谢谢你小学一年级作文(优秀20篇)

亲爱的小朋友：

祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生，也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友，与你共同分享小学的生活与学习的快乐。

走进树人小学的校园，你会发现：这里有像妈妈一样的老师，这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐，这里有浩瀚无边的知识，这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习，快乐地玩耍，幸福地成长!

进入了小学阶段，你的生活中就又多了一件快乐的事情，那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望，我们希望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。

虽然我们刚认识不久，但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友，我们也想对你提出几点希望：

一、做一个独立的孩子。

从现在起，你就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈，生活中你要学会自己洗脸、刷牙，还要学会独立学习，自己完成作业、整理书包、清理书桌……我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我已经长大啦!

二、做一个爱学习的孩子。

1、学校作息时间要记牢，上学不迟到，不早退，不逃学，有事有病向班主任请假。

2、课前准备好学习用品，主要准备几支削好的铅笔、橡皮和尺子(学会自己整理学习用具，转笔刀建议放在家里，免得弄坏，弄伤手，或者当作玩具)。

3、听到上课音乐声能迅速回到自己的座位，准备好这堂课要用的书本和文具。上课要认真听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。

4、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话，不埋头搞小动作。读写姿势正确，写字做到“三个一”。

5、养成课前预习，课后复习的好习惯。家庭作业能按时做，注意书写工整，字要规范，独立完成。

6、每天坚持在家阅读有益的课外书30分钟。

三、做一个文明的孩子。

1、对人要有礼貌，注意礼貌用语，要诚实，不说谎。

2、课间做有益的游戏，注意安全，不打闹，不追跑。特别要注意在拐弯的地方不要跑。

3、认真做好值日，会扫地、拖地、擦桌子，不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持校园教室整洁。

4、不带零食到校，不乱花钱。没有特殊情况不带零花钱到校。

5、爱护公共财物，教室的桌椅不要涂抹刻画。爱护花草树木，不进入花坛，不踩踏瓷砖。

6、认真做好广播操和眼保健操。参加每周一的升旗仪式表现要好。体育课要穿运动装和运动鞋。

7、到校后不要随便出门，有事向老师说明，家长在指定位置接送。家人没来一定要回到教室等家长。

8、放学排好路队，不出队伍，走到指定的地点后才可以由家长带着回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

四、做一个善良的孩子。

我们共同生活在一个大集体，每个同学就是我们的亲密伙伴，当别人遇到困难，需要帮助时，伸出你的双手，既能帮助别人，又会快乐自己。当自己受到委屈时，放松我们的心情，宽容我们的同学，一切就会更加美好!

亲爱的宝贝，我们相信：明天，你的表现会更出色!祝你健康、快乐!

在我家的阳台上，有一个花盆，里面种的是仙人掌，可好看了。

仙人掌是椭圆形的，像在学校里吃的鱼排。仙人掌就是在这种叶子上长出来的，已经长出8片叶子了，一片接一片，长长地从窗台上挂下来。叶子的边缘有的突出来，有的凹进去，像牙齿，叶的顶端长出了嫩芽。嫩芽弯弯的，绿绿的，很光滑。如果摸一摸仙人掌，上面的刺会把你的手刺疼。仙人掌有大有小，大的比一本小词典还大，小的还不足手心大。仙人掌的特性是耐干旱，所以，不需常浇水，因为仙人掌体内含有很多水分，叶子已经变成了刺，能防止水分蒸发，真是省了不少力气呢。

仙人掌给我们全家带来了很多乐趣，看看仙人掌，可以让我的心情变得愉快。

[一年级小学生作文例文

书在平常生活中是很常见的，每个人家里都有这几本，多的甚至几百本。一本书有好几个部分，各起各的作用。

封面是一本书中不可或缺的，作用也是不容忽视的，他起着保护书页的作用。灰尘落下来，直接落在他身上，不会落在其他任何部位上，东西挤过来，有他參载重量，水要滴下来，只会地在他身上，其他部位根本无“福”消受。所以他旧的特别快，不爱护好不到一个月就变得粗糙有裂痕了。

目录可谓是一些只看精彩页面的人的捷径了。人们看书时，总爱翻翻目录，看看在那些细碎的文字中，有没有什么新颖的题目。他的工作虽没有封面那么吃苦，可也却任重道“远”呀！不过目录可是带有欺骗色彩的，因为有些文章往往题目很新颖，内容却普通的不能再普通了，目录也因此遭人唾弃。

一本书中最不可少的无如，一本书中的内容了。内容他左右都有保护，前有前言，后有封面，一文一武，永不离身。有这两个东西的保护，他才不受外物的冲击，所以也就最新。内容看起来随很厚，真正有人看的往往只有几页，其它几些都只是陪衬，像绿叶衬红花，又像“买葱搭颗蒜”一样。

前言的作用小得不能再小了，有没有也无所谓，也就是写了这本书的介绍，和看完后会有什么收获，再就是一些祝福语，有的人认为看不看都没关系，其实前言多看看会加强语言表达能力，以后找工作的时候是很有用的。虽然一本书，各有不同的作用，作用也有大有小，但分开就像一盘散沙，毫无是出，只有团结在一起，成为一本书，就没有什么能力大小的事了。

[以书为题的小学一年级作文

今天，下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子，然后，让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题，有的问物体的长短，有的问美丑，有的问软硬，有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好，可是男同学问的两个问题不好，第一个问题是软硬。如果老师摇一摇，如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好，是长短，如果是长的，就放不进小带子里了，所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢？丁老师请了两位代表来猜测，丁老师问：“红袋子里是什么呀？”张宇涵轻轻地说：“水晶球”。杨自成想了想说：“弹子”。男生杨自成个儿不高，长得不结实，头发短短的，别看他活泼可爱，其实他很脏，穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵，个儿不高，长得瘦瘦的，脸上没有笑容，头发长长的，穿着一件绿色的衣服，衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言！

坐在下面的同学，有的猜是积木，有的猜水晶球等。

终于要揭开谜底了，丁老师又把红袋子拿在了手上，然后，要解开这个红袋子啦！我心里很紧张，我想是积木，丁老师把红带子一抽，一个一个地把积木拿出来，摆在桌上，那时，教室里一点声音也没有，有的猜对的同学，心里很高兴，猜错的同学，坐在板凳上一动也不动，我猜对了，心里感到很开心。动词用得好！观察仔细！

从问特点，猜谜语这个游戏中，我启发到了观察某种东西都要细心地去观察，不能一事无成。

[猜谜语游戏小学一年级作文

今天我来到神龙架滑雪，滑了一个多小时才发现妈妈为了给我拍一张照找了我一个多小时!当她来找我拍照时我却不赖烦的走开。我们家条件请个教练有些奢侈，妈妈却还问我要不要请一个教练!到走时还花钱才把我的照片买回来!

我敢到了一种无私、又温暖的爱，一种伟大的爱，虽然有时它让我烦脑，但它给我更多的是温暖、高兴!

我真想说妈妈，谢谢你!

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我的家乡阜宁是一个人杰地灵的好地方，有许多优美的风景，如迷人金沙湖、象征红色圣地的铁军广场、四季怡人的白天鹅公园，还有那古色古香的庙湾古城我最喜欢的便是白天鹅公园了。 My hometown Funing is a good place for a person, there are many beautiful scenery, such as charming Golden Sand Lake, Iron Army Square symbolizing the red sacred place, the pleasant white seasonsSwan Park, and the antique ancient city of Miaowan, my favorite is the White Swan Park.

春天，湖边垂柳依依，倒映在平静的湖面上，微风吹过，柳枝轻拂，泛起阵阵涟漪。岸边一道道精致的栅栏里生长着各种各样的草木植物，花朵竞相开放，颜色各异，美丽多姿。每到春天来临之际，我会情不自禁地走到那桃树林边，静静地欣赏那一大片一大片粉红粉红的桃花，闻着那阵阵花香，真是沁人心脾。

夏天来了，湖面上碧绿的荷叶一个挨着一个，那一株株荷花才打着花骨朵，悄然立在荷叶间，似乎还羞答答的。才刚刚绽开的一朵，便有蜻蜓立在上面，还真有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意境呢。夏日的傍晚，人们坐在湖边的木椅上互相交谈，偶尔有那么一丝凉风掠过，便会感到无比的凉爽。

秋天树叶变得红了，银杏叶则从树上缓缓飘落，像空中翩翩起舞的黄色小精灵，又像似撑开的一把把黄色的小伞，慢悠悠地漂浮在空中。冬天，一场大雪降临，白天鹅公园成了雪的世界，树上都缀满了银条一样的雪条，像艺术家精心雕刻的一般，美丽极了。爱美的人们不失时机地抓住如此景象拍照留恋。

当然，您到阜宁来了，不仅有美景欣赏，更有美食款待。家乡的特产很多，有马荡的螃蟹、养寨的大苹果，阜宁大糕等等。我带您尝一尝羊寨的大苹果吧。那苹果又圆又大，红里泛青，果皮光滑，富有光泽，让人看着就垂涎欲滴。闻一闻，更是清香直钻进你的鼻子。实在忍不住就咬一口吧，脆脆的，甜甜的，满嘴都是水，吃完一口您一定忍不住吃第二口。

怎么样，听了我的介绍，你有没有一种冲动现在就来我们阜宁呢?那就来吧，我在阜宁等着你哦!

1.美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

2.我们像小鸟一样。

3.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

4.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

5.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

6.小小竹排画中游。

7.春雨，像春姑娘纺出的线。

8.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

9.弯弯的月儿小小的船。

10.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

11.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。

12.松鼠的尾巴好像一把伞。

13.谁的尾巴好像一把伞?

14.童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间……

15.随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

16.童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。

17.童年是基石，奠定了人生的未来;童年是快乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。

18.泉水慢慢地从地下冒出来,像螃蟹吐泡似的;声音如金石齐鸣,像珠落玉盘。

19.山泉,从岩石顶端倾泻而下,犹如一匹白练;山泉,从石隙中滔滔地喷涌而出,仿佛一朵朵水仙。

20.清澈的泉水喷涌着,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着,变幻着,奇妙极了。

21.小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。

22.泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。

23.山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到山崖。

24.童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。怀念童年的句子比喻句

25.太阳会发光，会发热，是个大火球。

26.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。

27.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

28.美丽的彩虹就好像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。

29.刺猬的身体好像一个长满了钢针的小圆球。

30.柳树的枝条就像小姑娘的长辫子。

31.小朋友的红脸蛋就像一个红苹果。

32.西湖象一块碧玉,一面镜子。

33.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

34.春天到了，大地变成了一片绿毯。

35.蜿蜒小河像一条银蛇缓缓地流淌着。

36.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

37.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

38.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

39.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

40.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

41.童年，像一杯温馨的奶茶，隐隐约约的解渴我们：童年，像一架风筝，带着我们飞翔：童年，像一首音符，给人以快乐的心情。童年趣事——有兴奋的，有伤心的，有幽默的。

42.当刚刚毕业的你再次站在小学大门前的时候，当你看这鱼贯而出的小学生们欢快的笑脸的时候，当你在泪水快要落下时拉着朋友的手慌忙跑开的时候，你就知道，这个曾经载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。

43.顺着泉水形成的小溪往下走，溪边葱郁地长满了不知名的小草，中间也长了不少五颜六色的野花，又是一番奇趣的美景，快到坡底的时候，小溪分成两路，不知流向什么地方去了。

44.然金井方开挖一丈,竟冒出大批涌泉,泉水喷涌之激烈,竟使挖井之人急忙逃退.静待一炷香时光,泉水喷涌仍然不止,仿若没有结束之日。

45.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

46.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

47.大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

48.字典就好像一个不开口的老师。

49.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。

50.夜空中的星星就像无数只眼睛在一眨一眨的。

51.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

52.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

53.秋风吹过棉田，棉花像白银铺满田野。

今天，天气晴朗，天空万里无云。同学们脸上都洋溢着喜悦的笑容，大家井然有序地排着队。等着老师带领我们去一个期待已久的地方——龙岗交通安全教育培训基地，学习交通安全知识。

在大家的一片欢声笑语中，我们不知不觉到达了目的地。一下车，就有一位穿着警服的讲解员将我们带领到4楼。在那里，她严肃而不失亲和地给我们讲述了那些因坐车不系安全带而酿成戓死亡戓重度残疾的故事。当听到警察阿姨讲到这些时候，我不禁眼哐泛红。心里既责备他们当时为什么不肯花多一分钟时间系上安全带，又心疼他们因此戓失去生命戓落下终身残疾。

紧接着，我们又去参观了汽车模型。里面有货车、小车、火车和自行车等，讲解员耐心地和我们讲解了交通安全知识，并教导我们因为货车基本上有一个视觉盲区，所以平时我们一定要远离货车5米远，这样才能避免被撞倒。

然后，讲解员带领我们来到一台4D交通安全机器面前，她热情地邀请我们坐上去体验。当我终于切身体会过后，我深刻地感受到生命是如此地宝贵，交通安全对我们有多么地重要。因为当我系上安全带时，觉得冲击力并不是特别大;可当我不系安全带时，感觉像随时都有可能飞出去的感觉。

最后，警察阿姨带领我们来到5楼，那里摆放着各式各样的眼镜。这是模拟轻、中、重度醉酒程度的眼镜。好奇的我在得到警察阿姨的允许下，先后尝试戴上三种程度的眼镜。我戴着轻度的眼镜勉强能看清楚路，中度和重度醉酒就基本连直路都走不了啦。也是在这个时刻，我突然意识到醉酒开车是多么的可怕啊!

学习完交通安全知识后，我们来到公园，了解市民的安全意识。在讲解了一些身为通讯员该具备的礼貌和专业素养后，我们开始随机采访路人。对于第一次采访的我来说，既期待又忐忑。其中，最让我印象深刻的是当采访时问道“年满几岁以下的儿童需要乘坐安全坐椅?”这个问题时，不少采访对象都能不假思索地说出4岁。那刻心中突然有种自豪感——来自于人们对安全知识的意识!

通过学习和采访，我深刻明白了“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”的道理。所以，大家一定要好好严格遵守交通规则，珍爱生命!

九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。从此，你们将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。此时此刻，作为你们的班主任，我想得很多很多……

回首充满酸甜苦辣的六年多，为了让你们拥有一个健康的成长环境，为了培养你们的综合素质，为了提高你们的竞争力，你们的爸爸妈妈们为此付出了多少的爱，牺牲了多少的时间，耗费了多少的精力啊!明天你们将以良好的状态成为一名小学的学生了，我为你们感到高兴，感到自豪。

在你们即将成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几个要求：

首先：你要养成良好的学习习惯。

学习——是学习的必需。学习不是一件任务，它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢?

一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，遵守学校的纪律.

二是要在学习过程中学会学习，就是要给自己订一个学习计划，既要有学期计划，也要有每周计划、每日计划，以保证学习的进度。

其次;要养成良好的生活习惯。

养成良好的生活习惯，逐步学会生活自理，这是建立良好道德品质的开端，良好的生活习惯主要表现在：早睡早起，适度课间休息，不挑食，适当锻炼身体，手帕、袜子等自己洗，学会体谅，关心他人。

第三：要养成良好的日常行为规范。

日常行为规范就是要尊敬老师和张辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好;遵守课堂规则，遵守考试纪律，遵守着装要求，穿戴整齐整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室、楼道及操场上吵闹，遵守“七不”规范。

亲爱的孩子们：

请记住今年金秋你们入学的第一天!

相信你们不会让我失望的!也不会让爸爸妈妈失望的哦!

我和你们的爸爸妈妈将期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天!

那几天阴雨连绵，前几天也是淅淅沥沥的小雨，所以大家也都不太在意，可那一天偏偏变成了大雨。

最后一节自习课，起初只是斜斜的雨丝，接着越下越大，最后是倾盆大雨，硕大的雨滴拍打在窗户上，发出急促的噼啪声。我不由得有些焦虑：这么大的雨一时半会儿一定停不下来，又没有带雨伞，怎么回家呢？

就这样焦急地挨到了下课。站在教室门口，我踌躇不前。正当我焦急万分时，你过来了，笑着递给我一把伞：“我多带了一把，给你用吧！”我当时的忧虑想被橡皮擦擦过，瞬间消失了。惊喜地向你说：“啊，太好了，谢谢！”我们一起走出了教室，在雨伞的保护下走进了雨中。

眼前晃动着花花绿绿的雨伞，唯有你递给我的这把，是为我撑开的一片无雨的天空。有了它，我的头发不会被淋湿，我的书包不会被淋湿，我的心更是很温暖。

走了一会的路，我发现你的伞好像是被风雨打坏了，伞面的一角卷起来，脱离了伞骨。你的肩膀已被淋湿。我恍然明白，你的两把伞应该是有一把不太好用的，你留给了自己。我赶紧跟你挨得更近一些说，“咱俩打这把吧，你的这把不太管用。”一路上的风“呼呼”地刮着，雨滴不断地拍打伞面。冷风凛冽中，我俩肩并肩头挨头，说说笑笑，风雨没有阻挡我们快乐的心情，反而让我们的心靠的更近。一把伞为我们罩在小小的空间下，没有风和雨，没有寒冷。两颗小小的心是满满的快乐和深厚的友谊。

风雨伴随笑声，伴随快乐，是我那个雨天最难忘的感受。

“弯弯树，弯弯藤，藤上挂满小水晶。”你知道是什么吗？它就是葡萄！

我特别喜欢水果，有香甜可口的西瓜，有红通通的苹果，还有水灵灵的葡萄……我最喜欢的水果就属葡萄了！它的外表不仅多姿多彩，它的味道更是香甜可口了！葡萄还没长大时，它的皮是翠绿色的，像一颗颗翡翠的碧玉，晶莹剔透。葡萄成熟的时候，它更是多姿多彩有红的、紫的、大的、圆的……当葡萄快成熟了的时候，一颗颗晶莹剔透的葡萄都从果苞里做出来，真像一串串美丽的珍珠呀！轻轻地扒开葡萄的皮，一个嫩小的果肉在你的面前 ，果肉透明的看上去好像水晶，散着迷人的香味，让人迫不及待地放入口中，细嚼一个，香甜可口的汁水真美味啊！那甜滋滋的味道在我心中永不消失！我常会想葡萄皮是保护里面的果肉还是会让我们先看外层再看内层的美呢！这终究还是个谜！

虽然这个世界上有多种多样的水果，但我还是喜欢像宝石一样的葡萄，它不仅外观美丽而且内在更为香甜！

礼貌，几乎在每一刻都存在。不管在什么时候，就拿这一次来说说吧。

我约了几个小伙伴下楼来玩。小李说：“咱们玩三个字吧!”“好啊!”我和小王异口同声地说。“剪子、包袱、锤”结果小王输了，我和小李胜了。小王开始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一点才能抓住呢!可小王偏偏说他抓住了小李，小李执着地说：“哼，你耍赖!你要再这样，我们就不带你玩了!”“呸”小王吐了小李一口唾沫。“你干嘛?”小李说。“我不干嘛!”小王说。话音才刚落，小王就出了一拳，小李不服气，也给了小王一拳。就这样，他们便激烈地打了起来。小李说：“你不讲理。”小王没好气地说：“我就不讲理!”两人打得不分胜负。我生气地说：“别打了，别打了!”可他们还在继续打。我说：“既然咱们做了朋友，就务必互相帮忙，哪有当了朋友就互相打架的。”我讲完以后，他们停了下来。小王不好意思地说：“我……不就应这样，对……不起!”小李高兴地说：“没关系!”两人就拉起手来继续高兴地做游戏。

看，这样的事例我想不止一个，所以朋友之间要互相帮忙，这样才能创造出一个和谐的社会。

家在每个人的脑海里是那么的温馨。家是每个人的情感所在栖息地，物质生活需要;安全健康保障，娱乐，欢笑的天地。家是快乐的大本营。我们在家享受亲情和温暖，我无比热爱自己的家。 The family is so warm in everyones mind.Home is the habitat of everyones emotions, material life needs; safety and health, entertainment, laughter.Home is a happy base.When we enjoy family and warmth at home, I love our home extremely.

我的家总共有4口人，人别是爸爸，妈妈，弟弟和我。我们这个大家庭是温暖，快乐，每天都有着哭笑不得的乐趣。

我的弟弟叫任广轩，他是个既调皮又捣蛋的小孩，每天都会给我们大家带了哭声和笑声。可他却是我们家的开心果。

记得有一次，我把爸爸的烟拿过来假装抽，被弟弟看见，弟弟就拿着烟跑到屋里去了，把门一关，于是，我就跟随着去看看他在干什么，就见我弟弟把烟盒打开，拿出一根烟，两根烟……把烟放在嘴里，还在那研究怎么抽，一会抽头，一会抽尾，我看见了就哈哈大笑，笑得直接躺在地上。然后跑去告诉爸爸妈妈，把事情的起因，经过都告诉了他们，他们也笑了，就问弟弟是不是这样，弟弟低下头害羞了。呵呵，看着全家人，心里想着：有着这么一个家庭，那是多么幸福呀!这就是我的弟弟，每天都能带给你异想不到的惊奇。

还记得有一次，我不知道怎么动了他一下，他就追着我我满屋跑，拿着玩具就往我身上打，嘴里还不停地念叨着：“打你，打你，九妹，讨厌。”我都有点无可奈何了，我就像他求饶：“求求你了，不要打我了。”他还哈哈大笑，父母来了，我就向父母那跑，跑在他们身后，让他们救我，可他们也是措手不及，我们都笑了，因为我这个弟弟太厉害了，他可是我们家的“小超人”。

这就是我的家，天天充满着乐趣。

我爱我家，爱这个充满祥和，和温馨的家，因为这个家，让我有温暖，有快乐。对我来说是无比幸福。

伴着温润的风，春雨悄悄地来了。雨点打在碎石小路上，打在枝丫上，打在绿叶上，打在刚刚萌发的嫩嫩的芽苞上，而它，就是樱花树上一朵含苞待放的樱花。

春雨滋润了樱花树，它也悄悄地长大，即将由一朵花苞变成一朵美丽的樱花。经过整整一个寒冬，无数场风雨，它变得丰满。那一刻，伙伴们竞相开放，一朵，两朵，三朵……成千上万的花苞绽放了，大家都穿上了粉色的裙子。它骄傲地立在枝头上，成为满树樱花中最美丽的一朵。

许多人站在树下赏花。它听见一位老人指着它对孙子说：“好孩子，看哪，今年的樱花开得多美。”鸟儿站在树枝上久久不愿离去，蝴蝶仙子也绕着它翩翩起舞。

春风轻轻地拂动着它的裙摆，它随着风的节奏摇曳，轻声吟唱着，成为春之歌合唱团中的一员。淙淙的小溪是钢琴手，琴声悠扬又响亮;树上的小鸟是小提琴手，用咿咿呀呀的琴声诉说心事……大自然中的每一种生物都加入了音乐会，人们沉醉了，沉醉在大自然的神奇里。

一个黄昏，风过之时，它的花瓣裙裾也轻轻地随之飘落。它在一生最美丽、最灿烂之时，飘落了。它的心中有万分不舍，但是……

它乘着风，将最后的美丽留在空中。当它又回到大地时，它明白了，它已经拥有了最美好的东西——小溪、小鸟、蝴蝶、岩石、雨滴，还有人们可爱的笑脸。他们会记住，年的樱花是那样美丽。

最后一缕晚霞消失在山头，明天又将升起一轮新的太阳。它毫无眷恋地化作春泥，为大地增添养分，期待着明年以新的姿态出现在人们眼前。

谢谢你的美丽。

大家家中每日全是父母做饭，但是今日我想：我已经长大以后，也应当自己来做饭了。好显一显身手，让父母惊讶去吧!

刚开始做饭了，我先把锅里放些油。可是装食用油的桶真是太重了，我怎么也提没动，小勺也放不进汽油桶里去。应该怎么办呢?忽然我开心十分。我觉得：家里并并不是有一坛猪油吗?油坛上面的孔那么大，用小勺把油舀出来不就可以了吗?我怎么刚刚就没有想起呢?因此我照那样的方法将油放入锅里，随后又在锅里放了一些花生米和白糖，也有盐。最终我就用铁铲铲了两下，热腾腾的花生米就做完了。

然后，我又往锅里放了三个鸭蛋，随后，炒了两下，炒得快好的情况下。我忽然想起来，槽糕!盐和油都还没放呢!但是，当我们放完盐和油时，鸭蛋早就变成糊锅巴。哇，如何遇到那么不幸的事儿呀!荷包蛋这下子真实变成锅巴蛋了。

最终，我将下午的冷饭倒进锅里，放了一点油，饭终于搞好了。我尝了尝饭菜，除开花生米和荷包蛋并不大美味，饭还有点味儿。

此刻，风呼呼地刮着，仿佛在歌唱一样：小孩子，你要别难过，你实在太会干了，第一次做饭就那么不简单!让因为我走入人们的全球，去品味你这些人间美味。

尽管我今天做的饭菜不好吃，但我认为很开心，由于，这是我第一次亲手做的饭菜!

我的家乡有一座景色十分诱人的公园，它的名字叫“滨河公园”。

一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，栩栩如生，形态逼真。

沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪，好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像解放军战士在站岗。

看！前面还有池塘，里面还有小鱼呢！一到夏天荷花从荷叶间冒出来，美丽极了！池塘前有座假山，山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水，水从山上流下来，多像一座瀑布啊！山上还有一座凉亭，它可以为人们遮风挡雨，可方便了！多么美丽的滨河公园呀！我爱家乡的滨河公园！

今天，妈妈带我去旅游，先坐汽车，因为司机迷路了，所以我们在高速公路上转了4个小时才到合肥机场，旅游记。幸亏台风“格美”的影响飞机延误了，我们才顺利到达福建厦门，还好没碰上台风带来的大雨。第二天一大早我们去鼓浪屿玩，因为浪大，不能下海游泳很遗憾。不过我们玩的还是很开心，风大浪大，大家在沙滩上跟着海浪跑，一个大浪打来我和妈妈的衣服全湿了。第三天我们去玩了集美、大嶝岛、南普陀寺。从南普陀寺出来我们去了厦门大学，厦门大学可美了！我要努力学习争取以后考这个大学。晚上我们告别厦门，上了开往武夷山的火车。这两天在厦门我觉得这里的树很多，街上很干净。今天一大早我们来到了武夷山。上午我们去了天游峰，我一口气爬上了山顶，回头看山下武夷九曲十八弯，风景真是美极了。下午我们坐竹筏漂流，我最爱玩水，开心极了。第二天我们去一线天，在里面看到了很多白蝙蝠，白蝙蝠是这里独有的野生动物。然后我们去虎啸岩，因为天热，大家都没有爬山。晚上坐上了回家的火车，我玩的很痛快。

[小学一年级作文：旅游记

礼貌礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识，也就应教育学生学做人，学做礼貌人，学做社会中人。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质礼貌高度发展的这天，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更就应为自己的行为感到惭愧。12月19日，我校组织了一次“礼貌志愿者”活动，开了一场大会，看着礼貌志愿者庄严的宣誓，我当时真的以为：我们的学校真的要变成礼貌校园了!能够生活在没有地上垃圾袋，同学与同学之间能够和睦相处的校园是一件多么完美的事情。也许我的想法是错误的，我真的没想到，先不说普通的学生，就是“礼貌志愿者”也是只有“三分钟热度”。大会过后，又恢复到原先的样貌了，校园里地上还是同学们扔的垃圾袋，同学与同学之间还是脏话成堆……一点也没有改过的样貌。难道人都是这样吗?习惯就改不掉吗?

一则广告所讲：一个小男孩正在放风筝，但是风筝却挂在了树枝上，只有踩在公园的椅子上才能拿到，他为了不使椅子弄脏，拿出一张白纸垫在上面，然后站到白纸上取下了风筝，我悟到了“礼貌，有时就是一张纸的厚度。”播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。礼貌的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从此刻做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的礼貌习惯，讲礼貌话，行礼貌事，做礼貌人，让我校的礼貌礼仪之花再结出累累硕果!

海，存在于我儿时的梦里，幻想自己是一条深海的鱼，畅游在粼粼的波光之中，不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.

清晨的海，是那样静谧。我坐在沙滩上，享受着海风的吹拂，这风略带一丝咸味，吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心，我起身站在礁石上，此时，东方泛出了鱼肚白，散发出神秘的气息，又像是诉说万年的寂寞。远眺，只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着，远处掠过洁白的海鸥……

这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。

午后的海是狂野的，它翻滚着巨浪呼啸而来，晶莹的浪花泛出白色的气泡，水雾溅到了我脸上，“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现，一朵朵白云像透明的果冻，沾染上了梦幻般的颜色，在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了，晚霞映红了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的红棉，柔和似絮，散在天边。

这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。

深蓝色的帷幕，高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起，那颗巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着，汇成了银河。亮处是星星，暗处是乌蓝的海水，配上岸上的璀璨灯火，像一幅浓墨重彩的油画。

清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。

海，是圣洁的。它以不可侵犯的威严，净化了每个人的心灵。它不仅是海，更像一盏蓝色的灯，不停地升高，升高……

每个人都有自己的启蒙老师,我当然也有自己的启蒙老师.

我的母亲是一名教师,从小时候起.我的印象中,母亲是一个兰心慧质的人.

她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆中最深刻的诗句.

她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天,让我受益匪浅.

现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师.

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇