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动物的生命过程是怎么样的热门20篇

风景很多,哪些体现了生命的风景?下面是小编整理的动物的生命过程是怎么样的,欢迎阅读!

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动物也有生命的

全文共 348 字

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每当你吃着香喷喷的羊肉狗肉时,你是否想过那是一条生命;每当你走进菜市场时,你是否想到那是一条条生命是死在屠夫手中的屠刀里;每当你看见大人杀死一只动物时;你是否想过要挽救哪一条生命?

生命是我们母亲给我们的,而它们的生命是他们母亲给的。在它们母亲怀着它们时和我们的母亲是一样的!为什么我们不能和睦相处呢?在现在的才市场里还有多少条生命呀!死去了多少条生命呀!可是这些生命不是它们自己而死,而是被我们这些人杀得!可想而知,有些人会说:“那个又不是我们杀得,凭什么说是我们,难道杀他们的屠夫就不要责任了吗?”我可以告诉你们:如果你们这样想就错了,虽然屠夫有错,但是你如果不吃他就不会杀了!

我希望大家可以尊重动物,爱护动物。我也相信只要我们努力以定可以让更多的动物活着!更多的生命活着!

[动物也有生命的作文

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篇1:生命的过程不可预知

全文共 254 字

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曾经,有个小孩问过我:“初升的太阳是什么样的?”我没有回答他,摇摇头,悄悄走了。

接着,一位中年人问我:“中午的太阳是什么样的?”我同样没有回答,还是摇摇头,走了。

后来,有位老年人问我:“夕阳是什么样的 ?”我也没有回答,依然悄悄走开。

我其实很想解决这些问题。可我无从下手,因为它是那么深奥。我无法知道:一个人的命运究竟会怎样。

初升的太阳,曚曚眬眬,谁敢预料它这一天能不能辉煌?

中午的太阳,那么强烈,那么富于变化,谁敢说它能坚持到傍晚?

傍晚的太阳,那点余晖少得可怜,谁敢断定它能持续多久?

太阳如此,生命亦如此。

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篇2:珍爱生命,善待动物!议论文

全文共 518 字

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今天,我在电脑上看到一则新闻:一条体长约3米的成年海豚驮着一条体长约1。5米的刚出生不久的小海豚艰难地向深海游去。小海豚的腹部有一道长约30厘米的伤口,血迹已经变黑,早已死亡,但它的母亲依然不离不弃,像是要驮它回家,由于当时风浪较大,小海豚5次从妈妈背上滑落下来,差点沉入海底,可妈妈总是不顾一切安危,潜入水中,把小海豚的尸体从水中顶上来,继续前进。

海豚用肺呼吸,每隔几分钟就要浮出水面呼吸一下,不然就会窒息,我想海豚妈妈可能不相信宝宝已经死了,认定它一定会活过来,于是就带它出来呼吸。“世上只有妈妈好”这句话同样用在动物身上,海豚宝宝虽然死了,但它的灵魂依然守在妈妈的身边,我真想对小海豚说:“别担心,你妈妈已经带你回家了!”

我们在赞叹母爱伟大的同时,为什么不反思一下我们人类,为什么那么自私?为饱眼福频扰海豚栖息地。海豚能救人,为什么人类还要残忍地对待它们,肆意捕杀它们。更可恨的是许多工厂里的污水被排放到江河中,又通过江河汇入海洋,使海洋里的生物死了很多,海洋已经伤痕累累了,而人类的恶劣行为仍在继续……人们啊,总有一天,你们的行为会毁掉自己的!我多么希望看到海豚妈妈和海豚宝宝在没有生命威胁,没有痛苦的地方,自由自在快乐地生活!

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篇3:动物生命作文400字

全文共 561 字

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生命是宝贵的,每个人都该珍惜生命,动物也一样。

我见过两次热爱生命的故事,都发生在动物身上。

有一次,我们家做了一大瓶葡萄酒。一天,葡萄酒漏了出来,招来了很多蚂蚁。我去厕所拿出干净的刷子和水进行灭蚁。我从中挑了一只较大的蚂蚁,准备将他消灭。我用刷子沾了很多水刷在地上。蚂蚁无路可逃,被我围的团团转。它知道了自己的生命已走到了尽头,但它竭尽全力逃脱这被水包围的客厅,爬到我身上。我生气了,把水桶里的水全部向蚂蚁倒去。它奋力挣扎,想跑出水区(客厅),可它的速度越来越慢,渐渐的走不动了。我以为它死了,凑近一看,谁知这家伙又动起来了,慢慢地向前走。离餐厅的路还有很远,我实在不忍心让这么坚强的蚂蚁死在水中。于是我把它装进一个箱子里,当宠物饲养。

还有一次,奶奶的朋友送她一只鸡。由于怕鸡在家里乱拉屎,一到家,奶奶就磨刀杀了它。

奶奶先把鸡的翅膀捉紧,然后把它的脖子卡住,并扒光它脖子上的毛,最后用菜刀割它的气管。听奶奶讲完杀鸡过程,我又仿佛就看到了鱼离开水时的挣扎。奶奶真的杀鸡了,那只鸡的两只腿拼命地蹬弹着,嘴巴张得大大的,仿佛想大叫一场,可却是那样的无力。因为它面临的是一个悲惨而痛苦的结局。它的羽毛掉得满地都是,我实在不敢看了,就回屋去了。

这些动物有着无比强烈的生命力,可它们却无法掌握命运。说到这儿,我心中无限感慨.......

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篇4:保护动物,珍爱生命

全文共 734 字

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今天下午,我校全体师生去观看了短剧《男子汉行动》。

下午一点,我们坐上了公交车,去电影院观看短剧。走在路上,我们一边观看窗外的景色,一边嬉笑着。窗外,时不时的吹来丝丝凉爽令人惬意的微风。春天已经来临,大地万物都孕育着新的生命:小草悄悄地探出了土壤,有些迟开的花儿争先恐后地竞相开放,柳树如羞涩的少女般抽出了枝条……啊!好一派醉人的春天景色!不知不觉之中,车已经来到了影视城,我们陆续地下了车,走进了影视城……

《男子汉行动》讲述的是一所学校的四名学生打算植树造林,保护环境,他们把这个行动称之为“男子汉行动”。但是,他们在路边遇到一个卖艺人,卖艺人利欲熏心,为了赚得更多的钱财,从森林里捕捉一只猴子,并残忍地“训练”和虐待它。这些“男子汉”看不过去卖艺人的这种偏激的行为,便改变了原来的计划,开始了他们新的计划——企图解救小猴子菲菲,把送回自己的家——大森林。为了实现这一目标,他们经历了偷钥匙、找钥匙、装扮猴子、解救猴子等一系列周折,最后凭借着不懈努力与团结互助的团队精神战胜了困难,取得了圆满的结局。

这部影片给予我们的启迪很多,仔细回忆影片的内容,也很发人深省:一个和谐的自然环境是由人类、动物、植物联手搭建的,可以说这三者都缺一不可,所以我们必须要像保护自己一样来保护它们。近些年来,由于人类的滥杀和自然的破坏,有许多动物已经灭绝了,虽然有一些动物还没有灭绝,但其数量已是屈指可数,所以珍爱它们的生命,保护生态已成为摆在人类面前的难题。如果人们不再保护植物,那么若干年后,我们也许就看不见这美丽的春景了;如果人们不再保护动物,最后灭亡的将是我们人类自己……

同学们,让我们去唤醒人类的善良本质,珍爱生命,保护动物;让我们努力学习,用我们的智慧去促进人与自然的和谐发展。

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篇5:动物的顽强生命的作文

全文共 457 字

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前几天,我和妈妈去菜市场买鱼。卖鱼的地方到处都是鱼腥味,特别难闻,妈妈选中了两条鱼,一条大的,一条稍小一些。它们在鱼池里自由自在地游着,十分快活。

卖鱼的要杀鱼了,我十分害怕,就赶紧藏在妈妈身后,那两条鱼儿正在垂死地挣扎着,它们用尽全身的力气摇着尾巴,可还是无济于事,最终它们还是被开膛破肚。我亲眼目睹了这残忍的一幕,马上捂住了眼睛。

回到家里,妈妈把鱼重新清洗完之后,就拿盐均匀地涂抹在鱼的身上和鱼的肚子里,然后就把它们放进了盆里。我站在旁边目不转睛地盯着这两条鱼他们全身都是银灰色的眼睛一直睁着,瞪得好大,眼珠子似乎马上就要跳出来的样子,呈现出了对死的恐惧和无助。看着这两条鱼,我的心里充满了内疚。突然,我看到那只稍小的鱼儿的身体还有些微微的震动,它的尾巴也跟着轻轻地摇着。

一时间,我被震撼了。我的手伸进它的肚子里,我能感觉到它身体的颤抖。就像它还有一颗心脏一样,我感受到了它的顽强与伟大。尽管它的身体已经死亡了,但它的意志却还坚强地‘活’着。

我惊异于这条鱼顽强的生命,更惊异于它坚强的内心。

[动物的顽强生命的作文

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篇6:动物生命作文

全文共 488 字

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在前一个暑假里,我打算到阳台洗衣服,不知哪只喝醉了酒的小蜘蛛从地上管道钻了出来,爬到了水龙头下面的大盆上,还有一个绿色的小盆,估计这只小蜘蛛可能是饿了爬到我们家的阳台来了。

啊!不是吧!我生平最讨厌的就是虫子之类的东西,今天我看见了一只小蜘蛛,它有六条敏捷的腿,头红红的,圆圆的,让人看了就毛骨悚然,可恶心了。

我想也不想地就举起杯子,往水龙头里装水,先装了半杯,倒在盆子的壁上,想冲掉蜘蛛,没想到蜘蛛敏捷的躲开了。

我又倒了一杯水,准备倒在蜘蛛身上,想把蜘蛛冲走,咦?我小心地拎起小盆子的一角,啊!可恶,你这个小蜘蛛胆大包天,还想爬到我手上咬我,小蜘蛛的速度惊人,好像一秒钟之内能够飞起,所以也不能小瞧哦!

我怒发冲冠,哗!一杯子谁泼向小蜘蛛,小蜘蛛又轻而易举地从我手上逃脱,也顶多算个“盖世英雄”一般能挡住我的第二泼水,“定标水弹”的小动物也挺少的。

嘻嘻!这下你的挡不了了,看我的“隐形飞镖”。“哗哗哗!我听到吱吱的声音,仿佛在向我诉说你们人类心肠太坏了,连无知的小动物也不放过。”

抖了抖脚,气冲冲地走了,我感到了一点愧疚。

哎!“小动物的生命真顽强,”被我的三连击轰了三便还不死!

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篇7:对文科教育过程是体验和提升生命价值的过程的认识

全文共 495 字

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在平常的学习生活中,不少学生因为芝麻大小的事,大打出手,甚至致人非命;有的学生对花草树木的随意攀折不以为然;对弱势群体逞强、嘲讽;对可爱的小猫、小狗生命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点,不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题,更说明一些学生的素质低下,只有看到这些学生的不足,才能深刻地反思当今的教育。这让我想起,为何国外也把保护动物写进本国法律中,并积极倡导保护动物的生存权,创建人与自然的真正和谐,让动物成为人类的真正朋友,以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显,国民素质大大提高。所以,在这种教学中,要大力倡导人的真、善、美的一面,极力反对暴力和战争,热爱和平,反对战争,关爱生命。为此,在文科教学中,要把文学、哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点,使学生真正感悟到人的生命价值得以实现,才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中,感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华,这才是文科教育的真正任务和真谛的体现,也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。

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篇8:动物的生命的作文

全文共 525 字

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一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂,一只丑陋的毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的`蝴蝶,因为生命本来就是一个奇迹。这奇迹就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假时爸爸给我买的。

我清楚的记得爸爸回家后,我接过仙人掌时激动地心情。我小心翼翼地打开袋子,看见了两株满身都是刺,形状各异的仙人掌,虽然它并没有我想象中的那么好看。

养了几天,仙人掌似乎也没有什么变化。我突然间有了一个想法,我想把其中一个仙人掌切开,看看里面是什么,我拿来一把刀,把其中一株切开了。可是里面并没有那么坚硬,而是留下一滴滴青绿色的水,那一滴滴青绿色的水好像它临死之前的泪珠,看到这副情景,我非常后悔把它切开,只好用线把切开的一小块肉绑好重新植入盆内。

令我意想不到的是,过了几天,那个被我切开的两个叶片竟然又长在一起了,虽然可以看出那被我切开后的伤痕,但令我震撼的是,原本我以为它死了,可是,它竟然又活了!它是这样的不屈向上,茁壮生长!它的顽强生命力是那样的耀眼,震撼人的心灵,不久后仙人掌还开出了一朵红色的小花,像战士头盔上的红缨。

我家的仙人掌虽然不如花朵那样姹紫嫣红、千姿百态、亭亭玉立、美不胜收,但它却有这极其顽强的生命力,散发着坚强的气息,我爱仙人掌那种百折不挠,顽强求生的精神。

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篇9:动物的生命时钟作文

全文共 523 字

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说起我最喜欢的动物,那就是生龙活虎般,总爱一大清早就引吭高歌的──小鸡。

说起我养的迷你鸡,那是多么可爱又娇小迷人的小鸡。就从它的成长纪录开始说吧!它是从蛋里跳出来的,它出生的第一天,奶奶就把它放进饲养箱里照顾。在奶奶无微不至的照顾下,日子一天又一天的过去,小鸡也一天一天的长大,多么盼望它能长得很大很大,但是那是不可能的,因为它们是“迷你鸡”!

每次一回到奶奶家,我总会冲到鸡舍,看那美丽如花的母鸡和西装笔挺的公鸡,真是十全十美、天作之合啊!我好喜欢抱着我可爱的小鸡玩偶或动物,玩伴家家酒或玩红绿灯,它们真的给我一大堆说不完的快乐,使我的童年生活好开心。

另外还有一个天大的秘密,那就是我不是真正的饲养人,真正的饲养人是我的奶奶和爷爷,是他们帮我养育小鸡的,但每次陪它们玩得不亦乐乎的却是我。进到学校的图书馆,我总是兴高采烈的拿起一本又一本有关小鸡的百科全书,目不转睛的拜读,希望将来能成为真正的养鸡达人。

但妈妈一听到“小鸡”就吓得只剩半条命,吓得两腿发软说不出话来。因为小鸡虽然外表可爱,可是一发威可不是你能想像的,它会叫得很恐怖、很凶猛,甚至还会啄人的喔!但不管如何,它们还是我心中最喜欢的动物,我希望它们赶快结婚生蛋,那一天,我一定会欣喜若狂!

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篇10:享受生命的过程

全文共 826 字

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再回首,岁月成流年,匆匆而过的是时间。大凡人总难摆脱时光飞逝,物是人非的纷扰。其实,仔细想来,物换星移春去秋来原本就是大自然的规律,人生便是一种轮回,在纷繁锁事中循环反复。

春花娇艳,夏叶繁茂,秋月似水,冬梅绚丽。大自然无时无刻不在运动,天宇苍穹也在不变之中应万变,况乎人?生命犹如一棵树,蓬勃的生长,努力的成熟,沉默的凋零,是谁说它没有诗一般的灿然?不必在春风中得意,不必在秋月下自怜,也不必踩着冬雪枉自嗟叹。你尽可以理直气壮地面对眼前的光景,去领会此时此刻原来属于你的那份感奋和怡然。

这样的时候,你会发现,生命本是一种过程

生命的过程中,有轰轰烈烈,有朴实无华,有义无反顾,也有大起大落,伟大后是平凡,执着下是悲壮。正如春风的笑,妩媚;秋月的眼,轻柔。一种心情只有在相宜的氛围中烘托出意境,一种神韵只有在特定的景观里展现和谐。

漫漫人生路上,没有驿站,只有一块块里程碑,深深浅浅的每一个脚印都是追求理想的写照。平凡与不平凡的经历均为无可再版的故事——其实这是一次没有回程票的旅行。我们一起生活在这块可爱却又贫瘠的土地上,不同的人生轨迹引申着一首共同意义的诗。在万千美好的祝愿与斑斑驳驳的现实之间,我们的欢喜忧悲组合成一个个五彩缤纷亦可歌可泣的日子。

也许你一无所有,让尊严唤起你毫不示弱的勇气,人格的力量能使你的辉煌从此崛起;也许你万般失落,超越自我让心灵风和日丽。新生活也不需要昨日那许多不经意的过去……年轻的心不应有无奈的位置,去任由精心编织的梦又一次零落成碎片。我们都没有绝望的理由。哭声与泪水只能衬托出青春的贫血,我们需要欢笑与随意,能使我们的追求更加从容,而夕阳沉落后的图腾又向我们展示了另一种哲理——

是春花,就在春天绽放,即使昙花一现,也可以留下难忘的瞬间;是秋叶,何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳,为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,汇入大江东去,就能够在大自然的腹地找到属于生命的永远。

享受过程,享受生命的过程。

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篇11:动物也有生命作文

全文共 724 字

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回家的路上,一群小孩蹲在路边,拿着树枝嘻嘻哈哈的在玩着什么。有时惊得跳起来,手中的树枝乱挥,其余的小孩也会跟着跳,好像在躲避什么,但却又看不太清。我离他们大概有五、六十米远。

那东西会飞,却已飞不动了。他们好像在那玩意上动过“拳脚”,使得它无法再有力气去飞、去躲避伤害了。它又被击落了,孩子们围着它,用树枝指指点点的。一会儿,孩子们被招呼走了,它终于能休息一会儿了,我快步上前。

原来是一只蜜蜂,跌落在地上。它慢慢地爬着,用前面的四条腿拖着疲惫的身体,在我的面前颤着翅膀。但那也是无济于事,翅膀拍动的频率我已看得清晰了。可它还是在拍,好像坚信自己一定可以飞得起来。它很倔强、很固执、也很傻。我只要一脚就要了它的命。在它看来似乎只要爬出这里,这块自己刚刚被那群小孩蹂躏的地方就安全了。或许它宁愿累死也不愿被捉弄死。

那群无知的小孩竟然要将一个生命从世界上给抹灭掉,又有谁会无缘无故去怜惜、拯救它们呢?若每个生命都被看做与人一样平等的存在的话,那么世界上会少消亡那么多生物?人性是如此的自私,对其他的生命如此残酷、冷漠。

但不久后发生的另一件事让我觉得我的看法有些偏颇。在学校,我不能说是喜欢凑热闹的,但总也很想知道些比较好玩的新鲜事。中饭后,在校园里散步,瞟见一个地方围了许多人。便走去挤进人群,一个高中生,拿了条毛巾,在一只流浪猫的皮毛上擦拭着。手拿着一瓶奶,纸盒装的那种。他将吸管放进了猫的嘴中,轻轻挤着,但那只猫却毫不领情。猫小而瘦,仿佛连吃奶的力气也没有,将奶吐了一地。他毕竟是个男生,居然会想到去喂一只流浪猫。我不禁有些吃惊,他会如此细致地去照料、去怜悯那只猫,令我无法相信居然还有人去关爱动物的小生命。我很高兴,至少让我忘记了之前那群小孩的残忍。

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篇12:珍爱小动物生命作文

全文共 427 字

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在我们身边有许多动物,例如:小猫、小狗、小鸟……它们都是我们关爱的对象。

我家养着一只可爱的小狗,我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候,小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴,咪 咪地笑,可爱极了!晚上的时候,我吃完了饭,就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味,还不停地汪!汪!汪!好像在说:“这饭真好吃,谢谢你啦朋友!”

小狗还有一项本领,你知道吗?那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村,小狗就会发出警报,通知所有的警察们一起来抓小偷,到最后小偷投降了,小狗可就榜上有名了。

世界上有许多户人家,家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的,还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人,整天虐待小动物,对小动物进行了狠毒的“家法”,实在是太可气了!我希望在这个“大家庭”里,每个人都能保护这里的每一只动物,关心它,爱护它。

让我们把爱心相连,关爱这里的每一只动物,珍爱小动物的生命吧!

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篇13:尊重动物生命

全文共 460 字

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每个人都拥有生命,每个人都珍爱自己的生命。偏偏有些与众不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命,为什么他们会不懂得别人的生命也来得不易啊?

那天下午的课间时间,在校园散步的我忽然看到学长们在追着一只小鸟乱跑,我不由得也被吸引了过去!原以为他们是在同小鸟玩耍,谁知是在捉弄小鸟;后来还把小鸟捉住握在手里,那个竟学长狠心的把它给握死了……惨不忍睹,眼中的泪水再也控制不住留了出来;学长们把一根棍子插进了小鸟的翅膀里玩弄,我在也看不下去跑开了……

不知为何,那天的情景在脑海都不停的重现,想到小鸟死前看我的眼神、想到小鸟在学长手里挣扎、我真的好难过,因为我看到小鸟却无力帮助它,我真的好没用!从那一刻开始,我一见到小动物都会想到那只小鸟,都会去帮助那些动物;从那一刻开始,我突然明白了生命对我的重要,渐渐开始懂得珍惜我的生命和别人的生命……

每个人的生命都需要别人尊重也需要自己去珍惜,每个人的生命都来之不易,都是只有一次。同学们,想想自己的生命,请对弱小的生命手下留情,因为掌握在你手中的是一条生命,是到自然的一份子……

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篇14:在生命过程中留下深深的脚印700字作文

全文共 922 字

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桥曾坚固,但已坍塌;路虽沧桑,但已破旧;街曾繁华,但已被拆;巷虽深远,但已变旧。唯有不变的,是那生命留下的深深脚印

时间的流逝没有磨灭巷子的脚印,历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上,天空中,深海里……无处不是人类的气息,生命的脚印。世界在变迁,见证历史的,唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。

打开记忆的闸门,回首历史,一个个脚印应接不暇:欧大陆上,拿破仑的脚印席卷欧罗巴,打碎封建势力;大西洋上,哥伦布的脚印横跨大洋,发现新的大陆;天空中,莱特兄弟的脚印,开始了人类梦想之旅……

他们是伟大的。历史掩埋了他们的肉体,但流传着他们的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励,更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔,光照四方,为我们指引胜利的海岸;它又像无数的星星,一闪一闪,永不衰弱;它更像耀眼的太阳,光芒四射,永不减弱。

人的生命只有一次,留下深深脚印的生命是完美的,没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变,但脚印却是对生命的回首。

在爱的道路上,何不像雷锋,留下奉献的脚印?在奋斗的道路上,何不像高尔基,留下拼搏的脚印?在爱国的道路上,何不像钱学森,留下坚实的脚印?……做到了这些,我们才会心安理得,在夜晚的大路上,孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。

人生虽只有短暂的一瞬,却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印,我们才会打开回忆的闸门,展开想象的翅膀,回想当年的我们。有朝一日,我们集会于森林,拾起我们光辉的脚印,生命才不遗憾;街市繁华,人头攒动,捡起我们曾经的脚印,人生才算完美;碧海蓝天,生物蜉蝣,拾起我们生命的脚印,人生的价值才能真正实现,人生的渴望才能得到真正满足。

既然如此,何不把握现在,在生命的过程中留下深深的脚印呢?

作者围绕“深深的脚印”这个话题,站在今天的位置上,扫视今日之世界,回眸历史之人物,瞻望未来之我们,从而告诫年轻的我们,要在生命的过程中留下深深的脚印。文章对于人生意义的思考和挖掘,颇有深度,颇见功力。在材料的选用上,古今中外,只要合乎文意,就大胆为我所用,显示出作者文思的涌动和思维的灵活。

文章中使用了不少排比句,增添了语言的气势,使得文章呈现一种大气磅礴的艺术美。

[在生命过程中留下深深的脚印700字作文

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篇15:敬畏生命善待动物作文

全文共 333 字

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最近,我学了一篇故事叫《生命的壮歌》,这是一篇感肺的故事。读了这个故事以后,我忽然觉得动物比人类更善良更可敬。

此时,我脑海中总浮现出令人悲哀的两个场面:蚂蚁面对大火临危不俱,迅速扭成一团,朝着河岸突围,虽然外层蚂蚁已经烧死了,但是蚁团却不见缩小;面对猎人无情的枪口,老龄羊让年轻羚羊踏着它的脊梁跳到对面的悬崖边,而老龄羊却死了。这是多么可敬的精神啊!

难道动物们不知道生命的可贵吗?不,它们非常清楚生命的可贵,可是面临危险,他们却把生的希望留给别人,死的危险留给自己。可敬!可叹!

此刻,我也非常憎恨那些游人和猎人,如果那些游人小心一点,外层的蚂蚁就不会烧死了;假如那个狩猎队不去追捕羚羊们,老龄羊也就不会死了。

所以,我今天来这里就是要呼吁人们:请敬畏生命,善待动物吧!

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篇16:小学生倡议作文:珍爱动物,珍惜生命

全文共 599 字

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大家好,我的名字是“龙龙”,是一只藏獒。主人给我取这样的名字,应该是想让我像龙一样威武,我给你讲一下我的生活。

我是生在主人家里的,我刚生下来就已经在主人家里了,我刚学会睁开眼睛,就看到小主人在我面前,我害怕地“汪汪”大叫起来,吓得小主人腿发抖得很厉害,妈妈告诉我:“这是小主人,不能吓的,不然他会不给你吃东西的!”我点了点头,后来每一天早上我都很早起床,叫主人起床给我喂好吃的早饭,我也会叫爸爸,和妈妈起来,和我一起吃美味的早餐。“哎呀!不好,把小主人给吵醒了,不行,得马上撒娇!”我就马上躺在地上打滚,时不时发出小小的叫声,生怕小主人不给我吃早餐,小主人看了看我,傻笑了一会儿,就又回到房间睡觉去了,我大口大口地吃起来早饭,吃饱了,我就去找小主人玩。这时,小主人才刚刚起床,正在洗漱中,我就去拉他的衣服,小主人生气地说:“你要干什么?”“小心我不给你吃东西了!”,过了几天,妈妈生病了,可小主人也不带妈妈去看病,我就抱怨起来了:“为什么小主人不带妈妈去看病,那到底是什么主人啊……”妈妈打断了我的话:“不能这样说小主人,要不是小主人捡回来我,让我去相亲,我才会见你爸!要不是他,我说不定还在外面流浪!”我懂了很多,突然主人骂小主人:“你看看龙龙的妈妈都生病了,你还不去看看它怎么样了!”小主人就走了过来把妈妈抱走去看病了!

这次的故事让我明白珍惜生命珍爱动物

[小学倡议作文:珍爱动物,珍惜生命

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篇17:动物生命故事的作文

全文共 940 字

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动物是有灵犀的,是人类亲密的伙伴,它们的生活精彩无限,动物和睦相处,能让我们感受到生命的可贵,动物之间无言的爱,有时也能带给我们震撼。那是一个普普通通的星期天,和往常不同的是,那天小区里热闹极了。定睛一看,不少人围在小区门口,大家纷纷出来看个究竟。好奇心促使我禁不住走向“人海”,并用最快的速度到达人群的中心位置。

一片凄惨的景象呈现在我的眼前,两只“贵宾”狗狗依偎在一起躺在地上。仔细一看,才发现左边的那只小狗被车扎过,头、脖子和身上都沾满了带腥气味的殷红的血,它那洁白的骨头早已露在了外面,但又很快被止不住的血给吞没,右边的那只小狗趴在受伤的小狗身边,对这蓝天呻吟着,呼唤着,那“呜呜”的声音,似乎在安慰受伤的小狗、似乎在帮它求救、似乎在打抱不平,让人不寒而栗。人们都在窃窃私语,虽然我并不知道他们在说什么,但我已经对它们产生了怜悯之情。它们真可爱!

时间一分一秒地流淌着,围观的人也越来越多,四处还是死气沉沉的。那天正是春末夏初的时候,栀子花开了,美丽的花瓣落在了受伤小狗身上,它微微一怔,但淡淡的花香轻轻溜进它的鼻子里,算是心灵上的一种安慰吧!受伤小狗的同伴用怜悯的目光看着它,不时发出“哦哦”的绝望叫声,它还不停地用爪子抚摸着它。这时,人群中有人犹豫着并缓缓地走上来,那人似乎准备接近那只可怜的小狗。右边的小狗闻道了异味,迅速转过头来,黑眼中露出冷淡的光芒,一闪一闪,那光芒似乎带着憎恨,咄咄逼人。那人感到害怕了也就慢慢退了回去,除了我,许多好心人都这样做,结果都是一样。

让我试试吧,也许我能成功,我的心涌起冲动,想上去摸摸那只可怜的小东西,可不知怎么回事,我的脚始终没有挪动,是害怕,是嫌弃,还是……?我不知道。这时,四周令人窒息的宁静,时间在一分一分地溜走,不只什么时候,狗的主人来了,二话不说,抱起那只血淋淋的小狗,那只狗在主人的怀里,一动不动,仿佛是睡着了,另一只没有受伤的小狗紧跟其后,人们渐渐散去,小区里又恢复了宁静。

人群渐渐散去,但我的心久久不能平静,是感动?是钦佩?受伤的小狗肉体受到了伤害,但它的同伴帮助了它,保护了它,让它感受到了温暖,而人们呢?做错事却逃之夭夭。动物之间尚且能做到不离不弃,我们人类不应该反省吗?

爱在生活中绽放,简单而深刻,短暂而精彩。

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篇18:动物生命作文

全文共 706 字

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生命是宝贵的,正因为它的宝贵,人们才更应该珍惜生命。但是,不仅仅只有人才懂得珍惜生命,许多种动物也热爱自己的生命。

有一次,我正在院子里玩,手里拿着一瓶旷泉水。由于实在太无聊了,于是我便寻找一些小动物来玩。我的眼睛不停地扫视,突然发现有一只蚂蚁,正在四处觅食,浑然不知自己已经被我“锁定”了。

我把它捉到一个空旷的地方,那只蚂蚁也没有慌,顺着气味继续前进。这时,我把旷泉水的瓶盖拧开,往蚂蚁头上倒,旷泉水犹如瀑布一般冲向蚂蚁,顿时,蚂蚁被水淹没了,一大块地都被水覆盖了,此时,那只蚂蚁好像被冲晕了,刚回过神来,发现自己身处“海里”,开始不停地挣扎,好像一个溺水的人。我觉得蚂蚁会放弃,可是我错了。蚂蚁不但没有放弃,反而更加努力,不停地划动脚,一点一点地向前移动。我反而更气愤,一只蚂蚁怎么可能有这么大的求生欲望。我趁蚂蚁奋力游时,又向蚂蚁头上洒了一次水,这次,蚂蚁又被冲回了刚才的地方,而蚂蚁离脱离水域的距离更远了。我心想,这只蚂蚁一定会坚持不住而死在水中的。想到这里,我觉得这只蚂蚁也没什么看的了,便又去玩别的了。

过了一个小时,我玩完了,突然想起水里的蚂蚁,忍不住想去看看是死是活。当我看见蚂蚁时,惊奇地发现,蚂蚁竟然还活着,还在不停地挣扎,而且离“陆地”很近了,这时,我的心里不由一证:这只蚂蚁居然这么顽强,即使再困难也要坚持,因为它热爱生命,不愿让自己的生命白白浪费,努力去拯救自己的生命。正当我思考时,蚂蚁已经上了岸,它又走去其它地方了,它的路,留下了一些水迹,让我更加深思。

一只蚂蚁,在最危难的时刻,不但没有放弃,反而勇往直前。一只微不足道的蚂蚁都这么热爱自己的生命,那么我们人类,不是应该更加珍惜生命吗?

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篇19:对生命负责,善待动物

全文共 1079 字

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这是一个还尚有良心的人们提起来都会很伤心的话题,为什么仍有那么多“人”虐杀动物?而今天当我又震惊的得知复旦大学高材生张亮先后虐杀了30多只活蹦乱跳的猫咪时,我便再一次感到了透心彻肺的凄凉……

这些“人”凭什么虐杀动物!我痛恨、痛斥所有那些虐杀动物的“人”,它们在干出这些罪恶的事时没有感觉到自己的双手沾上了一个生命鲜活的鲜血吗!没有感觉到自己是在摧残一个美好的生命吗!不觉得自己已经腐烂掉了吗!不过我知道说这些也没用,对于这种心已经烂掉,脑子被腐蚀掉的“人”,摧残一个生命眼皮都不带眨一下的,怎么会听进去那些圣洁的骂他们的话呢!这些“人”凭什么虐杀动物!认为自己比别的生物高一等就可以这样做吗?那它们就堕落到了最最低等的一层,最最邪恶的一层。

一只小猫,一只小狗,他们都是一个个鲜活的生命,从宗教角度说,上帝创造了他们,就给予了他们活的权利。动物们、植物们都拥有生存的权利,只不过他们可能这生属于你,作为你的宠物或盆景,既然他决定一生依靠你,你就要对他负责。我曾经看到刘熠思和康康的文章里说到,一个宠物在你的生命里可能只占十几年的时间,可能对你来说在你的生命里只算是一道宏丽的光景,但是,你从这些动物们的角度去想,他托付给你的却是他的一生,他的一生里他的世界里大部分甚至整个都只是你。当他真的决定依靠你时,他会全心全意地与你相处,有一个生命如此依靠你你不感到欣慰甚至感到自豪吗?自己承担起了一个生命,难道不应该尽量对他好吗?却竟然去虐待他们,那当初为什么要去选择承担这个生命呢?为何要让他们承受痛苦?自己如果做不到好好地对待他们,就不要冒这个险,我想他们也不希望自己生活在痛苦中,他们当初如果能选择且也知道挑选自己的这个主人会虐待自己的话,我想,他们大概会选择更漫长的等待,等待可以依靠一生的主人……

就算这个生命不属于你,但你和这个生命的偶遇也算是上天赐予的一种缘分,他能与你相遇,迷信一点说经过了多少轮回的回眸,结果他这世做了动物与你相遇。我的意思也就是说,这个不属于你的生命和你相遇是美好的,那就应该善待他。但那些虐杀动物的“人”为何要迫害这份美好呢!不管是野猫被虐待还是海豹被虐杀,这种事我们已经屡见不鲜。而那些自称为人的“人”虐待动物的招数还真的是数不胜数:把汽油浇到野猫身上然后引火点燃;活活剥了动物的皮。相信大家也都看到过这类的很多报道,我相信只要是有良知的人都能感觉到这其中的悲凉,也都会呼吁其他人善待动物,所以我在这里真诚地希望,人类不要再虐杀动物了,为何不好好对待这些身边可爱的小精灵呢?

只有人与自然与动物的和谐相处,才能换来和平、美好的世界。

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篇20:小生命动物作文

全文共 367 字

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嫩黄色的小碎花被中裹着一个新的生命,就像是一只刚出壳的小绒鸟,安静地躺地婴儿车里。

这是马叔叔的宝贝儿子,他刚来到世上六个小时。你看!圆圆的小脑袋上长着茸茸的黑发,弯弯的眉毛下面闭着一双细长的眼睛,高高的鼻梁,大大的嘴巴,粉嫩粉嫩的小脸蛋就像春天那含包欲放的桃花。

突然,他张开了双眼,黑黑的小眼珠子骨碌碌地转着,不停地打量着周围的一切,好像在说:“这是哪儿啊?怎么有这么多人奇怪地看着我?”不一会儿,他闭上了双眼,却张大了嘴,委屈地哭了起来。他越哭越响,好像在说:“别再看了,我都快饿死了,你们快去给我找些吃的来!”心疼的妈妈连忙抱起他,小宝贝居然不哭了,带着微笑,努着小嘴,静静地闭上了眼睛,仿佛进入了甜美的梦乡。

看着阿姨脸上幸福的笑容,我忽然觉得天下所有的母亲都是如此伟大,是她们造就了无数新的生命,我永远敬重她们,我更爱我的妈妈。

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