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幼儿园亲子春游活动的作文通用20篇

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春游活动的小学生作文

全文共 472 字

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今天,我们去天一阁,这是我上小学后的第一次春游,我激动得一个晚上没睡好觉,早上6点多我就醒了。

我在去学校的路上,心跳得非常快,我很怕迟到,跟不上队伍。

到了学校,我非常希望老师尽快说排队去春游,可是我的梦想变成了幻想,因为大队辅导员沈老师说要9点才能去春游。于是我在教室里看了会书。

9点了,老师说:“排队!”我听了这两个字高兴得就要笑出声来了。高兴的不止我一个人,几乎全一年级的小朋友都非常高兴。

我们是步行到天一阁春游的。

快到天一阁了,我觉得很累,但一想起这是一年一度的春游,就想:一定要向天一阁全力冲刺。

我们在天一阁走了好久,我认识了天一阁是古人的一座古宅,也是一座巨大的藏书楼。我在天一阁里看到了很多古书,这些古书放在一个特制的高高的木柜子里,一些北京故宫对天一阁写出的话,还看到了一些希奇古怪的字,我们都看不懂。

在一个地上刻着麻将牌的地方,老师让我们休息吃午饭。 我和金典、毛思睿是一个小组,我们把自己带的食物拿出来和大家一起分享。

我们几个小朋友还在一间空旷的房间里玩捉迷藏。

我尽情的在里面遨游玩耍,真是美妙的一天啊!

[春游活动的小学生作文

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篇1:幼儿园亲子活动圣诞节活动策划

全文共 293 字

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活动目标:

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程:

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。

二、游戏:你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

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篇2:2024年幼儿园万圣节活动主题派对

全文共 1352 字

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一、活动目的:

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。

二、活动时间:2013年10月31日(星期四)15:00--20:00

三、活动地点:操场、大厅、教室等

四、活动准备:

(一)万圣节环境创设:

1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节知识认知及道具制作:10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程:

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。

3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:"Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。

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篇3:快乐的春游活动

全文共 783 字

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春游书包里都是鼓鼓的,装的全都是零食。但是春游仅仅是吃零食吗?难道春游就是去野餐吗?不是去学知识,开阔视野的吗?

四年级的时候,我们学校开展了社会实践活动,因为那次的禽流感,所以我们没有去成军训,所以开展了一次春游。我们这次春游的目的地是:任达山庄,那里的风景是相当的美,离我们仅仅有几十米远的地方的花朵,都能闻到它那悠悠的清香,让人神魂颠倒,不由自主的会跟着这香味远去。“哈哈哈,我抓到了。”只听旁边有人在开怀大笑,原来他们在抓泥鳅阿,我们正想过去抓,可是导游说:“抓泥鳅费时间,我们把全部玩完后再来抓泥鳅,好吗?”全班异口同声地说:“好的。”就这样我们和好玩得抓泥鳅再见了,但是我们还会回来的。我们先去玩了海盗船,我们排着队,每次6人,当然很快就排到我了,我坐到船上,准备收听恐怖的尖叫。海盗船越要越高,当摇到最高的时候,我们随着风中音乐的节奏,一声一声尖叫出来,好像烦恼顿时抛到了九霄云外阿!时间过得十分快,每个人都玩了一遍,我们就去玩碰碰车,可惜,那次我没有去玩,我在对面看老师们玩水上得水球,我们没玩得人全部都在哈哈大笑,因为我们看老师玩的不亦乐乎。等他们玩完了,我们就排队去玩最恐怖的“活鬼城”,我们陆陆续续的进去了,首先是一个红色的帘子,我们拉开帘子,看到里面黑乎乎的一片,我们往右转,只看见白色纸条在不停的飘 ,从现在开始,好像整个世界都充满了恐惧,我也随着恐惧。突然看到前面有绿脸怪和黑白无常,我吓得魂都飞了,立马跑出了活鬼城,据他们说,里面还有一系列恐怖的鬼,我的妈呀!就这样,我们去玩了很多好玩的东西,游览了很多景点,这让我发现到:春游只是对这学期的一次放松,而且也可以让我们开阔视野,我们学习的更多,欢乐的更多。我们带着满足的心回到学校了。

其实春游并不是为了去吃东西,我们也可以把不明白的事跟导游说一下,这样导游会告诉我们,我们也会见多识广的。

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篇4:快乐的春游活动

全文共 266 字

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张骞月

春天来了,万物复苏了。今天风和日丽,春光明媚,我们一(8)班的同学们相聚在阳高泉森林公园准备举行春游活动

我们集合完毕后,分成四个小组前往目的地。路边的景色真美啊!绿树成荫,柳树长出了新芽,在微风的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘。小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋。

到了那里后我们就开始展示各组的队名和口号,接下来就是拔河比赛了,同学们玩得可激烈了!有的大汗淋漓,有的不甘示弱,还有的因为输掉比赛哭鼻子呢!然后又玩了丢手绢和两人三足的游戏。

后我们每个人都把地上的垃圾捡的干干净净以后,恋恋不舍地回家了!

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篇5:幼儿园开展植树节主题教育活动简报

全文共 346 字

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阳春三月,春风拂面,3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够主动参与植树节的相关活动,让孩子们感受了春天万物复苏的变化,激发爱护花草树木的情感。近日,绥安中心幼儿园组织幼儿进行植树活动。

看!孩子们拿着洒水壶、小铲子、小幼苗等,像一群快乐的小鸟叽叽喳喳,有的挖坑、有的扶树、有的培土、有的洒水……热闹的场面温馨而快乐。看着孩子们参与劳动的幸福笑脸,我们真切的感受到了真正意义上的幸福。

本次植树活动,带给孩子们的远远不止种几颗树苗这么简单。共建和谐美好绿色家园爱护大自然,这不仅是我们每一个人的责任,也是我们每一个人的义务。所以我们要在所有孩子们的心里洒下一颗绿色的种子,让保护环境的意识在他们的心中慢慢发芽,而他们的茁壮成长不仅需要我们平日的孜孜教育,还需要我们本身以身作则树立良好的典范。

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篇6:幼儿园春游活动小结

全文共 829 字

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春风和煦,鸟语花香,春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。3月25日,幼儿园组织了幼儿去“东湖磨山樱花园”春游活动幼儿园春游活动小结5篇幼儿园春游活动小结5篇。

春暖花开,天气晴朗,孩子们那颗想去游玩的心早已按捺不住了。孩子们早早地来到幼儿园,穿着整齐的校服,背着统一的书包,来到班级集合。8:20分,我们出发啦,一路上孩子们在老师的带领下,唱着春天的歌—《去郊游》,欢声笑语来到了东湖磨山樱花园。

走进樱花园,依着青青的山坡,几千株樱花烂漫的盛开着,雪白一片,微风吹来,花枝摇曳,落英缤纷。木塔水影,波泛幽香,徐徐春风中,让我们陶醉其中幼儿园春游活动小结5篇工作总结。此情此景深深吸引了孩子们,孩子们不停地发出赞美的声音,“春天真美,花儿真漂亮,特别是随风飘舞的樱花……”

活动中,孩子们玩得不亦乐乎,积极踊跃参加活动的场景好热闹。在樱花园里,孩子们一边欣赏着道路两旁的景色,一边与同伴谈论着自己的发现。在老师的引导下,孩子们发现许多春的足迹:碧绿的草地、河岸边的柳树,都是他们讨论的对象;树上的樱花、草地里的昆虫都会成为他们探究的目标;飘落的花瓣、草丛里的树枝都会成为他们的玩伴。

孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。他们发现了春天的气息,找到了春天的秘密。孩子们在老师的组织下玩了许多好玩的游戏,樱花园里处处留下了孩子们快乐的笑声。

随后,孩子们来到草坪上休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情地享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化幼儿园春游活动小结5篇幼儿园春游活动小结5篇。最后,在老师的引导下孩子们一起争做“环保小卫士”,把活动场地的垃圾清理干净。

樱花园春游活动使孩子们亲近自然,感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强了环保意识,愉悦了身心,增进了对大自然的热爱和对美好生活的向往。

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篇7:幼儿园植树节主题活动新闻稿

全文共 355 字

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阳春三月,草长莺飞,春风吹绿了嫩芽,吹绿了小草,也吹动了意气风发的孩子的热情。为了响应“3.12植树节”、宣传我园“创建绿色校园,追求绿色时尚,走向绿色文明”的当代主题,新世纪幼儿园的师生们一起动手,如火如荼的进行着植树活动

3月12日下午,大班的孩子们在老师的带领下,在幼儿园的边角闲置空地上,有的用锄头、有的用铲子挖坑,热情高涨;中班和小班的宝宝们则帮着哥哥姐姐给小树培土浇水,一起种上一棵棵希望之树。最后孩子们还来到社区草坪上,认领自己护养的小树,并给树木挂上自己精心制作的绿色标语牌。活动接近尾声,可爱的孩子们还跟树朋友一起拍照留念,共同见证这美好的瞬间。

此次活动的开展,进一步增长了我们新世纪幼儿园孩子们的环保意识,美化了环境,美化了心灵,给孩子们留下了美好的回忆,真正学会了“绿化环境,从我做起”。

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篇8:2024幼儿园六一活动反思

全文共 395 字

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迎着6月明媚的阳光,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下:

一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个班级。

二、亲子做操展示风采今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的,家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩,无论老少个个都是充满了激情,口号响亮,整个活动在愉快的气氛下结束了。

活动后每个孩子都得到了奖品,活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

不足:在联系家长志愿者帮助录像时,琬琪的爸爸因为是买的新摄像机,而不太会使用所以把录像录成一段一段的,可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

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篇9:2024年幼儿园元宵节活动简报

全文共 438 字

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201X年2月X日正是农历正月十五元宵节,为了让孩子们感受元宵节的欢乐,了解元宵节的一些风俗习惯,柘林幼儿园于上午九点开展了“元宵节”主题活动。各个班组根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。

小中班的孩子们在老师的组织下了解制作元宵的整个过程并亲手制作了汤圆。孩子们搓呀!捏呀!比比谁做的圆,谁做的大,忙得不亦乐乎。尽管每个汤圆的大小不一、形状各异。但是小朋友们望着一盘盘自己搓出的小汤圆,无比兴奋,现场其乐融融。食堂的师傅还准备了香甜可口的元宵,当孩子和家长津津有味的品尝着自己做的美味元宵时,脸上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子开动脑筋,和爸爸妈妈一起猜猜灯谜,爸爸妈妈也带来了精彩的元宵节故事。

此次元宵节系列主题活动,孩子们欣赏自己亲手制作的花灯、说说祝福的话,猜灯谜,做汤圆,吃元宵,徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中,感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛。不仅加深了孩子们对我国传统节日的认识,也增强了他们对中国传统文化的热爱,进一步激发了孩子们的民族自豪感。

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篇10:2024幼儿园亲子植树节活动简报

全文共 280 字

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植树节来临之际,为了培养孩子树立保护环境,亲身体验劳动的乐趣,激发了爱自然的情感,3月9日上午,华舍街道沙地王幼儿园开展了以“绿色行动从我做起”为主题的植树节活动

瞧!孩子们拿起工具,挖坑、种植、填土、浇水等,像一群快乐的小鸟叽叽喳喳,有的洒水、有的播撒植物的种子……热闹的场面温馨而快乐。看着孩子们参与劳动的幸福笑脸,我们真切的感受到了真正意义上的幸福。

通过本次活动,带给孩子们的远远不止是种几颗树苗、几颗种子这么简单,更让他们知道了蓝天、绿树、花香是靠我们每一双小手去爱护才会拥有的!相信有了这么多双小手的爱护与祝福,我们的天会更蓝、树会更绿、花会更美!

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篇11:2024幼儿园毕业典礼活动邀请函

全文共 790 字

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通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

二、活动准备:

(一)幼儿准备:做好表演节目的准备工作

1、各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》,排练各种文艺节目。

2、熟悉上下场的顺序和队形

3、幼儿代表熟悉发言稿

(二)教师准备:

1、活动场地做好布置:舞台布置、各种音响设备等

(主题:快乐飞翔、畅想未来)

2、准备毕业证书、博士帽、礼物等

3、由朱老师和大一班李宣萱、叶诗雨、大二班郭天淳、赖维轩小朋友担任主持人。

4、给幼儿化妆,穿好演出服装。

5、给家长邀请函

(三)家长准备:

1、准时参加活动

2、和孩子一同回忆幼儿园的美好时光,进行感恩的情感教育。

三、活动时间:2009年6月30日 上午9:00——10:30

四、活动地点:幼儿园小舞台

五、参加人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体老师、幼儿、家长

六、活动流程:

1、主持人出场

2、园长寄语

3、大班组教师寄语(罗、赖)

4、毕业班幼儿代表向老师献花

5、幼儿代表发言(大一班:周熠芯、王乙茹 大二班:李松霖)

6、家长代表讲话(大二班:赖雨辰妈妈)

7、大班幼儿汇报演出(故事、诗歌、英语、拼音、珠心算、舞蹈、健体等)

8、互赠礼物(带博士帽、颁发礼品、毕业班幼儿和中班幼儿互赠礼物)

9、合影留念

10、活动结束、整理工作

七、毕业典礼节目单

(一)快乐飞翔之幼儿园生活

1、齐诵《毕业诗》、齐唱《毕业歌》

2、大一班―――――故事《熊妈妈请客》

大二班―――――舞蹈《春晓》

(二)快乐飞翔之小学生活

1、大一班―――――舞蹈《上学堂》

2、特色展示:

英语兴趣班―――《上学的一天》

拼音展示―――――拼复韵母、音节

珠心算――――――听心算

轮滑表演

(三)畅想未来

1、大二班―――――歌表演《彩虹的约定》

2、中二班―――――舞蹈《老师的目光》

3、大一、二班―――手语歌曲《感恩的心》

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篇12:2024年幼儿园亲子活动邀请函

全文共 307 字

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活动主题:Happy Halloween亲子大探险

活动时间:2016年10月31日(星期一)下午4点30分

活动地点:迪爱宝贝幼儿园

活动对象:全体幼儿及家长

活动流程:

1、16:30-16:50 班级教室签到、领取游戏卡、亲子化妆

2、16:50-17:20 全园大联欢(幼儿园操场)

3、17:20 -18:00 亲子大探险、礼物兑换

活动准备:

1、亲子万圣节装扮准备:仙女、怪兽、魔鬼、勇士等等,可自由选择,小朋友的装扮可当天早上来园时带过来,由老师装扮。

2、探险物品准备:糖果若干(早上带来园)、卫生纸一卷

注意事项:

1、 家长请按时来园,因为小区车位紧张,建议绿色出行。

2、活动过程中,请家长照顾好幼儿安全。谢谢配合!

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篇13:2024年幼儿园植树节活动简报

全文共 341 字

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草长莺飞三月天,姹紫嫣红春无边。2016年3月9日,温暖的阳光照耀着大地,济南市历下区第一实验幼儿园小班的小朋友们和爸爸妈妈一起,来到山东省青少年素质拓展中心开展“我和小树共成长”亲子植树活动

活动开展前,老师向幼儿介绍了“植树节”的来历,植树的意义以及爱护小树苗的常识,活动开始后,教师、家长、幼儿齐心协力,相互配合,从选位置,到挖坑、填土、培土、浇水,每一个环节都井井有条,现场一派热火朝天的景象。只见小朋友们兴奋的拎着小桶、拿着小铁锹忙碌在植树现场,有的铲土、有的浇水……小树苗很快栽种完成,她们小心翼翼的将心愿卡和绿丝带系在小树上,稚嫩的脸上露出了幸福的微笑。

此次活动,让小朋友感受到了春天朝气蓬勃的气息,在每一个小朋友心中种下了“环保”的种子,小小树苗将陪伴他们一起成长。

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篇14:幼儿园父亲节与孩子互动的活动邀请函

全文共 352 字

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平日里有太多的语言来描写母亲,却很少提及父亲。2012年的父亲节如期而至。父爱深沉、父爱如山。在我们的生活中,有的父亲可能是和蔼可亲的,有的父亲可能是威严的,有的父亲可能是喜欢批评的,有的父亲可能是善于鼓励的。不管是属于哪种类型,不管平日里您是什么身份职业,在父亲节即将到来的日子里,爸爸们,请暂停繁忙的工作,让孩子陪你尽情的度过一个难忘的节日吧!

为庆祝父亲节的到来,更为了增进孩子和爸爸之间的感情,我们小班年级组特决定于本周四(6月14日)上午8点50分在操场上开展父亲节——“父子同心,其乐融融”快乐体验活动,特邀全班孩子的爸爸参加,希望各位爸爸安排好手头的工作,准时参加。当然我们的活动也离不开妈妈们的支持与鼓励,届时我们诚挚的邀请一家三口同时参加活动。预祝每一位爸爸节日快乐,父亲节活动圆满成功!

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篇15:2024年幼儿园春游活动简报

全文共 348 字

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春天是万物复苏的季节,大地一片生机勃勃的景象,一如孩子们充满朝气。在这样的季节组织游览活动让孩子们欢欣雀跃。本次的活动由少先队大队部组织,整个活动安全、环保、秩序井然。

柳江镇是全省著名的古镇,正进行“大峨眉国际旅游区”的打造,新农村建设也气象万千。洪雅县柳江小学安排高年级的孩子到离镇约1.5千米的“古镇一角”春游,沿途欣赏美丽的田园风光,到目的地体味乡村旅游景点的精致。中年级的孩子到离学校约1千米的两河村参观新农村建设的成就,欣赏雅致的房屋、花红柳绿的庭院,路上还经过新建的旅游快速通道——西环线。低年级和幼儿园的学生到镇上正在建设的湿地公园参观,开展亲子活动,家长们与孩子一起表演节目,举行放风筝比赛。

整个活动因地制宜,让孩子们领略了家乡美好的风景和日新月异的变化,促进了孩子对家园的热爱。

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篇16:2024年幼儿园庆圣诞节活动邀请函

全文共 205 字

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尊敬的家长朋友:

您好!在这银装素裹的季节,迎来了孩子们最喜欢的节日——圣诞节,你听!“叮叮咚、叮叮咚”圣诞老人驾着他的驯鹿,带着平安、带着快乐、带着祝福、带着礼物来到了群硕幼儿园和我们共同欢度这个节日,这将是我园一次盛大的节日聚会!爸爸妈妈快来吧!快来吧!2015年12月25日和我们一起来参加“圣诞乐翻天”亲子活动,一起享受美好的童真时代!

活动流程:

邀约时间12月25日(星期五)下午4:00

邀约班级:蒙三班

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篇17:幼儿园毕业文艺汇演活动邀请函

全文共 514 字

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尊敬的家长:

您好!七月,褪去了最后一道挽留,把一份难舍的情结珍藏。不知不觉中,当年哭鼻子的娃娃,如今已是多才多艺的学童;往昔随意的小树,已长成了一片森林。多少个日子相伴,忘不掉的是一张张可爱的笑脸;挥不去的,是永远不变的情怀。

7月14日,一个特殊的日子,一个让您、我和孩子们终身难忘的日子,这是禾祥幼儿园大班幼儿举行毕业典礼的日子,捎一份风铃般相聚的记忆,道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长,我们诚挚邀请您准时参加活动,感谢几年来您对我们的信任和关注,您的到来,将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。

毕业汇演节目单

2.三句半《毕业典礼》

3.舞蹈《我上一年级》

4.舞蹈《小小女兵》

5.爵士鼓、中班代表节目

6.舞蹈《追梦》

7.舞蹈《桃花谣》

8.英语童话剧《智斗狐狸》

9.武术《雏鹰展翅》

10.爵士鼓、小班代表节目

11. 舞蹈《荷塘月色》

12.梦想时装秀

13.打击乐《拉德斯基进行曲》

14.集体舞《活力宝贝》

15.集体舞《快乐儿歌》

16.合唱《老师再见了》

友情提示:

1.本次活动有进行录象拍摄,请您不要随意走动和大声喧哗,让我们共同维持会场良好的秩序

2.保持会场卫生清洁,不乱丢垃圾

3.请为幼儿穿园服,并做好记号

4.每位幼儿自带鲜花(活动用)

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篇18:幼儿园万圣节亲子活动邀请函

全文共 697 字

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亲爱的家长朋友们:

你们好!一年一度的“万圣节” (Halloween)马上就要到了, 为了让孩子们了解和感受西方文化,充分体验万圣节特有的、浓郁的节日氛围,拓展幼儿文化视野,我园将于10月28日下午14:00 举行一个“万圣节亲子狂欢”PARTY ,邀请家长一同参加! 【注:请家长13:40集合于本班教室,贴好万圣节贴纸以及换好服装】

服装要求:

魔法帽

披肩(斗篷)

篮子(用来装糖果)

(【注】:请家长一起参与)

服装示范:

活动:红毯秀(家长与幼儿一起走红毯秀拍照,将评选“最佳服装奖”。

游戏环节:

1、舞动奇迹:家长与幼儿在衣服上粘贴便利贴跟随欢乐的音乐将便利贴抖落下来可获得印章。

2、翻滚吧!怪兽:两个大人,两个小朋友为一组,大人站在绳内,手里拿着筐子,小朋友站在指定的位置接球,看谁接的多。

3、球球飞起来:大人把装满水的杯子里的乒乓球从第1个吹到第5个为胜,四人一组。 【限:大象班、企鹅班玩】

4、过障碍:分成3组过障碍,家长先蒙眼,摸到自己的孩子,然后幼儿带领家长过障碍,到了终点用棒子敲鼓才算胜利。(一定要敲到鼓,没敲到的不算)。 【限:小熊班、小兔班玩】

5、小小搬运工:大人和小孩两人一组,大人和小孩用竹竿运送气球,看谁运的气球没有掉到地上并且顺利运送到箩筐。

6、神秘糖果屋:印章收集完成(每完成一个活动获得印章一个)即可来糖果屋兑换神秘礼物。

活动流程:家长跟着本班带队组长,组长带领小组按单子上的号码玩游戏,每玩一个游戏到负责老师那领取糖果,带队组长获得印章就可以继续下个游戏,全部游戏完成后带队组长即可来糖果屋兑换礼物。

温馨提示:1、请家长穿便利服装以及鞋子

2、请把车辆停在规范的位置

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篇19:2024幼儿园“庆六一”活动邀请函

全文共 389 字

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亲爱的家长朋友们:

您好!一年一度的“六一”儿童节又悄悄地到来了!为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日,让孩子们充分展示自我风采,同时架起我们家园沟通的桥梁,促进孩子们更加健康快乐成长。我园定于2014年5月30日下午2:40—4:40在本园操场举行“庆六一”文艺演出活动,特邀请家长来我园观看演出,请各位家长准时光临!

友情提示:为了保障活动的顺利进行,以及幼儿的人身安全,请家长给与配合

1、家长来园时间:下午2:00—2:30,需凭接送卡和邀请函有序入场,一卡一人。

2:30演出正式开始后,我们将关闭大门,家长一律不进园。

2、我们在操场上给家长准备了长条凳,请家长不要上舞台以及过道两边,影响孩子们的演出。

请各位家长主动遵守活动会场秩序,不乱扔垃圾,保持会场的清洁,您的表率将是孩子学习的榜样,节目的成功举办也离不开您的支持。谢谢!

祝您与孩子共同度过一个愉快而有意义的儿童节!

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篇20:幼儿园腊八节活动策划书

全文共 1454 字

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一、主题节日背景:

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标:

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标:

健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。

语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

四、主题参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标:

1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》

活动目标:

1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。

2.探索玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

语言《腊日》

活动目标:

1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。

2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》

活动目标:

1、适合表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演

2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

科学《认识各种豆》

活动目标:

1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》

活动目标:

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》

活动目标:

1.学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。

2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

五、主题家长社会资源:

1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

六、环境创设:

1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

七、主题总目标:

在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

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