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关于下围棋的作文【推荐20篇】

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三年级上册第一单元作文:我的课余生活下围棋

全文共 700 字

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我的课余生活丰富多采,打羽毛球、下围棋、养金鱼……但我 最喜欢的还是下围棋。

很小的时候,在和邻居下围棋时,我就在旁边观看。虽然 不懂,但是总觉得非常有趣。爷爷见我这么喜欢围棋,就从三年级开始,教我下围棋。我很乐意,心里自然特别高兴。于是,每逢双 休日、节假日,我总是满心欢喜地和爷爷过过棋瘾。

记得一个周末,我拿出围棋,作好一切准备工作之后,要和爷 爷下围棋了。

下围棋的第一步,自然是布局。我执黑子先行。于是,我把第 一子放在边角的陵星上,爷爷也同样。我又……布局完毕,就要进 入第二个阶段了。

我构思着下棋的思路及计划。正当我时,爷爷来了“前仆 后继”,杀得我措手不及,毫无防备之力。哎--这基本上是一片 死棋了,我还是吧!不!如果这片棋没用了,那我的另一半必 须得百战百胜,得有十足的把握才能战胜对手。不然,我肯定输得 很惨。然而,我的功夫还不到家。我惟一的出路就是与对手厮杀下 去,在这块地盘上与他周旋下去。于是,我采取“反包围”的围攻 方法和“逃脱法”的本能,先保住这片棋,再设法使这片棋完全属 于自己。可是,要想独吞,又谈何容易?爷爷又趁我不备之际来攻 击我。原来他也想把这块“肥肉”占为己有啊!我看清了他的目的 后,便开始千方百计地阻挠他。可姜还是老的辣,爷爷又开始突出 重围……不知不觉地,棋的面积已占了三分之二了。我想:要是我 这个时候放弃,那不是前功尽弃吗?因此,我又一次振奋精神,用 尽各种招数,甚至用拖延时间使对方分心的战术……

我使尽全身解数,终于使我面前的“老将”败下阵来。

围棋,是智慧的体操。不但训练了我的思维,还陶冶了我的情 操,最重要的,是培养了我的拼搏精神。我爱下围棋!

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篇1:围棋寒假班的第三天作文

全文共 407 字

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今天是围棋寒假班的第三天,我早早的起床,吃过早饭,和妈妈一起乘地铁去工人文化宫上课。

在地铁上,心里想,我今天一定要再拿个全胜(每天共下3盘),连续两天我都是全胜的,我越想越开心,把妈妈说的“骄兵必败”忘得一干二净了。妈妈把我送到学校后就回去了,我开始上课了。上午第一盘我很轻松地就赢了。吃完午饭后,我得意洋洋地开始下第二盘,从开局到中盘我一直处于优势,心想:这盘棋我赢定了,对手他自己也知道处于劣势,所以下的很慢很慢,我有点不耐烦了,我一会儿看看旁边桌子棋手的对弈,一会儿转过去看看后面的棋手对弈,我的对手下了一手棋,我想都不想地把棋子拍了下去,当对手再下一手棋时,我发现我犯了一个非常严重的低级错误,本来对手的一块死棋变成了打劫,被对手先手打赢了这个劫。这盘我输了。我好伤心,很后悔自己一点也不认真。经过我的努力,第三盘我又赢回来了。

我会记住妈妈说的话“骄兵必败”,我再也不会骄傲自满了。

[围棋寒假班的第三天作文

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篇2:一次围棋比赛作文500字

全文共 536 字

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打开我的成长档案,里面存放着我的喜怒哀乐,最让我印象深刻的是第一次围棋比赛

有一天,我去参加围棋比赛,我的第一个对手很厉害,我心里很紧张。我先下了一颗棋,他就开始攻击了,一个小时后,我们终于下完了。老师来数棋子,我心里越发紧张,一直不敢睁眼,直到裁判宣布:“你失败了!”我失望地看了看窗外,觉得风的声音非常刺耳,像一只手在拍打我的脸。

我又开始了第二局。考试开始了,我问对手是几级,他说九级,这么高的等级,一下子让我的心从天上掉了下来,好像碎了一样,勇气顿时就被他压制了。我对自己说:别担心,还有机会,别慌!又过了一个小时,裁判又开始数棋子了,之后又是重磅一击,我又输了!我看见窗外的三叶草,上面好像写着三个字:好失败!

我非常伤心,坐在一旁平复心情。接着第三局开始了。不料,我还是输了,这次我的眼睛吓得都快跳出来了,伤心到有点发晕,但我还是在心里对自己说:还有机会,不要着急!

第四局开始了,我心里一直打气,一定要胜利,一定要胜利,我默念了很多遍,结果,还是输了。这下我明白,大势已去,这次我是真的没机会了。

走出赛场,我觉得风的吼声像在说:“哈哈哈,你输了!”我心里很是不乐。

回到家,我回想了很久比赛时的场景。虽然我输了四次,但我相信,万事开头难,只要坚持,总会有胜利的时候。

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篇3:我的围棋故事作文600字

全文共 696 字

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围棋,凝聚了千百年来古人的智慧,是我国古代琴棋书画之一。远在4000多年前,“尧造围棋,教子丹朱。”用黑白两种棋子代表两方军队士兵,进行围攻对弈,培养丹朱指挥能力和判断力,结果将一个粗鲁爱打闹的儿子,教育成为一名有知识又善于用兵的将军。尧用此方法教子成功,因此围棋便一代一代流传至今。

不知什么原因,我对围棋有了兴趣。通过别人的介绍,我在迎宾小学附近找到了一家围棋培训班,我带着好奇的心情,来到了围棋班,试听围棋课。老师给我们讲解围棋的基本知识,原来围棋一个子下在棋盘上,在它周围至少就会产生两口气,或者三、四口气,接下来老师教我们怎么吃子,原来只要把子所有的气堵上就可以吃掉它了。下课了之后,我觉得下围棋很有意思,就让妈妈帮我报了名,又给我买了一本围棋基础知识。

上了两节课后,妈妈帮我买了一副围棋,我们开始对弈。刚开始我经常输。渐渐地,我有了进步,跟妈妈下的时候,竟然实力相当。接下来,我通过跟老师不断认真学习,进步更大了,跟妈妈下棋时,我经常占优势。我越来越喜欢围棋了,棋力也在逐渐提高。后来老师又教会了我整目——就是两个玩家对弈,结束了之后开始整目,谁的目多就算谁赢,原来是这样。我刚开始还以为是数棋盘上谁的子多就算谁赢呢!我更加努力地学习围棋。一个多月下来,从围棋的走法、吃子、做眼等等,我每天不断地练习,终于有一天,我赢了对手。

通过下围棋,让我悟出了很多道理。在下棋过程中要冷静,不能急躁,要做到胜不骄,败不馁,常此以往,可以培养人良好的心态。在围棋的对弈中,还能锻炼人的逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面的能力,无形中就会使自己的智力水平不断得到提高。学习围棋,我一定坚持到底!

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篇4:三年级上册第一单元作文:我的课余生活下围棋

全文共 280 字

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我的课余生活是丰富多彩的,有下围棋、踢足球、打篮球、玩悠悠球、打羽毛球等,其中,我最喜欢的还是下围棋了。

最早接触围棋是我上小学一年级的时候,妈妈给我报了围棋兴趣班。妈妈说它可以开发我的思维能力,还可以修心养性。这样我从最简单的提子、数气,慢慢地懂得了一些更精妙的定式如点三·3等。我也从一开始的启蒙班、初级班然后跳到了现在的中级班。看到了黑白世界里居然能产生这么多的变化。学着,学着,每当我被高手杀的片甲不留的时候,我就不想学围棋了。妈妈说:“输赢并不重要,重要的是你有一颗平常心。”

围棋带给我快乐,让我交到了许多好朋友,教会了我许多道理,丰富了我的课余生活。

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篇5:围棋比赛作文700字

全文共 683 字

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星期六,我来到学校参加围棋比赛。随着老师的一声令下,比赛开始了。我右手拿着棋子,目不转睛地盯着棋盘,观察着局势的变化。随着比赛进度的推进,我一马当先,一路杀进决赛。“耶!我赢了!”八盘的比赛,我本想自己赢四盘已经很不错了,不料却出乎意料的赢了七盘。老师走过来,赞赏地说;“恭喜你!你是全年级段的第四名,全班的第一名!”看着同学们投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。

记得我还在上幼儿园的时候,看见哥哥每年都能靠围棋得奖,就想让爸爸给自己也报围棋班学习。爸爸见我这么喜欢围棋,就全力支持我学,还说围棋能开发智力,对以后的学习都有帮助。终于我开始上围棋课了,开始的几节课,老师让我们自己先玩玩,熟悉熟悉围棋。在家里,我不但完成了老师布置的作业,还不时和爸爸下几盘围棋。爸爸为了培养我的兴趣,故意让着我,让我赢。过了几节课,老师开始教我们围棋的局部解法了。又过了一段时间,终于开始练真正的围棋了。我出师得利,一开始就赢了几盘,老师也常常表扬我下棋下得好。慢慢地,就算爸爸不让我,我也能跟他比个不分上下了。不久之后,爸爸就不是我的对手了,就算我让他几个子,我也能赢他好几目。

随着年级的升高,我要学的东西越来越多,妈妈心疼我,觉得我太累了,于是多次劝我不要再学围棋了。我原本想停一个学期以后再学也没关系。可是后来我转念一想,如果停了一个学期,别的小朋友就追上我了,我就可能跟不上,这样半途而废,不是太可惜了吗。于是我坚持继续学。

有了围棋这项特长,我常常参加比赛,都能获得令人满意的成绩。更重要的是,我学习时更有耐心,能沉着冷静的面对问题。如果我有时间和精力,一定要把围棋继续学下去。

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篇6:我学会了围棋三年级作文

全文共 493 字

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要是有人问我会干什么,我就毫不犹豫地说:“会下围棋。”大家都很想知道我是怎么学会围棋的,这话说起来可就长了。

记得五岁半那年,妈妈把我推进公交车。车子把我们一家都“运到”了我没去过的地方。在车上,我以为妈妈会把我领进熟悉的商场,没想到下车后妈妈把我推进了一所棋院!我一看又是兴趣班,就假装“鬼哭狼嚎”。他们也不安慰我,而是直接把我扔进了教室!我知道他们今晚不到点是不会让我出教室门的,只好傻乎乎地坐在那儿,发了好久的呆,直到妈妈推门而进。看到我跟霜打了的茄子似的——蔫蔫的样子,他们认为我没兴趣,就放了我一马。

转眼过了一年,他们卷土重来,又把我送到了棋院。因为我长大了,也不像小时候那样耍“牛脾气”了,所以这次我乖乖地开始学棋了。

没想到第一次比赛就得了奖,我一下来了兴趣,渐渐爱上了围棋。有了兴趣,我的水平自然就提高了。

最近的围棋比赛中,我获得了天河区的第一名,为学校争得了荣誉。学校还给我拉了横幅呢。当我跨进校门,同学们都投来羡慕的眼光,我心里美滋滋的。

至今我都要感谢围棋。它告诉我什么时候该思考以及怎样思考,还告诉我许多人生的道理。我希望围棋能够一直陪伴我,就像一个忠实的好朋友一样。

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篇7:中国的传统文化之围棋

全文共 607 字

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中国历史悠久,中华文明源远流长,有许多灿烂的传统文化,在这里面,我最喜欢的是围棋

围棋据说有5000多年的历史,传说是上古时代的尧帝发明的。尧为了教育他调皮捣蛋的儿子---丹朱,发明了围棋。

围棋棋具包括棋盘和棋子,棋盘上有纵横各19条线,共361各交叉点,棋子要下在交叉点上。棋子分黑子和白子。

比赛时,要先猜先,猜到先手的,执黑先行,白方后下。

判断胜负要看谁围得空(目数)多,因为黑棋先下,黑棋要贴给白棋7目半。黑棋要围到185目才赢,白棋围到177就赢了。

围棋可以锻炼人的思维能力,儿童学围棋可以改善儿童的注意力,提高智商。前几年,西方国家举行了人和电脑的国际象棋比赛,结果人输了。但是人和电脑的围棋比赛,即使最先进的电脑,也下不过人。

一黑一白,看似简单,但其中的变化无穷,古人说:千古无同局,这正是围棋的魅力所在,所以几千年来,围棋一直受到人们的喜爱。

2000多年前,围棋就传到了日本;近几十年,围棋又在韩国兴盛起来。目前,中国的古力常昊,韩国的李昌镐李世石,是围棋界顶尖高手。中日韩三国,每年多要举行很多围棋比赛,给人们奉献了很多精彩的对局。

我学围棋已经2年多了,现在是少儿业余二段。学棋的道路充满了艰辛与欢乐。每天都要做围棋死活题,还要熟记数不清的定式布局。但经过努力,比赛中,我击败了一个又一个对手,特别有很多岁数比我大很多的对手,我心里充满这时了骄傲和自豪。

围棋带给我了自信心和不怕输的性格,我爱围棋。

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篇8:围棋比赛作文400字

全文共 413 字

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星期六,我去龙湾参加了平生第一次的围棋比赛

这次比赛一天要下七盘棋,早上三盘,下午四盘。十分钟的开幕式之后,我的第一盘棋开始了。我跟着举高级组牌子的人进入了下棋室,我的对手是一个跟我年龄相仿的小朋友。这盘棋开始很顺利,后来风云突变,我的一个边角受到严重威胁,我奋力救活了边却牺牲了角,但我还是赢了!第二盘棋是我下得最轻松的一盘,我成功屠杀了对方两条大龙,令其主动弃子认输。三四两盘棋都因为有几处没看清,结果输了。五、六两盘我打起精神,努力避免失误,成功拿下!

下最后一盘棋时我很兴奋,因为下完棋就可以回去了,我也顺利拿下这盘棋,但是有个小朋友乱拿牌子,导致要重下,我简直要气疯了!虽然很不情愿,还是无奈坐回了下棋室。这盘棋下得很惊险,对手吃掉我的几颗棋子后,原来陷入我包围的一大片棋全活了,形势大好,而我却没能杀死他的棋。我顶住压力,进攻另一处,成功杀棋,拿下这盘!

这次比赛我五胜二负,成功晋升一级,还获得了奖牌和奖品,很开心!

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篇9:围棋战争[250字]

全文共 296 字

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在一个星期三下午,在五(6)班现场展开了一次别开生面的围棋大战!

一张棋盘,上面落满了黑子和白子,它们在棋盘上发出滴滴的声音好听极了。我从盒子里取出一粒黑子从容不迫的按在一个点上,对手反应极快我刚下完他就落子,但到了后来我下的越来越快,他思考的时间越来越多。到了最后我一个扭羊头将他困在了我的包围圈内,我已经加他团团围住,现在的我像是和将军一样,他已经被我困在了一座城池内,这时他为了维护自己的尊严在三分钟内没落过一粒子,只好等老师来,当然判我赢了。下一局和一个厉害的人对弈。我从容不迫的做了两个相同的虎口,那人果然中计,一步一步被引向了绝路,终于一子断路将他消灭。

最后我七赢一输打赢这次战争

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篇10:围棋比赛作文600字

全文共 609 字

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每个人都有自己难忘的成长经历,有欢乐,也有悲伤,今天我经历的一场精彩的围棋比赛,却让我久久难以忘怀。

对于这次比赛我是踌躇满志,志在必得的。因为我刚刚参加了山西省围棋锦标赛,并在那次比赛中获得优异的成绩,觉得自己这次比赛应该稳操胜劵。

比赛开始了,一看到坐在自己对面的是一个强势的老对手,心里又不免紧张起来。打了几十个回合,一不小心被对手杀了一个“回马枪”,最终第一局比赛以“大意失荆州”的结局遗憾收场。

第二局比赛开始了,我心里不敢有丝毫的懈怠了。因为紧张,我手心里冒出了细细的汗珠,捏棋子的手也微微发抖,但我很快让自己的心平静下来。我心生一计,把自己的眼位填上,诱使对方落入陷阱,只见对手眼睛一亮,不容分说就杀进我的那枚棋,哈哈,对手果然上当,掉进我的包围圈,我按捺住内心的狂喜,仍然不动声色地实行我的计划,先是封紧外围,防止他逃回基地;然后屏息吃子,这样我不费吹灰之力就杀死了对手的一条百子大龙,这时我再看看对手的脸,已是布满了无奈和后悔,但他也只好缴枪认输了。

赢下第二局后,我信心满满,斗志昂扬,在后面的比赛中越战越勇,过五关斩六将,把我的对手一一歼灭。现在虽然不知道成绩,但是我收获了下围棋的乐趣,感到自己俨然是一位大将军,指挥着士兵在战场上奋勇杀敌。

这次比赛非常精彩,让我终生难忘,在比赛中我懂得了“强中自有强中手,能人外边有能人”的道理。我感到在以后的学习中要精益求精,谦虚谨慎,只有这样才能让自己更上一层楼。

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篇11:我赢了围棋比赛作文400字

全文共 434 字

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我站在灯光闪耀的舞台上,看着同学向我投来赞许的目光,像一勺蜜滴进了我的心湖,荡起圈圈甜蜜的涟漪。

这件事发生在一次围棋比赛。我和一个年龄差不多的男孩下棋,他黑我白,比赛开始!他一下子占了个星位,我又占了高目,(星位就是棋盘上的一个角,横着数是四个,竖着数是四个)随后我又一点三三,他一长,我也一长,他又扳,我也扳,他又扳,我一立,他一接,我把断点也补上,他把我一个地方漏出的地方堵住。(其实他是想让我连住走,其实他错了。)我把一个刀五形做眼地方一下放下一颗子,耶!我做活了!后来我们把剩下的角占了,我们又占了地盘,然后我闯进他的地盘做活。最后我赢了!

站在领奖台,看着别人的羡慕眼神,心里像滴进一滴蜜一样,心湖里荡起了一圈圈甜蜜的涟漪。

这场比赛我之所以能赢是因为我用了老师的口诀:先占角,再占边,最后占中间。开局下在三四路,五路太飘,二路扁。

可是,比赛赢了不能骄傲,要谦虚。因为谦虚使人进步,骄傲使人落后。

这场比赛也让我懂得了下棋要有耐心,不能坐不住,不然是赢不了比赛的!

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篇12:围棋三年级作文

全文共 402 字

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说到传统文化,我第一个想到的就是围棋了。

围棋起源于中国,历史悠久,是远古时期三皇五帝中的尧发明的,是一种千变万化的智力游戏。它由181个黑子,180个白子和一块有着361个交叉点的棋盘组成的。

围棋令我十分着迷:攻守兼备的“错小目”,结实的“小林流”,以及进可攻退可守的“中国流”等等。研究围棋几乎成了我每天必不可少的事情。野狐围棋网上开启了十段,我的目标就是努力打比赛,早日到十段。

2月18日—2月19日,我参加了浙江省围棋协会组织的围棋定级赛。比赛有七局,前两局的连胜让我在第三局时轻敌了,结果被对方打得落花流水。后面四局我小心翼翼地下,也输掉了一局,这局是我技不如人,有待技术提升。这次比赛结果,我得了一级的成绩,也由此开启了定段征程。

我想:以后下棋一定不能轻敌,要认真对待每一盘棋,每次都要认真分析得失原因。一盘棋,输赢乃兵家常事,赢了不必张狂,输了也该拿的起放得下,棋如人生!

围棋——-我的最爱!

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篇13:奇妙的围棋作文400字

全文共 410 字

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我学围棋已经有三四年时间了。棋院离我家有一段路,每次出门要先坐一站地铁,除了地铁还要走上5分钟的路才能到达。无论是夏天还是冬天,刮风还是下雨,每个星期天的上午我都会准时赶到棋院,听老师讲解棋道,和同学一起练习下棋。

围棋世界奇妙无比,引人入胜。围棋大师聂卫平曾说:“围棋学会容易学精难。”棋盘上纵横各十九道线,共有三百六十一个交叉点,对弈双方用黑白棋子“厮杀”,互相围攻,千方百计去围地盘,已占据多的为胜方。

围棋有各种各样的棋形,各种棋形会不断发生变化,所以必须静下来认真思考,才能走进奥秘无穷的围棋世界。

下围棋,还要做到走一步想三步,稍不留神就会满盘皆输。骄兵必败,这是我们初学者要明白的围棋之道。

前段时间,我获得了围棋业余一段的证书,这是对我之前努力的肯定,也是对我今后学习的鞭策。学习围棋,不仅能让我感受到围棋的乐趣和魅力,更能学到围棋之外很多知识和道理。棋如人生,这句话我现在还不懂,我相信以后会读懂他的真正含义。

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篇14:围棋大王

全文共 497 字

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作者:孙英然

我一听到“围棋大王”这个称号,我就想起了我在围棋班时的同学吕子轩。

吕子轩和我在同一个年级,却不在同一个学校。虽然他比大多数三年级同学矮许多,但是他有一颗超强的大脑,我听说他以前下棋很少输,就算是和老师对弈也不急不躁。

有一次我去上围棋课,老师让我们找对手对弈。我毫不犹豫地选了吕子轩,很快老师让选手们开始下棋,经过猜先,他执黑,他先下。他下的星位,我也下了星位。他下哪里,我也下哪里。不过吕子轩早已看穿了我的计谋,他一步棋就把我以前下的20多颗子全废掉了。我一看,我的目数明显没有他多了,不过我并没有就此认输。很快,我在他的控制下展开如火如荼地反攻。我知道真正的战斗才刚刚开始。于是我们在中央展开了热火朝天地战斗,双方你追我赶,互不相让的争夺地盘。我眼看就要输了,因为他在外围已经筑起了一个坚不可摧的城墙,我已经被包围了,我试图冲出包围,但也无济于事,反观大局,我在地盘上也没有占到一点点便宜,胜利之神已经向吕子轩招手了。

老师要数棋子了,100……150……200!黑棋胜。“哎!我输给了他15个子!”我叹气道。

最后,我输了。输得心服口服,我有些沮丧,但是能和高手对弈,我觉得很开心。

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篇15:围棋小能手作文500字

全文共 764 字

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我是一个头脑发达的围棋能手,刚开始学棋,我就特别喜欢,现在我已经是3段了,不论是哪次比赛,我都能得心应手,发挥自如。

那天,天高云淡、万里无云,我沉着冷静、淡定地来到了考场。才第一场比赛,我就和一个“斩龙神兵”不期而遇,我们才下几手,他的棋子就犹如飞来横祸,把我的棋子困在了一个窄小的“洞穴”里。我绷紧了神经,想着如何派“警车”去帮助那块棋突围。突然,我灵机一动,来了个“调虎离山计”,他果然中招了,我顿时欣喜若狂,来了个“石破天惊”,把他冲得苦不堪言,只见他手托着下巴,眉头紧锁,而我则在心里骄傲地默念道:要胜利啦!突然,他坏坏地一笑,脱先了。随后,他一次又一次地使用“苦肉计”,我越下越烦燥。他看准时机,布了个“天罗地网”,我不得不认输。

第二盘,我调整好了状态,静心下了起来,先把自己安定了,再去攻击对手。没想到他极其老练,我还没把巢筑好,他便派来“攻城车”来猛击我的阵地,我只好不情愿地节节退败。他的脸上顿时浮现出了骄傲的神色,好像在嘲笑我:哈哈,你真是个菜鸟!我不禁火冒三丈:你竟敢小看我?看我不给你点颜色瞧瞧!我闭上了眼睛,把思维都集中在这盘斗争激烈的棋上,正当我的脑子快要想到爆炸的时候,一个灵感突然猛得从我的脑子里蹦出来。我长长地松了口气,慢慢拿起了棋子,激动万分地下出了这手惊天动地的棋—————十三之七超大飞!他急忙下在了棋盘的十一之一小跳,我不慌不忙地下在了棋盘的士三之六立!下到这儿,他的面部表情顿时由晴转阴,脸上的笑容消失得无影无踪,取而代之的是满脸的无助的惶恐,时间静止了几十秒,由于他对我的这手棋佩服得五体投地,于是心甘情愿地认输了。

接着,我乘胜追击,把下面的对手杀得惨不忍睹,成功获得了全天元2段组第8名的好成绩,并晋级3段,荣获了奖状和奖牌。

我就是我—————一个永不言败、富有智慧的围棋小能手。

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篇16:说明文:学习围棋的好处

全文共 699 字

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陈毅元帅说过:棋虽小道,品德最尊。围棋规则里也要求下棋者讲求礼仪,落子无悔。因此学围棋可以使孩子养成一些好习惯,从而有利于培养孩子的思想品德。

二:下围棋可以增强孩子的注意力

围棋里有句格言:一着不慎满盘皆输。要赢一盘棋,需要从头到尾都认真对待。

孩子好奇心强,思维敏捷,但注意力难以持久集中。下围棋可以慢慢增强孩子的注意力。

三:下围棋可以提高孩子的观察力

下围棋的过程,就是不断的观察识别的过程,一不小心就会中对方设下的圈套.陷阱。久而久之下棋的孩子都会培养出敏锐的观察力。

四:下围棋能提高孩子的判断力

下围棋要有大局观,要从全局出发,从大处着手。哪手棋的价值大.先手和后手。下棋过程中孩子要不断思索判断。

五:下围棋能提高孩子的应变力

围棋是两个人下,每个人构思不同,对手的下法常出乎意料,这就要求孩子要处变不惊,沉着应战。

六:下围棋能提高孩子的计算力

下棋时,每落一子,就会有很多不同的变化,但哪一种是最佳下法,除了判断,还需要精确的计算。高手甚至可以计算100步以上。因此孩子通过下棋可以在不知不觉中提高计算力。

七:下围棋能提高孩子的记忆力

孩子在下围棋中要提高水平,必须记住一些定式.死活常型,甚至一些对局谱。因此下围棋能提高孩子的记忆力。

八:下围棋能培养孩子的竞争意识

下棋有输赢,要赢对手,就必须有强烈的取胜欲望。因此下围棋能培养孩子的竞争意识。

九:下围棋可以磨练孩子的意志

要赢一盘棋,其中肯定会遇到各种困难,因此下围棋可以磨练孩子的意志,百折不挠。

十:下围棋可以让孩子提早接受挫折教育

世界上没有常胜将军,孩子在学棋过程中免不了输棋。而只有在失败中总结教训,水平才能提高。下围棋可让孩子提早接受挫折教育。

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篇17:小小围棋大道理作文600字

全文共 594 字

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“如果你是一个外星人,也一定会下围棋。”当你们听到这句话时,是不是也很惊讶?外星人怎么会下围棋呢?围棋真的这么有魅力吗?我们带着疑惑上了几节围棋课,这才发现,金老师讲的一点儿也没错。围棋不仅有趣,还能教会我们做人的道理。

下围棋的规则是四子吃一子,隔步提劫。以我们现在的水平,只能吃五颗子,只要有一方能吃满五颗,就算胜利。

第一轮比赛开始了,我执黑棋,同桌执白棋,执黑棋者先下,我自信满满地设下第一颗棋子。接下来我用一颗棋子先堵住了白棋的下方,可同桌却毫无感觉似的,一个劲地往另一边下。我暗自高兴,却全然不知我之前下的棋子,已在白棋的埋伏中,当我正高兴即将吃到对方的一颗白子时,同桌眼疾手快,把我下在左下角的那颗黑棋一口给吃了。我顿时慌了阵脚,接下来的对弈,他又接二连三地吃了我三颗黑棋。我当时急得脑子里一片空白,因为对手只要再吃我一颗棋子就赢了。我用手抹了抹头上的汗,突然,我的耳边响起金老师经常对我们说的那句话“下棋要保持心态平衡,不能自乱阵脚。”我深吸一口气,让自己静下心来,然后转向寻找对手的破绽。我发现自己之前下的棋子已快围成一个包围圈,只要对手再往里面下两颗棋子,我就能反败为胜。我就下了一个圈套,把他的棋子成功引了进去,终于,我胜利了。

通过这一轮围棋的对弈,我明白了:无论是下棋还是做别的事,都不能心慌,一旦心慌就可能会导致失败。看来小小的棋盘中,隐藏着不少这样的人生大道理呢!

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篇18:难忘的围棋课作文500字

全文共 551 字

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每周,我都要去青果巷上围棋课。每次上课我都很开心,因为我不仅对围棋很感兴趣,我更喜欢我们的围棋老师,我们亲切地称她为“萌萌”老师。

萌萌老师不仅棋艺十分高超,而且她上课时总是那么亲切、和蔼、幽默又充满智慧,我们都很崇拜她。

每当我们认真听课或者表现好的时候,萌萌老师就会给我们说一些幽默风趣的话语,经常惹得大家捧腹大笑;而每当我们下棋不认真的时候,她就会给我们讲她小时候学围棋的故事,以引导、鼓励我们认真学棋。

记得有一次围棋课,我做题目的时候比较马虎,下棋的时也输了好几盘,我十分灰心、沮丧,萌萌老师就亲切地过来抚摸着我的头,说:“你怕了?”我茫然地看着老师,没有回答。老师笑着对我说:“你怕什么,我十二岁才开始学棋。后来又去北京学棋,由于北方天气寒冷,我经常生病,而且我当时的水平还远不如北京棋手。我就坚持每天做几十道死活题,坚持就是胜利,老师也相信你一定能行的。”有了老师的鼓励,我茅塞顿开,更加坚定了自己学棋的信念。

老师的智慧如果是一片大海,而我们则是一条条小鱼,在大海里自由的游动;老师的智慧如果是一片天空,而我们则是一只只鸟儿,在天空中自由的翱翔;老师的智慧如果是一轮太阳,而我们则是一颗颗星辰,在太阳的照耀下发光、发热。

短短的一堂课,蕴含着深刻的人生道理。啊,难忘的围棋课,难忘的“萌萌”老师!

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篇19:学围棋作文800字

全文共 784 字

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开学不久,董老师在班里评选班干部,因为我会下围棋,所以我有幸被选为我们班的围棋队长。

虽然我在北京的时候,学过三年围棋,打过多次比赛,而且获得了北京市围棋一级证书,但我毕竟已经四个月没有下棋了,那些对战方法、死活技巧、手筋……我觉得我都快忘光了,脑中的杀敌技巧更是所剩无几。但既然被选为队长了,就不能辜负老师和同学对我的希望,更不能在赛场上给我们班丢脸。所以我准备找围棋培训班继续学习。终于,在江北找到了适合我的围棋班。

上周六,我们在那里试听了一次,然后看了一下环境,就决定报名开始在那里学围棋了。

今天早晨,我一直忐忑不安,害怕自己因为忘记如何下棋而被同学取笑。在姥爷开车带我去围棋班的路上,我越发紧张了,心里就有一个小鼓在“咚咚咚”地敲着。到达了学围棋的地方,听着老师认真地讲课,我似乎又找回了感觉。讲完课,老师给大家分配对手的时候,向大家介绍我说:“他是我们班新来的同学,比你们大一个年级,所以棋技可能比你们高一些。有谁想来挑战一下啊?”话音刚落,一个同学站起来说:“我要挑战!”后来得知他一直是这个班最好的一位棋手。

我们走完布局,我得到了一条边,这时我满意地笑了一笑,因为我比他领先了一些。为了试探一下他的棋力,就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空!虽然打入角有很多种走法,但像我走得这样无理的,恐怕极少。围棋的“死活”一直是我的弱项,谁知道他的“死活”看似也很一般,竟然让我不费吹灰之力就做了活!这让我欣喜不已!正在我兴奋地大肆扩张自己的领地时,突然发现在对方在与我对杀的过程中,我虽然做了活,但他形成的外势连成了一大片,棋盘中央全都被他围了空!好一招明修栈道暗度陈仓!就这样,我输了……

通过这小小的一盘棋,竟让我明白了下棋时要关注全局,不能只是盯着局部的输赢,一步走错,满盘皆输。而且,永远不要轻视自己的对手!认识到这一点,相信今后我的棋力肯定会有所提高!

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篇20:围棋比赛的启示作文600字

全文共 639 字

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2017年10月21日,我兴致勃勃地参加2017年揭阳市第十三届围棋段级位比赛

早上8点30分,我到达赛场,那里已经人山人海,有六七岁的小弟弟和小妹妹,也有十几岁的大哥哥和大姐姐。我先拿了参赛证,然后进入赛场,不到十分钟就开始比赛了。许多家长在外面看着自己的孩子比赛,人声嘈杂,我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口气,默默地告诉自己要淡定,胜败乃兵家常事,只要我专心致志地比赛就行了。

第一局,我用老师教的"两眼活棋"和"征吃扭羊头"打赢了对方,这时,我有点沾沾自喜。第二局,我用"双打吃"和"抱吃"继续打赢了对方,这时,我有点得意洋洋。第三局,我用了"倒扑的方法"来进攻对方,可是他不紧不慢的用他的智慧来诱惑我进入他的套路,最后吃掉我这一大块。我的脸一下子绿了,感到十分沮丧。我急得如热锅上的蚂蚁--团团转,不知如何进攻对方,忽然,我发现他的缺点是:经常走一路线,我脑筋一转,就让他的棋子都赶在一路线上,然后用基本功将他的棋“死”在我手里。我本以为能转败为胜,但由于前头被他吃掉的棋子太多,最后还是输给了他,不过,我仍为能吃掉他一大块而暗自欣喜。

下午的比赛,我在妈妈的鼓励下,全力以赴,取得两连胜,最终以胜四负二结束了这次围棋比赛。我本以为可以拿个名次,但由于高手太多,我未能如愿。虽然这次比赛结果不够圆满,但在这次比赛中我懂得了一个道理:下棋和读书一样,要专心致志,动脑动手,灵活运用,戒骄戒躁,勇于克服困难,才能取得好成绩!下一次的比赛,我有信心取得更好的成绩!加油!我能行!

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