我眼中的科技作文(汇编20篇)

曹奕骋

日盼夜盼，秋游这一天终于到来啦。虽然天公不作美，下起磅礴大雨，可这些并没有破坏我们秋游的好心情。

一路上，同学们有说有笑，兴奋不已，很快就到达目的地——上海科技馆。

科技馆内有很多新奇有趣的参观内容。“地壳探秘”：奇妙的矿物晶体、磁悬浮地球仪和火山景观让我知道了火山石是怎样爆发的；“机器人世界”：我第一眼就被机器人那帅气的舞姿吸引，动作整齐划一。机器人还会射箭，而且是百发百中哦。

这次秋游，我不仅玩得高兴，还学习了不少知识呢。最后，我想对亲爱的陈老师和Kelly老师说：“谢谢你们尽心尽力地照顾呵护我们，老师们辛苦了”；想对妈妈说：“谢谢你为我准备美味的午餐”；想对家长们说：“谢谢你们为我们挡风遮雨，架起爱的伞桥……”

你曾否听过一首歌，让你灵魂深处流过潺潺溪流，激起一波波感动;你曾否看过一支舞，让你眼底穿过漆黑中的闪光灯，打湿了心底……那些时候，不由得仰慕世界上伟大的字眼，那就是艺术之魅力。

缅怀·肖邦

曾弹过一首极易的小曲，叫“缅怀”。指尖划过和弦的复调，像翻阅一张张尘封的已泛黄的照片。黄炽灯下的琴键打出柔和的阴影，黑，白……月光渗入，那光晕泛出一排静谧的柔波，演奏着肖邦，像在秋日的午后漫步在落叶中，纷纷飘零的落叶似蝴蝶之舞，人心已醉……

郎朗说，“肖邦像个潇洒的电影明星，在钢琴旁哭泣，写下令人心碎的音符。”小调轻吟中，我看到了肖邦离别波兰时毅然与不舍的蹙眉，那银杯中盛满了祖国的土壤，盛满了他炽热的爱!在异国他乡，一个天才几近疯狂地敲击着琴键，祖国饱受敌国的践踏，自己无能为力!不!他的音乐是“花丛中的大炮”，美丽得扎人!钢琴旁，月光下，是一串串徘徊叹息，一串串沉重的脚步……

天才薄命，肖邦，铜镜中的你憔悴枯瘦，一道道沟壑刻上了你原本英俊的脸。亦如你的故乡!在病榻前，肖邦无力叹息，“我死后，请将我的心脏带回我的祖国!”那藏在鲜花中的大炮终于如雷鸣般轰响，却将天才送入浩瀚的宇宙中。

依旧是平平淡淡的小调，“缅怀”，远不如肖邦伟大的乐曲。但在心灵深处，每当看到秋日落叶漫天时，一个孤独的侧影，追寻着他找不到的爱与梦……泪从那深邃的眼中溢出，坠入流苏闪耀的落叶中。我会忆起缅怀，一曲肖邦。

舞者·邓肯

从没看过她的舞蹈，我们被时光隔绝，只从伟人们零零星星的溢美中认识了她——伊莎多拉·邓肯。那时，她已被一场车祸夺去了生命。去了，已有近百年。

认识她时，我还在向妈妈抱怨练功的苦痛，犹豫着是否放弃舞蹈……这时，我看到了她。

她袒露双臂，赤足光腿。她从“娘胎”里便开始了舞蹈。很小的时候，她看到初生的朝阳便张开双臂向太阳致敬，在夜晚，繁星满天，她双膝跪地，为天地祈祷。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流，那么自然，那么挥洒自如。

舞台上，她脱下了千篇一律的足尖鞋，换上了最朴素的白裙。没有恢弘整齐的乐队伴奏，只剩下一台钢琴，默默低语。台下，她环游世界，将自己的舞风传遍欧洲。在希腊远古的神殿前，一身罗马衣裙的她在童声清唱中，双眼凝视远方，时而屈膝祷告，时而起跳转圈，一抹清透的薄雾，透出稀疏的光芒，白舞裙，高挑的长发舞者，一个大踢腿，坠倒在地……人们看到的，仿佛是女神之舞，仿佛是人类初生时原始之舞!人们惊呼着，她是上天派来的圣女!

穿透时光的隧道，伊莎多拉，于你，舞蹈不是简单的机械练功，那是心灵之歌!当音乐再次回荡在偌大的舞蹈教室中，心中多了分敬重，对邓肯，亦对艺术!

历史的长河中，生命是短暂的，唯有超脱生与死，打碎时光之屏的是艺术，是得以使生命升华的艺术的魅力。历史永记碾动历史车轮的人，那些歌与音符，舞与真情，会成为一抹彩虹，横跨天际，化为永恒!

中国科技馆距离很近，是一个好地方。

中国科技馆二楼有许多恐龙化石比如：霸王龙。马门西龙。板龙。鹦鹉嘴龙等看就可以想到它的真面目。仔细看前面你会看到一台测心率的机器，周边有许多人，我就仔细的看着前面的人做试范，我就按照

其他人的做法做了一遍，发现大屏幕上显示着心率正常，我十分高兴。在机器前面是神奇街道，里面是倾斜的我都站不稳，甚至都要摔倒，但是我紧紧的靠这墙才没有摔倒，走出了神奇街道我才松了一口气，这真神奇。

中国科技馆三楼也是个好地方。有一个地方，有几个科学家会给你讲解，那里有：爱因斯坦。牛顿……他们还会动，比如：有一个科学家拿这一个化学物品一动，吓着了我。

中国科技馆四楼有许多可以玩的小游戏比如：保护羊，射击狼的小游戏。由于人太多。所以我没玩上。周边有一个火车头，人们可以进到里面，坐一次假火车。

中国科技馆真是个好地方。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课时间到了，我们班的班主任曹老师走了进来，同学们惊呀地谈论：“这节课不是数学课吗？怎么语文老师进来了？”“是的哦，难道有什么重大的事情要宣布？”曹老师清了清嗓子说：“今天学校让我们班到益阳图书馆去参观科技展览。”顿时，全班同学们都兴高采烈地欢呼起来。

同学们一路欢声笑语，不知不觉就到了展馆门口。我们有次序地排好队，下了车。一进门就看见一个大液晶显示器，上面还显示着“今日访问人次”的数字，每位同学进入展馆上面的数字就滚动着加一个数字。屏幕上显示今天已经有800多人来参观科技展览了。说明了展览馆很是吸引人。

我们有次序地来到二楼，映入眼帘的是四个摆满了科学小道具的展厅，各种各样的科学小实验让人看得眼花缭乱：穿针引线、旋转镜像、滚出直线、哪个滚得快、椎体上滚、手眼协调、红外血管成像……其中我最喜欢红外血管成像，因为它可以快捷地让我们知道哪里是我的血管，哪里是我的骨头，哪里是我的静脉，可以把我的身体部位看个透彻。我想如果把它运用在医学上面的话，肯定会为医生带来许多的便捷，会给患者带来更多更好的福音。如：给新生儿抽血或注射药剂时，可以精准地找到婴儿的血管等。其中还有几个特别神奇的科学小实验：椎体上滚。就是把两个圆锥体合并在一起，然后放在低处，这个圆锥体就可以向上滚动了。随后，同学们还自己动手做了很多有趣的实验，大家都认真地学习着……

时间过得很快，一下子就到了我们回学校的时间了。通过今天这次展览馆的参观，我觉得现在的科技真是有了突飞猛进的进步，是这些先进的科技成就了我们现在祖国的发展与强大。我们一定要好好学习，努力向上，掌握好各方面的知识，这样才能为祖国未来科技做更多的贡献！

科技造福人类，创新引领未来

人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

人也是有两面性的，观察事物和确定事物的本事也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是神论在造福人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种力量而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。

科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。

可是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的2019世界末日，这样的结果不是任何人想期望。

在21世纪飞速发展的的今日，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，可是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和进取的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来

六年的时光如流水一般匆匆流逝，我们也即将面临小学毕业。于是，作为毕业班的我们和六（1）班一起来到了罗东的永嘉县学生综合实践学校，展开了一次别开生面的活动。

一路上，在大家的欢笑声中憧憬中，到达了目的地。首先，大家都在广场上集合，进行开营仪式。每个人都如那一巢出窝的小鸟，东看看，西望望，满脸都带着新奇与兴奋。接着，我们开始上课，我们班的三堂课分别是软陶艺术、智能机器人和丝网花艺。

软陶艺术课上，我们用黏土做了一个个小巧玲珑的精美小挂件。我做的是一只可爱的小熊猫。而大家的挂件有的是小鸟，有的是花朵，还有的是圣诞老人呢！智能机器人则是为搭好的模型房装声控灯和编程序。

而最让我难忘的还是做丝网花。做丝网花的大致步骤是绕圈、网丝、组装、造型。我们一边学习一边制作，我们先用金色的铁丝在套简上绕一圈，在尾部缠绕，用钳子剪断，取下后选出自己喜欢的丝网套在圆圈上，向尾部用力拉开，在底部合拢，让花瓣紧绷。可是我却怎么也拉不紧，周围的人都做的很好，我着急极了，向别人请教了之后才做好，然后在花瓣底部用尼龙线绕上几圈，要绕紧，可以不打结。不过，熟能生巧，我接下来的几片花瓣都做的很好。然后再把花蕊绑在茎上，将一片片花瓣错落有致的按顺序用尼龙线绑在花蕊旁。再做花瓣一样的步骤做出来一片叶子，用绿色胶带缠到叶子那儿做花萼，最后把花瓣调整为喜欢的形状就行了。看着手中的花朵，那么栩栩如生，我的自豪之感油然而生。

回家的路上，我心潮起伏，明白了许多：生活中处处都有科技，智能就在我们的身边，科技在不断地进步，不断地改进；而艺术是能给我们带来以美的享受，美的熏陶，艺术是一块瑰宝，一块绚丽的瑰宝，因为有了艺术，这个世界才会更美！艺术无处不在，科技无处不在！

让我们去追寻艺术，去追寻科技，去感受它们的独特韵味，去在生活中发现艺术，发现科技，去在艺术与科技的海洋中徜徉！

昨天我们学校举行了第二届科技艺术节。当我刚走进学校大门，首先映入眼帘的就是同学们的各种作品。有手工制作和拼装玩具，什么战船、战车、飞机、基地；有粮食画，什么天空、太阳、大海、动物；还有刺绣品，什么蜘蛛、小猪、小狗、小猫等等；更精彩是摄影展，遗憾的是没有我的杰作使我感到很是惭愧。

更美丽的要数那如诗如画的操场了，使校园内一片喜气洋洋。主席台上坐满了省里的市里的还有国家科技发展研究院各级领导。周围站满了观看表演的家长们。首先是领导讲话，接着是同学们精心准备的文艺节目。低年级的小弟弟小妹妹表演的《激情飞扬》格外精彩、生动有趣。我们年级表演的《乘着知识的翅膀》也不逊色，赢来了阵阵掌声。还有四年级的表演唱《红旗飘飘》和五年级的诗歌朗诵也很精彩。

随着同学们的欢呼声，节目已进入尾声。通过这次科技艺术节使我感悟很深，我以后一定要向他们学习，多动脑、勤动手，创造出更精彩更有趣的作品展示给大家。

星期四下午，我们班举行了一次别开生面而又难忘的科技作品展，这次科技作品展真是让我大开眼界，不仅让我学到了许多科学知识，还让我体验到了其中的快乐。

下午一来到学校，我就看见同学们都兴高采烈的拿着各自的科技小制作来到了教室。下面，就来看一下我的科技小制作吧。我做的是自制小喷泉，喷泉是由一个瓶子、一块橡皮泥和两根吸管做成的，先将水灌入瓶子里，再用橡皮泥堵住瓶口，然后再将两根吸管插入水中（一根管子要插入水中，但是另一根管子不能插入水中）这样就大功告成了；将嘴对着那根没有插进水中的吸管一吹，那根插进水中的吸管就会喷出水来，你们知道这是什么原理吗？下面就由我来解释解释：这是因为对着没有插入水中的吸管吹，形成空气的压力，水就从另一个吸管中喷涌而出，这就是原理。

另外，我还看到一些其他比我做的好的科技小制作，觉得自己的还有点简陋，比如说王泽康做的口香糖灯做的很有科技含量，他将一些电线和电池放进盒子里，然后连上灯，最后装上开关，一个灯就大功告成了。还有王嘉同的简易测电器，他是由一个玻璃罐、一根粗铁丝、一根细铁丝、一根铜丝和两片锡纸组成，再将一根彩笔在毛衣上摩擦，然后碰一下粗铁丝，铜丝上面的锡纸就会粘在玻璃上，原理是：摩擦产生静电。

同学们做的作品真是说也说不完：有古津铭做的不停翻滚的小熊猫，张泽煊做的纸杯电话，林宇泉做的气球飞机……同学们真是聪明极了，我觉得我还应该多动脑筋，制造出更加有意义的科技发明，只有这样，我才能实现我的梦想：科学家。

看着车窗外的景物快速地从眼前划过，我的心情无比激动。1个多小时后，我们终于到达了诚毅科技中心。树木随着风摇摆着枝叶，好像在欢迎我们的到来；花儿也张开了笑脸，热情地迎接我们。老师告诉我们，诚毅科技中心是国家4A景区，以航空航天、航海、自然灾害和信息通信四大主题为核心，设有七大展区。

排好队，跟着导游姐姐来到了科技馆3D体验室——X-Flight时空探险。我跟着队伍左拐右拐，沿着护栏来到了登机处。排队时，我非常兴奋，激动得无法用语言来表述，似乎我身上每一根汗毛都在欢畅地舞动，迫不及待地想开始这场穿梭之旅。过了好一会儿，终于轮到我们了。戴上3D眼镜，坐上炫酷的穿梭车，那感觉就像是坐过山车一样。

车子缓缓前进，来到一个屏幕前突然停止。这时，我发现一个机器人缓缓向我们靠近，并向我们介绍他的来由。忽然，车子动了起来。定睛一看，天呐，周围全都是森林。有人惊呼一声：“好大的恐龙蛋！”紧接着，全车人都尖叫起来，声音惊天动地，足可让地球“抖三抖”。机器人告诉我们，它不小心带我们穿越到了侏罗纪时代。就在这时，一只霸王龙张着血盆大口向我们狂奔而来，我吓得惊慌失措。那恐龙吐出唾液时，就像要喷到我的脸上一样，我赶紧用手挡了挡。还好，机器人没有放弃我们，它一直想办法营救大家。最后，在惊心动魄的奔跑中，我们跟着小机器人一起拯救了未来世界。

在难忘的科技馆之旅中，我明白了生活中处处有科学。科技，造福了人类。在享受科技带来便捷的同时，我们要努力学习，要用知识改变自己的命运，长大后为社会、为祖国做出更多贡献。

“我要去科技馆！我要去科技馆！”今天已经是星期六啦！”我已经等待不耐烦了啦！爸爸说：“明天去。”我便说起爸爸教我的诗句“明日复明日，明日何其多”。爸爸不耐烦了，说：“好吧，带你去”，我笑了起来，高兴得嘴角咧开了花。

我和爸爸、妈妈一起去了。来到科技馆，我就被豪华的建筑吸引住了。整个科技馆共设了七个区，分别是地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园。我来到了智慧之光，我来到魔屋时，感到头晕目眩，不知怎么走路。视听乐园更让人耳目一新，在那里我亲自体验了在钢丝上骑自行车，跟妈妈对话的感觉，最吸引我的是金色的水龙头，这个水龙头没有水管，可水还能流出来。怎么会这样呢，我心时出现了一个大大的问号？

我来到了儿童乐园，我先跟世界上跑步最快的人比跑，他15米跑2·01秒，我跑3·04秒，真不能相比啊！我来到了拉绳区，我点了最困难的级别（6级）。十几个小孩一起拉绳，经过我们十分努力的使劲拉，终于把大石头慢吞吞的拉了出来。

科技馆真快乐！不但能学到知识，又享受了快乐！

214班陈亦涵

在科技节里，同学们一手拿着贴纸飞快的跑下来广场，为什么呢？因为今天是科技节呀！我跑下去一看，“非牛顿”排着一条长长的像龙一样的队伍，我问：“这里好玩吗？”有同学回答不怎么好玩，但非常神奇！哪里神奇呢？只要你用拳头用力的打在白色像面粉一样的东西里，就会出现一种反弹力把你弹回去，如果你轻轻一放下去，你的手便会跟着沉下去。

轮到我玩的时候，果然如果手用力放上去，我的手就完全沉不下去，白白的面粉看上去就像铁一样坚硬。但是当我把手轻轻一放，反而沉下去了，真是太神奇了！太有趣了！我给“非牛顿”竖起两个大拇指。还有一些好笑的游戏，有些同学玩的特别开心，我也想参加，可是时间到了我只能回班级里去了，心里安慰自己下次还有机会可以玩！

要注意的是，在玩游戏的过程中不要追逐打闹，否则不小心伤到自己以及他人就不好了，时刻牢记安全第一！

随着我们祖国日新月异的发展，科技人员创造了许多科技产品。这个星期四，老师带领我们去参观科技馆，在那里，我们见到了许许多多新奇而又有趣的科技产品。

到了科技馆，老师让我们自主参观，我来到一个展厅里，到了一个台子前面，台子上有一块玻璃，玻璃里有两根柱子，直直的立着，玻璃外有一个按钮，我好奇地点了几下按钮，正当我没有反映过来时，两根柱子之间产生了一道电，一瞬间便无影无踪了。我觉得十分惊奇：为什么会产生电？电又是通过什么来产生的呢？

接下来，我到了一个围满了人的台子前，我挤了过去，只见那台子上摆着一个塑料的鲨鱼，那个塑料鲨鱼张着大嘴，一个同学把手伸入鲨鱼嘴中。突然鲨鱼就喊起了“鲨鱼来了，赶快逃跑”的声音。那个同学吓得赶紧把手拿出来，鲨鱼的声音立即就停止了。

最后，我们来到了“球幕影院”，那是一个黑色的半球，是充气式的，看着并不大，但参观的人很多，参观的人像一条长龙，好不容易，我们才挤进去。到里面一看，才知道“球幕影院”其实并不小，能容纳百十人，我们按照服务人员的要求坐下后，放映机就打开了，此时射出一道白光，一条凶恶的恐龙出现在了我们的头顶，那只恐龙紧紧地盯着我们，我们就好像它的猎物。他将要把我们全部吃掉。恐龙低下了头，仿佛离我们只有一尺的距离，那些胆小的同学已经吓得闭上了眼，我的心也怦怦直跳。十分钟后，放映就结束了，但观看的人对刚才的经历还意犹未尽。

这次参观的经历让我久久不能忘怀，难道我们参观的仅仅是科技吗？不！我们还看到了祖国的辉煌。如今，以前那个任人宰割和欺凌的中国，已经不再懦弱，它拥有了发达的科技，勤劳团结的人民，它将永远地从噩梦中奋起！我为祖国现在的科技发达而骄傲，为祖国繁荣而骄傲，为祖国强大而骄傲。现在，我要努力学习，为长大报效祖国而积蓄力量！

在济源，有许许多多值得我们济源人骄傲的地方。如：篮球城、文化城……但如果你问济源哪个地方最值得去，我还是会毫不犹豫的告诉你：“当然是科技馆了！”它像一座巨大的城堡矗立在那里，雄伟壮观，让人惊叹不已。夜里灯火通明，科技馆被灯火环绕着，金碧辉煌，给人带来一种神秘的感觉。

我又一次来到科技馆，走进宽敞的大厅，首先映入眼帘的是那些昆虫、动物的标本和三维立体动物，还有一个搞笑的机器人在欢迎你呢！我兴致勃勃地准备好好玩上一番。再往里走，就是小朋友们最喜欢玩的儿童科技乐园了，在那儿，我可学了不少东西呢。如：花钟告诉我们几点开什么花……

一楼玩完了，我上到二楼，虽然我已经来过科技馆好多次了，可是，我还是不厌烦。一上到二楼，我就冲到了那个倾斜小屋，我最爱玩这个了，虽然只是在里面走一走，但我很喜欢在里面那种感觉，像是一艘小船在大海上颠簸、摇晃。从里面出来，我又进入了一个三棱镜世界，镜子互相反射，折出来好多个我。

最后我上到三楼，三楼是以“低碳生活”为主，开展了一系列活动。我蛮喜欢种树的那个游戏，那里有四个环节，分别是：挖坑、植树、浇水、施肥，要顺利完成这四个环节，就必须控制好力度。我们在玩的时候，不是用力大了，就是用力小了，很长时间才能植好一棵树。尽管很难完成，但还是有许多人愿意加入其中，我很感动。可还是有一些调皮捣蛋的同学，把我们辛辛苦苦种出来的树给砍光，并且还洋洋得意。我特别生气，但又能怎样呢？生活就是这样，有喜，有怒，有哀，也有乐……通过种树的那个游戏，使我明白了一个道理：砍树容易种树难，所以在日常生活中，我们要少使用一次性物品如一次性筷子等。

讲解员还给我们介绍：“科技馆内设有济源特色、儿童科技乐园、人类智慧、能源与环境、健康生活、宇宙探索六个展区，展品多达108件，涵盖了数学、物理、天文、地理、生物等多项学科。给我们提供了一个学习、普及科技知识、增长见识、开拓智力的理想场所。

通过参观科技馆，我收获到了许多快乐和知识。深深感觉到现代科学技术发展的迅猛，我不禁赞叹道：“现在的科学技术真发达呀！”然而我也知道在先进科技的背后，凝聚着很多人民的智慧和心血！我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报父母、老师和祖国。

为了祖国的明天更加繁荣昌盛，让我们一起努力吧。

今天是星期五，一个秋高气爽、阳光灿烂的日子，我们整个五年级的同学踏着秋天的步伐来到了上海科技馆，一路上大家都兴奋极了！

上海科技馆的门口人山人海，队伍排的可长了，看来想学习科学知识的人可真不少。一进入馆内，我们的八人小组就正式开始游玩学习了。首先开启了“热带雨林”之旅，映入我们眼帘的是许许多多五光十色的花卉，各种各样的蝴蝶标本，还有许多种平时没见过的绿色植物。令我印象最深刻的是假山上的动物标本了，一只只栩栩如生、活灵活现，仿佛身临其境。紧着接下一个是“机器人天地”，那里的机器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽车，有的在下五子棋，真是让我大开眼界。最漂亮的要数弹奏钢琴的机器人了，它不仅外观优雅，弹出来的曲子简直快要赛过人类了，而且这个机器人每弹奏一首曲子都会向观众鞠躬，非常的有礼貌，就像一个十足的钢琴家。观看完各个机器人后，我们又迫不及待地跑向“智慧之光”，这个地方主要为我们讲述了物理、化学、科学方面的知识，让我开阔了眼界。最奇特的就是一个“奇怪”的水龙头，它没有水管，直挂在半空中，水却还在不断的往下流，那些没有源头的水是从哪儿来的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我们又玩了“儿童乐园”、“设计师体验”，也都十分有趣。

时间过得飞快，不知不觉一天已经快要过去了，该返程了。虽然今天很累，但我在科技馆中很多的科学知识，一整天都遨游在科学的海洋中，下次有机会我一定还会再来打卡！

虽然今天天空阴沉沉的，但我的心情却无比兴奋，因为，老师要带我们去扬州科技馆参观啦!一大早，我们就排着整齐的队伍出发了。

伴着一路欢声笑语，终于来到了目的地。一到门口，“扬州科技馆”几个大字就映入眼帘。棕褐色的墙壁，明亮的窗户，再加上一尘不染的大地，让科技馆显得无比美丽。

首先，我们走进二楼的大厅，工作人员向我们介绍了学生须知和各楼的展厅。我知道了这里有天文宇航展厅、基础科学展厅、地球家园展厅等。

接着，老师又带领我们参观了许多有趣的科技产品。有“云团”、辉光球、“尖叫小屋”等。

我最感兴趣的要数太空实验室了。太空实验室的外表是白色的，我好奇地随着人流走进去。哇!里面就像真正的实验室一样，各种工具整齐地放在实验桌上，让同学们了解很多书本上没有的知识，真神奇!

令我最难忘的要数基础科学展厅的辉光球了。我摸摸辉光球，首先感觉手指发热，然后渐渐发麻，吓得我赶紧把手拿开。我看了看介绍，原来，辉光球又叫电离子魔幻球，外观由一个玻璃罩盖住一个黑色的球状电极。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场电离作用而产生神秘色彩。哦，原来是这样啊!

时间如流水般轻悄走过，我们又坐车返校了，在返校途中，我不禁思绪万千，在科技这个浩瀚的海洋里，我们作为一名少先队员，就应该好好学习，将来为祖国的科技事业贡献出自己的一份力量，所以，我应该更努力地去学习知识，奋发向上!

今天吃完午饭，我便在妈妈的陪同下，兴冲冲地赶往一中体艺馆，去参观“流动科技馆”。自从前天老师宣布这项活动的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼着。听老师说，那里有很多神奇又有趣的科学仪器，到底是些什么样的仪器呢？真想马上一睹为快呀！

来到老师交代的集合地点，——一中大门口，老远就看到这里早已聚集了好多家长和孩子，看来大家激动与迫切的心情是一样的。片刻后，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍走进了体艺馆。只见馆内摆放着好多仪器设备，令人目不暇接。大家无比欣喜，唏嘘不已。我按捺住强烈的兴奋之情，决定按顺序来参观。首先，我看到离我最近的一台设备前，好几个同学正摆弄得正起劲，好奇心驱使我赶紧走上前去。只见玻璃柜子里有6个转轮，只有最边上的两个转轮与柜子外面的手柄是相连的，可是摇动手柄，所有的转轮都转动了起来。我纳闷极了：这是为什么？转轮是借助什么力量实现隔空传动的呢？我俯下身子，定睛查看。终于让我发现了奥秘，原来每个转轮边缘都贴有几个小磁片，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。妈妈在一旁告诉我，日常生活中，有很多东西都利用了这个原理，比如：磁性螺丝刀、冰箱门。哦，我想起来了，难怪每次我关冰箱门，那门离冰箱还有一小段距离的时候，就被吸过去关上了。

研究完这个，我又参观了好多别的设施。后来，我又被另一台仪器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里竖着两根小铁柱，铁柱上有不少尖利的铁针。我摇动手柄，小铁柱转动起来，当两根铁柱上的任意两根小铁针转到彼此挨近时，就迸发出明亮的火花。我问妈妈这是为什么，妈妈微笑着把手指向上方的讲解牌。我认真拜读，终于弄明白了：原来导体上电荷的分布与其表面的弯曲程度有关。导体表面突出和尖锐的地方，电荷的分布比较密集，因此其附近的电场强度也特别强。两根铁针靠近时，在强电场的作用下，尖端附近的空气被电离，从而产生尖端放电现象。这个知识太有趣了！回家后，我又打开电脑百度，了解到避雷针就是利用了尖端放电的原理，不断地放电，避免电荷的大量积累，达到避雷的目的。

我继续游走，把所有的仪器都研究了个遍。不知不觉中，一下午就过去了，馆内川流不息的参观者也陆续离开了，但我仍意犹未尽。在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地离开。

今天，我真是收获巨大，不虚此行。我感觉，我已悄悄地爱上了这神奇伟大的科技。科技改善了我们的生活，改变了我们的世界！难怪有句话说：科学技术是第一生产力。想到这里，一个豪情壮志在我心中油然而生：从现在起，我要更加勤奋学习，将来争当一名科学家，为祖国，为人类的科学事业贡献一份力量！

金秋的农业科技园，五颜六色、果实累累，真美啊！

一株株玉米长得跟我差不多高了，每一株上都结出了三四个硕大的玉米棒子。有的玉米壳抱得紧紧地，像只结实的牛角。有的裂开了嘴，露出了白白的牙齿，真惹人喜爱。

那挂在藤上的丝瓜，犹如条条青龙，腾云驾雾。丝瓜虽引人注目，但我更喜欢那长满叶子的丝瓜藤，那么婀娜多姿，弯弯绕绕的都藏着无限生机。

不过，这些美丽的风景中，我觉得最美的是那满地满地的南瓜了。一缕缕像龙须一般地藤蔓儿，顺着木棍爬到树上，向里面探头探脑。那些密密实实、郁郁葱葱的南瓜叶喜爱，一个一个的“胖娃娃”睡满了地。

诗人说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是啊，农业科技园里那绿色的丝瓜，青色的玉米，黄色的南瓜，紫色的茄子，红色的石榴……哦，秋天的农业科技实践园是五彩缤纷的，它丝毫不比桃红柳绿的春天差。

这美丽的农业科技实践园啊，真让人难忘！

电脑和手机是我们人类智慧的结晶，可它有时就像毒品一样对我们发起了攻击。

我们班有一个小朋友，一二年级的时候学习成绩名列前茅，而且是我们班的副班长，可到了三年级的时候，他虽然还是副班长，但是他的学习成绩一落千丈，原来他暑假里天天在玩电脑里的小游戏。

我哥在读初中的时候，每次做完作业就开始玩手机和电脑游戏，虽然玩的时间不长，但在中考的时候就因一分只差与绍兴一中擦肩而过，真可惜啊！到了高中后，哥哥奋发图强，戒掉了电脑游戏，学习成绩名列前茅，还当上了班长。

可见电脑和手机的毒性有多大啊！但电脑和手机也有很多好处，比如方便沟通、可以发微信、查资料，还有外出旅游的时候没带相机时可以用手机拍照，和大家分享美丽的瞬间。

科学真是一把双刃剑啊！我们要利用手机的长处，克服它的弊端。

今天，我们来到了上海科技馆，这是一座把自然、科学、技术和艺术融为一体的主题科技园。

我们坐着大巴来到了目的地——上海科技馆。一下车，我们就感受到了上海科技馆的气派非凡，整座大厅几乎使用素色装扮的。我们清点好人数后就立即入场了。通过安检后，我们的左手边是“动物世界”和“生物万象”，右手边是“地壳探秘”、“智慧之光”等景点。我先来到了“动物世界”。一进门，就看到了令我惊奇的画面：一只棕色的猴子调皮地把手放在头上，我不禁联想到了孙悟空。它手脚挂在树枝上，好像在摘香蕉。我右边是“百兽之王”——狮子，有两只狮子在草地上，他们神态各异。一只狮子四腿立在绿油油的草地上，全身有种百兽之王的威武气息。另一只狮子微微颔首，低着头似乎在思考用什么办法捕获猎物。向前走，可以看到有几只河马张着嘴巴，好像在说：“我要吃肉！”那一排排巨大的牙齿（牙齿大约铅笔般长，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就会看到一头头小鹿，它们的眼神清澈得如湖水一般。虽然这些都是人们雕刻出来的，是假的，可我感觉一切都是那么的真实，那么的惟妙惟肖。

接下去，我来到了“生物万象”。“生物万象”里的景色美不胜收。一进去，就仿若进入了仙境。耳边响起“哗哗”的流水声，一块块形状怪异的光滑的石头上留流下了一道道如白带的水，空气中弥漫着一股清新。之后我们又参观了许多景点，如“机器人世界”、“设计师乐园”、“蜘蛛展”等。这些景点都十分奇特有趣、令人耳目一新。

参观完毕，我们依依不舍地离开了。在这个科技馆里，我感受到了宇宙的奥秘、世间万物的神奇。

科学是一面锋利的4102双刃剑。相信这句话许多1653同学都已经耳有所闻了。当我看了《生化武器和核武器》这个短片后，对这句话的理解更加深入了。

生化武器是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂。以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生物武器。生物战剂是军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。生物战剂是构成生物武器杀伤威力的决定因素。致病微生物一旦进入机体(人、牲畜等)便能大量繁殖，导致破坏机体功能、发病甚至死亡。它还能大面积毁坏植物和农作物等。人们为了杀伤对方的有生力量，发明了生化武器。生化武器的一次大规模使用，是在抗美援朝时期，美国军队大量投掷含有生物战剂的传播物――人蚤，导致大量士兵染病。由于生化武器对人类的生存产生威胁，1972年4月10日，联合国通过并签订了《禁止细菌(生物)和毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》。虽然说联合国通过这一公约制止了许多国家生产、发展以及储存生化武器，但是一些世界霸国不顾公约以及世界人民的呼吁，依然在发展、生产及储存生化武器。

对于生化武器而言，核武器的威力更不用说了，毕竟它经过了历史的验证。核武器主要分为原子弹、氢弹以及中子弹，是以核聚变或核裂变制成的。核武器爆炸比同等质量常规炸药释放的能量相当于要大得多，要大数千万倍。正因为如此我国才千方百计地自主研发核武器，以摆脱西方霸国对我国的威慑。二战时期，学家西拉德为防止德国人抢先造出原子弹，动员著名科学家爱因斯坦上书美国总统罗斯福，阐述了研制原子弹对美国安全的重要性。最终美国抢先在德国前研制出了原子弹，但是美国人并没有把它用在和平目的上。为了报珍珠港之仇1945年8月6日和9日，美国向日本广岛、长崎投放原子弹，造成了22万多日本人死亡，那是世界上唯一受到原子弹攻击的地方。核武器就这样为世界蒙上了一层阴影，从此人们对核武器心有余悸。为了人类的和平与发展，全世界人民都在呼吁禁止制造和试验核武器。

“展开想象的翅膀，放飞创新的梦想”为了让同学们更加全面地去接触科学、了解科技，我们骆驼中心学校组织了科技嘉年华活动。我们三年级比赛的项目有：玩转魔方、手撕报纸、纸飞机留空。同学都踊跃地积极准备着，我也在家中苦练三门“绝技”。

中午，伴随着欢快的音乐，学校举行了科技嘉年华的开幕式，精彩的表演一个接着一个，让人眼花缭乱。当主持人宣布科技嘉年华活动开始后，同学们个个摩拳擦掌，兴奋不已。第一个比赛项目是手撕报纸，比赛要求我们在3分钟内用手撕报纸，不能用任何工具，所撕报纸的长度要达到5米即可过关。我一拿到报纸，便开始寻找报纸的“纹理”，要知道撕报纸也是有窍门的，找到它的“纹理”，撕起报纸来肯定是顺顺溜溜的。不一会儿，我就把报纸撕好了，拿到旁边的空地上测量长度，“哇”有7米，呵呵，过关！第二个比赛项目是玩转魔方，这个比较难噢，要求我们在30秒钟内把一个已经打乱的魔方恢复一面的颜色。虽然我一直都在家里苦练魔方，但真正比赛了，我的心还是紧张得砰砰直跳，拿着魔方的手也在微微颤抖。镇定！镇定！我不断地给自己打气，按平时家里练的就可以了。随着老师的一声“开始”，我沉着地拿着魔方，让它在我手中飞转，先拼个“十”字架，再找“点”。很快，魔方的一面就拼出来了。哈哈，我又过关了！到最后一个比赛项目纸飞机留空了。我暗暗窃喜，要知道，纸飞机留空可是我的强项，从小玩到大的。我拿出2张A4白纸，用最快的速度折完两架“空中之王”纸飞机，自信满满地来到投掷区，“嗖”飞机从我手中飞了出去，可不知怎么地今天飞机好像不太听我的话，我心中都还没开始数数呢，它就已经一头栽到在地，呜呼哀哉了！这项我认为最简单的项目没过关。

这次的科技嘉年华活动我连过了两个关，学校授予了“科技小达人”的称号，我非常地高兴。科技嘉年华活动使我增长了许多科学知识，让我有了成功的辉煌，也有失败的辛酸，我永远也不会忘记这次有趣而又难忘的活动。