0关于学生助学金申请书800字（精品20篇）
导语：光阴似箭，日月如梭，转眼之间，又在片片雪花之中，迎来了轻松自由的寒假。下面是小编为大家收集的寒假里的收获作文，欢迎大家认真阅读!
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3900作文
1000篇1：2024《朝花夕拾》学生读后感
全文共 779 字
+ 加入清单自小我所接受教育，告诉我，在所有的我所认为的我师之中，其中有我父母和实在意义上的老师，他们的话我都在谛听，他们教导我的是记住某种理论，而是绝非是人，而所要记住的人，是因他做了某事而应该被后人宣传和铭记。
其寮我公是记住了事而深入了解才会知道人，我为了解事的后幕而明白了人，为知道“为什么”而去了解了人，而要求深记的往往是事或它所存在的背景，而其它的，例如做事的人，就如同爷爷说的那样：都是历史了。
“早上的花晚上拾起。指所纪大的时候回忆小时候的事情。”在任何一本词典里可以翻阅到的——朝花夕拾的定义。这解释之中便颇有意味了，老了过后来回想小时候的事，鲁迅先生便也实是在这么做。回想小时候的事，因为“事”我们想起了“人”因为有了“人”才构成了“事”又因为构顾了“事”所以“事”也就有了值得铭记的地方，它或是体现了一种思想，也许传承了一种时世，但鲁迅本人专承了时世给后人，而鲁迅的文章便又记录了一时盛行的腐败思想，因为鲁迅写了这些事，我们也随之而然的记住了他，因为他是令人钦佩敬仰的。
《父亲的病》《藤野先生》等让人深思的文章，鲁迅先生让我了解的是：一个国家需要的不只是一群善战的精英，或是一窝医术无敌的医生，而它需要的是一种信念。虽然很多所谓的国民党反动派不希望像鲁迅这样的人，从早到晚说个不停，说个不断，总是采用强暴和和断令其屈服，为什么革命还会成功?我个人想原因尽管纸代替了嘴马，笔墨代替了语言，但是文字却总是能保持它的力量和魅力。
言语为我们提供了表达见解的方式，而文字却提供了人们记录历史的渠道，也因此鲁迅先生的童年记忆被我们所知道并认可，壹个伟人便是这样简简单单的做了一件小事——写字，却让我们得知了中国的过去，于是我们感激于写字的人，事和人的关系就这么确立了，先生写出了文章先生的文章成就了他。我们没有可悲的落下其中的一个，都记下了。
因为人和事都是伟大的。
篇2：《三国演义》学生读后感800字
全文共 809 字
+ 加入清单暑假期间，爸爸推荐我和他一起阅读我国四大名著之一的《三国演义》。刚开始，我并没有信心，担心自己看不懂，直到爸爸告诉我许多盖世英雄在那个时代大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。读完《三国演义》，我深深体会到中国文学的博大精深。作者罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，近200个人物形象中，我印象很深的有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样!
再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽说是一个人才，非常聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著!
篇3：那一刻我长大了学生作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单作者：陈雨莟
老师说：“成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下，对生命的顿悟。”妈妈说：“长大意味着你自律、独立了，是你的人生中最大的考验。”
“我一天天长大，我不再不再是丑小鸭”，成人想回到童年，而我们小孩子，却想长大成大人，我们想摆脱家人的唠叨，想摆脱家人对我们的担忧，想要从丑小鸭变成白天鹅。但是毕竟11年了在家、在外都是有父母陪着的，一个人在家时，只要听到脚步声，就有点儿怕，每当父母回来时，又不敢告诉他们。在学校里连最好的朋友都没有告诉，因为我不想成为笑柄，让每个同学都笑话我，笑话我的胆小，笑话我的没用。
有一次，爸爸妈妈要出去办点事，留下我一个人在家，“砰”门关上了，我的恐惧油然而生，周围安静下来了，自己感觉置身于一个非常宽敞的环境里。突然从走廊里传来了脚步声，我的心猛然一颤，不会有坏人要来了吧。我蹑手蹑脚地走到电视机旁，打开电视机，看了起来，我试图把电视的声音放得再大些，让那些“可怕”的声音从我耳边消失。电视看累了，我拿起扫把开始扫地，顿时间，恐惧消失了，这里脏了，我就用扫把把它扫干净，整个屋子里只有扫把“啪啪”的声音。地扫干净了，屋子里又变得安静了，我又有点害怕了。我拿起《西游记》，没过多长时间，就走进了故事的海洋中，感受书的奥妙。书上孙悟空《三打白骨精》，让我感受到了孙悟空火眼金睛的威力;孙悟空《三借芭蕉扇》让我懂得了坚持不懈。正当我遨游在书海中时，突然听见钥匙插孔的声音，紧接着，门开了，爸爸妈妈回来了。他们问我想不想哭，害不害怕，而我说：“我不怕!”这句话是我发自内心最真实的话。等他们看到家里一干二净时，一个劲地表扬我，我战胜了自己，我不再胆小，还会帮大人做力所能及的事啦!
这件事我永远都不会忘记。那以前胆小的我已经被我赶跑了，现在的我是自信的我，是最闪耀的我!
那一刻，我长大了!
篇4：成长初中学生作文
全文共 758 字
+ 加入清单时间过去了，不知不觉间，我已经跨进了初中的大门，成为了一名初中生。
回首，13年的征程，如细丝，将成长的足迹一一串连，再打磨雕琢成一件艺术品，置于心中最广阔的乐园。听妈妈的话，我从小就喜欢读书。因为认识字比较早，所以一直对写作有着浓厚的兴趣。我每天的爱好就是去书店，然后我就像拿着无价之宝一样拿着一本绘本。我年纪大了，我喜欢童话，我喜欢提着竹篮的小红帽，我喜欢“灰秋”里的丑小鸭，我喜欢沉鱼和大雁的白雪公主，我喜欢。男孩拿着一个空花盆。小红帽给了我勇气，丑小鸭给了我信心，白雪公主向我展示了人性的善恶，诚实的小男孩告诉了我做人最基本的原则……童话时代之后，我开始走进绘本的世界。我看的第一套绘本自然是《不一样的卡梅拉》。第一次看图，第二次看故事，这本书一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡门的聪明所钦佩，被卡梅利多的勇敢所钦佩，被贝里奥的忠心所震撼……然后我打开了《神奇校车》系列，神秘的宇宙，复杂的人体，还有梦想的海底，巨大的恐龙，美妙的水世界，都从书中蹦出来，展现在我的眼前……有了更多的识字后，我开始接触小说。起初，最让我着迷的是沉世希叔叔的系列动物小说。
读了一篇又一篇，才明白动物世界里会有善恶、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有泪。在慢慢成长的同时，生活也给了我一本最无私、最慷慨的朋友——书。它们可能有精美的封面或破烂的包装，但它们所包含的字体无疑是世界上最美丽的语言。他们教会我勇敢，他们教会我自信，他们教会我善良，他们教会我永远保持我的信仰。也许我们不需要任何重大成就。一杯茶或一本书可以丰富整个下午。但尽管你取得了成就，也不能放松对知识的需求和向往。翻开一本书，往往先闻到一股淡淡的墨香。这种香味不同于香水，是一种精神上的满足。这种特殊的香味一直留在我的成长足迹中，我相信它会永远陪伴我。
篇5：初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 767 字
+ 加入清单怀着汹涌澎湃的心情，默默地翻到书本的最后一页。悠悠地合上书，悄悄地闭上了双眼……
我好似来到了杳无人烟的寂寞荒岛，在远处杂草丛生的灌木丛中偷偷地望着故事的主人公——鲁滨孙
故事中坚强不屈的鲁滨逊凭靠着自己的力量和在搁浅的大船上找到的一些工具，在荒地上建起了坚固的住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。比如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法……但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，他成功地战胜了生活的困难，以及自己心中的障碍。
拥有鲁滨孙那样不畏困难的精神，在绝境中求生的勇气，不相信悲惨命运的信念。又有什么事情能将我们打败呢？生活中平淡而渺小的挫折算不了什么，与在荒岛上孤独无助的鲁滨逊相比，我们比他幸运许多，没有孤独，没有无望，生活在文明的社会中，有伙伴，有关心关爱我们的亲人。
挫折好比是一次检验自我的机会，过关的人就是成功者；挫折是一本百科全书，它能教导我们读懂人生的曲折之美；挫折是一轮雨后的彩虹，它能培养我们永不言弃的执著精神；挫折就像一次航海，在不经意间有新发现。
就像鲁滨孙一样，若没有面对艰苦困境下生活的勇气与信心，想必他也不会在孤岛上生活了28年。就没有这一给予人回肠荡气的故事了。
这本书一直隐藏着一句话：人在困难中，不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，人就永远摆脱不了困境。生活中的我们，或许也遇到过这样那样的困难，请不要慌张，请不要气馁，请牢牢记住，面对困难，只有积极的去面对，没有消极的退缩，强者制造机会，弱者等待机会。
篇6：母爱四年级学生作文模板
全文共 756 字
+ 加入清单有一种爱，默默无求，只求给予，不求回报;有一种爱，细致入微，举手投足，丝毫不误。没错，那就是世界上最伟大的爱——母爱。
以前，我曾经看过一篇文章，叫《母爱的力量》。说的是一个因车祸而昏迷不醒的女孩，在昏迷中不时的喊到：“母亲，母亲。”但父母已经离婚。在女孩濒临死亡的时候，一个年龄与她相近护士充当上了那个女孩的母亲，这个“母亲”守在女孩的床前，握着女孩的手，陪他说话，讲故事……直到女孩苏醒了过来。当人们向护士投去赞扬的目光时，护士说了一句话：“我记得一句名言，母爱可以拯救一切。”
这是一个奇迹，救女孩的不是医学上的药物，而是母爱的力量。在女孩步入死亡的深渊时，是“母亲”那温暖的手把女孩从死亡的深渊解救出来。
母爱是一屡屡灿烂的阳光?母爱是一滴滴甘甜的雨露?不，母爱是伟大的，以至于不能给母爱下个定义。我们只能说，母爱是我们如火箭般人生的燃料，带给我们前进的动力;
我有一个平凡的母亲，他并没有深夜背我过几条路几条街去看医生，也没有深夜为帮我缝衣服而熬夜到三更。但他给我的是精神，是在物质上不可赋予的财富。
记得在三年级的一次测验中，我仅仅只考了59分，尽管我的语文成绩一般只有6、70分，但也从没考过不及格，这次的成绩给了我太大的压力，在那段时间里，我一直提不起精神。母亲是敏感的，就算我有细微的变化她也可以感觉到。后来他跟我说：“也许，你考的很差，但只要努力，下次一定能考好的。”多么简单的一句话啊，尽管这句话十分普通，但它却体现了一个母亲的爱。
正如那篇文章中所说：“父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”
“谁言寸草心，报得三春辉”让我们怀着一颗感恩的心，去报答我们的母亲吧!
篇7：初中三年级学生英语
全文共 836 字
+ 加入清单In China, the subjects that students learnt are necessary. They can learn special classes when they enter university. Sometimes I think it will be perfect to have the special class in middle school. On the one hand, students can learn more things besides the necessary subjects. They can develop more practical skills. On the other hand, students can cultivate their interest by learning something different. Though it is a little hard to open special classes, because education pays attention to scores, I believe that someday more special classes will be open, as the class reform calls on people to pay attention to the development of student mind.
在中国，学生所学习的科目都是有必要的。当他们进入大学以后，他们可以学习特色课程。有时我觉得在初中开设特色课程是非常好的。一方面，学生除了必要科目之外还可以学到更多的东西。可以发展更多实用技巧。另一方面，学生可以培养他们的兴趣，学习不同的东西。虽然因为教育注重分数导致开设特色课程有一定难度，但我相信总有一天将会开设更多的特色课程，因为教育改革呼吁人们关注学生的思维发展。
篇8：学生写给教师节的优秀
全文共 763 字
+ 加入清单金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。
做为明年便要告别六年级的我们，这应当是我们最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的老旧庆贺方式，酝酿着要给老师过一个十分难忘的教师节。
大家都在等待时间，快快流逝。终于，到了下午快放学的时候，同学们一脸笑意的把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节，令老师难忘，同样也令我们难忘。当看到老师的眼泪，顺着脸庞落下时，我们明白了一些道理，真正明白了“老师”的真谛，也明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
老师，你们是辛勤的园丁，我们是刚刚发芽的小树苗，是你们把我们培养成人。在今天，教师节这一天，我想对你们说声：“您辛苦了。同时，也谢谢您多年的教育。谢谢您陪我们度过无数风雨，为我们遮风，为我们挡雨。谢谢!”
篇9：重阳节学生400字作文
全文共 761 字
+ 加入清单娇嫩的树叶上坐着一条毛虫，是幼虫，相信刚出生不久。他很喜欢这个无边无际的花花世界[注：指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。]，他千方百计[注：
想尽或用尽一切办法。]想了解这世界的一些有趣的事情。
三岁，每当清明重阳节来临时，我都撒娇要跟着大人们去扫墓，这是一个难得的“郊游”机会。走在那些崎岖的山路里;被修长的杂草掩盖住视线时;突然从身边跳出一个青蛙或蚱蜢时;我都会乐开了花。我仅仅站在墓的旁边，而大人们却手忙脚乱地放鞭炮，烧元宝蜡烛，我的目光并没有在他们身上，而是在那些令我好奇的事物上。这一切切都只因为贪玩。
不久，毛毛虫渐渐长大了，结成了茧，他对玩倦的世界已不感兴趣了。懒洋洋的他只想碌碌无为[注：平平庸庸，无所作为。]呆在家里，吃喝玩乐，他不想破茧而出，再次面对这个对他来说已经毫无意义的世界。
八岁，又是清明重阳时。我懒惰地躺在沙发上，翻弄着皱起眉头的旧杂志，潇洒地挥了挥手，甩出了那么一句话：“你们去吧!我不去，无聊!”大人们拿我没办法，只好让我在家里“休息”!那时，我再也不想对着那杂乱无章骚扰耳朵的鞭炮声;不想看那元宝蜡烛发出“求救”的信号——浓烟使我的瞳不情愿地涌出泪水;更不想冒着被蚊子“亲吻”的危险去扫墓。这一切切都只顾自己。
茧开始碎裂了，原本丑陋不堪的毛虫蜕变成了能展翅高飞的美丽蝴蝶，不仅仅是外形的变化，思想上也逐渐成熟。他知道了什么是感恩……
十四岁，时间的脚步再一次停留在清明重阳时，扫墓那天，我起得很早，主动地拿了一些扫墓所需的用品，踏上扫墓之旅。站在墓前，发觉自己从来没有认真看过每一个是我家祖先的墓的样子。我懊悔之中略带伤感，拿起了元宝蜡烛，默默地想尽一点孝心。这一切切只希望能弥补以前的过错……
今天，蜕变成蝴蝶的毛虫肩负起传播花粉的责任，勤劳地工作起来了!为生他养他的世界献出一点微力……
篇10：做文明学生初中
全文共 758 字
+ 加入清单我们都是未成年人，有人认为我们的任务是学习，没错，学习是很重要，但是我认为最重要的是应该如何培养良好习惯，争取做一名文明学生，培养良好习惯，争做文明学生。
要做到这点，就必须尊敬老师，热爱集体，遵守纪律。
尊敬老师，是学生在学校生活中最基本的道德规范。每个同学都要尊重老师们的劳动成果，虚心听从老师的教诲，对老师有礼貌，还要学会和老师交流、交往。当老师的意见与自己的想法不一致时，要主动诚恳地和老师交流思想;老师在教学中出现失误时，我们应该善意地提出意见，帮助老师纠正差错。诚恳地帮助老师改进工作;维护老师的威信，着也是对老师的爱护和尊重。
一滴水，只要在大海里才永不干涸;一个人，只有在集体中才最有力量。良好的集体是个人健康成长的摇篮和沃土。一个班级和学校的良好风气，为每个同学的全面发展创造了有利条件。因此，我们应该关心集体、热爱集体。
如果不想要影响大家的学习与进步，就必须得严格遵守纪律。一个班有几十个学生，一个学校有许多个班级。良好的学习环境，需要大家共同创造;正常的教学秩序，需要全体同学共同维持。如果纪律松弛，秩序混乱，必然影响大家的学习与进步。纪律是集体生活有条不紊的保证。许多学校和班级能成为先进集体，与他们严明的纪律是分不开的。我们一定要树立集体观念，增强自我约束的能力，培养自觉遵守纪律的习惯。
保护环境，人人有责。我们是祖国未来的建设者，也是未来环境的主人，现在该做些什么呢?我觉得我们要做到“三管住”：管住嘴，不乱吐痰，不乱说脏话;管住手，手中有果皮纸屑不乱丢;管住脚，不到草地上去乱踩，爱护学校的一草一木。还有，我们不能烧那些没用的东西，不要污染空气;听音乐时，我们不能把声音放太大，不要让噪音污染环境;捕鱼时，如果发现死鱼，不要把鱼丢到水里去，以免污染水源。
让我们共同建设祖国和谐、美好的明天吧!
篇11：2024《朝花夕拾》学生读后感
全文共 843 字
+ 加入清单在这个假期，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思……
幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出，否则决不罢休;如今，即使，老师一连几个错别字或小毛病，我除了查字典，翻资料外，就不会有其他动作。
小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到父母、老师的表扬;而如今的我，看到地上有一枚硬币，看一眼就过去，对它置之不理。
小时侯，我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹，现在，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中，没有恐惧，只是想一些琐事。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去，唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中，让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐，天真、朝气蓬勃、无忧无虑……
童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出这茶的醇美、香甜，让人回味无穷，你在成长道路中学到、懂得了许多。
童年的回忆就像一本令人难忘的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返，哭笑不得，但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时，不妨品品成长这杯茶，翻翻这本“日记”你会发现：自己得到了许多。
篇12：笔尖流出的故事学生优秀作文
全文共 793 字
+ 加入清单夏去秋至，秋姑娘悄悄地来了，她带来了凉爽的天气，带来了黄碟飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
在美丽的校园里，有好几棵亭亭玉立的桂花树，枝繁茂叶，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现。虽然花形小，可它浓浓的香味，飘满在我们整个校园，深受大家喜爱。
这不，二班的王宁同学午饭后悄悄来到桂花树前，左顾右看，发现周围没人，上前摘了几朵桂花。这一幕刚好被他们班的班长李红发现了。李红走上前，大声地对王宁说：“你怎么能随意摘校园的花呢?走，跟我到班主任那里去!”说完，拉起王宁的手扭头就走。
二人来到了班主任办公室，班长向老师讲述了事情的经过。王宁站在一旁，像泄了气的皮球一样，低着头，一脸委屈。他既担心又害怕，脸早就涨成了猪肝色。心里想：唉，这下完了，肯定逃不了一顿骂，不定还要被请家长。
这时，班主任温和亲切的话语在耳边响起：“学校素来有规定不能随便采摘花朵，平时你表现都挺好的，为什么这次要违反校园规定采摘花朵呢?”王宁低着头小声说：“老师，我一个好朋友生病了，现在住院了，今天放学后妈妈会带我去医院去看望他，医院的味道太难闻了，到处都是药水味，我想摘一些带给他，放在他的床头，让香味给他带来愉悦的心情，早早康复。”
“哦……原来如此啊!你真是个善良的孩子。不过咱们还是到花店买些花不是更好?这样又不违反校规，是不是?下次注意哦，早点回班吧!”老师的手搭在王宁的肩上亲切地说道。
王宁悬着的心顿时落了地，面带微笑向老师点了点头和班长李红离开了班主任的办公室。
二人走出办公室，李红主动伸出手对王宁说：“王宁，刚刚听了你解释摘花的事，我觉得你是善良有爱心的人，可我今天没有听你解释，就把你拉到班主任那里告状，我对自己的冲动之举向你道歉。”
王宁也伸出了手，微笑着对李红说：“没事。”二人就这样握手言好了。
校园里，桂花似乎开得更盛了，花儿们也在为王宁的善良而高兴呢!
篇13：学生观后感读后感大全
全文共 771 字
+ 加入清单一头红色的长发，一双蓝
色的眼睛，高挺的鼻子两旁布满了雀斑，她是谁?她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利笔下的安妮·雪莉。她是个孤儿，整天耽于幻想，阴差阳错中被马修和马瑞拉这对独身兄妹收养，并住进了绿山墙。此后，她结交了好友藏安娜，也开始了学习之旅，通过自己的努力考进了女王学院，毕业后她为了照顾失去哥哥的瞎了眼的马瑞拉，决定放弃上雷德蒙德大学的机会，去主日学校教书，陪伴马瑞拉度过她的晚年生活。作为读者，我也和小说中所有人一样不由自主地喜欢上了安妮。对于她来说，每一天都有新的盼望，新的惊喜，她从不怕盼望落空，因为她认为自已已经从盼望中享受了一半的喜悦。在生活中，她坚持运用自己的想象力，她想象树在梦中说话，小溪在欢笑，樱桃树是白雪皇后，小溪是树神的水泡。她享受着自己用想象力创造出的美丽世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，从中获得乐趣。安妮还是个懂得感恩的女孩，当她得知马瑞拉因为眼睛不好准备卖掉绿山墙时，她毅然决定放弃上大学的机会，留在绿山墙，陪着马瑞拉，因为她感谢马瑞拉扶养了她，感谢绿山墙给她带来的快乐。谁都不会拒绝去爱上这样一位善良、
积极向上、怀有感恩之心的女孩。在生活中，我们也应该享受生活，感恩生命。当别人送了一样你并不喜欢的东西时，你可以想象这样东西是你喜欢的样式，并要感谢别人送了一—样这样美好的东西给你;当父母给你准备的饭菜不合你胃口时，你可以想象这顿饭很美味，并要感谢父母为你准备饭菜;当天空下起雪时，你可以想象是天空给大地盖上一层棉被，并要感谢天空让世界如此洁白无瑕。生活中或许会有很多不如意的事，但我们应该感谢它们，让我们拥有想象的空间，让我们能去努力改变它们，并享受充满热情和想象力的生活带给我们的乐趣。安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我们学会享受生活，感恩生命，每个人都可以像安妮一样快乐的生活。
篇14：学生观后感读后感大全
全文共 775 字
+ 加入清单地球表面上有陆地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奥秘?好奇的我们真想去了解地球中心我们未曾知道的秘密。今天我看了《地心游记》这本书便明白了。
拿到这本书时，我感到惊奇，去地心旅游，那么一定能从书中看到地球中心长什么样，于是我就怀着一颗好奇的、疑惑的心，开始津津有味的看了起来。本书作者是儒勒?凡尔纳，他以科学的角度写出了黎登布洛克教授因从一本古老的书籍中发现一张羊皮纸写有关于地心的旅游，于是黎登布洛克教授得到启示，带着他的助手侄子阿克赛，决定做一次同样的旅行，到了冰岛又请了一位向导汉斯，他们三人照羊皮纸上前人的指导，经过三个月的旅行。从中经历了缺水，迷路等许多惊险的事情。也看到了种.种奇观，最后因为岩石的冲击，从地下海中冲回了地面，这本书以冒险的笔法描写了三个人坚强的去探究，就像郭沫若所说:“既异想天开又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙海洋中探求无穷的真理吧。”世界之大，我们虽然无法明白，科学
从中令我记忆最深刻的人是黎登布洛克教授，虽然在书本中写他是一个很急躁的人，但在研究和探索科学时，他冷静思考，正是因为这样，在这次的旅游时，教授以自己的假设与想法得到了正确的判断，就比如说：科学家们认为越向下那么温度就会越高，地心也理所当然会有很高的温度，但实际却并没有如此，跟地面的温度是一样的。原来地心中间也有着一片大海——地心海，海里有许多远古时代的鱼，还有第四代的完整人骨。在这本书中，我还明白了许多的科学知识。
读完这本书，我感受到我们不但要大胆假设，还要去探究，寻找正确的判断，并不是将这个假设藏在心里。《两个铁球同时着地》中伽利略大胆的假设，以行动证明亚里士多德的错误。
所以只有用行动来证明你的假设是否正确，只有努力、坚持不懈才能打开你心中的一幅幅美丽的蓝图。
工作者、学者们却向下一步的成功去努力，去探究。
篇15：学生观后感读后感大全
全文共 821 字
+ 加入清单我来自偶然，像一颗尘土，有谁能看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……我前几天，读了《感恩的心》这个故事，下面我来讲一讲这个故事吧!有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊!有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看到了到在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累了，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的紧紧的攥着一块年糕……她拼命的哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈在也不会醒来，现在就只剩下她自己了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好的活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨里不停歇的“唱”着，一直妈妈的眼睛终于闭上。读了这个故事，我的眼睛湿润了，她妈妈带着小女孩动人的“歌声”放心的走了，小女孩用了这种方式告诉妈妈她会坚强地活下去，她会带着妈妈的爱.以及妈妈对她的思念一路走下去的。
篇16：国庆节2024学生升旗仪式讲话
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+ 加入清单老师们、同学们：
上午好!
今天我的国旗下讲话的主题是：爱国，就从这里做起。
同学们，今天的升旗仪式，意义不同寻常，再过三天，我们伟大的祖国就将迎来她的__岁生日。__年的风雨历程，__年的沧桑巨变，我们的祖国从百废待兴走向欣欣向荣，从贫穷落后走向繁荣富强。今天的中国，早已将东亚病夫的帽子扔进了历史的垃圾堆，代之而起的是奥运会金牌总数第一的自豪;今天的中国，早已告别了连一盒火柴都生产不出的尴尬历史，代之而起的是made
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china世界工厂的自信;今天的的中国，早已告别了任人宰割备受欺凌的苦难记忆，代之而起的是国庆阅兵庆典上铿锵奏响豪情万丈的大国自尊;今天，每一个自豪、自信、自尊、自强的中国人，都在用自己的方式表达着浓浓的爱国之情，都在为祖国的强大添砖加瓦。
亲爱的同学们，面对着猎猎飘扬的五星红旗，也许你会问，我该用什麽样的方式表达自己的爱国情，该用怎样的方式为祖国的发展进步表示自己的爱国意呢?那我就告诉你，爱国，就从这里做起。在每周一次的升旗仪式上，面对着鲜艳的国旗，我们是否做到了站姿挺拔，队礼标准;每一次走进校门的时候，我们是否做到了校服整洁，红领巾佩戴整齐;校园里我们碰到老师和同学时，我们是否做到了点头微笑、问声好;看到操场走廊上的果皮纸屑时，我们是否做到了弯腰拾起;坐在窗明几净的教室里，我们是否做到了认真听讲，用心学习;当别人遇到困难需要帮助时，我们是否做到了伸出援手、奉献爱心;回到家里，面对着辛勤操劳的爸爸妈妈时，我们是否做到了体谅父母的辛苦，主动干点力所能及的家务活等等等等。同学们，作为一名光荣的。学子，我们更应继承。人那种厚德载物、自强不息的传统，从这里做起，从自身做起，从现在做起。我们每个人跨出一小步，我们的社会就会迈出一大步，我们祖国前进的步伐才会更加的扎实有力。同学们，你们能做到吗?好，那就让我们一起努力吧。
最后祝大家：国庆快乐!
谢谢大家。
篇17：做个文明学生四年级
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+ 加入清单文明美德是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。保护环境，保护地球也是一种文明美德。
一个晴空万里的早晨，我进入校园，惊奇的发现大门口多出了一些不知明的植物，那一颗颗露珠点缀在叶尖，晶莹剔透，在阳光的照耀下，更显出它们那奇光异彩。其中部分植物下面有一块写着这植物的名称“南天竹”，我想，嘿，不如我帮它做一张“身份证”吧。于是，我放学回家在电脑上搜索了一些关于南天竹的资料。找了一张硬板纸，上面写上植物的名称：南天竹。再写上它的产地：浙江、安徽、江西，然后把它的形状及生长习性写下来。最后，在硬板纸四个角上画上四朵红色的小花点缀一下，这样一张既漂亮又实用的“植物身份证”做好了。第二天我小心翼翼地把它贴在南天竹下面，同学和老师看到了都夸我聪明，我心里别提有多高兴了。
绿色是象征生命的颜色，绿色也是我最喜欢的颜色。我外公是一个养花高手，家里有许多盆栽，在他的熏陶下，我也渐渐地喜欢种一些小植物，我还制作DIY花盆。首先，把我喝完的饮料瓶准备好，接着将它从中间截为两半，然后把瓶子的身上和瓶盖处扎些小洞洞。再将有盖的一半放进另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放进去。这样是因为浇上水后，多余的水会顺着这些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的水会蒸发到上面的土里，使土的湿度始终比较正常。当我把这盆植物带到学校里是，同学们都交口称赞，他们也跟着陆陆续续带来一些花朵盆栽。现在，我们的教室里已经有许许多多的盆栽，就像花园一样。
保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。文明美德是一个人必须拥有的思想!失去它，你也就失去了所有。我想，每个人都会有着最质朴的心，最善良的本性。文明无处不在，让文明美德伴随着我们成长，让我们的学校为有我们这些文明礼仪小标兵而感到自豪吧!
篇18：同桌的你学生
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+ 加入清单同桌的你，在我心中一向是个谜，却又那么清晰。
第一次望见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提为班长。看着身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美温柔，短小的马尾辫活泼的一甩一甩，我好奇怪，心想：一张略微苍白的瓜子脸，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇，为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力?因为一种一见如故的感觉，并不开朗的我，有了你这个姐妹。
二年级时，你有了小名—渊紫，我真不知你怎会想出这名字。之后，我还是觉得挺适宜的，因为你本就像深谷般的“渊”，有“紫”一样的深邃与高贵。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。
记得三年级上学期的时候，我的一次测验很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不小。我没有哭，却整天像行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。
已经接近秋末了，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我觉得这是一个悲哀：“春夏那么秀丽的它们，到秋冬只能转成过路人踩踏的垃圾，如果上天真的爱惜它们，何必这样摧残?”
当时，你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系?明年，它还会再长出来。这不是悲哀，是一级阶梯，垫在了你的脚下，于是，花草树木能够继续生长。”你一向微笑，语不惊人，却撼动了我的心，在那片落叶面前，我的泪水布满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小?
“该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你这个谜，看不透你的“紫”。你，又有着怎样的一颗心?
嗨!你，就是一个谜，我好想解开;你是那么清晰，我早已读懂了你。你到底是谁?在以后的日子里，我将慢慢追寻……
篇19：学生军训作文
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+ 加入清单今天是学校为期四天军训的第一天。我怀着对即将开始的新的初中学习生活的无限向往以及一股莫名的兴奋之情来到了学校，并走向了那个坐了许多熟人的教室。
我被编进了三排，暂借八(3)班的教室。当同学们发现老师将我们这一整体称为“三排”，而不是“三组”或者是“三班”时，不免有些惊奇，但一个上午还没过呢，同学们便已经适应了这“新奇”的称呼。
我们排共有39人，全年级有20个排，约800人。带我们的戎老师说，她所教的上一界学生只有700多人。
我毕业于南门中学，至少有28名“推荐”、“推优”生考入外国语，其中，12名男生，16名女生。这数据让我为自己的男同胞们多少有些失望。
我当然不会像许多优秀的作文里描述的那样：“暗下决心，发誓一定要超过她们”，才不呢!我沉默了，我要用自己的行动，打破这沉默，我要带动所有的男同胞们说实话，干实事，证明“我自信，我成功”这一邓亚萍的名言，扭转这令人难堪的局面。
当一系列必要的礼数过后，我们便开始军训了。那些所谓的礼数，我不想再多说什么了，因为，那是不言而喻的。
我们排着队进了操场。男生两列，女生两列。女生在前，男生在后。就这么着，一条稀稀拉拉的长龙便到了操场上。一共有20条，即20个排。
我们今天军训的内容是“做操”。老师一共教了我们四节操，即预备节，伸展运动，扩胸运动和踢腿运动。一套广播操，没有个十节八节是下不来的，于是我断定，明天，乃至后天都会继续学。至于大后天，那可就说不定啰!
这个名曰“第八套”广播体操，与小学阶段的“雏鹰起飞”、“希望风帆”都有一定的本质上的不同，这使我忽然感到，自己长大了。
教官教得和很细心，很到位。可我，却总有这样那样的错误，如胳膊没抬平，脚尖没绷直，慢半拍……我努力地克服着，相信自己不会再犯这些错误了。
大家同样很投入地学，很专心地练。远远望去，就像是一片手的森林在随风舞动。伴随着清晰，响亮的口号声，一株株小树苗正在努力地长出一片片嫩绿的新芽……
篇20：傅雷家书学生假期读后感
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+ 加入清单《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣，呕心沥血地培养的两个孩子，傅聪为著名钢琴大师，傅敏为英语特教教师，是因材施教教育思想的成功体现!
初中的时候，就有老师向我们推荐这本书，但是当时并没有在意，而这个寒假，恰巧我在图书馆中借了这本书，利用寒假将它看完了。傅雷通过书信的方式与子女沟通，在一封封信件中，傅雷对孩子大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至，为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。从家信的话语中可以看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入他国籍，他爱子教子的精神实则令人感动。
傅雷家书让我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存了那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚地阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。在阅读的过程中，我们能感受到家书中父母的淳淳教诲，孩子与父母的真诚交流。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情同样令人感动。傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了许多丰富的精神养料。父亲时时给他指导，鼓励及鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障，踏上自己正当的成长道路。我认为傅聪这样热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷子啊数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
现在很多人都学会了隐藏自己，你从不曾理解我，我也不需要去解释，还有多少人可以像傅雷家书里面把自己的情感细细地表述出来?总之，看完《傅雷家书》之后，我觉得这是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书!