眼神作文高三通用五篇 话题作文怎么写(推荐20篇)

一年一度的元宵佳节又到来了。今天上午，元宵节大型民间艺术展演活动在市体育馆隆重举行。我和爸爸、妈妈到的时候，那里已是人山人海，热闹非凡。

在锣鼓声，礼炮声中隆重的开幕式结束，接下来就是各社区和企事业单位组织的民间文体表演。表演内容为腰鼓、秧歌、舞狮、龙灯、高跷、杂技、大头娃娃、花棍、彩莲船、威风锣鼓等。最吸引我的要属龙灯了。龙灯队里面全是清一色的娘子军，她们穿着黄色的衣服，腰里扎着红丝带，一个个显得那么精神。两条巨龙随着锣鼓声，在龙珠的指挥下上下翻滚，配合默契。

下午，我和爸爸、妈妈又参加了社区的猜谜活动。这个时候，我才发现我的知识面还是太窄，我几乎一个也没猜出来，仅猜出的一个还是爸爸给我帮了点儿小忙。现场的人你来我往，好不热闹，猜出谜语的人都显得格外高兴，因为猜对的还有礼品赠送。爸爸、妈妈猜出得可真不少，我跟着也沾了点光。

晚上，吃过饺子和汤圆后，我和爸爸一起到步行街放烟花。一下楼，就看到天空中绽放的烟花，五彩缤纷，争妍斗丽。我和爸爸赶紧加快脚步，也许，别的小朋友还等着看我们的烟花呢。爸爸把准备好的烟花点燃了，烟花如彩球，似雪花，像流星雨这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼，彩色的火球飞腾着，连续不断，交映在天空，光彩夺目。哇，好美的夜晚。

今年的元宵节真快乐！

在每一个人的生命中，都会有那么几条路，或是遥远的漫漫长路，也或许是短短几米的小路。或许是在夏日微熹下走来，也可能是在阳春白雪中前行……，但这条路不论是如何，都在每一个人的心中留下深深的印象。

在我的生命中，有这样三条路，然而都是在我的校园里的。一条是从教学楼走向大操场的，一条是从教学楼走向食堂的，最后一条是从学校大门走到教学楼的。

第一条路，是我在小学一二年级天天走过的，因为那条路是知识和欢乐的桥梁，我经常沐浴着午后的阳光走向那片属于我们欢乐的圣地。再满载一午后的欢乐，走向知识的宝库。就这样，这条知识和快乐的长路让我走了七年，而记忆最深的那段时光还是小学一二年级的时候，因为那两年，我把爱全部奉献给那条路。

走着走着，我渐渐的长大了，上了三年级，我们就开始到食堂吃饭了，而从教学楼到食堂这几十米，不知不觉地成为了我省二生涯中忘不掉的一条路。我还记得，每当在午间阳光下往食堂走的时候，心里总会有学完一上午后的满足感和轻松。这条路，让我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。

最后一条路，是我人生中最重要的一条路。这条路走着并不轻松、不欢乐。这就是六年级时，从校门口到教学楼的那条路，秋冬季节，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，对，叫黑夜，因为天还未亮。踏着皑皑白雪走，是的，不是那种琵琶曲般的阳春白雪，而是“北风卷地白草折”中走。可是，虽然它这样恐怖，但我依旧爱它，因为那条路被我叫做“追梦路”。那段时光很累，因为我在追随上初中时的一个学霸梦，所以每天我都咬牙早起，为了早些上学。所以就日复一日的走着那条路。每当我想放弃时，那条路总会提醒我，让我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一个理想的成绩。

在这三条路上，留着一串串我走过的痕迹、脚印。午后阳光下、皑皑白雪里，留下的，是我的背影。

什么才是我所要的幸福?是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位?如果这些都不是，那么究竟什么是幸福呢?

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子;可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢?渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福之梦的同时，却没有想到这幸福是如此的短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价对于嗜财如命的葛朗台来说，拥有堆积如山的金币，大概就是他最大的幸福吧;但当他年老力衰，坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福又是多么的可悲呀!

许多时候，人们往往看不到自己的幸福，总感觉别人的幸福很耀眼其实，想得到别人的幸福，可能对自己并不适合;更重要的是，别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以"洞房花烛夜，金榜提名时"作为人生的最大幸福，并且为之奋斗终生时，吴敬梓则用他的笔给我们描绘出一个中举后喜极而疯的范进，难道幸福就是这样吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福?杜甫有诗云："安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"，这是杜甫认为的幸福"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，不屈于权贵的自由自在是李白眼中的幸福司马迁用"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"诠释着自己对幸福的理解而登上岳阳楼的范仲淹，面对滔滔洞庭，吟诵着"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"千古名句时，他以此为幸福"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君爱国的幸福"拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回"是鉴湖女侠改变积贫积弱老大帝国的幸福"还我河山"是岳飞岳鹏举忠于大宋王国的幸福……

感叹古人对幸福的深刻理解时，我才渐渐明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金财富，也不是衣食无忧的生活，更不是受人注目的地位，而是为别人着想，为社会承担，是奉献，是付出，是牺牲。

要问我所要的幸福是什么，这，就是我所要的幸福!

[高三话题作文 我要的幸福

风轻拥，树影动，恍惚中，梦述前尘，是你我的青春舞动着曾有过的单纯。

——题记

青春就像一杯咖啡，品一杯愁苦，留一份清雅;青春就像一帘幽梦，道一场往事，遗一段佳话;青春就像一个永不停止的摩天轮，载一轮年月，又回到原点;青春就像一叠泛黄的相片，定格一抹笑颜，却回不了从前。

青春一直在前进，不舍得停止。但它不曾老去，它有着和时间比久的勇气。

它永远有着活力，像没有指针的钟、没有年轮的树，没有眉下久留不止的泪，没有回忆中能把人吹倒的风。它是一首没有句点的诗、没有尾音的歌，是一个快要沉睡的精灵埋葬着前陈的旧事。

即使它破碎过，也不会显露出来，就像寒世中无助的冰痕，表面无事，内心却裂开一条长缝。但它不曾失落过，有着寒风雨雪的磨练，它终会裂痕又合，破镜重圆。

即使它美丽过，亦不会显漏出来，就像击败了暴风雨的太阳，在看到彩虹在为它挂起的时候，也只是一笑而过，继续保持着它的温暖，像流星般看似不曾留恋过属于它的舞台，转身后一去不返，空留一抹长痕。但我知道，它仍爱着它的舞台。

青春是我们熟悉的朋友，但偶尔也会带着倔强，像个陌生人昂首向前，从不眷恋或回头张望。它知道，只有这样，它身后似水的流年才会洗涤着你我的旧颜，让我们认清挫折，渐渐成熟。

并且，它要向前走，哪怕只走一寸，也会给我们的人生载入不可或缺的新篇。

可能我们都会在青春中，花大把的时间去细数一路走过荆棘时的伤痕累累，然后独自躲在角落里，无助、迷惘。但这些都不是青春希望见到的，它会给你一双翅膀，让你鼓起勇气去飞翔，去眺望快要发生的一切美好的事，并遮住你身后束缚着你的悲伤。纵然那些早已掩埋的年少单纯的梦想，如同摩天轮一样的相继而来，青春也会细心地把它们擦洗干净，排放在你的枕边，陪你走过每一个梦。

擦洗后的梦想，因为青春的洗涤，永远不会破灭，永远不会老去。

每个人都有仰望青春的权力，看着它多变的面庞，带着前世的尘、今生的风，你会感到一阵温暖、一种活力、一种激情。每个人都青春过，或者正活在青春中，青春就像永不落幕的黎明呼唤着远方涤荡身心的钟声。而那钟声，是记载着青春的颂歌。

生命生生不息，青春也生生不息，像又一年花落后的花开，像又一天日落后的日出。我想，当你慢慢长大后，当你真正领悟青春的时候，再次仰望青春，眼睛会流泪。

而我希望，那会是幸福的泪水。青春亦然。

有一位名人曾经说过这样一句话：“因为上帝不能无处不在，所以他创造了父亲。”我一直都在寻找幸福，却不知道，我的父亲，他早已把幸福撒在了我身上。

陪我走过的路，为我打过的光

从幼儿园开始，各种兴趣班围着我的周末转，母亲提出让父亲去接送我时，他总会嘀嘀咕咕地说个不停。每次坐上父亲的车，笑话就像鱼儿的泡泡一样，一个接一个。

有一次，刚上完课的我从教室走出来，看见一束光，待我定睛一看，不禁一阵惊呼：“爸爸身上发光了!”当我走近他，发现原来“光”是父亲的手机送给黑暗的见面礼。“光”再配上他傻乎乎的笑容，让我不由得一阵语塞。

此后的日子，父亲常常用手机照着自己，让我总能在第一时间找到他。每当父亲嘴边挂着一抹幸福的微笑时，我总会想起同学们私底下的话：“嘿，她爸可傻了，每次总拿手机照自己，真拿自己当神仙呢!”想到这，我就会将斜挎包往父亲身上一扔，不耐烦地说：“回家!把手机关上成不?”父亲却总不肯关，很骄傲地走在我的旁边，让我恨不得找个地缝钻下去。

无声的爱，无言的付出

直到有一天，我读到一篇《微小说》，大致内容已经模糊，其中有句话是这样的，“他们每天看着女儿的各条说说，关心着女儿的每个成长瞬间，可是女儿总以为父母在监视她。”那篇小说的题目就叫《幸福》。幸福，我一直在寻找的不就是幸福吗?一时间，我终于明白了父亲为什么总拿手机照自己，他只是希望我能在诸多家长中第一时间找到他啊。

父亲把那一束光变成了一双手，将幸福传递到我的眼前。

如果你手中的物品太多了，多到应该丢弃的时候，那么我可能也在其中吧。

匆匆的三年，从相遇到相识再到相知，一起放肆，大声欢笑，共同经历了那么多风雨，到头来我才明白，原来自己一直都是你手中的一个玩偶，值得一提的是我比那些不会动的强上一些，我是你用线拴着四肢操控的。我身处在一个可有可无的地位上，旧了可以换新的，坏了可以丢弃，我是那么的一文不值。当我破旧时，便会被你无情的丢弃，一起被丢掉的还有一颗曾经炽热，如今却沧桑的心。曾经你所给的呵护，也许是你心血来潮的一次偶然，但我却深深记得。或许在你眼里，我对你一切的用心呵护，只是回报，就应该是一味的理所应当。你喊东我便向东，你说西我便朝西，我没有抱怨，没有呵责，只有服从与顺应。在讨得你一声欢笑之后，抱怨咽进肚子，仍对着你强颜欢笑。当时那副犯贱的样子，也许会令你对我嘲讽有加，甚至我自己都想抽自己两个大嘴巴子！可为了你，我放下身段，我努力，我拼搏，将这一切全都消耗在你身上，那是大把大把的时间，也可以说是青春，也许现在成熟了，我管过去的消耗叫浪费。

用那句台词来讲，也许我真的是疯了，才会让你这样蹂躏我，糟践我，我的面子早已被你践踏的物是人非，我没有捡起，因为已经没那个必要了。也许是因为我附属的随和多了，笑脸多了，你，包括其他的朋友都可以对我呼之既来挥之既去，对你们也许是一种洒脱，对我却无疑是一种负担。每一次我也只是想着，反正都是朋友一场，能帮就帮，即使太过分了，能忍则让，或许正是抱着这样一种心态，才会让我陷入这样一个深渊。

如果有什么事，你可以第一个想到我。曾经天真的我以为这是一种信任，不过现在我管这叫做利用，毫无价值的利用。我在你的眼里不过是一个工具，一个足以廉价的劳动力，或者都不能够是廉价了，毕竟我是没有条件的服务。陪你欢笑陪你哭闹，大把的时间浪费在你身上，最初我是快乐的，不过是建立在疲乏之上的快乐，现在我却是痛苦的，不过却建立在了欣慰之上。至少我们之间那层关系纸捅破了，我也不用遮遮掩掩的，间隙在无声之间敞开了胸怀，尽管绑在我四肢上的线仍然紧攥在你的手里，可至少我不动了，因为旧了，也因为是成熟了，我的心也碎了，彻彻底底的，就那样洒了一地。而你连瞅一眼都觉得多余，在新的布偶到手的那一刻，我便会在抛掷一旁，我不知道它能不能有我这样的听话，但我知道你肯定再也无法享受如我这样般的呵护。那时的我，只能在暗处用冷漠与孤单来慰藉自己并祝福着你。

一个你手中的木偶，曾经是你的朋友，现在依旧是你的朋友，未来还是你的朋友，过去我会对你言听计从，如今我只会劝你，将来即使我们相遇，也只会是酒杯里的陌生人吧。

[高三话题作文：你手中的布偶

以前总是冷眼旁观世事，听别人诉说高三的苦和乐，现在，总算轮到自己做上一回当局者，去亲身体验感知高三了。

曾经，人家跟我说，高三就是地狱，就是炼场，在那里，硝烟弥漫，在那里，只有沉闷的低气压，在那里，人与人之间都隔着一堵很深的墙，不可逾越！

曾经，我被别人的话吓得心惊胆战；曾经，我以为进了高三就意味着踏进了一座阴黑的坟墓，从此头顶就失去了亮光；曾经，我以为高三就是一匹白布，除了白，没有其他的色彩；曾经，我以为……

可真正的接触了高三，与它朝夕相处后，才发现，其实，一切都并非如此的，才感觉自己过往的曾经，是如此的可笑。

人在高三，尽管每天都有做不完的习题，有背不完的书，有发不完的资料，有改不完的错题……尽管每天都嫌时间太少，尽管每天都嫌睡眠太少，尽管每天都挂着两熊猫眼招摇过市。可知道自己现在所做的一切都目的明确，都是为了那个并不遥远的却被自己等了十几载盼了十几年的复旦，为了能和它同呼吸，感觉现在的自己活得很充实，远别于往日的闲散无聊！

虽说刚进入高三，可似乎一切都已踏上了复习的轨道。特别数学，高二的时候就已进入了一轮复习，老头讲的很仔细，我听的也算认真，每天题海沉浮，可以感觉的到自己在进步；语文尽管刚一开始就遭了回滑铁卢，可最终偶还是第一个早早的在老太那圆满完成任务，坏的开始，好的结束，也行啊……

惟一的遗憾是现在真的没法像以前那样和几个人一起打闹一起调侃，上了半个多月的学，也不过见了王一面而已。但相信我们之间的情谊，是不会随着这么丁点时间而松散的，我相信我的眼光，我的朋友们！而且，高三也的确是友情的一块试金石，那次，我心情很不好，很低落，刚在吕面前显露了一点，她随后就利用课间短短的10分钟爬上7楼来来了大堆零食，还有一只鼓劲的千纸鹤，为我打气……诸如此类，让我心中溢满感动！

高三很短；梦拼搏的日子很美；朋友的关心很真！

在最后的263天里，我将继续在梦的征程中疾走，向着心中的象牙塔奔跑！

仰望湛蓝的天空，我曾一次次放飞理想的风筝，梦幻般地憧憬着美好的未来：考上重点中学，然后上大学，选择一个好的职业，谱写一曲属于自己的美妙乐章。那时，一切的一切是那么的美好，然而生活的阴影却在我的无所准备中向我逼近了。当美好的天空不再有翱翔的风筝，当静静的河水不再激起欢乐的浪花，原来的一切便成了一个遥不可及的美丽梦幻。

当最后一丝余辉散去，当第一颗星星开起，我感到了一丝凉意，被黑暗压下的脸，已无法抬起……就这样，一天，又一天，很长的一段时间里，我眼中的世界都是灰色的。我的人生之路在哪?我不止一次在内心叩问自己。放弃学业?不，我不甘心，因为我想学习，我才16岁，我不想就此轻易地让自己的人生失去光彩!这时，不知爸爸听谁说，读职校也是一条好出路。经过一番深思熟虑，爸爸决定送我进职校。当时的我虽有不甘，却只有无可奈何的答应了。而为逝去眼角的泪水，准备迎接“新生的刹那”我也惊喜看到了那穿过与云，投射出道道柔和的阳光。

我终于踏进职校的大门，也更新拾起了刚萌生的希望，我小心呵护着，开始了我全新的历程。开学第一天，我上了有生以来的第一堂“职业道德”课。在你走来的路上，你看到了，那更多的掌声和鲜花馈赠给了那些上高中的同学，也许会羡慕，也许你会自责，但也请你注意“条条大路通罗马，人生何处不青山?”把脚迈出就是一条道路，把头抬起来就是一

片天空。立足实现，踏实进取，将来你的人生一样辉煌……”听着老师充满激情的讲述，我

对职校有了一种新的认识：中等职业教育为每一位有志青年开辟了一条有作为的金光大道。从老师那，从书本中，我了解到许多活生生的例子：全国十大青年癌症克星王振国是农业中学的毕业生;全国优秀青年企业家，“维维豆奶”的创始人崔桂亮是粮食中专的毕业生……而身边的师兄师姐们一个个被外来企业录用时那一脸额欢欣和兴奋，让我愈发感觉到，在我职校求学的道路上也同样挥洒了星光。

不知不觉中，我爱上了它——职校，我庆幸，我喜悦!是它让我在黑暗中看到了曙光，是它让我再次扬起了向梦想出发的风帆!

我爱你，职校!你是我闪亮的人生的起点!

尼采说：“谁终将声震人间，必长久保持自我缄默;谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”如果我们要想取得尼采所说的声震人间的成果，必定要遭遇痛苦、挫折。

正如材料中所说的那样，菜农在盛夏时节把葱拔掉，让它们在烈日下曝晒，葱遭受了太阳火辣辣的烘焙，经历了痛苦的煎熬，但最终却保全了生命。

人的一生不可能一帆风顺，难免会遭受挫折，但是在经历风雨之后，定会有灿烂的彩虹迎接你的到来。食指说：“我流浪儿般地赤着脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘，使我每一步都留下一道血痕。”食指面对艰难的处境，接受了苦难的洗礼，最终成就了丰厚的诗歌的成就;刘伟在经历了苦难之后，用脚在音乐的殿堂里走出了华美的乐章，被人们称为钢琴王子;史铁生在经历了苦难之后，终于成全了自我完美的人格体验。挫折是巍巍大厦的栋梁，没有它，大厦就是一堆散乱的砖瓦;挫折是熊熊烈火的引信，没有它，火堆就只能是一捆散乱的木棍;挫折是远洋巨轮的发动机，没有它，大船只能是一副巨大的骨架。

相反地，有的人正是不能够忍受挫折的磨难失去了生活的价值，失去了生命，弗兰西斯.司各特.菲茨杰拉德，因不能忍受生活的磨练，仅仅24岁就去世了。美好的生命只是在一个瞬间就消失了，令人惋惜。曾经听说过这个一个故事，有个小女孩，因不能忍受所带给她的种种困难，于是，来到悬崖边，梦想自己到天堂去，最终一跃而下，结束了自己宝贵的生命。这个小女孩的行为令多少人为之震撼。人的生命只有一次，只有忍受挫折，才能绽放出最华美的乐章。

要想取得成果，需要我们接受苦难并坚持下去，为之奋斗，司汤达说过：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人生是一段奇妙而短暂的旅程，只有经历过痛苦的人才能获得成果，绽放自我的色彩，活出斑斓的青春。

黑夜给了我一双黑色的眼睛，但我要接受它，并用它来寻找光明。才能像从地上拔掉的葱一样，免遭死神的袭击。

我的心愿是杜绝人类对野生生命的伤害。

几乎随着人类文明的开始，因为人类一己私欲而诞生的针对野生动物的杀戮，便一起开始了。

一碗使人垂涎欲滴的鱼翅汤背后，是一条失去了鳍和游泳能力，只能兀自死去的，孤独的生命;

一张“母慈子孝”的巢鸟哺育图背后，是一窝刻意摆拍下鸟巢破坏，此后在风吹日晒中生死难料的，不幸的生命;

一匹赏心悦目的虎皮地毯背后，是一只被剥夺了奔驰的权利，被作为玩物剥皮削骨的，可悲的生命;

那穿戴着光鲜亮丽的獭皮手套的人，又何尝不是沾染了一手无辜生命的鲜血?

相信通过此次疫情期间，地球生态的转变——大批量出现的濒危鸟类，市区中自由漫步的鹿群，还有在四川万人空巷的大街上狂奔的熊猫——我们也不得不接受一个赤裸裸的现实：没有我们，地球活得更好。其实这一点早就该被意识到不是么?仔细想来，我们又为地球做过什么呢?至于那些看似醒悟过来的保护环境的呼吁，难道不也是贪婪的杀戮许久之后，后怕所致?

我们终究只是匆匆过客而已啊。

从另一个角度看来，地球之外，无尽而浩瀚的宇宙中，人类实在是太渺小太渺小了。除了这个名字呼为「泥土」的星球，我们还能去哪里呢?就算科技达到了足以使我们全部移居到别的星系，也应是迟日旷久之后的事罢。所以，何不停止杀戮呢?再者，避免对他们的伤害，从我们的角度，也只是失去了一部分娱乐品而已啊。对于这唯一的家园，麻烦且住，且珍惜。

这，是我的心愿。但是，他也只是心愿而已。我并不盼望很多人会因为这篇文章，或者更多动物爱好者的说辞而放弃伤害。不过人类的进化，不外乎是犯错与改错的过程。百年来，经历了那些风风雨雨，只愿在未来的某一天，人类会在自然的惩罚之前，幡然醒悟。

我们在第一学期中，有一堂经济政治与社会课上，老师给我们讲到共建社会主义和谐社会时，我们现在的社会需要的人参与，我又想起班主任陆坚老师对我们全班同学所说的话就是：“我们先做人后做事。”我们如何做人、做人的道理、做人的要求、做人的原则等。

我在上海海事大学附属职业技术学校已经二年了，中职学生学习知识和技能的最终目的是为了更好地生活，学校教会学生各方面的内容才是职业教育的根本。因此，如何把学生日常学习和纪律教育的范围扩大到日常生活的教育，如何深化学生的科学生活观，是我们教育学生的一门必修课。中职学生正处于青春时期，心理的不稳定性和对社会认知的片面性使其行为容易出现偏差，表现在以下几个方面：

一、性格脆弱，依赖性强，意志力、耐挫力较差，缺乏进取心。

二、心灵深处有严重的自卑感，有被淘汰和失败的感觉。

三、不善于处理人际关系，唯我独尊，对学校和家庭的教育表现出极强的逆反心理。

四、早恋问题严重；五是生活无目的、无方向，时常感到彷徨迷茫。

五、崇尚暴力、是非不清。生活的不规律性和缺乏生活常识，常常使他们被动地适应环境。

为此，积极引导学生科学地生活，端正良好的生活心态，是促进学生身心健康的首要前提。要让学生了解到，有人群的地方，就有人与人的差异，就有各种矛盾。人人都是平等的，都是特别的，都是与众不同的。要教育学生学会尊重、学会关爱、学会宽容、学会共同生活。生命的存在只有在相互关爱中才有可能，也只有在爱他人中，自己的生命才能获得真正的提升。要相信“人性本善”，学会处理人际之间的关系，如果连同学之间这种最单纯的人际关系都无法处理，中职学生培养的目标是适应社会需要的劳动者。中职学生必须具备良好的职业素养，这种职业素养来源于生活的态度，一个在生活中随便的人，对待工作也不会有所专注。许多中职学生由于在学校没有养成良好的生活习惯，毕业后到就业岗位往往适应不了岗位的特别要求，。一旦就业工作单位的生活与自己在校在家的生活有所不同，就暴露了这些毕业生生活品质的劣势与不足，从而导致毕业生在就业岗位上的稳定性。为此，必须加强对学生进行生活教育，帮助学生树立正确的生活观，为学生将来适应社会打下基础。

诚实守信是人们优秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事业、走向成功之路的重要法宝。值得人们去深深地思考与实实在在的践行。

所谓诚，乃诚实也；信，乃守信，信用也。它是一种个人正直的表现。诚则有信，信则有誉，诚实和信用情同手足，密不可分，它们共同构成事业大厦的顶梁之柱。人们应该积极培养这种优秀的品格。

首先，诚实需要坚守我们的人格。人格问题是一个古老而又崭新、普通而又现实的问题，用简单的话来说，人格就是做人的资格和为人的品格的总和。它是对人的思想和行为进行道德评价的一个概念。我们每个人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一宝贵的。人格比“名”更崇高，比“利”更伟大，它是一个人的无价之宝，是任何代价都不能换取的。

其次，诚信是一个人的立足之本。要成为一个诚信的人，就应该办事实在，不扯谎言。有道是诚信是金，诚信是宝。一个人如缺少诚信是无法立足的。在现实生活中拥有诚信美德是通行人间的特别证件。诚信还是人类社会和平发展，和平相处的基础，也是人性中最宝贵的部分，它与伪君子无缘，与空谈家远离。

接着，不讲诚信的欺骗者往往最后欺骗的是自己。《韩非子》中说：“巧诈不如拙诚。”巧诈的人乍看之下，好象是机灵的策略，但是时间一久，必定会被人怀疑而远离。应知道世界上假的东西很多，它们在一时间也许会蒙蔽不少人，但假的终究是假的，它经不起实践的考验，如果靠骗术来行事只会让自己遭到惨败的境地。所以做到诚实无欺是赢得众人之心的关键，获得事业成功的基础。

总之而言，诚实守信是我们通往成功之路的重要利器，天下没有任何一种广告能比诚信的美誉更能取得他人的青睐，善于对诚实守信做出深入的思考，进行认真地实践，必将使我们的人生更加辉煌。

[高三诚实守信话题作文

寒风白雪，横扫万里，覆压一切，唯青松抵挡无穷压力，苍翠挺拔，构造了一幅冰封千里，青松傲立的琥珀世界；大漠黄沙，朔朔烈风，如饥虎恶狮吞噬一切，唯白杨任风沙肆虐，傲然挺立，在金色世界中展现一道亮丽风景。风雪为压力，松杨似人生，松杨因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。

《南华经》云：巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。多么惬意。老子小国寡民的理想蓝图，渊明桃花园里觅宁静，多么令人神往。那却只是庄周梦蝶的了然一梦，神思向往的海市蜃楼。压力如明月清风，日光夜空，充斥天地间每个角落。令人无处可躲，无处可藏，便只能坦然面对。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明；压力给了我生命的坎坷磨难，我却用它精彩人生。只有承担起那无可躲避的压力，才能充实人生。

自古英雄多磨难，谁曾想到，天才音乐家贝多芬竟是聋子，如此的压力让生命有太多不堪承受之重，但第九交响曲的激昂澎湃却在阐释着另一种伟大。在世态炎凉的社会中穿行，在热潮冷讽的人群中流浪，流言蜚语，似六月里的阴云，梵高冲破重重阻碍，以神来之笔令人瞠目结舌，既而刮目相看。人皆言是压力摧毁了梵高，我却说是压力成就了梵高。是压力让他们穿云拔月，是压力让他们与众不同，是压力让他们神采奕奕，是压力让他们精彩人生。

长沙故地，贾生不堪生命的压力终日看杜鹃啼血，郁郁而终；东坡居士却拍大板高唱：大江东去浪淘尽，千古风流人物。气势恢宏。留给后人几许叹息，几许哀愁，几许赞美，几许探究。终于在夕阳黄昏，柳暗花明之时大彻大悟：生命因压力而精彩。

明月朗照，清风习习，艳阳在天，星空璀璨。让我们可观可感可闻可抚，蓦然发现，压力不正如清风明月一般时时萦绕在我们身边吗？自然因风月而柔情万种，生命何尝不是因压力而溢彩流虹。

【提要】本篇《：我喜欢寒假》由应届毕业生小编特别为需要高三高中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了?还是自己笨?

都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改!

这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟!

有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!

我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗?

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”道出了成功的秘密在于勇于攀登，敢于追求。

勇于攀登，敢于追求，是集奇迹与盛事汇聚的滚滚长流。吴仁宝，他是华西村的老书记，干了48年，兢兢业业的老书记。吴书记在文革期间，带领群众办工厂，走出一条与众不同的发展路，他这样的决策是有风险的，但他却依然坚持，依然勇于攀登，敢于追求，在社会主义新农村建设期间，吴书记指出了“亦古亦今，亦土亦洋”有华西村特色的发展之路。正是他这种勇于攀登，敢于追求的精神，使华西村人均收入45万元，创了一条富人民的村。可见，奇迹出于攀登，盛事出于追求。

勇于攀登，敢于追求，是一朵铿锵玫瑰，沁人心脾。居里夫人，她半生清贫，命运坎坷，幼年丧母，中年失夫，晚年始终被流言和疾病折磨，可谓一生都在与命运做着不屈不挠的斗争。但她却懂得用恬淡的心态去面对清贫，用卓越的努力，勇于攀登，敢于追求，发现镭和钋获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。还开创了放射性理论，发明分离放射性同位素技术。为什么这样呢?正是因为她如一朵勇于攀登，敢于追求的铿锵玫瑰，不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢，而始终在天地间某个角落里散发着幽幽的香气，沁人心脾。

勇于攀登，敢于追求，是成功的主旋律。邰丽华，舞动翅膀，展现风采。华灯下的灿烂，光彩夺目，她用心舞出佛家灵魂，展现人世内涵。她身残而志坚，勇于攀登，敢于追求，耳朵虽然听不见音律，心灵却在聆听，耳朵上虽然有缺憾，肢体却舞出完美。正是因为她在无声的世界里，勇于攀登，敢于追求，才有微笑的声音，自信的声音。她敢追求，她能攀登，她一定行，她成功了。

攀越高度，我们触摸阳光，敢于追求，我们感悟成功。相信自己，我能行，我一定行，放飞我们的青春梦想，勇于攀登，敢于追求，走进成功的彼岸。

外婆家门口有一条小路，弯弯曲曲伸向远处，两旁树木郁郁葱葱，风景优美，惹人向往。

十年前的我五岁，十年前的外婆家破砖破瓦，那儿的路坑坑洼洼，一下雨，坑里积满了水，自行车驶过，溅得行人一身烂泥。小路很差，很窄，两辆自行车并排走，其他人便无容身之处，小路上长满了杂草，硬是被人踩出了一条道，因为这条路是唯一能够走到外面去的。那个时候我极不情愿去外婆家，原因是路不好走，甚至有一次摔倒，落下一个疤。

五年前的我十岁，五年前的外婆家盖起了新屋，梁是木柱做的，很结实。外婆家门口的路不再坑坑洼洼，它成了石子路，踩在上面，如同踩在刀尖上，扎得人生痛。小路还是那么窄，我还是不喜欢外婆家的路，自行车轮胎扎在上面，有时会夹进石子缝里出不来。

现在的我十五岁，现在的外婆家已被舅舅们盖了座新房，水泥做的，外墙贴上了淡黄色的瓷砖，高雅大方又漂亮。外婆显然老了，但她却更快乐，更有活力了。外婆家的路已经变得很宽，两辆公交车并驾齐驱都毫无问题。路是水泥浇注的，平坦舒适，人走在上面悠闲舒服，不会害怕雨天的泥水，不会再有恼人的石子尖。外婆家的变化如此之大，仅仅一条路，现在却变得这么先进，外婆家也富裕了，这都是改革开放带来的成果啊!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，历史证明，中国选择改革是对的!沉睡在东方的睡狮已经苏醒，目光中积蓄着几千年的力量。

如今，走在外婆家的路上，从小路坑坑洼洼;到大路，平平坦坦。蓦然回首间，眼前的道路就一直蔓延在东方，泪水模糊了视线，我知道这是感动的泪水，在脸上肆意的泛滥……路依旧漫漫，不免内心澎湃，我无法忘记自己曾在这条路上洒下了多少的泪水和希望。现在，我看见了我的国人希望终于展翅，言语间，怎能不透出那股喜悦?

清晨，第一道曙光照耀在大地，面前的那一条路，无不放射出多么夺目的光彩，不管前路如何迢遥，我们依旧会满怀希望的走过。

中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一名光荣的中国人，要继承中华民族传统优秀礼仪。

礼仪这个词不同于礼貌，在现在又许多人把这两个词混为一谈。

礼仪是礼节与仪式，礼貌是表示尊重的表现。从程度上来讲，礼仪的深度与礼貌相等要更深。

从字面上来看就明白礼仪更注重形式，仪式。礼貌只是主要是言行举止方面的。中国的礼仪与文化与世界其它文化中的不同。礼仪代表着最高的自然法则，是自然的总规律，总秩序。他是大自然的创造，而非人为创造。既然大自然给予人类智慧，让人成为最高等级的生物，统治世界。那么人也有很多。这么多人怎么管理？

就像如果大自然物物平等，丧失等级，丧失秩序，人类社会就不堪混乱。春秋战国时期为什么这么乱？一点是礼仪已初成规模，等级在人们心中已刻下深深的印记。也正因此产生了第二点，各封国领为使自己高人一等，不断扩开，因此战乱不断。而真正繁荣时期，正是一统天下之时。君主高高在上，一统国家，反而是那些大臣勾心斗角。但这并不影响百姓生活。

礼仪决定了等级，而等级也反应了礼仪。翻一翻世界历史，不难发现各国最大动乱时期正是人人平等这一概念的提出，冲击了原有的礼仪。虽然中国的礼仪与西方的不同，在等级化分这一方面是大致相同的。

人人平等的提出是一种手段，那几个下层人为早点使自己能提升等级、影响力，利用人们虚荣的人，教唆其他人引起动乱。自己只要动嘴皮子的功夫，可以谋得巨大的利益。而人人平等这一概念打破了传统礼仪观念。但传统礼仪不能全盘否定，于是改用礼貌一词来显示平等。

虽说王朝是沉沦的太阳，但至少还算稳定。这是几千年礼仪沉淀下来的重大成果。这时，外国人打进来了，带来了人人平等这一概念，中华大地上才开始了一场巨大浩劫。

礼仪与平等是两个相对立的东西，而做到人人平等只是嘴上说说而已，很难实现。平等是一切混乱的根源，这样还不如让传统礼仪深入人心。我们不要战争，而是像现在这样平静的生活。

[礼仪与平等的对立优秀高三话题作文

生命不能承受之轻

——米兰·昆德拉

正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验，人们才被它的傲骨折服；正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚，人们才对那“留连戏蝶”充满神往；正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险，才使我们因它的矫健而感叹。同样，生命亦是如此，只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。

生命是一条漫流的河，如果没有波澜，只是一潭寂静的死水，又有什么意义呢？因而，当我们遇到挫折之时，应该将苦难化作奋斗的动力，将不满熔成前进的号角。这样的生命不是更令人津津乐道吗？

似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑，正如巴尔扎克说的“不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”正如邰丽华，一次偶然的高烧，从此让她进入了无声的世界，堕入了无底的深渊，但当十五年泪痕浇灌出震人心魄的“千手观音”时，你没有被她耀眼的生命之光灼痛吗？正如洪战辉，一次偶然的家庭变故，从此，13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭，担负起了不属于他的责任，但12年的艰难，使他由小男孩成长为铮铮铁骨的男子汉，生命的火焰是如此的高涨。

他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上，但，正是这样不甘心，不低头的精神，将命运的喉咙扼住，紧紧握在自己手中。

当贝多芬伸出坚强的大手，敲在命运的锁链的时侯，当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯，当史铁生，张海迪用意志抒写传奇的时候，我的心久久地震颤着，生命的光华，不就是这样被燃烧的吗？而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

塞塞谬斯说：“当压力来临的时刻，我们正好是待发的箭。”不错，适当的压力刚好是前进的动力，在压力面前，应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭，在那惊天的一刻，绽放出利箭摩擦的光辉。

“学自勤中得，萤窗万卷书。”这是一首叫《勤学》的诗。我非常喜欢这首诗的涵义，更因为我的心愿是努力学习，取得好成绩。

那是去年暑假的某一天，早晨的阳光依旧温暖地洒在肩头，我坐在书桌旁，沐浴着阳光，拿起了手机开始刷视频。刷着刷着，突然有一句话引起了我的注意：“同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风?”

我愣住了。脑子里突然涌现出许多回忆：班里有许多同学都在暗暗努力，课间在座位上看书;有好几次英语考试别人都超过了我，我却只是叹叹气，心不在焉地听老师讲题……那时起，心中就有了“好好学习，成为更优秀的自己”的愿望。

自那以后，我开始努力，把手机上的游戏删了;别人玩耍时，我尝试着复习、看书;每天晚上会预习和课外积累;对于基础较差的数学，我也会努力做题;利用空闲时间，我会抓紧背书……白天时，有和煦的阳光陪伴着我，像外婆织的毛衣，温暖着我;夜幕降临，我学习困倦时，抬头望望窗外皎洁的月亮，鼓励自己：“加油!这是我的愿望、我的目标!”在自己的努力下，我的学习成绩果然有所提高。我的心里乐开了花。但是，这“花”“开”着“开”着，就变成了沾沾自喜，我的成绩又开始不稳定了。

没过多久，一张数学测试卷发下来了，我的成绩竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厉雷生生劈出了个大洞，又仿佛装下了千斤重的石头，沉重无比。回到家，晶莹的泪珠开始在眼眶里打转转，一滴，两滴……我攥紧那张试卷，咬着牙齿，手用力捶着桌子，脸上只是懊悔与失落。“难道我的愿望就这样实现不了了?就这样放弃愿望了?”我在心中不停反问自己。在内心一番斗争下，我依旧选择坚持努力学习，去实现愿望，追逐梦想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作业和测试成绩终于又提高了。

“你明知道什么都不做会比较轻松，但依旧选择坚持下去。”在这条学习的路上我会一直走下去，也会将我的愿望实现得更加圆满!

沙子问珍珠：“我们本是同根生，凭什么你价值连城我却一文不值？为什么大家都来寻你，却对我视而不见？”

是啊，大家本同为沙子，为什么呢？

不经意间，那个还是沙子的珍珠进了贝壳。它倍感恐惧，它讨厌这种不见天日的黑暗，它讨厌贝壳在它身上染满那黏糊糊又火辣辣的粘液。它无法忍受这样的生活，它想海岸晒太阳，想被大海淘来淘去，它想妈妈，想它的伙伴们。这样的生活它一刻也不想多待！

它每天都在努力，努力着从缝隙中看到那夺目去又令它向往的阳光，它努力地发现外面的世界，想找机会领略大自然的生机与太阳的光明。它不知道有多少次撞向那条光明的缝，每一次都撞得它头晕眼花。“为了光明，我不惜耗尽全力！”它发誓。可是，那条缝的边缘似乎坚不可摧，无论它再怎么努力，缝的边缘都面不改色地望着它。那眼神中有嘲笑、有讥讽，嘲笑它愚蠢，讥讽它不自量力。

“为什么，为什么这样待我？无论我怎样的努力，为什么就是不肯给我一条活路？上天为什么这样待我？”它觉得自己快要憋死了，失声地大喊道。可它没有放弃。

直到有一天，贝壳被人打开了，它向往的光明溢了进来。它不知所措，像它刚进来遇到黑暗时那样紧张。过了一会儿，它发现，是阳光！是那令它敬仰的刺眼的阳光啊！它蹦了出来，快乐地滚动着，奔跑着。所有见到它的人都夸它漂亮、美丽、金光闪闪。它不相信，跑到海边看到自己的倒影，啊，那还是它么？那样光彩夺目！

人生亦像珍珠。大家本都是普通人，谁经历的痛苦越多，谁经历的磨难坎坷越多，谁的经验就越多，谁的经历就越丰富。在我们经历痛苦时，不要悲伤，让“暴风雨”来得更猛烈些吧！那是上天给我们历练的机会；那是上天给我们成功的最短途径！

所以，当面对沙子的问题时，珍珠淡然一笑，平静地回答：“因为我经历的痛苦比你多。”

一说到路，大家可能会首先想到我们走的马路啊之类的，而我今天要说的是一条隐形的路，一条在心中存在的路——“成功”之路。

我所说的成功，是指就我们目前而言的学习方面的成功，这个成功不一定要成绩要多么的优秀，只要你有努力追求过自己的目标，不论结果如何，都称得上成功。

想必大家对史蒂芬·威廉·霍金并不陌生。1959年17岁的霍金入读牛津大学攻读自然科学，用了很少时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年，21岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强的活了下来。他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴几乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子，这已经成为他的标志性形象。

在所有人眼中，霍金是一个神话般的人物，可他也承受着不一般的病痛。我们总是羡慕别人光鲜的外表，却看不见别人背后的汗水。

想要走出自己的“成功”之路，就得学会付出。正如爱因斯坦说过的“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”没有人一生下来什么都不付出，就能走向成功，天上的馅饼不可能总砸到你头上，只有付出才是王道。

现在的我们，拿起手中的笔，画出那条道路的草图，一点一点地筑起那条属于自己的“成功”之路!

在我眼里，恐怕只有他能把“学”与“玩”结合地如此完美了。一他成绩优异，我经常会问他一些问题。这时，他就仿佛来到另一个世界――原本如喇叭响个没完没了的嘴，顿时恢复了安静;那不断向外散发着活力与激情的双目，从游离状态瞬间聚焦到题目上，目光经过晶状体的折射变得认真而严肃。那个世界里，只有他与题目。他时而嘴中念念有词，时而在纸上飞快地运算。世界沉寂了，正以为他解题无望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是这个吗

”我点头肯定后，他一把将我拉到草稿纸旁，兴奋且快乐地向我解释着过程，偶尔说：“这一步懂啊

”接着又飞快地讲下去。一题结束，他露出两排洁白的牙齿：“这题不是很难。”接着，便和其他同学讨论他们的游戏了。二他对足球的爱是狂热的。他不常踢球，却常用易拉罐过把“瘾”。闪腾挪，竞与马拉多纳有几分神似。某同学于某天突然向他发难：“你最爱的皇马已经开始走下坡路了。”他听了，表情于惊愕变为愤怒，脸顿时红到了脖子根，如一只好斗的公鸡――他开始“反击”，语言如皇马的进攻一样犀利，观点如同皇马的体系般清晰。他越讲越兴奋，越讲越动情，他说：“皇马的打法如行云流水，流畅迅速，充满活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，这怎是其他球队所能比拟的!所以，不要拿皇马的状况不佳说事!”此时，他“声嘶力竭”，脸上洋溢着对皇马、对足球、对青春无限的崇拜与热爱――仿佛他才是世界上最幸福的人与最理智的球迷。那位同学被驳斥得哑口无言，悻悻而返。他常常对我说：“我们的青春不应只是学习，也不应只是足球，它们只应是一个个组成青春的细节。我要让我的学习如皇马的足球一样，犀利、流畅、完美!”态度决定细节，细节决定成败;他的细节如此完美，他的青春注定精彩。