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坚守纪律底线树立清风正气讨论发言稿

全文共 1106 字

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坚守纪律底线、培养高尚情操”是“两学一做”学习教育的第二个学习讨论专题。我党一致认为必须自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线,不断增强道德素养。

底线是做人的基石,是处世的最起码准则。人人心中都有无形的底线,时时制约着人们的行为。近日,习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调,要“把做人做事的底线划出来”。党员干部做人做事,务必坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。

坚守纪律底线,是贯彻落实全面从严治党的必然要求,也是党员保护好自己政治生命的客观需要。纪律关乎作风,规矩影响形象。对于每一位党员干部而言,守纪律、讲规矩应该成为一种习惯,内化于心、外化于行。守住纪律底线,首要的就是守住政治纪律底线。党员干部要始终做到在政治上清醒坚定,在重大问题上旗帜鲜明、经得起考验,坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要坚定理想信念,加强党性锻炼,充分发挥表率作用,自觉践行廉洁自律规范,保持和发扬党的优良传统作风,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

守住纪律底线,就要把纪律和规矩挺在前沿,从根本上解决好“不敢”“不能”问题。党章党规党纪是党的理想信念宗旨的具体体现,也是全体党员的行为规范和行动准则。守住底线是坚持高线的必然要求,党的纪律和规矩不彰,坚定理想信念宗旨就会成为一句空话。全面从严治党不等同于反腐败,要靠纪律管全党,必须树立纪律的绝对权威,一手抓建章立制,一手抓纪律执行,把落实中央八项规定精神和维护党的六大纪律牢牢抓在手上,特别是要严格执行政治纪律、政治规矩和组织纪律,保证每一名党员都严格置于纪律约束之下,每一名党员领导干部在全面从严治党中既做尽职主体又做合格对象,在全党营造守纪律讲规矩的浓厚氛围。要把挺纪在前体现在日常监督管理之中,运用好监督执纪的“四种形态”,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,党纪轻处分和组织调整成为大多数,对严重违纪的重处分、作出重大职务调整成为少数,严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极极少数,不断强化不敢、知止的氛围,使纪律和规矩成为党员的内在信念、全党的行为自觉。

强化监督执纪问责,切实保障纪律规矩的权威。俗话说,滚动的石头不长青苔。监督执纪问责,不是紧一阵松一阵、时有时无,而应贯穿于党风廉政建设和反腐败斗争全过程。纪委作为党内监督的专责机构、管党治党的重要力量,必须进一步强化责任意识和使命意识,聚焦党风廉政建设和反腐败斗争主业主责,在转职能、转方式、转作风上下更多功夫,坚持党纪面前人人平等,强化监督执纪问责,使党员干部敬畏纪律、遵守纪律,把纪律和规矩挺在前面,真正让纪律成为管党治党的尺子,成为不可逾越的“底线”。

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篇1:党员解放思想大讨论心得体会

全文共 1529 字

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这段时间,在机关党委的组织下,我认真学习了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动规定的学习篇目和宋局长在全局加强作风建设动员大会上的讲话,感到深受启发,可以说是思想得到了进一步解放,认识上有了新的提高。通过此次活动,使我认识到,大讨论活动只是一种组织形式,而解放思想是前提,推动个人能力提升和人社事业科学发展才是真正的目的。

解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,我觉得应做好以下几方面:

一、加强学习,提高综合能力。加强学习,解放思想,推陈出新是人社事业不断发展的动力源泉和工作方法。作为信息化管理部门的一员,随着近年来信息化的快速发展,越来越感到自身的压力在增大,深感“不加强学习就会落伍”的道理。由于自己担负着中心材料的起草和社会保障卡政策宣传的重任,更加感到学习的重要性和必要性。不加强学习,就不了解情况,写出的材料就难免会出现片面性,更写不出新意;不熟悉社会保障卡相关政策,在接受群众咨询或新闻采访时就达不到让人满意的效果。为此,自己要结合这次大讨论活动和宋局长提出的“一般干部要做到‘应知应会’,处室负责人要成为‘行家里手’”的指示精神,按照中心领导的要求,深入到轮岗学习中去,向工作和身边的同事学习;平时主动挤出时间,安排好计划,去向书本和材料学习。近日要认真学习刚刚召开的全省信息化工作座谈会会议材料,借鉴兄弟单位的先进经验做法,拓宽知识视野,为我所用,不断提升自身的综合素质和业务能力。牢固树立终身学习的理念,一以贯之加以落实。

二、转变思想,提升服务水平。社会保障卡建设工作是近年来市委、市政府抓的一项民生工程,提升服务质量,我们责无旁贷。社会保障卡工作具有人群多、地域广、环节多、政策性强等特点,平时群众来电咨询多,媒体也普遍关注。社会保障卡服务中心已成为民办事的窗口,也是展现我局形象的一个窗口。为此,在服务意识上要变被动服务为主动服务。服务方式从“等用户上门(电话)咨询”向“主动上门服务”转变,通过社会保障卡信息服务站、新闻媒体等多种途径主动公开有关社保卡常见问题解答信息,做到想群众之所想,供群众之所需。根据人员的用卡需求,优先保障市内新参保居民及时能持有社保卡就医购药。按照全市医保市级统筹工作安排,加快信息采集进度,按照时间节点和工作要求,保障所属县域城镇居民和职工能尽早领到社保卡,并按时享有市级医保统筹待遇和大病医疗待遇。对届时不能及时领到卡的人员,协调有关部门制定无卡就医过渡方案,保障参保人员利益不受影响。此外,结合效能提升年活动要求,积极开展创办优质服务窗口活动。对工作人员进行培训,优化工作流程,细化岗位职责分工,加强制度建设和职业道德教育,为办理业务或咨询人员提供优质服务。

三、转变作风,争创工作一流。首先要进一步增强工作的实效性。面对信息化发展的新形势新任务,要求我们必须提高创新能力。自觉加强对新知识、新理论的学习,对上级文件精神认真研究把握,勤于思考,理清工作思路;制定方案措施要字斟句酌、严谨细致,用词准确、言之有据,防止发生歧义、产生误解。坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,苦干实干,把心思用在工作和事业上。其次要提高自律能力。作为人社系统的一员,自己的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着单位的形象。自觉做到珍惜单位的政治声誉,堂堂正正做人,树立良好的形象。再次是提高工作效率。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,坚持今天能办的事绝不拖到明天,严格要求,自我加压,不断提高工作时效。

学习的目的在于运用。在今后的工作中,我将把开展此次大讨论活动落实到具体行动中,不断改进工作,大胆实践,勇于创新,勤勤恳恳,兢兢业业地做好各项工作,争创一流工作业绩。

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篇2:解放思想大讨论心得体会

全文共 1032 字

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新常态和新形势下,省会发展如何实现新突破?一个关键方面,就是要解放思想!深入开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动,对我市冲破束缚、破除障碍,实现新突破、新发展具有重大意义,是推动协同发展、转型发展、创新发展的必然选择。

“来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。”一个地方的发展,紧要处往往就那么几步。步子走对了,机遇抓住了,蕴藏的潜力就能充分迸发,发展的局面就会焕然一新。当前,京津冀协同发展是我们面临的最大机遇,是千载难逢的机遇,带来的积极影响和推动作用是全方位和深层次的,是历史性和转折性的。那么,如何把这一难得的历史机遇,变成现实的发展优势?这就需要我们用习近平总书记京津冀协同发展重大战略思想统一认识,进一步解放思想观念、更新思维方式、调整发展步调,抓住这一历史性机遇,实现大作为、新发展。

推动社会发展的一大法宝,就是解放思想。回眸省会发展的历史进程,不难发现,每一次重大突破,每一次事业进步,都离不开解放思想这个“助推器”。当前,经济社会发展已进入新常态,对我市来讲,既要加快产业转型升级,又要确保经济平稳发展;既要跨越赶超,又要坚守生态底线;既要最大限度激发社会活力,又要保持社会和谐稳定;既要关注外部条件变化,又要全面深化改革。实现这些目标靠什么?就要靠新的思维方式、新的发展理念。而开展大讨论活动,则有助于我们破除畏难、等靠思想,树立锐意进取意识,打破旧框框,建立新机制,进一步释放改革红利,从而做到破解难题,推动经济社会实现又好又快发展。

率先在全省全面建成小康社会,是我们的宏伟目标,时间紧迫、任务繁重,“倒计时”的嘀嗒声愈加清晰急迫。实现这个目标别无他途,就是要靠发展,而发展就需要进一步解放思想。无数实践反复证明,思想放不开,思路就打不开,就容易小进则满、因循守旧,在行动上跟在别人身后亦步亦趋,处处落后于人,就很难迎头赶上。由是言之,各级党组织和党员领导干部必须进一步解放思想,以时不我待的紧迫感、不进则退的危机感、勇于担当的责任感和不负重托的使命感,踏石有痕、抓铁有印地推进各项工作,保证奋斗目标如期实现。

思想走在前面,工作才能走在前列;树立新理念,才能开创新局面。现在,石家庄的发展已步入一个充满希望、大有可为的时期,新的机遇、新的挑战、新的任务,呼唤我们在解放思想中统一思想,在深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,及聚焦“八破八立”要求中凝聚共识,以新的思想、新的观念、新的精神状态,努力开创省会各项事业发展新局面。

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篇3:大学生讲规矩有纪律讨论发言稿

全文共 1359 字

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局党组对“三严三实”学习工作抓得非常紧,通过集中学和自学两种方式,自己认真研学了《河北省党员干部纪律建设学习读本》等“三严三实”专题教育学习资料。通过学习进一步加深了对专题教育重大意义的认识,思想上受到了深刻教育和提升,得到了进步。作为全市食药监管系统一名副职干部,立足实际,结合本职,必须做好以下五点。

——严明政治纪律。要做政治上的“明白人”,坚定政治立场,做到对党绝对忠诚,始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致。对于我们来说,做好食品药品安全监管,就要坚决贯彻落实党中央、国务院关于食药安全工作的一系列部署,不折不扣地贯彻落实“四个最严”的要求,坚守食品药品安全的底线。

——严守组织纪律。必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定。在具体工作中,要坚定不移地贯彻执行局党组的决定,按程序办事,服从正职的领导,努力增强助手意识,属于自己份内和分管的工作,要积极主动, 勇于担当,独当一面, 大胆作为,该做主的事,果断处理,不留尾巴,不把矛盾上推,确保分管的各项工作落实。

——严抓工作纪律。党员干部带头严格执行工作纪律、遵守规矩,做到知行合一、言行一致、表里如一。从具体工作抓起,从破解监管难题做起,一项一项落实,一步一步推进,以“钉钉子”精神,抓住食品药品安全监管这个“牛鼻子”,敢啃“硬骨头”,用管用的措施、过硬的作风,打好保障食药安全的攻坚战,积小胜为大胜,全面提升我市食品药品安全水平。

——严格廉洁纪律。白恩培利用职务之便,搞权力和资本交换,警示我们腐败是党之大患。我们要牢固树立权力就是责任、权力就是服务、权力就是奉献的观念,公正用权、廉洁用权、为民用权,自觉“把权力关进制度的笼子里”,不触碰纪律规矩这根“高压线”。按规则、按制度行使权力,在行政审批、执法监督等方面,主动接受组织和群众的监督,不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所惑,不以“他人不知”放纵自己,不以“小节无碍”原谅自己,时刻提醒自己、管好自己、带好队伍,营造清正清廉清明的新风,树立干净干事的食药监管干部新形象,做一名合格的食药卫士,为百姓的食药安全贡献自己的力量。

——贯彻落实“四大法宝”。必须坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一,是党要管党从严治党的需要,是保证党的创造力、凝聚力、战斗力的重要法宝,也是永葆党的先进性、纯洁性,巩固党的执政地位的需要。

坚持民主集中制,必须自觉维护党组的权威,同局党组保持高度一致,不折不扣地贯彻局党组的决策;要坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,营造民主讨论的良好氛围;要讲真话、讲实话,讲心里话。要严明党的组织原则和党内政治生活准则,懂规矩、守纪律,发扬民主,集体讨论时可以畅所欲言,决定一旦作出,就必须无条件执行,决不能说一套做一套,更不能公开发表不同意。要加强团结,虚心接受批评,不断改造自我、提高自我、完善自我。树立全局意识,讲政治、顾大局,维护班子团结,心胸豁达一点,一切以事业为重。相互尊重不排斥、相互支持不挑剔、相互谦让不逞强、相互沟通不误解、相互信任不猜疑、相互宽容不记较,形成一个同心同德、齐心协力的坚强集体,这样才有利于事业,有利于自己。

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篇4:讲规矩有纪律讨论发言稿

全文共 946 字

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常言说。没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩,教师要守规矩,校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。

懂规矩,就是让制度入脑入心。没有规矩,不成方圆。对校长来讲,规矩既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些,真正把讲规矩当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。要不断加强学习,要时刻保持头脑清醒,让规矩和制度入脑入心,把握好“度”,明白哪些该做,哪些不该做;哪些该说,哪些不该说;哪些该大力提倡,哪些该坚决反对。

再是守纪律。守规纪律贵在在自觉,难在自律,必须不断加强锻炼和道德修养,强化责任意识和纪律观念,切实增强守纪律的自觉性和坚定性,靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律,恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的谴责,敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度,始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力,抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节,做到上班下班一个样,人前人后一个样。经常用“三律”照镜子,做到警钟长鸣、警示高悬,确保自己所作所为永在规矩之中。

最后用规矩,以制度管校干事。在工作中,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事,体现出地税干部一种品德和修养,更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念,自觉置身于规矩之下,严格按政策法规办事,按制度程序办事,以法律制度管税管税率。在工作中,要时刻保持小心谨慎,按制度、按文件不折不扣。

强调懂规矩、守规矩、用规矩,绝不是固步自封、抑制活力,也不是安于现状、不思进取,而是要用规矩为我们的创新校正方向,为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

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篇5:合格党员行为规范大讨论发言稿

全文共 2486 字

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党央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育,要求各地区各部门各单位党委(党组)要将开展“两学一做”作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的重要部署,其目的就是呼唤广大党员不断增强党性意识,让党员“牌子”更闪耀,叫响“我是共产党员”,时刻牢记自己曾在党旗下的宣誓与承诺,时刻不忘自己党员身份,以党为先,对党忠诚,模范践行党员干部“忠诚、干净、担当”要求,做合格党员。

开展“两学一做”学习教育,让党员“牌子”更闪耀,就必须全心全意为人民服务,为党的事业不惜牺牲个人的一切。在革命战争年代,一批批党的优秀儿女甘愿抛头颅、洒热血,为党的事业奉献自己的生命;正是因为具有强烈的党性意识。在社会主义建设中,也正因为具有强烈的党性意识,一批批党的优秀儿女,献了青春献终身、献了终身献子孙,甘愿做党的事业的铺路石、奠基石。共产党员身份,不是炫耀的资本,而是“光明正大”牺牲自己,服务人民的“依仗”。我们党正是因为拥有众多具有强烈党性的优秀党员,才能在短短几十年时间中,带领中国人民取得如此辉煌的成就。但我们也要看到,党内极少数党员不珍惜党员身份。他们将入党视作获取个人私利的“门票”,是一张通往名利场的“入场券”。为获取个人私利,达到目的不择手段拼命争取,一旦获得利益,就视之为过期废票,弃之不理。一颗老鼠屎坏一锅粥。他们损害了党员形象,造成了不良的社会影响,给党的事业造成了损失。无数事实告诉我们,一些党员的腐化堕落,无不是从个人思想 “滑坡”、忘记了“我是共产党员”这个称号开始的。正风先立学,治弊先醒脑。“两学一做”正是为了洁净肌体、净化细胞,消除不良影响。这即是党的要求,也是民心所盼。

开展“两学一做”,让党员“牌子”更闪耀,必须增强思想自觉和行动自觉。认识决定行动,行动决定成败。有了正确的认识,才能有成功的可能。党章是党的总章程,集中体现了党的性颀和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范,而习近平总书记的系列重要讲话,既紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、更好地推进党和国家各方面工作等方面创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,是我们党推进理论创新的最新成果,又是以习近平同志为总书记党中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路和信念意志的集中体现,也是凝聚思想共识、全面深化改革、推动经济社会持续健康发展的基本遵循,是在新的历史起点上实现新的奋斗目标的科学指南。党章党规和系列重要讲话精神,是党带领全体党员和人民群众实现中华民族伟大复兴中国梦的政治宣言和行动纲领,是高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观旗帜,全面建成小康社会的一本“百科全书”,是我们当前和今后相当长一个时期最重要的学习内容。作为党员,学党章守党规,学讲话明思想,是天经地义的事情;党员没有行为规范,没有看齐意识,没有一致方向,就会各行其是,一盘散沙,毫无战斗力。各级党员领导干部要带头充分认识开展 “两学一做”学习教育的重要性和必要性,增强思想自觉和行动自觉,把学习党章党规、学系列讲话、做合格党员当作自己的不懈追求。通过“两学一做”通读熟读党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线;深刻理解全面掌握习近平总书记系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,在生产、工作、学习和社会生活中干在实处、走在前列。

开展“两学一做”,让党员“牌子”更闪耀,关键在干部。党员领导干部是全心全意为人民服务的排头兵,是为民谋取福祉的领路人和最佳帮手,同时也是党的形象代言人。其责任之重大,使命之光荣,地位之特殊。党员领导干部务必在思想、组织、作风、纪律等方面都应当做好表率,心存强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,用坚定的理想信念树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。邓小平同志曾说,领导干部带头起模范作用是整党不走过场的一个重要标志。“两学一做”学习教育的层层推进、层层开展,要充分发挥党员领导干部的示范带头作用,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,唤醒广大党员的身份认同感。正如方案要求的那样,党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,以高标准、严要求带动全体党员的学习意识、对标意识,让“两学一做”蔚然成风。

开展“两学一做”,让党员“牌子”更闪耀,必须做到知行合一。“知者行之始,行者知之成。” “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”, 做一名合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点,广大党员要自我加压、提高标准,真正做到讲政治、有信念,将规矩,有纪律,讲道德,有品行,讲奉献、有作为。必须通过“两学一做”学习教育,针对存不在的突出问题,查找补齐“短板”,精准发力,不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定对党的信仰。通过“两学一做”学习教育让党员“牌子”更闪耀,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都要发挥党员先锋模范作用,切实做到六带头。要带头铲除理想信念模糊动摇病根,做到坚定共产主义信仰,增强中国特色社会主义信心;带头剔除意识淡化病毒,做到树立看齐意识,严守政治规矩,在党言党、爱党、护党、为党;带头排除不按党章党规行事弊端,做到积极参加组织生活,如期完成组织交给的各项任务,严格按党的原则办事;带头革除党的宗旨观念淡薄弊病,做到大公无私,关心群众疾苦,公平执法、不吃拿卡要、不假公济私、不损害群众利益;带头祛除精神不振歪风,做到对工作不消极懈怠,不乱作为,不逃避责任,起好先锋模范作用;带头破除道德行为不端陋习,做到注重个人品行,自身不违反社会公德、职业道德、家庭美德。不辜负党和人民的期待和重托。为群众做好表率,肩负起实现中国梦的神圣使命。

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篇6:_解放思想大讨论心得体会

全文共 5008 字

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解放思想、更新观念是加快发展先导工程,是经济和社会各项事业健康、快速发展的思想保障。开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动,对于进一步解放思想、更新观念,培育和树立“自强不息、开拓开放”的精神,推动经济社会大发展具有重大的现实意义。

一、解放思想,要破除思想障碍

当前,贡山经济社会发展进入了一个前所未有的发展机遇期,同时也面临着巨大的挑战。面对新形势新任务的新要求,我们在思想观念上仍然存在较大的差距。突出表现为:有些干部不同程度的存在不想解放思想、不敢解放思想、不愿解放思想和不会解放思想的问题;安于现状、自满自足,而居安思危、奋发图强的意识不强;习惯于等、靠、要,而拼抢意识、实践意识不强;因循守旧、墨守成规、狭隘封闭,而开拓进取、大胆创新,开放合作的意识不强;畏怕困难,而敢想敢干、敢为人先、敢于负责的意识不强;急功近利、竭泽而渔,而统筹协调、科学发展的意识不强;忽视民生,而以人为本、惠民富民的意识不强;贪图虚名、毅志不坚,而求真务实、真抓实干的意识不强等等。这些陈旧的思想观念禁锢着我们的思维,束缚着我们的手脚,制约着我们的发展。观念决定思路,思路决定出路。没有观念的更新,就不会有发展的突破;没有观念的超越,就不会有发展的跨越;没有观念的领先,就不会有发展的率先。因此,我们不能将解放思想、更新观念作为一句空话,不能停留在口头上,而是要付诸于行动,必须通过持续不断的解放思想,坚决破除不合时宜的思想束缚,努力探索实现科学发展的新思路、新途径、新举措,牢固树立起适应市场经济要求的新观念,以思想大解放促进贡山县新一轮经济社会大发展。

(一)以科学理论为指导,破除思想障碍

解放思想,我们要树立科学的思维方式,着眼于新的实践和新的发展,科学地研究新情况,灵活地解决新问题。解放思想、实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本理论武器。解放思想,就是在马克思主义理论的指导下打破习惯思维和主观偏见的束缚,适应新形势,研究新情况,解决新问题,完成新任务;就是使思想与实际相符合,主观与客观相统一,以科学的理论指导实践。回顾改革开放30年的历程,我国经济社会取得了举世瞩目的发展,这些成就的取得是我们党在准确掌握新形势的基础上不断解放思想的结果。以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体,提出了科学发展观等一系列重大战略思想,回答了我们为什么要发展,怎样发展的问题。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是中国共产党不断解放思想的结果。

贡山要在新形势下谋求更大发展,就必须坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,按照贡山“生态立县、科教兴县、产业富县、民族文化旅游活县”的发展思路,在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性,冲破一切妨碍发展的思想观念,改变一切束缚发展的做法和规定,革除一切影响发展的体制弊端,才能不断进行创新,按照怒江“二次跨越”发展战略要求,为实现贡山经济社会又好又快发展提供强有力的思想、组织和政治保障。

(二)增强六种意识,破除思想障碍

在开展新一轮解放思想大讨论活动中,贡山要破除束缚我们手脚、左右我们思想的旧观念、旧思想和旧体制,必须要在增强素质、提高本领,开拓进取上狠下功夫,努力增强六种意识,真正破除思想障碍。

一是增强忧患意识。从纵向看,今天的贡山发生了翻天覆地的变化。但从横向比,贡山基础薄、底子弱、劳动者整体素质偏低、人民生产生活水平低的基本县情还没有得到彻底改变,我们与其它地区和兄弟县的差距依然很大,如果不能抓住难得的发展机遇、乘势而上,我们与其它地区的发展差距将会进一步拉大。因此,我们要从安于现状、不思进取、自满自足的保守思想中解放出来,跳出贡山看贡山,横向对比找差距,切实增强加快发展的紧迫感和危机感。

二是增强开拓创新意识。随着经济社会的发展,我们过去的思维方式、工作方法与加快发展的要求已明显表现出不适应。面对新形势、新任务和新要求,我们必须通过解放思想,抛弃那些不合时宜的经验主义和惯性思维,突破旧思想、旧观念、旧体制对我们束缚,革除一切阻碍改革开放的障碍,特别要力戒“等、靠、要”思想倾向,增强拼抢意识,大胆实践,大胆创新,敢闯敢试,敢为人先,不断开辟新空间、采取新举措、研究新办法,确保贡山在经济社会建设的大潮中不掉队、不落伍。

三是增强科学发展意识。坚持以人为本,杜绝重物轻人、忽视民生的做法,正确处理好开发与保护,发展与和谐之间的关系,让资源在开发中得到更好的保护,力求以最小的资源代价谋求贡山最大的发展,使改革发展的成果惠及广大的贡山人民。

四是增强全局意识。要突破急功近利、竭泽而渔的思想,增强统筹协调、科学发展的意识,各乡(镇)、各部门要紧紧围绕中心工作,服务大局,把乡(镇)的发展与全县的发展结合起来,把部门的工作与全县的工作统一起来,真正做到全县一盘棋,心往一处想、劲往一处使,不断拓宽发展空间、争取发展时间、完善发展思路,为经济社会发展创造良好环境。

五是增强为民服务意识。要进一步强化“立党为公,执政为民”的思想,坚持一切工作以群众支持、拥护、满意为标准,切实多干利民为民之事。在加快经济发展的同时,坚持把解决民生问题、提高人民生活水平作为工作重点,着力解决教育、卫生、社会保障等方面的问题,努力为民办实事好事,使群众最关心、最直接、最现实的问题得到解决,让发展的成果更多地惠及人民群众,在改善民生上见到新成效。

六是增强艰苦奋斗意识。要从安于现状、自满自足、习惯于“等、靠、要”的思想中解脱出来,树立艰苦奋斗、大胆创新、敢于拼搏、敢为人先、自强不息的意识和机遇意识、拼抢意识,充分激发广大干部群众的积极性、主动性、创造性,为贡山经济社会发展提供强大的内在动力。

二、解放思想,破解发展难题

贡山县是全国唯一的独龙族怒族自治县,全国唯一的独龙族聚居区和中华独龙文化的发源荟萃地,是典型的边疆少数民族贫困山区、社会形态直过地区、跨境而居民族地区、多民族多宗教多元文化融汇的特殊藏区和国家扶贫开发重点县。境内拥有秀美的山川河流、丰富的自然资源、中西合璧的文化和淳朴的人民,具有优良的发展前景。

截止2007年年底,贡山全县国民生产总值仅为23520万元,地方财政一般预算收入1309万元,农民人均经济纯收入962元。从各项经济指标中可以看出,贡山丰富的资源与经济发展落后形成了巨大的反差。在开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动中,我们必须按照“生态立县、科教兴县、产业富县、民族文化旅游活县”的发展思想,大力调结构、建支柱、育财源,在以下五个方面取得新突破,才能破解制约我县经济社会发展的障碍和难题,促进贡山经济社会又好又快发展。

(一)在基础设施建设上取得新突破

要紧紧抓住实施新一轮“兴边富民”工程、边疆解“五难”工程和我州加快建设“大交通”、打通“大环线”、构建“大动脉”、连接“大通道”的难得历史机遇,牢固树立“大投资、大基础、大发展”的理念,做到项目储备一批、开工一批、竣工一批,全力实施好事关全局的重大基础项目,以实际行动落实州委关于“打通滇西北旅游环线”和“把边境一线用公路连接起来,形成千里国防大动脉”的建设要求;继续抓好城镇基础设施建设,进一步完善城镇公共服务设施和服务管理体系。要抓好县城220千伏变电站和贡山至福贡鹿马登220千伏输电线路建设和农网改造完善工程,解决电力外输难题,扩大电网覆盖面,方便各族群众用电;随着怒江大电开发的提速,怒江的基础设施建设将大大加快,贡山县城搬迁已提上州委议事日程,我们要高度重视新县城选址等县城搬迁前期工作,争取把新县城建设成一个民族文化特色浓郁、城市功能完善、交通通讯便捷、经济贸易活跃、生态环境良好的新型边疆旅游城市。

(二)在培植支柱产业和优化产业结构上取得新突破

按照“产业富县”的发展思路,继续以“调优农业、调强工业、调快三产”为方向,以矿电、“四个百万”基地建设、民族文化旅游产业为主,切实加快产业结构调整步伐,为又好又快发展打牢产业基础。一是加快“四个百万”基地建设步伐,大力培育富民产业。抓住全州“四个百万”基地建设机遇,加快建设核桃、漆树、花椒、茶叶等林果产业,继续抓好草果产业,扩大面积,加强管理,提升效益,逐步探索和推广秦艽、虫娄、云黄莲的种植。大力发展以独龙牛、山绵羊、生猪、家禽为主的特色畜产品,扩大规模,增加出栏,提高商品化程度,把林果业、畜牧业和中药材培育成为我县最具特色、对农民增收贡献最大的支柱产业;二是以电力建设为重点,以矿产资源开发为突破口,全力推进工业化进程。要依托丰富的水能资源,切实加强和改进中小水电建设管理服务工作,加快水电开发步伐,使电力工业尽快成为支撑全县经济持续快速发展的主导力量。要通过整合资源,引进企业、资金、技术和新的开发管理理念,加快以铁、铅锌、锡、大理石为重点的矿产资源勘探和开发工作,为工业经济的发展注入活力,实现企业效益、地方经济和生态环境统筹协调的良性发展;三是充分发挥边疆多元民族文化资源优势,努力做大做强旅游产业。要紧紧围绕州委提出的“构建国家级多元民族文化基地”的战略目标,继续坚持以丙中洛为龙头,充分发挥多民族和谐共存、多宗教和谐共存、多生态和谐共存的独特资源优势,加大产业和产品的开发力度,加大旅游宣传,扩大旅游促销,整合旅游资源,为“三江明珠”旅游品牌增加新内容,不断增强旅游经济活力,加快旅游业发展,促进农民增收。

(三)在改善民生上取得新突破

要始终坚持把解决好“三农”问题作为工作的重中之重,以农业增效农民增收为核心,以建设“四个百万”基地为重点,结合省、州确定的产业政策扶持方向,认真做好项目工作,培植壮大农村经济支柱产业。加快中小水利设施、基本农田地、农村公路和电网建设,推进饮水安全、改厕改圈、沼气池建设,保护耕地和生态,努力夯实农业发展基础。要扶持发展农民专业合作组织,探索农村经济发展新模式。要以发展农村教育事业、健全农村公共卫生服务体系、加快农村文化体育建设步伐、完善农村计划生育服务网络为重点,实施好社会事业发展工程。要继续推进乡风文明建设,整治村容村貌,推进民主管理,建设平安和谐的社会主义新农村。

(四)要在扩大改革开放上取得新突破

要围绕完善社会主义市场经济体制,加快推进有利于经济结构调整和增长方式转变的变革,推进有利于政府职能转变、有利于维护和发展人民群众根本利益、有利于扩大开放的改革,务求在一些重点领域和关键环节取得突破性进展。要紧紧抓住全球经济一体化、国际国内资本加速转移、沿海发达地区产业升级转型、怒江大电开发提速的机遇,借助西部大开发、实施新一轮“兴边富民”工程等政策优势,努力改善投资环境,着力建设“诚信贡山”,进一步拓宽对外开放领域,提高开放质量和水平。要进一步强化大招商促进大发展的意识,进一步建立和完善招商引资机制,落实招商引资政策,加大招商引资力度,吸引更多有实力的企业入驻贡山共谋发展,积极引导外来投资更多地投向支柱产业、重点产业、基础设施建设和教育、卫生、文化、旅游等产业,不断拓宽利用外资的空间和范围,促进全县经济社会协调发展。

(五)在加快发展社会事业上取得新突破

要进一步强化“科教兴县”观念,坚持把教育放在优先发展的战略位置,多渠道筹措教育经费,增加教育投入,改善办学条件,深化教育综合改革,优化教育资源配置,加快发展基础教育、高中教育,大力发展职业教育,加快培养社会实用人才。要进一步加强公共卫生基础设施建设,建立完善基本卫生保健网络,为群众提供安全、方便的医疗卫生服务,解决人民群众看病难、看病贵问题。切实维护群众合法利益,高度关注困难群众和弱势群体,完善社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的社会保障体制,大力发展社会福利和慈善事业。

实践是检验直理的唯一标准,解放思想的成效只有放到具体的工作中才能得到检验,我们只有准确掌握新形势新任务,才能不断地把解放思想推向前进。在“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论中,我们要进一步深化对县情的认识,明确工作中存在的不足,突破思想障碍,破解发展难题,才能推动贡山经济社会又好又快发展,确保贡山在经济建设大潮中不掉队、不落伍,继续保持经济发展、边防巩固、民族团结、社会和谐的良好局面。

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篇7:一堆文具引发的讨论作文400字

全文共 427 字

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上课了,这节课是语文课,我最喜欢语文课了,可老师一走进课堂就说:“今天我们来开一个讨论会。”

后来老师又问:“你们最怕语文课的什么?”大多数同学都说怕写作文他们说得一点都不假。

说着,老师从讲桌底下拿出了一个红盆,神秘地说:“你们猜这里面是什么?”老师一倒,哇塞!里面是一大堆崭新的文具,可老师却说:“这些文具,是我从地上、垃圾池里捡来的。”我们听了,都连连叹气,很可惜这么好的文具都被扔掉了。老师让我们谈谈看到这些文具的感受。我没有参与进去。

方圆说:“拥有这些文具的人太浪费了!如果将它们捐给山区的孩子,这多好呀!他们既高兴,我们又做了一件好是,心里肯定都很快乐!”方圆带头起到了作用,这引起了平时不怎么喜欢说话的洪月站了起来说:“如果文具是我们,主人把我们给扔了,我们该多伤心呀!”是啊,洪月说得有道理,我们都连连点头。左鹏程站起来又说:“我们爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱给我们买文具,我们不能浪费呀!”

杨老师最后说了一句:“浪费可耻,节约光荣,我们要爱惜文具。

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篇8:_解放思想大讨论心得体会

全文共 343 字

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以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的大讨论活动是贯彻落实党的十八大精神的重大举措。只有通过大讨论促进大学习,进一步解放思想,深入思考,才能完整准确地理解和把握十八大精神实质,把思想和行动统一到十八大精神上来,结合河北实际和新的实践,创造性地把十八大提出的战略部署和目标任务落到实处。

开展大讨论活动,是抓住机遇实现经济社会又好又快发展的必然要求。是加快全面建成小康社会进程的强大动力。全省各级党组织、广大党员干部一定要站在时代和全局的高度,把开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论作为当前一项重要的政治任务,以党的十八大精神为指针,与强力推进各项重点工作紧密结合起来,与改进工作作风、落实中央八项规定紧密结合起来,扎实推动,务求实效,努力开拓解放思想新境界。

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篇9:讲看齐见行动学习讨论发言稿

全文共 642 字

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在“讲看齐、见行动学习讨论中,南谯区深刻把握学习讨论方法步骤,严格按照方案要求扎实推进,力戒形式主义,切实做到“不虚”“不空”“不偏”,务求关键环节到位,确保取得实实在在的成效。

抓学习研讨,在真学真信上求实效。制定实施方案,及时进行全面动员部署。组织专题学习,重点学习习总书记系列重要讲话和十八届六中全会、省市党代会精神;结合“两学一做”,围绕“讲看齐、见行动,我们怎么办”开展不少于两次的专题讨论,联系实际谈差距、议举措。指导各基层党组织采取培训班、学习班、读书会、报告会、专题讲座等形式,引导广大党员干部进一步提高思想认识,争当“四讲四有”合格党员和信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。

抓问题整改,在真查真改上求实效。坚持联系实际,深入查找自身存在的问题,列出清单、剖析原因、找准差距、明确方向,做到见人、见事、见思想。深入开展农村、社区、机关、非公组织、窗口单位“五个专项整治”回头看,进一步发现问题、解决问题。把开门听意见贯穿学习讨论全过程,广泛听取群众意见建议,按照“即知即改、立行立改”要求,及时整改存在问题,引导广大党员看齐、创优、当先锋。

抓标本兼治,在真懂真用上求实效。坚持问题导向,注重从源头找原因、建制度、堵漏洞,及时完善、建立、细化现有制度,切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里,工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里。把学习讨论与“两学一做”及推动工作结合起来,力求形成一批制度成果、争创一批优异成绩、制定一批行动计划、推出一批先进典型。

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篇10:解放思想大讨论心得体会

全文共 1700 字

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思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明,解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力,就能改进生产关系,解决先前落后的生产力,解放思想是适应形势,抢抓新机遇,寻求社保中心新发展的客观需要。惠济区社保中心在认真贯彻落实党的十七大精神,开展了“解放思想、 深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。现结合自身工作特点及的实际情况,就这段时间的学习心得总结如下:

要解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。

作为一名退管人员,我觉得更应该要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,使我们的思想永具革命性!要解放思想,我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯错误,怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想说,不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想,认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情,对自己来说认为没有解放思想的必要,按领导指示做就行了,拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道从哪里着手,更不知道应该怎么办,主要是平时学习不够,思想不够敏锐,思路不够开阔,思考不够全面。解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系科室目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:

一是要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中 努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、 群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新经济工作观念,掌握招商服务技巧,从而创新工作思路,以更好地满足客商需求,适应新时期经济工作的需要。二是要善于思考。“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进我中心跨越式发展。四要敢于转变。我们在工作的过程中,会面临各种各样的人和事,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养,在工作中既要把握好原则性,又要灵活多变,同时,要能够放下身段,破除旧观念,热情周到地为退休人员做好服务。

脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们惠济区社保中心的各项工作一定能够得到持续、快速、跨越式的发展。

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篇11:中国体育代表团

全文共 299 字

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参加里约残奥会的中国体育代表团团长由中国残联主席、中国残奥委会主席张海迪担任。代表团总人数499人,有运动员308人(男161人,女147人)、教练员和工作人员177人、竞赛辅助人员14人。是我国参加境外举行的残奥会运动员人数最多、参赛项目最多、代表团规模最大的一届。

运动员全部是业余选手,平均年龄26岁,年龄最大的52岁,最小的14岁。运动员具有新人多、重残人数增加、受教育程度为历届最高的特点。集体项目中,我国有6支队伍获得了里约残奥会参赛资格,其中,我国坐式排球女队连续获得三届残奥会冠军,盲人门球女队连续获得两届残奥会亚军,盲人门球男队、轮椅篮球女队是亚洲唯一获得里约残奥会参赛资格的队伍。

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篇12:2024教育局解放思想大讨论心得体会

全文共 1105 字

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雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者,传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来,几乎所有的教师都在认认真真,兢兢业业地履行着这个角色。然而,随着时代的进步,科学技术的发展,这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师,”教师按照一是社会的需要和标准,塑造学生的思想品德,向学生传播文化科学知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质,职业道德修养和工作能力,决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德,树立新时期的教师职业道德修养,是转变教师角色模式的重要手段。

首先要加强教师的责任感,建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”,确实如此。你对学生多尽一点力,也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心,也许学生就少一次违纪。可是当前,在市场经济大潮的影响下,教师作为社会中的一员,其心理或多或少会受到一些影响,使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下,还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出,不问收获呢?以前,教师以追求金钱、物质享受为耻,以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的,清苦的。然而现在,有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品,在课堂教学中不认真,却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生,甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此,加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。考试大网站整理。

其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德,是因为一名教师事业上的成就,源于一个“爱”字,爱专业、爱岗位、爱学生,而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱,荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱,校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱,教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上,让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱,学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在是知识的唯一拥有者,不在是道德的唯一榜样,那么,教师以什么来和学生相处呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。教师对学生的爱,即“师爱”,是师德的核心,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本。

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篇13:解放思想大讨论心得体会

全文共 2066 字

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去年我们庆祝了改革开发的伟大**年,今年我们又将迎来新中国建国60周年。回顾**年历史,可以说,没有当时对马克思主义教条式理解的突破,就没有思想的解放,就没有改革开放,就不可能产生中国特色社会主义理论。**年来,我们党形成并确立的邓小平理论、三个代表重要思想、以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论,就其逻辑演进程序而言,完全是以真理标准大讨论为起点的。中国特色社会主义理论体系是在党和人民事业发展的实践中形成的,并且随着改革开放实践的发展而不断丰富完善,实践性是其最鲜明特征。实践的观点是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点和逻辑主线,是中国改革开放理论之第一的和基本的观点。

改革方法论的坚实基础。中国**年改革开放的成功是以科学的方法论做支撑的。这个方法论就是在真理标准问题大讨论中深入党心、民心的马克思主义实践观。真理标准问题大讨论虽然没有产生新的思想,但是,却使人们的思想拨乱反正,重新回归真正的马克思主义,更重要的是使人们对马克思主义的实践观和实践方法论有了深刻的认识。大讨论使人们在大是大非面前自觉或不自觉地坚持用实践的观点分析问题,用实践的标准衡量是非。我们在改革开放之初的“不争论”、“摸着石头过河”以及后来的“抓大放小”、“有所为,有所不为”等都体现了实事求是的科学方法。邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的形成,不仅依据了马克思主义的一般原理,而且也是尊重群众在实践中的首创精神、集中全党智慧、正确地总结改革开放实践经验的产物。**年的历程证明,只有立足于历史的实践,着眼于新的实践,才能产生研究新情况、解决新问题的巨大理论勇气,才能开创马克思主义发展的新境界。

**年奋斗,**年拼搏,我们党和人民经受了一次又一次考验,创造了一个又一个人间奇迹,在探求真理,认识真理,继续推进改革开放伟大事业方面,也给人以深刻的启迪。

一、思想的束缚是最大的束缚,只有思想大解放,生产力才能大发展。

真理标准问题讨论所形成的精神,就是勇于冲破陈旧观念和习惯势力束缚的创新精神,就是敢于解放思想的大无畏精神。这是历史留给我们最珍贵的精神财富。今天,我们要继续推进改革,就必须发扬真理标准大讨论精神,进一步解放思想,勇于冲破所有束缚。实践永无止境,发展永无终点,旧的思想僵化解决了,新的思想僵化还会出现,因而,解放思想不可能毕其功于一役。**年改革开放的经验表明:思想的束缚是最大的束缚,思想的解放是最大的解放。没有思想的解放,就不可能有体制、机制的解放。可以说,每一次时代的大变革、社会的大进步,首先是一场思想的大解放、观念的大更新。我们只有不断适应实践的深化,敢想、敢试、敢冒、敢闯、敢干,勇于冲破思想、体制、机制的束缚,才能不断解放生产力,才能使我们的民族、我们的国家、我们的党永葆生机和活力。

二、深刻认识国情,牢牢把握国情,坚持一切从国情出发。

一切从实际出发,一切从中国的国情出发,是真理标准大讨论形成的共识。这一共识对于我们今天的现实仍有很强的指导意义。经过**年的改革,我国发展虽然已经站在了新的历史起点上,但是,如何科学地认识国情,依然是我们党和国家的重大战略课题。事物是不断发展的,国情也是千变万化的,我们不仅要立足于当今的国情,也要考虑以往的国情和未来的国情;不仅要洞悉国内,也要放眼世界。就国内而言,改革已进入“深水”区,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,国力日益强盛,矛盾日益突出。从国际上看,全球化的步伐加快,国与国之间的政治、经济和文化联系日益紧密,突发事件的“蝴蝶效应”越来越明显,面临的机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。十七大报告做出的“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”的国情定位,是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所作的总体性、根本性判断。在准确把握国情的宏观定位前提下,我们还必须从中观和微观层面深刻认识和牢牢把握国情,只有这样,才能保持清醒头脑,登高立足,永远立于不败之地。

三、群众的利益是最大的利益,群众的需求是最大的需求,群众是改革的真正主体。

改革开放**年的历史告诉我们,像真理标准问题大讨论这样的思想解放运动,绝不是理论家或政治家们主观随意的行为,也不是单纯的两种不同学术观点的争论,而是客观社会矛盾运动的外部反映。这场大讨论之所以能够取得巨大成功,其根本原因是得到了全党全国人民的拥护和支持。反之,失党心,失民心,即使一些人手中握有大权,最后还是要被历史淘汰。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民群众是中国改革开放的主体,是创造一切社会财富的主体,也是社会需求的主体,因此,无论什么时候都必须坚持改革为了人民,改革依靠人民,改革的成果由人民共享这一基本原则。过去,我们党紧紧依靠全国各族人民,写下了光辉的篇章,取得了伟大的成就;今后,我们党要谱写更加壮丽的篇章,取得更加辉煌的成就,还必须紧紧依靠全国各族人民。特别是在解决经济困难时期的突出矛盾时,更要做到权为民所用 情为民所系 利为民所谋。

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篇14:安全为了谁讨论心得

全文共 1540 字

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安全是什么?安全首先是一种意识形态,其次才是一种行为规范”、“人身安全意味着什么? ”对于一个企业,安全意味着发展;对于一个家庭,安全意味着幸福;而对于一个人,安全意味着健康,意味着生命!

生命是宝贵的,每个人仅有一次。用距离来衡量,生与死只有毫厘之遥;用时间来衡量,生与死只在瞬息之间。因此,每个人都应该珍惜生命,相互关爱,善待自己。不讲安全,哪怕只是一个小小的疏忽,就将“千里长堤毁于蚁穴”;不讲安全,哪怕只是一个小小的懈怠,就让工作人员命赴黄泉。血的教训告诉我们,谁在安全问题上打折扣,谁就会付出代价。

一幕幕悲剧,犹在昨天;一片片血泪,近在咫尺。安全隐患就如同对我们虎视眈眈的猛兽,稍有麻痹,它就会张开血盆大口吞噬我们的生命。煤炭行业是公认的高危行业,作为一名煤矿人,我们要时刻牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时,请想一想:父母双鬓的白发,妻子牵挂的眼神,孩子睡梦中那甜甜的微笑。安全对我们每个人来说至关重要,不能光把“安全第一”挂在嘴边,钉在墙上,而要实实在在地把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全,我能安全”,让我们多一份遵守、少一份违章,多一份清醒、少一份糊涂,多一份责任、增一份安全,真正实现安全理念内化于心、外化于行。

我们对危险事物的警惕和戒备源于我们对事物本身危害的评估,这种评估可能来自于本能反应,更多的则来自于不断地学习。在公司里,我们对诸多安全隐患的认知来源于我们接受的教育培训。但是在有些人看来,抓培训是多此一举,他们把安全教育当作“走形式”,把应急演练当作“花架子”,把事故案例分析当作“狼来了”,真正做到了无知者无畏、拒知者大无畏,等到安全事故这匹“狼”真的来了,他们不是乖乖把自己送进“狼”的血盆大口,就是面对“狼”的穷凶极恶束手无策。因此,我们永远都不要把学习当作一种负担,安全知识学得越多、懂得越多,对安全的认知越深,我们就会越发小心地对待安全隐患,更加自觉地遵守安全管理制度和规程,远离安全事故危害。

相信我们每个人都经历或者目睹过安全事故,小到日常生活的剐剐蹭蹭,大到交通事故等等,或伤筋动骨,或生命凋零。每当听到哪里发生事故、人员伤亡之类的新闻,都会令我们唏嘘不已,在为那一个个逝去的美好生命扼腕痛惜的同时,又为生命之脆弱而感叹。鲜活的生命在没有安全的保障下显得如此不堪一击,难免我们会说“生命至上,安全为天”,因为如果生命消逝,那我们的事业、家庭都将由此“归零”,藉由生命诞生而存在的一切将不复存在。如果我们能时刻紧绷安全之弦,让安全的风帆为生命护航,时刻牢记牵挂我们的亲人嘱托,铭记我们身为人子、身为人父的责任,相信事故的悲剧将不再上演。亲爱的工友们,为了让亲人少一点牵挂,多一份安心,让我们时刻牢记安全作业规程,严格遵守安全生产制度,将安全口号化为肩头责任,将亲人的牵挂化作安全工作的动力,牢牢地将安全掌握在自己手中,用高度的责任心去建设我们的企业,维系每一个家庭的幸福美满吧。

安全是你给爱人最有力的承诺,安全是你给儿女最牢固的依靠,安全也是给父母最好的报答。我们都是带着爱来到工作岗位上的,在工作中应该多问一句:“这样做,家里人知道吗?”知道“安全依靠谁”,明白“安全为了谁”,才能真正树立起对自己、对家庭、对公司乃至对社会的责任感,才能真正从“要我安全”变成“我要安全”,时时享受天伦之乐带给你的温馨和幸福。

安全是大家的,更是每个人自己的,让我们时时刻刻不忘安全责任;用安全意识和安全的行为方式去扼杀百分之一的大意、千分之一的侥幸、万分之一的偶然,努力实现从“要我安全,到我要安全,我会安全”的思维更新;真正用实际行动去践行“根治违章顽疾,从一点一滴做起,杜绝责任事故,让我们的人生平安幸福!

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篇15:素质教育大讨论心得体会

全文共 4358 字

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开展中小学校素质教育督导评估试点工作有两个出发点:一是摸清中小学校实施素质教育情况,了解不同层次、不同类型学校推进素质教育的差异;二是探索素质教育督导评估工作的流程、手段,揭示素质教育评估的核心内容,为2013年全面启动中小学校素质教育督导评估工作奠定坚实基础。农安县政府和教育局非常重视此项工作,督导室遵照长春市素质教育督导评估试点工作总体要求,做了大量的、扎实的、富有成效的工作,收到了明显效果。具体的做法和体会如下:

一、探索与实践

(一)确立中小学校素质教育督导评估理念。

中小学校素质教育督导评估工作是一项系统工程,只有用全新的评估理念作支撑才能有效实施。我们以促进学校内涵发展为目标,以系统论为理论指导,以党的教育方针和科学发展观为统领,以学校长远发展规划和年度计划为线索,以指标内容达成度为依据,调动学校、家庭和社会各方面人员参与,从指标整体入手,“走进学校看工作,走出工作看学校”。经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,进行综合分析认定。力图把督导的过程变为调研的过程,把检查的过程变为学习的过程,把座谈讨论的过程变为分析问题的过程,把反馈的过程变为培训的过程,把整个评估的过程作为督学与学校领导和师生感情沟通、智慧碰撞、信息交流、品味升华的过程,真正达到以评促建的目的。

(二)、构建中小学校素质教育督导评估模式。

我们建立了“规范性与发展性相结合”的素质教育督导评估新机制,并构建起“互动捆绑式”素质教育督导评估工作运行模式。在管理理念上,既突出了规范性又强化了发展性,在注重规范学校办学行为的同时,引导学校、教师、学生的自主发展;在评估的方式方法上,强调了开放性、灵活性、公平性和公开性,给学生、教师、学校开辟了更大的发展空间;在结果运用上,体现了人文性、激励性和竞争性。

所谓“互动捆绑式”评估,是一种评估过程的操作方法。“互动”是共同参与,研究论证,达成共识,其特点是使评价主体与客体实现矛盾统一;“捆绑”是联动制约,互促发展,确保公平。其特点有三:一是评估人员捆绑,在局党委的领导下,由督导室牵头,相关部门参与,组成综合督导评估组统一进行评估。二是评估内容捆绑,将单项工作与整体工作整合运作,一次评价,结果共用。三是评估对象捆绑,把评校长和评学校结合进行,好学校就是好校长,突出自律、他律、法律互补功效,结果通用;把评学校和评责任区进行捆绑,结果联用。推进“龙头带动,城乡互动,项目驱动”的工作开展,进而促进县域教育均衡发展。

这种评估模式既能避免重复评价,也能减轻学校负担;既保证了学校的正常工作秩序,也保证了素质教育督导评估结果的真实有效。

(三)、把握中小学校素质教育督导评估要点。

1、抓住一条主线

抓住学校素质教育实施理念,即办学理念,这是对学校办学思想的深层次思考。素质教育是个系统工程,需要经过精心谋划和科学设计,这是学校实施素质教育的蓝图,是引领办学的航标。如果学校谋划的素质教育实施理念没有高度、深度、广度,没有科学的依据,没有本校的特色,那么,实施素质教育只能是低标准的,达不到素质教育的根本要求。所以,在督导评估的过程中,我们注重学校的办学理念、办学目标、办学策略、办学思路、各部门规划计划、工作记录等等,这既是学校实施素质教育的主线,也是素质教育督导评估的主线。所检查的三所学校,农安一中的“人要有一点精神”、德彪小学“尊重主体,面向全体”、合隆中心校“尊重的教育”三种教育理念,都充分体现了素质教育实施理念,而且三所学校的办学目标、办学思路、各种计划等都是紧紧围绕办学理念而实施,尽管这三所学校在实施素质教育过程中,还存在这样或那样的问题,但是工作主要方向对头,工作目标明确,工作成果也有体现,为我们做好素质教育督导评估实验工作增强了信心。

2、抓好两个落实

一是抓好各项工作规划、计划的落实。实施素质教育,从学校规划、计划层面来说,要紧紧围绕学校办学理念来制定,并认真实施。学校各部室、各系列人员都要按照学校设定好的实施素质教育路线图优质高效的达成规划和计划所规定的目标。在素质教育督导评估过程中,我们注重学校各项规划、计划的达成度,通过验证达成度来检验学校实施素质教育的效果。

二是抓好工作过程的落实。督导评估实践中,我们注重评价学校实施素质教育工作是否扎实有效,如:实施素质教育的各项措施是否明确具体、针对性强和实效性强,工作职责是否分工明确、责任到人到位,过程指导是否记录详实,是否有评价、有反馈、有指导、有总结,相关必备的资料是否梳理、归档。这样,既促进了学校有效落实各项工作,又提高了学校管理的规范程度。

3、突出两个结合

一是定性评价与定量评价相结合。针对指标中的评价要点本身的特点,我们采用了定性评价与定量评价相结合的方法进行评价,指标中涉及数量界定的要素,如班额、课时偏差率等采取查清相关数量,再进行计算,然后定等打分。而对指标中难于定量或不可定量的要点,采取定性评价的方法进行评价,如办学思想中的四个要素,属于不可定量的要素,只能依据党的教育方针及学校办学理念、发展规划和计划,综合诸多要素进行定性分析、判断,然后定等打分。还有些指标只用其中一种办法无法界定,我们采取了定量与定性相结合的办法进行评价,如艺术劳动教育中一看活动次数,二看活动质量,二者综合定等打分。

在评估过程中,我们注重检查方式方法的创新,比如,评估学校课堂教学改革、教育教学研究、学生交流合作能力等指标,就采取走进课堂,通过听不同类型的课来验证;评估学校与社区互动等指标,采取走进社区,随访社区人士的形式进行;评估学校执行课程计划等指标,采用观课形式,全面验证学校是否开齐学科、开足课时,是否按计划授课。

二是规范性评价与发展性评价相结合。对基础工作指标采用规范性评价,即严格按照指标及相关文件要求进行评价,如执行课程计划,课业与图书管理等属于对学校办学的基础性要求,没有弹性,必须按要求严格执行。而对非基础性指标的评价,采用发展性评价办法,即以科学发展观为指导,以学校发展为本,以促进学校发展为目的,追求学校可持续发展的良好态势,依据国家对学校的法律法规要求,学校的办学现状和学校自主选择的发展目标,对学校发展的态势和绩效进行价值判断。如改革创新等指标,通过和领导、教师、学生乃至家长进行交流互动,综合分析,定等打分。对既具有基础性要求又有发展性要求的采用规范性与发展性相结合的办法进行评价。如教师参加教育教学研究指标,对实验人数、论文篇数、实验过程等采用规范性评价,而对材料质量及效果则采用发展性评价方法,两种方法结合后,对该指标进行定等打分。

二、认识与思考

中小学校素质教育督导评估工作的探索与实践,我们主要有以下五点体会:

1、领导重视是关键

县政府对中小学校素质教育督导评估工作相当重视,明确要求教育行政部门、教育督导部门,一定要在思想上、组织上、方法上和作风上加强领导,并决定在明年全县铺开后,对成绩优秀的学校和个人进行表彰。教育行政部门决心非常坚定,下发了《素质教育督导评估实施方案》,把素质教育督导评估工作机制作为整体推进全县教育工作的总抓手,作为学校规范办学、内涵发展的总导向。并决定将其作为重点工作,常抓不懈。目前全县上下、全局上下、各科室、各部门、各级各类学校都在为推行这一机制的有效运行上大作文章,下苦功夫,通力配合,形成了齐抓共管的良好态势。

2、更新理念是前提

素质教育的核心是创新教育,素质教育督导评估的出发点和落脚点都应该放在促进素质教育实施上。为了实现这一评估目的,作为教育督导部门就必须转变评估理念,跳出“定等、打分”鉴定性评估的桎梏,一切从有利于实施素质教育出发,评估过程中,关注人的价值、人的参与和人的发展,坚持科学性与人文性相统一,为学校领导和教师创造宽松的督导评估环境,用科学发展观和人文政绩观评估学校。践行“和谐督导,以评促建,共同发展”的评估理念,实施规范性与发展性相结合的评估,和学校领导、教师站在同一个平台上,共同研究指标的内涵与外延,共同研究达标的策略与办法,重“导”轻“督”。通过交流指导,发挥教师的创造性,让他们有广阔的空间和时间,去追求教学的艺术化,创造出不同的教学风格;引导学校领导转变管理方式,走出繁琐的量化打分的管理模式,突出对人的尊重,让教师享受成功的喜悦。只有这样,才能促进学校扎实有效地实施素质教育,进而提升素质教育督导评估的实效性,达到共同发展的目的。

3、创新机制是核心

创新是一个民族的灵魂,也是教育督导机制建设的灵魂。一种督导评估机制在一定时期内对推进教育改革和发展能起到积极和重要的作用,但是随着时代的发展,教育督导内涵的不断丰富,教育督导层面的不断扩展,教育督导理念的随之变化,教育督导评估机制必须与时俱进。每一个督导评估机制,都是在继承和发展的基础上,从管理理念、管理手段到管理模式等方面的重新构建。根据我县教育发展实际,不断创新并完善素质教育督导评估模式,是目前乃至今后一个时期教育督导工作的重要研究课题。我们感到唯有创新才有活力,唯有创新才能更充分发挥教育督导评估的功能和作用。

4、督学培训是基础

素质教育督导评估工作,要靠督学有法有度、有章有序地去运作,这就要求每位督学必须具有较高的综合素质。评估前,我们集中对督学进行长达两周的培训,努力使每一位督学做到:热爱督导工作,熟悉督导业务,掌握督导方法,具备督导能力,做到能督、能导、能讲、能写、能研;能把在督导评估中听到的、看到的感性东西,透过现象看本质,用容易被督导对象接受的语言准确的反馈回去;能把督导工作的计划安排、实施方案、评估结论、督导报告等用文字恰如其分地表达出来;要乐于和善于进行督导评估改革实验和教育督导课题研究,尽快由经验型督学向科研型督学转变,以适应素质教育督导评估的需要。

5、过程指导是重点

素质教育督导评估工作,不是靠一次终结性督导评估就能达成目标的,要收到预期效果,必须强化过程指导。督学要经常深入到学校,针对学校实施素质教育的热点、难点和重点问题,和学校领导、教师共同潜心研究具体的、针对性强、富有成效的措施和方法,在评估过程中实行全程监督、全程指导,做到既要注重学校实施素质教育的工作流程,又要注重学校整改提高的工作过程,更要注重学校实施素质教育的实际效果。把学校实施素质教育的过程变成学校与督导交流互动、共同发展的过程,从而达到素质教育督导评估的目的。

中小学校素质教育督导评估工作是我们今后要花很长一段时间、要下大气力去落实的工作。素质教育督导评估机制和运行模式,是我们在教育督导过程中的一次大胆尝试,很多地方还不够完善。在今后工作中,我们会开拓进取,勇于创新,构建更加科学、有效的督导评估机制,为全县教育均衡发展和办学效益的大幅度提升保驾护航。

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篇16:三大一实干大讨论活动心得体会

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长期以来,我们某些机关单位不同程度地存在庸、懒、散、奢等不良风气,一些领导干部没有理想激情,没有责任担当,没有本领能力,缺乏艰苦奋斗的精神。这些迹象,是堕落的苗头,如果没有从源头上动真碰硬地加以根治,这些小病灶就会损伤大肌体。就如习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上所说,工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把党和人民群众隔开,党就会失去根基、失去血脉、失去力量。同时,不改进作风,没有形成为民、务实、清廉的政务环境,各项工作目标就难以得到强有力的保障,这将为经济社会发展处处套上桎梏,对正处于奋起赶超、转型跨越关键期的潮州社会而言,是极大的危害。

此次“机关作风转变年”活动,发出了执政为民、提高效能的动员令,开启的是一场只有起点、没有终点的持久战役,需要实实在在的建设,达到实实在在的效果,决不能半途而废、无果而终。

首先,转变机关作风重在实干,各级领导干部要做到“想干事、能干事、干成事,还要不出事”。当前,我们面临的经济形势复杂严峻,碰到的困难和问题日益增多,各级领导干部要敢于担当,自觉增强对党负责、对群众负责、对事业负责的强烈意识;要善于作为,树立求真务实抓落实的导向,发扬说实话干实事求实效的作风,特别是对事关潮州长远发展的大事,事关群众切身利益的要事,以及当前重点推进的“三个年”建设,务必认真谋划、全力推进,以实际成效取信于民。

再次,转变机关作风,要将群众利益作为永远的航标灯。干部队伍要真切关心群众生活,真诚倾听群众呼声,始终站在群众的立场上想问题、做工作,把心思和精力花在为群众解决现实利益问题上,将执政为民的理念牢记于心,时刻做到自重、自省、自警、自励,以更高的激情、更强的活力、更大的干劲推动潮州经济社会又好又快发展。

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篇17:2024“两提一创”大讨论心得体会

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领导干部必须有邓小平同志所说的那么一股劲,像小老虎一样“嗷嗷叫”,始终保持高昂士气。要变化变革,敢于担当,要有干事创业的精、气、神。

精神状态关系事业成败。我们党的事业一步一步发展到今天,除了先进的理论、正确的路线,须臾不离良好精神状态的支撑。党的90多年奋斗史,就是一部始终保持和弘扬良好精神状态的历史。这一精神始终鼓舞着、砥砺着一代又一代党员干部。眼下的新疆,广大干部群众最需要的就是这股精气神。促进经济发展,需要精气神;全面深化改革,需要精气神;做好民生工作、维护社会稳定,需要精气神;把握新机遇、战胜新挑战、实现新发展,同样需要精气神。

良好的精神状态,是做好一切工作的重要前提。实践证明,一个地方的发展,党员干部是第一要素。党员干部精气神如何,直接反映一个单位的作风和形象,体现一个地方的发展水平和成效,关乎整个事业发展的兴衰和成败。然而,现实中我们还有这样一些干部:他们不缺思路缺干劲,不缺方法缺落实,不缺压力缺动力,不缺热情缺激情,不缺能力缺魄力……究其本质原因,就是干事创业的精气神不足。着眼于新疆的长远发展,需要我们下功夫、出重拳提振各级党员干部干事创业的精气神。

干事创业,需要各级党员干部有忘我的精神和大无畏的气概。在想问题、作决策、办事情时,要从党和国家的根本利益出发,从社会发展的大局出发,从老百姓的切身利益出发,而不能患得患失,把个人的官位、个人的面子、个人的利益放在首位。面对党和国家的重托、人民的期盼,我们必须强化使命担当,忘记浮名、忘记疲惫、忘记风险、忘记年龄,以忘我的精神,最大限度地发挥主体作用,不辜负组织上提供的平台,不辜负时代赋予的使命。

各级党员干部还要有非同寻常的定力和心力。客观地说,大多数党员干部是有定力的,在复杂的环境下,信念坚定,廉洁自律,恪尽职守,没有辜负党和人民的期望。但也有些干部定力在弱化和消解,对此我们必须保持清醒的认识。要遵守廉洁自律各项规定,以淡泊之心对待个人名利和权位,以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业,任何情况下都要稳住心神、管住行为、守住清白,做到一尘不染、一身正气,始终保持共产党人的高尚品格和清廉形象。只有防线筑牢了,才能不为外在环境所动,不为物欲所驱使,抵得住各种诱惑,保持一名党员干部应有的本色。

要有干事创业的精气神,既是我们执政为民的必然要求,更是我们开拓进取、赶超先进的不二选择。在推进新疆社会稳定和长治久安的伟大实践中,每一个党员干部都应该有十足的精气神,在不断自我超越中去追赶去创造,同时认清差距、勇敢正视不足,才能以时不我待、只争朝夕的紧迫感,开拓进取、砥砺前行,创造更加美好的未来。

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篇18:2024解放思想大讨论心得体会

全文共 999 字

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我们只有解放思想,才能战胜工作和生活中的一切难题,才能培养自己的良好品质,才能完善自我,发展自我。开展解放思想大讨论活动,是深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。党的十六大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标,

对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署,而且在理论和实践上都有许多新的突破,

要理解好、贯彻好十六大精神,最重要的一点,就是要按照“三个代表”重要思想的要求,适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,把思想认识转变到与十六大要求相适应的状况上来,把力量凝聚到十六大提出的奋斗目标上来,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上,就会使主观认识与客观实际相脱离,就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线,就难以准确地理解和贯彻落实十六大精神,就跟不上发展的形势,就承担不了党委、政府赋予民政部门的重任。

作为政府基层一名成员,我觉得更要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想,清醒自己的头脑,使我们的思想永具革命性。解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系民政目前的实际工作,我觉的要以下几方面做起。

一要勤于习,应时刻不忘学习党的十七大精神,在学中提高自己的业务水平和技能办事能力,通过不断学深刻思想,从而创新工作思路,适应民政工作新的需要。科学发展观真正落实到行动上 紧密结合思想和工作实际,围绕科学发展、加快发展的主题,把科学发展观真正落实到行动上,才能培养自己的良好品质,才能完善自我,发展自我。

二要善于思考,脚步达不到的地方,眼光可能性达到,眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤奋学习,善于思考,勇于实践,敢于转变,彻底解放思想,更新观念,将所学所思用到实践中,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们的社会一定会更和谐,更稳定,我们的民政部门也会更快速的发展,走向辉煌。

三是要敢于转变,通过学习,认真总结,转变工作作风,提高自己人的职业道德和职业素养,更好地为广大群众服务。

现在大讨论进入了最后的总结阶段,回顾这一阶段的学习和思考,确实收获不少,现在的感觉是责任重,任务大,前途光明。在今后的工作中,一定把握机遇,迎难而上,用自己的智慧和辛勤的劳动为街道办事处,为社会做出自己的贡献。

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篇19:坚守纪律底线树立清风正气讨论发言稿

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按省委开展两学一做学习教育部署安排,7-9月,我省各地各部门各单位结合《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记关于严明党的政治纪律和政治规矩等重要讲话精神,以常委会、中心组学习会、党小组会等形式,围绕坚守纪律底线,培养高尚情操主题,组织党员干部学习讨论。7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上作出重要讲话后,省委高度重视,召开常委会议,第一时间组织学习,各设区市党委中心组也组织进行专题学习。截至目前,全省9个设区市和平潭综合实验区、125个省直单位、21所省属高校、25家省管企业已完成第二专题学习讨论。

在第二专题学习研讨中,省委常委们认真自学和充分准备,结合自身实际,作了重点发言,并参加各自所在党支部的专题学习,从不同角度谈了学习体会。

省委常委们指出,要对党绝对忠诚,在思想上政治上行动上坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,向党中央看齐、向习总书记看齐,坚决贯彻中央路线方针,认真落实省委决策部署,努力做政治上的明白人。全面加强党章党规学习,把党章党规铭刻于心、落实于行,廉洁自律、清白做人,不断增强廉政意识,把廉洁自律的各项要求化为自觉行动,依法行使权力,自觉接受监督,严守纪律红线,真正在思想上行动上筑牢拒腐防变的防线。要坚定理想信念,培育高尚道德情操,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,继承发扬党的优良传统和作风,自觉培育高尚道德情操,带头践行社会主义核心价值观,树立良好家风,弘扬中华民族美德,永葆党的先进性和纯洁性。

我省各级党组织把学习贯彻总书记七一重要讲话精神,与深入学习党章党规、学习系列讲话结合起来,与弘扬总书记在福建工作期间倡导的四下基层马上就办滴水穿石弱鸟先飞等好传统、好作风贯通起来,作为两学一做学习教育的重要内容,不断引向深入。龙岩把习近平总书记系列重要讲话等必修教材与闽西特有的红色教材结合起来,指定《古田会议精神读本》《才溪乡调查》《上杭苏区永流芳》等红色书籍作为选修教材,并把学习闽西红色教材情况作为党员年终评议的重要考核内容,确保每位党员都能认真学习这些乡土教材;全省先进基层党组织寿宁县武曲镇大韩村党支部结合当地实际,深入学习总书记《摆脱贫困》等重要论述,围绕脱贫攻坚、美丽乡村建设、搞好厕所革命等当地百姓关心的问题开展学习讨论、过好组织生活。

各地各部门突出经常性教育,发挥党支部主体作用,推动思想政治建设抓在日常、严在经常。省检察院党组根据自侦部门党员干警外出执行办案任务重、时间长的实际,在办案一线成立8个临时党支部,明确时间表和路线图,指导各临时党支部采取集体学习+个人自学书本学习+现场教学党课引学+结对互学等多种方式抓好学习教育,与省院机关学习教育总体计划同步部署、同步实施、同步推进、同步落实。省高速公路公司的149个党支部、2791名党员分布在全省5000多公里的高速公路沿线,基层党组织点多、线长、面广,公司党委创办100多个微课堂,有效解决基层党支部学习难的问题。

各地各部门还给基层留出空间,把处方权往下放,让他们当小郎中,更好地把党员组织起来、管理起来,深入推进学习教育。泉州泉港区开展党员冠名服务品牌创建活动,鼓励党员致富能手、技术行家把身份亮出来,进行冠名服务、冠名帮带,送经验、送技术到农民家门口,解决了发展项目落实的最后一公里问题。目前,已先后创建70多个区级党员冠名服务品牌,帮助20个贫困村精准对接59个脱贫攻坚项目。

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篇20:落实总目标大讨论心得体会

全文共 436 字

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全省各级公安机关要对照“把准方向、重点发力、标本兼治、法治引领、队伍过硬”五个方面新要求,逐一落实对应措施。要始终贯彻从严从实从细的工作标准,狠抓落实,贯彻执行到位,以“确保三个不发生”为工作目标,围绕中心、服务大局,主动适应新形势、新要求、新挑战。要坚持问题导向,突出重点,抓住关键,把握主要矛盾,进一步建设过硬队伍,坚决维护国家安全和社会大局稳定,为党的十九大胜利召开创造稳定和谐环境。

全省各级公安机关要坚定方向、立场、本色,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决把公安工作置于党委的绝对领导之下,坚决听党指挥、跟党走,确保绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。进一步增强忧患意识,提高预测预警预防水平,居安思危,梳理风险点,牢牢把握公安工作主动权。坚持从严治党、从严治警,强化队伍教育管理,进一步明确目标任务,分解责任,全力维护国家安全和社会治安大局稳定,以一流的业绩、向上的精神、廉洁的作风,为加快中原崛起河南振兴富民强省、让中原更加出彩作出新的更大的贡献。

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