魅力山西作文(精选20篇)

若莲是姐姐家的一只小狗，暑假间因为姐姐要出远门，所以，姐姐把若莲托给我照顾，于是，我就这样认识了爱美的若莲。若莲身披一件雪白的“婚纱”，一双水灵灵的眼睛，像极了一位高贵的公主。

我记得有一次，我穿着一条美丽的裙子，在若莲面前炫耀我的裙子。若莲看了我的裙子一眼便一直目不转睛的盯着我的裙子，仿佛是我偷穿了它的裙子一样。过了一会，若莲不再看我的裙子了，反而去呼呼大睡了。我心想：咦，今儿若莲是怎么啦，平常它只要看到有什么东西比它漂亮，它就会‘破口大骂’今天怎么……算了，我还是继续看我的电视吧！

到了晚上，我忽然听到一个声音，于是我便光着我的小脚丫，往阳台走去。刚走到阳台门口，眼前的一幕，真是令我哭笑不得。若莲正在努力的穿着我的裙子，可是它怎么也穿不上去，若莲不甘心，于是它又继续穿，这下子，它终于穿上了，可是却脱不下来了，因为它的头卡在了裙袖中，裙袖太窄，真不知道它是怎么穿上去的，没办法，看来我只能“美女救笨狗”了，我走过去，拉了一下我的裙子，若莲就使劲往后退，终于若莲的头出来了，它开心的叫着，似乎在对我说着：“谢谢你！”我想此时若莲可能在想：唉，都是爱美惹的祸！以后我再也不这样了！

姐姐回来了，我和若莲要分别了，我伤心的哭了，若莲看都没有看我一眼，我想它可能害怕看了我一眼后，就会舍不得我吧！现在，想起若莲那爱美的样子，我就会情不自禁的笑起来。

孟子云：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”

古人已对承诺做出了透彻的诠释。我想兑现承诺的人是美的，但违背承诺的人，就是失信于人的人。随着自己的公众承诺的展示，现在的我对承诺的魅力有了清醒而又深刻的认识。

我认为承诺是透明的，亮丽的，在段老师语文网上我的公众承诺已然公布，无形之中我被施加了巨大的压力，我相信，全班的每位老师，每位家长，每位同学都在关注着我，时时刻刻都在提醒我，他们的目光中有希翼，有鼓励，有企盼……我必须努力努力，再努力，才能不使自己的承诺再变成一汪雪水……

我认为承诺是公正的，严肃的，自从有了这句承诺，我似乎变了个人似的，“兑现承诺”这个念头时刻回荡在我的脑海中。每当我想看电视时，“兑现承诺”在我耳边响起；每当我心不在焉时，“兑现承诺”又在我耳边回荡；每当我学习打哈欠走神时，“兑现承诺”在我耳畔轰鸣。渐渐的，我一步一步迈向承诺的目的地。

我认为承诺是持续的，永恒的，如果说，承诺是一支即将燃尽的蜡烛，即使这样，它也仍在燃烧，用自己生命最后的光明守住诺言；承诺是一曲即将奏完的乐章即使将要结束，也要在最后的时光用美妙的音符拂过人们的心坎，承诺是空中已然划过的流星，只在星空中留下一道美丽的弧线，纵然已消失在天际的尽头，也信守承诺与自己永存。

我有属于自己的承诺，希望通过自己的努力能够实现，让我们一起实现自己的承诺的同时体会到它的魅力。

世界杯的脚步正在一步一步地接近我们，在这令全世界五分之一的人为之兴奋之际，各国喜爱足球的人们也在积极开展着各种关于足球的活动。这其中也包含着我们平时在讲台上行云流水讲课的老师们。

5月17日，是一个令几百人兴奋的日子，在我们的足球场上正在举行着昆钢一中与安宁一中老师们的足球比赛。

炎炎的夏日，绿茵场上奔跑着一群热爱足球的人们，他们为了足球而集聚到这里，为了足球而变为一个团体。

在这临时搭建的竞技平台上，我们的老师展现着自我的风采、技术。老师们虽然没有巴西人的华丽，日耳曼人的骠悍，英格兰人的奔放，荷兰人的力量，法国人的浪漫……但是，他们的团队精神足可以以世界的顶级球队媲美，他们用熟练的脚下传递一次次的撕开对手的防线，就在他们刚要起脚射门的刹那间，边裁举起边旗示意主裁判，紧接着就是主裁判的哨音响起――越位。

在场上不只是队员在场上才是一个团体，就连我们不起眼的四个裁判，他们也在场上组成了一个小团体，用默契在场上创设了一个公平、公正的比赛环境，在比赛中做到了不漏一个死角、把任何一个犯规动作都处以极刑。场地上每个球员的一举一动都躲不过三个裁判的眼睛，任何一个犯规动作都在裁判的掌控之中，还有一个裁判则负责计时和记分。他们也成为场上一个不可或缺的团个体。

这就是足球，足球并不只是一项运动，它是体现团队精神的舞台，它更是无数人心中的“维纳斯”，它主宰着从个人到一个球队的喜、怒、哀、乐。这就是足球所具有的魅力，是几亿人为之疯狂的理由。这，就是足球。

小小的足球，我爱你！哪怕你给我带来的是悲愤、忧愁，我也会无怨无悔。因为我品出了你的精神，品出了你的美丽。

首先，将面粉放入盆内，一点点的加入水，将面粉打成絮状，然后和成光滑的面团。然后，将和好的.面上盖湿布放在一边饧制（饧面最少要半个小时，饧的时间越长，面越容易拉伸）。接着，可以用手揪起一点饧好的面团试试，看看能否拉开，如果可以说明面饧好了。之后，将案板上扑点面粉，把饧好的面团，用手捏成长条状，放在案板上用干面粉滚匀，压扁，放在案板上。再用擀面杖前后来回推拉，将面团擀开。擀成宽12cm（比刀的宽度小一些，方便一下可以切过来），厚1cm—1.5cm的面饼。右手握刀，把摊开的面切成一条条细条，左手顺势将面条在案板上滚一下，然后双手各执细条一端，上下抖动，轻轻抻拉，拉成粗细适中的长条即可。最后，将拉好的面条下入锅中，稍煮1～2分钟就可以出锅了。（拉面是一条条下锅的，一般最后一条入锅时，先前下的面早已煮熟，所以不用煮太久）

揪片的制做过程

揪片的和面方法与拉面相似，但略硬一些。同样将和好的面团饧制，但是时间不易过长。饧好的面团别再揉，直接用擀面杖擀成0.5厘米厚的大片，然后切条。将切好的面上撒少许玉米淀粉防粘，一手拿面，另一只手先掐下去再顺势一揪，一个揪片就好了。如果是第一次做，可以先将揪好的揪片间隔摆在砧板上，待揪完后再煮。不过，一般都是煮锅水开后直接揪在锅里的，但是那样要求动作要快，防止先前下锅的揪片煮老了。当揪片煮至全部浮起就熟了。

当然，拉面和揪片捞出后还要浇上喜欢的浇头，比如西红柿鸡蛋、炸酱、小炒肉等等，再就两瓣儿新蒜，那个香啊，甭提了！

小伙伴们，你们学会了吗？

外婆的头发，早已被岁月染白，外婆的手，满是岁月留下的痕迹，平凡的外婆总是让我在平凡的生活中，多了几分感动。

深山里，外婆家。外婆住的比较偏远，即便是如此，每个星期都会让舅舅带东西上来，什么土鸡蛋啊，自己种的蔬菜水果呀，不仅仅是填饱了我们的肚子，更温暖了我们的心。

“咳咳咳……”唉，怎么又开始咳嗽了啊，该怎么办啊，一声声咳嗽声传到了妈妈的耳朵里，“都叫你注意一点了，这季节容易传染呀……”妈妈对着我说。不一会儿，妈妈的手机响了，是外婆打来的，我把手机拿给妈妈，外婆刚好问起我怎么样，妈妈把情况告诉了外婆，我回到房间，也不知外婆对妈妈说了一些什么，妈妈在电话这一头说“不要啦，没关系的”。她们的对话也着实让我是一头雾水，她们在讲什么呢?

第三天，“咚咚咚!”一阵敲门声，我急忙赶去开门，外婆正站在门口，妈妈也一路小跑过来，把外婆请进屋内，外婆手上拎了一大袋的东西，外婆不紧不慢地脱下了鞋子，一边换上拖鞋，一边对我问：“咳嗽怎么样了啊?”我连忙答到：“没事没事，还好啦!”“怎么会还好，”外婆皱起眉头，“声音都哑成这样了!还说没事。”

妈妈接过了外婆手中的袋子，让外婆坐下，外婆伸出双手，把袋子上的结慢慢地解开，袋子里是什么?我定睛一看，是草药呀!妈妈坐在外婆边上，外婆再次伸出手，“呀!什么时候刮的呀!”妈妈盯着外婆的手看，我也看了过去，外婆手上有两道明显的血痕，像是不久前才割到的，不是旧伤。外婆笑了笑：“没什么，昨天去山上找草药的时候割到的。”妈妈心疼地望着外婆，“今天特意给你送来，待会儿，你把草药熬了，让孩子喝下，吃这个效果才好嘞!”

“妈，干嘛这么麻烦，我带孩子去医院看看就行了，你看你……”

“我听说现在医院的药都是什么抗生素，这总归是对身体有影响的啦，我又没事，我一个老人家在家又没啥事，去采采药这算什么呀，你们几个小时候有什么头疼脑热的，都是吃这草药，效果好着呢。”外婆指着草药，接着对妈妈说，该如何捣烂草药，如何煎煮……

我目不转睛地盯着外婆的手，两道血痕十分夺目，在那双饱经沧桑的手上，我就像看到了外婆淳朴又平凡的爱。一阵暖意涌上心头，我的眼眶红了，外婆为了我小小的一个咳嗽，竟然付出了这么多……

外婆生活在那座平凡的大山中，我们生活在这座平凡的城市里，各自过着平凡的生活，在平凡中收获幸福，收获感动。

幸福就如一杯茶，只有苦在心中，才能品尝甜美。幸福就如一碗面，给予我温暖和美好。

在我觉得，幸福，就是活着，就是有人爱自己。人生如戏，却无法彩排，每天都是现场直播，最紧要的是活在当下，珍惜现在。有时，我真的幻想时光可以重来一次，带我去寻找自己的幸福，而幸福，就在身边，就是我有一个爱我的爸。

幸福就是亲情，而亲情就是烈酒，饮了就化作思念，不能分离，不能割舍，那一脉是剪不断，扯不开的。

那一晚，我今生难忘。我心痛，但那是幸福的心痛……

我还记得那是快入冬的秋天，我孤独寂寞的在家写着作业，那天下午，我和父亲吵架，因为赌气，他与朋友去离家很近的饭店吃饭，我没有一起，一直在家写作业，可我的肚子太不争气，一会儿就咕咕叫，我仍然没去找他。大约在二十二点，他回来了，我没理他，他却推开我房间的门问：“暄，吃饭了没?”我看了他一眼依旧写着作业，他也没再理我。但从他说话的声音中听出，他又喝酒了。

我忘记过了多长时间，他端来一大碗面，里面还有我爱吃的荷包蛋，当他端到我旁边让我快吃时，我模糊的看到他的手红红的，好像有个小泡。他注意到我，立马把手背起来，冲我笑笑让我快吃，我哦了一声，但此时此刻的我，心有多痛，我哭了，为了不让他看见，我只能立马吃面，可那不争气的眼泪滴答滴答的落在面里，我一个人把整碗面全都吃了，虽然味道咸咸的，心里痛痛的，但我知道，此时此刻的我，是幸福的。

父爱是世界上最伟大的力量，他把无私，最博大，最圣洁的爱沉浸于万物之中，充盈于天地之间。父爱如山，父爱如海，永远都是那样庞大。

我认为，亲情是水，淡淡的，只有用心去品，才会发现其中的滋味。亲情，则是我们最珍贵的情感之一，它无需伪装，无需掩饰，它是我们内心的自然流露。

幸福，就是坚信有人爱我们，就是活在当下，珍惜现在。

城市是人类文明的结晶，更是人类发展进步的阶梯。有一句俗话"上有天堂，下有苏杭。"我们的城市，就是这句话中所提到的苏州！

苏州，充满魅力的江南水乡，鱼米之乡，天下粮仓，也是吴文化的发源地。水，可以说得上是苏州人的命根，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。"苏州总是那么一个静谧美好的地方，她是那样的美丽迷人，优美典雅。印象中，坐在苏州的小船上，慢慢悠悠地向河流漂去，随波逐流，飘过了小桥，飘过了竹林，飘过了人家，欣赏着池塘中美轮美奂的荷花荷叶，那是多么令人陶醉的画面。苏州区内的河流纵横交错，太湖，漕湖，淀山湖，澄湖……远远望去，简直就是水的世界，水的地图。水，使苏州发达了起来，利用水，他们有效地灌溉了农田，取得了较高的收益，造船技术也高端了起来。兴许是受到了水的影响，苏州人的性格也渐渐渗透了水的元素。他们是那样温婉柔和，笑容可掬，就连房屋也是一座连着一座，小巷一条连着一条，儒雅淡泊，不出风头，使得他们的文化——-吴文化也是那样的清新文雅。轻声细语的吴语是那样的灵动而不失细腻，亲切而不失优雅。他们从语言中抒发情感，语音细致，悦耳动听，仿佛就是一首歌，一门艺术，有人甚至夸张地说，"宁与苏州人吵架，不与宁波人说话。"可见它的魅力无穷。而从吴文化吴语，有延伸出了许多枝端————淳朴温柔，轻快细腻的吴歌，吴语；悠扬悦耳，清澄灵动的锡剧，昆剧，评弹等，是大众喜闻乐见的生活方式，并代代相传。

说起苏州的精致，那当数闻名遐迩的苏州园林了。苏州的私家园林很多，多半是一些隐退了的达官贵人用来修身养性的。竹林的清秀，假山的巍峨，庭院的静谧，组成了这一片小小的园林，浓妆淡抹，恬淡闲适，透露出些许世外桃源的感觉，身处闹市之中的你回到这里，定会被那股淡情儒雅的江南音韵所深深地吸引。

哦，这就是苏州，淡雅清秀，充满神韵，如诗如画；这就是我的家乡苏州，我爱你！

我们都知道，若想尽快促进教师专业发展，转变其思想认识与专业能力，读书是最好的培训方式；若想让学生们开拓视野，获取更多的知识，读报刊是最直接、最方便的学习途径。我校一贯坚持让师生“多读书、读好书”的办学理念，在学校课程开发过程中，把鼓励师生订报刊、学报刊作为一项重要的校本课程开发实施。具体做法如下：

一、鼓励教师读报刊、学报刊，引领其专业发展

我校一直倡导老师们要多读书，读好书，在陶冶自己情操的同时，时时关注报刊信息，确保跟上时代步伐不落伍。我校每年都拿出万元资金，为老师们订购《山东教育》、《现代教育报》、《人民教育》为重点的一系列丛书，既有《做不抱怨的教师》心灵洗涤类的，又有《做卓越的教师》方法类的，既有一人一本，精心阅读的书籍，也有三人合作一本，共读共评的书籍，以帮助他们及时了解国内外大事和党的方针政策，提高教学水平或学习兴趣，全面提高教育教学质量。在学校评价教师的千分量化制度中，明确规定老师们每周必读一本书，并将其读书笔记计入教师的教学常规量化中，每学期评选出50本优秀笔记在校阅览室展览，引领教师们互助学习。每到寒假、暑假，更是老师们读报刊的好时间，我校发给教师们每人二至三本书，供老师们假期充电。开学后第一件事就是以级部为单位，老师们围坐一起，召开读书报告会，交流读书心得。并及时评选优秀作品，编印成书，下发到每位老师手中，全校范围内学习交流，老师们受益匪浅。

老师们最喜欢阅读的是《山东教育》刊物，其中的雕塑心灵、教师文苑等栏目洗涤着老师们的思想，教改风景线、教法与学法、优秀课例汇集等栏目更是提升教师专业的最佳途径。当每期的《山东教育》刊物下发时，都由教导处统一安排读书任务，如结合书中优秀课例，要求每位教师阅读后，自己再创新设计一个课例，以教研组为单位汇总整理，评选出优秀课例，汇编成书，供各学科教师学习借鉴。在此书的指引下，教师们的授课水平大大提高。

二、鼓励学生学报刊、用报刊，开拓学生视野，提高学习效益

我校大力倡导学生们多读书读报，了解时代信息，开拓视野，争做时代骄子。学校统一发给学生们读书笔记本，要求学生们以《语文报》、《中学生英语》为重点订购数目，人手一本，作为学校课程在课堂、课外共同使用。为充分发挥报刊的效益，对其他书目，我们建议学生们四人一组合订不同书籍，相互借阅学习，既节省资金，又增加了学生的阅读量。下面以《语文报》和《中学生英语》来介绍我校学生的学用报刊策略：

（一）课内阅读。要求这两科的教师每周固定二节课作为报刊阅读课，采用品读、精读、测试提升等方法引领学生进行报刊阅读。

1、精读。 侧重于《中学生英语》中的“名师点拨”板块和《语文报》中的“典例透析”、“写作快车”和“写作研修所”板块，这些内容都是名师、专家们精心提炼出来的学习金点子，要求师生在学习中重点关注，对名师点拨和典例透析栏目采取自主阅读——组内交流心得——提取精华——举一反三——巩固记忆的教学程序进行，对写作快车和写作研修所栏目则采取自主阅读——组内交流体会——尝试写作——互助批阅的教学程序进行，将知识做到学有所用。

2、品读。品读即品味阅读、欣赏性阅读。如《中学生英语》中的“月光诗盒”、“佳句美文” 板块和《语文报》中的“文学沙龙”、“名著圆桌”等板块。我们采取的措施是：课前5分钟诵读练习。 为让学生养成平时读报刊杂志的习惯，每堂课前五分钟左右作为练口才时间，一般安排是学生轮流推荐好作品或讲述故事片断，按学号轮流诵读，等上课铃一响，轮到的学生就走到讲台前开始诵读练习，每节课一人，内容自定。诵读完毕后让其他学生进行简单的点评。这样不但培养了学生的口头表达能力，激发了学生的读书兴趣，还调节了课堂气氛，让学生很快进入状态，自然和谐地过渡到课堂内容之中。同时教师要指导学生在阅读过程中从字、词、句子、段落、语篇到文章脉络、语言表达、修辞手法等方面细细品味，与作者进行精神交流，理解文章所承载的知识和文化内涵，感受文章之美，享受阅读带给学生们的快乐。

3、测试提升。主要侧重于《中学生英语》报刊中的“能力训练”板块和《语文报》中的“探究阅读”、“单元练兵场”、“测试平台”板块。教师可要求学生课下自主检测或课堂检测，但一定要在课堂中讲解答疑，一般采取先组内互助答疑，然后教师重点讲解的模式开展学习活动，引领学生重视对精华知识的学习，充分发挥报刊的作用。

（二）课外自主阅读。教师引入报刊阅读的目的是使学生在潜移默化的阅读过程中培养兴趣，提高阅读能力。学生不可能精读每期登载的全部文章，因此我们对报刊的其他部分要求学生利用课余时间选择性阅读，即泛读。如《中学生英语》中的“西洋镜”、“故事岛”、“科普乐园” 板块，《语文报》中的“交际公园”、“汉语魔方”等板块。由于报刊文章具有内容丰富、信息量大、语言地道、题材鲜活多样、版面生动活泼等优势，使学生在泛读过程中提高了阅读兴趣，培养了语感，拓宽了知识面。 同时教师要及时了解学生课外阅读的情况，督促学生养成课外阅读报刊的良好习惯，指导学生对所阅读的内容进行总结、归纳，记入读书笔记本中，便于以后学习借鉴。

三、多渠道搭建活动平台 激励师生阅读

为提高我校师生学报刊的积极性，我校每学期都组织一次“英语才艺展示”和“普通话演讲比赛”活动，动员师生积极参与。在学生选拔中，首先是班级内选拔赛，人人参与，营造读报刊氛围。然后按照年级组选拔赛—学校评选赛—参加县级活动比赛的基本规程，选拔精粹，层层推进。每级别都设奖励，激发学生积极参与活动。除此以外，我校还不定期举办“诗文诵读大赛”、“走复兴路 圆中国梦”演讲比赛、“祖国在我心中”演讲比赛、“周末英语角”等一系列活动，给师生们充分展示自我的机会，激起师生读报刊的兴趣。

读报使人耳聪、目明、心亮、脑活。这些刊物内容丰富多彩涉及面大栏目众多，形式新颖别致篇幅短小精悍，便于师生在短时间内吸收助消化，开拓师生视野，陶冶师生情操。每到课余时间，我校阅览室里座无虚席，教师、学生混坐一起，时而静静的品味、欣赏，时而两三个人小声议论，时而摘抄笔记……。如今，读书、读报已经成为师生成长中离不开的“自助餐”，全校师生读书氛围日趋浓厚。在老师们的正确引导下，培养出一批批语文、数学、英语、科学才子，在不同级别的比赛活动中获奖。同时报刊阅读作为课堂教学的有效辅助手段，很值得各学科老师们深入研究，在日常教学实践中推广运用，充分发挥报刊魅力，让学用报刊活动打造我校的校本课程特色。

读书，似香茗，须要静下心来细细品尝，喜欢读书的人，才会感受到书的神奇魅力。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书，就像与一位高尚的人谈话，这是多么美好的事情啊！

放学后急匆匆地赶到书店到晚上又依依不舍，害怕被老板发现自己只光顾而不买书的作家林海音；小时候偷偷看书的文学翻译家季羡林；会选择书来陪伴自己环绕世界旅行的作家尤安·艾肯；从小就喜欢读书作文写得好的叶文玲。书是激励我们好好学习的无声老师，书是给我们带来自信的好朋友，书更是人类的精神粮食！读好它，你就像一本百科全书。

没有知识，没有书，我们的生命就像进入了茫茫的沙漠，在这个荒无人烟，一无所知的沙漠里，你分不清方向，看不到尽头，只能盲目的向前走。书是你迷路时的指南针，是你饥渴难耐时的甘泉，是你生命的绿洲，给你走出荒漠的勇气和力量。书让我们认识了这个世界，给予了我们精神的粮食，使我们懂得了生命的意义，让我们感受到了生活的魅力！书是我们的良师益友，它将和我们一生结伴而行。它悄悄的影响和改变着我们的一生。 书可以使骄傲者变得谦虚，使娇弱者变得坚强，使贫穷变得富有，使平庸者变得高尚，它使我们拥有了智慧，拥有了力量，它使我们的世界更加美好和绚丽。

读好书，好读书，读书会让我们感受到生活的点点滴滴，体会到人间的“真”“善”“美”，走进阅读世界，感受心灵最纯洁的地方。同学们，让我们一起走进书的海洋，感受书的神奇魅力吧！

中国传统文化作为一个民族的“软实力”，是一个民族的灵魂，是一个国家综合国力的重要组成部分。中国传统文化，是思想、道德、智慧的结晶。

传统文化是人类前进的动力。北京故宫，敦煌莫高窟，秦皇陵兵马俑……这些都是传统文化的见证。如果没有传统文化承传，就不会有走向世界的中国文化。

有时，我们的生命因为社会的进步而拉长。但更多时候，我们的生命因为有文化的熏陶而更有价值。传统文化不仅让我们看到了泱泱华夏的伟大，更让我们看到了中华民族之魂。我们终日奔波劳碌，疲惫不堪，不免心灵的空虚。这时，你读一读唐诗，诵一诵宋词，你看一看王羲之的书法，阅一阅唐伯虎的画卷，你的精神会为之一爽，你的心灵会为一颤。汲取传统文化的乳汁，使我们的思想升华。

我们在经济上讲求“引进来”与“走出去”战略，那么，我们在文化上也同样应该享有这样的权利，履行这样的义务。

传统文化是我们伟大祖国的象征，它的意义不言而喻，但它的伟大价值还在于走向世界，屹立于世界民族之林。这才能够充分体现它的伟大，它的朝气蓬勃。传统文化并不会因“传统”而过时。

“中法文化年”，“中俄文化年”、“中德文化节”，“中美文化节”，中国传统文化香飘四海，溢满五洲，这都是我国传统文化走向世界的表现。没有一位“老外”看了不发感慨，没有一位外来游客不被中国传统文化而感动，这是中华民族的伟大灵魂所在。

历史的进步并没有让遗留下的文化孤独的停驻在历史长河之中，而是携着它，一步一步地跨越时代，跨越未来，站在现代社会的最前端，用传统文化的内涵引领我们走向更富有厚重文化气息的明天，为建设和谐世界做出更大的贡献，以更加积极开放的胸襟拥抱世界。

几年前，我家后面有一片莲池。

一朵朵莲花迎风摇曳，莲尖的水滴滑过花蕊碎裂于莲叶中，如珍珠般晶莹剔透。

炎炎夏日，荷花亭亭玉立在水中，婀娜多姿，高雅美丽，令人留连忘返。每当我站在阳台上，享受凉风时，又可以观看着美丽的荷花。荷花就像一位小女孩滑着船在碧波上。它那洁白的花瓣里面隐藏着玲珑剔透精致的酒杯似的莲蓬，令人忍不住想去抚摸它，但因为它“可远观而不可亵玩”，所以也只能“望花兴叹”。这么美的荷花，有谁想到是出于肮脏的泥潭。

自古以来，就有许多诗人描写荷花，如唐朝王昌龄写到“荷叶罗裙一色裁，芙蓉笑脸两边开”。清代唐寅也写过“一片秋云一片霞，十分荷叶五分花”等。然而我最喜欢的正是《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

我爱莲花，更爱具有莲花品质的人。

每当夜深人静的时候，老师还在备课每当同学们休息时，老师还在批改作业每当其他单位的同志下班了，老师还在利用课余时间给同学们讲题每当星期天时，老师又为了把课讲得更生动，在专研着教学艺术。当经济大潮袭来时，人们的脑袋充满了“铜钱”意识，遵循着“时间就是金钱”这句至理名言，期待着每时每秒都在挣钱，无钱不办事，亏本生意绝不做！然而，老师的时间是什么呢？是奉献。为了祖国下一代的美好前程，为了祖国的繁荣富强，老师们在平凡的岗位上，拿着自己微薄的工资，辛勤地耕耘着，牺牲宝贵的休息时间默默地奉献着，不为金钱所迷惑，保持着自己高洁的情怀，这不正具有莲的品质吗？

我不禁想起了“牡丹之爱，亦乎众矣”，而予独爱莲！

鳞次栉比的高楼拔地而起，鸟语花香，五光十色。广州，是一座魅力十足的城市，是夜里舞动的精灵，是南方璀璨的明星，是木棉花，英雄树的故乡。

我爱广州，爱它的繁华喧嚣，爱它的风土人情，爱它的欣欣向荣，爱它的善解人意。广州的魅力，需要用你的眼睛去发现，用耳朵仔细聆听，用真诚的心感受。

广州，高楼林立。白天，人们忙忙碌碌，勤勤恳恳。到了晚上，放松自己，犒劳自己的时候，广州人可一点儿不含糊。炫目夺人的霓虹灯，琳琅满目的商品店，从百货大楼里满载而归的人，各式各样的百年老店里，吃的心满意足的人……你会发现，此时的广州，从里到外迸射出一种夺人心魄的生命力，你若见过，再难忘记。

广州，骑楼、小巷。在一个个旧市区的弯折小巷里，老人孩子，自得其乐。斑驳的墙，长满青苔的石板路……用心聆听，这时的广州慢了下来，仿佛能听到它清晰地呼吸。这里没有美丽富饶，没有活力四射，“大城市”的影子在这里悄然无踪。它们藏进了一碗清茶，藏进了一盘棋局，藏进了老人森森的白发，孩子呀呀的歌谣，藏进了岁月变迁，时光的流逝。左邻右舍，和睦相处，互相帮衬。几代人的记忆也藏进了这些街道巷陌。

广州，每年都有无数的外地人来这里打工。为了生计，为了家里的老人孩子。他们咬牙坚持，拼尽全力，挥洒汗水。他们努力让自己成为“广州人”，将生命活力注入这座城市，用血肉灵魂融入每一块土地。他们是名副其实的广州人。你若真诚地对待广州，广州也会真诚地接纳每一个人。

广州的魅力，不言而喻。但它对我而言，并不只是一座“魅力之都”，它更是一个——温暖的家。

剪纸是中国最普及民间的一门古老而又传统的民间艺术。剪纸的原料——纸非常易得，而剪纸又极富艺术感染力，一张张看似普普通通的剪纸，其实内涵是非常深刻的。剪纸包含了有人之间的祝福，又包含了对新一年的希望。

我的爷爷是一位剪纸的民间高手。他剪纸已经有几十年了，作品更是不计其数。有那活泼可爱的兔子，有那气势磅礴的山川，还有那可爱的生肖，个个活灵活现，栩栩如生。临近春节，爷爷为我剪了“猴年大吉”四个字，寓意平平安安，吉祥如意。细细端详，真是有一番味道！

首先来说“猴”字，每一步都是那么的刚健有力，仿佛一直活蹦乱跳的猴子出现在眼前一般；再来说“年”字，这个字真如爷爷的性格，雄厚，冷静，一横一竖，一撇一捺，真是又大气方成之感觉啊！

剪纸的魅力，其实不在于它那漂亮的外表，而是在于剪纸里所蕴含着的情感与内涵。

其实，剪纸不仅是一种艺术品，更是一种心灵的寄托，新的期望与向往。比如：在新年到来时，剪纸艺术家用他们的一双巧手剪出种种吉祥祝福语，例如“新年快乐”“吉祥如意”等等；或者是剪出一副今年的生肖动物，贴在窗户上，别有一番韵味。其实，剪纸还可以加深朋友的友情，多年不见的朋友，一幅剪纸，沟通了彼此的心灵，加深了彼此的友谊。

剪纸，一种艺术，一种心灵的享受。

四季的比赛中，早已有一个冠军在我心中诞生了。

她的神态——“春意盎然”，她的笑容——“百花齐放”，还有她最美的声音令人流连忘返。那是谁呢？那就是春天。春天的魅力已经把我紧紧抱住，让我永远喜欢......

春天悄悄地来了，大地都苏醒了。春的阳光，"贴"满世界，融化了冰川；落花的奉献，结出成果，抚育新的生命；大雁的旅途，即将结束，开始新的生活；学生来到了校园，和同学老师，学习新的知识......一切就像刚诞生一样。

你瞧！在那片花海的大舞台中，微风一吹，那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗，一眨一眨的？许多花姑娘竞相开放，各自显示自己婀娜的身姿，散发令人心脾的香气玫瑰的荆刺衬托自己的性感，茉莉的纯洁显示自己的可爱，百合的娇柔体现她的大方，玉兰的妩媚看出她的优雅.....你看，是不是很美呢？

春天的声音真是举不胜举啊！你听，微风正在唱歌呢，“呼呼呼”，她轻轻地掠过水面，拂过小手，轻盈而执着；树干上的鸟儿语重心长地唤着儿女回来，是多么亲切啊；还有校园的朗朗读书声，清脆而嘹亮，娓娓动听......走进春，走进这美丽的音乐厅！让人陶醉，让人忘我。

啊！我爱春天，她是我永不改变的冠军！

博大精深的华夏文字，是方方正正的，经历过沧桑洗礼的老人；俏皮的英语单词，是蜿蜒起伏的，日日都活泼欢乐的孩童。各国语言，都是万千世界中的一个个步履或轻快、或稳重、或急速、或缓慢的人。他们有着不同的面目，却是人与人之间情感的信鸽，人与人之间思想的摆渡者。这样的文字，它们的魅力是用来享受的。

爱享受文字的人都知道，那看起来平凡古板的文字，却是跳动在书页上的一个个灵动的精灵。正是这些文字的魅力，灌溉了那些坐在书前的学者们那虔诚的心灵。

爱享受文字的人，心灵便是一片沃土。他们的心灵有阳光的哺育，露水的浇灌，从而生出了一丛又一丛绿意盎然的小草。在文字这股清风的带动下，一天比一天富有生机，一天比一天富有活力。因为，那草里，凝结着文字那生生不息的力量。

相反，那些不愿接近文字的人，心灵会从土壤变成沙漠，没有一丝的生机。少了文字的灌溉，只会多出无数阴冷的角落被人遗忘。天长日久，他的心灵就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。

享受文字的魅力，与其说是一种雅致，不妨说是一种人的习性，是人心灵的养分。但愿，在无数日子之后，街头巷尾，依旧可以见到这些享受文字魅力的人。

驰名中外的茶乡，孕育了灿烂辉煌的茶文化，凡中外好茶之人历来关注产茶圣地，仅凭这点，我们的汤湖那可真是“前途似锦”呀！这里的自然条件为栽种茶叶提供了一个绝妙佳镜，这里的茶农们个个更是老手。

春天是采茶、产茶、出茶的好季节。这儿的人们，春季的喜庆无法把他们沉迷，因为魅力茶文化牵引、唤醒他们内心绿色的希望，这时的茶叶不仅鲜嫩，而且芽壮叶厚，整日焕发着朝气，雨露后的茶，沾有雨水，玲珑剔透，样子更是可爱。大册里的姑娘对采茶可谓是钟爱有加，轻盈的双手喜摘茶叶，因为茶的确讨她们的欢心，当地的姑娘唱出茶山歌，更体现淳淳的茶情民味，茶在这时最受人们欢迎，因为它能给茶农带来最好的经济效益，因此，他们称茶是汤湖的“摇钱树”。

茶不仅仅是本质清秀，而且它的制作过程可谓是一种绝伦的艺术。茶农们精湛的技艺，的确值得称道。茶园里刚采下的茶，沾有过量的水分，要用垫子摊开，待水分干后，才可真正上锅炒制，制茶时火候要适中，火热程度太大或太小，都会影响茶的质量，茶农制茶一般有三道工序：炒茶---揉茶——烘干，每道工序，都有独特的艺术。我只是井底之蛙，难以面面俱到。工序完成后，茶叶外形紧结秀丽，条索卷曲匀齐，叶嫩片匀，香气十分高雅，饮而可觉其口感醇厚，清爽甘冽回味悠长。

文学也包掩不了茶的魅力。曾经就有文化墨客，领悟出了人生如茶的理。只要我们用心去体验感悟，茶可以与人生相比拟。我们每人的精神、追求、心境不同，其感悟的哲理意味亦不同。用心去感悟，茶是我们人生的导师。

我们的校园——凉亭子小学，坐落在瑞山路的中端，它不仅美丽，而且还充满了浓浓的警校气息，是合川小学界一颗璀璨夺目的明珠。

一走进校园，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼——博雅楼，它像一个威风凛凛的将军，守卫着我们的校园。在博雅楼的墙壁上，贴了一幅硕大无比的照片，其中最引人注目的是“齐步走，永向前”的校训，照片的上方有四位英姿飒爽的小交警，她们穿着雪白的警服，系着鲜艳的红领巾，好像是在向国旗敬礼，又像是在向来宾敬礼。照片的下方是穿着红色的礼服，正在进行方正表演的小交警们，她们个个精神焕发，神采奕奕，昂首挺胸，脸上都洋溢着灿烂的笑容，这幢教学楼的每一层的班级上的墙壁上，都有一个十分精致的橱窗，上面有班训，班级口号，奋斗目标，教师寄语，班规，班级介绍和一张其乐融融的全家福照片。在博雅楼的前面有一棵棵高大挺拔的罗汉松。远看郁郁葱葱，近看像一个个士兵，在为我们站岗。在罗汉松的前面有一个小巧玲珑的花坛，里面种着许许多多的“奇花异草”：有桃花、迎春花、玫瑰、美人蕉、还有含羞草、三叶草等，它们竞相开放，争奇斗艳，美丽极了！红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，婀娜多姿。教学楼的墙壁上爬满了爬山虎，一阵微风吹来，发出了“哗哗”的声音。一片片金黄的叶子在空中飘荡，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，又像一个个小精灵在追逐嬉戏。

漫步操场，只见操场的左右两边分别种着一排排高大挺拔的小叶榕，它们长得十分茂盛，像一把把绿绒大伞，为我们遮风挡雨，小叶榕上还结了许多豌豆般的果子，秋风吹过，果子纷纷落下，在操场上玩耍的同学，便跑去捡来做游戏。在操场的左边是一个记载着我们学校历史文化的长廊，上面有许多丰富多彩的照片，真是应有尽有，数不胜数，令人赞不绝口。文化长廊的前面是军技园，里面的设施可以让人眼花缭乱，目不暇接，这个地方是我们训练技能的场地，也是我们的乐园。操场的右边是我们的活动场所——乒乓球台。刚刚一下课，同学们就拿上乒乓球拍和乒乓球拍，争先恐后的来到了乒乓球台，展开了一场激烈的比赛。旁边的同学有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的在加油，还有的已经迫不及待地推开正在比赛的1个人，自己来打乒乓球。

走出操场，穿过了民盟烛光教学楼，便来到了标识园。只见标识园的墙壁上，有许多交通标志，有禁止鸣喇叭的标识，有禁止停车的标识，有左转弯的标识，还有靠边停车的标识……下了课，放了学，同学们留恋其间，要么快乐运动，要么静静思索，要么细细演算，要么追逐嬉戏……

啊！美丽的校园，我爱你！因为你既是一座美丽的花园，又是一座富有浓浓警校气息的学园！

[魅力校园1000字作文

走进大自然

“唧唧唧！急急急！”响亮的蝉鸣声不绝于耳，热情的蝉儿在树梢上引吭高歌，赞颂重见光明的喜悦，赞颂着盛夏的莅临，也赞颂着暑假的到来！

让人每天朝思暮想的的欢乐暑假终于来临了！暑假可是沉淀心灵、自我充实及吃喝玩乐的大好时光呀！我也不例外的要好好享受的美好时光。这天一大清早，天刚微微亮，我们全家就浩浩荡荡的出发，要展开一趟“上山下海”的“趴趴走”之旅。

“上山”之旅要开始啰！我们到了远近驰名的翠峰湖，接受大自然的洗礼，这里处处充满了生机，徐徐的轻风拂面，山峦树景倒映在湖面，真是令人感到身心舒畅。我们沿着翠峰湖环山步道，一步一脚印的巡礼，汗流浃背的完成这3。9公里的芬多精森林浴之行，也从另一角度再次欣赏翠峰湖之美。

下山的途中，我们还巧遇两只可爱的三亚猕猴，我和姐姐二话不说拿起吐司丢向窗外，小猴子身手矫捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦乐乎；我们也看得目不转睛，不亦乐乎！

依依不舍的告别这两位山里的“山大王”后，我们要下山，准备明日的“下海”之旅啰！在挑战下海之旅前，当然得要先补充战力，“罗东夜市”就是最好的补给站，看着夜市里琳琅满目的商家，吃着有名的包心粉圆、龙凤腿、炸卜肉……，喝着冰凉解腻的柠檬爱玉，边吃边逛，真是让我心花怒放，瞬间充电百分百！

“下海”之旅要开始啰！石港集合报到，我们要搭乘游艇准备来个三合一赏鲸豚、绕岛及登山岛的行程了。船一启动乘风破浪地往前行，海风迎面吹来真是好舒服呀！我和妈妈到船头甲板处欣赏风景，海浪一波接着一波袭来，就像是在坐海盗船一般，真是刺激！

但是会晕船的两个姐姐，早已经被海浪震得七荤八素，变成不折无扣的软脚虾了。“看呀！好可爱喔！瓶鼻海豚出现了！”解说员提醒大家赶快欣赏，海豚们一群群的游向船的两旁表演着特技，一下子飞出海面在空中转圈，一下子钻进海里玩捉迷藏，让人目不暇给，真是太有趣了！

山岛近在眼前了，船先绕行山岛由解说员解说山岛的特点及风景后就要登岛了。登岛后我们参观了当地的信仰中心——妈祖庙、山岛小学、早期的房舍、军事地道、冷泉……等，我还发现早期当地的门牌都是用桧木做的，好特别喔！岛上的树木棵棵绿意盎然，和龟尾湖的湖光山色相映成趣，风景真是美不胜收，令人难以忘怀。

放暑假是快乐的时光，我要拿起彩笔将这两天一夜上山下海之旅画下，我要彩绘这灿烂的夏天，每一笔划、每一颜色都是充满快乐与回忆的象征，画得我哈哈大笑，我要将这一点一滴永存于我的美好记忆里，留待日后细细品味！

[关于大自然的魅力的优秀学生作文

王安濮老师，是我们班的语文老师，风趣幽默，性格开朗，既是老师又是朋友。

王老师的教育方法十分独特，他不会墨守成规的拿着书本讲。用他自己的话说就是“喜欢偷懒”。比如讲到古诗时候，他就成了《百家讲坛》的“易中天”，把那些古诗的人给讲活了，讲火了，讲乐了，听着也不枯燥，在轻松中就搞定了。

王老师思想很独特，无论在生活还是在教学中都是别俱一格。他有一句话：“人生只有两件大事，第一件是天塌了，第二件是人融会贯通了。天塌了，有比我更高的人顶着，人死了，就什么也不想了。”想想也是，班里的事都是小事儿，天也没蹋，人也没死，就好好学习算了。

教师节仪式上，有位同学赞扬老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。后来在上课时，王老师出其不意的讲，他不赞成这两句诗。这两句诗原本唐代诗人李商隐写给想象中恋人的情诗，以此来表达对于情感的忠贞。用春蚕和蜡炬来形容老师的奉献倒也不错，但是社会其他职业也都有类似的模范人物。老师应该一年四季都要吐蚕，也要教给学生吐蚕。老师不能当蜡烛，而要当长明灯。

王老师挺胖的，他追求的就是两个字健康。每天都要领着和他差不多胖的同学跑三千米，雷打不动！

王老师的言行举止影响着我们，这次学校让写魅力老师，想起了他，挺可爱的。

人人都说，山西是个好地方。

山西总人口3410万人，面积156579平方公里。虽说地方不是太大，但是有很多着名的景点，小吃，来到山西你能感受到不一样的风土人情会让你有不一样的感受。

山西的五台山，大家应当早有所耳闻，它与四川峨眉山安徽九华山浙江普陀山共称佛教四大名山，位于中国十大避暑名山之首，09年被列为世界遗产名录。

显通寺位于台怀镇中心地是五台山历史上最古规模最宏大的寺庙原建于汉代，北魏时扩建，明太祖时从修，现在有各种建筑四百余座，规模浩大龙泉寺，原为杨家将家庙，始建于宋代，整体雄伟壮观巧夺天工人物栩栩如生，游人观后赞不绝口，是人印象深刻。

绵山，又称介山，绵山山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏自然景色非常优美，是省级风景区。

平遥古城是一座有着两千千多年历史的古城与四川的阆中，云南的丽江安徽的歙县保存最完好的四大古城。

山西的晋祠乡想必大家早有所耳闻，它是晋祠大米的主产区，大米晶莹饱满，做出来的饭香气四溢，令人垂涟欲滴。

山西，我祖祖辈辈的故乡，山西有好多的名胜古迹和民俗习惯可谓魅力山西!

山西，山美，水美，人更美!

当一个人距离成功只有一步之遥时，他还需通过一道关卡，这关卡便是细节。而细节的魅力也在此。

——题记

我国自古以来就是文明古国，以举手投足之雅而著称。中国古人会把每一件事做到至尚至美，不会错过任何一个细节，交谈时语言中的细节更是耐人寻味。可是随着人事变迁，科技发展，生活节奏加快，世界的主流不断更新，人们似乎已淡忘了“细节”这一十分重要的东西，仿佛“粗枝大叶、我行我素”才是真正的魅力。

我在杂志上看到过这样一个故事：一家著名的公司招聘员工。许多刚毕业、有着高学历、大学识的大学生，或有几年工作经验的应聘者，都做好了充分准备，在家里苦练介绍自己优点的那千篇一律的俗气的几句话，和那充满虚情假意吹捧上司的客套话，带着写满资料的简历，精神抖擞，信心满满地区面试。

等候室里坐满了人。应聘者一个个地被叫去，却都又灰心丧气地全部回来了。一天……两天……面试结果出来了，被录取的竟然是一个普通的姑娘。经采访，原来，公司的老板专门设下了一个“局”，在走廊上专门横放一个扫把，看谁能将扫把捡起放回原处。那些只顾着面试的人根本没理会，而这个小姑娘却毫不犹豫地做了这件事。看着监控视频的老板，没有多加程序，直接录用了她。老板说，小姑娘的举动让他看到了细节的魅力。

行者无心，看者有意。就是因为这么一个小小的举动，就决定了谁去谁留。你别抱怨这世间太残酷，是我们自己太愚蠢，没有顾及这极为重要的细节。

让我们深入自己的心灵，想一想，还有太多的事都得注重细节，社交、访谈甚至考试。细节的魅力不是通过文字、语言能道清楚的，需要我们实际行动去证明，去追寻成功。