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思考类作文怎么写【精彩20篇】

在南园幼儿园观摩了钱老师组织的语言活动《倔强的马》,使我进一步认识到活动组织策略的重要性。漫画欣赏《倔强的马》,教师通过有效的策略引导幼儿从观察、想象猜测、用肢体、语言等表现的过程中,学会看漫画、感受漫画的幽默和有趣。这里是小编给同学们收集的一些思考类作文怎么写优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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冷与热的辩证思考作文

全文共 869 字

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高,一个冰与火、冷与热交融撞击的艺术上帝。

他对绘画的热情,像拥抱大地的太阳般温柔慈爱,像熊熊烈火般燃烧不尽,带给身边人一颗炙热滚烫的心。他的画笔,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放着,随意旋转着,令人目眩,因此他的作品大多都激昂向上,鼓舞人心。

他对生命的冷漠,像秋日里落地的枯叶般安静低沉,像寒冷的冰雕般刺骨锥心,使他过早的走到了生命的尽头。他的色彩终于在他的绝笔画面中黯淡了下来,他也由伤感的冷色调结束了他的一生。

他橘红色的发须是张扬还是寂寞,他的瞳孔是充满希望还是低落沉迷。那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的脸是冰冷的彷徨,他是冷与热的结合。他总是充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着的爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说:“这是爱的最强光。”

他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按耐不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,总是因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,总是因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为上帝,上帝叫他为孩子,人们称他为疯子。

他说:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时,你可否注意到画面角落里的阴冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生活的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。

凡高,一个渴望自由的麦田守望者,一个天堂的快乐狂人。

凡高,一个百变的绘画创造者,一个自由的游走于冰与火、冷与热的艺术灵魂。

我爱凡高,我爱他痛苦的快乐,我爱他生命的绝笔,我爱他的冷与热,我爱他。

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篇1:思考作文600字

全文共 712 字

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在我生活的十年中,经历过许许多多的大事、小事。其中有一件事引发了我的思考

那是一个风和日丽的春天,我和家人来到东湖游玩。进大门200米左右,映入眼帘的就是一大片草坪,草坪的中间就长着一棵大树,那是一棵高大而又挺立的千年老树,这件事就在这里发生了……

一开始,我就对这棵树充满了好奇心,于是撒腿就向这棵树跑去,30秒后,只听“啊”的一声尖叫,我看见了一堆蚂蚁。这是我从小就害怕的虫。虽然,我很害怕这些蚂蚁,但我不得不承认,这次真的对这群蚂蚁究竟在干什么很好奇。

忽然我看见这棵树的树干最下面有一个洞,我觉得是蚂蚁洞,然后,面对着蚂蚁群的正前方有一块小小的糖块,我仿佛明白了一切。于是,我便想帮蚂蚁把那块糖放进蚂蚁洞里,但转念又一想,曾经学过的一篇文章,这篇文章讲的是一个小男孩捡到一个蚕蛹,一周后,那个蚕蛹开始破壳了,小男孩见了很想帮它,于是就剪开蚕蛹,结果,蛾出来了,但是怎么也飞不起来,不久后就死了,死亡就是因为它没有经过努力即使出来了,也没有力气飞起来,所以寿终就寝了。

蚂蚁也是一样,虽然有了吃的,但我也不能一直帮忙,那样,它们以后也运不来食物了。但是,这么一块糖,蚂蚁们能搬得动吗?

正当我冥思苦想之际,只见那群蚂蚁已经齐心协力,一点一点地把那块糖搬进蚁洞,我被眼前这一幕感动了:是啊!蚂蚁们的确没有我的帮忙,就将糖搬进了蚂蚁洞,这真是一个奇迹,虽然为了搬动这块糖蚂蚁们花了整整一小时,可是它们的付出是值得的。

回到家,我永远不会将这一幕亲眼所见“蚂蚁搬糖”的情景忘记,因为这些蚂蚁的团结、齐心协力的精神打动了我,也引发了我深深的`思考——大自然里的动物有自己的生存之道,人类可不能自作主张地去干扰它们的生活,否则会适得其反。

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篇2:像计算机一样思考的人类作文600字

全文共 659 字

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随着科技的发展,人类思考的方式变得格式化,渐渐失去了价值观和同情心,就像计算机一样。

自从21世纪有了互联网,各种APP随之而现。出门不用再站在尘土飞扬的公交车站等车了,一个APP叫车就可以搞定;以前想听歌,还得要跑去书店或者光盘店买磁带或者光盘,拿回家后放在录音机或者CD里听,如今同样只需下载个听歌软件就可以足不出户的听到各种版本的歌;又说吃饭,以前总要排着长龙等座位,现在,一个电话,一个预订软件就可直接去吃饭……以此为例,多不胜数,人们越来越依靠网络,变成“低头族”的一员,走在街上,只看着手上的手机,对周围漠不关心。

犹忆起,窗外阴雨绵绵,正焦急的出门上学,在一个路口,车堵在了那儿,我不停地往窗外看着红绿灯什么时候跳,却无意间看见一个轮椅上一个女人正抱着孩子吃力地转动着车轮往路口走,而那个孩子正努力的撑着伞为母亲挡雨,她们娘俩的身后,正有个男子呼啸的骑车而过,耳朵里还插着耳机正在听歌,一见前面有个轮椅挡住了他,他破口大骂,女子的脸上满含歉意,孩子愣愣的看着男子,蓦地,她们哭了。周围的人却似没看见,玩手机的玩手机,骑车走的走,两个在轮椅山的就在那儿哭泣,男子见跳了绿灯,连忙从她们身旁穿过。看到此情此景,心里感慨万千。这就是现在的人们,将思维变成不关我的事,没必要管的计算机模式。

再看看路边的乞讨者,严寒酷暑,他们无人问津,身旁行人匆匆而过,缺未伸出援手。他们或躺或坐在冰凉的水泥地上,怕是心里也这般凉吧!

这就是现在计算机模式的人们,人们像计算机一样思考,失去了原本该有的同情心,这,何其可悲,又何其可叹!

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篇3:由圆引发的思考作文800字

全文共 883 字

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有一只缺了角的圆,它的生活虽然孤单,但是却快乐得像一只小兔子活蹦乱跳的。有一天,它觉得自己并不完美,因为它缺了一个角。于是它踏上了“寻角之旅”。

它走在路上,狠毒的太阳像一个火球不断向缺了角的圆放射光芒与热量。害得它不停地流汗,那汗简直和断了线的珠串“吧嗒”“吧嗒”的。突然、天变黑了,乌云吧天空捂得严严实实的,密不透气。雨“哗哗哗”的下,大得像瀑布一样。

走着走着,雨停了。缺了圆的角看到了一朵小花。缺了角的圆闻了闻花香;这花香让它想起了春天,想起母亲。它又走着走着,遇到了一只蚯蚓。“你好”,蚯蚓热情地和它打招呼,并兴奋地说:“你知道吗?昨天蜻蜓和我抢地盘,于是,我和它比试扳手腕,你猜谁赢了?”缺了角的圆好奇地问:“谁赢?”蚯蚓说:“我赢了,我先让了它一些,再突然用尽全力就赢了。”缺了角的圆才想起要找角,于是告别了蚯蚓继续上路了。

它走着走着,来到了沙滩上。它边走边不停地哼着歌:“找呀找呀找朋友……”突然,一个大浪袭来,把缺了角的圆给卷走了。缺了角的圆只好在海上漂洋。海浪一会高一会低,把缺了角的圆给搞晕了。等缺了角的圆醒来之后,发现自己在一个岛上,前方是荆棘,后面是大海。所以它不得不跨过荆棘。荆棘长得比草还密,虽然它边走边躲,但还是遍体鳞伤。

它穿过荆棘林,遇到了一个角。当它们正谈得开心的时候,缺了角的圆想起了自己是来找角的。差点给忘了,于是便请这个角跳上我那缺口的角上试试,却发现不是我要找的那个角。于是告别了这个角又踏上了寻角之路。走着走着,又发现了另一个角。缺了角的圆赶紧迎上这另一个角,请它跳上我那缺口再试试,发现刚刚好。原来这就是我要找的那只角。

这时,它滚起来了。它滚过了荆棘林、滚向了大海。它刚要喊救命却发现自己说不了话了。就像之前一样,在海上漂洋了好久。它漂会回了自己原来的岛。它又开心地滚起来,滚过了蚯蚓,蚯蚓惊讶地看着它;它又滚过小花,本想停下闻一闻它的花香,却发现自己停不下来了。它滚着滚着,滚回了家。到家的时候,圆把那角取了下来,对它说:“虽然你适合我,但我又不想要你了。”

虽然缺了角的圆没有拿到角,却因为这次之旅明白了原来才是最好的。

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篇4:篇关于思考作文

全文共 759 字

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大自然的`美丽,总是有很大的吸引力。“人间天堂”——杭州也是如此。它有着浓密的现代气息,却也不失森林的那种神秘。

来到杭州的第一天,我们便去了著名景观——西湖。这时晨光熹微,一阵微风吹过,岸边的大树翩翩起舞,湖面微微泛起阵阵波纹,湖面上的小舟摇摆不定,构成一幅幅美丽、和谐的画面。 我们沿着岸边,继续前行。我向前远望,一个黑色的小点映入我的眼帘。那是什么好奇心驱使我向前奔去,探个究竟。随着黑点的扩大,一阵阵若隐若现的清香扑 面而来,这是什么树我看到那个“黑点”时,惊呆了!它拥有伸展而遒劲的枝干,朴素的美中还透着点儿帝王的神韵。看

着它神气的外表,闻着那阵阵的清香,它 好像在时光的迅速的净化中,成为了一位威武而又不缺乏温柔的常胜将军。这就是香樟树。

我慢慢走上前,仿佛也与香樟树融为一体。我闻着它“温柔”的味道,不,那不止是“温柔”的,更是大自然的味道。这时我仿佛听到了它的呼吸声,感受到了它的心跳。这棵香樟树仿佛像用它那单薄的力量维持这座城市的性格,使它不失去森林的那种神秘感。

这一次它引起了我的思考。树是什么它是建筑物,用来供人居住吗它是商品,供人们交易吗这些答案统统都不是。它是引我们回故乡的曲折小径;它是帮我们从被复制过无数次的城市中找到家的“圣人”;它是心灵的创伤药为我们治愈心灵的伤口。

树为我们做了这么多,可我们呢想想那些一次性的筷子、一次性的纸杯、一次性的纸碗,无一不是人类伤害树的首要证据。它们在锋利的锯子面前难道没有发抖我们在需要它时砍伐它,而不在它需要时呵护它。想想2002年的沙尘暴,要是它们还在,我们会看到那黄沙漫天的景象吗答案是“不”!

我们那么需要树木,就应该爱护它们。让我们以保护地球的名义保护树木吧。像呵护自己一样呵护树木吧。我相信在未来树木将会成为北京的形象大使,更会成为中国的形象大使!

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篇5:思考人生作文400字

全文共 410 字

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我的生活与许多人不同。在我12岁之前,我的想法和其他人一样,没有什么不同。但是今天,我的想法与许多人的想法完全不同。我的嘴和舌头的原因来自那个夏天。

20xx年7月是一个夏天。在我生命中的这个时候,我永远不会忘记那一天,尽管现在我记不起那一年的具体七月。那天晚上,我的心非常害怕,思绪混乱。我不知道该怎么想,也什么都不记得了。我的心变得越来越紧张和恐惧。如果不是他们对我的支持和鼓励,我今天可能不会在这里,我还要感谢那些给了我第二次生命的人。

许多天来,我没有恢复正常。几乎所有的暑假时间都浪费了。这一次思考浪费了我一年多的生命。知道一年后的一段时间,我突然在苏醒睡着了。在思考了我的第一次生活之后,我终于得出结论,一个人的寿命比不仅仅是因为我自己而存在。

从那以后,我逐渐改变了自己的心态。我一天比一天感觉好,但是从那以后我的思想开始超越现实,正如许多人仍然说我的思想太超前了,因为从第一次开始,那是我生命中的第一个转折点。

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篇6:用未来思考现在作文参考

全文共 1042 字

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几年以前的一个炎热的一天,一群人正在铁路的路基上工作,这时,一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来,最后一节特制车厢的窗户被人打开了,一个低沉的、友好的声音响了起来:“大卫,是你吗?”大卫 安德森——这群人的负责人回答说:“是我,吉姆。见到你真高兴。”于是,大卫 安德森和铁路总裁——吉姆 墨菲,进行了愉快的交谈。在长达1个多小时的愉快交谈之后,两个人热情地握手道别,大卫 安德森的下属立刻包围了他,他们对于他是墨菲——铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说,二十多年以前他和吉姆 墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫为什么他现在仍然在骄阳下工作,而吉姆 墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说:“23年前我为1小时1.75美元的薪水而工作,而吉姆 墨菲却是为了这条铁路而工作。”朋友们,你看,因为目的不一样,吉姆成了公司总裁,而大卫仍然是一个普通的工人。

这两个人,因目标不同,而拥有了不同的未来。青春年少的我们,正处于学习与追求的阶段。同学们,你们是否思考过自己的未来呢?

鲁迅能成为文学大师,是因为他把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上;洪战辉能摆脱贫困的生活,是因为他拥有不断拼搏,追求更强的决心;奥运健儿们能在赛场上展示雄姿,是因为他们在训练场上付出了无数的汗水。

他们前进的动力,不正是心中的目标,不正是对未来的展望吗?

在我们身边,有许许多多成功的人,当我们听说某位学长被重点大学录取时,当我们得知某位亲戚朋友找到了一份好工作时,常常会羡慕不已,然而,在这个社会上还有那么多青年找不到工作,还有那么多人因贫困而挨饿受冻……

面对这一切,难道我们不应该好好思考自己的未来吗?

也许,现在我们面对的是疲惫,是痛苦;也许,我们的面前是坎坷,是泥泞。但是,当我们想到社会现状,想到自己的未来时,我们还有什么理由不努力呢?

“用未来思考现在”,这是北京红石实业公司董事长潘石屹对他的员工们说的话。开学初,班主任将这句话送给了我们班所有的同学,成了我们班的班训,它始终督促着同学们把握现在。

我们要拥有怎样的未来呢?这是一个值得每一位同学深思的问题。我们应该有危机意识,具有前瞻意识,才能更好地思考未来,并且用未来思考现在。当我们定下目标,定下计划后,便能够更好地面对现在。半期考即将来临,你是否已经定下了自己的奋斗目标呢?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。心有多宽,舞台就有多大!

愿同学们都能用未来思考现在,用现在去实现美好的未来!

[用未来思考现在作文参考

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篇7:小黄帽引起的思考五年级作文

全文共 417 字

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什么颜色又鲜艳有能有警告作用呢?黄色!对呀,就是黄色。

我们学校的帽子也是黄色的哦!老远,司机看到了我们头上醒目的小黄帽,就知道前方有人,并会减速,这使我们的交通安全多了一道保障啊!

可是,有些同学却不以为然,认为戴着小黄帽,会影响到他们那漂亮的发型,所以同学们把小黄帽不是拿在手里,就是放在包里。同学戴小黄帽的主要目的就是为了三带不扣分。并没有意识到戴小黄帽的重要性。听了下面的消息,你的看法一定会变化的。

2006年,希望小学一位8岁的同学,早晨背着书包去上学。不料,一辆汽车临近,突然间,小男孩冲了出来,这使司机万万没有想到。结果,祖国的一朵盛开的鲜花,就这样活生生的被车轮无情的夺走了生命。如果,小男孩戴着小黄帽,司机就会发现得更早呢?如果,小男孩戴着小黄帽,事情就有所转机,这样残酷的事件就不会发生了!

看啊!这样血淋淋的事实,难道还不能让你为自己的交通安全加一道保障吗?同学们,猛如虎,就让我们戴起小黄帽为自己拉起一道交通安全网。

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篇8:不与机器人一样去思考作文800字

全文共 859 字

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帕斯卡尔说过:“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思考的芦苇。”正因为我们会思考,所以我们存在着。然而随着科技的发展,我们人虽然依旧会思考,但却像人工智能那般去思考,逐渐失去了价值观和同情心。原来全在于我们的心生锈了、思想受到了束缚。

随着AlphaGo、小冰等人工智能的出现,许多人都认为机器人快像人一样思考了。但我认为虽然他们会下棋、能写诗,其实他们对于这个世界根本就是漠不关心。他们不能创新,也没有情感。而当我们人情感与思考融合在一起并且达到最高点时,便会创作出经典的文学作品或优秀的思想,并且传承下来。这是从本质上来说,与我们人类的区别。

人生有许多逆境,有的人能够见心明志,直言疾呼有的人能够泰然处之,尽力有为;有的人心灰意冷,逆来顺受;有的人怨天尤人,满腹牢骚。后两者内心麻木,不会去思考,或者说不愿去思考,与机器人一样。而前两者虽不能说一定是思想自由的,但他们的心一定不是生锈的。

科技在不断发展,但其也存在着负面影响,并且逐渐在加,深诸如安全和隐私威胁、虚假新闻、反社会的社交媒体。从而我们的内心锈蚀,所以麻木相待,使得我们不愿去思考,导致我们的价值观改变甚至扭曲,这些连接我们的技术反而分裂了我们,恰恰使我们耳塞目闭。所以我们要除锈,突破小的局限,接受新生事物、包容与自己不同的观念,唯有脱胎换骨地除锈,抛弃僵化的思维方式,超越原来的自我,才能成就精神的自由。

“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。内心麻木,还因为我们的思想受到束缚,感到不自由,便会出现忧患。惠施曾苦恼于一棵无用的臭椿树。庄子告诉他,倘若把这棵树种在广漠的原野上,享受树荫,树下玩耍,不也是树有用的表现吗?当我们在习得常识的同时,也会获得一些惯性思维的偏见。唯有舍弃各种定见与束缚,才能找回自我存在的意义和价值,以达到思想自由,无往不利的境界。

这是一个最坏的时代,这又是一个最好的时代。在这样一个价值观逐渐被简化为价值,甚至沦为价格的时代里,正是需要基于我们对美的热爱,基于我们的信念、正直和善良相互联系这样的思考。

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篇9:队旗下的思考作文_励志作文800字

全文共 752 字

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“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”咦,这个声音好熟悉呀!呵呵,因为今天是一年级的入队仪式。由于下着毛毛雨,学校决定在班上举行入队仪式。这次仪式,不由得让我回想起小学一年级入少先员的时候。

当时的我,稚气未脱,一贯“衣来伸手,饭来张口”的习性还在沿袭,自然对“少先队员”缺乏充分知识。就在今天宣誓时,又不时让我沉思了许久,因为我想起了自己曾经做过的一件少先队员不该做的事。

那时候,我不仅没有爱惜我胸前的红领巾,还觉得戴它很麻烦,也没有经常把它洗干净。记得三年级的一天,放学后回到家,我把红领巾一丢就去做作业了。之后,我早已把红领巾的事情给忘得一干二净了。这时,妈妈在房间里大声地把我叫过去。原来是妈妈在打扫房间时发现了我的红领巾,她生气地对我说:“玲玲,你怎么能把红领巾乱丢了!你要知道,红领巾可是革命前辈们用鲜血染成的!而你却身在福中不知福,不珍惜眼前的一切,毫不爱惜它们,用多了就扔掉,你忘记了你是一个少先队员啦!

你回想一下那些灾区的孩子,他们吃不饱,穿不暖,过着悲惨的生活,哪有你现在这么幸福啊!”听了这些话,我沉重地低下了头,想起了曾经在队旗下宣誓:时刻准备着,为共产主义事业做贡献……可是我现在连胸前的红领巾都那么不珍惜,我怎么能是一名优秀的少先队员呢?于是,我对妈妈说:“对不起,妈妈,我不该这样对待红领巾,我发誓以后每天放学第一件事就是把红领巾折叠好后再放进书包里,并且每个周末都要把它洗干净。”妈妈高兴地说:“好,我就看你的表现。”我拿起身边的红领巾,心想:我一定要珍惜你,不能给你抹黑,我一定会以一个优异的成绩来报答你。

这件事让我永远铭记在心。从那次起,我立志热爱祖国,勤奋学习,把理想付之于实际行动中。从此我严格要求自己,做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

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篇10:细说对作文修改的思考

全文共 872 字

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著名作家老舍说:“一篇500字的小文,我要考虑三天,头一天写了,第二天要改,到第三天还要改。”也正如契诃夫所说:“写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领。”有人向郭沫若请教写作的“诀窍”,回答是:“改,改,改……”一连讲了七个“改”字。可见“” 真的要“不厌千回改”啊。

《语文课程标准》要求学生修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁;要求教师重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。修改的重要性不言而喻,然而在现实中,学生自觉修改习作的情况不容乐观。如何改变当前的状况,是每个一线的语文教师应当思考的问题。

多读就能会写,而写好就需要多改,这是许多作家之感言。修改是整个写作过程中重要的一个环节。

(一)自我修改。

首先要仔细认真地阅读自己的,既要用作者的目光,又要用读者的目光来审视:看主题是否明确突出,言之有理;材料是否准确、充实、具体、典型;语句是否通顺,言之有文;结构是否合理,言之有序等。

其次要注意修改的方法。

删——删去多余的字、词、句、段。与主题无关的、重复的材料要删,不能表情达意的词句要删,空洞的议论、抒情也应要删。

增——增补必要的字、词、句、段。比如,有助于突出主题的材料,使语言更加通畅的词句,画龙点睛的议论,贴切自然的抒情等。

调——主要解决言之无序的问题。比如,文不通字不顺的情况,逻辑方面的问题,段落衔接、过度,以及行文脉络等。

换——更换思想内容或表现形式方面不妥帖的地方。

(二)同伴互助

交换批改——或应对交换,或无序交换。教师要做好预设,提出批改的目的、要求、方法等。

集体批改——或以一人为主,其他人复议;或几个人各自独立批改,最后汇总集中。

邀请批改——邀请写作水平高的学生,集中讨论修改的标准、方法,形成共识,然后分工协作、集中批阅,并记录随时发现的重要问题,最后汇总。

(三)教师评议

教师根据学生的自改以及同伴互助的情况,做好点评总结工作。也可对个别习作提出修改建议。还可通过多种方式,展示学生修善好的优秀之作。

凡事都有一个坚持,希望作文修改成为学生写作训练的常态。

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篇11:学会换位思考作文500字

全文共 687 字

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同样一束玫瑰,有人看到的是它的美丽花朵,有人看到的却是花茎上隐藏着的那尖锐的刺。

你可曾烦恼,而你又可曾把烦恼的事转变成快乐的事。是啊!角度不同,结果就会不同。

一个凡人,不可能完美。总少不了缺陷。我就有一个致命的缺陷。

我的眼睛一出生就不好,幼儿园时就戴上了拿不掉的眼镜,同学们嘲笑我,说我与普通人不一样,不与我玩耍。我总是寂寞一人,没有一个朋友,不懂友情。我的自卑引起了老师的注意。

一天,同学们在快乐的玩耍,我一人坐在墙角,低着头满脸的沮丧。这时老师来了,看见老师,我把头埋得更低了。老师走过来拉着我的手,胆小的我立刻把手抽了回来,老师再次的拉过我的手,我微微抬起了头,老师盯着我的眼镜,我避开她的目光。老师轻轻的喊着我名字,拉了拉我的手,我再次抬起头来,看到了老师慈祥的目光,我感觉她是那样的和蔼可亲,我终于可以正视老师的目光了!

老师让同学们都回到座位上,她开始说话了。

“同学们,你们知道吗?这世界上每个人都是被上帝咬过的苹果,所以都会有缺陷,有的人缺陷比较明显,是因为上帝特别喜欢她的芬芳。”

同学们睁大了眼睛,用羡慕的目光投向我,一下课,同学们就跑过来问这问那,我第一次感受到了那种纯真的友情。

是啊!上帝吝啬得很,给了你智慧就不会给你美貌;给了你财富就不会给你健康;给了你幸福就不会给你运气。我们遇到不如意的时候,不必去怨天尤人,更不能自暴自弃,要勇敢地去面对,自强不息。是啊!我们都是被上帝咬过的苹果,只不过是上帝特别喜欢我,咬了一大口而已。

我们要学会从困境中看到希望,从失败中找到通往成功的阶梯,变不利为有利,变不可能为可能,试着换一个角度去思考,一切都会变得更美好。

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篇12:人生的思考高一作文_600字

全文共 518 字

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我已经消耗了一生的五分之一,但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么,亦或想要去做什么。康德说过:“没有目标的生活,恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此————没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得,在我上小学的时候,老师问我们,你们的梦想或目标是什么?我想当一名空姐,没错,这的确就是我当时的梦想。现在回想起来,当初的我多么的幼稚与无知,殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在,我知道了,目标与梦想也不见了。

我常常这样想,人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界,或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球,这似乎并不是轻而易举就可以办到的。事实上,也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧,没有拿破仑的勇敢与野心,没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义,我苦苦的追寻着答案。

轻轻地拾起一片落叶,在手中细细观察,叶子已经发黄了。太起头看看落叶的来源处———一棵失去往日风采的光秃秃的大树,我似乎从这里找到了答案……

人生,在很多时候,我们不是为自己的人声画板上添彩,而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。

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篇13:谈换位思考作文800字

全文共 775 字

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近观一片森林,博大而又无边无际;但远望这片森林,顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林,当我们换个角度看待它时,一切都会迎刃而解,我们的生活会因此变得更美好。

换位思考,困难会变成契机,日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下,到达东京后,他惊讶地发现:人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京高额的消费让他的生活拮据不堪,他没有沮丧,反而换个角度联想到:“这个地方连冷水都须付钱,一定是个赚钱的好地方。”于是他开始努力拼搏,终于成为日本著名的水泥大王——浅田一郎。正是他的换位思考,让生活的困难变成了成功的契机。当我们陷入困境时,换位思考,也许就会“柳暗花明又一村”,找到脱离困难的契机。

换位思考,挫折会成为前进的阶梯。中国的盲人音乐家阿炳,早期一直在街边卖艺讨生活,但他并没有因此觉得自己低人一等,因为他一直换位思考,把马路看作最宽敞最经济的舞台,把行人看作最忠实的听众,把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。这样的换位,让他的音乐之路越走越宽,《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。生活的挫折让阿炳逐步前进,只要我们同样学会换位思考,挫折同样成为我们前进的阶梯。

换位思考,我们的生活会更美好。现代人越来越习惯于墨守成规,耽于复杂的思考习惯,结果往往被此所围绕,越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。其实,只要我们换位思考,这些问题都会迎刃而解。它会让我们劳顿的精神得到放松,紧张的节奏得到调节;它会让我们的想像驰骋,心灵奔放;它会使我们回归轻松简洁的习惯,给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们换位思考,怀揣自然、单纯轻松的心灵,就可以突破复杂喧嚣的迷雾,获得更美好的生活。

生活的森林已摆在我们面前,如何使这片森林变得丰富多彩,关键要看我们观察森林的角度。只要我们变换不同的角度,便可“横看成岭侧成峰”。

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篇14:思考中国的文化节日作文

全文共 2091 字

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(在中国还没有什么成功的文化模式,用以打造起一个核心价值观之前。我们应携手同心提升自己的文化认同感。尽管我们的这个文化目前气息微弱。)

每逢除夕,像我这种中老年人都会像饲场的肉鸡一样趋聚于每一块荧屏面前,投入一场混着水饺与红酒气息的深红色狂欢。我的狂欢发自内心。八三年首届春晚时我已经十六岁了。而当时的韩寒刚满百天,郭敬明还没有出生。几十年来,无论再忙再累也要坐下来,以看春晚的方式沉醉于伟大祖国的统一团结,亲如一家。潜移默化间对于我早已上升为一份关乎爱国情怀的坚守。似乎只要有“春晚”在,便不会像乌克兰一样分裂;像前苏联一样解体(而事实也未必如此吧?)。说明我们是整体认同的。我们会每逢除夕坐下来团聚,吃一顿“春晚”团圆饭。

主持人拜年的贺词,祖国各地各行各业的寒暄问候。美妙的语境与精彩的歌舞如热气蒸腾的团圆饭,令我陶醉。颜色气味俱佳。谁还会在乎它的内容呢?自然许多人会在乎呢。

今天消遣一下姜昆,咱们就拿他过正月初六啦。

今年春晚“德云社”没有露面,而姜昆终于冒了个泡。多少有点儿意外。时隔三十年,华语观众终于在他的有生之年看到了《新虎口遐想》。虽然并非虎年,“虎”却出洞了。看来老姜有点儿等不及了。《新虎》的内容还那么精彩。里面有熟悉的“手机围观”,有对“操东北口音的专家”的调侃,更有“老虎苍蝇一起打”直扣时政主题的点睛手笔。说真的老姜是个人才,能编善说。这一点毋庸置疑。而这样一来,疑问就更大了,不是吗?三十年呐!!身为相声界领头大哥,这厮空有一身本领,却任由“赵本山们”、“周立波们”刨着相声的“活儿”,霸占着相声的舞台。任由自己的徒子徒孙儿被排挤到电视剧里跑龙套。让“赵本山们”撑破肚子。自己却一连三十年都不肯再说一段相声,不肯放一个响屁。真是令人发指。说道小剧场里郭德纲的成功。那条路是被生活所迫,硬闯出来的。充满荆棘和艰辛。最主要的是老郭爱相声,有匠心。如今他得到了回报。他在舞台上耕耘不辍,舞台回报给他玩意儿的生命力。姜昆也爱相声。但他不得不更改了初衷。因为他更热衷于当官,热衷于攒弄手中的“资源”。当郭德纲在小剧场里“口无遮拦”挥洒自如,尽情驾驭观众情绪的时候,姜昆则龟缩在自己办公室的老板椅里,缄默着倾听着策划着。我严重怀疑他的手套早已弄脏了。我也有预感到,这或是他人生的最后一场相声。我严重怜悯他那长达三十年的静默期。他不敢说,怕招惹了上面。他不敢讲,又怕观众们噓他。他是聪明人,能够踩稳了钢丝无惊无险。唯一不能做的就是开口说相声。这份尴尬的处境有点儿像《五虎断魂枪》里的沙子龙。“功夫早搁下了”“已经放了肉”。三十年来,姜昆撂下了功夫,拾起了魔戒。就像那个可悲的咕噜一样,沦落成魔戒的奴仆。这么多年闲坐在太师椅上既不敢说又不能动,也够难为他这个天生的人精儿了。眼巴巴看着从前不被主流相声圈子接纳的郭德纲把德云社从天津开到北京,把郭德纲相声从小剧场说到春晚现场,甚至登上了人民大会堂。眼看着郭德纲从一条蚯蚓变成一条龙。姜昆却闲踞在太师椅上,任由自己掌管的相声舞台让位于拙劣的“东北地方戏”。充当着毫无作为,甚至拆自家台砸自家场的“脑残大哥”形象。扮演着一个不作为的官员以及一个从不开口的著名相声演员。你说图的啥?还能图个啥?全国人民都看到了那个“咕噜”跪趴在昏暗洞穴的深处,用黑色尖长的舌头贪婪地舔舐着掌心里的魔戒。突兀的妖化了的双眼精光四射……

诚然,郭德纲相声只适合在小剧场里边说。原因你懂的。“开心麻花”也浅薄得很,难成大器。就拿今年这段小品来说。谁家“岳父”会这么不要脸?这种矫情的段子如果放在小剧场可以博取观众一乐。可春晚节目必须寓教于乐。再说大过年的,容易勾起某些小心眼的丈夫对妻子娘家的不满。容易鸡鸡碎碎生是非。你看大过年的扯这个,这帮“麻花”们,得多么不懂事。这样算来,如果姜昆肯回归,客观上也没有什么阻力的。央视春晚也没有理由不欢迎他。喜欢他的观众还是大多数。我就算其中一位。可事实上他几十年都没露过面,似乎并不领这个情啊。

对姜昆来说,我以为能够逼迫他再上春晚抛头露面的唯一原因,就是现下越勒越紧的政治气候。也许,他觉得贪官污吏抓得差不多了,讽刺一下也没什么大不了的;或者,他觉得离自己倒霉的日子也不远了,再不说一场相声。恐怕这辈子也没机会了。毕竟姜昆是个有才能的相声演员。然而那么多年都不出来说相声。我们应该惋惜他。或许他也趁着夜色在自家后院苦练贯口儿呢?就像《断魂枪》里的沙子龙。图什么呀?撒尿和泥图个乐,图个眼前的苟且。几百年之后,中国相声史或许会有关于郭德纲寥寥几笔的记载,未必会有人知道姜昆的存在。因为他什么也没做,凭什么要被记载下来?我就不信,老姜并不傻,他会甘心情愿于这种结局。庸碌无为中虚度了三十年人生最好的时光。没有施展出自己的长处,让中国相声史镌刻下自己的名字。贯穿姜昆的艺术史,从一个北京知青、业余文工团员起步,最后坐到“说唱团团长”“中国曲艺家协会党组书记”的太师椅。至始至终,体制的光环都在庇佑着他,成全着他。所谓成也体制败也体制。这恰与郭德纲的命运轨迹截然相反。怪只怪造化弄物,体制使人平庸啊。

[思考中国的文化节日作文

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篇15:关于读书思考的

全文共 908 字

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闲来翻开《外国散文精品》,略为浏览其中数篇,发现编者将一些小说也收了进去。文章的内容如何如何,需各自体会,将小说当散文结集出版,未免过于随便。或者,编者认为任何文章都可以归之为散文也不定,这倒是我自己的不是了。

有些资料介绍过陀思妥耶夫斯基的作品,过去我直觉购买过他的著作,只是我生性疏懒,将它们安置在家中的书架上与灰尘为伍。眼前这散文集里收有他的《死屋手记》中“地下室”一节。

在读“地下室”时,我的思绪随着文字联想到加缪的《局外人》,基督被钉在十字架上所说的话,以及奥古斯丁的《忏悔录》,继而又扯到自己及自己所接触过的人之中去,心中有些激动,但很快又平和了。

陀思妥耶夫斯基,一个天赋敏感的艺术家,本来以为生机已绝,却被改为流放西伯利亚,在恶寒之地受辱十年。是什么力量令他渡过这十年呢?基督的向死而生?创造力的蹂躏……

人是一种非常矛盾的动物,艺术家对此特为敏感,其内心的冲动常常令他们感到无所适从,对生存产生难以忍受的恐惧;然而这正是创造力挥霍的前奏,作品的诞生令他们体会到个人的生命可以无限延伸,他们的个性被这种延伸消磨殆尽后,就只为着那永恒的巨梦而生存,这是不是生命纯粹的表现呢?无论怎样,艺术家的生存状态对于满身铜臭的人来说是荒诞的,毫无意义的。“地下室”所说的就是这些,无疑,它比我所述更为具体,更为深刻。

已知的东西为我们大家所熟悉,也就难以给大家带来新鲜感,这个时候如新的东西未进入我们的意识之中,我们就会感到无聊和枯燥,往往借蒲吧、唱OK、旅游、运动等来避开无聊和枯燥;然而,这是治标不治本的方法,人必须通过思考才能彻底摆脱它们。艺术家的作品其深邃的一面,正是我们进入思考领域的引路人,那些称之为经典的作品一而再、再而三地被不同的时代的人解读,正是以上现象的体现,叔本华也因此将天才誉之为人类中的恩人。

《死屋手记》是文学作品,尼采及一些心理学家都非常推崇它。从这种现象来说,艺术、哲学、心理学、文学、道德及宗教(陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰曾听过索洛维约夫开设的宗教讲座,尼采小时就有“小牧师”之称)之间有着千丝万缕之间的关系,我们不能简单地将某作品局限在某个单一的领域来看。懂得这点,大概也明白什么叫思考了。

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篇16:不思考是一种陋习高一作文

全文共 861 字

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松野今年12岁,是我的学生,这个学期开始从日本来到中国。

那天学校大扫除,我发现有几个学生偷懒,就教育他们做任何事情都要有认真负责的态度。为了增加说服力,我讲了一则“日本人喝马桶水”的经典故事给他们听。一群年轻人到一家大酒店应聘工作,上司就安排他们去洗厕所。这些年轻人觉得洗厕所体现不出自己的价值,都非常不乐意。上司看出了他们的心思,就拿过他们手中的刷子和抹布,一遍遍地擦洗马桶,直到光洁如新。为了证明马桶的清洁,上司从马桶里舀了一杯水喝了下去。

听了这个故事,同学们发出一阵阵“哇哇”的惊叹声。我接着告诉他们说:“这是一个来自日本的故事,我们的松野同学肯定听说过,不如让松野同学再给我们讲一遍吧。”

同学们齐声鼓掌,松野却似乎有些为难,他左右看了看后轻声说要和我单独谈。我带着松野来到办公室后,他才怯怯地说:“老师,我其实从来没有听说过这个故事,也没有在日本的任何一本书或者杂志上看到过,不过我觉得这个故事非常荒诞而且虚假。”

“为什么这样说?”我很惊讶。

“第一,日本的自来水分为两条管道,一条管道里是饮用水,用来做饭洗菜烧开水的,另一条管道里则是生活用水,用来洗衣服冲厕所等,所以无论把马桶洗得多干净,那个人舀出来的马桶水都是不能饮用的生活用水。第二,马桶不像碗,能整个都洗干净。马桶底下有一条弯道,那里无法清洗,无论外面有多干净,那条弯道里始终是脏的,这样的水能喝吗?第三,即便弯道里也能够洗干净,可是刷子和抹布是洗一次更换一次的吗?所以我觉得,如果真的有人喝了马桶水,那顶多说明他有勇气而已,并不能说明马桶里的水可以喝。”松野叹了一口气说,“真不知道为什么,这个完全经不起推敲的荒诞故事,竟然会成为一个经典……”

细细一想,松野的话还真是有道理,但他说的也都是一些基本的生活常识,可就是这么简单的生活常识,为什么包括我在内的千千万万的人都忽略掉呢?为什么都把这个荒诞可笑的“喝马桶水”的故事,当成一个经典故事去理解和传播呢?

思考是一个可怕的陋习。这句话足以让我们每个人引起重视、反思,甚至是羞愧。

[不思考是一种陋习高一作文

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篇17:我学会了独立思考作文

全文共 912 字

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孔子曾说:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异。孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的。人非生而知之,只有不断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,必须博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成。

然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必须发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!

要善于思考,就需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。

学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路。

愿我们大家都能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠。

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篇18:关于思考的作文

全文共 524 字

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每个人的思想都不一样,每个人的思想角度也不同。为此也造成了许多不必要的误会。有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢?

换位思考有效沟通不可少,首先我们应学会如何与他人相处,如果沟通的好,我们就能抓住事情的关键,就能从事情的根

源解决问题,比如我与父母之间,争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间,讨论时总是认为别人是错的自己是对的,其实我们就是缺乏沟通。

当我们不理解他人,与他人发生冲突时要学会换位思考,替他人想一想,了解他们是为了什么,有什么想法,有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。

‘己所不欲,勿失于人’是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上,对人持平等,尊重和友善的态度,采取什么方法对待他人,先要设身处地地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这中对待,如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。

我们都有别误解的时候,如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩,如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。

换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界它既是一种理解,也是一种关爱,多一分欣赏就多一分理解,多一分友善就多一分爱心,因此在我们的生活中不可缺少换位思考,理解至上,与人为善。

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篇19:感受快乐作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考500字

全文共 448 字

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叮咚~手机上轻轻的传来这么一声悦耳的声音。我知道,是作文库给转账的支付宝到帐了。叮咚~又是一声。

我拿起手机点开看了看,果然如此。前一天的11,当天的15。总共26。每天最快乐的时候,大概就是忙活一天后,听着手机上传来的这一生叮咚吧。

身边的他看着我乐的花枝招展的样子,随口问道,多少?我说,15。我家巧好养活,15块钱就乐呵成这样。

听着他的话,我感觉一阵的好奇。

难道快乐真的和得到的多少有关吗?为什么非得是好多好多才可以快乐,而这么点就不可以快乐吗?

想想,现在的好多人,之所以每天悲春伤秋的不快乐,就是因为不知足,不懂得体会快乐吧。

每天总是,得到多少都觉得不够,得到了还想要更多。然后一直在追逐的路上奔波着,却不懂得体会快乐。

快乐,真的是需要用心去体会的。一点小小的收入,一个温暖的拥抱,甚至一个会心的微信,都会让你感受到快乐的存在。

快乐,真的不是你非得有大的房子,好的车子,花不完的票子,然后你才会快乐。而是,你得学会用心去体会,去从生活的点点滴滴中感受快乐!

用心体会快乐,生活便会还你一份快乐!

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篇20:假乞丐引发的同情思考作文

全文共 441 字

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在社会中,越来越多的不是人才而是乞丐。有些人还把乞丐当成了一种职业,现在无论哪里却随处可见一大群衣破裤烂的乞丐,在酒店饭馆,娱乐场所更多。

渐渐的,本来的.乞丐变得聪明了,他们有的装病,把家里的孩子拉到街上,让他们睡在马路上,好让更多的人来观注,这样他们的钱还变得多了,有的自己不出来,让自己的骨肉出来讨钱,到了晚上还让孩子把讨来的钱一分不少的给他们,小孩子为了多拿钱少挨打,一天到晚日以继夜的在那里跪着,可他们的父母却坐视不理,只要见到钱,无论小孩子病了还是伤了,他们一点也不管,这也太没有人性了吧。

一次我在门市部里,见到了许多乞丐来讨钱,妈妈没有零钱,他们却一定要,还坐了下来,妈妈怕影响生意给了几元钱就把他们给打发走了,不久后又来了一帮,也和上回一样,好不容易才让他们“让道”,可见乞丐从活口转到了赚钱。

社会上还出现了富人讨钱的现象,我想说的是:“让世界上没有乞丐,让更多人安宁吧!”也希望有关政府可以关注这个问题,让乞丐们过上幸福的生活,同时也对“假乞丐”采用一些惩办的手段。

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