秋思为题写作文（汇总20篇）

外婆家的灶台上悬着一个灰扑扑的饭篮，连着几根纤细的蛛丝。一阵清风拂过，吹得饭篮摇啊摇，落下的灰尘如细雨一般。

我问妈妈：“为什么小山村的每家每户都有一个饭篮，而且挂的这么高？”

“因为那时没有冰箱，不能更好的保存食品。“妈妈说，”所以饭篮可立了大功。挂在那里，又通风又保鲜。“

说起这饭篮啊，它可年长哩！已经47岁了，还是外公分家时三大家当之一呢！于是我把它拿下来细细地端详了一番：它是竹子编成的，上有一个月牙形的手柄，下面是一个褐色的形如大碗的“身体”。配上一顶“斗笠”形的盖子，好似一个橡子。浑身磨损的条纹刻着它所有的记忆。

想起这件事，就觉得哑然失笑。当年妈妈放学后，肚子饿得慌，就拿了两把小凳子叠在一起，站了上去，晃晃悠悠地踮起脚，双手伸直，仰着头把饭篮捧下来，又取了一只碗，舀了一大碗饭，和点热水，就着梅干菜“稀哩呼噜“地大吃起来。一次给外婆抓了个现行，给她讲了个传说。据说，不能到灶台去偷饭。正当你在偷饭时，躲在灶膛里的那个灶神爷就会扑出来抓你。妈妈听了这话，每次都是胆战心惊的偷饭。后来又一次她还因害怕从椅子上跌落下来，吓得六神无主，竟以为灶神爷真的来了。

虽现在条件好了，饭篮已退出了历史的舞台，但它永远铭记人们心里。那一幅幅多彩的回忆，已成为我心灵的版图。

雨，仍淅淅沥沥地下着。静，静地忧郁。我便在这无限静谧中，沉思，遐想。秋天，究竟是一个什么样的季节？

当空气中弥漫着淡淡的桂花香，人们才后知后觉地发现，秋天已悄悄来临。空气褪去了燥热，带来些许凉意。叶片已经微微泛黄了，从树枝上悠悠忽忽无力地落下。我最喜欢那铺满落叶的小路，走在上面，发出“沙沙”的响声，宛若在吟唱生命赞歌，它用尽最后一丝力气，为人们献上最动听的旋律。即使你有再多的忧愁，在这声音里，也渐渐安静下来，聆听、发现，这尘世中那一缕美好。在成片的波斯菊中，去抚摸那柔软的花瓣，你会惊叹：原来生命如此渺小，有如此伟大。它虽不起眼，却个个傲然绽放，那景象是如此壮观！秋，究竟带给这世界多少美丽，我们都不知道。

中秋佳节，那轮渐渐升起的明月，曾打湿了多少人的眼眶，曾打动了多少人的心。“举头望明月，低头思故乡。”“海上生明月，天涯共此时。”这个节日，让古人用自己的行文思念自己的家乡，而这份思念、这份情谊，千百年来从未断过。这轮圆月承载的就是远离故土的游子对家浓浓的思念。

如今，人们的生活匆匆，对季节的变幻早已没了感觉。现在，很少能看见那成片的麦穗，铺满落叶的小路也已不再多见，秋天，早已不再是原来的模样。当有些人想起要抓住这份美丽时，它却早已溜走，让人们望尘莫及。它如此默默无闻，悄悄地来，又悄悄地走，年年亦是如此。

也许，每个人眼中，秋天都不一样。它的美丽，用心才可感受到。当所有落叶都融入泥土，它便悄悄逝去了。雨渐渐停了，而秋天是一个什么样的季节？这也许永远是个谜，但在每个人心中，也许早已有了答案。

文/阳光魅力

人生薄凉，

如秋水绵长……

顺着秋虫的鸣声行，

仿佛整个世界的浮躁落幕，

只剩一颗心跳的声音。

花朵丰盈， 绿树饱满，

周围悄然。 轻移裙摆，

就这样轻悄地走，

走向寂然陌路，

走向心穹苍茫，

走成古佛青灯的禅意……

这是每个人，

人生必经的心路，

只是我早你晚，

或是你早我晚罢了。

所谓不以别人的苍凉欣然，

不以自己的繁茂招摇。

只静心始然，

尽情走好人生的每一步，

走出如昨夜苍穹，

那一轮皎洁如银的满月，

盈盈如眸，

噙着岁月的深情，

独行，

抑或结伴，

在有限的年华，

走出极尽的美景……

2015.8.31下午

人教版语文五年级上册《秋思》作业：想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。

生：交流（文章略）

师：“洛阳城中，秋风卷起枯叶打着转儿，细雨绵绵不断。诗人张籍站在窗前不由地深深想念起自己的故乡。”是的，冷风细雨勾起了思乡之情，诗意改写得十分准确！刚才我在巡视中发现个别同学没有把握古诗的意思，有不着边际之嫌！

生：交流（文章略）

师：“从小离家，四处漂泊的张籍有多少辛酸要倾诉，有多少努力付出后的成功需要与家人分享，有多少甜蜜的往事与故乡的亲人共忆……”这段话是对“意万重”最好的诠释！而且我觉得古诗改写应该这样有浓浓的诗意！

生：交流（文章略）

师：“好一个‘他又把信装进信封，仿佛把所有的思念都装了进去。’！”你为什么添上这样精彩的一笔？

生：我想当时作者就是想把自己所有的思念装进去。

师：你能设身处地想象诗人当时的心情，发自肺腑地来体会张籍的内心世界，真是诗人的知己啊！

生：交流（文章略）

师：这首古诗改写最精彩之处是结尾处“这真是‘复恐匆匆说不尽，行人临发又开封’啊！”古诗改写时，有时引用原诗，就能起到锦上添花的作用。

……

【反思】

这是自己自我感觉颇佳的教学评价活动之一。我在评价时发自真情地赏识学生的才情，评价语言力求准确贴切，十分注重过程方法的引领。因为是第一次改写古诗，我的评价又为学生作了范例，相信以后他们的评价会“青出于蓝而胜于蓝”！

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？

生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”

敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。

如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。

出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。

敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

秋天到了，落叶铺满了洛阳城里的街道，金黄的树叶还像往常秋天一样落下，被瑟瑟的秋风无情地吹走，诗人捡起了一片落叶，心理涌起一丝凉意，他突然开始思念家乡。

他开始动笔，写下了对家乡的思念，写下了对家人的问候，却发现，他有千言万语要对家人说，心里涌起了千头万绪，他下笔千言，笔走龙蛇，怎么也写不完，长期独自生活的他，有多少话要向家人倾诉，他多想回家……

他用信封把信包好，然后又打开看了一遍又一遍，看到最后一遍，张籍笑了，他终于能告诉家人他有多么思念他们，有多么想和他们说说心里话，在他郑重把信交到送信人的手上时，在他准备目送送信人时，他想起了家乡的美景，他夺过信，又在上面添了几笔，滚烫的热泪迷蒙了他的双眼，他又把信交给朋友，当朋友要出发时，张籍对他说了一句：“一定要把信送到！”朋友早已拂袖而去，他定定地站在那里，他眼里充满了满足的泪水，秋风吹过，吹落了他的泪。

今天是农历十五元宵节，当然少不了赏灯赏月。

吃完晚饭后，街上响起了“噼里啪啦”的鞭炮声，灯火辉煌，人山人海，把道路堵得水泄不通。

那里有各种各样的五光十色的花灯，有一只只凶猛的老虎，头上有一个大大的“王”字，看上去威武极了。有一只胖乎乎的猪，它穿着唐装，有模有样的，越看越像猪八戒。有两个人见人爱的小女孩，穿着新衣，给大家拜年呢!有威震八方的巨龙，它张着大大的嘴巴，尾巴还摇来摆去，真像活了一样!还有一只活蹦乱跳的小狗，“汪汪汪”地叫着……真是数不胜数，光彩夺目!

看完了花灯，该吃汤圆了，我大口大口地吃着，一下吃了两碗呢!

今天真是快乐的一天啊!

[以元宵节为题写一篇200字作文

四季之中，秋天是最美丽的；秋天之中，秋雨与秋风是最美丽的。

不是寻春，不是悲秋，我早已明白：春天，在落叶中枯萎了，而秋天，又在岁月的胸膛上扎下了深根，该来的来了，该去的去了，四季就这样周而复始地演绎着。

秋天劲吹，无拘无束，全然不顾叶儿对树的留恋，只是把它们一片片地带走了。“秋天扫落叶”。那一张张憔悴的脸，轻轻地纷纷地飞舞着。它们是在怀恋往日的辉煌，还是在哭诉今日痛苦的遭遇？在这瑟瑟的秋风中，它们所有生命的故事只能等待落幕。

我不禁为它们感到惋惜，那蒌谢的花儿，大自然的姹紫嫣红、苍翠碧绿随风飘逝。一种青春易逝的失落感，把我的心压得隐隐作痛。

沙沙，沙沙……

秋雨伴随秋天的来到，给秋景图添上柔美的一笔。被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，身后，传来那酝酿多时的树丫发出呜呜声。在我心底不禁泛起一丝感慨：这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁？几多困惑？几番潮水落，多愁而善感的秋雨，这还不因为你哟？！这就是青春吗？

于是我漫步在秋风秋雨的田野上，企图去寻找秋的内涵。寻找秋中的青春。

突然，我发现天地间万物都因秋风秋雨的眷顾而结实。那金黄的的稻穗，在田亩里涌起千顷波浪，它们彼此前呼后拥，把大地织成另一种景致。庄稼汉更是眉飞色舞，想着不久即将丰收，稻谷满仓，他们把欢乐写在脸上。

秋风是单纯的，也许它永远都衬托着淡黄色，像银杏林那样浮云般的漂浮着；它永远是一个调儿，像舒伯特的小夜曲，轻柔悠长而凄美。

秋雨的收获使人欣喜。其实，在这收获的背后，蕴藏着秋天更深的内涵——它代表着生命的延续和再塑。

人生亦如泰戈尔所说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。叶落、花尽体现了秋景深层次的内涵，成为秋天里最美的一道风景。

秋风仍在吹着，秋雨还在飘落，带着果实的清香，甜甜的，秋日如此灿烂和温馨。我寻思着：在这个美好的秋天，我也该收获点什么？哦！我明白了，不管是春还是秋，是生长还是凋谢，只要拥有青春的心境，我们就能洒脱的漫步在人生的道路上。

[关于秋思秋风秋雨的作文

年年秋天，总会悄悄地走来，从容地离开。

苍老大树的叶子站立枝头，一阵风吹过，“沙沙”声仿佛是叶子们津津乐道天气的变化。萧瑟秋风后，总有一些叶子跳下树杈，给高大的树献上最后一支舞，与它挥手告别。

大雁长鸣一声，抖了抖头，一拍翅膀，踏上了征程。“归雁洛阳边”他们在空中留下了一条美丽的线，与他们曾经的“家”告别。

可是，你可否想过，大雁去了，还会回来的；叶子枯了还会长的；月亮缺了，还会圆的。可时间走了，还会回来吗？“花有重开日，人无再少年”。

时间是个机灵鬼，在你写文章时，从你的笔尖溜去；在你品味图书时，从流光的书扉走去；在你睡觉时，从你闭着的眼睛上飞去。“少壮不努力，老大徒伤悲”，莘莘学子，应该惜时、热爱光阴的每一天，好好努力！

又一阵风悄悄吹来，不一会儿又消散如烟，在漫漫时光之河中，在悠悠岁月之中，留下了点滴生活哲思，点滴生活的理趣。

秋天来了，秋风呼呼地吹，一片片树叶落下，犹如一只只美丽蝴蝶在飞舞。

我一人孤孤单单的在洛阳，思念着远方的亲人，便回房拿出笔与纸，准备给家人写信，想了又想，却不知从何说起，因为思念家乡的话实在太多太多了。时间一分一秒过去了，我终于拿起笔写下我对家乡的思念。

走到门口把信交给了送信人，叫他把这封信交给家人，当送信人要走了，我又追了上去对他说：“我还有许多话没说完。”于是我又撕开信封，写了起来，直到送信人催了，才停下笔。把信交给送信人，并嘱咐送信人，托他告诉家里人：我很好，不用担心，天气凉了，多穿衣服。”

送信人骑上马走了，我远远望着，直到看不见为止。我马上回屋写下秋思这首诗：

洛阳城里见秋风

欲作家书意万重

复恐匆匆说不尽

行人临发又开封

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱 。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。

你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

作者：朱博洋

我在洛阳城里又一次看见了秋风，那瑟瑟的秋风，让我又想起了自己的家人，现在我想给我的家人写一封家书，但我想对家人说的话很多，不知道从哪里说起，也不知道怎么写。

当我匆匆忙忙写完之后，但我又害怕我写得匆匆忙忙有什么漏掉的呢？当我把我写好的家书给为我送信的人让他给我送给家，他刚要走，我又想起漏了一句，我连忙拦住他：“慢着，让我在写一句。”说完，我又打开已经封好的信，又添上了一句，继续封好给了送信的人。

望着送信人的远去背影，我感到心里酸酸的，我真相信在就回到家乡啊！

一年又一年，洛阳城又迎来了一个秋天，树上的叶子渐渐变黄，都纷纷落了下来，身在异国他乡的张籍想起了远在家乡的亲人，“秋季快到了，不知家里丰收了没有，孩子读书了吗？妻子还好吗？”张籍情不自禁的想。秋风呼呼的刮着，吹冷了张籍的身体，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家乡啊！每当看到别人一家三口和睦相处的幸福情形时，他是多么的伤心。

这时，他便拿出了一张信纸，拿出毛笔，沾了一点墨，当他提起笔正准备写信时，却又停住了，因为他提笔的时候，忽然，想起了他在家时和孩子们嬉闹时的情景……这一刻，他终于落下了泪水，那是一颗多么思念家乡的泪水呀！他含着泪珠提笔开始写了起来……那一夜，刚好是中秋节，他望着那轮圆圆的月亮，想：我什么时候才能和妻子他们团圆呀！

写完后，他又反复修改，从那一个个字，一个个词语，一个个句子，都能体现出他对家的思念。第二天一早，张籍就早早起床了，找到这送信人，当送信人正要出发的时候，张籍又拉住送信人，把信打开，读了一遍又一遍，然后，才放心的把信交给了送信人，还再三提醒送信人要给自己的爸妈报个平安。

洛阳城里飘起了落叶，一片，两片，片片如蝴蝶一般。秋风吹来，吹乱了老夫的银发，也吹乱了老夫的思绪。

抬头望，几只大雁正往南飞去。此时此刻，我多么希望自己就是一只大雁，飞往故乡。

提起笔，想写一封信回去，可是刚落笔，竟不知从何说起。老夫已经离开家乡很长时间了，想说的话实在是太多。乡愁欲诉无从诉啊！

深深地吸了一口气，两行清泪顺着皱纹潸然而下。不知年迈的母亲身体可好？妻子日夜不息地劳作，手上刮破的伤痕是否痊愈？孩子在家是否听话……每念及此，老夫心里如针灼一般，可是，现如今，却是有家不能归啊！

再次拿起笔，写着写着，眼泪就会情不自禁地落下来，把信纸给沾湿了，也把我的心给凉透了。

信还没写完，我已泪流满面了……

合上信，把它塞进信封里，递给邮差。可是，当邮差要走时，我又泪眼朦胧的把信抢了过来，拆开信添上了几句话，因为我此刻的心情是复杂的，既快乐又痛苦。

希望我的家人能一切平安，能顺利的收到这一封家信。

我想，当他们收到这封信时，也会泪流满面的吧！

我的妈妈是个普普通通的上班族，当她走在上下班的人潮中时，你一定不会注意到她，可是当你和她相处时，你却发现她是个“奇怪”的人。

妈妈是个“老顽童”。36岁的她每当一笑，两个眼睛就会眯成一条弧线，我就叫她“妈咪”。

每个周末当周围的妈妈让孩子去上各种各样的辅导班时，我和妈妈已骑着自行车到郊外游玩去了。我们在那里用石子打水漂，当妈妈打的水漂多时，她会高兴的手足舞蹈。春天我会和妈妈趴在草地上引蚂蚁出洞，并观察蚂蚁是怎样寻找食物的。

最可气的是：去年暑假，我和妈妈去姥姥家，我看到一个小木箱里有马蜂窝，于是就迫不及待的告诉妈妈，她便捡起一根木棍，弯着腰蹑手蹑脚地走到木箱前，蹲下来捅起了马蜂窝，而我不知所措地站在她身后，这时马蜂冲了出来，妈妈转过头让我快跑，我还没反应过来，就被一只马蜂在嘴角“亲”了一口。我“哇”的一声哭了，妈妈把我一搂，飞快的逃出了马蜂的包围圈。看着我肿起的“大嘴”，本以为她会安慰我一番，她却一边笑一边拿着蒜在我被叮的地方轻轻地擦着。

别看她和我玩时嘻嘻哈哈，但认真起了却是另一番模样。

一天，妈妈正在和面，我问她“禁不住”的“禁”是前鼻音还是后鼻音，这可把她难住了，不停地“jing”“jin”地试着读，还是拿不准，连手上的面都顾不得擦就跑进书房拿起字典去查……。还有一次，我家楼道的台阶掉了一块水泥，出现了一个小坑，邻居们上下楼很不方便，半夜妈妈拿着硬纸板去修，我就给妈妈打着电灯……

你说我的妈妈奇不奇怪？

[以我的妈妈为题写500字作文

秋天来了，洛阳城里，诗人张籍像往常一样正坐在家中的书房里看书。这时，一阵萧瑟的秋风吹过，张籍不禁打了个冷战，他站起来，慢慢走到窗前，轻轻掀开窗帘，望了望窗外，桔黄的树叶随着风纷纷落下来，院子里的那几株花早已经露出了光秃秃的枝丫，那小草正在风中瑟瑟发抖，一片荒凉萧条的景象。

此时此刻，张籍的情绪似乎很低落，因为那样的情景构起了他对家乡的回忆。他低下头，一边摸着妻子给他绣的荷包，一边想：已经好多年没回去了，不知道父母的身体怎么样了，孩子有没有好好学习……

忽然，一个想法油然而生：他想要写一封家书给自己的亲人。想罢，便铺开信纸，一边磨着墨，一边自言自语：“这里的事情那么多，要先写哪一件呢?”

张籍准备好一切，慢慢坐下，右手握着毛笔，左手提着袖子，闭起眼睛，陷入了沉思当中。许久，他睁开眼睛，快速地写了一句话，觉得不满意，就将纸揉成一团，扔向一边，然后喘了一口气，摸着额头，摇起头来。但他还是冷静地想了想，继续写起来。

不知不觉的，已经到了夜晚，信也终于写好了，张籍又不放心地看了一遍，修改了几个字，就小心翼翼地把信装进信封，然后才吹灭了油灯，开始休息。躺在床上的时候，张籍还在回忆着，想想哪里还漏写了什么。

第二天一大早，捎信人便敲开了张籍家的门。张籍突然想起了什么，赶忙拆开已经封好的信封，把信取出来，又添上了一句话后，才慢慢叠起，装入信封，递给捎信人时，还要千叮咛，万嘱咐，说一定要把信成功送到，捎信人连连答应。

捎信人骑上马，渐渐消失在张籍的视线中。张籍望着捎信人消失的背影，想到，再过一个月，家人就可以看到自己的来信，不禁欣慰地笑了。

她长着一双明亮的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜；乌黑的头发；高高的鼻梁；还有那长在脸上有趣的豆豆，我们都把它们称为“智慧豆”这，就是我的可爱的陈敏老师。

她的讲课生动有趣，我们都非常喜欢上她的课。尤其是她的朗读更加打动我的心，在桂林山水的朗读时，让我久久难忘。

“人们都说桂林山水甲天下。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水……”老师的声音犹如琴弦般跳动，真动听！老师让我们闭上眼睛，去尽情想画面。啊，我的脑海里仿佛看到了漓江的水，桂林的山。那时，老师的朗读声似乎变成了一把有声的笔，让我脑海里的画变得越来越真实，越来越像书中所写的“舟行碧波上，人在画中游。”当我沉浸在这诗情画意之时，“叮叮叮”，下课铃声响了。时间过得真快呀，虽然下课了，但老师那深情并茂的朗读之声还在我的耳边回荡。

陈老师除了上课生动有趣，在课外她对我们也是关爱有加。

记得那次我发了高烧，居然到了40度！老师刚收到我父亲发的信息，马上就十分关心地发给了我一条问候：“诚轩身体好些了吗？等病好了，再来学校，老师给你补课呦！”当我看到这条微信的时候，我的心被深深的感动了。

这样的好老师，能到何处寻觅？这就是我最敬爱的陈敏老师。

时间之快，让你无法察觉，转眼间，已进入深秋，纷纷被秋风吹落，树上的叶子仿佛告诉我们深秋来了，小草也纷纷被吹枯，也告诉我们秋天来了，让人高兴的是树上的果实纷纷被秋风吹熟，他们告诉了人们秋来了，这让我不禁长叹一声。

我的初中生活仿佛也进入了秋季，和同学一起经历风雨，享受成功的喜悦的日子也开接近尾声，我是多么喜欢我的喜欢我的初中生活，老师，同学在帮助我学习，更多地是教给了我许多做人的道理。

在初中不知道做了多少集体活动，参加运动会时，让我们明白了同学之间离不开团结协作，参加团体诗词朗读时，让我明白了朋友的鼓励会给你巨大的力量，参加节目时，让我明白了朋友之间需要默契，这些活动编制在一起就是一堂课，课题叫“如何交友”，在初中老师就是成长道路上的指路灯，我当快沮丧时，老师指引着我要充满自信，当我犯错时老师指引我走上“正途”当我成功沮丧时，老师指导我们谦虚谨慎，当我迷失方向时，老师又变成了指南针，让我分清了是非对错，老师在人生道路上为我上课。

上了初中以后我觉最对不起应该是父母，我在学校向同学，老师学习时，却忘了父母才是我最应该学习的人，步入初中真正，有父母相处的时间寥寥无几，我觉得自己就是像一颗大树，不断地吸取父母的爱，而自己却没有回复，而父母也想而且愿意付出。

秋天是一个丰收的季节，我的蓝里已装满硕果，他们会让我终身受益，

四季可以轮回，青春却不能再来，我觉得更应该珍惜现在，展望未来，让初中或为一段美好而又充实的回忆。

秋天的凉爽把夏天的炎热赶走了，可是在这个秋天里充满里思念。

这天，我去公园里散步，突然，再耳边传来了小孩子的欢笑声，我看见有一个父亲，正在和小孩子一起玩耍。这时，一个卖糖葫芦的人走了过来，我突然想起了奶奶在我小的时候经常做糖葫芦给我吃……便想起了自己的父亲和母亲，想到这里，就再也没有心情去散步了。我决定给家人写一封家书。于是，就急匆匆的干了回去。刚提起了笔，就有很多话跟家人说，但是却不知道要从什么地方开是说。我思念母亲和父亲了，母亲的影像就出现在我面前，伸手去摸，可就是摸不到，扑了个空，我又想到了自己和孩儿玩耍的情节，我一会儿哭一会儿笑。一个小时过去了，两个小时过去了，一页页的信也写好了，我仿佛看见了自己的家人，收到家书时的激动表情。

我立刻把家仆叫了过来，让他把信送出去，家仆没走几步，我便怕自己会不会漏写，所以，又叫住了家仆，说：“你把信给我，我怕漏写。”便又仔仔细细的看了一遍，交给了家仆。看着家仆越走越远，想家人过得好吗……

五年级:蒋歆玥

--400字

今天下午我跟着登山的队伍，寻找鸟儿的归宿，访问白云的故乡，体会仙人的境界。

夕阳是红的，浮云是红的，枫叶也是红的。牛羊下山了，居高临下远远望去，这些牛羊如小蚁搬着食物回归洞穴。松树是绿的，杉树是绿的，竹叶也是绿的。秋风催不败它，所以它那么骄傲。菊花是黄的，柿子是黄的，稻子也是黄的，黄色是成熟的标签。我思索着，对比着，想象着，寻找着，到底是什么颜色主宰秋天？

同学们七嘴八舌，有说有笑，这些说笑里并没有我需要的答案，而我只想与自然对语。我听到泉鸣，我闻到花香，我也跟小鸟交流。岩石点头，草花微笑。大自然中所有的生物呵！告诉我，是谁主宰秋天？

陡绝的岩石缝隙，盘根错节生长着奇怪的树木；没有树木充当扶手，我们如何攀上悬崖？攀登的人不仅要有两只健壮的腿，还要有一双灵巧的手。登上主峰，我把大山踩在脚下，我们征服了大山。这时，我想起了妈妈以前给我讲的故事里有个林则徐，老师出了上联让年幼的林则徐对出下联：

“海到无边天做岸”

林则徐回答说：

“山登绝顶我为峰”

今天看来，这真是最好的答案！因为今天我身临其境，真正体会到登上高山之后的自豪。