学党史知党情感党恩作文【精选20篇】

九十六年前，南湖红船上的星星之火，照亮了黑暗的岁月。从此，中国共产党带领全国各族人民进行革命、建设和改革，取得辉煌的成就，建立了丰功伟业。九十六年风风雨雨，我们的党由初建探索到成熟壮大，中国像一只浴火重生的凤凰，挣脱了三座大山的重重枷锁，展劳动和智慧之冀，乘改革与开放之风，走在新世纪的征途上。

回顾历史，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，几度兴衰。从“九。一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皇姑屯事件。在这民族危亡的紧急关头，是中国共产党挥动着民族兴亡匹夫有责的大旗，领导着千百万革命志士，唤醒了四万万中国的劳苦大众，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。

我们的党之所以能够在艰苦的环境中带领全国人民不断前进，是因为他是一个属于人民的党，人民的利益高于一切是我党的一贯宗旨。战争年代，共产党员舍生取义，抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族解放;和平年代，同样把人民的利益放在首位。

没有党就没有今天的中国，也就没有今天人们快乐而又幸福的美好生活。因为在党的正确领导下，中国才成为今天数一数二的世界大国吧，因为在党的正确领导下，人们才过上把今天这样富裕的生活。所以，没有党就没有如此强大的中国。在非典漫行的日子里，我看到您敬职无畏的好女儿——叶欣护士长发扬新时代的“南丁格尔”精神，在这场没有硝烟的战斗中为了抢救人民的生命，无怨无悔奉献出年轻的生命;在党的领导干部岗位上，我看到了您培育的好公仆——培民书记、长霞局长身体力行的奉行立党为公、执政为民“三个代表”重要思想，谱写着“做官先做人，万事民为先”的感人赞歌。

如今，我们的党已经走过了九十六年，九十六年的艰辛历程，九十六年的风雨同舟，中国共产党和我们一起奋斗，一起前进，迎来了中国的美好现在。现在的我们过着衣食无忧的生活，但依然没能让我们忘记中国共产党的革命先烈们为我们所做的贡献，他们为共产党事业奋斗终身，甚至牺牲了自己的生命。在抗战时，他们献出过生命;在两万五千里长征中，他们渴饮雪饥吞毡;在祖国的发展时，他们奋斗日夜;他们征服敌人，征服恶劣的自然条件，为祖国的繁荣昌盛不断努力奋斗。走在新世纪的征途上，我们要勇敢地承担起世纪重托，在中国共产党的带领下，树立远大理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，努力工作，把我们的青春，我们的一切奉献给党，奉献给我心中最伟大的母亲!

时代的召唤，让我们加快脚步，跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机。看今朝，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，如今，嫦娥奔月，又将中国人的足迹带到的月球之上，这不都预示着新中国有一的天地吗?

我们党经历风雨、经历坎坷，几十年来励精图治，带领全国各族人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。社会主义现代化建设之所以有如此成就，关键是我们党坚持了理论联系实际的原则，民主法制建设取得新进步，政治体制改革的推进，让我们在党的壮大下，有了一个更美好的生活环境。还记得小的时候，我最喜欢听奶奶给我讲过去的故事，最喜欢看打仗的电影。那个时候党在我心中，就是由一串串故事和一个个英雄组成的。像描写土地革命战争时期的《红孩子》、《飞夺沪定桥》，描写抗日战争时期的《小兵张嘎》、《英雄王二小》，描写解放战争时期的《南征北战》、《渡江侦察记》，以及后来描写抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛泽东、周恩来、董存瑞、黄继光，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字，在我幼小的心灵中深深扎下了根。渐渐的我长大了，懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。我们的党，之所以能从无到有，从小到大，从星星之火，到燎原的烈焰，我们之所以会一直高唱《没有共产党就没有新中国》，那些都是因为我们的党是马克思主义武装起来的政党，我们的党是一切为了劳苦大众谋福利的政党。因此我们的党是最无私的政党，我们的共产党员也是最无畏的英雄。也正是以毛泽东同志为首的共产党人，出生入死，领导着我们建立起了新中国。从此，我们结束了百年的屈辱历史;从此，我们结束了国家四分五裂、任人宰割的状况;从此，中国人民终于站起来了。我们可以自豪地说：“我们是中国人，是堂堂正正的中国人!”我们可以对帝国主义、霸权主义坚决地说：“不”!作为一名优秀的大学生、一名入党积极分子、一个热爱祖国的中国人，我将秉承革命先烈遗志，为党和国家做出自己应有的贡献，努力学习，学习科学文化知识、学习党的章程，为实现祖国的腾飞而努力奋斗，我坚信党的明天会更好，党永远在我们心中。

你是否曾失意过，找不到未来的方向，你是否曾跌倒过，剧痛让你一动也不能动；你是否曾因为畏惧掉下过眼泪，难过不能让你扬起笑脸。

可是，你是否曾经记得你曾经的中国历史。遭受耻辱再也不能被称为“东方巨人”只能被侵略者称为“东亚病夫”。现在呢，中国不依然站了起来，以最美的姿态傲视群雄。中国以中国人的精神就是不屈不挠，跌倒不可怕，站不起来才可怕。

中华民族精神激励着千千万万的华夏儿女创造无限奇迹。中华民族精神是祖国最深厚的文化情感。从古至今，从今天到未来。

2013年感动总过颁奖典礼，第一个就颁给了中国成立之初，带领团队创造核潜艇的领军人物——黄旭华。

从美留学归来，突破重重险阻。带领科技人员研究核潜艇，大量的计算数据没有先进的设备，只能靠手和大脑。艰苦的环境，保密的工作，让她忍受着巨大的压力，父亲去世时都没能看见最后一眼。

最后他们成功了，是中国成为世界上第二个拥有核潜艇的国家。在那一刻，他如释重负的感觉，欣慰的感觉，让我们看见他嘴上挂上的微笑。

誓言无声，他把他的一生都奉献给了困境中的祖国。他原本可以接收美国给的优雅条件放弃回国，可是他没有，他知道祖国更需要他。回国后苦难重重，他没有放弃，他选择了坚持；一次次的实验失败，他没有畏惧，他选择了继续。这就是中华儿女所具有的精神，最深厚的文化请改。催促我们的进步和昌盛。

李娜，就是那个带着“亚洲女网第一”的头衔，打出法网，澳网大满贯的中国女网运动员。他所具有的精神，就是从“坚持不懈信心百倍”著称的中国精神，他现在是一个成功的女网运动员，年龄不小，仍在坚持。

她以她信心的笑容，坚持的信念赢得了世界的尊重。使得中华精神在世界上发扬。

伴随我们成长的不只是外在的传统的物质更重要是精神。没有精神就没有文化情感。

精神的力量推动中华民族的不断发展，成为文化情感中最深厚的东西。

无可奈何地对着手中的纸笔，在纸上来来回回好几遍，也没能给我想个美好的开头。忘了思绪，慌了手脚，那一刻也让我知道了我们的故事的开始也是这样，从初三到高三，这个故事还是喜欢选择盛开在待续故事的尾端。

溽消溽暑，三个春秋，就在我们笔尖的缝隙处溜走了。青春的时光被我们磨耗，坐在时间的坐标轴上，看日月更替，到如今三年已逝，漏掉的却是我们的年华。曾经以为我们还有大把的时光，可以肆意挥霍美妙的青春，做那些不羁、不为人理解、不为人看好的事，但我不在乎，因为那是我最真实的表现，最直接的表达。但处在青春末端的我却突然有所感悟，明白了有些理论只能是假设，就像物理实验的前提，必须是“理想条件下”，放在现实当中是行不通的。

所以在面对再多的作业时，没有抱怨没有逃避。在面对整天因拿着笔而变形的手指时，想到起初因不适应的疼痛，到现在磨成了“茧”时，也变得相当坦然，因为那是我努力过的印记。在面对好朋友时，多了份疏远多了份愧疚，但是我明白他们能理解我，只是在悬崖的旁边，勒住马的才能不被生活的人流挤下去，哪怕你们说无从下手，只要你们能把持住放荡的心，机会就还在，梦想就还在。

因为无意间看到的那句“觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候”，在空荡的灵魂深处荡起层层涟漪，一声又一声地敲击着我的声音是“你该做点什么了！”对呀！哪怕时间不多，哪怕不被人看好！那又怎样，这还是我的个性，不在乎别人的看法的个性，不被人左右的个性，这才是真正的个性。

也许就像七堇年说的：只能在最后才明白，路途是一个念念不忘的失去又获得又得到的过程。而我，在年华寄给我的这封信中明白了很多，生活的理想就是为了理想的生活。

我也明白这是一个不能放弃的过程，迷途的我们只是一个穷人，一个花光青春这唯一家当的穷人，剩下的路我们能总不能靠别人的救济过完余生吧？

时钟不知疲倦，周而复始的旋转，它不知道，即便它会24小时不停息，也不会有人365天留下来。没有多余的假如可以想象，就像面对现在的每张熟悉的面孔，每种熟悉的声音，每个熟悉的动作，也即将从记忆变成回忆。

十八岁的天空，高而远，恬而静，是蓝的，淡淡的蓝，澄澈的蓝，无所谓的几片云，轻轻地，悠悠地飘着，阳光投下她的万丈光芒，温暖了心房！

在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她九十周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿!

今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。

然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?

一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。

主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物

喂它，而且一喂就是二十年！！

后记：这只蜥蜴被钉住了以后，可以说已经决定它这辈子“碌碌无为”，它既不能“升官”，也不能“发财”。而那些同伴还是义无反顾的去照顾它二十年，换做是人类，多少人可以做到？

他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊讶地发现一个异常的景象，那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。

又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……

他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……

记者在寒冷的俄罗斯采访一位独臂的猎人，在他家里看到一个熊完整的头挂在墙上，记者好奇的问，于是猎人讲起了他那年发生的故事，一个和这只熊和自己为什么独臂的故事。

有一年冬天这位猎人带着自己的儿子去山里打猎，因为孩子还小缺乏在山里生存的经验，误喝了参有某种动物尿液的水，于是孩子开始腹泻发烧。腹泻的人都是没有力气的，孩子身体出现这样的状况是没法下山的，猎人只好决定和孩子住在山上，等孩子身体好些了再走。

连续几天的山上生活，他们已经没有了口粮，寒冷的冬天山上也没有什么可以食用的东西，猎人便决定去打只熊回来给病中的孩子充饥，不然他们都将饿死在这山中。

这个山上有很多熊，猎人带着枪和一把刀往外走，没走几步就看见了一只小熊。猎人慢慢地走了过去，准备击毙这只小熊，可是小熊也警觉地叫了起来，一只母熊从小熊的身后走了过来。猎人知道在这种情况下，他是没有把握一枪击毙这只母熊的，不能冒然开枪，不然母熊激怒，他和他的孩子性命将受到危机。他们几天没有了口粮，对于熊来说在这冬天也是没有食物的。可是猎人手里的这把xx也成为了母熊的威胁。就这样，猎人和孩子，母熊和熊宝宝就这么对峙着僵持着。 猎人知道在这样下去不是办法，孩子生病了身体极度虚弱，需要吃东西，熊宝宝也很饿，母熊也会随时冒险来咬死他们。于是猎人做出了一个大胆的决定，他把强狠狠地扔到了山下，母熊看出了猎人没有再杀熊宝宝的恶意，感动不已，连连给猎人磕头道谢，并向猎人表示自己不会伤害孩子。

猎人也感动了，他用自己手里的这把刀忍痛将自己的左臂割下扔向熊宝宝。母熊流泪了，它给猎人又磕了几个头后奔向悬崖，它用自杀的形式向猎人感谢，感谢他们救了自己的孩子，它看到自己的孩子能平安的度过这个冬天，它选择了死来留给猎人和孩子来充饥。

猎人在山谷上看到了死了的母熊，割下来一个肉烤熟后给自己的孩子吃了，又在山下捉了些鱼回来喂给熊宝宝。

为了纪念这只母熊，猎人后来就把它的头完完整整的做成标本挂在墙上。他每到吃饭的时候会准备一碗饭放在熊头的旁边，喝酒的时候也会给它道上一杯酒，他要永远的记住这只伟大的熊妈妈。

[动物情感的故事作文

很多的时候总处在，凌乱中忙忙碌碌，在随波逐流中一路奔忙，甚至很多时候都没有思考的时间，漂流在人海中沉浮。

很多的时候很想让时间停顿，稍作一些思绪的整理，把复杂的事情在如梭的时光里过滤的清浅一些；而后在繁杂中找一份清净。可是记忆的沙硕中难以找到彩贝，回眸时光的雨巷， 往事的琉璃中华美已是太多的支离破碎。

太多的感触，世事难握，那份清静好像早已消失在城市的繁华之中了。目光的远近，心态的好坏，事情的对错，在日出日落中学会随遇而安。世间任何人和事都没有那么绝对完美，事态也不会一成不变，也会历经沧海桑田的变换，时，位，情，景，在变幻莫测中，一切皆有可能。

人的情感多样化，有坚强独立的，脆弱依赖的，孱弱伤感的，平静柔美的。多样性格感觉都是灵敏的，适时换位中，有些人可以接受，有的人却不愿意改变，时光总是在懵懂中来不及看清它的真正面目，来不及品尝它的真正滋味，它就会悄然流逝在岁月长河中，未来日子剩下的纠结和羁绊，又继续开始了--------

人生没有多少的靓丽可以继续，童年步入青涩，青春走进成熟，有天真，有浪漫，有尴尬，有精彩，更有很多的宝贵和甜美。 过去的不论优越或是潇洒，不论伤感或是落魄，每每想起嘴角挂着笑，眼里生出泪花。过去的就让它烟消云散吧，情感这东西勉强记忆，于朦胧中徒增烦恼。走过人生的半世，于岁月的春季已望而却步，于生命的秋季中多了份凝重，缅怀过去的情愫来填补生活的空间。

半世岁月无情光阴，女人除了有一份自信，还保留着 一份淡雅和恬静，来沉淀岁月的美；还保留一份自然和安静，来掩盖容颜已去的沧桑；还保留一份心素如简，来坦然面对光阴似箭中的失落和无奈。

在时光的长廊 ，走过人生的路半，男人除了有一份成熟，还保留着一份沉稳和平淡，来担当家庭的重任；还保留一份荣辱不惊，来面对里程里的坎坷；还保留一份稳重和智慧，在四季风雨中来沉淀时光如梭的时间里，留下的挣扎和遗憾。

经过岁月的洗礼，生活的百味，人都多了些从容和淡定，多了些洒脱和睿智，世事如云任卷舒，一蓑烟雨任平生；珍惜生命，珍惜缘分，心存感激让路过的美丽而惺惺相惜，；不属于自己的敬而远之，别让虚幻中无谓的事情来左右自己。人活着不易，遵守规律，尊重自然，让心在坦荡中更加恬淡和安然；万事心头起，烦恼欲中生，永远记得保留一份完美的记忆，芳菲自己，乐观的对待每一天。

让心别在流浪，让脚步别再匆忙，守住一寸心，情感自然美丽，静然处绚丽而悠长----------------

[情感于淡然处绽放作文

我是高二一班的王欣桐，今天我讲话的主题是：感恩。

叶落归根，是为了感恩大地曾经的滋养；乌鸟反哺，是为了报答母亲当初的哺育，心存感激，滴水之恩当以涌泉相报。中国人教人向善，讲求 “善有善报”，教育人要感恩，讲求 “受人滴水之恩，当以涌泉相报”。因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才会有无私的亲情; 因为感恩，才让我们懂得生命的真谛; 因为感恩，才会有这个多姿多彩的生活。

下面是一个关于感恩的故事，手术费＝一杯牛奶

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分 许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。 结果，一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费＝一杯牛奶。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

我的讲话结束，谢谢大家。

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

第一， 创设情境，激发学生情感。

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

第二，引导实践，培养学生情感。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

第三，教师带头写好“下水”文，熏陶学生情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

第四，建立良好师生关系，稳定学生情感。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

第五， 肯定成绩，深化学生的情感。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

平安夜，望着漫天飞舞的鹅毛大雪聆听着人马喧嚣的声音，这热闹非凡的场面，我的记忆一下子回到了七岁那年的平安夜色…

令我无比兴奋的那个场景浮现在我眼前，在关音菩萨生日的那夜，我见到了许多孤苦伶仃的孩子和一些该享受晚年的老人，孩子们一个个不是被人贩子抽了手筋，就被截肢了，老人也拄着一根破棍子，向这个人乞讨，向那个人讨钱，使人一见就生怜悯心，我心想：“唉！同在蓝天下，我们丰衣食足，他们却流浪多年…

从那以后，我每时每刻都在乞讨平安夜的到来，日子一天天临近，我兴奋不已，我许下了一个在我一生中最能意义的愿望——我希望我得到一个自己的小仓库，攒下每一分、每一角，送给那些可怜至极的孩子，第二天清晨，妈妈一见我起来就说：“晶晶，明天起我和你爸爸不会在占用你的零花钱、压岁钱了，希望你能拿他们去做有意义的事。”我一听，马上来了精神，“忽！”的从床上蹿起来，又蹦又跳，心里开心地想：“这下好了，我终于可以为那些同在蓝天下，却有不同遭遇的孩子、老人献上一件微薄力量，让他们体会社会的关爱。

想起这一个平安夜，我就感到兴奋，虽然我失去了一个圣诞愿望但我却觉得无比的值得。

人似乎不是天生便之效是何物？一个普通的孩子知道孝，但并不能理解它。人类是社会性的总是在集群中渡过，而孝便在此萌发。一个人从生下来就会得到其父母的关爱，即父爱、母爱。一个人在步入社会后变开始明白所谓世界并不是自己在从前一直生活的那个世界，现实迎面而来，几乎将人击垮。社会是善的化身，同时也是恶的化身。届时才能真正去明白，哦！原来这就是世界，原来是父母一直守护着我。于是孝真正开始萌发于内心，世界变成孝。

生老病死一代又一代人不断的将孝道传递着。数10万年前人类的祖先在非洲大地上站起来。他们依靠进化升出了新大脑皮层，并以此获得了究极能力规划未来。但那时起，人类开始向往那一丝又一丝的美好，同时出现的孝道。千百年来从第一个朝代夏到第一个中央集权国家。再到唐宋元明清，朝代不断变更。君主更是一代又一代，但孝道没变他的本质就没有过任何的改变，虽然解释不一，但孝道永远是那个孝道。

从生物角度分析，亲代和子代之间是具有基因的相似性的。也因此，你和你父母可以搭建家庭，这一坚固关系。在着我们拥有共同的祖先。再者，我们和我们的地球都来自柯伊柏小行星带。但并不是我们的家庭如此坚固的原因，就算是量子事件给它造成了巨大的破坏，但它依然坚固如初，因为它是用孝来维持的，如同脱氧核糖核酸长链中的氢键使他们如此牢固一般。

孝是一个人的个人品质体现，也是人类立足世界，高于百万物种的原因，他最终会使人类不再饥寒，不再战争，使人类越发团结，或许你在观察星空时，你会有所感悟，你会明白这条蓝色孤舟上的人类有多么孤独。但孝的维系下，人们总会拥有自己的亲人，不再孤独。

在美好的校园里，我大多数的快乐时光是在这里度过的，在这里，我和同学们快乐地玩耍，快乐的学习，快乐地成长……

在我们班里，几乎每个人都有一个外号，不信你听：“狒狒过来。”“猩猩咱们一起玩吧!”“青蛙，你别写了。”“猴子，你们在说什么呢?”……你一听肯定心想：咦?这不是动物园吗?怎么没有人呀?别误会，这只是同学们的外号，让我来告诉你，这些外号的由来吧!“狒狒”是我们班的一位女同学，名字叫庞飞。“狒狒”?怎么是个女孩子的外号?她怎么起一个这么古怪的外号?嘿嘿，那是因为庞飞，小名飞飞，谐音狒狒，你看多形象啊!她还有一个外号那就是小灰灰，你肯定想：这不是灰太狼的儿子，小灰灰吗?同学们，我想大家应该知道那首被编改的网络歌曲“我想灰的更高……”不用多说，聪明的同学们一定猜到了吧!“猩猩”也是我们班一位女孩子的外号，她叫郭佳欣，是我们班的中队长兼卫生委员，她的外号不光名字的原因，而且还沾了点“狒狒”的光呢她也有两个外号，而另一个就是“郭氏夹心饼干”，这是我一贯叫她的外号。这不，该说我的外号了，那才叫疯，听好了，有：青蛙，蛙蛙(或哇哇)，乌鸦，歪歪……你肯定会大吃一惊，哇，那么多!是啊，不说不知道，一说连我自己也吓一跳。不过，在我们班，外号最具有特色的则是白雪强，他的外号有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因为他姓白，但他很胖，同学们为了他的健康着想，希望他多吃蔬菜，所以给他起了“白菜”这个外号，从这儿可以看出同学们为了他的健康是多么的良苦用心啊!“白胖子”就很容易明白了，我就不必多说了。而“白雪公主”是因为他长得很白，几个同学闹着玩的成果。有一次吃午饭时，同学们打开饭盒，一位同学抱怨地说：“怎么又吃白菜啊?”只听白雪强说：“同志，用个别的词?比如用英文也行啊。”那位同学谦虚地问：“那请问白菜用英文怎么说啊?”英语不是很好的白雪强也傻了眼，把同学们逗得哈哈大笑。

幽默一串串，开心一天又一天，我们班的趣事是一个接一个的往上窜，下一次，我再一个个的讲给大家听。

[思乡情感的作文

八十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，八十六年的风雨历程， 八十六年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是建设有中国特色社会事业的领导核心，他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，

代表中国最广大人民的根本利益。

我们把党比做母亲，他用乳汁哺育我们长大;她把幸福留给我们，把苦难留给自己。为了新中国的解放，

为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵而年轻的生命——

方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场;年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳：

董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线;丘少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动;黄继光面对敌人

喷火的机枪口，英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史，却只希望祖国能够和平安康，

这种默默无闻的，无私奉献的精神，不正是中国共产党精神的浓缩么?共和国的旗帜，正因为有了他们的热血

和忠心而更加鲜艳

他们以自己的行动证明党在人民心中的地位。他们以无上的心得谱出一首感人至深的党的赞歌。

在党的领导下，中华人民共和国成立了。社会主义实现了改革开放成功了，香港、澳门回归了。正因为有

党的领导，我们中华民族已经由半殖民地半封建社会发展成为初步繁荣昌盛的“新中国”。

是党!带领我们走向新世纪的道路;是党!用生命换来了现在和平安康的社会;是党!……

党啊!您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路;党啊!您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们;

党啊!您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中。

我们要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩!

我们身边有许许多多感人的人和事。我至今还记得那一件事……

在三年级风筝节时，中午不睡觉，直接开始风筝节，我看着看着，由于太困了，我昏昏欲睡，一会儿靠左，一会儿靠右。耿老师扭头看了我们一眼，发现了虚弱的我，就让我下来，一摸我头烫烫的，就断定我正在发烧，就先让我裹上大袄休息一会儿，但是没有料到，我还是不舒服。老师就让小胡和小路带我去医务室再扶我去宿舍休息。

再去医务室的路上，我们走得很慢，他们一个人扶我一个肩膀。“来，小孟，加油啊，马上就到了！”“胜利”已经遥遥在望。我们踉踉跄跄地走到了医务室。医生先让我量一下体温，量完以后确认在发烧，又给我拿了一些药。然后我们就向宿舍进发。

我走得很慢，他们也没有走快，在按照我的速度来运行。在我们的努力之下，终于到达了宿舍楼，我们的宿舍楼在二层，他们就扶着我小心翼翼的走上楼去。“慢一点，小孟。”到了宿舍，小胡给我放床铺，小路给我冲药喝，我喝了药以后，就好点了，“医生说你要休息，我们再给你接一杯水，你一定要记得喝，你好好休息，我们走了啊。”“哦。”我回答说。

我就在宿舍休息了，老师给我爸爸打了电话，我睡了一觉之后，爸爸来了，把我接回家了。

我现在还清楚记得那件事，我对此非常感动，他们牺牲看风筝的时间，把我送到宿舍，把我照顾的无微不至，正是同学情感深啊！

我心目中的漂亮妈妈应是一位坚强、要求上进的妈妈，也是一位善良、富有爱心、尊重孩子的妈妈;还是一位……我的妈妈就是这样一个人。

我的妈妈是一位中学老师，她对工作一丝不苟，勤勤恳恳。在我的记忆中，她每天都是第一个起床，最后一个睡觉，有时为了精心设计教案，制作教学课件，她甚至很晚才回家，虽然疲劳，但她却毫无怨言。由于长期操劳，妈妈患有胃病。有一天早晨,她胃病发作,疼痛难忍,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚了下来，可妈妈只是服了一些药，等稍微好了些，就坚持去上班，我和爸爸劝她请一天的假，可妈妈却说：“还有六十几个学生等着我上课呢!”妈妈不仅自己不肯休一天假，还不让学生掉一节课，记得有一学期，妈妈班上有一位同学因急性阑尾炎而住院，妈妈每天下班后都去医院帮她补课，无论刮风下雨，从不间断，直到那同学病好了，回到学校上课为止。妈妈虽然工作很辛苦，但每当她的学生取得好成绩时，她的脸上都会露出欣慰的笑容，我的妈妈就是这样一位坚强、积极要求上进的好教师。

妈妈善良、富有爱心。有一天，妈妈带我去逛街，回来时，我在路旁看见了一个乞丐，他大约五十岁左右，弓腰驼背，骨瘦如柴，花白的头发乱蓬蓬的，脸又瘦又黑，身上的衣服破烂不堪，手里拿着一个破碗，带着乞求的目光向过往的行人乞讨。我仔细看了一下，原来他的右腿从膝盖往下，都被切除了，真可怜啊!我正想让妈妈拿一些零钱给他，谁知妈妈已站到了那人的面前，毫不犹豫地从口袋里掏出二十元钱放进了那个碗里，并说：“老人家，这点钱拿去买点东西吃吧，别饿坏了身子。”那老人连连作揖，并不停地说：“谢谢你，你真是个大好人。”在回家的路上，妈妈对我说：“当一个人遇到困难时，你帮助他，使他得到了快乐，同时你也会快乐。”我听后非常感动。

有一年冬天，陕西发生灾害，妈妈学校里组织捐献棉袄，中午妈妈一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉袄都拿了出来，我好奇地问;“妈妈，你为什么要把那些厚棉袄都拿出来呀?”妈妈说：“学校让我们每人捐献一件厚棉袄送给陕西的那些灾民们。”我疑惑地说：“那你捐那么多干什么?”妈妈郑重其事地说：

“多一件衣服，就可以少让一个人挨冻啊!”面对妈妈如此博大的爱心，我深受感动。我心里暗暗地想，今后，我也要像妈妈这样有爱心。

妈妈虽对我很严格，但却很尊重我，对我的兴趣、爱好，从不干涉。让我在知识的海洋里自由的遨游，对我的错误，她从不批评而是加以引导。记得在四年级上学期的一次语文测验中，我考了88.5，这是历史上的最低分，我感到难过、惶恐，害怕妈妈责怪我，可妈妈并没有责怪我，而是耐心的帮我分析，找出错误的原因，并对我说：“我相信，我的女儿一定是最优秀的。”在她的鼓励下，我的语文成绩有了很大的进步，我对语文学习充满了信心。

妈妈虽然头上增添了一些白发，额前爬上了一些皱纹，但她却永远是我心目中的漂亮妈妈，是我人生中的楷模，我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。在此，我不禁高呼一声：“妈妈，我永远爱你!”

[我心目中的漂亮妈妈情感作文

篇一：我需要理解

作为21世纪的小学生，有许多人都羡慕我们现在的美好生活。我们在父母的关怀下茁壮成长，过着衣食无忧的生活，每天在宽敞明亮的教室里上课。其实，我也需要理解。现在的父母虽然给我提供了足够的物质保障，可是他们却总是要把成绩放在第一位。他们有时不理解我，当我成绩考不好时，我心里很难受。我要告诉他们，当我有自己的想法时，是因为我长大了，当我玩的时候，是因为我学累了。其实我的所作所为常常被家长误会，我需要理解。我读过一个小故事，跟我的经历很相似。有一个花匠，他种了一棵葡萄树，到了夏天，葡萄成熟了，花匠想让大家尝尝自己的葡萄，于是花匠先给了一位过路的商人，商人说：好吃，好吃，多少钱一斤？花匠给了一个干部吃，干部说：需要我帮什么忙？花匠又给了一个妇女，妇女很纳闷，她的丈夫在一边敌意的看着。花匠回到家，说：我怎么遇到了这么多的误会呀！，其实我只是想让他们尝尝我的葡萄这么简单呀！读完这个小故事，我想很多同学也和我有同样的感受吧！我们需要理解，我们多么想有一块自己的天地，让自己的天地草更绿，天更蓝，水更美。

我爱你们我的父母，同时希望你们多多理解我！

篇二：我需要理解

人们总说，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，然而，我的妈妈却没有别人唱的好，她只知道给我施加压力，从来没有考虑过我的心情。妈妈，童年是美好的，童年是快乐的，可我却没有感觉到。事实告诉我，童年是一个没有硝烟的战场，您在这战斗中，只注重分数，只注重我的名次，没考虑到的是我那份童真心理的渴望，渴望你们理解的心。

自我进入一年级，考试就成了日常生活中必不可少的东西，小考就如一份清晨甜点，时而温习一下，平常考试就如正餐一样，必不可少，大考就如一个满汉全席，必不可少。妈妈，我真想减肥！

记得那一次，在一个阳光明媚的下午，我手中捧着一个星罗棋布的大红“×”，看得我心都碎了，回家的路显得格外漫长，我手中捧的试卷就如一个随时都容易爆炸的地雷。走进家门，看见妈妈那喜出望外的脸立刻变成充满暴风骤雨的天空，这又避免不了在墙角罚站和听您说了那18000遍的话：“都是你成天想着美，让你学这个不愿意，学那个也不愿意……”有时我总想，那为什么是堵墙，而不是妈妈的理解我的怀抱，当我不尽人意时，当我失败时，我最需要您的理解啊！

白云需要天空的理解，才会拥有飘逸；鱼儿需要大海的理解，才会拥有快乐；鸟儿需要大树的理解，才会有温暖舒适的家；花儿草儿需要大地的理解，才会拥有舒展，妈妈，我需要您的理解，妈妈请您理解我。

理解万岁！

篇三：我们需要理解

“理解万岁，理解万岁……”

这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的从上看，有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的中国>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护。

[我需要理解情感作文

近期，各大电视台都在相继上演都市情感剧场《马文的战争》，我也是随着频道的不断转换（因为广告太多了，广告一出来，立马就播台是我观看电视时的一贯作风）断断续续的一路欣赏过来，赶上哪级看哪级，虽说没看到完整的剧集，但剧情还是看出个大概。

说的是进入围城后的夫妻，随着岁月的流逝，每天被家庭琐事牵绊，最终导致感情随之淡化，夫妻中的一方便会有种似笼中之鸟的感觉，总希望有一天飞出牢笼，投奔新的生活。剧中的杨欣应该就属于这么一种人，只是虽然她和马文解除了婚姻关系，但昂贵的楼价使的曾经相爱的两个人谁都不愿主动出让现有的住房，因此，只能继续生活在一个屋檐之下。可想而知，矛盾总有发生的一天，水电费如何分摊，自己的空间突然被对方打扰，各自新交朋友来家导致的彼此尴尬等等。可是，婚已经离了，房的确双方谁都没能力再重新购置，只能是这样将就了。因此，也就促使了心高气盛的杨欣恨不得赶紧找到另外的依靠把自己嫁了，就这样，和她同在一间办公室的李义走进了杨欣的生活，并和杨欣的前夫住在了一起，相互的语言冲击，三人之间没有硝烟的战争终于随之爆发，无奈中的马文最终接受了李义的姐姐，一个家境充实的离异女子，并从此过上了富裕的日子，高级轿车、高档手机这些以前想都不敢想的奢侈物件随着他和李芹的交往，都轻松的拥有。在自己的前妻面前也着实得意了一番，算是内心得到一丝安慰，因为从心底里他还是一直爱着杨欣的。

故事的最终结局也算完美，在围城之外绕了一大圈之后，无论杨欣、马文还是孙容、李义都觉得还是“城”里的人最适合自己，最终回到了自己原来的位置。不过，我想说的是我感觉在这场婚姻战争的游戏了，李义、李芹是典型的受害者，李义是稀里糊涂被杨欣逼婚后又被离弃，李芹更是无辜，曾经那么对马文倾情付出，最后只是马文生活中的一个过客，而马文又曾经那样的理所当然的享受着李芹给予他的一切，这是我看《马文的战争》感触最深的。

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默。。。。。

我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。

[老师我爱你情感作文

昨晚夜色妩媚，独自漫步环湖，见有人放孔明灯，遂前去观望。一盏盏孔明灯在黑夜中闪耀，忽明忽暗，就像天上的繁星，代表着一对又一对情侣的梦想和希望。我见状，心中涌起了一种莫名的冲动，也想去放飞一个。我将买好的孔明灯放在地上，用多情的笔端写下我的思念，愿它能将我的思念带向远方！

不知道有多少个不眠的夜晚，辗转反侧，梦中念着你的名字。你的一颦一笑，总是牵动我的心弦。忘不了你的好，忘不了你的笑，忘不了你的一切的一切。现在，你走了，去向了远方，我在这里默默的想着你，守望者你，但盼燕子早日归来吧！

人们都说，思念是一种病，我估计我已经病入膏肓，无可救药了。曾经我为你写的诗，你还记得吗？清风明月知吾心，独依楼台伤多情。花开花谢终有时，燕子归时又一春。我们虽相隔千里，但我们的心却在一起。我为我今生能够遇见你而庆幸，感谢苍天把你带到了我的身边，感谢你走进我的世界，是你给了我五彩斑斓的梦想，是你给了我创作的灵感，你是给了我幸福的希望。我一定不会辜这段来之不易的感情，我会好好珍惜，把你捧在手心上。

还记得去年中秋夜我为你写的那段话吗？明月高照，秋风送爽，漫步环湖，伊人在何方？夜幕湖光，杨柳轻舞，霓虹灯下，相思人断肠！现在，我的思念就像汹涌的潮水，任何东西也无法阻挡。思念不止，笔耕不缀！

[情感作文：情人节的思念

今年的春天似乎太寒冷，冷雨绵绵，感冒不断。想想春暖花开，让我们倍添等待的心情。虽然春寒料峭，但有很多人很多事正在温暖我们的双眸，富足我们的心胸，让我们有理由相信未来，相信美好。也许还有很多人正为眼前的困境而焦头烂额，也许还有很多人正为举棋不定而痛苦彷徨，这些都不重要，只要愿意为春天去等待，你就有美好的未来。

前段时间的寒冷让我们认识了林书豪。他的崛起让所有黄种人兴奋激动。我们只知道他闪耀辉煌，却很少关注他成功背后的故事。我想，他的每一次投球命中都跟他平时的勤学苦练分不开，汗水和泪水交织，伤病和冷眼相随。机遇只垂青那些为她做准备的人。他在无数次默默无闻中等待，因为他相信只要有春天，就会有美好的未来。他那近乎疯狂的一周，让大家见证了“林来疯”的潇洒和神奇。所以，不要为眼前的不如意而忘记了属于自己的那份等待。在等待的大门前，谁都有机会，谁都不是旁观者。

高三美术专业考试捷报传来，校园立即沸腾了。我们都在口口相传，但别忘了高三美术专业的学哥学姐们克服了怎样的困难，忍受了怎样的痛苦，才有今天的成功。我们往往只羡慕欣赏花儿的娇艳，却很少看到那些树根是如何吸取土地的养料，如何忍受酷暑和寒冬的折磨。当他们用画笔在调色板上挥动时，分明是在泼洒希望，舞动青春。每一个简单的素描勾勒的是人生美好蓝图。上周，高三表播编专业汇报演出反响强烈，仅用不到一年的时间，却让我们分享到了一道道丰盛的文化大餐。多少个寒冷的早晨，他们站立凤凰湖畔，从稚嫩和简单开始，从一无所知到吹拉弹唱，你的惊讶足以感受努力成长的力量。当高三百日誓师会场上那激情爆发式的宣言传到耳边，你不得不为之动容。100天同样可以改变人生的命运。我们在期待，也在憧憬，就在这个春末夏初的时候，怀揣梦想的人定会打开成功的大门。

草根王宝强从临时演员做起，没有抱怨只有奋斗，同样可以书写许三多的传奇故事；李玉刚、石头从星光大道走来，步步艰难没有退缩，同样可以在央视春晚大放异彩；失去双臂的刘伟用双脚弹奏出自强不息的最强音，同样可以感动中国，感动你我；乔布斯带着他的苹果离开了，但他伟大的创造会激励更多的人勇往直前。所以，别抱怨自己。你要做就做最好的自己。

苦咖啡初进嘴里苦涩难咽，然而就在那个时刻你会品味到一种不可言喻的醇香，原来苦尽就甘来；每年冬天，核桃树会遭受刀斧的砍斫之苦，来年会挂出更多的果，原来磨难也是一笔丰厚的财富；珍珠光彩夺目，却要在贝壳里和泥沙经受无比的阵痛，原来有些痛是成功路上必须的风景。其实，等待就是积淀，在合适的时间里你就会喷薄而出，不要在乎那些苦那些痛。只要你愿意付出，你同样可以演绎属于自己的精彩。春天的花会开，因为一路有春风相伴，也积蓄了很多的等待。花仙子可以引领我们找到繁花似锦的美丽世界，花蝴蝶随时可以翩然起舞为我们开启梦想之旅，来吧，伴随春之声，让我们跳一支春天的圆舞曲。无论怎样，请相信未来。

[等待春天相信未来_情感作文

摘要：小学阶段是学生开始接触作文写作的基础时段，学生写作文章多如记录流水账一般，思维与能力局限于简单写人、记事，千篇一律，毫无情感可言。新课程标准提出小学语文教学应注重学生价值观念与情感态度的正确导向作用，以塑成小学生形成积极乐观、品德高尚的人生态度。本文将从作文中情感的重要性入手，分析情感对学生写作能力培养的益处，并藉此提出了引导小学生在作文中表露情感的方法，以期对我国小学写作教学有所帮助。

关键词：作文写作 情感渗入小学生 写作能力

情感渗入由此成为语文教学的重要组成部分，情感是写作的动力，也是文章的生命。如何让学生通过语文的学习，学会主动、积极的思考，借助情感互动来深化课文理解与体验，在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵义，已然成为当下小学语文教师热议的课题。

1. 作文写作中“情感”的重要性

正所谓“感人心者，莫先乎情。”正如资深作家们都深谙的写作精髓――将心交给读者。缺失感情的文章是无法打动读者的，这一前人经验之谈，正好教会了我们，作文要想拿到高分，最为有效的方法便是让文章富有情感。古人的“文思泉涌”是一涌而出的情感爆发，作为写作的动力，情感促使着文路的一气呵成。所以，在学生夯实写作基础的小学阶段，情感渗入与丰富是让学生爱上写作的动力之源。在文人眼中的文章，不论字词抑或结构，都是有“血”有“肉”的生命体，情感则是这一“活体”的“灵魂”，以此相辅相成，缺一不可。所以，激发学生写作欲望首要唤醒其内心对“灵魂”的培养，只有让学生打开写作思路，方能“情至石开”、“以情融情”，让整个作文教学便充满活力。

2 .情感渗入对小学生作文写作的裨益

情感最为人类交流最为基本的需求之一，并不是片面存在的。在教学活动中，通常以师生互动交流的形态出现，籍着教师与学生之间的“教”与“学”来体现。然而教学的过程并非恒古不变的沿用同一种教学形式施教的，必须要结合具体生情、学情以及教学的不同内容来灵活、动态的开展教学活动。多数文章的情感因素都是以“玉陷石间”的形态出现，其并非直接跃然于纸上的，需要深入剖析才能够心领神会。要让学生体会文章深意，必须先行挖掘文中情感因素所在与所指。教学实践证明了情感的渗透对于学生能力的培养、智力的开发、心理素质的提升等都具有相当重要的影响，其能够促使学生对富有深刻情感内涵的语文教材产生更为深入的理解，挖掘出文章深处关键主旨，激发起学生对情感的各种响应与共鸣。所以，教师要懂得借助语文学科最为明显的情感特性，融入课文讲授之中感染学生的情感，将文章作者所倾注的情感因素移“情”于学生，使之情感互通，激发真实的情感体验。

3 .引导小学生在作文写作中释放情感

3.1共赏佳文，导出情感

小学生刚刚接触作文写作，很多时候不知如何下笔，不知道写什么，也不懂得如何写。针对这一情况，教师可以为他们挑选一些优秀作文、范文来培养他们的写作能力，启发灵感。如在写作教学中，笔者就选用了“冰心作文奖”比赛中小学组获奖作文《妈妈回来了》作为范文与学生共赏，该文仅有百余字，记录的不是开天辟地的大事，也没有夺人眼目的词句，但却由衷散发着一股感人、令人牵绊的共鸣：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和；因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好；因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她；想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”文章逻辑因果的承接十分到位，打动着读者的每一丝心弦。此时再从旁引导学生展开对自己妈妈不在身边时的回忆与感想，便能引发学生们的百感交集，触动至深；而后再以此为契机，引导学生以《妈妈不在家的那些天》为题写下自己的感想。实践证明，经过引导与启发的学生写作水平，都有着显著提高。

3.2贴近内心，发现素材

其实学生的内心潜藏着很多的情感因素，有开心或难过，有幸喜或感动，有埋怨或感恩，受年龄与心智发育程度的限制，他们自身对此并没有明显察觉，可以说诸类情感长期都处于一种休眠状态。所以，不能以小学生年龄问题就断定他们没有情感，这需要教师善于观察，多份关爱，走进学生内心世界来“激活”他们的情感喷发。与本文上述范文共赏的例子同理，此前学生们可能并不知道自己对妈妈有着那般深刻地依赖，是如此的依赖，通过引导，学生才会回想起妈妈不再身边的日子，自己当时独处时那一份由衷的心情与感触，继而才能就这一份感想牵出妈妈平时对自己的疼爱，再由此转化成一丝丝地对妈妈的思念与深爱，随之种种情感的交织与涌现，这便是很好的写作素材。

3.3善用表达，流露真情

情感虽在，但也需要借助正确的表达方式，才能完整的将内心世界情感的波动写在纸上，让人了解到。由此，书面表达能力的好坏也是写作教学中的重中之重。笔者认为，选用真实、朴实的词句是小学生写作阐述情感元素的最佳表达方式，对于某些需要加强情感重量的可以适当选用部分词语来点睛，或是铺排设置一些情感冲突、生活细微来以小见大，传达真挚情感，尽量避免刻意地使用华丽的辞藻。表达的方式与技巧种类繁多，这需要教师在日常教学过程中有针对性地、循序渐进地教授给学生，让学生真正领悟到写作的真谛，真正学会表达内心情感。

参考文献：

[2]陈裕.小学语文教学中情感因素的渗透[J].学生之友（小学版）下，2012（9）.

一直以来，都想写一写你，怎奈水平有限，但是情义无限。我知道，很多人都用文字来赞美过你，也看过很多有关你的日志。他们把你写得真好，好到我自叹不如。我不知那么多写你的好文章，你为何一篇都没转载，但我懂得你的低调。我不奢望你能转载我这篇，只希望你能看到就好。因为我和每个喜欢你的读者一样，对你都是发自内心的敬重！

- - - - -写给依侬

已记不清是什么时候你进入我的视线，只记得那一年我上高三。一次偶然，在同学空间里无意发现了一篇名为《相忘于江湖》的日志，当时无聊就点击进去，在我第一眼看到徐依侬这个名字时，我便感觉到很有诗意。我承认从小文科就不好，所以每次写作文都头疼。可不知为何，我只看了一下你的网名，就有一种想读下去的冲动。你文中的每字每句都充斥着伤感，却给人带来凄美的感受。从此，我被一个不知是什么人的你，深深吸引了。

后来我点击你的空间，看了你的简介，才知你原来只有初中文化。这更让我对你这个人感到好奇，也让我更想去了解你。但我并没直接就加你为好友，第一是不敢，第二是我想先看看你的一些文章，想对你有基本的认识。说实话，我平生最讨厌就是看书了。可是你的文章，我只要看了开头，就想看到结尾。所以我一篇一篇看，一遍一遍看。我在看的过程中总是想，究竟是怎么的一个人能有那么细腻、隽永的文笔。而且还是初中毕业！经过一段时间的关注，终于得出结论，原来文凭和文笔是两码事，就像学历和阅历永远是两个不同的概念。

往后的日子，我除了学习以外，最喜欢的就是去你空间看看你有没有新的动态。你写的文章，有种读后感。文字具有说不出来的穿透力！能把人带入一种意境中，更多的是能引起共鸣。我想，不同性情的人读你同一篇文章都会有不同的心情。我不知别人是否和我想的一样，反正我是感慨万千。

一个月后，我鼓足勇气加你为好友，很庆幸我通过了。说真的，做为男人，谁都喜欢美女。我也不例外。我也明白网络虚拟的，谁也无法看透谁好谁坏。可不知为何，当时我连你是男是女都不知道，你也没公布照片，但我还是不由自主的加了。不为别的，只是被你的才华震撼了。

接着我主动向你打招呼，敲出了“你好”二字，紧张的等待着回应，半晌，你回复了个笑脸。我小心翼翼的问你忙否，是怕打扰你。你总是很简洁的回复我，连标点符号加起来字数从没超过六个字。当时我感觉你很冷淡，很清高，甚至有点孤傲。有种拒人于千里之外的意思 。想想看，自认为家境还错，人嘛也还行，从没有谁这样对过我，可你偏偏这么干！虽然心里很不自在，但我很知足，至少你没有不理我。 也让我知道了你是个不随便聊天的人。

那一次，我永远忘不了，那是我认识你的第五个月，可能是我自小生活于富裕的家庭的原故，总有点玩世不恭。因为学习上的压力，我随意写了一个心情不好的说说。没想到在一堆评论里既然看到你的慰问。虽然只有简短的“别难过”三个字，但我看得出你的关心。对于一个惜字如金的你，能给我评论，真的比我女朋友给我评论都让我开心。尽管我不知你是否和别人聊天也是很简单明了，但我从你的文章中，和别人给你的评论，我可以肯定你是值得人尊重的！虽然我这人比较花心，但请相信，我从没在意你是男是女。只希望交你这个朋友。

时光荏苒，在我上大二那一年，也是我们在网上认识的第三年，其实是我自己这么认为。也许我只是你众多读者中的一个网友罢了，呵呵。但我却是真心的关注了你三年，欣赏了你三年。三年里我从未问过你是男是女，尽管我想知道。你也从没说过。虽然从来都没看过你的样子，可我知道那种喜欢是纯洁的、友好的。其实我很想看看你，看看能让我三年都不曾见过却深深在意的人，不轮你是男人还是女人。但我没有说，因为怕说了会失去这份纯粹的友谊。都说是金子到哪都会发光。因为对你有了些了解，感知你就像是沙子里的一颗还未被发现的珍珠。

从高中认识你到大学喜欢你，最难忘的是在我每次考试发挥不好，或是每次想家心情不好，甚至于失恋的时候，找你聊天，你的话总是能给我力量。虽然还是只有那么简短的几句，却真的给了我很大的动力！真心谢谢你，陪我一路走来，给了我目标和信心！带我走出自抱自弃，让我笑看人生。

一转眼，我们相识于网络整整五年了，我连做梦都想见到你，终于梦想真的成真了。永远忘不了大学毕业后的第一年，因为工作需要，从北京出差到南京。原本真的没想过要求见你一面。也许冥冥之中早已注定了，天意让我有缘与你相见。在南京逗留了四天，忙于业务都没好好看看南京的风貌。于是在我离开南京的前一天，我去了夫子庙，鬼使神差的从手机附近人里发现了你，不敢相信自己的眼睛，我们仅仅只有500米的距离。我激动的发信息给你，你没有回复。我一步一步走出夫子庙，失落的以为你不想理我，当我往地铁站走去，准备离开这座城市，突然，耳边传来阵阵清澈又飘逸的歌声，不知为何，那嗓音似曾相识，就像山谷里的一汪溪水，潺潺流往心窝。想了很久才发觉那歌声很像你文章中所散发出来的气息。很好听很空灵。于是我朝着歌声的源头去寻找，那种不见其人先闻其声的吸引力，迫使我一探究竟。

我从拥挤的人流中远远的看见那个唱歌的人，是个男生。大约二十左右的样子，差不多一米七的个头，身材高挑而偏瘦，简单的便装，齐耳短发，面相干净，第一眼看上去，很清秀。尤其是那双仿佛会说话的眼睛，深情凝望，灵气逼人。属于小清新类型。身边摆放着一个音响，拿着麦克风，正在演唱着孟庭苇的《冬季到台北来看雨》神情投入，收放自如。我当时就懵了，第一次听到男的居然能唱出女的声音，还那么好听。我的第一反应就是那男生我是不是认识或接触过。感觉有种说不出来的熟悉。所以我掏出手机不停发信息给你，可还是没回复。我没有就此离开，而是耐心的站在一旁倾听着，身旁不时有些老人在议论，他们说：这小伙子常常在某某公园唱歌，唱得挺好听的，我孙子整天闹着要来听，我听到这，感觉那男生挺受欢迎的。张望着过往的行人时不时投向的钱币，没一会地上的袋子里就有不少钱了。那一首接一首的经典歌曲，被眼前那个男生演绎得炉火纯清，淋漓尽致，翻唱出了自己的风格和个性。我醉心的发呆了好久，希望那人就是你。

直到太阳快要下山，那男生停止唱歌了，收拾东西准备离去，当时我分明看见那人拿出手机好像在看什么。我以为是看时间，就没在意，正准备向前试探性的询问是否认识，此时我手机里你的头像却闪动。还没等我反应过来，只见刚才唱歌的他，把辛苦赚来的钱都分给了路边一些残疾的流浪汉。我被眼前的一幕彻底震惊了。同时那些流浪汉不停的说谢谢，他们的表情满是感动。我想都没想，几乎脱口而出依侬这个名字，一瞬间，我终于看见那个曾在网络里让我难以接近的你，我想说：是什么样的心肠能让你在这个现实社会中，这么的善良。

一阵欣喜若狂之后，你请我吃饭。在餐桌上，你不停的给我夹菜，我都不好意思。饭后，我们俩散步于街头，我说请你看电影，你笑话我说两男的看电影不把人家笑死啊！还是算了吧，呵呵，其实我知道你是不想我花不该花的钱。哈哈，怎么说我也算个富二代呀，不差钱的。说笑呢，嘿嘿。这就样，我们静坐水游城，谈人生，聊梦想。听了你的过去，感受到你身上所发生的一切感人故事。第一次零距离的看到你笑起来是那么的温和，就像你写的文，也像你唱的歌，给人扑面而来的亲切感。那是一种自然流露的纯真。直至夜幕降临。真想时间慢一点。你送我进了地铁口，挥别之后，不舍的看着你转身离去，给了我一个回眸一笑的手势，而后渐渐消失在人海。

依侬，一个从不依赖包装和宣传的作者，一个从不依靠炒作和卖乖的歌手。你若读过他的文字，你若听过他的歌声，便也懂了他。正如他所言：“我只是喜欢写，喜欢唱，只是当成业余爱好！不在乎成名，无所谓成就，做最真的自己才是我最大的快乐。只要喜欢我的人开心，便是我最好的收成”。正因如此，喜欢看依侬文章的人更加欣赏他文中所散发的从容和洒脱！也正如此，喜欢听依侬唱歌的人，年龄层次跨越很广。他的歌声清澈而空灵。总能打动人心。传言喜欢听的人“上至九十九，下至刚会走”！我想只有听过的人才懂他为何让老中青三代人都为之喜欢了。

爱写作的才子，爱唱歌的天使，把爱洒满人间。我知道人无完人，但我最欣赏的你那种“腹有诗书气自才”的精神！我眼里的依侬，像首经典的歌，缠绵悠扬。我眼里的依侬，像首婉约的诗，意味深长。最后祝愿你：一生平安，永远幸福。