五年级对儿童节日的描述描写作文300字【5篇】
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393篇1:描写水仙花的五年级作文
全文共 334 字
+ 加入清单去年十二月,妈妈从花鸟市场买回了一个丑丑的水仙球。它的叶子真是少的可怜,才七八片。
大约半个月后,它长出了许多绿油油的新叶子,叶子上还有一丝一丝的小条,叶子的头上尖尖的,很可爱,再加上嫩绿的颜色,显得很娇嫩。它的叶子有的才两三厘米高,而有的足有二三十厘米高。在我看来,它就像一把绿色的焰火,燃烧着我们的激情。前不久,水仙花长出了八个花苞。花苞很小,洁白的花瓣包住了金黄的花蕊,外面还有一层土黄色的叶子。我想:那可能是花苞的保护层吧!水仙花开放了,就像一个穿着舞裙的仙子;半开放的花朵就像一个羞涩的少女。
水仙花不仅颜色清丽,而且香味独特。我闻着那令人陶醉的香味,仿佛进入了甜蜜的梦乡。我如同看到了美丽的少女正在跳舞。水仙花不但有迷人的芳香,而且花朵朴实美丽,我喜欢水仙花。
篇2:描绘的近义词:刻画、描述、描写、描画、描摹
全文共 258 字
+ 加入清单描绘( 注释:描画;描写:描绘人物|作品生动描绘了大上海的变化。)
刻画( 注释:①刻或画:不得在古建筑物上~。 ②用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格):~入微ㄧ鲁迅先生成功地~了阿Q这个形象。)
描述( 注释:1.描写叙述。)
描写( 注释:1.用语言文字把事物的形象表现出来。)
描画( 注释:1.画;描写。 2.夸张地叙述;形象地叙述。)
形容( 注释:①外貌或容颜:形容枯槁|老病形容日日衰。 ②对事物的描述:形容尽致|巍巍壮观,难以形容。)
描摹( 注释:描绘;摹写:他的小说和绘画都非常善于描摹人物。)
篇3:描写老师的五年级作文300字
全文共 337 字
+ 加入清单临近教师节,我又想到了您——敬爱的顾老师。瞬间,回忆起了您教我们学习时的情景。
还记得吗无论什么时候您总是以微笑的态度来面对我们。无论我们犯了多大的错误,您都是心平气和地在那儿给我们讲道理。
还记得吗那次,学校举行歌咏比赛,同学们都不辞辛劳地练歌。音乐课上在练,自休课上也在练。而您也时时刻刻站在我们身边,帮助我们,指导我们。有时,您还跟着我们一起唱了起来,您说这叫同甘共苦,当时我们都笑了,我们知道一遍,一遍,又一遍地唱其实也挺累人的,我们让您去休息吧您又不肯,总是在我们身边。终于到了比赛那天我们高高兴兴地唱完了歌,可结果,我们连预赛都没进去,同学们都哭了。您却大老远跑去给我们买了东西来鼓励我们……
您就是这样一位处处为学生着想的好老师。您的微笑,您的鼓励,一直陪伴我成长。
篇4:描写西湖五年级作文500字
全文共 253 字
+ 加入清单“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总想宜”。猜猜这是讲哪的?对了,就是美丽的西湖。
西湖的春天,可美了。桃花仙子穿上粉红的`衣裳,在春天里跳起了舞。微风吹起了柳树的小辫子,柳枝挂在水面,好象在和水面玩呢!
西湖的夏季,耀眼的阳光照在碧绿的湖面上,把湖面照成镜子的模样,含苞欲放的荷花面对“镜子”,好象在臭美呢!
西湖的秋天,火红的枫叶,给大地换了个色。在空中翩翩起舞的落叶,就是秋的使者,告诉我们:“秋天来了。”
冬爷爷迈着年迈的步伐,来到了西湖。那时候,大雪纷飞,西湖马上变成了白色的世界,真好玩!
我爱西湖,爱这颗明珠!
篇5:描写花草的五年级
全文共 300 字
+ 加入清单一年有四个季节,但我最喜欢的是秋天和夏天了。先来看一看夏天吧!
夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:真好吃啊!夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。
再来看看秋天吧!秋天要加衣裳了,小草也枯萎了。大树皮的色泽就像一块块巧克力一样,看到它我的口水都流出来了!小蜜蜂在窝里过得舒舒服服的,它们都在吃蜜呢。
秋天,果实也都成熟了。人们个个都吃上了香甜的果子,个个都欢喜不已啊!
但是我最喜欢的还是秋天,因为秋天是个收获的季节,所有人都能品尝到香甜的水果,品尝到丰收的喜悦,所以,我爱秋天!