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写事的二年级作文精选20篇

使用比喻句,让我们的文章更生动形象。小编整理的写事的二年级作文,希望大家能够喜欢!

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二年级作文梦想精选

全文共 672 字

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梦想是一张花花绿绿的地图,指引你前进的方向;梦想是一盏明亮的路灯,照亮你前行的道路;梦想是一艘庞大的轮船,迎风破浪,载着你驶向胜利的彼岸。每个人都有自己的梦想,而我的梦想是当一名摄影师。对于当摄影师这个梦想,有一个人一直影响着我,他就是我的爸爸。爸爸非常热爱摄影,一闲下来就拿着相机到处拍。每次出去旅游,相机也都是他的随身必带之物。爸爸眼中的世界似乎比其他人眼中的更加美丽。一朵普通的小花、一只寻常的小虫都可能是他拍摄的对象。

在使用的摄影器材和摄影技术方面,爸爸算不上是一位摄影家,顶多只是个摄影爱好者。但他对摄影的热爱让我觉得他是一位摄影家,一位真正的摄影大师。爸爸对摄影的执着与热爱让我也渐渐喜欢上了摄影,并且萌生了要当摄影家的念头。我知道,成为了摄影师,就可能会没日没夜、不知疲倦地来往穿梭于祖国的山河之间,难免会吃苦,但我不会觉得苦,因为我记录下了一个又一个美丽的瞬间,所以这种“苦”在我心中也是甜甜的。我还知道,成为摄影师就要先学会发现美。无论是什么事物,总会有美的一面。要学会用心感受美、体会美。所以眼下我会试着在生活的点点滴滴中发现美,并用心去感受、体会。现在一出去旅行,我就要和爸爸“抢”来相机,拍下一个个精彩的瞬间。虽然我现在对摄影的很多知识都不了解,拍的照片也不是很完美,但是我会付出加倍的努力去学习。我相信,在不久的将来,我一定会成为一名优秀的摄影家!梦想是一株小苗,在我的心里开花结果,让我的心感到充实;梦想是明亮的北极星,指引我要奋斗的方向;梦想是几簇鲜花,艳丽芬芳,装点我的人生。我要努力学习,为实现我的梦想而奋斗!

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篇1:二年级想去看看大海小学生

全文共 999 字

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我的家在祖国的南方,在云南是没有真正的海洋的,所以我也就没有看过海,但是我对它的渴望却超出了限制。我每次在电视上看到像海南那样的地方就按耐不住心中的激动想象着我也生长在那里:从小就受着温暖的阳光。 My home is in the south of the motherland, there is no real ocean in Yunnan, so I have not seen the sea, but my desire for it exceeded it beyondlimit.Every time I see a place like Hainan on TV, I cant bear the excitement in my heart that I have grown there: I have been warm sunlight since I was a child.

吹着凉凉的还带点微微的咸味的海风。地上整齐的长着不高的青草,然后是椰子树,他们很高,仰望着树顶的叶子,它们彷佛是到了云上,上面还有果儿呢!树下有什么呢?除了青草还有一朵朵淡雅的小花,它们互相照映着,显得格外美丽……

其实,在大理这个地方也很好,这里四季如春,西有点苍山,东临洱海(湖),青山绿水再加上古城,古城里有溪水流淌古道两旁是芬芳的樱花,春风吹过花儿就纷纷飘落,真是块宝地啊!但是我却是有一种压抑感,为什么呢?

大理是一个坝子,东西环山,在西边的苍山如一条巨龙般横卧在那里挡住了我的视线,东边也有山,洱海过去就是东山了,它们虽然矮小但是我依然无法望出去,其实我四周看到的最后都是山。我常去登苍山,也上过几次山顶,我曾经在视线好的时候从山下望去,但是结果令我十分失望,在我的视线里,除了响亮的天空那就是看不完的山。

但是,我的视线不只是停留在这里,我其实看过海,我的心已经飞出了这里,我可以从古今不知多少赞美海的诗篇中想象海,我也可以从现实中找到海的痕迹,挑战自己时,不断发掘的潜能就是那深邃的海;在与人们竞争时对手就是无边无际的海;站在山巅向四处远望实现之中白浪滚滚,这就是云海。视线是有限的,但是想象无限,创造无限,我还能为自己创造看海的机会,所以我不会放弃这个理想的,我为它努力着……

望着东边太阳升起是那灿烂的光辉,四周被染红了,眼前依然没有真正的海,但是其实我已经看到了海,他就在前方。

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篇2:美丽的秋天二年级满分

全文共 433 字

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秋天来了,秋天来了,秋姑娘悄悄地来到了我们身边。 The autumn is here, autumn is here, and the girl Qiu quietly came to us.

一阵阵秋风飘过,就让果园里的瓜果飘香,秋姑娘还给它们穿上了漂亮的衣裳。给葡萄妹妹穿上了晶莹透亮的紫色裙子、给苹果姐姐穿上了火红火红的衣裳、给橘子弟弟穿上了橘黄橘黄的大衣,石榴姐姐看到弟弟妹妹们都穿上了漂亮的衣服高兴的忍不住咧开了嘴呢!

公园里,花儿开了。菊花开的五颜六色的,有白的、粉的、橘红色的,看起来让人眼花缭乱,真漂亮!漫山遍野的枫叶红了,像燃烧的烈火一样,真引人注目呀!梧桐树树叶随风飘落,像蝴蝶一样,翩翩起舞。

田野里,农民伯伯正在喜悦的收割他们辛苦种下的稻谷,稻谷们为了感谢农民伯伯对他们的细心照顾,都整齐地弯下腰行了队礼呢!一眼望去,稻海随着微风翻起了金色的波浪。大豆粒粒饱,高粱也涨红了脸,整个田野里一片丰收的景象。

秋天真是个收获的季节!

秋天真是个美好的季节!

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篇3:西游记读后感二年级作文

全文共 306 字

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暑假期间,我读了一本很有趣的书——《西游记》,我看了一遍不过瘾,现在还在听凯叔讲《西游记》的故事。

《西游记》真本书主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚遇到了九九八十一难,终于取到了真经。

我最喜欢的一集是《大战红孩儿》。这个故事里有一句话很搞笑,这句话是这样的:孙悟空看到天上有朵红云,一下就把唐僧推下了马,因为唐僧是屁股着地,所以他说:“悟空,你不是跟妖怪过不去,是跟为师的屁股过不去吧?”我看到这里,哈哈大笑。虽然孙悟空把唐僧推下了马,但是,他也是着急,怕师父被妖怪抓走。孙悟空保护唐僧忠心耿耿,吃了很多苦,战胜了很多妖怪,他很勇敢,所以我很喜欢他。

读了这个故事,我知道了坚持就是胜利,不要半途而废,不要气馁。

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篇4:我的妈妈二年级作文200字

全文共 233 字

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我的妈妈,非常聪明。

妈妈有一头乌黑的头发,当中偶尔有几根白头发,有一双明亮的眼睛,有一张会笑的嘴巴,特别是,她戴着一副眼镜。

有一次,我看见妈妈在做晚饭。今天吃荷包蛋,我呆呆地站着,看妈妈煎荷包蛋。开始妈妈把鸡蛋扒开,蛋刹那间地漏到锅子里,过了十秒钟,荷包蛋的形状出现了,妈妈用筷子翻了个身,反面被烧得很黄,颜色很好,我用鼻子闻了闻,味道非常香,妈妈说:“马上就要好了。”说完就盛了出来。我回到餐厅,大口大口吃了起来。

吃完后,我对妈妈说:“您做的荷包蛋真好吃,谢谢!”

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篇5:二年级关于理想作文题目

全文共 1917 字

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每到新年伊始,但凡一个有抱负的青年,都有些个自己的理想,当然也是父辈们理想,尽管跟无数个你我他的雷同,依旧努力不息;尽管很遥远,却依旧很兴奋。只是理想的丰满,永远也逃脱不了现实的骨感,面对现实,总要跟着大波走“中考”“高考”的独木桥,颤颤巍巍,不能松一口气,要不就会全松气。想突破现代社会的束缚,却又迫于父母的期望,社会的压力,不敢从独木桥下欣然跳落,尽管下面布满种种好处,尽管知道跳下去绝无危险。韩寒跳了,郭敬明跳了,但我不敢跳,我没有如此大的胆量,拿我去做亿万人的试验品。或许一共跳了百人,然我们熟知的只有韩、郭两人。吾之进退,实为狼狈!

于是,开始迷茫,理想究竟给我的是幸福,还是被逼着的成长?总觉得,再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜,再多的苦痛也见证不了自己内心的超前。于是,我自言自语:没有人可以再去倾诉了吧,没有谁会了解自己了吧?有时候,我甚至一度迷失了自己,模糊了自己是谁,忘记了自己要去做什么,想什么。那些因迷茫而凝结起来的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落魄的忧伤。似乎是上帝排我下凡,改变人间变质的学习,可自己无能为力,感觉很自责,感觉无人理解,感觉自己好无助。

直至有一天,上帝把我炒了鱿鱼,自己也就莫名想学习了,苦痛完全消失,父母也会将此归功于“迷途知返”。或许之后,会平平淡淡想多数人一样过一辈子,也或许会沦落街头。那时,理想为何物,想必自己也不会明白了吧。

岁月让我得到一些东西,也让我失去一些东西,关键是不清楚是失去的多,还是得到的多!

曾几何时,是那么的轻狂、自负,那么的锋芒毕露、自信满满,在时间的侵蚀中,在生活的琐碎中,不知不觉都已悄然不见,心中的理想与目标,也渐渐淹没于平平淡淡的工作和生活,开始渴望灯红酒绿,偶尔想起纸醉金迷,这些曾经所谓的低级趣味,在一种无华无物中默默对峙着空虚的灵魂。

不肯承认的寂寞不时的袭击我,那份倔强的自尊与坚强再也掩饰不了真实的脆弱,不再装作充实、装作历史丰富、装作一副不知情为何物的矜持,任凭忧郁在内心的空旷与荒芜中驰骋纵横,慢慢的,我竟发现自己喜欢上了忧郁这匹不羁的野马,不能去驾驭,因为摆脱不了眼下与目标的落差带给我的失落;不想去驾驭,就把它留待一个人、一个地方、一份事业!

在我看来,周围什么都没有,自己感觉与这永恒的格格不入,仿佛来自另一个世界,有时会责怪自己不够沉着、不够平静,却总是终于沉默。这里偶尔也会有火焰,我却感受不到它的温度,冷是一种挥之不去的感觉,从里到外、从头到脚,大概是蓝色的,所以思想是蓝色的,格调也是蓝色的!抑或是不够豁达,不能说服自己适应甚至喜欢上这里,只是固执的迷恋一种归属感——心若没有栖息的地方,彷徨的脚步走的再远,也是一种奢侈的流浪。

梦想的世界耸入云端,寻梦的路上,一直都有迎难而上的准备,在这,左顾右盼,脚下全是浮云,踩不到一块石头,没有一点力气。在一种几乎静止的世界里亦快亦慢地凋零着年华,看着镜中的自己被岁月烙上痕迹,最令人不忍的是迷茫依旧的眼神!心中有扼腕的叹息和刀绞的疼痛,却有无能为力。忍不住问自己:时间于自己有什么用?这到底算积蓄力量,还是在坐以待毙?无语却难于安慰!

外面的世界在天翻地覆,那是习惯并喜欢的生活,周遭遍地青石,只有通过一根网线窥探外面的世界,维系着渐渐生疏的友谊和若即若离的爱情,屏幕上的纷繁芜杂、落英缤纷总撩的思绪翻江倒海、泛滥成灾,在一种急不可待中被外面的世界牵引,理想与明天在心头起舞,并只在心头起舞。所有的遗恨都归结于一年前的那次懵懂的草率,亡羊补牢的方法似乎只剩下离开,并不是刻意不喜欢这里,就是没有什么比无所事事更令人无法忍受的了,这让人觉得存在就是一种纯粹的存在,没有任何意义。

当我们深知外面的世界精彩中夹杂着无奈,前方的路不会平坦甚至要做好受伤的准备,但依旧相信能找到有质感的生活,就像总能找到喜欢的有质感的衣服,坚信两者道理是一样的!我们知道再不能睡觉睡到__点、不能看电影聊天到一两点、不能像这里一样我行我素……,我们有的是代价,只是想给自己钟爱的事物买单!

那些年的工作让我们真正明白了什么叫兴趣,什么是尺与寸的区别,什么是被动并一直被动着,什么是主动并一直主动着,一份自己不喜欢的工作就像一个自己不喜欢的人,永远无法点燃自己的热情,没有在自己的优势上演绎人生,只是为了苟延残喘而在不喜欢的工作中苟且、庸庸碌碌,忍受一生的心灵流浪,才是一种终极的浑浑噩噩,行尸走肉的悲哀!

关于明天,你还想再错失属于自己的精彩吗?每个阶段应该都有属于每个阶段的精彩,错过了就再也要不回来,"补"是一种对过去的祭奠,用悲痛来安慰疼痛。山迢迢、路漫漫,只有走心中的那条路,结果才会绚烂,沿途也能精彩!

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篇6:关于二年级作文梦想

全文共 579 字

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风中夹杂着雨滴,雨轻轻划过玻璃,在玻璃上留下了泪痕。

音乐室里,一个女孩坐在一架钢琴前,熟练地演奏出了一曲钢琴协奏曲。之后,她轻轻闭上眼睛,滚烫的泪水从脸上止不住地流下来,流进鼻子,流到嘴里,她尝了尝那味道,是咸的。

那个女孩,就是三年前的我啊。

我学了九年的钢琴。记得那个时候,我学钢琴的初衷就是长大以后也可以开一场自己的音乐会,将最好的音乐奉献給大家。可我这个梦想,在三年前差点就破碎了。

那是个钢琴比赛,为了迎接那个比赛,我准备了好久,希望可以在比赛中力拔头筹。我日日夜夜地练习,只为那一搏。

终于迎来了比赛,仍记得我当时自信满满地登上台去,下来时却是愁容满面,我知道,不会有好结果的。

果然——三等奖。

我只感觉天塌了,所有东西都压向我,那种感觉,快要到窒息了。

一个人又来到音乐室,将比赛的曲子又弹了一遍,痛痛快快地哭了一场,好受多了。

触摸那冰冷的琴键,我的内心却炽热的。我知道,我不应该就此放弃。这一次失败又代表不了什么,还有很多奇迹,等着我去创造呢。

三年后,又是一个比赛,又是在一个雨天,我获得了一等奖。我一直站在雨中,雨水和着泪水流进嘴里,是甜的。

在梦想这条路上,我奋斗了好久,好久,我并不希望一步登天,也没有能力一步登天。反而,一次次的失利和挫折见证了我的一步一个脚印。我会不忘初心,继续前进。

我的钢琴梦啊,拜托你等等我,我还在努力地朝你迈进,一步,一步。

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篇7:二年级科学小实验优秀作文

全文共 541 字

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同学们,你们知道吗,一个生鸡蛋从空中掉下来会发生什么事情吗?是的,它会摔破。而我却能让一个生鸡蛋从空中掉下来不但完好无损,反而还会弹起来。你知道这为什么吗?不知道了吧?那就听我细细道来。

星期一,老师布置这个星期的活动,说星期五要做一个科学实验,于是我立马翻了翻关于科学的杂志,在“玩转科学”的栏目里,看见了“摔不破的鸡蛋”,我非常好奇,鸡蛋真的摔不破吗?于是我立马行动起来。

首先,倒入一碗白醋,再把鸡蛋放进装满白醋的碗里面,制作“摔不破的鸡蛋”的步骤就完成了,现在我们只需要再等待三天。才过了一会儿,我就不放心鸡蛋,便去厨房查看,鸡蛋的外壳上冒出许多小泡泡,就像可乐里的气泡一样,我伸手摸了摸气泡,顿时气泡消失了,而且非常臭。

等到第三天,当我再去“探望”鸡蛋时,发现它已经被泡泡包围了,我便把鸡蛋从白醋里拿出来,在水里清洗一下。鸡蛋很软,我在地上一扔,居然弹了起来。

我十分疑惑,便上网搜索,原来醋酸制碳酸使钙离子游离出来,利用鸡蛋吸收。但是我居然没有想到,生鸡蛋泡到白醋里后,居然还能吃,而且还会更好地吸收钙,不过也不能常吃,人体对钙的吸收还是有限度的,过分的补充会有反效果。

这个实验真好玩!通过做实验,我明白了:我们的生活中有许多好玩的东西,我们要善于发现,善于观察,善于总结。

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篇8:我长大了二年级作文

全文共 218 字

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星期天,爸爸妈妈都不在家,我觉得家里很脏,又很乱,所以决定把家里打扫一遍。

我先扫地。我拿着笤帚先把客厅扫干净,再到卧室打扫,然后到厨房扫,最后把卫生间也清扫干净。

我又打了一盆清水,放上几滴洗洁精,把抹布洗干净拧干,开始擦洗家具。边擦洗边把东西各归其位,收拾整齐。紧接着我马不停蹄地拖地。等我把地板擦得照出人影时,我已经累得满头大汗,直喘粗气。

等爸爸妈妈回来一看,家里焕然一新,一尘不染,爸爸妈妈都夸我长大了。我听了这句话,心里美滋滋的。

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篇9:关于小狗二年级作文

全文共 456 字

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姥姥家养了一条小,它的名字叫小熊,有两个黑黑的像玻璃球一样大小的眼睛,鼻子总是湿湿的,妈妈说,这表示它很健康,鼻子发干就有病了。全身有黑白两种颜色,它的嘴很小很小,可是一张开你就会看到满嘴的尖牙。还有四条强壮有力的腿,当它跑起来时真是又快又猛。

有一天,我和大哥、妈妈去姥姥家,小熊正在睡觉呢,他一看到我们立刻就摇着尾巴奔来,接着我们和小熊在院子里互相追逐,跑了半天,我俩都跑的气喘吁吁,可小熊还在院子里奔跑,心想,它可真是体力充沛啊!这时大哥自言自语的说:“我来逗它一下。”接着捡起一个一个小小的木棍对着小熊说:“过来,小熊去把它捡回来”,说这,大哥使劲一扔,小熊立即跑出大门,大哥手里还有一个小木棍,心里想,原来他没有把小木棍仍出去,小熊叫着跑了回来,看着它的眼神好像在表示抗议。这时舅舅过来了喂小熊吃饭,它头也不抬把饭全吃光了,下午,我和大哥与它玩捉迷藏,小熊到处找最后还是靠那灵敏的鼻子找到了我俩。最后在姥姥、舅舅送我们回家时小熊竟然也来了,表示出恋恋不舍的样子。

我非常喜欢姥姥家的小狗,因为它可爱机灵。

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篇10:怎样过元旦二年级作文

全文共 540 字

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元旦马上到了,学校为此举办了迎元旦晚会,各个社团都表演节目如:太极拳、拉丁舞、街舞……

节目表演开始了,全校师生都来参加了这次晚会,整个校园十分的热闹,高潮迭起,掌声不断。

第一个上场的是古诗文朗诵社团,听,他们的声音,时而缓,时而急,时而如小溪流水般缓慢,时而又如大海般浩大。在配上落落大方的动作,仿佛把整首诗的画面展现在了我们眼前:我仿佛看到了杜甫《绝句》中的两只黄鹂,还看到了杜牧《江南春》描绘的美丽江南,还看见了刘禹锡《浪淘沙》笔下的滔滔黄河。

接下来是太极拳社团的表演,他们的配乐是少林功夫歌,显示出了中国武功的气概。每个人打的全都舒展大方,动作整齐,脚踢得也都刚劲有力。动作也十分的标准。接着上器械了,其中一个人他拿着一把大刀从桌子上面翻转到下面,一下子连着转了九九八十一圈才停下来,引起了大家热烈的掌声。

接下来就是我最爱看的街舞表演了,他们着装一致。每个人跳出来的舞的风格都不一样,有的十分拘谨,有的十分自由,有的看起来跳得很随意,每个动作都给人带来一个字“帅”!动作夸张,整体上看上去十分的帅气,动作都显得淋漓尽致。

看完了这场表演,我在想:那些上台表演的同学们,他们是付出了多大的努力才换来了我们台下观众的开心和赞美,令我十分的佩服,我要给这些努力的人每人一个大大的赞。

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篇11:小学二年级作文理想点亮人生

全文共 377 字

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理想人生旅途中摇曳的风景。她朦胧而美丽,清晰而可感。她诱惑着我们新奇的双眼,诱惑着我们年轻的心,激荡起我们青春的热血和抱负。于是,我们踌躇满志,跃跃欲试;于是,我们决心征服困难,征服自我。

为了这理想,我们起程了。飞扬着青春的黑发,散发出蓬勃的活力,流动着沸腾的热血,把朋友的祝福、老师的教导、家长的叮咛,一一装进青春的宝囊,我们踏上了追逐之路。

于是,道路开始融人痛苦和欢乐,时光开始交织泪水和汗水。我们一路走去,时而欢歌笑语,时而冥思苦想。虽然经历惆怅苦闷,却也让生活因此而多姿多采。在我们身后,留下一串串沉重而轻盈的脚步。

我们一起努力追逐着,为了美好的理想!无论喜怒哀乐,无论成败得失,无论何时何地,我们义无反顾地追逐着,只因有理想在心中为我们加油,催我们奋进。

朦胧而美丽地摇曳着的理想,她默默地祈祷:上进而矢志不渝的你们,在历经艰辛后到达我的身旁。

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篇12:二年级及端午节作文

全文共 694 字

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五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。

所有大街小巷都沸腾起来了,有卖香囊的,卖艾草的,还有卖五色线的。俗话说的好,屋上绑艾,家家有爱。于是我家到处也都放上了艾草。妈妈还买了一些五色线,戴在了哥哥姐姐和我的手上。

今年的端午气息,老家最旺,和一家人团团圆圆吃粽子,那才叫艾。所以我们决定去奶奶家过端午。

一路上鸟语花香,果实累累。到了,我下了车,便向家门奔去。爷爷奶奶在看电视,听说某地又新增确诊病例23例,不会吧!病例又增加了这么多,看到这儿,我才想起自己又忘戴口罩了。唉,我真是大马虎!

中午,爸爸妈妈准备包粽子,我也想包一下试试,可妈妈说我还不能包粽子,因为我太小了。爸爸比较善解人意,说:她想包就包吧,小孩子手巧,说不定能比咱们包的还好。于是我就加入了包粽子团。

首先,准备一张方形的粽子皮,然后把糯米平铺在上面,再放几粒花生,可花生到底放几颗呢?我不太爱吃花生,那就不放了吧。然后再放两颗蜜枣,这样口感吃起来甜丝丝的更符合我的少女心。最后再放一层糯米。开始包了,先将长的那两边往里包一下,再把上面短的一边往下折,然后翻个面,用绳子固定好粽子叶。看到爸爸妈妈娴熟的手法,我百般羡慕,可我还是第一次包。绳子一绑,一个粽子就包好了。我看着我那个有点拙态的粽子,心里欢喜着:我会包粽子了!我屋里屋外的跑着,看见人都指着我的粽子说:看,我自己包的粽子!人们都连忙夸赞:妞妞会包粽子了!我快乐地回了家,爸爸说:要上锅蒸了,把粽子给爸爸好不好?我这才恋恋不舍地把粽子给了爸爸,然后去看电视。

不知不觉中,粽子蒸好了,爸爸把我包的粽子放到我的碗里,那粽子白白的,像个白胖子,吃一口糯糯的。

真是吃在嘴里,甜在心里。

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篇13:小学二年级作文科学小实验

全文共 575 字

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今天,老师教我们做了一个有趣的小实验,叫做摩擦生电。

做这个实验得准备塑料笔,纸。

做实验时老师首先得纸撕成纸屑,放在桌面上,然后把塑料笔在头发上来回摩擦,大约摩擦来二三十下。这时我想起了一首歌里的一句歌词“摩擦摩擦,在这光滑的地上摩擦,这是魔鬼的步伐。”OK!神奇的一幕发生了。老师的塑料笔尖上,粘着许许多多的小纸屑。同学们不约而同惊讶地赞叹起来。

看完老师的展示之后。我也把我手中的笔在头发上使劲地摩擦。然后,赶紧把塑料笔放到纸上。神奇的一幕也发生了。纸屑好像口香糖一样,粘到了塑料笔上。但是过了几秒钟,纸屑又掉了下来。这是为什么呢?我想应该是塑料笔的电太弱了吧。我举手向老师请教。老师说:“塑料笔在头发上摩擦,只能产生微弱的电力,这电力很微弱,只能坚持几秒。哦,原来真的是这样。

这时候其他同学也举起了手。一个同学问老师:“老师,请问塑料笔可以在气球上摩擦吗?”老师笑着说:“你们回家可以试试看。”

又有人举手了。这个同学说:“老师,这样的摩擦产生的电能吸取汽车吗?”多么有趣的问题啊!这时候教室里爆发出一阵嬉笑声。这笑声充满好奇。老师没有回答,等大家都安静了。这时候老师才说:“不要笑,你们家里都有小汽车了,回家试试看不就行了?大家又陷入沉思中。

这就是我们通过这次实验。我明白了,塑料笔在头发上摩擦可以产生微弱的.电流,吸引住小纸屑。这次实验真有趣啊!

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篇14:中秋趣事二年级作文

全文共 465 字

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今年,我过了一个与众不同的中秋节。为什么说是个与众不同的中秋呢,因为今年我们是在香港过的中秋节,每一个地方都有每一个地方的文化传统,香港中秋节活动是赏灯。

饭后,我们一起到维多利亚公园赏灯。这是我第一次中秋赏灯,心情自然不错,路上,我看着月亮,发现它好美啊!它先带着一圈圈光环穿缕缕轻烟似的白云,徐徐地向上升,又渐渐地散发出白色的光芒,就像送给大地的白色面纱。它是那样可爱,是那样有趣。

到了维多利亚公园,一进门,我就看到了“地球”后面那艘“航天飞船”在宇宙中航行,噢,是祖国的科技力量让航天飞船飞上太空;接着,我看到祖国一些建筑物在“盛开着荷花的池塘”边,我不禁想起了一句歌词:“爱我中华,建设我们的国家”;然后,我看到了一只“胖乎乎的大熊猫”正啃着“绿油油的竹子”,多可爱啊,我真想抱抱它!忽然,我看到了两条“金龙”正在玩一个球,这两条龙栩栩如生,好像要飞了呢!是阿!东方巨龙腾飞了!祖国妈妈正迈开大步,走向世界!

中秋赏灯真有趣,香港真美丽,这是因为它回到了祖国妈妈的怀抱。却还没回到祖国妈妈的怀抱。我愿为和大陆搭一座亲情的桥梁。

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篇15:二年级中华优秀传统文化作文

全文共 616 字

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生活中有很多的传统文化,你最喜欢的传统文化是哪一种呢?我们一起来看看吧!

传统文化包括剪纸、风筝、国画、陶艺、捏泥塑、学古筝等。其中,我最喜欢的就是学剪纸了。剪纸艺术是由中华文化发展演变历史中的一种传统艺术。

我的一个小愿望就是能开开心心地去做一次剪纸。于是,今天我和妈妈说了想去学剪纸的想法,妈妈同意了。我刚来到剪纸班,老师就开始教我如何剪出一张优美的图案。老师先让我剪出一张简单的大树图案,老师给了我一张深红色纸,又给了我一把很锋利的剪刀,让我在十分钟内完成这件作品。

以我平时观察树木的经验来看,大树图案应该很简单,我很快画好了图案。拿起剪刀,可第一次拿剪刀,手总是不听话。我平复了一下心态,先在纸上面剪了一个大大的三角形,又在这三角形下面又剪了一个不大不小的三角形,接着我又在这个三角形下面剪了一个比较小的三角形,这样就形成三个三角形了,我又在最后一个三角形下面剪了一个竖着的长方形,这样一来,一棵高大粗壮的树就剪好了。

不过当我仔细一看的时候,我吓了一跳,发现树的枝叶剪出的边缘不光是一条,而是三条!我眼看已经快要到时间了,没办法了,我只能先把这个作品交给老师了。老师看了之后不但没批评我,还温和地对我说:“你真棒,你能剪成这样已经很好了。”我心里美美的,不过这次剪纸我明白了一个道理,那就是:无论做什么事都要专心地去做。通过这次剪纸,我更喜欢这种传统文化了。

这次剪纸给了我很多的乐趣。中国的传统文化很多,不过我最喜欢的还是剪纸。

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篇16:二年级作文关于科学小实验

全文共 546 字

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我又到吴老师家写作文了,一进门,吴老师拿来一块橡皮、一把尺子和一张白纸,吴老师问我们:“你们猜我要做什么?”

“画画”?“写字!”“折纸!”同学们讨论着,好不快活!

“停!”吴老师一边说着,一边把尺子放在桌子上,让尺子三分之一悬空,尺子悬空的地方好像在说:Oh

no!你想干嘛?吴老师又拿出橡皮这个“炮弹”,准备“投弹”,吴老师瞄准了,“开炮”!橡皮准确无误地打在了尺子上,尺子像个跳水运动员三百六十度大旋转,然后就掉在了地上,老师也让我们试了试,尺子被成功击垮,非常准确。

这时老师把一张A4纸压在尺子上面,A4纸像个防护罩,盖在了尺子上面。吴老师问我们:“这时如果我砸下去,你们觉得会发生什么?”这时同学们又讨论开来,我觉得尺子和橡皮会一起落在地上。

又到了紧张的实验阶段了,尺子好像在说:小橡皮,我不怕你了!当“炮弹”落到尺子上,尺子跛了几下,但没掉下来,我们都惊了,吴老师拿手用力向尺子砸下去,尺子也没掉下去,同学们纷纷说吴老师没用力,吴老师就叫我们自己来,尺子还是不掉,轮到我时,我虽然很用力,但尺子还没有掉下去。

老师看我们很用力,就告诉我们,噢!原来是大气压问题呀!吴老师跟我们说:“我们身边都有大气压大气压在A4纸上,才使A4纸压在桌子上。”我听完,心想:“科学的世界,真是奥妙无穷啊!”

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篇17:小学生二年级童年趣事600字

全文共 913 字

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童年是一本五彩缤纷的画卷,里面画着一幅幅有趣的图画。童年是一本充满生气的相册,里面记载着一件件有趣的故事。每当想起那件事,我便会哈哈大笑起来,那就是我小时候放风筝的事情。 Childhood is a colorful picture with an interesting picture.Childhood is an angry album, which records an interesting story.Whenever I think of that, I will laugh, that is, when I was a kid, I was playing a kite.

那是我五岁时的故事了,那是我上幼儿园中班的时候。有一天放学,我突发奇想,要妈妈带我去放风筝,妈妈爽快地答应了。我们来到莫愁湖公园,买了一个小燕子风筝。准备就绪了,妈妈先上阵,只见她一只手抓着线托,一只手拿着风筝,飞快的奔跑起来,她一边跑,一边放线,抓着风筝线的那只手还不停地上下拉动着,不一会儿,那可爱的小燕子风筝就已经飞上了湛蓝的天空。我站在一边看不下去了,也想自己放飞风筝。

我要开始了,我像妈妈一样,一只手抓着线托,一只手拿着风筝,飞快的奔跑起来,可是那时我还不会控制放线,所以我一跑起来就在不停的放线,让“小燕子”在地上爬了,妈妈见了,连忙叫我停下,告诉我这样放风筝是永远放不上去的,我听了,伤心极了,但是,还是向妈妈请教了,妈妈告诉我,我这样一直放线是不对的,应该要放放、停停、放放、停停,要控制好节奏,这样才能把风筝放的高高的。我听了,“哦!”了一声,便开始了我的下一次尝试。

这次我吸取了教训,便有节奏的控制放线,果然,“小燕子”越飞越高,我心里开心极了,突然,妈妈大叫道“小心!”,原来,我脚前有一块小石头,“哦!天啦!我的爪爪!”,一声惨叫声后,我便光荣负伤了,我的“小燕子”也飞走了,我那时侯的情景只能用一个成语来概括——“惨不忍睹”。这次放风筝以失败而告终,妈妈还嘲笑我是“笨鸭子”。

虽然这件事已经过去很久了,但是,每当我放风筝的时候都会想起这件事,那时,我就会尽全力去放风筝,不让妈妈再一次嘲笑我是“笨鸭子”。

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篇18:我爱读书话题作文小学生二年级

全文共 1122 字

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我喜欢读书,特别是那本美国作家海鸣威的《老人与海》。书中讲的是:一位年迈的老人出海打鱼,捕获了一头重一吨左右的大鱼。可在返回时鱼却被一群鲨鱼吃得只剩下骨头的故事。我喜欢这本书是因为书中的情景时而紧张,时而放松;仿佛我就生活在主人公身边,目睹了一切经过似的。这本书你很容易读懂字面上的意思,但却迟迟不能理解书背后主人公的苦和泪。 I like to read, especially the American writer Haimingweis "Old Man and Sea".The book is about: an elderly man goes to sea to fish and captures a big fish weighing about one ton.When returning, the fish was eaten by a group of sharks.I like this book because the scene in the book is sometimes nervous and sometimes relaxed; as if I live next to the protagonist and see everything through.You can easily understand the meaning of this book, but you cant understand the bitterness and tears of the protagonist behind the book.

因为我喜欢这本书,所以我非常珍惜它。有一次,我的小伙伴“欣欣”要借我这本书看看,我心里有点舍不得,但又说不出口,只好借给她。刚过两三天,我就催她还给我,他生气的说:“哎呀!你真小气!这才几天呀?”就是机器人也看不完!她这么一说,我不高兴了:“我借给你看,你还说我小气,我还不借给你了!”正在气头上的我说话不客气了。随后我们不欢而散。回家后,我越想越气就对爸爸说了这件事。原本以为爸爸会为我抱不平,可爸爸一句“吝啬鬼”让眼泪一下子流出了我的眼眶。我觉得很委屈。

过了几天,欣欣一把把书丢在我面前。很不开心,嘴里不时说着:“小气,小气!”她走后,我一直在想:是我不对吗?不!我是对的,她才是小气鬼!恩……也许……我不对……好明天给她道歉。第二天,我又把书给了她,对她说:“你拿去看吧!看完了再还!”我们冰释前嫌,成为了更好的朋友。

我喜欢这本《老人与海》,可我也明白了:友谊是什么都换不来的,再好的东西也一定比不过朋友与朋友的感情,就像书中的老爷爷和那个小孩之间的感情一样。

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篇19:描写美丽的大海二年级话题

全文共 699 字

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之前,我从未见过海。“海”这个字眼在我心中是美丽的,是虚幻的,同时也是我梦寐以求想要见到的。 I have never seen the sea.The word "sea" is beautiful in my heart, illusory, and also what I dream of seeking to see.

车刚到景区,便闻一阵海浪拍打沙滩的“哗哗“之声自远处飘来,那声音有节奏地响着,犹如大海在奏鸣,打破了夜晚的寂静。我们来到海边,观赏“沉睡“中的大海。一轮明月轻倚在水天相接的地方,她把银色的月光洒在海面上,波光粼粼。

第二天早晨,天还未亮,我们已经徒步来到沙滩上,看日出,观海潮。话说这儿的海潮可是钱塘江的“姊妹潮”,可惜我们来的不是时候,无缘目睹其壮观。起初,海面风平浪静,海水也清澈见底。然后,水天相接的地方出现了一道晨辉,海面开始起风,远处出现了一些细小波浪。接着,太阳的一角露出了海面,海浪也随之变大,海水不再清澈,变得浑浊。后来,太阳亮出了半边脸,海浪翻腾着、咆哮着,一个劲地拍打着、淘洗着沙滩,那声音如同几十架低音提琴在奏鸣,海水没过了我脚背,我不得不往后退了几步。最后,太阳跃出了海面,海浪不再翻腾,不再咆哮,海面恢复了原来的风平浪静,只是潮水涨了起来。

中午,当我再次经过那片沙滩时,潮水已经退去,我卷起裤角,站在海水里,伏身用手指蘸了几滴海水,放到嘴里尝了尝,我立刻走起了眉头——又咸又苦,还有些说不出的味道。

下午,我们乘船来到深海,来到大海的怀抱中——四面都是海洋,不论往哪个方向看都是一望无际到海洋。

晚上,我们依依不舍地回到酒店,准备开始第三天的新旅程。

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篇20:描写我喜欢的春天二年级

全文共 869 字

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眨眼间,春天,就过了一大半了。灵湖公园里枝繁叶茂,一条条小径上绿树成荫。桃树结出了一个个小小的绿绿的桃子,杨梅树也结了一个又一个弹珠般的小杨梅。 In the blink of an eye, in the spring, more than half of it passed.Linghu Park is leafy and lush, with green trees on the path.The peach trees set out small green peaches, and the bayberry trees also ended with small bayberry one after another.

下午,我骑自行车慢悠悠地在灵湖这边欣赏风景,旁边是几个清澈的小水塘。我张开手指,清凉的水从我撒开的指间流过。我抹了抹脸,开始上路了。我走过一段高低不平的石板路,来到一块绿地。那是个足有一个操场大的草坪,绿油油的小草让人觉得喜欢极了,这景色一看就让人流连忘返,我当然也不例外。我在草地上一会儿滚来滚去,一会儿捉弄起飞到地上的甲虫,一会儿躺在地上,看着美丽的白云……突然之间,我感觉手痒痒的,伸手一抓,是那一片片的小叶子。真舒服,我的手被刺得痒痒的,但不觉得疼。

我忽然想起,我还要赶路呢!我只好丢下它们,走了。忽然之间,我发现我的四周都飘满了“雪花”,我顾不上看看旁边的柳树,伸手就往嘴里塞,“呸呸呸……这是什么鬼东西?”,我叫道。我伸手抓了一朵雪花,定神一看,原来是柳树的种子,柳絮呀。我觉得它软绵绵的,握在手里暖暖的。

我继续前行,突然,我发现了一棵结了果的树,那果子摸起来就像一小块石头,硬硬的,还有几个不太尖的小角,我咬了一口,顿时觉得舌头麻麻的,我带着疑惑把它吐了,我觉得它也许是颗没有成熟的杨梅吧。我又往前走去,无意中又发现了一株果树,我摸着那绿绿的毛茸茸的果实,断定那是一株桃树,想着也许有桃子吃,我心里别提有多高兴了。

春天在我们的手里,春天在我们的耳朵里,春天在我们的鼻子里,春天在我们的心里。

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