燕子妈妈的眼泪阅读理解(最新20篇)

⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵架。

⑵父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。

⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。”

⑹曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你!”

⑺父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。

⑻母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲总说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。

⑼父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。

⑽我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。

⑾父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

⑿父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。

⒀我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁的生日……”

⒁忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

1.从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?

答：父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。

2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。

答：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。

3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?

答：“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。

4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的两件。

答：.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。

5.文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”，请将段落序号填入相应词语后的括号里。

埋怨(⑺) 责怨(⑸) 悲怨(⒀) 抱怨(⑻)

文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解?

答：爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。

6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么?父亲去世后，“我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么?

答：参考答案：儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。

母爱是伟大的，我的妈妈总是无时无刻的关怀着我。而母爱也是无私的，她不求你的回报，只求你能好好成长，世界上每个母亲都是如此！我的母亲也一样。

有一件事让我这辈子都忘不了！在哪年夏天我无精打采的回到家中，感觉今天异常热和漫长。于是我就打开了电视，看着看着就迷迷糊糊的睡着了，大约9点我又迷迷糊糊的醒了可就是爬不起来，感觉全身没有一点儿力气了，我费力的睁开眼发现家里没有人我又摸了一下额头感觉太烫了心想我是不是发高烧了或者中暑了？我有点害怕了，因为家里没有人来照顾我，我也不知道该怎么办？我想到可以打电话叫妈妈回来呀！我立马想爬起来，可是我没有一丁点力气，怎么也爬不起来，没办法只好听天由命了！

忽然我听到开门声，我就像又重新看见了希望一样，使出全身力气大叫一句“妈妈”，后来便昏睡过去了。醒来时只看见四周一片漆黑。心里非常害怕忽然看见了一个人影，趴在我的身上仔细一看原来是妈妈。既然妈妈在身边有什么好怕的呢？我的心渐渐的平静了下来。然后就睡着了。

第二天一早我便醒了，但看见妈妈还在睡，便没有叫她只是躺在床上想着一些事情，没一会儿妈妈也醒了。在她睁开眼的一瞬间我简直不敢相信我的眼睛，妈妈的脸上长出了许多细小的皱纹眼睛里也布满了血丝，头上也长出了少许的银发。我深知这些全是因我而造成的，因为妈妈为我操劳的太多了。妈妈的眼睛也红了我也知道这是因为我昨天昏迷妈妈为我哭了许久。想到这我的鼻子一发酸，眼泪也流了出来，这些眼泪不平常，这些十感恩的眼泪。

正如我前面所说，母爱是伟大的，无私的，我们长大以后将会以另一种方式来报答我们的母亲。这另一种方式就是用一颗怀有感恩的心来关怀和报答我们的母亲。

我的妈妈总因为我不礼貌而用拳头打我的背。每次，我都疼得哭了起来。那次，您上“继续教育网”，您怎么也想不出如何登陆，我在一旁喋喋不休地说着登陆的方法。忽然，您猛一扭过头来，用手迅速打了我的鼻子和嘴，在您打我的那一瞬间，我疼得号啕大哭，我跑出了房间，趴到沙发上失声痛哭起来，您没有理我，继续琢磨您的继续教育网的登陆方法，我哭得更上更了。上个星期的星期四，老师给我们播放关于感恩节的感恩演讲。

十多分钟，我终于明白了您的苦心。这十年我生病时，您一下班就急匆匆地跑到我的床头，问我哪里不舒服。您对我的爱是多少金钱也买不回来的，而我对您的爱只有一丁点儿，甚至是负数。妈，我知道您当初为什么打我，那是因为您太忙了，头脑混乱，一时茫然才打的我，现在我终于明白了您的苦心！妈，我以后不乱花钱，不买零食吃了，好好学习，因为我知道您挣钱不容易！

眼泪，是情感的发泄；眼泪，是悔恨的表达；眼泪，更是凝聚了一位母亲伟大的爱。

我曾经看过一篇文章：一位母亲，带着她的儿子在朋友家过着寄人篱下的日子。也许是穷人家的孩子早当家，这位母亲的儿子学习成绩一直是名列前茅。每当儿子拿回一张满分的试卷时，她就会留下欣慰的眼泪

这个母亲的丈夫因为诈欺罪去坐了牢，而她为了还债，把自己的房子卖了。因为儿子要上高中了，她不得不打好几份零工，一天到晚像陀螺似的旋转。而儿子很理解妈妈，一直很听话，从没有和妈妈顶过嘴，知道因为踢足球晚回了家，儿子回来后，母亲哭了，也许是对儿子的担心，也许是对生活的抱怨，一滴滴晶莹的泪珠落在了地板上。儿子见母亲这么伤心，再加上自己的球鞋已经破的不能再穿了，他答应妈妈以后再也不踢球了，这时，泪珠不再往下掉了

而当母亲得知自己的儿子是学校足球队队长时，她毫不犹豫的拿出几个月打工赚来的钱给儿子买了一双新的足球鞋。而儿子激动得对妈妈说，一定要考个好的大学来报答她，这位母亲又哭了。儿子的承诺实现了，高三那年，儿子以优异成绩被美国一家名牌大学录取，不仅学费全免，而且还有全额奖学金！当妈妈看到录取通知书时又哭了。

直到这位母亲一年后因病离开人世时，儿子才从妈妈的日记本中得知妈妈打工的不易，寄人篱下的屈辱，生活的艰辛而这一切妈妈都没有告诉他，只让她安心学习，包括儿子给她的美金，她分文没动的留给了儿子

妈妈是柔弱的，是用水做的，动不动就会掉眼泪。而妈妈又是刚强的，使用铁打的，一个人忍受着这许多磨难。

妈妈的眼泪让我明白了母亲的艰辛；妈妈的眼泪让我明白了母亲这个词的伟大；妈妈的眼泪让我明白了一位母亲十几年的磨难，让我明白了眼泪是母爱的结晶

[妈妈的眼泪作文700字

方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如：对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点＋理由”。

解答此类题的方法：可从以下方面入手：

（1）联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈，阐述理由时，要论据充分、典型，也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答，原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点，然后再结合实际作答。从考试要求来说，最好是结合学习生活，回答要积极、健康、向上。

“读书”这玩意儿，我个人认为，的确是有时令人烦躁有时令人享受的一件事。

记得小时候，最烦的就是每天回家就要面对着那一篇篇又长又难读的文章语句，看不懂无聊不说，还要背，那简直就是想晕。于是，基本上那一段日子，我每天都是坐在窗前，念着那令人“憎恶”的诗词文句，不可不谓是烦苦不已。

而到后来，这一苦难的日子才稍稍有些改变，因为我对看书读文这事态度有了些变化。因为只要我读好了书，长辈们就会高兴，一高兴每每就会赏一点什么吃的，玩的，甚至是零花钱，所以，为了奖赏，我才稍微没有那么排斥了，只要坐在窗前那么一小会就会有奖励出现，自己也颇为满意。但都是应付式的看书读文，所以也基本上是没什么用。

不是我不喜欢读书写字，而是这些是在无法勾起我对它们的兴趣。但是，直到一次我看到一篇课文，那就是完全勾起了我的兴致。那就是老舍曾经写过的一篇文章——《猫》，其中，不但把猫的动作神态写的精彩，就连那细微的生活习性也是描绘的细致入微，写的是活灵活现，就好像是真的一样发生在我身边。因此，我开始喜欢看动物这一类的文章了，小孩子嘛，谁不喜欢小猫小狗小鸡这些可爱的动物？相比于那些写人说事的文章，这些就显得有趣多了。

而我一感到有趣，就肯定继续看这些写动物的文章作文，渐渐地，从不看书的我竟然也开始看一些书了，什么《昆虫记》，《动物世界》之类的，里面所讲的动物都相当有趣，基本上是一看就上“瘾”了，家人们也是感到惊异我居然愿意主动看书，颇为高兴。也因此，我看这些书，给我在写作文方面也带来了一些灵感，常常得到老师的夸奖，说某个某个句子，段落写动物写的好，对于具体的东西，事物描述的比较到位，但也仅此而已。

所以到后来，我又看了一些书《狼王梦》《与海豚做邻居》等。这些书所写的也是以动物为题材，主角就是固定的某个动物，不会写了这个动物又写那个动物。与之不同的是，作者不但只以一个动物为主角进行描写，还把动物某些方面写的像人，不像老舍，只是略显单方面的直接描述动物的外貌神态，生活习性。还融入了动物与动物之间，人与动物之间的情感，充分体现了动物的心理情感。

因此，也让我学习到了，写动物不单单只写动物，还要带入自己的情感，动物与动物之间的情感，甚至是通过写动物的某一个行为事件来反映我们人类自己与之相像的方面，使人从中明白道理，把作文写得真实动情，以此来打动读者。

所以，我的写作水平在此期间不知不觉的就有所提升。

为此，自己还专门归纳总结了一些写作，阅读的经验：多阅读，对于写作水平的提高会有帮助。但前提条件，你得对读文章感兴趣，所以最好是先看一些篇幅较短的自己觉得有味的作文。生动灵活的动物植物类的作文，就应该是最好的能吸引你爱上阅读的文章。因为我相信，很多人都喜欢这类作文。

所以，多阅读，对写作有帮助，还能助你了解的知识。

试想一下，当自己突然兴致大发，在一个曼妙朦胧且清爽的黄昏午后，独自对着渐要日落的太阳，喝一杯酸甜爽口的果汁，躺在草地或坐在院子里，手拿一本著名的故事书籍，没有人打扰，一个人安安静静的细细品读。那时光美景，那感受，是多么妙不可言，既是享受生活，又是修心。你若愿意，一定会爱上阅读的！

从我懂事起，妈妈一向都对我们很严厉，而且她的性子急，爱唠叨，有时候我对她又怕又爱。

记得小时候，有一阵子我不好好吃饭，奶奶端着碗，跟在我屁股后面，哄着我吃，可妈妈一声不吭的把饭菜收了起来，还生气的说：“不按时吃饭，就没饭吃，今天晚上也没有饭吃。”我饿的头昏眼花。从此以后，我再也不敢不按时吃饭了。还有在我学走路的时候，如果摔倒了，妈妈不会向其他母亲那样心疼，她只是淡淡的说：“爬起来，自己走。”我那时难过极了，总以为妈妈不爱我。

最让我感到压力山大的是她时常唠叨我的成绩呀。分数要。。。。。。。天天拖着我到这到那补习功课，让我不胜其烦，我真不理解妈妈的这些做法。

现在我的功课越来越繁重了，每小时只能做一点点的作业，但是妈妈放弃了她的休息时间，全心全意地陪我做功课，其实我知道她有些题目也不懂，看着她认真而吃力的样子，我的心里很感动——其实妈妈还是很关心我的。有一次，妈妈对我说她们小的时候，条件不是很好，没有很多机会接受更多的教育，她很羡慕别人有知识、有文化的人。妈妈说：“我不想把自己的遗憾遗留在你们身上，所以尽可能创造最好的学习条件给你们，分数其实并不重要，只要你努力了，就是对我最大的回报。”

现在终于理解妈妈了，她对我们这么严厉是要我们从小养成良好的习惯，培养我们坚强独立的性格。她希望我们成为有知识、有文化的人。当我明白这些话以后，我衷心地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

寒假的一天早上，当我还在自己温暖的被窝里呼呼大睡时，一个刺耳的声音传入了我的耳朵：“懒虫起床！懒虫起床！……”唉，昨天晚上熬夜熬到十点多，现在不到六点又得起床。唉，真是的，困死了。我再躺一分钟吧，就一分钟。这时，妈妈进来了，一见我还没起，便开始唠叨，催我起床了：“看，已经六点多了，怎么还不快起，再不起就又迟到了，快起，快起。”就这样，我被妈妈从温暖的被窝里揪出来，洗脸，刷牙，然后去上补习班。

就这样，日复一日，我终于度过了这个难熬的寒假。

一个星期天的中午，我做完作业，拿出小说来一饱眼福，正当我看得起劲时，妈妈向这边走来了，要知道，她一向都是反对我看小说的。怎么办呀？藏已经来不及了。这时，妈妈进来了一见我正在看小说，一大串的话接连而来：“现在的学习可不比以前了，初中生活跟小学生活可大不一样了。在小学里，科目少，老师手把手的教，你都学不好，更何况……”说着，一把夺过我的小说拿走了。

妈妈呀！你只知道让我学习，却不知道我一星期的学习有多累，我好不容易盼着一个星期天，看看课外书放松放松，解除一星期的学习疲劳，而你却让我学习学习再学习，努力努力再努力，你根本不顾及我的感受，我从来都没有自己的空间，自己的生活，自己的思想。我所有的路好像都是您为我设计好的，然后再手把手的教我怎样走好这段路。可是妈妈，您知道吗？我根本不喜欢您为我设计的路，这让我觉得，我所有的成功好像都是属于您的，都是您的功劳。妈妈，放手吧！相信您的女儿吧！走自己的路会比走别人的路更精彩！相信我，我会用事实证明给你看的，时间会证明一切。

妈妈，请您一定要理解我，理解我的苦衷。是雄鹰，就注定要学会飞翔，终究有一天，它会翱翔在蓝天上。虽然在学飞时，跌倒了无数次，但它只要能爬起来，继续向它向往已久的蓝天飞翔。那么，终究有一天，它会在白云间自由穿梭的。

理解，一个多么简单的词语，但它可以让您少一份担忧，让我多一份快乐。

“你太让我失望了！”妈妈伤心地说。那个晚上刻骨铭心的那句话我永远不会忘记。不能忘的，还有从妈妈眼中流出的两滴清泪。

那天下午我期待的考卷儿分数下来了，然而迎接我的分数却给我当头一击——69分儿。我的眼前顿时一片昏暗，同学们的欢声笑语使我感到烦燥，连窗外悦耳的鸟鸣让我都觉得是嘲笑，我慢不经心地过了一个下午。

晚上踏入家门时，妈妈第一个问题便是考试考了多少分儿？我小声支支吾吾地说69分儿。“69分？就考这么点分，你昨天不是还自信满满的说一定能考上90分嘛，现在为什么就考这么一点分儿？你看咱邻居的儿子考了85分儿，你呢？”我被妈妈说烦了。于是大喊一声“69分也很高！再说你怎么就说比我好的，怎么不说还有比我差的，我后面还有很多人呢！”妈妈顿时愣了一下，眼睛里充满着惊讶，几秒钟后，惊讶变成怒火，大吼道：“你怎么能这么说，人要向上，不能回头我教你的都教到哪儿去了？”我也朝妈妈大吼：“我说的是事实。”这时，我清楚地看到从妈妈眼睛里流出几颗闪亮的泪珠，顺着脸颊流下来，形成一条泪痕，闪闪欲坠。

睡觉时，我冷静地想了想，觉得自己说的是有些过分。于是我下定决心要考出一个好成绩，让妈妈对我刮目相看。

从那以后，我每天都自我检讨，终于在期末考试我考了96分，妈妈看到后再一次流下了眼泪，这次我清楚地感觉到泪水是甜的……

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢 )，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠;母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他ǎo( 熬 )夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫( fú )水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳( bó )回，都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答：转机的出现，一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子?

答：双喜敢写包票，原因有三点：船大，迅哥儿不乱跑，同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语，把画线句子改为“这十几个少年，委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答：“识水性”原句是双重否定句，强调突出这十几个少年无一例外，个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

世界上最珍贵的是什么？

有的人说时光，因为时光匆匆，转瞬即逝；有的人说是尊严，因为人为尊严而活；有的人说是为信念，因为没有信念便会一事无成……

其实，我认为，最珍贵的是母亲的眼泪。

在我的记忆中，母亲是天生的乐天派，不快乐的根本不会记在心上，可是，母亲为了我，流了泪……

那是一个宁静又安详的夜晚，蝈蝈在草丛中低声咏唱着，而我正躺在床上，脸通红，眉头皱成三字，全身发烫，仿佛可以去烧开水或者煎鸡蛋，没错，我发烧了。

我用尽了全身力气，才强把眼皮撑开一点点，看见母亲正在轻轻的帮我擦身体，一边把体温表盯得死死的，仿佛体温表里面有金子一样。

39。9度，这是我用余光看见的。

母亲看见我醒了，用手轻轻的抚摸着我的头，眼角仿佛快要哭了，不对，那就是眼泪。

母亲的眼角被月光的照耀泛起点点波光，如一颗颗珍珠，不，比珍珠还美……

母亲的泪是因为爱，母亲流泪，是因为爱太满溢出来了。

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在考试中的分值也越来越大。

中考说明文

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语

每一个人的内心深处，或许都会有一些不为人知的秘密。我也有一个自己的小秘密，那就是：我看了妈妈为我写的《成长日记》，然而我却不能告诉妈妈。

妈妈曾经跟我说过，在我还没出生的时候，她就在为我写《成长日记》了，一直坚持到现在。妈妈说：“《成长日记》里记录的都是你在成长过程中的趣事，在你十八岁生日那天，我会把这本《成长日记》作为生日礼物送给你。”妈妈还神神秘秘地对我说过 ：“宝贝儿，在你十八岁之前，可不能看呦！”可我非常好奇，太想早知道《成长日记》的内容了，想知道自己小时候都做过哪些有趣的事情，甚至天天期盼着十八岁生日的到来。

有一天晚上，我正在整理书柜。忽然，一本精美的笔记本吸引了我的目光。我连忙把它从书丛中抽了出来，打开一看，扉页上赫然写着《成长日记》四个醒目的大字，下面还有一行小字：送给我亲爱的儿子。我兴奋极了！啊，这不就是我梦寐以求的那本《成长日记》吗！我迫不及待地打开了它，一下子就被里面的内容吸引住了。我在妈妈的肚子里是如何拳打脚踢的，我是何时会叫爸爸妈妈的，我是怎样跌跌撞撞学走路的，我有哪些奇思妙想等等，都被妈妈真实、生动的记录下来。我随手翻了一页，时间是2004年12月25日。这一天是圣诞节，我还清楚地记得，在这一天，圣诞老人为我送来了我最喜欢的礼物，《猫和老鼠》光盘、《哈里波特与魔法石》影碟和《小熊威尼》的画册。我高兴极了，想看看这天日记里，妈妈为我记了什么。可是看着看着我的脸色就暗了下来，心也一点一点往下沉。原来，在这一天的日记里，妈妈记录了她和爸爸以及姥姥，是怎样费尽心思为我准备礼物的，又是怎样绞尽脑汁把家里布置成圣诞老人来过的样子。比如：爸爸把礼物放到圣诞老人经常出入的烟囱旁，还特意把烟囱门打开，好让我相信圣诞老人的确来过我家……读完这些，我恍然大悟：原来，圣诞老人并不存在啊。以前每年都按时给我送礼物的圣诞老人，原来就是我的爸爸妈妈！然而，在这之前，我却毫不知情，一直坚信爸爸妈妈所说的，只有世界上最好的孩子才能收到圣诞老人的礼物。这篇日记却把事情的真相告诉了我。读完日记我生气了，心里很难过，哭了一个晚上，埋怨爸爸妈妈欺骗我。爸爸妈妈看我不高兴，就关心地问：“宝贝儿，你怎么了？”我把头一扭，不理他们，因为我不能说啊，妈妈跟我是有约定的。

过了一段时间，我的想法有了转变。几年来，爸爸妈妈为我精心设计圣诞节，想尽办法瞒着我，是想让我有一个童话般的快乐童年。这里面饱含着他们多少爱呀！从此，我对爸爸妈妈再也没有怨恨了，反而比以前更爱他们了。

这个小秘密在我心里埋藏已经有大半年了，我没有告诉任何人。就让这个小秘密伴随我成长吧。这将是我童年生活里最美好的记忆。它让我体会到了父母的爱是伟大无私的，理解了父母盼儿成才的苦心，我不会让爸爸妈妈失望的。在童话世界里长大的我，经过努力奋斗，一定会有一个灿烂美好的前程。

指导教师 商建新

点评： 读了《我理解了妈妈的爱》这篇作文，我深深被小作者的童真所打动。此文选材真实新颖，感情真挚感人，语言朴实流畅，描述生动具体，令人耳目一新。从中，我们可以看到小作者不但善于观察生活，而且还善于感受生活，能够从生活中捕捉素材，经过巧妙的构思，写出了自己童话般多彩的童年生活中的一个难忘片段，令人忍俊不禁 。难能可贵的是，这段童年的记忆，让他懂得了父母盼儿成才的苦心，理解了父母对他的爱，下决心努力学习，不辜长辈的希望，从而使得这篇文章中心十分突出。

“妈妈在我心里一直是完美的，也是无人能够替代的”我常常这样想。是的，母爱是无私的，母爱是专属自己的。

以前，我和姥姥生活在一起，妈妈由于工作忙，不能天天来看我。当我看到其他孩子有妈妈牵着自己的手走向游乐场时，我心里便会有一些激动。经常想：我的妈妈为什么不可以陪我；妈妈还爱我吗？甚至有的时候会去怨恨她。小学三年级起，我才和父母生活在一起。开始，不太习惯。看到妈妈，那种怨恨便由然而生。想要试着去疏远她。渐渐的，我长大了，有一天，我在树上看到一篇文章。文章的中心是：妈妈是唯一的，她可以不理解我，但作为女儿不可以不理解她。我深受感动。慢慢去理解妈妈，后来才知道，妈妈很辛苦，白天工作，晚上加班，回到家还要帮我温习功课。妈妈躺在沙发上睡着了。我坐在她身边回忆：以前妈妈比较胖，现在妈妈瘦了；以前妈妈头发乌黑，现在黑头发中夹杂着一些银白色的枯黄的干发；以前妈妈……想到这里，我的鼻子酸了一下，任凭泪水在我脸上流淌。以前的我是那么不懂事，以前的我是那么的任性。看着妈妈忙忙碌碌的身影，我会很心疼。经常告诉自己，去关心一下妈妈。可能是因为从小不和妈妈生活在一起的原因，到嘴边的话又被生生的咽下去。所以我只能用写的方式对您说：妈妈，请原谅我以前的任性，我已经长大，有些事情可以和您一起分担，不要再拿我当一个孩子来看待。您可以做的事情，我也一定可以。因为我爱您！ 其实，每个人心里都有一杆秤，一定要去发现它，才会觉得世界原来这么美丽。就像歌曲中说的那样：妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游。

母亲把我们带到这个世上是伟大的，我们应该去理解她。常陪陪妈妈，说不定可以让我们悟出一些人生道理！最后，我要对我的妈妈说：I love you！

[小学优秀作文：我理解了妈妈

在一个静寂的夜晚，人们睡了，动物睡了，植物睡了，就连宇宙中的大大小小的星球也睡着了。只有地球，我们亲爱的地球妈妈在独自伤心的哭泣，没有人听见，只有太阳爷爷和月亮奶奶听见了。

太阳爷爷和月亮奶奶听见了，问：“地球啊，怎么了啊？怎么一个人在那哭呢？”地球妈妈伤心的说：“唉！我亲爱的孩子们为了一己私利，乱砍树木，随意的逮捕知己的兄弟姐妹，还将那些未经处理的污水，废气，往自己弟弟妹妹身体里灌，还乱扔垃圾......前几天，我去医院检查，发现我的绿色皮肤逐渐减少，黄色皮肤逐渐扩散，原来的蓝色皮肤变成了灰蓝色。医生说，这都是‘心病’啊！因为我的孩子还在自相残杀。我心痛啊！”“依我看，这个病啊，只有那班孩子们能治了。”爷爷悲伤的说。月亮奶奶叹了一声气，说：“解铃还须系铃人啊！”

这时候，其它星球都被吵醒了，也听见了地球妈妈的话，连连点头说是。太阳爷爷这时说：“白天的时候，我也去看人类，地球妈妈说得那些情况都有，虽然也有很多孝顺的孩子说要‘保护环境’，可那些逆子就是不听啊！”其它星球听了，都说：“真是愚蠢的地球人。”

天越来越黑，其它星球都陷入了沉思，地球妈妈流下了一滴眼泪，那滴泪伴随着人们的贪婪、无知、愚蠢和自私一起落下。

[妈妈的眼泪作文精选三篇

一滴晶莹的泪花，悄悄从腮边滑落……这一幕过去多年，但我仍记忆犹新。

那天是我生日，妈妈送给了我一个向往已久的礼物——一辆橙色的小山地赛车，赛车精致时尚，吃完中午饭，我迫不及待地叫上妈妈，跟我一块儿去练车子。

一开始，妈妈扶着赛车，让我骑上去，试着让我蹬了一段路。她刚一松手，我“啪”的一声，摔倒在地上。我呜呜地哭起来，而且故意哭得声音很大，目的是为了让我妈妈过来安慰我，给我包扎胳膊上的伤口。可是事与愿违，妈妈连扶都没有扶我，而是板起面孔，冷若冰霜，严厉地说：“不要哭了，多大点儿事，男子汉大丈夫哭顶什么用，快点儿站起来练！”我立刻感到非常委屈，心里很受伤。

无奈，我见妈妈不理我这一套。我只好自己站起来。练了一会儿，妈妈见我练得不认真，说改天再练吧。我们一块往家走，谁也不说话，空气像凝固了一样。妈妈边走，边轻轻地抚摸我的伤口，心疼地问：“还痛吗？”我一脸漠然，冷冷地说：“不痛！”其实，此时我心里正恨妈妈，故意说的。妈妈欲言又止。

走到一楼楼道拐角的地方，我发现妈妈流泪了，那泪水伴随着上台阶的声音，一滴一滴好像不是落到台阶上，而是落到了我的心上。我一愣，瞬间明白了：我错怪妈妈了，她是爱我的，并且非常爱我。我知道该怎么做了。

我没有和妈妈一块回家，而是转身跑下楼去，一遍一遍练习着骑车，摔倒了再爬起来，刚爬起来又跌倒……我再也感不到疼痛了，更没有掉一滴眼泪，是母爱激励着我，在那天我学会了骑车。

后来，妈妈告诉我：那天，她看出来我的小伎俩，为了不让我从小太娇气，故意不扶我。她这样做，只是希望我能够勇敢地面对困难，做个坚强的男子汉。如今想想妈妈真是对我的成长用心良苦！

我的妈妈是个农民，她既善良有很勤劳。我的妈妈今年三十五岁了，每次周末回家，她都会对我说：“孩子，你要好好学习呀!将来找个好工作!”妈妈每天都担心我的学习，当我放学回家，妈妈总是说：“康珠，要好好做作业”。有一次妈妈在地里干活，汗水浸湿了衣服，我就对妈妈说：“妈妈，您休息一会儿吧!”妈妈说：“孩子，当农民很辛苦，不好好学习你也会做一个农民，每天辛辛苦苦地干活”。

我学习不好，每次把妈妈看到我的试卷总会偷偷的流泪，妈妈很爱我，她就希望我能读好书。每个星期六的下午，妈妈都会来学校看我，有这么好的妈妈，我一定会努力的，我不要再看到妈妈为我的学习哭泣!加油!康珠。

一、明确考前最后冲刺的基本要求：

1.求准。考前最后冲刺中，教师应指导学生采取求准的策略，克服虚浮和自以为是的心态，回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识。

2.求牢。尤其是基础知识的选择题和名句默写部分。主要办法就是反复，通过反复练习来求牢。

3.求精。考前最后冲刺中的专项练习、综合练习中的题目必须精心挑选，有选择性地精练精讲，查漏补缺，修复知识体系，并训练正确的解题思路和技巧。

二、突出重点难点，强化得分意识。

(一)加强阅读理解的训练。

1.重视文本的理解。各类文本阅读，重中之重是阅读文本，切忌只重题目而轻文本的做法，应养成正确的阅读习惯：在文本上勾划、圈点，分析、概括，较好地把握文章的结构思路和思想内容，然后再读题、做题。这样才能真正地抓住重心，把握关键，回答问题才能切中肯綮。

2.要有考点意识、题型意识和分点答题的得分意识。对于每一个考点，通常有哪些题型，每种题型通常有哪些设问方式，要做到心中有数。

(二)加强写作训练。

1.深入了解本省高考作文的评分细则，做到有的放矢。特别可以就发展等级的要求有针对性地进行文章的升格训练。

2.关注生活，关注社会。只有学会两个关注，考生才能积累大量新鲜而丰富的写作素材；只有学会两个关注，考生的记叙文才能更加真切细腻，情感才能更加感人，立意才能更加深刻，防止以看代写，以想代写，要把会做、做透作为考前最后冲刺的原则，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以期全面提高得分率。

“地球妈妈是怎么回事，已经将近几十年没有参加过舞会了″月球问太阳。“谁知道呢，要不我们去看看她吧”太阳这样的提议，很快获得了大家的支持。

凭着记忆她们来到了地球妈妈的小屋，月亮刚敲开了门，一股恶臭味变扑鼻而来。“这是什么味啊，真难闻”其她人都在抱怨的时候，月球走了进去，她突然尖叫道：“天哪，地球妈妈你怎么变成这样了！”其他人听到了月球的尖叫声都冲了进去，是的，她们同样也很是惊呀，地球妈妈怎么变成这样了——她的皮肤变得乌黑，头发变得乱糟糟的，就连她身上还不时出现各种小黑斑了，这和之前美丽的地球妈妈相差也太远了。

唉，就是说呀以前地球妈妈有着微蓝色的皮肤——湖泊，还有那茂盛的绿色长发——森林，美丽极了。但月球还是不敢相信自己的眼睛，又试探性的问了一句：“地球妈妈，是你吗”地球抓了抓乱糟糟的头发“哦小月你怎么来了，嗯？怎么大家也都来了”月球连忙跑到地球身旁说：“我可怜的地球妈妈，怎么才几十年没见你就变这样了”地球妈妈叹了口气说：“唉，还不是因为我的那些孩子，这些年他们跟本就没消停过”“可是我们不都是有自愈能力吗，可为什么你还是会……”土星也说话了。“可我现在已将不能自愈了，现在身体是一天比一天差，怕活不了多久了”地球无奈的说。

月球着急了：“地球妈妈，你就是太累了……休息一下会好的”地球说：“可是如果我去休息了，我的那些孩子怎么办，可以让他们去你们那生活吗，我真的有些累了”这时所有人都不说话了，他们都互相看来看去。许久，土星说话了：“我不行，我，我哪里不适合他们生存”木星也附和着：“是呀，我哪里也不行的，我那里，我那里太小了，装不下”许多星球都推掉了这个包袱，于是地球妈妈把目光投向了月球，太阳和火星，就当地球妈妈以为希望来临时，月球却说：“地球妈妈，我们三个都不能帮你，你看我那没有氧气没有水他们到我那怎么生存，太阳也就不用说了，再说你也知道小火那个臭脾气，你认为她会忍受你那‘可爱的孩子‘最对他无止境的破坏吗”这时宇宙也忍不住说话：“地球你就放弃人类吧，也不是我们不帮你，只是人类的破坏太严重，他们在破坏了你的美貌后现在又企图破坏月球和火星，我也不能坐视不管，只求你尽快醒悟”

宇宙把所有星球都带走了，只留下了地球独自叹气：“我该怎么办，孩子们，我该怎么办……”

终于流下了一把辛酸的泪。

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

爸爸妈妈，我已经长大了，很多时候请理解我、尊重我。我已经深思熟虑的问题，为什么你们就不能理解我呢？

就看在前不久，有一个亲戚要送给我一件礼物，我认为这件礼物不能收下，也说了“我不要”，也许是你们没听见，误以为我想是想要，但不敢收。其实之所以我要躲在爸爸的身后，是因为我没有什么办法能有效地拒收，想让爸爸替我拒绝，可没想到爸爸竟反过来替我收下了。爸爸，你怎么这么不理解我，还带着微笑望着我。哎！我真是好郁闷。但经过这次以后，我向爸爸讨教了许多待人接物的方法。此后，不仅爸爸更理解我了，我也更爱我爸爸了。

有一次是在我三年级的时候发生的。那天虽然天气阳光明媚，可就因为有了一张89分的试卷。整整一天，阳光都照不进我的心扉，笑容因此没有爬到我的脸上。一天下来，我不是面无表情，就是冷若冰霜；不是唉声叹气，就是愁眉苦脸。我一想到妈妈劈头盖脸的训斥就感到可怕，一天学习的效率也降低了不少。一天终于漫长的过去了，我怀着忐忑不安的心情蹑手蹑脚地回到家，推开了门，果然不出我所料，当妈妈得知我的分数后，用似乎是早已准备好的演讲稿非常有气势地念了一遍。我心中是多么想听见妈妈哪怕是一句亲切安慰我的话语，可是这时的妈妈怎么会揣测到我此时的心情呢！在这时我说任何一句话，都是火上浇油，我只能不安地沉默着，眼中流露出了迷茫和对自己的失望，听着妈妈的训斥，我的心在慢慢潮湿，眼睛也被一丝雾水给罩住了。妈妈，你为什么也不理解我，我考了89分，心里也很难过呀！你应该帮助我一起寻找错误的根源，下一次考试不就不错了吗？这些话每一次已经到了嘴边，但还是被我咽了下去。其实我也知道妈妈训斥我也是爱我的一种表现，我终于鼓足了勇气，对妈妈提了二个原则：第一，妈妈要相信我。第二，妈妈不要生气。妈妈是个说话算数的人网 ，从此以后每次考试前妈妈总是鼓励我，我考试时也没那么紧张了。每次有不足的地方总能和妈妈一起讨论，妈妈也教给了我许多好的学习方法，我对学习越来越感兴趣了。

虽然还有很多事你们也不理解我，比如：我不愿住在别人家里也自有我的道理。我的头发为什么不能让我自己决定剪还是不剪．．．．．．但是我相信爸爸妈妈你们会理解我的，我会更爱你们的。