春天的美丽校园作文800字经典20篇

我所学习的地方——闵行区实验小学莘松校区，是个美丽的地方，也很宽大，我在这儿留下了许许多多美好的回忆，校园里有一些小景色。其中，我最喜欢紫藤花和小花园了。

一进校门，往里走一点儿，右边就会飘来一阵若有若无的香气。春天的时候，紫藤花长成了一朵朵略显青涩的小花苞。走到紫藤长廊下，坐在结实的木椅上，轻轻地移动身子，就能够闻到一种生机，紫藤复苏的生机。夏天到了，正是紫藤花开放的时节，花儿有的含苞欲放，娇滴滴的，像个害羞的少女一样；有的略带一点儿腼腆地绽开几片花瓣，展现出她最美好的时光；有的已完全绽放，花瓣成深紫色，中间有几根黄色的蕊，随风飘动，散发出成熟的气味……啊，她们都是那么别具特色，那甜甜的味道沁入我的心田，滋润着我。紫色的小花飞舞着，气味飘入我的身心，一种神清气爽的感觉。秋天来了，花儿们谢了，一朵朵像翩翩起舞的蝴蝶落下来，有少许落在我身上，花瓣收成一团，有些枯萎了，让人不由得感伤起来。地上洒满了紫藤花，一朵朵，昔日的光辉恐怕早已不复存在。雪白的冬天，几朵紫藤花孤零零地立在枝头上，她们的生命也将要凋零。入冬了，光秃秃的树干孤独极了，紫藤花只有在来年重新开放了。

另一个让我陶醉的地方，便是小花园了。慢慢地走进操场，然后向右拐，在四张乒乓球台旁边，右边有一片草坪，在草坪上是一条石子路，走在石子路上，左边是绿油油的灌木丛，一年四季绿如春。右边是五课高耸入云的乔木，枝丫向外伸展着，粗壮的树干是健康的深棕色，绿叶像针一般，长在枝丫上。在这些高大的乔木脚下，是一片稀疏的花丛，蓝是天蓝，紫是深紫，绿是淡绿，分配均匀，让人感觉看着心旷神怡。再往里走几十阶石级，就到顶了。最里面是水泥地，右边是教学楼，左边是喧闹的马路，可小花园却异常的幽静，可能是因为没有多少人光顾这里的缘故吧。

校园里的蘑菇亭、假山、天井、小菜地等地方也很美丽，我们的校园真可爱、美丽，要好好保护它才行啊！

五（5）班程雨彤

有人觉得法国的埃菲尔铁塔是美丽的，有人觉得中国的布达拉宫是美丽的，还有人觉得印度的泰姬陵是美丽的，而我觉得我们的校园是十分美丽的。

我们学校始建于1907年，名叫“新洲镇官立两等小学堂”，1954年更名为“新洲县实验小学”，1983年改名“武汉市新洲县城关镇中心小学”。

我们校园的假山十分美。几块礁石错乱的摆放着，像一个正在跳舞的少女。假山上还有一只仙鹤，一只脚站立着，昂首挺胸，像一个气宇轩昂的少年一样。假山上的喷泉奔流出来直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩链，珠花迸发，犹如巨龙吐沫。看着看着，我想起了诗仙李白的千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真是一点儿也不夸张呀。

我们学校的绿化带是美丽的。绿化带里面有几棵银杏树，春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽，不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶，一阵微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。绿化带中的花坛也十分美，花坛中有密密麻麻的小草，春天，小草探出头来。望着这个世界，不久，身体也慢慢出来了；花坛中还有一朵朵花，花儿们争相开放，红得似火，粉得似霞，有白得似雪，五颜六色。“铃铃铃”下课了，同学们全都来到绿化带，有的人闻闻芬芳的花儿；有的人轻轻的摸了一下银杏树的叶子；还有的人捡起了一片掉下来的花瓣，把它轻轻放进口袋里……

“向往已入的黄河源头……”这是什么声音？原来是教学楼里朗朗的读书声。教学楼有三栋：问津楼，大成楼和致远楼。我最喜欢的是致远楼，致远楼有四层，它外面的墙壁是大红色的，中间凸出来了一块，里面是楼梯，凸出来的一块正面刻着致远楼三个字，右边写着我们学校的校训：问津致远。瞧，在教学楼里，同学们有的在上美术课，用橡皮泥捏着栩栩如生的动物；有的在上语文课，朗读着优美的文章；有的在上音乐课，伴着音乐，唱着美妙的歌曲……

我爱我美丽的校园，当我再次深情地望着它时，我听见了一阵歌声：“小学大成，百年唱响……”

在一年的季节中，有婀娜多姿的春天，有热情奔放的夏天，有金风送爽的秋天，有银装素裹的冬天。我，喜欢温柔的春天。 In the year of the year, there are graceful spring, enthusiastic summer, golden winds in autumn, and silver wrapped in winter.I like gentle spring.

刚来到的春天像个羞羞答答的小姑娘，喜欢躲躲藏藏，让人不轻易发现她。其实，她的伪装还不算太好，只要你细心观察，你就会发现她的足迹。看啊!小溪里的冰块不见了，汇成了涓涓细流，流到了大河，流向了大海。

并且，柳树的枝干已爆出了点点新绿，虽然只是寥寥无几的几个小叶苞，但它却透露出春天来到的消息。山坡上的小草已被春姑娘唤醒，正恋恋不舍地从温暖的泥土棉被里钻出来，好奇地打量着新的事物。小花们也不甘落后，纷纷打开花苞尽情地享受着春姑娘的抚摸。无论是山坡上，小道旁，还是小河边，都绽放着春天的色彩。

瞧啊!秋季南迁的燕子又回来了。他们一个个穿着黑色的燕尾服，展开双翅，尽情飞舞。一边欢迎春姑娘的到来，而一边又衔泥做窝。我想，燕子们一定是修建好房屋，请春姑娘去做客吧。看着这美丽的春光，我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在冬眠的动物也应该醒了吧，睡了那么久，肚子一定饿的咕咕叫了，现在不知在哪儿寻找美味的食物吧!看那，池塘边就蹲着一只刚从冬眠的洞穴里出来的小青蛙，正在那里一展歌喉呢。

不仅是动物植物，我们人也感到了春姑娘的到来。大人小孩也觉察出气温的变化，纷纷脱去身体的负重，穿上略轻薄的衣服。家里也不用火炉了，原本冷冷清清的街道也变得热闹起来。

春天是一个多姿多彩、大地回春、万物复苏的季节。春天，我喜欢。

孙皓诚

已经在方洲校园生活了六年的我对母校的景色分部也算是“了如指掌”了。虽然她没有像公园的风景那样如诗如画，但在我的眼中，方洲校园是非常美丽的。

方洲校园共有两扇门，北门和西门。如果你想从北门（大门）走进学校进入大厅的话，首先映入眼帘的是两排桂花树。那两排桂花树都种在用木板围成的“花盆”中，远远望去，像不像桂花树种在箱子里呢？每当桂花飘香的季节，就会有一种特殊的香味在校园中飘荡。在这种环境中学习和生活，真让人心旷神怡。走进大厅，你还会发现两棵巨大的盆景植物被摆放在门口。树叶随风摆动着，好像正在跟来人打招呼呢！

当你环顾四周的时候，还会注意到身旁有许多艺术品。那些艺术品种类繁多，有版画、油画、水墨画、素描画……还有雕塑、折纸、瓷器等等，而这些精美的艺术品多数是由本校学生制作的。顺着大厅走进走廊，你又会惊奇地发现那些圆柱形支撑柱的外壁上有一层五彩缤纷的玻璃片，上方写着各个国家的简介，饮食文化。同时，你还会看到一排画儿，它们同样是由本校学生创作的。其实，这条走廊的名称就叫做“文化长廊”。

如果你从西门（小门）进入校园时，你会注意到右手处是一片“小树林”，树林内生长着许多树种，那些高大的树木就如健壮的保安保护着我们的安全。再瞧瞧左手边，那是一片绿草地，还有修剪成半圆形的小树丛。这一排小树丛就如一条天然的植物栏杆，防止一些小朋友去践踏草坪。

这时，你顺着大路走，可以看见左前方是操场和升旗台，右前方是食堂和体育馆。你继续走着，便可进入教学楼了。在你的左边，那就是“文化长廊”，但如果你直走，在你的右边有一个水池，里面有许多的金鱼与假荷花。你可以继续直走，出了一扇小门便到消防通道了。如果你右转，接着走，就能看到一个农场。同学们和教师们可是在这个农场中种植了许多农作物哦！

啊！这就是我们美丽的方洲校园！

绿，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界…… green, there are green, green grass, green trees, green forests, green world ...

我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在绿色的大地上。

我在这片大地上走着，太阳公公把自己的几绺金黄的胡须向大地抛来。一只美丽的小白兔提着篮子，踩着仿佛地毯铺成的草地向我微笑着走来。我向它问好。一只小熊揉着惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

漫山遍野的杜鹃花竞相怒放，一群群美丽的小蜜蜂，着透明的小翅膀在花丛中忙碌着，它们在干什么呢?噢，

它们在采蜜吧!瞧，那最艳丽的一簇杜鹃花中是否还有两朵会飞的花?不，不是，她们是美丽的蝴蝶。这不，她们正在玩耍呢!

正在这时候，只听得“啾啾。”几声，两只黑色的小燕子从我头顶飞过去，只见她那剪刀似翅膀，

飞快地落在了电线杆上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊!

“哗，哗哗……”我竟然在不知不觉中来到了小河边。

河水清澈见底，几乎能照出人影

：来。河里还有一些奇形怪状、大小不：的鹅卵石，清晰可见。这时一阵阵：的牛叫声把我吸引住了，抬眼望去，只见河边的田地里，一头小牛正在那：里耕耘，土地上还有歪歪斜斜的脚：印。我看到这情景，问它：“喂，可的小牛，你这么小，怎么不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像个拨浪鼓似的，说：“不，朋友。要趁着这大好时光，趁着我年轻力壮的时候学本领呢。”

我继续向前走，无目的地走在大自然的怀抱里，走在春姑娘的怀抱里。我走到田野旁，只见一片碧绿的麦田中，麦苗们在春风中成长着。我问：“朋友，你们为什么这样成长?”

苗们异口同声地回答道：“亲爱的朋友，我们要趁着春天，去沐浴春雨，去接受阳光的洗礼：我们趁着春天，好好地成长。到了夏天，才会l结出累累果，才不辜负农民伯伯的期望!”我被麦苗的话感动了。是啊，我不正像麦苗一样吗?正处于年轻之际，更要珍惜时间好好学习，像它们那样生长，终究会得到丰硕的果实。

我爱春天盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 I love spring looking forward, looking forward, Dongfeng is coming, spring is approaching.

她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流。她辛苦了，可她一刻也顾不得歇，便迫不及待地跃动在山川上、平原上……所过之处，无不蕴含着春天朝气蓬勃的生机。

我爱恋春天——爱那寒意犹存的又不乏温罄的初春的风。是她拂醒了大地，使大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。我爱恋春天——爱那绵绵的春雨。春雨润醒了小草，润绿了杨柳，润开了抱春花，告诉我们春天来了。小草新奇地张望着大地;杨柳扭着腰枝，随风跳起了优美的舞蹈，抱春花的大喇叭似乎在向大地的万物宣布：“春天来了。”

湿润的空气夹杂着泥土的芳香随着融融的春风随风扑来。春雨是生命的耕耘者。

我爱恋春天——爱那绿绿葱葱的的花草树木和那充满活力的的可爱的小生物!那生命的颜色啊!永远是那么的刺眼，那么地朝气蓬勃。一个春天的清晨

，我漫步在一坪绿油油的草地上，我感到了小草的生命，他们在努力地使自己慢慢地成长着，他们永远活着，从不轻言放弃生命。他们的生命是如此地刺眼!再看看那些充满活力的小生物吧!最有活力的小生物肯定是那可爱的小燕子了。看空中，半空中，电线上，有多少只小燕子啊!有的在觅食，有的在玩高空滑翔，还有的在电缆上休息，多么地无忧无虑啊!空中的电缆多么像是五线谱啊!而那些在电缆上休息的小燕子像一个个小巧玲珑的音符，配着‘唧啾’的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。

我爱恋春天——爱那动人的鸟的鸣叫。春天万物复苏，鸟儿在树上唧唧喳喳地唱出动人的歌曲，似乎在歌唱着春天的到来。

春天的到来，使我们告别了寒冷，迎来了温暖。春天是生命的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天。”

我们是祖国的生命和希望。

缕缕清风袭来，眼前的校园顿如被打开了闸口版泛起层层波纹，这如画的校园便向人们展现出独属于它的静谧与美好。

漫步校园，看那一方水塘，清幽的池水下有鲤鱼在与水藻缠斗，而白色砖块建立的石拱桥飘飘然高踞在水塘上，倒有几分风趣。每三五步，路边都会有一株树木栽种，或是形成波密树荫的樟树，或是9月沁人心脾的桂花树，或是坚立挺拔的银杏，都是丰润勃发的生命。

沿着台阶往上走，教学楼矗立在面前，它无言着，沉凝着，一砖一瓦都显得恰到好处，它的外墙被风吹雨打着，但当斑驳的目光洒下，仍是令人柔和温暖的。伴着岁月它迎来了一群群学生，又送走了一班班学子，它是包容的，学生们步入长廊，便被它融入了学习的天地。我们在这里一起努力学习知识，学习为人处世，我们的感情在这里凝聚，彼此的梦想在这儿交汇。教室不仅是上课的地方，更是承载了我们梦想的地方。

我们一天天地进步，书一页页地后翻，我们一直朝前方奔赴。每当做到难题，怎么也解不出，身心疲惫着，我会趴在桌子上休息一会，恰好能望见窗外万里无云的青田，有着朵朵白云飘浮着，阳光温柔地洒向大地，叶子泛着淡淡的金色光晕，风中传来清新的气息，疲惫与倦怠仿佛也被卷走了，只余闲适。再看看周围的同学，他们依然埋头苦干，奋笔疾书，我深吸一口气，继续做题目，不要让笔尖停止跳跃。

正是少年时，骨子里都爱恣意，下课后操场上经常有人奔跑，散步成大闹的，脸上大多洋溢着灿烂的笑容，在一天的忙碌紧张的校园生活中，在操场上的肆意可谓是放松无比了。而放学后的校园很舒缓，没有上课时的专注，也不是课间的换了，天空高邈，仿佛能看尽花开花落，云卷云舒。走在校园的小道上，一阵微微凉的轻风拂过脸颊，耳边是三三两两的交谈与脚步声，突然觉得惬意无比，哪些散落在校园角落里的光影岁月，都将成为内心一份美好的感动。

校园如一幅长画卷，你我皆是点缀其上的诗，或叙述，或点评，但在这幅美丽的长画卷上，我们也要收货自己的那份美丽。

春天其实真的很美。 Spring is really beautiful.

甭说粉红的桃花，金黄的油菜花，和次第开放的五颜六色的各种小草花。单就路旁树叶的嫩绿就会让你莫名的激动起来，心情便会一下子好起来。

于是春天的时候就会想：出去玩玩，带着相机，留下大自然和人的美好的记忆。

但在那些久远的记忆里，春天却不是美好的代名词。

还记得那时的天很蓝，那时的日子很苦，已记不起饿的感觉，那时的痛却深深地扎在心里。饭桌上很久也看不到一片肉的影子，整日饥肠辘辘的我们放学后还要挎着竹篮去割猪草，只拿些山芋干来充饥。在我记忆的春天里早已忘记了那些花红柳绿的美。

记得在学过朱自清的散文《春》后老师让我们写关于春的作文，有写春雨，春风，春雷，春天的花草，还有写春雪的，我却写春的饥荒与疾病。我们说秋是收获的季节，农民的嘴都是笑呵呵的，冬天是清闲的季节，也是消费的季节，冬天虽然冷，但在农民却是最好过的日子。在这个季节里走亲访友，过年相亲，娶媳妇。农民的乐在冬里。夏天的瓜桃李枣，同样吸引着我们的眼球。我们说春天是万物复苏的季节，生命在攒足精力后迫不及待的在地面上活动起来，无论是动物还是植物，也无论是对人类有益还是有害的，都在极力的显示旺盛的生命力。

春天是青黄不接的季节，人们在一冬天的消耗下，所剩的粮食就会拮据起来，我说春天饥饿的季节。春天是疾病流行的季节，在春暖花开的季节，害虫和有害的细菌也会很快的繁殖起来，在冷暖无常的春季，人们稍不留意就会被细菌侵害，还有蚊虫的叮咬。

而今回想过去的点滴，儿时的记忆早已被春天的美景遮掩。在渐渐美好生活的感召下，春天的美早就被释放出来，我的印象也早就恢复到美好。

在这暖暖的春里，信步于绿草红花间，思想无拘无束的想过去，现在，未来。想儿时的伙伴，想那些慈祥的而今还在或已故去的面容。

而今的春，似乎已 没有那时的忧伤，哀愁。

我向来不喜欢。 I have never liked it.

自古以来，春天就是一个受欢迎的季节。的确，几场春雨一落，几声春雷一响，那快活的人们便在互相奔走呼告，“春天来了!”的确，草一有了绿意，风一变得温柔，那快乐的人们就开始竞相歌颂春天的美好与生机。而在我的世界，那春雨拖泥带水，绵绵不绝，浇得人心里头憋闷，那春雷，毫无气力，仿佛那尽力的`一吼憋在嗓子中压抑着，那草远灰近绿，像是在偷偷摸摸地探头探脑，既不敢钻出来打头阵，又不甘深埋在地下不为人知。

春天，既没有夏天的洒脱奔放，又没有秋天的成熟恬静，更没有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭，像是拽着冬天的尾巴不放，畏畏缩缩地跟在冬天后面，像是要延续冬天的冰雪统治，可它优柔寡断，没有魄力，只能跟在后面狐假虎威，放几声响炮，下几场雨，毫无力道，凭借着冬天遗落下的一点点威力，匆匆而又惶恐地跑过。它生性怯懦，没有一点统治的天赋，无法给人留下深刻的印象让人称道。只会跟在强者后面乱叫几声，等冬天远去，它便软软地把剩下的力硬生生地吞进肚子里去，但他却丝毫没有自知之明，偏偏要出来露一露脸，空惹人耻笑。

春天，它的确能推开池塘里的冰，吹绿塘边的杨柳，放出三月三的风筝。但它在一点点俘虏人心的时候，我却在心里暗暗地笑它太小家子气。它靠着自己对人们一点点的讨好，似乎想要赢得所有人的所有好感。但是，它既不敢拂逆严冬的命令，又无法拒绝夏天的多彩，在冬与夏、冷与暖之间飘乎不定。这乍暖还寒时候，的确无法让我喜欢，它自始至终不明白自己的坚定信念和正确道路，就这样飘呀飘呀掩饰自己的虚伪与不定。

此时此刻，窗外的春天正在窥视我，或许正在思索如何蒙敝我来一起歌颂它绵绵的春雨、隆隆的春雷和盎然的生机。它投进无数寒冷的温暖阳光，让我昏昏沉沉似乎要睡着。但是我依旧振奋精神，拿起笔，戳穿它长久以来作为美好代名词的假面具。

我想，也许今生我也不会喜欢春天了。

校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。 Campus and class are my home.If you want to grow and learn in a good environment.We must love the grass and trees, one thing, one thing, and we must love our own home -class to beautify our home -campus.

作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。

身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境，装点自然;使我们每天都生活在这美丽的环境下;它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。

学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。

站在四楼楼梯拐角处眺望校园。 Stand at the campus on the corner of the stairs on the fourth floor.

正前面，是我们学校的健身房。它的米白色的铁门已经锈地不能再锈了。里面的东西也非常旧，两个生锈的篮球架，几张破旧的羽毛球网，上面还漏出了几个斑斑点点的小洞，一个小小的舞台，几盏灯。星期四，我们就在健身房里打羽毛球，上羽毛球课。

朝右看就是椭圆形的大花坛了。花坛上耸立着两颗高大上雪松。雪松底下立着一座石雕，雕刻着两位古人正在下棋。石雕旁边，散落着两颗棋子，一颗白，一颗黑。花坛中间有一个圆形的小池塘。池塘里的水比较浑浊，水上漂浮着一些藻类植物。池塘中间竖立着一个石柱。池塘四周，种着一棵龙爪树，一棵玉兰花。玉兰花只长了几个小花苞。花坛上还种植着一些杂乱的花花草草，只露出了几个含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的。花坛对着学校大门处矗立着一个大屏幕。上面显示着一些消息。屏幕旁边，隐隐约约能看见三块大石头。

朝左看，那是我们的操场。我们的操场不大，一分多钟就可以走完一圈。操场上的红绿相间的塑胶跑道，非常有动感。跑道旁种着几棵玉兰树，栽着几棵含苞待放的樱花树，挺立着几棵还算茂盛的大樟树。操场角落还摆放着几张乒乓球桌，有些乒乓球桌已经掉漆了。桌上的球网已经破损。每周四只要天气好，我们就会来操场跳绳，练长绳“8”字跳。刚开始，我一个也不会跳，慢慢地，我学会了，跳成功的次数也越来越多啦!

我沿着楼梯向上走，走到四楼就是我们的教室。教室里东西不多：一块粘贴板，一个讲台，几台电扇，一块黑板，一个书柜。教室里，天天有我们的身影。早晨，我们在教室里早读。中午我们在教室里吃午餐，在教室里写作业。其他时间，我们在教室里不是上课就是玩耍。

一个小小的花坛，一个简陋的健身房，一个窄小的操场，一个不是很大的教学楼。它就是我的校园。

“春天在哪里呀春天在哪里……”我哼着这首欢快的歌曲，踏上了去寻找春天的路。 "Where is the spring? Where is the spring ..." I hummed this cheerful song and embarked on the way to find spring.

刚下过几阵蒙蒙的细雨，空气清新，令人心旷神怡。

在校园里走着走着，只听到“啪”的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。

在往前走，我看到了十几棵添了新衣的树木。我仔细地观察其中一棵，它旧叶子的颜色是墨绿色的，现在在旧叶子上长出了一层嫩绿的小叶子，整棵树看起来就像一个穿着两件不同颜色的衣服的人。尤其是新长出来的叶子，看上去光滑，干净。有两只乌黑的燕子停在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在告诉人们“春天来啦，春天真美呀!”小树也随声应和，发出“沙沙”的响声。

我走到了空地上，看见一个个活泼可爱的小朋友在做游戏，他们动作轻快灵巧。那一张张动人的笑脸，像春天里绽开的花朵，洋溢着欢乐，洋溢着幸福。一位老奶奶从屋子里走出来，伸伸腿，弯弯腰，尽情地吸着新鲜空气。啊，春天使大地变得生机勃勃，人们快乐地生活着。

走出校园，在一个街角边，我看见一个残疾人，他多么眼熟呀。仔细一看，是前不久弟弟曾经帮助过的那个残疾人。记得那天是立春，我和爸爸，弟弟在街上走着。突然，我们看见一个残疾人坐冰冷的地板上讨饭。弟弟毫不犹豫地从口袋里拿出一根“米果卷”，放在他的盘子里。他高兴得语无伦次：“小朋友，好好好……”也许这个乞丐连早餐都没吃上，弟弟给他的这份美食，真是雪中送炭呀。看到那个残疾人吃得那么香，弟弟开心地笑了。在寻找春天的路上，我发现了春天的美。噢，春天在火红的木棉花上，在嫩绿的树上，在弟弟那红苹果似的笑脸上。

我们的学校是个美丽的大公园，一年四季绿树成阴，鲜花盛开，欢歌笑语声无处不在。

进了学校的西门，映入眼帘的是一块横着的石头，上面写着：“从这里开始。”这五个红色的大字，在边上的大楼上也写着：“做最好的自己”让人充满斗志。石头后面是大型的植物景观，翠绿的草地，像一块地毯，高高低低的小树苍翠欲滴，各种不知名的小花鲜花怒放。这一种花还没谢，那一种花又开了，微风从正前面吹来使人格外神清气爽。

再走进去，就是文锦园，文锦园里有各种奇石怪松，还有五六棵高大的芭蕉和几棵长得奇形怪状的垂柳，细看文锦园，满目青翠，连衣服都要映成了淡淡的绿色。在这儿的长椅上喝喝茶就别提有多惬意了。在文锦园右边，还有古色古香的老教学楼。

走完文锦园，就是操场，操场上，炎热的阳光晒着赤红的跑道，让我很自然地想起动员努力拼搏的精神来。

走上操场左边的楼梯，就是长廊，就是这些长廊将五座教学楼和一座行政楼连在了一起。走到长廊中间，还可以看到左边的小树林和右边的方天井。小树林里绿树成荫，茂密的叶子把上空的一片天都给遮住了。在小树林下面，即使是夏天也是凉风习习，桂树、红枫、话梅、香樟、红果等树木到了秋天就变得五颜六色，叶子有红有黄，美丽极了。来到右边的方天井，方天井就是一块正正方方的空地，也是我们的科学实验地。它周围围着一圈竹子，每当一阵风吹过竹子就会发出“沙纱沙”地美妙音乐。

在小树林和方天井中间还有一个小广场。广场上有一个花坛，里面栽着万寿菊和鸡冠花，花坛里还有一个巨大的雕塑，是一片蓝蓝的海浪波涛凶涌时的样子，示意着我们要扬帆万里。花坛前面就是行政楼，楼下有一个喷水池，池里清澈见底，纤尘不染的碧水中鱼儿欢快地游动，白、灰、黑等各色卵石在水中闪闪发光。

我们的学校到处都有着美丽的景色，说也说不尽，是我们学习的乐园，也是智慧和知识的海洋。

在我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事…… In our pleasant campus, a group of lively children grow up happily, and some interesting things broke out from time to time ...

今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。

晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”

唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。

虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

伴着燕子的歌声和桃花的盛开，春姑娘，从冬日里走出来。带着阳光，带着温暖，悄悄飞进眼帘。她袖子一挥，染绿大江南北，给大地带来勃勃生机。

可不是嘛!春天给大地带来活力，带来生气，那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗?鸟儿展开了尘封已久的嗓子，为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了，惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳，翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了，松鼠在枝头跳跃，杜鹃在天空引昂。动物们欢聚一堂，一起为春天的来临而欢歌笑语，翩翩起舞，好似它们都是“春天乐队”里的成员似的。

动物有活力，难道植物就悄无声息，放过春天的大好时光吗?不是的，看!桃花一丛一丛地妩媚地笑，散发出阵阵幽香;杜鹃花也费尽心思地装饰自己，她们一个紧挨一个，给大地的衣服上襄缀了颗颗珠宝。春天的花，红似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她们为骄。

四月春风起，柳絮飞扬，宛若飞雪飘飘。风起留满空，出于河堤，徐徐往千万家。柳絮像飞扬的小精灵，带来快乐;又似飞雪，飘往天地之间。它是多么的轻柔，多么的美丽。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它们有时像独行侠;有时抱紧一团，像团结的兄弟。好似春天的雪。

蝴蝶蜜蜂穿梭在百花丛中，蜜蜂一边采蜜，一边嗡嗡地唱着加油曲。蝴蝶则不同，它们轻轻地落到花丛中，用自带吸管吮吸着花蜜。不发出任何声响，像绅士，像淑女。它们，是春天请来的搬运工。

天空中飘扬的是什么?哈哈，是风筝!那“蝙蝠侠”正在巡视天空。那“老鹰”在追着一只“燕子”，好像要把它吞掉。这些有趣的风筝给寂静的天空添了一份热闹。小孩子在追逐打闹，有的还努力把风筝放的高高的，和那些放不起来的孩子比赛，好不热闹。

春天，是万物复苏的季节。活泼的动物，美丽的植物，和有趣的柳絮、小昆虫，噢，还有快乐的孩子们组成了一副灵动的风景画。

我们的学校有两大块地方，一个是四合院，另一个是运动场。 Our school has two places, one is the courtyard house and the other is the sports field.

走进学校的大门，在左边就是一个凉亭。凉亭四周种着很多的五颜六色的花。眼睛直看过去，就会看见一个很大的运动场。运动场里铺着一层塑胶，绿绿的，就像一张超大的绿毡子。里面有几个篮球场。环绕着球场的是一条红色的跑道。红绿互衬，看上去十分舒服!

再走进去，就会来到我们的四合院。不说你不知道，我们学校在大朗是颇有特色的。这个四合院看上去很古典，有种“家”的味道。四周是我们的教学楼与老师的办公楼。每天，从四周传出的琅琅读书声，回荡在四合院中。中间就是如同天井一样的四合院了。

别看它小，可小得很精致，很美。你看那四合院中那几棵高大的荔枝树，绿绿的枝叶尽情地舒展着，从高处望下去，如同几把绿色巨伞撑在那里。它为我们遮挡着烈日，让我们在课间能尽量地玩耍。每当下课铃响起，本来安静的四合院就会顿时沸腾起来了，孩子们的欢笑声响彻整个校园。

四合院中有两个小水池，也是我们最爱的地方。其中一个小池里，有座小小的假山。在旁边看它，还真的“横看成岭侧成峰“的诗意呢!假山四周是水，里面可多鱼儿了。小朋友们最爱看这里的小鱼了。这些小鱼，有的是黑色的，有的是金色的，有的是红色的……色彩斑斓，在水池中尽情地畅游着，有时还会跟小朋友们捉迷藏呢!小池中有几只乌龟，有时爬上假山，有时浮在水面晒太阳，有时顽皮地跟鱼儿嬉戏，可爱极了!另一个小池，像一个躺着的8字，很有特色!这里面种着各种颜色的睡莲!田田的莲叶上，偶尔你会看见一只小青蛙在呱呱呱地叫，逗得观看的低年级小朋友在旁边咯咯咯地笑!

这里是我们的乐园!我爱我美丽的校园!

走过校园的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的确珍贵。 walks through the four seasons of the campus, and return to the first spring flowers and autumn moon, summer and winter snow, which is indeed precious.

走进我们的校园，你会感到浓浓的绿色气息，一排排挺拔的松柏，整齐的冬青，就像雄壮的绿色军队，严守着校园的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

好树好花好景致，这是理所当然的，树和花，便成好景。有时，再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花，虽有些狼狈，却很自然，花瓣被吹落一地，很美吗?雪后，那是最美不过了，以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。

我的校园，如此之美。

在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她，并给予安慰。在课堂上，突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具，同学们会不约而同地伸出援助之手，马上，一套新的、又是最特别的文具呈现眼前。美。课间，不小心，碰掉了别人一本书，正无措时，一声“没关系”，顷刻，全身洋溢着说不出的感觉。美。

这一切，正应了那句话：景美人更美。

不是都说，校园是我家。我们应该把校园当作自己的家，学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助，是我的责任;保护每一株花草树木，是我的义务;与同学们团结一体，是不变的宗旨。

美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月;团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。

告别了冰天雪地的冬天，我们兴高采烈地迎来了鸟语花香的春天。在我的心目中，春天的校园是最美丽的。

走进校园，首先映入眼帘的是一座人工假山，山上长满了绿草红花。已经干涸很久的泉眼里冒出了清澈的泉水，从断崖上飞泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。山下的小水车唱着欢乐的歌儿，不知疲倦地滚动着，“刷刷刷”的水声充满假山的各个角落，像是在唱着一首春天的赞歌。

走过假山，往左手边走三、四米就来到了操场上。操场四周是一片绿草地，像一大块无瑕的翡翠，春风吹来，小草一齐歪向同一边，像是在招手，又像是在舞蹈。同学们一到操场，就像是脱了缰绳的野马，在塑胶跑道上欢快地奔跑。

走过操场，绕过食堂，就来到了菜园，这是学校里最生机勃勃的地方，也是我最喜欢的乐园。刚进菜园，一阵泥土的芳香扑鼻而来，顿时让人感觉心旷神怡。早春种下去的菜种，在这个春季已经发出了绿油油的嫩芽，那苍翠欲滴的水灵灵样儿，多可人啊！放眼望去，眼前一片绿色，一块块，方方正正的，嫩黄、浅绿、深绿，有序地排列着，煞是好看。

菜园的正中间，是一棵香蕉树，就那么耸立着，十分高大威武，像一位哨兵，手持钢枪，守卫着整片乐园的宁静。香蕉树的树干有些干巴巴的，外层的皮一层层的，有些脱落，还有无数被刀刻过的痕迹，好像经历了无数的沧桑，像一位年迈的老人，经历了无数的风风雨雨，见证了一代又一代学生的成长。当你累了的时候，在它巨大的叶子下，微闭眼睛，想象着自己置身于初春的青山绿水间，心情也变得更加愉悦。不知何时，被春光吸引来的蜜蜂蝴蝶在菜园上空起舞，辛勤地工作着。

菜园四周的山茶树，开出了艳丽的花朵，红彤彤的，满满一树，灿烂夺目，即使同在这片春光中，它们的姿态也不尽相同：有的山茶已经完全绽放，大方地展示自己优美的身段；有的只展开四五片花瓣，还有绿色的花萼遮挡着，像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，“犹抱琵琶半遮面”；还有的只是花骨朵，完全挡住了自己的真面目，莫非还没从冬眠中苏醒？

这美丽的春天的校园啊，你可真美，我喜欢你！

此刻正是寒冬腊月，我依旧还念那美丽的春天，这正让我想到了去年的春天。 At this moment, it is the cold winter month. I still read the beautiful spring, which made me think of last spring.

有一天清晨，我一进学校，一阵花香扑鼻而来。映入眼帘的是一片花海。一个圆形花坛里有红、白、紫、粉……中间还有一就棵高大挺拔，身穿铁甲装的木棉花树。火红的木棉花花蕾高高地挂在枝头，仅有一个花骨朵羞答答地开放了。两旁还有两排“士兵”——松柏，整齐的站着，守卫着木棉花树。大门两旁有两个池塘，过完一个冬天，荷叶也睡醒了，露出嫩绿的小芽，蜻蜓总是停在嫩芽上歇息，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”可是，羞答答的荷花还在与春姑娘猫。

再走近一看，一个大大的操场印在我的眼前。那中间的草，绿的耀眼。那青青的小草在春姑娘的滋润下，在春雨的浇灌下，阳光的照耀下。小草探出头来，迎接春姑娘来。小鸟在柔软的草坪上休息、捕捉虫子……在这柔软的草坪上，同学们也很喜欢在上头休息，在上头玩耍，在上头翻跟斗……

还有那长长的校道，很幽静，两旁都有一排芒果树。此刻是春天，那芒果树上都结满了一小粒一小粒的、米黄色的小花。当微风轻轻地一吹，你就会沉醉在迷人的芳香中。不止芒果的花香，那刚刚长出的叶子也带着那浓浓的香味。我们的同学春天时常常坐在校道旁看书，在芬芳下学习。

我们的教学楼也很美，每一层的杜鹃花都慢慢地露出它红红的面蛋儿。阳光照在那刚被水喷过的，嫩绿的叶子上。那一颗颗晶莹的的小水珠，像一颗颗星星在那儿向太阳眨眼睛。

春天的气息已经弥漫了我们的学校，那嫩绿洒满了我们的学校，花香的芬芳在同学身边围绕……真不愿意回到现实那冰冷的世界中啊。

“铃，铃，铃”，熟悉的的钟声又哼起了歌。来吧，来吧，让我跟你们说说我那如诗如画的校园。

校园大门外，你只需慢慢抬起头，便可以看到九个金光闪闪的大字——肇庆高新区实验小学。每个字都那么闪烁，像天上耀眼的繁星，在欢悦地眨着眼睛！两旁是翠绿的小树，给宏伟的校门口增添了一抹绿意，可谓春意盎然。

轻轻走进我的校园，映入眼帘的是一座石碑，一个小孩在上面专心致志的读着书。石碑告诉我们书就是所谓的精神粮食，让我们感叹不已。往前走，可以看到许许多多的大树，它们各个挺直了腰板，昂首挺胸，经过日晒雨淋却还是无畏的保护着校园。小小的草地上竖立着护绿排，无时无刻不在提醒着我们要爱绿护绿。看啊！最前面就是操场了。操场内，无数的青葱的小草弹出了头，想一张绿地毯。同学们在这做游戏，尽情地奔跑。操场外围是红黄相加的跑道，多少次体育节都在这敲响啊！正面是升旗台，每到星期一，两千多的小手在这举起，同学们唱着国歌，以表对祖国最崇高的敬意，五星红旗飘扬着，微笑着。最后面是一个大舞台表演什么的都在这举行，看的我们精彩不已。论语，大学，中庸，是这个舞台让我们体会到了中国的文化魅力，让我们成为一个有文化的人。操场右边是大大的行健馆，左边是教学楼，教学楼内，老师们不断地工作，学生们不断地学习，老师们耕田，学生就不断成长，小小的黑板，大大的知识，每天清晨，朗读声在这传出，响彻云霄啊！教学楼旁是大大的花坛，芬芳的花儿，绿油油的小草，大大愧树，五彩缤纷的鹅暖石，春姑娘来了，都忍不住驻足痴望。前面有图书馆，图书馆就像一个海洋世界，我们是可爱的小鱼儿，正在欢乐地游。什么“书中自有黄金屋”在这体现的淋漓尽致。图书馆里好书云集，走进书架，五颜六色的封面是知识的大门，一本本图书，是人生的指明灯，一字一句是知识的钥匙。图书馆是那么“美味”。

高雅的学校，种下我金色梦想，插上我多彩翅膀！”来吧！来吧！让我们用小而又温暖的手，创造一个更美丽的实小。