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2041作文
613劳动创造美中学生优秀
全文共 902 字
+ 加入清单浅浅白白加上些许鹅黄,细细碎碎浮着点点亮亮!踏着点点碎金,迎着暖阳,我们中峰镇中心学校一起进行了一次义务劳动。 Light white and a little goose yellow, thin and floating with a little bright! Step a little bit of gold, facing the warm sun, our Zhongfeng Town Central SchoolTogether with obligations.
星期一的午自习,告诉你吧,是雷锋日。太阳公公慈祥地用他那温暖、无穷无尽的阳光照耀着我们中峰镇中心学校七年级全体学生。既然今天是雷锋日,那么就得过得有意义、有回忆的雷锋日。所以呢,学校就特意安排我们七年级全体学生在这大好日子、大好天气去执行一项意义非凡的任务——义务劳动。
转眼间,我们班的同学化身为“小红帽”拿着袋子、扫把、铁铲、垃圾桶去执行这神圣的任务去了。看我们这架势,你应该知道我们干嘛去了吧?
老师带着同学们来到了魁星楼大街上,挨个挨个的给每个小组分地方打扫卫生。我们组在一个超市下面,我带领着我的组员辛勤的劳动起来。我和罗欣雨负责捡垃圾,刘依苹负责扫地,陈果负责铲垃圾、王煊和罗炎我就不用说了,他俩/到处逛,还好本小姐今天心情好,不跟你们计较。
通过我们小组的努力,是第一个完成任务的。接着,我们往回走。一路上,随着老师的指导,我们的队伍越来越壮大,马路上也越来越干净,同学也越来越和谐(互帮互助),此时此刻我们都很自豪。我情不自禁的唱起歌来:“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬,我们的朋友遍及全球,五洲架起友谊桥梁……”
看到我们班打扫的马路是如此的干净,心里是无比的自豪。太阳公公露出灿烂的笑容,微风吹来,路两旁的花儿似乎也在向我们致敬。我们走在大路上,是无比的光荣,无比的骄傲!学习雷锋,学习他无私奉献、刻苦奋斗的精神。
更学习的是一种不曾后悔,永不言败的品质!中国自古以来,以助人为乐为德,以无私奉献、刻苦劳动为美。一份耕耘一份收获,有付出就会有回报。我们一定会学习雷锋,勇于劳动的美德将永远传承下去,永垂不朽!
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篇1:爱能创造出一切奇迹作文800字
全文共 882 字
+ 加入清单奇迹,这似乎是一个遥不可及的词,但是,在作者的笔下,不再是幻想。读《青铜葵花》,文字纯净处似一滴露珠晶莹而剔透,然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤,那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心,而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚,不知不觉中,便走进了青铜葵花的世界。
名为“大麦地”的村庄,散布着一块又一块的大麦田,金黄的麦田照映出村民们的热情,葵花和爸爸一起来到了这块充满自由味道的土地。也是在这块土地上,葵花不幸地失去了最爱自己的爸爸,成为孤儿,但也让她幸运地住进了青铜家,感受了长达五年的关心与疼爱。
贫困的青铜家本来就难以维持生计,又多了一个人,相当于他们家又多了一份压力,仿佛随时可以压垮他们。虽然青铜家很苦,但青铜一家都对葵花特别关心,从没让她吃过苦,文中的奶奶、爸爸、妈妈和青铜,甚至是老牛,都尽心尽力地帮助过葵花。青铜对葵花的爱是那么的细腻,于细微之处暗自流淌:为了让葵花上学,他放弃了唯一的上学机会;为了让葵花拍一张照片,他在严寒中卖掉了100双芦花鞋,而自己赤脚踩在冰天雪地里;知道葵花是个爱漂亮的女孩便专门做了一条世上独一无二的“冰项链”。
然而,幸福总不能这样永久地保持下去,葵花要回城里去了,离开大麦地,离开青铜家,离开她挚爱的哥哥,这一切都那么残酷。葵花真的走了,但青铜怎么也不相信她不会再回来。那个不论风吹雨打、酷暑严寒都坐在草垛上的身影,每天都是望着村口的方向,期待着女孩儿的出现。凭着这份坚持和爱,不知过了多少年,奇迹发生了,正在放鸭的嘎子听到了一个熟悉的人口中陌生的声音,哑巴青铜能开口说话了。
正是这份爱和坚持,使青铜在无任何医疗救治的情况下,开口说话创造了奇迹。爱能创造一切奇迹,所以,爱你身边的一切吧。尽管生活不可能事事如意,但也请不要吝啬你的爱,将它传给你该爱的每一个人。《青铜葵花》讲述的是家人的爱,但我希望,我们生活中能有更多的爱,或是身边亲近的人,或陌生的人,请把你的爱给予他们。
奇迹到底是什么?就是青铜开口的第一句话“葵花”。我认为,每一个人身上奇迹的发生一定承载着无数人的关怀与爱。因此,我坚信:爱能创造出一切奇迹!
篇2:让我们共同创造和平作文
全文共 645 字
+ 加入清单和平,如爱心纽带,将各国友情紧紧相连;和平,如一座立交桥,来自世界各国的人们在这儿谈天说地;和平,是一座多元化城市,融合了世界各地的文化特色。
2014年12月13日是我国第一个南京大屠杀死难者同胞国家公祭日,回首1937年,日军残酷暴行仍历历在目。30万南京同胞遭遇惨绝人寰的大屠杀,“历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实,历史不会答应,30万无辜死难者的亡灵不会答应,13亿中国人民不会答应,世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。”在和平的世界里,不分国界和语言,不同文化,不同着装的人们畅言而谈。这,是设立南京大屠杀死难者国家公祭日的根本目的,哀悼历史,共同创造和平!
而日本人民对待南京大屠杀死难者同胞国家公祭日则是另一番景象——
日本左翼极力否认南京大屠杀死难者30万人的事实并宣称中国政府编造了一个弥天大谎。日本随意纂改教科书,企图美化南京大屠杀这段历史,在中日关系始终无法走出谷底的今天,南京大屠杀这一敏感话题又成了两国民众的关注点。两国在历史问题上的分歧,也是中日关系上的一个争端,如果日本无法与中国进一步发展,共同面对历史,共同创造和平,那么两国关系将逐渐走向恶化!
每个人都应该提倡和平,现在,许多国家都处在战争的水深火热中,现在的社会是弱肉强食的时代,大国家不断攻击小国家,小国家的环境,经济受到严重破坏,和平也受到了严重破坏。
让我们抓紧和平纽带,共同创造和平!
[让我们共同创造和平作文
篇3:劳动创造美好生活征文2024模板
全文共 447 字
+ 加入清单爷爷一人照料着一个小桔园、一个菜园和一群鸡。回乡下看望爷爷返程,临走时爷爷硬是打发我们两麻袋桔子,一大袋菜和几只又肥又大的鸡。
爷爷家的鸡最好吃了,肉质鲜美,煲汤的话能让平时不爱喝鸡汤的我喝上满满一大碗。
外面买的桔子,有的泡过药水,外表看上去虽然既新鲜又美观,但是这种橘子又贵又不好吃,吃多了还不健康。可爷爷家的橘子又甜又多汁,个子大外表美,简直就是橘子中的极品。从爷爷家带回来的橘子够吃好久,有爷爷家这么美味的橘子吃,我们一般都不到外面买桔子吃。
爷爷每天都挑水挑粪去给菜园里的菜施肥浇水。菜被爷爷照顾得很好,所以爷爷家的菜比别人家的菜长得旺盛。爷爷家的萝卜可以把牙甜掉,我们家兔子爱吃得不得了。
爷爷每天都很忙,早上鸡还没打鸣,他就起床照料他的宝贝桔子树了。乡下虫子多,过一段时间他就买一批粘虫子的板子放在每个桔子树上。
早上鸡还没打鸣就出去忙活,中午吃完饭又顶着烈日出去了。每次晚上回来都是一身土,但爷爷丝毫不感到累,还乐在其中。
因为爷爷的辛苦劳动,我们全家吃着爷爷种的东西,口里满是幸福的味道。
篇4:,以人为本,创造适应人的教育
全文共 608 字
+ 加入清单设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯,在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人,这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自己摘葡萄。于是,他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种,不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始,因没有路,游人不敢走,格罗佩斯告诉游人,在游乐园里想怎么走就怎么走,没有任何限制。于是,几天过后,草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道,走的人多的地方就宽些,走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然,又满足了游人的需要,尊重了游人的自主选择,因此被评为世界最佳设计。
这个故事让我联想到了我们的教育教学,并且感触很深。在过去的教育教学中,我们有谁能够像格罗佩斯那样,以人为本,充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,大多数教师唯恐学生走了歪路,浪费了宝贵的学习时间,始终牵着学生不肯撒手,到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上,过多的束缚,违背了教育规律,违背了学生身心发展的规律,只能压抑学生的天性,只能阻碍学生健康的成长,而“顺其自然”,因势利导,才能令其茁壮成长,趋向完美。教育必须是而且只能是适应人的教育,而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本,顺其自然”的思想,让教育适应学生的成长规律,促进学生有个性的发展。
篇5:创造幸福家庭英语
全文共 2018 字
+ 加入清单In the morning, accompanied by the sound of the collision Guowanpiaopen, accompanied by a "baby, its time to get up, I was dragged up. I really dont want to get up! When I got up, dad was ready for breakfast, but I didnt want to eat anything. Somehow, Id rather eat the breakfast roll at the school gate, and I dont want to have breakfast at home. I know, I can fight the mothers mouth, but symbolically eat one or two. On my way to school, my father and I would always chat while we were walking. Talk about some interesting things happening in school, and some historical knowledge.
At noon, the smell of the food, I stepped into the house, the mother has cooked rice. My mom and I were eating, and dad came back. Dad love listening to storytelling, this time to listen to the "100 years"
I dont care whether I love it or not. Although Im interested in history, I cant understand it because of lack of historical knowledge. Lunch is must complete the task of every day, and after the fruit is my reward.
Returning home at night, the first thing is still to eat. No ready-made food, eat some fruit, snacks. Mom and dad go home late, and I have to do when Im waiting for dinner. When mom was cooking, I would run to the kitchen from time to time and ask, "whens dinner?"" "How long will it take?"". Although every mother will answer: "write your homework, wait a minute later", but I can see that my mother did not bother me, but instead gave me a smile every time. Mother often said, "Wang Tianjiao is the power of my cooking."." In this way, the jet sound, the voice of the pressure cooker and sink the sound of the collision, wash dish into a kitchen symphony. Kung Fu is not, in the study of rice fragrance. "Baby, dinner," Mamas call came, and I really felt hungry. You know, our evenings are the most delicious, and I eat the most.
Night, with mom and dads good night blessing, into the sweet dreamland.
Our home is like a swing, dad is a lanyard, mother is wood, carrying me, leisurely leisurely ah, never stop......
篇6:劳动创造财富_例文
全文共 761 字
+ 加入清单海边的大森林里住着虎妈妈一家人。虎妈妈有三个孩子。老大叫虎散玉,老实本分;老二叫虎能干,很爱动思考;老三是个女孩,叫猴三国,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了他们每人100元钱,叫他们离开家去独立生活,看谁能够过上富足的日子。三个孩子听后都很高兴,他们各自拿着自己的钱去独立生活了。
虎老大离开家后,租了一间房子,住了三四天,虎老大只剩下不到30元钱了,心想:只剩不到30元钱了,我该怎么办呢?如果不想办法,我该挨饿了。猴老大静下心来想了想,对呀,我有力气,我应该找份工作来养活自己。于是,他找了一份促销家用电器的工作,一个星期过去了,他已经卖了50多台家用电器。老板看他成绩突出,人又吃苦耐劳,所以就不断地提拔他并不断给他涨薪水,最后他当上了副经理,已经住上了高等别墅。
虎老二刚出家门就直奔公共汽车公司,在那里当上了一名驾驶员。当他因为工作不认真,每天只能够挣到10多元钱,不到一个月就被老板辞掉了。他一直在不停的找工作,一直没有稳定的工作。结果找了一个扫地工,一个月才赚了500元,就这样虎老二便一直做了下去。虎老三高高兴兴的离开了家,首先用妈妈给的100元钱买了很多名牌化妆品,然后又盖了一间小房子。一开始她到美容店工作,但没过几天,美容店的老板发现猴美丽经常将店里的美容化妆品偷偷带回家自己使用,一怒之下,就将猴美丽辞掉了。从那以后,虎老三就不再工作了,每天好吃懒做,没有吃的就厚着脸皮到处去向别人要一些,过着非常贫苦的生活。
一年后,三个孩子相继回到了虎妈妈身边,老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币;老二拿着仅剩的几千元钱;老三手里空空如也,什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳的双手挣来的。可老三只知道美丽打扮自己,好吃懒做,所以最后落了个穷光蛋的下场。哎,记住吧:天上是不会掉馅饼的,要掉就掉陷阱!
篇7:勇气,能创造奇迹作文
全文共 646 字
+ 加入清单天,阴沉沉的,没有一点生气,心情也随着天气慢慢低落。坐在车上,心中难免泛起层层波澜。
和以往一样,窗外的景物依然是老样子,并不特别显眼。这时,我眼里看见了一团团小小的,黑不溜秋的小东西,定神一瞧,原来是一只小蚊子很困难地扒在上面。它要爬上去吗?我继续观察着。
窗户上缀满了一颗颗小水珠,像一串串晶莹透剔的珍珠,又像一裆裆各具特色的风铃,摇挂在上面,十分美丽。但小蚊虫好像并没有注意到这些,我看见它只是很艰难地向上爬着,触足并没有用上力。我忽然想到了,动物的翅膀打湿过后,身上就会觉得像背了千斤重的东西,何况这还是一只小蚊子,它又能承受地起么?
出乎我的意料,它并没有放弃,只是继续努力着。前触足蹬蹬,后触足随跟而上……好不容易爬上了一段路,一阵风刮来,轻而易举地就把它“打下去了”,就这样,它一次又一次重复着动作,不知经过了多少次,终于,它精疲力尽了。就在我觉得它要放弃时,它再一次让我震撼。它又一次伸出前足,后足一拉,但这次它好像汲取了经验:尽量撇开那些小水珠,左弯右拐地爬着。但我觉得这只是一种途劳,这样做,不止更让它更累吗?我真弄不懂。
不过小蚊虫好像能适应这种方法,不过一会儿,它已爬了不少路程,果然不出我所料,只见那团小小的黑东西慢慢向上,再向上便不见了踪影。
下车后,我心情明快起来,同时也为那只小蚊虫而祝贺,因为从它身上,我感受到了人世间宝贵又平凡的勇气,更领悟到了——勇气的真谛:它是一把神奇的钥匙,能打开心灵的幽谷,便不幸者绝处逢生。更相信“勇气,能创造奇迹”。
[勇气,能创造奇迹作文
篇8:创造和谐社会
全文共 775 字
+ 加入清单1940年12月18日,雷锋出生在湖南省长沙市望城县的一个贫苦农家。解放前,他的父母在敌人逼迫下死去。于是7岁的雷锋便成了一个孤儿,被村中的一位好心奶奶收养。
雷锋一次又一次艰难的活下来,长大后终于当上了一个普通的汽车兵,而他却做出了不平凡的举动,好事做得不计其数。雷锋叔叔看见战友的棉裤破了,他就在晚上一声不响的把棉裤补好;大嫂的车票丢了,雷锋叔叔就用自己的津贴帮大嫂补上车票;当战友家有困难时,雷锋却偷偷以战友的名义寄钱给他们家;还有,一次去沈阳的路途中,他看见一个小女孩跟妈妈走丢了,雷锋二话没说背起哭泣的小女孩就去找孩子的妈妈……他常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我们要把有限的生命,投入到无限的为人民的服务之中去。”雷锋叔叔的这种助人为乐的精神多么值得我们学习!
在我们的生活中也有许多“小雷锋”。一些小同学在马路上遇到有困难的人,他们会毫不犹豫的去帮助对方;一位好心的叔叔见到有人落水了,马上丢掉手中的报纸,跳进水里救出小男孩,此时被救上来的男孩和好心叔叔已经冻麻木了;还有,一位五年级学生,她家附近住着一位残疾的奶奶,她常常陪着奶奶,逗奶奶开心,让奶奶的生活充满了乐趣……这些平凡的人,做出了那么多不平凡的事,为美好和谐的社会做出了贡献!
可是有些人不但不帮助别人,反到害人。看到老人过马路,不扶着还故意撞到老人,拿老人取乐。还有家喻户晓的“小悦悦”事件,一个垂危的生命躺在路中,不少路人经过都可以装作视而不见,反而一个拾破烂的老太太伸出援助之手。其实是多么平凡的一个举动呀,可对需要帮助的人可能就是挽回一条生命的伟大之举!这拾破烂的老太太就是现代的活雷锋。
雷锋叔叔就是这么一个平凡的人,可他的全心全意为人民服务的精神是多么的值得我们学习,值得我们去发扬光大,如果我们每个人都有这样的优良美德,社会将变得更美好更和谐!作文
篇9:2024年选择创造未来高考
全文共 704 字
+ 加入清单选择,其实人生从小到大从出生到死亡无不经历着选择。
选择就是对与错,是与非的一种极性认识人天生平等。都是好人,可那些现在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎样来的呢?是因为他们在选择中迷失了方向扎入了最恶的深渊在无法出来的。
从小的来说,一个人要选择小学初中大学还有选择喜爱的图书,杂志节目歌曲等还有日常做的选择题这不都是选择吗?
从大的来说,大学毕业选择企业岗位,或是继续深造,这也是选择。那些没文化,没有知识,不好好学习的人,长大之后同样面临着选择。是找份苦工干,还是回家种地,或者是去当流氓,强盗。最后被送进监狱。
但是一种选择既然存在便有它存在的道理,正如人们常常是在读完大学后才找工作,有的甚至还要再度研究生,博士,乃至博士后。但是同样也有例外,例如美国的比尔盖茨,他大学没有上完便辍学去办公司,但是他不是照样成功了吗?现在的微软公司举世瞩目,比尔盖茨在汶川地震发生之前还是世界首富。上完大学找不到工作的人比比皆是,这并不是绝对的,选择也是要量力而行。不过只要你选择了自己快乐的事,你便会得到许多快乐。
即使是一个小偷也有它的作用,如果没有小偷,警察来做什么。正如这样,人们的愿望是美好的,让世界上只有好人,但是那是不可能的。有人在的地方便有斗争,有阴谋诡计,这是不可避免的。正所谓没有绝对正确的道路,也没有绝对错误的道路,如果世界上只有这两条道路中的一条的话,世界面临的迟早是毁灭。
人类中不能只存在富人,如果没有了,穷人,那么扫大街,刷厕所,种地的工作都有谁去干呢?
现在人们认为小偷是不正确的行为,但是如果世界上100人中有99个是小偷,恐怕没有一个人愿意站出来说小偷是错误的,没有绝对的正确与错误,正错自在人心。
篇10:创造自己的美丽
全文共 733 字
+ 加入清单说到美,我们一定会想到大自然,蓝天、白云、草原、高山……只要我们融入了大自然,我们的心灵也会是美丽的。但是除了自然的美丽,还有许多不同的美,今天,我就来说说人们“创造”的美。
邓丽,被同学们称为是大家心目中最美的老师。邓老师在一所海拔1800米的高原小学是唯一一位年轻女老师。起初,邓老师以一名资教老师的身份来到了这所小学,视频中,同学们纷纷表达了邓老师来到的新鲜感,第一次上舞蹈课,许多同学不敢大胆地去表现,邓老师没有责备他们,而是用自己的真诚告诉大家:“只要尽情地去跳,快乐地去跳,你,就是最美的。”
一个用旧课桌拼起的舞台,是高原小学的同学们登上的第一个舞台,废弃的红被单,是大家心目中的红地毯。邓老师用他的努力让孩子们在舞台上找到了自信,找到了自我。
2012年,邓老师3年的资教服务期结束了,孩子们依依不舍,他们决定用最美的方式挽留喜爱的老师。“轻轻的风来到窗口……”委婉的歌声响起,这首歌叫做《您别走》,是同学们自己编唱的。“就算我们把全世界的方法都用光了,也要把邓老师留住。”这是同学们最大的愿望。当邓老师和她的学生来到舞台上,高原小学的同学再一次落泪了,他们害怕邓老师离开学校,害怕邓老师他们,我被深深地感动了,大家对邓老师是多么地喜爱与留恋。
一千个日日夜夜,她把美播种在了孩子们的心里。孩子们也用最美的方式回报她。最终,邓老师留下了,因为爱……
当你遇到困难,再无法坚持的时候,有人给予你鼓励,让你又有了希望;当你碰到挫折,再没有勇气站起来时,有人给你帮助,让你力量有重振旗鼓;当你失败潦倒,不剩下丝毫信心的时候,有人告诉你失败是成功之母,让你有了新的目标……创造美丽,就是去帮助别人,就是去关心别人,就是坚持、不气馁,这时候你就达到了美的目的,美的高峰!
篇11:关于创造生活的小学生作文
全文共 765 字
+ 加入清单有些人总感叹地说:“自己的命运怎么总是不如别人的好呢?”因为他们的生活质量总是没有别人的好。可他们为什么不好好想想,生活是自己创造的,命运的掌握是在自己手上的呢?如果他们是一心一意地去创造自己的生活,结果或许不是这样的。
现在我们正值得努力学好知识,为未来美好的生活奋斗的最佳时期,其实这就是在“建造”自己的生活,生活就像一幢房子,房子的一砖一瓦就是学识,现在我们把该学的,该做的都做好了,就相当于保证了那一砖一瓦的质量,若一砖一瓦以及每一个细节都是那么地完美,整个“房子”就不会是“粗制滥造”的了,你说对吗?要给自己创造一个好的生活环境,那就要从现在做起,做好一砖一瓦,建造一个好的“房子”?
有两个画家,年轻时是很要好的两个朋友,后来为了谋生,一个去了北京,一个去了上海,两个都是在街头卖画为生。两人的手艺并不是特别好,但也说得过去,有些人欣赏了他们的画,就劝他们说先去练好再来卖,生意会更好。结果,一个听了别人的话,另外一个心里却想:那不是会浪费很多时间吗,还不如就这样下去,也能维持生活。那个接受别人建议的人,用自己不多的钱,去了一个画家那儿学习,学习期间很刻苦,也受到了别人的赞赏,说他很有发展的前途。另一个知道后,却去劝他,“你难道还想成名不成?你还是老老实实地做好自己吧,别痴心妄想了!”可他还是在刻苦地学习。最后,那个接受了建议并努力学习的人,成了一个有名的画家,而另一个呢,他只开了一家“画吧”。靠一个月一千多的收入生活,那个画家却拥有一个月一万左右的薪水。
一个努力地创造生活,一个安分地、漫不经心地“建造”生活,结果是那么地不同!这个故事也告诉我们:对于“建造”生活,若不积极行动,而是消极应付,那你只能永远地困在自己建造的生活中了。
希望我们能用心地去创造生活,去迎接明天——美好的未来!
[关于创造生活的小学生作文
篇12:感动心灵,创造奇迹
全文共 584 字
+ 加入清单——观心灵之声残疾人艺术团表演有感
拼搏启迪人生,爱心点亮世界心灵之声艺术团的残疾人们用他们不屈的精神,谱写了一个个生命的华丽篇章。
——题记
蓝蓝的天,白白的云,红红的跑道,绿绿的草地,整整齐齐的座位,催人泪下的表演在我们学校的操场上,心灵之声残疾人艺术团感人肺腑的表演正在进行。
瞧,三人劲舞的《鹰之翼》,表演者竟然是三位只有一只腿的拄着拐杖的叔叔!他们那精湛的舞蹈技术,表演得出神入化,有些高难度动作甚至连我们正常人也望尘莫及。他们没有想自己的命运屈服,舞蹈成为了他们展现精神,诠释生命最好的载体。他们的舞蹈让我深深地明白,折了翅膀依然是鹰。
最吸引人眼球的还是大姐姐的独唱。姐姐的声音很好听,犹如百灵鸟的叫声但是她是一位残疾人。他唱起了我们熟悉的《隐形的翅膀》,我很羡慕姐姐拥有这样的天籁之音。这或许是上天给予她双腿不幸的最大的弥补吧!
还有许多令人震撼的表演,那种震撼是发自心底的,是无法用语言表达的。
面对人生的不公,命运的不测,残疾人们并没有放弃,他们用自己的爱心照亮世界;谈们用自己特殊的艺术诠解了人生的真谛;用他们残缺的肢体支起了一段辉煌的人生,创造了一个个生命的奇迹,走向了一首首时代的强音,赢得了无数的观众的心!既然可以如此乐观的面对生活,面对挫折,我们正常人又有什么理由说自己做不到呢希望大家看了这次演出后,学会像老鹰一样搏击长空,学会像残疾人一样坚强不息!
篇13:劳动创造生活之美作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单为什么同样是水,农民、牧羊人和那个绿荫下的人却有截然不同的感觉?是水质的不同吗?
答案是否定的。其实真正造成这一结果的是劳动。农民辛勤地劳动而大汗淋漓,牧羊人勤恳地劳动而口干舌燥,这时一杯水对于他们来说便是上帝的恩赐,于是他们便能体会到水的重要性。而那个绿荫下的人伸手可得水,也就感受不到水的甜美了。可见,劳动创造出生活之美。
“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”你说陶渊明是不快乐的吗?不。陶渊明隐居于田园,终日劳作,过着农夫般的生活,虽然劳动后的他难免筋疲力尽,但他真正感受到了生活之美,如果陶渊明过着的是一种衣食无忧的生活,那么他能感受到的,只会是生活的单调乏味罢了,生活之美又何从谈起呢?
从事体力劳动的人可以感受到生活之美,从事脑力劳动的人亦是如此。
唐代诗人贾岛勉励自己:“一日不作诗,便如废渴之井。”清代皇帝康熙的座右铭是:无一日不读书,无一日不写诗。画家齐白石的条幅是:不教一日闲过。作家王安忆:写作是我最快乐的事……贾岛、康熙、齐白石、王安忆这些人真可谓大智之人,他们深谙读书人之道:一日不读书便会变得空虚。脑力劳动让他们得以思考,思考的过程也许有曲折,但思考后的豁然开朗该是他们最快乐的时刻了。从脑力劳动中,人们也感受到了生活之美。
曾经听过这样一则故事:两个有钱人玩了这样一个游戏,他们出钱让一个乞丐住在一个空荡的房间里,吃的喝的全都不缺,两人打赌这个乞丐是否会快乐。乞丐一开始很高兴,认为是天上掉下了馅饼,什么都不用做便吃喝无忧。然而一年过去了,面色憔悴的乞丐终于忍受不住空虚,找到有钱人说:“你们还是让我在大街上乞讨吧,那比让我整日无所事事快乐的多!”乍听起来你会觉得可笑,其实乞丐在不劳动后才体会到,劳动带给他的不只是辛苦,更多的是辛苦后的快乐。
造物主赐予我们双手双脚与大脑,便是让我们用来劳动的,不会劳动或不劳动的人体会不到生活之美。正如我国童谣所说:“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造!”
你还不知道如何去感受生活之美吗?那就去劳动吧!
篇14:劳动创造美好生活征文600字
全文共 851 字
+ 加入清单劳动,是推动历史前进的动力,劳动,是劳动社会发展的纤绳,劳动是帮助时代进步的阶梯。“民生在勤,勤则不匮”劳动是中华民族的优秀传统,一代代炎黄子孙脚踏大地,心帖热土,用勤劳的双手披荆斩棘,开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在当今这个科技迅速发展的时代,最接近民族复兴的时代,不理解,不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
从客观上讲,只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心;父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”;科学的进步在便利人们生活的同时,也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲,个别同学怕苦怕累,好逸恶劳,缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的,在劳动中我们可以提高自己的实践能力,学会生存技能与本领,同时,在劳动中,我们可以培养与他人合作的能力,加强自己的品德修养,升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值,实现自我价值,提高自信心,自己在日常生活学习中更积极向上,刻苦勤奋,并且也会体会到劳动不易,更加珍惜他人的劳动成果,更加爱护这个美好的社会。
时代在发展,社会在进步,人们逐渐意识到劳动对一个人的重要性。于是,人们在不断的实践体验中端正了劳动态度,培养了劳动意识,培养了劳动习惯,在新时代中重新焕发青春光彩。
那我们应如何用劳动创造美好生活呢?首先,我们应坚定理想信念,信念是帆,劳动是桨,理想信念缺失,青春就会像无舵之舟般漂泊不定,终致南辕北辙,徒劳无功。其次要注重方式方法,切记打“勤奋球”,踩油门挂空挡,而应找对方法,力求事半功倍。最后要从自身做起,从点滴小事做起,把热爱劳动的响亮口号落到实处,从完成每一项任务会行每一项职责,面对每一次困难中见精神。
时代潮流并没有遮掩劳动的光芒,反而将其无限放大,照亮青年前进之路,时代在变,而劳动永不变。我们已经庄严地接到了时代的火炬,担当起复兴中华,圆梦中华的巨大责任与使命,举起劳动的风帆,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,在劳动中创造价值,实现青春的美丽。让我们用勤劳双手共筑盛世,共同创造美好生活。
篇15:创造命运读后感
全文共 1623 字
+ 加入清单由于法律和习俗所造成的谬误,存在着置人于死地的社会压迫。但这个世界要玩弄你,你就不能让它玩弄;这个世界对你不公平,你就要挺身出来抗争!创造自己的命运!
25岁的冉阿让因为贫困和饥饿做出抗争,他打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了19年的苦役。他犯法了,但他没有犯罪,因为犯法与犯罪是两个不同的概念。至于他为什么要去犯法,是因为在合法途径,他得不到这个世界的公平对待,他只能用非法的手段,去拿回他本应得到的东西。所以公平和公义,对这个世界来说非常重要,不然,在被压迫的人的眼中,这就是个悲惨的世界。
冉阿让出狱后,他的不幸遭遇使他仇视法律,不再相信任何人,并要对社会进行报复,性格也变得凶狠而孤僻。然而就在冉阿让放弃这个社会的时候,仁慈的卞福汝主教,这个基督的使者,他用仁爱之心,宽大的胸怀,点醒了暴怒的冉阿让,他不仅不计较冉阿让偷他的银器具,反而将那一对银制烛台送给了他并叮嘱道:“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉,用这些钱让自己过得好一些。”使他彻底悔悟,从此他化名为马德兰,弃恶从善,开始了新的生活……
当他曾经是一个拥有无数财产的市长时,他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们,以至于他出门时往往口袋里装满了钱,回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人,把衣服送给挨冻的人,到处访贫问苦。对于穷人而言,他就是一顶保护伞,一个正义的化身。
有一位老人被压在车下,整个车子的重量都压在他的胸口上,此时除非有谁去把车子从下面撑起来,否则无法把他救出来。谁有那么大的力量呢?人们都知道:只有一个正在被通缉的苦役犯——冉阿让,才有那么大的力量。当时身为“马德兰市长”的冉阿让正在旁边,可他要是去救的话,等于承认自己就是冉阿让;可要是不救或是再犹豫几分钟的话,那位老人就会死去。就在这千钧一发的时刻,他还是冒着可能被认出来的危险救下了老人。
又有一位老人,他只因长相像冉阿让被别人冤枉顶替冉阿让被捕。当身为“马德兰市长”的冉阿让知道后再一次犹豫了,因为他知道真正的冉阿让就是他自己!但如果他不承认的话,没有第二个人会知道,况且他还是一个了不起的“市长”,而那位老人只不过是个年过半百、毫无用处的人而已。可就在宣布那位老人有罪的时候,他竟公然承认自己就是冉阿让!为此他放弃了一切已得到的地位与荣华,以再一次进了那个已经呆了19年的牢房为代价,救下了那位毫无血缘关系的人!
为了实现一个可怜的妓女芳汀临死前能见一面自己的亲生女儿的愿望,他不惜再一次越狱(而这一次越狱,对他来说则是终身苦役犯的代价)。虽然最后芳汀还是没能实现自己的愿望就死去了,可他却始终坚持不渝地完成他对芳汀——一个毫不相干的死人的承诺,最终救出了珂赛特,并用毕生的精力把她当作自己的女儿一样细心地照顾着。
为了使一些陌生的人不受到伤害,他竟然一次次地铤而走险,不惜暴露自己曾是苦役犯的身份,被当时黑暗社会的忠实的守卫者冷酷的警长沙威盯上。为了珂赛特的幸福,他从此又过上了东躲西藏的痛苦生活,最终珂赛特得到了自己的幸福,他也在平静与安详中死去……
冉阿让受到社会的压迫,受到非人的折磨,受到岁月的风化,但他没有被命运折服。他懂得创造自己的命运,他摆脱从前那个身心的牢狱,摆脱社会对他的压迫,他通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂,重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知!因为他不想更多的男人因为赤贫丧失尊严,更多的妇女因为饥饿变得堕落,更多的儿童因为无知变得畸形。更多的人像他一样活在压迫与悲惨的世界中。 这个世界不应该是这样,也可以不是这样。当面对残酷的生活现实时,我们要像文中的冉阿让一样不屈服于命运,和命运作斗争,而不是向生活妥协,浑浑噩噩得过日子。我们每个人都要问问自己的内心,现在的自己是自己满意的吗,现在的生活是自己想要的吗?如何先去改变自己,再去改变别人、家庭、社会、乃至整个国家和世界。
每个被压迫的人都可以创造自己的命运,每个人都可以得到公平的对待。
篇16:我发现了团结会创造出奇迹作文500字
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+ 加入清单“八荣八耻”歌中有一句:“以团结互助为荣,以损人利己为耻。”以前我总觉得这句话说的不对,一个人也可以做好所有事情。但通过那件事后,我终于发现了团结会创造出奇迹。
在一次上体育课的时候,体育老师对我们说:“同学们,这节课由男生和女生互相拔河,看是男生胜利还是女生胜利。”老师说完后,男女双方都在各自讨论着。男生那边有人说:“绝对是我们赢!女生可使不出劲来!”而女生这边,都在沮丧着。“唉,我们输定了吧?男生力气那么大,而且人比我们这边多啊!”其中一个女生垂头丧气地说。另一个女生鼓励着大家:“不会的,团结就是力量,只要我们努力,一定可以胜利的!”这时,大家终于恢复了斗志。可我却心想:团结不一定会胜利吧。
拔河比赛开始了,果然如我所料,男生们都快把女生拉过去了。可我想不到的是,女生们没有放弃,一个个都咬紧牙关地,嘴里念道:“加油!我们要团结努力!”我也开始努力了,我用遍全身吃奶的劲,猛地向后拉。“嘘——”老师吹了口哨,比赛结束!老师开始宣布成绩:“本次胜利的是——女生们!”“耶!”一阵欢呼声响起,是悦耳的声音,是女生们的声音。而我却只在一旁,微微地笑了。
这件事令我发现了:原来团结会创造出奇迹,团结果然就是力量!如果只有一个人单枪匹马,怎能比得上趋之若鹜的人呢?
[我发现了团结会创造出奇迹作文500字
篇17:高三创造成绩
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+ 加入清单古往今来,中国“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁人志士层出不穷。在2020年的疫情背景下,平凡的英雄也俯拾皆是,刘海龙就是其中的一位。
艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。在疫情的艰难背景下,诸多平凡的英雄用大爱织成了一张网,护佑着中国的每一寸土地。他们其中有,奋战一线的“白衣天使”,从“死神”的手里抢人;有不辞辛劳的物资志愿者,为战区人民输送物资;有举国上下的万千民众,响应国家号召,闭门不出……正是这些平凡的小事和真情,拯救了我们抗击疫情的步步胜利,让我们在黑暗中看到了光,在迷途中找到了方向。
“不忘初心,方得始终”,这是我们党的宗旨,也成了我们每个人心中的坐标。身为中华儿女,我们每个人都肩负着重任。“哪有什么岁月静好,不过是有人在替你负重前行罢了”,我们现在所享有的每一份健康、安宁,都是无数个一线工作人员用生命和智慧换来的。他们其实大多也有和我们一样年纪的人,用真挚的话语感动了众人“穿上防护服,我就不是个孩子了。”有人说:“他们不过是一群孩子,学着大人的样子,我们带来了幸福安康。”是呀,他们不忘初心,坚守使命,用平凡的力量铸就了伟大的事业。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。疫情期间,默默奉献的人不在少数,他们都是当之无愧的英雄。前段时间,我在家刷抖音时,有一段视频的内容是这样的:一个18岁左右的女孩在医院工作,穿着厚厚的防护服,在她工作期间,她的父亲不顾众人的目光,执意要带女孩回家,带女孩不肯。父亲对女孩说:“你还是个孩子,这里太危险,跟我回家。”女儿边挣扎边说:“可我是一个中国人,我是在为全国人民负责,国家大难当前,我一个人的健康背后承载着无数人的健康……”女孩的一席话,感动了,在场的众人,众人纷纷为女孩竖起了大拇指。最后,老父亲拍了拍女孩的肩膀,骄傲的说:“我的小女孩长大了,知道关心别人了。”当然,像这位女孩一样的人,还有很多很多。刘海龙是一个普通的大一学生,他在国家需要时挺身而出,到火神山医院工地支援建设,人民英雄,他也当之无愧。
平凡铸就伟大,英雄来自人民。我们用平凡的双手,撑起了祖国的半边天。一个个平凡的身影,铸就了祖国的伟大事业,人民英雄,就在我们身边。
篇18:差生也可以创造奇迹高三作文
全文共 1196 字
+ 加入清单我高中就读于一所普通的县级重点中学。高一高二的时候,我的成绩始终不好,全班五十人,我入学时排名第五十,高一第一学期排名第二十三名,第二学期排名第四十三名;高二第一学期第二十八名,第二学期第四十六名。我那时,是个不折不扣的“差等生”。
高三开学的时候,我们新换了班主任,姓景,是我们学校抓高三的资深老师,按成绩档次分批找学生单独谈话,我是最后一批倒数第五个人。他虽然刚接任,但对每个同学的情况已摸得比较透,他和我谈了一个小时,很能切中要害,也非常会鼓励人;但我并不服气,因为我当时经过一个暑假的思考,心中已有了一篮子计划,我相信自己能有大成,但他只将我定位在努力争取考上个大专。整个谈话过程中,我除了回答“是”、“嗯”,其余一声不吭。谈话结束了,我问:“景老师,像我这样的,最后有没有能上重点的?”“嗯——”他犹豫了一下,不情愿地说:“能考上的,还是有的。“他指的还是大专。我的心顿时一空,但马上我又恢复了自信,天底下只有一个张春风,我干嘛只有看到别人能否做到才能自信呢?我脸憋得通红,扔出一句自己都吃了一惊的心里话:“我要考北大!”我顿时感到办公室的老师都抬起头来看着我。我们这个县,恢复高考这么多年来,只有两个高中生上了清华,还从没有人上过北大,而这个扬言要考北大的人,到底有多大的实力呢?肯定是全年级的前三名吧?我走了,他们肯定会这样问景老师。景老师微张着嘴看着我,继而盯着桌面,好久没讲话。“景老师,没什么事,我先回去了。”“嗯,好吧。”我转身离去,景老师说:“你这样想对你没好处。”我没回头,接着走自己的路,只听到办公室里一片哗然……
在后来近一年的时间里,我……我先不说。
1997年8月12日晚,我骑自行车从邻村的姑妈家回来,咦?院子里哪来的两辆轿车?屋里哪来这么多人?出什么事了?我疑惑着推车进院子,这时全屋的人都拥了出来,“状元郎回来了……”“考上了……”啊?!我的心在狂跳,这能是真的吗?“小风,毕县长和王书记给咱送通知书来了。”妈在人群中喊。一个干部模样的人走在前面来和我握手,“张春风同学,恭喜你考上了北京大学……”后面的话我全听不见了,我只记得自己那时心是那样的紧,呼吸是那样难,脑海里一片空白,竟然真的倒了下去……人们把我扶住,我接过那只大信封,盯着它,盯着它……我的双膝跪了下去,北京大学、北京大学、北京大学……多好啊!这个诱人的名字,这个神圣的名字,终于属于我了,我成功了,我实现了自己的诺言!我满眼是泪,抬起头来,凝望着我的父老乡亲,就是你们,给了我力量啊!我抽泣,抽泣,只有抽泣……“这孩子,这一年来受的苦太多了。”是景老师的声音,他的手放在我的肩头,我反过来与他相握:“景老师,‘差等生’的滋味不好受……”“我们要请你给全县的‘差等生’做一次演讲。”“不,我要给全国的‘差等生’做一次演讲,我要让他们能够在困境中奋起,都能创造奇迹!”
篇19:宽容创造和谐
全文共 911 字
+ 加入清单如火的太阳炙烤着大地,世界仿佛变成了一个大蒸笼。闷热的空气让人窒息,火热的太阳让人烦躁不安。
“喂!臭小子,看看你都干了些什么!”高分贝的喊声穿透空气传到家里的各个房间,我的愤怒像烈火一样燃烧了四周闷热的空气,整个家庭弥漫着硝烟的味道……
本来,今天周末,面对着各科作业,我感觉就像有一座座大山压在身上,喘不过气来。我只好老牛一般埋头苦干,奋笔疾书。整个上午,我除了上厕所,一直都没有离开我的书房。中午吃饭时,在妈妈的再三催促下,我才长吁一口气,放下笔。面对满桌饭菜,我细嚼慢咽地享受着片刻的休息,终于填饱了肚子,却发现弟弟早已没了影。当我满腹狐疑地回到房间时,刹那间,我被气晕了。
弟弟正在歪着脑瓜,板板正正地坐在写字台前,一脸虔诚,聚精会神,清澈的眸子里写满了认真,他拿着我的钢笔,一笔一画地在我的作业上涂鸦,画“抽象画”呢。我顿时火冒三丈,七窍生烟,健步走上前去,像拎小鸡一样把他狠狠地从凳子上揪下来。我朝他大吼,他却一脸无辜。我的满腔怒火无从发泄,就把写字台上所有的东西都扔到了地上。他看着我的样子,开始害怕起来;我瞪着他,仍然十分愤怒。就这样,两个人僵持着。太阳照进房间里,好像要把整个家燃烧了。
爸爸妈妈闻声赶来,也被这紧张的气氛震撼了,他们连声问我缘由。我的胸腔里像在冒火:“看看你的好儿子,他把我一上午的劳动全毁了!你们都给我出去!”一时间,房间里沉寂下来。
妈妈领着弟弟走出去了,很慢,很慢,双腿像灌了铅。爸爸留了下来,语重心长地对我说:“别生气了。他不懂事,你也不懂事吗?他小,是弟弟;你大,是姐姐,应该让着他点儿,宽容一点儿啊!怎能跟他一般见识呢?”说完,也缓缓转身离去。
太阳失去了原有的能量,天渐渐清爽了。我的心也平静了:是啊,我应该宽容弟弟,他犯错儿,是因为他还小啊!
这时,弟弟蹑手蹑脚地走进来,小声地说:“姐姐,我错了,你别生气了。”——我的怒气一下子全消了,对他调皮地一笑:“我也错了,罚我们收拾东西吧!”弟弟也放松下来,愉快地点点头。
夕阳西斜,阳光透过窗子洒在我们的身上,暖暖的。写字台上,我握着弟弟的手,教他写字。爸妈站在门口,笑了。
这是一幅多么温馨的画面啊!我终于明白了:宽容相待,家庭才会和谐。
篇20:创新与创造的名言警句
全文共 2206 字
+ 加入清单创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。小编收集了创新与创造的名言警句,欢迎阅读。
1.推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚
2.一些陈旧的不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法新的理论,来解决咱们的问题。
3.创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫
4.想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
5.创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱存钱的守财奴,而就应是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——奥地利经济学家
6.创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
7.世界上所有美好的事物都是创造力的果实。 ——米 尔
8.伟业是留给伟人创造的。——万提斯
9.创造,不论是肉体方面的或精神方面的,总是脱离躯壳的樊笼,卷入生命的旋风,与神明同寿。——罗曼·罗兰
10.人材最本质的特点在于创造。 ——箴言
11.毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。——爱德华·波诺
12.开始走第一步的人,也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。——雨果
13.无可否认,创造力的运用、自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。 ——阿诺德
14.旧事物只是表层的腐烂,它的根须在土内埋得很深,并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速,生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。——高尔基
15.生活不是静止,而是同静止作斗争,是创作,是创造,是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》
16.欢乐的名字是创造。 ——希 恩
17.科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
18.聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自我丧失独创性,这是最大的错误。——歌德
19.创新,能够从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。
20.只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。——黄汉清
21.有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。
22.攀登科学高峰,就象登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
23.如果学习只在模仿,那么咱们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
24.若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
25.对新的对象务必创出全新的概念。——柏格森
26.同是不满于现状,但打破现状的手段却不一样:一是革新,一是复古。焕然一新造句
27.科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
28.创造力对于创新是必要的,公司文化就应提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。
29.遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。——朱清时
30.天才的最基本的特性之一,是独创性或独立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最后是这思想与理想对当代历史的影响,天才永远以其创造开拓新的未之前闻,或无人逆料的现实世界。——别林斯基
31.致富的秘诀,在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
32.独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
33.只有求新求异,事物才会有性命力。
34.如果你要成功,你就应朝新的道路前进,不好跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒
35.创新是科学房屋的性命力。
36.不创新,就死亡。——现代美国著名企业家
37.保守是舒服的产物。——高尔基
38.咱们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
39.如果试图改变一些东西,首先就应理解许多东西。——萨特
40.在科学上,每1条道路都就应走一走。发现1条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
41.在人类日超拥挤的生存空间里,唯一能够使人摆脱拥挤感觉的,不是别的什么,而是创新之路。
42.科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
43.科学到了最后阶段,便遇上了想象。——雨果
44.咱们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现此路不通的失败者统统不写,这是很不公平的。——爱因斯坦
45.科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
46.一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
47.为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。——[唐]杜甫
48.科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便死了。——李四光
49.在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了超多的独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。
50.人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。 ——卢尔卡尔斯基
51.唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。——罗曼·罗兰
52.万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
53.创造难,模仿容易。——哥伦布
54.创造包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果。 ——莫泊桑
55.神从创造中找到他自己。——泰戈尔
56.熟是经验,巧是创造。——徐特立