魅力山西作文优秀20篇

《魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学，阅读后引人深思，受益很多。

读完《魅力课堂》后，让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析：

(一)它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式。

(二)符合新课程的三维教学目标。

(三)基于先学后教，以学定教的理念。

(四)突出教为主导，学为主体的思想。

(五)变“勉强”教育，为主动学习。

(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。

但是不管什么课型，我认为全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过;“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”，“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存;他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成?

另外，课前延伸是指什么?教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的`预习课将怎没上?

再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么?

什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以?所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。

我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破!

我一直没有忘记两年前的那节心理课，老师在投影上放映着一张张震撼伟大的摄影作品，班里死一样的寂静。放映完毕，老师说这些摄影师很多都是自闭症。这句话引来全班被轰炸一般哄笑。老师只是面对台下的学生挑挑嘴角，大概是因为不想对人事不懂的小毛孩子们解释什么。

但是我懂。我是说，我懂那些摄影师的感觉。因为我也被这个有强大吸引力创造世界的小匣子吸引着。

相机这个小匣子散发出的魅力，就想它周围有着一圈引力强大的黄色光晕。或是说，这小匣子的魅力，就想是外太空中的黑洞。凡是被它吸引的人，统统难逃其身。相机的魅力像是地球的吸引力，是无法轻易离开它的。

那些被称为自闭症的摄影师，大概就是被这感觉迷幻得不强烈了。亲身体验相机的魅力，要从眼睛贴近相机的小窗口来看世界的那一秒开始。

这窗口，是你走进相机所创造的世界的唯一入口。这个世界从你的眼睛贴近窗口开始改变。你的视线穿过小窗口的透明镜片，穿过相机内部的各种高科技另建，穿入镜头，穿过镜头的各种光圈、齿轮，最终透过镜头另一端的透明镜片。你的视线来到由你和你手中相机镜头所掌控的世界。接下来，你可以改变镜头的伸缩长度，来改变你的视野打算容纳的取景范围。你可以改变焦点来确定你的拍摄主角。

如果小窗口呈现的世界还不尽人意，你还可以改变相机的设置来使油腻全权掌控的小世界更加完美。通过改变光圈大小或焦距来确定你的世界除了主角外其他事物的虚实度。你可以虚化掉一切你不想要的，你认为丑的事物；同时可以把想要的认为美的东西放大化明显化。照片中的世界是专属你的世界，你可以改变曝光强弱来改变真实世界呈现在小匣子里的样子。你可以减弱曝光度让大太阳底下的向日葵看上去更有质感，也可以让黑夜和午夜的黑猫通过加强曝光不混为一色。这是，按下快门。小窗口内的景象突然一片黑暗，又马上再亮堂起来的时候，你已经为刚才由你创造的世界定了格。照片中呈现的世界，就是专属于你自己的。

一片花瓣落入水中，一缕阳光穿越树枝，老人孩童一起嬉戏……如果这些瞬间不能被摄影人用小匣子转换成完美的世界，所有摄影人一定都会因错过它们而感到惋惜。这也是相机专有的魅力之一吧。

相机这小匣子创造出的世界，是完美的，是亮丽的，是无暇的，是专属摄影人自己的。那些被称为自闭症的摄影家大概就因不了解这点，不爱这门行业，不被相机的魅力所吸引吧。

相机的魅力，像毒品，像罂粟，让人又爱又恨，无法脱离，深陷着迷。

中国传统文化作为一个民族的“软实力”，是一个民族的灵魂，是一个国家综合国力的重要组成部分。中国传统文化，是思想、道德、智慧的结晶。

传统文化是人类前进的动力。北京故宫，敦煌莫高窟，秦皇陵兵马俑……这些都是传统文化的见证。如果没有传统文化承传，就不会有走向世界的中国文化。

有时，我们的生命因为社会的进步而拉长。但更多时候，我们的生命因为有文化的熏陶而更有价值。传统文化不仅让我们看到了泱泱华夏的伟大，更让我们看到了中华民族之魂。我们终日奔波劳碌，疲惫不堪，不免心灵的空虚。这时，你读一读唐诗，诵一诵宋词，你看一看王羲之的书法，阅一阅唐伯虎的画卷，你的精神会为之一爽，你的心灵会为一颤。汲取传统文化的乳汁，使我们的思想升华。

我们在经济上讲求“引进来”与“走出去”战略，那么，我们在文化上也同样应该享有这样的权利，履行这样的义务。

传统文化是我们伟大祖国的象征，它的意义不言而喻，但它的伟大价值还在于走向世界，屹立于世界民族之林。这才能够充分体现它的伟大，它的朝气蓬勃。传统文化并不会因“传统”而过时。

“中法文化年”，“中俄文化年”、“中德文化节”，“中美文化节”，中国传统文化香飘四海，溢满五洲，这都是我国传统文化走向世界的表现。没有一位“老外”看了不发感慨，没有一位外来游客不被中国传统文化而感动，这是中华民族的伟大灵魂所在。

历史的进步并没有让遗留下的文化孤独的停驻在历史长河之中，而是携着它，一步一步地跨越时代，跨越未来，站在现代社会的最前端，用传统文化的内涵引领我们走向更富有厚重文化气息的明天，为建设和谐世界做出更大的贡献，以更加积极开放的胸襟拥抱世界。

今天，我们迎着凉爽的秋风，踏上斜斜的长坡，来到了校门口观察校园。

一走到门口，最引人注目的就是宣传长廊，那里张贴着各种各样还在闪闪发光的奖牌，有“示范学校”“家长示范学校”……耀眼极了。宣传栏的下面是卫生清洁榜，可以看到我们的清洁做得怎么样。接着往下走，还有获得三好学生的荣誉证书呢。我们校门口最下面那一角，是同学们精心画的五颜六色的画，看了给人一种赏心悦目的感觉。

沿着斜斜的大坡，来到了我们的新教学楼：挹青楼。挹青楼的外墙很光滑，磁砖黄中带白，象是系上了白色的腰带。挹青楼的玻璃也是非常的高级，阳光照射在上面，它半天也不会烫。我们的学术厅、校长办公室等许多高级别的办公都在这里面。紧接着往下走，映入眼帘的就是那幢“古老”的、高大的旧教学楼＿胜蓝楼。它的旁边是五颜六色的鲜花和翠绿的草半掩着。这幢楼里有许多不同的教室：普通教室里桌子摆放得整整齐齐，地被拖得干干净净，连粉笔灰也被同学们灵巧的双手打扫得无影无踪。教室的课桌还套了一层绿绿的、漂亮的桌套。胜蓝楼的走廊是曲曲弯弯的，这给我们带来了安全、方便、隔音的效果。与普通教室不同的是音乐教室、文明礼仪教室和微机室。文明礼仪室非常大，墙上有两面巨大的光滑的镜子，配有电视机，我们可以在这里练习艺术操。接下来就是音乐教室，我们的音乐课都在这儿上呢。最吸引人注意力的就是那洁白的、崭新的、有各种各样的电脑的微机室了，我们学电脑、玩电脑都在那儿进行。怎么样，我们的两幢教学楼漂亮吧？

两幢教学楼的前面是足球场。足球场的草坪是用塑胶做的，草坪软软的、绿油油的，草坪下面还有小沙粒。足球场各有两个高大的射门的门。如果不小心摔了一跤，也不会感到疼痛。足球场周围是跑道，跑道红彤彤的，跑道上的白色跑线象白色的丝带在飘，特别耀眼。操场四周还有许多茂盛的树木，一阵风拂过，树叶随风沙沙作响，满园飘散，从远处看，就象是蝴蝶在红色的地毯上跳舞呢！

继续往下走，就是篮球场．它的地面是用水泥做的，这样篮球就会蹦得“高兴”一些。篮球场旁边有两架巨大的篮球架，它们昂首挺立着，不管狂风暴雨或是阳光猛烈照射，它始终不动一下，真是顽强得不能再顽强了。篮球架的筐子洁白无灰，“帅呆”了。篮球场边的墙上满是爬山虎，它先长出来的叶子是嫩红色的，不几天叶子长大就变成嫩绿色的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。一阵风吹过，一墙的叶子一起漾起波纹来，好看得很。仔细观察，还会发现绿叶里夹有深综色的小圆片，真可爱，真优美！

这就是我们美丽的树人小学。我在树人小学读了三年多书了。今天，我为树人感到骄傲！明天，树人为人感到骄傲！我相信：树人明天会更美好！

我家小区门口有一“山西刀削面”，很多人都喜欢吃，我也经常去那儿品尝品尝。

山西刀削面的味道好、看相也好。顾名思义：刀削面是用刀削出来的。削出的面，宽约指甲大小，中间的厚一点，四周薄一点，外形好似柳叶儿状。

刀削面的做法堪称一绝，而且技术要求也很严格。都是先将一大块发酵的面，用双手使劲的在桌子上不停地揉来揉去，直到面团松松软软的，很有弹性了为此。然后用湿布盖上，这样既干净，又能起到保鲜的作用。

等客人一到，面店老板很熟练地把面团托上左手，靠在左臂上，右手拿起孤形的刀片，在面团上快速地来回飞动，对着沸腾的锅，“哗哗哗”，一刀连着一刀，削出一片又一片面条，在空中划出一条又一条美丽的孤度，就像一条条银鱼在空中跳跃着，不偏不离的落入锅内，鲜汤四溅。不一会儿就削好了，老板用汤匙在锅里搅了搅，此时的面在沸腾的汤里不停地翻滚，像是银鱼戏水，真好玩儿。

煮上几分钟就大功告成了。煮好的刀削面用大白瓷碗盛好，更加好看，汤中洁白如玉的面条，一片一片的，大小相似。还飘了一些深红色的牛肉，在绿色的香菜和鹅黄色白菜叶的衬托下，这碗面更加令人馋涎欲滴。

四溢的香味不一会就吸进了我的鼻子里，我迫不及待，“啊，面来啰！”热气腾腾的刀削面诱人至极，馋得我两眼直放光。虽然是刚出锅的，很烫。但是，我也顾不了那么多了，拿起筷子，就是一阵猛夹。只可惜一个也没有夹到，真是心急吃不了热豆腐。应该是太急了，我开始了“淑女”的吃法，一条面一条面的夹着吃，“哇！”真是太香了，顺滑松软，越嚼越香，软而不粘。一口又一口，我又夹了一块牛肉，嫩嫩的，特别的五香味在嘴里弥漫开来。我情不自禁地一阵猛吃，连头都没来得及抬一下，不到十分钟，一大碗面就被我消灭了个精光。看着干净的碗底，舔了舔嘴唇，真是意犹未尽。我的最爱——山西刀削面！

我生在一个并不富饶的城市，这里没有北京的繁荣富强，也没有上海的繁华似锦;更没有深圳的灯红酒绿，但是它却靠着自己独特的魅力吸引着我，指引着我前进，在这的每一天我都时时感受着美.

我的家乡是太原，知道太原的人一定会知道这里是煤的海洋，在我家的附近就有一个煤厂，这里成天成夜都有运煤车川流不息的走着，每天站在窗台上望着一辆

辆车急速驶去我都会有一种自豪感，自豪自己是一个山西人，也许在众人眼中太原是一个落后的城市，环境恶劣，人均生产总值低下，但是太原却在用自己的勤劳与

智慧改变着自己.

在过去的五年里，山西的确发生着翻天覆的变化，这是有目共睹的.汾河水库的改造成功，使山西太原变的更加美丽.记得多年前的汾河还是一条乌黑的臭水

河，时时散发着难闻的气味，让人烦躁不安，可是如今它却成了太原亮丽的风景线，当夜幕将临是，万家灯火点亮了，此时的汾河也亮了，把整个太原点照的灯火通

明，让人感受到光明的美丽.

轻轻地，轻轻地，春姑娘已经来到了我们的身旁，她带来了可口的春笋，带来了满山遍野的油菜花，带来了绵绵的春雨……

瞧，那校园里一片片的油菜花，每一朵都代表着春天的生命力。看，校园里那一朵朵凤仙花，都开得那么旺盛，仿佛是一位位穿着紫红色裙子的小仙子在草丛中翩翩起舞。还有那几只小松鼠在松树上活蹦乱蹿，“吱吱呜呜”地谈论着新一年的新计划、新目标。教室里，同学们都穿起短袖T恤，显得更加精神。

再去揪一揪春天公园里发生些什么事。公园里，柳树姐姐正在梳理着美丽的长发，还为自己戴上了新的发卡，显得更加生机勃勃。小草弟弟，探出了又尖又嫩的小脑袋。草坪上小朋友在放风筝，蓝蓝的天空，飞满了大大小小、花花绿绿形态各不相同的风筝，有高有低创造出了不同凡响的意境。

渐渐的，春天的魅力，藏在了我们心灵的深处。

每个当学生的，都希望有个好老师，有个心目中的魅力老师。从幼儿园到大学，人的一生会遇到好多好多老师。我领略过许多老师的秀，老师的秀各种各样，色彩艳丽，可是只有一位老师秀的独特，令我难以忘怀。

他一双幽黑的眼睛，显得炯炯有神，时常扫视四方，仿佛可以穿透众人的心灵；最主要的是，他的眼睛会说话。当我孤单的时候，那温暖的眼神陪伴着我；当我失去勇气的时候，他的眼睛就会鼓励我，不要灰心，加油！你一定能行的，坚持就是胜利；当我得到成功时，他的眼睛对我微笑，和我一起分享快乐，并且告诉我，不要骄傲，一定要虚心，认真认真再认真……一张严峻的面庞，似乎提醒大家：应时刻做好准备，做时间的小主人；在黑油油的头发中，渗透着几根因过度操劳而产生的银白发丝。在黑板与同学的衬托下，他显得更加严肃、更加辛勤。他就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师讲课生动有趣，不像其它教师讲课那样死板。这也是我喜欢上他的课的原因之一。刘老师最大的特点就是语言风趣幽默。有一次上作文课，刘老师给我们讲写作文时要运用实际例子，不能“空喊口号”时说：“如果你这样写‘彩虹真美啊，妈妈说它美，爸爸说他美，彩虹太美了，太漂亮了啊！’而没有说出为什么美，那么……”刘老师的话还没有说完，同学们中就发出一阵笑声。就这样，我们在笑声中又学习了一个新的作文知识。

还有一次作文课，刘老师要我们举行什么摔鸡蛋大赛。我想：上作文课就上作文课，搞什么摔鸡蛋大赛呀？老师的葫芦里卖的什么药啊？大家都拿出自己“全副武装”的鸡蛋，我看了一下别人的鸡蛋，不禁“扑哧”一声笑了出来——王译锋的鸡蛋“包装”得像一个降落伞，摔鸡蛋大赛顺利进行着。结束后，刘老师才揭开这次比赛的“庐山真面目”。原来，是要让我们写一篇记叙文呀。我们恍然大悟。跟平时写作文不同的是：平时写作文的时候我总是绞尽脑汁也写不出来，而今天摔鸡蛋大赛时的一幕幕不断地在我脑海里闪现，黑色的汉字一个一个地从笔尖里蹦出来。我的作文成绩有如此巨大的进步，不正是因为有这样一个魅力教师在关心教育帮助着我们吗？

在一次课上，刘sir看见A同学与B同学在激烈的谈话中，刘sir看了他们一会儿，就对A同学说：“A同学，请你起来朗诵一下课文第二自然段的中心句。”A同学顿时不知所措，坐在椅子上呆呆地看着刘sir，刘sir又发话了：“你的屁股上沾了502（强力胶）啦？站都站不起来？”“哦”。那位同学如梦初醒，但还是回答不出刘sir的question。哈哈，刘sir的杀鸡竟猴之计果然高明，B同学自觉地站了起来，吞吐地回答了刘sir的question，刘sir没有批评也没有表扬B同学（平时只要同学回答出刘sir的question，都会被表扬），意思是让他下次注意。B同学吓得不敢坐下，刘sir的幽默器官又发动了，说：“你站着有瘾呀？”那位同学也才缓缓地坐下来事后，刘sir批评了他们，也对他们讲了不少道理，A同学和B同学从那天后，上课认真积极，得到了同学和老师们的赞赏。我们也知道了刘sir的另外一个优点：幽默。 同学们在背地里给刘sir起了个外号，叫做“孙悟空”，你一定想知道为什么，那请听我慢慢道来。

刘sir的“72变”之招可真叫绝：对好的同学先是表扬，后又教导他不能居功自傲；对成绩一直不理想的同学先批评，再鼓励。尽管他会变，可是对所有的同学都是那么公平、公正，因此也倍受同学们的爱戴和尊敬。

刘sir的“孙悟空”绝技第二招：“火眼金睛”。就拿今天早晨来说吧。早上去做操的时侯，有一位同学讲了话，人海茫茫中，还是被刘sir的“火眼金睛”发现了，尽管那位同学的动作是那么的隐秘，可是仍然是天网恢恢、疏而不漏。事后，那位讲话的同学对我说：“在刘sir的眼皮下千万别做坏事！”我补了一句：“不，是在什么地方都不许做坏事。”他也连声称是。还有一次，我的作文有一个字不会写，于是就乱写了一个同音字上去，心想：那么多字当中错一个，刘sir一定也不会发现。没想到，刘 sir在那么多字中一目十行，都看得出一个字的错，他还对我说：“每一件事都要用全力去做，才能做到最好。就算不是最好，只要你努力了，就问心无愧！”刘 sir用他的“火眼金睛”，使得爱做小动作的人改变了这个缺点，又使我这个做事不努力的“小马虎”变成了做每件事都努力的“小认真”。你们说，刘sir的“火眼金睛”是不是很厉害呀？

他除了会教导同学们成为好学生外，上课用的“内外结合”策略，不仅让同学们掌握课内该掌握的知识，也让同学们学了许多在课内学不到的知识。

太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。刘老师，您就是我心目中的魅力老师！

我的家乡—————山西位于中国鸡的中部，省会太原，具有很大的魅力。

山西具有悠久的历史。山西古称晋，据说这是在商周时期，是周王弟弟的封地;春秋时期的第一个霸主晋文公的领地也是山西;唐高祖李渊也是在山西起兵，建立了鼎盛的唐朝;元朝在山西设立行省;抗日战争时期，许多战争都发生在山西，其中著名的有平型关大捷、忻口战役、百团大战等，这三次战役严重打击了日军，特别是平型关大捷，打破了“日军不可战胜”的神话;解放战争时期，太原战役解放了山西。从此，山西走上了发展的道路。

有一首歌唱到“人说山西好风光”，不错，山西的确是一个风景优美的好地方，具有丰富的旅游资源，每年都有成千上万的海内外游客到山西参观。山西名胜古迹有忻州的五台山、运城的关帝庙、平遥的平遥古城、太谷的乔家大院，太原的皇城相府……等。近几年，山西政府努力保护环境，山西的风景越来越好。

山西自古是出人才的好地方。在中国古代历史上，有很多文人出生在山西。唐代的王勃、王之涣、王维、柳宗元;元朝作家罗贯中等都是山西人;近代的赵树理等;中国历史上唯一的女皇帝武则天也是山西人;中国十大元帅之一徐向前也出生于山西。山西政府近几年十分重视教育，山西出的人才也会越来越多。

山西自建国以来，一直是煤炭出口大省，占全国的百分之七十，因此山西GDP一直是居高不下。但最近几年，中国实施保护环境和可持续发展战略。山西必须向“环保型”大省转型，山西政府实施“科教兴晋”的发展战略，高度重视科技教育，大力发展科技创新和教育创新。2011年9月26日—28日，山西太原成功举办了中国中部投资贸易博览会，各种新技术新能源在山西得到推广，也促进了山西经济的高速发展。2012年4月13日至15日，太原成功举办第三届汽车博览会，各种节约能源、环保的汽车在此次车展中首次公开亮相。

我坚信;在“转型跨越，中部崛起下”战略的指引下，山西的天会更

蓝，水会更清，人才会更多，魅力会更大!

还记得小时候，常常躺在琴房的摇椅上，一边听着哥哥练琴，一边吸吮着我的最爱--奶嘴，那是多么享受的一件事啊！渐渐长大，看着哥哥似乎时常沉浸在自己的音乐世界里，一边唱歌，一边弹钢琴，彷佛自己正在展开环球巡回演唱会一般，这让我也有一股冲动，想好好大展身手一番。

因为哥哥从小就开始学钢琴，妈妈也曾经担任过钢琴老师，所以我在他们的耳濡目染下，接触了“钢琴”，只是我那顽皮的小指头，常常不听使唤，所以“弹钢琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能闪就闪，心里想：“为什么看别人弹琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白规律的琴键？”就在对音乐生涯几乎要灰心放弃的时候，在一个偶然机会，又燃起了音乐之旅的另一个生机。

那是一场动人心弦的音乐盛会—长笛发表会，当然也是妈妈特别用心制造给我选择的机会。因为妈妈说：“钢琴是学习任何乐器的入门，但绝对不是唯一，我们把弹钢琴当作是打地基，可以再选择一种你有兴趣的乐器来学习。”于是，我和长笛结下了“不解之缘”。

犹记得初次欣赏长笛演奏，台上表演者吹出那优美的乐音在我耳边回荡，演奏者她那飘动的裙?，也随着旋律摆动，优雅的姿态、悦耳的旋律，令我向往不已。在妈妈的鼓励下，我不仅突破学钢琴的心理障碍，也发现我爱上“长笛”了，每每想起音乐家那令人动容的画面，我就愈加勤奋的练习，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一样的陶醉在音乐世界里，因此吹长笛成了我最爱做的一件事。

在学长笛的这段期间，妈妈总是鼓励我：“不管吹得如何，努力最重要。”听了这句话后，我知道不管练习时嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困难，更认真的学习，来回报妈妈辛劳的付出。当我架起谱架，摆好架式，悠然自得的吹着“天空之城”，或者以最愉悦的心情吹起“卡通歌曲—龙猫”，爸爸立刻鼓起掌声，说：“太好听了！哪个大音乐家的杰作呢？”以前的我，总是胆怯不敢展现自我，但现在我能勇于表达自己，因为长笛让我增加自信心，无惧众人注目的眼光。

音乐之美，不是每个人都懂，这是一门很深奥的学问，要自己用心灵去体会，去享受自己的音乐世界。

[音乐的魅力优秀作文

微笑，就像它的字眼一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份最好的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。

其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快乐，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，兴趣相投的我们交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？

如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，给你信心和勇气。

告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。

“走一步，再走一步，蓦然回首间，你便会发现坚持的美丽”，在丽姐的QQ个性签名里看到这样的一句话，觉得很符合自己的处境便犹为喜欢，直接转抄过来据为己有。

不是吗？谁都知道，坚持的最终终点站一定会有美丽彩虹，放弃容易坚持难，不停地放弃，只能让自己重复着每一个重新的开始，而坚持，便是在原有的基础上每次进步一点点，点点虽然微小，滴水不是可以汇聚成长河吗，那点点滴滴的坚持，又怎么不能汇聚成最后的美丽呢？

执着一定是与坚持夕夕相连的，用自己的大脑去思考问题必定是坚持的支柱。

“青蛙们比赛爬树，很多青蛙都议论纷纷，都说树顶太高了，太热了，怎么可能爬上去，放弃吧。很多青蛙听到了议论，主观意识渐渐削弱，开始选择了后退。然而，只有一只青蛙执着地爬，最终爬到了树顶，原来，这只青蛙是个聋子”。这个故事相信很多人都听说过吧，它只是告诉人们在做一件事情的时候，不要被周围的议论左右思想。

我们在生活中，或者是在工作中，也常常会遇到各种各样的困难，周围的人也会发表一些议论，而自己也想去咨询身边朋友的意见，这个时候，可谓众说纷芸。其实除了最贴心的朋友外，几乎没有人会站在你的立场上为你考虑前景，他们的意见大多是想着自己的状态，用自己的思想去为你提意见，这些意见用在他们身上合适，但用在你身上未必合适。

每个人的价值观和追求有所不同，很多事情都有利有弊，一件好事并不一定完全是福，里面也会韵含一些危机，一件坏事也不一定完全是祸，里面也会緼藏一些生机，一件事，我们无法完全去评判，分析来终归是好坏掺半，难以取舍。

这样说来，或许会让正站在十字路口徘徊的你，更加矛盾更加迷茫。

其实我们需要一个记忆，一份安静，记忆就是当你遇事时，在别人的意见和议论之前，记住在听到所有外界的说法到来之前，自己脑海的那份想法，安静就是在听到了种种意见后，自己找个让心灵放松的环境下，一个人静静地思考，都说冲动是魔鬼，这话的确不假，在一时脑热，燥动不安的环境下做出的决定，又怎么能不为日后的路埋下后悔的种子呢？

当我们选择了一条路，就应该目光长远，透过抽象思维看到路的终点，既然选择了，就应该负起责任去挑战每一道难关，虽然时而会感到疲惫，会不再想往前走，会有逃避的念头，但此时，你只要再坚持，也许美丽的终点，就在前面了，也许就那么一步的距离，你便与你的美丽梦想擦身而过了。

微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。

微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。

其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。

如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。

告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。

[微笑的魅力作文

我们是大自然的儿女，那什么是大自然的魅力呢？

走出门，便与泥土的清香和花的芬芳撞了个满怀。你瞧瞧——那朵小花经过风吹雨打，却仍然顽强地站在那里；你听听——“啪啦”，那是荷花绽放时花瓣打在水面上的声音，“吱呀”，那是小草从地下钻出来的声音，“咝咝”，那是柳树的枝条抽出来的声音，那“叮咚”声呢，就是那泉水流动的歌曲；你闻闻——空气中的清新味儿不正是那株带着亮晶晶露珠的小草散发出来的吗，还有，那淡白色的雏菊发出了香中带苦的气味，红艳艳的野玫瑰则发出了浓郁的香味儿，而洁白的栀子花却散发出了淡淡的芳香；你想想——想什么呢？想想在红如火、白如雪、黄如金和青如蓝的树下读一本书，多么快活啊！

这，便是大自然独一无二的魅力！

汉字，顾名思义，是记录汉语的文字。它的魅力，既能让人捉摸不透而望而生畏，又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始，富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象，让人一看就能领略其中的意义，像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展，古体字经过几番演变，成为了我们现在的简体字，它对表达自己见解的写字速度愈来愈快，却似乎丧失了生动的趣味性。在古代，对文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子们对语文没有太大的兴趣，或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的，它们每个字都是一个故事，每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队，列成段，文章便富有了强大的生命力。读一篇美文，能感受到大海的磅礴之气，槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样，一滴滴水珠汇聚成河，简短却有力度，有的伤今怀古，有的却拥有高尚的情操，有的思乡，有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它，或许是知之非难，行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体，似珍珠串联成项链，美到极致，却不耐读，没有更深的意义与精神，毫无内涵之笔，纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次，晚年的他，文章平淡朴实，却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作，填补一度出现的精神空白，一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中，用心的人才能挖掘得到。

汉字，能体现出你的节气，情操，又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话，却也可以欺骗他人；你可以用赞赏的语句表扬他，却也可以用下劣的话语辱骂他。或许，你与朋友闹得不愉快了，很窝火，这时，用卑劣的语句讽刺他，就会搞得两边不欢而散，如果能换位思考，委婉地劝说，就能一拍即合。我希望我能成为后者，因为汉字是用来展现自己气质的，谁又不曾想做一个有气质的人呢？

汉字，源远流长，博大精深。而他独特的魅力，却远远不止于此……

或许有一天我们会老去，但它依然如故，踏着轻盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未来。

我永远都记得，在漆黑的夜晚中的那一个慈祥的微笑。——题记

记得在我一年级的时候，我就开始喜欢练习书法，可是我的字总是写的不好，横是弯弯曲曲的，点写的很长。所以我时常被班里的同学嘲笑，被家人批评，让我渐渐对自己失去了信心。于是，一天傍晚我偷偷跑出了家，坐在小店旁边的一块大石头上，默默哭泣。

这个夜晚很黑，寒风吹过树枝时发出的声音让人不由得打了个冷颤。天上，一朵朵乌云挡住了月亮，“滴答滴答”，一颗颗的雨珠就这么突然从天上降了下来。所有人都回家了，只有我还低着头哭得泣不成声的坐在小店旁，没有人去理她。我心想：原来人都是这么冷漠的，没有人来管我，想到这，我更加心灰意冷了。

突然，我感觉到有一个人坐在了我的身边，我一抬头看见了一个慈祥的笑脸。

“怎么还不回家？”她问我。

“我不开心，不想回家。”

“你怎么不开心了？”她说“是有人欺负你了么？”

我告诉她：“我很喜欢写字，可是他们都说我写的字不好看。”她听完之后若有所思的沉思了一会，说：“我告诉你啊，其实在我像你那么大的时候，我很喜欢学习，可是我却没有天赋，每一道题都做错，因为这个，别人都对我冷眼相待，可是我却没有放弃，我还是拼命地努力学习。到后来，我的学习变得非常好，于是我大学毕业后就成了一位老师。”她说完之后，握住了我的手，帮我擦掉了眼角还残留的泪珠，又紧接着说：“我都可以做到，你为什么不可以，你要相信你自己，永远都不要放弃，要一直努力下去，”我点了点头，“我送你回家吧，不早了。”她抱着我，撑着伞，把我送到了家门口。

在黑暗中，我不能完全看清她的脸，但她留给我的那一个暖心的微笑，一直鼓舞着我，让我久久不能忘怀。

周六下午小记者启蒙课，老师带着我们坐仿古游轮，参加金华市三江六岸水上游。小伙伴们听到这个消息后，欢呼雀跃。

在五百滩公园，集体合影后，我们就登船出发，游船将沿金华江往东行驶。一上船，导游便开始解说“三江六岸”，“三江”指的是上游的义乌江、武义江与汇合后的金华江，“六岸”指的是由三条江隔开的六岸景观。我们今天的三江六岸水上游，将欣赏到金华江景最美的一段。

游船出发后，首先映入眼帘的是金华人最为熟悉的桥——通济桥，这是金华的母亲桥，历史悠久，是省重点保护文物。右边是依江而建的黄宾虹公园，精致、优雅，远远望去，有种“曲径通幽处，禅房花木深”的禅意和高雅。公园对面鲤鱼喷泉，格外显眼，它寄托了金华人期盼“年年有余”，“鲤鱼跳龙门”等美好愿望。

正当我陷入遐想，游船经过了三江口，右侧美丽的燕尾洲公园进入我的视野，燕尾洲公园是近几年刚刚兴建的，其艺术造型得到业内公认，被称为建筑界的“奥斯卡”。旁边是中国婺剧院、彩虹桥……从江中看过去，显得非常雄伟壮观！随着游船继续向前，我们又观赏了洲头湿地、八咏桥、防汛梯田、宏济桥、万佛塔、龙渎河、文化长廊……

很快，我们的行程即将结束，小伙伴们都觉得意犹未尽。这一路，我们亲密接触了婺江水，欣赏了三江六岸美丽的景色，感受了沿江的优美环境，心情都是美美哒。我想，爱护环境需要大家一起努力。在做好“五水共治”、垃圾分类各项大事，我们自己也要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰这些细节。保护环境，从我做起，我们的水将更清，天更蓝，空气更清新，人也会更加美丽！

小小的网球，魅力无穷！它使我的课余生活丰富多彩，打网球让我感到乐趣无穷。

我七岁生日时，妈妈送我一个网球拍，球拍是紫色，上面有个小猫，这只小猫被处理得十分可爱，在它的边上有一条小河，河里有小鱼，小猫拿着鱼竿，坐在绿草坪上钓鱼，鱼竿上有鱼食，拍子的最底下有我亲手写得名字：周子娴，一年级，102班，32号。

有一天，爸爸带我来了一个地方，那里有许多小朋友在练习，我跟着他们一起练习，过了几个月我们开始学比赛，我们不论输赢都成了好朋友，又过了几个月我们又复习了几遍，后来一年级下学期时我们开始去各种地方比赛。

打网球让我得到了很多老师和同学的表扬，也让我为班级、学校争荣誉。有一次我努力地打败了眼前的朋友，也算是对手，这让我很开心！

我喜欢打网球，它使我的生活更快乐、更开心！

自然界中的千万事物令我向往，而最吸引我的是平平凡凡的雨。它既神奇又不缺美丽，令整个世界都焕发着无限生机。

每次一到下雨天，我就会撑着伞去看看外面这奇妙的世界。啊！这雨中的世界真美，雨儿不断从天空中落下，在雨中的城镇好像一位美丽的姑娘蒙上了一层薄薄的轻纱，羞涩而神秘，别有一种特殊的美，还有小草小花大树的舞蹈，再加上小溪江河抚琴相伴，像是举行了一场声势浩大的音乐会。

小雨滴们可真调皮，要从空中跳伞到层子上，还要乘坐屋檐滑梯到雨伞上玩蹦蹦跳，溅地路人一身是水，路人被戏弄过后真是愁眉苦脸，而这群小家伙们看到他们这个样子，却是兴灾乐祸，真是拿它们没有束手无策啊！

它们比较调皮，可是它们会帮助人们，灌溉田地，滋润庄稼，让枯黄的小草变得绿油油的，让空气更新鲜，让原来死气沉沉的大自然换发色彩，增添快乐，让农民伯伯可以有个好收成。

它们要是每次都是帮助人产该多好啊！可是，话刚刚说完，它们就闹脾气了：山洪暴发，各种水患暴发，淹没田地，捣毁村庄，让人们无家可归。这时候的它们真是可恨，不过它们知错就改，雨过天晴出现一道亮丽的彩虹，等人们需要它的时，它们便会出现在人们的面前。

这就是大自然中的魅力雨！

我们每个人身上都存在着惰性，如果没有挫折的激发，就会耽于安逸，使得潜能隐没于体内，终生不得发掘。挫折可以促使一个人发愤图强，甚至挑战生命的极限。

传说中，在中国远古的战场上，曾经有一名士兵被敌人的一种小箭射中了，他的同僚赶忙过去救他。

当同僚赶到时，他们发现，这个被小箭射中的士兵，不但没有死，甚至也没有受伤；更离奇的是，他的伤口并不是很痛，也没有流出很多的血。

这名士兵的同僚们，把他的箭拔出来，送他回后方养伤。经过一段日子，发现他原先早已罹患的某些疾病，在这一次箭伤之后，居然发生慢慢改善的现象。

没多久，在战场上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出现同样的现象；经过战场上的军医观察发现，有许多士兵都出现了这样的情况。

有几位比较敏感的军医，他们注意到这样的一种现象，深入地加以研究，慢慢得到结论，就依照他们的研究成果，发展成为今天中医学上独具特色的针灸疗法。

据说，这场因箭伤而发展成针灸医术的战役，已经是两千六百年前的事情了。

从一个小小的箭伤，而发展成为今日中医重要医术的针灸。在生命当中，不断隐藏着大自然将要启示我们的重要奥秘，就看我们自己是不是有足够的细心与智慧，能够正确地将它发掘出来。

下一次，若是有人故意用恶毒言语的小箭射中你，你是要沉溺在伤口的痛苦当中？还是要试着从其中找出可以医治更多人的绝妙医术呢？

或许，人生当中有许多遭受“伤害”的机会；更有许多人，喜欢用“受到伤害”作为借口，来逃避许多自己必须面对的重要责任。但是，千万别忘了，除非你自己愿意，否则没有任何人可以伤害你。

但愿你能记住，在挫折当中，可以学到的东西更多；在遭到所谓“伤害”的同时，你将会得到更佳的成长机会!

中国是一个文化大国，中国是一个古老的国家。在古时候中国人民就开始创造汉字，让汉字来领导中国人民走向文明。

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种.种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。

我写着写着，常常坐在窗台上为这一个个奇妙的方块字和象形字而发呆。他们比英文字母灵活，当我看到一个英文字母时，什么也想不到，但我看见一个字时，马上会想起东西或事物……看见日字时，马上就想起了太阳，太阳就是圆圆的，光芒四射的，就像象形字的字，也就是简体的日字，好多汉字也一样，像月可以写成，水写成，牛写成等等。汉字有多音字，他们在不同的环境下读不同的音。多音字也一样，不同环境，不同意思。汉字真奇妙呀!

看着日、月、水、牛，我还想起了许多有趣的汉字。你看看囧字，就像一个人囧着脸的表情，再看看槑字，两个呆子在一起不就很槑吗?还有56画的biang字，那可真是智慧的结晶呀!

汉字也是中国人的骄傲与荣耀。随着外国对中国的了解，对汉字也产生了喜爱之情，便把我国的汉字也加到了自己国家的语言中去，只是读音不同。如日本和韩国。

科学的飞跃，汉字没有被淘汰。原本为外语发明的电脑接受了中国汉字，同时汉字也是一个灵巧多变的小精灵，它接受了外来的新创造。

啊!我爱你，中国的汉字!你是性格独特的精灵，它是中华民族赖以思维和交往的神灯，你是中国的骄傲!