这是一场误会什么意思【实用20篇】

守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。古人在一首《守岁》诗中写道："相邀守岁阿戎家，蜡炬传红向碧纱;三十六旬都浪过，偏从此夜惜年华。"珍惜年华是人之常情，故大诗人苏轼写下了《守岁》名句："明年岂无年，心事恐蹉跎;努力尽今夕，少年犹可夸!"由此可见除夕守岁的积极意义。

年三十守岁，俗名"熬年"。为什么称作"熬年"呢?民间世世代代流传着这么一个有趣的故事：相传，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽，人们叫它"年"。

每到大年三十晚上，年兽就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏田园，降灾于辛苦了一年的人们。人们为了躲避年兽，腊月三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮，为消磨时光，也为壮胆，他们就喝酒。等年初一早晨年兽不再出来，才敢出门。人们见面互相拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没被年兽吃掉，这样过了好多年，没出什么事情，人们对年兽放松了警惕。

就在有一年三十晚上，年兽突然窜到江南的一个村子里，一村子人几乎被年兽吃光了，只有一家挂红布帘、穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个童稚，在院里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后"啪啪"地爆响，年兽转到此处，看见火光吓得掉头逃窜。

此后，人们知道年兽怕红、怕光、怕响声，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样年兽就不敢再来了。在《诗经·小雅·庭燎》篇中，就有"庭燎之光"的记载。所谓"庭燎"就是用竹竿之类制作的火炬，竹竿燃烧后，竹节里的空气膨胀，竹腔爆裂，发出噼噼啪啪的响声，这也即是"爆竹"的由来。

可是有的地方，村民不知年兽怕红，常常被年兽吃掉。这事后来传到天上的紫微星那儿，他为了拯救人们，决心消灭年兽。有一年，他待年兽出来时，就用火球将它击倒，再用粗铁链将它锁在石柱上。从此，每到过年，人们总要烧香，请紫微星下界来保平安。

妈妈您真的误会我了，记得那是一个冬天，在姥姥家玩耍，我和妹妹正玩得高兴，突然下起了雪。

我和妹妹便跑进屋里观雪。一会儿，雪越下越大，大约二十分钟后，雪停了。妹妹突发奇想让我给她堆个大雪人。妹妹负责给我运雪，我负责给她堆一个又高又大的雪人。

一个多小时过去了，雪人终于完工了。装饰完雪人后，我和妹妹便在雪人面前打起了雪仗。妹妹刚发射了第一枚“导弹”她的鼻子就流血了。妹妹一看鼻子流血了，就吓得大哭起来。妈妈一听妹妹哭了，就急忙跑了出来问：“琦琦，鼻子怎么流血了？”，妹妹吞吞吐吐地说：“我和哥哥打雪仗时弄的。”

妹妹的话音刚落，妈妈便开始数落我：“俊博呀，你看你把妹妹的鼻子都打流血了。”我急忙解释道：“妈妈，不是我打的呀，您误会我了。”妈妈生气地说道：“你还胡说，还不快去屋里取药。”取回来药后，您根本不听我说经过。 妈妈您真的误会我了，看见妹妹的鼻子流血了，我比谁都着急、难过、心里不舒服。可是您一定要听我解释这件事呀。在这里我想对您说：“妈妈，您真的误会我了！”

[妈妈您误会我了500字作文

中国文化博大精深。“败”这个字代表失败，但它又是成功之母，是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误，汲取教训就会获得成功。

试卷发下来了，只有89分，离目标95分相距甚远，浏览错误发现不是看错就是算错，因粗心而扣了11分，我沮丧地回到了家，妈妈安慰我说：“别伤心了，失败乃成功之母，结合自己的错误，下次多注意一点成绩自然就好了！”果然如此，下次考试时仔细检查得了98分，我欣喜若狂，放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。

败还代表打败，但被打败后又不放弃，咬紧牙关努力追赶，成功往往会青睐于你，因为有时候失败也是一种激励。

每每运动会，100米的万年老四的我十分不甘心，每次体育课我都奋力训练，争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了，一声令下，我们如离弦之箭一般冲向终点，我一下子，甩掉四人，还剩最后一个了，我奋起直追，终于夺得了第二名，一下子把排名拉上两位，我喜出望外，在操场上欢呼着，飞驰着，与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕，可怕的是失败后你没有奋起直追。

你可以失败，但一定不能被人打败，要乐观面对失败并挑战他，这样生活才会更加美好。

“快还我铅芯，快点，小心我告诉罗老师-------。”

“我真的没有拿，求求你，别找我，我真的没有拿--------。”

这是我和我的同桌刘聪吵架的声音。

那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，检查我的东西丢了没有。“我的铅芯不见了!”当我翻到书包的小袋子时，我大叫。铅芯到哪儿去了？

明明上午还看到了的呀。难道铅芯长了腿自己走了？我想来想去，终于，我知道最有可能的就是刘聪拿走了。因为上课时他老是拿我的东西。我开始断定是他了。

第二天，前两节课我没有理他，但第二节课大课节间，我便生气地对他说：“快还我铅芯，小心我告诉罗老师，到时候有你好受的。”他吃惊地看着我，无言以对。“承认了吧!快交出来。”看到他没说了，我就抢着说。

“没--没--，没有，我--我--我真的没--没有拿，真--真的，相--相信我，别告诉罗--罗老师。”他看着我呑呑吐吐地说。

“那你从我的柜子里和书包里找出来。”

他点了点头。他先到柜子瞧瞧，再到书包里看看，仍然没有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!

“找到了”只听大叫一声。我一看，是我的铅芯。原来在我的小袋子的角落里。这时我恨不得找条缝钻进去。

我红着脸对刘聪说：“对不起。”我本以为我骂他，他会报复我，但没想到他却说：“没关系，下次仔细一点儿。”这让我的脸变得更红了。

这一个小小的误会，让我感觉到同学之间不能互相猜疑，要友好相处。

[同学你误会了作文400字

如果有谁误会了我,就凭我这副牛脾气,二话不说准会跟他闹得天翻地覆,不过老师除外.还真有一次我与班主任之间发生了一场...

你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何估统?你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师：“你不用说了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样?你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文不是很好，但是我也会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”

你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好.可我也只能默默忍受. 还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走... 我被老师误解了 ...

你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好.可我也只能默默忍受. 还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走...

老师误解了我 老师，我知道，我调皮、整天疯疯癫癫。 那一次，上课铃想了。我走进教室，发现并捡起了桌位下的笔。我高起来，并说“这谁的?”不料，你刚好来了...

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

学习内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

这天，乐乐穿上新买的T恤出去显摆。临出门前，雪雪告诉他可能会下雨，可是乐乐才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨。

乐乐这时躲在智慧树下，不停的念着“画个圈圈诅咒雪雪”。乐乐为什么要诅咒雪雪?因为他以为是雪雪施魔法下的这场雨。真相并不是这样。然而乐乐却有一股报复的念头，他想：等到雨停了，我就去找雪雪!不一会儿，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚阳光把树叶照的格外翠绿。天空的心情很好。乐乐的心情却不好。他走到雪雪的门前，“咚咚”的敲着门。

雪雪打开了门。乐乐一进去就大嚷大闹，说：“雪雪，你会施魔法就够了，还要欺负我，你是不是想让我在今天成落汤鸡啊!”雪雪一副茫然的表情。乐乐又重复了一遍。雪雪恍然大悟。她说：“今天下雨，是空气中的上升气流托在学院上空，忍不住，就下雨了。我虽然会魔法，但不会施自然现象的魔法，理所应当，今天的雨是自然现象。”乐乐恍然大悟，他向雪雪到了谦，谢过雪雪，就红着脸跑了。

从此，乐乐懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。

无花果看到地里的花生棵光开花不结果，就十分看不起它；花生棵看到无花果虽然枝头上挂着些青蛋蛋，但并没开花，那青蛋蛋可能是毒瘤，就如人的癌症样，没个好东西。于是，它也很蔑视无花果！

有一天，它们终于吵了起来，互相指责……在一旁的石榴树再也看不下去了，就说：“请你们不要争吵了，这都是误会：花生棵不光开花也结果，无花果不光结果，也开花！只是你们开花和结果的方式不同而已——花生棵花败后子房下的柄伸入地下结果；而无花果开淡红色的花，只是隐于囊状叶托内，不明显而已！”

石榴树的一番话使它们明白了对方的特长，但花生还是嘟哝道：“我结的果可以吃、榨油……它呢？”

无花果说：“我的果子成熟后呈紫红色，也可以吃呀！”

——人各有所长，我们对人对事不应该光看表面，更应看到本质，才能使自己进步快心情舒畅！

星期五中午，我正在吃饭，妈妈拨通了奶奶的电话：“妈妈……哦……好好好……噢，她可能没时间……练完琴去坐车吧，您让我爸去车站接吧……好，再见。”什么。练完琴去。让我练完琴回老家吗。太棒了!我万分happy地想。一下午我无数次地设想周六去奶奶家的情况：怎么玩。做些什么。还把这件事情无比兴奋地告诉了很多同学，恨不得钢琴课马上上完。

终于熬到了星期六下午练完琴，我兴冲冲地把手伸向老妈：“妈妈，快把MP3给我，我回老家去听。”妈妈满脸疑惑地问我：“什么回老家。谁要回老家呀。”“当然是我了。”我大声回答。“谁让你回老家了。”妈妈一头雾水，更加疑惑了。我一听，急了，脸也涨红了，说：“不是你说的吗。你星期五中午和奶奶打电话时说的，怎么就忘了。”妈妈恍然大悟，笑着对我说：“你误会了，说的不是你，是你姐姐。”我的脸色一下子来了个“晴转阴”，撅着嘴百般不乐意。妈妈耐心地说“你看，现在天已经黑了，你的作业还一点儿没写，明天中午就得回来，还是别去了。”爸爸也开始劝我：“你要是想去，应该先把作业写完，提前作好准备，回老家才有时间玩呀!”但我的倔脾气上来了，别人说得再天花乱坠，讲的道理再对，我也听不进去。终于，我的任性惹得妈妈生气了，她不管三七二十一拉着我就走。此时的我虽然人跟着回家了，但还是满心的不服气：为什么不让我去。变来变去的，为什么。

回到家，妈妈拉着我坐下，又好好地给我上了一课。听着妈妈的话，冷静下来一想：确实不是妈妈的错呀，是我自己听电话时误会了，还跟妈妈闹情绪，真是不应该。面对这样的误会，如果在妈妈恍然大悟时，我也哈哈一笑，作为以后和朋友聊天时的一个笑话，岂不是皆大欢喜。“冲动是魔鬼”，以后遇事我一定要冷静，虚心听取别人的建议。

[都是误会惹的祸作文3篇

小学的一天，一只褐色带点银白的钢笔被我买了下来，我把它立为我的语文专用笔。(只有两只钢笔，一只是数学的，一只就是我买的这个)

一天，在我的匆忙之中，那只笔被我忘在了学校，回家后我焦急不安，一会怀疑是不是被人偷了，一会有怀疑是不是被妈妈拿了，总之，我被疑心冲昏了头脑，一直在那里想着我那只漂亮的钢笔。

第二天我来到了学校，在我的桌箱里认真的检查了一遍，还是没有，顿时我心急如焚，差点就要哭了起来。叮叮叮，上课的钟声响了起来，可我却毫无反映，傻呆呆的坐在那里，上课时我一句也没听进去，只想到我那只钢笔。

下了课老师布置了一些课堂作业，我赶紧做了起来，可是做了一会，梁玉莹却跑来问我题目，我给她讲解了一会，茫然中看到了她拿着的笔和我的一模一样，我当场就像揭发她偷了我的钢笔，可是我沉思了一会，心想“如果不是我的而是她自己买的又怎么办，起不是失去了一个好朋友，“我想了一个两全齐美的好办法，我问她“你是在哪买的笔?“她回答说“这不是我的，是，是你的啊!昨天你忘了拿走，我正好没钢笔，看到你的桌箱里有一只，我就拿来用了，没有告诉你就乱用你的东西，真不好意思，我刚刚忘了，对不起““没关系“我说。这下我可松了一口气，心想，这真是一个拾金不昧的好伙伴，怎么能因为一只小小的笔而降低我们的好感度呢，但是这只笔也拉进了我们友谊的距离。

我家分为两大门派，妈妈和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平时两大门派相处和睦，最近却发生了冲突。 礼拜六，妈妈买了四只猪蹄，一早就炖好了。

妈妈眉开眼笑地对爸爸说：“我们带一份送去给孩子的外公外婆吃。”说了好几遍，爸爸没吱声，急性子的妈妈火气噌地窜了上来，眉头紧挑，双手把腰一叉，说：“你怎么不说话呢，就兴给你爸妈送东西，给我爸妈送东西就心疼啦?”爸爸脸膛涨红了，一下子结巴起来：“我，我……”“你什么你，你心里根本就没有他们!”我看见爸爸猛地从沙发上站起来，冲妈妈气乎乎地说：“你怎么能说这种话?” 眼看一场星球大战即将爆发，我急忙跳过去，往妈妈旁边靠了靠，打算做她的后盾。妈妈带着哭腔，把嗓门调到了九十分贝，“我爸妈孤孤单单的，做女儿的尽份孝心，也有错?” 爸爸“砰”地又坐下，把眉头皱成“川”字，妈妈翻了个白眼做鄙视状。

这时弟弟回来了，一看这架势，便问：“妈妈，你们是不是为了猪蹄的事?”妈妈理也不理，把头扭向一边。弟弟连忙说：“妈，你要送给外公的猪蹄，爸爸让我送去了!” “什么?”妈妈愣住了。过了好一会儿，妈妈才不好意思地低声朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早说!”爸爸无辜地眨眨眼，一场冲突就这样烟消云散了。我看妈妈下不了台，故作痛苦状大嚷：“妈，你的猪蹄呢?我要饿死了!”两位掌门人这才露出了笑容。

当弯弯的月牙挂在天际，皎洁的月光照着我孤单一人，夜空一片漆黑，但有无数颗星星在点缀这凄凉的夜空，好像是一个特别的夜晚。

我背着那沉重的书包，向家走去，我走着，走在人群的后面。寒风凛冽的吹着没有一个人陪着我一起回家，这时，我后面跑过去一个身影，我心想：哎，你的朋友也不知道等你，快跑吧，没准她们就在前面。令我没想到的是，这个身影在我的身旁停住了，吓了我一跳，我心里萌发了一个念头：小偷，抢钱......无意识的向旁边看过去。哦，原来是她，她笑呵呵的说;"你今天晚上走的怎么这么晚啊，”“嗯!”“怎么自己走啊，小轩不是每天都陪你走吗?”她好奇的问。“她去补课了，所以我得自己走。”我边说边加快了步伐。月色照亮了我回家的路，我竟然自己直径走了，因为我着急回家。把她自己扔在那里了。

我自己走回家里，但令我意想不到的事情发生了......

第二天，我刚进教室里，就听见有同学在小声议论我，“当个班长牛气什么啊，以为她是谁啊，哼，她算什么啊，她......”我的脑袋翁的一下，怎么会这样呢，我没有孤傲的意思啊，我一上午都在想这件事，完全没有心思去听讲，一直在想我到底做错了什么。

我开始沉默，与她见面也不说话，只能让她明白我不是孤傲，我只是着急回家。我经常安慰自己：人改变不了的事情，记得要忘记，我提醒我自己，你已是人海中的一个背影，长长的时光，我应该要有新的回忆。我只希望她能忘记过去，让我们的友谊依然长存。因为我们都没有过错，只是她误解了我。

天下没有哪个母亲不爱自己的孩子，可并不是每个孩子都理解妈妈的苦心。

后悔吗？曾经有人问过母亲。我知道，意思是生下我后悔吗。那时，我总会竖起耳朵，静静等待妈妈的答案，可每次的回答都让我有点失望。母亲永远都是笑着，不知是开玩笑，还是真的后悔。呵，妈，既然后悔为何当初要生下我。我总是这样问妈妈。

妈妈也不回答，只是用她那平静的目光注视着我，是啊，她的目光永远是那么平静，就像镜湖，透着一股与世无争的味道。

时间飞逝，十分钟，二十分钟，半小时……终于耗尽耐心的我，毫不犹豫地迈出家门。在迈出门槛的那一刹那，我的眼泪不争气地涌了出来，可我不知道的是，一直很平静的母亲，也默默地留下了泪水。

我的心冰凉，在妈妈笑着说后悔的那一瞬间，在母亲沉默无声地那一刻。难道生下我，她很后悔吗？既然如此，当初为何又要生下我？是不忍心将一个未出生的小生命扼杀在摇篮里吗？还是……

终于有一天，我又问起妈妈，她将我带到客厅，示意我坐下。终于，我听到了我想要的答案：生下你我一点也不后悔，相反，你让我骄傲。我不解。妈妈似乎看出了我内心的疑惑，说：“别人问我后悔吗，其实我想说不后悔，但我不想破坏气氛，就顺着他们的意思说了下去。呵呵，原来你那么在意我的看法，有你这个女儿真好。”我注意到了母亲的表情，她的脸上始终洋溢着幸福的微笑。

终于，我明白了，母亲原来不是后悔。所谓的后悔，不过是玩笑，一切都是误会。

现在，乌云散开，又是晴天。

[关于误会的作文4篇

“来，你解释解释，这二十元钱哪来的？是不是偷拿了我储蓄罐里的钱？”奶奶拿着一张从我裤袋里掏出的二十元的钞票嚷道。

“我可没拿。”我嘟着嘴，抱怨着，“这就怪我了？”说罢，扬长而去。

奶奶风一般地追来：“这二十元说来也不容易，是我费尽口舌和卖鱼人家讨价还价的成果。总共三百，你快数数，是不是少了二十元？”她指着一个紫色的储蓄罐问我。

我一数，还真是。可我真的没偷啊，奶奶这也太冤枉人了！

奶奶看着我不自然的表情，得意地一笑：“这下瞧见了是不是？俗话说：‘诚信是做人之本’，你快承认吧！”

“不，我真没有！”我急得面红耳赤。小时候我是偷拿过奶奶的钱，现在我大了，知道钱的来之不易，知道拿别人的钱是不对的，怎么会干这种缺德事？

“听奶奶话，”奶奶耐心地劝我，“想当年你偷钱吃了我一顿口水战，准是怕了。现在我不说你，你起码也得说一声‘我错了’吧？”

“奶奶！你为什么总把‘垃圾桶’往我头上扣？！”我憋了一肚子气，终于爆发了。

“不承认是吧？明天不送你上学了！”

妈妈下班回来，奶奶指着我的鼻子，愤愤地说：“这孩子，偷了我的钱还不承认！”

说罢，她指指储蓄罐和我的二十元钱：“拿了二十元，这就是证据！”

妈妈打量了一下奶奶的私房钱：“都是零碎的小钱吗？”

“对！”奶奶自信满满地说。

“没有比十元面值大的，是不是？”

“没错！”

“那你哪来二十元的钞票呢？”妈妈笑了。

“这……”奶奶的脸一阵红一阵白，说不出话来了。

妈妈平静地看了看我：“你忘了？学校要求订一套八十元的杂志，我给你一百元，二十元是找回的钱。”

“那我的一张五元，一张十元和五枚硬币呢？”奶奶急切地问。

这下轮到妈妈不好意思了：“家里遥控器坏了，我只有一百元的钞票，借用你的二十元钱买了电池。我要上班，没来得及说。”

可想而知，奶奶该会有多惊讶啊。

表示不想说：（支支吾吾）（ 吞吞吐吐 ）

表示悄悄地说：（窃窃私语）（ 交头接耳 ）

表示想说而说不出：（理屈词穷）（欲语还休 ）

表示诚恳地说：（语重心长）（苦口婆心 ）

一字词语：

讲 说 喊 叫 呼 吟 读 问 答 训 斥 责

骂 吼 劝 告 评议 话 赞 论 述 夸 辩 叙 颂 曰

二字词语：

说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述

申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论

商谈 哈谈 商量 畅谈商讨 话语 呓语 梦话

怪话 黑话 谣言 谰言 恶言 狂言 流言 巧言 忠言

疾言 傻话 胡话 俗话 废话 发言 婉言危言 谎言 直言

预言 诺言 诤言 说理 说服 略说 评说怒斥 驳斥

批驳 辱骂 诅咒 聆听 耳闻 耳濡目染

闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨

四字成语：

滔滔不绝 妙语连珠 唇枪舌剑 巧舌如簧 能言善辩 能说会道 道听途说 流言蜚语 强词夺理 信口雌黄 胡说八道 大放厥词 摇唇鼓舌 说三道四 一语破的 花言巧语 夸夸其谈

别睡了，天都亮了！开学了！我从睡梦中惊醒，睁开朦胧的眼睛，一幅不开心的样子。谁在叫我？除了我还会有谁！哦，原来是妈妈！今天上学啦，你应该高兴，为什么如此呢？没有什么的，妈妈！

我把妈妈推出去以后，想上学了，我又要和朋友们见面了，是应该如此高兴。但是一到开学那一件事又浮在我的眼前，我曾有一个朋友从小一起长大，并且又是邻居，也是从小不定班读书一起玩耍一起做事的好朋友。小时候我们是多么好呀！一到开学总会来叫我，从小很好很好的朋友，有难同当，有福同享的好朋友。

但是一次误会让我们从此成了陌生人。上学期开学时还好好的，但是后半学期我们却成了仇人。事情是这要瓣，我和她一起去上厕所，我先走了后，厕所又很拥挤，她叫我反把她书包拿着，我把两个书包一起背着，她的书包上的书包绳子和我的书包绳子交叉着的。我以为两个书包都有是背好的，地下又很湿。她走了起来以后，把书包一起拿下来，正准备给她，但没想到交叉的书包掉了下去了一个，正是她的。我急忙去捡，她一下子把书包拿过去，看了看很生气。我不是故意的，她对我大吵。厕所的人又很我这这个人又顾面子，叫她别吵慢慢解决，她说你的书包没掉下去为什么是我的书包掉下去。我说那是因为我的书包在背上，而你的书包在我的书包绳子交叉的。但是她始终听不进去，大吵了一顿，就各走各的。就这样在班上谁也不理谁，我有时想自己好委屈。后来放了寒假我见到她总是把眼睛瞄一瞄的，但是她对我笑，我以为她在吵笑我，就这样误码率会就造成了。

我想今天是不会来叫我的了，因为我就算跳进黄河也洗不清了，我后悔，我真后悔，当初千不该万不该和她吵，火上加油，火那么大，如果再加上油就真不可收拾了。我看我是大错，可是我不是故意的了。

妈妈你在干什么，又在打门，烦死了。是我，她来干什么。找我算帐来了吗？我开了门你今天去报名吗？她问我，我说要，好一起去，我不太相信，真的吗？你原谅我了。是的我原谅了你，今天是来向胸道歉的，我的脸红极了。真想找个地洞钻进去，我感到我越来越渺小了，边只蚂蚁都不如。你怎么啦？还在生我的气吗？我反愉收包弄脏了，你还原谅我，没什么的，但是今年妈妈又给我买了一个新书包，那么你看见我为什么不叫我，那是因为我怕你没有原谅我。我已原谅你了，那好极了。我们从此又可以在一起了。我们大此又在成了好朋友，朋友成了仇人，仇人成了朋友，也许以前我用仇人那两个字太重了。

我从这件事明白了，友谊是衣服，只是看人怎么去穿它了。我们应珍惜友谊，因为人不能没有朋友。

[误会_作文1000字

弹指一挥间，我已从一个还不会说话的小屁孩长成了一个懂事的少先队员。10多年过去了，我尝尽了人生的酸甜苦辣咸。过去的事情已经淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。

那是一件致命的误会，故事发生在我上三年级的时候：我与扬浩是一对形影不离的好朋友，但是我们却为了一件小事而闹不和，从此我们之间就象有着深仇大恨似的，来你看都懒得看一眼，扬浩也总是暗地里说我的坏话。我很不服气，心想：扬浩有什么了不起，我一定要超过他。于是我奋发学习，自强不息，终于期末考试我超过了扬浩。正当我沾沾自喜的看着成绩单时，有人告诉我：“扬浩搬家了。”我漫不经心的说：“管他的。” “对了，他还叫我把这封信交给你。”说着从口袋里拿出一封信，我打开信读了起来：

对不起林扬，我真不应该为了这点小事与你闹不和，我也不应该骂你，我骂你是为了激励你奋发学习，现在我搬家了，我会永远记住你的，你是我永远最好的朋友。

读完以后，我立刻向扬浩家里跑去，一路上满是后悔的眼泪，，当我跑到扬浩家里时，他家已经空荡荡了，看着眼前的情景，我的脑子里也是空荡荡的。之后，我再也没见过扬浩但我会永远的记住：在我上三年级的时候，有一个人曾经是我最好的朋友!

海和宇是好朋友，他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力，而海的篮球技术却一般。

对于宇来说，在操场上打篮球的时刻是他最开心的，最美好的时光，但对于海来说，这无疑是他最煎熬的时刻。球场上，大家的目光都集中在宇的身上，此时的宇充满活力，显得更帅，引得女观众一阵尖叫，再加上宇高超的投球技能，更让人赞叹不已。在宇出场的比赛中，总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人，有向他祝贺的，有端茶递水的，也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。

又一次的比赛中，海不再只充当配角了，开始奋力抢球，只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇，宇慌了，队员急了，观众惊呆了。只见海奋力一投，球却没有投到篮球篮里，对方一阵欢呼。海在下面数次得球后，仍不传给宇，面对队员的和宇的催促声，他竟像是没有听见一样。结果，这一次，比赛他们队败了，并且很惨。宇怒气冲天，找海来责问，海却一声一吭，直到宇说完，他才“哼”的一声离开了篮球场，在宽阔的球场中，在这冷清的球场里，宇的身影显得那么孤独，脸上充满疑惑。

自此在比赛中，海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒，便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中，宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹，只有冷清。这时的宇憎恨起海来。

又在一次比赛中，宇好不容易才抢到一个球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想显威风。但在这一愣之间，对方队伍对向宇围来，宇的处境非常危险，而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急，脚一滑，球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过，但很快的恢复了平静，平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手，球就投进去了。观众一阵欢呼，但在宇听来，这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈，心想，自己好不容易抢到一个球，却不想不但没有投中，反而摔倒了，真让人笑掉大牙，亏自己还是主力呢!他又气又急，又怒又恼，一下子晕了过去。

宇醒来后，发现自己在医院，身边站着海。海见宇醒了，脸顿时红了起来。海语无伦次地说：“宇，这回，我没有想到你会传球给我，我以前，嗯，是我不对，我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的，我还害你受了伤。你，不会怪我吧?”宇原先的怒气全无了，宇摇摇头。海大喜说：“太好了，宇，以后，我们还是朋友，对吧?”宇点点头。此时，四目注视在一起，先前的仇恨一扫而光。

以后，宇和海在球场上尽显风采，两人合作默契，配合得天衣无缝，不给对方有乘之机，取得一次又一次的胜利。

再后来，宇和海都老了，海每每想起这件事，总感到庆幸，他想：如果当初自己一错再错，现在……哎!宇每想起这件事，他心中总有一阵微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狭窄了，在海面，自愧不如。

海误会了宇的意图，但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相，还会有今天的结果吗?会有今天他们二人比山还高，比海还深的友情吗?

生活是一支笔。不管你的生活是怎样的，你都要去写下自己的历史。说到底，其实自己的生活只是自己历史的开篇。正如吉鸿昌老先生所说的那样。“历史是人写的，人的每一步都在书写自己的历史。让我们拿起笔写下属于自己的生活，属于自己的精彩而独特的历史。

生活是什么？生活是一支笔。

一位唐代大诗人，一位见证了唐从盛到衰的诗人。他用自己的诗反映了当时生活的真实写照。他就是杜甫。当他面对国家的多难、妻离子散的生活时，他写出了“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流的感慨。是啊，国家不定，百姓又如何安定。

生活是什么？生活是一支笔。

一位近代史上伟大的爱国画家，他就是徐悲鸿。当他到国外留学时，他家境并不富裕。他只租用了一个小阁楼，每天一片面包，一杯水，只为了多省些钱买油料。可他并没有被这种生活所困，反而用对绘画的热情和高超的画技击败了挑衅他，瞧不起中国人的外国人，为中国争了一口气。

生活是什么？生活是一支笔。

一位伟大的文学家，一位无产阶级的革命家。他就是文学巨匠鲁迅。尽管他的家庭当初是多么的富裕，但最终还是一无所有。他在经济困难的条件下，并没有放弃理想，只不过比别人多了几个转折点。先是从医，后是从文。从此，他的文学生涯开始了，他一辈子都投入了这个事业------尽管他没有上阵杀敌，保卫家园，但他用笔激励人们前进！前进！再前进！他一生面对的磨难颇多，但并没有被不好的生活条件所打倒，反而越来越坚强。

生活是一支笔。生活如何又怎样，这些伟人都用“笔”写下了自己的历史。他们都对未来充满希望。只要你怀着希望的心，踏着前进的步伐。用自己的笔，去书写属于自己的，属于中国的，属于世界的历史吧！光明在前方，等着你。

上周星期四，我们有一节信息课。陈骐康摸了摸口袋，大呼小叫起来：“Oh，No!我的U盘呢?有没有人看见?”我走上前好心地问：“什么事情?”他指着我一口否定：“是不是你偷的?老实交待。”我连忙摆摆手，一脸无辜地说：“不是我，真的不是我。我偷你的U盘干什么?不是没事找事干吗?”他看到我一脸坚定的样子，不禁动摇了，犹豫地说：“那好吧，我这样做不对，没有事实来证明，是不能否定同学偷东西的。”我微笑着说：“我帮你找吧。”

我们俩四处寻找，我翻了陈骐康的抽屉和书包，还检查一下地面。咦?真没有!我着急地问：“在丢之前是什么时候?”“中午，在文具盒里。”我突然想到了什么，摸了一下他的口袋。结果只发现了一些纸巾。最后，他再也忍不住了，说：“别装了，到处都找过了，肯定是你偷的!”我急得像热锅上的蚂蚁，却无法辩解。我汗直往外冒，快上课了怎么办?我突然想起了什么，跑到语文老师的办公桌上找到了他的U盘，因为他坐在第一排，离老师的办公桌比较近。“终于找到了!”我高举着他的U盘，激动地大喊起来。他拿到U盘后，十分惭愧。脸羞得像个红苹果，那样子恨不得找个地缝钻进去。“真对不起，我误解了你。但你却仍然好心帮忙，而且没有责怪我。”我笑了，开心地说了声：“不用谢!”

信任，是架设在人与人之间心灵的桥梁;是做人的基本准则;是沟通心灵的纽带。金灿灿的阳光洒在我的身上。那一份信任，暖入人心。不要用误解那把利刃去伤害别人。要用爱，像阳光一样去温暖别人。