叙事类作文大全热门19篇

大年初一下午，我和爸爸、妈妈以及舅舅一家去金水湖公园游玩。公园里的人可真多啊，有的在散步，有的在练太极，有的在跳舞，还有的在玩过山车……

我想去划船，就让爸爸和舅舅陪我，妈妈生性怕水，就免了吧。湖边等待划船的人也不少，我们有条不紊地穿好了救生衣，然后等待上船。终于轮到我们了，我和舅舅坐一边，爸爸坐一边，爸爸个头大，刚一上船，船就被压得倾斜了起来，吓得我大叫起来。不过，还好很快船便平稳起来，我们坐的是脚蹬船，这可是个体力活，蹬船的差事非老爸和舅舅莫属，我呢，就负责看风景好了。

柔柔的太阳，好像喝醉了酒，脸儿红彤彤的，正摇摇晃晃地往山后躲。脉脉的夕阳普照在水面上，仿佛为湖面蒙上了一层金纱，波光粼粼，好美啊!这时，一只大白鹅闯进了我的视线，她正轻轻拨动着水面，那样子悠闲极了，活脱脱一个美丽的仙子。这时，我仿佛也成了一只白天鹅，正跟她一起悠然嬉戏……忽然，一个浪头打来，把我从幻想拉回了现实，船摇摆不定，我吓得连声惊叫，可爸爸却镇定自若地说：“没事，没事，一点小浪而已，抓紧了就好。”哦，还好，有惊无险!

我们一边蹬着船一边观看着周围的景色，湖边有很多人拿着相机在拍照，一不小心，我们也成了照片中的人了，呵呵。此刻，我们不由自主的唱起了欢快的歌。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”优美的歌声随着小船荡去。

一个小时不知不觉地过去了，当我们把船交给工作人员的时候，妈妈正在岸边等候着我，看我玩的很开心，妈妈也很快乐。

在我上小学那年，我回到老家，看见了哥哥新买的自行车。我喜欢的不得了。看见哥哥在街上骑来骑去，我真的也想试试。“哥哥，我也想要骑骑看。”我既兴奋，又害怕摔跤。“好啊，但是妹妹你会骑吗？”“不会，哥哥你能教我吗？”“没问题，可是在学的时候很容易受伤的。”“没关系，我不怕。””哥哥把自行车给了我，我骑着它，得意地说：“很容易嘛！”可是在车上还不到三秒，还是连人带车摔倒了。哥哥连忙跑过来拉起我，可是我的腿上因为摔倒而擦破了。“啊，好疼啊。学个自行车摔成这样。屁股都摔成八瓣了。”自己也没想到，要有这么多困难。

哥哥很耐心，他知道我害怕摔地上，所以就坐在了我的身边。我更加大胆的去骑。哥哥叫我坐正，腰不要乱扭，要手握紧车把，胳膊自然伸直，不要把手绷得太紧，别太紧张，要眼看前方，两脚放在车踏板上用劲蹬，要全身放松，大胆和勇敢，不紧张，不害怕。我更加有了自信，这样骑了十几个来回，我已经汗流浃背，但却一点也不感到累，心想：我今天一定要学会。

休息了一会儿，我们又练起来。我的胆子大了，不再紧张和害怕。也不让哥哥在后面保护我了。自行车也不左右乱摆，我骑在车上稳稳当当，跑得可快了。原来没有哥哥，我也可以呢，但车把又突然晃了起来，忙喊：“哥哥，怎么办？”哥哥喊道：“我告诉你的注意事项。别慌。你可以的。”这次我竟然没有摔倒。

“哇，我会骑自行车了！”我好高兴。多么难忘的学骑自行车经历。使我明白了：无论做什么事情，只要有不怕困难，战胜困难的勇气和信心，阳光总会在风雨之后。

我是一个很静的小男孩，我的课外生活，既不是在那热闹的操场上，也不是在喧哗的大街，而是在“书堆”里。

一放学，我积极做完家庭作业之后，就一头扎进“书堆”里，在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带进令人神往的仙境；科幻书，在我面前展现未来宠伟蓝图；智力书，开发了我大脑想像力；战斗书，使我领略枪林弹雨的沙场。我看过拼音版的《西游记》、《水浒传》、《十万个为什么》、《科学家的故事》、《三国演义》……

书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。

我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。为了能看到自己喜欢的书，买书成了我最大的爱好，一到书店，我就控制不住自己，不停地选购。

书占据了我的课外生活。我的课外生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。

“我回来啦！”我挟带一丝傲慢走进家门，随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机，轻手轻脚走了过来。我刚坐下，妈妈已经毫不客气地坐在我的床头，开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断，大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说，目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感，果然，她开始翻起我的书包。

我在一旁冷冷地看着，看你能从我的书包里翻出什么好东西，哼！

妈妈翻出一个紫红色本子，科学课堂作业本。

我不屑汇报：“这个我已经订正完，你放好吧，而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信，一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿，妈妈像发现了新大陆，手指点点：“你有一题做错了。”

我先是一呆，随即叫道：“不可能，是老师给我改的，我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前，指着那一道题：“扳手不是轮轴，是杠杆！”

“没有发烧吧，难道吃错药啦？”我气得有些好笑，假装用手摸了摸妈妈的头，一本正经的批驳，“你若是能够找出支点，阻力点，还有用力点，我就服你。”

妈妈的脸色骤然大变，鼻翼一涨一缩：“我们去问你的姐姐！”妈妈生气地拉着我。好啊，谁怕谁，我自然不惧，跟着妈妈到姐姐面前。

“我问你扳手是不是杠杆？”

“是啊！”大学即将毕业的姐姐埋头回答。妈妈附和着，心中像放落一个千斤重担，笑得像盛开的玫瑰花一样。

我不忍心问：“难道不是轴轮吗？”

“更是啊。”姐姐有点儿疑惑。

“哈哈，我赢啦！看见了吧，妈妈这才是真理。”我开心得一蹦三尺高，丝毫不管姐姐问了什么。

妈妈脸色铁青，有一种尴尬的笑，笑很勉强，绷得紧紧的。

“您老是马锦学戏——求真，向您致敬！”

雨后的天气真不错，万里无云，碧空如洗，我和哥哥一起来到露天篮球场打篮球。

哥哥刚踏进篮球场，就“唰”的一声，一个完美的投球，只见那篮球就乖乖地跑进了篮筐。“哇，酷毙了！哥，你真棒！”我看得把嘴巴都张成了“ 0 ”字形，竖起大拇指连连夸赞道。“切 ~ ，这只不过是一个普通的投球罢了，你小子太逊了，连个普通的投球都惊成这样……”哥哥冷冷地说道，然后又做出了几个令人惊羡的投球，看着篮球随着哥哥的姿势向空中抛出去时，我不由得打心底里佩服起哥哥来。但由于哥哥刚才那番话，我还是忍住收回了那夸张的动作，小声附和道：“切，你这个动作又不是只有你一个人会。”“好啊！那我们来比比，谁十球中投进球的次数多，谁就赢！”哥哥骄傲地说。“比就比，谁怕谁！”我被激怒了，恶狠狠地回了他。就这样一场“特殊”的篮球赛拉开了序幕……

哥哥他毛遂自荐先投，只见那篮球在空中画出一道美丽的弧线后，便“咣当”一声进了篮筐，几次下来都是这样。轮到我了，我先抱起球，把球举到头顶，然后纵身一跃，将球投向篮筐。哪想到这球到了我手里就像个淘气的小孩，我让它进篮筐，它偏偏不进，倒不偏不倚地落到我的头上，你说气人不气人。唉，谁叫我说出那番挑衅的话呢！只能自认倒霉，我心中万分后悔，怎么能答应这场不公平的比赛呢 ? 要知道，哥哥他已经练了三年篮球，而我只不过是个对篮球刚入门的“菜鸟”而已。最后成绩出来了10:2，不用说也知道，当然是哥哥“10”，我“2”呗！

这次比赛虽然我输了，但同时也激发了我对篮球的兴趣。以后的每个星期，我都会去篮球场打篮球。妈妈对我说，一个人不要把目标定得太远，否则会渐渐失去信心。因此，我并没有将自己和乔丹、易建联、姚明等篮球明星相比，而是以哥哥为目标，一直向前冲！

读一篇好文章，一个好故事，一本好书。好文章有你可以借鉴的地方；好故事能让你明白生活中的大道理；好书更是精神食粮。那这些文字究竟是怎样愉悦我们的身心的呢？它究竟是怎样陶冶我们的情操的呢？

文字的魅力在于它们能常常的吸引你。比如一些童话、寓言故事道理浅显易懂，趣味十足，这类书通常能联系到实际生活，或能勾起回忆、或能畅想未来。

再比如陀思妥耶夫斯基、莫言、托尔斯泰的一些文章、小说，道理很难懂，有时读过一遍不知道他（她）们想说什么，一般要读个十遍八遍才可以理解，这类书通常能引起人们的思考，或是自身如何，或是旁人如何。

还有一类人像鲁迅、高尔基、巴尔扎克等人的作品，读第一遍发现了一些，再读还能发现，每次都能学到知识。这类书通常百读不厌，或是联想到主人公，或是联想到你自己。

所有书都适合所有人吗？不。让一个３、４岁的小孩去读《老人与海》、《时间简史》、《傲慢与偏见》他能懂吗？不能。而让一个在客场、仕途上混了十几年，什么人都见过，什么事都做过的人读一部官场小说他可能感触很深。让一个小学生读青少年小说，他可能很入迷，他完全被情节吸引了。而一个老人读一本什么人的一生，一本自传。他可能会联想到自己，那人与自己走过的人生道路很像。

文字是有阶段性和针对性的。一个人捧着一本好书，津津有味的读着，他（她）在增长见识、愉悦身心、升华灵魂，他（她）在陶冶情操。

文字！是文字在陶冶她（她）的情操。

冬，好像一位美丽高贵的公主，舞动着她那轻盈的面纱，送来了阵阵凛冽而又刺骨的寒风，也送来了令人喜爱的雪！

雪就是冬天的使者，如天女散花般飘落凡间。

星期二上午，雪就悄然无声地来了。窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶扑向窗玻璃，不一会儿便化成了小水滴。

下课，我急忙地跑出教室，靠在墙边，欣赏着这如诗如画的雪景。在空中飞舞空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，翩翩起舞。落在绿色的灌木丛中，泛起白色的波浪，一浪盖过一浪，雪白亮丽 ，绿与白相互辉映，显得那么和谐美丽。这是，几片小雪花飘落在了我的头上。纯洁的白色星星点点地缀在乌黑的头发上，小雪花变得更加小巧可爱。又几片小雪花洒进我的脖子里，顿时感到凉丝丝的 。

下午，如柳絮一般的雪，像芦花般的雪，似鹅毛一般的雪，仍然持续不断地在空中摆动舞姿。它慢悠悠地扭动身子，划出优美的曲线。整个世界已是白茫茫、银装素裹的一片天地。大地已经盖上了 一层厚厚的白色棉被。房顶上，那雪足足有5厘米那么厚。随着瓦片的高低起伏，远远望去，像一笔又一波的浪花。

在放学回家的路上，我不忍心地踩着这“白地毯”。随手摇了摇路边的树，只见玉屑般的雪末飘扬下来，又一次飘落在了我的头上……

友谊是棵树，说砍就砍；友谊是一片叶，说枯就枯。可是在我心中，友谊却是一条结实的绳。可不知什么时候，这一条绳不知不觉就断了啊！

那一条绳断了。因为我和我的朋友吵了一架。陈忻睿火冒三丈地说：“你你你干什么拿我的东西啊？”“我哪里有拿你的东西呀？你哪只眼睛看到了，胡说八道！”我也不甘示弱地大声大骂。陈忻睿红着脸，使着粗眉呵斥道：“好啊，我们今后永不相见。”“好”我也扯着嗓子粗声回应。就这样这一次友谊的绳子被一把骂似剪刀给剪断了。

一天一天过去了，可我心中想：那一个忘友的家伙去哪里了？怎么还不向我开口道歉呢？每天晚上我翻天倒海都睡不下觉，那颗心老是玄在空中，我越来越提心吊胆，他越来越不理不睬我。我和我的朋友原来是很快乐的呀。但最后就特别疏远了，我受不了这个没有朋友的寂寞日子。我真想有一天，我会终于忍不住了，我会不顾面子问题，我会奔向陈忻睿，我发自内心的说：“我们合好吧……”

忽然，有一天我们不小心碰到一起了，我慌惚站起来，正要和他说话，可是心又软了。我还没来得及开口。陈忻睿吞吞吐吐地说“对…。对不起…那个东西原来在我的……座位上……”我也语无伦次地说：“我也应该向你道歉……我们重新做好朋友好吗？请你原谅那个字字如雷的气话。”“我们重做吧！”“好”我开心地答应道。从此我们约定再也不生气对方，要永远再好朋友。

那一条被剪断的绳子不知不觉被陈忻睿的“线”和我的“针”再一次结结实实的缝补在一起了。友谊是棵树，友谊是片叶……可在我的心中友谊是一条结结实实联络感情的绳子。

周六的傍晚，爸爸妈妈带我来到了著名的渔港——沈家门。我们沿着海岸边散步，空气中不时飘过来一股特有的鱼腥味，我觉得那儿的风景对我来说很新奇。

瞧，海面上的渔船，里三层外三层地排着，好多大船停在海中央，离岸边还有好多距离。我问爸爸，那些大船为什么不停在岸边呢？爸爸说：“大船很重，吃水要很深的，不能随随便便找个地方停，搞不好要搁浅。适合停大船的码头又很小，只能停几条船。”我还是觉得很纳闷，大船上的船员如何上岸呢？这时，我忽然发现旁边有几条小船慢慢地向大船靠拢，其中一个人从小船上提了好多菜和其他物品快速地跳到大船上。等那个人上了大船以后，小船迅速地驶开了。我明白了，原来那些穿梭于大船与码头之间的小渔船是给大船运送船员和物资的。

看着看着，我忽然又发现了一个很有意思的现象：每条小船边缘都密密麻麻地绑着许许多多橡胶轮胎。爸爸告诉我说：“这样是为了可以保护船体，也为安全起见，因为那些橡胶轮胎可以起到一个缓冲作用。”哦，原来是这样啊。

看来，我今天还挺有收获的。

我的童年生活就像一块七彩的调色板，有快乐，也有悲伤。快乐的事让人怀念，悲伤的事深深地印在我的心里。一说起这件事，我就心酸很委屈。

我小的时候，十分不懂事。曾经拿过家里的钱到商店里买东西吃。爸爸知道后，严厉地教育了我一顿。从此以后，我再也没有做过这种事，凡事都和父母商量。

可是，有一天，妈妈要拿100元去买东西时，那100元钱居然不见了，全家人都很奇怪，妈妈问爸爸，爸爸说没拿，妈妈问我，我也说没拿。妈妈的目光在我和爸爸身上转来转去，两只眼睛时不时地皱起眉头，这种神情似乎在说：“你们两个有重大嫌疑，其中一个肯定是偷钱的凶手。”妈妈的目光一会儿转向爸爸，摇一摇头，随即又把目光转向了我，似乎在想些什么。突然，妈妈对我们说：“你们两个都没拿，难道钱会自己长翅膀飞了吗?真是好笑哦!”最终，妈妈对我起了疑心，便追问道：“鑫雅，你快说呀!到底拿了没有，假如，你承认了，妈妈可能会原谅你。”见妈妈怀疑自己，有点不耐烦了的地说：“反正我就是没拿，你们怀疑我也没用。”妈妈生气了，还没等我说完，就举起手打我，“啪”一掌打在我的脸上。顿时，我的脸上感觉火辣辣的，可妈妈还是坚决承认一定是我拿的，我委屈极了。那时，我再也忍不住了，眼泪不停地往下滴。钱明明不是我偷的，可现在我跳进黄河也洗不清了。我找钱找了一整天，可是连钱的影子都没见到，我失望了，闷闷不乐地坐在椅子上，随手找了一本书看了起来。可当我看着看着，一张100元出现在我的眼前，我简直不相信是真的。我高兴得一蹦三尺高，立刻把钱给妈妈，妈妈知道错怪了我，向我道了歉，我也原谅了妈妈。

那件事深深地印在我的心里。

听说楼下饭店出了新菜品，我和妈妈打算去尝尝鲜。一进门，便看到一只瘦小的猫从厨房走出，到门外蹲下。

街道上人来人往，车水马龙，而猫却安静得一动不动，毛茸茸的小尾巴舒展着，懒洋洋地睡在地面上。我注视着它——那双遥望远方的眸子炯炯有神，那颗遥望远方的心坚定不移——它是在等待某个人？

突然间，乌云笼罩，狰狞的风肆意地扫荡而来，一些年轻的树木都受不住，硬是被扯下几把葱郁的叶子，和着尘土滚入空中；街上的行人也不禁哆嗦着，环臂抱胸缩进厚实的衣服中，恨不得将自己裹成严实的粽子，而猫却像雕像一样，一声不吭地守在店门。

它等待的人，值得它这么做吗？我惊奇地发现——张牙舞爪的风狠狠地抽打着它，但它依然冷静逸然地躺在地上，仿佛那只是在它的皮毛上轻轻地漾起不痛不痒的褐黄混合的波纹。只是它的耳朵，时而灵敏兴奋地竖起，仿佛有什么大事发生；时而颓丧地耷拉，呆滞着，似乎经历了什么不如意的事……

“哔哔——”一辆黑色的小轿车驶来，一个风尘仆仆的人从车上走了下来。一双幽绿色的双眸突然迎面扑向那人，猫儿不停地往他脚上蹭，那人欣喜地蹲下，将猫儿揽进怀里，猫儿嘴里不停地发出“喵喵”的叫声，似乎在诉说着等待的苦涩，相见的喜悦……

一只猫，不顾一切，只为一人之抱，只为一人之乐。在旁目睹这一切的我，一股暖意涌上心头——回想起小时，每当紧锁着的大门突然出现我最期待、最盼望、最渴望见到的那个人的面孔时，就像一束光打在我心中最柔软的地方，我总是迫不及待地扑进她的怀里，总是心疼又奇怪着：你为什么总是这么晚回来？你的眉头为什么总是挤在一起？你什么时候才能陪我一起玩儿呀？

我抬头看向一旁的妈妈，而妈妈正一脸溺爱地看着我，目光交接处，似乎回到那个盛夏……

马年的脚步真快啊!今天是腊月三十，是蛇年阴历的最后一天了，小区里贴满了红盈盈的福字和春联，一副喜庆的气息，真的好热闹啊!

下午5：00我们全家人围坐在餐桌前吃起了团圆饭，今天的饭菜就是和平时不一样，餐桌上有肉，有海鲜，还有我最爱吃的炸丸子和骨肉相连，全家人开心的吃着喝着，真的好幸福啊!吃过饭妈妈叫我睡一会，晚上好去南桥看烟花，我在期盼中睡了香香的一觉。

我被一阵噼噼啪啪的声音叫醒了，妈妈说“你真的会醒啊，正准备叫你起床去看烟花呢”，我赶忙穿上羽绒服和妈妈爸爸来到了南桥，已经开始放烟花了，有红色的、绿色的、粉色的、蓝色的……在空中绽放出不同的`图案，漂亮极了，但是可惜的是天气太冷了，我的脸蛋冻得红红的，妈妈怕我冻伤了就要带着我回家，我怀着恋恋不舍的心情回到了家里。

可是回到家里我的心情马上又雀跃起来，因为春节联欢会开始了，看着里面的小品、舞蹈、相声、歌曲……时间不知不觉的来到了12：00，奶奶端上了热气腾腾的饺子，每个碗里是六个，奶奶说：“六六大顺”而且这几碗饺子里还有两枚硬币，吃到硬币的今年运气一定是最好的，我在五碗饺子里挑了一碗，正要吃，爸爸第一口就吃到钱了，气得我把碗里的饺子一个一个的夹破，在第五个饺子的里面终于发现了硬币。我高兴极了，大口大口的吃了起来。心里想人们的生活水平越来越高了，我更应该珍惜现在的幸福生好好的学习，把社会主义建设的更加美好。

在新的一年里我有好多愿望，希望爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、妹妹身体健康，万事如意，我在新的一年里能够取得更好的成绩，然后能够更瘦一些，变的更可爱。

童趣像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢乐┄┄

记得我五岁那年的夏天。一天，姥姥和姥爷带我去餐厅吃午餐。那天，天特别热，太阳火辣辣的炙烤着大地。我们一到餐厅，赶紧点了三杯缤纷饮品。啊！真清凉啊！随后，我们又点了白芍西生菜、红烧凤爪、公主奶黄包等美食。享用完美食，看着外面依然火辣的阳光，真不想走出去。

为了躲避热浪，在回家的路上，我们选择走步行街。在去步行街的路上，我突然看到我们以前经常去的一家餐厅，阳光下，餐厅门口的一对小石狮子显得无精打采。我径直走过去，正要推门进去，这时，姥姥在后面对我喊道：“小鸥，我们已经吃过饭了。”我这才回过神来，看来我真是热晕了，不知是想进餐厅乘凉，还是吃饭？我赶紧转过身，随着姥姥和姥爷向步行街走去。

童年的趣事太多了，如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆、欢快的响声!

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

扬起小帆，坐在船儿中央在书海中飘啊飘……

伊萨克巴罗曾经说过“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。”没错！是这样的，书就是我的朋友，我的老师。曾记得，那次，我与书的奇特经历。

“今天天气真差啊！瞧这雨下的！”我自言自语。“得先找个地方躲雨”我嘀咕着。不知不觉，我走进了一家图书馆，精神瞬间提了起来，我走到书架旁，抽了一本我的“精神支柱”如饥似渴，贪婪地吸取着书中的知识。时间一分一秒的过去了，我却浑然不知，突然，一个声音响起：“小姑娘，我们这里要下班了，你不如把书买回去看吧。”我看了看外面，竟然还在下雨，我果断地买下了书，放入书包，心情愉快而舒畅，但不免有些担忧。我径直走出了图书馆，对着毛毛细雨，好像没那么担忧了，把它当做天空的洗礼，突然，脑子里闪过一个念头，不如，把书拿出来看吧，我禁不住“诱惑”，便不顾雨的阻碍，拿出了书，充满墨香的书使我兴奋了起来，雨下着，书上点满了“小黑点”，可是，书上的内容正精彩，怎么办呢？不管了赶紧看完了再说吧。渐渐的，雨打湿了我，和我的“朋友”，但是，一回神，我竟走过了头，都怪我看书太入迷了，连家都走过了头，这事可真让我头疼，我朝着“遥不可及”的家走去。“叮咚”“叮咚”“我回来了！”我打了声招呼，“等等，我闻到了一股杀气。”“你去哪了？那么迟回来！”妈妈喊道。“亲爱的老妈，饶了我吧，我去看书了。”我哀求道。“今天念你是初犯，算了，要是有下一次，你可就要小心了！”她走进了厨房。我为自己的“大福大贵“而感到高兴，沾沾自喜，哼起了小曲，朝自己的房间走去，走到窗边，推开窗子，窗外，有一条彩虹挂着天边，正对着我笑呢，仿佛在说：“看书对你有好处，加油！”我惊喜万分，对着窗外喊道：“谢谢，我的朋友！”

古道，“万物皆下品，惟有读书高”，这是北宋诗人汪洙说的，是啊，读书可以让人净化灵魂，可以让人拥有由内而外散发出的气质，可以让人学会怎么真正做人，可以让人心情舒畅，神清气爽，可以……总之，书的作用可多着呢！我们作为祖国新一代的希望，要学会选书，看书和用书，将来为社会做贡献，让世界因为自己而有一点点的改变，让土地上的向日葵因你而绽放，让薰衣草因你而芳香！

春节，我们终于把你盼来了！这是一年中最大的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日啊！

这一天，家家户户都要挂红灯。贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷这一天，我们小孩还要敲着小锣小鼓，走遍大街小巷咚咚咚，锵锵锵，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的都汇到一起了。

开饭了！饭菜的香气扑鼻而来。啊，好丰盛的年夜饭！我叫到。什么山珍海味样样都有：红烧牛肉、麻婆豆腐、糖醋排骨、鱼香肉丝、辣子鸡丁、叉烧鱼我们欢聚在一起，吃起年夜饭来。特别爱吃鱼的我，不停的夹叉烧鱼。姑姑看了看我，说：妹儿，千万不要把鱼吃完了哦。我听了，疑惑不解，对姑姑说：姑姑，为什么不能把鱼吃完呢？妈妈说：鱼不吃完，象征的是年年有余。我点点头。

吃过年夜饭后，我就拎着一大包烟花，来到大门口。那时的天空早已是五彩缤纷了：一个个烟花带着红红的火星上了天空，在夜空中绽放出美丽的花朵。他们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的薄荷，紫色的牵牛花，火红的玫瑰，粉红的月季，银色的百合真是绚丽多彩！我拿出打火机，小心翼翼地点燃花炮的引线。只听见咚的一声，火花冲上了天，在天空中绽开美丽的花朵。人群中传来了惊呼和赞叹。夜色中，人们微微扬起的脸上露出了幸福的笑容，不也像一朵朵美丽的烟花吗？

艳丽的礼花，把夜空装扮得光彩夺目，缤纷绚烂。望着这壮丽的夜景，我情不自禁地想到，我们伟大的祖国不正像这绚丽多彩的礼花吗！

初三踩着细碎的脚步缓缓走来，送走了初二的暑假，也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得，半个月前，我与年轻的挚友们，一同度过了最暑假最美好的时光，而我，要将这段时光安然握住。

我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师，从小到大，七八个叽叽喳喳的一大群，似乎从未想过离别。

下午的五缘湾畔，碧水蓝天，眼看海浪轻滚，数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个，机灵的，活泼的，好动的，安静的，腼腆的……相处的时光历历在目，闭眼一想，仿佛就在昨天。特别是好友小瑶，我们无话不谈，轻轻地在耳边说上一句，两个人都会不约而同地笑起来，一起捧着肚子扶着肩，浮板轻轻摇动，在水面上泛起条条波纹。

多么想此时时间停止，永远停留在这一刻。

踏上帆船，箭一般地驶出港湾，在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞，两旁的景物渐渐远去，前方只有一望无际的海，隐隐约约看到几座小岛。

每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来，帆船低低的向一边倾斜，我们紧紧地攥着铁丝绳，踩着船上的挡板生怕掉下去，不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜，翻滚的海浪已经舔湿了衣服，

却只有一朋友不愿沾到水，海浪涌来时，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，风渐渐小了，他才松了一口气，坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言，只在嘴里轻笑，好像在说：“没什么大惊小怪，他就是这样的人。”

当我们踏上回程，风向却依然没变，船又低低地向一方倾斜。

眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍，仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上，两双手隐没在海浪之中，不时相碰，我俩只用眼神交流，似乎只要四目相对，就可以明白对方的意思。

我们七八个，每个人各有各的长处与缺点，也各有各的性格，好不容易成为挚友，初三却已到来，一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，将每一个人印进脑海，将这段时光，这朝夕相处的十年，印进脑海。

初三将至，离别将至，但我相信，只要将这段情谊安然握住，相会，团聚，将会不远。

快乐之路的大巴出发了!我们排着队，走上车，坐上座位，我们出发了……

一路上，大家欢声笑语，在车上，大家都很热，有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇······当离“台州市青少年活动中心”不远时，大家都兴奋得不得了，尤其是阮心怡······

我们踏进活动中心的大门，贺老师带领着我们去看电影，我们拿到眼镜，一边看一边笑，因为挺好笑的，那头长毛象可有趣了!还有那个叫路易斯的，遁地时，老撞石头，让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属，关于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候，我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段，真是让人想笑······可相反那个自称“海上之王”的，让人看了恨不得去打上一拳，可那只女剑齿虎，后来改邪归正，也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影，这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移，可好看了!

接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳!

老师先给我们展示了一些别班同学做的作品，还把自己做的给我们看，并告诉我们，这是什么做的，用什么纸或用什么材料，什么材料可以做成什么······

开始轮到我们做了，老师发给每人一个纸杯，大家拿到纸杯，就迫不及待的开始做自己心中想的花!我也就开始做自己的花：

我先把纸杯剪成12条，每隔两条剪一个棱形，中间两根卷起来，棱形的左右相卷，做好以后，老师说我做的很有创意，给了我一根竹签，和一张绿色的小纸条，我把纸折成两半，画出了叶子的形状，贴在竹签上，竹签的另一头贴在做的花上!

我们又去吃了饭，休息了一会，就去——小小话剧团了，上完课，我们又去看了一场电影就回学校了!

这真是一次快乐的旅程!快乐之旅，让我难以忘怀!

人生的大起大落，有您一路相随；生活的酸甜苦辣，有您的安抚。您，就是在困境中带我逆流而上的人——妈妈。

那是一个昏暗的下午。您带我去看病回来，摩托车停在家门口，怎料大风一吹，您没有站稳，摩托车倒下了。我赶忙用手撑在门口的楼梯上，正等待脚下传来那阵钻心的疼痛。可随之而来，我却感觉到脚底垫在一层软绵绵的东西上。定睛一看，原来是您把脚及时伸到我脚落下的地方，为我造了一个“护盾”。我毫发无伤，你的一只脚却被压得瘀青，另一只脚也被摩托车的排气管烫伤了。

还有那一次，我去上小提琴课。因为贪玩没有练习，我被老师骂了个狗血淋头。爸爸带我回来，阴着脸叫我把上课错误的地方重复地练习，因为问题太多，快一个小时过去了，我的手已经十分酸痛了，鼓足勇气乞求爸爸让我休息一会儿。没想到却彻底惹怒了爸爸，火冒三丈的他拿起戒尺就是一顿胖揍。我边练琴边想，“要是没学过小提琴该多好，就不用受这样的罪了。”

晚上躺在床上，就在迷迷糊糊要睡着时，门开了，您拖着疲惫的身子下班回到家，蹑手蹑脚走到我床边。想起下午的经历，还有现在身上的痛，我真想扑到您怀里大哭一场，可我不确定您到我房间里做什么，于是眯上眼睛，装着已经睡着的样子。

您坐在我的床边，给我被打的地方抹药油，边抹边流泪。你是一个那么坚强的人，几乎不掉眼泪。而此时的泪水让我心里一热，受伤的地方仿佛也没那么痛了。

这就是爱我的妈妈，一个疼爱我的妈妈。您似一缕阳光，照耀着我前进的道路；您似一场春雨，滋润着我幼小的心田。我情不自禁地想对您说：人生路上，有您，真好！

相信所有人都有后悔的时刻，但世上没有后悔药，做一件事前就应该想清楚，不要让这件事影响你的一生，既然下定决心去做，就不要后悔。

今天，我考试试卷发下来了，试卷发下来前我还信心满满，神采飞扬。就在昨天，我还信誓旦旦地对爸妈说保证可以考一个好成绩，我那时候还说这张试卷比较简单，让他们放心。但事不如人愿，试卷发下来，我便沉默许久，试卷上鲜红的数字78刺痛了我的双眼。这个78看起来歪歪斜斜的，看起来就像在嘲笑我一样，我看向窗外，一眼就看见了蔫蔫的花朵，一点儿精神也没有，窗外的鸟叫也吵得我心烦意乱的，真是糟糕的一天。我不禁这样想：我就不应该放大话的，考试的时候就不应该不仔细，自信过头就是骄傲，不过现在后悔又有什么用呢，不过是徒劳增加悲伤罢了。我双手紧紧捏着试卷，试卷都被我捏的有些发皱。我放下试卷，想着回去怎么面对爸妈，我有些害怕，我不希望，爸妈常年微笑的脸上露出失望的神情，我一直坐在椅子上，犹豫许久，才下定决心，把试卷胡乱塞进书包，忐忑不安的回了家。到家时，大家似乎忘记了这件事，这让我一直悬着的心放了下来，就在我以为这份试卷将会埋藏在心里，从此遗忘的时候，爸爸似突然想起什么一样问我试卷考了几分，这让我放下的心又猛的提了起来，大家也将目光投向我，我支支吾吾，犹豫许久说出了我的分数，就闭上了眼，不过等了许久，也没受到想象中的打骂，我小心翼翼的睁开眼，大家只是一直安慰我，并没有打我骂我，这不禁让我眼眶红了起来。

谢谢你们，我的家人，让我觉得这次后悔也不错呢!