最有收获的一天作文优秀20篇

俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”从儿时起，大人们总会问：“你的理想是什么?”我的理想，从儿时直到现在都坚定不移做一名优秀的人民教师。

我心中的这个念头，从儿时就埋下了种子，并逐渐在我心中萌芽。我的妈妈就是一名优秀的人民教师。“一支粉笔，两袖清风;三尺讲台，四季耕耘。”老师就像我们的父母，当我们摔倒时，会无微不至地照顾我们;当我们犯错时，会语重心长地教育我们。

老师像一名辛勤的园丁，培育浇灌我们这些“祖国的花朵”的成长。唐代大诗人李商隐曾写过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的诗句歌颂教师的无私奉献。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我敬仰老师们，所以才有了这个理想。

为了实现我的理想，我为之而努力奋斗。要教给学生“一杯水”，自己至少得必备“一桶水”。要是自己连一杯水都没有，又怎可能再给予学生呢?所以，我应该更努力的学习，在书中探索，在生活中汲取知识的精髓。我相信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我要学好文化，让自己的大脑更充实一点。

而且，要学会管理，培养能力，积极参加学校的各类活动。书写工整规范，还要锻炼身体，不当“纸片人”，风一刮就倒。在学习上，更要积极发言，认真听讲;在表演时，要积极参与，落落大方;在辩论中，我要踊跃发言，巧舌如簧;在体育课上，我要坚持锻炼，奋力拼搏为了实现我的理想，我要坚持，付出比别人多一千、一万倍的努力。

“泉水挑不干，知识学不完。”我有信心去冲破各种难关，坚持不懈的努力，实现我的梦想。我一定会成功的，为了我的理想加油!

感恩如同一股清泉滋润着我的心田;感恩如同那冬日的太阳，温暖着你的心房;感恩如同那黑暗中的星星点点的光亮，引你走向远方。

望着那窗外鹅毛般的大雪，我不禁想到：明天还能上学吗?我在那反复的思考着。突然一个叫声把我从思考中唤醒，我说：“干什么呢?”“老师说，明天停课一天。”同桌高兴的对我说。老师说：“你们各自把作业都带好着，别忘带了哪一科作业。”我心里想：从小学到初中我从来都没有忘记带作业。我赶紧收拾着书包朝校门口走去。看到校园外的那银装素裹，我不禁暗暗的赞叹道：冬天实在是太美啦!

第二天，当我翻开书包时，我突然大叫了一声：“呀......”我的地理作业忘了带回来了，我又仔细地回忆里一下昨天放学时的情景，原来是我收拾书包的时候，一不小心把作业给弄到地上了。唉，都快我太不小心了，这该怎么办呀!我心急如焚的躲了一下脚。

如果明天作业交不上去，老师肯定会找家长的。突然，一个想法浮现在了我的脑海中，我立刻找我的同学去要教室里的钥匙。一路上北风萧萧却一直冻不住我心里的那一丝希望。当我到了他的家门口时，不管我怎样敲门都始终没有人来开门。这是我心中的那一丝希望一下子就被冻住了，心情也降到了冰点。我走在路上，想着明天的情景。

就在这时，我突然想起了和我住在一个小区的晓枫，我心想:晓枫学习成绩那么好，一定不会忘记带作业的。我急忙的朝着晓枫家跑去，到了晓枫家之后，晓枫告诉我她也忘带地理作业了，正在为这件事情发愁呢!这时候我觉得老天爷真是太不公平了，就连一点希望也不给我留下。

我踩着厚厚的积雪朝家中走去，等着明天上学老师的洗礼。等我到了家门口时，突然看到了一份地理作业放在了我家门口，心想这会是谁放的呢?我轻轻地翻开作业，上面写着一行字：就知道你会忘记拿作业。我一想原来是我的同桌呀。

经过了岁月的的洗礼，这份记忆或许早已渐渐淡去。但我已经深深的将这份记忆烙在了心上，把这份感恩藏在心中。即使千年万年，也不会忘记!

星期四，盼望已久的卖书活动终于到来了。我们熬到了中午，同学们像出笼的小鸟“哗”的一声涌出教室，冲到操场去卖书。

开始卖书了，我看见别的人动作很快，我也不甘示弱，迫不及待地跑到一个空位置，我先把陆子豪带的台布摆好，再把他们带的书放在台布上，然后开始卖书了。只听我大声吆喝：“买到就是赚到，清仓大甩卖。原价15元现在只卖5元了，快来买啊！”可是，喊得我嗓子都哑了，还没有人来买我的书，看来这个方法根本不行。就在这时，别人在书旁边放了几颗糖，只要买了那本书就可以送糖。我想，这真是个好主意。“老黄！赶快把糖交出来。”我命令着黄新宇。黄新宇一把从口袋里拿出二十几个糖放在书上当赠品。只见有一位顾客来了。“有好戏！”我在心里念叨着。我急忙对那个人说：“要不要《查理日记》啊，仅仅只要5元，而且你买了这本书还可以送糖的。”“喂！你还是到我们这边来买吧！”唉！真是半路杀出个程咬金来。煮熟的鸭子就这样飞了，心里有说不出的失落感。突然，我的心里又想出了一个主意：准备去外面推销卖书。过了一会儿，我盯上了一个猎物，我调整好笑容，整了整衣服，迎了上去：“小弟弟，要不要《查理日记》！只要5元。”他用狡黠的目光瞟了我一眼，嘴一撇，头一仰，摸着下巴：“是不是太贵了？”“最便宜三元。”我无奈地说道，“不能再便宜了。”“那好吧！”他点了点头，然后勉强答应了。通过这次推销卖书，我成功地将其余几本书也卖掉了，看着手里的钱，我心里美滋滋的。

时间过得真快，该收摊了，我依依不舍地离开这里，盼望着下一次的跳蚤书市。这次卖书让我收获了很多，同时也让我明白了：父母赚钱是很不容易的，所以今后我要好好学习，让父母少操心，长大了赚钱来赡养父母。

我在小银星学习小主持，我们六级班有八个人，我们学完了六级班的所有的内容，要开始汇报表演了。

我和马佳璐主持开头，我们俩声音宏亮、配合默契，为汇报表演开了一个漂亮的好头！第一个环节是绕口令，绕口令是主持人的基本功，我们吐字清晰，说话流利好听。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理，令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵，每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直密切关注着我们的表演，没有提醒和提示，我们几个人很好的掌控着整个过程。

在我们最后汇报结束时，老师和家长们不约而同的响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中，老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评，六级班只是一个台阶，在以后的学习中我们会取得更大的进步。

暑假是快乐的，暑假是难忘的，暑假是每个孩子盼望的假期。

告别了6月30日，结束了我们一学期的学习，同学们黝黑的脸上绽开了甜甜的微笑。

7月3日，在高温的熏陶下，我心中的热度也随之上下波动。为什么7月3日使我难忘?因为7月3日的颁奖仪式!

我和母亲早早地来到了会场，会场气派却不喧宾夺主。工作人员忙碌的汗水洒满了会场，我心里感动万分，感动的不是我自己的比赛成果，而是他们的付出。

回忆起当时的比赛场景，热闹非凡。一人一台老式机器，机器的配置也不怎样样，但并没有使我感到愤怒。老师忙上忙下为的是什么?为的是我们比赛顺利。我们的电脑有问题他们相助，我们题目有些想不出他们帮忙，我们不认识路他们领路。比赛中我没有让老师们多帮忙，他们也有了足够的时间休息。

颁奖会开始了!我做在对应的位置上，望着神圣的颁奖台，心想：如果我也能上去就好啦!下次必须要拿一等奖，证明给父母，老师，同学们看我的潜力，也不让这些工作人员白忙乎!代表们先发了言，有一句我印象深刻：想要有收获，就必须要有付出。没错，没有付出，永久得不到最好的回报。一分一秒过去了，一等奖的同学们也各自领取了奖牌，奖状和奖金，他们精神抖擞，盛气凌人。我有些羡慕，但是这是羡慕不来的，必须要努力!颁奖会结束了，同学们有秩序地领奖。我拿到了一块光滑的奖牌，一张崭新的奖状，还有沾满我的汗水的奖金。

一份耕耘，一份收获，让我们为自己的目标而努力向前奋斗吧!

话说：台上一分钟，台下十年功。要想得到一个圆满美好的结果，是少不了刻苦努力的过程的。

每当回到老家，看到门上我写的龙飞凤舞的“福”字时，我心中就会无比自豪。

放寒假时，我决定利用这个寒假，好好充实一下自己。干什么呢?我冥思苦想，唉，快过年了，勤学苦练这一个“福”字，回老家写个对联，显摆显摆，就这么定了。

我立马行动起来，找来一本《书法大辞典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了笔墨纸砚，家中这么乱，就交给妈妈了。我应先练毛笔字，顾大局为重吗!

我翻到“福”字这一页，发现王羲之的这个“福”字还不错吗!虽然仔细一看不象个“福”，但一看就有一种“飘若浮云，矫若惊龙”的气势。我可从未写过毛笔字，好在有一本书上画着拿笔的姿势，我提笔就挥，不亚于一个大书法家的姿势，可写得字就差远了，歪歪扭扭，横七竖八，还不如个狗刨的。唉，万事开头难吗!我不灰心，不气馁，还在用心练。

练了一会儿，这终于像个字啦，我洋洋得意，尽了九牛二虎之力写了一个的“福”字，我看写的都比王羲之的好了!妈妈回来了，我兴冲冲的拿给妈妈看，妈妈说：“你怎么把墨水洒了，唉，真难看!”我急忙说“这是个‘福’字”。妈妈大吃一惊：“哈哈，这还叫字吗?”我悲愤万分，决定一定要练好这个“福”字给妈妈看一下。

于是，我每天坚持练正反两张纸，日复一日，新年近了，来到老家，我告诉爸爸我要写个“福”字，肯定写得很好，爸爸将信将疑地把毛笔给了我，我行云流水写出了这个“福”字，在场的人都叹为观止，用钦佩的眼光看着我。

美好的结果必然是快乐的，但要想获得快乐，就必须要在这成功的背后洒下辛勤的汗水。成功的硕果要由辛勤汗水浇灌出来。

根据社区党组织统一安排，我很荣幸参加了党章党纪党规集中学习，通过组织的讨论学习和支部学习，并结合自已自学，我对中国共产党又有了一次新的认识，对我们党的性质、宗旨，对党员的基本要求、义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，感受很深，也更加坚定了自己的共产主义理想信念。

党章是全党必须遵循的总规矩：每一个共产党员都要牢固树立党章意识。“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。”

“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。”要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。

媒体分析指出，在我们党和国家开启新的历史篇章、踏上伟大复兴之路的关键时刻，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有重大指导意义。

当前，党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何，直接影响我们党的执政力乃至生命力。对广大党员和各级党员干部的规范和要求，最根本的就是要严格遵守作为“党的根本大法”、“全党必须遵循的总规矩”的党章。

坚守共产党人精神追求：党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

现实生活中，总有一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。如何坚定理想信念，做一名合格的党员，全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。

“党性从广义上讲，是一个政党固有的本性。从狭义上讲，是指政党的固有本性在党员个体身上所表现出来的具体特性，就是党员所具有的政治人格。党章提供了党员干部加强党性修养的标准和尺度，党员干部要把对党章的高度尊重和敬畏，内化于心，外化于行。”上海市委党校党史党建教研部教授周敬青曾撰文指出，中国共产党的党性，是党作为先锋队和领导核心而明显区别于其他政党的特性，是党在长期革命和建设中形成的组织原则、作风和核心价值观的集中体现。中央党校教授张伯里认为，我们党是一个郑重的马克思主义政党，坚强的党性既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，而是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。

为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。

一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。

二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。

三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2016年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?——题记

三年寒窗，赌的是青春，博的是人生，赢的是成长。

白驹过隙，时光飞逝。不知不觉间，初三即将在我们的生命里画下句号。蓦然回首，看着既熟悉又陌生的校园，我静默了……

沿着校园的青石板路，漫无目的地走着。灵魂还停留在那间课室——下课了，老师单独把我留下，似乎又要开始精彩绝伦但枯燥无味的“大演讲”了。

“你有梦想吗?”“嗯!”这次好像不太一样，我轻轻地点了点头。

“你想实现它吗?”“嗯!”问得好幼稚。

“那为什么不为了自己的梦想而去努力呢?你的成绩时高时低，像过山车一样，非常不稳定，因为你还没有进入毕业生这个角色，还没有端正自己的态度!你现在是滨中的学子，应该拥有大鹏的志向、大鹏的精神!地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。现在正是拼搏的时候，搏一搏吧，万一实现了呢?人呐，不狠狠地逼自己一把，便永远都不知道自己到底有多优秀。”老师走了，他的话却如同一颗石子，在我的心湖击起千层浪。呵，有趣的“大演讲”。

曾记得，我的女神房琪说：“成功不是地位有多高，不是权力有多大，不是车子有多名贵，不是房子有多豪华，而是当全世界的人指着你，说你不行，你还能坚定着自己的信仰，继续朝着自己的梦想前进，跟这个世界死磕到底，即使最后的结果是头破血流也在所不惜，直到上帝回心转意，拿出我能接受的东西来。”

人生没有回程票，从呱呱落地的那一刻起，便踏上了一去不复返的人生征程。回顾我的初中生涯，这一页书让我读到了心酸，读到了坎坷，读会了做人。

看到原来光秃秃的树枝已经枝繁叶茂，看到大鹏广场已经绿草如茵、生机勃勃，看到屹立在广场上的大鹏石经过风雨的洗礼仍不失光彩，还有底座的“志在蓝天”几个字承载着的梦想，我内心的怅惘和彷徨突然消失了，顿时充满力量和信心。

再不疯狂我们就老了，青春没有回忆怎么祭奠呢?还有什么永垂不朽呢?错过的你都不会再拥有。梦想总要有的，万一实现了呢?

有耕耘，才会有收获。下面我给大家讲讲我的一次有趣的收获吧！

那一次，我正在看书，忽然妈妈叫我：“冯祖琪！快过来，我教你一个小知识，非常有趣！”我听见以后，心里想：妈妈可以教我什么呀？我带着满肚子的疑问向妈妈走去。到了她跟前，就见桌子上放着杯子、铁丝、打火机和成满了水的盆子，妈妈又指着杯子说：“我可以让他整整齐齐的断成两半，你信吗？”我摇摇头，妈妈说：“我来教你吧，你看好。”只见妈妈把铁丝仔细缠在玻璃杯上一圈，再用打火机慢慢地烧着铁丝，铁丝一点反应也没有，妈妈问：“你知道我下面要干什么吗？”我挠挠头皮，又摇摇头。妈妈把玻璃杯放进了装满冷水的`盆子里，杯子立刻“喀嚓”一声断成了两半，我惊讶极了，妈妈问：“什么原理你应该知道吧？”我说：“这是热胀冷缩的原理！”妈妈笑这点了点头。

我今天真高兴呀，因为我通过实践，学到了科学知识！并且从中得到了学习的快乐和乐趣！

勇气是什么勇气是一个人在应对困难的时候，在碰到挑战的时候，又或者在绝望的时候，身体里的的毅力和胆怯在激烈对抗着.，而最终毅力赢了。让你有更大的动力，有破釜沉舟的精神去应对困难挑战。

我们以往学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不细心掉出了巢外，被一只凶猛的狗发现了.就在这时候，麻雀妈妈飞下来用身体挡在了小麻雀旁边，那只凶猛的狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了。这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护它的孩子，它可能早被狗吃了.是勇气促使它在危机之中挺身而出来保护自我的孩子。

一个人如果没有了勇气，就已经输了，因为没有离开精神支柱，应对困难没有敢于斗争的精神。有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来应对流言蜚语。是啊!人人都需要勇气来应对一切成功与失败，需要它来应对一切是与非，需要它来应对一切的一切。

勇气源于一个人心中的自信，每每演讲者自信地迈向演讲台的时候，他必须有勇气去应对众多观众期盼的目光，也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准，用勇气来应对随之而来的成功或者失败。

他也必须有勇气拿出看家本领，用真情实感去感染观众，赢得观众，以战胜其他的对手。仅有这样，无论结果如何都不会感觉遗憾，因为自我付出努力，付出勇气。有勇气应对失败再提升勇气去应对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀，同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成，密不可分。这勇气并非匹夫之勇，真正的勇气不仅仅包含着勇字，更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵，人格的魅力，智慧的力量。

想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它又对生命的渴望，有勇气找寻阳光。.鸟儿能够用自我的努力来改变命运，那是因为小鸟有勇气想飞过天空，飞过大海，它就必须能成功吗它还是需要尝试，需要勇气和胆量。每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去应对它，在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的气魄和信心拿出来吧!拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了.

不管在生活里应对什么样的艰难困苦，也不管你在生活中多么安逸无忧，但勇气是不能够缺失的，无论在任何时刻。只要你有勇气，那你就比没勇气的人多了一份品质，一份能够致你成功的品质。

没有夏天的辛勤耕耘，何以等来收获的秋天。

每个人都曾为自己努力过，也许结果往往不尽人意，但收获却是实实在在的。因为有付出必定有收获，收获只属于那些曾经为之奋斗的人们。

现实生活中，我逐渐懂得了付出等于收获~~

“太难了，”我手捧着一本练习册冥思苦想，“这道数学题怎么做呢?”一晃，二十分钟过去了，可还是一点头绪也没有。可我并没有因此放弃，在参看了四本奥赛书后终于想出了这道题，

我感到无比轻松，我也因此成为了我们班上第一个做出这道题的同学。因为付出了思考，我收获了一份释然。

马上就要期中考试了，原本繁重的学习又添加了一丝紧张的色彩。每个同学都想取得好成绩，我也不例外，天天都挑灯夜战，吃饭时手里还不放下一本作文书。

考试时我发挥出自己的最佳水平，考出了非常好的成绩。我又回想起以前的日日夜夜，蓦然懂得，因为我曾经付出了努力，才会收获一份好成绩。

在与朋友交往中，我平易近人、诚恳大方，因此很多同学都愿意跟我玩。一次上体育课，我一不小心摔倒了，同学都很关心，搀扶着我回了教室，那一刻我感受到了同学之间的互帮互助。原来只要我付出真心，就能收获一份真挚的友谊。

一次我在街上闲逛，无意间看到一位老奶奶在十字路口无助地站着。我毫不犹豫地奔过去，受老奶奶的指引我搀扶着她过了马路。她临走时对我说了声“谢谢”，我感受到了无法用语言表达的欢乐。因为我付出了爱心，所以收获了一份快乐。

生活中，付出与收获是并存的，我们必须先付出，才会尝到收获的甘甜。你付出未必会有回报，但你得到收获的同时，必定是付出过了。

也许你会问，收获为什么总是比付出来得晚呢?

因为秋天总是在夏天的后面。

周六早上我虽然回了老家，但是还不到中午我就想快点去灵芝学习围棋，因为我很喜欢下围棋。

中午一吃完饭，我就催着爸爸妈妈开着车送我去。路上，我一直在问“几点了？”“会不会迟到呀？”“咋还不到呢？”妈妈笑着安慰我：“别急别急！一定会尽快送你到的！爸爸的开车技术非常好的！”

真的，一到“耕读书院”的大门口，张老师告诉我刚开始上课，我就赶紧走了进去，刚好有个小朋友在说怎样下围棋。我很高兴地放好书包，坐端正去听讲。开始下围棋了。我先跟一个哥哥下了一盘，他是一个比较厉害的高手，我输给了他。第二个跟我的下棋人，也是一个各个方面都比较厉害的人，但他却输给了我。因为我记住了老师教我们的做双气和靠边占地方占的快的诀窍。我在跟第二个人下棋的时候，我用了老师的方法，迅速占了棋盘的两边。最后，我果然赢了。谢谢老师的教导！

下课了，我们正在玩，忽然看到了一个好奇怪的龙卷风。我们跑过去想和龙卷风玩，可是龙卷风一会儿就不见了。我们只好又踢了会儿足球，不过，也挺快乐的。

第二节课是我们自己读《安徒生童话》的时候，我们拿着《安徒生童话》，开始读第一个故事《打火匣》，第二个是《大克劳斯和小克劳斯》。我们第三节课，仍然是读《安徒生童话》的课。我们每人一段一段接着读，挨到我读的时候，我才读了一点，还想再读，可是老师说：“这段完了，你不用再读了”。我很不情愿的合住了书，不过，我一会儿就想开了，虽然我读的不多，但是我已经知道了故事的内容，我就高兴地去玩了。

最后结束的时候，老师给我们发了围棋，还有一个特别高级的棋盘，比家里爸爸给我画的那个棋盘美多了，一回到家就跟妈妈玩了三局，真的很爽！

这个周末，我的收获好多！

谁说，只有秋天才是收获的季节？我认为，任何时候，只要用心耕耘，总会有收获。这不在这寒风凛冽的的冬天，我收获了“果实”。

前阵子爸爸在家里健身煅练身体。几个月过去了，爸爸身上的肌肉越来越结实。这天，爸爸锻炼完走了过来，跟我神秘的一笑，“小子，我给你看一样东西。”说着爸爸掀起上衣。我看到爸爸的胸部上方突然抽着一跳一挑的并且还会抖动。我瞪大眼睛，忍不住用手指按了按爸爸的肌肉，眼睛里都是崇拜的目光。爸爸看出我的心思，对我说：“儿子，想不想跟我一样？”我连连点头，高兴地大叫道：“哦耶！我也要锻炼，让同学们看看我的厉害！”

爸爸开始教我最基础的，锻炼出腹肌。从仰卧起坐开始，然后是俯卧撑，还有抬脚，这些都是锻炼腹部，让腹部的肌肉更有力量。

我先做仰卧起坐，首先把手放在腿上，再用腰和大腿的力量把身体撑起来。刚开始的几下子我觉得还挺简单的，当做到第十下时，我的腰像放了铅块，腿也开始使不上劲。我咬紧牙关，又做了几下，这下我的腰和腿已经开始发抖了，我偷看了一眼爸爸，心想，这第一天要不就做这么多好了。想着我把腰放了下来，躺在地上。爸爸见我这么快就放弃了，脸上的表情顿时严肃起来，“怎么就躺下了？刚开始有点难，但只要坚持下去，就会有好身材。”爸爸说道。我小声嘀咕道：“这也太难了。”爸爸走到我的脚边，双手按住我的双脚，对我说：“我帮你稳住脚，这样会好做点。”接着又说道：“有付出才会有收获，坚持住，你会有不一样的收获。”在爸爸的鼓励和帮助下我做了二十下。接下去第二节是俯卧撑，我先把双手和双脚撑住身体，把手往下压。当我把第二也做完，累得瘫倒在地，真是辛苦啊！这才第一天，我心里直打退堂鼓，以后每天都要这么辛苦，好可怕。可是，爸爸练出肌肉真帅气，我也想像爸爸练出肌肉来。

一天，二天，三天，四天……我竟然坚持三个多月。终于，通过我的努力，腹肌练了出来了。

只要肯努力，在这冬天里我也能收获了“果实”。

虽然，热干面是武汉的特色，但并不是所有的武汉人都喜欢，比如我，就不喜欢吃热干面。

我们全家都喜欢吃热干面，经常过早吃热干面，以他们的眼光看待热干面是色香味俱全，大老远就能闻到香味。我呢，是觉得面就像干裂的大地，不仅不好吃，还一点味道都没有。

妈妈试着引导我去吃，说：“你看，面的颜色多好看，金灿灿的。”我说：“不对啊，明明是土黄色，多难看啊，一见到一整天心情都不好！”结果，妈妈就自己吃完了那碗面。

外婆试着引导我去吃，说：“热干面非常好吃，保准你吃一口不后悔，吃两口爱上它。”我说：“连你都找不出赞美热干面的具体优势，说明它一定难吃！”外婆无言以对，只好放弃了。总之，不论什么人，什么词都无法撼动我对热干面不好的印象。

直到有一天，事情发生了转折。前一天，我抗拒吃热干面，于是，晚上就没吃饭。第二天，我肚子饿得“咕咕”叫，体会到了前所未有的饥饿，突然，外面传来了热干面的香味，我跑了出去，狼吞虎咽，连嚼都没嚼就吞了下去。说完，发现我吃的竟然是热干面！我发现热干面竟然这么好吃，看来，食物好不好吃并不在外表。

我自从发掘了热干面这种美食，我还在发掘其他美食，我的食量大大增加了，这真是一箭双雕。

一个学期的教学工作已结束，为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：

一、教育教学工作

这学期，本人担任了高二年级120、121、123班的化学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中，学生要参加全省的会考，所以本年级的教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽办法提高教学质量，具体做法是：在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生“学会”，更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点：

①本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点?

②本小节还有哪些性质用途，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍?

③、对照课本上的例题，你能否做出课本中的练习题。

④、通过预习，你有哪些疑问，把它写在“化学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习去体会。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。

这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置，同时准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法，不仅能改变传统的教师讲，学生听的旧模式，而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。

2、在课堂教学中培养学生的自学能力

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为化学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。

在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。

在教学中有大量的解题活动，包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明，题海战术不可取，重要的是交给学生解题的思维策略，在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练，常规问题的模式训练，非常规问题化归为常规问题的转换训练等。

在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主动的探索。

3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。

学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的，是要长期坚持的。科学安排，课前、课堂、课后三者结合，留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位，使其变成学习的主人，我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。

二、思想工作日常工作方面

俗话说：“活到老，学到老。”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素质，以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学校组织的教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中，积极参与，积极宣传。

工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习，并阅读大量有关教育和教学的专业书籍，而且也不断地充实和提高自己的计算机水平，充分地掌握多媒体课件制作以适应现在的新课程教学，并主动帮助同事们学习和制作教学课件。

如今心中的幸福已不是小学时所想的那杯“奶茶”的幸福。母爱似乎无法满足追求幸福的我，而另一种伟大而又坚强的爱才是最深的爱。

父爱是一座山峰，让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一汪海洋，让我的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜劳动奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动?

岁月，使父亲那高大的身躯日渐沉重，令父亲那自信的容颜日渐苍老。小时候的我调皮好玩，只顾玩不顾后果，记得最清的还是烧了别家棉被的事，而父亲一句话不说，只是摸了摸我的头，告诉了我几句。但父亲对我的学习是尤为严格的，严格数小学一二年级的时候了，每日操劳过度后的父亲回到家，第一件事就是教我数学，记得有一次算术口诀没背掉，为此父亲打了我一顿，为了算术，父亲也不是在我的身上打下了多少烙印，现在想想，那烙印也如同父亲身上自己的痛，甚至痛上几十倍，几百倍!

如今的我一直与母亲住在一起，有时静下心来想想：朝朝暮暮，春去秋来，我每一点进步，母亲的悉心照料，其余的都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印记。父亲的打骂，成就了现在性格的我，大概是随父亲吧!每做一件事都想做到最好。

如今父亲虽与我相隔千里远，但我仍能感受到父亲正为我的更好生活努力着，我认为我的幸福是无人能及的!因为我的父亲。

我为能有这样的父亲感到幸福，自豪!父亲!您辛苦了!

风，来无影去无踪。但它也有自己的性子，有自己特立独行的行事风格，时而温柔拂面，时而张牙舞爪，有着七十二般变化。

这天，我在外公家好不容易完成作业后，看到旁边只有一本被外公翻破了的旧书，便寻思着去对面阿姨家玩。阿姨家不远，只需要过一条马路。马路被两旁的高楼夹着，像是奥利奥饼干里的奶油。

我刚踏上这“奶油”路，一阵风从我身后跟了过来。它一开始还是温和的，可我还没走几步路，风就撕下它那虚伪的面具，尽显凶象，在我四周缠绕着，就像是蜘蛛精使出了无形的捆仙绳，把我缚住了。这种感觉有点奇妙，我稍微弯下身，往前小心地扯着步子，想要挣脱风的束缚。

这“捆仙绳”没能把我困在原处，但它依旧没死心，就像千万柔情丝一样裹挟着我往前走。而两旁的高楼就像山神一样俯视着我，它们的面庞冷峻、威严。那一扇扇打开的窗户里是无止尽的黑洞，越来越多的风从这洞口欢谑而出，千万条鱼贯而出的风线在这狭窄的过道间织成了一团团乱麻。

终于，我走出两座“山神”的管辖地，走出了这团乱麻。而刚才那缠人的风一下子全都退散，又是那温柔的微风笑意盈盈地出现在我面前。这是怎么回事？梦游？

在好奇心地驱使下，当然，更有可能是意犹未尽，我又在这条过道中来回穿梭了好几遍，发现这不按常理出牌的风的确存在。

回到外公家后，我不觉拿起了那本旧书，一翻才知道是一本讲解大自然常识的书。我在里面寻找答案，才知道这叫“峡谷效应”。由于空气质量无法堆积，在路过峡谷地形时，空气会加速通过，声音也会增强。又涨知识了！

外面的风还在继续吹着，穿越山川河流与高楼大厦，我想有一天能潇洒地四处走访风的足迹。

大家好，我叫徐梦涵，是五年级的小学生，今年11岁。

记得有一次农历九月初九，这是重阳节，我从睡梦中慢慢地醒来，就听见有人在叫我。我睁大眼睛看了看，原来是妈妈用那亲切的口吻对我说道：“大宝贝，快起来，妈妈带你去萨尔图。”我听见了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重阳节，我和家人们应该在一起，于是我和家人们一同去了萨尔图。

可是这一路我都闷闷不乐的，因为我看见了一位可怜的老爷爷孤独地趴在泥土上。那老爷爷的腿和脚都一起变成了一个圆柱形。顿时，我感到有一些心酸，我想今天不是重阳节吗？不应该家人团聚吗？为什么这位可怜的老爷爷不和家人团聚了？

我现在很纠结，所以我看妈妈正在那买苹果，我就偷偷地来到了爷爷身边，看见了老爷爷一身都是灰蒙蒙的。“爷爷你为什么在这里趴着呢？你为什么不回家呢？”爷爷说：“小朋友我不是不回家，只是我的儿女给我赶出了家门。”这时我非常气愤，于是我找到了妈妈说：“妈妈你带钱了吗？”妈妈说：“我带了，怎么了？”我说：“我想买点水和面包。”于是妈妈给我了50元，我迅速地跑到了食杂店，买了10个面包两瓶水。我又回到了老爷爷的身边说：“老爷爷我买了10片面包和两瓶水给你，我这里还有10块钱，这个也给你。”爷爷说说：“谢谢你小朋友。”我说：“不客气了，爷爷我先走了，祝你好运。”

我想对每个人说，人生最大的快乐和幸福，不是你从别人那得到了什么，而是你能给予别人什么。

我读过许多关的诗句，大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人，它时而平静，犹如一面明镜;时而暴怒，涌起万丈狂澜，我对大海十分向往。

暑假，我和爸爸妈妈去向往以久的深圳海洋世界游玩。

一下车，走到海洋世界前面的广场上，周旁可谓人山人海，果然有着假期的气息，妈妈带来了许多休闲娱乐的物品打发时间，爸爸则排入排队的长龙中。等了半个小时，爸爸终于买到票了，我们从入口走进了海洋公园，一进门，正前面便是水母馆，我们走进水母馆，透过玻璃，看那一只只散落不一的，颜色各异的水母，我情不自禁地说：“太好看了”!由于门是关着的，光线很暗，只有装水母的缸里装有彩灯，更给人一种神秘的感觉，也更显出水母的美丽，大家都拿起照相机，把这一美妙的水母世界拍下来。

走出门口，右面就是“海洋剧场”，我们走进了“海洋剧场”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等节目，突然，全场欢呼起来，原来最精彩的表演来了，表演者是个“蓝眼睛”，他要表演的是25米跳水，人们都盯着他，都要看看他是怎么跳下的，“蓝眼睛”准备了一下，“嗖”地一声跳了下去，贱起很大的水花，人们又一阵欢呼。

告别了“海洋剧场”，我又走进了“极地动物馆”，看见了可爱的企鹅，笨重的北极熊，憨厚的海象等多种动物，真有趣!

穿过阴凉的小道，来到了鲨鱼馆，听讲解员说：鲨鱼馆是国内一个以鲨鱼为主题的展馆，里面具有大白鲨，牛鲨，黑鳍鲨，豹纹鲨，还有一位长达8.3米的神秘大洋来客“鲸鲨”呢!

海洋又奇妙又有趣，我长大后一定要去探索那海底下的奥秘。

去年，我看了一本书《悲惨世界》。冉阿让，一个被监禁了19年的罪犯，寄宿在一个教主家里。教主知道他的身份后，不但没有撵他走，相反热情招待他。后来，冉阿让弃恶从善。

读完后，主教的宽容时常浮现在我的脑海中。这是小说中的人物，生活中也有这样胸怀宽广的人。

“管鲍之交”成为千古佳话：他们合伙挣了一大笔钱，管仲拿了一大部分。别人叮管仲贪，只有鲍叔牙说“管仲家上有老母，下有幼儿，多拿点钱孝顺，应该的！”难怪鲍叔牙病危的时，管仲说：“生我者父母，知我者鲍叔牙也。”

古话说：“金无足赤，人无完人。”“人无圣贤，孰能无过。”

宽容是一种品德，它不仅能影响一个人的未来，有时还关系到国家的前途。

《将相和》的故事大家都不陌生，若蔺相如没有放开心胸，去容忍廉颇将军对他的侮辱，那么泰国很有可能乘虚而入。

有句耳熟能详的话：天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

可往往我们只是语言上的巨人，行动上的矮子。有谁真真正正的做到了呢？

生活中，很多人为鸡毛蒜皮的小事而大动干戈；同桌为了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上该下了一道道“三八线”，在菜场买菜，因为缺斤少两而吵起来……这样的事比比皆是。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”

这么多名言警句，这么多古训，从中我们获得一个道理：

播种宽容，收获一份爱。

今天天气真好，阳光真明媚啊！我们一家一大早就准备好去奶奶家玩，下午，我们堵了好久的车，原本认为会很快就到奶奶家，结果堵了三小时的车，真是万事开头难啊！

我们在下午五点才到奶奶家，虽然已经是下午五点了，但此时此刻的心情还是很开心，一到奶奶家我就看到奶奶在摘果子，我就兴致勃勃的和奶奶摘了起来，爸爸妈妈他们就去准备晚饭，今年又是国庆和中秋一起过，当然要准备的丰盛一点，所以准备晚饭也是一件难事！

我和奶奶差不多都摘完了，摘了一大堆果子，但其实，我都是一边摘一边吃的，奶奶都说我调皮。咦，晚饭已经准备的差不多了，我们都争先恐后跑呀跑。

我们一边喝汤，一边吃饭，聊着天，这种感觉，真的很舒服，又温馨……

吃完饭，我们就差不多要回家了，这次双节过的可真好，都使人流连忘返！我们个个人都依依不舍的，但是我们回家还有事做，所以不可以呆太久。