离校申请书格式范文完整版实用20篇

今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强;少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——题记

我有一个梦，有一个神圣而伟大的中国梦——主权完整，国家统一。

一直以来，台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。虽然历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过，但是抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。虽然1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态，但是有一天中国会实现统一的，因为这是我的梦，我的中国梦。

我是少年，我的中国梦要少年去实现。年轻时的毛泽东，站在橘子洲头高声感叹：“问苍茫大地，谁主沉浮?”回想“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”直至青春年华的周恩来铿锵有力的喊出“为中华崛起而读书”，并与同学相约要相见于“中华腾飞时”。更有梁启超的“美哉，我少年中国，与天不老;壮哉，我中国少年，与国无疆。”少年，少年，我是少年，看着一代代优秀的少年，一代代有着中国梦的前辈，难道我现在不该为之而奋斗吗?

在追梦的路上有着重重艰难险阻，但依然会有人倾听我的梦，依然会有人为我的梦加油，梦想在长城脚下放飞，希望在脑海里点燃，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。

台湾，我的梦，我的中国梦，少年的中国梦，为了国家的统一，追梦。

我有一个如父的哥哥，疼爱我、鞭策我;有一个天使般的妈妈，陪伴我、呵护我。——题记

在我上小学一年级的时候，父母总是吵架，噩梦一般的，好像永无止境。哥哥那时候正在上初二，爸妈每天晚上的折腾让他无心学习。所以那时我发现，原来那个努力向上的哥哥消失了，电脑游戏逐渐变为他的归宿。于是他的成绩便从全校前十落到了全班倒数第二十。老师们估计是异讶于哥哥的变化，便请了爸爸去学校。我清楚地记得那晚，爸爸不顾妈妈的阻拦，拿着鸡毛掸子进了哥哥的房间锁上了门。晚风通过窗隙吹进客厅，妈妈紧紧地抱着我坐在沙发上，她的眼泪无声地落在我的脖颈上，冰凉。房间里不时传来鸡毛掸子落在皮肤上的清脆声响和哥哥的痛呼与啜泣。每一声，都是妈妈的心，在抖。

不久，爸妈就离婚了。我和哥哥跟着妈妈，搬进了一个租来的房子里。房子不大，但是没有了爸妈的吵架声，这便是令人愉快的事了。哥哥又做回了原来的那个好学生、好儿子，尤其是对妈妈，他表现出格外的温柔与顺从，孝顺地可以与二十四孝中的任何一孝媲美。我虽然不如哥哥那般懂事，但毫不害臊地说，我也是一个挺听话的孩子，从来不跟长辈犟嘴。所以我常常听到别人对妈妈说："你真是修了八辈子的福气了，有这样好的两个儿子!"妈妈听后笑得像春花一样，很美丽。

我上了三年级，正是活泼好动的年纪，在学校三天两头地闯祸，这让妈妈非常头疼，过度操劳使她的身体变得憔悴起来。医生说妈妈是负担太重了，身体迟早会吃不消，应该特别注意休息。于是哥哥主动提出要帮妈妈分担，自此，他一下子就辛苦了起来。哥哥当时在市里的一所非常优秀的中学上高一。他是班长，所以在学校的时候非常忙碌。听我家隔壁一个和哥哥同班的男生说，哥哥课余时间一直在写作业，然而晚自习的下课铃一打，他必定是最早冲出教室的人。我自然明白哥哥如此珍惜时间的原因，因为每晚哥哥回家，还要干很多事：催促妈妈睡觉，帮我洗澡、检查作业，教我读英语，哄我上床••••••一切做完，月亮都早已熟睡了。 有一次，我在半夜突然醒了，却发现房间的台灯还亮着，转头看见哥哥苦读的背影，我的心经不住酸涩起来。"哥••••••怎么还不睡?"我小声地问。哥哥见我醒了，连忙起身把我摁进被窝里，温和地说："吵着你了么?对不起。你快点继续睡，明天还要上学呢。"说完，他又回到书桌前，开始翻动那翻不完的书页。

周六的时候，哥哥一上午都有课，下午他放假，就带我和妈妈去公园玩，顺便去超市买点东西。晚上我和妈妈一起看电视时，哥哥就呆在房里写作业或学习。

我之所以一味地害怕周日的到来，是因为每逢周日，哥哥就会由"慈兄"变为"严父"，盯着我读书、练字、练琴，还教我一些三年级课本里根本涉及不到的、令人费解的知识。当时我还不明白哥哥为什么不让我玩，所以我只要一想到我的同伴们在窗外愉快地玩耍，而我却只能在哥哥的逼迫下干一些枯燥乏味的事情，心里就委屈地很不是滋味。况且哥哥在我学习方面又抓得特别严格，哪怕只是因为我在练琴时走神了，或者练字时稍微马虎了一点，就要被哥哥骂得眼泪直流。我也曾经试图逃避或耍小性子，但是戒尺上身的感觉实在是让人难以忍受。

现在我上了六年级，成熟了不少，对哥哥的心思也略有了解了。更何况我发现，当许多同学脑袋里的知识还局限于小学的那"沧海一粟"时，我却已经对初中的一些知识了如指掌;当一大部分同学的字还乱如蚁爬，我的字却能在中学的书法社里展览了。而至于我的成绩一直居高不下的原因，恐怕也是被哥哥的戒尺所赐吧。

有时候想想，虽然我的成长路途缺少了父爱的见证，但是我有一个如父的哥哥，疼爱我、鞭策我;有一个天使般的妈妈，陪伴我、呵护我。我还比别人缺少什么呢?!

2016年全国各地高考英语书面表达范文汇总9套 新课标I卷

假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教MS Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

示例1

Dear Ms Jenkins,

Im Li Hua from your English writing class last term. Im writing to ask for your help. Im applying for a part-time job at a foreign company in my city during the summer vacation, and I have just completed my application letter and resume. However, I am not quite sure of the language and the format Ive used. I know you have a very busy schedule, but Id be very grateful if you could take some time to go through them and make necessary changes. Please find my application letter and resume in the attachment.

Thank you for your kindness!

Yours,

Li Hua

示例2

Dear Ms Jenkins,

I am Li Hua, I am writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I also want you to do me a favor.

In order to get some practical experience, I am planning to take a part-time job in a foreign capital company. I have already finished my job application and personal resume. But this is the first time that I have written an application and the personals resume, so I don’t even know if there are something to pay attention to. So, I’m writing you the letter , hoping you can give me some help. I will be very grateful if you can help me.

Looking forward to your reply. And I’d be really thankful.

Yours,

Li Hua

新课标Ⅱ卷

假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括：

1．主题：环境保护；

2．展览时间；

3．投稿cfemail="39dd9a8350574d554951564d564a51564e795e544a5a51565655175a565417">[email protected]

注意：

1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

Our school photography club is going to hold an International High School Student Photography Show. The theme of the show is environmental protection. It will start from June 15th and last three weeks. Any students who is interested in welcome to participate.

I know you take good pictures and youve always wanted to do something for environmental protection. I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school. This is surely a good chance for more people to see them. If you want to join, youcan send your photos to [email protected]

Hope to hear from you soon.

Yours

Lihua

新课标Ⅲ卷

假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：

1.表示歉意；

2.说明原因；

3.另约时间。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Bob,

I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon. I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon. I hope the change will not cause you too much trouble.

Shall we go on Saturday morningWe can set out early so that we’ll have more time to read and select books. If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week.

Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

北京卷

第一节（15分）

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信，内容包括：

1. 该人物是谁；

2. 该人物的主要贡献；

3. 该人物对你的影响。

注意：

1. 词数不少于50；

2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

It’s great to hear from you. I feel proud to know your interest in Chinese history. As for my favorite figure in Chinese history, it must be Wei Yuan, a great thinker in the late Qing Dynasty. He, in his book, Haiguo Tuzhi(Maps and Records of the World), introduced modern technologies and ideas to China. That opened our eyes to the world. In fact, he inspires me to major in English in college and to be a bridge between China and the world.

Interested in knowing moreI can find you some books! Just let me know.

Cheers!

Yours,

Li Hua

第二节 （ 20 分）

假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：地球日

Earth Day

Actions for a Greener Earth

A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon us to join in the actions for a greener earth.

Our class came up with the idea to make better use of used materials. We brought to our classroom worn-out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles, and turned those into dolls, handbags, issue boxes and small vases. That weekend, we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there. Everyone was very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.

We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world.

上海卷

Directions: Write an English composition in 120–150 words according to the instructions given below in Chinese.

假设你是中华中学学生姚平，最近参加了一项研究性学习调研，课题为“父母是否以子女为荣”。通过调研你校学生及其父母，结果发现双方对此问题的看法有差异（数据如图所示）。根据图表写一份报告，在报告中，你必须：

描述调研数据；

分析可能导致这一结果的原因。

One Possible Version 1（上海新东方）

A recent survey has been conducted on whether parents feel honored about their children in Zhonghua School. What is symbolically depicted in the bar chart above is that 80% parents regard their children as pride, while, to our surprise, only 60 in every hundred students hold the same viewpoint.

Such a striking contrast is there between the two perspectives that it reveals a common phenomenon. Parents and children hold different attitudes towards the issue. From where I am standing, two reasons are responsible for the finding.

First and foremost, with the increasingly fierce competition, teenagers are prone to suffering from the sense of inferiority. What additionally frustrates the children is peer pressure from parents. Chances are that the adults are inclined to gossip and compare with other friends about the academic performance of their children.

Apart from it, a lack of communication between parents and children is also a key factor contributing to the difference. Proud as parents feel of their children, they

有时候，遇见，是一件最美的事。

有时候，遇见，是一件残忍的事。

喜欢一切美好的事物，有着蓝色瞳孔的洋娃娃，或是总是眯着眼睛的流氓兔;春天含苞的花朵，或是秋天诗意的落叶;张扬夸张的欧美图片，或着乖巧可爱的韩系饰品。还有那天在火车站，我最美的遇见，最残忍的离别。

这炙热的天儿，说变就变，当人们沉浸在炙热慵懒的阳光下，欣赏着太阳下繁盛而光辉的香樟树时，大雨就这样猝不及防的到来。那天，我要坐火车回家，他把我送到火车站进口，背着包就走了，我还一直在回头看他，今年的七夕注定又是一个人度过。狭小的走廊里，挤满了避雨的人群，我一直看着他远去的身影，心里泛起无限的伤感和眷恋，我多么希望时间可以慢慢地，我不想离开这座城，没有他，我真的不习惯.....

曾经觉得一句话很荒谬，透支千年泪，祭奠你的美。现在，如果可以，我想我愿意。

雨依旧嚣张地下着，乌云用阴霾吞噬天空，太阳被蒙上了面纱，我却依然看见阳光透过层层云雾洒在他远去的背侧，衬着白色的皮肤，跌入他深不见底的眼睛。他回过头瞄了一眼，微微有点发白的嘴唇，被风吹的有些干烈，使他更像一张无染的白纸，有着摩挲感，令人留恋。

北京时间12:20分，火车开始检票了，我拎着行李箱走进检票口，我们就这样离别了，回想着他渐渐远去的背影，我们逐渐的擦肩而过，再也没有回头多看。

你依然茕茕孑立。

我依然踽踽独行。

我只是在心底保留一幅画，离别的场面。

在我上小学一年级的时候，父母总是吵架，噩梦一般的，好像永无止境。哥哥那时候正在上初二，爸妈每天晚上的折腾让他无心学习。所以那时我发现，原来那个努力向上的哥哥消失了，电脑游戏逐渐变为他的归宿。于是他的成绩便从全校前十落到了全班倒数第二十。老师们估计是异讶于哥哥的变化，便请了爸爸去学校。我清楚地记得那晚，爸爸不顾妈妈的阻拦，拿着鸡毛掸子进了哥哥的房间锁上了门。晚风通过窗隙吹进客厅，妈妈紧紧地抱着我坐在沙发上，她的眼泪无声地落在我的脖颈上，冰凉。房间里不时传来鸡毛掸子落在皮肤上的清脆声响和哥哥的痛呼与啜泣。每一声，都是妈妈的心，在抖。

不久，爸妈就离婚了。我和哥哥跟着妈妈，搬进了一个租来的房子里。房子不大，但是没有了爸妈的吵架声，这便是令人愉快的事了。哥哥又做回了原来的那个好学生、好儿子，尤其是对妈妈，他表现出格外的温柔与顺从，孝顺地可以与二十四孝中的任何一孝媲美。我虽然不如哥哥那般懂事，但毫不害臊地说，我也是一个挺听话的孩子，从来不跟长辈犟嘴。所以我常常听到别人对妈妈说："你真是修了八辈子的福气了，有这样好的两个儿子!"妈妈听后笑得像春花一样，很美丽。

我上了三年级，正是活泼好动的年纪，在学校三天两头地闯祸，这让妈妈非常头疼，过度操劳使她的身体变得憔悴起来。医生说妈妈是负担太重了，身体迟早会吃不消，应该特别注意休息。于是哥哥主动提出要帮妈妈分担，自此，他一下子就辛苦了起来。哥哥当时在市里的一所非常优秀的中学上高一。他是班长，所以在学校的时候非常忙碌。听我家隔壁一个和哥哥同班的男生说，哥哥课余时间一直在写作业，然而晚自习的下课铃一打，他必定是最早冲出教室的人。我自然明白哥哥如此珍惜时间的原因，因为每晚哥哥回家，还要干很多事：催促妈妈睡觉，帮我洗澡、检查作业，教我读英语，哄我上床••••••一切做完，月亮都早已熟睡了。 有一次，我在半夜突然醒了，却发现房间的台灯还亮着，转头看见哥哥苦读的背影，我的心经不住酸涩起来。"哥••••••怎么还不睡?"我小声地问。哥哥见我醒了，连忙起身把我摁进被窝里，温和地说："吵着你了么?对不起。你快点继续睡，明天还要上学呢。"说完，他又回到书桌前，开始翻动那翻不完的书页。

周六的时候，哥哥一上午都有课，下午他放假，就带我和妈妈去公园玩，顺便去超市买点东西。晚上我和妈妈一起看电视时，哥哥就呆在房里写作业或学习。

我之所以一味地害怕周日的到来，是因为每逢周日，哥哥就会由"慈兄"变为"严父"，盯着我读书、练字、练琴，还教我一些三年级课本里根本涉及不到的、令人费解的知识。当时我还不明白哥哥为什么不让我玩，所以我只要一想到我的同伴们在窗外愉快地玩耍，而我却只能在哥哥的逼迫下干一些枯燥乏味的事情，心里就委屈地很不是滋味。况且哥哥在我学习方面又抓得特别严格，哪怕只是因为我在练琴时走神了，或者练字时稍微马虎了一点，就要被哥哥骂得眼泪直流。我也曾经试图逃避或耍小性子，但是戒尺上身的感觉实在是让人难以忍受。

现在我上了六年级，成熟了不少，对哥哥的心思也略有了解了。更何况我发现，当许多同学脑袋里的知识还局限于小学的那"沧海一粟"时，我却已经对初中的一些知识了如指掌;当一大部分同学的字还乱如蚁爬，我的字却能在中学的书法社里展览了。而至于我的成绩一直居高不下的原因，恐怕也是被哥哥的戒尺所赐吧。

有时候想想，虽然我的成长路途缺少了父爱的见证，但是我有一个如父的哥哥，疼爱我、鞭策我;有一个天使般的妈妈，陪伴我、呵护我。我还比别人缺少什么呢?!

当现在快速的生活节奏冲乱了你的计划，你的打算，正如常说到的“计划赶不上变化”，有些无奈的同时，我们更应该想到的是如何去适应：积土成山，积水成渊。

对的，积累是解决碎片化时间的一剂良方。你想做的你要做的或许需要大量时间，把完成时间从整时变成几分钟的叠加也未尝不可。英国的地铁里，候车站，排队的队伍里，你会看到人们手里拿着一本厚厚的小书，在静静地读。他们这么做的目的是为了充分利用等待的时间，空闲的时间。这些碎片化的时间，变成了他们阅读书籍的时间，心灵的短暂休酣。正是他们懂得积累散落在生活二十四小时中的零散时间，才使他们读完了一本一本的书本，成为人均阅读量排名靠前的国家之一。就像一幅拼图完成需要许许多多的小块组成一样，满满的拼凑，才构造了完整的画面。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”很多人还没有去实践，就把碎片化的时间归为闲暇的时间，随意去浪费。其实，看似短暂的时间才更能体现其利用的价值，因为它体现了一个人对时间的分配管理，反映了善于利用时间完成已知任务的高效性。

这是一个“抢”的时代，从抢单到抢购，从抢车票到抢红包……时间总是一如既往的向前，不曾停歇，而我觉得，我们更应该在这样的碎片化的生活里，去“抢”时间。之所以要抢，因为时间总是在指尖溜走，往往在恍然间，惊叹道：“啊，时间过得真快！”会抢时间，其实是展现的是一个人的能力。把抢来的碎片时间去做一件小事，一道题哪怕一个单词，数次之后，你会发现你已经做了满满一箩筐的事。也许很小很短，但却代表你的前进，你的进步，你没有在原来的位置上止步不前，你离想做的又进了一步。

碎片的零碎未必就是不完美，你可以用这点时间来“偷得浮生半日闲”，或是解决小障碍，抑或完成梦想的一小步。不要忽视碎片化时间，它很微小却依然宝贵，失去它，是一种可惜，利用它，你可以构造出一个不一样的二十四小时。

我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的，我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。

然而，有时自己并不能正确对待自己的过失，也许，太期望自己完美无暇；也许，我们的自己常念叨自己的缺点，希望能够改正，其中精益求精。自己难以谅解的是因为自己的过失而打击了别人，无所谓总在最脆弱的时候触痛自己心。这会让自己感到很内疚、很纠结，以至于无法面对，自己就要不分青红皂白的承担错误，从来没想过在承担过错之前，必须问问自己的内心，那是否真是自己应背负的包袱，是不是自己犯错引起的错？

也许，正是割舍，才会使我们做一个完整、完美的人，在某种意义上说，完美的人是个可怜的人，他永远也无法体会有所追求、有所希望的带来的喜悦，他永远也无法体会别人做出多大的牺牲，才会带给他某些穷追不舍得到时的快感，他更不知道，自己要做的每一种决定有多难……

一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的、一个能坚强的面对失去自认为最珍贵的东西的人是完美的，因为自己经历了最坏的遭遇，却能成功的抵御这种冲击，而后变成前进的动力。

生命不是上帝用于捉弄自己错误的陷阱，生命也不是把自己所爱的据为己有，生命更不是把自己所爱的人推向极端，生命是为爱人的幸福，放弃自己的一切梦想，去追逐他的梦想，而后将自己深深的埋藏，生命犹如一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己的爱人快快乐乐，无忧无虑的去创业，让他拥有快乐多于失去的。

都不要做完美的人，记住完美是相对的，而完整是绝对的，当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就了完整；而别的人却渴求完美，当他们为完美而困惑的时候，方才明白不应该追求完美，而明白的人有了真正意义的“完美”。

如果我们能勇敢去面对、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达自己的祝愿时，理智的看待自己的爱，好好的珍惜自己的爱，不能因为一点点的错误而成为不合格的人，慢慢的体会这一切，我们就能得到别的生命不曾获得完美和完整。

[完整与完美作文

21世纪，随着信息的高速发展，越来越多的人们伴着智能手机的兴起抛开了许多传统的信息媒介，比起长时间的阅读，他们更愿意将自己投入即时的娱乐中去寻找快乐，再将时间分成不同的碎片，利用时间的间隙去完成事情。

究竟是为什么会产生这样的现象呢？我认为，归根结底是因为，人们不能很好地抵抗外面千奇百怪的世界所带给人们的诱惑。就像个被时间控制的傀儡，让人们变得浮躁，功利，当他们在短时间内看不到阅读所带给他们的利益时，他们理所当然会放弃阅读，去选择更加能提升自身地位，增加利益的事情，例如参加聚会，应酬喝酒等等。

这是一个多么恐怖的现象，人们舍近求远，抛开完整的大块的时间，却为了一些碎片化的时间而苦苦挣扎。

就拿我自身的学习经历来说，每天结束一天的课程之后会十分疲劳，回到家中完成了所谓的笔头作业，就算结束了自己的作业任务。洗漱完毕，上了床，只想着多看看同学们在群里又讲了什么，娱乐圈里又发生了什么事情，一条又一条的消息提醒层出不穷，却让我像着了魔一般，浑浑噩噩地浏览直至睡觉，却不曾想起，还有语文古诗，英语单词没有背，只得在第二天上课前的间隙再匆匆忙忙看上几眼，应付老师的默写。明明有完整的时间可以利用起来，我们却不愿暂时放下手中的手机，不愿停止对外面世界的好奇，将时间碎片化。

我相信，不止是我，许许多多的人都会遇到这样的问题，却总是在其中苦苦挣扎，不知道该如何解决。

缓解因碎片化时间而产生的社会性焦虑最好的方法，就是放下自己的手机。要说，一天都不碰手机，这是不现实的，手机似乎逐渐侵蚀人们的生活，没有了手机，很快就会和时代脱轨，变成原始人。但我们可以给自己定下一个小目标，给自己留出一点时间，离开手机，离开网络。慢慢静下心来，泡一壶热茶，伴着茶香，翻开书架上已积起灰的书本，细细阅读。给自己多一点空间，不要总是被时间所控制，而慢慢的，学会自己去控制时间。做独一无二的自己，别人的生活不一定适合你，不用为了迎合他人，不用为了迎合潮流而去做让自己忙得透不过气来的事情。

这是一个值得我们每一个人深思的问题，如果把握完整和碎片之间的平衡，活出属于自己的人生。

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，唐代诗人高骈的诗句，想必大家都不陌生。他把夏日写得很美、很自然，更关键的是，他所捕捉到的，是水晶帘恰恰被清风掀起的那一刹那，而此时刚好嗅到了淡淡的蔷薇香气，于是便有了心旷神怡。名家写妙景，往往用一个刹那、一个片段来展现，如日出时万丈红霞，又如黄昏时孤雁远飞。因为好景有时，而文字，则要最大程度地描绘其精华，此时所取，即为碎片，而且相当有必要。

而现如今，我们的生活中，也充满着“碎片”：碎片化的阅读、碎片化的社交……或许我们并没有意识到，自己的生活逐渐碎片化，因为我们所处的环境需要适应碎片化的转型。在时代节奏日益加快的当下，我们的心态也较前人更浮躁和急切，我们不会花一天去登山只为聆听杳杳钟声晚，也不会在春日里抬头仰望飘落的花瓣，生活中需要的，是实际与便捷，而非诗意与悠然。我们是否抛弃了本真，舍弃了自我，把自己也变成了碎片化的人类？那个本来发誓要每天做习题提升自己的你，只是在睡觉前的空隙默默拿起了手机，发一条说说“啊，今天作业多，好累”；那个曾经以书为伴的你，说着电子产品无法取代书籍的你，是否真的，会在少有的闲暇时间选择书本而非平板呢？

你在说服着自己：我不是在玩啊，这是碎片时间，我理应做些自己的事，这也是一种利用时间啊。但是你真的问心无愧，觉得自己所做的，是对得起这些看似零散，但绝对是属于你人生中珍贵而唯一的时光吗？

因此，我们思考着，什么是“完整”。与碎片相对，完整的概念，是全体。我们生活中拥有一些完整，比如完整的学习生活，完整的周末等等。但我们拥有完整的自己吗？我们更多地只是跟随时代的潮流，推推挤挤，浑浑噩噩，因为缺乏完整的目标与理想而更易被碎片化的种种信息影响，并埋没其中。这样的完整，也并非所求。

碎片与完整，只是一对相对的概念，而在生活中，我们更多思考的应是，我们自身对自己生活的反思以及提升改进。我们应该问自己：我到底想要怎样的生活？而无论碎片化还是完整化，其实都是人所自己选择的一种存在状态，我认为最好的方式，是过大完整小碎片的生活，拥有确定的目标与实现方式，但在日常中，也需要碎片化地拆分大目标，一步步地为之努力，这样才能更有效率地实现自我。

10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。6时32分，航天员景海鹏、陈冬先后进入天宫二号空间实验室。以下是小编带来的全程回顾视频，希望对你有帮助。

在科技人员精确控制下，神舟十一号载人飞船经过多次变轨，于19日1时11分转入转入自主控制状态，以自主导引控制方式向天宫二号逐步靠近。

经北京航天飞行控制中心就对接准备状态进行最终确认，神舟十一号开始向天宫二号缓缓靠拢。3时24分，神舟十一号与天宫二号对接环接触，在按程序顺利完成一系列技术动作后，对接机构锁紧，两个飞行器建立刚性连接，形成组合体。

在向地面报告对接完成后，根据地面口令，两名航天员解开束缚带，从座椅上缓缓起身，依次打开返回舱舱门平衡阀和返回舱舱门，进入轨道舱。他们在轨道舱脱下舱内压力服，换上蓝色工作服。

完成各项准备后，景海鹏成功开启天宫二号空间实验室实验舱舱门。随后，他们以漂浮姿态依次进入天宫二号实验舱。据了解，他们将在舱内按计划开展相关空间科学实验和技术试验。

国防科工局副局长、国家航天局副局长吴艳华在北京航天飞行控制中心指导交会对接。

更多热门文章：

你是否还记得，是什么时候，你拥有了第一部手机；是什么时候，第一次装上了QQ，微信；是什么时候，第一次使用了自拍功能？你或许已经记不得了，就仿佛他们从来就在你的身边。然而，事实上，第一台触屏手机的发明，距今也不过十几年罢了。

如果你见过一个没有手机的老年人的生活，你将会发现这与我们大多数年轻人的生活截然不同。老人早上醒来，去公园锻炼，回家后就是休息，三餐，看报纸，看电视，然后到了晚上八九点，就是睡觉时间。而我们呢，在几乎全部的时间，我们永远拿着手机，平板，电脑。就好像这些电子产品就是我们身体的一部分，是我们生活的全部。

电子产品中，所有的由碎片集合而成的信息占据了我们的一切，我们的时间，我们的社交，我们的工作。随着时间的推移，我们的思维也开始碎片化了。书架上的书籍蒙上了灰尘，而手机却一刻不停的被握在手中；笔筒里的水笔逐渐干涩，而键盘却被手指不断的敲打。碎片化的生活从各种各样的角度蚕食了我们原本丰富多彩的生活，我们几乎已经忘记完整的生活该是什么样子？除了自己，我们仿佛已经没有了亲戚，朋友，同学，同事，而取代他们的却是QQ上的头像，微信中的代号。许多完整的记忆开始隐藏在脑海中的某个角落被渐渐遗忘，而碎片化的网络新闻，八卦，却开始越来越多的入侵我们的头脑。

你可曾记得轻巧的笔尖摩擦纸张的声音；还记得翻书时微风拂过面颊的惬意；还有没有记起，亲朋好友在一起时是如何的轻松快乐？碎片化的知识，碎片化的思考，碎片化的人生。也许有那么一天，我们自己也变成了碎片，我们不再重要，我们的存在变得毫无意义，只要轻轻的一按删除键，我们就消失的无影无踪。

放下手里的手机吧。打开书本，拾起笔墨，让我们沉浸到书香中寻找快乐；联络关爱你的人们，吃个饭，聊个天，分享彼此的喜悦，释放我们的爱心。让我们把所有的碎片合起来，变成我们完整的人生！

早上，被手机闹铃吵醒，习惯性地看了眼屏幕上的时间，又点开群聊清空了未读的消息；路上，低头或看着片子或聊着天，带感的节奏震撼着耳膜……

随着信息化的强大，我们可以在短时间内知道所发生的事、找到所需要的资料、看完一本想读的书。不可否认，我们的生活变得便捷，但是与此同时，我们是否想过——我们有没有失去些什么？

如今，各种电子书、电子词典、搜索引擎受到了大家的青睐，渐渐地，我们开始依赖于它们。碎片化的信息、碎片化的学习、碎片化的工作开始成为生活的一部分。就以我自己而言，有时我在手机上看书看得正尽兴时，却突然跳出后续篇章要付费的情况，这时我只能悻悻地关闭网页，幻想着后面的剧情。除此以外，突然跳出的新闻提醒只让我略知事件的一二，但最终结果却不得而知；我也只能凭着这些支离破碎的信息去和同学们聊着八卦谈着人生……到头来，我读完一本书了吗？详细明白事件的全过程了吗？和朋友好好聊过了吗？除了“没有”，我只能哑口无言。

恍惚间眺望远处高楼林立的碎片化世界，我不禁怀念起以前的完整。

以前，科技虽然依旧伴随着我们，但我们还是坚持着“纯手工”。记得以前我总是喜欢窝在床上，静静地抱起一本书开始阅读——没有付费的篇章、没有重复的段落，似乎只有淡淡书香和沉浸其中的我。我还记得，以前我碰到不认识的字或单词，妈妈总会让我查字典；家里的字典版本太低了，她还会带着我去书店买新的。我更记得，每天吃晚饭时，我们一家都会看电视上的新闻播报，有时一件事件都会报道上好几天……

满足间眺望窗外的绿树，我不禁惊讶于如今的碎片化。

虽然我们常常赞叹着碎片化的方便，也常常迷失在碎片化的生活中。

虽然我们以前过着完整的生活，却埋怨着过去的不便。

正因为我们迷失在碎片化中，我们才应该珍惜着完整。

正因为我们以前埋怨着不便，我们才应该欣喜碎片化的便利。

我们过得是科技生活，不能被遗忘的是力求完整的本质，不要让碎片化成为我们的负担。是碎片，还是完整，取决于你。

尊敬的公司领导：

本人于XXXX年X月X日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假，自X月X日到X月X日共计15天，请予以审批。

特此申请

申请人：XXX

XXXX年X月X日

附：结婚证明(复印件)

婚假申请书常识

婚假到底是写婚假申请还是请假条啊！！！

名头是婚价申请:

开头是尊称:

主题:本人自我介绍形式如XXX出生日期符合国家婚姻法规定现与XXX配偶决定于年月日办理结婚手续/或结婚手续办理完毕.恳请上级领导准许本人享受国家法定完婚待遇.

特此申请

申请人:哪个部门的xxx

申请日期:

如果你与单位签合同,那就好因为你享受国家劳动合同法保护,单位没理由拒绝如果拒绝你可以到劳动部门告他包赢做个懂法的人不会吃亏的

1、按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假。

2、符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。

3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。

4、在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期。

5、婚假包括公休假和法定假。

6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。

婚假期间工资待遇：在婚假和路程假期间，工资照发。

附一：婚假申请书格式

婚假申请书

本人×××定于2×××年×月×日结婚，依据国家有关规定可以享受××天婚假，现申请于××××年×月×日，至××××年×月×日休婚假，特此申请，请予批准!

×××

2×××年10月8日

附二：婚假天数

在法律层面没有规定，只在行政法规和规范性文件层面。[1980]劳总薪字29号规定：婚丧假1-3天，结婚双方不在一地的另外给予路程假，此文件当时针对国营企业。通常我们都按最长3天计算。

而晚婚的具体婚假时间现在一般依据的是各省或者直辖市根据《中华人民共和国人口与计划生育法》自己规定的，一般在《XX省（市）人口与计划生育条例》有规定，军队的在《中国人民解放军计划生育条例》中有规定，全国各地的规定并不一致。

生在这样一个快节奏生活的时代，难免总会听到一个词——碎片化。什么是碎片化？网上给出的含义是指完整的东西破成诸多零块。我不禁要问：“遇上碎片化生活，难道我们都是支离破碎的吗？”至少我并不这样认为。正如众多碎片构成一个整体，反倒格外的坚固。

经常有人批判说碎片化阅读是怎么不好，碎片化肢解了经典，呼吁大家要回归传统，通篇阅读，尊重古代的文化，学习古人的阅读方法。可古人也不都是这样，虽有像孔子那样读《周易》至韦编三绝的人，但郑燮也告诉我们要抓住重点去阅读，就像他所写的：“即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以鹿城之战，鸿门之宴，垓下之会为最。”碎片化阅读，使我们节约时间，把头脑放在那些书本精华之中。通过这种方式，我们可以自行选择自己认为最有意义，对自己最有利的文章和片段，然后再把这最精彩的部分用孔子的方式反复诵读，这何尝又没有好处呢？

还有就是碎片化时间。通过将时间碎片化，我们能更好地规划时间，更好地利用每一分、每一秒，就像安排日程表，没有人会说这是错误的。既然时代发展得如此之快，而我们又身处这个车水马龙的城市，惟有碎片化让我们跟上时代的脚步。

接下来是碎片化社交，我们不再像以前那样，而是可以通过各种软件，跳过复杂的步骤，直接找到拥有相同兴趣志同道合的好朋友，这也是科学的进步。

碎片化是一门技巧，如果用得好，会像走在无数个小石子铺成的路上一样，带来无限多的好处；如果用得不好，则是满地的玻璃渣，会划伤自己的脚。使用得当，碎片化就不再是易碎的，而是坚固的。我们要像玩俄罗斯方块一样，把一块块碎片拼成完整而又美丽的图形……

“歌曲之王”舒伯特有一首“未完成”的交响曲，这部作品只有第一，第二章。他本来也想把第三章创造出来，但由于其风格独到难以继续，最终以两乐章的形式传于后世。出乎意料的是这部不完整的作品竟赢得了空前的赞誉。原来不完整也是一种美。

当然，世界上并不只有舒伯特的在“不完整的”的缺憾中创造了美，我们最熟悉的张海迪同样也创造了奇迹。张海迪胸部以下的身体部位都是瘫痪的，以致不得不在轮椅上度过余生。可是她并没有气馁，反而变得更坚强了。正是张海迪身体的“不完整”驱策她在挫折的道路上匍匐前进，正是这种不完整的美让她的人生更亮丽。

最近十分火热的电影——《那些年，我们一起追的女孩》，写的就是导演九把刀的初恋，当中柯腾与沈佳宜那段不完整的恋情，也是九把刀的写真。可能九把刀本人也没想到，原来追不到沈佳宜，也是个美好的结局，他们那段不完整的恋情照样感天动地。要不是当年九把刀和沈佳宜没有在一起，那么又怎么激起导演创作这部电影的热情呢？要不是当年他们当年没在一起，那么今天展现在观众面前的可能就是那些老掉牙的爱情故事了。正是他们不完整的故事才勾起了无数人的年轻回忆，正是这种不完整的美好让这部电影演绎得更动人心弦。

微软公司的董事长——比尔盖茨在大学时候就辍学并选择了自主创业。当时，比尔的父母极其反对，但他坚持到最后，并且创立了微软公司。比尔的不完整学业并没有阻碍他走向成功，反而推动了他的事业，为他今天的辉煌奠定了基础。比尔不完整的学业，在他选择创业的时期遇上了恰当的机遇并成为了一种不完整的美。

2010年，我们中考落榜了，不少人带着遗憾和愤恨来到了我们在读的高中。他们不断抱怨学校设备落后，体制差等等，来宣泄心中的不满，并且向往那“神奇”的五大名校。可是他们并没有想到正是这样“不完整”的学习生涯可以不断地磨练自己，使得我们在获得成功之时散发出更加耀眼的光芒。

从另一个角度看，人生中的许多“不完整”造就了我们美好的未来，而这样的感悟往往鲜为人知，所以我们要细心地，耐心地去感悟——不完整也是一种美。

“碎片化”如今已然成为一个形容各方面因素模块化的新名词。凡是指完整东西破成诸多零块的都可称为“碎片化”。大千世界下，整个社会都可称之为“碎片化”。碎片化的生活无时无刻不在影响我们的心态和认知，这究竟是时代的进步产物，还是快节奏生活所残留的遗骸？我们又是否应该使碎片化重圆？

“碎片化”一词最早出现与“后现代化主义”的相关文献中，21世纪后，我国学者将“碎片化”引入传播学。再后来，随着网络社会的发展，”碎片化“所形成的诸多新名词应运而生。我们在认知这个词的同时也思考着其真正的褒贬所在。

在社会转型的过程中，碎片化是不可避免的。时代在进步，优胜劣汰。各层面自然会有层次不齐的现象，“碎片化”的发展就是社会发展的基础。好比社会的贫富差距的扩大也是社会阶层“碎片化”的根源。

这样的”碎片化”似乎与我们所能及的认知范围尚有距离。但大量的碎片化时间，碎片化购物，碎片化阅读等与我们朝夕生活密切相关的新名词，则不断汲入我们的生活中、这所谓的“碎片化”似乎能很好地帮助我们合理利用闲暇时间来学习工作生活。可过多的碎片化模式也一定程度上揭示了社会上部分散乱的现象，“碎片化”的泛滥必然会引起量的积累，从而达到无法复原的地步。

由是观之，”碎片化”也可算为一个中性词。“碎片化”的生活是现代化社会发展的必然产物，但也注定标志着社会体系的非整体化现象愈演愈烈。所以，面对碎片化生活的袭来，我们应合理利用其优势的同时巧妙地将非合理的碎片化重圆，从而达到兼揉并济的目的。

作为学生的我们，“碎片化”的阅读是一种合理利用时间的新方法，许多零碎的时间的拼凑足以帮助我们记忆许多单词，名句。可细想，这碎片化的时间为何不能重圆成一段时间，我们为什么会没有足够的时间，“碎片化”的阅读又是否对我们有长久的帮助？故“碎片化”下的生活自然有利有弊。

其实，究其缘由，“碎片化”的关键在于如何把握，把握整体下的部分的全部，就是使“碎片化”趋向完整的过程。“碎片化”的产生源于我们心态的改变。如何使“碎片化”如拼图般拼凑在一起，就是我们面对碎片化生活的第一步。

因此，学会利用“碎片化”时间，我们也应该使“碎片化”尽可能更大更全面。使每一段“碎片化”时间尽可能连贯在一起，亦或是有所交集。恰如每一次碎片化学习都先回想下上一次碎片化学下的内容，两相融合。又好比碎片化社交下，学会归纳社交的共通之处，更好地修葺自身的认知与谈吐。诸如此类，渐渐地，“碎片化”也会从外表的碎片达到内在的复原。

“碎片化”生活是我们现如今必然面对的现象，合理改变心态，善于把握整体中的部分，使之丝丝相扣。利用碎片化时间处理碎片化的事务。这样的“碎片化”生活也许就会成为新型社会下最受欢迎的生活方式。

一、怎样写事

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

二、怎样写人

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

三、怎样写景

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

四、怎样状物

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

五、怎样写游记

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

(二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

(三)要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

【2015羊年湖南元宵喜乐会节目单】湖南卫视元宵喜乐会最打眼的莫过于明星阵容了，男神女神扎堆上，堪称该台历年元宵喜乐会的颜值巅峰。导演组邀请了唐嫣、陈乔恩和朴信惠同聚一台，各自都有精彩表演，这三位不搭界?这可是中台韩三地荧屏的“男神收割机”啊!

男神方面，黄晓明不能和Baby过元宵了，要和朴信惠搭档表演，张翰则带着《少年四大名捕》剧组的小鲜肉杨洋和茅子俊，带来惊险的威亚秀。此外，元宵喜乐会还会迎来最庞大的“歌手团”，韩红将率李健、A-Lin、孙楠、谭维维、郑淳元和新补位的萧煌奇等集体亮相。

《吉星报喜闹元宵》2015湖南卫视元宵喜乐会节目单正式曝光。当晚，宋茜将化身“美神”搭档何炅成为元宵晚会的第一女主持。韩国偶像剧金牌女主角朴信惠与黄晓明互动表演《男神收割机》。女神遇男神，会擦出怎样的火花?此外，除李明浩亮相现场，《我是歌手》第二季的全部歌手也将以连线的形式和观众共度元宵佳节。

颜值最高湖南卫视

特色：男神女神大party

明星：唐嫣、陈乔恩、朴信惠、黄晓明、张翰、杨洋、茅子俊等

湖南卫视2015元宵喜乐会将于今晚8时开播，不仅有开心麻花带来的相声小品、曾获国际大奖的杂技表演，还有让观众舔屏的男神女神大汇聚。此外，三位女神唐嫣、陈乔恩和朴信惠同聚一台，男神队伍则由黄晓明带队，张翰、杨洋和茅子俊等人成为颜值门面担当。

女神队今年打造的是“男神收割机”集合的概念，邀请到朴信惠、陈乔恩和唐嫣三位屡次跟男神合作的女神，她们首次同台表演也是让观众期待值爆棚。据悉，朴信惠将带来火辣的变装秀，与黄晓明还有一段暧昧甜蜜的互动。陈乔恩这次大方让出了男伴黄晓明，选择了风情万种的复古秀，首次展现的摇曳舞姿将她的好身材展露无遗。唐嫣也毫不逊色，不仅要呈现一场美轮美奂的旗袍秀，曾在《快乐大本营》上唱歌被谢娜笑言“烟嗓子”的她将带来一首《花好月圆》一雪前耻。

男神方面同样精彩，黄晓明虽然只能隔空和Baby示爱过元宵，但向来是女神最爱的他对待外来客人朴信惠，也是拿出了“追女神秘笈”，不仅变魔术还要化身摄影师将甜蜜进行到底。而久违的张翰也带着《少年四大名捕》剧组的小鲜肉杨洋和茅子俊，带来惊险酷炫的威亚秀，一展少年名捕的俊朗风采。

相声小品方面，“非专业选手”林依轮和杜海涛将携手重新演绎陈佩斯朱时茂的经典小品《主角配角》。据悉他们得到了原创陈佩斯的签名授权。

而芒果名嘴们纷纷化身神仙闹元宵。其中何炅是类似于掌管各路神仙的“姜子牙”，在他的穿针引线下，各路“名嘴”将以自己的特色方式登场。

在如今越来越现代化的社会，互联网的飞速发展，将生活逐渐碎片化。

碎片化的生活给我们带来了无数便利，例如购物，想什么时候买就可以什么时候买，想聊天了，就可以在任意时间聊天，可谓是想做什么事，都可以随时随地在移动设备上完成。

但与此同时，碎片化的生活也使得我们的心态和认知改变了。

首先是我们对于要完成的事情的看法，不将它当成一次能做完的事情，总是想着，今天一点，明天一点，不能连贯，久而久之，应对所有的事都是断断续续的，甚至会出现不能坚持的情况，没有了坚持，也不会有毅力。缺少这两样，成功的希望也随之渺茫起来。

其次便是我们的生活习惯，随着碎片化的生活，日常生活也被改变。许多的外卖软件带来的不只便利，还有危害，吃饭一天一顿，两顿的人有，但比起吃饭不规律的人来说，他们所受的危害便小多了，这里的吃饭不规律包括了暴饮暴食，无固定吃饭时间的人，暴饮暴食会导致肥胖，三高，脂肪肝等问题，会出现这种情况的原因就是碎片化生活带来的没毅力，连食欲都控制不了的程度，一定要吃到涨，无固定吃饭时间的原因也来源于此。最后便是认知障碍。互联网发达导致的认知障碍，真真假假碎片化的知识，导致逻辑混乱，不能良好地整理自己所得到的信息，由此便会被误导，导致认知错误。

正如椅子对中国文化的影响，互联网也在慢慢影响我们。

我们要运用互联网，而不是被互联网所奴役。

要合理运用互联网，将碎片化与完整相融合，最本质的是完整。一个完整的人才是我们所追求的，心灵的完整，灵魂的完整才是最重要的。

心灵的完整，不会因为生活碎片化，而使他的心理认知改变，只有这样做，才能不被互联网所奴役，成为互联网的使用者。

互联网是人们所创造出来，用来提高人类生活品质的工具，是无意识的，是冷冰冰的死物，沉溺于其中，被它所改变是极其愚蠢的行为。

因此，我们要做的是运用互联网，提高做事效率，而不是降低，是运用，而不是沉溺，将碎片化生活与完整的生活结合起来，提高生活质量。

一千多块分散的碎片拼凑起来变成了拼图。大的完整的是由小的碎片来完成的。

不得不承认，当科技越来越发达，当生活越来越快节奏，没有人能有连续不断的时间来做一件完整的事。每天，我们会有许多个小碎片时间来做不同的事。可能是饭后，肯能是睡前。把碎片时间一点点积累起来使是一大串时间，如果把这些时间时间花费于有益之事，使可受益无穷。

我身边有一些玩音乐的人，对我来说，很厉害。他们也是学生，每天在各科作业中奔波。但当他们在网易云上发布了一首首歌的时候，我却感受到了自己与他们的差距。一直对音乐很喜欢，却从没认真学习过。他们把一点点时间运用在爱好上，做出来不小的成就。所以，当合理运用碎片化的时间来做一件事时，便能获得一些成果。

现在有很多著名的舞蹈家，艺术家，他们不是职业做这个的，但由于热爱且有颗坚持的心就做出了成就。这些只是一些成功的例子，当然大部分还是不会利用碎片化的时间，无所事事，让时间慢慢流逝。

基本上已经没有人有完整的时间做完整的事，我们把很多时间遗留出来，致力于同一件事是不容易的事。人们都享受安逸，没有人愿意整日蹦波劳累。所以成功的人很少，这种小碎片利用起来，是一件很多人都不会的事但当我们学会并利用起来，我们便会习得很多技能。

碎片能成就完整，完整离不开碎片。