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生命不息折腾不止读后感推荐19篇

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22生命不息笔耕不辍——齐白石

全文共 255 字

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勤奋是齐白石一辈子艺术生活的特点。他对艺术的追求孜孜不倦,在70年的绘画生涯中,他差不多天天都要作画。27岁以后,只有因两次生病、一次遭父母之丧搁过笔。即使到了晚年,他也没有睡过懒觉,每天照例早起,吃过早饭,便要画上几幅。1957年春夏之际,他的健康情况已大不如前,还丝毫不服老,顽强地和衰老作斗争,临终前他画的最后一幅画是花中之王——牡丹。

分析:成功者选择勤奋,懒惰者选择懒惰。生活的意义就在于一生勤奋,这是高尚者的座右铭。只要生命不息,那么笔就不会停止书写。

话题:“工作态度”“勤奋与懒惰”“成功出于勤奋”

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篇1:最新初中感悟生命读后感

全文共 797 字

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在图书馆里,当我看到《倾听生命》,我就不假思索地借了它。因为从小学一年级起,我就在倾听植物的生命。

‘生命的奇迹’我做过很多离体的试验,如果将一个人的身体砍掉了,只留一颗头,人很快就会死去,可是植物就不一样,我做过很多的试验,即使把落地生根的根和茎切掉,他的叶,仍然能生根生长成新的生命,锦葵科大部份的品种,把他们的蕾摘下来,仍然能正常的开放……还有很多这样的例子,不再一一例举。

‘生命的脆弱和坚强’我观察过很多植物,种子是植物生命的最高形式,铁树的种子很大,但生命脆弱,我多次播过他的种子,很少成功,而季海棠的种子微小,可是坚强,总是能发芽。

‘我更愿意是我自己’我做过不少植物的杂交试验,但我更珍惜原种,因为纯净的原种才能培育出无数新的品种,记得爷爷和我说过1克纯洁的原种有时百万元也买不到,培养纯净的原种,至少要经历多代的植物生命。

‘生命是一张单程票’我看过很多的植物的书,地球上每天有植物灭绝,随着环境的污染和破坏,濒临灭绝的植物越来越多,保护植物的生命吧!否则我们人类的生命也要灭绝!

‘因爱而生’植物的种子‘因爱而生’,植物的花更是爱的表现,他们的结构,他们的花香,他们的开放时间,他们的色彩,他们的甜蜜……不是为了成就果实和种子而无价地付出吗?

‘生命的高贵在于灵魂’我看过不少童话中花仙子的故事,我相信花仙子,那些可爱的小精灵,就是植物的灵魂。当我看到银杏,水杉,蕨类,苔藓,地钱……我就肃然起敬,因为他们基因里,有着远古的灵魂!

‘活下去?活上去!’植物的根扎得深深地才能茁壮生长,,牵牛花的爬得高高的才能活得精彩。

‘短暂与永恒’我曾经在不眠的夜里,观察过昙花的开放,昙花开的时间不长,盛开的时间短促,但展开时的神采,散发出花香,深夜开花神秘,将永远留在我的心中。

让我们《倾听生命》吧!让我们用心感受生命,也许生命很短暂,也许生命很漫长,但都请珍惜生命!用爱倾听,方能创造出美好的境界。

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篇2:最新初中感悟生命读后感

全文共 978 字

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记得小学第一次写作文,老师的题目是‘我的理想’我记得那时候我写的是‘成为一名科学家’。因为年少总觉得理想越大便可以获得越大的夸奖。当然这个理想现在看起来根本就是白日做梦。随着岁月匆匆,随着老师不再催促我的理想也束之高阁,不再提起。浑浑噩噩的过着每一天。不再有勇气追寻那些理想。但是当我看完《生命清单》,虽然这是一本鸡汤文学,但是在阅读中我却感受到了勇气的力量。

故事的女主角叫布雷特家里很有钱,34岁这一年,她的母亲去世了。母亲给她的遗言是一年之内完成十四岁时写的十二个人生目标,这样她才能得到遗产。而在完成这些目标之前她会失业、没有地方住……一无所有。这个清单里她必须面对自己‘想当老师可是她却有公开表演恐惧症’‘没有钱怎么生活’‘找寻失踪的父亲’……这些看似不可能完成的目标。但就是这样一份看似可笑而难以完成的清单,却让布雷特踏上寻梦之旅并不断检视自己的是人生,寻找到生命的热情。在这个过程中她不再害怕并逐渐变得强大,当她完成第十一个清单之后,她发现其实完不完成第十二个已经不再重要,因为她已经找到了真正的自己。

其实有的时候我们并不是不能完成梦想,而是我们缺乏实现梦想的勇气。当主角陷入绝境不得不向上攀爬的时候,也是我们该反思的时候,是否我们都太安于现状?活在当下已经是很多人人生追求,可是如果有适当的恐惧感是否会让我们变得更好?乌龟因为恐惧而缩进壳子里的时间越长,便会忘记自己可以伸出头来。鸟儿在笼子里呆的越久就会忘记自己有一双翅膀可以展翅翱翔。狮子因为被驯化而忘记自己是百兽之王……而人类呢?在安逸中我们是否也会因此忘记还有梦想?

小说的作者洛里·斯皮尔曼曾为语言病理学家和指导顾问,所以她对于心理描述可谓深入。让我们随时都有代入感,并感同身受。故事中主角被逼迫着完成那些梦想,虽然过程曲折但是却在这一路越来越强大并遇到更好的自己。只有遇到更好的自己,之后才会遇到更完美的人生。才配拥有更美好的未来。

“你从什么时候开始认为自己必须是完美的?但我知道某一刻,你失去了肆无忌惮的勇气。那个曾经快乐地喜欢讲故事,喜欢唱歌跳舞的小女孩变得焦虑有没有自信了。”

当我读到母亲的这句话时,令我触动很大,也在心中不停扣问自己,从何时自己变得胆小如鼠?从何时我们开始害怕失败?从何时我们安于现状?从何时我们不敢追求未来的广阔?给自己一个期限吧,寻找梦想,遇到更好的自己。

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篇3:生命生命读后感450字

全文共 461 字

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我学习了《生命生命》这一课,我学会了珍惜生命,热爱生命。

读了:“ 那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力”这一句话,我感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰。它知道自己生长在一个没有阳光,没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢的面对,虽然只活了几天,但让我很佩服,它那种不屈的精神。

“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命焕发光彩,体现无限的价值。”从这一句话中,我想到那些遭受一点挫折就想死了人。我想对他们说,你们应该爱惜生命,失败了,从哪里跌倒就从哪里站起来,重新再来,永不放弃。要正确认识到人生难免有挫折,树立面对挫折的不同态度,培养战胜挫折的心理素质,掌握应对挫折的方法。磨练坚强的意志,培养自立自强的精神。

一想到自己觉得很后悔。我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死!现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我,想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻的把它放在地上,让它回到自己的家。

读了《生命 生命》,我明白了,我们要尊重生命,善待生命。

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篇4:最新初中感悟生命读后感

全文共 799 字

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平分生命中,男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血,但医院的血太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在一刹那间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

人最宝贵的就是生命,生命给予每个人的只有一次。同别人平分这宝贵的生命,即使是父子、夫妻都很难做到,又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢?甚至有些人,为了保全自己的生命,竟然要把自己国家的军事机密出卖了,真是可恶至极!可是,这个十岁的小男孩为了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分给妹妹,让妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、纯洁……啊!他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁,比黄金还要宝贵……假如人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神,太阳会照耀得更加灿烂,花儿会开得更加鲜艳,小鸟会歌唱得更清脆……

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篇5:生命的重建读后感

全文共 1210 字

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总的来说这本书是谈的关于如何爱自己,甚至有很多地方都给人一种很神奇的感觉,有太多的时候最伤害自己的人,却是内心的那个不能原谅自己的自己,不能放过自己的自己。说的有点绕口,但我能够理解的是这个意思。我觉得我一直都是一个很开心的人,但是问题是,我认为我不是一个有能力的人,或者说我的能力还没有达到我理想中的那个状态,而这种不满足,却发展成为对自己的不认可,看不到自己身上的优点,看到的只有缺点,而这个缺点就像是有很强的传染性一样,很快的我就对我有越来越多的意见、抗拒和排斥。书中有很多的地方在教我们如何的原谅别人,原谅自己,光是读完这本书还是远远不够的,一定要在认真细读的同时,一遍一遍的,认真的做里面各项练习,并且在做的时候一定要全身心的投入,并去到相信这个位置上,这本书的力量不是短短的一个月就能够完全吸收到的,我相信以后也会时常多读读这本书的。

还有一些部分给我留下了很深刻的印象。

“限制性观念:我不够好它从哪里来:他的父亲反反复复说他很傻”

想到我童年的时候,不知道从哪天起就听到父母、亲威时常说起的那句话:“小短脖,吃嘴怕干活”(这句话是一个算命的说的)。从那一刻起我就背负了一个“懒”的罪名,起初听到这句话的时候觉得是委屈、是不服、是不满、是反抗、是无奈,到后来转变为“我就是懒,我就是好吃懒做”的自暴自弃的心态,再到后来,我内心真的就这样认为了,认为我就是个天生的懒,一直到今天这始终在心里有这样一个阴影,很难说服自己不想这些,不信这些。所有消极的观念在等着我用我的意志力一个一个的击破,相信自己可以做到才是能够做到的第一步,相信我是充满了灵性,是辉煌的!

“当你清扫你的房子时,你从哪个房间开始真的并不重要。就从最需要你打扫的那间开始吧,其他的也会跟着改变的。”

看到这句话,感觉和我以前说过的那句很相似,“当一个方面做的好的时候,其实的方面也会更加的有力量”。我相信书上的内容和我说的相似的地方,绝对不是一种巧合,我愿意用行动来证明它。就从减肥开始!

当在做“我愿意改变”的练习时,我脑海中出现了在我减肥的路上阻挠我的行为,“吃很多的东西,喝过多含糖量很大的饮品”。这的确让我看到了当下就能够做出的改变是什么,能够检验自己改变的决心有多大,真实的改变会不会发生的一个标准。

“宽恕自己,宽恕别人,能够把我们自己从过去中解放出来。”

原谅别人容易,原谅自己确是那么的难。

“当我们看到一本好书、一出好戏、吃到什么美味、发现一个风景优美的地方,我们常常会想和我们的朋友一起分享。但是,我们可以改变自己,却不可勉强别人改变。要求自己改变,已经是一件困难的事,又怎能强求他人去改变呢?尤其是当别人完全无意改变时,如果一定要这样做,只有徒然伤害彼此的友情。”

很容易的就想到了感召别人来上课,搞不清哪是对的哪错的,现在我是没有再非让我一个朋友来上课了,这是我的选择,说是很难做的选择,其实在我心里已经有了一个决定,虽然内心还有点矛盾。

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篇6:最新初中感悟生命读后感

全文共 945 字

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你在世间漫无目的地漂泊,不知未来在哪里。在人生大多数的旅程中,你都要习惯形单影只的旅行,即使你害怕夏夜的电闪雷鸣。许多人陪你走过一段,然后匆匆离散,因为爱过于年轻。终于,你在擦肩而过时突然回首,与一个人四目相对,于是那颗不安定的心突然有了安稳的理由。你希望,未来的每一个清晨,有阳光,有鸟语花香,还有这个人。只因这世上只有他能读懂你的灵魂。于是,王小波对李银河说::“我对好多人怀有最深的感情,尤其是对你。”

弹指一挥间,王小波在另一个世界已经独自生活了二十年。李银河也茕茕孑立,徘徊于世了二十年,时间苍老了容颜。即使现在的她还在发表一些惊世骇俗的言论,可是,他不在了。我想,如果他还在,他一定会在一旁支持她去辩论,去战斗,在必要的时候,为她撑起厚实的防护墙,斩落舆论的荆棘。在他死后的第七年。她亲手将他写给自己的情书集结成册,公之于众,取名为《爱你就像爱生命》。王小波的一生如樱花的开落,短暂而热烈。但她不后悔,是他将她从爱情的泥沼中拯救出来,是他让她的爱情有了落地生根的能力,所以她愿意等到来世。封面上印着这样一句话:“告诉你,一想到你,我这张丑脸上就泛起微笑……”感动在心底波涛汹涌,于是眼泪泛滥成灾。

在爱情面前,战士变回了孩子,天真热烈,柔软可爱。看着王小波每一次相同的孩子气的开头:“你好哇,李银河”,就会产生一种柔软得冒泡泡的心情。这样一个又高又瘦的男人,也会有想要依靠的人。他像世上所有坠入爱河的青年一样,辗转反侧,不能入眠。他零零碎碎地写下每一天的心情,写下生活的点滴,写下每时每刻对她的思念。他将最隐晦,最羞于启齿的感情都告诉了她。

他想和她在一起,他爱她;他趴在狭窄的阳台写下歪歪扭扭的情话,他爱她;他愿意为她努力变成更好的人,他爱她;他愿意同她一起朝生暮死,他爱她。

他们为爱而生,因爱而爱。

可是,岁月转空,人事易分,阴阳两隔。徐志摩说过,在这个世界上,我们最想得到的是爱;最难得到的,也是爱。爱究竟是什么?王小波和李银河给了我们一个完美的诠释:爱是我爱你你也刚好喜欢我呢,爱是两个人灵魂互通,爱是彼此拥有,爱是你啊。

这份爱,历经沧海,历经桑田,不会因为时光的风化侵蚀而消失殆尽,这是爱的宿命。即使你不在这个世上了,我也会带着这份爱,替你活下去。即使你不在了,我会当你还在。

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篇7:生命不息追求不止

全文共 627 字

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人生如梦,或真或幻,要用勇气去追求;人生如歌,有虚有实,要用真情去歌唱;人生如戏,是缘是份,要用心灵去演绎;人生如画,或浓或淡,要用态度去描绘.

从我们懂事的那刻起,“梦”这个似懂非懂的字已经悄然进入我们幼小的心灵,在那里生根发芽.在不断成长的过程中,我们也在不停地追寻着.当障碍挡住前方的路,我们用稚嫩的身躯跨过去,尽管艰难,但我们不放弃;尽管失败,但我们不绝望.因为我们有勇气,我们坚信可以征服这似真非真,似幻非幻的"梦”。

追寻的路上有坎坷,当我们遇到它的时候,或失望或痛苦。这时你是否想高歌一曲,重新镇振奋精神,找回昔日的希望,昔日的信心,昔日的笑容。请高歌一曲吧“不经历风雨,怎能见彩虹,没有谁能随随便便成功,把握生命中的每一分钟......"这高亢的歌声是否让你忘记了昨日悲哀的曲调?只要我们用真心去歌唱,就会发现其实人生是一首美丽的歌.

当你为小事斤斤计较时,当你因别人无意的错误而大发雷霆时,可否想过人降生到世界上其实是一种缘;和亲人在一起生活是一种缘;与同学一起学习玩耍是一种缘;甚至和陌生人的擦间而过也是缘分.既然生命赐予我们那么多缘分,为什么不好好珍惜呢?心与心的交流定可以演绎出一场精彩胡的人生大戏。

生活是平凡的,因为你用平常的心去对待生活是非凡的,因为你用独特的心去感受。选择平凡,就用淡雅的色调去描绘;钟情独特,就添加一些浓艳的色彩,使之流光异彩.

人生是与生活的较量,追求是生命的主流.让我们沿着追求之路奋进,拼搏出一遭无悔的历程!

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篇8:生命不息作文600字

全文共 567 字

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记忆,像是倒在掌心里的水,无论是摊开还是握紧,水总会从指缝中一点一滴流淌干净,正因为如此,我们才要感谢过去的那些事,教会了我们很多。

高中的生活,是一场生命的见证,我们需要意志力,需要刻苦,需要加油,需要把这一切付诸于行动。

高一诚然已是过去式,我所得到的成绩并非是我想要的,不管别人怎么笑我,我真的还想爬得更高。

有蓝天的呼唤,就不能让纷飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在波浪前退缩;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在迷失时消沉。既然不相信宿命的发生,就要用实际的行动去反驳宿命;既然不相信命运的发生,就要敢于把命运发来的险球毫不犹豫的扣杀回去,既然不相信自己注定是平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。

把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻,从一时的压抑之中酝酿出一生的执著,从一时的失意中迸发出一生的激情,这是我们面对失败的积极心态,要学习的另一门课。

无论你是谁,该忘的终要忘记,该散的终要散,勇敢去改变能够被改变的,坦然接受不能被改变的!学会释然,种种的过往,都是过眼烟云,沉淀过后,就给自己一个重新开始,继续前行的理由,不管我们走过了多少路,都要记得偶尔回首,从回首中获得一些意外的感受。

人类的眼睛在前面只为告诉我们:向前看比向后来看更重要。

一次的失败,可能是为下一次更华丽的重生。

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篇9:最新初中感悟生命读后感

全文共 947 字

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有一个文学家硕果“我热爱生命,热爱生命的真是和生命的偶然,以及瞬间即逝的美。”读完杰克·伦敦的《热爱生命》之后,我才意识到生命有多门的宝贵,我们应如何热爱生命。

这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上,冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子也破了,脚还在流血,他只能歪歪斜斜滴蹒跚在不满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行,就在他的身体越来越虚弱时,他遇到了一匹狼,而且他发现这匹狼一直跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他,就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的身躯在荒原上互相猎取对方。为了活着回去,为了战胜这匹令他作呕的病狼,他咬了狼,喝了狼血,最终在人与狼的战斗中缺德了胜利,后来,他获救了,依靠着自己坚韧不屈,顽强的意志及求生的渴望活了下来。

面对死亡,主人公也有畏惧,而正是这种畏惧,技法了他顽强的生命力,并且在挣扎的过程中越来越顽强。

他为同伴所放弃,他嫉妒虚弱,疲惫和孤独,外界物质上存在的困境是那么的巨大,一切看起来他都必死无疑,但是他没有选择放弃,他“极其小心地让自己镇静下去,刚强地打起精神。”他“凭着一种奇怪的心灵作用,另外找到一丝毅力,更坚强地划着。”他,一次次挣扎,意识渐渐模糊,但心中毅力没有不见,那种奇怪的心灵作用应该就是一定要活下去的念头吧!

记得这样的一个故事,有一对夫妇在山沟里,他们已经穷的不能再穷了,有一顿没一顿的,平时大部分时间都是打赤脚,衣裳也几乎全部用补丁拼起来的,穷困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病无钱医治而死,妻子悲痛万分,买了砒霜,掺在饭中,想和丈夫一起吃了一了百了,丈夫听了后十分气愤,倒了饭,生气地说:“如果我们都放弃了生存的希望,不珍惜,热爱生命,我们还有什么奋斗可言!”从那之后,他们决定走出山沟,他们先去了农村向人借了钱买了一小块土地,开始辛勤劳作,日出而作,日落而息,渐渐地,他们有了收获,一丁点儿土地也渐渐大了起来,他们已不再是山沟沟中那对穷困潦倒的夫妻了。

这对夫妻在恶劣的环境下坚持了下来,因为他们看到了那千分之一的希望,也把握住了这个希望,正由于他们对生存的渴望,对生命的热爱,所以最终脱离了险境。

生命只有一次,我们为什么不珍惜、热爱这一次呢?

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篇10:生命不息作文500字

全文共 560 字

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前两天妈妈打电话来让我周末不要回家,说小区里正在办丧事。是一位患了癌症的阿姨因为忍受不了病痛的折磨,最终选择结束了自己的生命。我是一个比较感性的人,也是一个很怕死的人,所以在听到这个事情的时候内心是极度复杂的。我不知道那是怎样的一种绝望,在生命面前,我们都那么的渺小。

记得有一次和朋友出游坐缆车,每当缆车晃动或者到达一个高点的时候我都特别紧张。朋友笑着问我是不是很怕死,我没有任何犹豫的告诉她:“是!”是的,我很怕死,我觉得这没有什么好丢人的,对生命存有敬畏感是好事。朋友说她看得比较淡,所以坐缆车或者飞机这些她都不害怕,她觉得生死有命,不过她接着说她不怕死,但她也不赞成那些遇到挫折就结束生命的行为。生命只有一次,无论如何都应该好好珍惜。

当然我们不能指责那位阿姨不勇敢、不坚强。我亲眼见过被病痛折磨到生不如死的病人有多么的无助,那种看不到希望的绝望有多么让人无可奈何。或许对于她来说,选择结束也是积攒了莫大的勇气的。

在生命面前我们有时候是无法选择的,生命的开始不是我们可以决定的,生命的结束对于多数人而言也是被动的。唯独生命的过程是我们可以把握的。难得静下来感悟一番,才发现时光匆匆,人生的路上有太多我们不能控制的事情,我们能够做的或许就是好好的珍惜生命,有梦想就勇敢的去追,不给这短暂而充满未知的人生留下太多的遗憾。

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篇11:生命不息奋斗不止作文1000字

全文共 1005 字

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同学们,你们扬帆起航过吗?当船扬起风帆,行驶于水上,看着从你身边经过的花花草草,无论人或事,当你回首遥望时,他们早已模糊不清,我们需要继续前进,继续奋斗,无愧于我们的生命

一年一度的运动会即将召开,我身边的“体育健儿”们早已整装待发。看着他们兴奋的面庞,我也有点跃跃欲试,摩拳擦掌想要与他们较量一番,“还有八百米没有人报,你们谁要报!”体育委员的声音钻进我的耳朵,在全班女生头都低下的瞬间我的头却高高昂起,但体育委员却自动屏蔽我,选了我的同桌,一个高高瘦瘦的女生同桌的脸色瞬间惨白,我勇敢的举手大声喊道:“我要参加!”同桌瞪大眼睛满脸的不可思议,因为我不仅耐力差,而且很胖。但是体育委员一口否决了我说道:“不行,我不能拿班级的荣誉开玩笑!”我还是坚持。这时班主任走进班级:“给她一次机会吧!就为她的这份勇气,不为班级荣誉!”就这样我终于报名了。

同桌于是以“救命恩人”称呼我,自愿充当我的陪练,我欣然同意。于是我们制定了一份详细的训练计划,争取在运动会之前提高我的耐力,因此我每天早晨起床跑操场两圈,做引体向上五十个,下午再跑两圈,再做五十个引体向上。当然还有我“可爱”的同桌与我一起。

运动会终于开始了,我拿到了属于我的号码牌,99号,不错是我的幸运数字。我紧张地坐在凳子上手脚冰凉,同桌在我身边,她居然比我还紧张,面色惨白吓我一跳。这时广播里传来一个悦耳的女声,但却使我更加紧张,“请参加女子八百米比赛的同学迅速到检录处检录。”在同桌的陪伴下我去了检录处,等我回过神来已经站在跑道上了,我心跳如雷,耳中只听得到自己的心跳声,我努力使自己迅速镇定下来,做好预备工作。“预备”!“砰”!枪响,我迅速的跑了出去,耳边却响起了同桌的声音“匀速,匀速,先保存体力,留待冲刺”。慢慢地我放慢了自己的速度,就像与平时一样,一圈,两圈,三圈,最后一圈了,广播里的老师大声喊着,此时我汗流如注,汗水浸湿了我的头发,汗珠滚进衣领,甚至迷了眼睛,有一种涩涩的感觉,我只听到自己的喘息声。“加油!加油!”同学们的加油声在我耳边响起,我不能让她们失望,也不能让自己失望,突然有一股劲,我用力地往前冲,我心中只有一个字:“冲!”……。据同学回忆:从来没见我跑过那么快!简直佩服死我了。而我当时明明已经很累,却坚持下来,最终获得了第二名的好成绩。

在我们的生命中,奋斗是永恒的话题,生命的意义便于永无止境的奋斗,勇往直前,生命不息,奋斗不止

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篇12:生命教育读后感作文

全文共 738 字

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生命教育》不是一般意义上用手写出来的文字,而是一本用身体实践出来的好书。这些文字,没有一句灰色的理论,在字里行间,流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考,因为,没有对教育的一种悲悯之爱,便无法让教育成为自己的宗教,没有一种对师生的慈父般的情怀,便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。

我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索努力追寻教育的本真,引导教育的实践:将生命融于教育,将教育融于生活,让教育成为生命的诗意存在,凸现生命的灵动、自由和独特,并以此渐臻生命的完满与幸福。

生命:教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征,遵循生命发展的原则,促进生命的成长,引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界,引导生命从生存走向存在。在这里,原点,即为源点,是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心,是过程,是方法,更是目的。那么,教育的原点是什么呢?以人的方式来认识人、引领人。教育,是生命存在的基本方式。这种存在,并不单纯在于活着,更在于如何实现生命的价值,回归生命的本真,实现生命的灵动。因此,教育的一切都应为了人为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善,为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然,教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚,但绝不能野蛮,甚至失去理性与人性。

从生命意义上说,教育更应该像阳光,温暖心怀;像金色的河流,澄澈而明净。因为孩子的生命美丽如花,教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂,细细地倾听每朵花慢慢开放的声音!

雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大,教育的生命将会因爱而动听!

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篇13:签订生命契约的女孩读后感600字

全文共 702 字

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在人生的道路上,我们总要面临或多或少、或大或小的挫折。痛苦和疾病,这些不幸是生命对我们的考验。但我们总是不甘屈服。

文章中15岁的女孩靖易,正在她正值青春年华的时候,不幸得了胃癌,必须把胃全部切除,可是她一点也不担心,甚至在医生查房的时候,靖易还跑出去玩了。6年来,她做过五次大手术,小手术和化疗不下几十次,令人惊讶的是,她从来都没说过受不了,而是把秘密保留在心中。她也是一个孝顺的孩子,为了她的妈妈不孤单,她报考了当地的大学,并每每获得好成绩,并参加各种活动。

这个女孩该活得多么地辛苦啊!可她从来不屈服,如果换作是我,我绝对会哭爹喊娘的,其实在我身上,也发生过类似的事,由于我从小不吃早饭。有一次,肚子突然疼起来,我就立即对家里人说我肚子疼,可是他们却以为只是吃坏肚子了,不以为然,当他们看到我略显苍白的脸色后,立马觉得不对劲的,带着我直奔医院,结果一检查,是胃炎。“小小孩子怎么会得胃炎的呢?”家里人疑惑了起来。虽然肚子有些疼,我脑袋里想出了一个“坏主意”:我可以借此机会来博得更多的关心呀!可事实并非我想象的那么顺利,肚子越来越疼,都没心思想那个计划了,吃完药后,药效还没到,我就在床上大声叫:“疼死我了!”在一旁的奶奶说:“胃疼也是你自己引起的,现在没人可怜你。”唉,如果我当初按时吃早饭,也不会有这样的恶果啊!读了这篇文章之后,我才知道,跟这位女孩比起来,我显得是那么的不坚强,以后我一定会像靖易一样,勇敢地面对挫折。

我们应该珍爱生命,热爱生命,使生命变得更加有意义。

人的生命只有一次,所以生命对我们来说非常宝贵,我们应该把有限的生命变得更加有情趣,把自己的一生奉献给社会,使生命变得更加有意义。

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篇14:生命的重建读后感

全文共 861 字

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首先要感谢给我送书的各位朋友,TA54第一阶段毕业典礼上,朋友们送我几本书,有两位美女送了我同样的书《生命重建》,说明这本书值得一读,很有意义,我在读的同时,也把我的感悟慢慢写了下来分享一下,表达对她们的感谢。

《生命的重建》是美国作家露易丝·海写的,它是一本关于健康观念的书。作者在书中倡导“整体健康”的观念,揭示了人类隐藏在内心的心理思想。

现在社会变得越来越烦躁,人们喜欢以悲观世界观,看待自己,看待世界,使大家每天生活在不幸之中,在排斥他人的时候,连带着把自己也排斥在幸福之外。我们在成长的过程中,一直在了解社会新的发展趋势,而忽略了去发现自己,忽略了我们心的渴求,也忽略了思考的力量。人生十有八九不如意,每一个负面的情绪;疾病,都会成为我们试图逃避现实的借口。我们生命中经历所有的事情,都是由我们过去的思想和信念造成和决定的。我们总是希望自己的努力能够立竿见影获得成效,而对于那些基础的、见效慢对自己将来有很大帮助的工作总是不以为然、不愿意付诸努力,认为是浪费时间;浪费生命。如静下心来思考,人生中出现的一切,都是无法拥有的,只能经历。明白了这一点,我们就会懂得:人生无所谓得失,用一颗欣赏的心情,去看待人生中一切的得失,它们会变成人生一条亮丽的风景与风情。所以无论今天发生多么糟糕的事物,我们都不应该感到悲伤。何况今天是我们往后日子里最年轻的一天。李嘉诚说过一句话“思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有健康比拥有金钱重要!---成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好!”人要多出去闯荡,出去闯荡也许会走很多很多弯路,但它同时会增强你的思想,增强你的阅历,增强你遇事的应变能力,增强你的素质,增强你很多很多的东西,这些是坐在那里不可能学到的。

人生是一场独自修行的过程,这是一条悲感交集的道路,路上一定会有你想拥有的礼物——就看你配不配得到。朋友们!让我们现在就勇敢地出发吧!

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篇15:生命不息奋斗不止

全文共 674 字

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前段时间,《明朝那些事儿》让我手不释卷。1344-1644年间近三百年的中国历史被当年明月写的酣畅淋漓,硝烟弥漫的战斗场面,勾心斗角的宦官争斗,小人物的奋斗,大人物的起复败落。读来让我唏嘘,让我震撼。明朝的强大,明朝的辉煌,明朝的懦弱,明朝的腐败,跃动在字里行间,用幽默诙谐的笔调来书写历史,在让我们捧腹的同时,也让人陷入深深的思索……

朱元璋,名不见经传的小人物却成为一个强大帝国的缔造者,从他的身上,让我看到了一个人要想成功地做好一件事情,就要有坚定不移的信念,就要有坚强的毅力,就要有不达目的誓不罢休的精神。

作为学生的我们,在学习中遇到难题不会做时,首先要多读几遍题,做题,最重要的是读懂题意,先把题意理解透彻,再运用学过的知识,找出解决问题的办法,学习就要有做不出来不作罢的坚定精神,这样才能提高我们的学习成绩,让我们受益终生。

我们只有坚韧不拔的精神是不够的,还要有清醒、聪明的头脑。就像伟大的航海家郑和一样,遇事冷静沉着,不冲动,正是因为郑和具备这样一个特点,才有了他七下西洋的伟大壮举。

朱高炽的“仁”和朱祁镇的“互助”,在我们的学习生活当中也是适用的。在学习生活中,当同学们有些困难需要帮助时,就要用“仁”来对待,耐心听他倾诉,帮助他解决困难。这种互相帮助,既可以让同学之间增进友谊,又增强了集体的凝聚力。可以说是两全其美。

我想说,从这套书中,看到的不只是一个王朝的三百年间的兴衰风雨;更多的是一种领悟。一切的人或事都已化作历史,今天不断地成为昨天,只有精神,只有不灭的精神才能够经受时间考验,影响着无数后来人为目标,为梦想不停歇地奋斗!

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篇16:追寻生命的意义读后感

全文共 2013 字

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人活着到底是为了什么呢?生命到底有何意义?我想每个人都问过自己这样的问题。不同的人对于生命的意义一定有不同的解答,一个人在不同的阶段也可能会对生命的意义有不同的理解。但可以肯定的是,那些明白自己要什么,知道自己为什么活着的人,他们有更加强大的力量去面对生活给他们的打击与痛苦。可见,找到自己生命的意义对我们来说是多么重要。

仔细想想,生命对于我自己来说有什么意义呢?是为了自己快乐,或者是为了别人快乐?还是努力地去做一切事情,就是为了自己能够舒适地活着?我们一无所有来到这世界,不管怎么努力,到最后还不是一无所有地离开,那些东西看上去属于我们,可是实际上,它们是不属于任何人的,因为你不能永远地拥有一样东西。这样想来,作为一个普通人,就这样平平淡淡地生存,似乎有那么一点无聊。不过试想一下,如果我是一名生活在纳粹集中营里每日受尽苦难,连温饱都无法满足,甚至每一秒都活在也许下一秒就会消失在这个世界的不安和恐惧之中的俘虏,我又能坚持活多久呢?人似乎都有一种生存的本能,但是如果他静下来开始思考活着的原因时,似乎根本无法解释这种强烈的本能。生活这么艰难,充满了难以预料的痛苦,然而大多数人还是选择痛苦地活着,这究竟是为什么呢?《追寻生命的意义》一书的作者弗兰克尔用自己的亲身经历给出了他的答案。

这本书的第一部分是作者对于自己身陷集中营的惨痛体验的描述,也是他作为一个科学家的观察总结。一个普通俘虏每天生活在集中营里,会有怎样的心理历程?这就是作者想要研究的问题。我着实佩服作者超然的视角和冷静的头脑。处在那样艰难的一个环境中,连生命都受到了威胁,却依然能够立足内心,以专业的态度去记录每一个要点,不是每个人都能够做到的。

想像一下书中描写的场景:在冰天雪地中,穿着不能称作鞋的“鞋”,双脚长满了冻疮,饥寒交迫,还要忍受狱头的打骂做繁重的工作。这个时候,俘虏们满脑子想的都是怎样在晚饭时间多得几颗豆子,怎样穿着这样单薄破烂的衣服熬过冬天,怎样避免被换到陌生残暴的狱头手下„„这个时候的人的想法是多么的现实和卑微,毫无雄心壮志可言。然而他们除了小心翼翼地计划着如何活得更久一点,还能想些什么呢?在痛苦让人难以忍受的时候,作者会游离于当前的环境,在心里和挚爱的妻子聊天。我想那个时候作者是幸福的。正如作者所说:“能够运用想像力从现实中抽离,是人独一无二的本领,帮助人在极端恶劣的环境里存活。”

在极端恶劣的条件下,一个人被剥夺到只剩自己的身体和心灵,他仍然有自由选择用怎样的态度面对环境,是积极地艰难地利用每一个条件活下去,还是放弃生的欲望,向命运低头。态度的选择,就是唯一的全部的尊严和意义。对妻子的爱以及完成这本书愿望就是支撑作者活下去的理由,而他也用具体事例告诉读者:在任何情况下,即使是在最悲惨的境遇中,生命始终具有其潜在意义。

弗兰克尔把人的主观意志放在比较重要的地位。他希望用各种方法去帮助病人找到属于自己的生命意义。弗兰克尔深信每个人都可以找到属于自己的生命意义,他将找到生命意义的方法总结成了三点:1、创造和工作;2、体验某种事物或爱一个人;3、受苦。我想他说得很对。一个人无论面对怎样的环境,都能决定用什么样的态度去应对。每个人都会有沮丧失意的时候,也不必为此感到羞耻。学会把自己从悲观的情绪中拯救出来,自信自尊得去面对,真的就能改变自己的命运。

正如集中营里那些相信自己尚需完成某种使命的人,他们最有能力生存。具有念想,有自尊的人才会是一个充实的人。我自己也应该好好反思一下,自己偶尔会产生的悲观的情绪,的确会对自己造成很大的影响。我想,找到自己的生命意义,做一个真正有价值的人,才不枉在这个世界来辛苦地走一遭。因为至少,我们的存在并不会因其短暂而失去意义。

在书的第二部分作者介绍了他的意义疗法。这个疗法让病人直接面对自己的缺点,有些自嘲的意味在里面。作者举了一个生动的例子:一个出汗症病人因为害怕别人发现他出汗厉害,拼命想在人前掩饰他这一病症,却因为紧张而出了更多的汗。医生通过意义疗法给他治疗,建议他向人们坦白:自己是一个出汗大王。结果病人在经过一周的治疗后就摆脱了折磨他四年的病症。意义疗法运用了逆理意向,就比如口吃病人想口吃时,反而不行了。正如作者所说,意义疗法对于强迫症和恐惧症具有极好的治疗效果,不过,它还是有自己的局限性。我想并不是每个病人都能够承受这种疗法,如果没有把握好这个度,也许反而会加重病人的自卑感,从而适得其反。而且这个疗法并不适用于生理性病症的病人。如果一个病人是由于生理方面的原因出汗多或口吃等等,这个意义疗法能起到的作用又有多大呢?

不过不论如何,意义疗法都是一项伟大的成就,在实际的治疗中,将各种疗法根据病人自身的情况相结合也许会取得更好的效果。每个人都应该关注自己生命的价值,而作者用自己的实际行动努力地去帮助人们追寻他们生命的意义。这一点值得让人尊敬和学习,我想,这也就是作者生命的意义吧。

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篇17:平分生命读后感450字

全文共 468 字

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今天,我读了文章《平分生命》,读后,我的泪水禁不住流了出来。

“在男孩十岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。”男孩为了妹妹下定了死亡的决心,从这里,男孩对妹妹的爱已经一目了然,他们的兄妹情缓缓渗入我的心灵深处。

男孩知道自己不会死之后,还想把自己一半的生命给妹妹,让妹妹好好活下去。对于平常人来说,肯定要让自己活下去,男孩却想让妹妹坚强地活下去,男孩对妹妹的亲情无私地流露出来。再想想,如果我抽血,会紧张,会害怕,甚至会闹着不肯抽血。而男孩抽血时,只是安静地不发出一丝声响,向邻床上的妹妹微笑。这十岁的男孩坚强、勇敢,用这世间最美丽的微笑为妹妹点燃了生的希望,犹如冬日里一束温暖的阳光,温暖着所有的人。抽血后,男孩高兴的不是自己不会死,能长寿,而是他可以跟妹妹平分生命。这是多么伟大的亲情力量啊!

罗曼罗兰说过:真正有爱的人没有什么爱得多爱得少的,他是把自己整个人都给他所爱的人。我在想,我会付出爱心,帮助那些需要我帮助的人,尽量让别人和我一起分享快乐!

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篇18:最新初中感悟生命读后感

全文共 850 字

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生命是一件正式且比较严肃的话题,但新生的生命总会带来欢快和喜悦,因为它是生命的延续,也是新的开始。

冰心的《谈生命》让我对生命有了进一步的理解和感悟。在此之前,我好像从未真正地思考过“生命”这两个字。也许有时我会感叹一下生命,但并没怎么刻意地去思考过,可能是因为生命过于普通。每天,都有无数人来到这个世界,也有数不清的人离开。在冰心的《谈生命》中,她把生命想象成了向东流的一川春水和一颗小树。一动一静,虽然它们是截然不同的个体,却都用了它们各自的方式来表达了生命。对于河流来说,流进大海便是它行程的终结;对小树来说,落叶归根就是它最后的归属。但也许有一天,它们还会再次形成一道河流或小树,这就如同生命的延续一般。文章的后半部分也写到了生命是卑微、渺小的,但它同时也是伟大的。生命中的快乐和痛苦是相生相成的,并且它们都是我们该感谢的。生命,诚然如此!

在我看来,佛教的“无常”套用在生命的定义上再合适不过的了。就如冰心说生命是卑微、渺小的那样,那么它也是脆弱的。一场车祸、一场病便可致它于死地。生命同时也是可贵的,因为生命只有一次。而我们因此才会珍惜它。

每天,我似乎都是在忙忙碌碌中充实地度过,但仔细回想我又何尝没有浪费时间浪费生命呢?在我们看来,生命是短暂的,但在我看来,生命也是漫长的。死亡离我们并没有想象中的那么遥远却老是让我产生死亡似乎很遥远的想法。于此种种,我对生命产生了几分迷惑几分彷徨。死亡似乎真的离我很遥远,这也让我不知道在生命中做点什么好了。我想,不只是我,许多人也是一样,想要珍惜时间却总是在无形中浪费。生活中,我们不仅在使用自己的时间和生命,我们同时也在使用别人宝贵的生命。当别人花费时间在我们的事情上时,也就等同于把他们的生命分了一些给我们。

“珍惜生命”这四个字说得容易,做到难。并没有多少人能够真正做到不浪费生命。如我,从小到现在,我只能说在安全上我做到了珍惜生命,但每天总喜欢浪费那么一点儿的时间,而每天“磨唧”掉的这些时间何尝不是我对生命的漠视呢?

珍爱生命,从珍惜时间开始!

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篇19:生命生命读后感600字

全文共 621 字

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上周我们学了《生命生命》这一课,让我懂得了人活着要珍爱生命,尊重生命,善待生命,一个有意义的生命是多样的,可以为被人奉献,也可以白白的糟蹋生命,一切有自己负责。

本文的作者杏林子,对生命很有感悟,她12岁患上了“类风湿关节炎”,她头,身子,手等重要的关节都动弹不了,即使这样她也没有放弃学习和创作,她凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力,成了风靡台湾和东南亚的著名作家,

坚持著书四十多部,用自己顽强的生命之影响了一代青年学子,被誉为:“台湾十大杰出青年。”

法国作家雨果,在他20岁时就发表了许许多多的作品,29岁时创作了《巴黎圣母院》,可是在他写作的高峰期,他倒下了,他的恶性心脏病突发了,这一年他才40岁,人们都很为他感到惋惜,大家都以为这颗创作之星要陨落了,可是雨果不是这样认为的,他在医生的指导下,每天跑步,打拳,游泳,爬山等等,他每天都和疾病抗战和比赛,每天都锻炼,他的身体比一比一天健壮,有一天,他再次拿起了笔,写出了许许多多的喜剧作品,于是大家改变了对他的看法,雨果的生命是灿烂和坚强的。

张海迪,我想她的事迹也是家喻户晓的,她虽然下半身失去了知觉,但是她没有放弃学习,她自学了英语,法语等多国语言,并且她还凭借自己的能力当上了残联副主席,张海迪大姐姐身残志不残,用顽强的生命力绘就了不平凡的人生。

通过学《生命生命》这篇课文,让我受益匪浅,让我更明白了生命是短暂的,我们要珍惜它,我们要让有限的生命体现出无限的价值,让自己活的光彩有力。

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