0玩物未必丧志的名人名言(汇编20篇)
导语：在灰暗的日子中，不要让冷酷的命运窃喜;命运既然来凌-辱我们，就应该用处之泰然的态度予以报复。下面是小编整理的一些名言名句，欢迎查阅与借鉴，谢谢。
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830感恩教师的名人名言
全文共 2308 字
+ 加入清单教师是指受过专门教育和训练的人，小编收集关于感恩教师的名人名言，欢迎阅读
1. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
2. 您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
3. 心灵的沟通胜于知识传递。
4. 天荒地老，教师的童心不泯。
5. 我说老师啊!那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，但是没您那次骂，我还没这天呢!对您说声多谢!我是月亮，正因你——太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。
6. 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
7. 教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
8. 老师是红烛，点燃自我照亮别人;老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
9. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10. 亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
11. 我是月亮，正因你--太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
12. 一天为师，终生为父。以前，此刻，将来你永远是我的老师。生命平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康愉悦!
13. 您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
14. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
15. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
16. 教师的人格是教育的基石。
17. 一日之师,终身为父。——元.关汉卿
18. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19. 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
20. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
21. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
22. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
23. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
24. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
25. 国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
26. 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
27. 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
28. 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
29. 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
30. 学高为师，身正为范。
31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
32. 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康愉悦!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远愉悦!
33. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
34. 如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生!认识你之前，
35. 我的第二母亲，老师你辛苦了!为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢?
36. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
37. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
38. 我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
39. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
40. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
41. 万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!
42. 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
43. 愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
44. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!
45. 举世不师，故道益离。--柳宗元
46. 故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓
47. 您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
48. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
49. 太阳下最光辉的职业是教师。
50. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人生命平安!
51. 养体开智以外，又以德育为重。--康有为
52. 借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
53. 人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
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篇1：关于教育的名人名言大全
全文共 17207 字
+ 加入清单建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知
师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女以其道。 作者:(清)郑燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯
当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基
教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:王夫之
没有爱就没有教育。
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果
养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德
劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生
人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬
溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒
见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞
我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
没有哪种教育能及得上逆境。
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年，立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
不贰过 作者:孔子
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名
“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知
人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克
动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬
与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安
学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕
岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温
教，上所施，下所效也。 作者:许慎
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔
教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬
黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克
大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯
师者，人之模范。 作者:杨雄
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生
做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基
家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘
“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初
国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤不启不悱不发 作者:孔子
篇2：描写宽容的名人名言
全文共 1683 字
+ 加入清单宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了;偏狭小气，机会便少了，小编收集了关于宽容的名言警句，欢迎阅读。
1.太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——李斯《谏逐客书》
2.宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
3.只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
4.上帝是宽容的，人类却并不宽容。——维吾尔族
5.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
6.君子量不极，胸吞百川流。
7.如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
8.宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敝开心怀，既能给予爱，又能接受爱。——约翰·格雷
9.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
10.最高贵的复仇是宽容。——雨果
11.每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师
12.人的心只有拳头那麽大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——罗大里
13.宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——哈伯德
14.人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
15.眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——金缨
16.多宽恕别人，少宽恕自己。
17.一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
18.正义之神，宽容是我们最完美的所。——屠格涅夫
19.幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。——阿格尼斯·雷普利尔
20.宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。
21.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦
22.当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位。能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。——罗兰
23.宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
24.和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋
25.生活过，而不会宽容别人的人，是。——雨果
26.生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯
27.惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
28.宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚《威尼斯商人》
29.尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
30.宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
31.关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。
32.我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——伏尔泰
33.量大好做事，树大好遮阴。
34.宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——巴斯克里
35.宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
36.有容，德乃大。——尚书
37.宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基
38.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
39.宽恕可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽恕别人的错误时，你的朋友自然就多了。——罗兰
40.宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》
41.以责人之心责己，以恕已之心恕人。
42.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——斯宾诺莎
43.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。
44.宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克《耶鲁撒冷》
45.恶人胆大，小人气大，君子量大。
46.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──冯梦龙《醒世恒言》
47.以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助
48.对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。
49.能容小人，方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》
50.惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
51.没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——普希金
篇3：名人名言
全文共 912 字
+ 加入清单人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
―――约翰•高而斯华馁
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
―――卢梭
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
―――屠格涅夫
高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
―――伊•谢•科恩
人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
―――汤因比
尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
―――陈家琪
我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
―――蒙田
尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》
仁者必敬人。——《荀子》
忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
要喜欢我们所不尊重的人是很难的;但要喜欢我们对之尊重得超过我们自己的人也是同样难的。——佚名
篇4：名人名言：关于读书的名言警句
全文共 1211 字
+ 加入清单1、 明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
7、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦
12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
18、时间是伟大的导师。——伯克
19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
26、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
27、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
28、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
32、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
35、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
36、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
37、把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒
38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚.
39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温
41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚.
篇5：赞美国庆节名人名言
全文共 1872 字
+ 加入清单爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。小编收集了赞美国庆节名人名言，欢迎阅读。
1、 我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干!——许振超
2、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
3、 谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。——邢燕子
4、 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
5、 五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。——乔羽
6、 爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈
7、 为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!——华罗庚
8、 牺牲小我，成功大我。——杨开慧
9、 为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟
10、 西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城
11、 国既不国，家何能存!——杨靖宇
12、 我是一个科学工作者，科学工作者应该具有实事求是的精神，我对社会主义祖国前途充满信心。——严济慈
13、 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
14、 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光
15、 一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。 ——李苦禅
16、 如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。——李嘉诚
17、 乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
18、 中国不亡有我在。——张伯苓
19、 对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。
20、 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润
21、 英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
22、 轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。
23、 祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
24、 我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。
25、 我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
26、 虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的!我是中国人，我的祖国现在正需要我!——茅以升
27、 爱国，是一种极高贵的感情活动。——茅盾
28、 平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林
29、 想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。——金晶
30、 侠之大者，为国为民!
31、 你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了，母亲!三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!母亲!我要回来，母亲!
32、 我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干!——许振超
33、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
34、 谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。——邢燕子
35、 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
36、 五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。——乔羽
37、 爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈
38、 为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!——华罗庚
39、 牺牲小我，成功大我。——杨开慧
40、 为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟
41、 西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城
42、 国既不国，家何能存!——杨靖宇
43、 我是一个科学工作者，科学工作者应该具有实事求是的精神，我对社会主义祖国前途充满信心。——严济慈
44、 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
45、 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光
46、 一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。 ——李苦禅
47、 如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。——李嘉诚
48、 村帮村，户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富!
49、 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 ——吴仲华
50、 与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
篇6：外国名人名言警句
全文共 2594 字
+ 加入清单1、成就是旅程，而不是目的。——艾森豪威尔
2、愿意等待的人是会有好运的，但等来的却是离开的人所留下的。——林肯
3、我们不光会热爱自己最好的机会，同时也会对这些机会感到恐惧。——马斯洛
4、你可小心点哟，什么都想知道，那是非常危险的！——高尔基
5、即时最想到达天堂的人，也不想通过死亡到达天堂。——乔布斯
6、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。——爱迪生
7、世界正处在旅途中，而不是停靠在码头上。——果戈理
8、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。——乌申斯基
9、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——果戈理
10、进球时我不会庆祝，因为进球就是我的工作。邮差送信，又何尝庆祝过呢？——巴神
11、最重要的是，在关键的时刻能够坚持原则。——林肯
12、喝酒是件滑稽的事。当我回头看时发现，我们所有重要的决定都是在喝酒时做出的。——雷蒙德·卡佛
13、比赛后我去找我妈妈，那是最美好的时刻。我告诉她，进球是献给她的。——巴神
14、有人认为爱是婚姻，是性，是一群孩子。我认为爱是想要触碰又收回手。——塞林格
15、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
16、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。——爱迪生
17、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。——莎士比亚
18、如果你的工具只有一柄铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉。——马斯洛
19、如果你在错误的路上，奔跑也没有用。——巴菲特
20、少量的邪恶足以抵销全部高贵的品质，害得人声名狼藉。——莎士比亚
21、死并不新鲜，但活着更不稀罕。——叶赛宁
22、对于只有一把锤子的人来说，他遇见的每样东西看起来都像一颗钉子。——马斯洛
23、一个人必须找到自己的家，才不至于去流浪或者沦为乞丐。——洛克菲勒
24、不管幸与不幸，都不要为自己的人生设限，以免阻挡了生命的阳光。——摩西奶奶
25、生活赋予了我什么，便接受它，并且用力让自己生活得更好。——摩西奶奶
26、每一件事情都要做得尽善尽美。你付不起贪小失大所累积的种种额外负担。——洛克菲勒
27、当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要，被爱的需要。——马斯洛
28、或许以后你还会想起我，就像想起一朵不重开的花。——叶赛宁
29、青春是一个短暂的美梦当你醒来时它早已消失无踪。——莎士比亚
30、不能耐心地听取批评，你就无法接受新事物。——巴菲特
31、真正的能让我们快乐的，是我们对于快乐的把握。——安东尼·罗宾
32、人可以控制行为，却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采
33、这些平常的卑微的不起眼的琐碎日子，就这样成了永恒。——雷蒙德·卡佛
34、凡不能毁灭我的，必使我强大。——尼采
35、无论谁，在他接受用部属的鲜血、朋友的牺牲挣来的欢呼时，永远要记住谦卑。——艾森豪威尔
36、我虽生活在这个世界，却不属于这个世界。——塞林格
37、最好的作者，是那羞于成为作家的人。——尼采
38、战争因你所需而来，却并不如你所愿而止！——尼可罗·马基亚维利
39、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林
40、当每件事都是容易的时候，一个人很快的就会变的愚蠢。——高尔基
41、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
42、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。——果戈理
43、爱所有人，信任少数人，不负任何人。——莎士比亚
44、卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。——林肯
45、要知道，每个人对自己受到轻视都非常敏感，被看矮一截都会丧失干劲。——洛克菲勒
46、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
47、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。——爱迪生
48、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
49、成长往往是一个痛苦的过程，因而有人会逃避成长。——马斯洛
50、我是一个AC米兰球迷。不过我既然为国际米兰效力，那么我就要为国米的球迷而战。——巴神
51、如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。——爱迪生
52、那些我们不爱的人对我们的爱只停留在表面，很快就会挥发掉。——保罗·乔尔达诺
53、享有特权而没有力量的人是废物，受过教育而无影响力的人是一堆一文不值的垃圾。——洛克菲勒
54、不要用你有限的生命为别人而活。不要让他人喧哗纷扰的见解没了自己内心的声音。——乔布斯
55、选择只是几秒钟的事，然后用余下时间来还债。——保罗·乔尔达诺
56、当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。——高尔基
57、这本书我也给同事买了，我要让他们了解中国特色社会主义。——马克·扎克伯格
58、我们已经都知道，人生是一场悲剧，更悲哀的是，这场悲剧的主角还不是你，而是命运。——雷蒙德·卡佛
59、如果你能够学会控制自己，你可以改变你人生当中的任何事。——安东尼·罗宾
60、人研究自然越深，就知道得越少！——果戈理
61、男人骨子里坏，女人骨子里贱。——尼采
62、一个小孩不肯让人看他的金鱼，因为那鱼是他自己花钱买的。——塞林格
63、语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。——斯大林
64、废除黑奴制度虽然不是那么容易，但追求爱情更难！——林肯
65、我从来也不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道我自己是个怎么样的人。——尤金·扎米亚金
66、没有体验过不幸的人，反而不幸。——洛克菲勒
67、如果你不愿意拥有一只股票十年，那就不要考虑拥有它十分钟。——巴菲特
68、人生中最重要的决定不是你做什么，而是你不做什么。——乔布斯
69、请遵从你内心的声音，它们已经知道你想成为什么样的人。——乔布斯
70、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯
71、我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明，都是经过深思熟虑、严格试验的结果。——爱迪生
72、上帝的官，是光明的天使，人间的官，是撒旦的奴隶！——高尔基
73、伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。——乔布斯
74、对任何事物都需要极大的爱才能够听其自然，让它保持原样，任其随意发展。——马斯洛
篇7：关于珍惜时间的名人名言集锦
全文共 874 字
+ 加入清单1.时间是最伟大公正的裁判。
2.时间是金，其值无价。
3.时间一分，贵如千金。
4.逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
5.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
6.最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
7.在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
8.一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
9.时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚
10.抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰?洛克
11.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
12.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
13.利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
14.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
15.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
16.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
17.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦?凯勒
18.迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚
19.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
20.黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家 马克?吐温
21.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家 莎士比亚
22.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
23.不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
24.不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
25.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
26.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
27.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
28.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
29.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
30.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
篇8：2024小升初作文写作素材：名人名言
全文共 1316 字
+ 加入清单人民，你和无边无际的大海一样！即可温和平静，也能掀起滔天骇浪。（《雨果传》）
草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。——莎士比亚《泰尔亲王配力克里斯》
一块小石头可以阻挡一块岩石的滚动，一根柳枝可以改变雪崩的方向。——雨果《九三年》
基石是我们这些普普通通的砖头，越是砌在底层的砖头，负重量就越大。然而它在发挥自己作用的时候，并不感到沉重，它民以此为骄傲，它，……它才是真正的英雄，为了大众利益贡献出自己的全部生命！——高尔基《崇高的爱》
凡是来自人民，来自人民伟大的劳动及其痛苦的一切，都是不可战胜的。——高尔基《费多尔·佳金》
民众具有一种我们所不能理解的深邃的智慧。——高尔基《抱怨》
应该尊重那些为我们劳动过、比我们受过更多苦难的人的意愿。——高尔基《意大利童话》
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的、专心的垂着绿荫的。——泰戈尔《飞鸟集》
我感谢树木
曾使我的生活果实累累
却忘掉了永葆生活常绿青草——泰戈尔《流萤集》
不管多么渺小，也不管多么遥远，太阳的崇拜者总会得到一份太阳的光辉。——泰戈尔《孟加拉掠影》
什么叫农民呢？农民对所有的人来说是一种营养品，换句话说，是一种可食的动物。比方拿我来说吧！没能农民的话，我能在大地上生存吗？人类要生存必须有太阳、水、空气和农民！——高尔基《因为烦闷无聊》
任何形式的君主政权的本性都是对人类的侮辱。（《马克·吐温评传》）
在宫廷里，亲信意味着阴谋，阴谋意味着升官。——雨果《笑面人》
任何宫廷阴谋都像一把人字梯。一边上来的是双手反绑、脸色阴沉、眼色模糊的犯人，另外一边上来的是刽子手。——《雨果戏剧选》
社会生活的悲剧和惨祸，是在人们被划分为主人和奴隶的时候才出现的。——《高尔基和电影》
宁愿做个牧人，吃着家常的乳酪，喝着葫芦里的淡酒，睡在树荫底下，清清闲闲，无忧无虑，也不愿当那国王，他虽然吃的是山珍海味，喝的是玉液琼浆，盖的是锦衾级绣被，可是担心受怕，片刻不得安宁。——莎士比亚《亨利六世下篇》
只要暴君还能呼吸，自由就要窒息。——雨果《九三年》
只有贵族才欣赏基督在十字架上呻吟的情景。——高尔基《母亲》
想要同时当国王和革新家，这等于把火和火药混合在起。——马克·吐温《赤道环游记》
能够引国王发笑的人，就能够使其余的人发抖。——雨果《笑面人》
每个社会等级都有自己的荣誉。（巴尔扎克《交际花盛衰记》）
人吃人并不是从原始森林里开始，而是在各部会、各衙门里开始的。——托尔斯泰《复活》
人欺压人比起世上一切残酷行为不知要可怕多少倍，这种残酷行为，受到社会和政府力量的联合支持，变得普通和无法忍受呀！——泰戈尔《戈拉》
老虎并不吃老虎，只有人用人来养肥自己。——泰戈尔《红夹竹桃》
人的地位越显赫，行为越惹人注意——或使他受到尊敬，或给他招来怨隙；最大的耻辱总是伴着最高的品级。——莎士比亚《爱克丽丝受辱记》
权力要证实自己的力量，就只有滥加使用，在蔑视天才的同时，给荒谬绝伦的人戴上成功的桂冠，这就是极权能拥有的唯一力量。——巴尔扎克《交际花盛衰记》
当权的人不喜欢争论。——普希金《我的家世》
荣华会变得一钱不值，好像从身上脱落下去的碎布片那样。——马克·吐温《王子与贫儿》
篇9：关于规矩的名人名言
全文共 888 字
+ 加入清单导语：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，以下是小编为大家精心整理的关于规则的名人名言，欢迎大家阅读参考!
1.凡事都有规矩。——德谟克利特
2.悬衡而知平，没规而知圆。——韩非子
3.不以规矩不能成为方圆。——孟子
4.不以规矩，无以成方圆。——孟子
5.打破常规的道路指向智慧之宫。——布莱克
6.体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取。——皇甫堤
7.宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
8.这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
9.巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
10.矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。——淮南子
11.我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开来睡的，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩，人类之所一悲哀，就是有太多规矩……——韩寒《三重门》
12.对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
13.一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。——雨果
14.常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
15.法则可以避免错误，却决不会赋予美。——塞·约翰逊
16.诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
17.在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。——邓小平
18.我们之所以能够打败蒋介石，就是不讲老规矩，不按老路子打，一切看情况，打赢算数。——邓小平
19.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
20.欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。——韩非子
21.那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
22.没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
篇10：有关追求的名人名言
全文共 1195 字
+ 加入清单1.要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。(巴里摩尔)
2.只有不断的追求探索，永远不满足已取得的成绩的人，生活才是美好的，有价值的.---[苏]萨帕林娜
3.没有追求的人生是十分乏味的---[英]乔治-爱略特
4.我有手杖可以打击猛兽.为了得到我所追求的东西，我愿与猛兽搏斗---巴金
5.一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的---[法]司汤达
6.让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生里必定会有许许多多美好的时刻。 高尔基
7.追求幸福的人应该是行李越轻越好。 巴尔扎克
8.人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。班廷
9.凡是追逐不依靠自身而依赖外界方能获得幸福的人，命运总是和他作对。 莫罗阿
10.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益(高尔基)
11.强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激励作用。 尼采
12.一个有事业追求的人，可以把"梦"做的高些.虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易的放弃，梦想能成真---[美]虞有澄
13.只有不可知，不可得的，才有人去追求.---朱自清
14.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 --- 苏霍姆林斯基
15.没有追求的人，必然是怡慢的---[美]维纳德
16.人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。[美]爱因斯坦
17.人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样，诗、哲学、科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。---赵鑫珊
18.对精神的追求和对物质的追求都是无止境的.但是脱离了前者的后者是虚空，堕落;脱离了后者的前者是虚假，倒退---赵鑫珊
19也许人就是这样，有了东西不知道欣赏，没有的东西又一味的追求---[美]海伦.凯勒
20.人生的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可以贫乏，可以恬然却不可以清淡---余秋雨
21.物质上无止境的追求，其结果是对个人价值的否定---罗兰
22.天地万物都在追求自身独一无二的完美---[印]泰戈尔
23.对我来说，没有任何事实是神圣的，没有任何事实是污秽的;我只是进行实验，永无止境地追求.在我身后没有过去--[爱]爱默生
24.有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真理，从而得到内心的自由和安宁---[美]爱因斯坦
25.没有追求的人很快就会消沉.哪怕只有不足挂齿的追求也总比没有要好---[英]卡莱尔
26.人类的使命在于追求自强不息地追求完美---[俄]列夫.托尔斯泰
27.不断去获取，不断去追求，永远学习苦干和等待---[美]朗费罗
28.人生就是追求 奋斗和发展，因而不可能有什么固定的不变的目标，人生的欲望和追求决不会停止不动.[美]---弗兰克.梯利
篇11：关于理想的名人名言
全文共 1281 字
+ 加入清单抱负是高尚行为成长的萌牙.
——莫格利希
在理想的最美好世界中,一切都是为最美好的目的而设.
——伏尔泰
一个人的理想越崇高,生活越纯洁.
——伏尼契
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小.
——车尔尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比.
——约翰逊
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人.
——纪伯伦
过去属于死神,未来属于自己.
——雪 莱
对于年轻人来说,未来是一个仙境.
——塞 拉
对未来的真正慷慨,是把一切献给现在.
——加 缪
我们的理想,不管怎么样,都属于未来.
——奇雷特
1、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
2、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗
3、理想的实现只靠干,不靠空谈
4、男儿不展风云志,空负天生八尺躯
5、天行健,君子以自强不息
6、心如明镜台,时时勤拂拭
7、理想是反映美的心灵的眼睛.
8、理想即寻觅目标的思维.
9、理想是世界的主宰.
10、只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来.
11、理想失去了,青春之花也便凋零了.因为理想是青春的光和热.
12、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.
13、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放.
14、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中.
15、立志要如山,行道要如水.不如山,不能坚定,不如水,不能曲达.
16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑.
17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标.
18、人的理想志向往往和他的能力成正比.
19、生活的理想,就是为了理想的生活.
20、一个人的理想越崇高,生活越纯洁.
21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
22、人生最高之理想,在求达于真理.
23、生当做人杰,死亦为鬼雄.
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活.
25、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想.
26、生活中没有理想的人,是可怜的.
27、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆
28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的.
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.
30、生活不能没有理想.应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想.
31、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多.
33、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹.
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现.
35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像.
36、把理想运用到真实的事物上,便有了文明.
37、理想对我来说,具有一种非凡的魅力.
38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手.
39、理想的书籍是智慧的钥匙.
40、理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水.
41、沉思的人有一个目标,幻想的人却没有.
42、人的愿望没有止境,人的力量用之不尽.
43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻
篇12：奉献爱心的名人名言
全文共 1945 字
+ 加入清单友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。小编收集了奉献爱心的名人名言，欢迎阅读。
1.德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
2.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美·爱因斯坦
3.奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
4.感谢是爱心的第一步。——西谚
5.给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
6.关心他人，实际上就是关心你自己。
7.善待那些具有爱心的人。——梅特灵克
8.上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
9.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走下去。
10.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
11.奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
12.父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——希腊·苏格拉底
13.感谢是爱心的第一步。——西谚
14.那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科
15.没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
16.爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德·席勒
17.爱人不以理，这是害人;恶人不以理，这是害己。
18.爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
19.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
20.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
21.爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰
22.只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
23.只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害——列夫·托尔斯泰
24.只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
25.友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗
26.一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢!——温世仁
27.送人玫瑰手有余香。
28.太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。
29.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
30.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
31.一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
32.世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁
33.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
34.即使你身无分文，只要你拥有一颗善良的心，你就是世界上最富有的人。
35.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
36.没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
37.人生是花，而爱是花蜜。——雨果
38.年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔
39.你怎么样对待别人别人就怎么样对待你。
40.你有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
41.每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。
42.人与人之间最大的信任是精诚相见。
43.爱是理解的别名。——泰戈尔
44.当你困难失望的时候，最重要的是瞧得起你自己;当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。
45.存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德
46.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚
47.爱是美德的种子。——但丁
48.被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。
49.帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
50.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
51.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
52.爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。——罗曼·罗兰
53.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
篇13：团结的名人名言
全文共 1907 字
+ 加入清单团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。小编收集了团结的名人名言，欢迎阅读。
1.人心齐，泰山移。——中国谚语
2.能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
3.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
4.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特
5.凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
6.团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
7.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华
8.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋
9.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。—— 王杰
10.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东
11.我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德
12.我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思
13.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯
14.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福
15.刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。—— 泰戈尔
16.劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
17.上下同欲者胜。—— 孙武
18.天时不如地利，地利不如人和。 —— 孟轲
19.为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯
20.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。—— 列宁
21.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛夫斯基
22.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基
23.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基
24.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基
25.天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
26.团结就是力量。——谚语
27.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
28.单丝不成线，独木不成林。——俗语
29.二人同心，其力断金。——《易经》
30.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
31.民齐者强。——荀况
32.唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
33.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
34.一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
35.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
36.上下同欲者胜。——孙武
37.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
38.最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)
39.事成于和睦，力生于团结。(维吾尔族)
40.箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族)
41.爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。(赫哲族)
42.齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)
43.两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。(藏族)
44.两个协调的力量，可以分十个人的力量。(赫哲族)
45.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)
46.指甲和肉分不开。(维吾尔族)
47.百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)
48.修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)
49.篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。(壮族)
50.劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)
51.金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)
52.团结的可贵，在敌人面前才会深知。(哈萨克族)
53.熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)
篇14：名人的名言警句汇编
全文共 910 字
+ 加入清单1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
2、我的存在是永远的谜，这就是人生。（泰戈尔）
3、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。（高尔基）
4、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
5、多行不义必自毙。（左传）
6、喜欢一个人，比那个人喜欢你多，是否一种痛苦？（亦舒）
7、谎言，不是用来欺骗对方，而是用来欺骗自己的吧。（亦舒）
8、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）
9、不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。（泰戈尔）
10、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
11、他不喜讲话，更怕解释，世上最虚伪的便是人言，能维持缄默，他便尽量争取。（亦舒）
12、莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）
13、非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）
14、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
15、春宵一刻值千金。（苏轼）
16、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）
17、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
18、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
19、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）
20、一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……。（鲁迅）
20、读万卷书，行万里路。（刘彝）
21、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
22、木秀于林，风必摧之。（旧唐书）
23、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。（列宾）
23、读书百遍，其义自现。（三国志）
24、青草在大地上寻觅着他的伙伴，树木在苍天中寻觅着他的孤寂。（泰戈尔）
25、诗人发风呼啸过大海和森林，为的是寻觅他自己的歌声。（泰戈尔）
26、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）
28、树枝伸到我的窗前，像。寡言的大地的思慕之声。（泰戈尔）
29、快乐同权势及财富有什么关连呢，连环感喟。父母不过是一对最最平凡不过的柴米夫妻，才貌均不出众，运程普通，但是他们相敬相爱，生活何等逍遥。（亦舒）
30、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）
31、吃一次亏学一次乖。以后，对可以信任的人，多说两句，不可靠的，少来往少说话。（亦舒）
32、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策》）
篇15：名人名言--财富类
全文共 1163 字
+ 加入清单财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比 才
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行;若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔
无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华
节约与勤勉是人类两个名医。——卢 梭
贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。——高 里
贫穷的人往往富于仁慈。——甘 地
把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁
没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰
金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。——约翰生
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立
一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。——卡莱尔
人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。 ——高尔基
人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前;应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。——泰戈尔
我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。 ——郭沫若
坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 ——海伦?凯勒
决心就是力量，信心就是成功。——列夫?托尔斯泰
女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!——泰戈尔
在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
不怕百战失利，就怕灰心丧气。——佚名
绝望是走向死亡的疾病。——吉尔凯高尔
任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。一一爱迪生
一个人有了发明创造，他对社会作出了贡献，社会也就会给他尊敬和荣誉。——罗?特雷塞尔
所有存在都是独创。——穆勒
不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金
我不知道在别人看来，我是什么样的人;但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。——牛顿
果实的事业是尊贵的，花朵的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——泰戈尔
篇16：关于成功的名人名言警句
全文共 1975 字
+ 加入清单成功是一种态度!——皮尔
不达成功誓不休。——陈潭秋
革命尚未成功，同志仍需努力。——孙中山
不自强而成功者，天下未之有也。——刘安、
自信就是成功的第一秘诀。——爱默生
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。——佚名
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。——佚名
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
温和比强暴更有希望获得成功。——拉封丹
霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石
按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险。——未来学家托夫勒
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳
应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力;如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。——威·希克森
伟大的才能比伟大的成功更不寻常。——沃维纳格
正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。——布雷默
成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生
成功并不是重要的事，重要的是努力。——加费罗
先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键完全在于一己之努力。——王永庆
成功自是人权贵，创业终由道力强。——梁启超
由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。——丰子恺
成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。——台湾长鸿益集团厂训
你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。——伏尔泰
人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代
要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。——希契科克
现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。——克雷洛夫
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利
机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。——巴尔扎克
在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
当心，男人成功路上的几个陷阱：权欲、色欲、财欲。记住，女人成功路上的几个扶手：自重、自尊、自强。——字严
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。——巴斯德
我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴——过去是，现在是，未来亦如是。——李奥贝纳
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞
命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。——美国吉诺.鲍洛奇
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯
一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所。——方志敏
篇17：关于诚实守信的名人名言摘抄
全文共 1739 字
+ 加入清单言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子，更多诚信名言请看语文迷网。
1、 诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。-- 毕达哥拉斯
2、 语言犹如枝叶，行为犹如果实。 - 洪都拉斯
3、 坦白是诚实与勇敢的产物。----马克•吐温
4、 坦诚是最明智的策略. ----- 富兰克林
5、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。----- 鲁 迅
6、 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。 ----- 高 尔 基
7、 一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。--- 刘 向
8、 闪光的东西不一定都是金子。----- 列 宁
9、 当老实人，做老实事，说老实话。----- 毛 泽 东
10、 诚实是科学家的主要美德。----- 费尔巴哈
11、 坦白是使人心地轻松的妙药。----- 西 塞 罗
12、 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。----- 鲁 迅
13、 人之所助者，信也——《周易》
14、 不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》
15、 祸莫大于无信——傅玄
16、 丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》
17、 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》
18、 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
19、 马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》
20、 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
21、 信不足，安有信——《管子》
22、 诚信者，天下之结也——《墨子》
23、 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
24、 欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰•雷
25、 小信诚则大信立——韩非子
26、 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
27、 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
28、 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
29、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
30、 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄
31、 言不信者，行不果——墨子
32、 人背信则名不达——刘向
33、 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳•卡瑟
34、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
35、 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作
36、 民无信不立——孔子
37、 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
38、 以诚感人者，人亦诚而应——程颐
39、 没有诚实何来尊严——西塞罗
40、 当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
41、 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
42、 真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
43、 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
44、 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子•离娄上》
45、 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平
46、 思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。——惠能
47、 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
48、 才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光
49、 言必信，行必果。——孔子《论语•子路》
50、 人而无信，不知其可也。——孔子《论语•为政》
51、 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子•周公》
52、 我要求别人诚实，我自己就得诚实。---- 陀思妥耶夫斯基
53、 失去了真，同时也失去了美。----- 别林斯基
54、 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。----- 塞万提斯
55、 坦白真爽，最能得人心。----- 巴尔扎克
56、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。----- 泰 戈 尔
57、 诚信是一种心灵的开放。---- 拉罗什福科
58、 一切的美德都包含在自我信赖里。----- 爱 默 森
59、 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。----塞万提斯
60、 我们应该老老实实地办事。-----毛泽东
61、 坦白真爽最得人心。-----巴尔扎克
62、 虚假的坦白实在是一个可怕的事情。-----巴尔扎克
63、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。----泰戈尔
64、 真诚是一种心灵的开放。-----拉罗什福科
篇18：读书经典名人名言
全文共 1894 字
+ 加入清单读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。小编收集了读书经典名人名言，欢迎阅读。
1、 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。--普希金
2、 不怕读得少，只怕记不牢--徐特立
3、 为中华之崛起而读书--周恩来
4、 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来《周恩来选集》
5、 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
6、 书看多了，文章自然就会写了。 ----鲁 迅
7、 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅名言
8、 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。--鲁迅名言
9、 读书也象开矿一样，―――赵树理
10、 学者观书，每见每知新意则学进矣。――张载
11、 非读书，不明理。――李光庭
12、 要知天下事，须读古人书。――冯梦龙
13、 读书何所求?将以通事理。――张维屏
14、 案上不可多书，心中不可少书。――金缨
15、 不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖
16、 积财千万，无过读书。――颜之推
17、 韬略终须建新国，奋飞还得读良书。――郭沫若
18、 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
19、 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
20、 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
21、 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
22、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
23、 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
24、 书是人类进步的阶梯
25、 对于有文化的人，读书是高尚的享受，我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
26、 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书——
27、 要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
28、 热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。
29、 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。--高尔基
30、 书籍为理智和心灵插上了翅膀。
31、 阅读是永恒的乐趣。
32、 如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。
33、 在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具
34、 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
35、 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
36、 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
37、 好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
38、 任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
39、 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
40、 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
41、 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
42、 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
43、 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯
44、 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
45、 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
46、 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
47、 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特
48、 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
49、 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
50、 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
51、 世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
52、 没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
篇19：关于儿童的名人名言
全文共 1703 字
+ 加入清单童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，六一儿童节快到了，小编为大家整理了关于儿童的名人名言，欢迎阅读。
1. 孩童的动作，是清洁，是正直。
2. 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
3. 好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
4. 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
5. 立凌云之志，做栋梁之材。
6. 年少宏图远，人小志气高。
7. 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
8. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
9. 小朋友们节日快乐。
10. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
11. 六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放;“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐!
12. 在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。再次，我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利!
13. 六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
14. 充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!
15. “六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!
16. 一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’s go!
17. 六一是纯洁的，六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。
18. 六月一日，是全世界小朋友的快乐节日。一进学校大门，跃入眼帘的是“欢庆六一”四个金色的大字，在艳阳下闪闪发光。甬道两旁的彩旗迎风招展，五彩缤纷的花儿开得格外艳丽，醉人的芳香弥漫着整个校园，仿佛它们也在为我们庆贺。
19. 一年一度的六一儿童节，在热闹中营造喜悦的气氛，各班老师都在忙着找节目，正课不上拿来排练。但我看到大多数被选中的都是女生，娇滴滴的小妞们被老师带去学舞蹈，而我们男生唱首歌却被当成狼嚎，于是以后出节目这个光荣差事就都交给女生了。
20. 六一儿童节那天，小小的操场挤满了学生和家长，耳边不断回响的是各种聊天问候的声音。
21. 六一儿童节很快就过去了，没事做的老师们竟然让我们写一篇小短文，一百字左右，就写过完六一儿童节的感想。当时刚认识几个字就要写短文，同学们真是叫苦不迭。这就相当于母鸡刚生完蛋就让它孵出小鸡来，这蛋还是一片混沌啊。当然，任务就是任务，它的唯一属性就是完成。
22. 别看我们人小，但鬼大，调皮不爱学习的都是去找高年级哥哥姐姐帮着写，只要说几句甜话就够了，这也正应了中国人常说的一句话：上有政策，下有对策。
23. 腐败，就好。
24. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
25. 小朋友们节日快乐。
26. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
27. 祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。
28. 从小爱科学，长大攀高峰。
29. 爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。
30. 儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
31. 儿童的生命是无限的。
32. 儿童节快乐，永远童真的你!
33. 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
34. 儿童是人类最珍贵的天然资源。
35. 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
36. 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
37. 孩童的动作，是清洁，是正直。
38. 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
39. 好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
40. 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
41. 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
篇20：名言警句鸡年关于鸡的名人名言
全文共 1540 字
+ 加入清单故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花 —— 孟浩然
我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡! —— 拿破仑
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 —— 老子
挨穷不难，只要肯。但你敢不敢?二人形容枯槁，三餐不继，相对泣血，终于贫贱夫妻百事哀，脾气日坏，身体日差，变成怨偶。一点点意见便闹得鸡犬不宁，各以毒辣言语去伤害对方的自尊。于是大家在后悔：我为什么为你而放弃锦衣玉食娇妻爱子?我又为什么为你而虚耗芳华谢绝一切恩客?—— 李碧华
这么多记者在这儿，我也要抓住机遇，给你们推销一下，就是“商务天气预报”，现在家家户户都关心自己身边的事，身边农产品、工业品的价格，“商务天气预报”里一应俱全，包括鸡肉、牛肉、鸡蛋的价格，甚至猪肉不同部位的价格都有，请大家认真浏览。 —— 薄熙来
常识与非常：发现常识的非常部分，是非常之人。偷鸡也要本钱：没本钱就别想动。――偷鸡也要一把米啊!好人做坏事：好人做坏事，比坏人做坏事更令人厌恶。 —— 李敖
唯馀旧村落，鸡犬似新丰。 —— 洪昇
小国寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不远徙。虽有舟舆无所乘之。虽 有甲兵无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食、美其服、安其居、乐其俗。邻国相 望，鸡犬之声相闻。民至老死不相往来。 —— 老子
看看那些都市人，一双双苍白无力的手，轻盈地在钞票上滑动，显示出了一种可怕的阴性力量。但都市需要的不是力气，也不是诚实，它需要的是才智。正是这种神奇的才智，使他们苍白柔软的手显得威力无比。它一挥，运钞车改变了方向，所有好东西就源源不断地走进了他们的家门。他们不杀戮，却能优雅地吃肉;他们不抢劫、不偷盗，却能让邻居莫名其妙地破产;他们不打人骂人，却能让人伤痕累累;他们将粪便、污秽和垃圾运到农村，自己一副不食人间烟火的清静模样;他们不种稻子，却吃上等大米;家养的土鸡一到他们手上就身价倍增。这很像奶奶讲的传说故事，充满了神气和刺激。 —— 张柠
白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 —— 曹操
这个可能需要一个过程。等到这些企业走到一定阶段，出现明显的差距了，有些搞得很好，有些不行了;或者大家都奄奄一息要死了，——只有进入这两个状态才有可能联合起来，不进入这两个状态都是不可能的。现在大家都觉得还有饭吃，还不是困难时期，都宁愿做鸡头不愿做凤尾。 —— 李书福
世界上没有两只相同的鸡蛋。 —— 达·芬奇
小国寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 —— 老子
鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也;鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。欲知舜与跖之分，无他，利与善之间也。 —— 孟子
很多中国人住了多年的高楼大厦，老了却最想有个院子，“采菊东篱下，悠然见南山”，那样的生活情致大概是很多中国人的一致向往，在养个鸡鸭狗兔什么的，才叫落叶归根。这个根，从本质上说就是对土地的心理依赖。 —— 海岩
爱情是个炸鸡腿，很漂亮很美，就像谈感情时的感觉，而失恋的感觉就像炸鸡腿被吃完了，只剩下一根骨头，好的东西被你吸收完了就将它丢掉。 —— 何润东
子独不知至德之世乎?……当是时也，民结绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来。若此之时，则至治已。 —— 庄子
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 —— 颜真卿
斜阳寂历柴门闭，一点炊烟时起。鸡犬往来林外，俱有萧然意。衰翁老去疏荣利，绝爱山城无事。临去画楼频倚，何日重来此。 —— 陆游
绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。 —— 王维