那次玩得真高兴的主题作文10篇 三年级作文大全1000字(实用五篇)

童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋使人向往，而童年的一件趣事却常常把我带回到美好的回忆中。

一个满天星斗的夜晚，我突然心血来潮，想和小伙伴玩“鬼捉人”。游戏一开始，我们便兴高采烈地跑开了。我紧紧拉着几个小伙伴，把他们拉到花坛后面，看着“鬼”在大树下漫无目的地乱走，我们不禁笑出声来。我抬头仰望月亮，月亮好像一轮玉盘嵌在深蓝色的天幕，清亮亮的，没有染上一丝细小的灰尘；我抬头仰望星星，星星正在对我们眨巴着眼睛，好像在说：“祝你们玩得开心！”可能是因为天气的原因，我们的心情也格外得好。我们在花坛后小声地商量后，便忍不住“咯咯”地笑，“鬼”闻声走了过来，见此情景，我便拉着伙伴向另一个方向跑，为了玩这个游戏，我还发现了一个“秘密据点”，在游戏中分散的伙伴或被“鬼”吓得无处可躲的伙伴都可以来这里。当我们体力快恢复好的时候，一个伙伴清点了人数，突然脸色苍白，目光呆滞，我用力地摇了摇她，说：“怎么了？你倒是说句话呀！”她大惊失色地说：“我的妹妹不见了，我的妹妹不见了！”什么？听到这则消息，我震惊了。“那快去找呀！”一个伙伴的话叫醒了我。我们赶快跑出了“秘密据点”，还好！“鬼”不在，突然，一个伙伴大声尖叫：“我刚才看见一个白影闪了过去了！”啊！不会吧？我的心里满腹狐疑，对小伙伴说的话半信半疑。鼓足了勇气，拉着伙伴向前慢慢地挪动步子。我又看了月亮，月亮悄悄地钻进云雾中，我又看了星星，星星也沉默了。虽然满天繁星，却没有一点光亮，我向后看了看，黑漆漆的，好像怪兽的大嘴，下一步就要把我们吞噬一般，我不禁毛骨悚然。我努力找着小妹妹，微弱的灯光透过树叶间的缝隙照在地上，幻化成各种各样狰狞的面孔，但我们仍向前走去。终于看到了小妹妹，她蜷缩在墙角，惊恐地看着周围的一切，看见我们像抓到救命稻草一般，高兴极了，但却又支支吾吾地说：“我……我刚才看见一个……黑影闪过去了！”“鬼”也跑了过来，说：“我之前看见了一个红影从树下闪过去了！”我们的心上顿时蒙上了一层阴影，俗语“事不过三”，我们却遭遇了三件相同的事，我们不禁毛骨悚然。我仔细地看着周围的伙伴，突然大笑起了，原来我们把“鬼”当作白影，小妹妹把她姐姐当成黑影，“鬼”把小妹当成了红影，这不是自己吓自己吗？

大家听了之后都笑了，笑声顺着风儿飘得好远好远……我们拥有了一个快乐的夜晚！

童年像流水一样一去不返，但随着时间变化，在记忆里却越发清晰，每想起这件事，我就忍不住笑出声来。

有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 There is a person, she always occupies the softest part of your heart, you are willing to love her in your life; there is a kind of love, it allows you, But dont want any reward ... This person is called "mother", this love is called "mother love".

今天，我怀着感恩的心与母亲一起生活。在我很小的时候，她就开始为我的生活操劳。那时，家里很穷，父亲要出去外工，而母亲也不能在家闲待，可怜的我放在外公家养。每当爸爸妈妈他们疲惫的走到家时，又是抱我，又是亲我。我当时怎能知道他们是多么的劳累、辛苦。真是不当家不只柴米贵，光顾享受他们对我的爱，而不知他们内心深处的哀伤。

但现在我长大了，我懂得了母亲对我的爱，鱼儿离不开水。母亲的操劳我都铭记在心，正因如此，我学会了——感恩!

我现在可以不顾一切的去照顾我的妈妈，我可以拼命的去保护她。是她让我学会了感恩，但绝不是获取利益，而是让我在知识的海洋里“消灭大鲨鱼”有朝一日，成为栋梁之人。当然，天下的哪一个父母不希望自己的孩子，能够成为对祖国有用的人啊!

人世间最难得是母爱，她默默为我们付出许许多多，我们用一生都无法回报那分情!

感恩应是我们每个人都具有的高尚品德。当一个人，有了感恩之心时，便会把它变为一种实际行动去感恩他人，感恩世界!生活中，一颗感恩之心，并不是简单的心，它象征着高尚、负责、理解、自信等多种美含。感恩更是学会有良知做人，它是生活的支柱。心的改变，态度也会随之而改变，态度改变，习惯也会改变，当习惯改变时，人的生活也会改变。

人生短暂而漫长的道路上，给你快乐、美好的也许是朋友，带给我们永远的温暖与感动，她用她的心为我们抚平创伤，为我们释放绵绵不绝的关爱与温暖。

一生中要经历的有很多种爱，其中最最弥补不了的母爱。她不像爱情那样浓烈，不像友情那样炽热，而是像小溪一样纯纯的滋润着我们的心田。

母亲，是那陪你同成长的、陪你一起走过最艰难路程的人，是嘴给你力量的人!

星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。

我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有吕志坚出剪刀。这时，由吕志坚开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，吕志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明!这是丘林明!”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊!”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。 Jian began to touch people. Chen Zeyu tied his red towel on his eyes.When I touched me, I held my breath and didnt dare to move. He touched my head to my feet.At this time, I couldnt help it anymore, so he laughed. He said loudly, "This is Qiu Lingming! This is Qiu Linming!" Then, I touched it. At the beginning, I touched a male classmate and said a few to say a few.The name of the classmates is wrong.Then I continued to touch people.When I came to the piano, I fell."It hurts!" However, I stood strongly.At this time, the teachers whistle rang, and ordered that "the gathering, the gathering." We all lined up reluctantly.

这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊!

童年是一首优美清新的小诗，童年是一幅五彩缤纷的图画，童年是那璀璨星空里最闪亮的星星，然而童年里那些无穷无尽的趣事更是那金色沙滩上五彩的贝壳，我将回过头去拾掇起最美的那颗。

那一年的暑假，我们乘着绿色的大巴车，前往天下第一关——山海关。“啊！真是太壮观了！不愧是天下第一关！”我们抑制不住内心的激动高声叫起来，姐姐王怡提议：“走，咱们去渤海游泳去！”和我们一起来旅行的伙伴们大声欢呼起来，我们一行人连忙拿起泳衣，连蹦带跳地跑向渤海的沙滩。

换好泳衣，我们一骨碌扎入大海，火辣辣的太阳光射得我们眼睛发痛，但是谁顾得上这些呢？随着浪花的嘻笑声，一场激烈的泼水大战拉开了帷幕。

一个男孩使出深身的劲儿，划出水浪直扑我们。我见势不妙，环顾四周，发现沙滩的角落边有个脑袋般大小的蓝色面盆，我立马跃起来，箭一般地冲向那儿，抓起盆子，又往大海跑去，到了我们泼水大战的地方，我拿起盆子就装了一盆水，然后用尽全力往他们身上一泼，那位刚刚攻击我们的男孩顿时成了一只“落汤鸡”。

“哈哈，怎么样？知道我陈铖的厉害了吧！”我自豪得为自己喝彩，正当我得意之际，那个男孩对我进行了突然袭击，随着“哗”的一声，盆子从我的手里掉了下来，我的样子呢？哈哈！浑身湿漉漉的，头发还滴着水，样子比那位“落汤鸡”还要可笑。一瞬间，我从一只在天上展翅高飞的凤凰变成了一只在陆地上摇摇摆摆走路的黄毛小鸭子。

我的怒火从心里“忽”地窜到了头上，那气焰都能把我湿漉漉的头发烘干了，我身后的那位“刺客”，应该知道我要发威了，立马像老鼠见了猫似的逃窜，“老虎不发威，你当我是Kitty猫？”这当然是我这只黄毛小鸭子说的话，我带着愤怒追打那位“罪人”。

“不就是用水泼了你嘛！用得着一报还一报吗？”那位“罪人”反驳道。

“用得着！真是不知天高地厚！”我恶狠狠地说，呵呵，下面的情况让我哭笑不得。那群伙伴们竟然都帮那位男孩，却不帮我这位女生，他们站到那位“罪人”面前，把队伍拉得老长老长的，倒和我玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。不用说，我就是那只老鹰。经过几个回合的战斗，我们还是没有分出胜负，可我丝毫不肯罢休地“努力”着，直到把他们累趴下求饶为止。

时间不等人，快乐的一天就这么过去了。

过了几年后，我长大了，变成了一位性格温柔、稳重的女生，也不再是当年那位“屁颠屁颠”的小女孩了，而顽皮的“小罪人”，一群贪玩的“小鸡”们，都深深地印在我的脑海里、我的心里。尽管时间老人把他们放在厚厚的雾霭里，他们也不会因此而变得模糊。

一、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

二、 活动建议：

1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋

节的来历和风俗.

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：

活动过程：

(一)、谈话引入，交流中秋节的习俗

1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等)

(二)、听故事，说心愿

1、教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)

2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

(1)、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路)

(2)、说话时注意讲电话的礼仪。

(3)、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

(4)、学生小组讨论交流。

(三)、了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。(学生齐诵)

2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

(1)、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

(2)、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

(3)、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

(4)、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

(四)、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊!中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。

四、布置作业：

(1)、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

(2)、观察月亮的形状变化并记录。