关于读书的名人名言现代的（热门20篇）

他的生父是首批进入夏威夷大学的非洲学生，这位来自肯尼亚的留学生吸引了他的母亲，一个美丽的白人少女。相识数月后，两人奉子成婚，因为亲友们反对这桩婚事，他们结婚时根本没通知亲友。但他出生两年后，生父却带着另一个女子回到了祖国。母亲做了那个年代大多数女子不会做的事情——嫁给一个非洲男人、生下他的孩子并且离婚。尽管她以后的生活会非常艰难，但母亲却义无反顾。他后来都说，母亲的性格实在是敢爱敢恨。

离婚后母亲带着他艰难地生活着。后来，母亲认识了继父，一个来自印尼的留学生，于是他们迁到印尼生活。在雅加达郊区，道路上到处是坑，通货膨胀严重，学校里的小伙伴把有着黝黑皮肤、满头卷发，再加上一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。他跑回家向母亲要钱买香皂，想洗掉皮肤的黑色，但母亲告诉他做黑人一点也不需要自卑。

后来，他被送到美国夏威夷，在外祖母的监护下成长。由于他头脑聪明，考上了当地最好的学校。这所学校白人小孩占多数，只有三个黑人小孩，这次他又对自己的肤色产生了严重怀疑，而亲人间的无意举动，更加深了他对肤色的恐惧。

那天傍晚，外祖母很生气地回到家，抱怨等车时遇到一个乞丐，她给了他一美元，但他觉得不够，继续要，她非常恐惧。他好奇地问，以前咱们也遇到过乞丐，你怎么没有害怕过?外祖母气呼呼地说，可这次遇到的是黑人啊!

他呆住了。外祖母脸上自然流露出的对黑人的嫌恶之感深深刺痛了他的心灵，他怀疑如果自己不是她的外孙，她会像讨厌垃圾一样讨厌他。为了让自己自信一些，他向同学们吹嘘说父亲是非洲王子，他自然也是王室后裔。奇怪的是，同学们相信了他的鬼话，他开始神气活现地和人交往。自信又自卑，看似快活实则痛苦迷茫，这就是他当时的心理写照。

很快，叛逆期来了。十几岁的他成了一个瘾君子，他和任何一个绝望的黑人青年一样，不知道生命的意义何在。家境是贫穷的，肤色是被人嘲笑的，前途是无望的，成功的道路曲折得连路都找不着。他过了一段荒唐的日子，做了很多愚蠢的事，比如逃学、吸毒、泡妞等，成了一个不折不扣的“坏小子”。没人知道拿他怎么办，许多老师都预言：美国所有州的监狱随时向他敞开!

这时，母亲为了考取博士学位，主动到印尼进行人类学工作。他很奇怪母亲的行为，母亲却告诉他，做人要有追求，做自己喜欢的事情并且有益于他人，这样才能获得真正的快乐。他一下子就“顿悟”了，重拾丢失已久的梦想——虽然我是个黑人，但我要赢得你们的尊敬。

他认同了自己的黑人身份，努力学习，在考取哥伦比亚大学的同时，还效仿母亲到社区里做义工。他发现，帮助别人真的能获得快乐，尤其是帮助那些弱势的人，自己更能获得成就感和愉悦感。

所以，大学毕业后，他只在华尔街做了两年的高薪工作，便义无反顾地到芝加哥黑人社区从事社区服务工作。所做的都是些小事，社区的道路、照明、房屋修缮、劳资关系协调等等，尽管琐碎庸常，并且薪水很低，但他事无巨细做得很认真。凭此良好的记录，他考上了哈佛大学法学院攻读法学博士学位。他像母亲一样，开始为让更多的人幸福而忘我工作。

然而母亲却在这时患癌症去世了。去世前，她完成了长达1000页的博士论文，对印尼农民的分析详细切实，让他读起来心潮澎湃。他在处理母亲后事时发现，在印尼，母亲和周围的人有着极佳的关系。虽然母亲没有给他留下任何遗嘱和遗产，但他却认为，母亲的精神——自信、充满干劲、敢爱敢恨以及极佳的人缘，是多少金钱也代替不了的宝藏。

凭借母亲留给他的精神，他迅速在政坛崛起。在社区工作的经历，不仅帮他进入哈佛大学学习，还帮他打败了多名有财有势的对手，成功获选参议员。当他决定竞选美国总统时，这段经历又一次帮助了他。

他自己都没想到，当年冒牌非洲王子后裔的他，有一天居然能成为美国总统。他想到当初自己沉沦时母亲说的话。她说：奥巴马，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。

从一个“黑小子”、“坏小子”到美国总统，奥巴马的成长经历可谓是一部活生生的励志片。主演是他，但导演，却是他的母亲。我想，许多人都和奥巴马一样，有过自卑和叛逆，有过彷徨和迷茫，然而奥巴马很幸运，他从母亲身上学到了人生的真谛：对社会的贡献才是衡量一个人生命价值的真正尺度。我相信，我们如果能把握住这个尺度，我们的生命也会和奥巴马一样，快乐且丰富多彩。

失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。小编收集了讲诚信守信用的名人名言，欢迎阅读。

1.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

2.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

3.纸包不住火，错误是隐瞒不了的。

4.欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

5.如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚

6.诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

7.真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

8.言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

9.真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

10.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

11.言不信者，行不果。——墨子

12.信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

13.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

14.诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

15.求珍品，品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。——“同仁堂”里看诚信

16.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

17.一言之美，贵于千金——葛洪以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

18.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

19.金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?——哈代

20.创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰

21.人无忠信，不可立于世。——程颐

22.慎终如始，则无败事。—老子生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—海涅

23.入于污泥而不染.不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—周恩来

24.失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——(英)哈伯特

25.闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。——(英)莎士比亚

26.人类最不道德处，是不诚实与怯懦。—高尔基

27.山不厌高，水不厌深。—曹操

28.如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

29.失去信用是一个人的最大损失。—约·克拉克

30.实话可能令人伤心，但胜过谎言—瓦·阿扎耶夫

31.三思而后行。—《论语·公治长》

32.失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林

33.失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。

34.失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。

35.审慎行事的人，常得机遇之助。—厄里德斯

36.慎言谨行是修己第一事。—《琼瑶佩语·修己》

37.守信用胜过有名气。——(美)罗斯福

38.失去信用而赚的钱应结算在损失里。

39.人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——(中)三毛

40.失信就是失败。—左拉

41.言必信，行必果。

42.一言既出，驷马难追。

43.要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。

44.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。

45.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

46.推人以诚，则不言而信矣。

47.信用既是无形的力量，也是无形的财富。

48.诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!

49.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

50.人之交往在于诚，世之安宁要靠信。

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

读书百遍，其义自见——《三国志》

千里之行，始于足下——老子

路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

吾生也有涯，而知也无涯——庄子

非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

一、 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基

二、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔

三、 “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

四、 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

五、 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

六、 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜

七、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。作者:陶行知

八、 子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》

九、 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者:杨振宁

十、 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。作者:马克吐温

读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。

一件事无论你当初是怎么下定决心，不到结果出来那天谁也不知道会发生什么。所以与其担心，不如好好努力。扔掉你的犹豫，那只会浪费时间;扔掉你的担心，那只会让你分心。你能做的，只有相信自己，并且尽力去做。记住你当时所下的决心，只要路是自己选的，就不怕走远。

我们总喜欢站在自己的位置仰望别人的幸福，却不知，我们早已是他人羡慕的对象。

人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。谁不是一边受伤一边坚强，你若不坚强，谁替你勇敢。即使谁都不懂你，至少自己还懂自己。一辈子不长，别太对不起自己。想不开，就不想，得不到，就不要，难为自己，何必呢?身是自己的，心情也是自己的，你的身体只有你去打理，你的心情只有你去调整。没有人知道你身体的好坏，没有人关注你的心情是否愉快，人生所有的一切，靠的主要是你自己。

看清一个人又何必去揭穿;讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。人的成熟不是年龄，而是懂得了放弃，学会了圆融，知道了不争。有些苦衷不言痛，不是没感觉，而是知道说与不说都一样;那些暗伤，不是不在乎，而是懂得了慢慢修复。

当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了。

不要让自己被三件事所控制：过去，别人和金钱。

情无期，只因在乎;爱有限，只因离心。多少相扶，不曾离弃;多少计较，让感情归零。付出感情，才会心疼;不问结果，才有真心。爱一个人掏心掏肺，只希望对方可以看见;守一个人不言放弃，只希望可以始终不远不近一直都在。

不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

淳朴岁月美，清淡生活真。生活充实才能快乐，心灵安宁即是幸福。因为看清，所以看轻;因为看穿，所以看淡。看轻，才能快乐;看淡，才有幸福。有条路不能迷失，那就是信念的路;有条路不能停歇，那就是归真的路。做一个清醒明智人：不为境牵，不为物缚，做自己的主，走觉悟的路。

对于另一半的要求真的不是太多，也许越是想要一份稳定就越难得到这份平淡的生活。灰姑娘的婚姻唯一能奢求的就是只要能长久稳定，能拥有简单的幸福感就是一种渴望了。不能要求事事顺利，但你可以做到事事顺心;要相信一切的好，只有处于相信之上，一切“希望”才能发芽。

有时候，我只是需要一个可以说话的人。

若，心与心之间不再信任，那么相处还有什么意义;若，情与情之间有了猜疑，那么继续又是何必。不约而同的想法，成了刻意模仿的结果;不谋而合的行动，成了失去个性的动作。

人若是有勇气说再见，生活也会还我们一个崭新的开始。

有人帮你是幸运，学会心怀欢喜与感恩;无人帮你是命运，学会坦然面对与承担。没有人该为你做什么，因为生命本是自己的，你得为自己负责任。人生的必修课是接受无常，人生的选修课是放下执著。当生命陷落的时候请记得，你必须跌到你从未经历过的谷底，才能站上你从未到达过的高峰。

谁的身上没有软肋，谁的眼前没有盲点，是人总有缺陷。人生总有无奈，总有伪善，这就是生活。有些人总是忘不了，有些人总是记不住。人生的路上，总不会一帆风顺，生活的途中，总不能一蹴而就。总有风雨，总有霜雪，挫折失败，总会不期而遇。在生活的每一天，懂得珍惜，学会把握，人生不易，失去后什么都成虚幻，珍惜了今天你才有能力拥有明天。有些事，看得过重终会失去，要用心读世界，用爱品人生!

真正的忙不是身忙，而是心忙;真正的累不是身累，而是心累。人活一世，奔波劳累在所难免。当你感到忙觉得累的时候，一是因为价值的迷失，二是因为过多的欲望。人生有了方向，有了奋斗的理由，心就安定了;少计较，多宽容，知满足，心也就闲了。顺其自然，随遇而安，懂得放下，生命才会更加完美。

再美好事物也总有阴影，是否能正确的权衡利弊是非常重要的。我们无法面对一切都能用平静的心情去对待，但我们能控制的是，当我们平静下来之后又当用如何的心态来面对。

[关于励志读书名言警句精选

碎石不可与高山相提，水滴也难以与大海并论。但，前辈的“脚印”告诉了我：大海来自涓涓细流，成功全靠一个个坚实的脚印。

多少个香甜的梦中，我骑在骏马上挥舞着战刀，率领千军万马驰骋在疆场上;多少次难以自抑的想象中，我又仿佛成了报社的记者，漫步在异国海滨沙滩上。多么甜美的梦幻啊，她虽然浸透着童年的幼稚，却是我生活、学习的原动力。

我怀着渴望的心情读完了《名人传》，书中的名人贝多芬：一个不幸的人，他贫穷、残废、孤独、几乎所有痛苦都找上了他。世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他成功的背后是一个个坚实的脚印。以前，我总是羡慕他们出生的那个时代，以为只有那样的时代，才能做出惊天动地的业绩;想象只有那样的时势，才能造出他们这辈英雄。

今天，前辈的“脚印”告诉了我并非如此。

当我慢慢地长大，对美好的理想还沉醉在梦幻般的追求中时，前辈的脚印告诉了我。海市蜃楼，不是现实，不付出血汗的代价，不经历艰辛的努力，理想是不能实现的!

当我慢慢地长大，智慧老人赐予我更多的聪明才智，因而，每逢一道难题解出来了，一次测验得满分了，或一次竞赛得奖了，我便沾沾自喜，飘飘然起来，沉湎于自我陶醉中。这时，前辈的“脚印”告诉了我——骄傲将意味着失败，只有踏踏实实，一步一个脚印。才能走向成功。成绩只能说明过去，并不能代表今天，更不能代表将来。

当我慢慢地长大，学习的担子越来越重时，意志却变得越来越脆弱，学习遇到一点困难，生活遭受一点挫折，便像泄了气的皮球，甚至感到前途一片灰色：我还有望吗?这时，又是前辈的“脚印”告诉了我——任何时候都决不向命运屈服，经不住考验，受不起批评，自暴自弃，是前进路上的绊脚石，只有坚韧不拔的开凿，刻苦勤奋的进取，才能铺平通往理想的道路。

我们的前辈迎着暴风雨走过来了，他们成了伟大的音乐家、艺术家、文学家……他们身后留下的是一个个坚实的脚印。他们这种无论是掌声、荣誉和演出的空前成功，还是经济上的极端困窘和体质的日益衰弱，都不能使他停止前进、放弃自己钟爱的事业的精神值得我们学习。我们的面前充满阳光，难道不能踏着前辈留给我们的脚印，走向理想的明天，让青春发出耀眼的光芒吗?

努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？?

努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。?

努力向学，尉为国用。?-----孙中山

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。?-----王光美

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。?

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟?——?民谚?

勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。?

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。?

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间?——?日本?

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。?--------------华罗庚?

勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

?善学者，假人之长以补其短。?-----（战国）吕不韦

善学者尽其理，善行者究其难。?-----（战国）荀况

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。?-----别林斯基

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。?-----孟德斯鸠

喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。?

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。?——?孟德斯鸠?

学必求其心得，业必贵其专精。?-----（清）章学诚

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。?-----洛克

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)?

[ 学习励志名言警句和喜爱读书的句子

我读完了《名人故事》这本书后，觉得里面讲的人都非常厉害，都做出了伟大的贡献。我来给大家介绍介绍几个人。

蜀国的诸葛亮。三国时期，有位水镜先生。考试这天，风和日丽。水镜先生端坐在正座，十几个弟子们垂手侍立。”今天，我只出一道考题：从现在起到正中午，谁能得到我的允许走出这所房子，谁就算出师了，否则，按照几天前说的办！“说完这番话，水镜先生闭上眼，再也不说话了。诸葛亮想出了一个办法，就是对老师又骂又打，老师肯定生气，肯定会把我赶出教室的。于是诸葛亮就做了起来，老师果然生气了，站在一旁的徐庶和庞统，也被老师赶到了教师外边，然后诸葛亮捡出一个棍子，对老师说：”刚才为了出师，才出手的，请老师原谅。“水镜先生听完，笑笑说：”哈哈，好，准你出师。“诸葛亮说：”刚才，您也将徐庶和庞统赶出了教师，请允许他们也出师吧。“水镜先生说：”哈哈，好吧。“

后来，徐庶到了刘备手下。徐庶说：”将军，诸葛亮，才智过人，满腹韬略，识见高深，非比等闲，不能召之即来，还是请将军亲自去见他为好。“于是，建安十二年＜207年＞，刘备到隆中去寻访年仅26岁的诸葛亮，前后去了三次才见到，这就是有名的”三顾茅庐“。后来，诸葛亮辅佐刘备，开创了三国时期三国鼎立的新局面，实现了自己的远大抱负。

[名人故事学生读书笔记

读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

为中华之崛起而读书——周恩来

与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

1、只有在你的微笑里，我才有呼吸。——狄更斯

2、只用微笑说话的人，才能担当重任。 ——佚名

3、真正值钱的是不花一文钱的微笑。—— 查尔斯·史考勃

4、有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。——马克·吐温

5、有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情;还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。——雨果

6、心情不好的时候也不能忘记微笑。——苍井空

7、笑是人类的特权。——卡耐基

8、笑是两个人之间最短的距离。——维克托。伯盖

9、微笑乃是具有多重意义的语言。——【瑞士】卡尔·施皮特勒

10、忘记了它而微笑，远胜于记住它而愁苦。—— 罗西塔

导语：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。以下是小编为大家分享的摘抄名人名言警句大全，欢迎借鉴！

1、 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

2、 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

3、 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

4、 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

6、 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

7、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

8、 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

9、 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

10、 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

11、 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

12、 求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

13、 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

14、 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

15、 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。 ——苏霍姆林斯基

16、 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

17、 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

18、 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

19、 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

20、 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

21、 没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

22、 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

23、 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

24、 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

25、 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

26、 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

27、 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ——苏霍姆林斯基

28、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

29、 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

30、 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

31、 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

32、 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

33、 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

34、 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

35、 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

36、 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

37、 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——苏霍姆林斯基

38、 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

39、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

40、 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

41、 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

42、 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

43、 "人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基"

44、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

45、 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

46、 道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

47、 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

48、 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

49、 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

50、 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

51、 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

52、 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

53、 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

54、 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭

55、 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

56、 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦

57、 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

58、 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞

59、 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。——巴斯德

60、 人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊

61、 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

62、 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

63、 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

64、 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

65、 成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的打击。——傅雷

66、 对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！——雨果

67、 有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成过分地自信，则会有很大的失败在等待着。——永守重信

68、 人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。——哥尔德斯密斯

69、 我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。——巴尔扎克

70、 在这个世界上最美的是女人，最容易变丑的也是女人。美是女人的特权，丑是女人的失败。——池田大佐

71、 欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。——诸葛亮

72、 在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败。——兰多尔

73、 一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。——巴尔扎克

74、 权力大而权威小，企业就会衰败；权威先行，权力后随，企业就会蒸蒸日上。——士乐敏夫

75、 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。——雨果

76、 我认为一个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了。——乔叟

77、 你必须用笑声摧毁敌手的严肃，或是用严肃击败敌手的笑声。——高尔吉亚

78、 "成功可招引朋友,挫败可考验朋友。——西拿斯"

79、 基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——彼得·德鲁克

80、 找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。——南丁格尔

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

——颜真卿

性痴,则其志凝：故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.

——蒲松龄《阿宝》

书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.

——苏轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.

——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

——朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也.

——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能,最是不济事.

——郑板桥

无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……

——邹韬奋《韬奋文集》

加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.

——周恩来《周恩来选集》

读书也像开矿一样,“沙里淘金”.

——赵树理

我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我读该书的终末,就懂得它的起因.这是我所能介绍给你惟一正解的方法.

——狄慈根：《辩证法的逻辑》

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.

——爱因斯坦

“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去.”

——坎耶里

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.”

——惠普尔

“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式.”

——德伯里

“书籍是人类进步的阶梯.”

——高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙.”

——托尔斯泰

“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务.”

——弥尔顿

“书籍是生活的加速器.”

——尼克拉耶娃

“书是这一代对下一代精神上的遗训.”

——赫尔岑

一天上午，毛顺生看到泽东在地边的一块墓碑旁看小说，他大发雷霆说："你是不打算干活了？"毛顺生一边说一边扫了一眼泽东跟前的两只空粪筐。"不!父亲，我只是歇一小会儿。"毛顺生又责备泽东一上午也没有从猪圈往田里送一筐粪。事实上，泽东已经送了五六筐了。事情就这样不了了之。但是到了傍晚，毛顺生发现他的儿子又在那块墓碑旁看离经叛道的东西。

他责备泽东被"坏书"教坏了，以至于连父亲的警告都不屑一顾了。"不!父亲，我是听你的话的，你要我做的事我都照做了。"当发现泽东一下午送了至少15担粪时，不高兴的毛顺生吃惊地张大了嘴巴。

泽东说："活我要照常干，书也要照常读。"

下面是小编给大家整理的有关毛泽东的名人名言的内容，欢迎大家查看。

1、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

2、毛泽东领导者的责任，归结起来，主要地是出主主意，用干部两件事。

3、核潜艇一万年也要搞出来。

4、获得知识的道路就是要努力学习。

5、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

6、陈毅是个好同志，他对中国革命和世界革命所作的贡献，是已经下了结论的。

7、国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有。

8、好好学习，天天向上。

9、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

10、要把一个落后的农业的中国变成为一个先进的工业化中国，我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的，因此，必须善于学习。

11、敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。

12、决定战争胜负的是人，而不是物。

13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

14、打得赢就打，打不赢就走。

15、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变的聪明!

16、事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。

17、基本粒子也是可分的。

18、外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。

19、不到长城非好汉。

20、党外无党，帝王思想，党内无派，千奇百怪。

21、教育者必须先受教育。

22、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

23、兵民是胜利之本。

24、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。

25、不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。

26、把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。

27、毛泽东教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。

28、核战争打不起来。

29、戴高乐上台也有好处，他喜欢跟英美闹别扭。

30、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

31、榜样的力量是无穷的。

32、加强纪律性，革命无不胜。

33、彻底的唯物主义是无所畏惧的。

第1条 种田不离田头，读书不离案头。

第2条 一日读书一日功，一日不读十日空。

第3条 积钱不如教子，闲坐不如读书。

第4条 至乐莫如读书，至要莫如教子。

第5条 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。

第6条 学习如赶路，不能慢一步。

第7条 水滴集多成大海，读书集多成学问。

第8条 强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

第9条 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

第10条 学习没计划。盲人骑瞎马。

第11条 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

第12条 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

第13条 学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

第14条 学问之根苦，学问之果甜。

第15条 勤奋使人志高，安逸使人志消。

第16条 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

第17条 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

第18条 一日不读口不生，一日不写手生。

第19条 知之为知之，不知为不知，是知也。

第20条 学问勤中得，富裕俭中来。

第21条 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

第22条 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

第23条 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

第24条 玉不琢不成器，人不学不知义。

第25条 一艺之成，当尽毕生之力。

第26条 做到老，学到老，活到八十还学巧。

第27条 学好三年，学会三天。

第28条 念书不用功。等于白搭工。

第29条 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第30条 学到知耻处，方知艺不精。

第31条 身不怕动。脑不怕用。

第32条 处处留心皆学问，三人同行有我师。

第33条 造烛求明，读书求理。

第34条 三天不念口生，三天不做手生。

第35条 学在苦中求。艺在勤中练。

第36条 比赛必有一胜，苦学必有一成。

第37条 心专才能绣得花，心静才能织得麻。

第38条 不吃饭则饥，不读书则愚。

第39条 光阴勿虚度，青春不回头。

第40条 宁思考一天，不硬写两日。

第41条 少壮不努力，老大徒伤悲。

第42条 酒多人癫，书多人贤。

第43条 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

第44条 积累知识，胜过积蓄金银。

第45条 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

第46条 粮食补身体，书籍丰富智慧。

第47条 最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

第48条 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。小编收集了关于诚信的的名人名言摘抄，欢迎阅读。

1、 一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》

2、 不宝金玉，而忠信为宝。—— 司马光

3、 人而无信，不知其可也。—— 孔子

4、 是谓是，非谓非，曰直。—— 荀子

5、 诚实是最丰富的传代物。—— 克尔

6、 没有比正直更富的遗产。—— 莎士比亚

7、 真诚是处世行事的最好方法。—— 怀特

8、 真诚才是人生最高的美德。 —— 乔叟

9、 真话说一半常是弥天大谎。 —— 富兰克林

10、 坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克、吐温

11、 立足于诚实，其乐可无比。 —— 戈特

12、 忠诚需要完完全全的真实。 —— 夏尔丹

13、 不要说谎，不要害怕真理。 —— 列夫、托尔斯泰

14、 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 —— 契诃夫

15、 诚者，天之道;思诚者，人之道也。 ——《孟子、离娄上》

16、 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 —— 莎士比亚

17、 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 —— 卢照龄

18、 处己、事上、临下、皆当以诚为主。 —— 薛敬轩

19、 当你背叛别人时，你也背叛了自己。 —— 辛格

20、 甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。 —— 米南德

21、 没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。 —— 培根

22、 欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 —— 约翰•雷

23、 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。 —— 孟子

24、 民无信不立。 —— 孔子

25、 诚实是最好的政策。 —— 富兰克林

26、 人之所助者，信也。 ——《易经》

27、 言不信者，行不果。 —— 墨子

28、 没有诚信，何来尊严? —— 西塞罗

29、 君子养心，莫善于诚。 —— 荀子

30、 失信就是失败。 ——左拉

31、 一言九鼎重千秋。 —— 陈毅

32、 当信用消失的时候，肉体就没有生命。 —— 大仲马

33、 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。 —— 高尔基

34、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅

35、 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 —— 李嘉诚

36、 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 —— 莎士比亚

37、 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 —— 富兰克林

38、 失掉信用的人，在这个世界上已经死了。 —— 哈伯特

39、 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 —— 德国谚语

40、 真诚与朴实是天才的宝贵品质。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

41、 世界未有比真诚人更为可贵的。 —— 西塞罗

42、 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 —— 巴尔扎克

43、 对自己真实，才不会对别人欺诈。 —— 莎士比亚

44、 实话可能令人伤心，但胜过谎言。 —— 瓦•阿扎耶夫

45、 真诚是一种心灵的开放。 —— 拉罗什富科

46、 老老实实最能打动人心。 —— 莎士比亚

人们常说：一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》即：贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。

面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢?为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚。而托尔斯泰则用他的笔杆描写出了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。

而我现在面对的是和平和美好的社会，更应该刻苦学习，用丰厚的知识来武装自己，走向美好的未来。

在“了解性”听课中发现我们的教师有很多很好的做法，其实可以作为课程来研究。所以有了研究课程的冲动，找来了钟启泉的《现代课程论》，翻看几页，感觉很深。阅读就是一种挑战，慢慢穿越，一定有所收获。

课程不是单纯的知识、技能的堆积，它还包括了教师组织指导下的学生的活动。学生有计划地掌握一定的系统的知识、技能，在解决各种问题的同时，发展起一定的能力、习惯和态度，例如，通过说话、记叙、报告，发展表达能力；通过事物的系统观察，发展观察能力。这就是说，课程是由知识、技能及与之相应的学生的活动组成的。

有必要授予学生明确的、系统的基础知识、技能，以便使学生自己学会灵活地应用这些知识、技能。这样，就得从许多知识、技能中，选择真正的基础知识、技能，并据以构成课程。

正式的课程的形成，大体是在19世纪以后。在此之前，严格意义上的课程是不存在。课程形成历史是比较新的，但构成课程之基础的学科本身的历史却古老的，可以追溯到古希腊罗马时代。

德国合科教学的三种形态：

第一类：以奥托的合科教学为代表的课程。他抨击在规定的课时内向学生灌输一定的教材的传统教学法，主张按照学生兴趣、爱好，组织学习一定的课题，教师作适当的辅导。

第二类：以莱比锡计划为代表的小学低年级的合科教学。这个方案分两部分，一部分是有计划的练习——读、写、算、体育；一部分是以乡土科的真观教学为内容的合科教学。从某种意义上说，它是以后者为核心，有机地组合其他内容的。

第三类，拜恩州纽伦堡学校展开的小学合科教学。这一思想的代表人物是塞茨，他在1926年提出“教学转轨论”

塞茨的“教学转轨论”，他在肯定科学的价值的同时，注重“心”的问题。他认为，人是一个完整的人，单纯地灌输知识是不行的，应当提高人的本来的创造性。因此，他主张“教学转轨论”。亦即，教学不能仅仅以传递知识为目的，还必须追求心灵的世界，就是说，教学必须“转轨”。

塞茨认为：“意义的发现”比之事物的科学描术更重要，从而构想了超越分科框架域的合科教学，构成此种合科的中心的是“集结作业”。他把小学1——3年级、4——6六年级、7——8年级分别作业第一、二、三阶段。

第一阶段的课程，用朴素的方法，让学生学习能够体验的环境。具体地说，以儿童在家庭、学校及乡土环境中的生活，构成“集结作业”；第二阶段，儿童的环境有了拓展，随之而来的是儿童的意识发展起来，“自我”表现出来。作为“集结作业”，是让儿童了解广阔的世界、往昔的时代、他人及自然与自我的关系等。第三阶段，以“自我”为基础的世界的形成成为中心。

集结作业的三个阶段中应当掌握的能力和技能，主要是：1.必须是从教学的整体中产生的；2.必须是以体验整体——教学总是要求客观世界与自我的融合——为基础的；3.不得从外部赐与。

从这个意义上说，这种合科教学可以称之为“整体教学”。

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。小编收集了热爱读书的名言，欢迎阅读。

1. 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

2. 一日学一日功，一日不学十日空。——谚语

3. 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。——高尔基

4. 学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。——新格言

5. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

6. 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

7. 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

8. 读好书就是同许多高尚的人谈话。——(欧洲)谚语

9. 为学大病在好名。——(明)王守仁

10. 识字要读书，种地要养猪。——谚语

11. 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

12. 夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。——(汉)王符

13. 立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹

14. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

15. 进学致和，行方思远。——字严

16. 善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——(清)郑燮

17. 养儿不读书，不如养头猪。——谚语

18. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

19. 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温

20. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

21. 不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义

22. 读书何所求?将以通事理。——张维屏

23. 敏而好学，不耻下问 作者:孔子

24. 不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢

25. 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

26. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

27. 学习——永远不晚。——高尔基

28. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

29. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 作者:赫尔普斯

30. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

31. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——(春秋)孔丘

32. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

33. 只要愿意学习，就一定能够学会。(出国留学网 liuxue86、com)——列宁

34. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

35. 读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》

36. 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧

37. 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

38. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林

39. 把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。——(英国)谚语

40. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨

41. 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基

42. 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

43. 不读书的人，思想就会停止——狄德罗

44. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

45. 书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

46. 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

47. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

48. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

49. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

50. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

51. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

52. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

53. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

54. 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅(出国留学网为您精选)

55. 书是人类进步的阶梯——高尔基

56. 书籍是人类知识的总统——莎士比亚

57. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

58. 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

59. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。小编收集了勤学好问的名人名言，欢迎阅读。

1、 人皆可以为尧舜。——《孟子》

2、 三思而后行。——《论语》

3、 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》

4、 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

5、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

6、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

7、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

8、 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔

9、 温故而知新，可以为师矣。——《论语》

10、 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

11、 学不可以已。——《荀子》

12、 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

13、 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

14、 学而不厌，诲人不倦。——《论语》

15、 学而时习之，不亦悦乎?——《论语》

16、 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

17、 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

18、 好问则裕，自用则小。——《尚书•仲虺之诰》

19、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

20、 君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

21、 敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》

22、 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

23、 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇

24、 勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 ——富兰克林，美国政治家、科学家

25、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

26、 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜•日•法拉兹

27、 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

28、 学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋•葛洪

29、 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈

30、 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——雨果

31、 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约•贝勒斯

32、 聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格

33、 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚

34、 不学不成，不问不知。——汉•王充《论衡•实知篇》

35、 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子•劝学》

36、 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

37、 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

38、 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明•朱熹

39、 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知

40、 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

41、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

42、 欲穷千里目，更上一层楼。——唐•王之涣《登颧雀楼》

43、 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

44、 知而好问，然后能才。——《荀子》

45、 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

46、 重复是学习之母。 ——狄慈根

47、 读书破万卷，下笔如有神。——唐•杜甫

48、 读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

49、 读书百遍，其义自见。——《三国志》

50、 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

1一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚

2患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——莎士比亚

3当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯

4瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。—— 培 根

5失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯

6不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。—— 朗费罗

7悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦

8一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果

9信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基

10乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马

11顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯

12壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语

13生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思

14黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯

15涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬

16一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦

17人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思

18我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德

19一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦

20成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿

21理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰

22 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国

23别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古

24危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔

25论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼

26如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的真理的殿堂。—— 布鲁诺

27走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱 辛

28喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林 肯

29朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。 —— 卡内基

30我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》