一句话启示了我作文(精选20篇)

作者：吕子研

生活中的启示会有很多，在生活中，我遇到过许多启示，它使我终身受用。

记得有一次辩论赛，我们的辩论主题是《小学生上网利大于弊VS弊大于利》。老师先念了比赛规则：1-3为一方，4-7为一方，由老师抽签决定正方反方。第一环节：开场陈词。抽到的组二号上台。第二环节：自由辩论。抽到的组每组派三名同学上场辩论。第三环节：总结陈词。正方反方各为一大组，派两名同学上场。

比赛开始了，田老师抽签决定谁是正方，结果出来了，1-3组是正方，全班都欢呼雀跃。第一环节，抽到了2组和4组的二号，真期待他们精彩的表现呀！但明显是我们占上风！无论是大声、大方、大胆和气势等方面，我们都更上一筹。第二个环节，我多么希望抽中我们组呀！可是，抽到了一组和七组，他们两组在场上虽没有唇枪舌剑，但一组比七组的理由更加充分，他们就取得了胜利。

第三个环节，我方一组和二组都已经上台过了，这个环节应该让我上了。可是，因为我的胆怯，我怕说不好了会颜面扫地，就没有上台。然而我们组派了两名同学，却被反方占了上风，如果我上台，说不定可以赢呢！

最后，每个小组都加了分，只有我们小组没有加分，我悟出了一个道理：无论在什么时候，都不要退缩，要前进才能取得胜利。

大自然孕育了万物，其中有很多生物包含着许多奥秘。就因为这神奇的大自然，老师在班级里开了一次资料交流会。

热闹非凡的交流会在老实的引导下拉开了序幕。你看，徐启航真厉害，PPT做的真精美呀！连背景图案都和文字搭配得那么恰当。一张萤火虫的图片里突然跳出来一个灯泡，这吸引了我的目光，这是为什么呢？一个问题在我脑海里划过。经过徐启航的详细讲解，我恍然大悟。仿生学家经过反复观察，反复研究，发明了人工冷光，在军事方面也非常有用，听说可以分析有没有导弹呢！我不禁赞叹仿生学家可真厉害呀。竟然能从一个“小亮点”身上发明了人工冷光。

我也“光明正大”地走向讲台，大声朗读我的资料：垂直起落直升机，是科学家通过蜂鸟发明的。在战斗中非常实用，受人欢迎。又介绍了仿生学家发明的许多东西。之后，还有何怡乐带来了猪和防毒面具，让同学们惊叹――神奇。俞至谦告诉大家，苍蝇和复眼照相机的故事，令大家啧啧称赞，叶梧桐娓娓动听地讲述了一把斧头的故事。

通过这次资料交流会，我有所收获，有所想法。总之，一个道理是永恒的：大自然可以给我们带来启示，我们要保护大自然。

生活中，人们路过的商店里、街道上，都会出现一些漫画，这些漫画虽然简短，可是给人的启发却可能很大。

有一幅漫画是这样的：一个戴着眼镜的人，靠在一棵刚栽的小树下，把那小树都给弄弯了，旁边还有一个拿着水壶的人，看样子是准备给树浇水。画上面还有一句话：“你在干什么?”“等着乘凉。”只见那个说“等着乘凉”的人满脸堆笑，看起来满不在乎的样子。

结合实际，我觉得等着乘凉的那个人的做法是不对的。首先那棵小树还没有长大，而靠在树上的这个人就说要等着乘凉，很容易便能看出那个人的懒惰。人不能靠别人来服侍自己，需要用自己的一双手来奋斗劳动，不然就会变成一个对社会、对国家无用，从而好吃懒做的人。我们不能学习这样的人。

平时生活中这种人是很多的，比如不工作就想赚钱的人，不劳动就想收获的人。这些都是不对的，我们应该现在就好好学习，不做这种“等着乘凉”的人。

再比如说，明天就要考试了，可某个同学不好好复习，一直在玩，还以为自己肯定会考得好，结果到了公布成绩的那一天，发现自己考的一塌糊涂，可这时想改也来不及了。如果在某件大事情上犯下了这种“等着乘凉”的人犯的错误的话，结果必定会失败。

所以我们现在就要努力学习，将来用自己的一双手去劳动，从而换来幸福的生活。

我看到过这样一幅漫画：啄木鸟拍打着他们翅膀，如风一样一般我们飞向伐木工。它尖锐的爪子扎在它的肩上，伐木工竟毫无自我觉察。他的脸上浮着一丝自己贪婪的笑意，仍用斧头狠狠地砍着树木。啄木鸟想道：这脑袋里一定有虫!想着便要用嘴把虫啄出来。

是什么虫子让人类如此痴迷于破坏环境?我明白，是人类对金钱的贪婪，是财富的迷恋!这条虫子剥夺了人类辨别是非的能力。

现在，不光是国家森林旅游资源进行大量可以减少，连水资源也被大量环境污染。湖泊上泛着油渍，水面上飘着垃圾。空气质量变得发展越来越浑浊，天空被盖上了一层纱衣……是谁造成了这一切?是我们作为人类。

人类!醒醒!每年有多达两百万的海洋生物误食垃圾而死亡!由于森林砍伐，越来越多的鸟无家可归。

人类，保护生态环境吧!现在，大自然无私地给予帮助我们自己宝贵的资源，我们国家应当可以好好学习珍惜。待到中国环境被破坏到极限时，海啸、沙尘暴……会让我们窒息。待到那时，遭罪的可就是因为我们了!

保护环境!不要乱扔垃圾。珍惜资源!节约每一滴水。啄木鸟不能啄出，要自己处理。

“但要保留每一寸土地，留给我们的子孙后代。”让我们共同保护环境，让美好的世界永远存在，让我们的子孙共同生活在同一片蓝天下!

在塞万提斯所著的《堂吉诃德》中，他主要塑造了两个人物：“游侠骑士”堂吉诃德台拉曼却，以及他的仆人桑丘。沉迷于骑士小说的他们开始了自己的“大作为。”

尽管堂吉诃德总是干出许多荒缪、无头脑的事，但作者不仅一方面借此写了西班牙当时的骑士制度，写了骑士小说等不好的书会令人神志不清，要读益书，不可沉迷，还暗写了堂吉诃德的种.种为人。

在他为了当骑士而离家出走，这是他的勇气和决心。一个没有勇气的人，哪怕有自己很想做的事，都只有犹豫，不肯付之劳动。没有决心的人也会犹豫不决，终究没有自身主见。而他什么也没考虑，一心就想当骑士。坚定自己的目标的人也绝对会有作为的。

而在他讨封建骑士时的严谨，证明他是一个懂得守规矩的人，并不是只有一腔热血，在遇到富农鞭打孩子时，他二话不说，就纵马前去解救孩子，颇有“路见不平一声吼，该出手时就出手”的风范，充满了正义。而却没有想到富农会待他走后出尔反尔，证明他虽年近五十，但心机不重。

而在与神甫讨论时，他高谈阔论，让他们一伙人心服口服，有才华。这些都被作者细腻而又含蓄地表达出来。

而仆从桑丘对主人也是忠心耿耿。在主人受伤，他让主人坐着，自己牵着牲口步行，在他主人又沉迷于小说中不肯自拔，桑丘着急着想办法骗主人回归家乡，一路上对主人不离不弃。这难道不是他忠心的表现吗?

桑丘总是想着做总督，他倒也做了三天像模像样的总督，也懂得什么叫“新官上任三把火”一当上就公平审理了案件，还颁布了法令，民众对他也敬爱有加，他也有自己的才华。

而正是这一对主仆，带着自己的梦想，为我们上演了《堂吉诃德》，令人百般回味。

在人山人海的车站里，大概每个“上车处”都挤满了人，大家争先恐后，这时候，应该只有“母子上车处”人烟稀少吧。咦，这是怎么回事?“母子上车处”站了好几个男人，他们是不认识字吗?

仔细分辨他们的着装打扮：为首的是一个又高又胖的男人，一头微乱的头发，身穿大棉袄，手放在宽大的衣兜里，穿着偏肥的裤子，脚踩亮的像星星一样的皮鞋，目视前方，脸上丝毫没有一点表情，就像一块木头;第二个男人长的又高又瘦，同样穿着棉袄，手插在衣兜里，戴着一顶大棉帽，惬意地闭目养神;他的旁边站着一个矮矮的胖胖的男人，头戴鸭舌帽，一双眼睛炯炯有神看着前方;还有一个高高的人，戴着口罩，穿着军大衣，一头乌黑浓密的头发格外显眼，他的身材魁梧，像一座小山屹立在队伍的后面。

这时候，一个长相瘦弱，身着单薄的女人，出现在他们的后边，她的怀里抱着一个天真烂漫的小孩子，头上戴着一顶可爱的小帽子，小脑袋不停的左右摇摆，东张西望。懵懂无知地看着那些男人，好像在说“这是母子上车处你们这群大人，怎么也站到这边来了。”看到这一幕，我真想过去把那群男人拉开，好好问问他们，你们真的是“文盲”吗!

他们面对软弱无力的妇女儿童，难道就没有一丝愧疚吗!难道不想让位吗?难道没有对自己的行为感到羞愧吗?看他们的样子，好像并没有一丝愧疚和惭愧，反而理直气壮，毫无愧色地站在那里。当然，这样的事情在社会上经常发生：一袋袋垃圾，随随便便扔在别人的家门口;公交车上那些老、弱、病、残的专座往往让一些身强力壮的人给占领了;一个个孩子在回家的路上，走在斑马线上，一辆辆汽车不耐烦地响着喇叭，好像再说“快点走、快点走”这种不文明的行为还有很多很多，可是人们对这些事情熟视无睹，不以为然，这才给社会上的不良风气添加了一把火。

想到这儿，我不禁高声地呼喊“那些识字的文盲们，请耐心的等一等，让一让吧!只有文明礼让才会使我们的社会更美丽、和谐!”

说到螳螂大家也许并不陌生，它的前腿就像我们的手臂，伸向半空中，看样子好像是在祈祷，如果你感到好奇，想要摸一下它的话，那么你就要倒霉了，他会紧紧“握住”你的手，让你“哇哇”直叫。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击，它趁我不注意的时候紧紧“握住”了我的手，我想把它拿开却只能让它握的更紧，经过一番较量，才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤痕的手指上拿开。看来强行捉它是不行的，只有智取，于是我拿了一个大口罐子放在它的面前，然后来攻击它的后面，这样它就自己落入了我设好的圈套。嘿嘿，这个厉害的小东西终于被我捉住了。

到了家，我把它放在了箱子里，又仔细的观察了一番这个小东西，它全身淡绿色，头部是三角形的，有两条细长的触角，两只眼睛占据了两个角，嘴巴是一个角，它锋利的牙齿就藏在嘴里面，两条粗长的前腿像钢刀一般，看来这是它强有力的应敌武器，一开始它对陌生的环境很不适应，总是想着逃跑，但不久后就习惯了。

我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的，于是就给它捉了一只蚂蚱，我把蚂蚱放进箱子，一开始螳螂紧盯着蚂蚱，螳螂好像会“迷魂大法”似的，把蚂蚱吸引了过来，蚂蚱一步一步的向螳螂跳去，可怜的小东西不知道自己面对的是死神，等蚂蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱，它用牙齿死死咬住了蚂蚱的腰部，蚂蚱蹬着后腿，拼命地挣扎着，可螳螂死不松口，不一会儿蚂蚱就不动了，可以毫不夸张的说，蚂蚱还没弄清是怎么回事，就已经成了螳螂口中的美食了，这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后，我就天天给它捉蚂蚱，它也好像把我当成了朋友，心安理得的享受着我给它的美食。

过了一段时间，这小东西好像食欲不振，不吃东西。有一天，我去看它时，发现它身边有一块黄色的泡沫状东西，粘在箱子上，一开始不知道是什么，仔细一想，是它的卵。产卵后，它变得很虚弱了，我不知道是怎么回事，查了查资料才知道，螳螂产卵前不吃东西，为了养育后代将耗尽毕生的能量，我感到很伤心，同时也对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了一天，它几乎不动了，我把它拿了出来，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看着我，好像是在感谢我，感谢我这几个月来对它的照料，又好像是嘱咐我，一定要照管好它的小宝宝。它又用力“握”了我一下，然后就……看着昔日威风凛凛的它静静地躺在我的手中，我禁不住流下了眼泪。

后来，我把它做成了标本，端详着它，它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力，像是已经做好了准备，一触即发的样子，可它再也不能……它走了，只留下它的.“希望”。我想，我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世我就会把新的故事讲给大家听。

《四大名著》，一个大家再也熟悉不过的词，其中有《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，其中，《三国演义》是最吸引我的一本书，因为它的内容十分丰富。从这本书里，我认识了许多人物，如：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，粗中有细的张飞，一心为国的刘备，一身是胆的赵子龙，心狠手辣的曹操……

其中我最喜欢诸葛亮草船借箭，刘玄德三顾茅庐，这几个故事。草船借箭主要讲了：周瑜叫文武百官前来商议作战，他还叫上了诸葛亮，诸葛亮说：“水上交战，最需要弓箭。”周瑜让诸葛亮十天内造出10万支箭，并且不许让士兵给他材料，诸葛亮说只要三天，因为他知道三天后有大雾，能派上用场。那天，他把十二只船用绳子连在了一起，两边插上了稻草人，让士兵在船上呐喊，然后架着草船，开到了曹操的营寨，曹兵立刻放箭，可是，全射在了稻草人的身上。这时，太阳出来了，曹操才发现中计了。

三顾茅庐主要讲了：刘备前两次拜访诸葛亮，但是都没有成功，这次，他第三次拜访诸葛亮。他们走到诸葛亮的家，童子告诉刘备：“诸葛先生正在草堂午睡。”刘备自己等在草堂门口，过了半晌，又过了一个时辰，诸葛亮才醒来，刘备走进草堂，与诸葛亮商量了各种战略，刘备茅塞顿开，对关羽，张飞说：“我得到诸葛先生，简直是如鱼得水啊!”

诸葛亮舌战群儒，草船借箭，借东风，三气周瑜，智取汉中，七擒孟获，建木牛流马，最后病逝五丈原，人们一直以“鞠躬尽瘁，死而不已”来形容他，可见，诸葛亮真是神机妙算啊!

生活中的启示处处都有，启示让我有了自信，启示让我变得优秀，启示让我懂得许多道理。回想起小时候的一件事，真让我遇到困难时勇敢了不少。

那一次，我把测试考砸了，我的心里空落落的，失落感大增，回去该怎么跟妈妈交代啊!

在回家的路上，我漫不经心地踢着路边的小石子，背着为什么没考好的台词，准备接受妈妈的训斥。

突然在草地的一边我发现了一群小孩，围成了一个群。我好奇的把头探过去，他们齐刷刷地抬头看我，用稚声稚气的语气对我说："姐姐姐姐，你看有蚂蚁!"我揍过去一看，真是一只大蚂蚁!这只大蚂蚁在一块小面包的周围转来转去，想方设法把这块面包抬起来，时而使劲往前进，时而又休息一会……经过不懈努力，大蚂蚁终于把小面包搬进了一个大石缝里。尽管路上断断续续的，但它还是坚持了下去。小朋友们笑起来，结伴散去了，只剩我一个人在那，回想起大蚂蚁搬面包的情景，我突然想到：虽然我这次考的不好，可我还是有别的重考机会，失败是成功之母。只要我上课认真听讲，坚持不懈，一定会考出好成绩的，妈妈也会原谅我的。我开开心心地抹泪回到了家。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我："对昂，不要灰心，这次没考好不代表你水平就差，只要把基础知识学好，扎扎实实，坚持不懈，妈妈相信你一定能取得好成绩的。"

从今以后，只要想到这件事，我就会信心大增，勇气十足!

作者： 吕子研

仙人掌是个不引人注意的东西，可你知道吗？仙人掌给人的启示可大着呢！他可不能貌相啊！

别看仙人掌浑身都是刺，稍不留神就会被划到。可是仙人掌比其他的植物耐寒、耐署。仙人掌其实是生长在沙漠里的，在荒无人烟、干旱、没有水的环境下，他依然能生长的那么快，像有水那样生长，反而水太多了，反而会淹死。

不像有的植物，离开了水就干枯了。又一次假期，妈妈给我买了一株仙人掌，妈妈让我养着它。可是，我去学校的这几天，妈妈根本没有给它浇水。回家的路上，我问妈妈：“妈妈，我的仙人掌您浇水了吗？”“呀！忘了。”“那它会不会死了呀？”“额。”

到了家里，我赶紧上楼看了看我的仙人掌，“咦？它怎么没枯呀！反而开出了几朵花。”我疑问地说道。我下楼告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌原来是生长在沙漠里的，他本来就应该在干旱的地方生存，所以不给它浇水，他也一样会好好的生长，长出漂亮的小花儿。”

仙人掌顽强的生命力真的太强了！我也明白了无论在任何地方都要靠着自己，要有恒心，有毅力，才能成功。

仙人掌给我的启示很大，我一定要像仙人掌学习，做一个有恒心、有毅力的人。

今天作文班的童老师要带我们去“快乐岛”玩游戏了！

“瞧，我们要开始玩啰……”童老师故意卖关子不把下面的话讲下去，于是同学们都就七嘴八舌地讨论了起来……咳咳，今天的游戏是传话，同学都一脸迷茫地看着童老师，童老师又叽里呱啦讲了一大堆，我们才明白，可是难题又来了，老师宣布还要给自己队取个队名，对方已经取好了，叫“兔子队”，而我们还陷入在思考中……本来我们打算叫必输队，但最后在老师的鼓励下我们换了一个名字——“自信队”……

预备——开始！随着老师的口令声，游戏开始了。传话的同学飞快地记下老师写在纸上的内容，又飞快地冲到我前面那个同学面前告诉他答案，我前面一位同学看完了纸条，一跃而起，向后转身，双手做成"小话筒"凑在我耳边，我侧着身子，洗耳恭听，生怕听错一个字。不过最好笑的要算第三轮了，那个王同学不知有没有看纸条，竟把"老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。"改成了"老虎在山上，老鼠在山下；老鼠吓老虎，老虎躲老鼠。"真是让同学们笑得直不起腰来，有的捂着肚子直叫："唉哟，唉哟。"就连平时文静的女生璇璇也张着嘴儿笑了，这最后的传话内容与原话真是风马牛不相及啊！

一次又一次，都是我们自信队赢，我们得意洋洋地看着兔子队，这下可激怒了兔子队，他们也不甘示弱，一下子追上来狂加了好几分，这场比赛可真是热火朝天呀……

最后，在我们的努力下，自信队终于获得胜利……现在我要给大家分享一些道理：首先不要在没有做事前就对自己没有自信，因为自信代表了成功！其次平时我们要认真听人家说话，不能思想开小差，不然就会听不清别人说的话了。认真聆听也是对说话人的尊重哦！

我爱“快乐岛”！它充满了快乐，充满了知识！

寒假里，我又重新读了一遍《海底两万里》这本书。

这本书里面的人物有尼莫船长，他本来是一位备受人民爱戴的王子，因为妻子和女儿被敌人杀害，悲愤之下带领伙伴们离开祖国，他以超群的智慧设计建造鹦鹉螺号潜水艇，过起了隐居在大海里的生活;还有阿洛纳斯教授，是巴黎自然博物馆的教授，接受美国海军部的邀请在海上寻找海怪;还有一个人物是老实人，他是阿洛纳斯教授的助手，对教授很忠诚;还有一个人物是尼师傅，号称“鱼叉王”，酷爱捕鲸。

这个故事发生在一百多年前，起因是一连串的航海事故。阿洛纳斯教授、老实人、尼师傅一起乘坐鹦鹉螺号开始海洋之旅，在旅途中，他们三位认识了鹦鹉螺号的船长尼莫，尼莫告诉他们三位，潜水艇上有一个很大的图书馆，里面有世界上所有的古书，还可以抽烟斗，是用海草做成的，很环保，教授特别高兴。鹦鹉螺号上还有观光厅，透过玻璃可以看见深海里的各种生物，尼师傅很喜欢。

我印象最深刻的描写是，尼莫船长带他们三个一起去深海捕猎，教授被深海的景色惊呆了，清晨的阳光透射在水波中，被分成色彩丰富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包围了，好像五彩缤纷的万花筒，这种景象无法形容。

文章中精细的描写了海底，那样的大海还真是让人着迷啊!纯净的颜色，各种各样的鱼，虾，还有珊瑚，整个感觉，就好像海容纳了一切。各种各样的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船长所说：“海是包罗万象的……海的气息纯洁而卫生……海是动，还是是爱……它是长存的生命。”

让我们一起去探游“海底两万里”吧!

这本书启发了心灵的奇妙感受，我非常喜欢这本书，我想把这本书介绍给我的同学们，让他们也仿佛身临其境般的感受一下妙不可言的海底世界。这本书还有很多有趣的故事，感兴趣的同学们不妨也来读一读吧。

我在书上看到了一幅华君武的漫画，这幅漫画虽然看似简单，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思。

漫画有一位青年男子，撸着袖子，他用铁锨辛苦的把树给种到了土里，正准备给树浇水时，发现一位戴眼镜的人双手抱膝靠在小树上。小树才刚刚种下去，却被这位戴眼镜先生得倚靠下，小树都弯了腰，小树顶着弯弯的腰，像80岁的老奶奶，小树好像万分愤怒的说：“你快起来吧，我挺直的腰被你压变形啦!有可能这辈子都还原型了。你可真过分呀!”右手拿着水壶的一位青年男子满脸疑问的说：“你干什么?”带着眼镜的男子一副理直气壮的样子说：“等着乘凉。”

这部漫画中你是觉得哭笑不得呢?还是令你沉思呢?我们千万不要像那一位戴眼镜的先生，不靠自己的双手创造出美好幸福，是永远都体会不到劳动的快乐，你想啊，这位青年男子把这个树种到了土里有可能几年过去就变成苍天大树，那是得有多少的满满的自豪感呀!这种懒惰，不靠双手想得到幸福的人，像这种不劳而获，坐享其成人可真令人讨厌。

在现实生活中也有这样不劳而获，坐享其成的人。例如，老师让我们写试卷，但是第二天会发答案，让我们把错误的答案给改了，有的人，就耍了一点小聪明，不写试卷，到了第二天发答案，直接抄上去。还有的人每天都说我一定要考100分，考上一个好大学，可是事实他并没有付出努力，每天只是悠闲自得的睡在床上玩着手机。只有坚持努力的人，才能实现自己的理想。

俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”“只要自己动手，丰衣足食。”我们不能一心想着靠别人的劳动，不劳而获，坐享其成。

作者： 张晓柔

我的爸爸带给了我很多启示，其中我印象最深的就是我没有语文本，爸爸给我买了。

今天，爸爸刚进家就看见我在哇哇的哭，并不解的问道：“晓柔，你怎么了，有事给爸爸可以解决，你不要哭。”“爸爸我没有语文本，没有语文本就不能写作业。”我边哭边说。我有很多疑问：爸爸会帮我解决这个困难吗？“走，我带你去买语文本。”爸爸边说边收拾东西，我擦干眼泪，高高兴兴的走到爸爸旁边说：“谢谢。”我心想：爸爸真是乐于助人。我和爸爸都收拾好了，便去买语文本了。一分钟两分钟……，我们到了，爸爸给我买了语文本，我们就回家了。

通过这件事我们知道，我们一定要乐于助人，多多帮助别人。

在一个幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然，森林里传来阵阵刺耳的声音，原来，是一个工人正在砍一棵参天大树。他嘴里叼着烟，抡起斧头向大树砍去，在树上留下累累伤痕，不久，一棵枝繁叶茂的大树应声倒下。这时，飞过来一只鸟，它站在这个工人的肩上，愤怒地啄向工人木头一样的脑袋，说：这段木头里一定有虫”

小鸟话中的虫”以及工人木头状的脑袋引起了我的深思。那位工人的脑袋里确实有虫，这虫十分贪婪，也十分的自私，它磨灭了人们珍惜资源，保护环境的良知。而工人木头般的脑袋告诉我们人类的无知和愚笨，他的头是木头，可他正在砍树，让我们知道了：破坏大自然，伤害大自然，无节制利用大自然，最终伤害到的终究是我们自己。

在生活中，脑袋里装有虫的人数不胜数，可像这只鸟一样的人却很少很少。

平时，不少同学的草稿纸写了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是大自然中的一棵棵树木啊;洗手时，水开得非常大，洗完了，还任由水在那里流淌，要知道，这一滴水，在干旱地区可是非常宝贵的啊;有些人，为了方便，去很近的地方也要开车，这使原本湛蓝的天空蒙上了一层灰色的面纱。原来破坏环境的罪魁祸首是人类，他们的脑袋里都住着一条利益之虫，一条欲望之虫，也是一条罪恶之虫。

如果有一天，大自然遭受了严重的破坏，那会怎样?我们还会开心快乐吗?不会，因为那时的天一定是灰的，森林变成荒漠，清澈的溪流变得浑浊，处处都是沙尘暴和酸雨

所以，我们要爱护与珍惜大自然中的一切，一起珍惜自然资源，共营生命绿色!不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水!

有一次，我和妈妈到沿江路跑步锻炼身体，突然看见地上有一群蚂蚁在搬运食物，我转了转眼珠，想出了一个馊主意。

于是，我立即动手，把随身携带的矿泉水倒在了那群蚂蚁身上，那些蚂蚁有的在地上一动不动，有的躺在水中，有的漂浮在水面上已经奄奄一息了……可是，我蹲下去仔细观察，水中映出的是一个个顽强的身影——那是蚂蚁在拼命地挣扎。我情不自禁地感叹道：“这些蚂蚁可真顽强啊！在同伴们都生命垂危的时候，仍然能镇定自若。可我们有些人类在这么危险的时刻，却慌不择路，这实在与如此脆弱的生命形成了无比鲜明的对比。”

我不死心，想看一看到底还会再发生些什么，便把剩下的矿泉水全部都倒在了这群蚂蚁身上。一波未平，一波又起。蚂蚁们就像战场上群龙无首的士兵一样，不知如何是好。过了好一会儿后，我意外地发现蚂蚁们居然没有显出一副惴惴不安的样子，仿佛还在想着如何摆脱困境。看完这一幕幕，蚂蚁的这些表现令我极为震惊！

此时，仿佛有一道闪电划过我的脑海，让我受到了启示：蚂蚁这么弱小的动物都有这么顽强的生命力，何况是我们人类这么强大的呢？如果我们在生活中遇到挫折和困难时，能够去面对它、克服它，而不是选择去逃避它，那么我们就都有可能成为生活中的强者了。

一个小学生的世界活泼泼地呈现在我面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现出人们的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

此书并不刻意讲究修辞与结构，语言也异常朴实、流畅，但它饱含了对社会中下层艰辛度日人民的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使此书于细微处见真情，平凡中寓崇高;我阅毕全书，激荡于胸怀的感情与波澜久久难以平静。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了我的心扉。

我读完全书，觉得《感恩》这篇文章最感人;读完全文，我学到了许多。

全文语言巧妙，值得我去体会学习;更为我的语言积累下了丰富的底蕴——为我今后的语言道路铺了一块台阶。

本文教会了我感恩父母，感恩老师。老师其实是恨铁不成钢。老师是神圣的，因为他把自己的一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培养你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一样重要。老师是亿万儿童心灵的智慧之父，他们得到极其微薄的报酬，却在培养未来一代的优秀国民而辛勤劳动着。永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。

全文阅毕，我像刚吃饱饭一样;此文沐浴了我的心灵，进化了我的灵魂。爱是阳光和雨露使我的人格更完整。

读完全书，我获得了精神食粮的满足。我体会到了人生哲学，收获了感恩的心，关爱他人，无私为他人奉献……

《爱的教育》交给了我做人的基本人伦常识与做人的基本道德品质

《爱的教育》整个文学创作的人道主义、博爱精神，流光溢彩，意蕴深远，使此书超越了时空，获得了普遍的、永恒的价值。

作者： 贾锦源

在漆黑的夜里，所有的鸟都睡了。只有猫头鹰还没有睡，他在那里找虫子吃。

记得有一次晚上，我在家里的院子里玩。当我跑到柿子树前的时候，突然落下来了几片叶子。我有些惊慌，但还是骨气勇气去看了看。才发现是一支猫头鹰，我心想：猫头鹰这么辛苦的工作，而我白天却只顾着玩，妈妈催我我才写作业。到晚上的时候，看一会电视就直接睡觉去了。哎……一个区区猫头鹰都都比我抢，我好没面子啊！

如果我连一个猫头鹰都不如，那我这做人的真的太没面子了。所以我要好好学习，那怕时间只有一分钟，我也要把握好时间。不管是在晚的时间，我也要学到知识，不认我坚决不睡觉。

我们应该做一个团结的人，而蚂蚁就是这样的。

有一天我在家里闲着没事干就去外面溜打了一会儿，我在我的几个朋友家问了一下他们都没有空陪我玩，我还好到我的姥姥家坐坐了。当我正要往那边干的时候，我突然看到了一堆蚂蚁在伴着自己过冬的食物往窝里面赶。

我的心里想：反正我也很闲不如就和你们较量较量。我随地拿起了一根木棍蹲在那里开始把它们一点一点的改变它们原始的航线。我一开始一个一个的摆弄，一边挑衅，他们一边伤害他们。但是到了后来感觉一个一个弄没意思就像一大片一大片的玩儿它们。我把木棍横着放往前一压一方熟练地操纵这不一会儿它们就差不多全军覆没了。

但是那些蚂蚁死后的食物落在了地上没有任何的蚂蚁来捡，因为它们也怕被我弄死了，于是我就往后退了几步并且把木棍扔了。蚂蚁们就开始疯狂的往这里开始进攻，每一个蚂蚁就像冲锋的战士一样。捡完了那些被我弄死的蚂蚁的食物之后它们就准备开始移动那些被我弄死的蚂蚁的尸体并开始留念。

这就是一堆团结的蚂蚁。

早晨，太阳公公带着笑容爬上了山坡，许多蜻蜓也飞到我的屋前，我看着一只只蜻蜓自由自在的在天空飞行，心想，为什么都飞的那么平稳了？

到了中午，我吃完午饭，看见那些蜻蜓越来越多，我又仔细观察起它们来，有的倒飞、有的侧飞、有的直上直下，可以说是随心所欲，这到底是为什么呢？

于是，我跑进自己的房间，拿出我小幺幺给我买的十万个为什么的书，想一探究竟。

原来蜻蜓是昆虫中的飞行能手，蜻蜒的翅质薄而轻，重量只有0.005克，每秒却可振动30一50次；它们的飞行速度可达每小时40．23公里，冲刺飞行速度可高达40米／秒。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊，前者使翅能快速扇动，后者贮有空气，可以调节体温，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉，使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的翅痣，可别轻看了这小小的翅痣，它是蜻蜓飞行的消振器，能消除飞行时翅膀的振颤，如果去掉它，蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆，飘忽不定。在航空史上，飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂，后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法，在飞机的两翼各加一块平衡重锤。

科学家根据蜻蜓能在天上安全飞行，发明了直升机。

我看了这些，也想快点成为一位科学家。

留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私；广阔的海洋显示着宽容；就连大树脚下的一片不起眼的落叶，也能带给我们许多大自然的启示。

生长在校园门口的大柳树，站在教室里望去，十分好看。

春天，翠绿的小芽孢从柳条上钻出了小脑袋，打探着外面的世界；夏天，浓郁而闪亮的叶子成群结队地挤在一起，像是给我们撑起了一把绿色遮阳伞；秋天，秋风呼唤着，叶子宝宝离开了树妈妈，在空中划了一道又一道的弧线，有的落在了树下，有的飘向了远方。

那天，我们正上活动课，玩得大汗淋漓，这时我们正好瞧见了那棵大柳树，便像离弦的箭一样飞奔过去。坐在树下，我发现原本枝繁叶茂的大树，现在的树皮发灰、干裂，曾经柔软的枝条暴露出来，十分干枯，就像老妇人的手臂。一阵风吹过，树叶“哗啦哗啦”地落了下来，飘落在地上，我觉得它们真可怜，心想：为什么树叶会落下来？

我怀着好奇的心情查阅了许多资料，才知道：原来秋天到了，阳光少了，天气渐渐变凉，为了让大树安然过冬，叶子慢慢变黄，落下来守着树妈妈，变成了养料。看！它们好无私呀！

我不由地想起了妈妈，为了给我报补习班，历经千辛万苦给我咨询最好的。而我不但不听妈妈的话，还跟她讨价还价，难道我连一片树叶也不如吗？