体育的魅力作文【实用20篇】

人生就像一杯茶，涩而淳，苦而香，要细细品尝才能尝出其中的妙，而微笑就像茶过口喉后残留于舌尖的那一抹清凉。

每个人都会笑，这个简单普遍的动作被赋予了许多的意义，或明媚或忧伤或勉强或……有一句话是对微笑最好的描述：微笑是一种花，是向日葵。向日葵是我最钟情的花，它寓意着光明和希望，微笑也是。

那么微笑的力量究竟有多大呢？

我不知道，不过我曾听过一个故事，大致内容是一对父子傍晚时去超市购物，这位父亲发现收银员一脸倦容，他猜想她一定在那里站了一天，按了一天的收银机，所以表现出一丝不耐烦，但当这位收银员发现那位小男孩在对她微笑时，她惊讶地大叫出来，并像换了一个人似的，疲倦和低落一扫而光，像刚开始工作一样神采飞扬。也许这就是微笑的力量吧，可以使人变得精神抖擞！

当天空出现一道绚丽的彩虹，那是蓝天在对大地微笑；当夕阳西下，天际出现一抹绯红，那是太阳在对地球微笑；当夜晚来临，天空出现一轮残月，那是黑暗在对黎明微笑。也许这就是微笑的力量，可以让一切变得更美好！

嘴角轻轻上扬，一个如彩虹般的弧度便显示出来，笑靥如花，微笑就在嘴边如花般绽放，沁人的香四处飘飞。当你失落时，给家人一个微笑，他们会给你鼓励；当你伤心时，给朋友一个微笑，他们会给你安慰；当你无奈时，给老师一个微笑，他们会给你方法。微笑就是如此之美，力量如此之大。

记住微笑的力量，心情郁闷，别忘了给自己一个向日葵般的微笑，因为它的力量无穷！

深秋的阳光，还带着一丝温暖；深秋的风儿，也变得放荡不羁。秋风吹起落叶，飞向天空，给人无限的遐想与向往。

就在这样一个秋风飒爽的的天气里，我们的科技节拉开了帷幕。我们这次科技节以体验为主，让我们亲密地与科技接触了一番，令我久久不能难忘。

开幕式结束之后，我们便开始了体验。第一个体验项目就是陆地机器人，就是平衡车。对于平衡车我还是有一定的了解，但是并没有亲身去尝试过。还是满怀着好奇与期待准备着。

看着那些老师们他们操纵的平衡车，那可是来去自如，宛如是自己的手脚一般，十分潇洒与洒脱。灵活转换，前进后退，不在话下，速度也很是飘逸，似彩带空中飘舞。随着身子的摆动，你往左边倾，就往左边拐，你向前倾，就往前进，不得不为之惊叹。同时又不禁幻想到自己操纵这平衡车一种什么样的感受，更加迫不及待了。

老师们先给我介绍操纵方法，首先要先将平衡车扶起来，由于平衡车内有陀螺仪，它便会自己找到平衡，这时候你就放心大胆的上去吧。向哪边倾斜车就会向哪边走，简单吧！

的确，操作方法的确很简单。可以看同学们操作的样子，便是千姿百态，什么样的都有。看吧，有的同学一上去便能看双腿在打哆嗦，身子前后摇摆，不听使唤，只得在老师的帮助下前行。有的呢，就是迥然不同的进行。前后左右，来去自如，一看就是练过的。

终于，轮到我了。我有些紧张，毕竟曾经并没有接触过类似这样的东西。我按照老师说的步骤，小心翼翼地将平衡车扶起来。果不其然，他并没有倒。我小心翼翼地迈了上去。老师扶着我，但是我的身子却是不听使唤，颤抖着。原来这并没有那么容易，老师撒开我说：“别怕，你看现在我没扶着你，你也不会倒。很稳的，别怕。”我点了点头，把身子慢慢前倾，但又不敢倾的太多。车子动起来了，之后我又将身子倾的更多了一些，果然，速度更快了。我开始放开了一些，转弯，前进。一个往返下来，我的腿终于不抖了，不过体验也只能到此为止了。

一下来，还真是兴奋。一下子回归了大地的怀抱，顿时浑身都轻松了，不再紧绷了。看来这个平衡车还是没有想象中的容易啊！

“科技改变生活”，这句话大家都知道。随着时间的发展，岁月的变迁。小小十二岁的我，也能依稀记得曾经的世界与现在变化的飞跃。世界的科技在急速发展，日新月异。昨天教室里还只有一块小小的黑板，天空中飞过的还只有小鸟，人们还在拿着诺基亚玩俄罗斯方块不亦乐乎，而今天教室里早就有了电脑显示，空中飞过的飞机早就是常见，人们都以拿着手机打王者荣耀。让我们不禁感叹科技的力量，改变了人们多少的生活。

我想上天入地，无所不及；我想要追求速度，感受风的呐喊；我想飞上太空，探寻世间的谜题。科技力量，无法揣测。少年啊，看吧，秋风扇起的落叶，是否载着你的梦想？雄鹰的翅膀是否也曾拂过你的梦想？科技点亮了我的生命，给我多姿多彩。我就会乘风而起，向梦想而飞翔。

科技的力量是无穷的，它指引我们前进的方向与路程。我总是在想，科技就是为什么有无穷的魅力，不断地吸引着我。我想，我已经明白了……

一打开电视，迎面而来的是许多的名人明星，他们簇拥在鲜花和掌声中，好不快乐，好不潇洒。但是在他们背后有许多失败者，他们只能离开这不属于他们的舞台。

回顾历史长廊，古今中外有多少旷世豪杰横空出世。但是有魅力的失败者却是屈指可数。越王勾践，他就是一个有魅力的失败者。

春秋末年，战乱又起。这次，吴王夫差经过3年的励精图治，终于打败了越国，使越王俯首称臣。

越王勾践被放回后，不忘国耻，怀着振兴越国、报仇血恨的志愿，开始了他的十年生聚、十年教训。越国的百姓富了，军队强了，为灭吴打下了良好的基础。勾践的志愿如此之险。难道他能预知山重水复以后，一定会柳暗花明吗？他能确定浊浪排空以后，一定不会樯倾辑摧吗？可想而知，答案是否定的。这就是勾践的作为一个失败者所具有的魅力。

在现代社会激烈残酷的竞争不知使多少人沦为失败者，在他们中间有的通过卧薪尝胆的奋斗再次登上成功者的舞台，有的却是一蹶不振，从此消沉萎靡消失在生命的舞台。为什么会有两种截然不同的结果？前者通过艰苦奋斗终于赶上时代，成为了佼佼的弄潮儿。后者由于意志不坚，不敢再往前走，再往上攀。以至与社会差距越来越大，无法在历史潮流中崭露头角。

法国启蒙思想家伏尔泰曾说过：“命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。“人能走多远？”这话不是问脚而是问意志，“人能攀多高？”这话不是问手也是问意志。意志对于一个人来讲具有举足轻重的作用。古人也说过：“穷且意坚，不坠青云之志。”由此可知意志能挑战，能战胜一切的一切。

勾践能战胜夫差非意志坚定不可及。如果他治国几年就停滞不前，那就没有春秋五霸中的越王勾践。他之所以能够名垂青史无前例，就是因为他意志坚定，就是因为他的卧薪尝胆。如果在现代多几个卧薪尝胆的失败者，就会少几个自认为是上帝的弃儿的是失败者。如果我们能相信风云过后，定能见彩虹，那么因为失败而气馁，因失败而绝望的人就会少。

茫茫尘世，悠悠岁月，在历史长江中有几多巍峨的丰碑？“卧薪尝胆”的故事就是其中的一枝独秀。

盼望着盼望着，体育节终于到了，我们要到鸟巢开体育节啦！按照芦校长的话，鸟巢可是见证我们国家光荣与梦想的地方。能上鸟巢表演的节目，一定很精彩，当然也离不开同学们在背后的努力。

我们表演的是素质操，每天都会在烈日下站几十分钟，大粒的汗珠，都会从我们的脸颊上留下来，每天早上的零点体育改成了练操，体育课4个人一班上来抠动作，就这样，我们每天上着枯燥的体育课，用零点体育的时间练无聊的操。虽然素质操不怎么有趣，但大家都认真的练习着，从不会变成会；从动作不标准，变成动作都很标准。

经过漫长的练习，我们迎来了体育节，心潮澎湃的我前一天晚上激动得都睡不着。但天气可没我那么开心，第二天早上下起了大雨，电闪雷鸣的，我在心里直祷告：“大雨赶紧停，大雨赶紧停”。天气好像听懂了我的话，还好没过多一会儿，倾盆大雨变成了牛毛细雨。看来老天爷可能是在为他自己洗脸，是不是为了看我们的表演，才特地将自己打扮得更好看呢。

老天爷好像很喜欢我们四年级的表演，在我们表演的时候，太阳突然放出很亮的光，也让我们的操显得更好看了。在我们表演到精彩的起桥、肩肘倒立等动作的时候，看台上的观众不断喊出“哇”的声音，为我们喝彩。总之，以前的努力不是白费的，我们应该是最震撼的节目，因为新闻联播上的背景，都是我们四年级的素质操，功夫真是不负有心人啊，真是没让我白那么盼望它！

我们在鸟巢，通过我们的素质操，不仅给大家展示了我们的身体素质；而且我们还用行动，为大家展示了我们的全面素质，在鸟巢里，我们没有留下一点垃圾，没破坏那里的环境。

老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的道路，老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我的心灵，老师像什么？老师像一把金钥匙，把懵懂的我们带进知识的宝库，在我的记忆中有一位这样的老师。

“立正！”操场上荡漾着他嘹亮的口号声。身上穿着一件橘红色的运动服，手上戴着一个手表，脖子上挂着一个哨子，仿佛全场的气势都被他镇住了。他就是我们的体育老师。

他很喜欢打篮球。有一次我们上体育课时老师让我们自由活动，话音刚落，他就冲到我们前面捡起篮球到前操场，几个同学看见了想去蹭个篮球，一个同学正想伸手去抢球，结果被他钻了空子，奔到篮筐直接单手投篮，“真不愧是体育老师啊！”看到身手敏捷的体育老师，同学们如是说。

他也很乐于助人。有一次老师叫我们绕着操场跑五圈，再跑的时候有一个同学摔倒了，脚上擦破了。老师连忙把他扶进办公室给他擦药，包扎。弄好后，老师把他扶回教室，叫他以后小心点儿。

他不仅乐于助人，还很严格。记得有一次老师教我们如何运球、投篮，我练得太累了，想偷懒一下，老师瞪了我一眼，好像在说：“不准偷懒！”这时的他如同怒目金刚，锐利的目光把我心中的慵懒扫荡的一干二净。说实在，我确实害怕老师的目光，但我又敬畏着老师在教学中的孜孜不倦的态度。

这就是热爱打篮球、乐于助人，又待人严格的体育老师。

“叮铃铃”下课咯！当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍准会映入你的眼帘。看，同学们正迈着脚尖的步伐，跑步进入操场。我们的阳光体育活动要开始了！同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的兔子舞歌曲响起来了，同学们都围成了一个圈，把自己的手搭在了别的同学的肩上。然后同学们一会儿抬左脚，一会儿抬右脚，一会儿向前跳，一会儿向后跳。此时，充满生机的大操场成了同学们展现自我的大舞台！

前面的舞台只是一个热身。现在，到了同学们最喜欢的游戏时间了。同学们个个像“小老虎”似的奔赴自己的活动区域。操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟与济”的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二，一、二”的口号响彻云霄。再看那，跳长绳、踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡……同学们个个玩得热火朝天。

最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”。大家可别误会，我们可不是在空中赛跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、叶依晴一组。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，双手握住，举过头顶，双脚往上一蹦，使出吃奶的劲儿向上一扔，瓶子“嗖”的一声飞向叶依晴。说时迟，那时快，只见她纵身一跃，把瓶子牢牢地接住了。我如闪电般跑到石拓身后。哎呀，糟了！叶依晴抛了个“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前冲，来了个“海底捞月”，把瓶子紧紧地抱紧了怀里。“太棒了！”我们为王欣宇的精彩“救球”而高声喝彩！

阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！

整个上午上课、看作业、跟操……琐碎的小事让我如同久航的船儿终于停泊在秋日的阳光里，悠闲舒适，惬意温馨。

慵懒地捧起一本书，忽然看到“赏识教育”一词，我的心不觉又回到课堂上……

刚接手的这个初四不仅成绩差，而且学生学习习惯很差，许多问题生顽劣执拗，甚是让我头疼。李国帅是个阳光帅气的男生，性格活泼可爱，能言善辩。尽管他物理成绩非常差，身上有许多坏毛病，我还是不敢轻易放弃他。第一节物理课，他或许是对我这个新班主任比较感兴趣，竟然回答对了一个小问题。我惊讶地朝他竖起了大拇指，并真诚表扬他：“同学们，你们看李国帅是多么了不起呀，我觉得他很有学习物理的天赋！”教室里随之爆发出一阵窃窃声，国帅的脸上泛起了淡淡红晕。没有人怀疑老师的这句话，国帅更是深信不疑。随后几天的物理课上他总是争先恐后举手，甚至跃跃欲试上台做题，我望着他紧张的样子很是心疼，又害怕失手以后会打击他，于是我就微笑着站在他身旁，顺着他解题的思路请教式的点拨他几下，他终于还是歪歪扭扭地画出了挑战他“智商”的电路图，完整而准确地写出了解题思路。我轻轻拍拍他的肩膀，表示鼓励。他激动地满脸通红，细密的汗珠洋溢着幸福和自信。课下我常看到他认真摆弄那些实验器材，一会儿拆，一会儿装，一会儿端详揣度，尤其是他发现我看他的刹那，会格外认真，我也总是顺带表扬他一句：“同学们，你们看国帅又开始做实验了，大家要向他学习哟！”每当这时他会做得近乎“虔诚”，现在他作业本上的对号逐渐增多了，我不知道他为了我的一句句表要付出了多少努力。短短几周，我们班许多同学的坏习惯越来越少了，教室里呈现一派浓浓的学习氛围，仿佛花儿悄然绽放，用心聆听，我醉了……

拾一朵花瓣，会发现它曾经的灿烂；捡一片枯叶，会发现这棵树的沧桑……。

——题记

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，春光奉献给大地……世间万物都在奉献，只是需要有人去发现他的存在价值。

晚上和爸爸去散步，踏上如霜似雪的月光映照下的小路，微风徐徐送来一天难得的清凉，不时还有点的虫儿在低声吟唱，梧桐树在风中摇曳，湖边的垂柳婀娜多姿，为这寂凉的夜晚更加增添一丝朦胧。

忽然“啪”的一声，打破了这片寂静，我抬头向远处望去，看见有一棵梧桐树的老树皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。爸爸走过去拾起这片老树皮，仔细地端详着。我跟着跑过去问爸爸：“一块老树皮有什么好看的？”爸爸没有回答，只是反问我说：“孩子，看到这块树皮你就没有想起点什么吗？”我茫然地摇头。

爸爸说：“这片老树皮曾经也有青春，充满活力，如今它走到了生命的尽头。它在属于它的这个晚上寂寞地涅槃，那‘啪’的一声响，是它走向生命尽头的最后绝唱。其实，老树皮早就老了，但是它迟迟没有掉落下来……”爸爸说的很有诗意、很有哲理，让人动容。受到了启发，我说：”爸爸，我知道了，老树皮其实早就老了，但是它迟迟没有掉落在地，是因为它在等待着新皮的诞生。现在新树皮产生了，老树皮耗尽了所有的生命力，完成了使命，所以它便毫不犹豫地离开了自己的岗位，将位子让给了新树皮，多么可贵啊！它身上的斑斑伤痕，承载的就是世间的风风雨雨啊！”

爸爸赞许地看着我点点头。

历经沧桑的老树皮，以前的我从来没有正眼瞧过它们，有时甚至去讨厌它们……今天，我的耳边缺响起了一首爱与奉献的赞歌。

因为懂得去发现，所以才知道这老树皮的哲理，如果没有出来散步，没有拾起它，没有去端详它，就这么走过去，就这样的错过它，是不是就不会明白这树的沧桑。

身边不是没有让人值得深思的事，只是没有人去发现它。我懂得了“发现的魅力”。

“下雪了，下雪了！”低年级的孩子们欢呼雀跃着。好像下雪就如同回家一样。

今天中午起床，出宿舍楼后，感觉脸上凉丝丝的。仔细一看，原来天空中飘着极小极小的雪花，下雪了。随着时间的流逝，雪花越来越多。抬头仔细的一看，雪花密密麻麻的飘荡在空中。看看脚下，并没有什么，或许是它们太小了吧。天空中雨丝伴着雪花那优美的身姿，小雪花们迫不及待的想结束这场“空中旅行“，想快点和地上的同伴们相遇。

一年级的小豆豆们非常的高兴，喊着：“下雪了！下雪了！“打雪仗，堆雪人似乎成了他们的目标。但雪花太小了，无法实现他们的目标。一年级的小豆豆们殊不知一个雪人要多少这样的雪花。

事物都是有两面性的。雪花都带给我们快乐，同时也带给我们危险和寒冷。下课了，我极不情愿的走出教室，外面非常的冷。虽然我有很多层“防护罩“，但还抵不住雪花带给我们的寒冷。有些地方，因为雪而导致地面光滑。使我们必须慢慢的走。

看着天空的雪，我想这雪什么时候能停呢？

今年年初，我随德州晚报小记者团去齐河县仁里集镇的黄氏黑陶参观，22名小记者一起感受了黑陶文化的魅力。

来到黄氏黑陶，黄梅总设计师热情地接待了我们。小记者们首先去了展厅观看了展厅中的黑陶作品，在观看展厅中的黑陶作品的同时，小记者们也踊跃地向黄总提出一些关于作品设计的问题。

黑陶有着悠久的历史和远古民族文化的深深沉淀，具有丰富的艺术内涵和较高的收藏价值。

黑陶的烧制过程也是十分复杂的，我们参观了这一复杂的制作过程。在黑陶的制作过程中总共需要28道工序，每一道工序都有专门的人员进行检查，需要经过拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、烧制等，有的时候，一个黑陶作品要经过很多次的雕刻、磨光、烘干。

结束参观时，黄总给我们这些小记者们分配了“任务”，把我们分配在各个岗位上进行实践体验。我们每个人都很努力地坚守在自己的工作岗位上，努力地做到最好。通过实践，我们也体会了制作黑陶的工人的不容易，为他们在黑陶魅力背后的辛勤付出而致敬！

夜幕降临，月色在眼前渐渐颤动起来，月光轻轻抚摸着九州圣地。我遥望清光四溢的明月，便全身心沉浸在月光里。

月映出了安详。庭院楼阁冷落了栖鸦，观晶莹剔透的露水打湿了桂花；皎洁明月攀上了楼宇，观轻柔淡雅的月华徘徊了彩云；月晓风清成全了淡酒，观寂寞冷清的江岸暗淡了残月；声声乌啼打破了宁静，观点点微弱的渔火点亮了黑夜；辽阔旷野低沉了星天，观平静清澈的江水倒映了婵娟。月下详和的暮蔼，让我在晚风中沉醉，在月光下释放。月承载着安详，更承载着隐逸。

月映出了清幽。木桥石板沐浴了银辉，听一眼涓涓的清泉流淌了欢悦；风清云淡委婉了流苏，听时隐时现的蝉鸣点缀了寂静；漫山野花馨香了坡谷，听清脆悦耳的鸟鸣回荡了山涧；参天古树抚慰了爱鸟，听一心向佛的僧者敲开院门；唐都长安弥漫了月色，听千家万户的百姓轻打了衣裳。月夜的静谧，平息了世俗的喧闹，冷却了内心的浮躁，给自己一个深呼吸。月承载着清幽，更承载着淡泊。

月映出了思绪。金樽银杯深邃了凝霜，忆隐隐约约的倒影孤独了人心；峰峦碧水阻隔了归路，忆郁郁葱葱的绿色渲染了乡愁；胡笳声声婉转了塞北，忆坚定不移的昭君踏上了征途；如沟明月寞然了西楼，忆梧桐老树的深院紧锁了清秋；中秋望月浪漫了遐思，忆美好真诚的祝愿坦荡了心胸。望月，道尽内心深处难言不尽的情感，月光下，袒露自己的情绪和感动。月承载着思绪，更承载着心境。

月儿，你可知否，多少文人骚客为你吟诗作赋，留下千古绝唱，在月光里，都取代了星星，兀自闪烁。

古今悠悠，乾坤朗朗，世人共赏素娥轻舞。月儿呦，你曾照着唐宋盛世，也曾默默地望着七国争霸、三国争雄而凝眸浅笑。时隔千年，当我仰望苍穹，细细赏你品你时，倏忽间，我走过了历史的风云，而历朝历代的遗韵犹在，我便踏着前者的足印，一步一步，探寻心灵的真谛。

我慢慢地闭上双眼。也许有无数的人和我一样珍重着月色，感受着月的魅力。

中国文化博大精深，散发出生命的气息和文化的魅力，我为自己是中国人，能学习和使用中国汉语言文化而自豪。相信每一个中国人都和我一样，拥有一颗热爱汉字、热爱汉语的心。

几千年前，仓颉创造出了汉字，并赋予它丰富多彩的形式和内涵，几千年来，中国人借助它表达自己的喜怒哀乐，如行云流水般滔滔不绝，一泻万里，在人类语言长河中绵延流淌。

一个字，一个意，一份情，每一个字都寄托了我们祖先心灵的美感。每一个汉字都拥有它独立的意思，拥有它铿锵的声律。譬如一个“寒”字，点点滴滴的水，如坚冰融化，一阵冷气扑面而来，寒冷的天气里，总要戴帽子的，它上面的“宝盖头”让人感觉戴上了帽子，你看，汉字的造型多有趣！

汉字不是造出来就长成这样的，它经历过几番演变。

看看早起的甲骨文字的马，多像一匹站立的马，到了秦朝，篆字的马则更像弓着背，拉着车的老马。也不知道是哪位传奇人物，给了它如此形象上的真真切切，精神上的饱满与肉体上的升华！

如此美轮美奂的汉字，我们有什么理由不爱它，有什么理由不把它传承下去呢？可是汉字当前正面临着空前的危机。电脑的普及，人们已经习惯在键盘上敲敲打打，宣纸上的肆意挥洒已经成为记忆逐渐被淡忘。很多人很简单的汉字也不会写，听英语老师说，他们函授的时候考大学语文，填空写鲁迅的《“友邦惊诧”论》，他们英语老师中，居然有人把“友邦”写成“有帮”，“惊诧”写成“斤X”，五个字仅仅写对了一个！试问，这样的老师还配当老师吗？这样的人还有资格当中国人吗？

网络时代，汉字被肆意篡改、不规范乱用的现象比比皆是，什么“煞笔”就是“傻B”什么“高大上”“涨姿势”“我伙呆”“喜大普奔”……朋友，你能明白这些语言的意思吗？

祖先留下来的汉语言文化，是他们智慧的结晶，是我们应该珍惜的宝贝，我们怎么能如此糟蹋它呢？

汉字像磁石一般吸引着我的心，它的独特魅力深深地将我征服，我决心努力学习，长大做一名语言文字工作者，保护我们的汉字，传承我们的汉语，让汉语言文化更发扬光大。

从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的`优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。

不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深;小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。

读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。

小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢!

被风吹起的樱花花瓣在空中飞舞着，一位身着和服的慈祥母亲，带着微笑与孩子消失在飞舞的花瓣中。

我看到了樱花是在日本的时候，在樱花盛开的季节，我们便坐着车去赏樱，在开满了樱花的树下，一片花瓣飘落在我的手中，粉色的花瓣如一位羞涩的少女，我注视着花瓣，让我生出一种怜爱它没有玫瑰的热情奔放，也没有牡丹的高贵气质，有的只是一丝丝的娇嫩。

风又再一次的吹起了这位可爱的少女，将她带到了她的母亲那里，我转过头，看见了一位可爱的孩子正奔跑在飞舞的樱花中，她伸出手臂，想让自己化为樱花一般，我又向她的远处望去，一位身穿和服的母亲正站立哪位孩子的身后，默默的注视着她。孩子将捡到的花瓣高兴地去送给了母亲，母亲将花瓣戴在了孩子的头上，她们微笑着看着对方，接着缓缓的走入了飞舞的花瓣中消失了。

我感到自己仿佛做了一场梦一般，那一对母女仿佛化为了风，我将散落在地上的花瓣，回想起刚刚的那一对母女，她们仿佛是大地与樱花树一般，母亲将自己的爱戴在了孩子的头上，大地仿佛永远的守护着她的孩子一般，我将花瓣的放回了树下，我感到我也如樱花树一般一直一直被母亲守护着，在我最失望的时候，最寂寞的时候，最幸福的时候母亲一直在我的身边。

我回过神，母亲正在笑着看着我。将手上的花瓣放在了我的胸前，我们一起走上了回去的道路，在一瞬间，我仿佛又看到了那一对母女。我转过头，那对母女却消失了，我想那应该就是对我们的祝福吧。

被风吹起的樱花花瓣在空中飞舞着，一位慈祥的母亲挽着他的儿子走在了这飞舞的花瓣中，幸福从他们脸上发出光芒。而胸前的花瓣飘落到了地上，然后慢慢的在风中消散了!

暑假的一天，我和我的老同学约好在学校大门口集合。

天气炎热，刚刚下楼，汗就像下雨般落下，衣服也很快被沾湿，浑身特别难受，尤其是后背，因为有汗的缘故，有点黏黏的，很不自在，手臂热的发疼，头发更是热的烧手，我当时就在想：算了吧,还是回家吧，天气这么热，想着他也不会来。

回到家，我痛痛快快的洗了个凉水澡，打开了空调，享受家中的凉爽，却早已把去集合的事情抛之脑后了，甚至电话都没有打。

在家中，看会儿电视，觉得无聊，又玩了一会电脑，反正没什么事干，玩了一会，也是有点困了，起身打算去房间睡觉，看到房间一片狼藉，特别是床上，简直不忍直视，我突然想到，昨天好像我的堂弟来了，一定是他做的，嗨，只能收拾收拾了。

说干就干，开始对屋中进行大扫除，从地板，到柜子，甚至是墙壁都要打扫干净。在打扫的过程，发现了尘封很久的盒子，我不禁楞住了，盒子中，一张张熟悉的笑脸在我眼前重放，想起了之前在一起的快乐时光，我的嘴角露出了笑容，可眼泪控制不住的流了下来，心很痛，对于我来说，手机和电脑已经在我心中占据了很重要的地位。这时我同学打来电话问：“你是不是有事，如果有事，那就不用就不等你了，不过，还是要谢谢你。"我回答说：“我是有事，对不起，挂了吧。”说完我挂断电话，我不想让他为我操心，我想追回我那些被忽略的友情。

我擦干了眼泪，拿上钥匙，夺门而去，我只想重获友情，不想再麻木的重复的玩着手机，完全沉浸在电脑游戏之中，我要改变，我要追求，我要创新，我要努力。

我也希望大家可以放下手机，放下鼠标，去寻找那些被忽略的友情，不能被手机电脑所取代。希望我们的友谊天长地久，也谢谢我的同学给我的深厚情谊，从此加倍珍惜我们在一起的开心快乐!这些真实的情感是手机电脑换不来的`!

那些被忽略的友情，才是最珍贵的!

它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。

是汉字使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时，仿佛身临其境。

汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字，只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！民间还流传着许多字谜，也是很有趣的。

现在，有很多人在学习英语。虽然英语使用范围极广，可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的，每个字母不具有任何意义。而汉字呢，每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比，我更能感受到汉字的博大精深。

汉字有着悠久的历史，从黄帝时期仓颉造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到东汉的行书，直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼，永远地传承下去，它将记录下历史长河中的点点滴滴。

汉字的魅力，无处不在。

“每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力······”近日，我校举行了秋季趣味运动会，使我们体会到了运动的快乐与重要。

在刚刚开始报名时，同学们都非常积极，争先恐后地向老师报名，都想为班级争夺一份荣誉，看来我们班很有集体荣誉感。不过，我们可不能光说不练呀。于是，我们开始组织练习了。首先是大绳，大家都很积极，每天中午都聚集在一起训练，功夫不负有心人，我们在运动会上跳了139个;个人项目有三项，50米、100米、200米，我们各自都在家里苦练，都希望能拿个人奖。在200米报名时，我们并不是很积极，就觉得200米很远，可能跑不了，但在张老师的鼓舞下，我们变得非常积极，张老师可真厉害。虽说“临时磨枪，不快也光”，可是我们临时训练的效果仍然不佳，我们班在50米中没有一个晋级决赛;在接力赛中，我们掉棒两次，不幸得了最后一名，同学们都很伤心;在拔河比赛中，我们一下被三班拉趴下，这是我们丢尽了脸面，还被二班人给嘲弄了一番;而在立定跳远上，我们班跳得也不是非常好。

这次运动会使我们懂得了一个道理：不可“临时抱佛脚”，要提前做好准备，而且是充分的准备，要有十足的把握才能决定，不然定会输得一塌糊涂;运动是一天一天积累下来的，不可能练上三五天就能拿第一名，它需要一个过程，一个提高的过程，而不是紧急训练就能成功，“心急吃不了热豆腐”，这句话说的真对。看来，凡事不可急于求成，更不可冒险，我们以后一定要做到“每天锻炼一小时”，才能“幸福生活一辈子”。正如歌中所唱：“健康属于我，健康属于你，阳光体育使我们健康又美丽。”

在一个风和日丽的下午，我们德州晚报的小记者们一起去德州学院参观。学院的图书馆和生物标本给我留下了很深的印象，经过亲身感受，我学到了很多在书本上学不到的知识。

德州学院图书馆是我们小记者参观的第一站，一个外表装饰简单的5层高楼，里面整齐有序地陈列着各种各样的书籍，给我印象最深的是其中有大量的工具书、杂志、报刊。与普通图书馆不同的是，这里单独设置了一个自习室，有许多大学生为躲避学海中的喧嚣，踏上这艘宁静的小舟，不忍心打扰他们学习中的静寂，我们转向第二站。

第二站不是您想来就来、想进就能进的，因为它是人体标本室。在这里有：人的骨骼、不同的器官肿瘤、畸形婴儿……看看各个小记者脸上复杂的表情，才知道他们和我一样：心中有一点恐惧。我至今仍在想谁是第一个制作标本的人？他怎么会有这么大的胆量呀！心中不免对先人和智者产生了敬畏之情。

也是呀，如果我们不研究、不解剖，我们不知道心脏在身体的哪个部位；如果我们不研究、不解剖，我们不知道血管分为哪几种；如果我们不研究、不解剖，我们不知道病变器官是什么样子、发生病变的机理……这次亲身经历再一次让我明白了作为医者不单单有精湛的医术，还要有过人的胆量。

跟随着小记者团的人流，我来到了第三站，这儿是展览昆虫、植物标本的房间。里面大多是蝴蝶和珍稀昆虫样本，听学院的老师介绍，这些标本有的是学院的老师在西双版纳、长白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特别珍贵。

第四站是动物展览室，房间里面有牛、羊、马、驴等大型标本，也有鸡、鸭、猪等家畜标本，同时，并列着它们各自正常的器官和病变的器官，通过对比，使人能够十分直观而又快速地识别动物的器官、组织、架构等多方面知识。

一下午的活动，很快就结束了。通过这次活动，我想以后我的生物课应该会学得更好一些。同时，我了解了一些在书本上学不到的知识，通过现场的参观，使自己对理论知识的认知更加完善，增长了实实在在的见识，真是不见不识受益匪浅呀！

池塘的甜美勾勒出宁静，小溪的活泼展示着蓬勃，瀑布的宏伟彰显出雄壮——水的魅力无穷。

池塘·宁静

我喜欢在奶奶家后院的池塘玩耍。夏日里携片荷叶作伞，便可在池塘边尽情嬉戏。水面虽不大，却十分平整，波光粼粼，仿佛一面透亮的大镜子，显现着我的影子。我嫌它将我映的太丑，便拾起脚边的石子朝中央扔去，给它画上一圈圈皱纹，在水面扩散。池塘却从不恼，水面依然在阳光的照射下显得透澈、光滑。

在池塘边嬉戏，品味水宁静的魅力。

小溪·活泼

贵州的山溪让我流连忘返。山林中，一派朝气蓬勃的景象，溪水自然不甘落后，顺着它一路向上走，溪水仿佛青春的少女，荡漾着热情的活力，乐了，便哼起轻快的小曲给我听，轻柔地抚摸着我；乏了，便缓缓地走着，一面对着透过的阳光打扮着；兴奋时，还会与我开玩笑，猛地冲向我。小溪总是欢悦的，像一流动的乐曲，在林间奔流。

瀑布·雄壮

忘不了长白山的瀑布。水从山顶涌出，即刻倾洒下来，沿着山体，奔向地面，一柱柱水用力地撞击着，发出雄浑的声音。我在瀑布旁感受着溅起的水花的拍打，尽情享受着，手上感受着水花有节奏的落下，虽强劲却并不疼，很是舒服。瀑布倾泻着，它从不鲁莽，而是铿锵有力地在拍打，发出雄浑的声音。

在瀑布旁观赏，品味水宏伟的魅力。

平整的水面刻画出恬美与宁静，奔腾的溪水散发着活泼与蓬勃，倾泻的瀑布展现出宏伟与雄壮——水的美丽尽显其中，无穷无尽。

一年一度的的春季体育周又来了！这次我参加两个项目，都是排在后面。所以这段时间我就坐在看台，为运动健儿们加油助威，并当上了“解说员。”

现在我们的春季运动会已经开始，首先出场的是一年级的选手，他们着装整齐，斗志昂扬，像一个个小战士，随时准备迎接那30米短跑……当然我最关心的还是我们四年级的比赛。此时，我已来到了赛场上，心里说不出的紧张，只听见一位老师说了声预备，随即便按下了发号枪。那巨大的枪声把我下了一跳，等反应过来时别的选手已冲出去一米多远了。只见我一个箭步跨出去，但为时已晚，50米的短跑得了倒数第二名。

现在，我这个解说员又回来了，下面是我们四年级的400米比赛。我们班的选手是号称“非洲小黑娃”的绳杰文，都说“非洲人”擅长跑步。果然是真的。他一个跨步“飞”了出去，像一只小猎豹似的，不一会儿就拉开了距离，眼看四百米就快到终点？他又来了一个冲刺，最终赢得了比赛。

不说别人了，还是说说我的比赛吧！倒数第二名居然进入了决赛，我一到现场就傻眼了：我不是50米吗？怎么变成了80米。这对我来说完全不占优势啊！不出我所料，果然，我得最后一名。

最后一个项目，那就是接力赛。这时我们四年级全体同学已经排好队，向接力赛场走去。哨子响起，比赛开始：我们的班长以最快的速度向我们跑来，站最前面的男同学顺利接过棒向女生跑去，也成功交棒。但好景不长，一个女生跑过来，快要将接力棒交到男同学手里时，突然跳了起来，男同学没接住掉棒了。这个场景正好被六班同学看到，说我们四班是“垃圾”，接结果刚说完，六班也掉棒了，还真是“罪有应得”呀！几个来回跑下来，我们得了第四名，嘲笑我们的六班结果得了最后一名。

拔河，每当提起这两个字的时候，大多数人便总会想到那激动人心的场景，但内心的我恐怕只会有期待与沮丧吧！我们曾期待过，但结果又一次的失败；我们曾努力过，但胜利总和我们无缘；我们曾沮丧过，但我们却从未放弃过。

今天，是学校一年一度的拔河比赛，几天前早就在校园里传得“满城风雨”了。在听到消息后，同学们有的兴奋，有的紧张。对我来说简直是五雷轰顶，因为在我们班的内心深处都有一根“刺”，总是深深地一点一滴地增长。可一想毕竟可能是最后一次了，怎么能灭自班威风，长他人志气，说不定有转机，将我们从黑暗拉回起跑线！对，千万不能放弃，六（2）班是最棒的！我对自己说道。

比赛开始了，我们每人带着期望和急切的心情跟着老师来到后操场做准备活动，从老师眼神中可以看出这次对们们抱有很大期望，我们也信心饱满。转眼间，瞥见了死对头六（1）班，我不由想到刚刚杨瑜华的话“你说这次比赛我们两班谁能赢！”这句话久久荡在我心头，这是算关心，还是讥笑，实力强有什么了不起，真让人心里窝火。我发誓一定要反败为胜，一血前耻。

终于到我们班了，第一个对手是五（2）班，他们个个都很壮，实力也很强，让我不由担心起来。但之前交过手，他们败在我们手下，所以同学们都信心满满地进入赛场，仿佛要去干一件神圣的事。双方以最快的速度摆好位置，在口哨声中双方的“战斗”爆发了。可事与愿违，过和中我们都是被动被牵制住了。同学们都掉以轻心了，太轻敌了，身体都不由前进，无法后退。我心里像十五个吊桶--七上八下。完了，输了。手紧着这种局面我有些气馁了，上天都不愿意给我们一次机会？不，不就表面输了一局，还有两局，我们重拾信心，队员们互相鼓励，可最后我们还是败给了五（2）班。

大家失望下场，这一输，把我们的信心全输光了，把我们的勇气也输掉了，大家在一旁埋怨检讨。男生没尽心，地势不利，没太当真……我听着心里酸酸的，有一种想哭的冲动，真的是这样吗？到底是不团结，还是没尽力，错在谁？后来上场前林老师苦口婆心的将我们训斥一通，是啊，无论做什么事，怎么能轻言放弃呢？

接着，我们又和六（1）、五（1）班比赛，同学们都十分的用心，大家手上都磨起了水泡，还有的擦破了皮，但最终都以失败告终。班上很多同学都哭了，但我觉得没什么，只要我们付出了就行了，我们总有一次能扳倒六（1）班的。

是的，失败并不可怕，可怕的是害怕失败，只要我们有信心，就一定会获得成功的。就像欧文曾说过：目标你成为什么样的人。