作文《人物》(精品20篇)

一天，马修觉得让这些小孩子不是学习就是做蛋糕也太累了，于是就让大家放一天假，小红豆便回到了中国，来到了重庆，找到了我。

”哇，小红豆！“我高兴得手舞足蹈，金牌西点师来到了重庆，还找到了我，好耶！

小红豆害羞地低下了头：”那个……恩，我想让你做我的导游，带我游览一下磁器口？“”好呀！“我说，”正好磁器口有一场双人大赛，你去的话让大家尝尝你的手艺，怎么样？“”好的，肯定非常有趣！“小红豆笑嘻嘻地同意我的提议。

过来一会儿，我们便到了，”哇，啊，人真多！“小红豆甩着小辫子说。我带着小红豆简单的游览了一会儿，就来到了比赛现场，时间刚刚好。

我们向主持人说明来历，并取名”红豆组“，简单介绍就上台了。

比赛前，我们就约定做”绿茶柚子歌剧院蛋糕“。比赛开始了，我把鸡蛋、酥皮、面粉等材料递给小红豆，她一接到，就快速打碎鸡蛋，分离蛋黄和蛋白，然后是酥皮，最后给蛋糕加上奶油。只见小红豆熟练地把酥皮碟起来，打上奶油，哇，奶油颜色真鲜艳！浅浅的绿色奶油盖在白色奶油上，先别说尝，看着就让人”口水流下三千尺“真不愧是小红豆，本事可不是吹出来的。

当裁判开始品尝时，他激动地说道：”哎呀，妈呀！小红豆必须是当之无愧的第一名，不仅吃出了蛋糕的本身味道，更让我感受到了幸福与爱……太好吃了。“边说着，裁判一直没有停止吃蛋糕，因为好吃的让人停不下来。

我和小红豆愉快的一天就结束了，我和小红豆告别，小红豆盛情邀请我下次去”红豆街角蛋糕店“吃她和伙伴们做的蛋糕。话音刚落，小红豆坐着火车就走了。

“那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽。踏着薄暮走向余晖，暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，直到夜色吞没我俩在回家的路上……”

这是我熟悉的《外婆的澎湖湾》。这首歌在我差不多懂事的时候—就学会唱了，说到这个，我现在不得不承认自己确实是想念外婆了，想念我与她生活的那段日子，想念小时候她哄我说的话，想念她给我讲的故事，想念她的一切。在我刚出生，外婆就把我抱回了旧宅。因为老妈是门诊的医生，没时间照顾我，外婆恰好没事干，所以在我没懂事之前是一直住在外婆的旧宅。旧宅只有外婆一个人住，外公人在外地。那时候的外婆啊清闲的很，这不，老妈不生了个我嘛，外婆的日子才滋润了起来。老妈说我10个多月就学会了走路，可没少给外婆她添麻烦，到处搞破坏。摆在角落里的那些瓷瓶被我打碎的所剩无几，那些老旧的硬板床的板子给我跳断了，玻璃镜碎了，单车拆了，电视坏了，锅砸烂了，还有纺织机也变成了残缺的了……无恶不作的我，外婆更是愤怒了，追着我满屋子跑，我还咧着嘴嘻嘻的笑。要说幼年的我什么时候能安分，还真没有，就连睡觉也是拳打脚踢的。对于外婆来说，她觉得我吃饭的时候最难整。左手捏一块肉，右手抓一把青菜，一边跑一边往嘴里塞，什么女孩子啊，完全是男孩附身。出于无奈，不知什么时候外婆竟给我讲起她小时候的故事。外婆的故事比白雪公主灰姑娘更来的吸引人，我也深深的迷住了。每次吃饭我都要求外婆给我讲一个故事，每次外婆讲到精彩之处就会停下来灌我几口饭再继续讲下去。其中故事里我最熟悉的是大虫（老虎），哪个小孩要是不听话还大声哭的话，大虫就会把他叼走吃掉，所以我很少哭，也被外婆治得服服贴贴的。日复一日年复一年，转眼三年过去了，外婆的故事讲得也差不多完了，我也离开了外婆跟着爸妈一起生活。后来旧宅空了，外婆也搬走了。这些年来我给外婆带来了许多麻烦，也带来了许多欢乐……

记忆中那些被打碎的瓷器、残缺的纺织机、还有我对外婆的回忆，都熟悉的回放着。

微弱的灯，照亮寒夜的路人;火红的灶，氤氲出亲情的味道。这陋巷中的厨房，烹煮焦虑和苦涩，端出温暖和芬芳，惯看了悲欢离合，你们总是默默准备好炭火。这是《感动中国》给予万佐成熊庚香夫妇的颁奖辞。

在江西南昌肿瘤医院旁边的一个小巷子里，有一个爱心厨房。每到饭点总有许多病人家属在摊子前忙碌，为的是让在医院救治的亲人吃到来自家乡的味道。万佐成熊庚香夫妇想用自己的力量给这些病人及家属一个短期的家，这样一做就做了18年。这18年里摊子从开始的免费，到5毛，再到现在的1块，夫妻俩勉强维持收支平衡。但他们从没怨言，他们想只要病人在这里，它们坚持一天算一天。夫妇俩的事迹很令我感动，它们的奉献精神更令我感动。在与病魔抗争，在与亲人相守相伴的日子里，一定有份温暖和欢乐来自爱心厨房。医院里亲人间互相守护，院外爱心厨房完成了另一种守护。我想这就是爱心厨房的意义。

我最熟悉的人

我最熟悉的人

记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了，我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思，就对我说：“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步的来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。在爸爸的帮助下和我坚持不懈的努力下，终于学会了滑冰。

这就是我的好爸爸，一个关心我爱护我的好爸爸。

大众视野里的苏翊鸣，一直都很成熟。

教练佐藤康弘说：“苏翊鸣现在才17岁，但有时候我觉得自己在跟一个35岁的人说话。他接受了良好的教育，清楚地知道该做什么事，很会和人打交道。对于自己应该以什么样的方式长大，心里非常有数。”

冬奥会期间，他的“少年老成”越发明显。

2月7日决赛时，苏翊鸣第二跳完成1800度旋转，成为第一个完成这个动作的选手，最终得分却屈居第二。很多人都为此愤怒和质疑，可苏翊鸣表现得非常大度。

哪怕是面对金银牌误判这种事情，他依旧心态平和地表示对自己的发挥很满意，能和自己儿时的偶像站在同一个领奖台上，已经是十分幸运的事情。

但归根结底，在“年少成名的童星”和“成熟稳重的运动员”这些标签之外，他依旧是一个爱玩、会玩的少年。

13岁的他会追着谷爱凌问：“你是不是一直都在美国生活学习?”也会出于好奇和谷爱凌互换滑板，两个人一起摔倒在雪地里哈哈大笑;休赛期的他在海南冲浪、摘椰子，主动尝试给妈妈做饭，走进厨房，手起刀落变身大厨;挤青橘汁做调料的时候还会好奇地问一问本地人是不是真的会干吃小青橘，自己尝一口后被酸得龇牙咧嘴; When squeezing green orange juice for seasoning, you will also ask the locals if you really eat Xiaoqing Orange.

也会和很多人一样把生活碎片剪辑后发布在社交平台，认真记录身边的点点滴滴。

训练外的时间，他喜欢看悬疑电影、听音乐，会弹吉他、钢琴，也经常自己唱歌，最爱嘻哈音乐。

他在社交网络上传的短视频，因为背景音乐选得太好，已经被网友整理出了专属歌单。

在被问及自己和同龄人的区别时，他谦虚地表示，他和大家没有什么不同，都是一样的爱玩。只是自己可能在运动细胞上面比较多一些。

即将到来的2月14日和15日，他仍有一项男子单板滑雪大跳台的比赛要参加，相比于他已经摘得银牌的单板滑雪男子坡面障碍技巧项目，这是他的强项。

而赛后的2月18日，则是他的18岁生日，关于成年，苏翊鸣许了3个生日愿望：

我的第一个愿望，就是希望通过自己的努力，去赢得更多的比赛来获取参加冬奥会的资格，然后能在自己的祖国参加2022年的冬奥会;第二个愿望，希望可以完成我自己理想的动作，然后取得好的成绩，站在领奖台上获得第一名，让国歌奏起;第三个愿望，希望可以在我18岁这一年拿到一份理想的大学录取通知书。 I want to win more competitions through my own efforts to get the qualifications to participate in the Winter Olympics, and then can participate in 2022 in their motherland 2022The Winter Olympics of the New Year; Second wish, I hope I can complete myself myselfThe ideal action, and then achieve good results, stand on the podium to get the first place, let the national anthem play; Third wish, I hope I can get an ideal college admission notice at the age of 18.

祝他生日快乐，得偿所愿。

那是在一个漆黑的夜晚，爸爸、妈妈加班的加班，有事出去的出去，只留我孤苦伶仃的一个人在家。我觉得无聊，便打开电视。首先映入我眼帘的居然是一部关于鬼故事的电影，一个满脸鲜血披头散发，手上没有指甲的鬼竟慢慢从电视里爬了出来，吓得我浑身直起鸡皮疙瘩。我便走进房间里做作业，可老是觉得后面有个人跟着我。不会是鬼吧？想到这里，我更加害怕，我便爬上床，把身子卷进被窝里，用枕头捂住头，大声喊：“鬼！你千万别来啊？”这时，爸爸回来了，爸爸听到了我的尖叫，以为发生了什么事，推开门，我看到爸爸推开门闪出的一丝光线，吓得不知所措。

“你这个小屁孩，这么大了还呆头呆脑的！”爸爸用严厉的声音批评我。

我听了，一下子就认出了爸爸，立刻奔到爸爸怀里，说：“爸爸，那‘无头鬼’一直趁您不在纠缠我，快救救我！”

爸爸听了哈哈大笑，我却觉得莫名其妙；接着，爸爸和颜悦色地对我说：“傻孩子，世上哪有鬼呀！”

通过这个第一次，我深知：在这个大千世界里虽然无奇不有，但某些东西往往都是因为自己的幻觉而产生的。但我还是觉得很恐怖。

唱歌让我非常着迷。每当我听到那动听的歌声和乐曲，心情就十分欢快，激情四射。歌声让我的生活充满了阳光和活力。

幸福的生活需要用欢乐的歌声来表达，唱出我们的心愿和梦想。为了学会唱歌，我收集了许多著名歌唱家的音乐磁带和唱片，有歌唱祖国的；有赞美生活的；有激人奋进的；还有颂扬家乡的……真是应有尽有。只要有时间，我都要学唱一些我喜爱的歌曲。唱歌有时使我如梦如痴。一天晚上写完作业，我和爸爸在室内练击打高抛乒乓球。练了一会儿后，爸爸用手机放出了羽泉的《奔跑》和王薇的《传奇》，我情不自禁地跟着唱起来，一边唱歌一边打球。我越唱越兴奋，手中的球拍也乱舞起来。爸爸把一个个乒乓球纷纷地打在我的腿上、脸上、鼻尖和额头上，我都没有痛感。这时爸爸大声说：“臭小子，你对唱歌真是着迷了。”我仍然不停地唱着。

有一天早晨，我醒来的特别早，看到爸爸还在熟睡。我悄悄地把他的手机拿过来，调出了汪峰的《怒放的生命》。轻轻地躲在被窝里小声地学唱起来，我越唱越高兴，不知不觉地把声音调高了。爸爸突然醒了，猛地掀开我的被子，一把夺过手机，拧着我的耳朵无奈地说：“你呀，真是一个歌迷！”我急忙不好意思地把衣服穿好，红着脸走进了洗漱间。

我喜欢唱歌，因为它音调悠扬，美妙传神，给人以激情。我着迷唱歌，因为它语言丰富，知识广博，给人以启迪。唱歌使我的身心舒畅，口齿清晰。磨炼了我的自信和毅志。

在我的心灵深处，有一位令我难以忘怀的长辈，他就是一位平凡的老爷爷。

记得有一次，我在学校补课，放学时已经很晚了。我只能坐公交车的末班车回去。不一会儿，车来了。车上挤得不得了。我一上车，站都没站稳，司机就开车了，我一下子碰到一个人身上，只见那人脸上露出愤怒，随口说道：“小心一点。”我真想骂他一句。

忽然一位慈祥的老爷爷对我说：“小伙子，过来这儿吧!这里有地方站。”

闻声后，我走到老爷爷那儿，说：“谢谢你，老爷爷。”

老爷爷笑而不语，从包里拿出一块饼干，说：“放学放得这么晚，你应该饿了吧，来!这个给你。”

看着老爷爷慈祥的笑容，我也不好拒绝，只好说声谢谢。老爷爷看着我，还是笑而不语。过了一会，我差不多要下车了，就在这时，我的书包链被下车的人碰开了。司机好像跟我作对似的，一个急刹车，我的书包一歪，里面的书全掉了。我心想：完了，还有一站就下车了，怎么办呀?正当我着急的时候，那位老爷爷二话不说地就俯下身子帮我捡，我的心里可算放了下来。老爷爷捡完了，对我说：“小心一点，我帮你捡齐了。”我连忙说到：“太谢谢您了，老爷爷。”老爷爷还是笑而不语。我下了车，只见老爷爷向我招手，我也招手示意，一位老爷爷竟帮了我两次，我真谢谢他。

这就是一位让我不能忘怀的人，一位平凡的老爷爷。

每一个人心中的梦想，每一个人心中的理想以及奇妙的想象力。其实，在我心中一直有一个充满幸福和梦想的美好家园。

它的名字仍叫地球，可是，居住在地球上的人类不在破坏生态环境和污染大气层了，因为他们的衣食住行和科技等各方面都有了巨大的改变！他所穿的衣服可以根据天气变化和人的心情而改变，所吃的东西都是绿色环保，不含任何对人体有害的物质；所住的房屋可以移动变大或变小还可以住在空中、海底、陆地、月球、......地方，或色素所使用的交通工具都可以达到海、陆、空都通用，有的甚至可以随意改变造型。

科技就更不用说了、那绝对是顶呱呱！人类凭着聪明的脑袋，发明了一种叫做“想象商店”的东西，它可以在任何时候、任何时间、任何地点购买你所需的东西，假如你今天忘带美术课上所需要的东西，完全不用担心你可以在脑子里想象出一家文具店，在店里够买到想要的东西，之后在想象的商店再付钱即可。

这就是我心中的美好家园，那是一个充满和谐，充满幻想的地方！

1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

一觉醒来，伸了伸懒腰，我便到厕所里刷牙洗脸。我拿起杯子准备装水。我只按了一下水龙头就关了。不久，我便叫起来：“杯子里的水怎么这么少？才117，896毫升。”“什么什么？”妈妈拿起量杯冲我走来。她测了一下，量杯没这么精确。所以量到的是117。8毫升。嗯？我自己也觉得奇怪，我怎么变的如此聪明？“哇噻，宝贝儿，你怎么能知道的这么精确？”妈妈拿着手摸我的额头。“把你的手拿开，我没发烧！”我叫喊着。我的神啊！我怎么这么厉害啊？

我来到学校，用太阳伞挡住那毒辣辣的太阳，可是我还是这么热，便抱怨起来：“今天天气怎么这么热？都35。6187度了”什么？同学们把我围住了。他们急急忙忙拿来温度计。温度计上显示的是35。61度。“你……怎么……？”诶？我今天是怎么了？变得如此神奇。

今天下午，爸爸妈妈在比赛，要我给他们算秒。1、2、3、4、5、6……“停！”爸爸喊到。“妈妈用时34。276秒。爸爸用时32。1248秒。妈妈获胜！”话音刚落，妈妈来不及高兴，爸爸也来不及灰心，他们就一起用发愣的眼神看着我。“怎么了？”妈妈拿来秒表。“哇哇，一模一样诶！”我是不是有超能力？

晚上，我去参加奥数班。老师出了一道难题。一秒之后，我举了手。老师把我叫起来。“答案是6875。36986”“天哪，完全跟正确答案一模一样！”老师惊叹道。我今天怎么了？

科学家经过研究发现，我体内有一种世界上999635698年前发现的DLIJY*GJG268细胞。这种细胞能让人产生一种超能力。

这则消息一下子布满全球，各媒体、报纸、电视台、杂志都报道了关于我的情况。我得意极了，便笑起来：“哈哈哈……”

只听“扑通”一声，我掉下了床。原来，这一切只是一个梦。咳，如果这是真的就好了。

福安学校五年级：唐家琦

孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式，在这个意义上，法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界该变得如何?法治让人讲究文明，学会用法律武器保护自己，少些人们的纠纷，使人们和谐，社会安定。

法治，无声警察

一个未满18岁的青少年，他的父母由于身体不好，而没有时间管他，他便像一个流浪子一样，整天游着，游着。他慢慢地迷上了电脑游戏，为了去网吧打游戏，有时甚至还逃学。当他没有钱时，他第一想到的就是他的母亲，无论是谁说的话，他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点，来求得他的奢侈之心。他回了家，骗他母亲说学校要买资料，需要交15元钱，他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。

他继续逃学，并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来，学校老师知道了这件事，狠狠地批评了他，并告诉了被蒙在鼓里的父母，让他们认真监督他，不让孩子偷偷溜去网吧，然后让学生帮助他，让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!

法治，知心朋友

说到小学，我便想起了我的一位同桌，她。。。。

我每次出教室的时候，总感觉有一件不好的事要发生，当我回来的时候，发现我的一支笔不见了，反正是一支笔，我也没去探究了，但后来，这种情况出现很多回，我就发誓：这件事我一定要查个水落石出。

有一次，我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师，要老师为我做主。

老师把同桌叫去，同桌进教室时眼睛红肿着，后来，老师安排他一个人坐，并让她父母好好教育她，让她改正偷东西的行为。

法治，法治，就是这么厉害，你们的一举一动都会被它看在眼里。

法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。

最早听说屈原，是吃着粽子听奶奶讲的，知道吃粽子是为了纪念屈原。懵懵懂懂的我对屈原充满好奇，他究竟是什么样的人，能赢得千后世的景仰？渐渐地长大了，读的书多了，对屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！

他才华非凡。大约在公元前319年，年约二十岁的屈原当上了楚国的左徒，辅佐楚怀王励精图治，处理朝中内政外交大事。为使国家和民族能够长治久安，屈原制定了几项法令，打击了一些结党营私的活动。后来，他又出使齐国，说服齐王，结成楚齐联盟。公元前318年，楚齐魏韩燕赵六国在楚国订立了六国联盟，楚怀王被推举为六国“纵约长”。为此，楚怀王更加赏识屈原。

他坚持正义。屈原生性耿直，再加上旧贵族郑袖等人的谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。公元前299年左右，屈原被逐放到汉水上游一带的原野上。在流放期间，屈原十分忧伤，不过他坚持正义，创作了《抽恩》，《思美人》，《离骚》等作品。

屈原时刻爱国。公元前278年春天，秦军攻破楚都郢城，在烧杀掳掠的同时，还捣毁了楚国先王的陵墓。郢都的陷落对屈原是沉重的，这年农历五月初五，这位“颜色憔悴，形容枯槁”的老人，怀抱一块大石头，纵身跳进汩罗江中。

屈原这位伟大的诗人，一生都遭受着恶人的诋毁，过着流放的生活，但他的爱国精神让人震撼，受万世敬仰！

国庆节前，老师告诉我们要进行唱国歌比赛，而且规定要穿统一的校服。这下就热闹了，校服小了，要借；新转进来的学生，没有校服，更要借。还有一些同学，纯粹是瞎捣蛋，有事没事就吼几声国歌，还美其名是练嗓子。

星期三，我早早地来到学校，教室里已经来了不少同学，王连杰没带校服，正在那儿着急呢！

时间过得真快，不一会儿就到了下午第二节课，金老师叫我们在外面排队拿着椅子下去。5分钟以后，我们来到操场上坐下来静听。

比赛正在进行中，一年级的小朋友依次上台演唱。此时，天似乎要变脸了，黑沉沉的，过了一会儿，刮起了风，挂在主席台上的几个气球，有的耐不住寂寞，开始随风飞舞了。有一个气球飘啊飘，一直飘过了我的头顶，我想伸手去抓，可是看看老师眼睛，我没敢动，只好眼睁睁看着它向远处飞走了。

这时，风更大了，我感觉到有几滴雨点落到了头上。我想，比赛是不是要终止了呀。可老师没说话，主席台上的同学也在继续比赛。

再过一会儿就要轮到我们四年级了。我心里非常紧张，要是唱得不好，我们就倒霉了。正在我紧张的时候，雨点突然劈哩啪啦地掉了下来。老师一声令下：把椅子留下，快速返回教室！

大家争先恐后地往教学楼跑去，没几分钟，操场上便空无一人了，只留下满操场的椅子和几只可怜的音箱在淋雨。

同学们有的跑到了楼梯上，有的跑到大厅里，有的跑到了教室里。我虽然跑得比较快，可是雨点比我更快，跑到走廊时，我已被淋湿了。看看同学，也都差不多。过了好久，雨才停止，金老师让我们去操场上把椅子搬回来。准备了好久的国歌比赛，就那么流产了。

1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉"，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。

3、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

苏轼对词的变革，基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。

自晚唐五代以来，词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词，推进了词体的发展，但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源，本属一体，词“为诗之苗裔”，诗与词虽有外在形式上的差别，但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。因此他常常将诗与词相提并论，由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位，这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。

为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱，苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。此处的“自是一家”之说，是针对不同于柳永词的“风味”而提出的，其内涵包括：追求壮美的风格和阔大的意境，词品应与人品相一致，作词应像写诗一样，抒发自我的真实性情和独特的人生感受。因为只有这样才能“其文如其为人”（《答张文潜县丞书》），在词的创作上自成一家。苏轼一向以文章气节并重，在文学上则反对步人后尘，因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。

扩大词的表现功能，开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词，将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调，开启了南宋辛派词人的先河。

与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。

苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷，力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后，苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。

苏词既向内心的世界开拓，也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小，主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后，柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间，张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

苏轼用自己的创作实践表明：词是无事不可写，无意不可入的。词与诗一样，具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能，丰富了词的情感内涵，拓展了词的时空场景，从而提高了词的艺术品味，把词堂堂正正地引入文学殿堂，使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。

“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”，是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

有了词题和词序，既便于交代词的写作时地和创作缘起，也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典，也始于苏轼。词中使事用典，既是一种替代性、浓缩性的叙事方式，也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故，丰富和发展了词的表现手法，对后来词的发展产生了重大影响。

从本质上说，苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词，主要是供人阅读，而不求人演唱，故注重抒情言志的自由，虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此，苏轼作词时挥洒如意，即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此，苏词像苏诗一样，表现出丰沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中，大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近，但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格，如名作《水调歌头》（明月几时有）

在两宋词风转变过程中，苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说：“东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”强化词的文学性，弱化词对音乐的依附性，是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

记得一天数学课时，一道求得数的题目把我难住了。于是，我悄悄的用右手胳膊碰了碰同桌王英，小声说：“你让我抄抄吧。”她好像没听见似地望了我一眼，又做自己的作业去了。我小声嘀咕着：“人常说，远亲不如近邻。咱们同桌这么长时间了，这个忙都不帮，我问别人去！”说着就去问别人了。王英却一把拦住我，说：“做作业不能抄，再说，这是数学课，如果我给你讲，就会……”她话还没说完，我就打断了她的.话：“去去去，这些道理我懂。”

正说着，下课铃响了。我把作业本一收拾，就准备到外面去。王英一把拉住我，亲切地：“这下，我可以给你讲了吧。”说着，她给我讲了起来，最后我终于明白那道题是怎么做的。

期中考试恰好有那道题，我提笔“刷刷”两下就做好了。还得了九十五分，我激动地拉住王英的手，说： “OK，谢谢你！”她说：“我还对不起你呢！”我嘴巴张得很大，说：“为什么？”“因为你还没得一百分哩！”

你说，我的同桌王英好吗？

在这个城市的中心坐落着一座美丽的校园，这个校园里长着许多丁香树，满树的丁香花在阳光的照耀下，把校园衬托得更加美丽。

这座校园六（1）班里有许多活泼可爱的学生。张明因为淘气而闻名全校，于是班主任李军把班长王寒冰调到他身边。王寒冰，光听名字就觉得冷冰冰的，他性格内向，不怎么与人交往。王寒冰时时刻刻督促着张明的学习，令张明很是头疼烦恼。

一个阳光明媚的下午，李老师正在给六（1）班上课，太阳火辣辣地照进教室，一切都显得那么懒洋洋的。在闷热的教室里，张明的呼噜声让同桌王寒冰感觉格外响亮。王寒冰实在看不下去了，用力摇醒张明，狠狠瞪了他一眼，小声并严厉地说：“上课睡觉，太不像话了，好好听讲！”张明揉了揉惺忪的睡眼，强忍困意，努力睁大眼睛听讲。

太阳更毒辣了，校园里的丁香花也禁不住太阳的炙烤，显得那样有气无力。张明又听不下去了，他心不在焉地拿出漫画书，把课本立起来，遮住漫画书，心里偷乐：“这下老师就看不到我了。”张明看得忘乎所以，一边看一边偷偷捂着嘴笑。哪料被眼尖的李老师发现了端倪，他大步浏览地走来，一手抓住漫画书，一手把张明像拎小鸡似的拎了起来。“体育课不要上了！”李老师说完，转身接着上课。这节课就在张明的不满和抱怨声中过去了。

体育课上，张明坐在空无一人的教室里，心里空荡荡的。他愁眉苦脸地趴在桌子上叹息，只恨自己的大意及老师的无情。

忽然，门开了，张明一下坐得笔直，只见班长王寒冰大步走了进来，他不顾张明诧异的表情，径直走到张明身边，掏出课本坐了下来。张明没反应过来，问：“你干嘛呢？”王寒冰眼也不眨地回答：“给你补课呗！”听到这话，张明的心一下暖了起来，王寒冰的形象在他心里变得那么高大。他腼腆地笑笑，感激地看着王寒冰，王寒冰也不好意思了，他轻咳一声，开始给张明补课。

明媚的阳光洒满教室的每个角落，照在张明认真专注的脸上，他忽然觉得学习是那么快乐有趣。讲完课后，张明站了起来，深深地向王寒冰鞠了一躬，说道：“谢谢你，班长。”王寒冰没有说话，但脸却不自然地红了。

张明和王寒冰蹦蹦跳跳地下了楼，他们那无忧无虑的身影似乎比丁香花还更为美丽。

从此，张明从一个淘气厌学的坏小子成了学校最努力、最勤奋的好学生，又一举闻名全校。其中的原因只有两个人知道……

小鸟叽喳地唱着动听的歌，温暖的阳光照耀着校园，丁香花开得更美了……

为进一步弘扬宪法精神，树立法治意识，12月4日，县公安局积极组织我局民警观看了中央电视台播出的“宪法的精神法治力量——20__年度法治人物颁奖礼”专题节目。

20__年，是新中国成立70周年，也是贯彻落实“七五”法治宣传教育工作规划的第四年。这些年来，法治中国的建设取得了骄人的成绩。

20__年度法治人物评选活动共推出18位候选人，他们是法治中国的推动者、践行者，是20__年度法治中国建设的“代言人”。他们的事迹，代表着过去一年在立法、执法、司法、普法等各个领域中我国法治建设所取得的成绩，从不同角度展现和诠释出20__中国法治进程的脚步，聚焦平凡岗位上“接地气、敢担当、有作为”的基层法律工作者。

他们当中，有全民普法工作探路人孙彦芳;有筑梦雪域、普法羌塘的网信办干部王鲁镇;有“公益诉讼活词典”全国检察机关优秀办案能手姚红;有足智多谋屡破大案的扫黑刑警杨宗麟;有舍命追击歹徒的监狱警察刘彦;有立足三尺讲坛、传播宪法精神的宪法学者韩大元……

他们身上，有着对法治精神的信仰，对法治原则的坚守，对公平正义的执着追求。他们普通而不平凡，他们在各自的岗位上，以孜孜不倦的忠诚和奉献为中国法治建设增添了神圣的光辉。

通过观看本次专题节目，民警们表示，将以法治人物事迹为榜样，学习他们崇高的品质，传承他们的精神力量，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

我的爸爸高大、英俊、潇洒。眼睛大大的，鼻子不大不小，小小的嘴巴。妈妈常说爸爸是个“老顽童”，我也这么认为。不信，就来看看吧！

那是一个父亲节，爸爸想逗我们开心。于是别出心裁地跑进卧室里去，把妈妈的T恤和长裙找出来，然后穿上，大声地说：“我要闪亮登场了！”说完，爸爸就走着“猫步”，扭着屁股从卧室里出来了。我和妈妈看着老爸这滑稽样儿，逗得我们捧腹大笑，最后连眼泪都笑了出来。爸爸看了看我们，继续在那里若无其事的摆弄着他的姿势，瞧他的兰花指举得老高老高的，可逗了，这时我和妈妈笑得更加强烈了……这笑声充满了整个屋子，我们一家都沉浸在幸福的笑声中。

每天晚上我都要练琴，有时我拉琴拉到他会唱的歌就不得了了，爸爸就在客厅大声地跟着唱起来，有时还跑到我这里来跳上几个他自编的“芭蕾舞”动作。妈妈看了，就毫不留情地用手使劲地打爸爸的屁股，大声地说：“不要闹了，去看你的电视！”爸爸听了，像泄了气的皮球，灰溜溜，笑嘻嘻地看他的电视去了。

爸爸给我们全家带来了快乐，我爱我亲爱的爸爸，因为他太可爱了！

我的妈妈很漂亮。你看：一头波浪般的秀发随风飞舞，一双美眸如繁星闪烁，肌肤更是吹弹可破。唯一不足就是——胆小如鼠。平时，春蚕她都怕，见到一只小小的蚂蚁也大呼小叫，可今天太阳从西边出来了，妈妈竟然要执行“灭虫计划”，我非常奇怪的看着她。

我们家角落有许多虫子，让我们烦恼了很长时间，我和妈妈都不敢管他们。现在妈妈竟然要消灭它们，只见她带起手套，穿上围裙，戴上口罩，“武装”完毕拿出杀虫剂。这时一只蟑螂从沙发下出来，妈妈看到蟑螂就大呼小叫起来，第一次和它正面对视，拿杀虫剂的手竟不争气的抖起来，接下来就开始闭眼乱喷杀虫剂，把我熏得呛跑了。唉，妈妈她这还是不行啊!

第一个回合就死了没两只虫子，妈妈狼狈的走了出去，我赶紧安慰她：“妈妈，别伤心了，你也干掉了几只虫子，也不是白忙活。”可妈妈却说：“不行，它趁你爸爸在外面，欺负我们了很长时间，必须要除掉它们。”

妈妈似乎想挽回面子，昂首挺胸再次冲向虫子，可看到经过杀虫剂“伺候”的虫子扑腾着翅膀想要瞪眼反击，立马就掉头回来了。

看妈妈还不死心，我也决定帮帮她，我也拿起杀虫剂说：“妈妈，我也来帮你把!”妈妈很快就答应了，于是我们母子二人去“报复”它们了。

只听屋子里传来了一阵“乒乒乓乓”的响声音，我们出来了，里面的虫子全被我们干掉了。

我不禁拍手叫好：“妈妈，你太厉害了!”妈妈得意的说：“那当然!”

平时胆小的妈妈在关键时还是很了不起的嘛!