中考总动员主题班会教案【精彩20篇】

世卫组织和合作伙伴每年在5月31日这一天纪念世界无烟日，突出说明与烟草使用相关的健康及其它风险，并倡导采取有效政策以减少烟草消费。

2017年世界无烟日的主题是“烟草——对发展的威胁”。

关于活动的情况

将展示烟草业对所有国家的可持续发展，包括对其公民的健康与经济福利构成的威胁。

将为政府和公众建议可采取的措施，通过应对全球烟草危机促进健康与发展。

通过烟草控制支持健康和发展

世卫组织呼吁各国作为响应《2030年可持续发展议程》的一项行动，优先重视并加快烟草控制工作。

所有国家都可从成功控制烟草流行中获益，尤其能保护其公民免受烟草使用的危害并减少其给国民经济造成的损失。可持续发展议程及其17项全球目标旨在确保“不让任何一个人掉队”。

烟草控制已被纳入可持续发展议程，并被视为帮助实现可持续发展目标下具体目标3.4的最有效手段之一，这项具体目标旨在到2030年将全球包括心血管疾病、癌症和慢性阻塞性肺病在内的非传染性疾病导致的过早死亡减少三分之一。加强《世卫组织烟草控制框架公约》在所有国家的实施是正在制定本国可持续发展策略的政府要实现的另一个目标。

控制烟草有助于实现其它全球目标

除了挽救生命和减少健康不平等外，全面控制烟草还可遏制烟草种植、加工、贸易和消费对环境的不利影响。

烟草控制可以打破贫困的循环，有助于消除饥饿，促进可持续的农业和经济增长，并对抗气候变化。对烟草制品增加的税收也可用于资助全民健康覆盖和政府的其它发展规划。

不只有政府可以加强烟草控制工作。人们可以从个人角度做出努力，促进实现一个可持续的无烟世界。人们可承诺永远不使用烟草制品。那些使用烟草的人可以戒烟，或寻求这方面的帮助，这将能保护他们自身的健康以及暴露于二手烟雾的人，包括儿童、其他家庭成员和朋友。原先用于买烟草的钱现在可以用于其它必要用途，包括购买健康食品，获取卫生保健和教育等。

关于烟草、烟草控制和发展目标的事实

目前每年约有600万人死于烟草使用，如果不加强行动，预计到2030年，这一数字将增长到每年超过800万人。烟草使用对任何人都构成威胁，不论性别、年龄、种族、文化或教育背景。烟草使用会带来痛苦、疾病和死亡，使家庭陷入贫困，国民经济遭到削弱。

烟草使用使卫生保健费用增加并降低生产力，由此给国民经济造成巨大代价。它加剧了健康不平等和贫困，因为最贫穷的人群在食物，教育和卫生保健等基本需求方面支出较少。烟草导致的过早死亡中约80%发生在低收入或中等收入国家，这些国家为实现其发展目标须应对更多的挑战。

烟草种植需要使用大量农药和化肥，这些产品可能有毒并污染水源。每年，烟草种植占地430万公顷，导致全球毁林率在2%至4%之间。烟草加工还会产生200万吨以上固体废物。

世卫组织烟草控制框架公约(世卫组织框架公约)指导全球打击烟草流行。世卫组织框架公约是一项拥有180个缔约方(179个国家和欧洲联盟)的国际条约。今天，世界半数以上国家，占世界人口(28亿人)近40%，已最大限度实施了至少一项世卫组织框架公约中最具成本效益的措施。越来越多的国家正在建立防火墙，以防止烟草业干扰政府的烟草控制政策。

通过将全球卷烟税增加1美元，可额外筹集1900亿美元用于发展。高烟草税有助于政府创收，减少对烟草的需求，并提供重要的收入来源以资助发展活动。

活动目的

道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备

1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2.“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动形式 队会形式

活动内容 小品、歌舞、故事等

活动过程

1. 队委以队会仪式组织开展活动。

2. 由男女主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)

二、全体立正，出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌。

四、进行活动。

甲乙：老师们，同学们，大家好!三、五中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。

《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。

甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……(小品：《不要乱扔果皮》刘莹、张红等)

乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学后请孙靖文上场 )

孙靖文：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧!

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒!

夸你棒!

甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。(邵猛、潘汪承、干久超)

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让

车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让

我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，

我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让

大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，

就开一次绿灯吧……让!

并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上!

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的田健吧!(张建敏、拾白金戒指、高琦讲助人为乐。加影响身边的人-朱晶宜)

乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：(名单略)请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙：在校园里，我们是文明的学生;

甲：在家庭中，我们是文明的孩子;

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧!

辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?

五、全体起立呼号。

六、退旗。(奏乐、敬礼)

爱，如春风轻轻拂过我的脸颊;爱，如柔水涓涓淌过我的心头;爱，如阳光照亮我的心房!——题记 Love, like the spring breeze gently brushing my cheek; love, like the soft water passing through my heart;-Inscription

在连续几日的操劳中，母亲她终于病倒了。看着她捂着肚子在卫生间呕吐，满房间的找药，已不是第一次。唉，大概是胆结石的老毛病复发了吧。

但这一次特别凶，呕吐一整天没停过。我在一旁看着母亲被病痛折磨，却无法上去帮她一把，显得异常无能。感觉自己像是一条被潮水冲上岸的鱼，干渴的要命。看着她渐渐枯黄的的面容，我的心里湿了一片……

不管在怎么的痛苦，她还是坚持着不去医院，躺在床上瘦弱得如同一把枯草。我终于明白，母亲原来也如此脆弱，她也需要呵护。我走进厨房给母亲端来一碗白米粥，洁白的米粒在碗中上下沉浮。

“妈，你一天没吃东西了，喝点粥吧!”母亲听了这句话如触电似得坐起身，羸弱的目光中夹杂着欣喜与期待，黄昏的阳光懒懒的映在母亲苍白的脸上。

“谢谢你，我真不相信我的宝贝儿子竟会照顾妈妈了。”我跪在床头，紧紧握住母亲的手，“妈，答应我，以后别再那么辛苦了，我能照顾好自己。”母亲只是静静得喝着粥，袅袅热气从碗中升起，渐渐得迷离了我的双眼。我一把搂过母亲，认真的说：“妈，你一定要健健康康的，我以后一定好好爱你!”

突然，我的双肩不住的颤抖，“好久没有人对我说过这样的话了，你真是我的好儿子!”刹那间，我觉得自己有了从未有过的坚强，甚至可以成为母亲的依靠。“妈，你要坚强，一定不能被病魔!”母亲如孩子般的点点头，微微发黄的脸不再是苦涩的微笑，蒸腾的雾气充满整个房间，弥漫着爱的清香。

爱如春风，轻轻拂过我的脸颊;爱柔如水，涓涓淌过我的心头;爱，无形，却使我变得更加坚强!

也许，在我们每个人的内心深处，都藏着一个美好的梦想，比如有的想成为明星，有的想当科学家，或是成为画家……。大家的梦想各有不同，我的梦想则是成为一个受世人尊敬的发明家。

我之所以想成为发明家，是因为有一次看见郊外有些工厂的烟囱排出的一股股黑烟，那烟犹如一块大黑布遮住了蓝天，把云儿姐姐洁白的身子染黑了;工厂排出的污水吞噬着附近清澈的小溪，散发出令人作呕的气味，原先溪里游动的鱼虾早已不见踪影。

望着滚滚的浓烟，闻着刺鼻的污水，那时的我就下定决心长大后要当一名科学家，那样的话，我就可以发明出更多更好的环保工具，为人类的环保事业做出应有的贡献。

我曾经还有一个梦想，那就是汽车若能把太阳的光线转换为动能的话，就不需要继续使用资源已快枯竭的汽油了，人类不需要为了石油再发生战争，全球气候也不会变暖，我们的地球母亲也会变得越来越年轻，这是一件多么值得骄傲的事啊!

有一天，爸爸告诉我现在已经发明了“太阳能汽车”了，只不过造价太贵。我听了有些伤心，怎么我还没长大，梦想就被人实现呢?看到我落寞的样子，爸爸对我说，发明不是为了个人的荣誉，而是为了全人类的幸福。对呀!早一天发明，我们的地球就少一天受到伤害，这不正是发明家的天职吗?

既然别人已经发明了“太阳能汽车”那我一定要发明出比它更完美更高级的汽车。而且我长大后不会像有的发明家那样，为了搞科研而破坏了生态的平衡。我绝不会再让我们美丽的地球母亲哭泣了。为了地球——我们的母亲，我会制造出大量的绿色物品，这些物品不会制造出垃圾，而是将垃圾回收后变成再生物品。它们可以随时随地携带着，比如卷挂式高清电视、缩小式餐桌、背包式房屋等。

龚世奇曾说过：只有用汗水去浇灌，希望之花才能结出成功的硕果!这句话的含意深刻，它警示我们，有了希望还不够，还得从身边的小事开始做起。我现在还是一名小学生，我的首要任务就是认真学好每一门课程，为明天的梦想奠定基础。

相信我，因为心中有梦，所以我一定能行!

学习的路，还很遥远，但我不会停下攀爬，我要成就坚持不懈的性格。

大家好，我是__。今天我将带来我关于学习与性格的经历与思考。

相信在座的各位都有属于自己的骄傲与烦恼，我也不例外。从小，我就有一个巨大的烦恼：偏科。我喜欢数学，可以每天沉迷在解题中，而我最怕的就是语文，特别是作文，总是写得不堪入目。我总是梦想着作文能够得到满分，可我总是如一架失去雷达的飞机，在茫茫高空中不知何去何从。

记得初一的那次期中考试，我又失利了，尤其是作文，居然还离题了。在回家的路上，突然刮起了狂风，随即看到了遍地落叶，被突如其来的狂风侵袭的残叶。我摇了摇头，暗自笑笑，径直走过，没有过多的理会。

突然，我隐约望见一抹绿色，是一片爬山虎!鲜绿的叶子虽然一片一片地被击落，但它们的枝茎始终攀附在墙上，直面狂风暴雨，没有向困难与挫折屈服。看着灰蒙蒙中的那一片昂首的绿色，我好像明白了什么。谁的人生不曾有过挫折?谁的人生不曾有过失败?但恰恰因不停的攀爬，才能领悟坚持不懈的含义!

当时的我，自知缺少一种坚持不懈的精神。在一片爬山虎前，我握紧拳头，眼神渐渐坚定。

说到这，我不由心生感慨，此时的我，提笔便成文章。但每每想起，那天，那风，那一幕，仿佛还历历在目。而后来，我也通过不懈的努力，一步步走向梦想。

我扬起了立志要写好作文的风帆。素材来源于生活，从此，我更加细腻地体味生活，也因此发现了生活的多情与美好。一抹抹岁月静好通过我的笔烙印在笔记本上，成为我在写作之崖上攀爬的动力。通过坚持不懈的练笔，很快，我的作文成绩提上去了，语文成绩提上去了。

原来，学习，需要的是坚持不懈的性格!我再一次领悟，心中的路，似乎更加明晰了。

但我想再进一步，于是乎，我开始与各种报刊接触。看到那一篇篇令人如痴如醉的文章，我不免心动，我要攀爬上更高处!我开始尝试投稿。起初，我的文字稚嫩而无味，屡屡被否定，一个个无情的消息绞割着我的心。但我并不放弃!我知道，只有像爬山虎一样，不停的攀爬，才能迎来成功。

不停失败，不停努力，不停攀爬，我终于迎来成功——“新作文杯”征文大赛二等奖!顿时，这个消息，就像一朵怦然绽放的鲜花，轻轻击中了我的心。

几年努力学习，终于成就了坚持不懈的性格!

如今，我的作文不再如以往那般不堪入目，但我仍会不停攀爬，仍会将我坚持不懈的性格贯彻到底，展现我最美的攀爬姿态!哪怕路很遥远，哪怕受尽否定，我也不会后退!

因为，这是逐梦的过程!

谢谢大家!

一、班会背景

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

三、活动准备

1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计(含主题课件)

四、主持人 张莉 王雪峰

五、时间：2014年10月13号

六、地点：初二(1)教室

七、活动过程

(一)开始部分

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节 回顾篇——走近亲情

1.追寻成长的足迹

(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：

(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

第二环节 拥抱篇——体验亲情

1.亲情赞颂知多少

(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)

爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?

3.感恩大调查

(1)出示调查内容，学生选择评判

①你知道父母的生日吗?

②你了解父母的健康状况吗?

③你知道用于你一年的花费是多少吗?

④你能经常与父母交流、沟通吗?

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思

班会总结：让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧，做一个学会感恩的人。

一、教学目的：

通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。

二、教学过程：

(一)、谈话导入：

我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来

师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了

师：面对这种情形，应该怎样解决呢?

生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)

师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》

2.情境表演：

上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气

师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：她爱生气不好，对身体有害

生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢!

师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读) 师：同学们每天生活在一起，在学习中遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"

(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你

(3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了

(先各小组讨论，然后找学生代表发言)

师小结：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，相信你也会快乐着!下面，请看(师读)相信你们一定能做到来，一起读：

同学之间：学会关爱热情大方 学会体贴细致入微

学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步

(4)给爸爸妈妈写封信，说说自己的心里话。

过渡：接下来，老师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触?

(四)、听故事：今天早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可神奇了!同学们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了!”有的在一旁询问：“这得多少钱呀?”

这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢!”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的妈妈说：“给我买套耐克装吧!”妈妈急忙问：“那得多少钱呀?”“不贵，就三百多吧!我们好多同学都有，我一定要买一套!”妈妈听了有些为难：“孩子，咱不和别人比好吗?你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸这点钱生活呀!”(小慧家妈妈下岗在家，爸爸在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。)“我不管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要要······”小慧丝毫不体谅妈妈，在家里发起了脾气······

讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么?

生充分说：(不要爱慕虚荣…)

师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家(出示) 面对普通不盲目攀比 面对平凡不爱慕虚荣

五、分享经验，体验快乐：

1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?

2、在小组交流会后全班交流：做自己喜欢的事;听听音乐，唱唱歌;看看漫画„„

3、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。(配乐，学生制作心理快餐)

4、享用“心理快餐”：

教师导语：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧!

①看史努比动画片段;

②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动;

③齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚 ④看照片回忆快乐的往事;

5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐, 发泄不良情绪的办法：

教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可多了!

多媒体动画演示文稿：读有趣的书;至少培养自己有一种兴趣爱好;经常与家人、同学、朋友在一起，谈心、玩耍; 照镜子，与镜中的人说说话;到没有人的地方大声喊叫;在劳动创造中体会快乐。

六、教师总结：

面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐的同时，也把快乐带给身边每一个人。烦恼是个纸老虎，乐观面对快乐多。一起读《快乐拍手歌》。

情绪就像气象台，喜怒哀乐变得快。

生气时，笑一笑，烦恼事，讲出来。

紧张时，静一静，伤心事，想得开。

乐观向上有自信，学习生活添光彩。

亲人之间有爱，朋友之间有爱，情侣之间有爱，邻居之间有爱，陌生人之间也有爱……爱，无处不在，爱构成了这个世界。生活中充满爱，社会中不会缺少爱，每个人心灵深处，都隐藏着爱，爱让世界更温暖。 There are love between loved ones, love between friends, love between couples, love between neighbors, love between strangers ... love, no, no, noWhere is it, love constitutes this world.Life is full of love, there will be no lack of love in the society. Everyones heart is hidden in the heart, and love makes the world warmer.

在我的身边，就有着一位内心充满爱，乐于助人的人，她就是——我的外婆。我的外婆在我老家，几乎人人皆知，她饱受大家的好评，人人都说，我的外婆，是一位令人敬佩的人。

暑假，我来到外婆家小住几日。有一天，突然下起了瓢泼大雨，雨停之后，外婆去菜地里干活了，我则在家里看电视。第二天清晨，我正准备踏着田野间的小路，去妹妹家玩。我在田野上走着，突然发现有一段路上的泥因为雨水的冲刷，变得十分粘稠，我正不知道怎么办，却发现在路上靠左的一边有这一条歪歪扭扭用砖头铺成的狭窄的“路”!我高兴极了，便顺着这条狭窄的“路”，走到了妹妹的家。

傍晚回到外婆家，提起这件事，外婆说，那是她去菜地的路上顺便捡起路旁的砖头铺起来的。外婆说：“这样一来，既方便了自己，也方便了大家，何乐而不为呢?”顿时，我对外婆的敬佩又多了几分。大约四五十块的砖头，外婆已经并不年轻，却那么多次重复的弯下腰，为他人也为自己铺出了一条人与人心中交流的一条“路”!我想，即使没有人知道做好事的“活雷锋”是谁，但在雨后走过田野，也会在心里感激做好事的人吧。

爱就是这样，像我的外婆一样，只是一个举手之劳，或许付出了一些汗水，一些体力，却能够便利很多的人，也能够便利自己!爱就是付出，付出了总会有回报，外婆用那一个个充满爱的举动，赢得了人们的尊重!爱，让生活更美好!

我爱独处，为了享受属于我的小幸福。 I love to be alone, in order to enjoy my little happiness.

清晨的天像是淡蓝色的玻璃罩，笼罩着幽幽的未尽的睡意。我独步校园，信步行去，全然忘却身边三三两两的同学，仿佛梧桐树下，独我一人而已。

金秋，梧桐之下，有一种浅蓝的调子和暗黄的底纹。看过去，从不厌烦，总是觉得，它们在欢迎我呢——脚未落地，风乍起，落叶沙沙避不及，却暗含笑意，向我窸窣低语，仿佛我，是它的知己。

一个人步步走去，我只知追寻落叶的脚步，扑向清凉的秋风，盈满一心的怡然。小小的幸福来的很容易，却足够让我满足。

当家里只剩我一个人时，我便走进了自己的理想世界。晨风吹凉了摊开的书页，我的目光随着调皮的晨光在书上跳动，不知不觉间，红霞褪尽，太阳升了老高，所幸无人打扰，我独享宁静。

午后，岁月静好。我坐在阳台的吊椅上，眺望远方，缓解眼肌的疲劳。窗外车水马龙的世界很是喧嚣，我却在窗内为我的独处的逍遥而暗暗欣喜，竟笑出了声。

当黄昏那如纱一样温柔的光披上我的肩背，我拿起诗词集，自顾自地读起来。也许是“梧桐更兼细兩，到黄昏，点点滴滴”的“愁”，也许是“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”的“乐”……

丰富的情调在一个又一个独处的黄昏，从我朗读的声音里，渗透到我的心里，引领我走进散发着奇光异彩的诗词天地，享受我自己的那份恬然与陶醉。

只有在独处的时候，我才发现了真正的自己，然后自由地驰骋在幸福的原野上。

我爱独处，只为寻找那份属于我的小幸福。

在一个急功近利的物质社会，人们常听到和见到的是天才，成功者和幸运者的故事。可是，这些人到底有多少呢?假如，你不是天才，并且，没有那么幸运，经常遭到挫折，难道，你就不活了吗? In a material society that is closely profitable, people often hear and see the story of genius, successful and lucky people.However, how many people are these people? If you are not geniuses, and are not so lucky, you are often frustrated. Is it not alive?

活，当然要活。而且都想要活的更好一些。那么，你应当怎样做呢?

人的一生不是一帆风顺的，会经历许许多多的挫折。那么，应当怎样去面对挫折呢?

当你面对挫折的时候，你不能自责自已，从次，不再有信心，不再用心做事情。当你面对挫折的时候，想的更多的，应该是“为什么”，原因在哪里?还应总结，在实际行动。当你面对挫折的时候，应善待挫折。杜牧也曾说过：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

我看过这样一个故事，主人公的名字叫李俊。一次，考试试卷发下来，他眉头紧锁，一个58分的成绩，对于一个考试从不及格的学生来说，别提对他的自信心打击有多大了。一下课，他喉咙一动，然后要求老师给他补课。可是，老师并没有答应，而是，让他自己去探究，摸索，与同学们一起进步。在期末考试里。他的成绩尚可——可可成绩都及格。

他在面对自信心严重受挫的时候，并没有退缩，而是勇敢的面对，他知道，一分耕耘，一分收获。他并没有去自责自己，从此不在学习。

朋友们，你们不是天才，不是神。但是，我们是健康的，比残疾人要营运多了，所以，我们会努力，会奋斗。因此，你要记住这样一个真理——当你面对失败与挫折，切莫责怪自己。

如有人问我要感谢何人何物，我毫不犹豫地说：“我要感谢挫折”，这时，你定会以为我哪根神经搭错了，而我却认为挫折乃人生感谢之物。

古往今来，有多少名人不是经过挫折洗礼的呢?诗人刘禹锡，忍受了“二十三年弃置身”的苦楚，终生成“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右掣苍”;鬓霜发白的苏子瞻忍受“鸿台诗案”的打击，直面挫折，从而“一蓑烟雨任早生”，达到让后世永远仰望的高度，这些古代名人都经历过沉重的打击，毁灭性的挫折，从而达到使人崇拜的地步。

不仅在古人，在我们身上，不也曾经发生过不少的事例。比如我，那是三年级的夏天，我为了在伙伴面前显示我高超的车技，在玩了一会儿后，壮着胆，逞能地说：“你们能单手抓车把骑车吗?”他们纷纷摇头，一副害怕的样子，我更逞能了，便得意地夸下海口：“你们不能我能”说着，我一骨碌坐在车座上，猛蹬一下，车“吱溜”便向前驶去，我猛得一撒，左手单抓车把，顿时我重心不稳，脑中一片空白，只想着：“完了，这会得出洋相。”正想着，“扑通”我从车座上连人带车一齐摔了下来，后边的伙伴顿时笑开了，倔强的我流下了悔恨的泪水，这一挫折在我的脑中打下了烙印，挫折告诉我“不要逞能，实事求是”。如今，我不禁用一个成熟的眼光去审视那一次挫折，确实，我应该感谢它，它给我带来了伤痛，但是同时它带来了做好的道理，让我接受，这样看来，挫折不仅是伤痛，更是人生之路中的良师益友，我们怎么能不去感谢它呢!

在大自然中，沙粒进入河蚌的身体中，河蚌默默地忍受，用自己的肉体去慢慢地将沙粒包裹，忍受着皮肉之苦，但是，挫折最终带来却是颗莹光闪闪的珍珠。

鲁迅曾说：真正的勇士，敢于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血，蝴蝶破茧，凤凰涅??是垂死的挣扎，是拿生命做赌注的赌局，但也是重获新生的重要途径。古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”可见挫折是多么重要。

同学们，让我们一起品味挫折，感谢挫折吧，正如歌词所说的那样，不经历风雨，怎能见彩虹?

一、活动目的：

为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，根据上级有关精神，结合我班实际情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。

二、活动过程：

(一)教师要求学生做到：

1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范能力。

2、雨季来临，要加强防汛和自我保护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、夏天来临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。

4、常常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。

6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

7、灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。

8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，及时有序地安全转移。

9、途中遇险时，不必惊慌失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。

(二)学生反馈居住情况：

(三)学生讨论防汛注意事项

(四)教师总结

1.全国助残日的主题班会

2.世界营养日的主题班会

3.4月国家安全教育日主题班会作文

4.世界卫生日的主题班会作文

5.安全教育日的主题班会作文

6.世界水日节约用水主题班会作文

7.关于2017年世界水日主题班会作文

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

3、3月，同学们该怎样度过?

(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

爸爸+妈妈+我=一个幸福、温馨的家庭。我们这个家庭的成员各有各的特点，下面由我来介绍： Dad+mother+me = a happy and warm family.The members of our family have their own characteristics. Let me introduce it below:

百科全书似的爸爸

我的爸爸有一双炯炯有神的小眼睛和一头乱蓬蓬的黑发。因为长得比较胖，爸爸的肚子总是一起一伏的，像一个充满了气体的肉球。他见多识广，知识丰富，简直就是一本会动的百科全书。一次，他问我哪个人当了三次皇帝，我丈二和尚——摸不着头脑，哪有一个人当了三次皇帝的啊!他却讲得头头是道：“是宣统皇帝，也就是全中国最后一位皇帝。他第一次当皇帝是在四岁时……”汉朝海昏侯、日本丰臣秀吉、美国高速路翻车……他都了解得一清二楚。我真惊奇他的脑容量到底有多大!

用心良苦的妈妈

我的妈子不高，有一头茂密的卷发，非常漂亮。她可不像其妈那么唠叨，遇到事情看似漫不经心地说一遍，却已把重要的事情给交代了，让我和爸爸放任自流。寒假的一天，她让我和爸爸当一回家。那天光早饭我就和爸爸在厨房里耗费了半个小时，又是撒盐又是倒油的。好不容易地做了三碗似膳非膳的年糕汤，她却边刷微信朋友圈边打击我们父子俩：“盐放得太多，年糕太老，再加点醋更好……”弄得我们灰头土脸的。不过到了最后，妈妈还是道出了年糕汤的烧法。在任何一件事上，妈妈真是别有用心啊!

顽皮捣蛋的自己

我长得和爸爸差不多，简直就是一个模子里刻出来的。在爸爸讲“故事”时我洗耳恭听，知识面也渐渐宽泛起来。我是个顽皮、爱捣蛋的小男孩。无论是学校里还是家里，我都会一马当先冲下楼梯，躲在阴暗处，待爸妈说话声响起时，我就一个箭步冲上出，大喊一声：“哈!”妈妈总是被吓一跳，而爸爸处变不惊。估计他小时候也这么干过。真是“有其父必有其子”。

这就是我们这个幸福、温馨的家庭!

活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

活动对象：全体同学

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。

活动过程：

一·导入

(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。

二·关于校园安全

1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识：

学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)

2·猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。

4·像这样的情况我们班发生过吗?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

(3)进出教师拥挤。

在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)

小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。

5·我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。

(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时( )

A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。

B不管他

C去劝阻

D告诉老师

(3)遇到火灾时，拨打( )

A 110

B 119

C 120

D 121

(4)在道路上行走时( )

A 和同学边走边打闹。

B 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

C 行走时东张西望，边走边看书。

D 为赶时间和机动车辆抢行。

(5)下列说法正确的是( )

A 使用刀具时，互相比划，打闹。

B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

C 用沙子或泥土打仗。

D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

结束

对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。

责任是什么?责任就是为自己做的事承担后果，把自己需要做的事做到。因为责任，世界才得以和平，因为责任，世界才得以公平。责任让我们的世界变的如此精彩，如此充实。 What is the responsibility? Responsibility is to bear the consequences for what you do, and do what you need to do.Because of responsibility, the world can be peaceful, because the responsibility can be fair.Responsibility has made our world so exciting and so enriched.

老师的责任是教育;医生的责任是救人;清洁工的责任是美化;建筑师的责任是建设……那么，我们学生的责任是什么呢?

我们现在的主要责任是学习，学习是我们每一个学生的主要责任，学习是我们走向未来成功的道路。学习是我们对待自己的一份责任，学习是我们对待自己未来的一份责任，学习是我们对待自己未来成功的一份责任。

我们对自己负责，享受责任的快乐;我们对父母负责，享受感恩的快乐。当然，对父母负责，那还是一件很遥远的事情。学习，为自己的大脑增长知识，这是我们现在必须尽到的责任。

对自己尽到责任，在课堂上应该：上课认真听讲;积极举手发言;认真思考老师提出的每一个问题;不开思想小差;不做小动作;认真，工整的做好课堂笔记。

责任不只是一个思想与内涵的充分表现的地方，更是激励一个人努力学习的一个良好方法。所以说为了我们的将来，我们要更加努力，培养自己的责任心，创建一个更加美好的明天!

让我们大家一起承担起自己的责任，并且把自己的责任放射出金色的光芒。让自己的未来一片美好。

愿我们所有的人都把责任之心带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒。

成功是每个人都想得到的，但失败乃成功之母，在失败中成长，也许会给我们带来更大的成功。 success is what everyone wants, but failure is the mother of success, growing in failure, may bring us greater success.

在北京奥运会赛场上，各国奥运健儿们取得骄人成绩后满载而归。我国奥运健儿们更是为我国争得了无数荣誉，我们为他们自豪。想必这就是一个体育运动员的成功，但是，我们何曾体会到这些运动员成功背后的那些汗水、血水和泪水?可以说，他们是从失败中成长起来，走向成功的。

杨威，身为中国男子体操队队长，却背着一个“千年老二”的名声，这对他来说是莫大的耻辱!而他相信付出就会有回报，他经常分析20年奥运会失利的原因，卧薪尝胆，四年磨一剑，终于，他从失败中成长起来!一举多得男子体操“全能王”的桂冠。他的成长改写了历史，他的成长就是一个巨大的成功!

我们虽然不能像他们那样在奥运赛场这样一个世界性舞台上获得成功，但我们是祖国的花朵，确切的说，是祖国的花骨朵，正在努力吸收养分，努力成长。

我们从小就被灌输着“一定拿第一”的想法。考试上，第一成了我们的包袱，为了第一，我们曾没日没夜地啃书;为了第一，我们不惜将精力投入到作弊中;为了第一，我们竟然忘却自身童真的存在。第一，成了我们眼中的成功，殊不知，我们现在需要的是磨砺，也许第二会比第一获得更多的成长经验，只要这一次比上一次好，我们就是在成长，就想成功迈进了一步。

演讲比赛中，我并不是第一，但分数比上一次有了提高，我很满足，并且，我也在比赛中获得了更多演讲的技巧，我感觉我的演讲水平正在不断提高。因此，我在成长。

作文竞赛中，我的文章平平淡淡，没有文采，但我从众多“对手”的文章中学到了新奇的构思，生动的语言，潜移默化中，也提高了自己的写作水平。因此，我在成长。

长跑比赛中，我没有也不可能拿第一，因为我的身体素质明显逊色于他人，但我坚持跑了下来。磨练了我的意志，此刻，我像刘翔获得奥运金牌一样为自己感到骄傲。因此，我在成长。

我想，我们的成功之花现在还含苞待放，他需要接受狂风的磨练，暴雨的洗礼。没拿第一?我们不怕!当我们从中获得成长的经验或教训时，这就是一个小小的成功，是对我们努力最好的回报!

成功和成长中，让我们选择成长!

成长，两个字，饱含一切在校园期间和自己家庭生活期间任何让你伤心，哭泣，快乐，骄傲，懊悔，并且让你懂得，改变的事情。

而我对于成长，多多少少都有一些经历，让我想起来最深刻的就是让我鼓起勇气的那一次。

那天，李明老师到我们班挑选去敬老院给老人们表演节目的少先队员，我问老师：“唱歌算是表演才艺吗?”“当然。”老师说。当时，我很想报名，但我没有勇气怕大家讨厌，不认可我的歌声。正当我打算放弃这次机会时，我就想起了每次生态表演会上让我无比羡慕和妒忌，能在台上唱歌的人。我便心里想：我不是没有条件，声音方面也不比她们差，为什么不报名呢?于是我就鼓起勇气报名，最后老师同意了让我参加这次活动，虽然去敬老院表演得不是很顺利，但爷爷奶奶们的掌声让我感到自豪!我为我迈出勇气的第一步因此而自信!

其实，成长可能就是一次决定，一个想法，甚至一次读书地体会。成长，说难也难，说简单也简单，关键是成长对于自己的改变!

我的家，很美丽;我的家，很温馨;家使我感到很幸福。 My home, very beautiful; my home, very warm; home makes me very happy.

妈妈是家里的总管，专管各种各样的小事，比如家里有人生病了，她急忙去买药;妈妈把家里收拾的一尘不染，井井有条;家里来客人了，她总是热情地招待;耐心辅导我的功课;邻居家遇到了困难，她总会伸出援助之手;家里无论什么样的大大小小的事情，都需经过她的“签字”??掏钱……这些虽然都是一些小事，但妈妈都做的认认真真，踏踏实实，如在检查我的作业时，她从不轻易放过一个错别字和一道数学错题，特别是检查我的作文时，她总是要字字斟酌，句句推敲，力求做到尽善尽美。

爸爸是个“闲事人”，专注于学习与研究，常常在核心期刊上发表文章，也爱管家里的闲事，幽默风趣，有时常会闹一些小笑话，比如说我考试考了100分，回到家我把这个喜讯告诉爸爸妈妈后，妈妈会说：继续努力吧，孩子;

爸爸却会说：你考100分奖1角，考99分奖1元。我乐得捧腹大笑。

我好好学习，天天向上，争取每次考试考好，让爸爸妈妈知道我不是一个骄傲的孩子，而是一个努力向上的好学生。

我是一个人见人夸，人人喜爱的一个小女孩，今年快9岁了，喜爱美术，体育和跳舞;我的成绩很好，各科名列前茅，是老师面前的“大红人”!我可不是王婆卖瓜??自卖自夸，这些就是我在学业上“美丽”又“辉煌”的成就啦!经常帮妈妈做家务，帮爸爸校对文章，是个美丽的乖乖女!

我的家很美丽，各式各样的电器一应俱全，家里环境优美，干净整洁，美丽极了!地上铺满了绿色的地毯，远望好似新疆那辽阔的美丽的一望无际的草原;软牛皮的沙发是粉红色的，轻轻地坐在上面，舒服极了，真像喝了蜜一样甜;墙上刷满了蓝色的仿瓷和乳胶漆，白得像面粉一样……

爸爸妈妈都是光荣的人民教师，他们相亲相爱，互相学习，相互鼓励，共同进步。爸爸即将博士研究生毕业，妈妈在教学上也取得了可喜的成绩。他们在家中给我营造了浓厚的学习氛围，我淋浴其中，耳濡目染，悠然自得。爸爸妈妈和我经常嬉戏和做游戏，家里充满了欢声笑语，其乐融融。

我爱爸爸妈妈，我爱我家;我高兴，我快乐;我们淋浴在幸福之中。

每个人都有一个幸福的“家”。“家”没有几百万的组成，也没有亿万的主人翁和你居住在一起。虽然家没有这些所谓的富翁，但是家有快乐童年的回忆;家有成长的足迹;家有无限的快乐;家有最美的瞬间。 Everyone has a happy "home"."Home" does not make up millions of compositions, and there are no hundreds of millions of owners who live with you.Although the family does not have these so -called rich people, the family has a happy childhood memory; the family has a footprint of growth; the family has unlimited happiness; the family has the most beautiful moments.

“家”对于我来说就是避风港。当狂风暴雨刮起的时候，家总会给我一种温暖，这种温暖让我感受到家的庞大;“家”对于我来说就是倾诉岛。当委屈、伤心的时候，家总会给我一种解脱，这种解脱让我感受到家舒心。

家庭中的每位成员都在我的脑海里流下了深刻的印象。父亲的严肃，母亲的唠叨，爱我的姐姐，顽皮的我。我认为这是许多学习对家长的评价，我也不例外。我的家没有吵闹、偏心和矛盾;我们家只有安静、平等和和平。

家庭中的每位成员都爱我。父亲的严肃是为了让我面对以后的困难;母亲的唠叨是为了让我更好的学习;姐姐的帮助是为了让我学会如何帮助别人。她们这样做都是为了让我懂得如何面对今后的困难、挫折。

家的构成虽然普通，但是那些记忆一直都不会忘记。母亲的拿手菜，父亲的教导话，姐姐的安慰语。这些最美好的记忆都让我在瞬间想起。

家是最温暖的地方，家永远都不会让我像乞丐那样在大街上流浪，它会收留我。一直保存最美的瞬间。总而言之记住一句话：“家永远都不会抛弃你”。它会在你需要它的时候提供给你帮助。

黑暗，只有黑暗，它包裹着孤寂，凄凉夹杂在一片混沌中。突然，一抹光亮就这么凸凹地出现在黑暗里，它顽强地释放着自己的光芒，为那些在黑暗中迷路的人，点亮希望。

微暖的阳光随性地撒在大地上上，轻轻的打略过我的衣服，留下属于它的温度，又是美好的一天，我与许多人一样，散步在如画的公园里。耳边，不时传来孩子们嬉笑的声音，和大人们的谈话声。“姐姐，还有吗?还有吗?”顺着声音望去，一抹白色的倩影吸引了我的注意，那个女孩一袭白裙，坐在秋千上，温暖的阳光为她乌黑的头发镀上了一抹金黄，风吹起她的发梢，有几个小孩子围在她的旁边聆听她讲故事，我也静立了，屏气凝神静静地听着她娓娓道来，幼稚却美好的童话故事使几个孩子的脸上显出陶醉的表情，这一刻，热闹的公园仿佛停止了喧嚣，时间静止了……

终于，她的故事讲完，围在她周围的孩子们也都散去，我也在用心地打量着这个安静、恬雅的女孩。我从她身后移至她的左侧，她那暗淡的眼睛始终望着前方，并没有因为我的挪动所改变，我敏锐地察觉到她的耳朵抖动了一下，“你是?”鞋底撞击在地面的声音被她听见，“一个陌生人。”我这样回到，她的嘴角微微勾起，露出一个微笑，“你的眼睛……”我忽然顿住了，知道自己说错了话，她却表现得无所谓，笑了笑道：“我从出生就是盲人”。“对不起。”我觉得我伤害了她。“没关系的……”她还想说什么，却被一个声音打断了：“该回去了。”那个女人一边搀扶着她，一边用警惕的眼神望着我，我知道她害怕什么。“这是我的邻居，她经常带我出来转转。”那个女孩又对那个女人说“这是我的听众。”女人友好的朝我笑笑，又听那个女孩说“其实，我能看见阳光。”没等我理解这是什么意思，她就被搀扶着走了，望着她的背影，我沉默了。

此后，每到周末，我都会留意这个坐在秋千上讲故事的女孩，她的听众大多是小孩子，每天搀扶她到这的人是不定的，从那些带他来这的人身上，从女孩儿灿烂的笑容里，从她清脆的嗓音里，我能看出来，她一定能看见阳光。

一片漆黑的黑暗中，总有一抹阳光，他帮助你穿过黑暗，寻找光明，帮助她人，尽自己所能，传播阳光。