一年级德育工作总结 小学【精彩20篇】

“一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸”朋友们你们猜这是什么水果呢？这就是我最喜欢吃的水果——葡萄。

春天来了，干枯的葡萄藤上长出了嫩红叶子。叶子渐渐的变多，还长出了黄绿色的小花，孕育着可爱的葡萄。

夏天来了，小花变成了滑溜溜的珍珠，它们一群群连在一起，风一吹它们就荡起了秋千。如果你嘴馋，想尝一口，一定会酸到你的小牙巴。

凉爽的秋婆婆随风来了，葡萄藤上长出了一串串沉甸甸的葡萄。

看，葡萄像穿上了一件紫色的外套，在阳光的照射下，泛着紫色的光芒。葡萄小巧玲珑，大小不一，圆润可爱。有的像紫色的珍珠，有的像小玻璃球，还有的 摸起来像小朋友的脸蛋，滑溜溜的，捏起来软软的。闻一闻，一股清香扑鼻而来。剥开葡萄一看，果肉晶莹剔透，如一颗绿宝石。尝起来美味极了！

葡萄不光好看，好吃，还很有营养呢！

它富含有维生素、蛋白质、矿物质等，对神经系统和心血管有益。说到吃法，那可就更多了！可以做成葡萄干、葡萄罐头，可以榨汁，也可以酿成葡萄酒，甚至还可以做成菜肴呢！

美味的葡萄，永远是我的最爱。

我的弟弟是一个调皮爱捣蛋的孩子。常惹我生气，害我担心。却处处替我着想，在我遇到困难的时候帮助我。 My brother is a naughty child.I often provoke me anger and hurt me.But I thought for me everywhere, and helped me when I encountered difficulties.

我的弟弟学习成绩差，作为姐姐的我，是有责任的。我也为他干着急，可他呢，上课走神，不集中注意力。小时候基础也没打好，我真的不知道该从哪儿教起了。这样，只能逼着他学，学过的，不到一两天就忘了，等于没学一样。我说的话，他也听不进去，有时还反驳我。当姐姐真难啊!

不仅如此，我的弟弟呀，老是让我操心。不只是学习上的问题，还有就是和同学之间相处的问题。我的弟弟胆子就小，欺负他的人就比较多。(就是骂他一两句，做做样子等等)都是高年级的。总得由我去出面摆平。说实话，我的弟弟帮了我许多忙。

有一天，我和我的好朋友坐在花池边聊天。一个大约六岁的小孩在我的身后不知想干什么。毕竟是小孩子嘛，所以我也没太在意。他趁我聊得起劲的时候，一把抢过我头上的发卡。等到我发现时，已经来不及了，他早已躲到了教室里。

该怎么办?也不能进去拿，他又不会出来。我急得团团转，却没有一点办法，又不能走开。我的朋友也很着急，她们陪我一起晾在那教室门口。“姐姐，你们在干什么?”一阵熟悉的声音传到了我的耳朵里。(救星来啦!)我向弟弟陈述了前因后果。

弟弟从容不迫的敲了敲门：“报告!”说着，进了教室：“老师，你们班的学生抢了我姐姐的发卡。(他在同学面前就胆小，在别人面前，例如我，胆子就很大)老师让那个小孩归还我的发卡，并向我道歉。

那时，我从心底里感谢我的弟弟，对他肃然起敬了。

这就是我的弟弟，可伶又可爱!

#69462我的弟弟小学一年级话题作文6 #69462 Topic composition of the first grade of younger brother primary school 6

十年前的那个四月，你从妈妈的肚子里出来了!那时你就是白白胖胖的样，还哇哇哭个不停。

你上大班的时候，我已经是一年级的小学生了。以前在同一个幼儿园，我们可以一起玩游戏。可是现在两校相差几十里，就不能一起玩了。而且我也有了回家作业。傍晚放学到家，我需要安静写作业，你还是可以玩耍。而我每次做到一半，你就会趁妈妈做饭时，偷偷跑出来找我。“姐姐，快点写作业，我们下楼去玩!”可我的作业容不得我像以前那么洒脱，我只好让你出去!可你就是不肯出去，最终我们俩个人会因为“我想赶紧写作业”，而你要我“快点下去玩”，而大打出手。打得鼻青脸肿，打得莫名奇妙，打得引来妈妈让她生气。打完之后，我写好作业，我们俩个也又快乐地玩起来，忘记了刚才打架的情景。现在回忆起来，满满的画面感，你说我们可爱吗!

就在今年的12月，妈妈给我过本命年生日。你总说你过生日没有那么讲究，就不准妈妈给我买礼物和蛋糕。我不由得发起了火儿，我往你的背上来了一下，你也不示弱，用力地还击了我一下。这下好了，我们又像儿时那样“你来我往”，打完之后也就心里痛快了。然后，全家开始吃晚饭，好像打打闹闹成了我们增进感情的一种方式，家人也就默许了。

是你，从我两岁到现在一直陪伴着我，陪我打架的人是你，陪我快乐的人是你，陪我成长的人也是你!弟弟，有你，真好!

啊!大自然多么美啊，那四季里的大自然是怎样的呢?来看看吧!

春天欣欣向荣的花草树木，使我陶醉。春姑娘的到来，使花朵绽放出了灿烂的笑容;使小草张的绿油油的;使树木茁壮地成长……

夏天荷花映日的景象，使我陶醉。当夏哥哥来到时，大自然格外地美丽。当它走到了荷叶那时，荷花笑了，开出了漂亮的荷花。

冬天漫天飞舞的雪花，使我陶醉。雪花像白银色的蝴蝶样飞舞着。雪停了，就只有孩子们玩耍的声响了。

秋天丰收的景象，最使我陶醉了。秋天，树木的叶子纷纷地落了下来;秋天也正是丰收的时候，农民伯伯个个笑容满面，丰收着自己的劳动结果。

大自然的四季多么美啊，真想说一句;“大自然使我陶醉。”要是轻身去体会感受会更大哦!

孩子：

你好!

不知不觉中你已经上小学一年级下期了，呵呵，想想时间过得可真是快哈!

想当初在是不是让你这么早小上学的问题上，我和你妈妈还有些许的担心，怕你太小了不适应小学生活，还有就是怕你太小，理解力不够，跟不小学习进度，影响学习哈。现在看来在学习上我们对你的担心完全是多虑了，不过你也确实有些心智发育不成熟的表现，闹了不少的笑话哟。记得你们数学李老师说，你经常会随手从地上捡些乱七八糟的东西，拿到手上就可以专心玩上很长时间，还有就是有时她正在黑板前写字，你会突然不声不响地走到她背后，一本正经地交给她你刚从地上捡来的小东西，很多时候她都会被你吓一大跳，呵呵，你现在听起来是不是觉得很有意思呀!

不管怎么样，爸爸对你上学期的表现还是非常认可的哈，单从你期末考试的成绩来看，你取得了语文、数学、英语三科满分的好成绩，这和你的努力是完全分不开的，当然和爸爸妈妈平时对你的严格要求也有很大关系哈，不管是老师和同学，她们对你的表现都很认可，我们也非常骄傲哟!

但是，进入一年级的下学期，也就是从开学到现在你的表现，让爸爸非常的担心，感觉你好象一下子变了很多，犯了很多在爸爸看来不应该出现的错误，爸爸很生气，也很担心。第一次是你们班的谢韵苛拿了块巧克力到学校，你看到后估计是很想吃，没经过人家同意就拿走了，被你同桌看到后，你请同桌一起分享了;第二次是班上另一位同学把交的生活费用红包装着带到班上，你看到后觉得好玩，就偷偷地拿到自己的抽屉里，让全班同学找了半天，才从你抽屉里找到。这两件事虽说不能放到道德层面来批判你，但爸爸感觉这依然是十分严重的事情，必须对你进行严肃的批评教育和处罚，所以第一次很生气的打了你十下手板心，第二次爸爸没有再打你，而是给你讲道理，当你告诉爸爸说请再给你最后一次机会，给你一次改过自新的机会时，我基本上原谅了你。其实这段时间爸爸一直在在反思思，也在网络中找了很多爸爸妈妈教育同你一般大小孩子的方法，感触很深，发人深省，但究竟应该对你使用什么样的教育方式才会管用，目前我也不知道。

不过，从今天开始，爸爸将改变这段时间粗暴简单的教育方法，从新还给你快乐、自信，争取让你在愉悦的心情中完成老师部置的各企业，在快乐中改变你边做事边玩，做事拖拉的毛病。爸爸有信心，相信你也不会让我失望吧!

每逢春节，家家户户都要精选一副春联，贴在自家门两旁，增添喜庆气氛。关于与贴春联，还有一个传说呢! Every Spring Festival, every family must select a pair of Spring Festival couplets, attached to the sides of their own door, adding a festive atmosphere.There is another legend about the Spring Festival couplet!

有一个鬼域，鬼魂都居住在那里，那些鬼魂只有在夜间才能到人居住地方。鬼域当中有座山，山上有一棵覆盖三千里大桃树，树梢上有一只神鸡，每当清晨神鸡长鸣时候，夜晚出去游荡鬼魂必须赶回鬼城。鬼域大门在桃树东北方，门边站着两个神仙，名叫神荼、郁垒。

如果有鬼魂在夜间干了什么坏事，神荼、郁垒就会立即把它捉住，用芒苇做绳子捆绑起来，送去喂神虎。因此天底下鬼都害怕神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成神荼、郁垒模样挂在自家门上，以避邪防灾，这就是桃符，也就是门神。后来，人们干脆在桃符上刻上神荼和郁垒名字，认为这一样能镇邪驱灾。

到了宋朝了呢，人们便在桃符上刻上富有辟邪、祈福、求运寓意诗词，挂在门上，一来，还可以辟邪去灾。二来，能表达自己美好心愿。这样就形成了最初春联。后来，人们又将桃木换成了表示喜庆吉祥大红纸，在红纸上写春联，在除夕夜贴到门窗两旁。

年年我们家都贴春联，今年春联上联是：虎去雄风在。下联是：兔来喜气浓。横批：越过越好。门心是一个兔子形状福字，可爱又喜庆。年三十儿，我帮着妈妈一起贴春联。我一手拿着剪刀，一手拿着胶带纸。我们很快分好了上下联，正要往上贴时候，我和妈妈却发生了矛盾。妈妈说上联应该贴左边，我说上联应该贴右边，我们各执己见，互不相让。于是我提议找“专家”去电脑上查。

用百度搜索以后，发现电脑上什么说法都有，让我哭笑不得，有说左为上，上联应该贴左边;有说右为上，上联应该贴右边;还有和稀泥说：现在是个个性化社会，左右都无所谓，过去是从右到左书写，现在是从左到右书写……不一而足。看完之后，不但没有清楚反而更糊涂了，真是一头雾水!过大年了，为了让妈妈高兴，我们还是把上联贴在了左边。

春联贴好了，我退后了几步欣赏着比平常漂亮了许多家门，红纸金字闪闪发光。愿我们生活像横批写一样，日子“越过越好”!

今天，我和妈妈经过小池塘，看见池塘里有一根钓鱼竿飘在水中央。我很奇怪：钓鱼竿为什么会在水里飘着，不是在岸上呢?

四处望去，我发现一个爷爷正准备去捞鱼竿。我问爷爷：“爷爷，鱼竿为什么会掉下去呢?”爷爷说：“我把鱼竿放在岸上，回过头去准备鱼食，没成想鱼钩被鱼‘钓’走了，我得想办法把它‘钓’回来。”“钓”鱼竿?我还是头一次听到，该怎么去钓呢?用什么做鱼竿的“饵”呢?我也帮爷爷一起想办法。

爷爷先用一把剪刀做“饵”，拴在钓鱼线上。他拽着鱼线，把剪刀往鱼竿前面的方向扔过去，然后使劲往后拽。我就问爷爷，“钓”鱼竿为什么不往鱼竿的方向扔呢。爷爷说，鱼竿太滑了，他是在用剪刀去钩住鱼竿前面的鱼线。可惜鱼竿飘得太远了，试了好几次也没有成功。我跟爷爷说：“我有一小块线，还有我的雨伞，可以拴上。”爷爷拿着我的雨伞，把鱼线系在我的线上，可是好几次还是没有成功。试着试着，爷爷的剪刀插在了水底，拽起来一看，只有鱼线没有剪刀了，线断了，剪刀留在了水里。“饵”没了，这可怎么办?

我只好帮爷爷找来一块小石头做“饵”拴在鱼线上。又试了几次，终于把鱼竿“钓”过来了。爷爷抓起鱼竿，拉上来一看，哇!有一条好大的鱼在上面咬着。那条鱼好大好大，妈妈说得有两斤多呢，妈妈还给它照了像。

爷爷把鱼重新放回小池塘里，收了鱼线，回头微笑着对我说：“小朋友，谢谢你!”我高兴的说：“不客气。”

今天，我第一次看到了“钓”鱼竿，还给爷爷帮忙，我很开心。

今天，妈妈说“春天来了，你看，太阳柔得能抽出丝来！”我问妈妈：“春天在哪儿呀？”妈妈说：“走，我带你去看看！”

妈妈把我带到田野里，她对我说，要用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听，用心感受，才能找到春天。我看见小草探出绿油油的脑袋，东张西望；河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，正在微风中摇曳，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；茶花、杏花、玉兰花比赛着开，红的像火，粉的像霞，白的像雪……我听见泉水叮叮咚咚地响着，小鸟叽叽喳喳地叫着，真是天籁之音啊。我闻到了泥土的芬芳，木草的清香，还有空气中弥散着的各种花香……好惬意好开心！

春天来了，它在绿色的草丛里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美丽呀！

“弯弯树，弯弯藤，藤上挂满小水晶。”你知道是什么吗？它就是葡萄！

我特别喜欢水果，有香甜可口的西瓜，有红通通的苹果，还有水灵灵的葡萄……我最喜欢的水果就属葡萄了！它的外表不仅多姿多彩，它的味道更是香甜可口了！葡萄还没长大时，它的皮是翠绿色的，像一颗颗翡翠的碧玉，晶莹剔透。葡萄成熟的时候，它更是多姿多彩有红的、紫的、大的、圆的……当葡萄快成熟了的时候，一颗颗晶莹剔透的葡萄都从果苞里做出来，真像一串串美丽的珍珠呀！轻轻地扒开葡萄的皮，一个嫩小的果肉在你的面前 ，果肉透明的看上去好像水晶，散着迷人的香味，让人迫不及待地放入口中，细嚼一个，香甜可口的汁水真美味啊！那甜滋滋的味道在我心中永不消失！我常会想葡萄皮是保护里面的果肉还是会让我们先看外层再看内层的美呢！这终究还是个谜！

虽然这个世界上有多种多样的水果，但我还是喜欢像宝石一样的葡萄，它不仅外观美丽而且内在更为香甜！

敬爱的吴老师：

您好!

光荣榜上有我的名字离不开您那春雨般润物细无声的教诲，伴我在这黄金般宝贵的学习年龄中成长;家中洁白如玉的粉墙上一张张金灿灿的奖状背后，总是您的一节节语文课上对大家的辅导，带领我们到草儿最茂盛的地方去沐浴学习中的阳光!

您是学习比赛中最公正的裁判，对学习再好的同学也毫不心软;您是花园中最辛勤的园丁，课后给我们复印资料，作文改不完就背回家去，在生活中总采摘对我们学习有益的东西。

记得那次，我上课和不写作文的同学窃窃私语开小差，嘻皮笑脸地拧来扭去，您毫不留情地把我拎出来，让我站在讲台上写作文，当着全班学生的面批评我，给我一个严肃的惩罚。自此以后，我很少开小差了，作文也写得快了。

还有一次，我作业字写得龙飞凤舞，跟画画差不多，您把我的作业撕了，以后我再没那样写过作业。

您的夸奖如春风拂面一样温暖!你的批评谴责如雕刻刀一样，重新刻画了我的灵魂!

老师，谢谢您!

祝您的身体健康，工作顺利!

您的学生王涵

在学习“八礼四仪”的过程中，我学会了做一个小学生要讲文明，讲道德，努力做一个礼德少年。那是一天上午，我在上学的路上看见一堆香蕉皮正静静地躺在马路旁的人行道上，我觉得这会给许多行人带来不方便的。我心里默默地想：平时老师总是教育我们要做一个讲文明，有公德的小学生，我应该要把香蕉皮捡起来放进垃圾桶里啊!可是，如果我去捡香蕉皮的话，那就要迟到了!我心里犹豫不决。哎，还是算了吧，我还是抓紧时间去上学!我绕过香蕉皮向学校走去。没走多远，我突然听到身后一个小妹妹的声音：“妈妈，前面有一堆香蕉皮，我要把它们扔进垃圾桶，不然行人会摔倒的。”她的妈妈夸奖她说：“真棒，去吧!”我回头一看，那位小妹妹大慨只有五岁，只见她走到香蕉皮前，轻轻捡起香蕉皮，扔进不远的垃圾桶里，然后哼着小曲，笑眯眯的朝她妈妈跑去：“妈妈，香蕉皮捡完了，我们回家吧。”看着这眼前这一幕，我的脸一下子红了，惭愧得无地自容了：我为什么不能伸伸手呢?捡一下香蕉皮也不用花多少时间，根本不会耽误我上学的呀!唉!小妹妹和她妈妈离去的背影，形成了一道美丽的风景线。

现在我终于明白了，我们应该从自己做起，从身边的小事做起让文明活在我们心中，来吧，朋友们，让文明一起与我们同行，城市文明靠大家!

3做文明的小学生一年级作文

校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉，也关系着同学们优良品德的养成。走进校园，书声朗朗，欢声笑语，相互间的问侯传入耳中，整洁的服装，有秩序、有情趣的游戏收入眼底。和谐的氛围，深厚的文化，文明的言行，激发起我们每位师生对美好的向往，对生活的热爱，对知识的渴求。

礼貌待人是人际交往最起码的要求。我们中华民族是礼仪之邦。自古强调“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”西文也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。礼貌和礼仪是个人素质最直接的外现形式，也是交往的前沿。做到言谈举止是做文明中学生的条件之一，也是赢得别人尊重的前提。当我们做到文明举止时，你会感到，你是光荣的。在二十一世纪的今天，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我们身为祖国的花朵，关系着祖国的繁荣昌盛，因此，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的复兴将会通过我们的奋斗成为现实。而我们能做的，只有通过学习来报答祖国、报效祖国。我们应刻苦学习，注重实践，养成勤于动手、勤于动脑的好习惯。同时，也应积极参加社会实践活动，为社会做贡献。“天下兴亡，匹夫有责。”热心公益，服务于社会，也是我们应尽的责任。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们要把学习当做乐趣，这样，才会更上一层楼。因为文明，所以感到光荣。因为学习，所以感到快乐。在文明中学习，是快乐的。

一个阳光明媚的上午。一只活泼好动的小猴在离家不远处玩儿，忽然他看见了一个大南瓜，它想：“如果我把南瓜弄回家，那妈妈一定会表扬我。”说着它就准备把南瓜搬回家，可是，它怎么也搬不动。它开始犯难了，小猴灵机一动，想出了办法，它把南瓜竖起来灵活的滚回了家，妈妈看见了，满意的笑了，他夸小猴是个勤劳的孩子。小猴非常开心。

妈妈说：“我们可以做南瓜派吃，这时，它的兄弟姐妹出来了，它们异口同声的说：“小猴儿真是一个聪明的孩子。”小猴儿开开心心地笑了。

冬去春回，转眼间，春天美丽的景象已经摆在了我眼前。春天像个害羞的小姑娘，总是和我们藏猫猫。我已经感受到了春天清新的气息。春天就在我眼前，需要我去仔细地观察。 Winter to go to spring back, in a blink of an eye, the beautiful scene of spring is already in front of me.Spring is like a shy little girl, always with our Tibetan cat.I have felt the freshness of spring.Spring is in front of me, I need to observe it carefully.

在春天里，许多动物、植物都苏醒了。我走在路上，路旁一棵棵的小树都吐出了嫩芽。柳树姑娘在梳洗着长辫子，一边照着镜子，一边说着：你们看，我多美呀!柳枝轻盈地摆动着枝条，好像在跟我们打招呼。小溪弹奏的琴声让人陶醉。桃花睁开双眼，惊奇地看着我们。小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，就像在告诉我们：“春天来了!春天来了!”

一个个孩子都兴高采烈地冲出家门。有的追蝴蝶，有的做游戏，有的站在高处看风景。啊!我们就像是春天盛开的鲜花、池塘里的小鱼、小草的好朋友、祖国妈妈的孩子!人们都脱下厚厚的棉袄，背上旅游包，脸上带着灿烂的微笑去春游。

来到了旅游地点，每个人都惊讶地发现，大地的变化是多么的大呀!冰雪融化、泉水叮咚、莺歌燕舞、百鸟争鸣，还有美丽的蝴蝶翩翩起舞。春天让人们感觉到了温暖和乐趣。当春姑娘听到人们赞扬她的时候，她的脸上绽放出甜美的微笑。她心里想，明年春天我要给人们带来更多的欢乐。多么美的春天，多么的精彩春天啊!

春天就像一幅美丽的图画展现在所有人的眼前，只要你仔细观察就会发现春天的许多奥秘。春天是一个美丽而多彩的季节。在这里你也会经历很多吧，最后让我们大声地喊出：“我爱春天!”

○小黑姑，居中间。风来了，荡秋千，雨停了，把网编。 (打一动物)——谜底:蜘蛛

○一身衣服蓬蓬松，原来是产后惊风，只想眠来不想动，三餐茶饭懒得用! (打一动物)——谜底:树懒

○身空酱色袍，头戴黑铁帽，家住石板桥，整天吱吱叫。 (打一动物)——谜底:蟋蟀

○面貌动作全像人，就是不穿衣和裙，深山老林去采果，山洞里边来安身。 (打一动物)——谜底:猩猩

○鸟儿当中数它小，针尖小嘴吃蜜巧，身子只有蜂儿大，飞翔本领赛大鸟。 (打一动物)——谜底:蜂鸟

○一只虫子虽不大，长脚大眼麻布褂，飞来飞去四处吃，横行霸道害庄稼。 (打一动物)——谜底:蝗虫

○嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。 (打一动物)——谜底:老鼠

○像鸭水上游，像鸟天上飞，恩爱不分离，总是成双对。 (打一动物)——谜底:鸳鸯

○头戴两棵珊瑚树，身穿一件梅花衣，四腿虽细身矫健，跑上山去快如风。 (打一动物)——谜底:梅花鹿

○有翅不是鸟，只会夜里跑，能发超声波，蚊虫跑不了。 (打一动物)——谜底:蝙蝠

○小小飞机尾巴长，飞来飞去忙又忙，不装货物不运客，蚊子见了喊投降。 (打一动物)——谜底:蜻蜓

○一朵芙蓉头上开，彩衣不用剪刀裁，果然是个英雄汉，高歌一曲万户开。 (打一动物)——谜底:公鸡

○模样像狼不是狼，奸诈狡猾可称王;身段苗条三角脸，棕黄毛色尾巴长。 (打一动物)——谜底:狐狸

○黑褂子，白前襟，站在枝头报喜讯。 (打一动物)——谜底:喜鹊

○圆眼勾嘴像山鹰，一到夜晚就出动，展翅盘旋眼睁大，专等出洞害人精。 (打一动物)——谜底:猫头鹰

○宽嘴老婆婆，说话叨叨唠，爱洗冷水澡，走路摆又摇。 (打一动物)——谜底:鸭

○大王老家在非洲，力气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽全发抖。 (打一动物)——谜底:狮子

○扇子脚丫扁嘴巴，喜欢下河把船划，生来不会抱娃子，母鸡是它干妈妈。 (打一动物)——谜底:鸭子

○燕尾礼服身上穿，走路晃悠不雅观，翅膀小小飞不高，喜欢钻进水泡泡。 (打一动物)——谜底:企鹅

○衣帽全是黑，上下一锭墨;到处喊娃娃，不知叫的谁。 (打一动物)——谜底:乌鸦

○一只大鸟真古怪，有翅不飞跑得快，遇到危险藏脑袋，屁股留在沙堆外。 (打一动物)——谜底:驼鸟

○生来四只脚，爱攀又爱跳，站坐都像人，浑身绒毛毛。 (打一动物)——谜底:猴子

○身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里外，认得回老家。 (打一动物)——谜底:鸽子

○一生两根毛，专去百花乡，回来献一物，香甜赛过糖。 (打一动物)——谜底:蜜蜂

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。

我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种叫鸡爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的一颗，和其她姐妹们一起交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活!地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!

春天，真是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。

There is a lovely teacher in our class. we like her as our friends. we would like to tell her everything, sadness and happiness . She helps us on our lessons and guides us on other things. I am happy to have such a good teacher.

儿子：

经过几番周折，我和妈妈顶住巨大的压力，帮你选择了到__

你就要上一年级了，可惜你还认识不了几个字。

从上学期开始，很多人见到你，就会说，“下半年就要上一年级了吧，到时候可没这么轻松哦。”我笑笑没说话，你笑笑好像没听懂。

那几个月，你们幼儿园的老师开始注意幼小衔接教育了，不断的提示你们小学的生活是什么样的，后来老师们又按照一年级的作息时间安排课程，适当布置作业，以培养你们良好的生活和学习习惯。我们要真诚的感谢他们!事实上，那就是你要面对的小学生活了，课比现在上的要久，中午睡的一定不会像你小时候那样饱饱的。

爸爸不会像其他家长那样，告诉你小学校园的老师有多严厉，小学的生活有多辛苦，作业多到没有时间出去玩，偶尔不乖会被罚站。因为我自己不愿意给你一个小学是不美好生活开始的刻板印象。小学的生活一定要你自己去体验，即使爸爸妈妈没能帮你做足心里准备，没有让你像很多孩子一样在这个暑假去上各种各样的兴趣班，害你需要一定时间去适应。但我相信你的沟通能力和适应能力，你一定会爱上很多人一起上课的小学课堂，爱上课间可以随便乱跑的小学课间，爱上有音乐课上、有美术课上、有体育课上的小学生活。老师一定会比幼儿园老师严厉，但老师也是尽一份职，不管方式对不对，他们都在努力工作。也许你能幸运的恰好遇到一个很有爱心的老师，你一定能和他们顺畅沟通，让他们喜欢上你!

小学生活的主题是学知识，也是学习怎样与人相处。学知识讲求的方法，一个好的学习习惯和学习方式会达到事倍功半的效果，爸爸可能在最初会严厉些，有时候忍不住可能会训斥你。爸爸当然会努力克制自己，但爸爸的严厉一定是为了你好。爸爸有时候是非常坚持固执的，这点你很清楚，也已慢慢接受了我的这点。

学习与人相处，我和妈妈会提供给你一些意见，但真正与同学相处要靠你自己，学校生活难免会遇到一些事情，事情摆在眼前，总是能处理好的，只要我们愿意往好的方向去处理。

爸爸和你说过，不管别人家的孩子让不让出去玩，只要你的作业完成了，老师布置的任务完成，你就可以自由的选择完成作业后的时间安排，画画也好，看动画片也好，出去玩也好，自己的时间自己支配。我不想剥夺你每日户外活动的宝贵时间。

9月8日一个吉祥的日子!也是你要去报到注册的日子!从这天起你就要成为小学生了，你要努力，我和妈妈也要努力，我们一定会陪伴你一起学习、成长和改变!我和妈妈今天(包括以后)不会祝愿你的学习、生活能一帆风顺，只是希望你在以后的人生路上遇到任何困难和坎坷的时候首先要能很积极乐观地面对，然后开动自己的脑筋，学会思考、分析与总结，从容、淡定、妥善地处理你所遇到的一切!在处理问题的时候能谨记爸爸分享给你一句话：任何事情的发生必有其目的，而且一定有助于你!

最后爸爸还是希望你永远这么有自尊心、自信心和责任心!还是愿你永远这么健康、快乐，这么充满想象力，这么充满爱心!

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年月日

我的奶奶，是个年近古稀的老人。额头上有几道深深的皱纹，眼角有几缕鱼尾纹，还有那饱经风霜的脸。就是这样普通的脸，却有着不普通的性格。

一天晚上，爷爷下棋回来了，奶奶对爷爷说：“今天有一个叫……叫，余…余…余什么来着？”说完，走到电话旁边，拿来一本小本子，打开看来一眼，说：“哦，叫余有波。”我心里十分奇怪：奶奶不识字，怎么会写字呢？我打开本子一看，发现里面一个字也没有，只有一幅图。我问奶奶：“这是什么意思啊？”奶奶和蔼的说：“这不就是一条鱼抱着一团波浪吗？鱼抱波浪不就是余有波吗？”我心里想：奶奶造的“象形文字”真是神奇啊！我又往后翻了一页，看到了一只长了长长的胡子的羊，于是，我问奶奶：“这又是什么啊？”奶奶说：“长了胡子的就是老杨，没长胡子的就是小杨。”奶奶说完，我就开心的笑了，因为奶奶实在是太有趣了！

这就是我的奶奶，一个不识字却会造字的奶奶。你是不是很羡慕我你？

[小学一年级作文：我的奶奶

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是---张老师。张老师脸圆圆的，那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

是张老师教会了我做人的道理，是张老师让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节;张老师总有办法叫那些方块字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。

多少年来，谁也说不清您为学习付出了多少心血，说也说不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。

记得，在六年前的一天，我不善于和同学们交流，胆子很小，性格孤僻，您发现后，和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流，上课积极发言。从那次和张老师谈完后我努力的改正缺点。果然，正如张老师说过的那句话：“只要你努力了，成功就会属于你。”

是张老师，用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是张老师让我体会到人生道路上应该怎样做人。

谢谢你!我的启蒙老师---张老师。

“今天的天气好晴朗，花儿处处香……”一大清早，我就哼着歌儿，去白莲池散步。

白莲池的早晨真是好景象！一片片翠绿的草地，就像无边无际的大海，上面点缀着五颜六色的花朵。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云，太阳公公笑咪咪的看着大地上热闹的景象，真是一幅美丽的风景画；人们来来往往，有的在跑步，有的在做体育锻炼，还有的小朋友在追逐嬉戏……人们说说笑笑，准备迎接新的一天！

这天气真像小孩的脸一样，还没有多长时间，就变了一个脸。刚刚还是晴朗的天空，现在去变得像茶水的颜色一样，云姑娘洁白的脸颊也被图的乌黑，太阳公公这个胆小鬼也不知去哪了，连个影子也没有。

要下雨啦！我干净躲到村委会大楼里，刚走进去，就下起了一场瓢泼大雨，天哪，这与就像洪水一样啊，什么时候才能听啊！都怪自己，明知道要下雨还忘记带雨伞！

我在大楼里看到有很多人有带伞，在雨中，一把把花伞像一朵朵盛开的花，伞下，人们急切地走着，都希望赶快回家。我呢，只能眼巴巴的看着，没办法，谁让我不带伞呢？

yes！如我所愿，这场大雨很快就停了。天空恢复了原样，云姑娘又变白了，太阳公公见雨过天晴，变红着脸慢慢地走出来。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。

真是“不经历风雨，怎能见彩虹”。

今天是我们东洲小学一学期一次的秋游，因为要秋游，所以我就在昨天晚上做好准备：把那些好吃的都装进了书包。 Today is the one -semester of our Dongzhou Elementary School once a semester, because I want to travel in the autumn, so I prepared it last nightbag.

当今天早上朱老师讲完话后，我们就开始分组了，我们四人小组和陈昆他们组成了一个组。然后，我们“八人小组”和其他组排好队后，我们就开始了秋游。秋游的目的地是福田湿地公园，走在去公园的路上，我看见了路边长着一些红红的玫瑰和雪白的喇叭花，它们个个嬉皮笑脸，好像在跟我们打招呼。我们费了九牛二虎之力才来到福田湿地公园。

到了公园后，大家纷纷拿出自己的食物分给大家吃。到了活动时间，大家都跑去玩了，正当我玩得高兴的时候，忽然，“三零三班的回基地!……从基地那边传来，我急忙跑去，原来是朱老师召集大家做树叶贴画了，我也跑过去帮忙叫人回来，等全部人回来以后，可把我给累坏了。

然后，周长伟把我们领到了一片树荫底下，那儿的树叶可多了，而且也很凉快。朱老师看了看周围的环境，说“那我们就在这里做树叶贴画吧!”于是，大家就“开工”了。我做的是一张脸：先用一片叶子当嘴巴，接着把从地上捡来是花分成两半，把里面的黑点点当做眼珠子，把花瓣当做笑脸。

最后，我从地上捡来了两片叶子当做眼睛。做完以后，我总觉得少了点什么。“啊!”我拍拍自己的脑门，“这张脸还少了眉毛!对，就是眉毛。”于是，我又从地上捡来一片落叶，把它剪开，做成两道眉毛。我带着这张“脸”来的朱老师面前，说“朱老师，我做好了。”朱老师看了后，说“嗯，做得真好。”说着，就把我和这张“脸”照了一张相，留作纪念。

这次秋游我可真开心呀!