青年应在磨砺中成长作文优秀18篇
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4036作文
18篇1:成长中的磨砺作文600字
全文共 664 字
+ 加入清单今天早上很开心的出门,想象着自己今天将度过多么美好的一天,感觉花儿向我招手,鸟儿给我歌唱,踏着欢快的脚步走在学校的大道上。然而生活总是会跟你开玩笑,也总是在磨练你。
我在排队报名的时候,遇到一件非常堵心的事儿,桌子中间坐着的那个老师在一个个收报名表和其他资料,他们大多是补交资料的,而我不需要补交,我的资料齐全,但那个老师却硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需补充资料,然后一次次看他们补交的信息,也不张开手拿我的齐全资料,我尝试着递交了两次,两次她都没接,就想着“或许老师有她自己的安排吧,我等着就好”,然而并非是这个样子,她在拿完别人的资料后,在我准备递交资料时,后面突然伸出一只拿着一沓资料的手,我就想“老师她应该知道先来后到的道理”,于是我乖乖的把资料交给老师,她却接了我后面伸着胳膊往前递资料的人的东西,我自知自己是由容人之量的,也知道古人云“让他三尺又何妨”,但是真要是遇到这样的情况,心里还是非常难过,非常气愤。那个老师随后看了我的资料没说什么,我就走了,一上午心情特别差劲,还总是要发脾气,要说这并不是什么大事儿,可我就是心里过不去,直到我朋友说了句“你理论知识相当的广博,却没更多的在实际中体验过,世界这么大,什么人都有,素质有都不一样,何况这确实不是事儿”,经过一番思想斗争,我突然想到“发脾气是本能,收脾气是本事”,我为什么就不能度量大点呢?想通这点后,心情立马好多了,感觉头顶的乌云散去了。
篇2:成长需要磨砺优秀作文
全文共 635 字
+ 加入清单人生就像一只车轮,在不断地向前翻滚着,在经过无数的障碍和荆棘之后,这只年轮滚的更稳重更成熟了,在磨砺中成长。是啊,这就是磨砺,这就是成长!
依稀记得那是一次期中考试,我记得,那次我失利了,输得特别惨。在手触摸到试卷的那一刹那间,我忽然感到自己是一个失败者。我不敢正视同学,怕他们嘲笑我;我不敢正视老师,怕老师责备我;我不敢正视家长,因为我怕他们会吵我、骂我。
夕阳把我的影子拉的老长,我感到这个世界很昏暗,小鸟在树上唱歌,,我认为那是噪音;花儿随风摆动,我认为那是在嘲笑,中学生作文《在磨砺中成长》。这一切的一切都是那么的不如意。
回到家,我看到爸爸在看电视,不敢告诉他,可是……“爸,今天期中考试的试卷发下来了。”我狠下心,说出这几个字。“噢,是吗?”爸爸好像很感兴趣。“我,我失败了!”我突然低下了头,“来,坐下,孩子。”爸爸招呼我坐下,“孩子,失败一次没有关系,从前有一位将军,在战场上吃了败仗,落荒而逃,在一间茅草房里避难,他突然发现屋檐下一只蜘蛛正在补网,那只蜘蛛不停地织呀织,眼看就要完成了,一阵风吹来,把网给吹断了,蜘蛛又开始补网,几滴雨打下来,网又断了,蜘蛛不得不又重新开始织,它织呀织,向暴风雨挑战,它不停地织,终于获得成功。这位将军心里豁然开朗,于是他重整旗鼓,终于在滑铁卢战役中,打败了他以前的对手拿破仑,这位将军就是赫赫有名的威灵顿。”
我听完这个故事,心里顿时有了必胜的勇气,我努力学习,终于获得了最后的成功。
是啊!成长需要磨砺,让我们在磨砺中成长吧!
篇3:成长需要磨砺作文500字
全文共 563 字
+ 加入清单成长的过程中,有人需要鼓励,有人需要宁静,有人渴望挫折,有人惧怕磨难……而我认为,成长需要磨砺。
那埋藏在深土中的种子,你看它现在已亭亭玉立,含苞待放,但在背后,却有一段鲜为人知的故事。它正是经历了许多的磨难,才变得如此美丽,它顶破了坚硬的外壳,顶透了坚硬的土地,向着阳光,它冲了出来;经过了风吹雨打,经过了太阳炙热的考验,它生长起来了,最终成为了一株令人羡慕的花朵。
人也正是如此,从蹒跚学步的那一刻起,便注定了要经受磨砺。走一步,摔倒了,爬起来,继续走……也不知摔过了多少次,也不知身上留下了多少伤疤,终于在那一天,他会走了。但是那身上的累累伤痕不正是经过磨砺的标志吗?
越王勾践给夫差喂了三年的马,受尽折磨,回国后立志报仇复国,他训练军队,任用贤能,自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上,每次饭前均要尝一个苦胆,后来终于灭掉吴国。卧薪尝胆不正是他经历的磨砺吗?蜀国刘备曾以卖草鞋、织麻席为生,最终在众群雄中一举成名,这不也是一种磨砺吗?共产党在帝国主义、官僚主义、封建主义的三重压迫之下,不也挺过来了吗?
古今中外,那一位成功者身后没有许多经过磨砺的故事。所以说成长的道路上就必须进过千锤百炼,才能让人生放出光芒。成长道路上的种种困难,正是对我们的考验。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”让我们一起去经受人生的磨砺,生活的考验吧!
篇4:生活就是在磨砺中成长作文
全文共 707 字
+ 加入清单春去秋来,那抹嫩绿终于在挫折中破土而出,长出茂盛的枝叶。那个牵着妈妈手,无忧无虑地嬉笑的时光也悄然离去……
每年暑假,我们一家人都会回老家度过。那年你开刀住院了,出院时已是要拔花生的时候。爸爸外出有事,我和姐姐看着出院不久的你,决定帮你一起拔,你心痛无奈的推开我们,生怕我们会怕苦怕累,可依旧未能阻止我们赤诚的心。
微风拂起,那滚滚热气夹在风中扑向我们。我擦了擦额上的汗水,眯眼看向蒸发着大地的烈日,埋下头继续拔,这些花生扎根扎得又深老,我紧紧拽住花生的根部,咬紧牙关,向后猛扯,花生却纹丝不动。我泄气地看着它,再使劲猛地一扯,那花生被我连根拔起,我跌坐在泥土上,那拔出的泥土洒在我身上,我抖了抖衣服,甩甩膀子,向下一株迈进。
拔了一上午,汗水湿透了我们的衣服,黏黏地贴在我们身上,汗水已不知流了多少。你心疼地看着我们黝黑的双手,晒红的膀子,汗流的脸颊。我们摇摇头继续拔。
当全部拔完之时,我和姐姐身上已全是泥巴,双手也因用力过度而起了痕迹。我感到又累又渴,你焦急地把我们推进屋内休息,而自己却仍在收拾。
花开花落,芽儿成长的过程中少不了蜂围蝶伴,我成长中也少不了母亲相伴的身影。
每当我挑灯复习学习时,你总守护在身边,时不时给我倒一杯热茶,我看了你充满血丝的双眼,无奈地催着你休息,你总是笑着推辞:“没事,再陪你一会儿……”
每当我无理取闹地与姐姐争吵时,你总是责备地瞪着姐姐,让她让着点我,然后向我宠溺的怪道:“你呀,这么大了还吵,该懂事了!”我不满地撅撅嘴,你无奈地摇摇头。
日升日落,为妈妈分担家务,懂事听话的时光向我走来。那成长后的大树也与蜂蝶共舞。在磨砺关爱中成长的我,逐渐懂事,逐渐独立……
[生活就是在磨砺中成长作文
篇5:工匠精神主题征文在平凡工作中磨砺成长
全文共 1488 字
+ 加入清单上学时,曾学过一篇课文叫《核舟记》,
工匠精神主题征文。其中,明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已,文中描绘他能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具形态。精雕细琢的核舟,犹如被匠人施展了魔法一般,令人啧啧称奇,久久不能忘怀。
每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙,雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗,都在透露着古代工匠对生活的认知,对工作精益求精的态度。古建筑外表华丽,在连接结构上更是巧夺天工,仅用木头相互铆碶甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。穿越历史的长河,这些工艺被现代人视作人类的瑰宝,变得历久弥新。透过这些保留下来的精品,我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。这其中可能有一次次的不满意,可能有差之毫厘而从头再来的失败。但这就是工匠精神,在反复磨练中达到技艺的精湛,在踏实专注中对质量不懈追求。
在科技日新月异的今天,人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。很多企业过度追求"投资少、周期短、见效快"带来的短期利益,从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果,社会也等不得匠艺精神的精雕细琢。很多人更认为工匠是一种机械重复的工作者,是古板陈旧的代名词。社会不断前进的途中,尽管许多工作已经可以通过机器、计算机完成,但依旧需要有人用他们的"工匠精神"为创新提供重要的保障和服务。
截至2015年底,据国家住建部发布2015年建筑业发展统计全国共有建筑业企业80911家。建筑业从业人数5003.4万人。企业和个人如何才能在竞争中脱颖而出?施工品质是关键。我想只有专注做好本职工作,不断打磨专业技术,努力实现在技术上无懈可击,在质量上精益求精。才能真正树立起良好的口碑,铸就九冶品牌。
作为一名建筑业从业人员,我来到九冶这个大家庭已经有两年了。身边,有太多甘于平凡岗位却令人尊敬的劳动者。是他们,感动着我、改变着我,我想尽快的适应新工作并且大声的告诉别人,我也可以干建筑,但是所有呐喊力量都必须从一点一滴、脚踏实地的在学习中汲取。
记得来到安装分公司不久,领导交给我的第一项工作,就是整理一份工程资料。面对从前任资料员手中交接的资料,我真的不知道从何着手。
当我整理好这些资料交到总包方资料员手中时,她对我方资料提出了许多问题。要求从新做起,那一刻我有些慌了神,因为我之前并未做过工程资料,对于她提出的问题更是一头雾水。
硬着头皮接下的工作,我并不想退还给领导。回到单位,我翻出了资料员书籍,将所需内容一项项勾画出来,将原先的检查记录转填进去。实在不懂的,便询问同事、领导如何填写。当满怀信心带着厚厚一摞资料交给甲方资料员时,她还是不满意我交的资料,提出了需要补充的内容。
就这样一次又一次,这份资料递交了五六次对方才同意收下,最终通过了监理签字,
这个过程说很轻松,一定是假话。郁闷的还是自己的不专业造成的一次次返工。渐渐地,我体会到资料工作尤其需要这份"工匠精神",也许因为它并不需要太多的技术而被忽略,但在施工的过程中却起着非常重要的作用。它需要你付出极大的耐心、细心和专心,只有不断实践应用,仔细检查每张表格填写内容,按照监理要求积极认真准备,才能提高通过率。在每一项工程做完后及时分类保存,对出现的错误总结分析,才能真正干好这份工作。
时光如同白驹过隙。
经常盘问自己,两年了,我到底收获了什么,我能为公司做什么?
想学想做的事情太多,能做的事情又太少。
我想只有立足于当下,即便是原地踏步,也要踏出更深的脚印。
平凡的工作岗位更加呼唤精益求精的工作态度,专业水平的提高也必经这样一个过程。在这条道路上,我愿披荆斩棘,坚定地走好每一步。
篇6:成长需要磨砺作文300字
全文共 294 字
+ 加入清单一棵树苗能够长成大树,一只雏鹰能够展翅翱翔,一个婴儿能够长大成人,这都是成长的结果。成长离不开魔力,只有经历磨砺,才能变大变强。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”宝剑经过层层打磨才能变得锋利无比,梅花忍受了严寒的侵蚀,才能在冬天绽放芳香。蝴蝶出生时只是一个蛹,只有经过破茧的痛苦,磨砺的洗礼,最终才化为美丽的蝴蝶。
人亦是如此。司马迁虽然遭受宫刑,但他忍辱负重。最终写出史家之绝唱;范仲淹惨遭三贬,但他乐观豁达,呼出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名言;音乐家贝多芬不畏失聪,他的百余部作品流芳百世。
成长需要磨砺,我们应该接受人生的磨砺,勇敢的面对磨砺,让人生因磨砺而更加壮丽。
篇7:青年教师成长感悟
全文共 1398 字
+ 加入清单时间在悄悄的走着,作为一名青年教师,现在是我职业生涯的最开始。很多时候将现在的自己和两年前的自己进行比较的时候,会得觉得很不可思议:思想上的成长是不可思议的!这包括教育思想,也含有思想里的工作态度、工作方法、工作热情和种种与工作相关的记忆印在脑海中。这些印记全都来自于两年来教学工作的每分每秒,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力,这也来自于自己与前辈与同事与学生最真实的交流和互动,来自于每次或欣喜或失望或振奋或彷徨的难忘经历,这些让我深刻的体会到了做教师的艰辛和快乐„„回顾自己走过的教学之路,我有几点成长感悟与大家分享:
首先,时刻保持一个良好的心态。教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。工作中有很多事情需要我们主动去做,例如备课、上课等业务,想学生所想,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断向优秀教师学习,学会学习就会成功。
然后,做个有心人,及时的反思教学不断提高自己的业务水平。每学期学校都会举行骨干教师讲课等,这样我跟着他们学习,经过摸索反思自己所教,自己所学不断进步、改善、总结经验,美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学,这两年我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。经过不断的反思才能一步步的成长。作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例,为以后写教育论文做铺垫。
最后,总结经验,梳理出一套属于自己的班级管理方法。我感觉自己在管理学生这方面有点欠缺。毛泽东说:“加强纪律性,革命无不胜。”班级管理讲究艺术,要多动脑筋,考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。总之,一个好的班级,离不开教师的精心管理。要想有一个积极向上的良好班级氛围,使每一个孩子都能健康、快乐地成长,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步,把工作做细、做好。做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上的班集体。
还有一点就是:有爱心、耐心,认真对待每一个孩子。人的智力
是不等的,有差距的,也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能,也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子,发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子,那样你满眼基本上都是差的孩子。孩子的发展有快有慢,我们怎能凭孩子的一时表现,判断他的一生呢?
学海无涯,艺无止境。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会,不当之处请各位领导和老师批评指正。最后送给同行一句话:教师的工作是平凡的,但平凡中自有它的伟大;教师的工作是艰苦的,但苦中有乐,其乐无穷!
篇8:在磨砺中成长作文1000字
全文共 997 字
+ 加入清单宝剑锋从磨砺出,梅花香自若寒来。
——题记
那是一个冬天。
窗边,我端坐着,垫着毛毡的书桌上铺着雪白的宣纸。纸旁一笔一砚,散发着清新的黑墨味儿,煞是好闻。稚嫩的手握着笔,断珠般不连贯地移动着。笔尖触碰纸张,留下黑色的印迹。我渐渐移动笔,落笔匆忙一收,纸上便留下了一个歪歪扭扭的横。软软的,没有力度。我又提笔、行笔、落笔,纸上仍是蜿蜒的虫般的墨迹。
那年,我三年级,与书法初识。
从窗往外看,河旁有一排蜡梅。除了几个小小的花骨朵儿落在上面,树干便是光秃秃的了。我无心再看,目光重回到桌前,我想练好书法,但总事与愿违。横,应该是刚柔并存的,微微上扬,平缓而不陡,提笔向下一顿,苍劲有力,行笔快速而流畅,柔而美,轻而细。到落笔,轻轻按下,往回一收,圆润收尾,不草草了事。而我的横,没有变化,软弱无力,像是一条将死的毛毛虫,毫无生机。
笔墨纸砚很快被收了起来,渐渐在我脑中淡却。直到那个早晨……
夜里,飘雪了。早晨,醒来,拉开薄薄的窗帘,映入眼帘的白茫茫一片,整个世界,都成了白色。那样静谧,那样纯洁。远处,有一抹亮黄闪了我的眼,是那株蜡梅!在最寒冷的时节,它嫣然吐蕊,一改往日娇羞,仿佛少女轻点鹅黄,换上裙装,抹胭涂脂,展示着自己的淡雅、脱俗,沉鱼落雁,闭月羞花,翩翩傲立枝头,凌霜吐露芬芳。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
我为之感染,梅不畏严寒,坚韧不拔。只是一株梅,精神却不输人。猛然想到曾被我忘却的书法,不禁有些羞愧。
轻轻抚摸已好久未用的文房四宝,像当初一样铺好。展开宣纸,执笔,轻点砚墨,提笔、行笔、落笔,依旧一个歪歪扭扭的横;再次执笔,轻点砚墨,提笔、行笔、落笔,仍是一个歪歪扭扭的横……一遍遍地练习,枯燥乏味,但在这一遍遍的练习中,我找回了书法的初衷,寻回了对书法的热爱。天很冷,手冻得有些发紫,吹两口热气,继续练习。双眼炯炯有神,神情专心致志。按下,轻移,回笔,收。我牢记要点,反复书写。一笔笔,一次次,一遍遍,一天天……宣纸越积越多,我的进步也越来越大……
两周后,开始写完整的字;一年后,隶书;再一年,行楷……我接触了更多的字体,难度也陡增,我依然不折不扣地练习。隶书的蚕头燕尾,优美典雅;行书的行云流水,活泼灵动。我爱着书法,在其中不断磨砺自己,升华自己……
在之后的书法比赛中,我频繁获奖,在同学们羡慕的目光中,回想努力的岁月,我倍感自豪。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自若寒来。在磨砺中成长,我破茧成蝶……
篇9:磨砺中成长作文1000字
全文共 984 字
+ 加入清单“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”————-题记
漫步田野,一缕缕花香扰乱我的思绪,我闭上眼,感受大自然给予的馈赠,倏的,一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩翩起舞,像在表演,又像在卖弄自己,那妖娆的翅膀扑闪扑闪,撩动我无限遐想……
绚丽的翅膀,无比美丽,这一刹那,一抹异样的感觉充斥着我的内心,我仿佛看见在茧里的蛹,一次次的作茧自缚,把自己仅有的光亮一点一点封存,只为来日的一发冲天,在无尽的黑夜中,它蠕动着,摆动着自己笨拙的身躯,用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧,寻找着一线生机,也许是天公垂怜它,忽然,那笨拙的牢壳一点一点开始裂开,“砰”的一声,湛蓝的天空又占据它的眼帘。它绽开最美的姿态飞翔天空,破茧成蝶……
有人于心不忍,它的挣扎,便一手把陷身水深火热中的它解救出来,未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹,未经缚茧的淬炼,又怎能有一飞冲天的资本,果不其然,那少了磨难的“幸运儿”,却未能逃过生的考验。
蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石,而凤凰只有浴火重生,在火的锤炼中,变得璀璨夺目。
相传,古代有一种鸟,一诞生便拥有非凡的能力,五百年之后,它便会背负人间所有悲痛,勇敢无畏的葬身火海,在火之中死去,在火中重生,在经过火的重塑,它变得愈发美丽,拥有更傲人的资本。
动物浴火重生,人更视磨难为珍宝。
“既然磨难给了我超出常人的磨难,那就欣然接受吧,与其伤心流泪悲天悯人不如坦然面对,勇敢超越。”海伦·凯勒是一位让我从心底敬佩的人,在她小时候,一场大病,带给她的是生死的考验,她失去了听觉与视觉,这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过,再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑,这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色,她坚信只要朝着阳光,便不会看见阴影。她以乐观的心态面对,在磨砺中成长,终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士,她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。”苦难是一所谁也不愿就读的学校,那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力,便能接受多大的赞美。“所以如果想要拥有成功者的傲人姿态,便要做好准备承受成功背后的辛酸。
磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候,让你受益匪浅,磨砺是干涸沙漠中的一泓清泉,让你茅塞顿开,磨砺是人生必不可少的一味调料,把你的生活点亮。
人生是一段路程,走走停停,有风亦有雨,在磨砺中成长,用更好的姿态,走向前方。
篇10:磨砺中成长作文800字
全文共 832 字
+ 加入清单山因为悬崖峭壁才会险峻,海因为惊涛骇浪才会壮阔,江因为跌宕起伏才会壮丽,我们人类也是如此,因为人生中的磨砺,我们才会成长。
在我的童年,我的妈妈给我讲了一个故事,事情是这样的。
在一个优胜略汰的大自然中,有一只鹿妈妈在美丽的草原上生下一只可爱的小鹿,在这个危机四伏的环境中,鹿妈妈顾不得去舔干净鹿宝宝身上的血,鹿妈妈用角拱它,用脚踢它,让他爬起来学会奔跑。过了一会,一直老虎出现在鹿妈妈的视野中,它们匆忙逃跑,在这个千钧一发之际,小鹿的潜力也被激发了出来,最终逃脱了老虎的魔爪。他经受了出生以后第一个磨难,它跟着鹿妈妈逃过了成为老虎的口中之食,正是小鹿客服了这种困难,学会了奔跑,最终战胜了老虎。
在我们人生的成长中也需要不同程度的磨难,在磨难中成长,不断让自己变得强大
像居里夫人一样,在他刚出生的时候,谁会知道她会发现镭?谁也不知道。而这一成就的背后,是她经历多少磨难发现的,而正是因为居里夫人自强不息这种精神,才让她战胜了重重困难,最后发现镭。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在我们每个人的成长的过程中,我们每个人都会遇到程度不同的磨难,而因为这些磨难,我们才会在磨难中不断成长。
记得有一次,我和爸爸去登山。那座山海拔高3000米,虽然山不高,但山路非常难走。因为登山是一种体力活,越往后越没力气。在半山腰的时候,我喊累爬不动了。爸爸过来告诉我说:”这里是半山腰,也没有地方休息,我们要勇敢前行,不要轻言放弃,加油!儿子,我相信你。”我心中的信心瞬间点燃,我下定决心要一口气爬上山顶,我知道我已经体力耗尽,走一步甚至休息几秒,但我不会放弃。在距离山顶87米的地方是最后冲刺的地方,我用我最后残余的一点体力,冲了上去。但我在山顶的时候,我没有喊累,因为我被山上的景色所吸引,我朝山的一半大吼一声,爸爸也跟着我一起,我们笑了,为了成功而欢呼。
马克思曾经说过,人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,才能学会走路。我们只有经受磨难,在磨难中成长,最后我们便可以成功。
篇11:磨砺·成长高中作文2000字
全文共 1828 字
+ 加入清单引子
有人说中考是一个耕耘的过程,天道酬勤;有人说中考是一个励志的故事,从挑灯夜读到金榜题名。我个人感觉中考就是孩子成长过程中的一次磨砺,或成功或有挫折,却必不可少。时光在流逝,趁备考过程中的片段还清晰地印在脑海,记录成文字,分享、存档。
窗外
20xx年济南的春天一反常态地姗姗来迟,3月17日是《信息技术》集中考试的日子。早晨,天空中飘着小雪花,北风呼呼的吹着,跟冬天一样的清冷。我和儿子上了车,尽管胸有成竹,还是有点小紧张,为缓和气氛我和儿子漫无目的聊着。话题很快转到了篮球—这是他的一大爱好。
“最近战绩如何?”“一般般”
“你和小帅配合,正常不都是横扫对方吗?”
“小帅退学了”
“为啥啊”,我急切地问。
“说不想学了,出去后自己找个工作干”
“哦。。。,这样啊”,我马上涌起了一肚子的话,可是却不知如何说起。
“昨天,我们还网上相见了,他已经开始打工了。”儿子补充说完,便扭头目光转向了车窗外,眼中流露出之前从没有过的忧伤。此时,我想说点啥,但终于没有开口,目光也随着投了过去。窗外,清冷的雪花还在零乱的飞舞着。
雨中
儿子学习一直很好的,可是进入初三的下学期,月考竟然四十名开外,班主任开始说了,这样不行啊,别人都在进步啊;语文老师急了,不到100分啊,呜呜;还有的老师比较有爱,悄悄告诉我们该找哪位老师补补课。于是,紧张的备考工作在我们家全面展开。4月10日,燕山涛哥(哥不一定岁数大哈)精心准备好了市中和槐荫的一模试卷,并约定我们几个晚上七点到指定地点领取。那天春雨淅淅沥沥、若有若无的飘着,当我到达的时候涛哥他们已经围在了一起,涛哥带着聪明乖巧的女儿,提着装有试卷的文件袋,其他人围在旁边交流着。我走上前,报上名字,从涛哥手中接过已经复印过、整理好的两摞模拟试卷,心中涌起了股股暖意。几位家长刚做完自我介绍,准备交流点学习心得时,春雨竟然毫不吝啬地稀里哗啦下了起来,于是来不及说声再见,大家怀揣着“宝书”作鸟兽散,各自消失在雨中。
烈日下
盼望着,盼望着,带着几份忐忑,带着几份期待,6月中考的日子来了。12日一大早从酒店里醒来时,大太阳已经升得老高了。尽管休息的不是太好,还是按计划步骤起来洗漱、用餐。当提起文具袋,一家三口顶着烈日走向考场的时候,大街上已经是车水马龙,各种交通工具、各种送考大军、各种广告宣传扑面而来,场面在嘈杂喧闹中有序地运行着。第一天考试结束,儿子感觉发挥正常,尽管物理有几个似是而非的题目。第二天数学考试前,儿子充满期待地说:“我要考满分。”“为啥要求这么高呢?”我故意问道。“为了赢数学老师的一顿饭。”“哈哈,哈哈!”一家三口不约而同地笑了起来。其实他们师徒间的赌约我们都知道。当儿子乐颠颠的顶着烈日应考去时,我默默为他祝福,希望他如愿以偿。11点后,儿子面带疑惑地回来了,也不说话,在草纸上密密麻麻地演算着,5分钟后失望地说:“完,错了一题。”“不就是1顿饭和3分嘛,没啥了不起,走咱这就吃饭去。”大家调侃着,儿子也慢慢从失望的情绪中走出来,左拥右抱地奔向餐厅。或许是东方大厦旋转餐厅的伙食太好?或许是这2天的烈日太毒?或许是低估了他的失望和焦虑?或许兼而有之吧,午后,儿子竟然多年少有的流了鼻血。
微风里
6月28日的早晨,这是雨后少有的一个夏日里凉爽的天气,微风拂面,令人心旷神怡。在经历了“漫长的”半个月的煎熬、争论后,盒子要打开了。大家早已抛开了关于什么“二”的问题、“根下二”的问题的大讨论,踏着微风早早来到了校门口。我们三口当然也不例外,一番争执后还是决定儿子亲自进去领成绩单,我俩门口候着。又是一个感觉漫长(实际并不如此)的等待,当我们看到儿子微笑着,手里攥着纸条快步走来的时候;当他看到我们后奔跑过来的时候;此时,所有的委屈与煎熬,忐忑与不眠都化成了夏日雨后的花蕾,在充足的阳光下恣意地——绽放。
后记
一个虽不能笑傲江湖,但足以得偿所愿的分数让我们着实兴奋了一会儿。从实验的校门口走到人行道上拐弯儿不远,我们看见同样是一家三口,儿子默默地坐在花坛边上,眼睛红红的,妈妈陪坐在身旁一言不发,爸爸在旁边静静地站着欲言又止。一切都是那么的显而易见,我悄悄对儿子说:“看看这个孩子,你就不能得意忘形,也许是一次失手造成了差距,而这样的失手你也有过。”儿子心领神会的点了点头。我还想对那个失望的男孩说:“这次你失利了,但这只是人生的一小步,你没有输掉人生的整个棋局,只要振奋精神,你完全还可以完成反超。”
[磨砺·成长高中作文2000字
篇12:在磨砺中成长作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”过去,我不是很明白这个道理,之所以喜欢这句话,纯粹是因为这句话本身的优美。但经历过这次科学考试风波后,我才算是懂得了这句话的真谛。
一张80分的试卷,从老师的手上滑下,飘落在我的面前,如同一阵凉风刮在脸上,科学只有80分!平时90分都是家常便饭,这次竟然只有80分。看着老师严峻的脸,我的心更加沉重。
平素时常问我问题的同桌是82分,后排学习有待提高的小金竟也有79分。而我,堂堂班级科学课代表,竟只有80分。
略定了定神,我拿起试卷,上面“退步”两个大字清晰可见,我似乎听见同学们的嘲讽声了。“这么简单的题还错,根本没资格当课代表。”撑住压力,我细细分析卷子。唉,不是看错题,就是忘记写数字。
而更难堪的还在后头。一个又一个的同学来向我讨教,我知道,他们是借此来比较分数。小盛拿着考卷走来,上面有着鲜红的“95”分大字,我瞟了他一眼,“装什么好人!”我心想。以为他是来安慰我。不想,他跑过来喜滋滋地对我说:“我终于考过你了!”我愕然,不就一次考砸了,值得你们这般高兴?
我重新抚平已被揉皱的卷子,打开错题本,一道道誉抄,一道道分析,这是计算问题,这道是概念不清,这道漏了一个信息。一晚上,一本错题本竟被我用了五六页。知耻而后勇,这话,我算是明白了。我暗暗下定决心,下次一定要考好。
又一次科学考试,“98分,太棒了!”我拿着试卷从讲台上走下来,“我重回全班第一名!”
经过这一次经历,我发现磨砺无处不在!阿斯图里亚斯曾在《玉米人》里说过:“只有那些勇敢镇定的人才能逐过这黑暗,迎来光明。”而我认为,只有那些有乐观精神的人,才能在磨炼中愈战愈勇!
篇13:成长需要磨砺作文600字
全文共 642 字
+ 加入清单磨砺是我们人生中一份宝贵的财富!
磨砺使人执着,让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次,但他依然不厌其烦的做实验。有人问他:“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;“我并没有失败,因为我找到了几千种不成功的方法!”失败亦成功之母,如果没有这份执着又怎会有成功的降临?如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生突破性的成长?
磨砺使人宽容,让我们丢掉浮躁。曼德拉在牢狱中呆了27年,看守他的白人对他并不友好,经常用尽各种手段折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统,他在总统就职仪式上,特地感激了在罗本岛监狱看守他的人,他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向记者解释说,年轻是脾气暴躁,正是在监狱中的磨练才会有今天。他还说:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经很清楚,若不能把悲伤和怨恨留在身后,那么我仍在狱中。"如果没有这份经历,他怎会从犯人走向总统,怎会成长。
磨砺使人奋发,让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁,他身为名作家的父亲说:“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!”“我不想站在你的肩头摘苹果,这样的苹果毫无味道!”小仲马淡然拒绝了父亲的好意。一次次失败,又一次次站起,终于,他以《茶花女》举世闻名。没有奋发的精神,又怎会渐渐长大,从生疏的文笔逐渐细腻圆滑
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香;没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠;没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。
朋友,共面磨砺,一起成长吧!
篇14:成长离不开磨砺作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单《鹰之重生》这个视频讲述了,鹰是世界上寿命最长的鸟类,可活到70岁。然而它却要在40岁时就要做出一个困难的选择——等死或重生,如果它不重生,便只能活到40岁,但如果它选择了后者,便可以在经历了150天的磨砺后重生,这也是我最敬佩它的地方,它可以忍痛拔毛,击碎喙,拔指甲,只为生存。
我认为,一个真正强大的人,不在于他有多富有,学习有多好。而在于它能承受痛苦。如果他吃不了苦也不会变强大,就如同爱迪生,他从小时候就开始做实验,可他却一次次被成功之母抛弃,在家人的打击后,他不把这看作痛苦,反而成为了他的动力。连成功之母也接纳了他,所以成长需要磨砺。
再来看看我自己,早晨闹铃响时我是否按时起床?没有。写作业时有没有磨叽?没有。看来我只承受了痛苦的一半,需再接再厉。再看看我身边的人,那一天我下楼骑车时,看到一个大腹便便的大叔,正在流着汗。“跑步呢”,我心想:这个叔叔这么胖肯定跑不了几圈就跑不动了吧,可看着他一圈圈努力的奔跑却证实了我的想法是多么的愚不可及。顿时,我对他肃然起敬,我想,他能承受痛苦的挑战,也必将成功。
“使我痛苦者,必使我强大。”成长需要磨砺,只有这样你才能成功。让我们一起迎接痛苦的挑战,一起让暴风雨来的更猛烈些吧。
篇15:青年教师成长感悟
全文共 1601 字
+ 加入清单我来到砂子塘万博汇小学一个多学期了。回忆一期来的工作,虽然辛苦,但很充实、快乐。
在回顾自己一期工作之前,我要衷心感谢那些教育,帮助过我的领导和同事,像易主任,李主管多次组织我们学习,提高我们觉悟,教给我们工作方法,传授教育经验,使我受益匪浅。像刘旺老师,为了提高刚来学校的我的威信,特地安排我进课堂讲学生一日生活常规,还抽时间帮我一起教育,管理组织纪律性比较差的孩子。还有很多同事在工作中也都给了我有益的帮助。我要在这里先说一句:“衷心地谢谢你们了!”
一、加强自我修养,提高本身素质
学生管理是项复杂艰辛的工作,同时它是创造性极强的工作,既是一门学问,又是一种艺术。作为生活老师,热爱学生,忠诚教育,勤奋工作,积极进取,提高自己是教育学生的关键。
我每天坚持上网,看报,自觉提高自己思想觉悟,不断扩大视野,要求自己忠诚党的教育事业,热爱学生,勤奋工作,积极进取。为了提高工作能力,我买回了《儿童心理学》,坚持每天认真学习,我坚信,通过自己孜孜不倦地学习,一定会有效地提高本身素质,做好工作。
二、注重言行举止,身教重于言教。
生活老师在行为习惯上要严格要求自己,给学生树立榜样。教师形象在教育过程中更至关重要。教师形象的外显特征,表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面,教师形象的内在特征,表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表,语言表达,行为举止,职业道德,业务水平五个因素,这五方面既有区别,又有联系,只有有机地结合在一起,才是一个完美的教师形象。我在容貌、体态、穿着、谈吐、行为等方面都严格要求自己,争取用自己的一举一动,一言一行给孩子们一个综合感觉,给他们潜移默化的影响。
三、理解信任学生,正面积极诱导
师生关系中一个重要的基本原则是相互尊重。孩子虽小,但当老师的必须尊重其人格。要尊重学生,就必须理解信任学生。我在工作中坚持做到绝不讽刺挖苦学生,更不体罚和变相体罚学生。坚持摆事实、讲道理,正面积极,循循善诱。
四、严格培养训练,提高自理能力
良好的开端是成功的一半,良好的行为习惯是从一点一滴做起的。学校无小事,事事都育人。从一个人一件事都能看出学校的管理水平,都能折射出学校的形象。学校的一切规定,我都事先反复向学生交待,告诉他们什么事要怎么做,不能怎么做。在实践中,发现有做得不对的,告诉他错在哪里,让他重新做好,这样,孩子们就会每天进步。餐后摆餐具、进寝室上床、叠被等都能按要求做好,大大提高了学生的自理能力。
五、热心,耐心,细心。当好妈妈老师
我觉得,老师对学生,最重要的是一个“爱”字。爱学生,工作才会热心,也才会有耐心和细心。只有学生把学校当成是自己的家,把老师当成妈妈,才说明老师工作的到位。我要求自己热爱每个孩子,做到腿勤、手勤、嘴勤。尽量热心耐心细心地做好寝室消毒,内务整理,公共区打扫,开窗换气,找孩子谈心,清洗被褥,分餐分食品等工作。还经常对孩子进行安全教育,提高他们自己我保护能力,个人财物管理能力,变到衣服增减能力。二(12)一男学生一天忽然肚子痛得哭,我赶紧联系家长,抱着他轻轻揉痛处,为他擦止痛膏,直到他父母接走。二(13)班一学生一直比较散慢,喜欢恶作剧,有时将牛奶洒在寝室地面,有时满寝室爬,影响同学休息。对他我从不嫌弃,我加强与班主任和家长的沟通,赢得了班主任的大力支持,班主任多次在休息时间主动协助我对他进行教育。当他某方面有进步时,我买奖品奖励他。为了把工作做得更好,我在睡前给孩子们讲了一个《美丽的世界》的童话故事。孩子们非常喜欢,还强烈要求继续听故事。几个家长当晚就发短信为我点赞,还说她孩子从不午睡今天居然边听故事边睡着了。于是,我定王台买了TF卡下载了几十个儿童故事,很受孩子们的欢迎。
一期来,在领导和同事们的教育帮助下做了一些我应该做的工作,但很不够。我一定认真听取大家宝贵经验,不断学习,不懈努力,在2015年把工作做得更好,使自己成长得更快!
篇16:青年教师成长感悟
全文共 2050 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、老师:
大家好!首先,我要感谢学校给我这次机会,和大家一起分享我八年来成长的感受。
转眼间,我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里,我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻,缺乏足够的经验,没有很多理论的支撑,但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。
打走进校门,打走上三尺讲台,我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班,做她们的副手,耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任,每天早早到校进班,学生走了才离校回家,勤于跟班,勤与学生交流沟通,善于做学生思想工作,一心扑在工作上。三年来,中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱,使学生既有敬畏之心,又有亲近的意愿。记得一次,张老师生病了,几天没来。那天我正在上语文课,当张老师的身影出现在窗外时,班里沸腾了,学生们小声喊着“张妈来了!”“张妈来了!”看着孩子们激动地神情,我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后,刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时,我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后,与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家,当看到、了解到孩子的家庭实际情况时,震惊之余,没有了疲劳与饥饿,多了份对孩子的理解,多了份对班主任工作全新的认识,多了份对教师职业的骄傲与自豪。
是的,教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员,我是幸运的。我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。
三年的学徒期满,我终于可以自己带班了,虽然是中途接的最棘手的班,尽管带着两个年级三个班的课,虽然有过担心,害怕自己胜任不了。但我还是欣然接受了这一极富挑战性的工作,因为我知道校领导已初步认可了我担任班主任的能力。那么就很知足了,还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接,了解班情,自己观察,找学生谈话,“擒贼先擒王”,软化骨干分子。一周后,我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化,是重中之重。他们是受冷漠的群体, 是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭情况,关心他们,主动走近他们,让他们有一种被重视感,觉得老师是看重他的,他还是有希望的。并让他们知道,老师与学生原本就不是一对矛盾体,他们有共同的目标:学生的目标是把学习搞好,老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此,很快学生就在思想上认同我,课堂上认真听讲、积极举手配合我,当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级,我两年的工作核心就是,保持稳定,在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性,我每天积极下班,积极跟班,学生来之前我来,学生走之后我走,对一些基本要求反复强调后再严格要求,同时严格要求自己,重视身教。放学后多次让学生领着去家访,密切联系家长,取得家长的配合,这对有效管理学生帮助也极大。我有一个切身的体会,只要你每天多抽出一些时间,坚持勤字第一,或许学生一时会觉得你总盯着他,行为受约束,但只要你是真心为他们好,他们终究会理解的。接班一学期后,很多家长就对我说,我们孩子回家常说,我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨,是个你注视他多久,他可以目不转睛的敌视你多久的小错不断的角色。他父母离异,与爸爸、后妈生活在一起,爸爸特别关心他,但方法不当,初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光,告诫班里坏孩子与张晨玩的后果,导致孩子极度敌视爸爸与老师,自我保护意识极强。但孩子特别聪明,记忆力很强,有一定的学习基础,与亲妈的关系很好。了解了这些,我常找张晨谈话,询问家里情况,最近见没见过亲妈,多鼓励,让他认识到我在关心他,我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通,促其改变粗暴单一的方法,多与孩子交流;我也时常与其亲妈联系,让她多与孩子见面,进行正面引导。在两年的师生生涯中,张晨虽然还时不时给我惹些事,但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光,换之以开心的笑容;没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口,换之以主动承认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。
成长的道路上有太多太多的故事,有太多的酸甜苦辣,决非只字片语可以说清。经历了八年的努力和锻炼,在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮助下,我正在一步步地成长。成长是一种幸福,成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师,一定要让自己继续的发展,不断的进步。我很幸运,进入了一所高起点的学校,遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友,为实现自我价值提供了一个很好的平台。
最后,我代表年轻教师,感谢学校领导对我们的培养,感谢其他老师对我们无私的帮助,我们将会用自己的行动和努力,回报学校、回报社会!
谢谢大家!
篇17:青年教师成长感悟
全文共 2265 字
+ 加入清单时光如梭,转眼工作已11个年头了,回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享:
一、永远铭记心中的责任,把根须深扎在中学教育的沃土上 。
教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,甚至在几年之后便没有了当初的雄心壮志,降低了激情甚至感到有些枯燥和抱怨。当同样的课文教了一遍又一遍,当同样的知识点反复强调了一次又一次,当办公桌上的作业试卷刚改完它又来了,当红色笔芯用完了一支又一支,这个时候你还有什么激情和斗志?可有一天当我拖着疲惫的身体走上讲台时,一朵刚刚摘下的鲜花放在讲台上,一颗阿尔卑斯奶糖悄然的出现在你面前,教师节学生偷偷为你准备的礼物——一张写满了全班学生的签名和祝福的贺卡,我所有的抱怨都烟飞云散,取而代之的是感动和那永远都卸载不了的责任。我是一名普通的教师,不谈奉献,只为这份沉甸甸的责任,把根深深地扎在教育这片沃土上,让它开花结果。
二、转变角色,放下高高的姿态,永葆一颗爱心
曾经在初中里学过一篇文章魏巍的《我的老师》,里面有这样一段写他的老师蔡芸芝先生:“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。”当时并没有细细品味,今天读来不仅为魏老先生的文字拍案叫绝,更深深地敬佩起这位蔡芸芝老师,那教鞭好像要落下来,却最终轻轻地敲在石板边上,那“轻轻”里渗透着一位女教师对学生怎样的爱啊!
刚刚毕业的我并不懂得这份对学生的爱,严厉的我总以为威严才可以震慑每一个学生。总以为学生怕你才可以让学生上课认真听讲,于是乎我与学生的关系就成了老虎和小猫的关系,学生自然怕我,也不敢不听讲,不敢不交作业。直到有那么一次,一个很腼腆的男生鼓足了勇气踱到我面前轻轻地说了声:“老师,您笑起来其实很漂亮!”;直到有那么一天,学生为我举行的那场毕业送别会上,亲切地称我叫“大妈”,我才真正的感到这份亲人般的爱。
“教育的爱,不是为了达到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”从母老虎到大妈,不仅仅是一种角色的转变,更让我感受到了那份来之不易的爱与信任。
三、教学相长,反思教学,用键盘留驻美丽人生。
教学相长,出自孔子的《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”今天演绎为教师和学生之间相互学习相互促进。可以这么说,这十一年的教育人生,我是与学生共同成长的,没有他们也就没有今天的我。作为教师,我尝尝陷入教与学的矛盾之中:今天,这节课,我投入激情了吗?为什们我强调的重点学生却总是掌握不了?是我讲得不够深刻吗?怎样让学生全心全意地投入到课堂上来?怎样让学生自己由被动接受转为自主学习?怎样在课堂上与学生更好的交流?学生的困惑便成了我教学上反思的立足点。
我用键盘留下文字,记录这些点滴的思想的火花,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、读书,读生活,让精神世界更加丰盈。
当我们还在不断地为备课查资料翻教参,当我们还按着那些复制粘贴下载了N次的教案课件上课时,我们是否也该扪心自问:我们的学生也正在抄着复制着这些答案。我们经常说“给学生一杯水,教师要有一桶水”甚至是浩如烟海。对教师而言,读书,读更多的书,才能让我们站在课堂的巅峰,驾驭它。著名特级教师窦桂梅说过“让读书成为我的生活,必须成为我的生活,我们不要为校长读,不要为新课程读,不要为学生读,而为你自己!只要你心静,有一双慧眼,真正地读书,内化成我们内在的东西。”是的,读书是一名优秀教师最好的精神化妆。 饱读诗书的人,不一定能成为优秀的教师;但是要想成为一个优秀教师,必须要多读书。
五、有机遇才有成长。
“机遇只青睐那些有准备的人. 机会不会上门来找;只有人去找机会。” ——狄更斯。
记得2010年教育局举行的优质课评比活动,学校把这个机会给了我。我又喜又悲,喜的是这是一次很好的展示自己教学能力的机会,不容错失。悲的是自己对优质课很陌生。怎么样上优质课、怎么样上好优质课,我都很困惑,所以,当我知道要参加评比的时候,心里非常忐忑。开课的前几个星期就开始和科组的老师商量开课的篇目,讨论教学设计等等,经过反复的修改、磨课,心里最终才有了一点底。我在朦朦胧胧中开始了自己的行动,翻看一些教学杂志、别人的课例等,在网上下载优质课视频,再反复设计自己的教学环节,不停地试教,听取别的老师好的意见,对自己的教案和教学环节及时地做出修改。等到真正比赛的那天,我内心还是惴惴不安,生怕自己在语言的表达和时间的控制上出问题,直到打了下课铃,上完课之后,我才有了一种前所未有的如释重负的感觉。这第一次优质的评比,我就是在这样的紧张与不安中度过的。我的努力和付出最终得到了认同。
学海无涯,艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。
罗曼·罗兰曾经说过:“什么是快乐?只有创造才是快乐,其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。” 作为青年教师的我们一定要清醒的认识到,我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中,一定要把自己的思想结合进去,经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色,并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动,只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩,也使的学生受益匪浅。
篇18:在磨砺中成长作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句千年古训已流芳百世,它告诉我们只有经历风雨才能见彩虹,只有经受各种磨炼才有可能获得成功。
我们不可能是一帆风顺的,挫折、失败都在所难免。没有失败的教训,哪来成功的经验?不经过一番磨砺,何谈成功?不要羡慕别人多么成功,像高高在上的云一样,记住,云也是从地上升到天上的,途中可能会被树缠住,被雨吓住,使它备受煎熬,它经历了各种磨难,才得以升到高空,它的高高在上是自己努力的结果。
我这一段时间也是很不顺,几次的数学测试成绩都不尽如人意,一次次失败让我感到无比沮丧。每一次测试离满分都是差那么一点点,不是数算错,就是题看错,以至于我的心情一落千丈。以前那个乐观、自信的我好像不见了,老师的鼓励、父母的劝慰对我都无济于事。星期六晚上,抬头看见床头的这句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我心里一下子明白了很多。这一点小小的挫折算什么?我一定要走出来,不能被打败,我暗暗告诉自己:“吸取前几次的教训,做题时再细致一点,读好每一道题,算好每一个数,相信自己!一定会成功的。”
磨砺使人进步,它会告诉你什么是坚持,什么是成功的喜悦,会让你收获很多。我要在磨砺中成长。