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收获小学生作文【优秀20篇】

人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。以下是小编分享给大家的有关的我的理想作文,给大家作为参考,希望能给大家带来帮助!

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篇1:小学生阅读经典收获未来征文

全文共 606 字

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问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?

回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。

在书的世界里我们可以结交朋友,张开七色的翅膀,飞向更高更远的天空。在书的世界里我们可以敞开心灵,打开阅读的空间,走向更美更炫的彩虹。不论现在你的心情怎么的不好,走进了书香的世界马上就会开眉笑眼。

我喜爱阅读,因为一本好书能让我分清美丑,正确判断。读《蛋壳里的奶奶》我体会出了感动,浓浓的慈祥的爱深深打动的主人公。读《跳动的火焰》我明白了在革命时期,火柴厂的童工顽强的精神。读《假如给我三天光明》,让我领略到自己是何等的幸运,自己凭什么说自己过得没有别人好呢?

我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是人精神的粮食,书是人进步的阶梯。

现在我明白,人为什么要读书?因为书籍能使人开阔视野。如果没有书籍,那么人变像井底之蛙,望着一片天空就说看到了整个世界,搞笑又愚蠢。

阅读经典润泽生命,读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。阅读对于我们学生来说很重要,只有不断阅读,才能不断进步。经典,是一本是权威、精华的象征。所以说阅读难道不是我们这些中学生每天该做的事情吗?

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篇2:自己的收获为题小学生作文200字

全文共 234 字

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时间过得真快,二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦!

在语文书上,老师教我学的生字、词我都一一紧记,并经常用在写话上,说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中,我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字,并了解了和他们有关的事情。

另外,老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动,使我变得聪明、勇敢、天真活泼。

我这个学期里的收获还有很多很多……

[自己的收获为题小学生作文200字

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篇3:小学生作文500字:收获的一天

全文共 525 字

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今天,早晨起来,天空一片乌云,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上,凉飕飕的!早晨,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨,但我的心情却是阳光明媚的,因为今天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对作文感到十分头疼的人,变成了一个十分喜爱写作文的人,让我觉得作文不再是一件很难的事。

早晨,我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题,我决定要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,正如我所想的那样。

果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法,听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新,我们在写作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣,只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考,努力去搜索素材,在写作文的时候要灵活运用各种写作方法,让自己的作文句子通顺、语句优美,内容精练,写后反复修改才能成功。

今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

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篇4:今秋的收获小学生作文

全文共 1048 字

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春华秋实。秋天,果实压满枝条,万紫千红的丰收季节。

今天,姥姥打来电话说:“果实都熟了,让我们来。”我答应了。在路上我立刻被这里的美景惊呆了。天空像大海一样湛蓝,好像被一场场秋雨洗刷得一尘不染。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着,真是秋高气爽。

五彩斑斓的田野里,到处是一派丰收的景象:绽开笑脸的棉花洁白似雪,金黄的沉甸甸的谷穗频频点头,艳红似火的高粱颗粒饱满……

在一望无垠的稻田里,农民伯伯正在收割稻子,那黄黄的稻穗粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,蹈海中掀起“哗哗”的滔浪。你听,打稻机声﹑大人们的笑声汇成一片,组成了一曲《丰收交响曲》。

在这稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”,把大地装扮得分外绚丽。走近才看清楚原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大,叶子在秋风的抚摸下发出“沙沙”的吵闹声,好像在争先恐后地向秋风报喜:“我最粗,我最大,我最高。”

到了姥姥家,姥姥带我来到了田地里。我看见地里的玉米已经熟了,金灿灿的棒子争先恐后地在朝我微笑呢?我们把掰下来的玉米运到姥姥家,我和姥姥的任务是剥玉米。姥姥对我说:“你先看我怎么做。”只见姥姥拿了一个玉米,把玉米的皮剥下来再用左手把后面的攥紧,右手握住玉米用里一掰,玉米就剥出来了。姥姥问我:“会了吗?”“会了。”我就和姥姥一起剥起了玉米。

下午,我来到了瓜地。看到这片不起眼的绿地,我怎么也想不出,这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上,两手抓起几根瓜秧,紧紧握住,心想一定能拔出个大地瓜。边想边用力拔,可是手拔疼了,瓜秧却一动不动。“姜晨,你在干什么呢?”原来是琪琪来了,我们俩一起拽住瓜秧一把。这时,只听“啪”的一声,把我们吓了一跳,原来是瓜秧断了。地瓜没有拔出来,还差点摔了个大跟头,看来拔不行,还要挖。

我们重新找到一颗又大又粗的瓜秧,先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。不一会,只见一个地瓜的小脑袋露出里了,我接着挖,只见地瓜又露出了一些,我心想这回可成功了。我们想快点看看这个地瓜是什么样的。我们情不自禁地站了起来,使劲往上一拔,结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭。

我又重新换了个地方。这时,我想起了姥姥家种的南瓜了,叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。细沙子磨得我手疼,我还坚持挖,直到整个大地瓜完全显露出来,我才小心翼翼地取出来。“好大的一个瓜呀!”琪琪叫道。我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。

啊!多么美好的季节,多么可喜的收获。这天,我感受到了劳动的艰辛,品尝到了收获的喜悦。

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篇5:有关收获情感的小学作文

全文共 838 字

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在时间的流里,有许许多多是值得我们深深品位的,例如泰山般的父爱,柔水般的母爱,真挚而诚恳的友谊...都一直陪伴在我们身边,似乎我们全身都被这些情感覆盖,整间屋子也都弥漫着这种发自内心的情感。在情感的世界,所有的东西都是复杂的,都是多味的。偶尔,耳畔也会想起母亲的唠叨声,父亲的责骂声。虽说听着不怎么和谐,但却充满着浓浓的爱意。从他们琥珀色的眼神中,可以看出父母对我充满了无限的期望。已经记不起是什么时候,妈妈拉着我的手过马路;已经记不起是什么时候,看爸爸被岁月冲刷的脸庞。不知不觉,我已经从父母的怀抱中长大了,也懂得了又是父母对我的良苦用心。大了,或许生活中不会再出现如此细腻的父母情了。

我多么希望自己永远都是小孩子,这样,父母也不会因我而变得苍茫,眼睛也会永远散发着光亮。现在的我只能用手中的笔记录下父母的一言一行,以及他们忧愁的生他和那呆泄的眼神,真希望父母不会因为时间的轮回而苍老!说实话,友谊是珍贵的东西,可也是很敏感的,最容易离我们而去的东西。友谊它是需要长时间的培养,需要彼此间的真诚与信任;友谊它是帮助你走出心中的阴霾的重要成分,它是我们精神的支柱,帮助我们走向快乐的世界;友谊它是需要默契的,一个眼神,一个手势都代表了友谊的深厚。

然而,道来道去,最想说的还是朋友之间的信任:信任是朋友之间的“擎天柱”,每多一份信任,友谊就会增深一层,直到你我之间离不开彼此,只是友谊就达到了不可逾越的程度;相反来说,如果朋友之间失去了信任,那么友谊还存在吗?就算是还在,那也是表面上的,实际上友谊早已在心中磨灭了。想一想这时朋友还会对你那么好吗?我想,既然朋友之间没有了信任,那怎么会有好的态度呢!作为当事人的自己,也要多多在乎朋友,如果你冷漠了她,她就不会陪伴在你身边了,就会慢慢地离自己而去;如果你对朋友投以了真挚的感情,那么她就会在你身边,不离不弃。

情感是需要我们慢慢品味的;情感是需要一颗美丽的心灵。这样子,你的情感就会是最好的,也是最长久的。

[有关收获情感的小学作文

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篇6:小学生作文:成长中的收获

全文共 383 字

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说起我成长中的收获,犹如那满天的星星数不胜数。今天我就要挑一颗最亮最美的星星与你分享吧!那天是我第一天当家里的小主人。

记得那一次,我跟妈妈说:“妈妈我要玩电脑,我要玩玩具。”可妈妈皱起眉头生气地说:“绝对不可以,因为你是家里的小主人!”说完妈妈就走出大门。

我当时很气愤,拿起据子,左砍砍,右据据,结果把家里的桌子,椅子……全砍完了,什么都不好玩,只想玩电脑。这时我又拿起一本精致的是我最宝贵的一本课外书看了起来,里面的小主人公是小丁,他很爱护家庭,还很照顾爸爸妈妈,想到自己那样真是惭愧啊!我这才恍然大悟,于是我拿着胶去粘家里的物品说:“这次我要好好修理一下子。”这时妈妈发现了,她摸着我的头说:“你真是一个有责任心的好孩子!”我听了低下头,以后都要当一个有责任心的好孩子。

啊!这件事发生之后,令我有特大的改变,也使我懂了一个道理:爱护家庭的孩子才是有责任心的孩子。

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篇7:小学二年级我的收获日记200字

全文共 344 字

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201X月X日 星期X 晴

暑假里,最有收获的一件事就是学打乒乓球了,我请刘玉坤教练教我打乒乓球一开始我的球技很差,但自从我专心练球后,球技便有了明显的提高,还让我明白了一份耕耘,一份收获的道理。

记得刚练时,我没有耐心,每隔十分钟就要休息一次,教练告诉我球要多练,于是我就下了点功夫练球,但刚练几天,指头上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直说:“不练了,不练了!”这时候,教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的。他把手伸出来让我看,我一看惊呆了,教练的手已经全部变形了,他又让我看了看他的球拍,球拍上,他的无名指已经在上面深深的按下了一个“洞”。

看了教练的手和球拍,让我明白了,只要工夫下得深,铁杵磨成绣花针,从此,我便努力学球,这不,球技又进步了许多,这就是我暑假里最有收获的一件事。

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篇8:小学作文:我收获了知识

全文共 547 字

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收获知识……

暑假的一天,我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了。

一进入了世博园区内,就是一座座造型别致的场馆。最大的还是中国馆,因为这些场馆门口都排起了长长的队伍,

所以我们就来到了加拿大馆。走进加拿大馆,就像进入了一个自行车的王国,这也体现了加拿大人的环保精神。我也迫不及待地骑上了自行车,去感受加拿大人的自由生活。

当骑上自行车时,感觉就像行驶在宽阔的马路上,加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。在旁边的一个大屏幕上,展示着加拿大的文化和人们的日常生活。我感到自己好像走进了加拿大的超市,和他们一起购物、生活。

参观完加拿大馆,我们又向美国馆出发了。美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁,我感觉天空就像正在下雨一样,分外凉爽、温馨。接下来,一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候。我们在美国馆观看了一场电影,电影发挥了美国的创新科技优势,

展示着美国特有的文化和地理奇观,也让我们沉浸在了美妙的体验之中。

离开美国馆,我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿,爸爸告诉我,那就是法国馆,法国馆的门口展示着两瓶酒,法国的葡萄酒世界闻名,法国巴黎又被称为“浪漫之都”,走进馆内,无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们……

上海世博会,让我收获了更多知识!

[小学作文:我收获了知识

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篇9:小学生作文:成长中的收获

全文共 871 字

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常言道:有耕耘,就会有收获。我们会收获果实,收获喜悦,收获自信我自豪地告诉大家:我收获了成功。

在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时,我高兴地一蹦三尺高,脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔,穿好旱冰鞋,我刚开始兴高采烈,看见小朋友们滑得很好,以为滑旱冰很简单,我就开始滑了,可是我老是接二连三的摔到,我终于能够象机器人那样走两步了,心想:滑旱冰也不难嘛!

接连三天,我天天都到楼顶去练滑旱冰,总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样,接连几天,我还是只能象机器人那样要走两步停停,然后再走两步停停,没有一点儿进展。我有些丧气了:哎,看来我不是学轮滑的料!还是不学了。

于是我停了两天没练习,妈妈察觉了,说:马一骁,你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?我没说话。是不是练不会就想放弃哦?要不,我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行,那样你永远都学不会。妈妈又说。好吧。我极不情愿地答道。

到了楼下,妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势,还要我把重心稍下降,我照着妈妈说的做,开始那一两分钟还行,可在第三分钟的时候我就摔了一跤,坐在地上就不想起来了。这时妈妈说:起来继续练呀。不想练了。我有些不耐烦。不练永远也学不会。妈妈说,但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会,很生气地说:你嘲笑我!嘲笑你又咋样嘛!你不会又不练我就是要嘲笑你!你要是练会了我还能嘲笑你吗?妈妈真的生气了,独自走到了院子的另一边。等妈妈走后,我站了起来,心想:居然嘲笑我练不会,我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!于是我开始集中精力努力地练习,摔了又爬起来,摔了又爬起来,没多一会儿,我就能滑行了,我收获了成功。

一份耕耘,一份收获。只要自己集中精力的对某事付出,一定会有收获。学习也一样,我一定要把我实践的经验:集中精力投入某事这种做法用在学习上,在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的:人总要遇到困难,遇到困难不要放弃,坚持就是胜利。

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篇10:小学寒假收获

全文共 479 字

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转眼间漫长的假期生活就要结束了,我有些不舍,但是面对初三的学习生活也抱有期待,我有一些感受。

寒冷。寒假嘛,尤其是在这个白雪皑皑的季节里,寒冷是难免的。这可不是什么好事,原本期待游玩的地方却去不成了,再加上道路泥泞,出行很不方便。我这个人天生怕冷,就像老鼠怕猫一样,天气一冷,我就动弹不得了,只能在家享受假期带来的闲适。

但这个假期也并不失热闹。毕竟,这个假期中有新年的到来嘛。人们少不了什么走街串巷,四处拜访。当然最让孩子们期待的便是那压岁钱了!瘪瘪的口袋立刻被撑得圆鼓鼓的,手上的零花钱也多了起来。街道上,人们有说有笑的走着,心中充满了对来年的希望。街道上挂满了火红的灯笼,点缀着银白色的世界,充满了浓浓的年味儿……

这个假期我的收获颇多。我利用假期时间认真完成作业,这对于最后一个学期是很有帮助的。我还买了一本与历史有关的书籍,每天翻几页来增长自己的知识,这本书让我了解到我所需要学习的东西还有很多,所以我不应该无所事事,而是抓紧每一分每一秒来学习。这样慢慢积累,以后就能派上用场。正所谓:“人生漫漫无坦途,走出困境天地宽。学海无涯有真谛,迈向未来信念坚!”

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篇11:小学生说说我的收获四年级

全文共 919 字

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种下种子,收获果实,种下快乐,便能收获快乐。 Plant the seeds, harvest fruits, and plant happiness to harvest happiness.

星期六,我们一路欢歌笑语来到南京“行知”基地,参加为期两天的课外实践活动。

初到基地,我们就接受了严谨而又简短的军式化练习,目的是要培养我们认真,规范的态度。虽看起来有些无趣,但也让我们体会到领悟不同于以往的课外实践。

午饭过后,我们在老师的带领下来到棉花地里。放眼望去,大片的棉花一字排开,一朵朵雪白的棉花咧开嘴在枝头笑着,好似在等着我们的到来。顿时,刚刚还是很安静的棉田因为我们的出现而变的热闹而又有了生机起来。同学们兴奋地扑向棉花地摘起了棉花。谁也不想落后。看!那是谁?速度这么快?原来是何康同学!别看何康长的胖,干起农活来却一点也不含糊。

只见他的手快速的摘着棉花,手指不停的在棉花上跳舞,看得我眼花缭乱,我赶紧加快自己的速度。我可不想输给一个男生呦!当雪白的棉花装满我们的袋子时,摘棉花的活动结束了。我们抬着“雪白的云彩”,凯旋般的快乐的离开了棉花地。

晚饭过后,我们来到了基地的广场上开起了“篝火”晚会。红红的火光照亮了大地,也映红了我们的脸庞。大家围着篝火,唱呀,跳呀,笑呀。欢乐地声音响彻着传向广场的每一个角落,传到整个农田的每一块土地,也传达到了我们每一人的快乐的心里。

第二天的中午,我们来到了农户耿奶奶家。70多岁的耿奶奶脸上有许多的皱纹,但身体看起来很硬朗,说话声音响亮。我们围在耿奶奶的周围,听她给我们讲了许多过去的故事。我们虽然无法体会耿奶奶那时的生活,但是也让我懂得了应该珍惜我们现在的一切。听完耿奶奶讲完故事后,我们还在耿奶奶家吃了一顿中饭。热情的耿奶奶家人为我们准备了一桌子香味扑鼻的饭菜。一开始我们还有点拘谨,在耿奶奶的“劝”说下,很快,满桌的饭菜被我们风起云涌,一扫而光。知道是什么滋味吗?那是快乐的滋味!

转眼间,我们要离开了。站在田埂上,午后的阳光暖暖的照着。一阵秋风轻轻吹过。其实秋风也并非只是带来寒意,此时的我倒是觉得瑟瑟的秋风中,我们收获了一个季节,收获了一串笑声,收获了一段回忆,更是收获了一份永久的快乐!

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篇12:小学二年级我的收获日记200字

全文共 319 字

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201X月X日 星期X 晴

在这金秋岁月了,我们马上就要送走了秋天,迎接寒冷的冬天。

有人问我,我在这个秋季学到了什么,我楞了一下,并没有马上回答,只是默默的说了一句:“我不知道啊!”回到家后,我一直在想这个问题,是啊,在这个秋季我学到了什么,可是我很迷茫,这个秋季每天都在学习,弄得我怎天只知道学习,根本没有时间出去玩。也许是父母管得太紧了,别的同学在玩,我却在做作业,别的同学在休息,我还在做作业。哎,我为什么这么累,每天学习的压力巨大如山,让我从一个阳光自信的青少年变成一个整天沉默寡言的青少年,哎,都是学习惹的祸,爸爸妈妈,请放开你们的双手,让我拥有自由吧!

不过我想了又想,其实我还是拥有收获的,我变得冷静了,不在像以前那样鲁莽冲动。

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篇13:意想不到的收获小学生作文

全文共 683 字

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那是在一次数学课堂上发生的事情。当时徐老师提出一个问题:小丽、小明和小刚三个人都想去看表演,可是只有两张票,给那两个人才公平呢?有同学举手说:用轮流掷色子的方法来决定,掷到1、2小丽去,掷到3、4小明去,掷到5、6小刚去。徐老师反问道:那么要是掷到了2、3、6,怎么办呢?教室里没有人回答,徐老师接着说:这个方法不是很好,你们谁还有比较好的方法?我的同桌张楚仪看了看我写的方案说:你写的这个方法很好,快举手呀!在她的鼓励下,我终于举起了我的右手。请胡蕊芯同学回答!徐老师大声说。

我站起来,心里紧张极了,我用颤抖的声音回答道:他们三个人都掷三次,把三次掷的数加起来,数最小的那个人不去;如果出现得数一样的情况,就再掷一次。徐老师大声说:胡蕊芯的方法很好,很公平!同学们都为我鼓起掌来,我非常高兴地坐了下来。这时我还听见坐我后面的好朋友胡心悦在小声说:哎,这么好的方法怎么就让你想到了呢,胡蕊芯,我就想不出来!听到好朋友的嘀咕声,我心里更高兴了呢!

其实,这个好办法还是我在羽毛球训练班里学会的呢!每半年我们羽毛球训练班都会打一次循环赛,比赛的排名先后,教练就是使用这个方法来进行。具体做法就是:把每个队员比赛获胜的场次加起来,按照得数的大小排出先后顺序。如果获胜的场数一样多,那么这两个队员就是并列名次。本来爸爸妈妈送我去学打羽毛球,只是为了让我得到体育锻炼的机会,增强体质,万万没想到训练中比赛排名的方法竟然会对我的数学学习带来帮助和启示,这可真是意想不到收获呀!

你看,生活处处皆学问这话一点不错,只要你细心观察和体会,你一定也会像我一样,常常收获这样的意想不到哟!

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篇14:小学五年级优秀作文:我收获了成功

全文共 570 字

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成功,相信每个人都成功;失败,相信每个人都有失败。

就拿我以前的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记也不抄,我又想学好,又想放轻松。嗯,考试来了,这下我可糟糕了!只好“东抄西借”,蒙骗过关。抱着这一种学习的态度来学习。

试卷发下来了,让我看看考了多少分?”什么,才考了78.5分!这不可能不可能!我一定是在做梦一定是做梦!“我惊讶的说。然后,我用自己的手扭自己的肉,才发现自己不是在做梦,我的心仿佛碎了……

放学了,考的好的同学高高兴兴地回家,而考不好的同学呢(包括我)?便伤心地离开了。

回到家里,我在房间里反思:”为什么我会考这么低分呢?“然后拿起试卷看了几眼,说:咦?这不是老师讲过的吗?为什么我还会做错?“

经过我多次反思、思考终于知道我做错了哪里?那就是一一上课懒,不抄笔记,走神。

经过这次,我改变了学习态度,老师每次抄笔记,我都抄的满满的。

过了几天,又要考试,我拿起试卷下定决心,一定要考好,一定要考到85分以上!于是我便拿起试卷认真做了去来。

发试卷的时间很快就来了。当我到我的试卷时,我一看,你知道我考了几分吗?一一95.5分!嘻嘻,厉害吧!

虽然这次我考了好成绩,但是不一定每一次都可以考好!我的老师说过”成功不代表每一次都考好;失败,不带把每一次都失败!“这句话让我永远记住在脑海里。

我,收获了成功!

[小学五年级优秀作文:我收获了成功

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篇15:小学生阅读经典收获未来征文

全文共 463 字

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历史,经典流传至今……作为中学生的我们是否应该多读书呢?了解历史,了解经典……书是人类进步的阶梯,寒假生活当然离不开读书。在今年寒假,我阅读了很多优秀的书籍……

读书可以充实我们的生活,今年中国共产党迎来90岁生日,为以良好的精神面貌和充足的知识迎接建党90周年的到来,在假期中,我认真阅读了《历史的选择》这本书,了解了1..没有共产党就没有新中国2.只有社会主义才能救中国3.开创中国特色社会主义道路等知识。感受到要实现中华民族,伟大复兴的宏伟目标,还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。我决心“跟着共产党,当好接班人”。

古代也有许多出名的人物比如:苏东坡、屈原、司马光、王安石等。他们都为当时作出了贡献。司马光:他是北宋著名政治家、伟大史学家,他是我国第一部《资治通鉴》的编辑者。司马光为人刚正不阿,历来受人景仰。……希望少先队员牢记人民的重托,了解历史,了解经典……只有这样,我们的未来才会更美好!我们也应该多读书,多读一些经典名著。

我相信,有全社会的热情关爱,有全国少先队员的共同努力,我们的未来一定能够放射出更加灿烂的光芒!

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篇16:小学二年级我的收获日记200字

全文共 304 字

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201X月X日 星期X 晴

这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年!

首先,我的语文知识有了很大的收获。这学期,我学会了700个生字。在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次,我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克。

另外,我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。我学会了画卡通画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。

下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!

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篇17:我的收获小学生作文

全文共 543 字

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那是一个骄阳似火的周末,舅妈地我和妹妹来到博物馆,参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活动。不到九点,从四面八方赶来参加活动的男女老少都到齐了,于是,开始便开始游览。

博物馆分四个展厅,导游阿姨一一给我们做详细的介绍。

走进第一个展厅——在水一方,里面都是一些关于台湾与我们大陆的故事。第二个展厅标题是——东方第一大港,不言而喻,自然是介绍关于船的故事咯。

走着走着,我看见像枫叶一样的假树,听导游阿姨介绍,才恍然大悟,原来这种树就是刺桐树啊!刺桐树有个特点,就是开花没长叶;长叶没开花。因为泉州有数不胜数的刺桐树,所以又被称为刺桐城。哦,终于解开了我的一个心结。

朋友们,你们听说过宋代泉州的十大名桥吗?瞧,这里就清清楚楚的列举出来:有洛阳桥、安平桥、玉澜桥、苏埭桥、普利大通桥,还有东洋桥、石笋桥、海岸长桥、顺济桥、乌屿桥。

来到第四个展厅——泉南雄风,更多的是许多伟人的生平。如:施琅、李光地、吴鲁、郑和……而且,我还知道了施琅将军被清朝皇帝封为“靖海侯”;李光地是清朝最后一个状元与宰相;吴鲁是泉州的最后一个状元;郑和是七次下西洋的伟人……

随着时间的推移,我们这次活动也接近了尾声。今天的游览确实让我大开眼界,原来,泉州是这么一个古老文明的城市呀!顿时,我好想快快长大,去探索世界的奥秘。

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篇18:妇女节里的收获小学作文

全文共 415 字

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今天是"三八"妇女节,我一起床就拿起一样我做的小礼物花蓝,给了奶奶,又拿了一个给了妈妈……

最难忘的是我学会了洗衣服,中午,我们吃了饭,大人们都在看电视,我想到还有几件衣服没有洗,平时都是奶奶和妈妈洗的,今天是妇女节,不如我洗了吧!一会儿给她们一个惊喜.

于是说干就干,我三步并作两步冲上二楼,"哗哗"的放起水来.放好水后,我又放了四勺洗衣粉,弄均匀后,便洗了起来.我这可是第一次洗呀,我学着以前妈妈和奶奶的样子洗着,一个地方都不放过,洗得干干净净.这时我又想起妈妈的话,洗衣服最重要的就是领口和袖口了.于是我对着这些重点部位刷了又刷,刷完后又用水清了一次又一次,直到没有泡泡为止,这才算洗好了.衣服洗完,我的手也累得发酸了.

我晾完衣服,奶奶上来了,说: "谁洗了衣服了 "我抿嘴一笑,说: "远在天边,近在眼前,除了我还有谁呢 "奶奶听,激动的说:"长大了,袁健富长大了!"我心里甜滋滋的,好像打了胜仗似的.

[妇女节里的收获小学作文

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篇19:关于学期收获的小学生作文

全文共 585 字

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“时间如流水,一去不回头。”转眼间,一个学期便一晃而逝。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

一学期下来,我又有了许多新的收获。利用课余时间,我背诵了许多优美的和一些小古文及成语知识的积累,同时也阅读了许多有趣的课外书籍,增长了知识,积累了许多好词、好句。还创编了我的第一部小说——超班级,使我的写作水平又更上了一层。本学期,我还给同学们上了一堂品德课,当了一回小老师,那感觉真是棒极了!我还和许均天主持了一次班队活动,我们的合作非常成功,同学们那雷鸣般的掌声给了我们极大的鼓励。经过我的不懈努力,本学期我获得了语文、数学、英语三门免考的资格。

为了发挥自己的特长,我还积极参加校、内外的各类比赛,并取得了以下成绩。在学校的“新芽”艺术节上,我获得了校“十佳”小外交家的称号,我的一幅书法作品在艺术节评比中获得二等奖。在第三届“英语达人秀”比赛中,获得一等奖。在“图图创想、趣编童话”中获十佳童话创编小能手。在“快乐实践,伴我成长”的征文比赛中获二等奖。在“话说低碳”科普征文比赛中获三等奖。在校第三届“电子作品.梦工厂”电脑画图创作比赛中获得三等奖。在IEEA国际英语精英赛绍兴赛区获得三、四年级组特等奖。

我知道这些只能代表过去,我还有许多不足的地方。今后,我将再接再厉,争取百尺竿头,更进一步。

[关于学期收获的小学生作文

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篇20:小学300字作文:学习收获

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通过这学期的学习,我的知识突飞猛进,现在运用起来,如鱼得水。

特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法,写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思:要扣题定位引下文。中间的意思:是承头顺写详重点(介、议、联)一:介就是简介原文内容。议:是用一两句话,对原文的内容加评议,引出下文IED“联”。联:是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。

再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面,如:我说“走吧!”第二种是提示语在后,如:“走吧!”我说。第三种是提示语在中间,如:“在这里,”我说,“它快跑了。”第四种是省略提示语,如:“这是一条蛇。”“不,这是一根树枝。”

这个学期的学习,我真的收获很大。

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