小学预防校园暴力主题班会教案合集20篇

一、目的意义

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

二、重点内容

1.加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2.组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

三、教育内容

1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志

常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规

2.案例

(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。

在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。

时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。

2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。

2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至2002年，全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到2002年全国汽车保有量达到2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里;到2002年，全国公路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。

数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到2002年的10.9万人，年均增长5%。2002年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比2001年上升2.9%和7.7%。2000年至2002年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。2003年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。

我们的学校也有一定的历史了，它曾荣获过《少年警校》等荣誉称号，我们也因此而自豪。而我们的校园令我们更加自豪。

进了校门，你第一个发现的是警卫室，别看它只有十多平方米大，学校大大小小的事都是在这里处理的，它可为我们的学校立下了汗马功劳，要是没有它，我们学校就无组织无纪律了。放眼望去，你会发现一片草坪，同时你也会惊讶，让你惊讶的是草坪上那些大大小小的图形。你们肯定认为那时布或塑料做的，其实不是别的，就是在修剪时故意修剪成这般模样的。看！那些图案多有层次变化呀！有深有浅，有长有短，宛如梦境一般。草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥了出来了，都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。

当然，还有许多具有特色的地方，比如后操场、图书馆等地，在这里就不一一介绍了。有时间的话，就来游览一番我们的校园吧！

[我们的校园小学作文150字

一、活动目的

以"世界阅读日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读 快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3."我爱阅读、我爱我家"(4月22日-4月25日)

各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4."绘本漂流进我家"活动(4月23日--4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上"漂流登记卡"，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二1→2→3→4→5→1依次类推。

5."故事大王或成语情景剧"巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影

五、活动信息报道

我最喜欢1号教学楼前面的那个小花坛，花坛中间有一个金黄色的球，这个球做得栩栩如生，代表了我们这所学校，后面有一排雪松，冬天来了，它们的叶子还是嫩绿的，上面细小，下面粗大，远远看去，像几做小金字塔。

到了暮春时节，所有的花儿都开了，特别是一串红，火红火红的花瓣挤压在一起，连成一片，远远看去真像一片红色的海洋。还有那菊花，月季花，也争相斗艳，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校园打扮的香气扑鼻，五彩斑斓，美丽极了！

你说这花坛谁不喜欢？

这一天是个激动人心的时刻，通辽八中举行的校园艺术节真是多姿多彩，筹备了2个月有余，同学们和老师们都付出了许多汗水

节目的开始，是由学校的合唱队领导的，表演者们个个身穿洁白的礼裙，像个从天而降的仙子们，柔美的歌声，默契的配合，让我们沉醉其中

合唱队的表演真是给艺术节开了个好头，老师们表演的节目也不输给合唱队，老师们个个身穿漂亮的服装，脸上洋溢着自信，展现出通辽八中的朝气蓬勃，为老师们的表演大赞

要论同学们的表演，非我们五班的节目莫属，节目的名字叫《同桌的你》是送给初三的学长学姐们的，井然有序的动作和精彩的服装，真是让我记忆犹新

另一个就是由一年级的学妹们表演的《时代在召唤》真是展现出蓬勃向上的活力，卖力的表演赢得了同学们的一致好评，我们用力挥舞着手中的应援棒，为他们点赞!

直到现在，艺术节上表演的内容到现在我都一直记忆犹新，我深感荣幸，和骄傲，因为我是通辽八中的一员，我为八中骄傲和自豪!

一.班会目标：

1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

2.教导学生如何践行“三爱三节”。

3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

二.学生自由说说“三爱三节”指哪些内容?

三.“三爱三节”含义;

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。

1、爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。

2、“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

3、“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立

于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

三节即：节水、节电、节粮。

三.学生畅所欲言，举出身边的实例。

四.班主任总结：

本次班会的举行，使同学们更深入地了解到了“三爱三节”的 意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念， 在同学们积极的发言和讨论中，扩展了同学们的知识面与接触范围，真正使同学们了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明外事人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

每个人心中都有一种美好的东西，有可能是一束鲜花，一缕阳光，也可能是一段令人难忘的经历。但是，在我心中它却是我的校园生活，她在我的人生道路上给了很多温馨的回忆和前进的动力。 Everyone has a beautiful thing in their hearts. It may be a bunch of flowers, a ray of sunlight, or an unforgettable experience.However, in my heart, it was my campus life. She gave a lot of warm memories and motivation for progress on my life.

我的校园生活是美好的。小学校园生活是纯真的，我的日子也是不知忧愁的。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着活泼气息的笑脸，那么感染人。每当听到小鸟的歌声，听到树叶的沙沙声时，我的烦恼就消失在花丛里，消失在绿色的小草中，心情也像大自然一样美不可言。

我的校园生活是充实的。我的校园有着百年的历史，从这所学校里走出了许多有成就的才子、才女，走出了许多为国家和社会做出重要贡献的人。每当亲爱的老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，去感受浩瀚博大的历史，去感受日新月异的社会。每当我遇到挫折，因考试不理想而苦闷时，老师像一盏明灯指引我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于不断努力的人。

我的校园生活是甜蜜的。因为我和我的教师、同学有着共同的经历、共同的学习生活和共同的快乐。在我们成功的日子里，我们一起欢呼，一起分享每一份成功的果实。我们的课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱化成一串串音符在空气中飘动，汇聚成一首美妙的音乐。

我的校园生活是难忘的。在校园生活的经历，就像一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。她为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实，时时温暖着我的心灵，让我永远难忘。

时光流逝，我的校园生活会不断走向新的明天。我在内心里对自己说：让我带着对校园生活的美好感受，在海阔天空中去拼搏，去努力，去打造我人生中的最亮点，谱写人生最美好的篇章!

我的童年趣事就像一片蔚蓝的天空，无边无际，丰富多彩。其中，令我印象最深的是发生在五岁时的一件事。

那一天，我在家闲着没事做，就窜到妈妈的房间，东翻西找，终于被我找到了一支眉笔，心想;反正妈妈不在家，用一下应该是可以的吧，就在这时候，我又犯难了，给谁化妆好呢?突然，我的眼前一亮，只见我家的小白狗豆豆，瞪着大眼冲着我直摇尾巴，好像在说;“小主人，能不能给我化妆啊?”看见它那水汪汪的大眼睛没有眉毛，于是，我决定今天要做一回化妆师，给豆豆画一对漂亮的眉毛。

我让豆豆乖乖地坐着，拿起妈妈的眉笔。在左眼上画了一条浓浓的眉毛，然后又在右眼上画了一条浓浓的眉毛。可是仔细一看，两条眉毛一边高，一边低，现在看起来就像一只顽皮的小猴子，不太好看。心想把眉毛加加工，可能会好看些，于是，我就用眉笔沿着它的眉毛左右各画了一个大大的黑圈圈。好了，我收起了眉笔，终于大功告成，觉得自己很有成就感。

过了一会儿，爷爷奶奶买菜回来了，豆豆摇头摆尾的去迎接，看到豆豆画过妆的样子，爷爷哈哈大笑，问道;“这还是我家的豆豆吗，怎么变成了大熊猫了?”奶奶笑的更是合不拢嘴，说：“这那像熊猫，明明就是一只顽皮的猴子嘛。”

我在一旁笑着说，“是豆豆自己让我帮它画的，我是它的化妆师，怎么样，好看吗?”

我的童年是不是很有趣呀!小朋友们，你们大家也有这样的故事吗?

有一天老师上课时，因为在想别的事情，把原本要说的“保护膜”，说成“保护哞”，原本说错了，就将错就错就好了，但是老师有“不贰过”的精神，偏偏愈改愈错，不断的“保护哞”、“保护哞”、“保护哞”，造成全班哄堂大笑，笑声把原本打瞌睡的瞌睡虫都震醒了。真是搞笑!有人“天外飞来一句”趁机说：“我是“牛”，哞哞哞”。哈!原来老师上课，不能心有旁骛，否则将造成天大的错误以及无法收拾的后果呢!

又有一天，我和朋友一起聊天，扯来扯去扯到星座，刚好我和其他人一样都是魔羯座，只有另一人是水瓶座，于是素有“扯蛋大王”的班宝就说：“魔羯座是土性的，水瓶座是水性的，所以我们有前途，而你没有前途，只有浅水。”这样的顺口溜，说得我们啧啧称是，别人却不知所以。难怪下课时，我们总爱围着班宝瞎扯，他常常有惊人之语，让大家笑哈哈!

还有一天，总是考前三名的同学来上课，整头头发乱膨膨的，就像被炸弹炸到一般，惹得我们吃吃的的笑!同时觉得这样的他，跟我们亲近多了，因为名名列前茅的人，也会出糗啊!

更有一次，同学打扫时捡到十元，非常拾金不昧的拿到训导处，那里的老师就给了他一张奖励卡，因为是我们四个人一起打扫时发现的，所以就把那小小的奖卡剪成四小张，然后一人分一小张。这样被“分尸”的奖卡，当然不能贴荣誉状了，但是我们一致认为这样做才够意思，因为大家“有福同享，有难同当”嘛!

校园里发生的趣事还真不少，这就是我超极爱上学的原因啊!每天都等着体验新鲜事呢!

一、 指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

二、活动时间：2016年10月18日

三、活动地点：一年级教室

四、 活动过程：

(一) 谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

(二)小组 讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么?

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。

(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反馈。

① 上、下楼梯不拥挤。

② 不在楼梯、走廊上玩游戏。

③ 无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)

4.学生不得爬窗台、栏杆

5.上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。

6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

① 不能随便爬到乒乓球台上玩。

② 不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

(三)师生齐做安全选择题

(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 (3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。(6)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以

(四)拍手学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.

走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.

集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.

有火灾一一九，有盗情一一零. 安全歌人人记，都平安大家乐!

三、总结：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

学校，我的母校，我全部快乐的记忆盒。我然而多么留恋那里的一草一木，一砖一瓦，还有就然而和我共度时光的同学们。难道就这样离开吗？

那里有好多好多我成长的轨迹，从笨到单纯再到明白世间的一切人际关系。虽然说有点夸张但然而，我真的变得好快，我喜欢此刻的自我。这座学校真的给予我很大的好处，然而任何东西都无法替代的。想想那时我还嫌弃校园操场有股味道，此刻真的闻闻，那然而有多么熟悉的味道！真怕到那时我的眼泪会抑制不住，啪啪的调，来不及去擦拭。

想到校园只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行为令我开怀大笑，个人认为那些事真的很可爱。像：英语老师要求说出食物的单词，我尽然说成了袋鼠，还无辜的掉金豆，每当回想总抑制不住大笑。哭，我那有点矮的同座，爱叫我外号的同桌；善解人意的好朋友，圆圆润润的，真的很可爱；还有一些让我悲哀无比~~~~~~~~储存了这么多的记忆，怎能一下子就断掉。你说对不对？

只有努力告诉自我，要笑出最灿烂的彩虹，把我们的校园变得越来越漂亮。努力说，要考出成绩，让母校有面子。我向大海说：“就算过了一万年，也不会忘记我的母校，我爱我的校园。”

消防安全对我们密切重要，勿忘安全小知识。下面是小编整理的一些班会的作文，欢迎查阅，谢谢!

一、本次主题班会的目的：

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话消防安全教育的主题班会作文消防安全教育的主题班会作文。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

四、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

消防安全教育主题班会：

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警

发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网消防安全教育的主题班会作文作文。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号

切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

“叮铃铃——”上课了，我们排好队伍去上体育课，我们到操场就散开了，有的玩游戏，有的在聊天.....这时，张磊拿了一个篮球，我们几个人开始打篮球，过了一会儿，我们打的很累，就休息了一会儿。

“张浩然，那边有一个小的喷泉。”时鹏远跑过来说。

“哦。”我说。

于是，我就跑过去，那里的人很多，我就挤过去。我心想；这是小泉还是地下的自来水管裂开了呢?

我们打扫除的时候，付嘉俊我们几个拿大扫处，我们几个开始扫地，过了一会儿，郭老师过来检查我们扫的怎么样，郭老师过来时，我说:‘老师，地雷。’郭老师连忙走开，郭老师走开了一会儿，付嘉俊把大扫处往一边一扔，那个打扫处的中间的一部分一向掉到了屎上，我们哭笑不得。

这就是我们校园里的趣事。

我的家里有一个“法庭”。“案件申请人”是我或者我的老爸，“被告人”也可能是我或者我的老爸，而唯一的“主审法官”就是我亲爱的老妈啦!我犯错误时，老爸就是我妈妈的“助理”，老爸犯错时，我当然就成了老妈的“助理”了。 I have a "court" in my home."Case applicant" is me or my dad, "the defendant" may also be me or my dad, and the only "trial judge" is my dear mother! When I make a mistake, my dadIt is my mothers "assistant". When my dad made a mistake, of course, I became the "assistant" of my mother.

记得有一次，我无意中发现老爸在神神秘秘地藏着什么，心想，老爸不会是在藏他的私房钱吧?于是，我就赶紧向老妈报告了我发现的“案情”，妈妈眼睛一亮，对我说：“儿子，这案情发现得好，如果你能找到你老爸的私房钱，那些钱就归你了!”我听了兴高采烈地当起了小“福尔摩斯”。

皇天不负有心人，我终于等来了机会。这一天，老爸回到家悄悄地走进房间，关上房门，谁也不知道他在里面“捣鼓”什么。这时我想：决不能忽略他任何一个可疑的”作案时间”。于是我光着脚悄悄地把门打开一道缝，往里一看，眼前的这一幕把我惊呆地板上摊着几条他至少六七年没穿过的旧裤子，他正小心翼翼地拿起其中一条，从里面翻出了一叠红色的百元大钞，接着从自己的衣袋里又拿出一张放了进去哈哈，我终于知道老爸私房钱的“窝藏点”了，我赶紧轻手轻脚的关上房门，跑去向老妈告密。

第二天一早，老爸上班去了，他走以后，我和妈妈就把他的衣柜翻了个底朝天，很快就找到了老爸的“小金库”结果?自然很简单了都成了老妈的“战利品”了。老妈和我不露声色，把一切继续“恢复”好。

晚上，爸爸下班回到家，又把自己悄悄关进了房间，不一会儿，只听他大喊一声“我的钱呀”我和妈妈情不自禁的哈哈大笑起来

“小法庭”上，“嫌疑人”在“铁证”面前乖乖交代了一切：原来老爸私藏“小金库”是想积到妈妈生日那天，给妈妈一个惊喜，买一份生日礼物的。没想到，老妈说：“算了，心意领了，这笔钱全部没收，划入家庭欢乐基金里了”我自然是欣喜万分，没想到老爸瞪了我一样，不服气地说：“哼，你这个小叛徒”家中又是爆发出一阵笑声

这样的趣事还有很多，家里总是会不时地响起我和爸爸妈妈快乐的笑声，我爱我家!

一、活动目的：

1.在学习鲁教版品社课本第二单元《走进健康》中，学生们懂得了健康的真正含义是身与心的健康，心理健康 和身体健康同样重要。

2.通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力，同时了解心里健康的重要性。

二、活动过程：

(一)谈话导入：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育，来探讨研究同学之间如何相处，如何交往。

(二)辨析健康：

1.同学们，我们已经学完《走进健康》这一课，了解了健康的含义，现在哪位同学来谈论一下什么是健康呢?

2.指名来回答。

3.老师出示世界卫生组织颁布的最新健康标准：

(1)有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分的紧张。

(2)处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。

(3)善于休息，睡眠良好。

(4)应变能力强，能适应外界环境的各种变化。

(5)能够抵抗一般性感冒和传染病。

(6)体重得当，身材均匀。站立时，头、肩、臂位置协调。

(7)眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不易发炎。

(8)牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象。

(9)头发有光泽，无头屑。

(10)肌肉丰满，皮肤富有弹性。

4.老师总结 ：健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理 状态。

(三)结合事例：

1.老师：刚才我们已经了解了健康，懂得了什么是健康，现在老师给大家带来了两个事例，想请同学们帮忙辨析一下：

事例一：《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：“我才不和小英一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”说完伤心地跑到一边，哭了起来，小欣和小红也不跟小芳玩了，小芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了?

2.师：小英又为什么 会哭呢?小芳她们为什么玩不到一块?面对这种情形，应该怎样解决呢?

3.学生以小组为单位讨论、交流。

4.指名来谈论一下。

5.师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看第二个事例。

事例二：《上课铃响了》：

上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师 从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。

6.师：大家来说说 ，王小燕做得对不对?为什么?

7.同学们分小组充分讨论、交流。

8.各小组推荐代表进行发言。

9. 师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。

(四)检测明理：

1.师： 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示)

(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。

(3)课桌下有纸屑，你说不是你的，你的同桌说不是她的。

生：遇到这种情况我会这样做：

生：遇到这种情况我会这样做：

2.师小结：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，相信你也会快乐着!下面，请看(师读)相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间：

同学之间

学会友好，不嘲笑缺点。

学会尊重，不欺小凌弱。

学会宽容，不斤斤计较。

学会理解，不撒娇任性。

学会关爱，要热情大方

学会体贴，要细致入微

学会调节，要消除嫉妒

学会激励，要互相进步

4.接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏 ，主要自我评价 一下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。(出示检测题)

请你仔细阅读下面的问题，选择答案。

(1)当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：

A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决

(2)每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗

A、能谦让 B、有时能做到C、不能谦让

(3)当看到同学有困难能主动帮助吗?

A、能 B、有时能 C、不能

(4)你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光?

A、愿意参加，并能为集体争光 B、有时愿意参加C不愿意参加

(5)课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便?

A、能做到 B、有时能做到 C、做不到

(6)你能主动捡拾班级或学校内的垃圾吗?

A、一定能B、有时能C、不能

5.评价 ：

选A得3分选B得2分选C得1分

18分： 人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;

12—17分：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力;

6—11分： 加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。

6.师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病 ，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。

(五)总结延伸：

1.同学们，在我们的生活中，你肯定有许多和同学们友好相处的秘诀，现在哪位同学愿意和大家一起分享一下你和朋友之间是如何相处的?

指名进行。

2.刚才同学们谈论的非常好，现在我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。

出示《小学生的心理健康标准》

(1)具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识;

(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;

(3)能承受挫折;

(4)能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境;

(5)人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;

(6)具有健康的生活方式与生活习惯;

(7)思维发展正常，并能激发创造力;

(8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

3.师生齐读

4.师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友。

又到了中午，我好怕，好怕……

果不其然，该来的还是逃避不了，他们，又要对我动手了。“你还坐着，当你是大爷呢吧，你不知道要做什么？那老娘我就让你这个贱人知道知道。”那熟悉的崴手指声音过后，又是噩梦。“不要，不要，求你们放过我。”我小声嗫嚅着哀求。“放过你？门儿都没有。”她们狠狠地踢着我，使我滚到墙角，然后拳打脚踢。他们的指甲深深的嵌进我的皮肤中，双脚毫不留情的往我脸上踹，拳头在我面前挥舞着，乱影不断闪现，我已放弃反抗，红着眼昏了过去。

“不要，不要！”漆黑的深夜中，我惊醒，白天的那一幕幕情景，那一张张画面，在我的脑海中不断闪现，凌乱，不堪，使得我的脑袋传来阵阵隐痛，撕心裂肺的感觉贯彻全身。我紧紧地抓着胸口的衣领，惊恐地瞪大眼睛，被子紧紧地围住了我，我的身体蜷缩着颤抖。“为什么？为什么？！为什么不放过我？我是做错了什么吗……”我独自呢喃着，额际沁出了冷汗。

我独自回忆着以往的事，像一场噩梦。我不自觉地踡伏了身子，眼角流下了泪，只一滴，便是刺穿我心脏的针。是怪我太懦弱，还是怪母亲的敷衍，或是围观者的漠然，亦或是施暴者的冷血？我不知道，我只能苦笑。如果说，那是佛祖的安排，是特定的磨难，是让我磨练意志，我便要讥笑着质问他，那伴随一生的黑色烙印，岂是能轻易消除的？我惨然地微笑着，似是在讥讽，似是在自我藉慰。

多讽刺呢，那帮顽劣的人，后来又旧事重提，只当笑料，却不曾有半点悔意或歉意。一群人谈笑那等事，似乎坦坦荡荡，还扬言与我一笔勾销，做成朋友，且在我面前。我呢，不怒反笑，轻轻地一扯嘴角，就如此轻描淡写地翻篇了。想到此，我嗤笑了一声，我都有点蔑视自己呢，软弱得没有尊严，与现在的我判若两人，但却练就了我忍耐的功底，因为我知道，人世间有太多不公平。

我擦拭掉眼泪，走下榻去。虽然，那是一辈子的印记，但一切都已结束，就让它过去吧，我心无怨恨，只愿佛祖保佑那些愚昧的人，愿这天底下再也没有校园暴力的受害者。

在我的玩具箱里睡着很多的玩具，有漂亮活泼的美羊羊、憨态可掬的胖胖熊、热情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、还有美丽迷人的芭芘娃娃不同的时期，它们都曾经是我的最爱，陪伴着我的童年生活，见证着我的成长历程，而现在每天陪伴在我身边是一个长着圆嘟嘟的脑袋，顶着一个翘皮的冲天辫，眼睛仿佛会说话的小家伙，它就是我上学以来情有独钟的小七仔。 Sleeping a lot of toys in my toy box, beautiful and lively beautiful sheep, fat bear, enthusiastic little blessing baby, funny and ridiculousThe rogue rabbit, and the beautiful and charming Para -doll dolls, they used to be my favorite, accompanied my childhood life, witnessing my growth process, and now with me every day, there is a circle with a circle.Dudus head, with a skinny braid, and my eyes seemed to be talking about little guys.

认识它是在一部叫《长江七号》的电影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、乐于助人，帮助小主人公完成了所有难以完成的心愿，它为了帮助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，牺牲了自己的生命，这种舍生取义的精神感动了我，看完这部电影，我伤心的哭了。我真想有这样一个小七仔。

我的小七仔是爸爸去大连出差时，我亲自点名要的玩具，爸爸不辱使命，给我带了回来，看到爸爸带回来的小七仔我高兴极了，我的小七仔非常的可爱，通身的青草绿，顶着一个金黄色的大脑袋，一双大大的玻璃眼，时刻流露出想与人交流的神情。

记得有一次，我考试的成绩很不理想，爸爸妈妈很生气，当时，我觉得很孤单，也很难过，自己独自坐在床边想哭，无意间发现趴在床上的小七仔正看着我，他好像正在对我说：“这次没考好，没关系的，还有下一次嘛，我相信你一定行的”!我抱起它，觉得此刻全世界只有它才是我最好的朋友，看着他那充满真诚的大眼睛，我的心情慢慢好起来。

上学了，妈妈说，小朋友长大了，应该独立了，妈妈给我收拾出了房间，按照我喜欢的样子布置好了，房间很漂亮，可是真的要搬过去时，我犹豫了，想想自己一个屋子睡，还真有点害怕，每天睡觉时，妈妈都先过来陪我一会儿，等我睡着了，才离开。自从有了小七仔，我主动跟妈妈说，让七仔陪我睡，我就不会害怕了，因为它既有本领，又勇敢。

从此以后，每天晚上上床前我都会把它放在我的旁边的枕头上，给它盖好被子，我怕它掉到床下去，旁边再垫上枕巾，只要搂着它，我就很快地进入梦乡了。

有了小七仔，我的生活充满了欢乐，充满了信心和力量，为了感谢它，我给它找了很多的玩具好朋友，在我上学的时候陪着它。每天照顾它成了我生活中不可缺少的一件事。

我爱我的七仔，是它陪伴我成长，给了我克服困难的勇气和力量。

#176133小学一年级成长主题作文600字6 #176133 Primary SchoolThe first grade growth theme composition 600 words 6

书香伴我成长，它滋养着我心灵的健康和心智的成熟，如成长路上那一抹灿烂的阳光，温暖着我。

从小到大我们都没有离开过书，它一直在陪伴着我们成长。没有了它，我们会感觉到好像失去了什么似的，总感觉心里空牢牢的。

在学校里，他总是供我们学习的学习用品，我常常拿出来看它做题，从他身上学习知识，在我心中他无所不能。

在睡觉前，我总是要读上一边。用心品读上面的文字。在那上面总能看见不一样的世界，文字绚烂，多姿多彩，让人移不开视线。读完之后总是身心舒畅。这时书香会伴我进入梦乡。

书能至古至今来的事，它是我们所离不开的。小时候，从他身上学习怎样做个好孩子，例如小学时的语文书上就有。什么亡羊补牢啊，守株待兔啊，南辕北辙啊等等。都使小时候的我受益匪浅。至今也不能忘记。他一直在我的心中扎下根。到如今我会写的字，识的拼音，也是离不开他的功劳。书上总有许许多多优美的文章，也有许多名言警句。我们总是在不断的积累运用他。

生活中也是离不开他的，现在生么样的书都有，她总是在生活中处处帮助我。我想假如从小就没有读书的话，现在是什么样呢?可能会什么字都不认识，不懂的手机怎样使用。打字聊天更不可能了。真是生活活处处不便。

我们依赖他。他使我成长的道路上充满了阳光。是我的生活绚丽多彩，人生的道路上充满了正能量。遇到麻烦他总能是我最好的帮手。

有许许多多的烦恼，总是解决不完的，但是读书时最好的解决办法。有了书香的熏陶，我们的每一天都充满阳光，把烦恼通通扫尽。

她就像是我的一位好朋友，从小到大一直陪伴着我。她是我寻找开心，知识的去所，如阳光一样伴我成长。

两千多年前，伟大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚激流，两千多年后，五月初五成了传统节日――端午节，大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋，用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。

我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。

开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着外婆的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米却不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得满头大汗。幸好外婆替我“解了围”――割掉一些糯米，我才舒了一口气。

我手忙脚乱的折腾了一会儿，终于到了最后一步，也是最关键的一步――扎粽绳。外婆说，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还自作主张地打了一个蝴蝶结，自认为包得不错。可是当我拿起粽子准备放入碗中，不小心拉了一下棕绳，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地滚落下来。

我不甘心，又试了一次，这次顺利多了，我一连包了好几个粽子。包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改小火煮30分钟就可以。

在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了。

品尝着自己的劳动成果，我不禁想，明年端午节，我还要包粽子。

是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。 is the paradise we learn, and it is the cradle of our growth.

清晨，金色的阳光洒满整个校园，我们背着书包来到了学校。进了大门，就是一条紫藤长廊。长长的枝蔓已经爬满了环形的不锈钢花架。藤蔓上已经缀满了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地凑在一起，又一列列地按顺序排开，真像一群不时变换舞蹈队列的小姑娘。走在紫藤花下，真令人心旷神怡。

长廊的北面是我们的操场，绿色的场地，红色的塑胶跑道格外醒目。在操场的正前方就是我们学校的升旗台。浅蓝色的瓷砖中间，竖着一根笔直铮亮的不锈钢旗杆。国旗挂在顶端，骄傲地迎风飘扬。每逢星期一，我们就会庄严地围在升旗台旁边，注视着国旗，在雄壮的国歌声中缓缓升起。升旗台，一个平凡的庄严的地方，与飘扬的五星红旗一起，永远闪烁着夺目的光彩。

操场的东面是我们的三幢教学大楼。在一号楼与二号楼之间有一个大花园。花园里，花团锦簇，姹紫嫣红。那棵高大的白玉兰树更是引人注目。春天，树上开满了洁白无瑕的花朵。大大的花瓣，片片精巧，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。闻着阵阵花香，在树下读书、散步，令人神清气爽。

美丽的校园留下了我们快乐的足迹，也放飞了我们理想的翅膀，我爱我们的校园。

我们的学校在百善，它美丽如画。来到校门口你第一眼看到的就是“百善学校”是个金灿灿的大字，在阳光的照耀下显得格外美丽。 Our school is in Baichan, it is beautiful.When you come to the school gate, you can see that "Baishan School" is a big word of golden, and it looks particularly beautiful under the sun.

走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。

两座教学楼的中间是一的弯弯曲曲的花坛，花坛里种着被员工修剪过的松树和黄的的、粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花，时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。

花坛的左侧是中学部的教学楼，教学楼左边的墙上镶嵌着“知识改变命运”的大字。右边是“校荣我荣我荣校荣。”楼群中间有个孔子的青铜雕像，高高的耸立在楼群中间，他像我们的老师在对学生认真教导，教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。

花坛的右侧是小学部的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“我以校荣校以我荣”“学习创造未来”的大字。小学的教学楼分为四层，每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响，一眨眼楼里面都就没有人了，只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕，浮雕上雕刻着张恒和爱因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁边是展板，展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。

出了教学楼，我们来到了操场，浮现在我们眼前的是热气腾腾的篮球场，同学们在上面来回的奔跑，操场上，同学们坐着整齐的操。主席台旁是一面旗子，每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。

我们的学校很美很美，是我们学习的天地。我爱这个校园。

我们的学校座落射阳县解放路南面，它是射阳县解放路小学，是射阳最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。 Our school is located south of Jiefang Road, Jiefang County, Jieyang County.Good school is proud.

走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊!我一定要好好学习。”

最热闹的地方当然是操场了!下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。