特别的春天作文教案六年级(实用20篇)

春天，草长莺飞，春天，鸟语花香，美丽的春天，留给我们太多难忘的记忆。

记忆中的风

春风，是一场可以吹入人内心的风，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是它们的光辉成就。一阵春风过后，小动物们睁开了朦胧的睡眼，大地上顿时一片生机勃勃的景象，然后将暖流吹向人间，让人们脱下厚厚的棉衣，让小草迫不及待地钻出嫩芽，只要是风所在之处，处处充满了生机与活力。在公园里、天野里、草地上都有风停留的气息，孩子们会因我的到来而拿出风筝，让心中美丽的风筝随着我的流动而飘拂，飞向属于它们的天空。

记忆中的雨

春雨，是一种可以沁入心田的雨，“随风潜入夜，润物细无声”是它们的真实写照。一场春雨过后，万物在无声中被滋润，在无形中被呵护。瞧，河边的柳树在春雨沐浴下，换上了一套崭新的迎春礼服，柳枝上缀满了一颗颗晶莹剔透的珍珠。一阵微风吹拂后，这些珍珠便快乐的蹦进水中，蹦到岸上，钻进了泥土中，去唤醒那睡了很久都还没有苏醒的小草。小草睁开了水灵灵的大眼睛，伸了个懒腰，探出了个小脑袋，嫩嫩的、绿绿的，充满了生命的活力。春雨飘到了田野里，麦苗如饥似渴地张开了嘴巴，尽情地享受这甘甜美好的乳汁，一瞬间，麦苗好像长大了，变绿了。

记忆中的人情

在风和雨的滋润下，柳树发出了嫩嫩的新芽，新芽在春风的吹拂下慢慢长大，到了四月中旬，便是做柳笛的时候了，胆大的男孩子们利索的爬上了树，折下了嫩嫩的柳条，下边的孩子们便将柳条捏柔，那嫩嫩的柳条便脱离了白白的枝骨，然后将柳皮隔成几寸长的柳段。在将其中一头放入嘴里，轻轻地咬扁，用牙齿细细地理薄，含在唇边，轻轻一吹，便“呜呜”地响起来，每当这时，我们一群小伙伴便靠在柳树下，欢快的吹着柳笛。他们是我真正的朋友。

春风、春雨、春天的人情，永远珍藏在我的记忆中。

[记忆里的春天六年级作文

半夜里，不想入睡。听着窗外雨声，滴滴答答。

人说春雨贵如油，作为一个农村的孩子，心里是感到高兴的。每一场春雨倾泄而下的不是水，而是农民们新的一年的希望。

回首儿时的场景，春雨过后，春草嫩芽展露而出，捧着水滴，玲珑可爱，映衬在蓝天下，一片欣欣向荣。这时，我们便开始了一年希望的撒播!

大人牵着从邻居家借来的黄牛，扛着犁耙，前面挂着一袋肥料，一把耙子。大一点的孩子帮忙挑着花生种，小的扛着锄头，拿着花生坑印，就着暖暖的春风，浩浩荡荡就下到田里，开始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整个流程有条不紊得进行着。每年都在做的事，所以我们小孩也是得心应手。大人整完这块地，我们跟上印坑，播花生。等我们差不多完成时，大人另一块地也整得差不多了，我们便蜂窝而去。那时的我们还不知道什么是苦，什么是累。所有的劳作，都是如此顺其自然，我们知道，这一年口粮都在这播撒间了。一年的希望就这样种下，这便是那时最简单的欢乐。

已经很久没有下地了，从初中开始，几乎就没到田里。在这雨夜里，突然有种恍如隔世的错觉。深吸一口气，祝愿所有的人播下去的希望能茁壮成长。也祝愿我自己的希望能感受春雨的滋润，生根发芽。

[春天里的希望小学六年级作文

今天的晚饭桌上，出现了一盘色香味俱全的大龙虾。它一端上饭桌，就散发出诱人的香气，馋得我直淌口水。

我一手拿起大饼，一手抓起龙虾，美美地吃了起来。在我过足了“馋瘾”之后，我才发现爸爸只顾喝稀饭，吃大饼，虽然筷子在盘子上敲得叮当响，却就是没有动盘子里的菜，这是为什么呢？我情不自禁地放慢了吃饭的速度。

“爸爸，你也吃菜啊!”说完，我夹了一个大龙虾给爸爸。

“乖，你学习辛苦，多吃点，好好补补身体!”说完，爸爸又把我的“孝心”退了回来。

“爸，您早上就让妈妈买鱼虾，妈妈吃了不少苦，把菜做好了。您就多吃点吧!”我感到有点不对头，就想换个话题。

“你吃吧，我突然感到有点反胃，不想吃荤腥了。”爸爸努力地挤出点笑容来，温柔地对我说。

这一顿我特殊解馋的饭菜，却不见了往日的欢乐，我真是百思不得其解。直到第二天中午，我偷听了爸妈的谈话，才恍然大悟：原来，昨天的美味是妈妈在门前的小河边洗衣服时“顺手牵羊”地从捕鱼的“小簖上”得来的。难怪爸爸不住地用筷子敲打盘子，那是在警告妈妈呀!

虽然三天后妈妈也为她的“先斩后奏”付了款，但是爸爸敲打盘子的样子，却常常在我的脑海里出现，他是在不断地提醒我：做人是要讲原则的。

春雨贵如油，妈妈总爱用这句话给我讲道理。清晨一醒来，发现窗外下着绵绵细雨，我马上开始心疼那些美丽又可爱的花瓣不要掉了！妈妈说：“春天的雨就像我们学的知识一样，一场一场的春雨使万物不断茁壮成长”。

记得春天刚来的时候，光秃秃的树上发出了嫩绿的嫩芽，可爱极了，我觉得就它就像刚出生的婴儿。再接着到处都看到了好多好多漂亮的花，有粉红的桃花，桃花在还没有开出来的时候，长着一个红红的小花蕾，然后我看见它就像我们刚睡醒伸懒腰似的很快不断地长大，开出了艳丽的花朵；春天还有雪白的梨花；我最喜欢的还是日本樱花，她的花朵有点儿粉红，花朵开得最多了，绽放的时间也比较长。我家附近的日本樱花特别多，我每天上学放学都从树下经过都舍不得离开呢，所以我格外期待每年的春天都快点来。

春天真好啊！大山里的冰雪融化了，变成潺潺流淌的小溪，雪融化成水，大山里的小树们很开心的为大山穿上了一件绿色而且还有很多花朵的外衣，看上去漂亮极了。

还记得，春天刚来的时候，学校郭老师组织我们去植树，那一天是我最开心的一天，刚去到大山里，还满山都是雪，山上是雪，地上是雪，房顶上都是雪呢，我看到所有人的脸上都露出开心的笑容，栽树的时候，我和妈妈累的都满头大汗的，因为要挖一个土坑，把小树的根埋在土里它才会长大，我们一起种下了爱心树都开心极了。还记得那天我妈妈穿了一件黄色的棉袄，我的郭老师穿了一件蓝色的棉袄，我穿了一件红色的棉袄，每个人的脸上都笑得像春天的花朵一样，说着说着，我突然好想念我种下的那棵树，不知道它长得怎么样了，好想去看看它，给它浇浇水，也许它也在想我呢。

我爱春天，真舍不得春天离开，春天可以不用再穿厚厚的棉袄，可以穿上我喜欢的裙子和鞋子，看着刚变得绿油油的草地，美丽的花朵，留给我的全是美好……

[春天来了的六年级学生作文

导语：以下一篇关于六年级写事作文的教案，内容如下，以供参考：

"山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水，‘教案’写事作文指导教案。"(脂砚斋语)中国的园林，往往是叠嶂迥廊，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现"山重水复"，又不断展现"柳暗花明"读(写)文章也是如此。古人云"文似看山不喜平。"文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。

名著名篇在叙事中很注重写出波澜。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》中皆不乏其例。如《水浒传》中的林冲、杨志、鲁智深等人物的命运发展起起落落，作者的巧妙设置令人叹服。当然外国文学作品也具有这个特点，《项链》构思独具匠心，主人公玛蒂尔德的人生际遇几番变化，围绕项链情节的戏剧性的推进紧紧牵系着读者。美国短篇小说家欧?亨利的《警察与赞美诗》，俄国短篇小说家契诃夫的《变色龙》，他们的异曲同工之妙皆在于情节的波澜起伏，形成引人入胜的艺术效果。

但是，事件本身的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法主要有以下几种：

1.悬念法

悬念法又称关子。它是作者为了激发那种"紧张与期待的心理活动"，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括"设悬"和"解悬"两方面。所谓"设悬"就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓"解悬"也叫"释悬"，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。如《驿路梨花》，当人们正为露宿而发愁时出现了一间神秘的小屋，小屋的主人是谁呢?猜想间，有人来了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是谁呢?终于知道了小屋是解放军盖的，但为什么要盖这间小屋呢?这样"设悬--释悬--带出新悬念"，环环相扣、层层递进，使文章韵味无穷。

设置悬念的方法有以下三种：①倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。②反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。③切隔法。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。

一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。

2.抑扬法

"抑"，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；扬，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。抑扬法有两种；一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。前者如《林黛玉进贾府》。写贾宝玉，先由王夫人介绍，称他是个"孽根祸胎"、"混世魔王"；次写黛玉母亲曾说过他"顽劣异常，极恶读书"；再写林黛玉猜想他是位"惫懒人物，懵懂顽童"；最后引出两首《西江月》词正话反说，赞颂了他的叛逆精神。前三次写是抑，最后一次是扬，以贬抑来突出褒扬。后者如《明湖居听书》。写黑妞说书，先写她唱腔"字字清脆，声声婉转"；接着写听众的评价："她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢?"在这里，写黑妞唱腔"清脆"、"婉转"，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，正是为了彰显白妞说书达到"叹为观止"的完美境界。运用抑扬彰显法，能使作品有顿挫起落。

3.伏笔法

伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假货的暗示：玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链的并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。

伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。

除了以上几种方法外，可以造成文章波澜的还有设计巧合、铺陈误会，着力突转等。需要注意的是，一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法，而是综合运用的几种方法。这样容易使文章一波三折、平中见奇。

[关于六年级写事作文的教案

春天在哪里？在绿油油的草地上，在花香迷人、五颜六色的花园里，在沁人心脾的果园里，在金灿灿的田野里，碧波荡漾的河水里……

处处都显得春意盎然、生机勃勃。

清晨，来到草地上，只见绿油油的小草参差不齐，有的才刚刚探出了脑袋，好像舍不得离开大地妈妈的怀抱，又好奇外面的世界，所以只能探出一个小脑袋，大口大口地呼吸着新鲜的空气；有的在春雨之季，不停地向上挺着身子；还有的拥抱在一起，你挨着我，我挨着你，三五成群的，好像在说悄悄话呢！这时，只要你扒开草丛，就可以看见晶莹剔透的露珠，有的在滑滑梯，有的在给小草洗澡……细看一下，还有很多小虫子呢，有蚯蚓，有蚂蚱，还有小蚂蚁……

春姑娘来到了花园。花园里生机勃勃，迎春花开了，金黄金黄的；喇叭花也开了，像一个粉红的小喇叭；杜鹃花也开了，花很大，也很美。

农田里的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的色彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都快要熏酥了。蜜蜂、蝴蝶可忙坏了，成百上千地在花丛中翩翩起舞，上下翻飞。不听话的小朋友可千万别乱摘花儿，要是触怒了蜜蜂，让它蜇一下，那可够你受的了。

来到小河边，史见小河清澈见底，如同透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的河水顿时漾起了一道道波纹。小河边，一排排柳树放下了长长的辫子，在河水中洗着辫子，十分美丽……

朋友，春天来了，又一年开始了，你有什么新打算？

夏天碧波荡漾，秋天金涛拍岸，冬天素裹银装，可我该怎样描绘春天?

我展开一张白纸，饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下，只好把目光伸向窗外，希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。

举目望去白茫茫。那封冻的小河下面是否还有活蹦乱跳的鱼，阴暗的森林边是不是还有饿狼的足迹，灰色的大田鼠储藏的稻谷已经所剩无几，咕咕叫的母鸡和擅游的鸭子你们都到哪里去了?凄楚动人的树挂凝结的实际上是泪滴。太单调了，太萧条了，苍白的山川，苍白的原野，伴随着苍白的空气扑入我的视野，映得我的面庞一片苍白;太肃杀了，太冷漠了，甚至于在我想到这些的同时我的热情都险些冻结了。

暇思间有一点墨滴下，我听到大地沉重的叹息，整个春天就从这一点墨迹开始了。紧接着又有一点墨滴下，我看见大地睁开了惺忪的双眼，黑色的眸子转动着，闪烁的睫毛召示着一个生命故事的开始。墨滴们是爱玩的孩子，凑趣似的纷纷跳下，顿时墨滴如雨。于是一双双眼睛睁开了，你看看我，我望望你，眨一眨眼睛，嘘两口气，紧拽着胳膊，似乎在说：“兄弟姐妹们咱们都是亲人啊骨肉分离了一整个严冬，在这个早晨我们大团圆重相聚!”高兴啊，激动啊，此时也只有泪水才能表达这样的团聚。泪水流淌着，汇成田垅间清澈的小溪，汩汩地流向小河，流向远方，去传播苏醒的喜悦。

黑色是孕育的颜色。这一片黑土地丰厚而膏腴，如今脱去了冬装，在雪水的浸润下闪动着油亮的光泽。老黄牛昂起了犄角，枣红马奋起了蹄子，大公鸡抬起脖颈，肥猪一头扎在泥土里寻找着吃食，兔子蹦跳着一闪而过，大白鹅红掌拨清波，它们都随声附和起来，这里成了笑的海洋!

我陶醉在这样的笑声里，我用笔沾染了一点绿色，轻轻地在黑土地上点了一下，生命就开始拔节生长。这是最惬意的时节，风是温和的，水是朗润的，小草刚刚从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，招着手，太阳也是最善解人意太阳，暖烘烘地拥抱着你。这时，你刚刚脱去冬装，如释重负一身轻松，你塞满了冬的苍白冬的萧条冬的冷寞的视野变成了鲜活的颜色，于是你心情舒畅心胸开阔，你奔向树林奔上原野，你握起球拍掷起蓝球，你手舞足蹈尽性尽情舒活你的筋骨愉悦你的精神，你蹦啊叫啊笑啊，你感受得到生活是如此地多姿多彩，如此地让人陶然忘机。或者踏上甬路穿过萋迷的浅草流连于丁香丛中幽深小径，去寻找属于你自己的七瓣丁香，然后闭上眼睛去感受沁人的花香在你的每个细胞中流连的奇妙感觉，你也可以真诚地祈祷，为自己祈祷四季平安，为家人祈祷幸福安康，为农民祈祷收获，为工人祈祷高产，为国家祈祷繁荣昌盛。

窗外，已日上中天，阳光透过我厚厚的镜片折射着七彩的光芒，我的面庞分明地感受到了一种温柔的热力，好像妈妈的手在抚摸着我，这时，调色板应声倾倒。于是，杏花开了，桃花红了，梨花艳了，天空蓝了，河水清了，庄稼绿了，五光十色五彩斑斓异彩纷呈，任你放开了眼睛怎么看也看不完。夏天是绿叶的梦想，秋天是麦穗的欢唱，冬天是雪花的舞蹈，可我怎样也描绘不好春天，我冲出房门在绿野上狂奔去追赶春天的节奏，我放开胸怀向着天空大声呼喊：还是让春天来描绘我吧!

寒冷的冬天过去了，冰雪融化了，燕子飞回来了，春天的脚步慢慢的、慢慢的向我们走来。 The cold winter passed, ice and snow melted, swallows flew back, and the footsteps of spring walked slowly and slowly.

春姑娘是温柔的，春风象柔和的大手抚摸着我们的脸;春姑娘是羞涩的，她羞答答的探出自己的脸，又慌忙缩了回去;春姑娘是湿润的，春雨总是一阵接着一阵……我迫不及待的要去寻找春天。

我来到了公园，在公园里我找到了妖艳的春天。桃花犹如一张张笑脸。真像美丽的小妹妹呀，在蓝天下碧绿的叶子格外显眼。五片粉红的花瓣整齐的排列着，犹如一个小小的盘子。望着这美丽的桃花，我仿佛成了她们中的一员，站在枝头接受春风的抚摸，跳起了舞蹈。杜鹃花也不甘示弱，在春风中肆无忌惮的伸展着自己的身姿，尽情的绽放自己的美丽。……我呼吸着花儿的芬芳，觉得春天是妖艳的。

在田野里，我找到了生机勃勃的春天。各种各样的树都长出了嫩嫩的绿芽，象新生的小婴儿一般充满着生机。温暖的春风轻轻吹拂着柳树姑娘长长的绿头发，好象在给她梳辫子;还有不知名的树梢上顶着小小的嫩叶，象戴着一个粉绿的蝴蝶结。河边的堤坝上长满了青翠的小草。小草悄悄的开着花，她虽然没有牡丹的艳丽，没有荷花的清雅，但是她依然吐着芬芳，自由自在的生长着，绽放着。田野的味道真好闻啊，有大雨过后植物的清香，有阳光野花的香气，春天是生机勃勃的。

在金职院里，我找到了动听的春天。整个世界都洋溢着春天欢乐的歌声。走在校园地里，不时传来几声清脆的鸟叫，我抬头望去，才发现在离我们很近的树枝上，一只小鸟正兴致勃勃的唱着歌，歌声婉转动听。我悄悄的走过去，但是还是惊动了它，它扑扑翅膀，飞走了。

微风吹来，树叶发出沙沙的声音，仿佛它们也在唱着春天的歌谣。燕子停在电线上，组成了一谱春天的乐章。“喳喳”、“叽叽”、“沙沙”、“哞哞”……原来世间的万物都在以自己的方式演奏着呢。

我找到了多姿多彩的春天，油菜花的金黄，杜鹃的火红，桃花的艳粉，樱花的雪白，叶子的碧绿，……组合在一起，成了一幅五彩缤纷的画卷。

同学们，大家一起去寻找春天吧!

只要你会笑，你就永远不会贫穷；只要你会笑，你就永远不会倒下；只要你会笑，就没有什么能够战胜你！

岁月的风霜，事世的艰辛，人情的冷暖，经历酸甜苦辣，使许许多多的人变得麻木世故、心无爱恨，冷漠无情，无思进取，无心奋斗。然而春天就是一个新的开始。把过去的都忘记吧，面对这个第一步，就是要让快乐。保持快乐，你就会干得很好，就会更成功、更健康，对别人也会更仁慈。相信每个人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下来的日子你会很阳光。冬天走了春天笑了，就如春天过了夏天便来了……只要笑，你就会更快乐，小小的微笑不需要你付出太多，但却获得了无尽的财富，那财富不是钱就可以买得来的。请珍惜这个开始。。好好的过

一个婴儿刚生下来，没有人会问是生下国家总统还是一个大老板或者是一个打工仔，是一个天才还是白痴，人们只会问是男生还是女生。对于孩子的未来一切都是未知数，他将来会是怎么样的，谁也不知道，他只是刚刚开始他的生命，我们只知道要让他快乐的成长，让他笑……就如春天是我们的开始，我们就要知道要让自己过的活力源泉，快乐的过。笑着过。

春天，让我们笑着过吧~笑一笑，没甚么问题解决不了。

春回大地，万物复苏，风和日丽。迎接了春雨，春天已经来到。

大燕从南方赶来，兴高采烈地喊道：“春姑娘来了，春姑娘来了!”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，柳树姐姐骄傲地说：“看我的柳条多细啊!就像小姑娘的头发丝。”

一阵春风吹来，花儿们又开放了，花儿们各个香气扑鼻，令人陶醉。花儿有黄色的，红色的，蓝色的。有的花儿得意地说：“哈哈，我可是这里的“佼佼者”了!”有的开心地说：“太好了，我又开花了!”还有的生气地说：“切，就你那丑模样还“佼佼者”呢!”花儿们斗艳争芳。

“哦!”小草打了一个哈欠从泥土里钻了出来，揉了揉自己还没睡醒的眼睛。又吹来一阵春风，“啊，太舒服了!”小草高兴地说。

“哗啦哗啦”小河解冻了，又开始唱起了好听的“小奏鸣曲”。河底的小鱼儿也开始尽情地在河里“跑步”了。

春天是一个万物复苏的季节!当然春天也要珍惜“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要在春天这个季节“播种”。我爱春天!

初春的钟声敲响彩色的梦境，少女的祈祷伴随着花瓣飞舞，那一次，在晨曦洒落的幽径上，娇嫩的花朵点缀了鬓发，嘴角上场，静望春景。

白的高洁

春风拂过海棠花枝，千花摆动，我安然浅笑。阳光照射下的海棠花，那么璀璨，一颗颗晶莹的晨露在花瓣上滚动，被春光反射出迷人的影像。白如润王，薄如轻纱，那婀娜的花姿，仿佛一个美丽温润的女子，她美好，羞涩。花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，一阵风吹来，花瓣飘下，好像一场花雨，伴随着一阵沁人心牌的飘香，花瓣落到地上，肩上，头上，有一股飘飘欲仙的感觉。此情此景，感谢这春天，因为它高洁。

黄的希望

山埂上的花儿要吐蕾了，杨柳泛青了，大地变成了一块绿色的毛毯，迎春花点缀，被风吹着，黄绿撞色的毛毯掀起朵朵浪花，百灵鸟在唧唧喳喳的唱着动听的歌，好像在为春唱着赞歌，那是《四季赞》的第二小节。“迎春”是迎接春天，欢迎春天的意思，所以它算是在春天里第一个开的，从远处看，像是一片闪闪发光的花海，从近处闻，发出淡淡的香。还有那一点点的绿，是春天给了他们生命，好一派生机勃勃。赞美春天，因为它有希望。

粉的浪漫

alice，香根鸢尾，法国国花，有些品种在春天开放，鲜艳的爱丽丝，宜赠给心爱的人传达爱意，因为它的花语是思恋。这让我一下子想起了贝多芬谱写的那千古传唱的钢琴曲《致爱丽丝》据说这是贝多芬为思恋的人所著的曲子，据说这是贝多芬一见倾心所著的曲子，据说这是贝多芬最温柔的曲子。它献给一段禁忌的爱情，记载着贝多芬的一段师生禁恋，那是整理人的错误，也是他一生致命的错误，但他们曾经爱过，哪怕尸骨无存也泯灭不了心底的坚贞。法国，浪漫的国度，春天随处可见的爱丽丝花海，那是永恒的美好。所以思恋春天，因为它浪漫。

万紫千红——春季。你怀抱着希望永不放弃，你心志高洁一旦抉择便勇往直前，你象征着生活不可缺少的浪漫，哪怕狂风烈烈，梦想都不曾遗漏。因为你是春的代名词，如花般璀璨盛开。你就是那不一样的烟火！

[花里的春天六年级作文

寒冷又漫长的冬天过去了，春姑娘又迈着轻快的步子来到大地，冰雪融化，春回大地一切都变得生机勃勃。就让我们迎着温暖的春风，一起走进春天的田野里吧！

春雨悄悄地下着，春风轻轻地吹着。路旁的小草刚探出小脑袋，高兴地向我招手。柳树抽出了一个个鹅黄色的嫩芽。活泼机可爱的小燕子也不知什么时候从南方飞回来了，一边享受着春天的美好，一边忙着筑巢呢！

看！田野里一片春意盎然。油菜花开了，一片金灿灿的，呼吸着新鲜的空气，使你情不自禁的陶醉在这美好的境界之中。再抬头看看蔚蓝，没有一点杂色的天空。那洁白的云，有的像绵羊走来走去，有的像小兔子蹦蹦跳跳，还有的像许多的棉花糖被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱，多么生机勃勃！

一阵风吹来，五彩缤纷的小花儿被心灵手巧的春姑娘染上了颜色，把大地装点得如花似锦、焕然一新、绚丽多姿。许多蝴蝶、蜜蜂也围着花儿翩翩起舞。迎春花、梨花、桃花、杏花也开了，它们有的含苞欲放，有的盛开怒放，有的......那有一条清澈见底小河，清清凉凉的水，只要用手轻轻一碰，水面便会出现一层层的涟漪来，留给我们一阵清凉的感觉。

我春天的田野，它向我们铺开了一张充满诗情画意的美丽画卷，让我们陶醉其中，流连忘返。

沈卓琳

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在……”这是一首关于找春天的歌曲，现在，春天既然来了，那我和妈妈就一起去找春天。

说到春天，就不能不说那些野菜们。草丛中，空地上，到处都有它们的身影。在一片荒草地上，我发现了一株小时候吸的那种“蜜筒”。“蜜筒”是一种很有意思的花，呈暗红色，摘下来用嘴一吸它的底部，就可以吸到一小口甘甜清凉的汁液。小时候，三四朵“蜜筒”可以向小伙伴们换一只大约5厘米的大蚂蚱。现在，它还小小的，像树皮一样的叶子呈嫩绿色，像刚刚睡醒的样子。

湖边的柳树也发芽了，是锥形的小芽，尖上有点暗红色，发硬，下面有点软。一颗颗嵌在细长的枝条上，像红宝石一样闪闪发亮。这是为什么呢？原来上面有一层银色的毛，在反光。

阵阵风儿吹在脸上，既清凉又干爽，就像妈妈的手在抚摸着我的脸，舒服极了。阳光像把把碎金，洒在湖面上。没有风的时候，湖面就像是一面用金子做的大镜子，金光闪闪，漂亮极了。湖边的柳树就像是绿色的框架，为碧绿的湖水增添了许多光彩。

瞧，湛蓝的天空中，那是什么？原来是几只风筝，它们为寂静的天空增添了无限生机……

我们在期盼着春天……

“春回大地，万象更新。繁花似锦，绿草如茵。”不知不觉的春姑娘悄悄地来到了我们的校园，柳树的柳丝长长的辫子上已经发出了绿绿的嫩芽，小草探出了头，花儿也绽放了可爱的笑脸，整个校园焕然一新了。

春天来了，原来光秃秃的大树，现在变成了绿茵茵的茂密的森林了。这都是春天的功劳，春天来了，她使大地换上了绿茵茵的新装，我们在这个万物复苏的季节里快乐无比。

3月5日，阳光明媚，老师带着我们去踏春了，一路山，我发现每一棵大树的枝条上的嫩芽都含苞待放，每一粒花苞都在想方设法争取阳光，让自己更快的长成参天大树，让自己在阳光下争芳斗艳，展示自己，奉献自己。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一年中，春季是最重要的季节，如果没有春季的耕耘土地，播种种子，就不会有以后的成长与收获。因此，为取得最终的成果，我们要在一年的初始，珍惜时间、用功读书!

啊，春天，你终于来了。我要在这个春天的季节里打好我坚实的根基，我们要在这个季节里好好学习，为自己的目标迈步前进。

“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”随着小朋友和布谷鸟的欢乐的歌声，我们便知道春天将要来临了！

“轰隆隆……轰隆隆……”又随着春雨的呼唤，我们知道春天已经来临了！

春天到了，草地上开满了许多五彩缤纷的鲜花，也就自然少不了春雨的份啦！淘气、顽皮的春雨给大地带来了无穷无尽的喜悦和幸福。

淘气的春雨把河面当成了画板，在河面上画圈圈；把河当成了游泳池，在里面游泳；把河面当成了滑冰场，在上面滑冰！

淘气的春雨把柳条当成滑滑梯，在上面玩；把柳条当成荡秋千，在上面荡；把柳条当成钢丝，在上面走！

淘气的春雨蹦蹦跳跳地，不一会儿，就跑到了花园。

花园中的花朵们看见春雨来了，全部都迫不及待地张开花瓣，准备接受这盼望已久的洗礼！

淘气的春雨又到了乡村的田地里，农民伯伯微笑地看着春雨，心中也放下了一块沉重的石头。春雨也欢乐的下降到田地里，让田地不再干裂，让麦子、稻子长得更好，长的更多……

春天，春天就是四季中最美的一个季节，俗话说得好：“一年之计在于春”这句话说明了所有的东西都要在春天准备好、完成好！春天也是发生奇迹的开始！

春天来了，大地焕然一新，柳树姑娘梳着自己柔顺的长发，桃花绽开了笑脸，一望无际的油菜花面对着大地好像在说：“春天来了”。

春天是一位出色的魔法师，春姐姐拿着魔法棒，变出了红通通的太阳，太阳公公笑眯眯地放射出灿烂的阳光，仿佛照进我的心田，顿时，觉得心里有一股暖流要涌出来。不一会儿，云层渐渐地消失去了，一阵光芒让大地无法睁开眼睛，哈!那当然是蔚蓝的天空了!就像一张蓝色的大网，像一片风平浪静的大海!

春姐姐伴着春风，来到了花园，春天就像花仙子。

春姐姐走到哪里，花儿们，花儿就跟到哪里，转身一看，啊!好大一片花海呀，有红艳艳的海棠花，有粉红的杜鹃花，有雪白的杏花还有一群花蝴蝶在翩翩起舞呢?

春天也是一张暖床，冬爷爷刚睡着，春姐姐就悄悄地打开了通往大地的门。春天送来了一床暖被披在了大地母亲地身上，春风一吹，大地暖和了，燕子从南方飞回来了，大街上渐渐热闹起来，大树下百花齐放，伙伴们也脱掉了棉衣，尽情奔跑，欢呼，就连我也走出了家门，去闻一闻花香，赏一赏美景，看到这无边的美景我不禁想起一句诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

春天真美，像一个人间仙境一般。

主题：远离毒品 关爱生命

一、教学目的：

1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

二、教学过程：

1、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

2、什么是毒品及毒品的种类。

(1)谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?

(2)《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、介绍毒品的危害。

(1)毒品有那些危害呢?

①.毒品毁人毁健康。

A、毒品摧毁人的消化功能。

B、摧毁人的神经系统。

C、摧毁人的呼吸及循环系统。

D、传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

②毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

A、丧失工作能力。

B、倾家荡产。

C、给家人带来无尽的折磨。

③吸毒导致堕落、犯罪。

④吸毒危害社会，成为世界公害。

4、下面，让我们来听一听一些吸毒者的故事。

5、 我们已经知道了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受吧!

6、了解防毒的方法。

(1)当有人向你提供毒品时，你会怎样做?

(2)防毒有五种措施：

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

7、总结。

同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，应该立即举报;为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

教案四：远离毒品 珍惜生命

一、教学目的：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

二、教学过程：

1、谈话引入。

今天，我们班会课的主题是：远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，认为与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及毒品的危害。

2、你们知道什么是毒品吗?

3、你们知道毒品都有哪些危害吗?

(1)毒品毁人毁健康 。

①毒品能摧毁人的消化功能。

②毒品能摧毁人的神经系统。

③毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。

④毒品能传染性病和爱滋病。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

①毒品能令人丧失工作能力。

②毒品能给家庭带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害 。

4、总结。

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

南方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，是春风把小河唤醒，宣告了春的来到。 February of the south, spring is offensive, winter is retreat, it is the spring breeze wake up the river, announcing the coming of spring.

春姑娘唤醒了春天的黑石河。小河就如盘旋在山间的明如玻璃的带子，清澈见底。它兴奋地、快活地向远方流淌，一刻不停。它漂载着桃花，漂载着柳叶和山草的清香，漂载着绚丽的朝霞，漂载着小鱼苗和树木的影子，小河复活了!

啊，春天的黑石河呀!

水里，几只灰色的鸭子，在水中游来游去，还时不时地把头伸进水中啄一啄，估计是在找小鱼小虾吧。深绿色的水草又软又细，随着水波在河底漂动着，是一根根琴弦，在演奏动听的音乐。

啊，春天的黑石河呀!

河上，架着一座小桥，叫梓潼桥。桥身呈半圆形，由大大的石块砌成。由于年代久远，小桥的石块上粘满了青苔，一大片一大片，就像给桥穿上了一件绿色的外衣，特别引人注目。妈妈说，梓潼桥上的每一块石头，可都有一个故事呢!

啊，春天的黑石河呀!

河边，一阵春风拂过，吹放了桃花，唤醒了柳树，吹开了玉兰花。你瞧，那粉红的桃花、洁白的梨花、金黄的菜花……一齐开放，争芳斗艳，真是美不胜收。

啊，春天的黑石河呀!

我被这美景陶醉了，便趁着早春时节，河里的水很浅很浅，踩着水中的石块，慢慢地走到了河中央，捡起一块小石头，玩起扔石子来。石子“扑通”一声落到水中，溅起一片片水花。我又俯下身去，发现大石头中间的小水坑里，有许多的小鱼苗在水中游动，它们通体透明，眼睛鼓鼓的，可爱极了!我本想伸手去捉几条，可手还没伸进水里呢，它们就“嗖”地一下，游走了。

啊，春天的黑石河，让我沉醉!地上草如茵，两岸柳如眉。二月黑石河水，叫人多沉醉!掬一捧，品一口，让这三月的河水盛满我们心灵的酒杯!

春天来了，花也开了，正在冬眠的昆虫醒来了，蝴蝶蜜蜂也悄悄的来了，听到他们的叫声，鸟儿也醒了，他们开始合唱柔美的乐曲，在美丽的世界回荡。

花的开，我喜欢亲眼目睹这一刻，像一幅会动的画;鸟的叫，我爱上怦然心动这一秒，像大地的闹钟，暗示着春神降临。

春天悄悄的来到，在大家不知不觉的时候来了，春天虽然不会说话，却绿了大地，红了花朵，带着鸟儿，吸引成千上万昆虫，刹那间，奼紫嫣红，大家禁不住大喊，春天，他真的来了。

春天来了，各种生物逐渐苏醒，人、昆虫、动物，都很有精神的伸着腰杆，准备投入工作。

蚂蚁忙碌的搬食，蝴蝶和蜜蜂脚不停歇采蜜，独角仙张开大口吸吮着汁液，过了一会，大伙又相聚一起。

春天来了，植物悄悄生长，昆虫翩然起舞，树木茂密茁壮，老师进来了，学生们也要琅琅开口，大家的声音，变成花开的声音。

花开了，下雨了，花儿喝下冰凉的雨水，咕噜咕噜。太阳公公出来了，花儿向他打招呼，慢慢展开她美丽的花瓣衣裳。校园里，五彩缤纷的花儿也盛开，蝴蝶蜜蜂纷飞花儿间，呼朋引伴来品尝又香又甜的花蜜，咕噜咕噜喝下去。

春天

我爱生活中的每一天，我爱一年中的四季，但我更爱春天。春天，常没有夏天的郁郁葱葱和骄阳似火;也没有秋天的五谷丰登，瓜熟花落;更没有冬天的滴水成冰，呵气成霜。春天，莺歌燕舞，鸟语花香。

春天，万物复苏。一切都像刚刚睡醒的样子。树木长出了嫩叶，小草都长出了嫩芽，桃花、梨花，丁香花、迎春花……全都张开了笑脸，庆祝新的一年的开始。

春天，生机勃勃。一切都恢复了生机。许多候鸟都从南方迁回了北方。大雁在天空中，排着一字或人字的队伍，优雅地飞过，小燕子在天空中轻盈地掠过;杜鹃在天空中边飞边叫着“布谷!布谷!……”它们都在庆祝新的一年的开始，都为春天增添了许多生机。

春天，天气转暖，没有冬天那寒冷的天气，人们都迫不急待地脱下了笨重的棉衣。河面上，那些淘气的冰块都消失得无影无踪了。

春天，五彩缤纷。就像拉开了巨大的帏幕，你第一眼看到的就是一个五彩缤纷的世界。的确，春天很美丽，那红色、黄色、粉色的鲜花把大地装点得格外美丽。

啊!春天，美丽的季节。

主题：珍爱生命，远离毒品

一、教学目标

知识目标：

使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感目标：

1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防;

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结

四、教具

禁毒教育宣传片

五、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害：自伤、自杀、自残、加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

(二)、进一步了解毒品相关知识。

A、毒品的种类;B、毒品的危害;C、吸毒成瘾的途径;D、吸毒成瘾的原因，如何预防;E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒?

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;

知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑

的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。同时提倡小手拉大手，宣传到家人、亲人及社会中去。

(五)、作业：

写一篇禁毒宣传观后感500字以上。