做客前应做什么准备1000字(合集20篇)

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

星期天，姑姑要从乡下来，我们一家人都很着急。因为，姑姑家里生活艰难，每次来都要向爸爸借钱。可我们刚买了彩电，手头没现钱，姑姑这次再借钱，可怎么办呢？

星期天一大早，妈妈就去市场买肉、菜。爸爸和我把家里打扫得干干净净。姑姑是客人，理应热情接待。

中午，姑姑拎着两只大箱子来了。刚进门，她就急着要把箱子打开，妈妈让她先坐下歇一歇。过了一会儿，姑姑打开箱子，从里面拿出一只崭新的书包递给我，说：“敏敏，拿着，这是姑姑送给你的。”我惊讶地接过了书包。姑姑又像变戏法似的，从箱子里拿出蜜枣呀，米糕呀，还有一套绣花枕套。妈妈也傻了眼，这么多东西，干什么呀！姑姑笑着对妈妈说：“这些东西都是土货，送给你们。”爸爸在一旁插话说：“阿妹，你不要拿这么多东西来啊！”姑姑笑嘻嘻地说：“大哥，大嫂，这么多年总打扰你们，这是小妹的一点儿心意。”

吃午饭时，姑姑和我们讲述了这几年她家是怎样富起来的：原来，姑父在村里办了个绣品厂，绣枕套、电视机套等等，销路很好。去年厂里纯利润就有约10万元。姑姑说到这儿，好像突然想起了什么，连忙从提包里拿出一包东西，哟，是一沓钱。姑姑把钱往爸爸手里一塞，说：“大哥，这是向你借的钱，现在一总还给你，数数对不对？”爸爸忙说：“不用数，不用数。”妈妈在一旁也笑了，嘴里直说着：“变了，变了。”

午饭后，我们全家陪姑姑到百货大楼买彩电。姑姑又给爸爸、妈妈和我买了许多东西。

下午三点多，我们把姑姑送上去郊区的长途汽车。望着开走的汽车，我想：农村变了，真的变了，变好了，变富了，这真是可喜的变化呀！

【评析】

星期天家里来了客人，全家热情接待。这是一位不寻常的客人，从这位来客身上，折射出祖国农村在改革中巨大的变化。立意深刻。

全文抓住星期天接待姑姑一事，来描述姑姑家的变化，重点写了“中午”饭前，饭中的几个镜头，给人留下深刻的印象。文章注意描写了全家人的神态和心理。像“一家人都很着急”、“我惊讶地接过了书包”、“妈妈也傻了眼”、“在一旁也笑了”，读了使人觉得一家人关系融洽，合情合理。

在选材方面，有个突出特点，“欲扬先抑”。为了强化姑姑家境变化大，开头交代爸妈估计，这次姑姑来可能又借钱，为此而发愁。事情的结局却大出人们的意料。这给读者留下了极深印象。

文章按时间顺序记叙，条理十分清楚。

[姑姑到我家来做客作文欣赏

初三，是一个难忘的时段，在这些日子中，没有我们盼了一个星期的音乐美术课，没有轻松的体育课，没有我们向往的计算机课，有的只是每天的数学语文英语物理化学政治历史，有的只是各种锻炼，有的只是老师上课时不停地讲课声。

你会发现老师上课不管那些不学的同学，老师嘴里只有叫科代表过来；你会发现你越来越舍不得那些下课和你聊八卦，上课告你老师来了别睡了，把作业借你抄的人；你会发现中考离你越来越近了；你会发现你突然很羡慕那些学弟学妹们，因为他们还有时间；你会发现每个人都在改变。

学弟学妹们，请你们珍惜现在，你们所厌恶的今天是我们回不去的昨天，也许你今天还再抱怨七点二十的早自习，可是那些没考上高中的就告别了早自习；也许你今天还再骂老师霸占了你的体育课，可是你不知道那些初三党特别想逃体育的训练；也许你今天还再为自己没去学校而庆幸，可是你不知道现在的我们一旦请假就要花好大的时间去补课；也许你还再为今天不能玩儿电脑而发脾气，可是你不知道初三每天只能做的事情就是背书。现在也许你们还在想，还有一年吗，也可能是两年，可是当你到了初三在想，恭喜你你的高中梦已经死去一半了，所以请你珍惜现在的一切，包括那些和你处了很长时间的损友们。中国有13亿人口，而你和你的伙伴们相遇了，请珍惜你身边的人。有一天你们到了高中，你们自己就会明白高中的老师不会再管不学的同学，因为他们根本就不带了搭理你；会名白每天的卷子做的你有多想吐；会明白高考比中考紧张的多。

知道么，我怕的不是每天的老师们的唠叨，我怕的是没有人和我聊些有的没的；我怕不是中考完那份担心的心情，我怕的是和你们离别的心情；我怕的不是高中的老师严厉表情，我怕的是父母失望的表情；我怕的不是新学校的新脸庞，我怕的是再也见不到原来熟悉的脸。

请你记住毕业时每个老师说的话，记住散伙饭是喝多了的同学，记住他们真心的有眼泪，记住学校的每个角落。

初三的同学们我们在一起过完最后一个夏天，新年，端午，清明，情人节，圣诞。。。我们就散了。有没有一所学校可以教我怎样忘记一个人的好，教我怎样用剩下的时间用全部的自己爱他们，教我怎样去爱一个人，如果有，我要去，我保证我会好好学习，不会挂科。

时光请你倒流好不好，我想带着我现在的记忆去好好的疼他们一次，我不会再任性，不会再乱发脾气，时间请你回到原来好么？

我想初一初二的我们了。

随着时间的飞快流逝，期中考试将悄然而至，大家准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？

古人云：凡事预则立，不预则废。我建议大家不妨从以下几个方面积极准备在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步在心理上要合理定位。期中考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。

希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，同往常一样心静，在考试中发挥出自己的最佳水平孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑海里“放放电影”，争取做到熟能生巧养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！作弊是自欺欺人的做法，绝对不能弥补他学习上的漏洞，相反会让他失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风同学们，在考试中可能不是每个人都能成为优胜者，但俗话说的好：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”

愿同学们克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习能力.最后，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。

蚂蚁在夏天时就为冬天准备粮食，到了冬天许多昆虫都饿死了。而蚂蚁依靠自己夏天贮存的粮食活了下来。同理可见，只有做了充分准备的人，才能取得成功。

只要准备充分，无论经验多少都可能成功。1793年初出茅庐的拿破仑被提升为少校，他为了在普鲁士战争中取得成功，全身心投入到战前筹划中，他仔细观察地形，提出新的作战方案。在对炮兵从来没有作战经验的情况下，在土伦战役取得成功，进而他一举成名并晋升为旅长，并为以后称霸欧洲埋下了伏笔。正因为拿破仑日夜准备才能击败强大的普鲁士军队。试想，如果拿破仑没有细心准备，那么防御计划就一定会有漏洞，如果有漏洞，那么普鲁士军队就一定会攻入法国，那么就一定不会有那个法兰西帝国和那个使用炮兵出神入化的拿破仑皇帝了。由此可见，充分的准备对成功而言是十分必要的，甚至可以改变一个人的命运。

只要准备充分，无论地位如何都可能成功。春秋末年越国为吴所灭，吴王夫差侮辱，折磨了越王勾践10年，然后将勾践放回故土。勾践卧薪尝胆，尽心准备，终于吞并了吴国。试想，如果当年勾践回国之后颓废不起，又怎会有“三千越甲可吞吴”的奇迹，又怎会有称霸中原的越国？由此可见，只要准备充分身份再卑微也可以成功。而吴王夫差的失败是因为没有准备，他只是骄奢淫逸，每天吃喝玩乐，而勾践每天卧薪尝胆，吴王又有什么不败的道理？

只要准备充分，无论如何困苦都能成功。钱学森早年留学美国，获得了博士学位。当新中国成立后，他决定回来报效祖国。由于美国ZF的阻挠和迫害，他历经五年的准备和努力，在1955年回到了祖国。尽管连一张图纸也不允许他带回来，但他为发展新中国的科学技术，进行了充分的准备，一方面是是报效祖国的决心，另一方面是他有丰富的科学知识积累。他担负起火箭、导弹和航天器研制技术领导工作，为我国的科技术的发展，做出了卓越的贡献，成为我国“两弹一星”元勋。他无愧于科学事业的旗帜，是中华知识分子的典范。由此可见，钱学森的贡献，我国科学技术取得举世瞩目的成就，都是因为有了充分的准备才取得的。

在现实生活中的个别同学，或者是安于平静，缺乏忧患意识，或者是稍有进步就沾沾自喜，或者是靠“小聪明”撞运气……总之，缺乏脚踏实地的精神，对未来没有充分的准备。我们应该切记——成功只垂青有准备的人。

让我们从现在做起，做一个在冬天来临之前，就准备了丰富粮食的蚂蚁吧！

[只有准备才能成功作文

那年的枫叶之旅，在你记忆中只留下了与枫叶无关的事。

你记得旅程的最后一天，被我从睡梦中叫醒，抱到小旅馆的隔壁房间，有一位亲切的伯伯，帮我们拍了照片。那是来自九州岛的一对夫妻，同住在南禅寺边的小旅馆，每天吃早餐时会遇见，客气地聊上几句。他们知道我们从台湾来，他们觉得你是他们看过最可爱的三岁小孩，所以在分手前，一定要帮你拍张照片留念。现在那张照片是被细心放大后寄来的，就摆在书桌上。

你还记得你总是不愿意乖乖穿上那件蓝底有小白圆点的外套，每次要你穿外套你就闹。除此之外，就没记得什么了。

你知道去高山的时候，有长长的石阶，你迈着小小的步子，坚决勇敢地自己爬了上去，没有要我抱，路上的日本太太们看你勤奋的样子，都靠过来说：“加油！”这件事你知道，但不是自己记得的，是听我们说的。至于走了十几二十处名胜，风姿颜色多样变化的枫叶，你也是后来看相片才晓得的。

有趣的是，那次到京都，先在火车站边的饭店住了一晚，第二天一早换去南禅寺边风味独特的小旅馆时，搭了一辆出租车，出租车司机问起你的年龄，听说你三岁，他回应：“日本有句谚语说：三岁时眼里看见的东西，留到八十岁都不会忘！”

看来，谚语讲的是期待，而不是事实吧！不只是你，我对自己三岁时的事，也都没什么印象，我认识的人，也没有几个记得自己三岁时的事。还是说，要到八十岁，这些童年眼底的印记才会神秘神奇地复活，突然通通记得了？

大概不会有那么好的事。人生残酷的事实是：三岁那年你虽然去了京都，看了枫叶，但你的感官和你的记忆还没有准备好，所以枫叶美景来不及跟你的生命发生具体深刻的关系。那年的京都、岚山、高山、太原，你去了，但这些地方却没有进入你的生命，成为你生命的一部分。

这件事一直在我心中，成为提醒、警惕。人的生命有什么没什么，往往不是取决于我们去了哪里、看了什么，而在于去到看到时，我们的内在感官与记忆有多少准备。生命的丰富与否，与外在环境的关系，还不如跟自己的内在准备来得密切。

很多人没有准备好自己的眼睛，就算到了卢浮宫，也装不进任何东西到自己的生命里。很多人没有准备好自己的耳朵，在音乐厅一样听音乐会，他就不会有感动，不会有愉悦，不会有音乐冲击出来的体验。很多人没有准备好自己的心，他就无法感染别人的痛苦、别人的兴奋、别人的快乐。活在这个世界里，不同的人会和世界发生不同的关系。

我希望你早早准备好，开放自己，让世界的丰富，通过感官与想象，都变成你生命中的丰富。

俗话说；光阴似箭，时光一去不复返。

昨天会迎着今天而慢慢消逝，如何把握昨天，期待今天是我们必须认真思考的。

在生活中，人们常常会抱怨如果能预知未来牢牢把握美好的时光那该多好，如果能提前做好准备也许会有别样的风采，但是昨天一去不复回，追悔昨天已经晚矣，那就珍惜昨天，把握今天。

人的生命起源于混沌，结束于未知，唯有“现在”是我们自己的。时间悄无声息的走着，展现在我们面前的就是“现在”。与漫漫无期的人生相比较，生命的存在正如昙花一现。

生活对每个人来说都是公平的，你付出多少努力，它就会给你多少回报。做好昨天，自然能够把握今天，因为今天是昨天的延续，把握好每一件小事，自然就能精彩的把握一生。

前些天自我感慨：有人懂得对你好，对你付出，你就要懂得珍惜，不说加倍回报，最起码你不能让付出的人伤心，亲情如此，爱情更应如此.....感谢生命中对我默默付出，对我好的人，我不会再让你伤心！给我时间（这是我对你的承诺）

孙中山先生说过，青春须早为，岂能长少年；唐朝孟郊说过，路从脚下走，事从今天做；俄国屠格涅夫说过，今日应为之事，勿待明日。不要为过去的失误而一味痛悔，也不要总沉浸在对明天的渴望，最重要的是把握好现在，把握现在就是从把握今天开始，让每一天都过得充实，把握现在就是抓住现在手中拥有的，把握好自己的人生，别再为失去的东西流泪。

奥斯特洛夫斯基在﹝钢铁是怎么炼成的﹞一书中这样写道，人最宝贵的是生命，生命只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。切记要珍重新的一天，而不是想一年后、十年以后的事情。想想今天，不要空谈理论。今天就应该好好生活下去，要爱每一天，尊重每一天，不要妨碍开花结果。

生活中也许逆境多于顺境，也许挫折多于成功，也许机遇太少，也许事情的发展与自己的愿望恰恰相悖，但是并不能因此而停滞不前。释放我们的心怀，笑看风云，既可以感受到人生的艰辛与苦涩，还可以品尝到人生的成功与甜美。正如：努力到无能为力，拼搏到感动自己。

有的人循规蹈矩，一生禄禄无为，到老之时唉声叹气，责怪命运的不公平；而有的人，善于创新，认真对待每一天，关键时刻放手一搏，即使生命短暂，也活出了不一样的精彩，俗话说：机会是给留给有准备的人。

人生的道路不是一帆风顺，要历尽坎坷，才会有彩虹。面对困难迎难而上，就算是没有鲜花铺地，我们也要自己为自己高歌前进，活在当下，微笑面对每一天！

[机会是给有准备的人的作文

If you start preparing for the exams ahead, you’ll feel a lot better about getting everything accomplished.

Here are some ways to help you prepare your mind and body for a successful final exam season:

First,you should focus your time on difficult classes.

If you always do well in a course,then you obviously don’t need to spend as much time studying for that course.You should spend most of your study time on the difficult courses where your grade is borderline.

Second,spending time reviewing notes is also necessary.

By simply going over all your class notes, you’ll get a good overview of the specific areas you should start studying. This will also provide your mind with a good summary of everything you’ve been learning

Besides,you can design a study schedule and stick to It.

By setting aside time now to focus on the final exam, you’re preparing your mind for what’s ahead. And you’ll also find areas that you have questions about. This will provide you plenty of time to get answers from your professors.

坐在窗前，翻动着相册，看着一张张老照片，风吹进了窗户，拂动了我的思绪，觉得那照片中的景象缓缓的在我眼前重现。忽然，我看到了那张照片。

照片上是妈妈正拿着酒精和棉签在为爸爸处理手上的伤口，地上扔满了被鲜血染红了的棉签，从爸爸的表情上看，他经历了疼痛的折磨。我看着这张照片，眼睛湿润了，不是因为妈妈对爸爸的关心，而是父爱的伟大！

记得那时我九岁的时候，我和爸爸妈妈在国庆节期间去佛宝的玉兰山游玩，我们一路上有说有笑，好不快活。溪水潺潺，树木丛生，让我们感到无比的舒适。不知不觉间，几个小时过去了，我们来到了一个重要的景点——一个落差几百米的瀑布。瀑布的水落进碧绿的深潭中，迸溅起一朵朵晶莹的水花。我们兴尽后，有随着小路朝山顶爬走去。慢慢的，我们来到了瀑布后面一个向山体凹进的一处狭小的通道，这里刚刚下过一场小雨，地面很滑，岩石间也不时有水滴向下滴落。我们小心翼翼的向前走去，都不敢轻举妄动。快要到通道的尽头时，我感到已经没有多大的危险了，停下了缓慢的脚步，突然间飞快的跑了起来，爸爸看到了我的举动，脸色大变，惊慌的向我喊道：“儿子别跑，路滑！”说完，他不顾危险的跟着我跑了起来。我并没有听从爸爸的劝告，一心想着：快到终点了，能有什么危险？仍然快速向终点跑去，爸爸也在我的身后边追边叫，让我停下来。我依旧把这不当回事，仿佛在和爸爸玩着一场追逐的游戏。

就在我离终点只有几步之差的时候，危险悄然而来了。我感到右脚踩进了一个水坑里，觉得不妙，想立即停下来，但是，已经来不及了，我的左脚已经踩上了泥泞，我的身体立即向悬崖边倾斜，爸爸见状，拼命的向我狂奔而来，就在我快掉下悬崖这千钧一发的时候，爸爸及时赶了过来，拉住了我腾空的双手，使出了吃奶的劲把我往回拉。霎时间，我感到了一双强壮而有力，布满老茧的手，将我从生死的边缘拉回。我被爸爸拉倒在了地上，爸爸也撑在了树干上。我呆呆的坐在地上，刚才那惊险的一幕，是我还没有回过神来。爸爸走了过来，用手轻轻地抚摸着我的头，笑着说：“没事了，以后当心。”我感到有液体在我的手上缓缓流动，抬头一看，血，是血！我看到了那鲜红的血，“爸爸你流血了！你没……”“没事！”爸爸打断了我的话，擦了擦手上的血，叫我继续朝前走去，我走在后面，爸爸缓慢的走在前面，一手托着他那受伤的手。这一刻，我突然明白了传说中父爱的伟大。

我看着这张照片，泪珠情不自禁的落了下来，滴在了照片上，漫湿了爸爸的伤口。

父爱是我温馨的港岸，是我飞翔的蓝天，是我一生的依靠，我将永远铭记父爱的伟大！

人的一生中会发生许多难忘的故事，这些故事如沙滩上的贝壳，蓝天上的星星，森林里的树木……数也数不清。然而，最让我难忘的却是那一个故事。

一天，体育老师发布了一个消息，下周进行跳绳测试，100个及格，140个以上优秀。其他同学呼了都欢笑起来，唯独我垂头丧气，这个消息对于我来说，简直是一个晴天霹雳：100个才及格！我平时跳绳的最高纪录才76个。怎么办呢？我曾经想过放弃，又想过尝试，但我还是没信心。这时，我忽然想起了一位企业家，他在一次展览会的抽签中，抽到了一个角落的展位，但他并没有放弃，因为他坚信：“机会只留给有准备的人！”于是，他精心策划了一番，结果让人难以置信：原来无人问津的角落竟然变成了人头攒动的黄金地带。这时我便有了动力，也坚定了信心。“塞翁失马，焉知非福？”现在我不能及格，并不代表我以后也不及格！只要肯努力，我相信，一定能成功！

于是，在放假期间，我坚持每天早上6点钟起床，让爸爸带我到体育馆去锻炼并练习跳绳，几轮跳下来，豆大的汗珠从我的脸上流下来，两条腿像灌了铅一般，我多么想休息一会儿啊！这时，我的脑海里月一种声音在激励着我：机会只留给有准备的人，张议文，加油！坚持就是服利！刹那间，我感觉就象有一只无形的手在背后推动着我，全身上下的力量又迸发出来了，我用手快速地甩着绳子，脚尖刚碰到地马上就跳起来。

我连续练习了8天，经过我的不懈努力，终于有了显著的进步，我一口气能跳50下，一分钟能跳119下，看来我有希望及格了。想到这，我一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜！这更证实了爸爸的那句话：“经过量的积累，就会达到质的飞跃。”刚练习的第一天，我还不理解这句话的意思，现在我终于明白了。

测试的日子到了，我信心十足地来到操场，幸运之神仿佛特别眷顾我，测试那天，我不但及格了，而且优秀的名字里也有我！原来比我跳得好的人才刚刚及格。我连自己都不敢相信，我竟然超常发挥了，一口气连跳了112下，一分钟跳了148下，这是我有史以来的最好成绩！同学们纷纷跑过来问我：“张议文，你跳了148下？”“是的。”我兴奋地回答。“太厉害了！”“张议文，真的吗？你真的跳了那么多？”“真不可思议！”“天啊，让人难以置信！”我的努力终于有“回报”了，我这个体育差生竟然夺得了全班的“铜牌”，当同学们向我投来羡慕的、赞叹的、惊讶的……目光时，我的心里洋溢着那种成功后的喜悦！

我的这段切身经历，让我明白了一个道理：机会只留给有准备的人！

这是一个科技创新的时代，这是一个充满无限可能的时代，这，同时也是一个资源共享的时代。

共享，原指分享，与他人共同拥有；而今，为了节约社会资源，做到优势互补，共享一词正在不断地贴近着我们的生活，越来越多的共享产品也逐渐出现在我们的生活日常中，就拿共享单车来说吧，它在我们的印象中轻便，快捷，有着金黄色的车身和和银色的铁车架，即象征着时代的进步，又象征着年轻一代人的青春与活力，可以说这是当下最时尚最潮流的标签，一时间它占据了各大广告报纸的头版头条，而人们对一新事物的出现也是众说纷云，各执己见。

单车曾经是人们平日里代步的工具，可是在时代的浪涛下它却已被社会所淘汰，放眼当下，无论是城市间宽阔的柏油马路上还是乡村街边的水泥小道边，普通单车早已销声匿迹不见踪影，眼前只见一辆辆电瓶车和汽车快速地穿梭在车水马龙之间，无尽的车流就像潮水一样此起彼伏，接连不断。然而这一情况所造成的后果是空气环境被严重污染，每辆车所排出来的尾气都在不断地侵蚀着我们的身体，污染着空气，而我们却拿它束手无策，无可奈何。此时共享单车的出现却有效地减轻了环境污染所带来的污染。有了它，你可以想走就走，不仅低碳节能绿色环保，而且多多运动还有益身心健康，这可以说是一举两得。

共享单车的出现给我们带来便捷，但是它同时却给我们带来麻烦，哦，不，是我们自己在使用这一产品时给身边的人带来了麻烦。共享，是人与人之间所共同拥有的资源，并最大化的利用资源，可换一句话来讲如果其中一方没有妥善地使用管理好共享单车，那么另一方在使用它时其时实际上也受到了损失。有关共享单车的新闻层出不穷，其中就有许多不良行为。例如故意破坏其的车身结构，故意损伤其二维码，更有甚者甚者把它搬回了家，当成了自己的私有财产，共享单车就这么受到了人们的恶意。共享单车的停放也是一直以来人们所头疼的问题，为了使人们的生活更加便捷，共享单车出现了，可是有许多人竟为了贪图这便捷将它随意停放，扭曲了它的初衷，更有许多的单车都因此报废，然而可造成这一后果的人却是我们自己。

以共享单车为前车之鉴，它清晰地反映了现代社会人们的道德问题，共享单车本身没有什么问题，可问题出现在人与人的身上，它既考验着我们每个人的道德标杆又考验着一个社会的文明水平。共享时代，是人类文明的里程碑；共享时代，是资源分配的智慧结晶共享时代是道德的试金石；共享时代，你准备好了吗？

不少同学往往认为作文无课本，没法复习。这些同学对作文考试，大多采取这种态度：考前猜猜题，背几篇文章;临场套套题，凑几百字。这样做，莫说很难碰上题，便是侥幸碰上题，也是高分低能，升学后跟不上班，是不足取的。那么，应该怎样复习作文这门课程呢?

一、系统总结自己作文中的经验教训

复习作文并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。

二、归类整理自己作文中的错字病句

别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。

三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病

不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?

1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。

2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。

当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。

[小升初作文考试该怎样准备和复习

整片天空都被绣上了金色的绒边，空气像被灼热的气球紧紧挤压，让人透不过气。偶尔吹来的阵阵微风，都觉得那么不合衬。

这个夏天，于我而言是不同凡响，甚至是意义重大的。在这短短几月里经历了前所未有的煎熬，痛楚，失望，解放，不安。或许这于一位毕业生而言又是平凡普通的。

似乎是昨日，还坐在白刷刷的教室里，拉上一席蓝色的窗帘，右手托着腮，鼻梁上架着一副暗红暗紫的眼镜，透过微厚的镜片两眼紧紧的盯着写满练习题的黑板，大脑随着老师的言语飞快的运转;似乎是昨日，还在趁着午休空档偷偷跑上天台，胳膊肘在不锈钢的边栏上，望着绿茵茵的球场中央穿着印着一颗蓝色空星的白色短袖的少年;似乎是昨日，还正襟危坐在考场第一排最中间的位置，略带紧张的神经指挥着应答白花花卷子上的中考题;似乎是昨日，还······

细数那些昨日的光景，历历在目着，再着眼看看如今的自己，已招手作别那无数个昨天，迎接着一段全新的历程。

我在夏日无尽的闷热中，总会有意无意的感受着前段日子的屈辱感，挫败感。并陷入深深的忏悔中去。然而对于不满意的中考成绩，谁都会有一段消极主义的时光吧。

足够坚韧的顶着四十多度的烈阳去往图书馆，不想作过多的停留免天气愈发的酷热，仅半小时我便不耐烦的回家。在这样让所有生命都苦不堪言的日子里，我环顾周遭的一切都没有了生机似的。然而顺着青石路，看到了让我眼前一亮的一幕。灌木丛里在一片绿森森的海洋中，居然生出一簇金黄的太阳般耀眼的黄花，它似拔高一样展现着独美的姿态，根茎分枝略显纤弱却足够生气。周遭的绿叶软哒哒的似蒙上了一层灰泛着微弱的金，像被艳阳折磨得生死难兆的垂危生物，唯独这一簇黄花，在艳阳中明媚的微笑着。

我惊讶着，我落入的不也是和那些绿叶一般的普遍的消极主义中吗?没有生机活力。顿时心中有种不甘的感觉：我不要做那么多垂危的绿叶，要做那簇耀眼的黄花。随后满带愧疚与自责的回到家中，独自思索着，初步展望到高中生活模模糊糊的样子，意识到其与中学断然不同之处，意识到我将付出十二分的努力或许都不够。而我那种如垂危绿叶般的消极主义，如果被允许蔓延到高中去，估计会成为“重病患者”了。那中考带来长久无力的疼痛，必会是一颗绊脚石。

自信并且有准备的状态，才是该真正努力做到的。训练好自己的心理素质，才不会轻易被频繁的困难所击垮。况且跻身于全市最优秀的人才行列之中，需要我去历练的不仅仅是知识智慧，还有意志与心智。

我的心中似乎被那簇耀眼的黄花注入了希冀一般，真想朝着天空呐喊;高中，我准备好了!

春节对于我们小朋友来说，不就是吃喝玩乐的好时机吗?快乐，就是这些活动的最终目的。在乐翻天之前，可别忘了做些最后的春节准备，迎接我们最欢乐的春节。

这不，今天我就跟着姥爷与哥哥，在凉爽的晚风下慢慢悠悠的步行晃向了家乐福。我们在超市的门口推了一辆购物车，从滚动电梯上徐徐下去，真有意思，小车一上电梯就自动上锁，任凭你推它还是拉它，它都装作骗不来。但一到电梯的尽头，它就立即复活了。我推着它跑，还时不时的双腿悬空向前滑行。

从电梯上走下，眼前就是家乐福商场了。商场内灯火辉煌，商品货架鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，节日的气氛浓浓的，整个商场真是人山人海，人们之间摩肩接踵，熙熙攘攘，人声鼎佛，吵得我真有些头昏脑胀。这时的我小心翼翼的推着购物车在人群里东躲西闪，像蜗牛一样缓缓行进。突然，我眼前一亮，推着购物车风驰电掣般往前奔去。原来，我看见了春节物品区。我迅速进入黑压压的人群中，抬头一看，哇!好多副春联挂在高大的货架上，看得我眼花缭乱，不知怎么办才好。

这时，一个身影从我头顶探出，拿起一副对联，满意的称赞道：“嗯，就它了。”原来是哥哥。只见哥哥拿的这副春联，上联是：心想事成鸿运开。下联是：人和家顺福星照。横批：一帆风顺。我随手拿起自己面前的一副春联，仔细的看了看。这幅春联鲜红的纸散发着笔墨的清香，金色的边框闪着银光，强劲有力的行书在纸上扎了根。上联是：吉祥如意万事兴。下联是：平安富贵全家福。横批是：五福临门。那行书真好看，每个字都一笔一画小心翼翼的写好，容不得一点儿闪失，一点儿错误。

后来，我又跑前跑后，浑身都是汗。随后，在我的辛勤努力下，我挑到了四个精美的福字，一个洒着金粉，在灯光下闪闪发亮。一个是立体的，上面刻着花纹。一个也是立体的，上面还有两只小鱼。还有一个是一只粉色的可爱小绵羊，手里拿着一个红色的书卷，鲜红鲜红的，上面写着：迎春。反面是一只萌哒哒的蓝色小绵羊，也拿着一个书卷，上面写着：接福。

最后，姥爷拿起一幅画，上面写着：财神到。这行字下面是一个财神爷。财神爷的左手里拿着一个大白菜，有手里拿着一盆金银财宝，亮闪闪的。他的长袍下，有两个波浪。他的两边，有两根大柱子，上面写着：恭喜发财，财源滚滚。这些都是立体的，漂亮极了。

我们的购物车已经堆得高高的，随着人流向前方移动，花了许多时间才走近收银台，付完钱后，我们终于通过长廊向外缓缓走去……

学生：课前了解成语的故事，收集一些常用成语。

教师：生字卡片、小黑板、多媒体课件。教学过程：

这样的导入，在平滑无缝间过渡到本堂课的学习内容。既训练了学生的语言表达能力，又引起学生的兴趣，同时又为以后的学习做了巧妙的铺垫。

一、复习旧知，导入新课

1、（与学生进行课前谈话）刚才我们背诵了有数字的成语。今天老师就带你们去认识另一类成语《有故事的成语》（板书课题）

2、读课题，解题。

二、初读课文，自主识字

我国著名教育学家叶圣陶老先生说过：教是为了不教。识字教学的任务不但要学生识字，更重要的是学会识字方法，培养识字能力。学生可以根据自己的个性，用自己喜欢的方法识字。 识字方法的交流、体现了学生有效的自主、合作、探究。我提醒大家活动的开展让学生从小学会帮助别人，欣赏别人，加之小老师的作用，让孩子们感觉到有一种成就感，自豪感。也可以激发孩子们求知的愿望，给孩子们增添了许多乐趣。 通过猜生字游戏，让学生在愉悦中巩固识字，。

1、读课文，读正确。

（1）、自由读请读一读这些有故事的成语，如果读的过程中遇到不认识的生字，就拼一拼它头上的音节老师相信你们能读准每一个字音，把每一个成语读正确。（2）、齐读2、自主学生字这些字娃娃就是大家 要认识的新朋友，请和你的伙伴小声拼读两遍（课件出示生字）（1）、哪些字娃娃的名字最容易叫错呀？请你给大家友情提示，并请你当小老师教大家读两遍。（教师根据情况补充指导梁、父的读音）（2）、你又打算怎样记住这些字娃娃的样子呢？请把你的方法介绍给大家。3 、识字游戏猜生字：

三、层层递进，精读课文

1、师范读。

2、抽学生读，了解学生情况。

3、学生齐读

采用多种朗读形式，训练学生把成语读正确，流利，读出成语的韵律美。 出示图片让学生猜是为了加深学生对成语内容的感悟。小学生最爱看动画片，借此播放多媒体课件，提高了学生学习成语的兴趣。 精卫填海游戏中贯穿了写字指导及巩固成语，一举两得。

4、师生对读

5、男女生对读

6、击掌读，开火车读

7、试着背诵。

四、趣猜成语，领会感悟

1、这些成语背后藏着什么故事呢？你能根据图片内容猜猜是文中哪个成语吗？（课件出示图片）

2、你想知道哪个成语背后的故事？（教师放课件精卫填海）

3、你想对小精卫说些什么？

4、做游戏精卫填海。（1）、指导书写。（教师着重对梁、卧进行指导。）（2）、练习成语填空。五、小结，课后延伸。

[成语故事课教案

（1）发放服装

我们是在新生报到的第二天发放军训服装的，但是，发放服装这个过程做的并不理想，用一个字概括，就是“乱”。班主任去领服装的时候，不知道要先交钱，后领服装，钱的数目不小，要不是刚好有其他钱可以挪用，临时临急就很难找那么一大笔钱来垫了。领了服装之后，数量很多，搬回学院之后就乱了，虽然，在叫学生搬回去之前已经千叮万嘱要分门别类的放好，但多则易乱，人多手杂，总不免会乱，加之军服外套上没有号码。虽然同学们都很耐心、很有秩序地等候，虽然最后军服全都到了学生手中，没有出现大的失误，但是，按照效率、有序原则，我们做的远远不够。为此，总结出以下几点：

1、确认军服是否需要先交钱后领服装，以便确定是否需要在新生报到当然收取军服费。

2、军服是以院系为单位统一领取的，新生报到当天晚上就该将全院的军服号码、鞋子号码分门别类统计好。

3、场地条件允许的话最好把学生都召集到军服领取地发放，避免军服搬动过程中出现混乱。

4、学生在排队等候领取军服时，注意秩序，最好以班为单位依次领取。

5、向军服主观部门咨询军服更换办法、途径。

6、做好贫困学生减免军训费工作

（2）编排编班

编排除了考虑总体人数，还要考虑男女比例。由于每个班的人数都差不多，男女比例也相对均衡，为这次编排省下了很多工作。

（3）军训动员

虽然很多同学在中学之后也参加过军训，但强度比大学军训小很多，他们对军训的认识是比较片面的。根据我的了解，男同学相对好一点，他们不怕剪头发，也比较能吃苦耐劳，但是女同学对军训的顾虑相对多很多。很多女同学害怕剪短发，害怕被晒黑，身体素质也没有男同学那么好，等等一系列的问题。在军训前的动员需要做以下工作：

1、让学生了解军训的目的，不是为了军训而军训，是为了磨练学生的意志，培养他们吃苦耐劳的毅力。申明学校的军训规定，要从心理上说服学生按照军训规定去理发，以免学生产生过度的逆反心理，特别强调军训纪律。

2、让学生了解军训的具体安排和实际训练强度。我们之后在了解情况之后才可能掌控它，才不会产生恐惧。学生也是一样的，他们在军训前的种种顾虑更多的来源于对军训的不了解。

3、提醒学生做好军训准备工作，包括防晒、防暑等，如买防晒油、买大水杯等。

4、申明对无法参见军训同学的管理规定，既要关心这部分学生身体健康、心理健康，也要鼓励他们到训练场上接受教育。

5、鼓舞士气，这一点非常重要。军训是比较艰苦，但这也是学校要求学生参加军训的原因。军训是对大家的一次考验，更是一次锻炼，老师们会支持、陪伴着学生，并期望他们的出色表现。

一天，父亲带着7岁的儿子去钓鱼。他们布好鱼线便回船舱准备晚餐。

过了一会，他们估计鱼儿上钩了，便出去收线，果然钓到几条鱼。“我就知道会有鱼上钩的，爸爸。”男孩说。

“你怎么知道的？”父亲问。

“因为我祷告了。”

他们在鱼钩上挂好鱼饵后，重新把鱼线投入水中，便回船舱去吃晚餐。晚餐后，他们去收线，又钓到几条鱼。

“我就知道会钓到鱼的。”孩子说。“为什么？”父亲问。“因为我又祷告了。”

他们把鱼钩投进水后回到船舱。睡觉前他们去看是否有鱼上钩，但是一条鱼也没有钓到。

“我早就料到这次不会有鱼上钩的。”孩子说。“这次你又是怎么知道的？”父亲问。儿子说：“这次我没有祷告。”

“那这一次你为什么不祷告呢？”父亲诧异的问。

儿子笑了：“因为我记得这次我们忘了在鱼钩上放鱼饵了。”

这是一篇短，但赋予人悟性的文章，我寻思了许久，终于明白了文中的大意。

第一次，父亲和儿子认真又细致地布好鱼线，而这看似普通的动作，儿子却在细心观察，而后，他并没有发现所做的事情有错误或者说是纰漏，便有了大约九成的把握能够钓到鱼，满心期望的向上帝祈祷，祈祷能掉到一头大鱼。结果没有发生任何意外，他们钓到了鱼。

第二次，他们同第一次一样，没有差池，同样钓到了鱼。

第三次，儿子在与父亲布线的时候，儿子发现，他们并没有在鱼钩上放鱼饵，掉到鱼的可能性还不足一成，因此，他没有再徒劳地祈祷，而结果却不出意料，他们并没有钓到一头鱼。

第一次和第二次，儿子都在祈祷，而在第三次，他却并没有祈祷。在第一、第二次钓鱼中，他们是完成了钓鱼所需的准备工作。第三次钓鱼中，他们扔下的只是鱼钩，想想啊，没有鱼饵的鱼钩，能钓到鱼吗？这一切，却并不是表明祈祷会保佑和庇护我们，而却恰恰证明了——不做没有准备的事。

这次钓鱼就像我们城市现在的商业投资。每个人都想赚大钱，就先得学会投资，所谓投资，就是把自己的钱投入某个工程中，返还回来的可能会是所投入进去的一倍或者两倍，或者整整扩大了上十倍，但是这种投资却是有着风险，工程倒闭了，你所返还回来的钱，可能只是你所投资的十分之一，或者二十分之一，甚至可能一分都没有。( )

这就像一头大鱼，你准备好了钓鱼的工具，你就有很大的可能可以钓得这头大鱼，反之，假使你只是抛出了鱼线，并没有在鱼钩上放上鱼饵，钓到鱼的几率却是少之又少，再去努力祈祷又有什么用呢？

任何事你都可以祈祷，也许祈祷会保佑你成功，但祈祷不会替你去做任何事，不要去做无准备的事，准备好了，再出发！

[不做无准备的事作文1200字

（1）发放服装

我们是在新生报到的第二天发放军训服装的，但是，发放服装这个过程做的并不理想，用一个字概括，就是“乱”。班主任去领服装的时候，不知道要先交钱，后领服装，钱的.数目不小，要不是刚好有其他钱可以挪用，临时临急就很难找那么一大笔钱来垫了。领了服装之后，数量很多，搬回学院之后就乱了，虽然，在叫学生搬回去之前已经千叮万嘱要分门别类的放好，但多则易乱，人多手杂，总不免会乱，加之军服外套上没有号码。虽然同学们都很耐心、很有秩序地等候，虽然最后军服全都到了学生手中，没有出现大的失误，但是，按照效率、有序原则，我们做的远远不够。为此，总结出以下几点：

1、确认军服是否需要先交钱后领服装，以便确定是否需要在新生报到当然收取军服费。

2、军服是以院系为单位统一领取的，新生报到当天晚上就该将全院的军服号码、鞋子号码分门别类统计好。

3、场地条件允许的话最好把学生都召集到军服领取地发放，避免军服搬动过程中出现混乱。

4、学生在排队等候领取军服时，注意秩序，最好以班为单位依次领取。

5、向军服主观部门咨询军服更换办法、途径。

6、做好贫困学生减免军训费工作

（2）编排编班

编排除了考虑总体人数，还要考虑男女比例。由于每个班的人数都差不多，男女比例也相对均衡，为这次编排省下了很多工作。

（3）军训动员

虽然很多同学在中学之后也参加过军训，但强度比大学军训小很多，他们对军训的认识是比较片面的。根据我的了解，男同学相对好一点，他们不怕剪头发，也比较能吃苦耐劳，但是女同学对军训的顾虑相对多很多。很多女同学害怕剪短发，害怕被晒黑，身体素质也没有男同学那么好，等等一系列的问题。在军训前的动员需要做以下工作：

1、让学生了解军训的目的，不是为了军训而军训，是为了磨练学生的意志，培养他们吃苦耐劳的毅力。申明学校的军训规定，要从心理上说服学生按照军训规定去理发，以免学生产生过度的逆反心理，特别强调军训纪律。

2、让学生了解军训的具体安排和实际训练强度。我们之后在了解情况之后才可能掌控它，才不会产生恐惧。学生也是一样的，他们在军训前的种种顾虑更多的来源于对军训的不了解。

3、提醒学生做好军训准备工作，包括防晒、防暑等，如买防晒油、买大水杯等。

4、申明对无法参见军训同学的管理规定，既要关心这部分学生身体健康、心理健康，也要鼓励他们到训练场上接受教育。

5、鼓舞士气，这一点非常重要。军训是比较艰苦，但这也是学校要求学生参加军训的原因。军训是对大家的一次考验，更是一次锻炼，老师们会支持、陪伴着学生，并期望他们的出色表现。

不少同学往往认为作文无课本，没法复习，怎样准备考试作文。这些同学对作文考试，大多采取这种态度：考前猜猜题，背几篇文章；临场套套题，凑几百字。这样做，莫说很难碰上题，便是侥幸碰上题，也是高分低能，升学后跟不上班，是不足取的。

那么，应该怎样复习作文这门课程呢？

一、系统总结自己作文中的经验教训。

复习作文并非无本本作依据。小学写的就不说了，单中学课内写的加起来就不下几十篇，这些作文，都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。

二、归类整理自己作文中的错字病句。

别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的；病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。

三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病。

不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢？

1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。

2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢？这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。

当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。

我费了一些周章才找到泰戈尔故居，比起我过去参观过的很多名人故居，它显得太过低调。

穿过大大小小十几条街道，它终于出现在我眼前，与我想象中的豪华尊贵大相径庭。

两层楼的红色建筑被掩盖在茂密的绿色植物之中，院子不大，有一块草坪，一进门就自然而然地与外界的喧闹嘈杂隔绝开来。

作为一个文艺青年，那一刻我虔诚得仿佛朝圣。

工作人员告诉我，必须脱鞋进去，里面不可以拍照，但参观完出来之后可以去拍后面的学校。

1913年，这位不仅是印度历史上最伟大的诗人，甚至可以说是人类史上伟大的文学巨匠，凭借《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。

距今一个世纪过去了，那些美丽忧伤的句子仍然在时光洗涤之后，闪耀着隽永的光芒。

“我旅行的时间很长，旅途也是很长的”。

我在心中默念着这句诗，赤足踩在冰凉的大理石地板上，企图从眼前这些蒙尘的陈旧物件中，窥探诗人昔日的风采。

在某个转角处，挂着泰戈尔的家族史，他出身于一个大家庭，是家中第十四子，父亲是一个地方的印度教宗教领袖。他从8岁开始写诗，后来的创作广泛至小说、小品文、游记、话剧，甚至是歌曲各个领域。在他的诗歌中，表达出了他对战争的绝望和悲痛，但他的和平希望没有任何政治足球即时比分因素，他仅仅是希望所有的人可以生活在一个完美的和平的世界中。为了抗议1919年札连瓦拉园的惨案，他拒绝了英国国王授予的骑士头衔，是印度史上第一个拒绝英王授予的荣誉的人。

泰戈尔最令人赞叹和景仰的地方，在于他并非只为自己的人民所蒙受的灾难斗争，并非只为自己的祖国遭受强权和暴力对待而呐喊。

一位工作人员在得知我来自中国后，向我讲起泰戈尔与中国的渊源，比如他与梁启超、徐志摩、林徽因……除了这些文士风雅之交，泰戈尔还数次着文为中国鸣不平，谴责对象从英国烟贩到日本鬼子。

我站在陈列着诗人手迹的博物馆里，看着墙上那些年久的黑白照片，隔着漫长的茫茫岁月，他的五官看不清楚，身材也是嶙峋，但依然有种坚定的力量穿过时光迎面袭来。那是足球即时比分一种博大仁慈的情怀所带来的力量。一张张老照片看过去，画面中找到了徐志摩、林徽因，还有爱因斯坦，看着照片上两颗装满智慧的白头，不禁很好奇他们谈了些什么，还有——谁说搞科学的和写小说的一定聊不到一起?

1941年，泰戈尔留下控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的着名遗言《文明的危机》，随即长逝。从博物馆里出来之后，我在学校的台阶上坐了好半天，四周寂然无声，仿佛他的灵魂还守护在这片故土。