那一刻我失落了作文【20篇】

今天上午，第四节课是《三字经》，老师说谁会从“人之初”一直背到“老何为”，有好多同学都站了起来，也包括我。背完了老师让我给第四大组会背的同学发小红花，我又激动又高兴，这可是我第一次给大家发小红花哟！

我先给同学们发小红花，发完后我看见别的发红花的同学把剩余的红花交到了老师的讲桌上，于是我也赶紧把剩余的小红花交到了讲桌上，回到座位上后，看到别的同学们在往红花榜上贴红花，我才想起来由于太紧张忘记给自己发小红花了！

我心想：算了吧！发红花是为大家服务的，虽然心里有一点点失落，但还是很开心。下次如果还有机会给大家发红花，我一定先给自己发一朵，哈哈哈……

岁末，回眸。

十四个仲夏，十四个寒冬，可我的人生却只有季节的交替，岁月的流逝，毫无缤纷，毫无生机，不知不觉中心痛疾首。

若将我的人生比作一首诗，那干燥，枯燥的诗句令人厌恶，若将我的人生比作一首乐曲，那毫无节奏，毫无旋律的音符令人枯燥，若将我的人生比作天空，那灰朦朦，脏兮兮的空气令人不快，然而心中那最深处的懊悔与失落油然而生，沉淀数载的咒骂声野爆发了，复杂的心情宛如天崩地裂，一发不可收拾。

那无情，尔虞我诈的社会，拥有者物竞天择的铁规，它无人打破，无人逾越，无人无视。

我明白 这个世界 没有不劳而获，真真假假，虚虚实实，如一场梦，这是一个没有谜底的谜语

我的未来不是梦，并且我坚信我可以超越所有人，我可以完胜，付出就有收获，就想那冉冉升起的明星，那闪闪发光的明星，便是我的未来，所到之处光芒四射，谦虚不争，我不要黯然无光，我不要骄奢逸致，我不要碌碌无为，我只知道，我的未来不是梦。

一派湖光山色后紧接着的却是血雨腥风，黑色标志的门背后，不出所料是残酷的战争，令人作呕的邪恶怪物。或曰：宫崎骏一生只拍了一部电影，名字叫作《我们的纯真与失落》。

从《幽灵公主》到《千与千寻》再到反战题材的《哈尔的移动城堡》，对山川的破坏，贪欲与战争，一切不美好的，宫崎骏都试图用那份纯真作为解决问题的答案。

帅气潇洒的哈尔会有任性大男孩的一面，也会有注重外貌的小小肤浅与虚荣；一向内敛文静的苏菲发起火来也颇有管家婆的“风范”。苏菲驾驶飞行器从王宫逃回城堡后，荒地魔女、莎莉曼的狗因因竟然也成了这个奇特家庭的成员，再加上火之恶魔卡西法、总是把自己变老的马鲁克和受诅咒的稻草人菜头，城堡一家可谓“品种齐全”。这个家中的成员各有各的不幸：哈尔与卡西法定下契约，哈尔将心脏交给卡西法，卡西法则没有自由；苏菲被荒地魔女变老，爱上了哈尔却又只能在梦中表露真心；荒地魔女掉入莎莉曼的陷阱，失去了所有魔力，成了一个迟钝又偏执的老太婆；稻草人菜头是邻国的王子，被种下邪恶的咒语……然而没有各自的不幸，这个热闹有生气的家庭又不可能组建起来，真可谓“祸兮福之所倚”。

宫崎骏表达的是一个简单却很少有人领悟的道理，没有能摧垮人们的磨难，只要心依旧乐观且充满希望，生活永远值得我们期待。

从王宫逃离的哈尔为躲避莎莉曼老师搬家，那扇神奇的门从此驻在苏菲的家乡，哈尔将新房子布置成苏菲帽子店的样子。圆盘转向粉红色部分，哈尔送给苏菲的“神秘花园”再次让人沉醉，如果不是战舰的突然出现破坏了这幅令人心醉的风景画，真想让影片定格在这个场景。战舰掠过哈尔的小房子，巨大的阴影隐喻着战争。哈尔再次身赴战场，小镇也失去了原有的宁静，战火开始肆虐。哈尔的一句“好不容易有了需要保护的人”，不知又要夺去多少人的眼泪。

卡西法受到重创，苏菲与因因坠下山谷，根据哈尔戒指的指示，苏菲打开了城堡的门，走入哈尔的童年，见证了哈尔与卡西法定下契约的时刻……返回未来的一瞬间，苏菲大声呼唤着哈尔在未来等她，童年的哈尔望着苏菲，她这才明白，原来哈尔一直在等她。

奄奄一息的哈尔与卡西法，在经历了多年的等待与命运的安排后，终于等到了苏菲解开契约的一刻。一番劫难后，苏菲还给哈尔一颗童年的心脏，或有一番返璞归真的隐喻意味。卡西法得到自由，而城堡最后一点残骸也失去咒语的保护，稻草人菜头舍身挽救，一个最简单却又最窝心的童话上演：只有被心爱的人亲吻才能解开咒语的稻草人菜头终于等到了苏菲的吻，邻国王子的苏醒也使这场愚蠢的战争终于结束了。又是一个happyending，拥有勇气时才能回到十九岁的苏菲终于自己解开了魔咒，头发最终由黑色变为银色也是苏菲找到自信与勇气的隐喻。

无比动听的片尾曲《世界的约定》响起，王子与公主消失在云端。一切战争和与贪欲有关的争夺都应该停止，男孩和女孩要过平静幸福的生活。宫崎骏对世界寄托的希望，只是如此单纯的情怀。

即使现实并不那么让人满意，但是这并不能阻挡我们在梦中飞翔，就这么一直活在童话里。

在动物园里的小骆驼问妈妈:"妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?"

骆驼妈妈说:"当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向."

小骆驼又问:"妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!"

骆驼妈妈说:"这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件."

小骆驼又问:"妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?"

骆驼妈妈说:"那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊."

小骆驼高兴坏了:"哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?"

天生我才必有用,可惜现在没人用.一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

有一个圆，它的名字叫“失”，它从诞生时就缺了一角，它下定决心，一定要找回它那失落的一角。

一天，失整装完毕，哼着小曲儿，出发了。

在路上，火辣辣的太阳炙烤着失，它丝毫不畏惧，勇敢地走着。走了很长的路以后，失几乎已经无力了，忍受着饥渴，就在这时，又下起了大雨，它感到困难正在蹂躏着它。豆大的雨珠打在失的身体上，又冰又凉，它抹掉混合着雨水的汗珠，看了看脚下的路，露出了坚定的笑容，决心要战胜面前一切困难。

雨渐渐变冷，越来越冰，变成雪花。失被冰雪冻僵了，它的身体在萎缩，但它还是迎着雪花继续前进……终于，一道光芒穿破了漫天飞舞的雪花，啊！多么奇妙的风景，整个世界变得温暖起来。

冰雪化了，失继续走。

走着走着，走到了大海边上，失不禁惊叹：“哇，这不是汹涌澎湃的大海吗？这不是高尔基笔下的大海吗？太壮美了，我一定要成为勇敢的海燕！”失义无反顾地驶向惊涛骇浪的大海，在大海中和风浪搏击，高唱着战歌，终于到达彼岸。又穿过沼泽，越过森林，到了一座高山脚下，失不顾疲惫艰难地一步步往山上攀登，好几次快到山顶了，又滚了下来。这时眩晕、失重、饥渴、伤痛一齐向它袭来，它并没有被困难和失败吓倒，一想起离希望更近，它又奇迹般地站了起来，浑身充满了力量。

最后，失到达了山的顶峰。失在山顶终于找到了那失落的一角！山顶之上，溪水长流，鲜花绽放，百鸟争鸣，好像在为他的胜利庆祝，山顶的风景真是太奇妙了！

经历风雨的洗礼，失体验到什么是真正的水手，什么是真正的男儿，什么是勇敢的海燕，也深深懂得成功在百折不挠的追求中！

人的情绪总有起伏的时候，我当然也不例外，开心与伤心在脸上的变化也不过几秒而已……可是那一次，我真的觉得世界抛弃了我！ 还没来得及从前一次考试的阴影里走出来，现实又给了我一个致命的打击。那天，我正在教室里做作业，门外不知道是谁在喊：“数学考试成绩出来了！数学考试成绩出来了！”试卷“啪”的一声放在讲台上的一瞬间，一大群人涌向讲台，我下意识的看了看，听他们在上面说：“沈晨莹又是满分啊。”我想知道我是几分，可是我有种不祥的预感：数学考砸了！坐在位置上忐忑不安，最后按捺不住好奇心，就走了上去。果然不出我所料：86分。站在那里，我的手僵住了，不知道旁边谁在问我考了几分，我急忙拿着试卷回到座位上，鼻子酸酸的。虽然早就料到自己考得不会很好，可是……86分……如果情绪分成好中坏三档的话，我想现在的我还只是中档吧。上课铃声响起，张老师走了进来，总结了一下这次考试。“……八十多分的只有三个。”听到这句话，我仿佛遭到了晴天霹雳，好像有一把无形的剑刺进了我的心，我的心在流血！回到家，虽然爸爸妈妈没有说什么，但是我能从他们的眼神中看到失望。我不得不承认，我很脆弱，脆弱得经不起一点失败。爸爸妈妈也在安慰我，鼓励我，让我振作！可是，回想起来，还是很难过，总觉得这次失败了，以后就永远考不好。记得以前教我的陈老师对我说过：“放下思想包袱，我会做的更好！”也许我把分数看得太重了吧。 我一定要重新拾起信心，重新振作，加油！一次失败不算什么，我一定要把这次失落的情绪转化为前进的动力，好好学习！

第四节是音乐课，我们兴高采烈的来到音乐教室。

美丽的卢老师踏着上课铃声飘然而至，笑容满面的对我们说：“同学门，这节课我们要评选出十位同学参加校合唱队。”我心里一下子紧张起来，这样的机会，谁不渴望被选上呢？

我们排成一列，忐忑不安地等待老师的考验。第一关，五人一组，合唱《让我们荡起双桨》。轮到我们一组时，我觉得自己的脸烫得要命，声音也有些颤抖了。当听到老师说“陈珉钰始终面带微笑，可以进入第二轮考核”时，我紧张的心情才稍微有些缓和。

第二关，老师要求独唱《让我们荡起双桨》。“十五选十，应该不会落选吧？”我心里像十五个吊桶打水——七上八下的。

等待的时间最是难熬，我的手心里已经满是汗水。终于轮到我了，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……。”开场非常的顺利；眼看成功仅距我一步之遥，在唱”谁给我们安排下幸福的生活”时，天知道我为什么忽然跑调了。不争气的眼泪哗哗流下来，抽噎得唱不下去了。老师轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我说：“没关系，以后继续努力。”

我悄悄地独自回到教室，心里满是失落。一整天，我都魂不守舍的。老师看出了我的消沉，把我叫到办公室里，语重心长地说“失败并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，会遇到许多挫折和不顺，关键是我们一定不能向困难屈服。老师相信你一定能行！”

老师的一番话让我失落的心情豁然开朗。我一定会继续努力，相信属于我的成功就在不远的前方！

胡舟丹

生活中，有许许多多的颜色。开心的颜色是蓝的，愤怒的颜色是红的，而失落的颜色却是黑的。

那天，我去参加考试。我很紧张，心也怦怦直跳。老师说：“开始考试了，不要看同桌的。”第一门考的是语文，卷面足足有八页，我不禁抱怨：“这也太多了吧！比学校里的还多，而且才100分钟，真抠门。”毕竟是招生考试，题目挺难的，特别是文学常识这一块，好多不会。“唉，算了，也只能蒙了，说不定还能蒙对几个。”说罢，我便把不会的题都乱填了一通。

时间一恍而过，到了考数学的时候，我就像一个白痴，傻呆呆地坐在那里。这奥数题也太难了吧！根本没有头绪，只能用方程了。我想起奥数老师说过：“实在不会了就用方程，这是条理最清晰的等量关系式。”“呼！总算解出来了几道大题。”我开心极了。

过了几天，成绩出来了。90多个人中，我语文90，拿了第一，但数学却远远落在后面，我的心情顿时跌到了低谷，世界一片黑暗。我怎么就那么不争气呢！我失落至极。

失落的颜色，是黑色的。

我欲乘风而行，找寻那一份属于自己的飘逸；我又想漫步于小雨之中，追回那一股曾是自己的宁静。于是，在这欲寻欲追的犹豫之中，日子就消逝在那失落的过去里……

如果我没有记错，事情该是如此，幻幻梦梦，迷迷蒙蒙——当我降生于世界的那一刻，谁知道那是开始或是结束？

我满怀希望和喜悦来到这个世界，却不知该如何带走这一份寂寞与感伤？对于人生缤纷的色彩，就像追随彩虹的那一股热爱。我源自彩虹的此端，走向彩虹的彼岸，试图追寻我所憧憬的未来，但就仅仅是短暂的犹豫，我却不及远望那彩虹的边缘。是谁曾说过：“美丽的人生就像彩虹，而谜样的彩虹却更似幻构。”也许这确是一种“生命的迷惑”。

我又再度触到那冰冷的水滴，丝丝的凉惫掠过我的心头，我知道，又是一阵潇潇的夜雨。彩虹已不再希冀我的期盼，尽管那曾是我生命中的转折站，但畏惧已随着烟雨而消逝无踪。我试着鼓起勇气重回原路找寻，因为我已知道：即使人生已不再如此鲜明耀眼，但只要有光就有希望，哪怕它只有单一的色彩。但不幸的是原本缤纷的色彩，却染上了一片灰色的黯淡。窗外依然是那般朦胧、迷离，然而正当我准备重新迎接那迟来的第二道彩虹之时，我却又找寻不到方向。也许就是那彩虹的光芒，又使我迷失在回忆的幻梦中。

我曾告诉自己：没有什么值得失惫，更没有任何足以悲叹，因为当自己有机会选择时，却不能做一个明确的决定，一旦成了定局后，又何必自叹呢？虽然，我知道人生短暂，不久的将来我就得向这里的一切挥手，但是，我们仍然珍惜这一份缘……

如今，我确实经过深思，也确实做了慎重的选择，即使曾有那么多的忧烦，但不是已被那更多的欢笑代替了吗？人们往往总在追寻那没有到手的梦幻，却不知珍惜那被自己所拥有的幸福。

我不再追寻那渺远的彩虹，也不再回忆蒙蒙的烟雨，我愿顺着眼前的这一条又直又长的大道往前迈进，尽管平凡。但就在我做此决定时，我不但已走上了这条大道，更在那烟雨之中看到了真实彩虹。眼前的奇异景象，不禁让我责骂自己为何不早做此决定，但又不禁想起：如今这一切不是以一段宝贵的人生所换得的吗？我终于找回那失落的过去。

云朵如轻纱，漂浮在空中；风，吹动着树。行人与往常一样在街道上穿梭。

我拿着试卷，背着书包，那米黄色的纸上，写着那大大的88分。风拂过试卷，一切仿佛如遗弃的沙漠一般。

我拖着那十分沉重的步伐，回想着同学们迷惑不解的表情和老师让同学们发下试卷时的严肃话语。为什么，为什么呢？我不禁对自己发脾气，眼泪像断了线的珠子一样落了下来，视线模糊了，只能看见几个行人和路旁的大树。

我真想改一改在试卷上的分数，那该多好啊！世上难道就没有如果吗？如果我能写快点那就好了，如果我写快点就好了……可是，我知道没有如果。

回家路上，偶尔抬头，看见了白云像跳舞的女郎，细长的腿在空中摇摆。走路时我低着头，同行的路人在灰色的街上穿梭着。

回到家，忙了一天的妈妈也回来了。他拿下我的书包，问些我一天校园事情。那几声温柔的话语，给了我温暖、给了我安慰。我告诉我告诉妈妈，我这次考的不很理想。妈妈微笑的告诉我，小挫折不如意总有的。我也慢慢地明白：困难总会有的；失败总会有的；只要我战胜它、克服它，就会顺利。小风小雨和狂风暴雨都算不了什么……

推开傍晚的窗，看黄昏天际，依然有被太阳染红的鲜艳。我心中的那场大雨过后，彩虹总会在某个时间出现。

你和我走在回家的路上，沉默着，不说话，这倒不是因为我们之间有着难言的误会，而是喜欢不用语言交流的心心相印，享受那一份难得的安静。

我们走过一块草坪，那块草坪好久都没有人管理过，杂草丛生，翠绿的蚱蜢一动不动地趴在草叶上，生怕露出了马脚，被人一把捉去。我随意地瞥了一眼，算是对这块熟悉的草坪的问候，却发现了我最爱的东西—几丛黄色的小花。

我飞奔过去，你把长辩一甩，也走到草坪里去，看到那丛野花，也十分惊喜，因为那是我们最喜欢的花—蒲公英。

我很自然地摘下几朵开得灿烂的蒲公英花，递给你，你有些犹豫，尴尬地说：“你知不知道，蒲公英的花语是离别?所以，这种花最好不要送人。”但你随即又笑了，把花接了过来，我不知道你原来最好的朋友，居然在接过了你的蒲公英，离你而去。

我一口气吹飞了蒲公英白色的降落伞种子，它们向着太阳飞去，愈飞愈高，我替它们祈福，希望它们能找到一个美丽的地方，在那里生根、发芽，绽放出灿烂的微笑。

我喜欢蒲公英是因为它渺小而不自卑，生命力极强，即使落在石缝里也能顽强生长，永远是金黄的花朵，像一个个小太阳，不管在哪里，都能放射出万丈光芒。

也许我们会离别的，但时候还早，我们还能有两年的美好的初中时光呢!我安慰着你也安慰着自己，你依旧只是笑笑，一言不发，好像根本就没放在心上。

没想到，真的一语成真。那天，你告诉我说：“我要转学了。”你那平静的声音，在我听来却像是五雷轰顶。为什么?我急切地问，难道是蒲公英的预言吗?

“ 没关系”。我强笑着对你说，“如果我们俩真的不得不分别了，当我想你的时候，我就会把蒲公英的种子吹到窗外，为你送去祝福。”

过了几天，你又对我说，你转学的事在你的反对下暂时被压了下来，但是放完寒假后，一定会有个分晓。听到这里，我悬着的心终于放下了许多。

我家的阳台上，丛生着许多蒲公英，一年四季，都开着花，冬天仍是如此。现在寒假已经放完了一半，但我还是没有你的消息，不知你还好不好。今天是春节，我点燃了你送给我的香烛，在烛光的照耀下，我把一些蒲公英的种子送到了窗外，希望它们飘呀飘，飘到你的身边，一直飘到你的梦里，转达我对你的祝福。

花圃里的蒲公英还是那样阳光，活力四射，而我因为牵挂着你，望着那离别的花儿，不免有些失落。亲爱的朋友，你收到我来自蒲公英的祝福了吗?

前不久，学校举行了一年一度的运动会，这也是我自打记事起第一次以运动员的身份参加的运动会。

“运动会”这个词，一直离我很遥远。小学时，我就被同学们戏称为“文弱书生”，空长了高个儿长腿，体育一直是我的弱项，我也从未主动锻炼过身体。更没想过有朝一日，我也将成为在赛场上挥洒汗水的运动员之一！

当老师指定我参加跳高项目时，我就着急地喊：“我体育很差的，从没参加过运动会！”我心里真不是怕苦怕累，就怕自己拖累整个班级。“每个人总会有第一次的！”老师微笑地回答我。

运动会那天，我怀着忐忑不安的心情走向赛场，心里一直念叨着：没事，只要不是最后一名……结果可想而知，我没拿到名次，没有像其他同学一样为班级荣誉添金加银。

我清楚地记得最后一跳：仿佛是慢镜头似的，我拼尽了全力冲到横杆前向上一跃，可就差那么一点点，我还是和成功失之交臂。我重重地落在垫子上，尽管之前已经对自己说过一万遍“没事，我失败是正常的”，可眼泪还是不争气地流了下来。我默默地擦干了眼泪，避开那些来给我这个本没什么希望的人加油鼓劲的同学——我不知道该怎样去面对他们，低落地回到了自己座位上。

那一刹那，我真的很恨自己：之前试跳时明明能跳过的高度，可为什么比赛时跳不过去了呢？为什么比赛之前不多多练习呢？为什么平时不加强锻炼呢？……假如这些“为什么”能有一个变成“有”，或许就不是这样一个结局了。

我内心特别失落，觉得太对不起老师的厚望，对不起同学们的鼓励和支持，没能给我们班争个名次。这次失败也令我明白了，成功是用努力换来的，想不因结果失落，只有付出足够的汗水！下一刻起，我会努力的。

忐忑不定----心神极为不安。同“忐忑不安”。

惘然若失----心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

茫然若失----茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子.

茫然自失----若有所失而又不知所以的样子.

神不附体----形容心神不定。

神情恍惚----神志不清，心神不定。

精神恍惚----恍忽：糊里糊涂的样子。形容神思不定或神志不清。

心神恍惚----恍惚：神志不清，精神不集中。形容精神不集中或神志不清楚。

若有所失----好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

爽然若失----爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚

心神不定----心里烦（词语大全）躁，精神不安。

心乱如麻----心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

怏怏不悦----悦：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐

怏怏不乐----心中因不满意而很不快乐.

卧不安席----睡不安宁。形容心事、忧虑重重。

寝不安席----睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。

忐忑不安----忐忑：心神不定。心神极为不安。

忐忐忑忑----心神不安，胆怯。同“忑忑忐忐”。魂不守舍----灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。

梦魂颠倒----比喻心神恍惚，失去常态.

神魂颠倒----神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

总有太多无奈围绕在身旁，让我们无尽感伤或许只有学会放弃，才能让人不再彷徨。下面是小编整理的形容心情失落词语，希望对你有所帮助！

1、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动样子。

2、额蹙心痛：极度忧愁伤心样子。

3、摘胆剜心：摘：取。剜：用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。

4、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭

5、铁佛伤心，石人落泪：铁铸神佛也会伤心，雕刻石人也会落泪。形容极其悲伤。

6、伤心欲绝：解释：指极度悲哀，万分伤心样子，形容悲伤到了极点。欲：将近;快要。绝：气息终止;死。

7、芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

8、珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤情形。

9、西河之痛：痛：悲伤。指丧子之痛。

10、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似人遭遇而伤感。

11、黍离之悲：黍：谷子。对故国怀念。指国破家亡悲伤。

12、狐死兔泣：比喻因同类死亡而感到悲伤。

13、楚囚相对：楚：楚国;囚：俘虏;对：向着，朝着。形容人们遇到危难与变故时，相对无策，徒然悲伤。

14、泣不可仰：哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。

15、睹物兴悲：睹：见;兴：起。见到与故人有关东西而引起悲伤。

16、肝肠寸断：比喻伤心到极点。

17、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望神态。

18、痛切心骨：伤心悲痛已到了骨髓内。形容伤心到了极点。

19、心寒齿冷：张口叹气时间长了，牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心事感叹。

20、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历各种境遇和由此产生各种心情。

21、痛心拔脑：形容伤心到极点。

22、泣数行下：眼泪接连不断往下掉。形容非常悲伤。

23、多心伤感：多心：多疑心。因多疑而引起悲伤。

24、人琴俱逝：形容看到遗物，怀念死者悲伤心情。同“人琴俱亡”。

25、老大徒伤：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

26、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

27、五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

28、凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。

29、惊心悲魄：惊：震动;悲：悲哀，伤心。形容使人心中震动和悲伤。

30、悲不自胜：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

31、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

32、禾黍之伤：禾：粟；黍：谷子。对故国怀念。指国破家亡悲伤。

33、伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节、景物变化而引起悲伤情绪。多形容多愁善感。

34、哀喜交并：悲伤和喜悦交织在一起。

35、穷途之哭：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发绝望哀伤。

36、涕泗纵横：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

37、如丧考妣：丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

38、捶胸顿脚：表示极为悲伤或悲愤。

39、肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

40、悲伤欲绝：比喻伤心过度。

41、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

42、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。

43、涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

44、触目伤心：看到某种情况而内心伤悲。

45、风树之悲：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母悲伤。

46、泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北；悲染：见染丝而悲伤，因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。

47、痛心入骨：形容伤心到了极点。

48、见哭兴悲：兴：起。看到别人哭泣而引起自己悲伤。形容产生同情心。

49、疾首痛心：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

50、号恸崩摧：恸：哀痛之极，大哭；崩：死亡；摧：伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。

51、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

52、目断魂销：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

53、抹泪揉眵：眵：眼屎，此指眼睛。擦着眼泪，揉着眼睛。形容落泪伤心样子。

54、触目崩心：看到某种情况而心中极度悲伤。

55、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者悲伤心情。

56、痛彻心扉：彻有拆毁毁坏意思，扉则是门户意思。连起来就很好理解了，痛，毁坏了保护内心门。也就是痛这种伤害，直接冲击到内心最深处，形容非一般痛。

57、痛入骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。

58、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

59、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭。

60、凄怆流涕：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

61、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世关切忧虑。

62、悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧心情互相交融。

63、鼓盆之戚：鼓盆：敲打瓦盆，比喻丧妻;戚：忧愁，悲伤。指丧妻之痛。

64、叩角商歌：角：牛角；商歌：悲伤歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉歌。形容用言语和歌声自荐求官。

65、流涕痛哭：涕：眼泪。形容伤心到极点。

66、呜呜咽咽：指人伤心哽泣声音。

67、哽咽难言：因感情激动难以说出话来。形容很伤心痛苦而说不出话来。

68、一悲一喜：一件悲伤事，一件高兴事。

69、泣下沾襟：襟：衣服胸前部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

70、踣地呼天：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

71、离合悲欢：指人生中分离、聚会、悲伤、欢乐等各种不同遭遇。

72、兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类死亡而感到悲伤。

73、伤心惨目：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。

74、哀毁瘠立：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

75、摘胆剜心：剜：用刀挖取。用刀挖取胆和心。比喻极度痛苦悲伤。形容杀人者凶残。

76、见哭兴悲：见别人哭泣而引起自己悲伤。指产生同情心。

77、黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似。形容非常悲伤或愁苦。

78、抱璞泣血：比喻怀才不遇上，伤心悲痛。

79、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

80、创巨痛深：创：创伤;痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大伤害和痛苦。

81、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

82、夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

83、泪干肠断：形容伤心到极点。

生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静……打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。

细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩!贫困、疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌!青春仅有一次，生命仅此一回，让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧!

感悟失落：人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。

感悟自信：如果你是一棵小草，虽然没花儿的艳丽，树的高大，但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力，冲破顽石的束缚，进而勃发生机。如果你是一条无名的小溪，虽然没海的浩瀚，大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中，你冲向一个又一个绊脚石滋润万物，显示着生命的意义。人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当佻推动自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中!只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会治内心的伤痛。释放前论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧!没有你，世界也许不会改变什么，而有你，世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!

感悟乐观：乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。

For the first time to read novels GanChangMing teacher, is a very the cause of the accident. Along the river started to sing, sing sweet teacher I heaven like a snowflake, timbre round, high bright, clean voice without a bit of noise. The passionate singing let me deeply impressed.

Teacher deep in conversation, and I learned that teacher sit compose all the year round. So I put forward to gump teacher can read book. The teacher very readily agreed. A moonlight night such as water, we are on the Banks of the river in the three gorges, yichang to continue the violin of qu yuan as the singing, the teacher coming, sit quietly drops. Waiting for you the songs medley finished, in the beautiful melody of "unforgettable tonight, say the teacher take out brought novella. I took it to browse and HangShuTi GongGongZhengZheng pen, powerful and strong. What the style is the man! After breaking up, I went home in the moonlight, leaning on the bed with orange lights, read, wanting more, absorbing read. From the bottom of exhaled a voice: its a good absorption of novels. Havent read this novel. "Looking for the lost world", the novel has a very unique book title, a story is fascinating, among them the protagonist ShuCan and Ye Li, the emotional entanglement between the Guo Shuang plot ups and downs, sharp complicated conflicts between love and interests; The conflict between traditional ideas and modern concept, is in place.

Read it again, if we could not bear, but also want to read. May be time to rush, I read not carefully, but already felt between the lines in the novel are revealed with thick life breath, the drawing account, like one of his friends, or a loved one, tell yourself in life experience, his side of the story, there is no strangeness, no proper affectation, elegant, pure and fresh, has a delicate emotions, author have read and reflection on the life, is a very good work!

第一次读甘长铭老师的小说，是一个很偶然的原因。在长江边拉琴唱歌，甘老师高歌一曲《我像雪花天上来》，音色圆润，高亢明亮，干净的嗓音不带一点杂音。充满激情的演唱让我深深地折服。

我和甘老师深入交谈中，得知甘老师常年笔耕不缀。于是我向甘老师提出能否拜读大作。甘老师很爽快地应承了。一个月色如水的晚上，我们在三峡宜昌长江边畔的屈原像下继续拉琴唱歌时，甘老师走来，静静滴坐在一旁。等候大家歌曲联唱表演完毕，在《难忘今宵》的优美旋律里，甘老师取出随身带来的中篇小说。我接过来浏览了一下，工工整整的钢笔行书体，遒劲有力。真是字如其人啊!分手之后，我踏着月光回家，倚在床上就着桔黄色的灯光，一口气读完，意犹未尽，不忍释卷。从心底呼出一个声音：真是一片吸人眼球的好小说。很久没有读到这么新颖的作品。这篇小说《寻找失落的世界》，有一个很独特的书名，故事也引人入胜，其中主人公舒灿和叶丽、郭爽之间的情感纠葛情节跌宕起伏，爱情与利益之间的矛盾冲突尖锐复杂;传统观念与现代理念的冲突，揭示的很到位。

读过一遍，欲罢不忍，还想再读。也许是时间仓促，我读的不够仔细，但是已经感受到小说中字里行间都透露着浓浓的生活气息，那娓娓道来的叙述，像是自己的一个朋友，或者是一个亲人，在述说自己生活中的经历，自己身边发生的故事，没有陌生感，也没有矫柔造作之词，文笔优美，文字清新，有作者细腻的情感，也有对生活的品读和反思，是一篇很不错的作品!

时间在我们身上刻下道道年轮，一圈一圈地缓缓离开。人生的征途中，这年轮让我们成长，收获，同时也逝去了珍藏于心中的那份纯真。

曾经的时光是美好的，曾经我们把欢乐洒在那里，曾经我们都那么的单纯可爱、异想天开……很多和我们一般大的孩子一起在古楼里捉迷藏，“寻宝”、“探险”，一闹就是整个半天。每当冬天下雪时，会一起在古楼的前面堆起好多的雪人，会一起在雪花飞舞中奔跑，和这一片洁白融合在一起，没有顾虑的玩耍真的很痛快，不用担心衣服被雪水弄湿，不用担心回家晚了父母问来问去，因为我们还是孩子，他们总说小孩子不懂事。

那时的我们是快乐的，单纯的，正如同那个雪人一样，白得没有瑕疵。可是时光会把一切都磨灭，雪人会融化，积雪会散开，人心也会被时光改变。当我们长大了，雪也渐渐融化了，纯白消失了，世界依旧是流光溢彩；当我们懂事了，雪人也流泪了，它悲悯一段友谊的消失；当我们明白了这个世界的规律时，人心产生了距离，我们不再是孩子。

如今，原来立着古楼的地方已立起了一座座漂亮的别墅，红砖绿瓦，微弱的街灯散发着昏暗泛黄的灯光，在透明的玻璃落地窗里，一群人在喧哗着，散发着烟酒的气息。

我闭上眼，黑暗中又浮现出那幢和过去一模一样的古楼，向往它的模样，哪怕是当夕阳折射在它墙角的青苔上的时候，哪怕是月光投射在它残破的瓦片上的时候，哪怕是当星辉挥洒在它古老的石砖上的时候……

此时此刻我终于领悟：原来，孩童时代的那份纯真早已过去，剩下的不过是莫名的惆怅，惆怅中的美好，惆怅中失落的纯真。

我守在通往夕阳的道路上，

却没有人来往。

仿佛抓不住的风，

只带走一片年华……

——尾记

漫漫长路

失落的一角孤独地待着------

等着有人过来，把它带走。

路上来了别人，

有些合适------

却动不了。

有些能滚动

但又不合适。

就这样，不断有人经过、看过、挑剔、尝试------

最终，它还是孤独地待在原地。

等着被“合适的”发现、带走。

为此，它用鲜花打扮自己，

还设立了硕大的指示牌

却毫无用处。

终于出现了

一个正好合适的。

大的、小的相拥想抱，合成一个满圆，

飘飘然浮行在茂密繁盛的花草之上。

蝴蝶翩翩地舞着，

大的、小的都惬意地闭着眼睛。

但是，

意外地------

失落的一角开始长大!

越来越大!

“我从不知道你会长大。”

“我也不知道会这样。”

失落的一角说：

“再见，我要去找我那失落的一角，

不会长大的失落的一角------”

哎------

后来，有一天，

来了一个与众不同的。

------

“我身上没有适合你的地方。”

“真遗憾。”失落的一角说到，

“我真希望

我能跟你一起滚动------”

“你不能跟我一起滚动的，”大圆满说，

“但是，你或许可以自己滚动。”

“我自己?

失落的一角不能靠自己滚动的。”

“你试过吗?”

大圆满问。

“但是我有棱有角，”

失落的一角说道，

“我的形状注定我滚动不了。”

“棱角会磨掉。”

大圆满说，

“形状也会改变。

不管怎样，我必须说再见了。

或许，我们将来会在见面------”

失落的一角

又独自一人了。

好长一段时间

它就这样待着。

后来------

慢慢地------

它靠自己站了起来------

啪!------又重重地倒下。

再起来------前倾------倒下------

它开始向前挪动------

不久，它的尖角开始磨掉------

起来前倾倒下，起来前倾倒下------

它的形状开始变化------

后来，它不再重重倒下，开始颠簸前行------

后来，它不再颠簸前行，开始一蹦一跳------

后来，它不再一蹦一跳，开始自由滚动------

它不知道自己身处何方，

它不在意。

一直向前!

一直向前!

“呵!谁在前面?那是谁呀?”

人生是丰富多彩的，人是一生那么短暂。有谁没有过失落的时候？当老师批评我时——我失落，当家长数落我时——我失落，当同学在背后指点我时——我失落。这些点点滴滴失落的日子，早已偷偷溜进我的人生！

如果说人生是一首优美的乐曲，那么失落则是其中不可缺少的音符。期中考试英语卷纸发下来。我一看，卷纸上向红刺眼的分数令我大吃一惊：89分！要知道，英语可是我的“传统优势科目”怎么这次考那么差呢？我再仔细一看，发现前面扣分的大都是因为我写的单词写了前面忘了后面。老天，这是怎么回事？我百思不得其解，就拿着卷纸去问老师，谁知老师指着我的卷纸去问老师，谁知道老师指着我的卷纸就开始吼：“看你，怎么回事，还是英语组长，怎么起不到带头作用，平时你就别好好用功。”这些语句不时在我耳边作响。天呐，我彻底崩溃了！

如果说人生是一望无际的大海，那么失落则是一个骤然翻起的浪花。期中考试那星期回家之后，家里像往常一样宁静。我蹑手蹑脚地准备走进卧室，突然一声“站住”我的心怦怦直跳，腿吓得发抖。“你怎么考的啊，在家我是怎么教育你的。“一听就是老爸的声音，我赶紧答道：“老爸，我这次纯属失误……我……“老爸打断我的话又继续说：”以后哪也不许去，就在家里安心学习吧。”我可是个贪玩的孩子，怎么能忍受天天呆在家学习的滋味。天呐，我彻底晕了！

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失落则是一朵漂浮淡淡的云。考试的第二星期去学校，一下课，有的同学在背后说我，好像在说：“你看你英语考的，还是英语组长，亏老师还那么看总她……”随后传来一阵嘲笑声。中午吃饭时还有别班的人当着我的面说我坏话。我的心情仿佛一下子从山顶坠落到谷底。天呐，我彻底绝望了！

虽然失落会使人心情低落，但我觉得没有失落的人生使不完整、不精彩、不完美的！

对上老师那生硬无比的目光，我真的觉得，我小小的世界在那一刻彻底崩塌了。——前言

那是刚升入初一的第二天，语文老师邹老师风风火火地和我们见面了，对这位雷厉风行幽默风趣的老师我是十分喜爱的，谁知，她第一次布置的家庭作业就很多，大家都叫苦连天。刚好那天天气十分的糟糕，我回到家已经很晚了，又累又饿的，匆匆扒了几口饭，就去做作业。

因为时间的缘故，再加上我当日有些晕晕乎乎的，所以作业完成得很不认真，字也写得歪歪扭扭，还有些注音的字没有注释……悲剧果然来了。

那是周一的一天，我们上完朝读课，就看见邹老师迈着她的大长腿走进教室，严厉的目光仿佛能把我们生吞活剥了。她大声喊道：“第七组的组员马上拿起笔到我办公室来！”我平静的心在那一刻变得忐忑不安了。我迷迷糊糊地走进办公室，邹老师念出我的名字：“钟~”我点头如鸡啄米：“是……是我，老师。”她愠怒地点点头，在一堆作业本里猛地抽出我的本子，两根手指唰唰地翻到昨天的作业，然后指着上面一个接一个的红色叉叉，转过头来死死地盯着我的脸，一副“我听你怎么解释”的样子。

我像被人当头一棒，脑子里像有成千上百的蜜蜂在嗡嗡地叫着，一下子懵了。小学六年，我从没有经历过这样的场面！我害怕地瞅了一眼老师的眼睛，看见她恨铁不成钢的目光，我缩回了自己的解释，搓捻着手指，嗫嚅着说：“老师，我……我的作业……”“对！这是你的作业！能给我一个合理的解释吗？你是想忽悠我，还是认为我老眼昏花了，检查不出你的错误，你就可以肆意妄为了？”邹老师十分生气，激动得满脸通红，那双隐藏在眼镜后面的双眼似乎喷出了火。“不，不是的！”我的手心憋出了汗，像说的话统统堵在喉咙发不出声音。“那你说你是怎么回事？这些词语我是挨着一个一个地写在黑板上的，你还是要错！这些词语也是偷工减料的！”

我天性敏感，从来没有老师这样当面说过我这么多缺点，一下子忍不住，泪水红了眼眶，我开始真正的意识到中学生活不是那么容易的。“好了好了，我也不想听你解释什么，不思进取的人一般都是这样的！今天，你把这些词语挨着重做一遍交给我！”邹老师不耐烦地挥挥手，像是给我判处了最后的死刑。后面的话我都已经听不清了，只有那句“不思进取的人”让我的心为之一颤，像被人狠狠擂了一拳！那一刻，我多么想不顾形象地抱头大哭一场，可是我知道我不能，因为自己犯下的错，必须要承受相应的惩罚，要坚强地挺过来。

可是，每每想起老师那尖利灼人的目光，我就会感到无比的难过和失落……学生是可以打的，是可以骂的，但却是不可以摧残的，有时候，语言的打击会比任何惩罚都让人难以接受。