撒谎时的心理作文300字(精选20篇)
学生心理健康教育的实质,那就是:源于学生,服务学生;引导学生,把握人生!以下是小编带来的班主任培训心得体会,希望对你有帮助。
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4766作文
1000篇1:撒谎的孩子
全文共 325 字
+ 加入清单以来,我很诚实,前天我因为馋嘴而撒了谎,心里特难受。
那天烈日当头,我正跑去买橡皮,我却把妈妈给我的三元钱买了一瓶雪碧喝。回到家,妈妈微笑着问我:“橡皮呢?”我支支吾吾地回答:“回家路上,不小心跌了一跤,橡皮刚好钻进了下水道里。”妈妈连忙问:“有没有受伤?”我惭愧地说:“还好,还好。”妈妈说:“橡皮没了不要紧,只要人没受伤。”
到了晚上,皎洁的月光跳进了我的窗口。可我翻来覆去怎么也睡不着,一闭上眼睛就好像听见小橡皮对我说:“你撒谎,你不诚实。”后来我偷偷爬到妈妈的床头,惭愧地对妈妈说:“对不起,我实际上没买橡皮,嘴馋买了一瓶雪碧。”妈妈严肃地说:“下次别撒谎了要做个诚实的孩子。”“嗯,我知道了,谢谢妈妈。”我边说边微笑的睡着了,进入了甜蜜的梦乡。
篇2:心理描写作文
全文共 340 字
+ 加入清单星期五,我参加了一个心理活动——孤岛求救,它告诉我,遇事多动脑筋,在参加团体活动时要团结。
游戏规则是这样的:每个班平均分成几组,要所有的人都站在孤岛——报纸上,每一个人都不能落下,脚也不能站在孤岛外面,报纸会一关一关的逐渐减少,挺到最后一关的小组胜利。我们那一组,有9个人,大多数都很瘦,所以站的位置小,前两关一点也不费劲,可到了第三关,只有2张报纸了,我们要开始采用“背人”战略了,我背周倩倩,陈红背王静,陆朋宇背吴柯君,准备好了以后,我们顺利的站上了孤岛!但到了第4关,只剩下一张报纸时,我们就有些担心了,上的去吗?能成功吗?一个个问题困扰着我,我把外套脱了下来,为了减少一点空间,可最后以失败告终。
虽然很失落,但也很开心,我学会了团结,我很喜欢这个游戏,希望下次还可以举行!
篇3:描写心理的作文
全文共 287 字
+ 加入清单怎么办啊?天色已经暗了下来,今天和同学们玩到这么晚才回家,爸爸一定会严厉批评我的。想到这我就放慢了脚步,此时我的脚好像有千斤重,我迈着沉重的步伐向家门口走去。“怎么这么晚才回来?”爸爸那严肃的声音在我耳畔响起。
唉,也没有别的办法了,我已经绝望了。一抬头,啊,已经到家门口了!我的心“咯噔”一下,唉面对现实吧!我伸出一只颤抖的手指伸向门铃,但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住,动弹不得。“儿子,我可找到你了!”一种洪亮的声音划破长空,那声音中包含着高兴与难过,我也从这声音中清醒过来。回头一看,是爸爸!我大吃一惊,原来从下午爸爸就一直在四处找我。此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。
篇4:描写心理的作文
全文共 315 字
+ 加入清单天气正炎热,我坐在公园的长椅上,不远处有一个清洁工,我看着她想着:“她好脏呀!”我随手将喝过的可乐瓶放在地上,她看见了,便过来捡。我看到她过来,翘起腿让她捡。她唉了声,没再说话。这时有一个举止言谈非常礼貌之人,他走了过来,给了清洁工一瓶水,然后就走了。地上有一只黑色的皮钱包,那个清洁工看到了就捡起来,我想“她也好贪财啊”可是接下来的事情使我震惊。她捡起来后,飞快地奔向了刚走不远的那个举止言谈非常礼貌的人。将钱包递给了他后,走了回来。我看到后改变了我以前对那个清洁工的看法,我想“看人不能看外貌,得要看心灵啊。”
我内心充满惭愧,到对面的便利店买了一个雪糕,递给了她,她说了一声谢谢,我便走开了。
是啊,看人不能看外表,得要看心灵。
篇5:心理方面的作文
全文共 321 字
+ 加入清单呼~又是星期六和星期天,虽然是休息的2天,但是也是我最讨厌的2天,老师每次都让我们写3篇日记,自己的隐私不想让她知道,就找了张纸,把这三天的日记再抄一遍,老师却说我不合格!故意打探别人的隐私,不想让她知道就只抄这3篇,他还非得让我把日记本交上,恨!难道他不懂什么是隐私吗?哪怕一个从未被人注意过的小小人物都会有自己的隐私,更何况我还是一名学生!
他怎么可以这样不尊重我?!日记也不在乎字数的多少,只要把一天是事情记下来就好,由于我写的字很小,有很挤,老师就批评我说写的太少,看看人家写的,你会不会写?!“你会不会写?!”这句话一直在我脑海里徘徊,一股无名的怒火窜上了我的心头,作为一名老师怎么可以这样?!我发自内心的瞧不起她,真的,发自内心的。
篇6:关于撒谎的200字
全文共 263 字
+ 加入清单今天,妈妈叫我买白糖,我来到超市,啊!超市有好多糖,我随手拿了一袋去买单。
我一边走一边想;妈妈一定会表扬我,给我买东西吃的。忽然我的手没拿稳,糖掉在地上,我捡起来一看,啊!怎么是红糖?我想来想去,哦,有了……回家后,我对妈妈说:“妈妈,超市只有红糖没有白糖。”妈妈说:“怎么可能呢?我前几天才去的,难道卖完了?我明天去看看。”
也许妈妈只是随口一说,可我的心在怦怦的跳。我说:“妈妈,我撒谎了,买的时候我随便拿了一袋,出来后发现是红糖,对不起,我错了。”妈妈先是一愣,然后笑着说:“知错就改是个好孩子,做个诚实的人,妈妈喜欢。”
篇7:那次我撒谎了作文300字
全文共 304 字
+ 加入清单我最近撒谎,是关于数学考试的事。被妈妈狠揍一顿,真是想忘记都难。
数学考试开始了,我对这些题了如指掌,很快就答完了。为了不让同桌看到,我还用数学书挡上了。
叮铃铃,下课了,我交完卷就去玩。由于数学老师今天课少,所以没等上课就发了成绩。我才得了80分。我的妈呀!原来竖式的得数一个都没写,扣了十几分。更令我没想到的是,老师把卷子拍下来发到了三年七班群里。
放学回到家,妈妈问我考多少分,我支支吾吾:“100分。”妈妈脸色阴沉的把手机给我看,80分的卷子出现在屏幕上。我还在震惊中,妈妈二话不说,抡起巴掌就把我狠打一顿,害得我屁股疼得坐都坐不下,而且还写了保证书,永远不撒谎。
下次,我可再也不敢撒谎了,我的屁股不允许。
篇8:撒谎作文
全文共 310 字
+ 加入清单都七点了,怎么办呢?我和同学约好了出去玩,可没钱怎么去?只有一个办法了,就是对妈妈说,需要钱买练习簿。我也知道撒谎不好,可事到如今,也只好这么办了。
“妈妈,老师叫……叫我们买练习簿,要……要五元钱。”妈妈没说什么,便给了我五元钱。我高兴地一跳,跑出屋子。
拿着这五元钱,我心里似乎有种失落感。本来想去潇洒快活一番的,这时两脚却像灌了铅。买东西吃时,手也不自然地抖了抖。这时我才明白,撒谎得来的钱,花着也不舒服。我恨自己当时没告诉妈妈实情。
“对,向妈妈说清楚,要不我一定会得心病的。”没等好友们反应过来,我已经跑出很远。
远远地还听见他们在喊:“你去哪儿?”“她今天真怪!”我也顾不得这些了,心里只有一个念头:“向妈妈认错!”
篇9:说说心理话小学生作文
全文共 286 字
+ 加入清单我的希望是拥有一个杂乱的书桌,它完完全全的属于我,没人可以碰触它上面的任何一本书,我会在上面摆满我喜欢的东西,当然有吃的,有写完的圆珠笔,但每张纸都是简洁整齐的汉字,我可以从中迅速找出我想要的书,可以随手找到笔和纸,去书写我正在想的事。
也许我就是这么简单的一个人,绚烂之至,总该归于平静吧这是安慰心痛得最好的理由,也许我不可能成为职业作家,可如果我还能写,我就一定写下去!!!用最原始的方式去记录生命的历程,回头看毕竟是怯弱。但我真的忍受不了一场场相聚又别离的悲剧,点燃的火焰,内心空虚让它熄灭,虽然情不自禁,没办法。燃烧是自身的毁灭作代价。凤凰是历尽生死煎熬,涅磐成仁。
篇10:2、通过各种细节:肖像、动作、语言、心理、景物[写人物]
全文共 301 字
+ 加入清单例:《爸爸明天就走》
夜深了,我们家的灯还亮着。
屋里静悄悄的,只有墙上的挂钟在滴答滴答响个不停。爸爸默默地点上一支烟,抽着,是回首往事,还是向往明天?我无从知晓,我只知道爸爸明天就走。爸爸是一个面朝黄土背朝天的农民,为了支撑起这个家,为了我们兄妹俩能安心读书,他要去打工。“勇子,你过来。明天,我就要走了,”爸爸顿了顿,“以后你放学早些回家,帮你妈干些家务活。听妈妈的话,好好学,要争气。”“嗯,爸爸。”我心里难受极了。
“你给我找一张照片,让我带上。我放不下你们娘儿几个。”
爸爸接过“全家福”,用袖子使劲地擦了擦,仔细地端详了起来。“爸,我……去写字了……”我鼻子发酸,想进屋去,这时爸好像在擦眼泪。……
篇11:心理话作文
全文共 295 字
+ 加入清单老师,您太辛苦了,我喜欢的几句话是:老师,我的好老师您太辛苦了!让我们这些学生为您做点什么吧!老师,我的好老师您太辛苦了!让我们这些学生出点力吧!……… 老师是多么辛苦啊!在我们已经进入梦乡的时候,而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时,您却在办公室里备课。我的好老师,上课时您教我们知识,让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题,但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题,和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学,也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师!
篇12:描写撒谎作文400字
全文共 327 字
+ 加入清单一直以来,我很诚实,前天我因为馋嘴而撒了谎,心里特难受。
那天烈日当头,我正跑去买橡皮,我却把妈妈给我的三元钱买了一瓶雪碧喝。回到家,妈妈微笑着问我:“橡皮呢?”我支支吾吾地回答:“回家路上,不小心跌了一跤,橡皮刚好钻进了下水道里。”妈妈连忙问:“有没有受伤?”我惭愧地说:“还好,还好。”妈妈说:“橡皮没了不要紧,只要人没受伤。”
到了晚上,皎洁的月光跳进了我的窗口。可我翻来覆去怎么也睡不着,一闭上眼睛就好像听见小橡皮对我说:“您撒谎,您不诚实。”后来我偷偷爬到妈妈的床头,惭愧地对妈妈说:“对不起,我实际上没买橡皮,嘴馋买了一瓶雪碧。”妈妈严肃地说:“下次别撒谎了要做个诚实的孩子。”“嗯,我知道了,谢谢妈妈。”我边说边微笑的睡着了,进入了甜蜜的梦乡。
篇13:考试后的心理作文
全文共 343 字
+ 加入清单乌云模糊不清,好像要下雨了。我的心情和乌云一样。不知,怎么了眼皮一直在跳,相似什么大事要发生。难道我的考试考不好了吗?心里害怕急了!
忽然间,教室里安静了许多,我抬起了头,见到了眉头紧锁的数学老师,大步走到教室里来,手里拿着我们考试卷。狠狠的摔到了教台上,说到:“看看你们,考成什么样了。”老师让同学把试卷放下来,不一会试卷就放在了我们的桌子上了,我看看成绩只有58分。我回家怎么跟妈妈交代呢?再说我数学考试很少不及格,回到了家,妈妈看了我的数学成绩说:“怎么这低啊,是不是没有认真去做。”我反驳到:“没有,我很认真去做的,不知道为什么还怎么低?”“要不是平时的作业不认真,也不会考的怎么差了!”我明白了,其实我的背后有很多母爱。
我一定会下次考试考出自己的实力,不让爸妈伤心,让他们开心!
篇14:关于撒谎的作文
全文共 331 字
+ 加入清单前几天,徐蕴铭正在铺床的时候,准备睡觉了,湛梓峰也准备睡觉了,他想睡桌子,就爬到徐蕴铭睡的地方把屁股坐在徐蕴铭的鼻子上。这个星期五徐蕴铭告诉了李老师,李老师问湛梓峰有没有把屁股坐在徐蕴铭的鼻子上,湛梓峰说没有。他接着说,是吴其伦说徐蕴铭是玉米,李老师叫吴其伦站起来,吴其伦问徐蕴铭有没有叫她玉米,徐蕴铭摇头了。老师就让吴其伦坐下了。
湛梓峰还是不承认是他坐的。老师就问大家谁看见湛梓峰坐在徐蕴铭的鼻子上了?全班大部分人都举起手来。湛梓峰最后终于承认了。李老师问大家:“李老师最不喜欢怎么样的孩子”?大家齐声的说:“李老师最不喜欢撒谎的孩子。”李老师对大家说:“本来是小事情,这样一撒谎不就变成大事情了吗?”。李老师本来要叫湛梓峰的家长来,但是湛梓峰承认了就没叫了。
篇15:关于描写爸爸妈妈心理的好句
全文共 303 字
+ 加入清单蓦然,我发现爸爸的背竟像一张弓,这使我立刻想起一首诗:父亲是弓,我是箭,要让箭射得远,就得把弓拉得弯。
爸爸的脸色变了,他的心像无数的针在刺,他的头像被剧烈地摇了几百转,直觉得天旋地转。
爸爸认识到赌博的危害,眼眶里流出了悔恨的泪水。
妈妈以为工作的事是十拿九稳了,可希望突然像肥皂泡一样破灭了,她就怅然若失,黯然神伤了。
妈妈脸色苍白,毫无表情,呆呆地站在那里,看得我惶恐不安。
看着妈妈的驼背,我仿佛看到了家乡田野中那座横跨涓涓山溪的古石拱桥,弯弯的,弯弯的。
每当妈妈和邻居谈起我时,眼中都流露出自豪的神情,我暗下决心,一定不要让妈妈失望。
别人无心的一句话就勾出了妈妈心底所有的苦水,她的泪水如泉水一样涌了出来。
篇16:小学中学生心理健康与学习习惯观后感
全文共 331 字
+ 加入清单今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。
节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母,大树陪着小孩长大,奉献了自己的果实,树枝,树杆,让小孩实现了愿望,小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。
是啊,我们现在都不愁吃穿,要什么玩具都拿钱买得到,坏了也不会去修,这很浪费,也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女,大多数时间都是计算机,电视陪着,这样不好,我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。
我们还要学会与人交往,人要与人斤斤计较,尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做,这次没做好没关系,只要努力了一定能做好,相信自己不会错的。
好习惯都是从小养成的,我要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。
篇17:有关心理的六年级作文:心理诉说
全文共 285 字
+ 加入清单晚上,钟表上正指向十二点。原来还这么早。我自嘲地笑了笑。
下床穿好衣服,出门时,我还回头望望那还带着余温的床。然后,我绝望地走出了门。
走在街上,路上并无行人,只有孤零零的休闲椅。看着椅子,想到以前我们在一起时的快乐。或许,我们真的再也回不去了,我心想,苦涩一笑。
坐在椅子上,仰头看到,深蓝色的天幕上嵌满了闪闪发光的宝石。星星啊,为什么会这样?为什么!为什么我的朋友都离我而去?想到这里,我的眼泪悄无声息的落下。多年未哭的我,今天,我,竟然哭了,可是,又能怎样呢?星星啊,难道是我做的不够好?还是怎么了?我不明白,她们为什么离我而去?我想不通!大家以前的天真活泼都去哪儿了!
篇18:写心理活动的作文300字
全文共 268 字
+ 加入清单今天,上美术课前,徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报,我心里痒痒的,特别想早点知道是哪几个同学。眼睛四处张望着。
上语文课了,徐老师说要过两分钟才能告诉我们,我心里想还要两分钟啊!好不容易到了还剩十秒钟,徐老师开始倒数了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想应该是肖竹雅吧,她作业写得认真,上课积极举手发言。要不是杨帆,她每天收作业仔仔细细,从不出差错。应该是周伟奇,这个学期他进步十分大,作业写得工工整整。我这想着,时间到了,我一下子变得特别紧张。可徐老师突然说要我们先写作文。我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上。
篇19:灾难心理危机干预
全文共 336 字
+ 加入清单1993年的新疆克拉玛依大火,44个小孩烧死了43人,只有一个小女孩是幸存者,而且烧成了重伤,躺在医院里。她也不想活了,她完全失去了她的生活环境,没有了同学和老师,我不知道该跟她说什么。较早介入灾难心理危机干预的专家马弘回忆说,”很多时候你不知道怎么说,那就闭嘴,听着!倾听更重要。”
1993年克拉玛依大火时,国内还没有危机干预的专业培训,”我也没有能够将自己隔离保护起来”,马弘说,”事隔多年,我还会在提及往事时大哭一场。我总想起那些死去的孩子,如果活着的话,他们该上大学了吧。世界卫生组织的专家来培训时,认为我也受到了那次事件的创伤。”
[点拨] 面前灾难者,我们除了应给以物质上的帮助外,是否更多的是心灵上的抚慰呢?我们应告诉他们,不幸面前他们并不孤单,人类站在一起。
篇20:说说心理话小学生作文
全文共 334 字
+ 加入清单妈妈,请您不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为在《爱莲说》曾有着样一句话:“出淤泥而不染”说得就是这个道理。再好的人也会有缺点,再不好的人也会有优点。我们难道就不能取别人的长处来弥补自己的短处吗?其实那些不好的人并不是天生就是这么坏,肯定是因为某种原因迫使他们变坏的。没错,不好的人就是这么与众不同。
我们办班有一个同学,他的成绩一直满优秀,有次考试考的比我的分数都高。可是因为他太骄傲,所以他的成绩一落千丈。使他从一个很高的级别,一下子就降到了一个非常低的级别。
风,吹散了蒲公英,却使它看到了更远的地方。我想在这里告诉那些学习成绩不好的同学:“你们不要放弃,你们要改正。只要你们改了,你们就像一艘小船,用你们自己的辛勤来追上已经开到中央的大船,甚至超越他们。