大自然奇妙的自然现象一年级【汇编20篇】

以下是小编给大家整理的有关自然现象的谚语的内容，欢迎大家查看。

六月下连阴，遍地出黄金。

春雨满街流，收麦累死牛。

黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

伏里无雨，谷里无米;伏里雨多，谷里米多。

三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。

伏里一天一暴，坐在家里收稻。

秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。

立了秋，那里下雨那里收。

立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

处暑里的雨，谷仓里的米。

处暑下雨烂谷箩。

缸穿裙、盐出汗,大雨一定不少见。 清明热得早，早稻一定好。

四月不拿扇，急煞种田汉。

夏作秋，没得收。

五月不热，稻谷不结。

六月不热，稻子不结。

六月盖被，有谷无米。

三伏不热，五谷不结。

铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。

人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。

人往屋里钻，稻在田里窜。

人热了跳，稻热了笑。

人怕老来穷，稻怕寒露风。

遭了寒露风，收成一场空。

晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。

麦里苦虫，不冻不行。

冻断麦根，挑断麻绳。

冷收麦，热收秋。

冬季干冷春季寒。

冷得早，暖得早。

天上钩钩云，地上雨淋淋。

鱼鳞天，不雨也风颠。

若雨中能听到蝉叫，便可知晴天将到。

燕子低飞要落雨。

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。

麻雀囤食要落雪。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

四九南风六月旱。

猪街草，寒潮到。

天上钓钓云,地上雨淋淋。

大雾不过三,过三半月平。

老龙瘢、不过三。

上钓几下钓雨。

东比风、下雨的老祖宗。

月亮生毛,大雨滔滔。

日晕主风、月晕主雨。

燕子低飞,要下雨.

春雨贵似油，多下农民愁。

立春三场雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。

雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

麦怕清明连夜雨。

夏雨稻命，春雨麦病。

三月雨，贵似油;四月雨，好动锄。

春天三场雨，秋后不缺米。

清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

春得一犁雨，秋收万担粮。

腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。

麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。

大雪飞满天，来岁是丰年。

大雪下成堆，小麦装满屋。

今冬大雪飘，明年收成好。

大雪兆丰年。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

冬雪一条被，春雪一把刀。

腊雪如盖被，春雪冻死鬼。

冬雪是麦被，春雪烂麦根。

冬雪是被，春雪是鬼。

冬雪年丰，春雪无用。

春雪填满沟，夏田全不收。

雪化水成河，麦子收成薄。

春雪流成河，人人都吃白面馍。

下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜。

寒损根，霜打头。

桑叶逢晚霜，愁煞养蚕郎。

晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。

棉怕八月连天阴，稻怕寒露一朝霜。

荞麦见霜，粒粒脱光。

八月初一雁门开，大雁脚下带霜来。

寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。

北风无露定有霜。

霜打片、雹打线。

风刮一大片，雹打一条线。

春旱谷满仓，夏旱断种粮。

春旱不算旱，秋旱减一半。

春旱盖仓房，秋旱断种粮。

圩里干死怕淹，山里淹死怕干。

不怕种子旱，就怕秋苗干。

不怕旱苗，只怕旱籽。

燕子低飞,要下雨.

春雨贵似油，多下农民愁。

立春三场雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。

雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

麦怕清明连夜雨。

夏雨稻命，春雨麦病。

三月雨，贵似油;四月雨，好动锄。

春天三场雨，秋后不缺米。

清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

春得一犁雨，秋收万担粮。

六月下连阴，遍地出黄金。

春雨满街流，收麦累死牛。

黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

伏里无雨，谷里无米;伏里雨多，谷里米多。

三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。

伏里一天一暴，坐在家里收稻。

秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。

立了秋，那里下雨那里收。

立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

处暑里的雨，谷仓里的米。

处暑下雨烂谷箩。

清明热得早，早稻一定好。

四月不拿扇，急煞种田汉。

夏作秋，没得收。

五月不热，稻谷不结。

六月不热，稻子不结。

六月盖被，有谷无米。

三伏不热，五谷不结。

铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。

人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。

人往屋里钻，稻在田里窜。

人热了跳，稻热了笑。

人怕老来穷，稻怕寒露风。

遭了寒露风，收成一场空。

晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。

麦里苦虫，不冻不行。

冻断麦根，挑断麻绳。

冷收麦，热收秋。

腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。

麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。

大雪飞满天，来岁是丰年。

大雪下成堆，小麦装满屋。

今冬大雪飘，明年收成好。

大雪兆丰年。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

冬雪一条被，春雪一把刀。

腊雪如盖被，春雪冻死鬼。

冬雪是麦被，春雪烂麦根。

冬雪是被，春雪是鬼。

冬雪年丰，春雪无用。

春雪填满沟，夏田全不收。

雪化水成河，麦子收成薄。

春雪流成河，人人都吃白面馍。

下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜。

寒损根，霜打头。

桑叶逢晚霜，愁煞养蚕郎。

晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。

棉怕八月连天阴，稻怕寒露一朝霜。

荞麦见霜，粒粒脱光。

八月初一雁门开，大雁脚下带霜来。

寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。

北风无露定有霜。

霜打片、雹打线。

风刮一大片，雹打一条线。

春旱谷满仓，夏旱断种粮。

春旱不算旱，秋旱减一半。

春旱盖仓房，秋旱断种粮。

圩里干死怕淹，山里淹死怕干。鱼儿浮水，燕子低飞，蚂蚁搬家，就要下雨。

云低要雨，云高转晴。黑云接驾，不阴就下。

青蛙叫，大雨到。

水缸穿裙，大于淋淋

不怕种子旱，就怕秋苗干。

不怕旱苗，只怕旱籽。

燕子低飞,要下雨.

春雨贵似油，多下农民愁。

立春三场雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。

雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

麦怕清明连夜雨。

夏雨稻命，春雨麦病。

三月雨，贵似油;四月雨，好动锄。

春天三场雨，秋后不缺米。

清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

春得一犁雨，秋收万担粮。

六月下连阴，遍地出黄金。

春雨满街流，收麦累死牛。

黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

伏里无雨，谷里无米;伏里雨多，谷里米多。

三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。

伏里一天一暴，坐在家里收稻。

秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。

立了秋，那里下雨那里收。

立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

处暑里的雨，谷仓里的米。

处暑下雨烂谷箩。

一天清早，我就听到了人们兴奋的说话声，“下雪啦！”“下雪啦！”我连忙拉天窗帘，向窗外望去。

哇！雪花漫天飞舞，纷纷扬扬，像无数的棉花飘落下来。

房子上、地上、树上田野里，都盖上了一块银白色的地毯。

我迫不及待地下了楼，戴上帽子，围上围巾，向公园里跑去，一路上，我看到人们穿得棉棉的，像过冬的大熊猫一样。

公园里许多小朋友已在一起玩游戏，有打雪仗的、有滚雪球的、有堆雪人的，还有的端着相机到处拍雪景……

我找到了好朋友玲玲，我们俩一起堆雪人。

我们先滚了一个大的雪球做身子，又滚了一个小雪球做脑袋，我把一个小桶放在雪人的头上做帽子，用一个胡萝卜做鼻子，然后我拿了六个可乐瓶盖，其中两个做雪人的眼睛，其它几个做衣服扣子，再用两根树枝做手臂，并给他围上了一块围巾，我们的雪人可漂亮啦。

啊！我真希望每天都能下雪呀！

二年级 金家宝

大自然里有许多奇妙的事情，你们有发现什么吗？

有天早上我去公园玩，突然看到很多蚂蚁在搬家，咦，它们为什么要搬家呢？我觉得很奇怪，却又不知道为什么。过了几天我就把这个问题向老师提出来了，老师告诉我：“蚂蚁对巢湿度的要求非常高，它们不喜欢太湿的生活环境，而下雨前空气湿度较大，会使蚁巢变湿，所以蚂蚁此时就会倾巢出动，搬家到干燥的地方。”

听了老师的话，我脑子里“疑问之锁”终于打开了，原来大自然的神奇奥秘有很多很多，所以以后我要继续努力学习，解开更多的未解之谜。

1、云下山，地不干。

2、红云变黑云，必有大雨淋。

3、有雨山戴帽，无雨山没腰。

4、乱云天顶绞，风雨来不小。

5、星星密，雨滴滴。

6、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

7、风静闷热，雷雨强烈。

8、日落胭脂红，非雨便是风。

9、冬季干冷春季寒。

10、朝霞不出门，晚霞行千里

11、猪街草，寒潮到。

12、冷的早，暖的早。

13、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

14、雨后生东风，未来雨更凶。

15、天上豆英云，地上晒死人。

16、龟背潮，下雨兆。

17、四九南风六月旱。

18、日落乌云涨，半夜听雨响。

19、麻雀囤食要落雪。

20、云绞云，雨淋淋。

21、日晕主风、月晕主雨。

22、急雨易晴，慢雨不开。

23、时雨时晴，几天几夜不停。

24、朝有破紫云，午后雷雨临。

25、西北起黑云，雷雨必来临。

26、月亮生毛，大雨滔滔。

27、大雾不过三，过三半月平。

28、天上钓钓云，地上雨淋淋。

29、不刮东风不雨，不刮西风不晴。

30、若雨中能听到蝉叫，便可知晴天将到。

31、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

32、上钓几下钓雨。

33、黑云接驾，不阴就下。

34、蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。

35、冷得早，暖得早。

36、云自东北起，必有风和雨。

37、东比风、下雨的老祖宗。

38、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

39、缸穿裙、盐出汗，大雨一定不少见。

40、天上跑台云，地上雨淋淋。

41、乌云拦东，不下雨也有风。

42、天上钩钩云，地上雨淋淋。

43、云低要雨，云高转晴。

44、鱼鳞天，不雨也风颠。

45、日落云里走，雨在半夜后。

46、老龙瘢、不过三。

47、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

48、东风急，备斗笠。

49、天色亮一亮，河水涨一丈。

50、燕子低飞要落雨。

欧知其

今天，我在观察仙人掌的时候，发现了仙人掌的奥秘。

我仔细地观察，看见了仙人掌浑身绿色，像我们的手掌一样大。但我发现仙人掌身上没有一片叶子，只长着又细又尖的刺，像钢针一样尖。我拉着妈妈的手来到阳台，我好奇地问：“妈妈，为什么仙人掌身上没有一片叶子，只有又细又长的尖刺呢？”妈妈笑着回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那个时候，每一个仙人掌都有宽大的叶子。但沙漠很热，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已宽大的叶子变成又细又尖的刺，防止身上水份的流失，仙人掌最终能在沙漠里生存下来。”

听了妈妈的话，我心里顿时明白了。大自然中有许多有趣的自然现象，我们要多观察，多看书，多问个为什么，才能发现它更多有趣的奥秘。

只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明……

天又黑了。我知道，其实并不是天空真的变黑了，而是那无耻的乌云又来了。

瞧！那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但，它的光，已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围，时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星，就是一张黑纸；除了苟延残喘的光，就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然，它们最终都会被深沉的夜埋没，永远永远的埋没。这，也当然是不言而喻的了。

就在这种时刻，没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风，还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗，它们都畏惧反抗，它们都对反抗不寒而粟。

但，就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊！

只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。

看，他们是多么和谐，他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿，雷就轰隆隆地奔来，带着全人类的愤怒而来，从它身上碾过。电啊！你居然能劈开乌云织出的另一种世界，更可敬的是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它们又合拢了来。这种过程，似乎是永无止境的。但，只要有你，只要有你的精神，只要你的勇气还在，只要你的斗志依然昂扬，我依然确信和平一定与你同在。雷啊！你虽只是暂时地把乌云碾开，斩草处根。但，你要知道，你是可以震醒人类的心志的啊，你是可以唤起人类的灵魂的啊！为了明天，为了旭日，也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气，大声地咆哮着，咆哮着……把附在人类心灵上的灰尘撵走，把粘在人类灵魂上的误会抹去。

雷，为了明天，为了旭日，也为了下一次黑夜的另一种景色。他，挺身而出。

电，为了人类，为了灵魂，也为了抚慰上帝的遗憾。他，奋不顾身。

雷电――他们都不像风那样胆小怕事，也不像那雨那样贪生怕死，更不像人类那样只会躲在阴暗的角落里哭泣。

无知的人啊！别再这样用暴行书写自己死亡的宣判书了，别又跪在人生尽头的牌前呐喊――青春啊！你被埋在哪一方土里；年华啊！你顺哪一条河流浪。更不要对早以长眠地下的父母撒娇――母亲啊！把我重新放回人生的入口吧！我不会再犹豫，不会再踌躇，不会再徘徊。父亲啊！让我变回原来那个天真的孩童吧！我不再惹事生非，我不再无中生有，我不再去挑拨离间，我不再去勾心斗角。

然而，当所有呐喊的人醒来时才发现――自己，依然还是那个自己，事实依然还是那个事实。就像从山顶上摔下来的水一样，是再也回不上去了的啊

流星划过了寂静的夜空，触动了无数人的心灵，也触动了许多诗人的心灵，同时也让神奇的大自然触动了我的心灵。

日落·惜时

我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗?没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗?我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。

蚂蚁·团结

一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去"搬人马"，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。"沉重"的大米对于一只小蚂蚁来说是"以卵击石"，可是对于两只呢?三只呢?……"千里之堤毁于蚁穴"可不是捏造的。如果我们人类也像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到?

小草·坚强

在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了!狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊："让暴风雨来得更猛些吧!"在这叫喊声里，我听出了胜利的信心。"野火烧不尽，春风吹又生。"转眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草儿们又站起来了，脸上还挂着胜利的泪水。举目远望，一片欣欣向荣的绿色。我又何尝不愿做一株坚强的野草?

万物念灭，万水千山，沧海桑田。大自然就如一位"犹抱琵琶半遮面"的老师，总在不经意间，深深触动我。

走进大自然，我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。 Entering nature, I heard the birds singing; seeing butterflies playing; seeing bees working.

走进大自然，我听到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私语。

走进大自然，我听到大风在呼啸，看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。

大自然如同一本耐读的书，每一页都是丰富多彩的，每一节都是五彩缤纷的，每一课都是意味深长的。

看，那东升的旭日，带着新生的朝气朝我微笑，它让我读懂了重新再来的希望。

瞧，那雨后的彩虹，带着突出重围的喜悦向我挥手，它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。

听，那奔腾的江河，带着勇往直前的毅力冲我呼啸，它让我读懂了永不放弃的决心。

我将自己置身于大自然，将自己融入大自然，将自己的思想交付给大自然。

大自然带着我去欢赏大海，大海告诉我什么是宽容，带着我去观云霞雾岚，云霞雾岚告诉我什么叫温情，带着我去品尝各种鲜花的芳香，鲜花的芳香告诉我什么是美丽，带着我去看群星闪烁的夜空，群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。

大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戏，教我如何品味人生;陪我赏月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品读生命。

在我走近自然瞬间，我感受到一种强烈的爱，天空对小鸟的友爱，大地对植物的.关爱，雨水对江河的疼爱，山川对动物的怜爱，以及宇宙对众星的博爱，都交织在一起，像是一首大自然永远都唱不厌的歌，一首永恒的爱之歌。

噢!原来大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮

朋友，当你苦闷难耐的时候，何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候，不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候，为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候，为何不去求助于这本书，吮吸书中的秘决呢!

还犹豫什么，大自然是一本耐读的书，快快去品味吧!

在这奇妙大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人惊心动魄的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是哪位伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！飘飘洒洒的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？；啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！

你瞧！他们又来了！雨丝在欢快的跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，多姿多彩的舞姿伴随着他们渡过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大包了一顿耳福，雨珠们是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！

我完全沉醉在这无比美妙的音乐中，竟忘了身边得一切事物……

下了一场雨,迷迷蒙蒙的.像一层层不能争脱的迷雾,将这时间缠绕.校园的男生女生们走在雨中,并不打伞.天空中撒下的雨水似乎为他们织成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里变得一片朦胧.

空气似乎变凉了,再也闻不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木,好似在一瞬间失去了知觉.好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飘忽不定的雨滴.像自己的爱情一样,自己努力去争取,伸开双手,抓住的却只有丝丝残酷的空气.

春天的草儿在雨露的洗涤后,绿的透亮,勃发出丝丝的生机.在雨水的滋养下,努力让自己长高,再长高.那本光秃秃的操场,现在远远看去,竟也有了一层绿,也就是这一层绿使生机在那一瞬间猛然迸发出来.

雨水带来的天空是灰色,是阴沉的色调.我眯起眼睛仰望天空,看不到一丝的生机.灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下,才能显示出一丝的生气.像一个正在发脾气的孩子一样,雨中的天空有着几多的神秘,天空中云层浓厚,根本看不到深处,看不到它那本来明亮透彻的眼睛.

门口的那几棵桃树已经开花,粉红的花瓣,橘黄色的花蕊.雨滴落在花瓣上,还没有来得及停留,就不得不无情的滑落.而那花蕊似乎本着处处留情的想法,偷偷的沾上几丝露水,生机昂然.桃树的绿芽,发满了整棵树.配合着那清艳的桃花,在雨丝的映衬下,清脆多姿.

自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下,变的有些伤感.丝丝的雨水,似乎也让温度跟着它的情绪一起变的阴霾低沉.站在雨中的我,不禁打了个寒战.心里默默的想,难道又是一年倒春寒吗？我们都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗,反抗这一场冰冷的春雨.虽然在努力后,又一次以失败而告终.心里有些许莫名的难过和无奈,无奈自己又一次被征服.

校园的繁忙,似乎又在这静静撒下的雨水的影响下,变得宁静安详.看着周围来来往往的人,严肃庄重的楼,自己的心也慢慢变的沉静,深邃.不再那么轻浮,不再那么张狂.

自己在心里慢慢回忆,觉得记忆一片混乱,也想在心里也下一场这样的小雨.洗去那沉淀已久的隐晦,让自己的心晒晒太阳,感受到那久违的温暖的味道,看到那春天的绿,春天的红,那灿烂的一切.

是上天对生灵的恩泽,降下了这场雨,润滑着世间浮躁的生灵,浮躁的心.一场缓缓降下的春雨,似乎带走了尘世的繁闹.顺势也告诉人们,要静心,放慢生活的节奏,去慢慢品味这并不阴霾,充满阳光,静寂安详的世界.

此刻,在这无声的世界,雨停了.心,也跟着慢慢的静了.

在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人惊心动魄的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是哪位伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！飘飘洒洒的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？；啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！

你瞧！他们又来了！雨丝在欢快的跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，多姿多彩的舞姿伴随着他们渡过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大包了一顿耳福，雨珠们是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！

我完全沉醉在这无比美妙的音乐中，竟忘了身边得一切事物……

自然现象作文一

清晨，大地上飘着薄雾，像给大地披上了一件轻纱。雾，总是千变万化的，像烟，像云，像纱，给人一种朦胧、迷茫的感觉。

我站在阳台上，伸出双手，想去感受它的存在，可它却像一个调皮的精灵躲开了，只有寒冷的风吹打着我的手。那乳白色的雾把窗外的所有景物的颜色都淡化了，仿佛一切都在雾中飘浮。

我好像站在大海中，到处都是白茫茫的一片。大雾阻塞了交通，汽车前进得十分缓慢。慢慢移动的车流，就好像一只只大甲虫站着密集而又整齐的队伍在缓缓前进。整个城市都沉浸在乳白色的雾气之中。

东边的雾缓缓地动着，时而冉冉升起，时而慢慢下降，时而飘来浮去，时而轻轻飘散，时而泛滥迷离。接着，西边的雾也开始蠢蠢欲动，它们摇摇晃晃，仙袂飘飘，但又似动非动，真不知道它们到底是动了，还是没动?不久后，它们翻滚不休，一会儿滚成一团，一会又消散开去，一会又沉于大地。

时近中午，雾渐渐散去了，周围的事物又变得清晰了。阳光温暖地轻抚着每一个人的脸蛋，照得我心里暖洋洋的，却不再有雾中那种飘飘欲仙的感觉了。

美丽的雾啊!为什么你来得无声无息，走得也这样匆忙呢?

自然现象作文二

人们总是赞赏春天给人间所带来的欢乐，只是夸春好，春妙，却不知道，使世间万物恢复生机，恢复活力，这最大的功臣其实是春风。春风，能随意穿梭在世界每一个角落，不受限制，随心所欲，带给那个角落无尽的活力，不朽的欢笑。春风本没有名字。可......当春风飘过树梢，无意中它打搅了沉睡中的老树，老树开始长出小芽子;而又在它随意游玩，飞过草地上空时，不小心抚摸到小草了，于是小草开始热情地和它打招呼;春风高兴起来，开始刻意地去唤醒那些在漫长严冬几乎失去知觉的花草树木，鱼虫鸟兽。从那时候起，它就有了这个好听的名字--春风。尽管迎春花也是春风叫醒的，春风也不在乎别人让迎春花当报春使者，因为迎春花是春风最好的朋友，春风总会先去叫醒它。所以，迎春花第一个开了，第一个把春风带给它的活力展现在人们面前，这时候，人们总是不去猜想是谁唤醒这花的，每个人都一个劲地夸米黄色的迎春花如何美。每当春风看见人们赞扬它的好朋友，它总会欣慰地笑着去其他地方"做好事"。春风，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷风，不比秋天那冷冷的秋风，也不似冬天冰凉刺骨的寒风。春风，只是春风，它有自己的特点，这是别人所不具有的。春风它无私，它默默无闻地为万物服务;春风它谦虚，别人赞它，同胞们夸它，它总笑笑说自己不好，接着又热心地工作去;春风它美丽，它有自己独特的气质，不像酷风那样总想人们难受，不似秋风那样冷酷无情，更不会像寒风那样仗势欺人，它总为别人着想，调配出最让人舒服的颜色、温度。春风又何尝不是我们伟大人民教师的特写?它跟教师一样默默无闻，热情无私。教师总是为我们学生着想，为我们量身定做适合我们的学习方案，甚至恨不得把知识直接倒进我们脑袋里，他们这不是想让我们早日成材，好建设祖国么!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这句千古传诵的名句描绘的可是我们伟大的人民教师?我想是的，因为这句话用在教师身上，他们当之无愧。他们为了培育我们这些冥顽不灵的学生，贡献出了自己的一生，这是多么伟大啊。他们从下定决心做老师的那一刻起，心里就只能装下我们这些学生了。教师，这是一个神圣的称号，当教师，这是一项艰巨的任务，它背负着祖国的未来，民族的希望，只有足够的勇气和实力，才能挑得起这副重担。春风--教师，多么鲜明的比例，多么伟大的春风啊，它伴随着教师，走过一年又一年，重复着自己简单而快乐的任务。

自然现象作文三

这个城市接连不断地下了一周的雾。天气预报一直在说，雾使空气能见度降低，飞机按时起飞成为泡影;雾使生病的人骤然增多，医院拥挤人满为患。

清晨骑车行在路上，无边无际的雾梦魇般弥漫。人在其中，仿佛不再真实，懵懵懂懂地，陷入无限的虚空。空气滞涩，吸入肺中，有一种微辣的感觉。擦肩而过的行人大多戴了口罩，只一双眼睛露在外面，越发增加了雾中的不明晰感。前后望望，五米之外看不清人影。人在雾中穿行，四围一片混沌，抬头看树，薄薄地附了一层雾挂，毛茸茸的，象一双双慵懒的睡眼。不时，有骑车的人从身后赶过去，匆匆的背影鬼魅般，转眼模糊。人在其中，仿若被拥在温馨的怀里，因为眼睛不能看清，因为光线不能穿越，视野里朦朦胧胧，借了雾的掩护，可以自由想象，可以率性而为。人在雾中，雾在梦中，一时间茫然不辨真伪。

穿越马路，平日里惊心动魄、呼啸而行的车辆，隐在白茫茫的雾中，缓缓前行。褪去了尖锐真实的一面，宽厚平和，不再锋芒毕露。远远地，只看到车灯亮着，隐隐约约的，象节日里被雪扑打，不再明亮的灯笼。所有的一切沉在雾中，若有若无，不疾不缓。骑了自行车斜穿街道，一时间我有点走神，不知不觉放慢了车速。待那车灯突然在眼前明亮起来，才发现，自己与那车辆几乎相切而过，不由得惊出一身冷汗，人从梦中醒来。看那浓雾，依旧不紧不慢地扩散着，身前身后晨雾迷朦，五米之外一片模糊。

前方依旧迷蒙一片，雾没有停的意思。总以为走几步，模糊的终归清晰。满怀希望近前，清晰的几步成为新的起点，路在脚下延伸开来，前方依然空寂迷蒙，雾中的一切象一场扑朔迷离的游戏，诱你止不住上前，从一场雾中走出，进入另一场雾。

[写一处自然现象的作文

午后，我吃过中饭，感到一丝闷热，从窗外望去，小花小草弯着腰，没精打采的，蜻蜓飞得很低，速度也十分缓慢。天空中，乌云越积越多，很快遮住了太阳，慢慢地把蓝蓝的天空也遮住了。天空黑黑的，好像穿了一件黑外衣。啊，原来是要下雨了。

不一会儿，闪电像一把利剑划破了漆黑的天空，紧接着，发出了一阵阵“轰隆隆”的响声，好像老天在生气了，吓得我连忙把窗户关紧。忽然，外面狂风大作，把树枝吹得东摇西摆，小雨点终于像米粒一样啪嗒啪嗒落了下来。小花小草们随风舞动起来，像蝴蝶一样灵动。雨越下越大，好像千万条鞭子抽打着房顶和大地上的一切。闪电一个接着一个，光线越来越刺眼，雷声也越来越响，如炸弹，又如山崩地裂。

远处的马路上，由于下水不畅，积水已经没过了行人的鞋子，有辆汽车在前面熄了火，后面的汽车就排成了一条长龙，远远就能听到一阵阵喇叭声，看来城市的下水道应当检修了。

大约过了半个小时，风停了，雨也止了，太阳公公慢慢探出了头，大地重现一片光亮，小花小草们经过雨水的洗礼，格外的有精神，空气也特别清新。

[自然现象的作文：雷雨

当春天的第一枝绿意爬上枝头，当一道彩虹横跨天空，当一缕阳光穿过乌云照耀大地……你是否会为这大自然的的美丽与奇妙而惊叹?你又是否曾感动过大自然对我们的恩赐。 When the first green meaning of spring climbing on the branches, when a rainbow span the sky, a ray of sunshine passes through the dark clouds and shines the earth ... Will you take this for this for this ...The beauty and wonder of nature are amazing? Have you ever moved the gift of nature to us.

春天的大自然是五彩缤纷的，你看粉红粉红的桃花开放了，嫩绿嫩绿的垂柳在在微微拂动;一片片碧绿的稻秧，惹人喜爱;一畦畦金黄金黄的油菜花，发浓郁的香味。村民们在田里开着插秧机，插过秧的水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行着。远处，一座座青山像罩在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的墙墙。

夏夜，大自然赋予我们星星月亮，让夏夜清凉，深幽高远的天空里繁星闪烁，像亲密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙声阵阵，草丛里蟋蟀低吟，还有孩子们热闹的喊声……

金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

冬天的大自然给大地铺上了洁白的地毯，，让小动物温暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、纯洁的主调。这寒冷的冬天给了我启示：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。

假如我是一朵鲜花，我无法遗忘滋养我的土地，假如我是江河，那雪高原便是我记忆中最初的的烙印，假如……无论我是什么，无论天地万物以任何方式存在，我可以忘记身边的一切，但有一样东西是不可泯灭——一颗感恩的心。人人都应该永怀感恩，那就是大自然。大自然给了我们高山峡谷、树木草丛，所以我们也要保护大自然，保护大自然的万物生灵……感恩大自然给予我们一切。

刚才还是晴空万里，一转眼，天空中就布满了乌云。“轰隆，轰隆”的雷鸣过后，一道明亮的闪电划破天空。现在的天空，就像个发怒的孩子，又哭又闹。

有的人在小跑着回家，省得雨大了被淋成落汤鸡；有的人干脆躲在家里不出来了。

过了一会儿，雨真的“哗啦哗啦”地下起来了。为什么会下雨呢？听妈妈说，雨是这样形成的：地上的水蒸发到天上就变成了水汽，水汽多了会变成云，云一遇到冷空气就会变成小水滴掉下来，这就是雨。

不一会儿，雨就停了。太阳一出来，天空中出现了一座七彩的彩虹桥。

今天虽然下了雨，可我的心情却像雨后的彩虹一样。

[描写自然现象的作文三篇

出门，感受清新的空气;来林，感受清脆的鸟声;到河，感受水的冰凉;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季 的世界。

感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!

感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光，()转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。

感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!

感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界;近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!

自然，需要我们去保护，去感受!

[初中一年级自然作文

我们的生命源于大自然，芬芳的空气来自大自然，美丽的蓝天属于大自然，那一丛丛的树木点缀着自然的风景大自然中的一切都是我的最爱，我爱大自然。 Our life comes from nature. The fragrant air comes from nature. The beautiful blue sky belongs to nature.Everything is my favorite, I love nature.

我热爱悠悠的白云。它那洁白的身影如一艘雪白的小船，飘荡在湛蓝的天空中。白云就像一位可爱的魔术师，随时变换着形态。似骏马，万马奔腾;似雄狮，仰天怒吼;似少女，婀娜多姿;似老人，老态龙钟;似城堡，雄伟壮观;似宫殿，富丽堂皇。每天清晨，我拉开窗帘，看到这蓝天白云，心中无比舒畅。

我热爱浩瀚的大海。站在海边，层层的浪花卷着细沙，轻轻地，柔柔地流过我的脚尖，脚有点痒，却很舒坦。我沿着海岸线往前走，常能发现彩色的贝壳。捡起来，放在手心，这是大海给予的礼物。大海如同一位音乐家，他能吹奏出不同的曲目。平静的时候，他演奏的是施特劳斯的《蓝色多瑙河》;狂怒的时候，他演奏的是贝多芬的《第九交响乐》;月亮升起的时候，他又在弹奏着舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，听到海涛声，我就心胸开阔，心潮澎湃。

我热爱茵茵的小草。它是生命的绿色，生机勃勃的象征。你看，即使在暴风雨，它也毫不畏惧。那大雨倾盆而下，雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍着痛，弯着腰，咬紧牙关。风就像被激怒的狮子，咆哮着向它奔来，想把它连根拔起。它站稳脚跟，和同伴死死地握着手，共同抵御狂风的来袭。终于，雨过天晴，天空架起了一座彩虹桥，它们在彩虹桥下重新直起腰板，欢呼着胜利的到来。

悠悠的白云，浩瀚的大海，茵茵的小草这些都是属于大自然的。我爱白云的自由，我爱大海的奔放，我爱小草的坚强，我爱大自然的一切。我知道，大自然给予我们生命，还让我们懂得什么叫做生命的美好。

我家的阳台旁有盆猪笼草，它的形状和颜色很特别，长得很可爱，我非常喜欢。

猪笼草的每片叶子下面都有一条绿色的“树枝”，有的“树枝”的下面有一个像瓶子的东西。那个“瓶子”最顶端的一面上，长着一片叶子。叶子是大片的，是绿油油的。像绿解的瓶盖一样。“瓶子”的“瓶口”是向上的，“瓶子”的颜色是一丝红一丝绿的，很漂亮。

听妈妈讲解后，才知道它还能“吃”虫子。怎么“吃”呢？原来“瓶子”里有一种液体，有特殊的气味，虫子特别喜欢，当它靠近瓶口就会滑进“瓶子”里，就会被液体淹死，猪笼草再慢慢地把它吸收掉。

由于有些叶子下面有“瓶子，所以是下垂的，像一朵巨大的花儿的花朵上长出了小灯笼。

我想看到猪笼草怎么“吃”虫子，所以我来到了阳台旁，仔细地看着。时间一分一秒的过去，还不见一只虫子来，我垂头丧气地来到妈妈身边，妈妈看见了，说“有什么不顺心的事？”我把刚才的事讲给妈妈听。妈妈听了后，对我说：“大自然千奇百怪，还有很多东西等着我们去探索和发现，你可不能被这点事儿给困住了。”我心想：是啊，我要再去观察一会儿，不能半途而废。我又去观察了……等啊等，十分钟过去了，终于来了一只小飞虫，它刚刚飞到猪笼草的“瓶口”，好像闻到了那种特殊的气味，一下子滑了进去，我看到那只飞的虫子滑进去的时候，高兴极了！自己的努力没有白费！

大自然很神奇，也很奇妙，就像妈妈说得一样，有很多东西等着我们去探索和发现。

人们总是赞赏春天给人间所带来的欢乐，只是夸春好，春妙，却不知道，使世间万物恢复生机，恢复活力，这最大的功臣其实是春风。

春风，能随意穿梭在世界每一个角落，不受限制，随心所欲，带给那个角落无尽的活力，不朽的欢笑。春风本没有名字。可......当春风飘过树梢，无意中它打搅了沉睡中的老树，老树开始长出小芽子;而又在它随意游玩，飞过草地上空时，不小心抚摸到小草了，于是小草开始热情地和它打招呼;春风高兴起来，开始刻意地去唤醒那些在漫长严冬几乎失去知觉的花草树木，鱼虫鸟兽。从那时候起，它就有了这个好听的名字--春风。尽管迎春花也是春风叫醒的，春风也不在乎别人让迎春花当报春使者，因为迎春花是春风最好的朋友，春风总会先去叫醒它。所以，迎春花第一个开了，第一个把春风带给它的活力展现在人们面前，这时候，人们总是不去猜想是谁唤醒这花的，每个人都一个劲地夸米黄色的迎春花如何美。每当春风看见人们赞扬它的好朋友，它总会欣慰地笑着去其他地方"做好事"。

春风，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷风，不比秋天那冷冷的秋风，也不似冬天冰凉刺骨的寒风。春风，只是春风，它有自己的特点，这是别人所不具有的。春风它无私，它默默无闻地为万物服务;春风它谦虚，别人赞它，同胞们夸它，它总笑笑说自己不好，接着又热心地工作去;春风它美丽，它有自己独特的气质，不像酷风那样总想人们难受，不似秋风那样冷酷无情，更不会像寒风那样仗势欺人，它总为别人着想，调配出最让人舒服的颜色、温度。春风又何尝不是我们伟大人民教师的特写?它跟教师一样默默无闻，热情无私。教师总是为我们学生着想，为我们量身定做适合我们的学习方案，甚至恨不得把知识直接倒进我们脑袋里，他们这不是想让我们早日成材，好建设祖国么!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这句千古传诵的名句描绘的可是我们伟大的人民教师?我想是的，因为这句话用在教师身上，他们当之无愧。他们为了培育我们这些冥顽不灵的学生，贡献出了自己的一生，这是多么伟大啊。他们从下定决心做老师的那一刻起，心里就只能装下我们这些学生了。教师，这是一个神圣的称号，当教师，这是一项艰巨的任务，它背负着祖国的未来，民族的希望，只有足够的勇气和实力，才能挑得起这副重担。

春风--教师，多么鲜明的比例，多么伟大的春风啊，它伴随着教师，走过一年又一年，重复着自己简单而快乐的任务。

古人有这么一句极为深刻的话“师法自然”，就是说人要以大自然为师加以效法的意思，这话看似平淡，实际很有意义。大自然存在了许许多年，积累了无数“知识”，聪明的人们跟它学到了很多东西，创造了很多财富。

像北京奥运会上精彩亮相的“水立方”、“鸟巢”等体育馆，就是人们在大自然的帮助下建造的，无论是外形还是构造都很相似，难怪有人说它们是大自然的回归呢！其中水立方外墙和里层由上千个气泡组成，不仅结实坚固也透明通风，它的建筑灵感就源于肥皂泡理论。肥皂泡在生活中是再常见不过的了，孩子们几乎每个人都有吹肥皂泡的经验，可却不清楚简单好玩的泡泡里面蕴含着很深的力学方面知识。

其实在日常生活中这种情况也很常见，比如我在农村亲戚家看他们嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通过嫁接增加产量，也能把味道变的更甜。这种嫁接就是很早以前园艺学家们从自然界发现的：不同的两棵树木缠绕在一起，时间长了其中一棵便结出了一种外形不变，但味道酷似另一棵树的果实。

生活中大自然的给人类的启示无处不在：鸟儿让人们设计出了飞机，自然的雷电让我们用上了电……奇妙的大自然是人类最好的老师！