幼儿园开园仪式邀请函（汇集20篇）

12月14日，四年级都在精心迎接这个日子，它就是十岁成长仪式。

仪式当天，体育场热闹非凡，同学们有说有笑，还有的在探头寻找父母的身影。当人越聚越多时，成长仪式正式开始了，每个班都奉献了自己的节目。台下，同学们掌声雷动，家长们手持照相机，不时拍下一些精彩的瞬间。

最令人激动的是阅读父母给我们的一封信。当主持人说完了这句话，我就抬头望着妈妈缓缓拿出了一封信，递了过来，我小心翼翼地打开了信封，专注阅读。妈妈的一字一句都表达了她对我的爱，我强忍住泪水，但它们还是不争气地落了下来，我偷偷抹了一把泪，手里紧紧握紧了那封信。

轮到同学们把自己制作的“感恩贺卡”交给父母的环节了，我把贺卡轻轻塞到妈妈手中，就转过头不敢看她的脸。直到主持人讲话里，我才瞄了妈妈一眼，她的眼里闪烁着泪花，我又把头回正了。其他表演我也没心思看了。直到我们班上台朗诵表演，看见妈妈充满期待地看着我，我便有感情地大声朗读，希望妈妈能听得清楚。表演结束后，我们有序退场。

成长仪式接近了尾声，校长推来一个又大又漂亮的蛋糕，并宣布“十岁成长仪式”告一段落。

这是个令人兴奋和幸福的日子，也是我们最开心的一天！我们长大了，懂得了感恩，让父母为我们骄傲吧！

亲爱的家长：

正值父亲节之际，幼儿园特邀请泡泡龙体能活动中心的男老师，邀请孩子们的爸爸来幼儿园参加亲子游戏活动。希望通过活动让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们展现出他们力量、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。活动安排如下：

一、活动时间：2016年6月19日(周五)

二、分2批活动：小托班级：上午9:00-10:30，大中班级：下午3:00-4:30

三、活动内容：亲子律动、亲子打水仗、孩子赠送父亲节卡片。

四、活动要求：

1、本次活动运动量较大，限邀请爸爸参加。

2、参加活动的家长请自备水枪(注意安全性)。

3、有需要的家长请准备备用的衣服更换。

4、如活动当天大雨，将取消活动。

xx中英文艺术幼儿园

2016年x月x日

“起来，不愿做奴隶的人们……”每当听到这振奋人心的国歌声，面对冉冉升起的五星红旗，我都会热血沸腾。今年暑假来到北京，我就亲眼目睹了天安门广场上的升旗仪式。

凌晨三点，我们就从酒店出发，心急火燎地来到天安门广场，向旗杆的方向狂奔。仍然处于夜色中的天安门似乎显得更加雄伟壮观，随着时间的推移，广场上的人越来越多。人们都带着一颗火热的心，来首都北京瞻仰用战士们鲜血染成的国旗。此时此刻的我，也是万分激动，上上下下打量着光秃秃的旗杆。这时，我耳边传来一对夫妇与身边游客的对话：“我们昨晚十二点前就来这里了，为了让孩子更清楚地看到升旗仪式，一夜都没有睡觉。”我回过头去，看到他们并没有一丝的疲惫，而是满脸的兴奋与激动。

东方破晓了，远远近近的树丛上方，有淡淡的曙光在跳动，仿佛给整个天安门镀上了一层金边。庄重威严的国徽在灯光的照耀下也显得格外耀眼。天边，几片彩云衬托着天安门，晨曦将它们都染成了粉色。

就在这时，乐队从广场北侧出来了，原本喧闹的人群立即安静了下来，乐队成员迈着稳健的步伐，一步步靠近国旗仪仗队。人们都屏息凝神地等待着神圣一刻的到来。国旗班的战士们迈着整齐划一的步伐走向旗杆，他们踏步的动作一致得不差毫厘，就连脸上的表情也一样地严峻庄重。广场上的人有老有少，从蹒跚学步的幼儿到耄耋老人，都目不转睛地盯着仪仗队。幼儿高高坐在大人们的肩膀上，小手上欢呼着举着小国旗；距离我不远处的一位耄耋老人那浑浊的眼里，闪烁着别样的光彩，来北京看一次升旗，或许是他毕生的夙愿呢！手拿自拍杆的中年人，将自拍杆高高举起，想让升旗的全过程尽收眼底。他们的自拍杆随着仪仗队的前进而缓缓移动，生怕错过任何一个细节。很快，嘹亮的《义勇军进行曲》响起来了，其中一位解放军叔叔威武地一洒国旗，国旗在熟悉的歌声中徐徐升起。周围的人们都情不自禁唱起了国歌，望着冉冉升起的五星红旗，我的脑哈中浮现出了一幕幕：每周一早晨，我们全校师生一起升旗；习爷爷出访别的国家，五星红旗在国歌声中升起；奥运健儿夺得冠军，他们手举金牌，眼中闪着激动的泪花，看着五星红旗升到最高处……风儿将国旗吹着，国旗迎着晨曦，与太阳一起，屹立于天安门广场，屹立于世界的东方。

仰望高高的国旗，我肃然起敬。那飘舞的五星红旗，象征着中华民族！让我们一起怀揣中国梦，肩负祖国现代化建设的重任，一起共创未来、拥抱美好的未来！

一、班级基本情况分析

这学期里，我班共有幼儿40名，男孩21名，女孩19名，(本学期转入2名)。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。

本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。在中班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛第二名。

进入中班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在中班组“寸草当报三春晖”

演讲比赛中获一等奖。

经过中班的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在中班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。

本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则，整个活动进行比较有秩序。

从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。

本班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入大班，因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。

二、对幼儿的培养目标

(一)健康

1.在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;

2.生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;

3.有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则;

4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯.

(二)语言

1.大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方;

2.能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容;

3.能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句;

4.喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧.

(三)科学

1.能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲;

2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案;

3.能用适当的方式表达交流探索的过程和结果;

4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣;

5.爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识.

(四)社会

1.能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心;

2.能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识;

3.有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难;

4.热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感.

(五)艺术

1.对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力;

2.积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验;

3.能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动.

三、日常教学工作计划

(一)做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字;

(二)积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习;

(三)营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系;

(四)重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间;

(五)注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性;

(六)在社会性方面，培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

尊敬的家长：你好!

您的孩子即将完成幼儿园的学习，升入小学。您一定非常想了解小学生的学习与生活，您一定想要知道入学前(和家长)在心理、生理以及物质上需要作哪些准备。为此，我园与全国知名的百年名校——苏州市实验小学教育集团全程、全员管理的相城实验小学取得联系，由xx实验小学的领导和老师为我园大班孩子的家长作一次“幼小衔接讲座”，同时给大班的孩子上一堂小学的课。

时间定在4月17日上午9时，地点：xx幼儿园

请家长安排好自己的工作，务必参加，谢谢!

xxx幼儿园

亲爱的家长朋友们、宝贝们：

为了使孩子们能更好的在一起体会中西文化的异同，感受到来自山姆大叔少儿英语家庭的快乐，山姆大叔少儿英语将在万圣节期间营造浓厚的节庆氛围，举办‘万圣节大狂欢，一起去山姆大叔“鬼混”’，让宝贝们尽情的调皮捣蛋!

在这场活动中我们将一起展示奇异的万圣服装，一起南瓜雕刻涂鸦，一起勇闯鬼马空间站，一起和妖魔鬼怪合影留念，一起找大鬼、小鬼讨糖，另外我们还有机会在现场赢得神秘奖品哦……相信一定是个神秘有趣的万圣之旅!

这不是恐怖，也不是惊悚，更不是灵异，这是一次神秘的聚会。

在山姆大叔，家长朋友和宝贝们，一定会惊喜多多、精彩多多、奖品多多、体验多多、感受多多!让我们尽情的开心、尽情的玩、尽情的释放自己吧!

还在等什么，赶快报名吧!

活动对象：3到12岁孩子及家庭，仅限20个家庭(一家只能有一个家长陪同)

活动准备：家庭自备宝贝服装及装扮、小南瓜

活动时间：10月31日(周五)18:00—20:00

活动地点：山姆大叔少儿英语运城校区

报名方式：家长至学校前台报名登记，预留名额免费参加

报名热线：0359-2213777 13038018348

亲爱的宝爸宝妈们：你们好!

在这春暖花开的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，感受春天大自然的美好风光，使孩子们接触更多的新鲜事物。特邀请小托班家长们一起参加星光幼儿园的亲子春游活动，请您暂且放下手上的工作，一起来和孩子快乐游玩、快乐分享吧!

1、 活动时间：2017年3月31日(星期五中午1点至4点)

2、 活动地点：富平县石川河生态公园

3、集合地点：(音乐喷泉广场处、大鼎下休息亭)

尊敬的家长朋友：

您好!经过这个学期两个多月来在幼儿园的学习、生活，宝贝们在各方面都有了进步。为了使您更好地了解孩子们在园的集体生活情况，更好地促进家园沟通，我园将于感恩节这天开展《感恩你我，真情成长》亲子活动，希通过活动，将感恩的种子撒播在孩子们的心田，将我们中华民族乐于助人、知恩图报的美德传承下去。在此，我们盛情邀请您的到来，希望您的积极参与和配合，让宝贝们度过一个意义非凡的节日!

一、活动时间：

11月24日(本周四)上午9:00-11:00

(请家长们于早上8:30分前到园，切勿迟到!)

二、活动地点：

新宇幼儿园操场

三、活动流程：

1、给最亲的人：①洗洗脚 ②捶捶背 ③敬茶 (注：家长自带洗脚盆)

2、亲子现场制作感恩卡：宝贝与家长共同完成，作品不限样式，不限材料。(注：作品、材料家长提前自备，活动当天带回园现场制作。)

3、现场颁奖：以级为单位，评比一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名，奖品丰富，就等你来拿!

新宇幼儿园

2016-11-21

亲爱的家长朋友们：

为创造家长与家长、孩子与孩子交流沟通的机会，增进彼此之间的感情，共同营造一个团结、温馨的班集体，我们幼儿园策划了一次倡导低碳环保的亲子春游活动。我们诚邀各位踊跃参加，报名不限人数。请家长在本周五之前到老师处报名以便统计。

活动目标：

1、让孩子亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子们表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

具体活动安排：

时间：20xx年4月19日上午9：00(下周二)(如有变动另行通知)

地点：应天公园

参加人员：赛博分园全体教师、小朋友及家长

活动内容：

一、上午9:00在幼儿园门口集合

二、寻找、观察春天的景色

三、我们一起做游戏!(自主活动)

四、和爸爸妈妈一起唱歌跳舞!

五、我们开始野餐了! 亲子自助餐。家长们自备台布铺在草地上，几个家庭围坐在一起进餐。

六、捕捉每个可爱的瞬间，多拍点照片给本次有意义的活动留下美好的回忆，带回家珍藏!

友情提示：

1、请家长和小朋友都穿适合运动的服装及鞋子，孩子如果有校服的请穿校服。

2、请家长与幼儿共同准备春游物品。(背包袋、餐巾纸、湿纸巾、小食品、等)

3、注意保管好自己的物件，教育孩子们餐前便后要洗手。

3、因公园内地形复杂，有水区且人流量较大，敬请家长照看好孩子，注意安全，听从老师指挥，不要随意让孩子离开大人的视线范围。

孩子的快乐是我们共同的心愿，如果您想您的孩子拥有一份意外的快乐，就赶快行动吧! 趁春光正好，趁时光未老，我带着你，你带着孩子，来一场说走就走的旅行吧!

热忱欢迎各位家长报名!

报名时间4月13日——4月18日

清早，太阳公公还未起床，天地间还弥漫着一层薄薄的雾气，我就来到了南湖公园，准备第二批新华小记者的宣誓仪式。清晨的南湖公园安静极了，像个贪睡的孩子，做着一个未醒的梦。

今天是第二批新华小记者的宣誓仪式，我作为第一批新华小记者代表，来参加了仪式。

看！他们来了，他们迈着轻松的步伐，怀着愉快的心情。他们一个个热情洋溢，对宣誓仪式充满了好奇。

金灿灿的阳光，哗啦啦地泻下，洒满大地，像一汪金水。顿时世界也变得金光闪闪，体现出无限的活力。

“这是你的会员证，记得到那边领衣服哦。”我们的仪式也随之开始了。仪式有条不紊的进行着。最后，便是这次仪式的重头戏——采访体验。

我们分为三组，分别去不同的地方做调查，我们一组是去南湖小区。烈日下的南湖小区显得很空旷，连个人影都没有。走了许久，终于前面出现了一个叔叔。可是，都没有一个小记者敢主动上前去采访，大家都很胆怯。在我的鼓励下，终于有人站出来采访了。紧接着，又有几位小记者进行提问。勉强完成了这次的任务。

虽然他们完成了这次采访，可胆子还是不够大。面部表情有点僵硬，应该是带着微笑，可是他们只顾着提问啦。采访前，没有人先打招呼，采访后，也没有人道谢。

我希望第二批新华小记者能多参与各种活动，不断的去探索，去发现。在这个过程中不断磨练自己，成为一名优秀的小记者。

加油！我们与你们并肩同行！

尊敬的家长:

您好!中秋将至，为了让幼儿更好地感受中国传统节日，让孩子们弘扬传统民族文化，感受中秋团圆气氛，我园将举行别开生面的“迎中秋祭月礼”活动，真诚地邀请您和您的孩子加入我们的中秋节日庆典活动。让孩子、老师、家长一起分享醇厚的民族文化和懂得祭月的意义。

活动具体安排如下:

活动对象：为了让更多的家庭对华德福教育有真实的体验和感受，我们邀请对华德福教育感兴趣的20组家庭参与此次活动(名额有限：报满为止)。

活动时间: 2016年9月13日(星期二)

晚上19:30——20:30

活动地点:华德福实验幼儿园

(蒸湘南路相粤名城小区，恒昇.中央公园往南200米)

报名电话：8888518，8888519

我们诚邀您和你的宝贝积极参与，相信，有您的参与我们的活动会更精彩，同时也希望我们的活动能给您的中秋节带来不一样的感觉，带来特别的快乐，谢谢!

人民教育家魏书生说：“从小爱祖国、学习有动力”。只有从小培养孩子爱国的信念，长大才能成为国家的栋梁。我园十几年以来用这样的教育理念来引导孩子，以实际行动来感召孩子。再过两天就是祖国妈妈66岁的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日。我园9月30日举办“红旗飘飘、我爱祖国”为主题的亲子活动。

活动目的：

1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈 的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理国旗的含义。

3、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福 生活来之不易。

4、通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐!

5、让孩子走出去，走进社会这个大课堂，在事件中学习、成长。

第一幼儿特邀请孩子们的爸爸妈妈来参加!让我们共同陪伴孩子们过一个有教育意义的国庆节!我们在幼儿园等着您哦!

活动地点：幼儿园

活动时间：2015年9月30日(星期三)下午2：00家长准时到幼儿园 参加活动。

今天一大早，我早早地从睡梦中醒来!期盼已久的国庆终于到来，我们将迎来盛大的阅兵仪式。

上午十点，庆祝仪式正式开始。56门礼炮交替鸣放70响，寓意56个民族共同庆祝新中国成立70周年。透过这声声礼炮，我眼前浮现的是一幅幅革命先烈为民族自由而浴血奋战的画面;透过这声声礼炮，我看到的是一张张对幸福生活充满希望的笑脸。

隆重的升旗仪式过后，向全世界发表重要讲话。随后他登上检阅车检阅队列方阵。三军仪仗队护卫着党旗、国旗、军旗率先通过天安门广场，其余徒步方队依次接受检阅。其中让我眼前一亮的是女兵徒步方队，她们踏着铿锵有力的步伐，英姿飒爽，目光坚定，神采奕奕。接着，机群飞过，彩烟绚丽，韵味悠长，这是八一飞行表演队上场了。在他们精彩绝伦的表演中，阅兵仪式完美落幕。

阅兵仪式向全世界展示了我们国家的综合实力。此时此刻，我不禁想：中国的军事力量之强大，不仅得益于军人们严明的纪律和刻苦的训练，也得益于全国劳动人民的共同努力。

看!紧接着走来的便是来自各行各业的劳动人民。他们组成了几十个群众游行方队，向我们展示了祖国这70年来的进步与发展，也向我们展示了各行各业的兴旺与发达。通过观看群众游行，我对祖____亲的了解更加深入了。庆典虽然结束了，我心中依然激动万分，这一盛世景象不禁使我热泪盈眶!

祖国的强大是一代又一代军人和人民流血流汗换来的。军人保家卫国，劳动人民在各自的岗位上发光发热。我，作为祖国未来的建设者，深知少年当立凌云志。为保国家山河无恙，国富兵强，我辈当努力学习，为实现伟大中国梦而奋斗!

尊敬的家长：

您们好!

在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，本学年，我园的安全工作取得了较好的成效。现总结如下：

一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。

1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视幼儿园。

2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度。

1、成立安全工作领导小组。

为了把安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。

2、严格执行接送、交接班制度。

__

20__

亲爱的各位家长朋友们：

新年的脚步越来越近了，新年的歌声也即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!在这举国欢庆的日子即将到来之际，请提前接受我们深深的祝福：祝福您们身体健康、工作顺利!祝福您们节日快乐、好运连连!

为了丰富幼儿在园的生活，让幼儿度过一个快乐而有意义的元旦，我园将定于

12月31日下午2点准时举行 “庆元旦迎新年、包饺子亲子联欢”活动，届时请各位家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情来园陪孩子们一起庆祝新年的吧!

亲爱的家长朋友：

您好!

沐浴着夏日的曙光，又迎来了新的开学季。经过两年的孕育生长，美智陶幼儿园以崭新的面貌与大家见面啦!

在此，我们将迎来美智陶幼儿园的开园庆典，特邀嘉宾全国知名幼儿教育专家、中央电视台少儿频道导演、知名主持人莅临指导。

于此，我们将呈现园所文化、教师风采、亲子互动及知名主持人与宝贝的零距离接触，届时xx幼儿园诚邀您与宝贝于8月21日上午(星期日)9:00来园参加。

温馨提示：

我们特为宝贝准备了丰富多彩的趣味亲子游戏，还有为宝贝准备的精美礼物哦!希望亲爱的家长不要错过，期待您的到来哦!

“明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何时长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。”

诗人苏轼这首《水调歌头》，表达了在中秋之夜对天下人美好的祝愿。

中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。中秋节有许多习俗，诸如：文人赏月、民间拜月、月光马儿、兔儿爷、玩花灯、舞火龙、少数民族的祭月拜月习俗。此外，在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。

节日，尤其是传统节日是生活中神圣和特殊的日子，也是每一位孩子天天都在期盼的日子。庆祝传统节日不但让孩子在特定的日子里表达崇敬之情，享受到他们期待的欢乐和喜悦，而且也让孩子对生活充满美好的期盼和向往。金秋送爽的九月，我们迎来了丰收团圆的中秋佳节。让我们和孩子一起念着节日的童谣，听流传的民间故事，一起体验节日的传统风俗。诚挚的邀请家长朋友还有您的亲人朋友们与我们共庆中秋!

时间：9月18日 上午9：30——11:30

地点：青草坡华德福幼儿园(卧龙山庄,301,104,304路王家村站下车)

活动安排：

9：30——10：10 制作月饼

10：10——10：30 晨圈活动

10：30——10：45 偶戏《嫦娥奔月》

10：45——11：00 中秋祈福活动

11：00——11:30 分享月饼，水果

活动注意事项：

1、 请尽量准时来园参加活动。

2、 偶戏时请保持安静，并请提醒孩子轻声说话。偶戏进行时间请暂将手机关闭，请勿摄像和摄影。

3、 自带水杯。

4、 此次活动收取少量成本费：每个家庭(3人)费用25元， 一个家长带小孩费用20元。

5、 因场地有限，活动限制人数：15个家庭以内。

请参加以上活动的家庭于9月16日前确认，以便统计人数。

联系电话：13706420450 单老师

青草坡华德福幼儿园

2010.9.13

雷章杰

亲爱的芊芊老师：

您好！

一转眼，我就已经离开幼儿园五年了，您现在过得还好吗？

在这五年，是您教会了我们基础的本领；是您教会了我们唱歌、跳舞和画画；是您教会了我们做手工。就是因为我在幼儿园的1年中，您一直在叫我们画画，我就慢慢的对画画有了一定的兴趣，到目前为止我已经学了7年的画画了，而且我还在坚持我的兴趣。

有一次我坐在教室正看着我最喜欢的动画片，忽然，我的鼻子里流出了一团热乎乎的东西，我还以为是鼻涕，我就拿纸去擦，我擦完一看，发现纸上一片通红，我明白了，原来这是鼻血。我连忙举手告诉您，您快速地把我带到了洗手间，帮我把鼻血用纸擦掉，又用水帮我把鼻子洗干净，再把纸揉成一个团放进了我的鼻子里，都处理好后就让我回教室了。

老师，我在幼儿园度过了愉快的时光，我十分感谢您。

祝

身体健康！万事如意！

您的学生：雷章杰

2019年11月24日

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

今年是新中国成立_周年，今年的国庆节将在天安门广场举行盛大的阅兵仪式。我是一个小军迷，从小对军人充满了崇拜之情，对各种武器装备非常的感兴趣。这次建国以来最大的阅兵式，将会让我看到很多种武器，以及非常英武的解放军官兵，所以我非常的期待观看。

前几天我看新闻，了解到了这次阅兵的一些情况。这次阅兵共编59个方（梯）队和联合军乐团，总规模约1.5万人，各型飞机1_余架、装备580台（套），是近几次阅兵中规模最大的一次。阅兵活动按阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约80分钟。

我曾经在四年前观看过纪念抗日战争胜利_周年的大阅兵，那时我虽然还比较小，已经对整齐的队伍走过天安门的场景印象深刻，对各式先进的武器装备展示看的目不转睛。这次的阅兵式，比上次的人数更多，武器装备更先进，所以我盼望的能够早点看到。

十月一那天，我哪也不去了。一大早起来，吃过早饭，我就要守在电视机旁，等待着精彩的阅兵式。我也有一个梦想，长大了也要当一名解放军，去守卫祖国。

祝愿祖国越来越强大。

奥运会上，颁发金牌、播放国歌与升国旗的仪式，都令运动员心潮澎湃，骄傲与爱国情怀油然而生。在情感匮乏的快节奏生活的今天，这种情感尤为珍贵。

正因生活节奏的加快，我们才更需要仪式。在飞速流过的时光和情感的洪流中，仪式便成了建构和稳固情感的媒介，并非一个可有可无的形式。激发在快节奏习惯中遗忘的情感，这才是仪式确切想要达到的目的。

仪式作为一个标志，不在于他人，而对想在快节奏生活中寻得一席栖身之地的自己，每个人的生活都那么匆忙，细小的美好转瞬即逝。下雪了，拍照发朋友圈的仪式也体现出人们在忙碌之中对生活细微之处的观察，让人更清晰地了解自己身边的幸福，而不是在快节奏中忙晕了头脑，整体自怨自艾。这时，仪式就不单作为形式，它贯穿在人们生活中，让孤独的个体连接整体，使人们免除被麻木蒙蔽双眼的痛苦，从快节奏中找到温度。

快节奏的驱使下，人们纷纷加快了各自的脚步。认识、了解一个人往往只需要几小时，通常交往了几个月就能变成无话不说的真心朋友。人们不禁怀疑：这些情感是真的吗？这种疑问，是节奏变快的反射，也是人心脆弱的无奈。这时，与朋友一起吃饭，拍照，请至家中做客，都将确认友谊。有时，不是因人与人之间如何亲密才执行这些仪式，而在于执行仪式的过程本身会使感情升级。在过程中消耗的时间，是快节奏生活中最珍贵的情谊。由此，仪式的必要性可见一斑。

在快节奏的当下，追求仪式的背后其实是给飞速变化的生活增添一抹永不褪色的亮色；是给白驹过隙的岁月附上生命的鲜活；是在无声的城市中人之间拉近的距离与情感的暖意。