我喜欢的老师作文5篇 作文(20篇)

我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。

我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀!在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!

李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你!

[我喜欢数学老师作文

我最喜欢的一位老师是教我们语文的班主任袁老师。

袁老师高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，红红的嘴唇，白白的牙齿，特别漂亮，就像一位美丽的天使。

袁老师对同学们特别关心，对我们要求也特别严格，她经常和同学们谈心，谁有什么烦心的事也都愿意给袁老师说，哪个同学有不足的地方袁老师都会及时地给他指出来。

这个学期第一单元的测试中，我由于粗心大意没有考好，心里十分难过，上课也没有精神，整个人像霜打了的茄子一样，没精打采。袁老师看到后把我叫到办公室，问我到底怎么了。我说考得不好，怕家长吵。袁老师语重心长地对我说：“每个人的能力有大小，只要尽力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失败。”我听了以后，心情平静了许多，仿佛看到了远处点点闪烁的星光。我想这是袁老师对我的希望，我一定要记住袁老师的话，努力学习，不辜负老师对我的希望。

这就是我最喜欢的袁老师，她对我们既关心爱护又严格要求。

初次见到语文胡俊老师，是在前年，第一次见到她我就觉得有一种莫名的熟悉感，仿佛一缕阳光照进了我的心里。经过一年半的相处，我越发喜欢这位老师了。

语文课上，胡老师就像是一个指挥千军万马的战略家，镇定自若，她好像一个无形的磁石，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，抑扬顿挫，仿佛自己就像是里面的人物，娓娓道来着一个个故事，有时她故弄玄虚，还卖个关子呢！精彩之外她还手舞足蹈呢，既像演员，又像是导演。听她的课我们觉得津津有味，生怕下课铃响了。她的一颦一笑、一举一动，总能打动我们的心，难怪同学们都说：“听胡老师的课简直是一种精神享受！”她的一些“决策”常常羸来同学们的鼓掌欢呼。

胡老师是个很有责任感的老师。最让我记忆深刻的是初一的经典诵读比赛。

从比赛活动一开始，胡老师就认真的为我们准备诵读文本，看到课间胡老师也没有休息，而是端坐在电脑前敲打键盘时专注的身影，我的心有了一丝触动。当诵读文本出来后，胡老师和班主任每天放学后将我们留下来练习，不辞辛劳。很幸运，我被选为了领诵。每个课间，胡老师都会耐心的指导我。甚至一个音调，一个表情，胡老师都会对着稿子斟酌半天，然后纠正指导我，直到读准为止！这真是让我感动。看到她皱着眉头苦苦沉思时的模样，我的心中有了些心疼，心想唯有加倍的练习来回报她的辛劳。在操场上集体训练时，我们顶着炙热的阳光，而胡老师也陪着我们在烈日下站了一节又一节的课。知了早已不耐烦的叫起来，炽热的太阳照着大地，树叶也早已失去原有的绿，晒的发焦，头上的点点汗珠滴滴落了下来，可她却满不在乎，一直专心致志的给我们讲朗诵时的要点，怎样注意抑扬顿挫，起承转合，她就这样在太阳下面讲了一节课也没有喝一口水，她为我们付出的心血，我们已深深地烙在了心底。最终，通过我们的不懈努力，我们班级拿下了经典朗诵比赛年级第一的好成绩。

她就是我们心灵的导师，是我们人生的向导，是我们生命中的一缕阳光，温和地照进我们的心里。她就是我最喜爱的老师——胡俊。

[中学我最喜欢的老师作文

我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师，她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事……

王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。

老师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，老师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去，我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王老师说：“哎呀，画错了，要画在右边!小心我罚你…”画没听完，我立马擦掉，这时老师补充到：“刚才画错了，现在该不行，我还得罚你去，帮我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水!”我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了……

我喜欢王老师，这是我在小学里最喜欢的老师!

我们班上有和蔼可亲的何老师、平易近人的吴老师、严肃的周老师、笑容满面的张老师……，当然，我最喜欢是生活老——高老师。

高老师是我们的生活老师，我们亲切地称呼她为“高妈妈”。因为高老师就像妈妈一样，照顾着我们，我们感受着老师带给我们的温暖，心里甜甜的。

高老师有一双“会说话”的眼睛，平时我们班谁的座位下有垃圾，高老师也不会立刻批评她，只会给他一个眼神。那位同学立刻心领神会，马上捡起来丢进垃圾桶。当高老师看到我们把教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐的时候，她的眼睛就会眯成一条线，好像在说：“你们真棒！”。那时候，高老师的眼神就像一束阳光，照到了我们心里头，心里暖暖的！

高老师非常关心我，记得有一次我无精打采，上课都想睡觉，吃完饭后我就去校医那里量了体温，校医说：“哎，你发烧了，赶紧联系家长去看医生吧”。可是值日老师又不在，校医只好把我交给了高老师。高老师知道事情后，停下手头工作，先给我爸爸打电话，又给我端来一杯温水，嘱咐我先休息休息。过了一会儿，高老师又跑了过来跟我说：“姚瑾雯，你爸爸还有一会儿才到，你先去睡觉，等一会我叫你”。我醒来的时候，看到高老师坐在我的床头，握着我的小手，正给我盖被子呢！

有这样一位关系照顾我的高妈妈，我感觉非常幸福！高妈妈，我爱你！

不知不觉，我们已经走过了八年的学习生活，今天，我们已经升到了初三。在这个紧张的初三，我怀念的不仅仅是过去的学习生活，我还清楚记得以前的老师，对我们的关爱。还记得是小学的时候，有一位老师教我们的体育，那次的体育课，我记忆尤为深刻。

那时，我们在硕大的操场上排好队，面对着老师。他严肃的表情使人不敢多讲半个字，开半个小差。可他交给我们的第一个任务，就是绕着四百米的新跑道跑五圈。

“天哪!”当时同学们都异口同声地喊了出来，私下里议论着。五圈，这对当时的我来说已经是个天文数字了。太阳直射在我们的脸上，就是站在那也是汗流浃背，更别说是跑了五圈之后会是怎样的场景。可是没有办法，我只能硬着头皮跟着队伍跑起来。

一圈跑了下来，我已经有些累了，从之前的前排一直被追到了后面，阳光照到头上，就连头发都像快被烧焦了。这时我才发现这样的五圈不是好应付的，到了第二圈，我已经非常吃力了，脚步慢了下来，心扑通扑通地跳，我自己都能清楚地听到，而抬起头一看，才发现我已经落下大部队一段路了，于是又加快了脚步。

第三圈，第四圈就在我的边走边跑中给我吃力地跑完了。我才跑完第四圈，就发现有人已经到达了终点。老师在一旁用力地喊着：“没跑好的同学加油啊!”可是我却没有力气再跑了，于是就丢人地用走的走完了这一圈。

这噩梦般的长跑终于结束了。当我坐在一旁时，却看见了那位老师走了过来，走过来和我说：“你很累吧，我知道你们都很累，但是这是为了你们的好，明白吗?”

我点点头，嘴上笑了，心头却是一阵无比的欣喜，老师是为我们好的，为了我们的体质，为了我们的体育，为了很多很多。他说，要更加努力地运动，训练。说完就转身离开了，而我知道，他的背影告诉了我们，什么是老师对我们的爱。

老师的爱不止是这么一件事，从夜晚办公室的灯光，到准备充分的笔记，爱无处不在，而我们，更要体谅老师，热爱老师。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。

在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……

上学期我来到了五一中路小学，这里和我以前的学校不一样。这里有许多学生和老师，我费长喜欢音乐课。

有一次我上音乐课，看见了音乐课的的老师扬老师。那明亮的眼睛和黑黑的头发真是美丽如花。扬老师的手可以在电子琴上弹出美妙得音乐，比如茉莉花、美丽的家、踩雨等等。虽然扬老师看起来有点凶，可扬老师心地是非常善良的。

我想着一个圣诞节送一个礼物给她，让她开心。扬老师平常会对我很好，这一次扬老师就给了我一个机会，就是让我去参加小小校园，这让我非常开心，这一次我也想要扬老师开心快乐。

老师，我个个都喜爱，但是前面加个“最”字，那就非“她”莫属了，“她”就是我的班主任芮老师。

上个学期的期末考试中，我与四位好同学趁监考老师不注意时校对答案，不料，此事被一位同学举报了。在报分数前，芮老师将我们四位叫到办公室，问我们：“你们知不知道你们犯了什么错误？”我们一个个耷拉着头，知道事情暴露，脸刹时涨得通红，顿时感到一阵燥热，吞吞吐吐地说：“我们……在……考试中对答案作弊。”声音低得像只蚊子在叫。“你们知道考试作弊有多严重？”芮老师严厉地说。我们站在那里沉默不语，心疯狂地跳着，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有种快要窒息的感觉，多希望这次谈话早点结束。芮老师见我们不做声，又一次严肃地说：“你们作弊是品德上的败坏，和小偷没啥两样，你们的品德分数就不及格，所以取消你们这学期的一切评优资格。”我的心咯噔一下，完了，这次可完了，回到家可不好交差，我强忍着眼中的眼泪，心中默默地祈祷：原谅我们这一次吧，老师，下次决不会再发生类似事情了。见此情景，芮老师语重心长地教导我们：“期末考试是检查自己这一学期以来的收获，考试作弊等于是偷吃别人的果实，这样可不光荣。要记住，下不为例。”好不容易结束了谈话，我们各自怀着沉重的心情回到了教室。虽然我们几个被取消了一切评优资格，但芮老师的谆谆教导使我明白了，无论做任何事情，都要靠自己的真实水平，抄袭来的永远是别人的，反映不出自己的真实水平，衡量不出自己的收获成果。

还有一件事，我也是记忆犹新：那时，芮老师咳嗽得很厉害，但是为了我们能上到课，不落下课程，她强忍着剧烈的咳嗽，坚持着，她知道自己肩负着重任。那天语文课上仍然生趣勃勃，但期间不时传来老师的几声咳嗽，我们可以看出芮老师有多难受。同学们一下子都变的懂事了，下课后许多同学都围到芮老师身边，问芮老师：“芮老师，您怎么了，身体不舒服吗？”“没什么，没什么。”芮老师强忍着咳嗽回答。“芮老师，您请假休息几天吧！您的身体要紧！”“没关系，我能坚持下去，你们都去玩吧，有你们这份心，我的病就好多了。”她的脸上露出了欣慰的笑容。整个下课时间，同学们都围在芮老师身边，知寒问暖，畅所欲言，好一幅师生情浓之画。

芮老师对学生的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在我的人生道路上我为遇到这样的恩师而感到自豪！芮老师，我们永远爱您！

在众多的老师中，我最喜欢我的班主任——陈老师。

陈老师有一对弯弯的柳叶眉，鼻子高高的，看起来很神气，她有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，陈老师就会提醒他。陈老师的耳朵也非常灵敏，只要有哪个小朋友在下面讲话，她都听得一清二楚，会把讲话的小朋友拉出来“狠狠”地批评。陈老师留着一头乌黑发亮的长发非常漂亮。陈老师不管是春夏秋冬都穿着裙子，就像仙女飘飘下凡一样。

陈老师对我们学习要求比较高，每次考试前，她都会帮我们认真复习，让我们全班都考个好成绩。我们班有几个小朋友，每次考试都考不好，陈老师抽出自己的休息时间不厌其烦地耐心辅导他们，希望他们下次也能考个好成绩。

陈老师还是一位善良、有爱心的好老师。到了夏天，教师里很热，陈老师担心我们中暑，每次走进教室第一件事就是打开电风扇，让我们觉得跟家里一样凉快。

这就是我最喜欢的老师——陈老师。

老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她——王玉虹老师。

王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背?我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

王老师我喜欢你，喜欢你的笑容;喜欢你的亲切;喜欢你的宽容;喜欢……

篇一：我最喜欢的一位老师每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。

篇二：我最喜欢的一位老师

小学六年教了我的老师换了很多位，各有各的教学方式，但有一个共同点，就是对我们的教学都是很认真负责的。所以我喜欢我的老师们。

其中数学周老师是我最喜欢的一位老师，她有一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和高挑的鼻子，看起来总是那么和蔼可亲。

在我二年级时，周老师就教我们班的数学，她上课时总是认真仔细的讲解每一道难题，下课后我们如果有不懂的题，她也会留下给我们有耐心的讲解，直到我们懂了为止。后来三年级换了一个老师，谁知道四年级又是周老师教我们，我高兴得差点跳起来。

有一次数学考试，试卷上有一道题非常难，虽然有三个数据，但这三个数据都不相关，我绞尽脑汁地想，都想不出来。下课后，我问了同学，谁知，同学也不懂，我只好下午等试卷发下来后再去问周老师。下午，我拿到试卷后，来到了周老师的办公室，周老师给我的讲解过后，我还是不懂了。上课铃响了，我只好回教室。

下课后，周老师竟然亲自来找我，经过周老师细心地讲解后，我终于懂了这道题。周老师还是放心不下，便出了几道和这道题差不多的题，我看了看后，便快速地解出了这道题。周老师高兴地说：“嗯，不错，终于会了啊！”我高兴地手舞足蹈，而周老师脸上也露出了灿烂的笑容。

周老师不仅教我们学习认真、细心，还非常关爱同学。

有一次上课，蔡翔旭同学生病了，喉咙发炎，说话声音非常哑，周老师见状，立即叫我带蔡翔旭去校医室，回来后，周老师立刻询问我，说：“刘凌森，蔡翔旭怎么了？”我答道：“蔡翔旭扁桃体发炎，要去医院。”周老师又问：“有没有打电话叫家长来。”我说：“打了，家长正在赶来。”周老师这才放心下来，亲自把蔡翔旭扶到桌子上，才继续讲课。等蔡翔旭家长到了楼下，周老师还叫我去送蔡翔旭下去

这就是我喜欢的周老师，在学习和生活上关心我们。

马上就要小学毕业了，真舍不得我的老师们，只想对我的老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢！”

[我最喜欢的老师的600字作文

我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师。

梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。

四年级时，梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时，美术室里挂着一幅人像素描，是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的画功。于是，我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时，梅老师总是问我一句话：“你的画画好了吗？”其实这并没有丝毫催促责备之意，只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时，他总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让我修改。当我遇到困难的地方，他总是先示范一遍，然后再让我练习，日日如是，我的画技也渐渐有了一些长进。

到了五年级时，梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛，而梅老师就在赛场外紧张地等待，还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思：为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了，我只得了优秀奖，与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说：“这次不要紧，‘初生牛犊不怕虎’嘛！明年的比赛继续努力！”听到老师的鼓励，我也重新振作起来了。但是，没等到我参加第二次比赛，梅老师已经调到其他学校任教了。

再次之后，我们要参加一次集体画比赛，梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴，特别努力地练习。可在那一次之后，我与梅老师就再也没有见过面了。

如今，我仍是那么喜欢画画，仍是那么努力地学画画。每当我画画时，我就想起梅老师，是梅老师带我进入画画这个世界，是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师，也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面，我都想跟他说一句——梅老师，谢谢你！

我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯里，遇到过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨。但是，有一位老师让我最喜爱，同时，也受到了同学们的喜爱。是谁呢？她就是我们的语文老师——张丽霞老师。见过她的人，都知道，她长的胖胖的，大大的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃认真又生动形象。

我们和她相处已有一年半了，我非常了解她。她，上课态度严肃认真，语言生动形象，特别吸引人，我最喜欢上语文课。张老师对我们非常好，总是为了全班同学着想。记得在上学期校运会的4×100中，女同学因交棒失误，至使座望冠军的女子接力赛屈居第二。同学们都非常不开心，特别是跌棒的那个女同学，她伤心地哭了。张老师知道后，马上找到那位女同学，进行开解。只见张老师拉着那个女同学的手，漫步在校道上，边走边谈，多亲热啊！不认识张老师的人还以为她们是母女俩呢。我还发现，在她身上，充满了无限的智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了；在她身上，充满了无限正直风气，同学们一犯错误，她就急忙纠正，并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误，而这些正直的风气，将始终如一的贯穿我的整个生命。

记得有一次，我由于去训练没有上课，下课后，我拿着试卷去问老师，老师并没有不耐烦的意思，而是和颜悦色地一一给我讲解。我一会儿就明白了，临走时，她还叮嘱我：“还有什么不懂的就问老师，老师会给你解开难题的。”张老师，真是一个称职的好老师！

还有一次，由于我不尽职忘了把作业本拿回教室。事后，张老师轻声地批评我：“你怎么这么不尽职？作为一个科代表，就要为班级服务。”这些话虽有些刺伤了我的心，可我还是服气的，因为当时我和同学玩得兴起，把这件事忘得一干二净。

是啊！“老师是人类灵魂的工程师”。的确，她教给我们很多的知识、她帮我们迈出人生的第一步、她告诉我们该做什么不该做什么。

张老师对我的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在人生的道路上，我为遇到这样的恩师而感到自豪！我快要毕业，但我会永远记住我最喜爱的老师——张丽霞老师！

班里的同学有的喜欢平易近人的王老师；有的喜欢和蔼可亲的刘老师；有的喜欢严谨认真的美术潘老师……而我最喜欢的却是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老师。

潘老师个子不高，梳着个简洁、干净的马尾辫，瓜子脸上常年洋溢着阳光般的甜美笑意，高高的鼻子下面是一张妙语连珠的巧嘴。最引人注目的是：一双“会说话”的眼睛。多年的教学经验，使她练成了“火眼金睛”这个工夫，有了它老师就能教育我、鼓励我。

记得是在开学初的第一堂课，老师在课上提了一个问题，让我们讨论回答，由于那时我胆子小，如一只小得不能看见的老鼠一样，不动声色。所以就没胆子跟别人讨论。因为刚进这个班我就觉得十分陌生，怕别人会笑话我，就跟同学一样做相同的动作。这次我怯生生地举起了手，心里默默地念：千万不要请到我，千万不要，千万，千万，不要啊！可是老天偏偏跟我对着干，老师就正好请到了我。我一抖一抖地站了起来，手里冒着汗，过了半天，才吞吞吐吐地说出了几个字，我本以为会被骂，老师却走过来，温柔地说：没关系！再试一次，相信你是最棒的，老师相信你，不要辜负我的希望哦！”我鼓起勇气，流畅地把问题的答案说了下来。老师欣慰地笑了。

老师您是辛勤的园丁，我永远忘不了您，是您给我了鼓励。

我的老师很美，剪着一头清爽的短发，有一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老师一笑就有两个小酒窝，很好看。

老师特别和蔼，就像一个大朋友一样，利用课间时间会带我们一起做游戏，陪我们一起画画，天冷了，会提醒我们多穿衣服，我亲切的称她为Miss张。有一次我的裤子短了，下面露着一大块，张老师看见了，找来一把剪刀，把下面缝进去的裤边拆开，我穿上拆好的裤子，脚不再冷了。

老师很爱干净，每天早早地来到学校，收拾教室，迎接我们。经常利用休息时间给我们看作业，当看到我们成绩下滑时，比我们还着急，帮我们找原因，想办法提高成绩，曾经几次累的住了院，我们都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身体。

这就是我的老师，一个像妈妈一样的老师。

大约过了一星期，新老师来了。我们新老师姓马，她当时三四十岁，中等个，皮肤黑黑的，大眼睛，衣着特别朴素，猛一看就像农村的大婶大妈似的。可就是这样一个外表极普通的民办教师，现在想来，她应该是我的天使，要不是她改变了我对学习的态度，我现在是不会坐在这里写这些字了。二三十年过去了，当初上课的情景还历历在目。

她告诉我们写字前要先分清楚这个字是什么结构，是上下结构还是左右结构还是半包围结构，然后是要弄清楚先写那一部分，最后是她面带微笑地站在讲台上，慢慢的清晰地说着某一个字的笔顺“横”、“竖”、“撇”等，同时伸出右手食指示范着，我们全班同学也都学着老师的样子，用稚嫩的声音唱歌般整齐划一地喊着“横——”“竖——”“撇——”，脏脏的小手指在自己的眼前认真的比划着，表情虔诚，精神愉悦。那时的学习真是一种享受啊！

还记得有一次，学习了“特别”一词，马老师让我们造句，我们都不会。马老师就说：“去年这个时候，我‘二女’(就是她的二女儿)的老师告诉我，‘二女就用这个词造了个很好的句子。”说到这里，她有意的停顿了一下。这时 ，班上静极了。这不仅因为是马老师在班上唯一的一次表扬她的孩子，也因为我们这些平时从不看书的农村孩子(家里也根本无书可看，那时村上连电灯都没有更别说看电视了)太想知道那个小姑娘（马老师常提到她爱看书）究竟造出了个什么句子，竟能得到老师的赞扬。马老师就在大家的期待中说：“她造的句子是我们国家的人口特别多。”从那以后我就深深地记住了这个词。

那年很快就过去了，期末考试时我语文得了100分，这是我做梦也没想过的一个分数，让我对学习充满了信心；并且这不仅是我在整个小学阶段，也是我后来那么多年的上学经历中唯一的一个满分，怎么不叫人难忘呢?

现在回过头来想，马老师的教学之所以能够取得成功，很重要的一个因素是她爱学生，有耐心，知道如何让小学生学会写字的方法、掌握写字的规律，有效地调动了小学生学习的积极性。同今天各种各样的花样翻新的教学方法相比，她 的教学方法可能连个名字也没有，可谁又能轻视她及广大民办教师对当地教育的积极贡献呢？

[写喜欢的老师的作文

学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的刘老师。

刘老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。刘老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。

刘老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的刘老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”刘老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。

刘老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有刘老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。

这就是我最喜欢的老师——刘老师。

老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。

记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。

在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。

您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。而且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。

渐渐地，您终于与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。

虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到老师对自己的关心。

有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。

对啊，您对我们的关心、照顾是无微不至的。您也曾经说过：“你们如同我的子女，一样乖巧、聪明、惹人疼……。”这一句足够令您当我们的母亲。陈老师，您就像我们的亲人，无时无刻地教导我们、爱护我们，不让我们受到欺诈。

现在，您不教我班，我感到遗憾。但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中。曾经是您的学生的我，感到无比荣幸。陈老师，谢谢您，您是特别值得我敬佩，喜欢的指导员。

我最喜欢的老师是我的班主任——潘老师。

潘老师长得高高的，瘦瘦的，有一头乌黑亮丽的头发，特别是那对大眼睛，从她的眼睛里，我可以看到学习的快乐。

潘老师是一一位既细心又温和的老师。对我们就像自己的孩子一样，悉心照顾我们，呵护着我们。同学们也很喜欢听潘老师上课。因为她上课很精彩，很有魅力。

潘老师有时也会生气。前几天她在讲课时，发现一位同学在下面做小动作。老师很严肃地批评了他。后来继续上课，同学们都认真听讲，积极发言。大家的表现让潘老师觉得很满意。

潘老师，您真是一位好老师，我们永远不会忘记您。

大家都有自己喜欢的老师，数学老师、语文老师、英语老师、美术老师、体育老师……我最喜欢的老师是我们的美术老师，黄老师。

黄老师有一双好似能洞察同学们心思的眼睛，两只灵光的耳朵，小小的嘴巴。

黄老师的脸色忽晴忽阴。有一节课，我们正在画好看的飞机，老师看了看这个，又看了看那个，一边笑一边鼓励着同学，从不批评哪个同学。可是检查材料是否带齐的同学跟黄老师嘀咕了几句话后，老师的脸立刻就阴了下来，马上和那个同学单独进行教育，但是黄老师语气温柔，没有要打要骂的意思。

黄老师的耳朵可灵了。有一节课，老师在写黑板的时候，有几个同学在老师背后小声议论着，像是在谈论上次休息时间的精彩，和下次休息时间玩些什么。这几位同学的谈论偏偏被老师听到了，老师在转头的瞬间点了这几个同学的名字，看来这几个同学难逃“厄运”了。

别看在课堂上老师有点严肃，可下课后老师却成了我们的好伙伴，经常和我们一起玩。比如，老师教我们“翻花绳”。

虽然老师在课堂上有一点严肃，但大多时候老师是带着微笑面对我们的。我一定要好好学习，做老师的好学生！