观看亮剑心得体会（汇总20篇）

榜样是什么?榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一种力量、彰显进步;榜样是一座灯塔，指引方向。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领，广大领导干部要尊崇榜样的力量，把好“三个关口”，找准“三个定位”，做人民的好干部、群众的孺子牛。

一、把牢“思想关”，做政治上的“明白人”。人生如屋，信念如柱，柱坚屋固，柱折屋塌。习近平总书记强调：“共产党员没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就容易得‘软骨病’。”只有最纯粹的理想信念才能激发出源于内心最强大的前进动力，党员干部要有崇高的理想信念，要坚定共产主义不动摇，树立正确的人生观、世界观、价值观, 积极清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”，确保“总开关”不出问题。要不断提高党性修养，讲政治、讲原则、讲规矩，牢记自己在党旗下宣过的誓言，不忘入党初心，把对党的忠诚、对共产主义的信仰化作自己在前进道路上的无穷动力。

二、把牢“作风关”，做作风上的“干净人”。党的优良作风是我党干事创业的法宝，更是全体共党人的精神财富。在战争年代，就是靠着优良的作风，我们党才不断发展壮大，带领人民群众推翻三座大山，最终实现国家独立民族解放。退休老干部罗官章的坚定信仰、人民好警察李贝的责任担当、大国工匠李万君的工匠精神都是新时代下共产党员优良作风的集中体现。新形势下广大党员干部必须要把牢“作风关”，不断继承和发扬我党的优良作风，向焦裕禄、毛丰美、罗官章等先进榜样看齐，积极明方向、主动找差距。要充分发挥党员干部的先锋模范作用，坚持以身示范、率先垂范，保持共产党人良好形象，形成一个党员一面旗、一个党员一标杆的良好氛围。

三、把牢“行动关”，做工作上的“实干人”。“空谈误国，实干兴邦”。作为党员干部，身系一方百姓所托，肩扛万千群众所盼，是老百姓的过上好日子的“盼头”。可是一些党员干部不思进取、消极慵懒，在工作上弄虚作假、不求实效，“实干”二字会说不会做。习近平总书记一贯强调领导干部要真抓实干，要抓住群众最关心的问题。一是要把实干“刻在”心底里、“落到”行动中，沉下身子、甩开膀子。要接地气、连民心，常念百姓之苦，常思为官之义，以干代讲、以干求实、以干亲民，脚踏实地，苦干实干。二是要有想干事、能干事、干成事、不怕事的勇气和魄力，强化“昼无为、夜难寐”的实干意识，敢于涉险滩、敢啃硬骨头，冲锋在先，创业在前，努力在改革开放中闯新路、创新业。

这几天，我观看了吴校长带回的魏书生讲座光碟，聆听了魏书生的讲座受益匪浅，又找了一些魏书生的专著进行阅读，越读越有滋味，越读越茅塞顿开。于是，魏书生这个谜一样的人物，神一样的人物便成了我的教育偶像。看了他的报告与书籍，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会：

一、多改变自己，少埋怨环境

魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的，只能在既成的环境中用自己的主观努力，来适应环境。魏书生在一次演讲中说：人不要埋怨境遇。命运把你放在皇家花园，你应该长成参天大树;命运把你甩到千山的石头缝中，你应该紧紧地抓住大地，依然生机勃勃，郁郁葱葱。魏书生做到了这一点，因而在他和同事的共同努力下，把一个农村中学变成了全国闻名的省级重点中学，他自己也发奋图强，从这里走向了全国，走向了世界。这一点对我来说有不小的启发。从深山转到平川后，我担任两个班的数学课，由于所代班级的学生自我约束能力差。已经习惯了学生在上课时认真听讲的我，一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚：“怎么这么倒霉，教上这么个班?”牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既然教了这个班，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。很快，我发现学生们其实是挺可爱的，我开始慢慢的喜欢他们了。

二、科学管理班级工作

魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字“商量!”他做班主任，凡事都和同学们商量，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们讨论，最后全体通过，就定下了。联想到自己以前的班主任工作，班中也有班干部，而且班干部所占的比例还不小，可为什么他们凡事还都来问我：“老师，这件事该怎么做?那件事该怎么做?”当他们问我的时候，还搞得我心情烦躁。心想，你是班长，是班干部，怎么大大小小的事情都来问我呢?殊不知，这是因为自己并没有真正的给过学生权力，在班级管理中没有体现出真正的民主。自己只抱怨：班主任真累呀，真操心呀，那为什么不把权力还给学生，通过科学的管理，达到“人人有事干;事事有人干;时时有事干”的效果呢?在今后的班主任工作中一定科学的管理班级。

三、用平常之心追求卓越

魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。我这些工作加在一块儿就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我只能是不慌不忙。乱没有用，急也没有用，所以好多人说我是慢性子。”几十年来，魏书生先生倍受世人推崇，他的社会兼职多达近40项，国内外请他作报告的络绎不绝。他从来没在成就面前骄傲，也从来没在任何困难面前退缩。他没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心、淡泊之心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心!如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容;面对成功，你不会忘乎所以。

在我十几年的教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!

听了魏书生的讲座，如沐春风，值得我学习借鉴的地方太多了。我要在学习的基础上加上自己敏锐的思考，学出自己的风格，我想这样才是有意义的，才会起到学习的目的。多看、多听、多想，掌握科学的方法，像魏老师一样做个轻松的教师。

一位军人，满怀着一腔热血，投身于革命。

八年抗战，三年内战。他率领着部队不知打了多少次硬仗。他为人坦率，对人对事

无愧于心

一九三七年，在中国四万万人的反对声中，日本发动了侵华战争。他被迫走出了村庄，参加了共产党。他是中国共产党两万五千里长征中留下的优秀干部。

在日军的围剿之中，指挥部下达文件，明确指出，让他率领本部人马从侧翼突围。而他坚决不肯，他率领本部人马从正面突围。他以微弱的兵力， 极差的装备。消灭数被于自己的敌人。此日军就是威震中国军队的坂田联队。他为国人争了面子，在强大的外国侵略着面前，他表现出了毫无畏惧。为中国人争了一口气。

突围成功后，部队的建制需要调整。他将部队实行“化整 为零”的战略。让各级长官各领部分人马以指挥部为中心分布。不得扰乱当地百姓。其它，无大的缴获无须上报。

时间过得真快，一年时间过去了，他要结婚了。当晚，由于他要巡查各部岗位，未能入洞房，让新人在新房独自守了一会儿。不料，内部出了内奸，新人被日本特工队捉去，村民惨遭杀害。一起之下。他召集各部人马，决心为村民报仇。经过一年时间的扩充，部队已有万人。

他命令县大队，区小队负责阻击救援日军。他率领其余人马围攻日本特工队驻地——县城，将县城围得水泄不通。日本特工队高级军官用他的夫人威逼他退军，他没有。他深深地明白，一分一秒都会决定部下的生命。他不顾部下的劝阻，依然下令开了炮。日本特工队消灭了，他的夫人也没了。

在他的夫人墓前，他哭了。谁说男儿有泪不轻弹。其实，男儿有男儿柔情的一面，只是在国家与名族之间。他选择了后者。

一九四九年，内战爆发了。他又投身于名族战争中了。

在战场上。昔日的友人成了敌人。他们率领的都是两党的精锐之师。他挨老友一炮。他也打了老友一枪。两人被送回了后方医院。在两党领导人的高度关注下。两人活了。他醒了后的第一句话就问到警卫员老友的情况。这就是他——一位军人。

曾有一位护理人员问他：“你为什么不让日本医生救你?反而与中国的一名俘虏谈得来?”他的回答很简单：“抗日战争是名族战争。内战只是两个政党政见的不和。”

一位军人，将他的一生献给了国家，“遇敌必亮剑”。一生从未变过。

对于学生来说，教师就是指路灯，当他们遇到困难或者是面临选择时，他们都会去向老师咨询，争取老师的意见，这样他们才会心安，由此可见，教师对于学生的影响很大，为了让教师发挥他们的优势，并且使教师具备高尚的美德，教师需要进行师德师风学习，当然，我也一样，在这次学习中，我得到了很多，下面我将我的心得体会进行说明。

一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害

教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。

曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。

二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵

事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。

我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。

三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术

心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的

的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。

教师不仅承担着教书育人的责任，对于教师本身来说，他们学识渊博。教师是一个伟大的职业，他带个人们无限的潜力，没有教师，就没有国家源源不断的人才，所以，我在这里郑重的说上一句：“我为我是一名教师而感到自豪。”

看了几年的315晚会，感触颇多！

看了晚会上曝光的那么多坑人的、可怕的事，想想现在的人到底为了什么？

人，到底为什么而活着？现在的社会到底怎么了？人，是地球上最高等的生物了，与其它的生物相比所不同的除了人类有自己独特的，复杂的语言外，那就是人与人之间的一种感情了。其它动物也有感情，但那总比不上人与人之间的了！人可以有仇恨，但人可以宽容，可以理解，可以相逢一笑泯恩仇！可是让我不能理解的是，随着社会的进步，人们生活水平的不断提高，而人与人之间的感情却在淡薄，人的心理也有不断扭曲的嫌疑，诈骗、坑人、造假。有个人行为，有公司行为，有单位行为，出门在外，还能相信谁？

打开手机有“后门”收费，如钝刀割肉，让人不知不觉；上医院看病，谋财不说，也许还会害命；吃动物人祸、人祸，就是天灾，我想也多半起因于人祸！

弄个晚会，让百姓震惊！让百姓了解点真相，可相对现实生活，那也不过是暴露点皮毛，看完晚会，如石在胸，我们政府，我们的相关部门，为什么不能天天3。15，而现在的信息传播是没有问题的；我们的政府、我们的相关部门，为什么不能让那些害人之人从舅舅家赔到姥姥家呢？

要让他们成为过街之鼠！要让他们倾家荡产！

《淬炼》是武汉市纪委最新拍摄的反腐纪录片，以欧阳坤松等人反面事例警醒党员干部要牢固树立廉洁从政意识，是一部对党员干部进行反腐教育的好教材。

观看警示教育片后，大家一致表示要从典型案件中真正吸取深刻教训，引以为戒，绝不超越思想道德底线、碰触党纪国法红线。严格遵照中央八项规定和廉洁从政的各项规定严格要求自己，要以案为鉴，以案明纪，警钟长鸣。

牢记作风建设永远在路上，以昂扬的精神状态和踏实的工作作风，推进各项工作扎实有效开展。

里约奥运会闭幕式21日晚在此间举行，各代表团在旗手的带领下，进入闭幕式现场，接受英雄般的致敬。中国闭幕式旗手选择了包揽两枚女子乒乓球金牌的丁宁，而美国则选择了豪取四枚体操金牌的拜尔斯。

来自207个奥运参赛代表团的运动员们将在“赛会英雄”环节进入马拉卡纳球场，整个环节时长为47分51秒。这也是欢庆成就、友谊和打破文化藩篱的时刻。

8月10日，里约奥运会乒乓球女单决赛展开，经过七局激烈的争夺，丁宁4-3战胜李晓霞获得冠军，一圆奥运冠军梦。

希腊将第一个入场，中国则将排在第45个入场。本届奥运会上，首次出现了难民选手代表队，各代表团选手融洽交流，共叙友情。在这个环节，当罗贝塔·萨唱歌时，巴西上个世纪30年代蜚声世界的传奇歌后卡门·米兰达的影子在舞台上出现，作为主人招待各国友人。

中国队开幕式的旗手是击剑运动员雷声，闭幕式旗手选择了丁宁。丁宁在本届奥运会上夺取了女单和女双两枚乒乓球金牌。此前，跳水女将吴敏霞、中国女排的教练郎平及主攻朱婷被选为闭幕式旗手的呼声也很高。

为迎接省第二次党代会胜利召开，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围，省委组织部和广东广播电视台联合制作了《南粤党旗红》、《基层治 南粤安》以及《省党代表风采》3部专题。我院积极贯彻省、市及学校要求，发动全员党员积极观影并畅谈心得体会。

观看了《南粤党旗红》专题片后，加深了我对人民群众情感的理解。我们要走到群众中去，了解群众真实的需求，才能沟通顺畅，能使问题更加有效地获得解决。落实到本职工作，我认为本职岗位是服务部门，我既服务于临床一线工作者也服务于患者，应该更多地去思考如何方便临床和患者办事，制定合理的流程，必须听取群众的意见和建议，走到群众的身边去。

此次交流会，各位党员代表在服务群众、工作作风、党建工作、思想政治建设等方面畅所欲言，有感而发。他们朴素的语言、深刻感情的流露打动了在场的每一位党员。

2016年1月6日下午，我社区组织居民观看了北京电视台播出的“2015北京榜样”颁奖典礼。颁奖典礼通过视频小片、故事讲述、现场采访等形式，生动再现了十大“北京榜样”的榜样事迹，真挚的话语，感人的场面，深深的感染着每一位居民。

十大“北京榜样”人物里涵盖了助人为乐、见义勇为、热心公益、助人为乐、勤劳节俭等类型。不仅有敬业奉献、医术精湛的医生黎晓新，也有普通的“的哥”李国福;还有热爱义工工作的“80后”张梅，他们就生活在我们身边，他们用自己的实际行动传递着“奋发向上,崇德向善”的榜样精神，体现了中华民族的传统美德，彰显了引领时代前进的中国精神，展示了首都市民独特的人格风貌，是首都弘扬和践行社会主义核心价值观的最新成果。

榜样人物事迹感人，颁奖典礼场面温馨，观看此次节目的居民各个深受感动，向这些榜样们伸出大拇指，由衷的表示敬佩。“北京榜样，平凡中的力量。北京榜样，就在我们身旁”让我们与榜样人物一起，将社会主义核心价值观融入我们生活的方方面面，传递榜样力量，践行榜样精神。

这场突如其来的疫情，让全国上下十四亿人感受到病毒的无情、但同时也看到了全国上下一心、共同抗“疫”的感人场面，也看到了共产党员在面对国家民族危难之际冲锋在前、个人在后的奉献精神。

这场战役是全民族的战役，也是对社会全方面的一个考验，而绝非一个单纯的公共卫生事件。从疫情发生到严重，从认识疫情到救助和隔离病人，从全国支援武汉到口罩、物价哄抬，从一方面地报喜不报忧到舆论满天飞，这次战役带给我的认识是社会各个方面的困难和挑战，也认识到舆论的重要性，很多人没有意识到一个国家、一个规模如此庞大国家，在行政和社会治理上的诸多挑战，也没有看到最近央视带头为了防止某些别有用心的谣言过分解读，开始在多个城市试点直播、在武汉小汤山模式医院建造过程直播、让新闻和事实呈现到观众眼前、跑过谣言。当然，最近很多事件需要带给我们认识的反思，需要我们认识到我们国家的行政能力依然在很多方面存在亟需解决的问题，需要我们在疫情结束后深入调查、吸取教训，但目前的首要任务是上下团结一心、共同抗“疫”。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”——题记

今天下午，我们组织观看了电影《雷锋》。这部电影谈不上高超的演技，谈不上宏大的场面，也谈不上亮丽的背景，它只用黑白两种颜色重现四十多年前的情景，但是我们都被深深感动了。我们感受到了心灵的震动，听到了感情的共鸣。

雷锋的童年是辛酸的。家人相继死去，他成了孤儿。一次上山砍柴却被地主婆毒打，烙下了“黑暗阶级的伤疤”。长大后，他用自己的一番热情感染着身边每一个人。他省吃俭用，穿的袜子是补了又补，却将一百元钱毫不犹豫地捐给了灾区人民;他牺牲自己的休息时间，义务帮助工人们盖楼房，却写的是别人的名字;他本来打算去医院看病，却遇上风雨中一位老人带着孙子到二十多里远的地方探亲，就背着小孩和老人一起去，送到了目的地，他还没喘口气儿喝杯水，又转身钻入了茫茫大雨中……

这部电影有两个人物形成了鲜明的对比：王大力和雷锋。王大力家庭较富裕，几乎每个月都受到老母亲寄来的10元钱。当时的10元钱不是小数目啊，而雷锋只靠部队里的6元生活费过着简朴的生活。篮球赛结束后，王大力等去买汽水解渴，还大方的说了一句“我请”;而雷锋只是默默地拿起水壶和凉开水。“你怎么不喝汽水?来我请。”王大力对雷锋说，“不了，这凉水不也一样解渴吗。”雷锋小小答道。两人的言行形成了鲜明对比，一个是豪爽仗义的大款，另一个是艰苦朴素的同志，这不就是四五十年代的特产吗?

革命需要我去烧木炭，我就做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。

毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。

在我近六年的学习生涯中，我阅读了很多课外书籍，但是我印象最深的还是海明威的著作《老人与海》。

刚翻开这本书，我就爱不释手了。书中主要讲了一位风烛残年的老人，一连八十天没有捕到一条鱼，他几乎快饿死了，但他仍然不肯认输，在第八十五天，他终于捕到了一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马哈鱼，鱼拖着小船在大海上航行，即使老人没有水、没有食物、没有武器，他仍不放手。

终于在两天两夜后徒手把大鱼杀死了，然而有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，他一一杀死了，但是大鱼还是没能逃脱被吃光的命运，最终老人筋疲力尽地拉回一副骨架。老人虽然没换回什么物质，但他换来了人们的尊敬，尊严。

书中这位硬汉般老人身上的可贵品质使我深受启发。如老人一连八十四天没有捕到一条鱼，但是他依然不肯认输，充满着奋斗到底的精神。如果换做我，我肯定会抱怨命运的不公，心里会想：“既然我那么倒霉，我就什么也不做了。”到头来我只会一事无成，可老人没有，他勇敢地对命运说“不!”正因为他不相信自己永远不会那么倒霉，相信他付出的努力会取得最终的成功，才使他在第八十五天里捕到了一条大鱼。

老人那不屈不挠的精神同样使我深受感动。在捕到大鱼后，大鱼拖着小船在海上展开了长达两天两夜的搏斗，此时的老人的船上已没有水、没有食物、没有任何东西，只有那鱼线绑着渗出血的手臂，老人忍着剧痛将大鱼杀死。在那种时期普通人肯定会非常绝望，他肯定会放弃与大鱼的搏斗，但是老人没有，他以超乎想象的毅力和和韧劲将大鱼杀死。

“你可以被毁灭，却不可以被打败。”这是海明威在书中的一句名言，是的一个人虽然失败了，但是他的信念和勇气都被打败了，那么他终将是个失败者，但他依然坚持着他的信念和勇气的话，他的精神就永不会被打败!

“人生能有几回搏?”每当我遇到困难和挫折时，我总会翻开这本书，因为它时时刻刻在提醒我不要放弃，要振作起来，做个像书中老人一样的勇敢的人!

激动人心的十六天的奥运旅程即将结束。我早早的坐在电视机旁慢慢等候着闭幕式的到来。我想闭幕式一定比开幕式还要精彩。

奥运会闭幕式开始了，闭幕式在大型的舞蹈中拉开帷幕。演出的演员众多，配合特大屏幕。那一个个精彩的瞬间又把我带入到这十六天激动人心的回忆中去。

接着，是运动员们入场，这不像开幕式，在闭幕式上，运动员们可以随意入场。他们欢呼着，做着各种手势；有的戴着自己获得的奖牌，但没得到的运动员同样高兴。

紧接着，是奥运会旗交接仪式，先是升希腊国旗，唱希腊国歌；接着是升中国国旗，唱中国国歌；下面是庄重的降奥运会旗，唱奥运会国歌。中国奥组委主席刘淇发表闭幕式演讲词，奥运会主席罗格先生对中国奥运会表示高度的评价。接着罗格从刘淇手中接过会旗交给伦敦市市长。

随后，英国人们给我们带来了8分钟的精彩演出。

最后奥运会在人们的歌声中圆满结束。虽然奥运圣火熄灭了，但是它始终燃烧在我的心中。

先前一直比较迷恋比较激励人心的东西，自上大学后浑浑噩噩一段时间之后，为了改变这种萎靡的现状，于是开始主动接触各种励志歌曲、书籍、名人演讲视频、励志影视等，但是这种东西的激励作用总是很有限，因为总觉它只是属于别人的生活方式，而这些貌似一直离我的现实生活太远。

我的缺点到底很明显，缺乏持之以恒的耐心。假以青春之名，唯一的优点或者长处大概就是火热的激情。面对一件感兴趣的事物，我可以很情愿的付出与努力。网络也是我喜欢的方面，所以我愿意在这方面有所作为。

方向很重要，这也是看过励志讲课视频后的一个重要感触。

所以，我才决定静下心来，放弃专业的东西，做之前做过的与专业无关的工作。人生有很多这样的赌博，有的时候输赢的机会只有一次。我大概不会再说要是我这方面做不好的话，再谋出路重新开始。有时候就要逼自己一把，否则你永远不知道自己有多大能量，当没有尽全力去做一件事的时候，就不该轻言放弃。成功者哪个不是先苦后甜的？哪个不是不断在“自虐”的修炼中成长起来的。我们离成功太远，是因为我们吃的苦还不够，坚持的还不够，做的还太少，想的还太少。

置之死地而后生。我生性缺乏气概，甚至于有些怯弱。习惯了散漫，做事不够谨细。唯唯诺诺，做事之前有太多顾虑，因而会错过很多锻炼与成长的机会。当把雕琢自己看成一种乐事的时候，大概是在走上坡路的。所以，我能接受这种锻炼与雕琢，我渴望在这种近乎苛刻而没有人情的严苛中规范自己的行为，从而走得更远。

世界万物在时刻变化，似乎没有一劳永逸的买卖。所以不断调整自己，不断增进自己的才干与能力是必要的和必须的。人太恐惧变化了，我也是。我害怕从一个熟悉的环境走出，投入另一个陌生，开始认识一些之前几乎没有任何相遇机会的各色人，并开始接触一套新的规则，按照这套规则行事。但是，从大多数人越来越远的求学，工作经历来看。人只有在不断的“走出”与“走入”中才能快速成长。所以，接受新的事物，从中得到新的启示，从另一些人身上学习，对个人而言，有益无害。

成功容易么？爱因斯坦说，成功=勤奋+正确的方法+少说废话。这条公式貌似简单，但是今天可以坚持学习，明天可以，难得的是几十年如一日的勤奋。方法重要么？没有正确的方向和方法，你之前付出的所有辛劳都将是无意义的。

很少人能从这样的现象后看到其实质。造成这种情况的原因何在？是的，当人在矜矜业业埋头苦干的时候，你在想着怎么能更轻松；当人在积极进取的时候你在想着怎能投机取巧。眼高手低，缺乏脚踏实地的苦干精神是造成这种现象的主要原因。

还有一点：当一个人的获得与付出成正比的时候，你的存在就很危险。为什么？因为任何一个比你多付出的人都能替代你的存在价值。换个角度，当你以一种少劳多得的思考来谋生的时候，你大概是为人做事的。而当你能在比较少的回报中，情愿多付出的时候，你大概是为自己做事业的。

为人处世，之前听过很多。一般都强调“人”品行方面的能力，有时候从上到下只注重能力的培养。往往忽略作为人才的必要素质，二者是不可或缺的。

之于这次视频后的提醒，我之后努力目标当为两个：第一，在新的环境中积极主动学习，尽快掌握工作基本能力。并且能有所突破与进步。第二，注重自己德育。从日常细节开始，培养扫一屋也扫天下的能力。

推己及人，渡人者先渡己。自己做好了才有评说别人的资格。一个不懂佛法真义的人给人讲佛，徒增笑耳，滑稽之极。在这方面我需要很大力改变。口中跑马千里，腹囊空空如也，既无真才实学，也无实干精神。——执行力比较差，亟需改变。

习惯成性。性格和习惯有很大关系，如果学会严谨实干的习惯，就不会有松散浮躁夸夸其谈的性格。

成功在哪里？一个人该坚持多久？找到一个正确的方向，当你坚持到人体的极限，近乎不能忍受生命之沉重的时候，你就快要成功了。成功的曙光在黎明前的片刻黑暗。所以，你需要再坚持一小会，再坚持一小会。

之前文字随意恣肆，没有章法，但最殷切的期望还是能将这次总结与思考作为自理与自励的一个新开始。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果;;”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论_在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏;;我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!

第十届红领巾创造节拉开帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。

星期四下午第二节课，广播里传来了声音：“六年级同学请下楼……”我听了一蹦三尺高，因为我们要去看航模表演了。

我们排着整齐的队伍来到了操场边，在跑道上排着一排迷你火箭，随着倒计时“5、4、3、2、1发射。”一架架迷你火箭飞上了蓝天，升空几十米后，火箭上出现了降落伞，迷你火箭想小伞兵一样慢慢下降，我有幸捡到了一架迷你火箭。

接下来，一架粉红色的滑翔机起飞了，只见这架滑翔机一会儿飞到四年级教学楼上空，一会儿又飞到五年级教学楼上空，我的眼睛都来不及看了，于是我看到了五年级教学楼第三层。这时，一只小鸟飞了出来，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“我要和你一决高下，我不相信你比我飞得快。”粉红的滑翔机好像接受了小鸟的挑战，像接受了小鸟的挑战，像红色的闪电一样，一会儿上升，一会儿俯冲，一会儿盘旋，可那只鸟儿也不甘示弱，快速地飞着。忽然，粉红色的滑翔机来了个180度转弯，与那只小鸟插肩而过，小鸟见对手技艺如此高超，便悻悻离去，整个校园成了粉红色滑翔机一个人的舞台，没过多久，又有一大群鸟人来伴舞，成多了了校园一大奇丽的风景。

过了一会儿，粉红色的滑翔机降落了，一架银白色的喷气式直升机起飞了，直升机的机身喷出了很多青烟，虽然它的速度不快，但技艺高超，在它快要落地时，忽然又上升了几米，让人啧啧赞叹。

今天的表演真是令我大开眼界，我暗暗下决心一定要好好学习，也要成为一名航模学家。

在历届奥运会上，中国游泳队一共拿到了12金17银8铜共37枚奖牌的成绩(不计入花样游泳的1银2铜)，在中国队的所有运动项目当中，游泳的表现可以排名第7位。

在这个奥运会的周期里，中国队的选手们表现十分强势，其中首推的就是徐嘉余。四月份的全国游泳冠军赛暨里约奥运会选拔赛上，徐嘉余游出了1分54秒79的好成绩，打破了由自己保持的全国纪录摘得金牌。在2014年仁川亚运会上，他先是与队友合作，打破日本队足足24年的封锁，将4x100米混合泳金牌收入囊中，随后100米仰泳世界排名第一，奠定了中国男子仰泳第一人的位置。四年前的伦敦奥运会，徐嘉余首战出局，他对于此次奥运会的目标非常明确——圆自己获得奥运会金牌的梦想。虽然屈居亚军，但是徐嘉余的“职业生涯”已经开始腾飞。

“泳坛段子手”傅园慧在女子100米仰泳的决赛当中，以破亚洲纪录的成绩，拿下一块宝贵的铜牌。这位体内充满着洪荒之力的20岁小姑娘，在2011年的世青赛就拿到了该项目的银牌，2014年仁川亚运会摘金，去年的喀山世锦赛上，更是拿下了女子50米仰泳的金牌。此次登上奥运会的领奖台，对于傅园慧来说，“一个新的世界开始了”。

“同学们，明天我们要进行军训会操，要抓紧练习，别出错了!”武警教官严肃地说。一听到这个振奋人心的消息，全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。晚上，我激动得睡不着，想着许多问题：“明天会不会出丑？会不会有意外？明天比赛的气氛会怎样？几天的训练会不会白费……”带着许许多多的疑问，我渐渐地入睡了……

第二天下午，我们怀着又紧张又激动的心情，列着整齐的队伍来到操场上。操场里有一种异常安静？严肃的气氛，让人紧张的心情更加紧张。

“起步走!”在校长和武警做完动员报告后，军训会操开始了。第一个班第二个班第三个班……终于轮到我们班上场了。

“起步走!”武警教官严厉地喊了声口令，我们便精神抖擞，挺起胸，迈着整齐的步伐，并尽量与左右的同学对齐，向着操场中央走去，可没想到一开始就出错了，由于领头的同学过分紧张，偏偏“左右不分”向另一侧走，这可急坏了我们!武警教官见状，连忙进行调整。我们这才松了一口气，可心里想：“这得扣多少分啊!弄不好会得最后一名!”我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没看到。

刚才这一个差错，让我们紧张的心情更加沉重了起来，可我们尽力做到不出差错；同学们一发现自己步伐不整齐，就加快或减速进行调整，左右步踏错了，同学们就尽量隐蔽地纠错，队伍扭曲了，同学们就赶紧相互暗示……还好，同学们慢慢地适应了比赛的气氛，在后面的会操中，我们没有出现大的差错，只是该死的那个开头……

经过这次军训会操，我懂得了一个道理：凡事不是天生就会的，要经过不断地努力和不怕困难还有团结的精神，才能把每件事情做好。

赛后，班主任说：“照你们这样的表现，不得个倒数第一就“阿弥陀佛”了！”一听这话，同学们心里“十五吊桶打水——七上八下。”大家怀着又期待又担心地心情，等待着成绩的公布……

[观看军训表演作文

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重趋势，全党全局全国各民族人民都站在一起，心连着心，携手抵抗疫情。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻，我们仍然坚定着打赢疫情防控阻击战的信心和决心。

一方有难，八方支援。84岁高龄的钟南山院士继2003年抗击非典后再次出征，深入疫情前线。无数党员干部冲锋在防控疫情斗争的第一线。无数医务人员不畏生死、不计报酬抗击疫情。“众志成城，抗击疫情”成为2020年新春的集结号。我们要坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣，坚决执行党委政府的各项措施。作为学生干部，做好学校和班级同学之间的联络员，时刻关注班级同学的假期动态，做好班内疫情防控宣传。

人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。愿每一位奋战在前线的医护人员平安健康。愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，健健康康。

今天是复学第一天，我们满怀激动等候在校门口。整齐站在黄线后静候安排，按指定要求消毒过后我们进入教室，开始了《开学第一课》。

《复学第一课》的内容涉及了很多方面，分为了四个单元进行讲解。第一个单元是沉湎历史，我们回顾了各个阶段中国发展的不同历史，抒发了对历史的敬畏。第二个单元我们铭记英雄。各行各业不同的社会人群：医生，护士，教师，外卖小哥，社区工作者们，深深抒发了我们对他们的敬仰与感激。第三个单元是尊重自然，和谐共生。突出了人类命运共同体，自然人类共生共存的主题，也教导我们不要人为破坏自然，要爱护自然，珍惜现在的美好生活。第四个单元是心怀家国，志存高远，勇担责任。我们看到了一个个不畏危险艰难，抗战在第一线的勇担责任的英雄们。

一个个鲜红的指印坚定地按在支援武汉的医务合同上。不回头，不停滞，大步流星，毅然决然强忍着泪上了大巴。这是最美逆行者的真实写照!舍弃了寒假只为尽早建成方舱医院，牺牲个人利益，只为国家能够尽早战疫。这是社会主流们的一腔爱国热血!

梦想本不会发光，会发光的是追梦的你!中国首位女航天员刘洋，女排姑娘朱婷，西湖大学施一公老师，正是坚持小小的梦想，脚踏实地，夯实基础才铸就了今天不平凡辉煌的他们。

少年有梦当拼搏!只有奋斗的一生才是幸福的一生!

在历史小课堂中，我们回顾了武汉的历史。一桥飞架南北，天堑变通途的武汉长江大桥，推翻了两千多年封建君主专制的辛亥革命，为中国重工业建设作出巨大贡献的汉阳铁厂，都让我们不得不感叹武汉真的是一个英雄城市!我们相信黑暗终会过去，黎明总会在不久后迎来。春意盎然，百花盛开，武汉加油!

在政治小课题中，我们领略了中国担当中国速度，中国力量，中国精神，中国脊梁，中国希望。而这一切都让我们华夏儿女都感受到“中国自信”。

疫无情人有情。中国不分种族，不分地域，积极援助别的国家。在他们物质基础紧缺时，中国政府无偿援助医用口罩面罩等防疫物品。向世界展现了一个负责担责的大国风貌，同时也真正践行了构建人类命运共同体的伟大决策。

春暖花开，莺歌燕舞，正是少年读书时。罗校长向我们寄予厚望。勉励我们认真学习。为了梦想永不言弃。

疫无情人有情，让我们小手牵大手，共同展望美好未来!