燕子妈妈的眼泪阅读理解(经典19篇)

世界上最珍贵的是什么？

有的人说时光，因为时光匆匆，转瞬即逝；有的人说是尊严，因为人为尊严而活；有的人说是为信念，因为没有信念便会一事无成……

其实，我认为，最珍贵的是母亲的眼泪。

在我的记忆中，母亲是天生的乐天派，不快乐的根本不会记在心上，可是，母亲为了我，流了泪……

那是一个宁静又安详的夜晚，蝈蝈在草丛中低声咏唱着，而我正躺在床上，脸通红，眉头皱成三字，全身发烫，仿佛可以去烧开水或者煎鸡蛋，没错，我发烧了。

我用尽了全身力气，才强把眼皮撑开一点点，看见母亲正在轻轻的帮我擦身体，一边把体温表盯得死死的，仿佛体温表里面有金子一样。

39。9度，这是我用余光看见的。

母亲看见我醒了，用手轻轻的抚摸着我的头，眼角仿佛快要哭了，不对，那就是眼泪。

母亲的眼角被月光的照耀泛起点点波光，如一颗颗珍珠，不，比珍珠还美……

母亲的泪是因为爱，母亲流泪，是因为爱太满溢出来了。

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为"空中恶魔"。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

1.本文的说明对象是：___________________________。

2."空中恶魔"的"恶"表现在：

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3.指出下列各句的说明方法。

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。()

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。()()

4.从本文的结构看，它属于"总一分"结构，请你在文末的空格内续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成"总--分--总"的结构。

说明文阅读题参考答案

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。

3、①下定义。②列数字、举例子。

4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分

一、要读出所说明的事物的特征（或事理）

1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

二、要读出如何进行说明的？

（一）说明文的结构

1.总分式结构

总——分——总

总——分

2.递进式结构

着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等

3.并列式结构

从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

（二）说明的顺序

1.时间顺序

2.空间顺序

3.逻辑顺序：

概括到具体、整体到局部、现象到本质、

原因到结果、主要到次要、特点到用途

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

（三）说明的方法（8种）：

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

（3）列数字：可以准确地说明事物。

（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。

（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

（四）说明文语言

1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。

3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

说明文阅读的主要试题类型：

写了什么、为什么写（事物的特征与事理）

从我懂事起，妈妈一向都对我们很严厉，而且她的性子急，爱唠叨，有时候我对她又怕又爱。

记得小时候，有一阵子我不好好吃饭，奶奶端着碗，跟在我屁股后面，哄着我吃，可妈妈一声不吭的把饭菜收了起来，还生气的说：“不按时吃饭，就没饭吃，今天晚上也没有饭吃。”我饿的头昏眼花。从此以后，我再也不敢不按时吃饭了。还有在我学走路的时候，如果摔倒了，妈妈不会向其他母亲那样心疼，她只是淡淡的说：“爬起来，自己走。”我那时难过极了，总以为妈妈不爱我。

最让我感到压力山大的是她时常唠叨我的成绩呀。分数要。。。。。。。天天拖着我到这到那补习功课，让我不胜其烦，我真不理解妈妈的这些做法。

现在我的功课越来越繁重了，每小时只能做一点点的作业，但是妈妈放弃了她的休息时间，全心全意地陪我做功课，其实我知道她有些题目也不懂，看着她认真而吃力的样子，我的心里很感动——其实妈妈还是很关心我的。有一次，妈妈对我说她们小的时候，条件不是很好，没有很多机会接受更多的教育，她很羡慕别人有知识、有文化的人。妈妈说：“我不想把自己的遗憾遗留在你们身上，所以尽可能创造最好的学习条件给你们，分数其实并不重要，只要你努力了，就是对我最大的回报。”

现在终于理解妈妈了，她对我们这么严厉是要我们从小养成良好的习惯，培养我们坚强独立的性格。她希望我们成为有知识、有文化的人。当我明白这些话以后，我衷心地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

一天，我放学后，回到家里，拿出作业就飞速地写起来

今天，爸爸妈妈还没下班我早就把作业写完了。哎写完作业没事干了，很无聊。不如，我帮妈妈做点事吧！我心里暗暗地想。

我奔进阳台，把脏衣服和要还的被单一脑地塞进洗衣机里。我小心翼翼地放了两勺洗衣粉，在洗衣机里，按一下上面的红色按钮，洗衣机就开始洗衣服了。我心满意足地想：等妈妈回来了，妈妈一定会表扬我的！”

我觉得洗衣机洗衣服的时间长，不用很快得“按停”的按钮，就去看我最喜欢看的电视——《我的兄弟叫顺溜》。

不一会儿，我被顺溜百发百中的枪法给迷住了。时间一长，我就把洗衣服的事忘得一干二净了。终于，忙碌了一天的妈妈推门而入。

我看见了妈妈，突然愣住了。心里着急地想：“糟了，洗衣机已经洗好了衣服，忘按按钮了！”我急忙跑进阳台，洗衣机益出的水已经快汇成一条小溪了！我按下按钮，洗衣机停止了工作。

妈妈准备来洗衣服时，被样前所见的惊呆了！妈妈怒气冲冲的向我大喊，“是谁让你洗衣服的？不会操纵就不要你弄，害得我雪上加霜！走走走，别烦我！我听了金豆般的眼泪从我脸颊边落下。

妈妈，请你理解我，我也不想给您添麻烦，只是想给您一个惊喜，下次我一定不会错了！给我一次机会吧！

[妈妈，请您理解我作文

女人是水做的，而有时，女人比水还要脆弱。妈妈是感性的，哪怕是一点点轻微的刺激，她都会毫不保留的奉献出自己刚刚攒足的泪水。儿子明白，并非妈妈的眼泪不值钱，而是她似乎只懂得用这种方式宣泄内心压抑的情感。她不会骂人，更谈不上打人。妈妈17岁就在姥爷的一手安排下嫁给了父亲，只是为了给儿子换个媳妇，也就是所谓的换亲。这些年来，妈妈是忍辱偷生走过来的，父亲对她很好(父亲长妈妈八岁)，然而我有个霸道的爷爷。妈妈说自己毫无怨言，自己就这么个命，她说只要我和姐姐将来过得好，再苦再累也算不了什么!每当愁情爬上眉梢抑或郁闷充塞耳际，她总会偷偷流出几滴泪。渐渐地，眼泪对妈妈而言也多了份安抚与慰藉 光阴荏苒，一晃18年过去了，妈妈的眼泪也在不知不觉中流入了流年的缝隙，荒凉而斑驳的岁月在家中是伴着妈妈的眼泪走过来的。门口陪妈妈一同嫁过来的小槐树如今已脱掉稚嫩的外装长成参天大树，我也是在妈妈的泪水中由一个吃奶的婴孩长成18岁的少年，乳臭一点点褪去，胡渣一点点滋长，儿子一步步走向成熟，而妈妈的眼泪却一步步趋向干涸。

6岁那年，我已经是一个懂事、听话的孩子。我总是设法讨妈妈欢心，每当看到妈妈脸上溢出幸福的笑容也是我最快乐的时刻。我总是爬到妈妈的腿上，贴在妈妈的怀里给妈妈讲自己刚听来的鬼怪故事。之所以这样做，是因为我不想妈妈无缘无故的流泪。一天夜里，我又一次被妈妈熟悉的哭泣声惊醒，透过剌眼的灯光，我看到缩在沙发上哭泣的妈妈，而另一边是父亲高大的身影，烟气笼罩了整个房屋，空气变得呛人。母子连心的缘故吧，我的眼帘开始模糊起来，泪水占据了眼角而后打在棉被上，我再也没有心思睡觉，只有瞪大眼睛盯着天花板，那晚父亲不停的安慰妈妈，从父亲无奈的话语中我明白了这一切的起因又是因为我的爷爷，一个嗜酒如命的人，在醉洒后又一次与老实的父亲打架了，妈妈无法容忍霸道的公公，但作为女人，她似乎只有用眼泪来表达内心的愤懑。

妈妈的泪水一点点渗入对儿子的疼爱中。我无法忘记那次意外的突发事件，病床上处于模糊状态的我，已经昏睡了两天两夜。是妈妈的哭声唤醒了我游离的生命，感动了错愕的死神。听护士说，妈妈在我床边守了两天两夜，没有合一下眼，进一点食!透过熹微的眼缝，我看到妈妈哭肿的眼睛，瘦削的身子。

18岁，是我步入成人社会的开端，也是与父亲在一起的终点，刚将儿子培养成人的他在这一年撇下我们匆匆随鹤而归了。当电话那头传来父亲在黑龙江去世的噩耗，妈妈当场昏倒在地，醒过神来，她便陷入歇斯底里的丧夫悲痛中。父亲去世的那几天，妈妈像丢了魂似的，本来就瘦的她一下子轻了10斤。我总在不经意间看到妈妈对着父亲的照片偷偷抹眼泪，泪水一滴滴滑落，每一滴都凝结着千斤的思念，作为女人，她似乎只有用眼泪来表达内心的悼夫之痛。

18年来，妈妈付出了太多、太多的泪水，作为儿子，我所能做的就是努力让妈妈在今后的日子里不再流泪。 后记：世界上最神圣的液体莫过于妈妈的眼泪，母爱，感动一生。

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

燕子善飞，妇孺皆知。①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，煎子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，煎子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.燕子形体上的弱点是什么?形体上的优点有哪些?(答案不得超出方格)

答：①燕子形体上的弱点是：

②优点是：

2.文中画直线的句子的表达方式是______________

3.说出画浪线的两个句子所用的说明方法。

答：_______________________________________________________________________

4.燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”。这些本领有(不得超出方格)：

答案：

1、①脚瘦小，难以支撑身躯;②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。(答出三点即可)。

2、描写。

3、①列数字;②举例子、打比方。

4、(在飞行中)吞食猎获物，饮水，喂孩子(吃饭)。

从我记事开始，妈妈就特别爱哭，我考试没考好妈妈哭，我受伤妈妈哭，我不听话了妈妈还哭。

我一直认为妈妈哭是一件很不正常的事，因为妈妈这么大的人了还哭鼻子，可直到看了一本书——《妈妈，我爱你！》，我才真正理解了妈妈的眼泪。

这本书写了一个小男孩有一个很爱哭的妈妈，男孩去夏令营时结识一位很特别的女孩，她很瘦只能坐在轮椅上，因为她得了一种严重的疾病需要肝脏移植。她的妈妈是一位很坚强的女人，当男孩问她为什么不哭时，她说：“如果我哭了，我倒下了，那我的孩子就真的没救了。我不哭是爱的表现，你的妈妈哭也是爱的表现，只是表达方式不一样。”

看到这我才知道妈妈流泪是爱我的表现，我闭上眼睛，面前浮现出许多我和妈妈的事……有一次妈妈在切菜时把手划了一个大口子，妈妈不但没有叫疼，还一声不吭。可我受伤比这轻多了，妈妈却哭得很厉害。现在我知道了，妈妈看到我受伤而哭是因为妈妈在怪自己没有看好我，同时也是因为“伤在儿身痛在娘心”啊！

妈妈流下的是一滴滴晶莹剔透的泪水，可里面饱含的却是妈妈对我沉甸甸的爱！

我的妈妈是个书迷，她戴着一副大眼镜，妈妈的这副眼镜好像有魔法一样神奇，因为她一戴上那副有魔法的眼镜，一看起书来，仿佛已经进入了书的世界，怎么叫也叫不醒。

有一次，我在做作业，妈妈对我说：“宝贝，其实看书和写作业是一样的，只要用心的去做每件事，不管外面有多吵，都会听不到的。”我照着妈妈说的，聚精会神的看书，写作业。我的妈妈是个书迷，她只要拿起他的那本书，就会连看好几个小时！有时候，当妈妈看得津津有味的时候，我悄悄地走到妈妈身旁，大叫一声：“妈妈。”妈妈就猛地跳了起来，连声说：“发生什么事啦？”而我哈哈大笑起来。

我的妈妈真是个书迷，她在上洗手间的时候看书，在床上的时候看书，在餐厅的时候看书……不管在任何时候，她都会拿起她的那本书，看个不停，看啊看，不知不觉过了好长时间。

有时候，我做完了作业，要上床睡觉了，妈妈却还在看书。我说：“别看了，睡觉吧！”妈妈说：“你睡吧，我再看会儿。”也罢，我只好无奈睡了。

这就是我热爱阅读的好妈妈，也是我生活当中的好榜样！

自从家里有了电脑，我和老爸的嘴架不知打了多少。而母亲也为此受了不少气。

昨晚妈妈的一次流泪让我更加明白了母亲的用心良苦，感觉好对不起她。事情是：我坐在电脑前发邮件，我爸也是挺喜欢玩电脑的，可是他见我在写邮件就没跟我抢，然后悄悄睡觉了。可是妈妈却在看电视，而我确实在写邮件，写完了一看爸爸睡了，我的小心计就来了：反正老爸也睡了不如……

我想睡着的人是不会听见嘀嘀嘀的声音吧，所以也不必把声音关闭吧，就开着声音。然后想光聊天肯定不行，最起码也要有点事情做在电脑前，就找了块电视看，妈妈见我还不睡觉，就让我赶紧睡觉，可能把我爸吵醒了吧，但我不知道还是没把声音关闭，还说在看电视。就这样过了一会儿，“你又在聊天是不是？”一个严肃的声音突如其来，“哦？啊，对啊”我的声音颤抖了，其实我爸的震慑力不亚于我的老师，我这人生平最怕老师，老师的话从不敢不听，完了，这下丢大人了。可是这是实话。虽然我爸老是爱开玩笑，但还是有点怕的。

也不知道当时怎么了，竟然跟他拌起了嘴角，然后就在寂静的夜晚我们家传出了吵架声，妈妈最忌讳爸爸发火了，然后就劝了我们俩几句，我俩正在气头上，连在意都不在意我妈一下，我妈委屈了，但我还没察觉。又继续跟我爸进行话斗，这样持续了好久，我妈再也没放声。我也为此软了下来，心想别再让她生气了。

我把电脑关上了，然后悄悄的回到了自己的房间，拉了灯，本想让这件事过去。可是刚睡了一会，我妈那屋子里的灯亮了，咋回事啊，没在意，继续睡我的觉。可是不一会我房间里的门吱嘎一声开了，灯也随之亮了起来，“哇！晃眼啊，妈你干什么啊！”我不耐烦地说道。“我过来睡可以吗？”“啊？可以啊，老妈睡觉怎么不可以呢？呵呵，上来吧。”我迷惑地说。然后就把灯闭了，以为这下可以睡了吧。“呜呜……呜呜……”我妈哭了，“妈你怎么了？”“我原本以为你要电脑就是为了学习，没想到你竟然用它做些没意义的事，你太让我失望了。”妈妈委屈地说，“我为了你这事跟你爸吵了多少回？生了多少气？你都一点不悔改，还是执迷不悟，你要气死我吗？呜呜……呜呜……”“我……反正我也没弄些歪的，你们担心什么啊？真是的你们，用得着这样吗？搞得好像很严重似的。还有我俩吵架关你什么事啊。”我一本正经地说道。“昂，这是我的错，我是外人啊，你们吵我不闹心啊，我也是咱们家中的一员呀！”妈妈的这句话触动了我，我知道错了，是我对不起她，黑暗中我给她擦了擦眼泪，眼泪是热的，温柔的，这大概就是一个母亲真挚的泪水吧。

妈妈这一次的哭泣让我觉悟了不少，决心从此好好管管自己，再也不要妈妈为我掉眼泪了。妈妈我爱你，永远的爱你……

星期天晚上，有些无聊。作业已经写完，不想看电视，也没心情看课外书。我慵懒地躺在沙发上，如同一只准备冬眠的棕熊。

咔嚓、咔嚓……，切菜声从厨房传来，里面隐隐有人在抽泣。我连忙起身，朝厨房里张望。啊，妈妈在不停地擦眼睛。我不禁一怔：去贵州旅行的妈妈刚刚回来，难道俩人吵架了?

我又转身去了书房。房间里烟雾缭绕，爸爸正在玩电脑，嘴上还叼着一截燃烧着的香烟。我童年的记忆中，满是爸爸抽烟、咳嗽的样子，当然，还有妈妈劝阻爸爸戒烟的情形。我拍拍爸爸的肩膀，压低声音说：爸爸，妈妈哭了。爸爸愣了愣，扭过头，睁大眼睛往厨房里张望。妈妈似乎哭得更厉害了。她拿一条毛巾捂住脸，不停地抽鼻子。

爸爸正想看个明白。不料，妈妈似乎有所察觉，立刻把身子转过去，不想让我们看到她哭泣的样子。爸爸若有所思，长叹一口气：唉，你妈妈每次都千叮咛万嘱咐，要我戒烟。我却一直没有戒成。她担心我的身体我怎么就下不了这个决心呢?说完，他把手中的烟卷掐灭了。

听着爸爸的自责，我也联想起前几天刚刚发生过的一件事情。那天，妈妈看到我手中的成绩单，急切地问：第几名?第几名?我当时正烦着呢，就大声吼起来：第几名，第几名，你整天就只知道问第几名!当时，妈妈的脸色有些难堪。想不到，她竟然气了这么久?

这时，妈妈从厨房里出来了，眼圈红红的，一只眼睛肿得老高。她麻利地摆好一桌饭菜。我们团团围坐。我终于忍不住了，低声对妈妈说：妈妈，你别生气了，我以后再也不反驳你了。反驳我?她一脸茫然，你什么事时候反驳过我?对于女儿的错，妈妈很少记得住的。

我更加惊奇了，说：那您刚才为什么哭?哭?妈妈莫名其妙，大家都好端端的，我问什么要哭呀?爸爸把刚才的事情说了一遍，并把打火机往妈妈手里一递。

妈妈笑了，嗔怪道：你的烟早晚得戒掉!她又瞥了爸爸一眼，说：刚才切洋葱的时候，有些洋葱水进了我的眼睛，辣得我睁不开眼睛了。

妈妈是嵊州人，老家在山里农村。小时候家里穷得连饭都吃不饱也就上不起学，看到同村的孩子高高兴兴地去上学，妈妈只有暗自伤心，偷偷流泪。这是妈妈嘱咐我一定要好好念书时跟我讲的，我一直牢记心里。

如今老家通了路，盖了房，生活好不少了。妈妈来杭州打工后也早已成为杭州人了。我每天背着书包上学，在学校接受老师的教育，学习各种知识，生活无忧无虑、开开心心。爷爷奶奶给我买吃的穿的，告诉我就是要把书读好。我如果再不好好上学，真的对不起老师和家长。去年我被评为“模范少先队员”，妈妈看见奖状激动得流下了高兴的眼泪。

妈妈的眼泪，不同的眼泪，说明了两代人生活的变迁，我们更要珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上，使自己成长为对祖国有用的人。

怎样学好语文，似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章，希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤，也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的：

其一，当前语文考试比较灵活，尤其是现代文阅读题，总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇，或者掐头去尾，或者稍加变化，变成了一篇独立的文章。

其二，因为是新文章，往往出题意图在出试卷人手里，其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时，往往是即兴，或者未必能够言明自己的观点，但是一旦形成题目，必定要亮明自己的思想。

其三，某些阅读题没有固定答案，而出题者不做深刻说明，一旦把自己的观点敷衍上去，往往会对阅卷者产生负面影响，以为这就是标准答案。

其四，现代人阅读题的做题讲究技巧，比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路，这些题型有参照相应的应试标准，有的有字数要求，一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌，字数要恰到好处。

其五，自己阅读后和出题人的意图有些反差，可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用，有些文章要剖析深层现象。

如此，要采取必要的措施，来对付语文考试，就需要考生从以下几方面入手：

其一，反复阅读文本。原文是出题者的源泉，反复研读文本，是提高语文的关键。即使读不下去，也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍，自己脑海里一定要有印象。

其二，从简单入手。做阅读题，千万不要贪多求快，从最简单的入手，比如修辞、改病句、仿写等，有简单到复杂，由浅入深，慢慢来。

其三，带着问题找答案，从题目上原文找答案，词不离句，好些问题的设置都有代表性，要避免空发议论。

其四，基本功要扎实，书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素，议论文的语言、说明文的方法。

其五，要多总结。平时做题，尤其是阅读，一定要用心，善于从答题中找到自己的不足，慢慢去揣摩，好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话，比如书写者的字体，书写者答题的策略、书写者的笔迹，平时一定要养成，不能乱涂乱画，不能语无伦次，不能照搬照抄，除非别人要求用原句。字体也相当重要，同样一份试卷，阅读答案相似，而一个人去批改试卷，一个字体乱写乱拧，一个工工整整，自然成绩也相差太大，我给学生说：你的字可以不书法，但是一定要工整，不能让阅卷老师拿着放大镜，对着真草隶篆来去辨别你的字体，否则，你的成绩很难取得理想的效果。

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解。

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容，准确把握说明对象的特征。

所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文，要抓住被说明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文，要抓住被说明事物本身所固有的，决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西，去理解事理的本质特征，要注意在通读全文的基础上，整体感知文章的大概内容，从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语，准确地把握住事物的特征，要想准确地把握说明对象的特征，还应注意文章在说明事物或事理过程中，各个部分之间的联系，注意各个部分与被说明对象之间的联系，有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，还要注意各个部分与事物特征之间的联系，再经过自己认真的思考分析，归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系，明确说明顺序

阅读说明文，理清文章的层次关系，明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

天边升起一轮弯弯的、瘦瘦的月牙儿，把我的思绪拉到了母亲的身上。瘦瘦的弯月，多么像母亲那佝偻的背啊!

记得有一次，母亲刚刚下班回家，看样累的不得了，一进门就一下子躺进沙发，脸上带着疲倦。而我呢，似乎无动于衷，依旧坐在电脑前面，带着耳机听着音乐，打着游戏，左边吃的，右边喝的，丝毫没有看到母亲的倦容。

母亲歇了一会儿，慢慢地站起来，走到我眼前，摘下我的耳机对我说：“吃饭了吗？”我则一副不耐烦的样子冲母亲叫道：“还没呢，你赶紧做去吧。”母亲没有多说什么，走进了厨房，开始为我做饭。玩了一会儿，准备关上电脑时，电脑的右下角突然弹出一个窗口，是什么关于三八妇女节的活动，我一拍头：“对呀！明天是妇女节了，给妈妈准备什么礼物呢？”

我走进厨房，刚想张口问母亲要什么礼物，结果看见母亲那佝偻的身影，她弯着腰，收拾着茶几，然后又弯腰把垃圾放进垃圾桶里。为什么我以前没有发现呢？母亲原本笔直的腰板弯了。看了这一幕，我心里暗下决定，作为女儿一定要好好报答母亲的养育之恩。

第二天，母亲又是一大早出门。我赶紧从床上爬起来，整理好被子，开始收拾卫生。不干不知道，原来做家务这么累呀！一收拾，大半天就过去了，一想到妈妈快要下班了，我赶紧为她找好拖鞋，倒了热水。妈妈一进门，我便拉着她坐下，给她脱下鞋，为她洗脚。摸着

这双长着老茧的脚丫子，心里涌起一股叫幸福的热流。

洗完脚后，当我端起盆子想要倒水时，看到妈妈泪流满面，我知道那是幸福的眼泪。这时，妈妈激动地说：“我的女儿终于长大了。”“是的，妈妈！女儿长大了。女儿不会忘了您的养育之恩，未来女儿会为你撑起一片幸福的天空”。

[妈妈的眼泪作文500字

人人说天下父母都是十分疼爱自己的孩子。可是父母他们只是一味地疼爱，他们并不是真正的理解我们，倾听我们的诉说和心理所想的东西。就这样，我和父母谈心时间渐渐减少。

每天都在成长的我，迷上了漫画。因为漫画它的色彩斑斓，实在迷人，从技术上说，漫画综合了电视，绘画，文字三种形式的特点，可以说是目前最有表现力的艺术形式。所以我特别喜欢。

我正在课桌上看漫画书，妈妈以为我在发奋读书，便高兴的拿了一杯水给我，她开门走进来发现我竟然在看漫画书，气得火冒三丈，说：“你在干嘛?不写作业，看这种小人书。”我被吓了一跳，看着妈妈说：“我写完了。”可妈妈根本没有听，想抢走漫画书不让我看。可我就紧拿着不放，妈妈也死死地拽着不放。突然，“撕”地一声，书被撕坏了，我跌坐在地上，看着妈妈气呼呼地把漫画书拿走，眼泪不止的流了下来……

第二天，我跟书的主人说漫画书坏了，我会你赔新的。听我这么说，可看得出来，那位同学再也不会借给我书了，我心中有很多说不出的难过和委屈。心理更加对妈妈的行为感到不满。

在这事过后，我很少理妈妈了，都是爱理不理的一副样子。这急坏了妈妈，她认为我变成了一个所谓的问题孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至买了《女儿10-16岁的成长心里的秘密》这本书来看。这是我偶然发现了这本书的，就认定妈妈真的是认定我是问题孩子了，心理特别别扭。难道妈妈就这么不能信任我，理解我吗?不就是看看漫画书吗?读漫画书也是有益的呀!心理感觉很郁闷。我气得冲着妈妈大声的喊：“妈妈，请你理解我好吗?”说完，我哭着跑回房间。

过去半个小时，妈妈打开我的房门，和我面对面，说：“妈妈对不起你，我没有理解你的心中想法，我看了看那书，觉得还是顶有意思的，而且对开发思维也有很大的促进作用，妈妈错了，原谅妈妈好吗!”就这句话，我紧紧地抱着妈妈，任凭泪水尽情地飞泻……

妈妈终于理解我了，我和妈妈谈心时间又多了起来。就算我在多么好的环境下生活，可是也要阳光的温暖。我们需要理解，需要关爱。

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。