作文帮助他人很容易1000字【经典20篇】

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫……

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。(范文网 )只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意……

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐……

于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。

[想快乐不容易初三作文1000字

我有一个愿望，我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时，突然收到妈妈给我的消息，妈妈说：女儿，今天妈妈要出差了，没时间照护弟弟，他又准备上小学一年级了，22以内的加减法都不会，你能不能当他的小老师？这时，我毫不犹豫的当应妈妈了。

中午一点整，我已充分的准备好了当一名出色的老师，呵呵，我在傻笑着，小黑板、粉笔、粉笔刷，OK！都准备好了。诶，对了！还有出题，嗯嗯！呐，出啥题呢？我脑袋东想西想的还是想不到，这样吧！出点简单的，比如，1+2、2+4、8+3、10-5，等。哈哈哈哈！！我实在太聪明了，请叫我聪明姐！！题目都出完在黑板上了，得叫弟弟上课了。

这时，我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了！！弟弟！ON！不行！应该叫学生，上课了！！这才对！我得改正我这个错误啊！学生，请问12+5等于多少？我拿着白笔给弟弟，又说：请在小黑板上答题！我弟弟拿了，但是好像傻乎乎的，用手数来数去的，弟弟在傻乎乎的说：诶呀！手指不够数啊！怎么办？？我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶！弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊！我忍不住了，眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说：弟弟，搞好了没？请你不要靠死脑筋好吗？？还大（三）班毕业呢！凡事都要动脑！我问你弟弟，5+2等于多少？弟弟心不在焉的说：1？2?3?4?5??这时，我都快被气晕了啊！我肖薇的叹气了一声，死翘翘的说：弟。。。弟。。弟弟。。弟，5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的前面，懂吗？？就是等于17！17！我已经心里没有含着教这个学生的含义了！太难教了！！

我终于想到了，曾经为教我们的老师的辛苦啊！！老师教学生并没有放弃，而且不断的努力着，老师无论在辛苦，老师永远都不放弃教我们，老师其实是想我们这颗弱小的种子可以健康的生根发芽，长出粗壮的果实想我们长大后保卫我们的家园。老师！老师！老师！谢谢你们！一直陪伴我们成长！还有我们的父母们，不断的抚养我们长大，父母们和老师们都像一颗白杨树那样，不管遇到风沙还是雨水，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。老师和父母们都一直默默的守护着我们这颗弱小的种子。老师、父母们，谢谢你们！！点击上图按钮并沿道路拖动到终点处移动到此开始验证

六年的小学生活转眼就要过去了，细细想一想，六年来的一点一滴都那么值得品味，现在，就让我讲讲给我留下印象最深的人吧。

首先，我向大家展示一幅深深印在我脑海中的图画。看，画面上是一位女老师。她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。她那闪烁着慈爱光芒的脸稍稍泛红，眼睛不大，但显得很有神，射出的目光使人感到又亲切，又慈祥。细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，它们记载着老师多少个日日夜夜辛勤忙碌的辛劳。这位老师就是我的启蒙老师――杨老师。

记得那使一年级时候的事了，有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的“音乐”。不过，我可没闲心欣赏，因为，我正发愁呢。别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。我等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。

好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，我和杨老师住一栋楼。杨老师看着湿漉漉的我，吃了一惊，忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。”杨老师着急地说：“这怎么行，你这么小，怎么处理的了，走，去我家，把头发衣服弄弄干，再回家。再说，爸爸妈妈还没回家呢，你一个人不行!”说完，不由我再张口，就拉着我去她家。没办法，我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。到了家，杨老师张罗着，帮我用毛巾擦干了头发，帮我把衣服吹干。然后打开电视，又抱来一大堆好吃的，叫我一边看电视，一边吃东西。我仔细环视四周，一切都被收拾的井井有条干干净净。

时间一分一秒的过去了，妈妈下班回到了家，我也要回家了，杨老师抱起那一堆食物，装进了几个大塑料袋，让我带回家慢慢吃。我依依不舍地下了楼。突然听到杨老师也下来了，我奇怪地问：“杨老师，您怎么也出来了？”杨老师笑着说：“哦，我要去给一个学生补课，去晚了，就来不及了。呀，你怎么还没回家呀，妈妈该急了!”我想，天才这么早，老师吃过饭了吗？于是我问：“老师，您吃过饭了吗？”“吃了，”老师答道“你刚刚不是看到我吃了吗？”一下子，我什么都明白了，刚刚在老师家，我看到老师拿着一碗已经凉了的剩饭吃，而且没有菜。原来这就是老师的饭啊!没等我再开口，杨老师就说：“好了，我要去补课了，赶快回家，别让妈妈着急!”说着，就下了楼。我站在窗口边，目送着老师走进了大雨中。那时候，就在那一瞬间，我觉得老师的身影是那样高大。

莫言获得诺贝尔文学奖后，有人曾经对他说：“您现在成功了，您有什么感想?”莫言回答道：“我还没有成功，现在正走在通往成功的路上，我将永远在这路上奋斗不止!” After Mo Yan won the Nobel Prize in Literature, someone once said to him, "You have succeeded now, what do you think?" Mo Yan replied: "I have not succeeded yetNow that I am walking on the way to success, I will always fight on the road forever! "

是啊，超越是永无止境的，我们能做的就是在那一条通往成功的路上奋斗不止。

翻开那一页页早已泛黄的史书，突然，一个熟悉的名字映入我的眼帘，他便是唐玄宗李隆基，少年时励志做一个像唐太宗一样开启盛世的皇帝，自他从父亲睿宗手中接过了这江山，他重用姚崇，厉行节约，终于开启了开元盛世，将大唐治理成路不拾遗，夜不闭户的社会，他认为自己成功了，正是因为这样，他没有再奋斗于成功之路，他失去了对远方的信仰，不懂得超越现在。于是，他迷恋上了杨贵妃，开始了“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的生活，终于导致了“安史之乱”。

试想，若是他能在自己取得“开元盛世”的成就后继续奋斗在成功的路上，岂会有唐朝宦官乱政的现象?又岂会发生祸国殃民的安史之乱?若是他在取得小成就后继续奋斗，唐朝岂止三百年!可悲!可叹!

将史书继续往后翻，这，这不是元世祖忽必烈吗?元朝自成吉思汗统一蒙古各部开始，至今已传三代，元朝的疆域已超过了鼎盛时期的大唐，可是元世祖没有被这一点胜利冲昏头脑，他立志一定要奋斗在成功之路上，于是他继续开疆扩土，终于，元朝的蒙古铁骑踏上了东欧平原，从此，元朝北达北冰洋，东抵太平洋，南至中南半岛，西边竟抵达了欧洲，真让前世后世君王们汗颜啊!

正是元世祖在成功的路上奋斗不止的精神使他取得了如此辉煌的成就，也正是由于他的这种信仰使得元朝兴盛空前绝后。若是元世祖也像唐玄宗一样缺少在成功路上奋斗不止的精神和信仰，那么元世祖将只是中国封建社会几百位君王中普普通通的一员，不为后人所敬，不为后世所仰，元世祖的成功真是可喜也可赞!

成功的人往往都会说，自己还没有成功，的确，那些成功的人将永远奋斗在成功的路上，他们的心中，只有彼岸，没有终点!

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三

外面烈日炎炎，我在宽大的教室里压着腿，汗水一滴又一滴地落在木地板上，退早已疼得麻木。“好，换腿。”老师拍了拍手，我松了一口气，看着身边疼得龇牙咧嘴的同学，我也把麻木的左腿放了下来，蹬了蹬，换上另一条腿。窗外蝉鸣阵阵，毒辣的阳光落在偌大的落地穿上，阳光非常刺眼，我在心里默叹一口气，抱怨自己当时为什么要学习越剧。

小时候的自己懵懂无知，只能看到舞台上的光鲜亮丽，从未想过背后的艰辛。老师选拔成员的时候，我还对越剧一无所知，但是当时的我爱唱歌，好胜心强，没多想，只是想要表现自己，带着满脑子热血就冲了上去。最终，我入选了，和同伴们一起训练，也成了常事。老师喜欢给我们放她以前表演的视频，舞台上的老师画着漂亮的妆，盘着复杂的发型，踏着轻盈的台步，那双丹凤眼中勾勒出人生万千情感，时而含情脉脉如秋水，时而凌厉如剑，时而又平淡无常。台上的老师微张双唇，便唱出柔美婉转的歌声。老师以前是个花旦，声音尖尖细细的，却毫不刺耳，像泉水叮咚，灵动极了。

我在那一刻便下定了决心，一定要像老师那样上台表演，打扮得漂漂亮亮，再唱出动人的歌声。但想象是美好的，现实却是残酷的。我笨手笨脚，又有点男孩子气，却因为声音尖细，也做了个花旦。在我看来，花旦可累了，戏腔要唱得高昂尖细，又要婉转动听；台步比小生小很多，小碎步走半天也赶不上小生的一步（莫名的笑点）；还要化妆盘发，光是打扮都要花个一两个小时，现实也正是这样的，不过小生也很苦，和我们一样要压腿，踢腿，走台步，虽然他们步子大，可走的路比我们多多了。

每次练手型和走台步的时候，是最痛苦的，手型要在半空中定十分钟，台步要走半个小时，我很多次都不想干了。黏糊糊的汗水和酸痛的肌肉让我非常抓狂，我也经常被同伴嫌弃步子太慢，我觉得我就像一只丑小鸭似的，却不知何日才能成为高飞的白天鹅。

练了两年越剧，最终还是只能挤在大伙中间合唱一首“天上掉下个林妹妹”。同学们也经常说老师偏心，说我们太幸福了。但我只想苦笑，练习的时候有多辛苦，旁人定然不知。我已经记不清压麻过几次腿，在踢腿时摔了几次，又在唱戏时唱哑了几次嗓子。

然而，现在的人喜欢新事物，古色古香的戏剧，在我（他）们的印象中，这似乎已是爷爷奶奶那一辈的东西了。

唐朝有唐诗，宋朝有宋词，元朝有元曲。这戏剧，也承载着一份古人的智慧与文化，我多么希望有人能够好好保护它们。只为了让那些戏剧演员们，得到一份应有的掌声。因为，那是来自传统文化的吟唱。

也因为，这背后的不容易，比旁人想象中的苦上那么一倍……

“叮铃……咔咔……”一间昏暗的阁楼里传出几声断断续续的乐器声，阁楼的地板上横七竖八地躺着四个人。他们已经在外漂泊了四个多月，他们是一个乐队。鼓手是黑豹，外号“银色子弹”，特点是很重义气。贝斯手是狼，外号“笔杆”，因为他很高很瘦。吉他手是老虎“高冷”，他不善言语，不苟言笑。电子琴手是猩猩“钢牙”，他总是换发型，而且善于伪装。这个乐队里，“笔杆”是主唱。

生活总没有料想得那么顺心，他们的第一次演唱会办得很不顺利，许多音弹错了，而且“笔杆”因为嗓子肿痛，好几个高音没有唱上去。而那次糟糕的演唱会几乎把他们逼上绝路，因为他们乐队所有的投资人都撤资了。事后的报道中，当红的乐队“Saturday”还对他们进行了落井下石的嘲讽。

他们的生活十分艰辛，每天只能吃两三块钱一盒的白饭，只能待在潮湿昏暗的阁楼里。“高冷”总是默默地坐在一个角落里，拨弄着他心爱的吉他，弹一两首悲伤的曲子。“银色子弹”老是把脸埋在掌心里叹息着。“笔杆”和“钢牙”正在试图修理那盏已经裂开的灯泡。

突然，一只素未谋面的蜗牛走进了他们的阁楼。“你们好！”蜗牛打招呼道。四个乐队成员不约而同地看着这位不速之客。“咳，咳，我想说，我看过你们的表演，你们很有天赋，我可以做你们的经纪人，为你们做宣传、签演出合同和……呃，收拾这个阁楼。”“银色子弹”抬起头：“我们现在可付不起请经纪人的费用。”“那不是问题”蜗牛顿了顿，说道：“费用我可以先帮你们垫着，等你们成名后再还也不迟。不过你们得振作起来，拿出你们真实的水平。”四个乐队成员尽管都半信半疑，但现在看来似乎也没有更好的选择，便都点头表示同意。

蜗牛真能干，他不仅把阁楼打扫得干干净净，而且还让工人搬来了四张床和一些家具，把阁楼布置得焕然一新。四位成员感激不尽，也想做些什么，可都被蜗牛拒绝了：“你们现在要做的是好好排练，别再消沉下去，剩下的事情交给我吧。”

乐队成员们重新鼓起了勇气，振作起信心，日复一日地加紧练习。可是有一天，蜗牛突然不见了。他们抛下乐器，四处寻找，最后循着蜗牛的粘液找到了“Saturday”乐队的演艺工场，可是守门的犀牛怎么也不让进，看来蜗牛很可能是被“Saturday”乐队的人抓去了。

好吧，我来告诉你们，这些都是过去的事儿了。现在，乐队的四位成员因为蜗牛的帮助和自己的努力，成功地举办了演唱会，成为了赫赫有名的乐坛新星。可蜗牛至今还下落不明，成员们还会找下去……

在我很小的时候，我就喜欢上了笛子这个乐器，多半是因为它纤细的身形与动听的音乐吧！于是我在四年级时，开始了我的学笛之路。没想到这条路，走得真是不容易。

学笛的人都知道，吹出声是一件很难的事。瞧！那个鼓着腮帮子，嘴巴撅得发酸的小孩就是我，我一边想着老师讲过的要领，一边静下心来。吹气！没响，只有呼呼的风声，再吹气！还是没响，连风声也没了，我气呼呼地靠在墙上，老师安慰我：“没事，没事，再来。”于是我又重新开始练习，一天，两天，三天……在我不服输的性格下，我终于在六天后吹出了声音。当那清澈又响亮的声音从笛筒中流出来时，我激动不已。吹出声音这一关，我完美通过了。

接下来我学得很快，从练音阶开始，我不断进步，不断向前摸索着。笛声使我如痴如醉，越来越多的音律从我的笛筒中流出，我贪婪地吸收着更多美妙乐章，不知不觉，我顺利地通过了2-4-6级的竹笛考试。而这时的我，已经六年级毕业了，8级考试就在假期中，我已打算初中专心学习，不再学笛，这时的8级考试，非过不可！

可是8级的考试乐曲不再像以前那样简单，老师给我选定的很长，每一首都有三四页之多，而且它对情感、速度与指法都有了更高的要求，练习时间也从半个小时变成了一个小时。老师微笑着对我说：“慢慢来，总会熟练的。”要一下子吹熟四页可不容易，我常常被它折磨得汗流浃背，两只手举得又酸又痛，指尖还被小孔印出了一个个红印子。但练的时间久了，我发现，每一节曲子都有不同的风格，上一段还十分优美，下一段就变成了激昂亢奋的乐章了。我好像跳着舞似的，在不同的风格中旋转着。我对此十分陶醉，不知不觉中，原本陌生的曲子已变成为老熟人了。我趁热打铁，努力将它们背下来。我常常这样鼓励自己：为了我以前付出的汗水，这条学笛之路，我一定要坚持走下去！

终于，静候我的8级考试来临了。身在考场的我不禁有点紧张。台下的评委都微笑着，主委老师说：“不用紧张，正常吹奏就行。”我点点头，感到轻松了许多，拿起竹笛，美妙的笛声顿时如行云流水般飞扬，我忘记了紧张，两首曲子很快吹奏完了。场后的老师对我伸出了两个手指“V”——胜利的手势，评委当场亮分：94分，高分通过！

我走下台，汗水浸湿了后背。我不禁长舒一口气。看着手中的竹笛，我不禁长舒一口气：真是“世上无难事，只怕有心人”啊。坚持，就是胜利；努力，就会成功。这条学笛之路，走的真是不容易。

“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧转身泪湿眼底……”

每当我听到这歌曲的时候，我的脑海里便呈现出爸爸的身影：满身是斑斑的泥渍，一双沾满了泥土的鞋，他脸上虽带着些疲惫，却也露出不可抑制的喜悦。

当晚霞把天色染红的时候，我极其期待爸爸的回来，因为他又可以给我带来好吃的了。“爸爸，回来了……”我高兴地迎上去问，“爸爸这次的菜卖了多少钱？”“卖了不到1000多块。”话语中带着些许的骄傲。“这不，还给你买了一箱苹果呢？”爸爸一边说，一边走向三轮车。“在哪儿？在哪儿？”我紧跟着她，迫不及待的想吃。爸爸向我做了一个鬼脸，笑了……。爸爸的笑多灿烂哪，就像刚得到了阳光的照耀。

他掀开了盖在箱子上的被子，用力一拉，努了努嘴，然后用力向上一举，把整箱苹果扛到肩上，我觉得爸爸真是力大无比，仿佛可以举起了整个世界。爸爸迅速地打开箱子给我挑了一个又大又红的苹果，看了看，递给了我，自己却随手拿了一个囫囵吞枣的吃下去后就躺在沙发上睡着了。

我知道，一天从早到晚的劳作，他太累了。我拿了一条毯子，轻轻地搭到爸爸身上，仔细的端详着他。这也是我第一次如此近距离地看着他：他斜躺着的身躯显得有些佝偻，古铜色的脸上少了许多光泽与红润，一双被岁月无情雕刻过的手上刻着道道黑纹，我知道那是渗入的菜渍和泥土的混合，条条青筋暴起，似乎在诉说着岁月的沧桑。

爸爸是家里的顶梁柱，我想他一定承受了很多压力吧。为了让我们穿上漂亮的衣服，她拼命干活儿；为了让我们吃上美味的食物，他不知疲惫；为了让我们过上幸福的生活，他早出晚归……他的眉头时而舒展，时而紧皱，是生活的压力让他揪心？还是为我取得一次次优异的成绩令他舒心？还我无从得知，但想到他每天总是这么辛苦的劳作，为了这并不富裕的家努力着，我的眼泪不知不觉流了下来。透过晶莹的泪珠，我看到在一片浓密的黑发中树立着几根刺眼的白发，那几缕竖立的白发赫然在目，成了独特的存在，仿佛在宣告这衰老的来临。无情的岁月把魔爪伸向了父亲，可父亲却从来没有向我们说过累，他用无声的爱将我重重包围，从来不顾及自己……

试问，还有比"爸爸"这个职业更不容易的吗？此时此刻，我的眼泪顺着脸颊流了下来，我在心里默念到：“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”

语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟：爱你不容易。

语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱：爱你不容易。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌：爱你不容易。

小学时读你，我的小手在书页上跟着我的小嘴一字字地喊出你的摸样。初中时读你，又是背景，又是层次；又是气息，又是断句；又是写法，又是效果。离开任何一项，读你似乎都不尽人意，你庞大的胸怀让我刚嗅到气息，仿佛又被隔之千里之外。

初中第一次上课举手读课文，我不知下了多少次决心。可当我把千斤重的手举过头顶，可当我颤巍巍的膝盖撑起我的上肢，可当要放出声来诠释我对你的理解，我的嗓子不知被什么卡住，声音连自己都听不到了。同学们无语，老师无奈，我痛恨自己无能。

读你，需要自信帮我擦亮眼睛；读你，需要勇气帮我内心平静；读你，需要博学帮我放开喉咙。

小学时听你，小手背到身后，眼睛看着老师，只要你大声回答“是不是”。初中时听你，什么你的理解，什么你的鉴赏，什么你的感受，什么你的体验，你的收获，你的概括，你的发现，你的疑惑，你的补充……语文好像就是自己的；课堂就得听你的。

这个举手，那个发言。这组唱罢，那组登场。或引经据典，或娓娓道来。而我，委缩在座位里只能听，又不知听到了什么。老师说“记”！我又不知从何下笔。听你，先要投入我自己。书写颁奖词的作文课，我终于举手亮出了自己的作品，赢得同学赞扬，获得老师认可。这一次，我终于听懂了你！

听你，需要全情参与叫醒自己沉睡的耳朵；听你，需要独立思考打开自己关闭的心房；听你，需要大胆实践亮出自己尘封的精彩。

赏你，我懂了李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惬意，我懂了李商隐“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的孤寂。从《皇帝的新装》中体会出“自欺欺人常自欺”是人性的普遍弱点，也从《伟大悲剧》斯科特一行人身上感受到人性的伟大光辉。我知道你是如此的高雅，高尚，高贵。每次翻开你，犹如心灵受到一次洗礼。阅尽人间百态，看遍悲欢离合。你，岂是一个“妙“字了得？

用智慧阅读你，阅读你的博大和坚毅；用心灵倾听你，倾听你的大爱和纯粹；用人生欣赏你，欣赏你的美妙和精巧。

语文，爱你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，但我永远不会被累倒，偎依在你博大的胸怀中，痛也是一种快乐。

明明知道你已在我身边，

却还是为你跋山涉水；

明明知道你已近在咫尺，

却还以为你远在天边。

语文，想说爱你不容易，可我依然爱着你！

一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。帮助他人，快乐的是自己，下面是真诚帮助他人的名言警句，欢迎阅读。

1、赠人玫瑰，手有余香。

2、施比受更有福。

3、助人为快乐之本。

4、助人为乐是一种美德。

5、助人是人格升华的标志。

6、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

7、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

8、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

9、路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

10、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

11、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》

12、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

13、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

14、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

15、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

16、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

17、施比受更有福。

18、只有付出你才能拥有更多。

19、真正的快乐来自于帮助别人

20、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

21、我越多地帮助他人成功，我就越成功。

22、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。

23、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

24、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

25、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

26、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

27、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

28、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》

29、路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

30、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价；

31、如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心，

32、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

33、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。

34、当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。

35、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。

36、若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。

37、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。

38、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。

39、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

40、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

41、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

42、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

43、你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。

我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受 I grew up in a family of knowledge, civilization, politeness, love, and warmth, and I like to get along with my classmates and care for others.I cant help but feel the same in my life

在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。

在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。

我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。

下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。

我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。

“你可真是个好学生。”也许当你说出这句话时，你认为是对好学生的一句称赞，但其实对他们来说却是一个负担。也许你认为做一个好学生是一件非常爽的事，但是我想对你说，你仅仅是看到了表面。只有你真正成为一个好学生时，你才会体会到他们的艰辛和不易。

好学生的第一个评判标准是学习好，这也是大家对好学生的基本要求。一个好的学生往往需要十分优秀的学习成绩来支持自己的“好”，对得起好学生这个称号。也许在旁人眼中，好学生只有得到好成绩时的光彩夺目，但他们却忽略了这背后的故事。当你真正了解了好学生的成绩是如何来时，你可能就会对好成绩的获得有了更加深刻的理解。

就拿我来说，除了每天上课认真听讲，晚上在家认真完成作业以外，还要抽出课余时间进行预习和复习。比如说中午，大家都要趴在桌上休息时，我正在奋笔疾书的做题，晚上其他同学写完作业后，都可以玩手机看电视，我却要在家复习白天所学的知识或者预习新课，然后再做题，保证每天的进度比其他同学快。当其他同学在周末放松自己的时候，我的周末却被课程安排的满满当当。周六上午两个小时的奥数，一个半小时的新概念英语，晚上三个小时的作文课，星期天上午两个半小时的音乐课。另外还有学校布置的作业，我只能在周六下午和周天下午来写。我这么做可不只是一天两天了，到现在已经有四年了！可以毫不夸张的说，我这个好学生的名号完全是由课外班顶起来的。

再就是老师和家长对我们的期望都很高。老师和家长总是期盼我们的成绩在尖子中也能一直进步，但这真的很困难，因为排名越靠前，分数差距就越小，一不留神就会失去前面的名次。所以我们每次都需要拼尽全力来考试，不留一点余地。但是一旦有一道题，因为马虎出错，就会心里凉凉的。因为卷子一发下来，老师就会找你，批评你太马虎，考前太浮躁，说他们早就预料到你这次会退步之类的话来打击你。而当你失魂落魄的回到教室里时，你就可能会迎来同学的冷嘲热讽。你觉得这就结束了，我可以告诉你，你想得太简单了。回到家以后，父母也还会骂你，然后将你仅存的那一点可以休息的时间让你做卷子复习。

还有就是要品德好，孝顺，有礼貌，与身边的人搞好关系，等等。

所以，请不要在他们考好时嫉妒他们，说一些损害他们名誉的话，因为那是他们一个脚步一个脚印，踏踏实实努力的成果。

请不要在他们考差时奚落他们，因为他们已经尽了他们的最大努力。

总之，请珍惜和善待身边的好学生吧，因为他们真的不容易！

在所有的中华传统文化中，很多都极具代表性，在广大的人民百姓面前极受欢迎。每一种传统文化都会有对应的人，讲相声的，唱戏曲的，画国画的，他们的文化表演作品总是十分精彩，但这些艺术人背后都真的不容易。而我有幸体验过，感受了这些人的不易和辛苦。

国画是非常高深的一门文化艺术，而我就体验了这门艺术。在学校的美术课上，老师决定让我体验一下中国国画，跟西方国家的油画比起来，中国国画更加柔合和清雅，西方油画略显过于真实和死板。国画的颜料，非常浓稠甚至有点像没有晒干的水泥，用毛笔点颜料的时候不能很深，要轻轻地用毛笔五分之一的笔尖点进颜料。老师让我们画的梅花能非常形象地代表中国国画，在那些专业人士的毛笔之下，画上的梅花似乎真能在寒风中稳定地站立，在冰雪中坚强的生存。当初我认为国画非常容易，也许跟平常的普通绘画没有区别，因为我平时画得都不错，所以我很自信地画了第一笔，但是我错了。

自信地画了一片花瓣后，没想到硬生生的，鲜红色的颜料躺在上面，跟专业国画中的那中尖头淡淡的浅色，根部自然的白色完全没有一丝可比性。后来在老师的指导下，我明白了颜料要和一点水，特别是花瓣，花瓣薄而红彤，和的水比较多；枝干糙而坚定，和一点点的水。我画出的梅花终于有了一些样子。

经过老师对我的指导，我认为我画的终于有一丝梅花的样子了，但其实还是那么差劲。我画完之后，一堂课已经过了大半，可以我画的也根本只是……我无奈的叹了一口气，在想这些人完成了那几幅无与伦比的精美国画时，之前经历的磨练和困难可不止一点点。想想他们就是真的辛苦和艰难，又要有毅志不放弃忍受枯燥的练习，又要细致地把画画得栩栩如生，真的不容易。回去之后，我正在完成美术老师布置的国画作业，那一张干净的宣纸犹如一片荒废之土，没有一丝美好的风景，而手中的毛笔和颜料犹如供养生命的水与阳光。毛笔的柔顺犹如溪水在大地上随意流淌，每经过的一处都将成为风景的一角。那些缤纷的颜料犹如阳光，所渲染的每一处都成为世界的光彩。完成这一整幅国画的时候，时间也如流水淌入画中成为色彩。认真画完这幅国画时，感觉花费了大把的精力与时间，时钟上的时针也走到了十一的身边。

久久地凝视这幅画，即使并没有那么美妙那么生动那么柔和，也无法阻挡我对国家传统文化国画的无限感慨与赞颂，包括其它文化传统，这些文化的传承者和这几门艺术本身都是真的不容易。这些人能把这些艺术做好并发扬是真的不容易，这些艺术能走到现在，也是真的不容易。中华传统文化，真的不容易。

就是因为来之不易，“幸福”才显得弥足珍贵。

前几年，我家所处的小县城经济萧条，爸爸开的皮革厂入不敷出。在一个萧瑟的秋日午后，工厂宣告倒闭。

工人们一个个面红耳赤，堵着如惊弓之鸟的父母讨要工资。父母被推搡着，只能一个劲赔不是。愤怒的工人蜂拥入厂，一顿哄抢，想要以物抵资。看见自己一手创办的工厂就这样坍圮消失，母亲无力地跌坐在地，父亲也是神色黯然。

一阵风刮过，我分明看到母亲打了一个寒颤。那一年，冬天来得特别早……

在把工厂和家里的房子变卖抵债后，爸爸拖着全家来到了郴州，决意在这陌生的城市东山再起。

在亲友的帮助下，父母在北湖市场租了一个小铺子，靠卖鞋来维持生计。但没有任何卖鞋经验的父母批发进来的鞋子总是不合潮流，店铺总是门可罗雀。生意惨淡，我和弟弟的学费又多，那时的日子真的十分拮据。

在生活的重压下，父母起早贪黑，为了招揽生意而四下奔波。父亲负责运货，每天都会累得腰酸背痛却仍不休息。而母亲则负责在店铺卖鞋。

犹记得那一回，我放学回家看到的那一幕：一位带着小孩的妇女正在跟母亲讨价还价，而她身边的小孩趁着大人无暇看管他时，抓起身边的一支高跟鞋重重地打在母亲额头上，母亲的额上顿时显出一个深深的印子。看到这一幕，我的心似乎被利刀捅了一下，而母亲却不管不顾自己的疼痛感，依然温柔地对那位妇女说；“大姐，再加一点吧，这样的价钱我会亏本的。”那妇女看到母亲被砸得又红又肿的额头，便不再砍价，多付了些钱后便带着小孩匆匆离去了。我躲在墙后，看着母亲龇着牙揉了揉额头，然后数了数手中的钱，苦笑道：“能多赚一点是一点，不就是被砸了下嘛……”我再也忍不住心中的酸涩，眼泪奔涌而出……

那艰难的日子啊！记得每到年关，母亲总会唠叨：“我们什么时候能买套房子啊？”说到这，母亲总忍不住流泪，却又害怕我们看到，于是偷偷地转身抹去眼泪。是啊，就如母亲问的，“什么时候啊？”。我们一家四口挤在一套离市场很远的七十多平方米的小房子里，这块儿交通不便，公交车常常人满为患。我好几次因为挤不上公交车而迟到。但没有办法啊！市区的房子租金贵，爸妈负担不起啊！

就这样，几年如一日，爸妈挥洒无数苦汗，家中境况才逐渐好转……直到去年，父母咬牙贷款买下了市场旁的一套房子。

在住进新房的第一天晚上，母亲抚摸着白净的墙壁，潸然泪下：“我们有房子了，终于……有房子了。”说完，母亲泣不成声。而我、弟弟和父亲也哭了，不是因为伤心，而是因为幸福……

如人饮水，冷暖自知。那段坎坷的日子里还有许多苦，我都无法用言语表述，所以，我才更珍惜现在的幸福生活，因为它来之不易。

“她们一生于烟火俗世中安静的行走，守着简单的幸福，平凡亦伟大……”

泛黄的相片上，一窈窕淑女静立其中，周围夜色笼罩。少女素衣白衫，脸上的笑容在相片上定格。明明已事隔经年，却仿佛还在昨天。那是我的母亲。

奈何岁月冗长，青春如梦。二八少女的她因为当时景况不好，选择来到上海打工。与父亲相识，相恋，成婚，有了我。不曾想婚后父亲依旧少年心性，甚至每隔三月就换一份工作。待我五岁后，两人感情不和，开始闹离婚。

当时我还在乡下上小学，父亲也不愿常回来看我。于是母亲不辞辛劳，坚持每隔两周回来看我一次。每次都是一个人拎着大包小包的东西，从城里坐公交，每次都要花两个小时才能到家。但我每每都等不及，总是用家里的座机给母亲打电话。以至于她每次在公交车上两个小时都不敢合一小会儿眼，生怕错过了我的电话。

后来事情闹上了法院。

我的父亲开着他的面包车，把一大家子都带去了法院。大家早早就到了。我的母亲却是只身一人来的，手上只拎了一个小包，从法院的大门走进来。我只顾飞奔过去问母亲怎么才来，却不懂心疼她，一人从河南远嫁，无亲人相伴，除了我父亲，别无依靠，可如今好像又只有一个人了。

我之后好像受凉感了冒，发了热。但父亲却早早地开车走了，而我和母亲却毫不知情的仍坐在院门的警卫室等着通知。

知道父亲走后，我不清楚母亲心里是否涌起波澜。但正逢国庆假期，母亲担心将我送回乡下没人照顾，于是带着我乡里医院和城里两头跑，一个人背起了每天送我去医院的重担。当得知冰糖雪梨能有效缓解咳嗽后，她一个人匆匆去买了冰糖和雪梨，每晚都炖着给我吃，而我却只知道这东西吃着甜丝丝的。

后来因为祖母的离世，这场闹剧才得以结束。

但母亲当时的无助，我到了如今也只能体会其中一二。

她一个人，不远千里离开了家乡跟了我父亲，却自己足足撑了两年。她是否也曾在深夜里哭泣？曾经满怀期待的一颗心早已千疮百孔。可生活还要继续，她还有一个孩子。她不得不每天奔走于世间烟火之中。内心的苦楚，说不尽，道不明。

于丹曾写过这样一句话：“生命是不停歇的钟摆，向左，向右。一方是自我，一方是责任。”

母亲有自己的生活，所以她不停地奔走。母亲的责任是我，她让自己不要停歇。哪怕过往云烟，但千帆过尽，心中那个素衣白衫的少女早已消失不见。

可归根究底，她只想要一份简单的幸福，便于她相守一生的幸福。

母亲的小半生都在寻找的一份幸福，真不容易。

现在的我们，还是需要帮助的年纪。我们需要老师来帮助我们学习知识，需要父母来帮助我们快乐成长……诸如此类的还有许多。帮助这个词涉及的范围实在很大。人人为我，我为人人。助人已经成为社会中不可缺少的组成部分。

当我们每每去帮助别人，我们会感到一种愉悦感。而帮助是从小事中可以看到的，我们周围的人，在一点一滴中帮助我们。

而我想到帮助这个词，就不由的想起一件真实发生在我身上的事，这件事也与帮助有关。

当我还是一个二年级学生的时候，对喧嚣的马路充满了好奇与恐惧。马路上车来车往，没有红绿灯的路口，车子从没有滞留过一刻，更是危险。我对马路有一种情结，觉得它很神圣，令人不敢轻易侵犯。可是我还是想自己过马路，在无红绿灯的斑马线那一端，我惴惴不安地踱着步子，转身，离开。

可是，一天下午，我却必须突破这道心里的障碍。那时，我们家的两位在上班，住在江宁的外公外婆又去探故友去了，爸妈支不开身，一个在开会，另一个在走东跑西。无奈，只好打个电话给老师手机。老师把手机给我，说家里有事找我。于是我接过电话，被老妈勒令自己回家：“路远，你老爸有事，我在开会，领导不让走，你找个熟悉的人带你回家吧，有家门钥匙，路上小心，到家打个电话。嗞——”电话突然断掉，我也没跟老师讲我得自己回家的事。

下午放学，我呆愣愣地站在学校前没有红绿灯的马路这端，又急，又无奈。身后黑压压一片接孩子的家长，却不见我认识的。没办法，硬着头皮挤回人群中，被周围的学生扫视。我十分尴尬地回去，在大人堆里挤来挤去，找人。

突然，一个人拍了我一下，我抬头一看，心头一紧：这是谁啊？那位阿姨笑着说：“我是程昱的妈妈，来的时候发现她被外公接走了，正好碰到你，怎么，不敢过马路？”

我很犹豫，这怎么办？是跟去，还是一意孤行，再去找人呢？此时，天色已是很晚，我没有任何办法。

跟着那个阿姨，我走了、一路上，我一直低头，深感不安。到了家对面的马路，我还是暗暗担心。不过，那个阿姨笑着把我送过马路，笑了笑，走了。

我抬起头，才发现她的笑容那样真诚。

多年后，只因这件事情，心里不禁一热。一个扶起的动作，一次中肯的鼓励，都是对我们呢成长的最好帮助。因帮助而感动，而成长，世界也因此充满暖暖的温情，帮助就像冬日暖阳，那么弥足珍贵，令人难以忘怀。而我才发现，最真诚的帮助，只在我们可以走过去的，马路的那一端。

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。

要说起我所在的战狼22，那可真是群英荟萃，人才济济，学霸辈出。提起22班，都是清一色的“战绩辉煌”“锋芒毕露”“锐不可当”……傲人的成绩是别班的羡慕对象。可我们一只只小战狼背后付出的辛苦谁又知道？当一匹合格的可是真的不容易。

大清早，学生们陆续到校，22班已传来朗朗书声。早读加第一节课共八十分钟是战争的开始。我们亲爱的英语小何老师已到达战场。别看我们小何老师身材娇小，可正所谓“浓缩才是精华”，说一不二，雷厉风行的做事风格可是让人敬畏不易。“拿出背诵内容，一会听写。”乌拉乌拉的读书声再度响起。诶，你可别小看了这一次听写，不过关小何老师可是不会罢休，不过关就一直听，直到过关为止。我们班里的“连环听写惨案”可是发生了多起，一次听写，谁也不敢掉以轻心。在各种单词语法短语句子的狂轰滥炸中，英语课总算结束了。

我趴在桌上，大气还没喘一口，我们美丽优雅端庄温柔的“字典杀手”语文大何老师也加入了战场。“字典杀手”可不是浪得虚名来唬人的。她凭借手中一本厚厚的词典打遍天下无敌手。中级的杀招是令天不怕地不怕的战狼们闻风丧胆的“字典听写大法”。其威力巨大无比，杀人于无形，只需一招足以使我们抓耳挠腮，心慌气短只得乖乖束手就擒。她总是不顾教室里的喧闹优雅，地款款走上讲台，捧起字典就开始念“编号1”。上一秒还像菜市场一般的教室瞬间鸦雀无声，这是，亲爱的大何老师就从容地开启了她的大招发放……天晓得22班同学幼小脆弱的心灵被“编号1”留下了多大的心理阴影面积。

你以为听写完字典战斗就结束了吗？nonono，真正的大boss是我们的老班陈继业。江湖人称“陈妈”。他时时给予我们如母亲般的关怀，只是关怀的方式比较特殊——用他的独家陈氏白皮卷来呵护。美名其曰：“考试就是作业”，实际上就是用试卷笼罩我们，这种被试卷支配的恐惧绝对让你终身难忘。周周考，日日考。最可怕的是陈老师拿神速的改卷速度让你想逃都逃不掉。考完就改，改完就讲，从不拖泥带水。效率贼高，给我们的伤害也是蹭蹭上涨。

一天下来，在亲爱的老师们的强大攻势下，同学们血槽已空，一个个东倒西歪，欲哭无泪。只得仰天长啸：“作战狼真是太不容易了！”

虽然老师的强大攻势让我们苦不堪言。可我们都知道，是小何一遍遍的听写让我们牢记知识，从容应考。是大何的字典听写让我们熟稔字词，做题不慌，陈妈的一张张试卷都化成了我们坚硬的武器，攻破难题。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们战狼22定会在老师们的带领下披荆斩棘，铸就辉煌。

大人们，不要认为做小孩很容易，很幸福，做小孩。做小孩，也有难处，也不容易啊！

你们看，小孩第一个不好就是做作业。每天，那成山状的作业，牢牢地套在我们身上。要是不多还好，要是多起来，就像洪水冲破堤岸挡都挡不住。你说要是不做吧，后果大家知道的。有时作业多就多吧，偏偏重复性的题多得不得了，是啊，题常常做当然会牢记了，可是，如果你做烦了，没心思做了，做再多次也没用啊！没认真啊！

小孩第二个不好，就是挨骂。你说，大人挨骂吧，就是不让你还嘴，你一还嘴，你就是顶撞长辈了。要是真的做错事的话不还嘴就是对的，可有时，你只是被冤枉，想解释而已，可是，没开口呢，大人就说：“狡辩啊，狡辩啊！做错事还不承认！”那可真是说不出的难过啊！你说，都没做错，白挨骂就算了，连解释的机会都不给，冤不冤啊！而且啊，有些大人（有些，只是有些）要面子，有时自己做错事，硬是找借口，不承认。我说，你们自己都不认错，还敢教小孩？

小孩第三个不好，就是玩电脑和看电视问题。大人嘛，为了小孩的学习着想，平时到了周末才让看和玩，也可以理解。但是呢，“经常玩电脑对身体不好，特别老是玩得很晚，对眼睛也特别不好”这句话或类似于这样的意思的话可能很多大人都讲过吧！可是，刚说完小孩，自己就跑到电脑面前了，乐滋滋地开电脑或看电影或玩游戏或者弄别的什么，还是经常性的玩电脑。难道大人们就忘了“经常玩电脑对身体不好，特别是老是玩得很晚，也对眼睛不好”这句话了？教小孩，自己要先以身作则的嘛！怎么能“破坏规矩”呢？小孩也不会听话乖乖的等到周末才碰电脑，因为大人都没做到啊！

虽然以上叙述好像讲的做小孩很不好的样子，但是我还是很想永远停留再小孩的时光哦！因为做小孩还是有很多很多好处的啊！起码我还可以跟妈妈撒撒娇，跟爸爸下棋输了耍耍赖，时常充满着小孩的天真和懵懂，可以傻傻地啃着手指头发呆，也可以高兴就活蹦乱跳，不高兴了发一通小脾气啊……但是，时光怎么可以停下来等你呢？所以，让现在还小的我们好好的过好每一天吧，好好享受我们做小孩的时光，不然，等到我们都长大了，当我们见识过社会上的那些手段、心计等等，就会很想念很想念小时候两小无猜的时光的，到时，就算我们想要回到从前也不可能了啊！所以，小孩就算不容易做，就算压力大，但还是很好的呀！还是过好每一天吧……

[做小孩不容易,但很幸福作文