六一儿童节快乐班会教案推荐20篇

通过父亲节主题班会，让学生知道子女在家庭生活感受父亲的爱，体会父亲的辛苦。下面是语文迷为大家整理的父亲节主题班会教案，希望你喜欢。

一.活动设计

1.活动目的

①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

2.活动准备

①搜集亲情体验的资料

②视频，音乐准备

③准备纸笔

3.活动步骤

①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父 母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。

⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

⑦请领导讲话。

二.活动实录

(上课之前，播放《酒干倘卖无》)

女：父爱如山

男：母爱似海

女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。

女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，

齐： 父爱如山，真情告白，主题班会正式开始!

男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)

女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。

(1)母亲节在什么时候? 5月的第二个星期日

男：请听题：

(2)父亲节在什么时候? 6月的第三个星期日

女：请听题

(3)感恩节原自哪个国家? 源于美国

男：请听题：

(4)你父母的生日是什么时候? (略)

女：请听题：

(5)我国重阳节在什么时候? 阴历9月初9

男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频)

女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。

男：请我们每一个同学都做好准备。请听题：

(1) 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

(2)思考1分钟后，请划去其中三项。

女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心?假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失!

(注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦)

男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。(请两三个同学谈谈感受)

生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。

女：妈妈，多么亲切的字眼

男：爸爸，多么诚挚的称呼

女：他们在生活上关心、体贴我们

男：他们在学习上督促、指导我们

女：他们不仅教我们做事

男：他们还常常教我们怎样做人

女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐)

宗卫珠：《我的父亲在天国》

爸!你在天国过的好吗?女儿想你了!在那里你孤单吗?你觉得冷吗?女儿会为你点燃火,让你感到温暖,让你在黑暗中找到明亮!爸,丫头虽然有时爱和你顶嘴,但丫头永远爱你!爸爸!我爱你!祝你父亲节快乐!丫头是乖的.女儿17岁了,长大了.你照顾了我一辈子,爱了我一辈子,本来该是我孝敬你的时候,可无情的病魔却把你抢到了天国.爸爸,你说你会永远爱我!我信了.爸爸,你在天国好吗?你放心,我会好好照顾妈妈的.爸爸,丫头要你开心!

顾春林：《无言的爱》

真的不知道用什么词语来表达这种爱,

十七年前我进入了他的世界,疼爱、关心、呵护、教导……

他给了我全部的爱。

爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你!

生病了，你帮我煎药;

考试了你陪我复习;

失败了你安慰我，鼓励我;

成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。

记得咱们一起做风筝，又一起放风筝;

记得咱们一起比赛洗碗，比赛擦筷子……

爸，女儿真的很快乐。

有你陪的每一天，真的很幸福

第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手

可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了

您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿……

我信了

你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以只要心中有爱就可以了

我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家

为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波

看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动

已不再年幼的我知道爸爸老了，

您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是幸福的

爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福

爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你!永远!!

祝天下所有的爸爸节日快乐!!

三.教学反思

通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪，开始了新的生活。所有的一切都在悄然变化,没有要任何人的提醒,以前爱劳动的还是不爱劳动的,这时主动开始打扫教室,整理会场一切都显得那么的和谐。在第二天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我们的包干区有许多的杂草，本来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于准备这场特别的主题班会，所以推迟到今天，但外面下着大雨，怎么办?下午我们就回放假了。女生们自告奋勇的撑伞，男生们更是冲入雨中，我担心孩子们会淋感冒，让他们等雨小了再继续锄草!你知道有学生怎么说?他们说，我们想体会一下爸爸、妈妈冒雨干活的辛苦! 学习上、常规上大家都好像比以前更自觉了,同学之间不再有吵架打架的事情发生,而是多了一份理解与包容,班级上和老师顶撞,和家长顶撞的人几乎没有了。

1、成功之处

①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。

②孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

2、失败之处

缺少后续的动力，部分调皮的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后开始不能够坚持，开始放弃。

3、改进措施

为了保证同学们的这份感动能够更持久的持续，让这份心灵的震撼持久的鞭策孩子们的行为。例如可以在一段时间之后，再次召开主题为 “父亲笑了”的班会，时刻让父亲墙看着我们的成长与变化，赛赛我的变化，让一颗感恩的心永存我心。

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子

三、活动过程

活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮;

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2010学年度班优秀个人名单。

活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)

游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)

活动三：才艺大比拼

男：让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

活动四：感恩——回报——练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;

男：让我们一起说一声：(合)谢谢

运动游戏：

(1)运球比赛：(二人夹球跑)

(2)团结向前：(二人绑腿跑)

(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

活动五： 雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节

音乐声起(生日歌)

男：看，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光!

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束

四、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

呼，星期五那天，经过了上半天的“痛苦煎熬”，终于迎来了学校提前为我们准备的“六一party”——“跳蚤市场”! Huhu, on Friday, after the "painful suffering" of the first half of the day, finally ushered in the "June 1 Party" that the school prepared for us in advance - "Flea Market" "Well, ok, wipe

虽然，和以往的六一不一样的是没有了足球赛，真有些不适应。不过，“跳蚤市场”的热闹程度，决不亚于以往的任何一次。

下午一时许，老师宣布解散时，教室里顿时炸开了锅：同学们三五个一群，飞似的冲向小学。我和林宇同、叶剑斌一起，一头钻进了混乱的人群，我们凭借着身高优势一路“横冲直撞”忙不迭的到处闲逛，只怪天气太不给力：太阳炽烤着大地，不出十分钟我们就已是汗流浃背只好躲进相对凉快的教学楼看起书来。

不过一会儿，我就坐不住了心想：在里面有什么意思?再去逛逛吧!对他们说：“我再去看看”就独自一人出去了，我溜达到我们班的摊位，老远就听见郑康琪大声叫卖：“嘿，瞧一瞧看一看，不卖后悔啊!”听他这么一喊，一下子就有四五个人围了过来，只见他手脚并用的笔画，头上还带了一个玩具来推销，顾客们拿拿这个，看看那个，郑康琪也不厌其烦的讲解，我心中一阵好笑：呵呵，他还真当自己是个商人啊!

他正在向一个低年级的人推销一个修正带：“你看这个啊，这个是修正带!这个呢，要到我们高年级才用得到……”那个顾客眼中流露出一丝犹豫之色，郑康琪抬起头看了看，接着说道：“这个再写错字的时候在错字上划一条，就会有一条白的，就又可以写了。”说着，就在自己的手腕上划了一下，我想：他可还真有耐心哈!在郑康琪一次又一次的“煽动”下，那个挑剔的顾客终于狠下一条心，买了这个普普通通的修正带，凭着郑康琪那“三寸不烂之舌”摊子上的物品在慢慢减少，盒子里的钱越来越多。

另一方面，陈梓溪和陆瑜瑄也在紧张的筹备着，陈梓溪三番五次的跑出学校买棒冰，以每根净赚一元的价格卖出，而陆瑜瑄也在做只有百分之十五中奖的抽奖(好吧，全是奔着钱去的!)……

时间过得真快，转眼间就该结束了。明年，就再也没有六一节了，就再也没有跳蚤市场了。我会永远记住今天的六一节的!

没有漂亮的服装，没有精彩的节目，今年的六一节，孩子们沉浸在浓浓的爱的氛围中，付出爱也感受爱。听说今年的六一节要搞一个爱心义卖活动，我们便设计了一系列的活动，让它不仅仅是一次活动，而是要让这个活动的意义得到良好的辐射。

活动系列一：谈话《需要帮助的小朋友》这是一个孩子的节日，于是，我们把话题锁定在了孩子的身上，我们找来了好多让人心酸的照片，照片上是许多贫苦的孩子，生病的孩子等等，通过与自己美好生活的对比，孩子们发自内心的表示：我们应该去帮助他们。

活动系列二：收集义卖品确定了我们帮助这些孩子的方法后，孩子们纷纷回家拿来了好多图书、玩具、生活用品等等，大家拿来的东西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象着自己的东西能卖多少钱。

活动系列三：制作邀请书我们的义卖活动很有意义，也通过家长会取得了家长的支持，我们还希望把我们的这一活动倡导出去，让更多的人参与这个有意义的活动，于是，我们的孩子自己动手制作邀请书，老师负责把邀请信打印出来，小组长负责写封面，其他孩子负责装饰邀请书，我们的邀请书非一般的别致。

活动系列四：分发邀请书邀请书制作完毕当然要分发出去啦，孩子们商量着到哪里去分发给什么人，讨论下来，我们一致同意，要到人流量比较大的路口、小区出口去分发，最好是发给有孩子的人，因为，活动那天是儿童节啊，还可以发给退休在家的爷爷奶奶啊，因为他们有空来参加我们的活动，没有空的人，我们还可以把邀请书塞进他们的信箱，阳光小区离我们幼儿园比较近，我们应该到这个小区去分发，分发的时候，我们还要有礼貌，还要简单的介绍我们的活动……

对于，分发邀请书，我们做了充分的准备，分发的过程中，孩子热情、大方，体验着交往的快乐。活动系列五：签字表爱心随着一系列活动的.开展，孩子们对于这个义卖活动充满期待，于是，我们制作了一颗很大的爱心，让孩子们签上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表达爱的一种形式。

活动系列六：义卖活动六一节终于盼来了，一大早，孩子们便邀请来了自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，虽然天空下着雨，孩子们热情可是丝毫不减，他们的慷慨解囊，感动了身边每一个人。六一节，不只是快乐一天，系列活动让孩子感受到的爱是深切的，每一个活动都是孩子亲历的，所以，他们对活动的主动性在逐渐地加强，因为有了他们的主动性，他们感受到的才是真正的快乐。同时，在一系列活动中，孩子的合作能力，协商能力，创新能力，交往能力，解决问题的能力都相应得到了提高。

通过“学雷锋”的主题班会，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。下面是小编精心整理的关于弘扬雷锋精神的主题班会教案，供大家阅读参考。

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

[活动构思]

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

[活动准备]

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

[实施步骤]

一、 开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

二、 唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

三、 讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。

(3-4人讲故事)

乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、 交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、 教师总结，提出希望。

主持人宣布主题班会结束

一年一度的“六一”儿童节将要来到，我们的校长和老师为了让我们过一个快乐的“六一”儿童节，准备了许多精彩的节目，并且请来了舟桥部队的叔叔和武警部队的战士一起观看。

星期五的上午，我们穿着统一的校服，拿着小椅子，排着整齐的队伍来到操场上。那天的天气炎热，但是同学们的兴致很高。第一个节目是舞蹈，台上的小演员穿着绿色的裙子，迈着轻快的舞步，欢快地跳着，让我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷叶。接下来的表演越来越精彩，获得了热烈的掌声。最后，轮到我们班的同学表演了，他们上台时有一点儿紧张，慢慢地，他们就越来越放松了。他们跳啊、笑啊，一招一式都那么认真，这是他们平时努力的结果。坐在台下，我为他们激动，为他们骄傲。表演结束了，全场传来雷鸣般的掌声。

精彩的节目都表演完了，我们的“六一”也结束了。但是我觉得这个“六一”让我特别难忘，因为我是和老师、解放军叔叔以及同学们一起度过的。

活动目的:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师:同学们，看了这个小品，你想说什么?

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

六一儿童节已经过去，相信广大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度过了一个难忘的儿童节。那么，老师有没有布置有关儿童节的作文呢?你知道如何进行儿童节作文写作吗?以下是2014年六一儿童节作文350字：快乐的儿童节。供广大小朋友参考学习。

刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一，因为儿童节只属于我们少年儿童，只是一个阶段过程的节日，所以每当到六一的这个日子，我都会倍感珍惜，倍感欢乐。

与以往相比，今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝，父母的祝福以及和学校的同学们一起做有趣的游戏，所以在这温馨的场面举行庆祝，也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛。

说到六一当日，我与伙伴一起玩游戏：老鹰抓小鸡、木头人……多么有趣，还举办其它各种各样的活动，有诗朗诵，也有唱歌庆祝……

今年的六一或许是我人生的一个小的驿站，但当我长大后回首之前的往事，则会使我更加难忘那一段段的人和事，还有童年时那快乐的六一。

“六一”儿童节终于到了，我怀着愉快的心情来到校园。

来到校门口，看见学校焕然一新。绿化带上插满了鲜花，校门口彩旗飘扬。

我来到教室，只见窗户上挂满了彩带、气球；黑板上写着“六一儿童节快乐”七个大字。下面还画了许多漂亮的画。

“叮铃铃——”打铃了，老师让我们排好队去操场比赛做操。首先是广播体操比赛，同学们心里都想一定要得第一名！音乐响起来了，同学们跟着音乐一下都没做错。体操结束了。我们班第一名。不过，不能高兴的太早了，因为还有呼拉圈操。音乐一响，同学们跟着节奏，也做得很不错。我听见校长宣布我们三（2）班第一名。我们高兴地都跳了起来。

比赛结束了。这时音乐一响，庆“六一”活动完了，我真希望天天都是“六一”。

[快乐的六一儿童节小学200字作文

同学们你们知道我最喜欢过的节日是什么吗?猜对了,我最喜欢过的节日就是六一儿童节啦！

记得有一次,我在XX年过了一个非常开心的难忘的一次六一儿童节,就在那个时候我参加了学校的拉丁舞比赛,时间过的很快一下子就到了比赛的时候了，比赛时我非常惊张,害怕我们班拿最后一名,表演的时候我们就到场下看别人班的表演了快到我们班表演了，于是陈老师就叫我们在后台下面练习一下免得表演时表演的不好拿不到第一名,我们练习好了，接着到我们上台表演的时候,不知怎么回事的我们一开始练的的歌去不对搞得我们手忙脚乱不知道跳什么，然后到放到跳拉丁舞的时候才稳定住,表演完之后我们还听到陈老师说:“如果我们班拿不到第一名找你算帐。”然后我们就到自己小板凳上听主持人讲话，当我听到第三名的时候，我的心里就想不要有我们班呐，终于听到主持人说到第一名的时候我的心里就又想一定要有我们班呐，到我们听到二四班时，我们就ye——的一声叫了起来，后来我们就高高兴兴的回了教室了没想到回到教室时，老师就给我们发糖果和蛋糕，发完糖果和蛋糕我们全班就高高兴兴的回家了。

回到家里我还把着件好事情告诉了给全家人听了，最高兴的是我的姑姑，当我姑姑听到时就对我说：“为了庆祝你们班拿了第一名，我们明天去吃麦卡鸡。”

我希望下一次的儿童节过的更开心、更热闹非凡。

[快乐的儿童节为题的作文

岁月匆匆，时光转瞬即逝。转眼间，我从无知的幼儿园读到了六年级，也迎来了我们最后一个六一儿童节，这个节日将永远的变成我成长足迹中抹不去的精彩一页。

早上，来到学校，整个学校人山人海，个个人兴高采烈，小演员忙着化妆，学校插满了彩旗，迎风飘扬，人人说说笑笑。走进教室，教室被打扫的干干净净，桌面上摆满了同学们买来的零食和饮料。不一会儿，就到了文艺汇演时间，已经会场，家长们便被我们这喜悦的气氛感染了。我们坐下，升完国旗，唱完国歌便到了第一个仪式，一年级新生入队仪式。我们六年级的学生手捧着红领巾走出去，来到一年级新生面前，帮他们佩戴红领巾。在庄严的国旗台上教他们敬礼后就退下了。接着，就开始了我们期待已久的文艺汇演，各个节目都经过了老师和同学们的精心排练，十分精彩，吸引着观众们的眼球。歌曲悦耳动听，舞蹈动作优美。

看完上午的才艺表演，就到了下午的游园活动。老师准备了很多的花生，糖果和果冻，还为我们准备了许多好玩的小游戏，我们完得不亦乐乎，教室传出我们的阵阵笑声。有抢凳子，丢竹签等等的小游戏。每个小组都要表演，最有趣的莫过于胜利组的改编版“三顾茅庐”，让全班同学捧腹大笑。

这个最后的一个“六一”让我从小学生变成了初中生，我过了一个快乐有趣的“六一”。我将永远珍藏在心里!

张梓轩

星期天的下午，我画完画，妈妈带我去新世纪小学。

到了新世纪，我看见李奕墨在和徐畅玩，玩着玩着看到了许多小朋友陆续都到了，有：刘锦鸿、李佳泽、李佳璇、孔婧雯、李念等等。我们玩的游戏是：背靠背的中间夹了一个球；还有抢红旗和抢花的游戏，最后玩丢手绢的游戏。然后，我们和一（2）班那个男生唱生日歌，分蛋糕。吃完生日蛋糕，我妈妈去政教处拿小红旗，分给我们，我们拿这红旗去旗台上拍照，我们摆了许多造型，拍了许多照。

今天下午的游戏真有意思，我太开心了！

五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。下面是关于五四青年节的班会教案范文，希望对你有帮助。

五四青年节主题班会一：

活动目的：通过本活动，让学生了解"五四运动"这一历史事件，理解"五四运动"的历史意义，让学生立足现实，激发他们"为中华之崛起而读书"的爱国热情。

活动过程：

1、 故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开"和平会议"，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为"战胜国"之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在"和会"召开前发表了所谓"142页"和平条件，虚伪宣称："民族自决"，"反对秘密外交"，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了"和平"、"公理"的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是"公理战胜强权"，巴黎和会将主持"公理"、"公道"。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的"二十一条"，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

2、 知识竞赛：

以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关"五四"运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

① "五四"运动的主要口号是什么? (外争国权，内惩国贼)

② 当时要求强烈受惩办的国贼是谁? (曹汝霖)

③ "五四"爱国运动大体经历了哪两个阶段? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年学生，学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。)

④ "五四"运动标志着什么?(中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)

⑤ 说明"五四"运动如何显示了中华民族进一步觉醒。(联系历史课上讲过的虎门销烟、太平天国农民运动、甲午战争、辛亥革命、洋务运动、戊戌变法等只是从制度上改变民族，而次运动则是民众精神思想上的觉醒)

3、 对联欣赏：

目的让学生了解袁世凯这一历史人物卖国求荣的丑恶嘴脸和行径，了解对联的奥秘，培养学生对对联的兴趣。

① 1914年4月，窃国大盗袁世凯篡夺了辛亥革命果实，前清翰林，湖南巨绅王闿运给袁的总统府撰一联云：

民犹是也，国犹是也，何分南北;总而言之，统而言之，不是东西!

横批是：旁观者清。

上联和下联嵌入"民国何分南北，总统不是东西"，使袁世凯十分尴尬。

② 北洋军阀首领袁世凯，河南项城人。1915年12月，伪托人民"拥戴"，将中华民国改为"中华帝国"。京城中有好抱不平者，曾出联求对，上联云：

或在园中，拖出老袁还我国。

拆字联，语意双关。实质上说，要打倒袁世凯，恢复中华民国。

据说当时有个船夫应征对道：

余临道上，不堪回首问前途。

拆字联，语意双关。实质上说，袁世凯复辟称帝，这是一种倒退行为，令人不堪回首，对前途深感忧虑。

③ 袁世凯死后，四川有人给他写了一副挽联，上联是：袁世凯千古。下联是：中国人民万岁!

此对联上联五字，下联六字，意思是袁世凯对不起中国人民。妙极!

4、 大家畅谈：

① 可围绕"五四"运动这一爱国事件发表自己的看法。

② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起;关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……

5、我班入中国共产主义青年团学生一起唱团歌。

6、 班长总结：

我们纪念"五四"这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。"五四"运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：以孙中山为代表的第一代知识分子，带回的是"革命" ;以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子，带回的是"民主" ;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是"科学";以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是"知识和技术"。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。"爱国"是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么?

我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。

具体来说：一，关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任;二是以"国家兴亡，匹夫有责"作为自己学习、工作的指针，全面提高自己思想道德素质和人文科学素质，努力学会学习、协作、生存、竞争。三、要在社会文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。

五四青年节主题班会二：

主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)

班会主题： 5·4青年节

活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。

活动主题：责任 理想 爱国

活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

活动过程：

1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。

2. 可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中最受欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。

3. 寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。

活动的意义：

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。

青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔流的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤!

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

活动主旨：

弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境现出自己的力量。

班会总结：

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

五年级第二学期的六一儿童节终于要到来了，在六一节的前一天，老师跟我们说明天要过六一儿童节了，同学们都很高兴。这不，大家看，同学们有的人高声欢呼起来，有的跳起了优美的舞蹈，就连我们班最文静的小颖都大喊一声“耶”。

第二天同学们来的都很早，我想应该有许多同学因马上要过六一节了而感到兴奋，迫不及待的想到学校过六一节了呢。早课的时间到了，吴老师进教室了，我们大家都以为吴老师是要跟我们说今天六一节的活动内容，可是没想到，吴老师却跟我们说，早课继续上，上午照常上课，下午在开活动。吴老师的话使同学们刚刚还微笑着的脸庞现在一下子都变得沮丧起来。

终于等到下午了，首先老师宣布今年的四好学生，我想：这次的四好学生女生两名肯定是小陆和小王吧，他们俩平时那么文静，肯定会被选中的。不过，事情跟我想的完全不一样，四好学生女生竟然是我和小马，男生是小张和小邰。被评为四好学生的人会得到一本书和一个碟片，老师让我和马怡萱自己选书，我选了一本《小故事，大道理》的性格篇，马怡萱选了品德篇。四好学生的事弄好了。接着我们要玩游戏了，吴老师问关于观博的问题，谁答对给一颗棒棒糖。一共有五道题，成绩差的男生站起来回答竟然都回答对了，吴老师对我们说：“棒棒糖的威力可真大呀!”同学们都笑了起来，不过那几个男生得到了很多棒棒糖，真让人嘴馋。接着玩踩气球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小赵，小张，小菜，小王参与了游戏，我看他们玩的挺激烈的，我觉得挺好玩。第二次玩的时候，我也参与了比赛，我们女生首次不分胜负，最后只剩下我和丁敏两个人了，本来我以为会输的，因为丁敏可是我们班女生中体育最棒的，她肯定赢我，不过，事情又跟我想的不一样了，我赢了，我真是太高兴了。桌上还剩下一本书，老师说再玩个游戏，谁是胜利者，这本书就归谁。这个游戏就是“抢板凳”，吴老师说时间不多了，就让男生玩好了，男生是高兴了，可是我们女生都快气死了。

时间过得真快啊，一天的时间马上又要过去了，我们都对这次的六一节依依不舍。六一儿童节真快乐呀!

今天是六一儿童节，我和张博睿、颜瑞、邰婉约一起去登紫金山，山上的人来来往往，我们小孩子走在前面，妈妈们走在后面，我们走得很快，妈妈们就通过对讲机叫我们走慢点，我们不听话，害得妈妈们急得直跳。累了我们就休息一会，好了就继续前进。

快到山顶的时候，发现一条凹凸不平的小路，我们以为是上厕所的，便没理采继续前进，结果是一条死路。原来刚才那条小路才是上山的路。到了山顶，我觉得景色非常美，站在高处能看见很远的地方。

下山以后，我们饿极了，找了一家饭店，美美地吃了一顿，吃完又到白马公园继续玩。我们在一起不管玩什么都很开心!

一、活动目的

以"世界阅读日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读 快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3."我爱阅读、我爱我家"(4月22日-4月25日)

各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4."绘本漂流进我家"活动(4月23日--4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上"漂流登记卡"，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二1→2→3→4→5→1依次类推。

5."故事大王或成语情景剧"巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影

五、活动信息报道

“轰，轰。”鞭炮响起了。这是新年的钟声;这是_年的句点;这是人们心中的喜悦。马年到了，人们的心中的喜悦，无法用语言形容。我也不例外。

一早，我就和妈妈一起来到了市场上买年货。“哇，好多人啊!”我看到这场面，不禁喊出来。春联，是春节的象征之一。我与妈妈左右挑选，最终选了一幅又红又大的春联。接着，我们选了几种鞭炮。乐呵呵地回家了。回到家后，我们就开始贴春联了。可是，妈妈却给我出难题了，“你知道哪个是上联，哪个是下联吗?”“这难不倒我，鱼头向右是上联，鱼头向左是下联。”妈妈听到了，笑了。我们俩配合着，贴完了所有春联。这不禁让我想到一句诗：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。很快，一天过去了一半，我们又开始包饺子。妈妈熟练地包着，我看着，对妈妈说：“让我也包一个吧!”妈妈看着我，说：“好吧!”我学着妈妈的样子，拿起一个饺子，盛起一些饺子馅，放到上面，然后笨拙地将饺子皮包起来。一个又破又丑的饺子诞生了，它就像个无精打采的懒汉一样趴在桌上起不来，我又看了看妈妈元宝一样的饺子，惟妙惟肖。我不服气，认认真真的学，又包了几个虽然样子还是很不好，但是这是我努力的成果。晚上，我们一家聚在一起，看着春晚，屋里传出“哈哈”的笑声，大家欢声笑语。

新年，是一个快乐的日子，是一个幸福的日子，也是一个甜蜜的日子。

快乐也是有级别的，分为低级快乐和高级快乐。我要增加我的高级快乐，减少低级快乐。

我喜欢看书。在小学的时候，我常常向妈妈要钱，买漫画书，家里一本一本的漫画书堆积起来就像一座小山丘，为此，被妈妈骂了不少次，但是我就是喜欢看，每到有趣地方的开怀大笑总是让我心情舒畅。但是，上了初中我才知道，看漫画只是意识的快乐，哈哈一笑就过去了，并没有实际意义，对学习也没有什么帮助，还不如看看符合我们年龄段的杂志，那些作者用优美的词句吸引读者的眼球，每一个美丽的故事都是经过作者的深思熟虑。阅读是写作的基础，多读这样的书就可以锻炼我的阅读能力和写作能力。也为自己找到阅读的快乐!

我有一个很好的朋友，从小学开始我们就是同班同学，我们有各自喜欢的明星，为了为自己喜欢的明星拉票，因为这样的鸡毛蒜皮的小事我们吵架了。她从小学时就这样，一直很有王者风范，弄得好像所有的同学都得听她的，这次又是这样。我实在是按耐不住愤怒的心情，就对她大喊起来，快把她气哭了，说要和我决裂。那时候，我特别兴奋，感觉为自己挽回了面子。事后，我忽然感觉到了孤独感，才明白就为这样一件小小的事失去一个朋友，不值得。我主动道歉，她原谅了我，我突然感觉自己才是真正的胜利者，因为我挽留住了友情。减掉烦恼，就是获得快乐!

快乐加减法，让我们在生活中增加自己的快乐，体现最好的自己。

六一儿童节到了，我和妈妈以及妈妈的同事一家去了深圳市少年宫。到了少年宫，那里非常漂亮，又非常大。

一个叔叔给我贴了一个贴纸，上面写着阿曼飞梨。我们先去玩了能源天地，那里是坐火车去看的。那里排了好长的队，我排了二十分钟才排到我。我坐上火车，首先看见的是恐龙，因为世界上最先有的就是恐龙。第二介绍的是爬行动物，有一种老虎，它的牙很长，身子也很大，跑得很快。然后介绍了猿人，它们只能吃生的东西，后来，有一个人发明了钻木取火，从此，人类就可以吃到煮熟的东西了。

第三介绍的是水力发电，它是靠水从高处落下来产生巨大的能量，然后将这种能量转变成电能。

第四介绍的是人类在地下找到了煤矿，瓦特发明了蒸汽机，可以带动火车。

第五种介绍的是利用海上的潮汐来发电。

第六种介绍的是人类建造了核电站，利用核能来发电。

第七种介绍的是在陆地和海上发现了石油，从此，人类就可以让飞机在天上飞了，汽车在地上跑了。

最后一种就是发明了航天飞机、卫星，可以在太空收到信号，传到地球上面来，人类就可以看电视，玩电脑了。

我和妈妈还去玩了美丽的家园，到那里第一关可以玩跟环保有关的电脑游戏。第二关是看了一个“在外星球上也要居住地球人”的电影片断。到了第三关，我可以在电脑上去帮他们建造美丽的家园。我设计的美丽家园得了四十几分，分数很高，别人只得了二十几分。第四关是演示以前前苏联的切尔诺贝利核电站泄露的情景，这是因为有老鼠进去而造成的。在电视上看核电站泄露起了好大的火，我们脚下的钢板也抖了一下，我吓了一大跳。

我还玩了科普王国，那里主要是介绍一些与科普有关的基本知识，还有一些小实验可以让我们亲自动手去做一做。有一种机器，你按一下电源，一个球就会漂起来，我仔细观察，原来，这台机器下面可以吹风的。

我还玩了靠摇动就可以发电的东西，我刚开始摇得非常慢，，只摇了一百二十毫安电，到后来我摇了一百八十毫安电了，我的进步非常的大。那里还有两个大盘子，它两距离隔得很远，听说，这两个盘子你只要对基中一个盘子说一名话初中，在另一个盘子那时都能听到你在说什么，真是很奇怪。

我还去了奇怪屋，那里的地板是斜的，你一进去就会感觉很晕，还很容易摔跤，我就一不小心摔了一跤。我不知道为什么会这样，妈妈告诉我，人每天都生活在很平的地板上，如果在很斜的地板上，你肯定会不适应，这种感觉会传到你的大脑里面，自然就会感到很晕，站立不稳。

我还进了一个写着把你的影子印在墙上的屋子。进去后，房间里有很强的灯光照射十几秒钟，你可以把你的手或其它的东西放在墙上，再过一段时间，灯光会熄灭，你的影子就会印在墙上了。

今天，我既增长了非常多的知识，又玩得这么开心，这么高兴，这个六一儿童节过得真有趣呀！

我盼望已久的六一儿童节终于到了!学校开展了一年一度的庆六一活动——文艺汇演。校园里的气氛和往日大不相同了!一只活泼可爱的唐老鸭充气玩偶站在校门口和人们打着招呼。老师和同学们的脸上洋溢出喜悦的神情。

上午，一，五，六年级的同学代表都出了自己的才艺。最让我看入迷的是五年三班的二人转。这些大哥哥大姐姐滑稽的动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。

拉丁舞表演开始了，他们优美的舞姿和熟练的舞步把我看入了迷。

下午，终于轮到我们二年级演出了，我非常激动，因为我也是其中的一员。我们的童话剧——，演得很精彩，赢得了老师同学们的阵阵掌声。

这一天过的太快乐了!

(二)

六一儿童节到了，我们一个个都兴高采烈，整个校园洋溢着欢声笑语。前一天，我们在校园里举行庆祝六一的节目。

节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有吹萨克斯的，有大合唱，还有表演足球舞的。很快轮到我们表演了，看着大大的舞台，心里真是又紧张又激动。想着老师鼓励的话语，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，尽情地跳着优美的舞蹈，把快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。

回到家里一想起这件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。

(三)

今天是星期一，也是我们期盼已久的儿童节，同学们脸上洋溢着节日的快乐，其实也是我最快乐的一天。

今天我参加了全校的《濮阳日报》社小挂牌仪式，报社的领导亲自为我挂上了小证，我荣幸的成为了一名《濮阳日报》社小。我心里就像吃了蜜一样，甜的乐开了花。

还有令人更高兴的事呢!那就是今天下午放假半天，而且没有作业。同学们高兴的都拥抱在一起，欢呼的叫了起来，还有一些同学高兴的得意忘形，把帽子和红领巾抛上天空，来庆祝这快乐的时刻。张老师见我们这样忘乎所以，竟然没有吵我们，反而面带慈祥的微笑，大概是因为今天儿童节，不舍得吵我们。

放了学，我和好朋友们一起去海景吃了美味大餐。让人口齿留香的奶昔滑入我的肚子里，顿时一种甜甜的、香香的、香蕉味道填充我做响的胃。我三口两口地就把一块牛排吞进了肚子里，这时旁边的朋友说了：我不好意思的脸红了，再上诱人的时，我只好管住自已的馋嘴，遛了出去，省得看着别人吃。

就完餐，我和朋友们去迎宾馆游泳。跳进水里，我们相互之间打起了水仗，水花四溅，把我们的疲惫、倦意和不快乐的事情统统抛在了脑后。我们在水中尽情的嬉戏、耍闹，心情无比的快乐!

儿童节是我们孩子的节日，我真希望世界各地的小朋友都能像我一样这么快乐!

(四)

欢腾

小学阶段的最后一个节悄然而至。

大街上、公园里、商场内到处都是欢乐无比的小朋友，个个脸上洋溢着幸福的笑容。我们家也分外热闹：小宝弟弟、六六弟弟来到了我们家，更令人激动的是我的好朋友王赓丰也来找我玩。

我们四位小朋友在妈妈和小姨的带领下，一路欢歌笑语来到了戚城公园。我们从车上跳下来，飞快地冲进大门。六六弟弟更是可爱，他的两条小腿就像小马驹似的不停地奔跑着，还一边怪怪地向我们出着鬼脸，那样子又滑稽又可爱。

我们艰难的翻过陡峭的戚城旧城墙，虽然浑身都是土，但是心里却快乐无比。我们一同来到跳跳床前，急不可待的跳了上去。我们一跳三尺高，可六六弟弟却糟糕了，被我们震动得像一张烙饼一样在上面翻来覆去，怎么也站不起来。最后，我们想了一个办法，轮流来跳。我们几个大孩子跳的时候，六六弟弟坐在边上休息。几分钟后，我们停下来，让弟弟来跳。他跳动的姿势可真可爱，像一只顽皮的小猴子，举着双手，嘴里还嘟嘟囔囔的数着：后来跳跳床上的小朋友越来越多，有的小朋友开始故意摔倒。我们就又制定了一条规则：谁摔倒谁就淘汰出局。我们几个大孩子有时一起跳，有时像下饺子似的扑扑腾腾乱跳，但是不管怎样，我们都是那么快乐，那么激情飞扬……

不知不觉中，天渐渐暗了下来，我们也渐渐的从欢腾中平静下来。

啊，我们的真是一个欢腾的节日!

导语： “六一”儿童节是孩子最喜欢的节日,每当这天来临,孩子们都会兴高采烈地欢度节日。下面是小编为大家收集整理的快乐的儿童节的作文，一起来看看吧。

篇一：快乐的六一儿童节

六一节是全世界小朋友的节日，六一节是小朋友最盼望的节日，六一儿童节是小朋友最喜欢的节日。今天学校就要举行庆祝活动了，我可兴奋了，连昨天晚上睡觉也在笑。

一大早，我就高高兴兴地来到了学校，发现了学校发生惊天动地的变化面貌焕然一新。巨大的电子屏上写着“六一快乐”。在风雨操场的舞台后面有一张碧绿的大网，网上有许多五颜六色的各种气球。到了教室，发现教室里到处张灯结彩，喜气洋洋，小朋友们一个个都满脸笑容。教室的黑板上写着四个艺术字——“六一快乐”，还画了几个气球。五颜六色的彩带悬挂在屋顶，好像在跳空中芭蕾呢！

六一庆祝活动开始了，我们来到了操场，等待节目的开始。这一次我们学校还特意邀请了一些家长和领导。节目开始了，大家都津津有味地看着，时而鼓掌时而大笑。大家都陶醉在精彩的演出中。其中我最喜欢的节目是歌曲《一年级的小男生》了，因为他们唱的歌曲十分动听，声音也非常响亮，我如醉如痴地听着，让我印象最深的一句歌词是“作业本上开大炮”让我如今想起来也忍不住“哈哈”大笑。还有英语课本剧《骄傲的孔雀》。尽管我听不懂英语，但是腾逢时演的孔雀可骄傲了，我从他的神情和动作都可以感受到，他们的表演实在太滑稽，太到位了。观众不是发出了一阵阵的笑声。还有许多精彩的节目舞蹈、小品、唱歌……都是那么让人难忘！

这次六一节的节目太精彩了！这真的是一个快乐的六一儿童节。

篇二：快乐的六一

今天是什么日子，六一儿童节，专属于我们儿童的节日！

上午，学校举行了一场丰富多彩的活动，全校师生都拿着椅子在操场上整齐的坐好。主持人走上来说：“今天是我们的节日，就让我们尽情欢乐吧！”操场上爆出一片欢呼。台上开始表演了，小品使我们开怀大笑；舞蹈使我们遐想无限；篮球操表演，让我们见识了他们强健的体魄；英语课本剧把大家都给逗乐了；优美的歌曲让我们都陶醉其中……，不时的从台下爆出一阵阵笑声和掌声。同学们的表演真是精彩！

节目刚刚表演完，我就拿着“感恩卡”进了微格教室，进行“情暖六一？爱心认领”活动。这是红十字会为了实现孩子们的梦想而举办的。孩子们的梦想各种各样，那么礼物也各种各样：书橱，自行车，照相机，书，书包，甚至还有点读机……，那么为了感谢红十字会的帮助，我们每个人自己做了一个感恩贺卡表示感谢，谢谢红十字会的帮助，也谢谢学校给了我们这次机会，同学们都领到了自己心爱的东西，一个个非常高兴。我们会好好学习，以此作为回报。

下午，我们班级就开始举行了“游艺园”活动，老师给我们每个人发了一张“游艺园”券，每到一个班级，都可以参加一次趣味活动，不管是通过还是没通过，都有奖品，（1）班是滚垒球；（2）班是在酒瓶里投筷子；（3）班是拿个乒乓球拍，乒乓球放在上面，绕桌子走一圈；（4）班是两个人，夹个篮球，过去就可以了；（5）班是巧算。同学们真是玩的不亦乐乎。

今天的六一真是快乐开心，礼物、零食、趣味的活动。快乐的六一，开心的六一！

篇三：快乐的六一

到了孩子们的节日——六一儿童节，我要和景琦峻和刘怡君一起去唐延路卜蜂莲花超市后三楼玩乐高游戏。

到了乐高有一位阿姨接待了我，让我签了个字，给我了一张票后我就高高兴兴进了乐高的大门。我进去以后，那里的老师让我根据教室的编号玩游戏，第一关是钓鱼，唉！我只钓到了一条大鱼，两条小鱼。第二关是小球回家，是要打一个管道，让小球能从篮球架回到家，起初笔直的管道太多了，没成功，第二次小球才回到了家。

第三关是开电动拼装车，起初我开的非常平稳，也很顺利，但就是在胜利在望的时候遇上了麻烦——车被我开到了转盘上，让车改变了方向，眼看马上就要撞上柱子了，但在我的努力调整下，还是回到了平稳状态，最后成功了。但是下一关我不想说了，咱们看看最后一关。

最后一关是我最喜欢的一关，名字叫射击。这一关就是拿老师们拼装的弩发射子弹打怪物，发射有几个步骤，第一步：把扳机拉开，把弹射器挂到扳机上，第二步，在弹射器的前面放上子弹，让后瞄准，最后松开扳机，弹射器便会把子弹发射出去。射中一个怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的三分轻轻松松的就到手了。每比赛一次，就会得到一些分，我了这么多分，有什么用？都是来换奖品的，我是二等奖，换了一辆可爱的警用巡逻车。

今天我非常快乐，我很想再玩一会，可是一天只有那么多的时间，不能光玩呀，还要读书……所以我才恋恋不舍的离开了乐高机器人中心。

篇四：不一样的六一节

六月一日是我们盼望已久的节日，为了庆祝我们自己的节日，学校还特别安排了很多丰富多彩的文艺表演和活动。

早上7：00整闹钟一响，我就马上起床了，急急的吃完早饭，就催着妈妈快点送我去学校。一走进教室，就发现同学们都早早的来到了学校，安静地坐在了位子上，在等着看文艺表演。八点半电视表演开始了，同学门表演了各种各样的节目，非常精彩。接下来就是我们的主体班会《童眼看上海》了。原来我们班的同学真是多才多艺，易本治他们表演的关于文明和环境卫生的小品不仅教育了我们也给我们带来了欢笑。乐嘉音、周佳莹和黄怡丹一起跳了名字叫“祖国好妈妈”的舞蹈，应诺表演了“猜纸牌魔术”，我也参与了诗歌朗诵《理想和梦一起飞翔》的表演。

表演结束后，是许老师特别为我们6、7、8月份过生日的小朋友举行的十岁生日会。我也是其中之一。我们过生日的小朋友带来了很多小礼物分给大家，还带来了好看又好吃的蛋糕。我们在蛋糕上插上了十支蜡烛，过生日的每个同学都吹了蜡烛，许了心愿。许老师还给我们每个小朋友都拍了照。这是我第一次和老师同学们一起过生日，所以特别开心。

最后，老师还评选了“福山一星级形象少年”，我也被选上了，老师还颁发了奖状给我。拿着奖状我想以后一定要更加努力学习，好好表现。

今年的六一节是我过得最快乐的一次儿童节，我真希望明年的六一节快点到来。

篇五：快乐的“六一”童话剧演出

星期五下午，我们班在学校舞蹈教室举行了“走进童话，欢庆六一”的安徒生童话剧表演。

我们班小朋友共分成五个组，排练了一个多月，挑选了五个童话故事来进行表演，分别是《皇帝的新装》，《丑小鸭》，《海的女儿》，《拇指姑娘》和我们组参演的《老头子做事总不会错》。

终于要向老师和家长们汇报演出，展示我们的风采了！小朋友们纷纷穿上了准备好的剧中人物的服装。其中海的女儿们全都戴上了五彩缤纷的长波浪卷发，穿着人鱼装。皇帝、王子也装扮好了，鼹鼠、金鱼也有了……被气球和彩带装扮一新的舞蹈教室成了欢乐的海洋。

马维、陈谭学和陈果三位小朋友用嘹亮的童声宣布：“演出正式开始！首先出场的是宋圣凯、王若溪等小朋友为我们带来《皇帝的新装》。”他们每个人都演得像模像样，两个骗子也演得是贼眉鼠眼，惟妙惟肖。我们个个屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身临其境。除了台上小演员们清晰的对话，教室里静悄悄的，安静极了！连一根绣花针掉在地上都能听到。

轮到我们组表演了，我的心里有一点儿紧张，我演的是一个可爱的老太婆，李戎戍演的是老头子，一个贴着两片假胡子的帅老头。我们组总算是演完了，和平时的状态差不多，虽然不完美，但是妈妈说：“我们参与了，有收获，就不遗憾了！在大人的眼里，一样都是精彩的演出。”

我们的演出就是进行的中间，主持人陈谭学、马维、陈果还考了我们安徒生童话知识竞赛，我答对了一题，还得到一个小礼品。在林思妤妈妈的主持下，我们还玩了“踩气球”游戏。在雷鸣般的加油呐喊声中，舞台上一阵震耳欲聋的“噼里啪啦”声，好热闹！

最后，在礼炮声齐鸣中，我们每个小朋友都得到了一个超大的礼物袋——装着各种各样的零食。

今天的“六一”活动太精彩了！我们度过了一个难忘的“六一”儿童节。