乐于助人传统美德作文【通用20篇】

孝是我们中华民族的传统美德，是我们作为子女应有的优良传统，下面是我们学大教育编辑的高考满分作文-孝心无价，希望同学们通过这篇文章的阅读，感受到孝心的价值，在以后能够做一个有孝心的孩子。

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外，心里却盘算着最近一直不太景气。一个小女孩走了进来，整张脸都贴在了橱窗上，仔细地寻找着，过了一会儿，出神地盯着一条蓝宝石项链看。

“我想买给我妈妈，您能包装得漂亮一点吗?”她说。

店主狐疑地打量着眼前有一双清澈眼睛的小女孩，问：“你有多少钱?”

小女孩马上从口袋里掏出一个小袋，小心翼翼地打开，然后将钱摊在手心上，兴奋地说：“这些可以吗?”不待店主回答，她又说：“今天是妈妈的生日，我想把它当做礼物送给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过，我相信妈妈一定会喜欢这条项链的，她肯定会笑得特别的好看，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主认真地听完，拿出了那条项链，装在一个精致的小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。然后对小女孩说：“拿好啊，小心点。”说完拍拍小女孩的头，微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去。

在这一天的工作快结束的时候，店里来了一位年轻的妈妈，衣着虽简朴但不失韵致，她有一双蓝色的大眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

妈妈说：“我女儿只有几枚硬币，这条蓝宝项链却货真价实，她绝对买不起的。”

店主笑了笑，一脸的灿烂，轻轻地从妈妈手中接过礼品盒，精心地将包装重新包好，系上丝带，又递回了妈妈的手中。

妈妈愕然。

店主说：“她给出了比任何人都高的价格，孝心无价，更何况，她还付出了她所积攒的一切。”

“谢谢。”年轻的妈妈含泪说完，又笑了，有一滴泪在她眼角绽放光芒，晶莹剔透，就像蓝宝石。

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……

这就是心肠善良，乐于助人的她。

--600字

米雪刚在西加家玩过，走在回家的路上，在过马路的时候，米雪看见一位盲人阿姨在人行道边准备过马路。 米雪知道，一位盲人过马路是很不安全的，因为盲人眼睛看不见。于是，木米雪不再想了，大胆地走到那位阿姨身旁说：“阿姨，我扶你过马路吧。”“好啊!谢谢你啦，小朋友。”阿姨感激地说。米雪用双手扶着阿姨，小心奕奕地把她从人行道扶下马路，等着绿灯的到来。过了一会，绿灯亮了，米雪又扶着阿姨一步一步地走到马路中间，看了看两旁有没有车，像害怕车不守交通规则似的，担心车横冲直撞。阿姨乐滋滋地说：“真是一个董事的好孩子呀!” 绿灯快要灭了，米雪和阿妈已经到了马路对面，盲人阿妈笑着说：“太感谢啦，要不是你，我还不知道绿灯什么时候亮、什么时候灭呢!”“呵呵，不用谢，这是我应该做的。”米雪回答。 等盲人阿姨安全地走远了，米雪才高高兴兴地回家。

今天，天气特别晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，像盛开的白莲花。

放学后，小明高高兴兴地回家去。走着走着，耳边传来一阵哭声，小明想：我要过去问个明白。小明走过去，看见一位小妹妹在哭，小明问：“小妹妹，你怎么了?”小妹妹说：“我迷路，找不到家了。”小明问：“你家在哪?”小妹妹说：“我家在外马路9号。”小明说：“那我送你回家吧!”小妹妹说：“谢谢哥哥!”最后，小明把小妹妹送回了家。

小明真是个助人为乐的好孩子!

我们班有一个乐于助人的女孩，她机敏、善良、正直，额头两侧梳着两只小辫子，你猜她是谁，一会儿你就知道了。

有一次，她和爸爸去沃尔玛超市购物。走着，走着，肚子闹起了空城计，于是他们来到食品专柜，左看看，右看看，搜寻着有没有中意的食品。可是琳琅满目的食品令他们眼花缭乱，一下子不知所措，绕着柜子转来转去。转到第二圈时，看见一位孕妇正在购买烤鸡，不小心把装烤鸡的盒子给碰翻，掉在了地上。但又因为肚子里的孩子很大，弯不下腰来，如果有人不小心，一定会踩上一脚。她一个箭步冲上前去，把地上一只只盒子捡起来，堆放在原位。那位孕妇连连说道：“小朋友谢谢你！”向我竖了竖大拇指。我说：“没关系，你行动不方便，帮帮忙也是应该的。”于是，她便在人们的心中树立了美好的形象。

如果大家还猜不出来，那就再听我说件事儿。一天，她在做作业，听到一位同学在问另一位同学借双面胶，谁知那位同学死活不借，无论这位同学怎样恳求。最后，那同学只得无可奈何地走了，这时，她站了出来，问这位同学是否需要双面胶，要双面胶做什么。待他说明缘由后她便把双面胶毫不犹豫的借给了他，他十分感激地说：“非常感谢你借给我。”于是，乐于助人强化了同学之间的友谊。

现在大家总该知道了吧，那里面的女孩就是我，我的事迹一定也让大家心服口服。如果大家也有困难，我一定会鼎力相助。

最近，我读了一本名叫【中华传统美德故事】这部好书，他向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它即增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。

我们中国是一个文明古国，在浩瀚的历史长河中，出现了许多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学，热爱祖国，自强不息，诚信不愉，勤劳节俭，尊师敬老等种种中华传统美德。

书中【勤奋好学】篇讲述了一些历史人物故事勤学苦练，刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的就是孔子，他是个大思想家，教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到了乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉学家匡衡壁借光，远代大画家王冕痴狂学画，明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功的果实。

历史上那些很有学问，事业辉煌的人都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难，条件很恶劣的情况下能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦，勤学好问的精神，才能读好书，才能自强，自立，将来做一个对社会有用的人。书山有路勤力径，我们只有艰辛跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰!

我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。

前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又 不强求。我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。怎么 能不捐呢？于是我决定去书店买几本新书捐。

放了学，我拿着好几个星期攒下的零花钱走进知不足书店。书柜上陈列着各式各样的书，捐什么书更好呢？我想应该捐些知识性的书。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。这两套书 的知识性都非常强，一本是介绍历史方面知识的，一本是介绍科学方面知识的。对！就是它了。付钱时，售货员阿姨体贴的说：”小朋友，两套书非常沉。不如你只买一套，不然会把你累坏的！“我想 ：灾区同学看到我捐的书该多高兴啊！再沉我也不会累的。我吃力地抱起两套沉甸甸的图书向家走去。

第二天，我捧着两套新书来到学校。有的同学见我要捐新书，惋惜地对我说：”张子炀，这可是新书，而且这么好，捐了多可惜！你还是自己留着看吧！“可我却高兴地说：”能够帮助更多的人是我最 大的快乐。“想到灾区同学看到新书高兴的情景，我心里有说不出的快乐。

老师喝同学们见我为灾区捐出新书，都夸我是乐于助人的好孩子。

十月二十四日是我十一岁生日。就在我翘首以盼，期待着爸妈送给我生日礼物的时候，家里却应了一句古话叫“福无双至，祸不单行”。九月初，我爷爷在老家干农活时中风住院了。妈妈请假回农村照顾住院的爷爷，爷爷的病情比较严重，一住就是一个月。十月初，爷爷刚出院，劳累过度的妈妈因患上甲状腺囊肿病倒住院，平时视工作如生命的爸爸只得请假到医院去照顾妈妈了，爸爸不放心我一个人说要请个人照顾我，我坚定地说：“爸爸，放心吧，我能行”。半个月来，我学会了烧水、洗衣服、做饭、打扫卫生，最让我高兴的是我还学会了煲汤。妈妈手术哪天，当我把自己亲手煲的一碗热腾腾的排骨藕汤送到妈妈的病床前时，爸妈都惊呆了，病房的病人都投来赞许的目光。 事后爸妈问我：“是什么让你一下子变得如此懂事呢?”我朝他们做了个鬼脸——保密。

其实，以前我是一个爱哭的男生，因为爱哭在班上还小有名气，考试考得不理想我哭，体育育比赛输了我哭，老师批评了我也哭，被同学们誉为“最爱哭男生”的我为何变得如此坚强呢? 这要得益于近期学校发给我一本《中华美德颂》的书，书中一大群“爱国、爱党、爱岗、爱家”的典型人物深深地感染着我。其中有一个叫盂佩杰姐姐的事迹让我记忆犹新：她五岁那年，父亲被车祸夺去了性命，近于生活压力，母亲不得不把她送给其他家庭收养，养母十分疼爱小佩杰，不幸的是孟佩杰八岁那年，厄运再次降临，养母患病瘫痪生活不能自理。不堪重负的养父选择了离开。面对困难孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的重担。她每天早早起床做饭，然后给养母穿衣服、刷牙洗脸，换尿布、喂饭，再匆匆忙去上课，回家后帮养母擦洗身体，敷药按摩，这些事都成小佩杰的必修课，小小的她为了做这些事情不知摔了多少跤，烫伤过多少次，也从来没哭没喊过疼。虽然生活这么艰辛，但孟佩杰从未因为照顾养母而耽误学业，2009年他以优异的成绩考上梦寐以求的山西师范学院，因不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”。一个恪守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱走种种不幸，在艰难里无怨无悔，让传统的孝爱充满每个细节，虽然艰辛填满了四千多个日日夜夜，可是她的笑容依然灿烂。2011年9月获得全国道德模范殊荣。2012年2月度获得“感动中国2011年度十大人物”荣誉称号。 无独有偶，今年九月七日新闻联播播出的“走基层--寻找最美孝心少年”专题报道了湖北省竹山县宝丰镇黄栗学校五年级学生徐航照顾瘫痪母亲的感人事迹和孟佩杰姐姐的事迹惊人的相似，难道这还不能充分说明中华美德在神州大地上已经步入了又一个新时代了吗? 这段时间我反复思考这样一个问题：在佩杰姐姐和小徐航正在想办法如何才能吃饱的时候，我们正吵着要吃“肯德鸡”;当我们在和大人争抢电视遥控器时，他们却在为生病的父母操持着家务活……回想起自己在以前的种种“罪行”，再想想爸爸妈妈为爷爷奶奶做的一切，我为以前的我感到无比羞愧，再看看身边的同学我突然问我自己---我们这一代人倒底怎么啦?中华美德难道在我们这些人身上失传了吗?不，决不能成了历史的罪人!于是我下定决心从现在开始以佩杰姐姐和小徐航为榜样，向他们学习。学习他们恪守孝道孝心孝行的优秀品德;学习他们面对困难和不幸乐观面对、勇于担当的生活态度;学习他们自强不息、持之以恒、不断向上的拼搏精神。这次家里出了很多事刚好给了我一个学习的机会，但我清楚地知道我才刚刚起步呢! 中华美德形成和发展就像一片森林的成长。在神州大地的沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一棵棵小树根系交错、枝叶相连，开成森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也需要不断更新。

同学们，我们是二十一世纪新生代，传承中华美德的接力棒以悄悄的落到我们的肩上。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，把中华美德落实到我们日常一言一行中，为弘扬中华美德发挥应有的正能量!同时，也希望所有的同龄人在爱的阳光下伴着中华美德不断地健康成长!

自从我踏进幼儿园的第一天，我就有过很多同桌，有关心同学的赵云阳，让我知道了关心的力量有多强大，知识渊博以邓邦兴，让我知道了我们祖国是多么强大，呆头呆脑的赵晨朝，让我十分头疼，他们成了我童年生活不可缺少的一部分，他们成了我的欢声笑语，他们成了在我难时候的知心朋友，在诸多同桌中，唯有乐于助人的骆竞翼，让我深深地印在忘记的长河里。

当老师讲得有声有色，同学们听得津津有味的时候，总是有一位同学在争先恐后地回答问题，他就是我同桌——骆竞翼，他的头发向上翘起来，像一只刺猬在他的头上睡觉了一样，看上去有几丝帅气，也有几丝霸气，用浓眉大眼来形容他，一点儿也不夸张，可是他的眼睛里都闪现在关爱同学的光芒，他不单学习认真还乐于助人。

他乐于助人极了!有一次，下课的铃声打破了教室里的寂静，我连忙打电话给妈妈问：“来不来接我?”妈妈的话出乎我的意料，妈妈说：“我在单位还有一些事，你自己做公交车回去吧。”话音刚落，妈妈就持了电话。我一摸口袋，啊，我现在身无分文，给自言自语道：“该怎么办呢?”只好向身边的骆竞翼借钱。没想到骆竞翼竟然毫不犹豫地把他买作业本的钱借给了我。说，“快点回去吧，你妈妈肯定担心了，这钱也不用你还了。”我眼睛里流露出感激的眼泪，说了声：“谢谢”拿了钱向公交车站飞奔而去……

这就是我乐于助人的同桌，他现在对待同学犹如春天般的温暖，犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨，犹如生了病之后送上一速花一样幸福，但愿在今后的学习生活中我们能互相帮助，共同成长。

每天，早上5点我都能听见一点声音，原来是6楼的张奶奶在扫楼梯，她每次都会从顶楼一直扫到一楼，把我们的楼道扫的一尘不染。

上学的时候，我每天都碰见张奶奶在干活，我放学回来的时候楼道总是很干净。可是，周末我在睡懒觉，正睡的很香的时候，听见张奶奶在我们这层的楼道打扫起来，害的我不能睡觉，我生气的跑到楼道，准备跟张奶奶说别打扰我睡觉。当我打开家门的时候，看见张奶奶累得满头大汗，可是她却丝毫不在意，还在帮我们仔细地打扫卫生。于是，我连忙给张奶奶倒一杯热茶，让张奶奶休息一会。张奶奶说了声“谢谢你，孩子"。可是她只喝了一口茶水就又开始打扫了。

张奶奶真勤劳，她就像雷锋一样，乐于助人，给我们带来了温暖，我要向她学习。

班级里有一位乐于助人的同学。她的眉毛又弯又浓，衬托着一双水灵灵的大眼睛。可爱的小鼻子挺挺的，一张樱桃小嘴，看了就让人喜爱。

她特别热心肠，一见到需要帮助的人，就会放下手中的事，马上去帮忙，我真为有这样一个好朋友而感到自豪，这让我想起了以前的一件事情……

下课了，大家像往常一样整理好东西准备出去。我拿出一只有些粗的铅笔，想用削笔刀削一下。我熟练地慢慢将铅笔转动着，忽然，一粒黑乎乎的小东西飞了过去，不巧的是，那粒小东西竟然飞进了我的眼睛。我顿时“啊”地一声叫了起来。

就在这时，一个熟悉的身影走了过来，原来是好朋友小钱。她关心地问我：“怎么了？斯婳，没事吧。”小钱一边说一边朝我的眼睛轻轻吹了一下，又着急地说：“要不要陪你去医务室？”眼看快要上课了，但是看她这么担心，于是就答应了。

因为我的一只眼睛睁不开，她就只好搀扶着我。走到操场中央的时候，上课铃声响起了，我想跟她说：“要不你去上课吧！”可是她却说：“不要紧的，我陪你吧，快到了。”我心里一阵感动，在她关心的话语中，我们走到了医务室，阿姨看过后，确定没事，小钱才松了一口气。

虽然是上课，但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄，似乎很关心我。终于到了下课，小钱赶紧赶过来，对我嘘寒问暖，我心里一阵感动，暗自赞扬“友谊伟大”。

虽然这是很久以前的事了，但还是深深地印在我的脑子里。谢谢你，我的好朋友小钱。

他，不胖也不瘦。满头苍苍的白发 ,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，这就是乐于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，实用。有一次，我和他一起去山下的超市里买东西。突然他看见张大妈家的桌子坏了，张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。他一看见，立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道：“张大姐，你家的这个桌子坏了，我帮你再做一个吧，下个星期一来取吧！”“啥？真的？那太感谢了。”张大妈就马上雷雨转晴天了。时间像飞箭转眼间一个星期就到了。张大妈来取桌子了，他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说：“张大姐做的不错吧！来试试。”“是不错，来这50元钱是给你的桌子钱。”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道：“张大姐，你怎么还付钱啊？不是跟你说过吗。你要再给钱，我就不给你桌子了。”

张大妈 只好无可奈何地走了。 此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊！ 他就是我的外公，一个乐于助人的人，帮助过如天上星星般的人，我一定要学习外公乐于助人的高贵品质，去奉献他人。

大家好，我叫彭浩冬，今年九岁，在西厂小学三（2)班读书。我的长相很平凡，要是我戴上眼镜，走入人群，就像一滴水进入大海，找也找不到。

我是一个乐于助人的人，甚至连命都不要。记得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我听到有人说：“有人溺水了。”我一听，就连忙跳进水里。我想了想，老爸对我说过，以前老爸也不会游泳，是慢慢挣扎就学会了，我便马上挣扎起来。不一会儿，我就向那个小孩游去，我一把抱住小孩，向岸边慢慢游去，岸边的人一把抱住小孩，并且嘴里还说着：“谢谢你！”我回答说：“不用谢。”正准备拉我上来，我忽然之间腿抽筋，马上就沉进了水里。正好老爸回来了，就马上跳进水里把我救了上来。虽然我昏迷不醒，但是嘴里还说着：“不要管我，快点把那个小朋友送进医院。”老爸听了我的话便马上把我送进医院，还好我醒了。

哎，忘了告诉你，我的爱好是学奥数。我觉得数学真得很奇妙。有时让人百思不解，有时让人拍案叫绝。一但上数学课或奥数课，我就兴奋不已，心里就在数学天地里遨游呢！此外，我还爱看书，所以就有一个外号——书呆子。

这就是爱乐于助人的我，这就是爱学奥数的我，这就是爱看书的我。你喜欢我吗？，如果你喜欢，就来三（2)班找我吧！我期待你从远方用海鸟寄来的信噢！

我妈妈是一位朴素的农村妇女，她最大的优点就是乐于助人。

谁家要有个什么事，妈妈一定会尽心尽力地去帮助别人。有一回中午，邻居王大妈的心脏病又犯了，下好赶上我和妈妈去串门。妈妈立刻叫我打电话到急救中心。救护车来了，妈妈把王大妈背到车上。傍晚，妈妈才带着一身的疲惫回来，我心疼地责怪道：“妈妈，刚才我打话给叔叔了，难道他没去医院吗?”妈妈笑着说：“人家王大妈的儿子整天早出晚归的，哪有时间照顾你王大妈呀，他来了趟医院，我就让他忙去了。”我听了真是又心疼又生气。妈妈还对我说：“助人为乐不仅帮助了别人，也快乐了自己。人家有困难的时候，你去帮助他;当你有困难时，人家也会伸出援手。”

还有一次，大姨的儿子要结婚了，可是费用上出了点问题，向妈妈来借。可我们家也没有现钱，大姨妈急得直跺脚。妈妈说：“姐，你放心吧，明天来取钱。”第二天，妈妈从邻居家借来了钱，解决了大姨妈家的燃眉之急。

妈妈经常因为帮助别人，而误了我的事。我常常埋怨妈妈，可妈妈总是说：“佳玲，下次、下次妈妈一定帮你办，好吗?”尽管如此，我也很爱妈妈，因为妈妈是我的骄傲，是我的榜样!

乐于助人

Helping Others

In school, I work very hard and I rank in the top of my class. Therefore, my classmates would like to ask me some questions about study when they do not ask for teachers. I like helping others. Firstly, when others need help,初中英语I want to give them a hand. They come to me, because they trust me. This makes me happy. Secondly, I can get help from others, too. Once you did some favors to them, they are more likely to help you. Finally, helping others is helping myself, too. When I solve problems, I get improvement at the same time.

通过上面对之乐于助人的学习，相信同学们已经很好的阅读了吧，希望给同学们的学习很好的帮助。

比较级和最高级可用哪些词修饰

1. 比较级的修饰语有 far, even, still, a great deal, a bit, rather, three times, any 中考, no, very much 等。如：

This is very much cheaper. 这个便宜得多。

Do you feel any better today? 你今天感觉好点儿了吗?

This one is even more expensive. 这个更贵些。

2. 最高级的常见修饰语有 (by) far, much, nearly, almost, not quite, second 等。如：

He is by far the best of all the students. 他是所有这些中最好的。

He is almost the tallest here. 他差不多是这儿最高的。

This is much the worst book of all. 这是所有书中最最糟糕的一本。

very不能修饰比较级，却可修饰最高级，但它与一般的修饰最高级的副词有所不同，即它要放在最高级前的定冠词之后，而不是之前：

This is the very best one. 这是最最好的。

另外，second, third等也要放在定冠词之后：

The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河流

初中作文 少壮不努力老大徒伤悲

Almost everyone knows the famous Chinese saying：A young idler，an old beggar. Throughout history，we have seen many cases in which this saying has again and again proved to be true.

It goes without saying that the youth is the best time of life，during which ones mental and physical states are at their peaks. It takes relatively less time and pains to learn or accept new things in a world full of changes and rapid developments. In addition，one is less likely to be under great pressure from career，family and health problems when young. Therefore，a fresh mind plus enormous energy will ensure success in different aspects of life.

Of course，we all know：no pains，no gains. If we dont make every effort to make good use of the advantages youth brings us，it is impossible to achieve any goals. As students，we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges that we will face in the future.

详解阅读题--我懂他的话

While eating in a restaurant, I reprimanded my four-year-old son for speaking with his mouth full . "Mump umn Kmpfhm," was all I heard.

"Drew," I scolded, "no one can understand a word youre saying.

"He says he wants some ketchup," my husband said calmly

A woman sitting nearby leaned over and asked, "How in the world did you understand him?"

"Im a dentist," my husband explained.

Notes:

(1) reprimand v.申斥

(2) scold v.责备

(3) ketchup n.番茄酱

(4) How in the world did you understand him？你究竟如何明白他的话的呢？句中“ in the world”用来表示强调，加强语气。

Exercises:

根据短文回答下列问题：

① Where did the story take place?

② How old was the son?

③ Why did the mother scold her son?

④ What did the father say the boy want?

⑤ Why could the father understand the son?

102.我懂他的话

在饭店吃饭的时候，我申斥我4岁的儿子，因为他满嘴食物在说话。“喔、呢”，我听到的就是这些。

“祖，”我责备道，&ldquo 中考;没人明白你在说什么。”

“他说他要一些番茄酱，”我丈夫平静地说。

坐在旁边的一位妇女靠过来问道：“你究竟如何明白他的话的呢？”

“我是牙医。”我丈夫解释道。

练习参考答案：

① In a restaurant.

② He was four years old

③ Because he had spoken with his mouth full.

④ Some ketchup.

⑤ Because he was a dentist.

浅谈名词的可数性及其修饰语

名词根据其可数性可分类可数名词和不可数名词。在使用时要注意它们的以下特点：

◎可数名词有复数形式，而不可数名词一般没有复数形式。

◎可数名词前可以直接用不定冠词修饰，而不可数名词前不可以直接用不定冠词修饰。

◎可数名词可以在前面直接加数词表示数量，而不可数名词不能直接在前面用数词表示数量，若要表示数量需要用a piece of之类的结构。

◎可数名词前可用each, either, neither, another, these, those, both, (a) few, several, many, a great / good many, a large number of, scores of, dozens of等修饰，但不可数名词前不可用这些修饰语，而不可数名词前可用(a) little,

much, a bit of, a great deal of, a large amount of等修饰，但可数名前不能用这些词修饰；不过，可数名词和不可数名词前均可用some, any, half, most, all, a lot of, lots of, plenty of 初三, a large quantity of, quantities of等修饰。

以上几点是关于名词可数性的几个基本用法要点，初学者应重点注意！

初三英语学习的三大对策

尽早进入状态

初三是初中学习生活的关键年级，学习内容多，要求高，强度大。一年后（实际上约10个月）同学们就要参加中考，进入状态越早，就会越主动，效果就会越好。

初三的状态是指：树立明确的人生目标，拥有足够的学习动力，具有强烈的自信心；变“要我学”为“我要学”，时间安排合理，学习效率高；学习得法，不搞题海战术，既会学习，又会考试。

抓好三个环节

预习：初三学习忙，时间紧，但预习工作不可忘。课前要熟悉课文中生词的音和义，基本搞懂课文内容，尤其要记下难于理解的问题。带着这些问题，有的放矢地听课，听课的效率就会提高。

听课：课堂是获取知识和培养能力的主渠道，学习时间大多是在课堂中度过的。因此掌握科学的听课方法，提高听课效率，是提高课堂学习效率和学习成绩的关键所在。在课前预习的基础上，可以明确听课目标，掌握听课的主动性，从而提高学习效率。课堂上，通过听、说、读、写的训练，掌握词、句、段、篇等基本知识，培养听、说、读、写的基本能力。因此上课不仅要认真听，更要多说，多读，多写，多思。也要捕捉讲课重点，尽可能当堂消化。

复习：温故而知新，课后复习可以加深对课堂所学知识的消化和理解，并强化记忆，达到熟练掌握灵活运用。

复习要及时。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，在学习开始的一段时间，不仅遗忘得快，而且遗忘的内容也多，因此趁热打铁，及时复习非常必要。对课文中的重点，难点、关键句可用有色笔注上记号，以便经常复习。

初中英语学习积累英语词汇十个技巧

【—学习积累英语词汇十个技巧】同学们是否还在为记忆单词而感到烦恼呢？下面是老师为大家推荐的方法总结。

十个窍门积累英语词汇

Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。

Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。

Draw：激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。

Act：将你新学的单词或表达方式用动作表达出来,初中数学。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

Create：用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。

Associate：不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。

Listen：想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。

Choose：记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！

Limit：不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。

Observe：当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

上述的十种方法同学们是否掌握了呢？如果还有不明白的可以参考！

[初中英语乐于助人作文

当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到中华民族优良传统的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。

我们身为新时代的少年，是民族的希望，是国家的栋梁，是祖国的未来，我们应当矢志不移地继承、弘扬我们中华民族的自强、仁爱、勤奋、探索、创新、助人为乐的民族精神。

“天行健，君子自强不息”。自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者。“地势坤，君子以厚德载物”。仁爱，是我们的人民亲和共处所依凭的准则。千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同：勤奋，是我们民族历来推重的美德之一。我们民族的传统认为，勤奋包括勤于学习、勤于思考、勤于探索和勤于劳作。

“业精于勤，荒于嬉”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这许多广为流传的古训俗谚，体现了我们民族所崇尚的勤奋精神。自古以来，以勤奋精神立学、立言、立德和立业者恒河沙数。悬梁刺股，苇编三绝，愚公移山，等等，都是人们所熟知的佳话传说。正是这样的勤奋精神，激励着我们的民族世世代代奋斗不息。

大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国;中国女排十七年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了伟大的民族精神;更有华工的丁静教授苦心孤诣，潜心钻研，挥洒着华工的热血赤诚……他们是祖国的骄傲与荣耀，是我们的榜样。

助人为快乐之本。助人为乐是一种美德。助人为乐是共产主义世界观的体现。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。现代化建设需要助人为乐的精神。助人是人格升华的标志。

今天我们相聚在立德学校这个大家庭里，就应该形成助人为乐的崇高美德。来吧!让我们的爱心为之而拥抱吧!

1、助人为乐是一种美德。

2、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

3、路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

4、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

5、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

6、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

7、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

8、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名

9、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

10、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

11、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

12、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

13、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

14、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

15、助人为乐是共产主义世界观的体现。——佚名

16、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋

17、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

18、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋

19、现代化建设需要助人为乐的精神。——佚名

20、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

21、助人为乐是共产主义世界观的体现。

22、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

23、现代化建设需要助人为乐的精神。

24、助人是人格升华的标志。

25、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

26、助人为快乐之本。

“人而无信，不知其可也。”我想读过《中华民族传统美德格言》的人，对这句话一定不会陌生，这是里面讲诚信篇中选自《论语·为政》的一句格言。

大家都知道，中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中说：“与朋友交，言而有信。”《礼记·中庸》中称：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本，于世于人，于国于民，何其重要。

回想从开天辟地至今，就有着许多讲诚信的故事。西汉初年，季布为人正直，乐于助人，特别讲信义，当时谚语说：得黄金百斤，不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语。北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的，于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题，《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙，子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定，后来故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这约定与断琴，便是对友谊的诚信。方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这遗书体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易。

可如今，在市场经济的时代背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信“一文不值”，中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。

在这里不妨举个例子。华裔美国科学家微软中国研究院前任院长李开复博士，去年在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中写到他面试一个求职者的经历。在面试谈话的过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。可是李博士并没有录用他，原因是他缺乏最基本的处世准则，缺乏最起码的职业道德——“诚信”。文中还写了有关中国留学生的实例，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可一有工作机会，他们就马上申请离开学校，将自己的承诺抛在一边。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

“有一种美，叫做母爱，她有着的是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的温暖;有一种美，叫做父爱，他有着的是太阳的热烈与高山的深沉;有一种美，叫做友爱，他有着的是冰一样的纯净与雪一样的洁白;还有一种美，叫做关爱，她有着的是红烛一样的平凡与春雨一样的无比滋润;还有一种美就是人的素质……”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，这让我感到很是震惊，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

我听到这样一个事情：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。

从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起!

所以我们要热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德!

我有一个非常要好的朋友，名叫**，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，**见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，**也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可**却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！

还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向**表示谢意，**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！

俗话说：”人人都献出一点爱，人间永远是春天。“爱，当然少不了帮助。不过，这种好品质就恰恰落在了我的头上，这是事实。

星期五，同学们在大型玩具处玩得可高兴了。邹真吾一不小心脚一滑，摔了下来。我正好看见了，心想：邹真吾从大型玩具上栽下来一定非常疼，再说，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁观呀！于是 ，我跑了过去，轻声问他：”老吾，你摔疼了吗？“他呻吟道：”哎哟喂……我的屁股……“。我忍住笑，说：”来，拉着我的手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的胳膊，使劲一拽，糟糕！没拉上 来。我只好先把他抱了起来，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起来。我们便往教室里走，一路上，邹真吾像患了脑震荡，边走边晃，我安慰他说：”没事，只是小伤，邹真吾，坚持住，很 快就回班了。“他一瘸一拐的，看样子走路很吃力。此时，我感到自己的胳膊，脖子都已经发酸了。毕竟自己长得太瘦弱了！可一想到邹真吾痛苦的神情，我暗暗对自己说：加油，不能放弃！邹真吾却 说：”郑杰仑，你是不是累了？要不，让我自己慢慢走回去吧！“”说什么呢？“我急了，大声说道：”别说你是我的好朋友，即使是素不相识的人，也应该伸出援助之手呀！我累点算什么呢！还是我 扶你走吧！“我们一步一步地向前挪着，离教室越来越近。此时，我感到脸上热乎乎的，连后背都有些酸了。依然咬牙坚持着。终于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地对我说：”谢谢 你，郑杰仑。“我笑笑说：”没关系，这是我应该做的。“

这就是我，一个乐于助人的孩子。