家的味道作文高中论文(推荐20篇)

古时，三国纷战连连，刘备、曹操、孙权各占天时、地利、人和。而我们家，是一个和平的联合国，却有点三国味道。

曹操·老妈

曹操的地盘可是人多地广，千军万马，而在家里，只有老妈称得上“曹操”，我们家最大的经济来源就是老妈开的商店，当然，“财政部长”的职位也由她担当，我们口袋里的一分一角也要上交“国库”，一旦我们反抗，就会把我们骂个狗血淋头……

可是，妈妈也不容易。每天晚上十一点，她才拖着疲惫的身子回来；早上六点，当我还在梦里快活时，妈妈就要上班了。

刘备·老爸

刘备一生勤勤恳恳，为了复兴汉室，一生在战斗中。老爸也是如此，他是一名中学教师，他为人和蔼可亲。甚至有一些同学拿他开涮：“老师，你有鸡蛋高吗？”原来，“糕”与“高”同音，当爸爸以为那个同学问他有没有鸡蛋糕时，他果断地回答：“没有。”“哈哈哈！老师，原来你没有鸡蛋高啊！”那个同学哈哈大笑起来。爸爸想了半天才想了出来，还大夸那位学生很幽默。

晚上，爸爸总是捧着一大叠作业本回来，草草地吃了饭就去改作业了，他那庞大的身影，好像瘦小了一圈，弯下腰来，就像是一座白色的拱桥……

孙权·在下

当想到整个吴国只有赤壁、猇亭二战值得一提，我就不禁悲伤起来，在家里，我是最最最无地位的一人，看来只有吴国这样“低等”的国家配得上我了。吴国孙权做事严谨小心，我也一样，做一道练习题，都要推算个半天，我才敢确定答案。

家里，妈妈爸爸正在讨论，我也想过去说说，一说，妈妈就立刻转过头来看着我，发动自已的绝招“狮吼功”：“去去去，小孩子家，有什么资格听我们大人讲话！”感受完狮吼功那强大的威力后，我只能退后一步，静静地听着他们那热烈的讨论。

还有一点，我和爸爸经常联合起来反抗妈妈的“剥削”和“压迫”，就像古时孙权与刘备结交，一起对抗曹操。

“呼！”终于讲完啦，同学们，听了我这一番介绍，我家是不是有“一点儿”三国的味道呢？

如果你来到我家，我家有甘甜、火辣、酸甜等不同口味等你来选！来到了我家，就请你认真地感受“曹操”内柔外刚的母爱，“刘备”春风扑面般的和蔼，还有“孙权”那似火的热情吧！

哦！我家，三国的味道……

家的味道，或许有人会说，家有什么味道？其实只要你仔细地品味便能品出它的味道。

家的味道是温馨的，在你遭受了外面的风雨后，疲惫地回到家，母亲递来一杯香浓的咖啡，父亲一句暖人心的话语，举杯一闻，原来家的味道是温馨的甘甜。

家的味道是朴实的，它不需要任何的铺张，只是临走前母亲的一句“路上小心点”，父亲的一杯热牛奶，举杯一闻，家的味道原来就是朴实的香醇。

家是温暖的避风港，是我们这群辛勤的舵手可以栖息的港湾，天天在母亲的叮咛中，在父亲的教诲中我懂了家，不仅仅是港湾，也是大树，这要我们有责任感，去保卫这棵爱之树。

回家的感觉真好，它是我心灵的寄托，躯体的依靠。在外被同学欺负后，扑入母亲的怀中诉说痛苦；在友人不理解后，心怀悲伤的对父亲理会。

在现在的社会中，我们承受着亲人的期盼与不解，只有烈日的煅就，才有我们的硕果；只有风雨的冲刷，才有我们的辉煌；只有家的温暖，才有我们光明的未来。把心依靠在家，把疲惫的身体依偎在家，你能体会到家的味道，它那最真，最纯，最美的味道是用心去品尝的。家人之间的理解，关怀，扩而广之，乃至整个世界，整个地球的关怀，那世界将是爱的世界。

握着母亲的咖啡，父亲的牛奶，仿佛我好象握起了整个地球，握起了家的沉重，握起了一份责任，同时也品出了世界的味道，朴实，香醇………

猛然被杨树的白絮袭击，狼狈地发觉春天真的来了。

我能闻到一年四季的不同味道。

春

整个世界解冻了，草木发芽的腥气夹杂着大风中的尘土味儿。记忆最深是高中的时候，北方诡谲的春风异常猛烈，风中的我睁不开双眼。对于青春期的少女来说，这风真是讨厌，吹乱了校规百般限制下好不容易整理出点花样的发型。

夏

记忆最深的夏季在童年，树叶有焦味，小草有焦味，乘凉的躺椅有焦味，然而我却不觉得热，在暑假最热的烈日里疯跑玩闹。喜欢下雨天，不是因为凉快，而是因为可以去淌水。

秋

枯叶味儿。天气渐渐变冷，从来都粗心，忘记添衣服，所以晚上是很冷的。记忆最深是在大学校园里，沿着某个湖离开，湖边风大，穿透肌肤。刚入学的学弟学妹总是显得很吵，乐团排练也很吵。晚上吃烧烤，喝啤酒会觉得有点凉了。这是一个特别孤独的季节。

冬

吸到鼻子里的空气是冰的，原来冷也是一种味道。记忆最深的冬天是初中的时候，虽然骑车到学校只需要十分钟，但依然会在早上六点半就出发，因为我喜欢天还黑着就在路上的感觉。路上的行人都默契地沉默着，只听到发动机的轰鸣，如果是雪天，一切会显得更肃穆和美丽。

16岁的我们，任性、放荡、不羁……似乎从来不曾感觉到自己成长在幸福之中，也从未感受到被爱的味道。

窗外的天空寥廓而深邃，一条银色的带子纵贯中天。我一个人静静地趴在窗边仰望。天公也分外作美，那璀璨的星星勾勒出一幅幅的回忆，勾起了我的如潮思绪。

在我的记忆中，或者说在我儿时的认知中，父亲母亲是永远不会落泪的，似乎就如他们不具有哭的这种能力。无论何时，面对何事，总是一脸沉着，波澜不惊。

直到那一次。

生性调皮的我一如往常的好动，可冬天的棉袄被妈妈套在身上扭捏得很。我要到河面上溜冰，太妨碍我的招式变换，我不敢告诉妈妈，我知道她一定不会答应，于是我自己偷偷的把棉袄脱下来，虽然有点冷，但我知道玩一会儿就暖和了。带着耍小聪明的窃喜，一溜烟儿跑出了家门，来到和小伙伴约好的地点，发现伙伴早已等在哪儿了。她看我穿的单薄问我是怎么搞定我妈的，我朝她眨了一下眼说；没事，我妈不知道。她又担心我会不会冷，我自作聪明地给她讲了一通运动排汗的道理，她半信半疑地被我拉着走开了。

当时的河面刚刚结冰不久，可我实在忍不住去体验在上面滑行的快感。我们在冰上玩起了追逐的游戏，大疯一场后，我们都玩累了，我也出了汗，感觉爽极了，不禁为自己“明智”的选择而欢喜。

可上天似乎故意在惩罚我的任性，我听到河面“嘶”的一声，看到冰上霎时有了一道明显的裂痕。终于，河面撑不住了，随着破裂的冰面，我掉进了河里，幸亏河水不深，我才得以呼吸，但我瞬间感到了刺骨的寒冷，顿时手脚麻木，不久人也迷糊了，后来也不知道怎么就回到了家中。

醒来时，看到房间里的母亲，她那焦急而又心疼的眼神至今我未曾忘却。她似乎特别疲惫又好像哭过。那一刻我的心充满了罪恶感，深深的幸福也油然而生。看到母亲手中热腾腾的蛋汤，我哭了，那是我第一次静下心来去体会幸福的味道，爱意浓浓，充斥着整个房间。

就在那一刻，我真正体会到了爱的味道。它就像给予你心灵慰藉的汤药，给予你温暖，给予你力量。

小时候总觉得零食的味道是最美味的，现在才发现什么都比不上家的味道。

我的家散发着温馨的味道，每天放学回家，桌上早已摆好了热气腾腾的饭菜，爸爸妈妈坐在桌前等我回来，两张笑脸迎我进门，在这一刻，即使在学校里有再多的不愉快，此时也会烟消云散，我们总会比赛，规定最后一个吃完饭的人洗碗，如果是我，总会欺负爸爸，找各种各样的理由让他去洗碗，刚开始他还反驳几句，后来干脆直接无视我的存在，我的“阴谋”没有得逞，只好慢吞吞的去洗碗，然后就看到爸爸一脸胜利的表情，“幸灾乐祸”的看着我，我假装生气继续的低头洗碗。

我的家里总会充满欢声笑语，爸爸总会想到什么有趣的事，我经常是被逗得哈哈大笑，有时我还会被捉弄，我们一家总是很快乐，当我写的字或画的画在学校受到表扬时，我总会告诉爸爸妈妈，他们也会为我感到高兴，鼓励我下次继续努力，做到更好。

春节的时候，家里洋溢着幸福的味道，今天的春节虽然我和妈妈没有跟爸爸一起过，但是却感到了大家庭的幸福味道，与更多的亲人一起过年，更好的体会了春节团圆的意义，短短的几天，我们就与以前从未见过的姐姐熟悉了起来，她带着我到处玩，谈论着我们共同的爱好——我很享受这样的时光，使我觉得充实，收获了很多，此时此刻的幸福让我难以忘怀。

家，充满了温馨，快乐、与幸福的味道。

幸福是在草场中，快跑过去，快跑过去。幸福是在草场中，快跑过去，它就要溜了。

有人问我幸福是什么？我不能回答是什么，但能回答它像什么。它像一句安慰的话，像一段耐心指导，像一番刻骨铭心的教诲。

在八年级的时，我不知因何缘故每次考试都考第十名，好像被人困在第十名的诅咒中，无法自拔。

一朵，二朵……十朵。我望着外面的花坛数着开着的小花，又是十……

因为今天我拿到了一张使我“一个脑袋两个大”的试卷，当然，我又得了第十名。我非常伤心，甚至有些憎恨批试卷的老师。我每天不说话，不笑，不哭，同学们说我得了抑郁症了。我的好友阿琪来劝我说：“你，你这个童鞋，怎么能不高兴呢？生活如此美好，你却如此糟糕，这可如何是好。”我笑了。我品味到了第十名的味道，它是幸福的，让我重拾信心。

我的老师对我这次考试很失望，说：“这次怎么回事？”我只是低下头，没有回答。老师叹了口气又说：“胜败乃兵家常事，失败是成功之母，老师相信你会更上一层楼的。”我抬起头，望着老师的眼睛，坚定地点了点头。这时，我品味到了第十名带给我的味道。它是幸福的，让我重拾信心。

我拿着那张成绩单，走在回家的路上。我走得越来越慢，好像快要停止了。我艰难地跨进家门，递给妈妈成绩单。我的妈妈是个既讲究过程，又讲究结果的人。她让我总结错题为什么错的原因，是马虎还是真的不会。妈妈还要我多掌握题型，学习答题技巧，不要再同一个坑里摔倒两次。这时，我品味到了第十名带给我的味道。它是幸福的，让我重拾信心。

我品味到了第十名的味道，是幸福的味道，明白到了第十名的形式，是幸福的形式。朋友的安慰是一种幸福，老师的鼓励是一种幸福，妈妈的指导、教育是一种幸福，坎坷的经历是一种幸福。

幸福是最美、最真、最纯的味道。

我有一个家，一个暖暖的家，虽然我现在已远离它，但同在一片蓝天的我，还能感受到家的温暖。 ——怀念家的味道。 家，有一种特殊的味道，说不出那是一种怎样的味道，似乎快乐时，是甜的；悲伤时，是苦的；误会时，是酸的；忧郁时，是涩的；吵架时，是辣的一切的一切的味道是如此美妙，回味起来，却是像白开水一样无味的，岁月如风，味道也渐渐散去，不散去的是那像白开水一样无味-的味道，现在的我不在家中，是否

味道也会随着我的记忆散去，变成那淡淡的白开水——怀念家的颜色。 家，有一种特殊的颜色，说不出那是一种怎样的颜色，似乎快乐时，是红色；悲伤时，是黑色；忧郁时，是蓝色；误会时，是灰色；平静时，是白色更多的是白色，白色是我最爱

的颜色，因为家的平静，所以喜欢；因为四周都有，所以喜欢；最喜欢的却是蓝色和紫色，似乎有一点神秘，总感觉家里会藏着点什么，于是好动的我总是在太阳懒散的照着大地时的周末在家里使劲翻来覆去，总感觉要知道点什么，那是我必须要知道的，一种指引我心中的灯总是亮着，在寻找着，在寻找着我一定要知道的那个东西，现在，望着周围的一切，我突然意识到，我要找的不就在我身旁吗？不就是家那浓浓的爱吗？就在周围呀！因为心中的灯光射得太远了，而忽视就在我周围的爱，爱，是透明的，正是因为是透明的，所以才让我一直找不到它，但爱，是有味的，正因为有味道，才让我在离开家后，闻到了这不同的味道，所以，我要怀念家的爱，怀念家的颜色，感谢它让我找到爱。 这个家，是我避风的港湾。如今，我已不在这港湾了，但是在同一片蓝天下，我依然能感觉到它的存在，它就像一双眼睛，在背后默默的注视着我，味道，颜色，让我找到爱和温暖，无形无色的爱——这是我家，我爱我家！ 永远，永远，决不停止上面的我爱我家，让我们想起了自己的家，哪里有我们最亲的亲人，有我们熟悉的颜色，有我们熟悉的味道，到处都是家的味道。 篇五：家的味道 一说到家，就会觉得很温暖，是在桔红色灯光下被照到的感觉，暖暖的。家也是幸福的标志，不管自己飞得多高，家永远是可以停靠的地方 小时候，我对家的看法很简单，感觉就是大白兔奶糖，甜甜的，充满浓郁的奶香。家就是爸爸、妈妈和我，是大手拉小手的幸福。我生病了，爸爸、妈妈会背着我往医院里赶，顾不上头上的汗水往眼睛里滴，会守在我的床前，会给我买很多的玩具；我在学校里得奖了， 他们会不停地夸奖我，眼睛里全是笑意，开心得合不上嘴；周末会带我去公园，陪我骑木马，陪我坐旋转秋千，给我买很多很多的吃的，会满足我一切一切的任性。 所以，我认为家就是甜甜的大白兔奶糖，放在嘴里，让它慢慢地溶化，溶化出的全是充满奶香的幸福。 长大后，对家的看法不一样了。觉得家是一杯柠檬汁，开始觉得甜甜的，到了口中又会觉得酸酸的，还会有一点苦涩。爸爸、妈妈不会再满足我任性的要求，却要要求我很多，看不到他们的笑脸，取而代之的是满脸的严肃。他们会说：“你长大了，以后很多事要靠自己。”成绩下滑了，他们会严肃地教育我，会不准我再看电视，会给我报很多的课外的班，会让我学这学那。我明白，小时候的幸福一天不回了，要面对的是一杯酸酸的柠檬汁。 后来啊，我的看法又变了。家，不过是一杯白开水，淡淡的，没有任何味道。你往里面加糖，它就会很甜。同样，你往里面加盐，它就会咸。酸甜苦辣，都由自己决定。学业变重了，好像体会不到父母的关心了，好像觉得父母不关心自己，也没有一家三口那种轻松愉快的气氛。可是，在我熬夜学习时的一杯热牛奶，在天冷时的手套、围巾，太多太多的细小的关心，只是我没有留意而已。 家就是一杯白开水，味道由你自己定，一切都是冷暖自知，家的味道自己慢慢体会。 不管飞得多高，就像牵着线的风筝，风筝这头就是家，家的味道也永远不会忘。

家就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样皆有。

——题记

有人说：“家的味道很甜很甜。”有人说：“家的味道很苦很苦。”有人说：“家的味道很浓很浓。”我说：“家的味道有五种，酸甜苦辣咸，每一种都令你回味无穷。”

酸

“女儿啊，你还不出来，表妹来看你了。”一大早就听见妈的狮吼功真是扫了我一天的好心情啊。“你还在发什么呆啊，还不快招呼你表妹啊。”我妈又在啰嗦了。“哦，好好的，我这就去。”没办法，我只好堆着一张笑脸去招呼我那表妹了。到了晚上，我正看电视呢，老妈突然跑到我跟前来对我说：“今晚表妹就睡你房间了。”“什么。”我刚喝的果汁差点喷出来。“什么什么啊，今晚你表妹就睡你房间，我可告诉你，你表妹成绩一向很好，趁着今晚她跟你睡，你可一定要好好向她请教请教，知道不？”妈妈表情严肃地跟我说，唉，我要是有像她一样的女儿就好了。“妈，不要老是拿我跟别人比嘛。”一种莫名的醋意在我心中蔓延开来。

甜

在学校住宿可真是不容易，终于捱到放假了，一回家，妈妈就问我累不累，要不要洗澡，中午吃饭的时候，还特地做了一大桌子的菜说我在食堂吃的不好都瘦了，要多补补。看见妈这么紧张我的心就像吃了蜜一样，好甜好甜。

苦

“哎呀，都怪妈，大晚上要我洗衣服，差点就被蚊子给吃了，还说是什么家庭式军训。天哪。”“你又在说我什么坏话啦，别以为我听不见。”妈突然幽灵般地出现了我的身后，吓了我一跳。我真怀疑你耳朵怎么长的，这么远你也听得见。我嘀咕着：“嗯，你又说什么，赶快给我洗碗去。”“啊，什么，我的命好苦啊。”

辣

“啊，妈，你快过来。”我大叫着。“怎么了。”妈从客厅里走出来。“我的日记本被别人给撬开了。”“嗯，这是我撬的，我就是想了解你的心里在想些什么。”妈平淡的说着。“什么，妈，你居然撬我日记本，你真是太不可理喻了。”我怒气冲冲的说着，“我不可理喻，我不就是为了你吗，哼。”。

咸

哎，我妈和我爸又吵架了，今天下午，就为了那点芝麻绿豆大的小事也搞得我家翻天覆地，让我和弟弟看了都不禁流泪，眼泪滑到嘴里，好咸啊.

虽然家中有喜有悲，但也正是因为这些，才构造了我丰富多彩的人生。

大自然中充满了无限情趣，而它的味道也别具有一番韵味。它是酸的、苦的、辣的、甜的，五味俱全。花草树木的点缀使大自然变得绚丽多彩、生机勃勃，更增添了一层神秘的面纱。

草是大自然生命的源泉，让大自然充满了生意盎然的气息。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。小草远看就像一片绿色海洋，近看却又显得若有若无，就像是一块块无瑕的翡翠镶嵌在中间。夜晚时分，萤火虫在草丛中尽情的跳舞，散发着微弱的光芒，就像小星星一样闪呀闪的。躺在草丛中，闭上眼睛，体会空气中那一阵阵沁人心脾的清香，那是芳草的味道。想像着柔弱的小草在狂风骤雨中的坚持，静静地体会着小草的顽强，默默无闻的味道。

石头是大自然的保护伞，给予大自然强大的光环。一块块的石头堆积成形态迥异的崇山峻岭，在骤雨下它是避难的场所，在炎热的阳光下，它是阴凉舒爽的好地方。捡起一颗光滑的小石头，体会着它的味道，仿佛听见它在述说着那些曾经经历的风雨交加与时间变迁的故事。仔细闻闻石头中竟然混杂着一丝丝淡淡的香味，让我体会到如家一般的安全感，那是稳如泰山的味道。

大海是大自然的使者，表达了大自然的喜怒哀乐，时而风雨交加，卷起惊涛骇浪;时而风平浪静，浪花飘飘。温暖的阳光照射在大海上，暖洋洋的大海慵懒地睁开了眼，发出雀跃的呼唤声。在蓝天的映射下显得像晶莹剔透的宝石。海水轻轻地亲吻我的脚丫，那水更是清澈见底，犹如明镜一般。在海中的生物体会着水的奥妙。而我更是感受到大海神秘的味道。

草是默默无闻的，石头是保护伞，大海更是多滋多味的，它们都是大自然的瑰宝，共同体会着厚重沧桑历史的味道。这就是清新和谐的大自然的味道。

品尝佳肴乃人生的一大快事!这里的佳肴并不一定是山珍海味，只要心感美味，普通的食物也令人难忘。

说起来，儿时吃过的豆腐花也算得人间一味。在街上，每到下午，便有人挑着担子来吆喝：“豆腐花喽!新鲜的豆腐花!”我总会捏着一枚硬币递给卖豆腐花的老伯，说：“老爷爷，多放点虾仁，好吗?”“好，好!”老伯微笑着，打开盖子舀出一碗热气腾腾的豆花，娴熟地撒上盐、味精，倒入酱油和香油，最后加入紫菜、虾仁、葱花，一碗美味的豆腐花就完成了。我小心翼翼地端在手中，开始品尝。啊，紫菜和虾仁增添了豆腐花的鲜味，爽爽嫩嫩的豆腐花滑入口中，真是齿颊留香，回味无穷。

圆角矩形标注:江苏省苏州实验中学高一(3)班陆芸指导老师：于其现在，想吃一碗豆腐花却成了难事，街上的一家早餐店——原有豆腐花的，也关门了。问起妈妈哪有卖豆腐花的，她说街边小巷有一家，但没以前的好吃了……唉，我叹了口气，现在想吃一碗豆腐花怎么就这么难啊……

不过，街上的烘山芋还是散发着香气，这也是最近才发现的，记得以前是一个包着花头巾的大婶卖山芋的，只要买到里头是金黄色的就肯定是甜的。捧着热烘烘的山芋，剥皮，咬一口，又香又甜，真是双重享受啊!现在来卖的是一个老头，看上去挺可爱的老头，靠着电线杆，双手插在口袋里，缩着肩——每次我走过，他几乎都是这个动作。第一次见到这个小摊时，我就毫不犹豫地买了一个，满心欢喜的隔着衣袖捧回家里，剥开皮，呀!是金黄的，一口咬下去，心里凉了一半：没有记忆中的甜!没想到，自己找了几年的烘山芋，竟给我这样一个答案，真是不知道该说什么好了。

对了，还有玉米!一次在妈妈的朋友家吃到的玉米，天哪，真是好吃得没话说，现在想起来还直流口水。那玉米，首先很香，一口咬上去，满嘴的香糯，又出奇的甜——我永远也忘不了那味道。上次，妈妈说一家蛋糕店的玉米很好吃，我特意寻了去，买了一根，结果，言过其实，只不过是煮得烂了点而已。

我真是不知道，是那时候的我年纪小，要求不高，还是现在的食物真的不如记忆中的味道，反正，我总是寻不到像从前般好吃的东西了。哎，这到底是为什么呢?

有关高中物理的论文怎么写?以下是小编给大家整理的高中物理实验论文的内容，欢迎大家阅读。

一、转变教学观念，调动学生学习兴趣

师生关系也是教师占主导地位，学生处于被动的学习状态之中。这种教学方法忽视了学生主体的参与性及内在需求，导致学生对实验教学不感兴趣，其解决问题的能力和创新能力也得不到提高。而物理课教学内容的实验操作性又比较强，理论知识比较抽象难懂，所以培养学生学习兴趣对于他们深入了解物理原理具有重要意义。面对这种情况，教师应积极转变传统的教学思想，把兴趣作为引导学生学习的工具，准确把握实验教学的时机，通过趣味导入新课和游戏化的授课过程及风趣的教学语言，实现学生把“要我学”转为“我要学”。同时着力建立良好的师生互动关系，让学生时刻感受到老师的关心与理解，体会到学习的乐趣，从而激发对实验的兴趣，养成良好的实验习惯，为其终身的物理学习奠定良好的基础。

二、创设问题情境，培养学生问题意识

接触、综合分析和实际参与是学习的三大要素，其中“接触”是良好学习的基础，所以教师要注重引导学生去发现问题，建立生活与物理的联系。由于“问题”是进行物理实验的起点，所以在实验课中如何培养学生的问题意识也是高中物理教师需要思考的问题。在物理实验教学的实践中，教师可以根据学生的实际认知水平来设置一种启发式的、开放性的问题情境，让学生发现所学的知识已经不够用了，需要学习更多的知识来解决，从而有效调动起学生主动学习的积极性。例如，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，由于学生在初中阶段就已经学习了两个力在同一直线上的合成，那么我们就可以直接从二力在同一直线上的合成入手，再引入互成任一角度力的合成，明确学习目标。为了使我们的计算更方便，这里选择特殊情况进行实验。首先用一个弹簧测力计提起一个物体(5g)，静止时，让学生记下此时刻度尺的读数F1=5.N;接着用两个测力计同时向上提起这个物体，再让学生读出这两个测力计的读数F2=2.5N、F3=2.5N，并比较F2、F3与F1的关系，可以得到F2+F3=F1;然后再将两个测力计呈9度夹角向外拉出，调整到适当的位置之后再让学生读出此时两个刻度尺的读数：F4=3N、F5=4N。但我们通过计算发现F4+F5≠F1、∣F4—F5∣≠F1，这时候教师就可以提出问题了：“为什么二力的合成不再符合代数计算的规律了?”“如果角度任意，情况会不一样吗?”然后物理教师再引用学生在数学课中已经学过的勾股定理知识来对学生做一定的启发，使学生在原有知识基础上去思考探究，从二力同一直线到互成角度，从特殊角度到任意角度，实现从特殊到一般性的过渡，最后通过实验找出力的平行四边形规律。又或者教授“功与速度变化的关系”这一实验时，教师可以用“用怎样的方法可以弥补小车在动的过程中受到阻力所减少的速度?“”仔细观察打点的纸带，点距呈现怎样的一种变化趋势?”“各点之间的距离是不是均匀的?”“该选择哪些点距来计算速度呢?“”为什么会产生这种情况?“”如果能够平衡摩擦力，小车移动的方式会不会发生改变?”像这样通过阶梯式问题情景的设置，给学生质疑和思考的机会，引导学生通过实验一步步地去验证自己的猜想，能够切实提高他们的分析能力和解决问题的能力。而也只有使学生对某一物理现象产生强烈的好奇心和求知欲，才会主动去探究其背后的秘密。因此，教师要牢牢抓住学生的这一心理特点，积极创设问题情景，激发学生的问题意识，提高教学质量。

三、引导探究，培养学生的探究能力

在高中物理实验教学的操作中，有很大一部分教师懒于设计，完全就是对照教材来进行实验复制，缺乏特色和创造性，限制了学生自主探究能力的发挥。但对于物理学习来说，探究意识和探究精神是一个至关重要的必备素质。因此，教师设计物理实验时应遵循新课程“实验教学的出发点只能是学生的实际情况”的要求，对教材上的实验过程做合理的改动，灵活地对学生的实验操作进行指导，让学生能积极主动地参与到实验中来，这样才能有效提高实验教学的质量。学生通过自身的实际体验获得了新知，尝到实验所带来的成就感。这对他们来说无疑是一种鼓励，以这种方式来开展实验教学不仅能激发学生的学习兴趣，调动起他们的竞争意识和做实验的积极性，还有助于培养学生的创新精神和实践能力。又或者“，用双缝干涉测光的波长”这个实验，教师可以采用“演示法”来进行教学。任课教师先将实验的具体操作步骤给学生演示一遍，并做好特别需要注意的事项的示范，然后让学生以小组为单位进行实验操作。这样学生一边回忆教师的演示，一边合作讨论完成实验操作，就相当于是做了两次实验，无形中提高了教学效率。接着教师还可以针对测定波长的误差问题向各小组寻求解决方案，这样既能发掘学生的自主探究能力，还有利于合作意识的提高。当前实验教学改革的主要方向就是通过实验探究来提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和自主探究的习惯。所以在实验教学中，高中物理教师可以适当放宽在实验课中对学生的限制，增强实验的延伸性和探究性，只在实验前帮助学生分析实验的原理，然后由学生自己设计出实验步骤和方法，并动手操作实施，使学生从枯燥的物理理论学习中解脱出来，体验到物理学习的快乐，进而产生更多的探究热情。

四、发展思维，培养学生的分析能力

一般情况下，对实验数据的归纳和处理都是两个物理量间的关系是否相等(探究恒力做功与动能改变的关系)或者两个物理量之间是不是正比关系(弹簧的伸长量和弹力的关系)。但是在“探究加速度与力、质量之间的关系”的实验过程中，我们通过对数据的观察与分析发现当力相同时，质量越大，加速度却越小。这时候教师就要不失时机地引导学生进行思考：在寻找物理量之间的关系时，除了直接观察实验数据外，还经常采用什么方法呢?在学生经过了一番思考过后，教师便可给他们引进“图像法”来解决问题。在物理中利用图像来处理物理量之间的关系是非常常用的方法，因为物理量之间的关系用图形表示出来会更加直观，也能够有效减小实验误差，确定并排除实验中的一些错误数据。一说到用图像来分析物理关系，学生们首先想到的就是a-m图像，但实际在图像中直线比曲线更容易反映出物理量之间的规律，判断二者关系也会更加轻松，所以由此学生就会想到能不能将曲线转化为直线的问题，而教师在进一步启发———“数学上是如何将双曲线转化成直线的?”多数学生就能够想到可以在直角坐标系中建立a-1/m的图像，通过图像发现a-1/m形成一条过原点的直线，直观体现了a与1/m成正比的关系，从而也就更确切地判断出a与m之间的关系。教师的循循善诱，引导学生对物理问题进行拆解分析，不仅加深了对物理知识的理解，同时也让学生广开思路，为学生主观能动性的发挥提供了空间，对有效提高学生的实验分析能力，拓宽学生的思路，从多角度进行研究活动也大有裨益。

五、重视数据处理，培养学生的科学精神

1.尊重实验数据。

在实际的实验过程中，学生的实验数据往往和预期结果相差很大，这时一些学生懒得寻找出错原因，就抄一抄旁边同学的数据或是自己随意写一个跟预期值差不多的数据，这是对实验极度不负责的表现。这就需要教师及时制止，和学生一起对较大误差进行详细分析，看问题具体出在哪，在确认了测量方法和仪器操作都无误后，若实验数据仍不理想，就可以组织学生成立问题研究小组共同探讨问题产生的原因。但无论如何，改动实验数据的行为都是必须禁止的，要培养其尊重实验数据的习惯，树立尊重科学的意识，养成一丝不苟的科学精神。

2.选择合适的数据处理方法。

以处理实验数据的工具为例，很多教师不是采用了最先进的科技方法———计算机，就是采用最原始的方法———手工计算，走了两个极端，却忽视新课程标准提出的“中学生必须掌握计算器的使用方法”的要求。科学计算器体积小、重量轻，且操作简便、功能强大、价格也适合学生一族，所以在此建议让学生使用计算器来进行物理数据的演算，在减轻学生的计算量的同时也减小实验数据的误差值。

六、结语

作为物理教学的重要环节之一，提高实验教学的有效性将是未来落实物理课程标准目标的重要途径。为此，高中物理教师应不断提高自身教学水平，引导学生在实验过程中通过整合所学知识和亲自动手探究获取新知识，有效提高他们的创新思维能力和实践动手能力，逐渐形成科学素养，进而推动物理实验课堂教学质量的提高，促进物理课程的发展。

家的味道是幸福的味道，是关爱的味道，是快乐的味道我的家——这个我生活了九年的家，充满了各种让我难以忘怀的味道，直到现在，我还喜欢这种浓浓的家的味道。

那是一个寒冷的冬天，半夜时，一向生龙活虎的我突然发烧了，一测竟然三十九度八，爸爸因为着急，没来得及穿更多的衣服，随便套上外衣外裤，就背着我，和妈妈一起去医院。冬天的夜晚格外冷，我的家离坐车的地方还有一小段路，就这一小段路还是让我觉得特别远，因为寒风吹得我直打冷颤。而爸爸穿得那么单薄，却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦急万分，不停地安慰我说：浩浩，不要怕，我们很快就到医院了。妈妈怕我冷着，还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了，虽然身上冷冷的，可心里是热热的。我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些，来报答这么多年来他们对我付出的爱!一会儿，我们到了医院，妈妈守着我，爸爸跑东跑西，挂号、缴费、拿药，直到我躺在病床上，输着液，烧差不多退了，他们才靠在椅子上睡着了。

家的味道一直在我家里弥漫着，我习惯了这种味道，也学会了撒播这种味道。

一天，妈妈坐在电脑旁给我打文章，打着打着，不知不觉睡着了。这时，我想起了平时妈妈对我的慈爱，对我的关心。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子，妈妈关心我，我也要关心她呀!于是，我连忙拿起床上的被子给妈妈盖上。我好像变成了妈妈，在给儿子一点关爱、一点呵护，我的心中舒畅极了!一会儿，妈妈醒了，激动地对我说：谢谢你，我的好儿子!我看着妈妈，妈妈也看着我，我们都笑了，因为我们都闻到了家的味道，那是一种像糖一样的味道，甜甜的，香香的。

在我的记忆里，我的家始终充满了温馨、甜蜜的味道，正是这种味道才让我健康、快乐地成长着

我家就像调味剂一样，家里的每一个成员都有独具一格的味道。下面，就让听我细细道来吧。

妈妈是辣味的，她干起事来雷厉风行。六年前，我每天放学回到家，妈妈总要问几句：今天认真听课了吗？听懂了没有？学校里有人欺负你吗……这一连串的话，要是在六年前，我早就晕得团团转了，而现在的我面对这些问题，已经习以为常了。做完作业，妈妈便从我手中拿过作业本：“嗯，不错，方方正正，继续努力。”有时候，我只顾着玩，做的作业字迹潦草，她就大声嚷道：“写的什么玩意儿，跟鸡爪子挠的似的，给我重写，没写完不许睡觉。”我只好一笔一画地重抄了一遍。“这还算不错，写得字工工整整，跟刻的一样。”说完，妈妈的脸上露出了满意的笑容。

我的妹妹是甜味的。她长着一张瓜子脸，精致的五官上最显眼的就是那双炯炯有神的大眼睛了，一头乌黑发亮的头发，再加上灿烂的笑容，显得俏皮可爱。她最大的特点就是贪吃，因此也比普通人要胖，我给她取了一个“美称”——“肥妞”。一天，我拿着自己仅有的那几十元钱，想去超市里买些东西打打牙祭，我踮着脚，悄摸摸地打开门，突然，身为我们家大侦探的妹妹发现了。“哥哥，你要去哪儿，我也要去，我也要一起去……”那甜美而稚嫩的声音从妹妹口中传来。“哎，糟了！”我心想，到了超市必定是把零食里里外外全包了的节奏，我仅有的零花钱，又打水漂了，真是偷鸡不成反蚀食把米啊！

当然，你们可不要认为我们家只有这两种味道哦。其他的味道，敬请期待。

路上的风幽幽荡荡，飘飘摇摇，拂过混杂着泪水和雨水的脸，那么猛烈，仿佛要将人间的凄凉挥洒得淋漓尽致。

今天是四月五日——清明节。这天，我们坐车回老家给外婆上坟。一路上，我的心中有一种说不出的苦涩与惆怅。

我的思绪回到了几年前……

在我的记忆中，那时的天空很蓝，树很茂盛，花儿很美，那个院子便是我们孩子的天堂。每当我在院子里与小伙伴们嬉戏时，外婆总会坐在一旁。不时询问道：“渴了吗？要不要喝水？有没有流汗，来，我帮你擦擦……”而玩得正起劲的我总会说：“不用，不用！”

院子里的那棵枇杷树总是能吸引许多孩子。我们望着树上那一串串黄澄澄的枇杷垂涎三尺，却又没办法摘，如果用竹竿打，落下来会摔成泥，想爬树，可树又太高。我们只能站在树下急得团团转，恨不得长对翅膀飞上去。

这时，外婆搬着梯子来了，我们高兴得欢呼，只见她娴熟的把梯子搭在树干上，几个孩子帮她扶着，她便顺着梯子往上爬，不一会儿，一串串金黄的枇杷落下，我在孩子中欢呼着：“是我外婆摘的！”

等她下来后，我递给她一串，她总是笑眯眯地拍着我的头说：“你吃吧，我不爱吃。”那一刻，她深深的皱纹似乎也带着笑。

唉，这些场景也只有在梦里才能见到了。

远处那个高高的土堆和那方矮矮的石碑便是外婆的墓了。我忽然想到了一首歌《清明雨上》：“我在人间彷徨，寻不到你的天堂……又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱……”

车停了，我推开车门走下去，愣愣得站在那里，我想到外婆那时最喜欢的歌就是《小星星》。

夏天的夜里，她总是在院子里摆上一张藤椅，把我抱在怀中，四周一片漆黑，只有天空上明星闪烁，我便伸出手指着天空数星星，这时，外婆便会轻声唱道：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”我也会是懂非懂的跟着哼唱，夜静谧得只剩下蝉鸣和外婆的低吟。

那画面总是让人心醉神迷。

思念是一方矮矮的坟墓，我在外头，外婆在里头。我长大了，外婆不会变老了，不会再有病痛的折磨了。

我张开嘴，声音微微颤抖着，唱道：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

终于，我的泪水如洪水般决堤而出。

外婆，我会唱《小星星》了，还会用英文唱，我唱给你听好吗？

外婆，你会变成天上的一颗星星在黑夜里一直照亮着我吗？

我终于明白，清明的味道是思念。

[清明的味道高中优秀作文

家是世界上唯一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。

——萧伯纳

年关将至，人们都纷纷回家团聚了，往日车水马龙的街道显得有点冷清。道路两边悬挂的大红灯笼，为清冷的街道增添了几分过年的气氛。屋内，是一派温馨和谐的场面。

姥爷和姨妈在厨房里忙碌着，饭菜的香气从门缝中溜出来，飘向家的每个角落。爸爸、妈妈和姨夫在客厅里谈论着新闻，时常有笑声和争论声传来，我和表弟陪着姥姥聊天，说着一些学校里的趣事，或听姥姥讲述那不知听过多少遍童年时光。

“开饭了！”姨妈的声音从厨房传来，一道道看似普通的家常菜摆满了餐桌，一家人围坐在桌子旁，其乐融融。妈妈带头向姥爷、姥姥敬酒，一向不喝酒的姥姥高兴地喝了一杯又一杯，黄酒的酒香在屋里弥漫，醇厚，醉人。酒过三巡，姨妈端上了每年的重头戏——八宝饭。黄白色的糯米上嵌着大枣、桂圆等，好像一个工艺品，却又散发着香味。“快尝尝！这可是老头子研究了好久的新配方。”姥姥说着给我盛了一碗。舀一勺放入口中，糯米在口中化开，香香的，甜甜的。我冲着有些紧张，有些期待的看着我的姥爷重重的点了点头，含糊不清地说着：“好吃！好吃！”姥爷听到我的肯定，像一个得到表扬的孩子，眉毛、眼睛弯弯的，连脸上的皱纹好像也在笑，“好吃就多吃点，锅里还有。”姥爷说着，将一大勺八宝饭盛入我碗中，眼里满是慈爱。香甜的滋味刺激着味蕾，一股其妙的滋味充盈着心房。那是幸福的味道，那是家的味道。

家的味道似那黄酒，虽没有葡萄酒的高雅、昂贵，却是那样香醇，深沉；那一道道平凡的家常菜，虽不如酒店的精致、美味，但每一道都饱含着爱意——那是最朴实，最真挚的亲情啊！

我在雨中，家是雨伞，为我遮风、挡雨；我在海上，家是港湾，供我停泊、休憩。

红灯笼发出温暖柔和的光，朦朦胧胧，却足以照亮回家的路！

我总是相信，当一个人对一件事物极为熟悉时，脑海中呈现的将不是外观，亦不是声音，而是味道。同样地，家对于一个人最亲切的地方，不是某处极富特点的装潢，也不是家人充满温情的问候声，而是味道，我们再也熟悉不过的味道。

正是因为太过熟悉，家的味道常常会被我们忽略。有人甚至会说：“哪里会有什么特别的味道呢，大概是饭菜的味道吧。”其实不然，或许我们可以从反面看待这个问题，每当我们走进别人的家中，总会嗅到一股味道，倒不是说这味道馨香或刺鼻，但我们可以一下子意识到它的存在。而在自己家中，当无饭菜和其他散发气味的事物时，我们似乎意识不到任何气味，难道真的是我们家中没有别人家里都有的不同味道吗？或许是我们的鼻腔早已习惯了家中的味道，当我们对它既亲切，既熟悉时，他已悄然融入到我们的身体中，成为我们生命中的一部分了。

虽然有时候我们感觉不到家的味道，但它却是切切实实存在的。四岁的小外甥寄住在大姨家。由于工作忙，一次他的妈妈匆匆忙忙的回来看她，又急忙的离开。孩子舍不得妈妈，一个劲的哭闹，在床上是各种翻滚，小脸像漏油的咸鸭蛋，满满的都是泪痕。忽然，他不哭了，只是紧紧的抱着床头那个白色的枕头，低声呜咽着：妈妈，这是妈妈的味道。

心下不禁一阵感动，回到家中，细细的嗅着家人的枕头，惊奇的发现那真的是同一个味道，那不是洗发水扑鼻的香味，而是一种在家里时刻都能嗅到的，而在此刻变得格外浓烈的家中独有的温暖味道。

从此我决定，以后外出，不论是旅行还是工作，我都会带上家中的枕头。这样无论在多么远的远方，只要天黑后，枕着家里的枕头，睡梦中都将满满的是家的味道。

一个念头忽然在心中响起：家的味道，究竟从哪里来？我找了洗发水，找了饭菜，试图调制出浓浓的家的味道，却以失败告终。难道是从家中的装潢中发出的味道吗？我凑近墙根，想要问到那馨香的味道，却依然一无所获，不禁有些失望。而这时，那熟悉的味道扑鼻而来，只见妈妈正拿着一杯牛奶，笑着朝我走来：做什么呢？神神秘秘的。看着妈妈脸上的笑容，我知道了答案。

家的味道来自家人。家的味道便是爱的味道。文/李睿琦

[家的味道的作文900字

作为一名刚刚从初中升入高中的高中生，每天的作息地点发生了改变，从原本温馨的家室变成了我亲爱的校园。啊！亲爱的一中，您将要伴随我走过我高中的三年旅程。

我虽然刚刚接触到您，对您的了解还很片面，但我却被您深深的迷住了，您的外表，您的内在。

您有着美丽的外表。从高空俯看您就是对称美的典型代表。您有着漂亮的教学楼，绿草如茵的操场，干净而平坦的路以及那曲折通幽境的小路隐隐约约的闪现在鸟语花香的小花园中还有那果园中正在茁壮成长的苹果树的幼苗，还有……这些一切的一切，交相辉映在一起，构成了一幅美如仙境的图画—我亲爱的校园。您的美丽是我们的骄傲，我们爱您，所以您的美丽我们要悉心照料；我们爱您，所以我们会把您打扮得更加美丽；我们爱您，所以您的美丽将永远存在我们的心中。

开学一个多月以来，我深刻的感受到，您不仅仅只有外表的美丽动人，我更加被您的内在所吸引。

您的内部设施可谓是一应俱全。在教室里上课老师用的是先进的电子白板，免去了粉笔灰的侵害；我们在教室里听课，做的是带着靠背的椅子，累的时候还可以靠会儿放松一下。在操场，一眼望去，你不禁会发出“哇！好大呀”的感叹，在观众台里面，更是还有一个个乒乓球台供我们玩。在宿舍的前面，有好几个篮球场供我们锻炼。在下学后的食堂有美味的饭菜，让我享受到了家里父母做的美味佳肴的味道。每周四下午的阅读课，我们还能去浏览室去博览群书来增加我们的阅读量。还有……

这就是我亲爱的一中，您为我们提供了这么好的环境，这么好的设施。作为高中生的我无以为报，只能以优异的成绩，大声的告诉您——亲爱的一中，我爱您。

一中，我未来三年的家；一中，我心灵的寄托；一中，我坚强的后盾。我作为一名一中学子，您就是我的保姆，辛勤的把我抚养成才。

邯郸市一中，亲爱的校园我爱您！

[我的一中我的家高中作文

无论在外尝遍了多少酸甜苦辣，只有家的味道是一成不变的。

——题记

昏黄的灯下，老人一遍一遍地擦着手中磨损了不少却干净的相框，照片里是一个笑的正灿烂的小女孩。突然一阵急促的电话铃响起，老人急忙接起家里唯一的通讯工具。“喂，妈，今天公司要加班，我今天就不回去了，改天再回家啊。”老人掩去口中的失落，只是说了句“行，没事，别累着就好。我这边你什么时候来都可以。”仓促的结束通话，老人坐在床边木木地看着相框。

这边，姝如释重负般关闭了智能手机屏幕。她向母亲撒了谎。今天公司有个庆周年晚会，虽是自愿参加，但为了自己“形象天使”的称号也不能错过这个展现美和能力的机会。姝这样想着，回家什么的，过几天吧。晚会上，姝打扮的漂漂亮亮穿梭在个各商业之间。到用餐时间，姝已经一身疲惫。不知是谁引起了回家这个话题，桌上的融洽度又上升了几分。姝听他们说：“家里的电视是新买的，老人在家也不会太无聊。”忽然想起母亲住的低矮小平房；听他们说家里一对老人多么恩爱，忽然想起母亲在得知父亲去世后苍白的脸色；听他们说桌上有几道菜特别像家里的味道，忽然想起小时满头大汗的母亲烙煎饼的样子。姝想起自己的所有作为，再好的高档西餐也变得味同嚼蜡。晚会结束，姝看了一眼手机，该是母亲怕打扰自己，今天没有打电话。现在母亲已经睡了吧。姝孤单的影子在路灯下渐渐拉长。

“啪”白炽灯将屋里的一切照得明亮。姝打量着以往她满足的小世界。这里现代，整洁，却没有家的味道。这里有她这出门几年来所有的积蓄，却没有家的味道。这里有几乎所有可以满足物质需求的东西，却没有家的味道。“帮我请个假吧。”姝这样跟朋友说了。将自己的小世界归于黑暗，她要去寻找的，是家的味道。

“妈，我回来了。”老人颤抖了目光，放下手中的相框和女儿抱在一起。

低矮小平房内，昏黄却温暖的灯被熄灭，母女依偎在一起，这才是家的味道。

“欢迎来到爆米花论坛，这里是文学的天地，谢谢您的大力支持……”走马灯公告来来回回的忙碌着。好一个大型爆米花论坛，既然连老师推荐我登陆看看，我倒是要好好浏览浏览：看来这里真的是老店了，一个个板块分得如此清楚，什么生活色彩、日日随笔、心情记录……看得我眼花缭乱。更是里面的内容，每一个版块都有几十页，一篇篇文章由新到旧排列有序，还有精品导航呢!再让我查看一下在线人数，呦，在这工作日的淡季都有几十人在线，果真名不虚传。真佩服这里的管理，能把这里建设的如此有人缘，怪不得连我们足够古板的老师都喜欢这儿。

听其他任课老师说，齐老师常常在这里发表文章，多的可以建个人小专集了，而且她的文章浏览率还特别高，听说连和她素不相识的管理员都要求她做“心情记录”版块的版主呢。我一直认为齐老师教英文，中文不会好的，没想到她的文章竟在这里被封多个“精品”称号，厉害厉害。

浏览多了，觉得这里还算个不错的文学论坛，注册一个用户名吧，下次来的时候也方便，于是顺手注册了一个“山重水复”的名字。

学习繁忙，好长时间不去爆米花论坛了，我想那里的文章一定更新了好几翻吧，估计我们齐老师还是整天泡在上面写文章。那天我去她办公室拿作业本时还见她在爆米花上挂着，又发了一篇叫“心愿”的文章，她还颇满意的向我炫耀，看她屏幕旁边还上着网易泡泡和网友聊写作，哎，这写文章真是比看文章还上瘾。

某天又有空，上街买了一堆好吃的，不忘顺手拿了两袋爆米花，很久没吃了，真是有点想。打开电脑，又想起了爆米花论坛。那里的人是否还记得我曾浏览?是否还记得我回复的可笑的帖子?是否还记得那个叫“山重水复”的女孩?我不再犹豫，立即输入网址……今天网速怎么这么慢……怎么还上不去……什么!竟然电脑提示网址有错!我试了又试，无奈都是一样。难道我真的找不到我亲爱的爆米花论坛了吗?难道我真的再也去不了了吗?难道……我不敢再想，这时的我顿感“别有一番滋味在心头”，真是应了我的名“山重水复”，可这真是“天将离恨”，盼不来“柳暗花明”了。噢，我的爆米花!

愣了半点钟，两袋爆米花吃完了，嘴里甜的有些?，看着仍然显示“网页无法打开”的屏幕，那空荡之感就不要提了。我知道爆米花还在，但我上不去，沮丧……

我不由得想，网上风云变幻莫测，别说文章、论坛，就连网站都有可能转瞬即逝，不敢想象若哪一天爆米花论坛因故停运，所有一切都不复存在之时，齐老师又会作何感想，是否也像我一样在电脑屏幕前吃一两袋爆米花，回味这一切、欲哭无泪一会儿?或许我的老师根本不在乎这些，或许她能大笑着拿着她的本子说：“看我有底稿的!”但是那么多的爆米花人士都能这样“看破红尘”吗?他们发表文章的时间岂不白费?他们回复帖子的时间岂不白费?或许那时他们也会和我一起思考：上论坛到底有何意义……

几天后我又问了老师爆米花的网址，爆米花依然在在，但我没有心情再去上……

爆米花真的好吃，大的、小的、长的、短的、圆的、不规则的……看了想吃，吃了还想要。它的甜让人爱不释“口”。如今，我已经体会到吃完的感觉，不想再继续吃下去了，它留给我的思念已经够了。甜不是所有，扔掉了甜，就只剩下苦涩。

家，是人心灵的港湾，灵魂的寄托。人生就像一场航行，在海上漂泊不定而感到厌倦时，你总是希望找到一个地方安定下来，休憩一会儿。家，就是这样的存在。

有人说，家的味道是一家人在一起吃饭，热热闹闹的样子。也有人说，家的味道是那些频繁的琐事。对于我来说，家的味道是爷爷奶奶的唠叨。

你的家中是否总有几个人很爱唠叨，在你耳朵边一直嗡嗡地闹着，让人心烦意乱呢？你也许是母亲，也许是姥姥姥爷，而我家里的小蜜蜂是爷爷奶奶。

每一天从早上开始，我的爷爷奶奶就开始轮番上阵地在我耳边唠叨，就连刷牙洗脸也在不停地说着。我虽然已经习惯，但依然做不到“心如止水”的境界，总会不耐烦。你一不耐烦，他们还不乐意了，又开始对我进行“心理辅导”——“我这么做还不是为了你好啊！我不管你谁管你啊！你这孩子不知好歹哟！”奶奶总是这样说。不过嘴上这么说，她的心里还是没有半点改变，天天为我操心这个，操心那个。每次想到这，我的心就暖烘烘的。

等到我上学去了，他们就在家做家务。到了中午，他们又会打电话来问这个问那个，我总是不耐烦地挂掉电话。但是到了晚上放学时，一天的学习生活让疲倦。这时我居然相信爷爷奶奶的唠叨了，于是我每次回家都是飞奔的。见到那两张熟悉而慈祥的面孔，悦耳的唠叨声再次响起时，我的脸上露出幸福的笑容。

家是人生最终的港湾，一盏灯光，一碗热面，一阵唠叨都是家的味道。家的味道给予了我人生前进的动力！