情节跌宕起伏的叙事作文(热门20篇)

友谊是棵树，说砍就砍；友谊是一片叶，说枯就枯。可是在我心中，友谊却是一条结实的绳。可不知什么时候，这一条绳不知不觉就断了啊！

那一条绳断了。因为我和我的朋友吵了一架。陈忻睿火冒三丈地说：“你你你干什么拿我的东西啊？”“我哪里有拿你的东西呀？你哪只眼睛看到了，胡说八道！”我也不甘示弱地大声大骂。陈忻睿红着脸，使着粗眉呵斥道：“好啊，我们今后永不相见。”“好”我也扯着嗓子粗声回应。就这样这一次友谊的绳子被一把骂似剪刀给剪断了。

一天一天过去了，可我心中想：那一个忘友的家伙去哪里了？怎么还不向我开口道歉呢？每天晚上我翻天倒海都睡不下觉，那颗心老是玄在空中，我越来越提心吊胆，他越来越不理不睬我。我和我的朋友原来是很快乐的呀。但最后就特别疏远了，我受不了这个没有朋友的寂寞日子。我真想有一天，我会终于忍不住了，我会不顾面子问题，我会奔向陈忻睿，我发自内心的说：“我们合好吧……”

忽然，有一天我们不小心碰到一起了，我慌惚站起来，正要和他说话，可是心又软了。我还没来得及开口。陈忻睿吞吞吐吐地说“对…。对不起…那个东西原来在我的……座位上……”我也语无伦次地说：“我也应该向你道歉……我们重新做好朋友好吗？请你原谅那个字字如雷的气话。”“我们重做吧！”“好”我开心地答应道。从此我们约定再也不生气对方，要永远再好朋友。

那一条被剪断的绳子不知不觉被陈忻睿的“线”和我的“针”再一次结结实实的缝补在一起了。友谊是棵树，友谊是片叶……可在我的心中友谊是一条结结实实联络感情的绳子。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

周四下午，我怀着激动的心情来到报告厅，想快点见到仰慕已久的大作家——沈石溪老师。其他同学也陆陆续续地到了，有几个看过沈老师作品的同学，早已高兴得一蹦三尺高了。

随着上课铃的想起，沈老师的身影出现在大厅，台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。我和几个同学站了起来，想看看沈老师，他正冲着同学们笑呢。沈老师的皮肤有点粗糙，可能是在野外呆久了吧，这就是动物童话作家的特点吧。

沈老师刚坐稳，就开始演讲了。他讲的故事都非常有趣。其中给我印象最深的是沈老师养小鹰的故事。他说的还真在理，生活是写作的源泉。我们所有的写作材料都来源于生活。就好比那篇题目《金蝉脱壳》的课文，要不是小作者平日留心观察，能写出这样的文章吗？为什么会有日记？日记就是把日常生活中发生的事记录下来。如果这句话不在理，还会有日记吗？古今中外，所有成就事业的名人都离不开生活。就像曹雪芹，他把自己家中发生的事都记录下来，才写成了《红楼梦》。大千世界，处处都有语文。作家写的每一篇文章，都来源于生活。

这次活动，我不仅见到了沈石溪老师。还学到了写作的方法，真是一举两得啊！

人遇到麻烦了，会请假，暂停工作或者学习。如果不经任何请示的话，那就算旷工，如果长久以来都是这样的话，那就算罢工了。这个夏天，我家的冰箱也“罢工”了。

那天，我去冰箱里拿冰淇淋，发现冰箱冷冻柜上全是霜，而且拉屉外面都结冰了，我一边感慨这个冰箱制冷功能真好，一边扯开了冰淇淋的包装袋，里面化开的水流了我一手。“呀！什么情况！”我连忙放下冰淇淋，去洗手，并且呼唤爸爸前来紧急“救援”。爸爸一看，说：“这冰箱绝对出问题了！赶紧修！”我顺着爸爸的手指一看，不仅冷冻柜，连上面的保鲜层里面也结上了厚厚的霜，冰淇淋基本全化开了，整个冰箱压根就不在工作，光顾着结冰了。

我们先把冷冻层的所有拉屉全部拿出来，这才发现，冰箱的四壁已经布满了大大小小的冰块，爸爸开始敲冰块，敲下来的冰块全部给我处理。二三拉屉的情况还可以，很快就处理好了，但第一拉屉出了点状况。由于拉屉的上面就是结冰层，导致冰层把拉屉堵塞住了，怎么拉也拉不出来。可要清理上层结的最厚的冰块，必须拉开第一拉屉。问题是只有清理了结冰层，才拉的出来拉屉。这是一个死循环。我和爸爸往拉屉里灌过水，试着扒出冰块，但一切都没什么用。

“我出去买点菜，你好好看看。”爸爸说。在爸爸离开后，我想到了用锤子解决问题。我搜出了那把锤子，不管三七二十一，直接往露出来的冰层上拼命地砸。一大块一大块的冰成片的掉落，效果是有的，但是冰箱受到的伤害也不少。第一拉屉的塑料罩基本被打碎。在拉出最后一个拉屉后，我在里面搜出来了三个已经发了霉的饺子粿。接着到了很关键的一步，销毁冰块。虽说很多冰块我可以留下来玩，但是无奈冰块太多了，必须销毁一点掉。好吧。我用前不久发现的方法，把它们全部放进常温的水中，不一会儿，冰块就融化了。

等爸爸回来以后，我们又在上面一层刮下来很多的霜，经过整整一个下午的努力，冰箱再次重新“上岗”。只是苦了我的冰淇淋，从那以后，我吃了好一段时间的“怪诞”冰淇淋。

年末，每年都经历，但每一年想法都从来不同。但可不可以告诉我是不是每个人到了十八九岁时就特别不舍时间的离去？还是说每个人找到目标正在奋斗时总是觉得时间不够用？还是说习惯一个生活环境的时候觉得时间过得快了。又或者只是多愁？越是长大，越怀念，越是长大，越不舍。

我还记得小时候有一个小想法，那就是“快点长大”，长到十八岁我就可以出社会去工作赚钱养家，所以我在努力长大，不对那个时候的时间有不舍。儿时，我们都是那么的的单纯，那么的容易满足。那时候在农村，对所有新鲜的事物好奇而幻想，我以为山的那边有仙人，以为孙悟空会坐上筋斗云出现在我面前，以为面包车上面会有很多面包吃，听信大人说吃了水果核肚子会长树从头上长出来而恐慌不留心吞下核……儿时，有一块一毛钱几粒的糖吃还非常得意，有几张画卡玩是多么开心，有一个香蕉苹果吃那可是多么幸福的事……回眸，儿时想法是那么的如此简单。房间里的小床是我们玩过家家的小天地，果树的树枝是我们的“摇摇”，小后山的斜坡草坪是我们的滑滑梯。我们人小鬼大，什么也不怕，还记得有一次在黄昏时跑到半山屋去说要外宿，在大屋外找到小浴房做睡房，两小孩去跟别人要米自已煮饭，当然，我们煮不好，后来还是好心人给我们饭吃，吃完后我们在大屋外的小浴房里准备入眠，天黑后家人才找到我们呢。可我们却畏惧鸡鸭鹅狗，由于个子小它们都可以欺负我们。我还害怕去小溪，那时后我觉得小溪跟河一样，水流湍急，我担心一不留神就会把我给冲走。我们去田里捏泥碗泥茶壶，小流水里抓小鱼，抓过小黄鸡拔毛，抓过漂虫、萤火虫……是不是因为小时候没有像现在想得那么多总觉得时间过得慢？不尽的回味就越是不舍。

时间如流水，一去不复返。溪水冲过两岸草石，流过坎坷的溪底，水路漫漫，无尽头；亦是停留亦是湍急，流入江河之中去，江河水浑，无返流。时间流水又似人生，所以又有人就告诉我们说时间就是生命时间就是金钱。我又该如何对待时间？在我玩的不亦乐乎时，在离验收自已成绩时间不远时，我常常怨恨时间走的太快，我跟本跟不上它的步伐；当我沉溺在生活不愉快时，我又怨恨时间走得太慢让我在不愉快的生活中停留太久。最终时间还是过去了，我只能用“不舍得”我又只能去怀念走过的时间。越是长大，越怀念，越是长大，越不舍。

母亲的爱如同河水一样温柔；父亲的爱如同大山一样巍峨；老师的爱如同大海一样辽阔；朋友的爱如同火苗一样温暖。原来爱一直在，在我们身边，时时刻刻围绕着我，构成了四幅连绵不断的画卷。

爱如河水，流出了母亲的温柔。我与母亲共同生活的时间并不长，但她的那一片温柔，却深深地映在了我的脑海里。十一月的一个寒风刺骨的日子，娇弱的我在半夜发起了高烧，难受地在床上乱转。这时，一只温柔细嫩的手轻轻地伸过来，不时地摸摸我的额头。我睁眼一看，原来是妈妈。因为爸爸不在家，所以妈妈只得亲自背着我上医院。这时的天气是多么寒冷啊！可是妈妈并不怕，整天守在我的身旁，几天几夜都没合眼。当我再看妈妈时，黑眼圈已经布满了妈妈的眼眸。我好了，妈妈却累垮了。看着顿时消瘦的妈妈，泪水不由地从我的眼角了出来……妈妈那温柔的手，让我从病魔的手掌脱逃了出来，妈妈的手里充满了爱！

爱像大山，立出了父亲的巍峨。小时候，我经常犯错，不理解父母的良苦用心，因为父亲曾不止一次打过我、母亲曾不止一次训过我。那次，我又因妈妈不让我贪玩而与她顶嘴时，父亲用自己的手掌重重的打了我一巴掌，并且难过地对我说，你大了，应该理解父母，为什么要一次次的伤害父母的心呢？瞬间，我明白了父亲，再一次哭了。父亲这座巍峨峻拔的山，既是一幕优美的风景，又是一座令人时时警醒的爱的山峰。

爱若大海，当它风平浪静时，浩瀚无边；当它潮起潮落时，汹涌气势令人敬畏。老师的爱就是这样，如同又一个母亲，给予我们知识，让我们接受正规教育，健康地成长，我们享受大海的这种波涛汹涌，海水充满爱！

爱同火苗，爱漫长，爱温暖。当我伤心地哭泣时，当我幸福地欢歌时，总会有一个人与我同甘共苦。这就是朋友，真诚的友谊，让人感觉时常有一把靠椅。我们有一份友谊，生活就有了舒适与安慰。

爱在于发现，爱在于寻找，爱渗透于一点一滴的小事中，爱在于付出，爱在于收获……

愿我们珍惜爱，寻找爱，探索爱，追求爱。生活中的爱愈多，生活就愈益多姿多彩！

如果你懂得回报，那么你就是一个心存感激的人；如果你敢于牺牲，那么你就是一个品行勇敢的人；如果你懂得珍惜，那么你就是一个幸运的人，因为你已经领悟了人生的真谛。

人生在世需要珍惜的人和物太多太多，亲情、友情、爱情，这些都需要我们把握并认真衡量。

当年，唐玄宗沉迷女色不理政事，使得大唐百年基业被毁，因为他珍惜的不是大唐基业、大唐百姓，而是杨贵妃。

玄宗还好，至少他给世人留下了一段令人痛惜的佳话。那我呢？老天又留给了我什么啊？

她是我儿时的玩伴，现在想想，她竟是我的知己，唯一的知己。我却傻傻的没有珍惜她，现在幡然悔悟却以为时太晚。她能容忍我对她的各种恶作剧，她从没有怪过我分毫。我任性、刁钻，她善良、宽容。我不用说出我内心的想法，她便可知道，我一直幼稚的认为她会读心术，还要她教我。她一直只是微笑不语。我嫌她故弄玄虚，我开始讨厌她。渐渐地，我只能看见她的不好，而对她的优点以及她对我的真诚视而不见。

一天，我和其他小朋友吵了起来。我便认为是她从中挑唆，而她此时正微笑着向我走来，我一看到她气就不打一处来。终于，我不分青红皂白的把气全撒在她身上，我对她破口大骂。她哭着跑回家了……

此后，我转学了，我没有再见过她。最终，我知道了一切的一切都不是她的错，我后悔不已。我去找她道歉，但是她们家因为她爸妈的工作原因搬家了。就这样我带着遗憾离开落下一滴孤独的泪……我想她还会原谅我吗？唉！我知道，也许我不配得到她的原谅。对！我不配！

酒逢知己千杯少，那我和她又算什么呢？“她突然给我打电话了，陌生的号码，熟悉的声音，原来她一直想着我，她说话了。看来，是我太自作多情了，我听见她说她恨我，讨厌我！”啊！梦醒了，我拿起电话来，这只是一场梦罢了……

都怪我，是我不懂得珍惜我于他人之间的友情，自作孽不可活，我想：就把我与她的美好回忆和一些不愉快葬在我的心灵深处吧！这就当是老天对我不懂珍惜身边人的惩罚吧！我想从今以后我会珍惜每个人每份情……

人生若只如初见，结局是否会欢喜些；人生若只如初见，又何须感伤离别……

青春叛逆的我们，在无忧无虑的季节里，从未深入思考父爱，然而想起来：父爱究竟是什么？

“你这孩子，怎么这么不懂事！你怎么可以这样对你的爸爸呢？”妈妈严厉地斥责我。而它躺在地上，支离破碎，生生地疼痛。

“怎么了？我又没怎样……”，我不以为然，不愿输一句，“不就是份礼物吗？有什么好说的，我满屋子的礼物，没地方放。”

妈妈拿我没辙，无奈地转身，走开。我也无趣地准备走开，无意间看到了那张脸，写满了失落、沮丧的神情，依旧是那个我厌恶的动作：他炯着眼，皱着眉，嘴里叼着一根香烟，周围弥漫着从他鼻中呼出的烟圈，无力地缭绕着，他沉默地盯着地上破碎的礼物。妈妈终究是忍不了，斥责我：“他是你爸爸，你的亲生爸爸，那是他送你的礼物！”我意识到我又做错了，但不愿意认错，因为我的错于他的错而言，简直不足挂齿。我凝重地望了他一会儿，虽尴尬于自己的言行，不该如此决绝，但那也是他自造孽。

他缓缓地起身，看见我，我躲闪不及，他想要和我说话，我抢先开口：“我去朋友家玩，晚点回来。”没等他应声，我已经是走出好几米远。我头也不回，就这样冲出去了，在外面整整徘徊了一个下午，我一直在想刚才的事情：这件事情真的是我做错了，是我过分了吗？我应该主动向他道歉吗？老天爷是这样的不解人意，无边的黑暗铺天盖地地袭来，我拖着无处安放的脚步机械地向家挪动。

刚进客厅，又看见了他，他保持着之前的那副神情，那个姿势，还是那个令我厌恶的动作。我站在原地，准备转身出去，突然，我瞥见了他的手，我愣住了，他的手上沾满了胶水，捧着同样沾满了胶水的被我摔碎的礼物，上面多了一张纸条，他轻轻拭去上面的灰尘，默默地走进我的房间，把它轻放在我的床边。这是他吗？我开始怀疑自己的眼睛，一直对我对妈妈不闻不问，甚至狠心抛弃这个家庭的他也会有这样的柔情？他依旧默默地走出房间，看见了我，深吸一口气，意味深长地说：“孩子，我知道你恨我，但我希望你能收下那份礼物，你知道我们父女俩一年才见一次面，不容易……原谅爸爸，好吗？”那是我自分离后第一次听完他的话，没有打断。突然地感觉我们的距离拉近了，和从前一样的近，我哭了，用力抱紧他，并叫了一次“爸爸”。他很激动，“能再叫我一次吗？”我如他所愿，脆生生地叫了声“爸爸”。妈妈看着我们，舒心地笑着，这一次，我笑得格外灿烂。

我突然想起一件特别重要的事情：“我要数数它们，我要数数爸爸给我买了多少礼物！”自从爸爸和妈妈分开以后，组建了自己的新家庭，他每年都会回来看我，给我买礼物。我默默地细数这些被我冷落的礼物，一件一件都是爸爸用心挑选，都是我最喜欢的，慢慢地，开始明白大人的世界，领悟父爱的深沉与不易！

世上的道路有无数条，最值得怀念、珍惜的是通往心灵的道路。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”。每一个父母都终将会老去，尊老敬老却是每个人的本分。从小到大，我听说过许许多多的敬老故事，故事的主角，有伟大的总统、科学家等，更多的是那普通人，他们的故事在我们身边演绎，他们的事迹在我们身边传颂，通往老人心灵的道路需要我们用爱心去铺砌。

记得我上幼儿园的时候，爸爸妈妈在乡下上班，没有办法照顾我，于是把乡下生活的爷爷接到城里来照看我，爷爷是个慈祥、高大的老人，脸上总挂着满足的笑容，给人亲切和蔼的感觉。爷爷来的第一天，我高兴极了，连蹦带跳的下楼迎接爷爷的到来，爷爷带来了许许多多乡下的土特产来，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我东看看、西瞧瞧，好奇得不得了。

记得爷爷到城里来照顾我是总是小心翼翼的，生怕有什么闪失，而被家里人责怪。爷爷做事一向认真，最难忘的是爷爷洗碗时的样子，总是那么的专注，粗糙的大手有力的握着碗的一边，另一只手抓住去了皮的老丝瓜，碗在水的冲刷下瞬间变得干净，发出柔和的光泽。可有一次，爷爷在洗碗时，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一声，碎了，爷爷的手也被割伤了一点，流出的血，爸爸听到厨房的响声，急忙赶了进来，爸爸关心地说：“爸，没事吧，我看下你的手”，爸爸赶紧找来创可贴，帮爷爷小心地把那受伤的手指包扎起来，爷爷还一直说没事，这时爸爸生气的说：“我说我来洗，你就要给我抢，你看流血了还说没事，我来吧，你坐坐。”

经过这件事，我明显的感觉到爷爷好像放松了许多，爷爷已经融入这里，不在怕这怕那，爸爸的一句话，打开了爷爷的心灵，爷爷不再有乡下人刚进城里来的自卑。几年后，爸爸妈妈调到城里来工作，而爷爷总是觉得乡下生活惬意，于是爷爷回乡下老家了，爸爸总是每个周末都会回老家去看望爷爷、奶妈。我从爸爸的身上看到了对父母的牵挂。

现在，爷爷、奶奶跟随叔叔去了遥远的上海生活，爸爸总会隔几天就打一个电话给他们，问候他们在那里过得怎么样。爸爸经常和我说，敬老爱老,是一切幸福之源。敬老，其实很简单，一个电话，一声问候，一个会心的微笑……试着走进老人家的心灵，关爱他们，就在我们每一个人的行动里。

“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承载着满满的爱意，爸爸的孝心启迪着我的心灵!

我们从四面八方走来，身上背着昨天的故事，深一脚、浅一脚地踏着历史的尘埃，一路的风霜带着说不尽的艰难一路尘土夹杂着些惆怅，一路上都印满了我的脚印。即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人直面挫折，化解困难；有的人却常常夸大挫折。

记得上学期的期末考，考场上同学们紧张而又序地答卷，而我却无精打采的像一只代罪羔羊一样，任人宰割；考场上压抑的气氛使我的心情更加沉闷、低落；原来一直以作文高分而自豪的我，却没有如期拿到高分，因此，我也被我的语文老师狠狠的批评了一顿。我的脚印印在考场所，很深很深地一个脚印，因为那时的我如同一副僵尸一般行尸走肉。

蔡老师的离开，让我十分伤心；时间每天匆匆的来，匆匆的去，然而我却感觉不到；人间的冷落好像与我无关，我只想知道蔡老师，关于她的一切；其实我心里明白这就是人生，这就是挫折，就像有一块石头摆在你面前，你的脚印是选择跨过它，还是停留原地，取决于你的一念之间，然而，我知道我可以直面挫折，可是我选择了逃避它，放大痛苦。

曾有人说过：“微笑对于一切都有着超然的力量，甚至能改变一个人的一生。”这句话说的没错，当你微笑着面对它时，当你回过头来，会发现，自己的脚印已布满了这条充满了荆棘的路；就像《走一步，再走一步》中所说的“向着荆棘走去，走一步，再走一步。”后来我放开了。当我回过头来时，我惊奇的发现，我的脚印真的布满了这条充满荆棘的路。

善于把挫折化作心灵的灯盏，照进前进的路；善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。

脚步走过的是风雨，留下的是脚印，迎来的是最终胜利的喜悦。

——后记

【第1篇】

星期五天气晴朗，阳光明媚，中午吃完饭我们在大厅集合，因为我们四（4）班要代表四年级去参观梅李镇历史文化博物馆和孝廉文化广场。而且说是由以前的老校长陆校长带我们去以及给我们讲解。同学们都非常开心。

带着无比兴奋的心情我们第一站聚沙公园内的历史文化博物馆。一进门里面有很多树林，走到客厅前面有两根红色的高大柱子，中间有个玻璃框，里面放了一个像花瓶样的古董。这时陆校长给我们介绍了梅李镇的由来。原来很早以前有两位武将，一位叫梅世忠，一位叫李开山，梅李镇因他们的姓氏而得名。梅李建镇距今已有整整1100年的历史。沿着楼梯往二楼上去，在二楼分别有“革命斗争史厅”和“文物厅”。革命斗争史厅内陈列了著名的梅李抗日英雄任天石，薛慧民等革命烈士的事迹介绍和照片，以及他们用过的物品，还有抗战时缴货的日军指挥刀，解放时武工队用的党旗。真是看得我们眼花缭乱，让我们深深体会到我们今天的幸福生活是多么的来之不易，我们应该向那些崇高的革命烈士致敬，更应该好好的珍惜现在的幸福生活，一定要认真学习，长大后努力成为社会有用之才。

从历史文化博物馆出来沿着小路往东西方向走，我们到了第二站孝廉文化广场，看见了石碑上刻着《劝孝歌》，梅李是孝爱文化之乡。孝爱长廊里有古代二十四孝故事，也有梅李十四孝故事。听说同时梅李还首发了《梅李的故事》孝廉篇连环书籍。在陆校长的带领下，我们最后一站是聚沙塔。塔院门前有两颗高大挺拔的古银杏树，像古塔的忠诚卫士。听陆校长介绍聚沙塔以前叫“聚沙百福宝塔”，始建于南宋绍兴年间。八面七层，高20多米，系仿木塔楼阁式砖木结构。几百年来历经严寒酷暑，狂风暴雨，仍巍然屹立着。1997年，聚沙塔经过大修复原，并在塔周开辟聚沙公园。园内有“中共常熟县委，常熟人民抗日武装诞生纪念碑。现在聚沙公园已成为梅李镇的文化游览中心。聚沙塔更是成为了我们梅李镇上一座标志性著名的古塔。

时间过的真快，在陆校长的讲解下，我们已不知不觉走到公园门口了。最后吴老师让我们合影了张照片，结束了这次愉快的旅程。这次旅程让我收获了不少。”东乡十八镇，梅李第一镇“，原来梅李拥有着这么多悠久的文化历史。生长在梅李，作为新时代的梅李人，我感到骄傲与自豪。

【第2篇】

今天是个好日子，阳光明媚，万里无云。中午，我们吃完饭就挺着大肚子兴高采烈的来到一楼集合，准备向聚沙公园方向行进。一路上蓝天、白云、绿树都分外美丽，我一边走一边哼着歌“我们是共产主义接班人”。要过马路了，车可真多，一辆接着一辆，我有点心惊胆战，幸好孙老师带领我们有秩序的穿过了马路。我们又走了10分钟左右的时间，终于到了目的地———聚沙公园。

我们先去了梅李历史博物馆。走过一条磨的溜光的石板路，就看见了为我们讲解的陆校长。我细细的打量他，只见他白发苍苍、相貌和蔼可亲，声音洪亮。陆校长带领我们先来到通史馆，在这里我明白了为什么这里称为梅李：以前这里被称为梅林，因力这里有一片梅树林，战争时代，为了纪念战死沙场的梅、李二位将军，所以被后人称为梅李。陆校长又领我们到楼上去，我们轻手轻脚的走上楼，哇，这里的文物可真多呀！有穿孔石斧、马奔文化三足陶鼎、战国印文陶罐真是数不胜数啊！我们还看到了日本人烧杀抢夺中国人，看到这时我心中仿佛有了一团团的怒火，就要喷发。

通过小路到了聚沙园，这里的植物可真多啊，有红枫、孝顺竹、菊花我们向第一站孝爱文化广场走去，我们参观了古代的二十四孝，现代十四孝，我看到这些故事万分惭愧，在家里妈妈要我干什么，我都是答应：“知道了”然后又去玩，妈妈的话当成了耳旁风，最后还是妈妈干。跟他们比我还差十万八千里呢。陆校长还给我们布置了一项不一样的作业，是回去后帮爸爸妈妈干干家务，给他们洗洗脚、捶捶背。之后我们去了第二站聚沙百福塔。塔高七层，高度是32.8米，内室正方形，周围有五十六个铜铃，微风吹铜铃唱起了欢快的歌，菊花听见了，在秋风中笑红了脸。

我们最后在公园里照了张照片，给今天的参观画上了一个圆满的句号。

【第3篇】

今天，阳光明媚吃完中饭，吴老师让我们去楼下大厅集合，灿烂的阳光照在我身上，感到暖洋洋的，再加上今天要参观梅李文化博物馆和梅骤沙公园，所以我的心情格外高兴。过了一会人，我们这支队伍在吴老师和孙老师的带领下就浩浩荡荡地出发了。

经过了一段路程，我们就来到了历史悠久的梅李文化博物馆，在这里我们见到了一位和蔼可亲的老人，经孙老师介绍，这就是我们学校以前的老校长—陆校长，他是特意来为我们讲解的，我仔细打量了这位老人一番，只见他已经白发苍苍，但他的声音依然很洪亮。我们走进大门，穿过一条石板路来到一个大厅，一个玻璃罩着的大钟映入眼帘，听陆校长介绍，这就是“爱日精庐”，只见“爱日精庐”上有几个大洞，我一脸疑惑，陆校长看出了我们的心思，便说：“因为这口钟以前挂在一根木头上，经过长年累月的烈日暴雨后，才有人把它拿下来，所以有了几个大洞。”随后我们还去了通史馆，在通史馆里，我知道了梅李名字的由来，欣赏了许多大师的书法作品，还知道了我们梅李有十八井。接着我们沿陡峭的楼梯向二楼走去，在这里我看到了许多古代的文物和日本人侵略我们梅李的情景，我悲痛万分，又十分憎恨日本人。可是，当时我们国家的国力很弱，无法抵抗日本的侵略。最后，我还看到了许多民族英雄的名字，我在心底呐喊：“你们都是为国争光的英雄，都是好样的。”

我们又沿着小路向东南方向走去，这回我们来到了孝廉文化广场，在这里我看到了古代的二十四孝，有孝子：刘恒.仲田. 闵损……其中，令我最感动的是一名叫陆绩孝子的事迹：他六岁时随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘招待，陆绩往怀里藏两个橘子，临行时，橘子落地，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走时还要怀藏主人的橘子。”陆绩回答：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。看着看着，我不禁想到了自己：每天早晨，妈妈一大早起来为我准备好可口的饭菜，我却总嫌这个好吃，那个不好吃。现在想起来，可真不应该啊！

最后，孙老师让我们在大门口，迎着秋风怒放的菊花前留了影，也给我的参观画上了一个圆满的句号。

【第4篇】

今天，阳光明媚。午饭后，我们来到大厅集合，原来，我们要代表整个学校参观梅李聚沙公园，这让我异常激动。

到了聚沙公园，我们看见了一位和蔼可亲的老人，原来他就是陆校长呀！只见他满面红光，面带微笑，头发虽然白了，但依然声如洪钟。陆校长把我们带进梅李历史文化博物馆。走进大厅，首先映入眼帘的是一口大钟，我们都很惊讶，为什么把一口大钟摆在中央？陆校长告诉我们这口大钟原是聚沙塔上的，因为聚沙塔受到危害往下倒，这口大钟要滚下来，被发现后，便陈列在梅李历史文化博物馆。接着我们又去了通史厅，走进展厅，里面有我们梅李名字的由来，文化艺术，梅李十八景……其中，印象最深的是梅李名字的由来，陆校长告诉我们，梅李原来叫梅林，不叫梅李，但有二位名叫梅世忠、李开山的将军十分爱民，深受百姓爱戴，在他们出乡时为了纪念二位将军，就改为了梅李。怎么样？听了我的介绍你一定对我的家乡名字由来有些了解了吧。沿着楼梯往上走，上面有我们梅李抗日战争时期的故事，有三位英雄是出生在我们梅李的，他们分别是：李建模、任天石头、薛惠民。继续往前走，还有战争时期用的物品呢。

通过一扇小门，我们来到了聚沙公园内。首先我们来到孝廉文化广场，那里有我们梅李著名的十四孝。接着我们又来到聚沙塔园，聚沙塔有七层，56个铃铛。在里面，陆校长告诉我们聚沙塔的来历，经过了哪些风雨，听了这些我百感交集，忍不住赞叹道：“啊，聚沙塔真是不容易啊！”

走到门口，我们在迎着秋风怒放的菊花面前和陆校长合了影，把这幸福的时刻永久记录了下来。

这次参观，我懂得了要爱祖国、敬老师、孝家长。

父母的爱是无私的。它如春天的甘霖，消无声息的洒落在我们的心田，滋润着我们稚嫩的生命。

有一次，爸爸妈妈下班还没有回家，怕接不到我，就嘱咐我放学后去二奶奶家。下午放学后，我坐着车来到我表姐的家，玩了一段时间。妈妈下班后，二奶奶告诉她没有接到我。妈妈很着急，给每个亲人打了电话，最后打到表姐家里才找到我。

我回家后，妈妈见我一身脏兮兮的，像个小花猫，就说：“你看看你，放学不回家，就知道玩，赶紧去洗个澡，回来吃饭!”

妈妈一句怨言也没有，我松了一口气。这时，爸爸满头大汗的从厨房里走出来，问清了事情的经过。然而，他也没有像我想象的那样责备我，只是轻轻拍着我的肩说：“以后放学赶紧回家，不知道爸妈有多担心你，不许有下次了，洗洗手吃饭吧!”我心里很难过，默默地低下了头。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，听到爸妈在客厅里说话：“她二奶奶说没接到孩子那时候，我都急死了，我以为她丢了呢!”听了这句话，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。啊!这份爱，不需要太多的语言。

细细想来，从我呱呱坠地到长这么大，让父母操了多少心啊。当我伤心时，是他们给我安慰;当我生病时，是他们照顾我……点点滴滴，是朴实的，也是动人的。爸爸妈妈，我爱你们!我努力学习，好好报答你们，成为你们的骄傲!

今天，该吃午饭了，妈妈问：“鑫鑫，淼淼，你们吃什么饭呀？”哥哥说：“吃大米饭，菜是西红柿炒鸡蛋。”听哥哥说吃西红柿炒鸡蛋，我不知道为什么，就对哥哥说：“哥哥，为什么你要西红柿炒鸡蛋呀？”哥哥说：“因为我知道妈妈喜欢吃西红柿炒鸡蛋，所以我要。”这时，我才知道为什么哥哥要西红柿炒鸡蛋，可是，哥哥不知道我也喜欢吃西红柿炒鸡蛋，可是，妈妈知道我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。

妈妈做好饭以后，就叫我和哥哥吃饭了，我们坐在椅子上吃饭，我给我自己盛完饭后，又给妈妈、哥哥盛好了，因为我知道了妈妈喜欢吃西红柿炒鸡蛋，所以，我忍着伤心给妈妈盛了西红柿炒鸡蛋，我刚给妈妈盛了一勺西红柿炒鸡蛋，妈妈就说：“淼淼，你不是喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗，多给自己盛点儿。”我说：“妈妈，没事儿，我也知道你喜欢吃西红柿炒鸡蛋，你多吃点儿。”然后，我们推过来，推过去，最后，还是妈妈赢了。我也知道，是妈妈关心我，才跟我争的，所以，我就把这一盘西红柿炒鸡蛋吃了，吃的时候，我一直说：“妈妈，你做的西红柿炒鸡蛋真好吃。”妈妈只是笑了笑，我能从她的眼睛里感觉到，她很温馨。

这就是我的妈妈，一个关爱孩子的好妈妈。

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

我和妈妈每个周三一下跆拳道课，就会先坐车到天桥底下的车站，下车后走一段很长的路才到家，累死人了！

这累人的，可真不是走路累。累的是这眼睛总得往下看。要不然总会踩到一口痰，真讨厌啊！在天桥的每个楼梯上都会有几口痰。我们只能像小猴子一样左跳右跳的，要不然准会踩上。你说累不累呀！有一次我实在忍不住了。就大喊：“真讨厌”！ 妈妈也跟着我说；“真是的，这些人素质真差”。

真应该给这些随地吐痰的人讲讲；“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的道理，让他们知道北京2008年奥运会的形象，就会被他们这点“恶小”给毁了呀！外国人看见了这些怎么看待中国呀？以后中国怎么跟外国合作呀？

我看着面前的麻花，不言不语。

记得许多年前的秋天，我牵着他的手，漫步在小道上，和风阵阵，温柔的抚摸着我的脸——就像他的手一样温柔。阳光抛撒在我的身上，就像他的手一样温暖。他将另一只手搭在我的肩上，指着从树上落下的树叶，低声吟道：“落红不是无情物，化作春你更护花。”

我不知是什么意思，但我还是闭上了眼，静静的沉寂其中。又一阵风带来了淡淡的麻花香。我突然睁开眼睛，用力的甩着他的手，指着前面的小摊：“外公我要吃麻花！”我放开他的手，独自向前冲出去。他一边喘着粗气，一遍嘴中还叨着：“小心点，别摔着。”他在后面追着我。我转眼间就到了麻花摊。现在，我还依稀记得麻花当时的样子——被油炸的麻花上撒满星星点点的芝麻、桂花、冰糖和核桃仁，在阳光的照射下泛着金光，香气将我的魂勾了过去。我下意识地摸了摸一把嘴角的口水。

他好不容易追上了我，双手扶着膝盖，汗珠滑到了嘴角，他用袖子下意识地擦了一把，我并没有理会他的到来。依旧站在那里，双眼放光的看着麻花师傅手中的麻花。看着师傅搓、切、粘、拉，随后撒上调味料一扭，放在油锅中一炸。

他似乎看穿了我的心思，毫不犹豫地掏出钱：“来一份麻花。”我一惊，小心翼翼地捧着麻花，迫不及待的向嘴中送去。

“咔”

嘴中嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，不一会儿，便游入了心中。如口中含的丝滑的蜜般，虽甜，却甜而不腻。我如同坠入了仙境般……

时过境迁，这个甜甜的味道印在我心中，可惜父母不同意吃麻花，也渐渐的在生活中不断淡去，而他也远在异乡，短短的300公里，将我们远隔。

当走出校门时，我在街道转角处，瞅见了一串串麻花。我不加思索地冲上前去，看着眼前从机器取出的麻花，意外产生了一种陌生感。我一口咬下去，毫无滋味。这是我以前所认识的麻花吗？我看着麻花的一个缺口，心中五味杂陈，怅然若失。秋风刺着我的脸，又是那么寒冷。

我看着眼前四处飘散的落叶，一句熟悉的话，在我耳边响起：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

我的心中激起点点涟漪，刹那间，波涛汹涌。这种失去的，正是亲情的滋味呀！

我孤独地站在冷风中，看着手中的麻花，不言不语。

人生之路真漫长呀，现在还只是个逗号，离一个完美的句号还很远。

我一抬起头，面对数学老师那张凶神恶煞般的脸孔我浑身都要散架。同学们好像跟自己毫不相干一样干自己的事，毫不顾及我，望都不忘望我。老师又是一副凶脸孔，吼道：“你为啥没有数学课本？这都多长时间了！让你借你不借！”我小声说道：“借不到。”他又怒道：“附近就没有能借到书的人吗？”我道：“没有。”他又更怒道：“那你怎么不向班上其他同学打听去借？”看着他越说越生气，比饥饿的狮子还可怕，恨不得把我咬死。我又不敢吭声了，他又怒道：“说话呀！怎么不敢说话了？”还一边用力拍着书本，为审问犯人一样，眼睛睁得圆溜溜的，脸一掉着，恶狠狠的抓住我不放。接连又是一连串批评我的话，我仍一声不敢吭，忍受挨骂。最终我还是受不了这语言的进攻，眼泪在眼眶里直打转，但我还是坚持不让眼泪掉下来。

在一顿被批评过后，老师又问其他人谁还没有书，并警告，下次再没书的人就别坐在教室了。现在我被批评得我伤痕累累，正在伤心落泪。这时，不知是哪位好心人，将一本数学书先借我使用，在我知道是我以前的老同桌后，我感动不已，内心的感激之情油然而生。这时又回想起以前和他同桌的时候，那段回忆真令人难忘，没想到这时候他还帮我，记得我是她以前的同桌。难忘旧情，这段感情还真是永不磨灭。于是，我又坚强的起来，继续走我这漫长的人生路……

是呀，人生之路真的很漫长。现在还只是个逗号，离一个完美的句号还远。这个过程需要我们去慢慢领悟，但也需要他人的帮助加上你的努力。

这才是逗号。

晨光

清晨，在一片叽叽喳喳的鸟鸣声中醒来，一看表，汗！七点四十，这回笼觉睡的，居然这么晚了！一骨碌爬起来，赶紧去梳洗。

呵呵，再忙，没忘了打开电脑，写一条心情：窗外，传来鸟儿婉转的歌声，太阳暖暖的亲吻着大地，美好的一天开始了！

刚刚发表，聊天框滴滴的响声传来，一看，呵呵，铁哥们在给我发图片呢！图片接二连三的传过来，美极了！连忙鼓掌：阳光明媚哦！好灿烂！像极了今天，多么美好！里面传来一个微笑加一句话：早晨就应该是这样子的，捎一抹阳光给你！有友如此，心如沐春风暖阳。

草草吃过早饭，骑车子去父亲那里。吹面不寒杨柳风。太阳暖融融的照在田野上，地里麦苗已经返青，那片片新绿，不断冲击着眼球。小鸟欢快的鸣叫声不断，那片速生杨树林，是喜鹊的家园，它们也在大声地歌唱。路边，野生的枸杞，开始发芽了，点点嫩黄，虽羞羞答答，但充满激情的生命力。

春天，复苏了所有的生命， 把心放飞到春天的晨光里，岁月如歌，昨天的忧伤全部放下，让今天的好心情带我上路！看，这是个多么美好的早晨啊！

落叶入流水，相遇都是命中注定。

——题记

“你好，可以帮我捡下笔吗？”后排是一个细弱蚊呐的声音。前排的女孩耳朵不太好使，回过头，一脸茫然，问了句：“啥？”

那个耳朵不好使的女孩是我。那天的天空一碧如洗，日光明媚，微风和煦。我就是在这样美好的秋季转学来的。

我的运气一向很好，这次也不例外。耳背的我一回头，便注定了要与后排的女孩有不可斩断的情谊。

那个晴朗的上午，我帮她捡起了笔，递给她，她似乎仍很羞涩，用更加细小的声音说了句：“那个……x……谢谢……”我又没听清，再次一句：“啥？”

阳光刚巧从窗口洒入教室，柔柔地洒在女孩微圆的脸上，那张稚气未脱的脸顿时踱上了一层暖黄色的光晕。

女孩的脸又红了，脸埋在臂弯里，露出一双黑亮的眼睛：“谢……”

这回算是听清了，反弄得我不好意思了。方才那样，真的很容易让人误会，以为我故意让女孩再次道谢，多少有些太过分了。

“不用谢，拔刀……哦不……举手……哎呀，垂手相助而已。”我张皇失措地说完这句莫名其妙的话，捂住了脸，回过身去。

我不用看她的表情，用脚趾头都可以想到，她一定觉得看到了个疯子。果不其然，身后的声音大了些：“呵呵，你好搞笑，我又不是鬼，你怕什么？”

我这次可是听得一清二楚，体内的怼人因子开始躁动。我用书遮住大半张脸，再次回头：“你才搞笑！”

一见如故，这两个同年转学来的女孩最终成为了知己。

现在想来，那时的友谊真美好，暖暖的，柔柔的，如同钻石一般晶莹剔透。没有任何烦恼，没有任何顾虑，什么都不用想，便可以毫不纠结地交心。一次简单的对话，便成为了结缘的契机。

有人说，相遇即是缘分，有缘即可相遇终生。我想，他说的是对的。那一次的相遇，有阳光相伴，所以阳光也留在我们的记忆与心间。

虽然，在短暂的一年后，我们可能会天各一方，可能很难再相见，可能会逐渐淡忘彼此……但我仍相信，我们的记忆中会留有那个秋季的清香与温暖。

有人说，小学友谊幼稚肤浅，中学友谊虚伪做作，只有大学的友谊才有含金量，其余的全不可信。我不同意，因为相遇即是美好，相知便有友谊，友谊便有知心，知心便成知己。

仓央嘉措曾写过一首诗，其中有一句：“第十最好不相遇，如此便可不相聚。”因为相遇不易，相识难得，相知当惜。既然我们已经相遇相知，那么，对这份情，便更珍重一些吧。

流水伴落叶，相遇，默然，相知，寂静，欢喜，不弃，知己。

篇一：感恩作文

“感恩”这两个字是常在老师那听到的词语。他们常叫我们要感恩，而你又做到了吗?

现今世界的人们常忽略这个最基本的观念。我们常把所得到的当作是自己应得的。我国的三大宗教有多不胜数的宗教规则，试问有哪个宗教没有教导我们要知恩图报?

父母亲无微不至地照顾我们，尽自己所能给我们最好的，而我们不曾感恩，反而抱怨他们不够好，给我们不够多。父母亲把我们带到这个世界上，我们感恩过吗?

老师循循善诱，不曾表现任何的不耐烦，他们不求回报，不辞劳苦地教导我们，我们何曾感恩过?还常常顶撞他们，他们复信自问，对于他们的无私贡献是否受之有愧?

路上，我们随手地提一只小狗疗伤，它便会便摇着尾巴，边汪汪的叫向你道谢，甚至忠心耿耿跟随着你，为你“服务”。无论你怎么对待它，它都不离不弃，陪伴你左右。这是因为它也懂得感恩。

感恩，连这些路边的小猫小狗也知道的道理，而我们这些自称拥有最高智慧的人类却不懂得，不是一件很讽刺的事吗?

当别人为我们做事的时候，我们总会把这些当成理所当然，那是因为我们不知感恩。我们应该感恩上天赐予我们健康健全的身体;感恩我们的父母亲还健在;感恩我们能就读教育设备完善的学校。

我们应该感恩现在所拥有的一切，而不是去强求那些我们所我没有的。感恩能使我们的生活过得更愉快。

篇二：感恩作文

快到教师节了，大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁!

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十五个春秋过去了。许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了，但他却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以忘记。

人们都说十二岁的孩子告别了童年，告别了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事，一点也不成熟。除了学习，只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是，徐老师似乎就是十岁的孩子。下课了，我们放下令我们疲惫不堪的作业，像一只小鸟奔向操场。有时候，他也会加入到我们的活动中。在徐老师的伴随下，我们度过了一段又一段愉快的时光。我们忘记了烦恼，陶醉在纯朴温馨的大自然中……

老师啊!您犹如红烛，燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。

老师啊!没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，啊有今天的我，愿您永远作春的使者，把春的阳光洒满人间。

篇三：感恩作文

感恩，是一个无人不知无人不晓的话题，却又很少有人做的到位。

从父母到老师，从高级动物的人，到野性十足的动物……在这个世界上有很多人要感恩，那么，来听一个童话故事吧：

一只母狼刚生完小狼，它的丈夫被一个猎人杀死了，猎人把公狼的皮剥了下来，穿着它来到母狼身边，为的是要剥下母狼的皮。后来，他和母狼把小狼养大了，一天母狼来到他的身边驱赶他走，猎人这才明白母狼早已知道他是人，因为母狼和他生活了很长时间而不想吃他，他含泪把那公狼皮还给了母狼后便走了。

听了这个故事，感恩这一字眼在我心中油然而生，在一个个字符中，感恩让你清醒。

你有没有想过给母亲洗一次脚，为父亲捶一次背，你有没有体会他们的感受，他们为了你可以赴汤蹈火，如果你生病了，他们会想：如果可以，生病的是我们该多好啊!可是世界上没有如果，要是真有如果，那么还需要感恩吗?不需要，所以世界上没有如果，但感恩不可或缺。因为感恩所以有爱，因为有爱所以感恩。

在日常生活中，上完了一天的学，你有没有对老师说一声再见，或是谢谢;在一个同学把一道题的思路告诉你时，你有没有说一声谢谢。在《优秀是教出来的》一文中写了很多感人的小故事，在《论语》中的“老者安之”这几个字可以说明，感恩在古代也很盛行。

让我们一起用感恩来迎接未来的朝阳吧。

翻开一本装满了回忆的相册，我看到了一张童年的照片，回想起那个时候当“花猫”的故事。

这张照片是我五岁过生日的时候拍的，那时我一脸全是奶油，连头发上也有，这时我嘟着嘴，皱着眉头，我像是一个小老太婆在假装生气，其实内心是美滋滋的。

那天，我的爸爸拿着蛋糕，我的妈妈拿着糖果，我们拎着大包小包的东西一起冲进了我的班级，也就是中(1)班，我的同学一看到蛋糕和糖果，就冲了上来把我和爸爸妈妈围了个水泄不通。我的老师说：“今天是我们班蒋涛五周岁生日，我们一起来祝贺他吧!”“哗哗哗……”一阵热烈的掌声响起来了，那一刻我的心情无比开心。

开始分蛋糕，每个人的蛋糕上都有一根蜡烛，点上火之后，我们班每个人都呼了一口气，对着面前的蜡烛吹了过去，这个时候就如龙卷风来了似的，所有的蜡烛都灭了，大家都你一言我一言地问：“你许的愿望是什么?”我笑了笑说：“现在还不能告诉你们。”

我的同桌趁我不注意，他往他手上抹了一点奶油，“啪”一个手印就留在了我的脸上，你一下，我一下的都往我的脸上抹奶油，这时我变成了一个“大花猫”。就在这个时候，妈妈用照片定格了这一刻，我被“偷拍”了。

这时，我的心情无比得开心，我收到了大家对我的祝福与关爱。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。……”

“三十儿晚上玩一宿……”

每每到放寒假的当口，我就会情不自禁地唱起这首曾经学过的童谣。从我真正懂事起，

“除夕”在我的印象里，就是爸爸妈妈带我回老家，跟爷爷奶奶团聚，一起过大年。今年也不例外!

大年三十的晚上，在乡下空旷的场地上，在小伙伴们的惊叫声中，燃放爆竹烟花，是每一年的除夕我最为期盼的“传统节目”!我激动地等啊，盼啊，终于盼到了“燃放烟花”这个激动人心的时刻。年夜饭后，春晚的零点钟声刚刚敲响，全家人就聚在奶奶家的小院里，一起准备观赏烟花，迎接新年的到来。

妈妈小心翼翼地点燃了第一个烟花棒。还没有等我看清楚，就听得“噗”的一声!只见金黄色的火苗一下子蹿出来，那焰火一个劲儿地跳跃，灿烂而热情，仿佛在高声地祝福我们“新年好”呢。我和哥哥生怕火星热情地“飞”到我们的新衣服上，干脆，来了个名副其实的“投机取巧”，我们把烟花棒插在泥土里，挨个挨个点燃它们。烟花绽放的样子啊，就像泥土里怒放的金百合，真是好看!“哧”!大伯趁我们不注意，在边上偷偷地又点燃了一种烟花。随着导火索“滋滋滋”一溜烟窜开，那烟花就在刹那间闪出银白色的光芒，像一颗颗耀眼的小星星。烟花的颜色，近看是银白色，远看却又像金黄色。我仿佛化身成魔力无穷的小仙女了，挥舞着烟花棒，开心地说着“变，变，变!”焰火像是听懂了我的号令一样，不断地往外喷洒着金粒，美丽而神秘。

大年三十团圆日，这璀璨的烟花，带给了我们更多的快乐，更多的童年乐趣。爸爸说：“烟花绽放的一霎那，美丽而动人，唯一的不足，可能就是——污染环境!”耳畔响彻“噼噼啪啪”焰火绽放的声音，眼前闪耀“五彩缤纷”焰火绽放的身姿，我憧憬着，如果我能发明一种环保烟花，既能绽放出美丽的色彩，又不会污染环境，那该多好啊!

美丽的梦想，如同，这美丽的烟花，在这除夕之夜，尽情地绽放在我的心田。