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奇妙的石头作文最新20篇

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心给大家整理奇妙的石头作文作文,希望大家喜欢!

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作文

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篇1:奇妙的圆

全文共 446 字

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小作者:黄诗曼

上课了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”老师接着问:“这个像什么呢?”有的同学说:“像鸡蛋。”有的说:“像泡泡。”有的说:“像西瓜。”

我在圆上画了几笔,它就变成了一个五颜六色的大气球。在一望无际的天空中飞来飞去,把伤心的孩子逗笑了,把哇哇大哭的婴儿逗乐了,把生气的小孩逗得哈哈大笑,气球的作用真大呀!

我在圆上画了几笔,它就变成了一个太阳。大阳照着大地,小草探出头来,不再害羞。树木的叶子长多了,碧绿碧绿的,好看极了。太阳还把湖面照得金灿灿的,闪闪发亮。有太阳,世界的每个地方,每一个角落都是充满生机勃勃的,美丽极了!

我在圆上画了几笔,它就变成了一个火红火红的大苹果。营养丰富,蛋白质特别高。每天给小朋友吃一个大苹果,增强免疫力,预防感冒和解毒,身体健健康康,再也不会生病了。所以,苹果就是我们的好帮手。

让我们展开想象的翅膀,让简简单单的圆变成各种各样的东西,表达人们美好的愿望,多神奇的圆啊!

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篇2:神农公园的奇妙之旅作文1000字

全文共 993 字

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株洲——一座令我向往的城市,我总觉得它和别的城市不一样,虽然我去过的城市不多,但株洲是我印象最深的城市。

还记得那年暑假,姐姐带着我来到了株洲,这里的空气清新怡人,一路上的美景数不胜数,一下子,我就被株洲这座美丽的城市深深地吸引住了。

我们找好了住所,放下了行李,就准备出门了。

坐在车上,姐姐神秘兮兮地对我说:“一会儿,我带你去个好地方。”

“什么地方啊”?

“不告诉你。”

“嗯,这样吧,我的零食分你一半,你就告诉我嘛!”我迫不及待地追问姐姐。

“不行,一会儿去了,你就知道了嘛,告诉你就没有神秘感了。”姐姐故做神秘的样子。

我噘着嘴,揣着这颗好奇心坐完了这趟车。终于,我们到达了目的地,映入我眼帘地是一个公园的大门,我急忙问姐姐:“这是哪啊?”姐姐说:“这是神农公园啊,你不是不敢去方特吗?没办法,玩不了“青少年的游戏”,那只能玩“幼儿园的游戏”了,好了,快走吧!”看着姐姐对我鄙视的样子,我心中的怒火“噌”地上来了,不就是说我胆小吗?切!哎,不管了,走吧,我倒要看看这“幼儿园”是怎样的游戏?

就这样,我赌着气,来到了这个传说中的“幼儿园”游乐场。这是幼儿园小朋友玩得吗?走错了吧。我心中产生了无数的疑问。姐姐笑嘻嘻地对我说:“好了,到了,我们先去玩第一个项目吧!”我仔细地打量了一下第一个游乐设施,好像还挺安全的,豁出去了,走!

我忐忑不安地走向了这个游戏设施,我让姐姐坐在我的旁边陪着我,姐姐对怼我说:“睢!你那熊样。”我背对着姐姐翻了个白眼。准备开始了,我似乎都不会呼吸了,一只手抓着姐姐,另一只手牢牢地抓着安全扶手。

开始了,我们坐着慢慢升高,然后……“啊!—啊!要死了,快放我下来。”我惊慌失措地大喊着,我的眼睛紧紧地闭着,一直没有睁开。终于,停下来了。我是谁?我在哪儿?我还活着吗?姐姐拿着手机对我说:“你咋都不睁眼啊?我还给你拍照呢!不行,再坐一次。”我摇了摇头,挥了挥手,表示我不想坐了,“哎呀,走啦!”姐姐不管三七二十一,强行把我又推进了这个圆里,给我带好了安全带,准备出发了。

开始了,我好像没有那么怕了,我勇敢地睁开了眼,哇!好美啊!坐在这个圆上,我放飞自我,几乎能看到整个神农公园。我放开了胆子,让姐姐尽情地给我拍照,我开心地手舞足蹈,这应该就是“幼儿园”游乐场的魅力吧!

就这样,我不再恐惧,并且还去挑战了过山车、海盗船、大摆锤等等,是神农公园给了我勇气,这真是一次奇妙之旅啊!

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篇3:村庄的石头作文

全文共 3688 字

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石头村庄最静美的写意。

石头是山谷开出的花朵,掬着千古的表情,涂着永恒的苍白。

站在村庄的任何一个地方,你永远都无法忽视一块石头。不论你看与不看,石头都不会走出你的视线,石头会一直铺陈在你面前,排列着,凌乱着,阻挡着,沉默着。你根本无法拒绝,你不看不行,你不去想也难。我们根本无法撇开一块石头,去描述与村庄有关的其他东西。草木,土地,河流,村庄,山谷中这些最朴实的因素,几乎无一不是依靠着石头生长或存在。

三块石头支起一个简约的柴灶,一堆乱石,组合成一个圆形的羊圈,石块或石板垒砌的小石屋,这大概就是那个叫潘家沟的村庄,最原始的雏形。石头兜起一堆泥土,便是土地;清泉涓涓于石上,走得远了,便是小溪;树木在石缝间扎根,野草在乱石间蓬生。大石头砌成河堤,石头垒起地堰,用石头筑起塘坝。村庄垒起在石头上。石头,以着极为冷静的姿态,托举着那一方僻远的生动;石头,以它的坚硬和冰冷,焐热一群落魄的山外投奔者。

房屋就是石头的簇拥,斜坡上去,石头砌起高高的墙基,很多的房屋,方正的料石一垒到顶,檩梁之下都是石头的垒加。围墙都是无规无则的乱石砌成,一人多高的石墙,水泥或白灰抹缝,图案不一,生动显眼。大门口铺几根石条,就是台阶。台阶旁边随便安置几块石头闲坐,夏时乘凉,闲时唠嗑。劳作归来,一屁股坐了,透心的舒爽。石头垒起的村庄,石头罩着多少的人和事。村庄和石头不解的情缘,纵然我们不去念叨,石头也在默默地散发着岁月的余温。

抬眼间,村庄的周围全是石头围起的梯田,或长或短,或高或低的石堰,沿着山谷的走向,很诗意地排列上去,一直堆砌到山尖与山林相接的地方。那些石堰,那些温暖的白色,在苍翠的山谷间,彰显着石头堆砌的特有的壮观。村庄的旮旯里,石堰更是随处可见,有时候仅是几块乱石的排列,围起的就是一撮葱郁的生机。柴门,石墙边,小石堰里,旺盛的南瓜藤丝瓜秧恣情生长。

很多山谷的名字和石头有关,落鹰石,仙家磨,石梁峪,滑石峪。石头是每一条山谷的主角,或平铺,或突兀,或散乱,或齐整,很多山沟间的土地,都游走在石头的缝隙间。想起一条山谷,就会想起形态各异的石头,土地都是一样的颜色,石头却是不一样的形状。一块奇异的石头,一段光挞挞的记忆,一条没有石头的山谷,连记忆也显得单调平庸。石梁峪,山谷溪流尽头一片光洁的石梁,石边松涛劲,清泉石上流,石梁之上,天然的坑凹,幼年的岁月里,只要一踏进这条山谷,定要在石梁之上脱光脚丫,在石窠里摸螃掏虾。一片石梁,生动一条山谷。

我八岁那年的春天,阳光很好,站在山沟口上,就能看见西边山坡上那块巨石。那个春天,我几乎每天都要跟在母亲身后,去给我家干活的老石匠送午饭。父母想盖一所新房子,需要大量的石料打地基,就从山外雇来了李姓的老石匠。我经常站在老石匠的旁边,看他和一块大石头缠绵。他像一个花匠,他用锤头和钻头帮助一块石头绽放。巨石边码着他劈开的四四方方的料石,那些料石整整齐齐地排列着,春日的艳阳下,一片新鲜的白。每一块石头都镌刻着斜斜的花纹,那些花纹一致的走向。巨石上凿出了一排马眼形的石窝,石窝里插着精短的钻头,那是老石匠和巨石对话的方式。没有言语,有的只是凿击和锤打。在一块石头面前,无须花言巧语,无须颐指气使,急躁也好,训斥也罢,石头是一如既往的沉默。老石匠懂得一块石头的力量和内涵,他漫不经心,他沉默不语,他知道,他只有更坚韧,更执著,更深刻,他才会超越一块石头,他才会解开一块石头。他的击打讲究力度和节奏,那些精短的钻头,像排列的琴弦,他依着自己的节拍一路锤打下去,待锤头吻过最后一个钻头,巨石便轰然而开。嗅着钻头挤擦过石头时冒出的清香,抚摸着石头明晰的纹理,突然觉得,石头有时候也这么脆弱和柔软。

人和石头的厮磨,演绎着村庄的晨昏。几百年来,石头在村人的手里挪移着,变化着,翻转着。笨重的石头,在灵巧的手掌里,做着一次次华丽的转身。石碾,石磨,石槽,石砧,石臼,场院边上站立着的碌碡,石头,以最适合最需要的形式,掺和在村庄的日子里。一块石头究竟粘过几代人的体温,连石头也说不清楚;谁精心打造的一块石头,似乎也没有人去追问。很多的石头,当我们站在它的面前,它早已以着一种华美的姿态,存在了许多年,有的石头,已经被人畜磨砺得光滑锃亮。前些年从村庄走出的人,要说没有把玩过石子,没有推过石碾石磨,没有在石梁上晒过屁股,没有嗅过石头相互撞击擦出的石香,那他真应算是石头缝里蹦出来的人。

不推石磨已经很多年,走出碾道,也不过是几年前的事情。每一次回家,看到村中依旧在旋转的碾子,蓦然想起,村庄过往的日子,我们曾追着石头奔跑。滚动的碾子,旋转的石磨,一切都不遥远,一切都还在村庄的日子里栩栩如生。踮起脚尖,肚子用力,推一根木棍,把一块圆柱形的石头碾子转动,村庄生活的日子里,每天重复着最原始最笨拙的动作。推碾,一种穿越千古的生活方式,一种人和石头最直白的结合。我们曾经依靠一块石头生活,我们曾经天天和石头絮叨着生活的内容。

在河里洗完澡,躺在石梁上,把小肚皮贴近晒得灼热的石头,我们像一只只壁虎,拥抱着石头。整个的夏天,我们几乎天天把自己交付于河边的石梁,童年贴着石头生长。拾柴、挖草药或是捉山蝎,在无人的山谷,站在山顶,把一块块石头滚下山去,石头迸飞,空谷回响,一块块石头,一瞬间变得热烈奔放。随便地抓起一块石片,贴着塘坝的水面,挥手用力投去,石片在水面上打着水漂,旋转着跳跃着,一直划过水塘去。这是石头的舞蹈,这是我们童年少年时期,和石头有关的最寻常的游戏。拾子,格方,打瓦,丢沙包,这些都是和石头有关的游戏。石头是我们最便利的玩具,方的,圆的,扁的,大的,小的,我们都可以拿来玩耍。小的圆的磨光了,就来拾子,扁的方的就来格方打瓦。沙包里装的是沙子,那是村庄的石头最微小的存在。关于石头的游戏,一定沿传了久远的年代,才会有那么繁多的程序。石头游戏属于一个时代,在我所置身行走的时空里,那些让我们为之欢呼的石头游戏,都已经弥散在村庄的过往里。

年轻的父亲用手推车从西边的陡坡上往下运石头,他要运下足够多的石头,才能砌起我们的新房。姓李的老石匠打下的石料,前前后后足足让父亲推了一年。没有推过载满石头的车子,你断然不会感觉到石头的份量。父亲弓着腰,端着推车的车把,车袢压在肩上,勒出深深的印痕。高高的陡坡上,一车子的石头缓慢地往下移动,刹车板和车轮摩擦的声响尖利刺耳。我和哥哥走在车子的前边,用一根粗木棍尽力地撬着车头,减缓着车子下滑的劲道。有一回,我和哥哥把持不住,一车的石头翻倒在陡坡之上,石头滚滚而下,腾起满坡的烟尘。那个春天,在我和哥哥看来,我们像是在玩一场简单重复的游戏。无语的石头,吱抝的手推车,明媚的春光,只有在多年之后,待石头和春光在时光里发酵,我才品出一块石头的蕴含。原来,我们为之耗过心劲的很多东西,我们根本就没有放下,它们一直摆放在我们心灵的角落里。很沉重的石头,很随意很轻盈地悬挂在我们过往的方格里。

我们吃过很多的石头,石碾石磨石臼磨损的粉末,穿过了我们的肠胃,纵然不被吸收,也支撑过我们的躯体。我们从不怀疑一块石头的忠诚,一块被我们遗弃多年的石头,再度捡拾,我们依然能抚摸出当年的温度。其实,我们从没有把石头放在重要的位置,从没有人对石头表示过丝毫的感激,用过了,就扔在一边,没有哪一个人能想起一块石头对村庄的恩情。我们很冷漠,从来没有认真地去审视过,那些帮衬过我们生活的石头。

我们开始遗忘一些石头,石磨掀到了村庄的旮旯里,碌碡滚到了村外的河沟里,石砌的老宅在风雨中剥蚀。我们对待一块石头的热情在渐渐消磨,石头便少了热烈,空气开始变得冷清。被随便丢弃的石头,散发的,是一茬又一茬的荒凉。匆匆走过的步履再也不想回头,人心先于石头冷却,石头也不再眷顾一切。我们想极力地去掩饰和石头相伴的青涩外壳,我们试图去冲洗,或替换石头充斥的岁月,到头来才发现,我们根本无法消溶一块石头,碎了扔了埋了,石头还是石头,岁月深处,沤烂的是我们的想法,永恒的是自然的真实。不论披上怎样的外衣,都遮掩不住我们和石头长期厮守时,烙下的那份淳朴和憨厚,那份由石头辐射给我们的木讷和深邃。

我们很难捏碎一块石头,与石头有关的岁月,却时常被我们揉搓得如粉末般细腻柔滑。石头的历史很遥远,人很少顾及一块石头的年龄,人常常去攀比南山的不老松,却从来不敢妄言去追平一块最为平常的石头。人懂得自己,人有自知之明。人从来不会去轻视一块石头,人其实一直在心里攥着一把对于石头的敬畏,在很多的庙宇和佛龛,我们所顶礼膜拜的神祗,不过都是石头的一种简单蜕变,并没有脱胎和换骨。

远房的一位五爷爷,客居湖南长沙很多年。退休以后,每隔几年就回老家一次,每次回来,总要坐在老宅门前的大石头上乘凉。看他颤巍巍地爬上去,笑呵呵地转身坐定,快乐得像个孩子。他经常在村庄的周围转悠,触摸最多的,是那些立在路边的大石头,每次都是口中喃喃,没变,还是小时候的样子。

其实,石头在改变。熟悉的会变得陌生,贴近的会变得遥远。村庄的石头,一直浸泡在我们情感的湖里,因我们的怀念而美好,随我们的变迁而嬗变。

村庄的石头,一种坚硬柔软的守望。

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篇4:大自然的奇妙作文350字

全文共 476 字

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古人有这么一句极为深刻的话“师法自然”,就是说人要以大自然为师加以效法的意思,这话看似平淡,实际很有意义。大自然存在了许许多年,积累了无数“知识”,聪明的人们跟它学到了很多东西,创造了很多财富。

像北京奥运会上精彩亮相的“水立方”、“鸟巢”等体育馆,就是人们在大自然的帮助下建造的,无论是外形还是构造都很相似,难怪有人说它们是大自然的回归呢!其中水立方外墙和里层由上千个气泡组成,不仅结实坚固也透明通风,它的建筑灵感就源于肥皂泡理论。肥皂泡在生活中是再常见不过的了,孩子们几乎每个人都有吹肥皂泡的经验,可却不清楚简单好玩的泡泡里面蕴含着很深的力学方面知识。

其实在日常生活中这种情况也很常见,比如我在农村亲戚家看他们嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通过嫁接增加产量,也能把味道变的更甜。这种嫁接就是很早以前园艺学家们从自然界发现的:不同的两棵树木缠绕在一起,时间长了其中一棵便结出了一种外形不变,但味道酷似另一棵树的果实。

生活中大自然的给人类的启示无处不在:鸟儿让人们设计出了飞机,自然的雷电让我们用上了电……奇妙的大自然是人类最好的老师!

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篇5:奇妙的自然现象作文350字

全文共 367 字

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一年四季的风,各有不同的地方。春风温暖,夏风炎热,秋风凉爽,冬风严寒。而我喜欢春风,但我更加喜欢春天。

春风轻抚着柳树,让它舒展枝条;轻轻地抚摸着小草,但有时又像东风一样,吹得人发抖。

而春天的雨十分珍贵,因为古人有一句话“春雨贵如油”,说春天的雨比油还贵。春天,万物更新,一切都在努力地生长着,发育着。所以,就必须有充足的水分和明媚的阳光才能好好地生长,不然到了秋天,可能会又小又老,就不会丰收。而春雨不仅有水分,还能净化空气,让人愉快。但夏天的雷阵雨也能净化空气,可会让人很烦躁。

说到雨,就不得不说打雷闪电和彩虹了。

在下雨时,我们常会看到一道闪电,划破了黑色的天空,接着就会听到轰隆隆的打雷声,你要是被劈中就惨了。

这时雨停了,你可能会看见彩虹,彩虹通常在雨过天晴后出现,它是七彩的,像一座桥,跨在天上。

这就是我眼中的自然,美丽的自然。

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篇6:奇妙的幸福作文450字

全文共 462 字

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幸福奇妙的,也是梦幻的;幸福是无私的,而不是自私的;幸福是人与人之间的关爱,是自然界中不灭的火种;幸福无处不在……

清晨,我早早地起了床,来到了一个小草丛旁边的大田野里。顿时,一大片美丽的景色映入我的眼帘。金色的“海洋”,绿色的森林,给人希望,令人陶醉,这是多么美妙而又奇幻的“幸福”啊!

忽然间,一只小小的七星瓢虫闯入我的视野。它有五厘米,壳是红色的,壳上有七个小黑点。而另外一只小小的七星瓢虫,好像是雌性。两只七星瓢虫,牵着别“人”的“手”一起飞走了,它们好像飞到了无比美妙而又奇幻的国度去了。此时,我仿佛看见了它俩那隐形的幸福。

我又走进大森林里去探索幸福。小鹿被大灰狼追逐着,一只公鹿出现了——小鹿的父亲。公鹿知道自己会有被吃掉的危险,但是他没有后退,径直朝大灰狼扑过去。它用那巨大的鹿角,跟大灰狼比拼,谁也不退让,小鹿也来帮忙。最后,它们赶跑了凶恶的大灰狼。我看呆了。突然间,我恍然大悟:原来幸福是这样的,我也拥有幸福——无比美妙的幸福。

幸福!是你拥有的,每个幸福都是奇幻的,需要我们用发现的眼睛去寻找,感受它的存在!

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篇7:奇妙的动物作文100字

全文共 233 字

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这只农家鸡,是一只母鸡,它的嘴巴很尖,是黄色的,脚也是黄色的。眼睛是圆圆的小小的,鸡尾巴的羽毛乌黑乌黑的。我还发现鸡睡觉时是不打呼噜的。不过这只鸡好像有点感冒了,会时不时的吐口水,它还不爱吃饭,真怀疑它不习惯来到我家。

我还跟它发生过很多有趣的事,比如:溜鸡。我在楼下就开始"溜鸡"了。我一拿到绑鸡的绳子就非常害怕,鸡就像疯子一样的跳来跳去的,你见到也一定很害怕。只有婆婆才能管住它。

这只鸡非常聪明,我把绳子绑在鸡的脚上,可是鸡用它的尖嘴巴把绳子叼断。它实在太聪明了。

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篇8:奇妙的大自然

全文共 509 字

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游览九龙大峡谷回程时,我们采了很多漂亮野花。带回家后,妈妈找了个瓶子,装上水后就把花插到瓶子里,放到了窗台上欣赏,别有一种风格的美。

第二天,妈妈去窗台浇花,突然发现插野花的瓶子周围有好多脏东西,好象是虫子的粪便。“奇怪,难道这花上有虫子,可也没看见呀。”妈妈自言自语,又喊我过来看,我也觉得奇怪:“有虫子的话,走了这么远的路,也早应该被甩下来了呀,就算没有甩下来,也应该能看见呀,也没见这簇花上哪儿有虫子呀!”

妈妈觉得我想得有道理,一边又整理了一下这簇花,一边说:“也许是别的什么东西,我再看看……哎呀!那么一只大虫子呀!”“哪儿呢,哪儿呢?”我赶紧上前看:“大虫子,应该很明显呀,怎么还是没看见呀。”妈妈小心翼翼地给我指了一下一枝粉红的花,我仔仔细细地瞅了瞅,这才看见在这朵花的枝叶上有一只尺蠖,它身体直直的,立在枝干上,全身呈浅棕色,和枝干的颜色样子完全一样,不仔细看根本看不出来是一只虫子。“太神奇了!”我不由得赞叹。

自然有许多神奇现象,许多生物都有自己的保护色。如尺蠖、枯叶蝶等,它们可以靠保护色模仿成所在环境中的树枝、枯叶等,而且模仿程度很逼真,从而达到保护自己、逃避敌害的目的,这就是拟态。

大自然真神奇!

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篇9:奇妙有趣的万花筒300字作文例文

全文共 496 字

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万花筒是一种有趣的玩具,今天在新状元作文课上,老师拿来了几个万花筒,让同学们好好体会一下它的魔力。

那些万花筒的形状是圆柱体,大小像接力棒。它的一头是一块平面玻璃,透过一个圆形的小孔,就能够看到外面多姿多彩的世界。另一头是一个透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。这个大眼睛还能够上下左右多角度地转动呢。

它的颜色更美了!上面有各种各样的颜色,红的、黄的、绿的……上面的图案是唐老鸭,给一只松鼠在拍照。松鼠做了一个淘气地鬼脸。两个小家伙的表情真逗人。

它的玩法更新奇了。往万花筒里一看,真是千变万化,仿佛进了魔法世界,里面的图案奇妙无比、变化莫测,就像天上的白云一样,一会儿变成这个,一会儿又变成那个。我望着里面的图案,好多个房子啊,成千上万,不计其数。我又往马路上的大树看,让我觉得更好玩的是马路上的汽车,那些汽车非常多,而万花筒里的汽车更多,就像被孙悟空施了魔法似的。

其实,万花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋转万花筒时,物体在三面镜子上连续多次反射,形成无数千变万化的景象,组成了一幅幅美丽又魔幻的图案。

我喜欢玩万花筒,我多想自己也拥有一个万花筒,有空的时候把它拿出来,看外面多姿多彩的世界。

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篇10:2030年的奇妙事物作文400字

全文共 409 字

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哎呀!上学又迟到了!哎呀!换件衣服花的时间可真多呀!2030年的世界就不会有这些烦恼。2030年到了,上学不急。天气不好也没什么大不了的,因为有许多机器人和智能工具帮我们呀!

上学的时候,我们可以用“多功能书包”来“消灭”烦恼。“多功能书包”上有3个按钮。第一个按一下会让你说出需要的电子书,之后帮你收拾书包。第二个按钮会启动书包自带的火箭,带你飞上高空,20分钟后会立刻到达目的地。第三个是在你受伤的时候用一种“飞药”来治好你,只要喷一下就好了。

如果明天去远足,第二天却下雨,你会非常扫兴吧!这时候“天气箱”就有许多用处啦!放入一张你需要的天气表,不管是天黑天亮,立刻会变成天气表所画的天气。“天气箱”一共有两个按钮,第一个是在箱子坏掉之后自动修理。第二个比较麻烦,先放入一个人工小卫星(一买来会有送),再发射出来,一个屏幕会映出太空的样子,神奇吧!

2030年的东西一定会是这样的,不仅可以节约时间,还可以绿化地球哦!

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篇11:一段与奇妙的旅程作文800字

全文共 893 字

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与书相伴,成就一段书香奇旅。

——题记

人生是一场单行的旅程,而每个人的旅程是不同的。寻求热闹的人常常会感旅程的孤单;精神贫乏的人,会感旅程的无味;沉于俗世繁华的人,会感旅途的单调……唯与书籍相伴的人,方能感受到旅途的奇妙与美好。

奇妙之旅,与你初遇

硬硬的书壳上,绘着湛蓝如洗的天空,波光粼粼的大海,金发卷卷,眼睛大大,充满天真与可爱的人鱼公主,这些都一下便吸引住了我的目光。我便时不时缠着妈妈给我诉说你的故事。

“人鱼公主化成了美丽的泡沫,在听,在天空中仿佛看见了她美好而又安逸的笑厣……”在妈妈亲切而又温柔的嗓音中,我甜甜睡去。梦中是7个小矮人与白雪公主的欢笑声,仿佛远方还传来长发公主悠扬的歌声,看见人鱼公主化为泡沫,在阳光下闪着七彩光芒的身影……就这样与你不期而遇,一段奇妙而又美好的旅程也刚刚拉开了帷幕。

美好之旅,与你深交

“举头望明月,低头思故乡。”清冷的月光映照在孤独的游子身上,拉出了无限寂寥的身影,这一下便触动了我的心弦,不觉为之而悲伤。不知不觉与你相识也有了一段不长不短的孩童时光。而今,与你再度深交,认识你不同的故事——诗词。

红唇轻启,低声吟诵,不觉思绪万千。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,不禁对那如西子般多情、美丽的西湖而心生向往。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,这千里蜀道是多么坎坷而又崎岖,而李白正在努力前行,早归故土,愿他终能归家。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,好一个不屈不畏的爱国魂,令人无比敬佩。与你深交,愈觉得你的美好奇妙,令人沉醉不知归路。

人生之旅,与你永伴

若说之前你是一位丰富多彩的朋友,而今你却成了我人生之路中不可或缺的老师。在《钢铁是怎样炼成的》中,我学会了坚强,用钢铁般的意志去应对人生中的磨难;在《简·爱》中我学会了用微笑去面对生活中的一切;在《骆驼祥子》中,平凡朴实但对梦想执着的祥子给予了我追梦的勇气,不停奔路,做一个追梦人……人生之旅,愿与你永伴。

“蹉跎莫负韶华老,人生唯有读书好”,把读书当成习惯,是人生最美的姿态。与书籍相伴,开启一段奇妙而又美好的人生之旅,用书籍装点内心的丰富多彩,才不惧岁月的万般刁难,腹有诗书气自华。

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篇12:奇妙的大自然作文

全文共 324 字

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自然中有许许多多的奇妙东西。

大自然中长颈鹿,它是一种素食动物,它最喜欢的就是树叶,当它遇到了带刺的植物,也表示无所畏惧,它先用那条看似柔软的舌头把带刺的植物弄碎,然后再慢慢的品味。

大自然中的大象,也是一种素食动物,它有一条长长的鼻子,想扇子似的耳朵,四条柱子似的大腿,加上一个大大的身子结合起来就是被命为陆地上最重要的大象了。

大自然中的蚂蚁,是一种杂食动物,差不多什么都吃。你别看它们小,它们可是能举起比自身大几十倍的动物。它们还非常团结,都是一大群一群的住在一起,这样它们搬运食物时就省很多力。它们不仅团结,还很聪明,如果它们怎么搬也搬不动食物的话,它们就会把食物分成几块,然后慢慢搬,直到把食物搬完为止。

大自然的动物非常神奇,大自然我赞叹你。

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篇13:奇妙的科技作文600字

全文共 594 字

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科技是科学和技术的结合体,生活中处处充满科技,它需要我们去探索,去发现。今天,在烈日的照耀下,和我一起走进休博园生活体验馆吧!

走进大门,迎面而来的是一本巨大的虚拟书,参与者在书册影像上像像翻书一样挥动手掌时,影像就像真书似的进行翻页,这样以多媒体形式展示书本形式既能存储更多书籍内容又能减少纸制品的消耗,好神奇呀!真是一举两得。

我再走进一些,看到一张桌子上,放着三辆小汽车,原来这是光能汽车,将灯光照射到小汽车身上,小汽车就会自动开起来啦!

这时,老师让我们到一间白色的小屋去,我们好奇的望来望去。突然,“轰隆轰隆!”地面摇晃起来,我有点站立不稳、左右摇摆,这时屏幕上显出几个字:“四级地震”。呵!原来是模拟地震呀!“地震真恐怖!四级就这么厉害,要是到八级,不得天崩地裂啊!希望地震永远不要发生。”我暗暗祈祷。

接着,我们坐上小船划浆漫游了湘湖,又参观了虚拟植物园,学习垃圾分类,环保知识抢答等等。而后到了小记者采访馆长环节,有小记者问馆长为什么要在这里办这样一个生活科技馆,王馆长回答:这里展现的都是跟百姓生活息息相关的生活科技,立足社区便于科学普及与居民生活紧密结合,使之成为大众接受科学知识、思想、方法的良好互动平台,推动科普开展深入大众百姓,创建“智慧社区、绿色社区、和谐社区”。

今天互动体验式的生活科技之旅,既学习了环保安全知识,又体验到高科技的神奇。休博园生活科技馆,一个字,棒!

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篇14:奇妙的空气说明文

全文共 1122 字

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你也许会问:“空气?谁不熟悉它呀,它又什么奇妙的呢?”是的,空气很普通,可是,空气也包含着许许多多有趣的学问,你知道空气是怎样组成的吗?你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗?……

首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿,按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算,氮气占总体积的百分之七十八,氧气约占百分之二十一,而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳,水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是,它们在大气中没有固定比例,多的时候可达大气总体积的百分之四,少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了,它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等,种类竟达上千种!

在含量不变的空气成员种,人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量,那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中,生物体吸入氧气后,氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应,把有机物转化成无机物,就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外,氧气还有促成植物光合作用、帮助燃烧等等许多特性。

在祖国的西南石灰岩地区,这里奇峰异洞、怪石如林,身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么,这是谁雕凿的呢?这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的物质,当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时,碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应,把石灰岩溶解成碳酸氢钙,混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程,岩层外表就会出现各式各样的形态。同时,溶有碳酸氢钙的水流,由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发,又会形成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美來的。

前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙,它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中,含有少量的硫,一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气,在燃烧过程屮,硫和氧化合,形成气态的二氧化硫放出來,二氧化硫有时可以转变为三氧化硫。另外,空气还可以进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾,一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的,是大气污染的罪魁祸首。

说了这么多,你一定对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处,但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识,才能让它向有利的方向发展,更好地为人类服务。同学们,让我们努力探索空气的奥秘吧!

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篇15:奇妙的想象作文怎么写

全文共 516 字

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小广播自从生下来,就被钉在墙上,不能像小朋友一样自由自在的活动,觉得一点儿也不好,很不舒服。

于是他就问经过身边的小学生:“小同学!小同学!你能不能把我摘下来啊!我也想和你们一样自由的玩耍?”“不行!我怎么能把你卸下来啊?把你卸下来,就没人替我们播报校园小广播了,老师知道会批评我的!”小同学想也没想就严厉的拒绝道。

小广播又失望又生气,但它并没有放弃。在上课时它又问了问正在讲课的老师:“老师!老师!您能不能帮我摘下来啊?”“不行!没看见我正在上课嘛?再说,把你卸下来了,学生们上课时间下课时间怎么把握住呢?再说了,校长知道批评我不说,还会被扣工资的!”

小广播害怕极了,不过他还是鼓起勇气问了最害怕的校长:“校长!校长!麻烦您帮我摘下来吧!”校长也是同样的回答:“不行!我把你卸下来,同学们的学习时间搞不清楚,学习状态也会受到影响的啊”

小广播心里难过极了,心想为什么大家都不愿意把我卸下来啊?想着想着!小广播突然砰的一声掉落在地下,摔得七零八落。这是它才明白:有的时候不是所有的梦想都是对自己有好处的,不管是谁,都应该在自己最合适的位置上,尽可能的发挥自己最大的作用。想到这里,它后悔的把自己的眼睛闭了起来,结束了它这短短一生的使命。

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篇16:奇妙的含羞草三年级状物作文

全文共 369 字

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我家阳台里种有一棵含羞草,它长的并不奇特,但是我用手轻轻一碰,本来张开的叶子突然有了反应,渐渐地合起来了,过了不久,合起来的叶子又渐渐地张开了。我感到很奇怪,为什么含羞草能像动物一样有反应呢?

我上网查了一下资料,终于找到了答案:含羞草的叶片之所以会在人触碰时合拢,是因为含羞草叶片所具有的“膨压作用”在含羞草叶柄的基部,有着一个充满水分的薄壁细胞组织——叶枕。只要一触动含羞草使它的叶子震动,叶枕下部就像漏了气的车胎一样瘪下去,上部则像打足气的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂合拢了。在含羞草的叶枕受到刺激合拢的同时,它会产生一种生物电,将受到刺激的信息传递给其他叶子,其他叶子也跟着依次合拢起来,当刺激消失后,叶枕下又逐渐充满水分,叶子又重新张开恢复原状,所以我们用手指轻轻一碰,它就会收缩了。

原来,小小的含羞草也隐藏着巨大的秘密,真奇妙

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篇17:奇妙的昆明动物博物馆作文400字

全文共 408 字

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神奇的恐龙化石,丰富多彩的昆虫标本,还有金丝猴、懒猴、大熊猫、黑颈鹤……哪里能够看到那么多奇妙动物?请跟随我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一起走进昆明动物博物馆吧。

上周末,我们小记者活动走进了神奇的昆明动物博物馆。为我们讲解的就是小记者中的一员,他同时也是博物馆的讲解员,虽然年纪不大,但对世界上动物的认识很全面。讲解员从地球上生物如何灭绝到如何进化开始,带着我们参观。我们首先了解爬行动物、再到飞禽走兽,天上飞的,地上跑的,水里游的。在他的带领下,原来在书本上看到的动物一个个都出现在我的眼前,真是奇妙!昆明动物博物馆每一层楼都有不同的主题,能够看到各种各样的动物标本。通过参观,我了解到,现在昆明动物博物馆标本馆馆藏各类动物标本逾70万件,涵盖了云南“动物王国”和邻近省区几乎所有生态类型的动物标本。

通过参观活动,我们对动物世界有了更深入的了解,我也认识到了我们要保护动物,因为爱护动物就是爱护我们的家园——地球!

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篇18:餐巾纸的奇妙之旅作文900字

全文共 928 字

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一天早晨,学校的门口有一位同学吃完早餐,就随手把餐巾纸一扔。这张餐巾纸没有落入垃圾桶,就这样静静的躺在地上。

风姑娘缓缓的吹过小餐巾纸,拂过他的身子,带着它开始了奇妙之旅。小餐巾纸在天上飞呀飞呀,它又看见了把它扔掉的小主人,小餐巾纸想去和主人告个别。但是风姑娘紧紧的拽着它的一角不让它离去,它就和风姑娘一起飞走了。

小餐巾纸与风姑娘一起飞呀飞,一直飞到地球另一头的森林里她们才停下来歇歇脚。小餐巾纸高兴极了,它左看看右望望,觉的眼前的一切都好新鲜啊!它打算去看一看森林里有什么,顺便去交几个朋友。它哪里知道它来到了一个非常奇妙的世界。

(一)遇见虎大王

小餐巾纸走啊走啊,在森林中央的一个湖边,看到了一只很像猫又比猫大的动物,哦对了,它应该就是百兽之王——老虎大王了吧。小餐巾纸胆怯的向虎大王靠过去,想跟它问个好。也许是它的声音太小,或者是虎大王跟本没想到有谁能有那么大的胆子敢跟它打招呼,仍旧对着湖中的自己孤芳自赏。小餐巾纸也没在意虎大王的傲慢,正想好好的打量一下这森林中的百兽之王。可是这时虎大王深深的打了一个喷嚏,顿时狂风大作,可怜的小餐巾纸还没来的及好好欣赏这百兽之王,已经被卷入了狂风之中……

(二)因祸得福

小餐巾纸被龙卷风卷着飞啊飞,脑袋被卷的晕头转向,心里想着这下可完蛋了,不是落入虎大王的肚子里,也要沉入湖底化为淤泥,再也看不到阳光了。风不知道刮了多久,小餐巾纸已经昏死了过去。过了好长一段时间,一道刺眼的阳光刺激着小餐巾纸睁开了双眼。它看看四周,发现自己没有落入虎口,也没有被湖水打湿,它躺的地方是一块柔软的草坪。小餐巾纸揉了揉酸痛的身体,打算起来继续去探索新的世界。刚想站起来,突然屁股被底下一块硬硬的东西深深的嗑了一下,它赶忙挪开身子一看,只见屁股底下一块金光闪闪的金子安安静静的躺在那里。小餐巾纸高兴极了,将它收入怀里。然后它用金子在一家裁缝店里,请裁缝给它做了一件漂亮的外衣,上面绣满了各色各样的花朵。小餐巾纸穿上外衣,在原地打了个转,衣服上的小花朵就像喝醉了酒一样,纷纷的摇曳了起来,漂亮极了。这时候一个路过的小女孩发现了它,将它带回了家。小女孩给他做了一个漂亮的房间。小餐巾纸每天看着小女孩的笑脸,听她拉优美的琴声,它感到非常的幸福……

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篇19:香香的石头活动反思作文

全文共 777 字

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这次我园开展课程语言引领式教学活动,我上了一堂《香香石头》,结合现在的季节――春天,我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境,通过一幅幅美丽的图片,帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节,让幼儿了解花香的散发特性,感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节,让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前,我准备了花露水(用于幼儿之间的互动游戏),轻音乐(用于引导幼儿感受作品中的优美意境),简笔画(用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程),还有自制大幅的挂图(想要让幼儿注意力更好的集中于课堂,特意还给图画涂上了鲜艳的色彩)。

为了将本堂课更好的展示给大家,在之前也去给另两个班级试教过,发现各存在不足之处,首先是目标领域,其次是情感领域的不足,幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊,于是在这次活动开始前,我就一直在突出强调小石头和小花的关系,尽量把问题抛给幼儿,让幼儿自己去解决,但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系,这一点今后可以再去重点提出来。

其次,在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺,在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿,从而忽视了整体幼儿。在提问方面,今后可以多倾听幼儿的想法,多请幼儿来说说,培养幼儿更好的愿意在集体面前表述自己的想法,并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体,教师为导体,将课堂交还给幼儿,更好地促进幼儿的学习与发展。

最后,在语速、语调方面,今后还可以高低起伏明显一点,教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段,形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。

[香香的石头活动反思作文

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篇20:假如我是一块石头作文450字

全文共 435 字

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我是一个石头,一个小而又快乐的石头,我来自大自然的森林中。

早晨,鸟儿落在我的肩膀上高歌,大树公公冲我招手,花儿对我微笑,世界是多么的美好。小虫子在我的身上挠痒痒,小动物们和我一起嬉戏玩耍,快乐地在森林里捉迷藏。我呼吸着清新的空气,享受着自由的气息。

一天早晨,我在颠簸中苏醒,发现自己被装在一个黑乎乎的袋子里,旁边都是和我一样的小石头,我从它们的谈话中知道我们要去一个神秘的地方,我不知如何是好,只有耐心的等待了。车子突然停了下来,车门被打开了,有人粗鲁地拿起了袋子,把我们一个一个装进了黑色的塑料袋里。当我们再次见到太阳的时候,我们才发现自己被带到了一个叫做城市的地方。

这里的空气,让我喘不过气,汽车的尾气让空气遭到了严重的破坏。这里的大叔是那么的无精打采,它们身上还挂着点滴,一副病弱的模样。我被无情地仍在了大马路上,被小孩子踢来踢去。难过的我留下来一滴眼泪,我是多么想念大森林的生活呀,无忧无虑,自由自在,每天都有蓝天白云鲜花作伴,可惜我再也回不到那片大自然中去了。

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