这是一次成功的体验作文（热门20篇）

功是人人梦寐以求的，亦要得到的：然而，在成功的途中要受无数次痛苦地打击，灾难的降临。而成功者往往饱受常人无法与之相比的，这就是成功者之所以成功的原因。

我也有成功过，也曾为自己的劳动成果感到欣欣自慰，但是在别人的眼里不知怎么看待。说来话长，这次与我的专业课有关了。再来品尝品尝尝这秋收的果实，总觉得有点苦涩。为何呢?连我也说不清楚，也许是所谓：“身在福中不知福。”在我第一次接触钳工课的时候，脑海就浮现一种想法，只靠台虎钳就能做出产品吗?真正接触到钳工实习课时我突然来个性格三百六十度大转变。单靠锯铁，锉平够你叫天呼地了，手里长茧了。本来打着放弃的念头，可我的一惯作风被老师发觉，他只引用陈罗庚一句话：“只有不畏攀登采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采到仙药，深入水底腻到骊体。”起初我还像个丈二和尚摸不着头脑，总是猜不透老师的用兵意，后来经过自己的慢慢体会才知道：“吃得苦中苦，方为人上人。”做任何事情都不能半途而废，要持之以恒的心态去接受客观的挑战。以后的钳工生活，我活得很精彩，活得很丰富，活得很潇洒。虽然风雨无常，不小心就有产品报废，这是作为机电专业最可怕的问题，但是不管怎样，我都要有逆来顺受的准备，一切从头开始。 狂风暴雨的日子，总有老师陪伴着我长大，在不停地激励我，我也朝着成功的大门一步一步的迈进。

终于皇天不负有心人，我栽下的种子，已经长成一棵雄壮的大树，并在秋收的季节收获了硕硕的果实。也没让老师失望，我如期完成六角螺母任务。而这扇大门永远向我敞开着，继续做我该做的事。 总而言之：“人只要有一点上进心，山鸡也能变凤凰。”

题记：艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩，而有的人冲了上去，战胜了困难。征服了挫折。这样的人，才是生活的强者;这样的人，才会体验成功的快乐!

我读了《托起心中的太阳》后，心中感触很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新。是啊!与其让亲人在我的人生起跑线上喊：“加油”，还不如在没有跑之前，自己对自己说：“加油，我相信你一定能跑出最辉煌的成绩!”《闪光的人生轨迹》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，讲述了一个身患残疾的下岗工人，她以中国人特有的百折不挠的精神，勇敢地面对时代的挑战，用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。她的一生经历风雨，克服了常人无法相象的困难，奋力拼搏，从哪里倒下，就从哪里站起来!同学们，你知道这位女强者是谁吗?她就是历经坎坷，最后成功的人?洪志和。

是啊!她的精神感动了我。我知道在学习的道路上，也要有这种顽强克服困难的精神，才能走向胜利的“高峰”。一个人想要取得成绩，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。我回想自己开始学钢琴时，手指根本控制不好，总是弹错音，旋律不合拍。当时，我很沮丧，不知该如何是好，想就此罢休，就此退缩。老师耐心地教导我，看着老师，那鼓励的目光。我再次鼓起了勇气，努力地控制好手型，想尽量不出错。可是，事与愿违，经过几十次的练习，我还是没有掌握好技巧，当时，我差点哭了出来。回到家，妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情都要有恒心，如果只练习了几次，没有成果，就自暴自弃的话，你是永远成不了大器的。孩子，想要比别人强，就要付出双倍的努力，相信，你一定行!”我点点头，开始更加努力地学琴，每天坐在琴凳上，一弹就是两三个小时。终于，在我顽强地拼搏下，我在钢琴的技巧发面有了很大的突破。在短短的几年里，我的钢琴演奏技巧达到了中央音乐学院六级的水平。这令人欣慰的成绩，使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。

我从中懂得了一个收益非浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的。在你面对挫折的打击时，你是选择知难而进，还是选择退缩不前。知难而进会给你带来成功的喜悦!而退缩不前，只会使你沉浸在失败的痛苦中!所以，我坚信，面对困难的时候，敢于拼搏的人，才是命运的主人!在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风!相信我吧!只有当你勇敢地面对种种挫折时，只要去顽强地拼搏，成功之神才会微笑地向你走来!

同学们，挑战挫折的过程是艰苦的，但是当体验到成功的喜悦一定是甜蜜的!

上课了，只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室，我很纳闷，不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

不出所料，只听老师说道：“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

同学们高兴地欢呼雀跃起来：“要做实验了喽，哈哈。”

接着老师问道：“同学们，你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

“不相信。”“鸡蛋那么重，咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

“今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里，然后放些盐，鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉，老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来，它很调皮。心里肯定在想：“ 我就是不起来，你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了，有的同学说：“老师再放一些盐试试。”老师开口了：“做事不能半途而废，要坚持到底，咱们再放一些盐试试!”咦，鸡蛋浮起来了，有的同学大叫：“浮起来了，浮起来了。”但不一会儿，鸡蛋可能趁着同学不注意，又沉下去了，就剩下最后一些盐了，老师把全部倒了进去，搅拌了几下，意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了，上面还露了一个小头儿，像在给我们打招呼，同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

同学们都很疑惑， “老师，这是问什么呢?”

老师给我们讲：“杯里的水，盐的含量超过了百分之三十，盐水比重就很大，所以，鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟，原来这小实验里还有科学大道理呢!

这个实验太有趣了，而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

放风筝是飞的那么高，看着别人放着高高的风筝，我便想起风筝是什么，风筝是理想的翅膀，风筝是理想的传递者，风筝是美丽的神，带给我们快乐。风筝，飞吧!

我喜欢风筝，但风筝总是掉下来，我的朋友教我们，先把线绑在那里的线上，可一定要绑紧哦。如果风筝飞走了，你的理想将会破碎!要两个人才能放风筝，因为一个人拿着线轴，一个人拿着风筝，线轴要一直放线，风筝已经飞的很高了，就别放线了，一个人拿着线轴，另一个人就要放了，拿着风筝的人，要在最好的时机放，另一个人说：“放。”个人就要拿着线轴跑，但每次放飞风筝都不成功，有点失望，但我们没有放弃，一直放，总是不成功。终于，风筝飞起来了，我们觉得很高兴。原来，我们不足的地方就是放错了，那个拿着线轴的人，跑了一段路，就停下来，一只手拿着线轴，一只手拉那根线，那么风筝就不会掉下来的。

这次放风筝，我觉得很自豪，因为我的风筝飞起来拉，我的风筝是那么勇敢，那么坚强，风筝总掉下来，把它给弄伤了，真是对不起!

通过这次放风筝，我懂得了失败乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

我是独生子女，家中的掌上明珠，爸爸妈妈对我百依百顺百般呵护，拿我当公主一般对待，生活得十分幸福。尽管这样，可我有时候也会有很多话不敢跟父母说。

不过没有哪一个人在成长的道路上是一帆风顺的，总会与有一些小挫折，也只有这些小挫折能够激励我们奋发图强，懂得进步进取。

有一次，我落选了。在回家的路上我十分的懊丧。回到家后匆匆吃完饭，便独自上楼了，爸爸妈妈问我是怎么回事，而我怕父母批评我，没敢告诉他们。这时我多么希望我有一个姐姐能够听我诉说，理解我的心情。而且姐姐也会指导我哪里做得不足，哪些地方还需要改进。

过了几天，爸爸妈妈了解实情了后，跟我说：“欣雨，虽然这次你失败了，可就算这样你也不能退缩。你知道吗?现在摆在你面前的只有两条路，第一条是：一蹶不振的路，是一个彻底通向失败的路;而另外一条的是：汲取教训，再接再励。欣雨，你想想看你应该怎么做。爸爸妈妈知道你是一个自强的孩子，那么你应该更加努力。”

在听了爸爸妈妈的话后我受到激励，我要更加努力。虽然这次失败了，可并不代表永久的失败，我要让老师和同学都认同我。虽然这次摔跤了，可我要站起来，重新回到通往成功的道路上。就像威灵顿将军一样，就算打了败仗，可这却并不代表永久的失败，最后威灵顿战胜了拿破仑，成为了世界上赫赫有名的将军。

所以我下定决心，从现在开始更加努力学习。果然，功夫不负有心人，我终于在四年级时成绩有所进步，受到了老师与同学的肯定。通过这件事，我也懂得了：失败并不可怕，痛苦并不可怜，而真正让人感到可悲的是懦弱。失败是个未知数，当我们面对失败的时候，更加需要有份勇气将痛苦化为动力，不断地严格要求自己，让自己不断地进步进取，只有这样才能找到通向成功之路的方向。

我曾经是个跳绳每分钟只能磕磕碰碰跳30几下的人，结果在体育期末考时只得了个“合格”。妈妈为此给我在暑假举行一次跳绳训练。

妈妈递了根绳子给我，先让我跳一遍给她看。我接过绳子，笨手笨脚地跳了起来。谁知只跳了一下，绳子就被绊住了，妈妈帮我找出失败的原因，原来我的两只脚没有一起跳，一只脚跨过了绳子另一只脚却来不及起跳绊住了绳子。妈妈拿了绳子，给我做了个示范，并告诉我一些跳绳的要领：跳绳就像原地跑步，身体重心要保持不变，始终在中间，跳时手脚要协调，手也要甩得用力一些。在妈妈的调教和鼓励下，我甩一下，口中喊一个数字，同时脚提起跳起来，就这样能连续跳5、6下了。

有了这点小小的进步，我就更加有自信了，每天定时甩起绳子。晚上做了作业，我也带上绳子下楼练。功夫不负有心人，我练习了几天后，一分钟就能跳70多下了。但在得到好成绩的同时，我的付出也是成正比的。我的脚起了泡，走路一拐一拐的，特别爬楼梯时钻心地疼。即便如此，我还是每天坚持练跳绳，直练到我的脚泡消失，走楼梯也能蹦跳着上时，我又从原来最好的成绩，一分钟70下到了100多下，终于成功战胜了自己。

有志者事竟成，成功必须要去尝试，要付出努力，要从失败中得到教训。要知道，成功只会等待那些坚持不懈，勇于拼搏的人，生活中我们要做对自己充满信心的人，从失败中吸取经验，不断努力，相信成功就在不远处等着我们。同学们，一起努力吧!

[一次成功的体验作400字作文

我多想体验成功后的喜悦失败后的坚强

当我们成功后，是否会想起失败中的酸辛、艰难，也许不会，但成功的背后往往有着失败，失败的背后往往有着为成功铺下的桥梁，会使人成长、会使人坚强、会使人勇敢、更会使人懂得生命的道理......

我清晰的记得那个日子2010年7月12日下午14点，一个炎热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，平时活跃的生命都悄然躲了起来，好似都受不了这炽热的天气吧！“喂！下节课上什么？体育？”一声尖锐的声音从我身边传来。“没错，上体育”我有气无力地回答道。紧接着，只听见全班带着抱怨的口气叫道：“啊~这麽热的天还上体育！”我心里暗暗的打起了算盘，正想着怎么逃课呢!突然，体育老师‘阴魂不散’的出现在眼前，大声的叫道：“下节体育课，谁不去，就别回家。”一听这，我心里那小算盘被打消了，因为我宁可挨热，也不想回不了家啊！~

站在大操场上，我的汗就已经不停地往下流了，可老师还让我们比赛跑步，这让我浑身打了个冷颤，但还是被逼无奈的走上了跑道，一千米长跑，在当时已是我的极限--但顾不了那么多了，我只好用尽全力的跑，直到精疲力尽时，我才发觉，我已经坚持不住了。“呼~呼~”的呼吸声，足以惊动整个操场。当我拼劲全力猛跑时，一粒不起眼的小石，将我这庞大的身躯重重的摔在地上。我不行了，心里潜意识到，怎么办？难道我就要放弃了，不行，要坚持。带着我这条遍体鳞伤的腿，使出吃奶的劲跑完了一千米，大家欢呼，我的意识朦胧了......

成功不仅在于真的成功，而是在心灵上，本质上的成功，那也是成功！

[初中作文:我多想体验成功后的喜悦失败后的坚强

“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……

那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……

妈妈见我那样，笑着说：“怎样?怕了?还学不学?……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……

历经风雨，终能见太阳!

从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手!

相信说起冥想大家可能都听说过，基本都是在瑜伽馆或者是其他很安静的地方静坐默念咒语，已达到心神合一物我两玩的境界。

英媒称，别让这些墓地的照片吓到你。照片中的女子并没有死，而是在参加一种帮助她们面对离婚的非同寻常的仪式。

据英国《每日邮报》网站2月21日报道，在重庆郊外，一些离婚人士躺在“坟墓”中冥想。

照片显示，这个仪式正在进行中，有的人似乎躺在铺着塑料薄膜的坟墓中睡着了。当她们闭上眼睛双手合十躺在坟墓中时，她们似乎陷入了沉思。

然而，在这一仪式过程中，有一名女子似乎仍然处在极大的悲痛之中，可以看到她挥着拳头在哭泣。希望栖身这个临时坟墓中一段时间可以帮助抚平她的悲伤。

“墓地冥想”活动是由刘太杰发起的。现年30岁的她告诉《每日邮报》网站，在自己经历种种艰难痛苦后，她想帮助其他离婚后陷入悲痛无法自拔的女性。

刘太杰解释她的想法时说：“当一个人绝望的时候，他或者她可能会觉得自己都要死了。但是躺到坟墓中，我们的学生们可以试着体验死亡。”

她说：“这会提醒她们生命中还有许多事情没有做，她们需要忘掉过去开始新的生活。”

刘太杰自己2015年经历了痛苦的离婚过程。她19岁时嫁人，21岁时生下了第一个孩子。2014年，她创办了自己的企业，但是以失败告终，同时也导致她离婚。

她说：“我知道一个女人感觉自己被抛弃时的滋味。我离婚时也想过自杀。”

刘太杰花了一年时间才走出阴影，现在她成立了一个卖化妆品的新公司。

她说，“坟墓教室”每两三个月举办一次，而且对于有需要的人来说是免费的。

刘太杰说：“失败不可怕。我希望所有离婚女性过好自己的生活，实现自己的目标。女人必须要依靠自己，成为自己的女王”。

当你失败时，你就会想“失败是成功之母”。爱迪生的实验失败了上千次，最后终于成功。如果他不坚持的话那里会有现在的“灯”？失败了并不可怕，怕的是不敢再次尝试。爱迪生说：“我失败了这么多次，使我知道这些东西不适合做灯丝。我就离成功更近了”靠近成功总是和失败相伴，只要我们坚持总会成功。

记得当我在少儿频道小记者海选时，我犹豫了害怕选不上，在妈妈鼓励下，我给自己打气。走上台去。我怀着忐忑不安的心情和评委对答对答如流时，我慢慢的使自己放松，来充分展示自己。勇于挑战自我和不放弃的个性使我在比赛中脱颖而出。我成功了。当我细细回忆比赛的每分每秒，我发现台上一分钟，台下十年功。那是我十二年对人生的诠释！评委老师给出的三个笑脸，是对我才艺的肯定。通过海选我有幸成为少儿频道的小记者，还参加两次采访节目的录制，是关于课本剧的演出，知道去采访我提前上网查资料，了解课本剧的由来，推广和他的好处，还写了关于要去采访对象的两份稿子，使自己更像一名小记者。通过两次采访我知道当记者的辛苦，我们写稿子背稿子，冒着烈日等采访者……。

当你成功时，你应该想成功一次不算什么。我们要抓起每分每秒，争取每次成功。但是失败了，不必苦恼；成功了，不必自满。问一句，何惧失败？那是成功前的洗礼，就如雷阵雨一般，下过后天空更加晴朗了，因为我们知道阳光总在风雨后。只要朝着我们的奋斗目标坚持、前进；成功就在前方等着我们。

我成功了！

在我记忆的天空中，有许多星星数也数不清。今天，我就选一颗最亮的星星送给你吧。

记得那是一个炎热的夏天，我突发奇想要做一顿饭，于是我对妈妈说：“妈妈，您今天教我做饭吧！”妈妈很惊讶地说：“今天这是怎么了？太阳打西边出来了？”我还没等妈妈说完，便把妈妈拉到厨房教我炒菜，妈妈说：“先教你简单的西红柿炒鸡蛋吧！”我回答：“好！”

“你先将西红柿和鸡蛋准备好，然后把锅放在灶上，打开煤气灶开关，倒上油之后，等油锅热了之后，就可以打鸡蛋了。”妈妈说着，我便照做了起来。

我先放入适量的油，等油锅热了之后，就可以打鸡蛋了，打第一个、第二个、第三个鸡蛋的时候都没有成功，不太顺利呀。直到第四个，我才成功了。我用铲子在锅里不停地翻炒，等鸡蛋炒熟了之后，就开始炒西红柿了，我又用铲子翻炒了几下，撒上佐料和盐末，西红柿炒熟了之后又和鸡蛋一起炒了几下，就出锅了。

我把菜炒熟了之后盛出来给妈妈品尝，妈妈尝了一口，说：“嗯，真好吃，女儿你太棒了！你成功了！”听了妈妈的这句话， 我的心里比吃了蜜还甜。

这一次，我体验了成功的滋味，我真开心！

[一次成功的体验作文

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久，够大声，终会把人唤醒的。是的，那天，我在经过很多次的“失败”和“磨炼”以后，也得到了成功的体验……

那天，爸爸给我买了一辆自行车，我兴冲冲地跑出家门去学自行车，爸爸说要帮我，我毫不犹豫的拒绝了，因为我想靠自己的实力去学。

我来到一个人少并平坦的小路，我开始了我的练习，当我第一只脚踏上脚踏板的时候，由于不平衡，从侧面摔了个仰面朝天，我连忙用手撑着爬起来，重新蹬上自行车。这次，我先站在自行车中间，慢慢地推着它前进，推了一段时间，我把脚再次踏上脚踏板，当我的双脚都踏上时，车还没倒，我的心里暗暗自喜，可就是那一瞬间，我再一次从这个像耸立着的高山似的自行车上摔下来，胳膊肘破了皮，渗出了血，膝盖变得像红石榴一样，令我疼痛难忍，很想哭出声来，这时，我耳边响起了爸爸经常告诫我的话：“孩子，我们不能做一个轻易掉泪的人，一定要坚强”。我在地上坐了一会儿，又要重新去挑战这辆如山似的自行车。

跌倒再爬起来，跌倒再爬起来……就这样，边学边摔，屡败屡战，摔跟头的痛楚都没有阻挡我学自行车的决心，果然，功夫不负有心人，我学会了骑自行车。

从学自行车这件事中，我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功一定会和你握手！

我说不出话，只觉得心在跳，热血在沸腾。此时此刻，在人类词汇中已经找不出一个恰当的词来形容我兴奋的心情。

怎能不叫人兴奋呢？在艺术这条漫长的道路上，我第一次取得了成功。我站在主席台上捧着鲜红的证书，台下观众的掌声，台下评委“希望今后再取得更大的成功”的鼓励声，使我无比激动，往日学电脑的情景有一幕幕浮现在我眼前……

我学电脑是从三年级的寒假里开始的。一天，我随爸爸到单位去玩，无意中发现爸爸的那一堆报纸中有一份，《中国计算机报》，我便全神贯注地看了起来。我在报纸上了解到美国微软总裁比尔·盖茨白手起家一举成为世界首富的经过，觉得外国人十分了不起，但又想：为什么外国人能做到的，我们中国人就做不到呢？晚上，我向爸爸提出学电脑的请求，爸爸同意了。

电脑像磁铁似的，深深的吸引着我。但是真正学会电脑可真不是一件容易的事。起初，我认为电脑十分简单，就像玩游戏那么简单，但后来学习一段时间后，我才发现电脑功能很多，是那么的神奇，还可以编制各种程序，每当程序出错误时，它还会及时提醒，由于我学习十分刻苦，很快就掌握了电脑的基本操作方法。

在比赛上，学校举办了电脑操作比赛，第一项专考基础知识，老师的问题刚说完，我迅速而又正确地回答了老师的问题；第二项是汉字输入，老师的文章一出来，我便以最快的速度输入电脑；第三项是数据库整理……最后，我以最高分获得本次比赛的第一名。

我成功了……

我知道这仅仅是我在电脑道路上迈进的第一步，更高的目标还在前面，我还得更加努力的去追求！

在四年级的寒假里，我第一次尝到了成功的乐趣，虽然过去了几年，但我还记忆犹新。

那天，我写完当天的寒假作业，便要求爸爸带我到少年宫学溜冰，一直以来，爸爸都希望我多学一些技能，所以他毫不犹豫地答应了，刚到下午一点，我就把正在午睡的爸爸叫起来，在我的再三催促下，只好无可奈何地带我来到了少年宫。

一进溜冰场，只见人们像燕子一样快速穿梭，我羡慕极了。真想一下子就学会溜冰，可是我一换上旱冰鞋脚就不由自主地向前滑。身子一仰没控制住平衡，摔了个仰面朝天。我摸摸疼痛的屁股，心想，真后悔，早知道是这样，当初就不该缠着爸爸要来溜冰。爸爸好像看出了我的心思，笑着对我说：“要学会溜冰，就得不怕摔跤，不摔上几跤，是学不会溜冰的”爸爸的话鼓励了我，我又站了起来。爸爸见我很有决心，便开始教我要领。“手脚要配合，脚成倒八字形，一步一步地往外滑，把胆量放大一点，”爸爸一边说一边示范。我照着爸爸的样子一步一步向前滑，可溜着溜着，又摔了个“嘴啃泥”一屁股坐在地上，像泄了气的皮球。老爸见此情景，滑到我身边耐心地对我说：“你扶着栏杆，一步一步慢慢学。”说完又给做更标准的示范。我紧跟在爸爸的后面，坚持练了好几个小时，终于可以松开栏杆自己溜了，但还是很容易摔倒，不一会儿我又摔了个“牙啃地”。可我还是顽强地站起来。

我咬紧牙关继续练，摔倒了又爬起来，不知摔了多少次跤。

功夫不负有心人，经过几天的反复练习，我终于学会了溜冰。当我和别人一样像燕子似地在场上快速飞扬时，我高兴地大叫着：“我成功啦！我成功啦！”。

一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

⒈我体验

在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文：我体验我参与我成功

在一个阳光明媚的周2上午，我和往常一样去上科学课。刚进教室就对我们说“今天咱们作实验。”同学听到这一消息，特别高兴，我也不例外，大家纷纷议论起来。老师大声地说“安静。”顿时，平常5分钟才安静的同学们，才10秒种就安静了。老师开始发材料：一块湿布、一个酒精灯和一跟火柴、一个火柴盒。我当时惊呆了，心想：在家也没用过火柴，一般都用打火机。向我们这些在家中的“小皇帝”“小公主”，估计也就几个看国的，这要我们……我在心里直犯嘀咕。

老师先做了一遍示范，把酒精灯摆在正中央，拿掉灯帽，再从火柴盒里拿出一根火柴，迅速地从火柴盒边的粼划了一下就着了，我在心中为老师叫好，我又想老师为什么能一下划着了呢，而且速度快，也没烧到手，这是为什么呢?我左思右想，终于想出了：老师熟练了划火柴，那么熟练。这时候，平常学习最差的几位同学都一次成功了，我们这写班委怎么能丢面子呢?

我小心翼翼地把酒精灯帽拿下来，放稳。从火柴盒里把火柴拿出来，心里不断为自己加油，可是，这火柴偏偏跟我开了个玩笑，刚一划就折了。我本意为老师拿我没办法，就不让我再点火柴了呢，但老师像变魔术一样又拿出了一根火柴。我只好无奈地再点一次，这一次我也像老师一样，又快、又准第缓火柴，这次真的着了，我赶快点上捻，高兴地叫着，忘了吹火柴，火柴忙上快烧到手了，我才反应过来，忙把手中火柴丢掉，把桌子上的烧了一个黑黑的洞，但我成功了，这中成功的喜悦别人是体会不到的，因为我是从失败中成功的。

“世上无难事，只怕有心人。我终于明白了，这次的实验我不但克服了我对火的恐惧，也体验了实验的成功与好成绩。从次以后，我对什么事都应该努力做到最好，即使失败了也要努力再做，因为失败是成功之母，这世上没有掉“馅饼”的事，只有付出才有汇报，只有失败才有成功，只有恐惧的新里才能迈向成功的喜悦。失败了不要气馁，因为你努力了。

常常看到小区里和我年龄相仿的小朋友在悠闲的骑自行车，我很羡慕，也想尝试一下。征得爸爸妈妈同意后，我就开始学骑车了。

首先得买辆自行车。来到自行车店，我环顾店里所有的自行车，一辆白色的上面带有棒球图案的自行车，映入了我的眼帘，我非常喜欢，便把它买了回家。

回到家我立马缠着爸爸教我怎么骑。可我坐在自行车上，准备骑时，我的心砰砰直跳，万一摔下来怎么办，这么高摔下来肯定会很疼的，我的脑海里立刻浮现出一幅幅我摔倒在地上时那狼狈的画面。爸爸似乎看出了我的恐惧，安慰我说：“不要怕，我会在后面扶着自行车的，你不会摔的。”听了爸爸的话，我就像吃了颗定心丸。准备尝试时，令我头疼的是左脚踩在踏板上了，可右脚却怎么也踩不上去，经过多次的尝试还是没有成功，我有些泄气了真没想到骑自行车是件这么困难的事。在一旁的爸爸看我一直没能成功就指导了我一下，爸爸耐心的说：“不要急，慢慢来，眼镜看准前方，不要怕，你两只手指要控制把柄的平衡，就不会摔的。”我按着爸爸说的去做，果真两只脚可以平稳的踩在踏板上了。我逐渐的去尝试向前骑，我两只手握紧把柄，眼睛注视着前方，慢慢骑：“很好，很好！对就是这样。”爸爸在一旁连连赞叹。我慢慢地加速，经过几次的练习，骑得越来越熟练。

啊！我终于会骑自行车了！世上无难事，只怕有心人。只要我坚持做好一件事，就一定会做好的。

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。是的，那天，我在经过多次的失败和磨练以后，也得到了成功的体验

那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就咚的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来

妈妈见我那样，笑着说：怎样?怕了?还学不学?我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了

历经风雨，终能见太阳!

从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手!

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知。“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。

实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声。“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样!我们终于明白了其中的道理。

这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。

[关于一次成功的体验600字作文

我的童年里有许多的快乐与烦恼，就像天上的繁星一样，其中最闪亮的一颗，就是一次成功体验。

记得我上四年级的一天，太阳火辣辣的照在脸上，热极了！突然，老师走进教室对我们说：“同学们，学校决定让我们和五年级比赛跳绳，因为要和高年级同学比赛跳绳，绝对不能掉以轻心回家好好练。请同学们踊跃参加，重在参与，争取夺第一名。”话音刚落，教室里一片沸腾。

放学后，我便飞快的跑回家吧这件事告诉了妈妈，妈妈听了后就信心十足的说：“佳佳,好好练，你一定是最棒的，妈妈相信你。”我一听这话就信心百倍地拿着跳绳，往楼下冲。我迫不及待的把跳绳放好就跳了起来，可是脚和跳绳像打架似的互相不配合，就这样循环了很多次，总是犯一个毛病。这时我有点不耐烦了。妈妈好像看出了我的心思说;"佳佳，不要着急，只有坚持到底才是胜利，来我教你。”说着妈妈就从我手里拿过跳绳，认真的给我教了起来。“首先把绳放在自己的脚后，用双臂抡动跳绳，注意！让绳先着地，然后再跳过去，就这样反复的跳，加快速度就可以了。”照着妈妈说的要领去做。让绳先着地，而后再跳过去。啊！我成功了！于是一二三······，我又反复的练着。速度越来越快，绳越跳越利索。

终于到了比赛的那一天，我拿上跳绳，到小操场上集合。比赛就要开始了，我心里就像八只兔子在乱跳。只听一声哨响，比赛开始了，我紧张的手心都冒了汗。这时的每秒钟都是那麽珍贵，大家争分夺秒的跳着。一声哨响比赛结束了。一块石头终于落了地，我的成绩出来了是一分钟跳130次。我真是感到惊奇，我居然获奖了！我成功了！

通过这次成功体验，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定会成功！

[成功的体验作文